Pembelajaran DASAR-DASAR PENDIDIKAN MORAL [Compatibility Mode]

Recommendations

Info

Aspek-aspek Kawasan Moral (1) James Rest (dalam Kurtines dan Gerwitz, 1992) membagi komponen moralitas menjadi tiga kawasan: pemikiran tentang moral, perasan moral, dan perilaku moral. Penalaran moral: suatu proses pertimbangan moral sebelum suatu tindakan moral dilakukan oleh seseorang. Menurut Kohlberg (dalam Liebert, 1992): dalam penalaran moral “suatu prinsip moral tidak sekadar merupakan aturan bagi suatu tindakan, melainkan sekaligus merupakan alasan orang bertindak.” Penalaran Moral: teori cognitive-developmental maupun behavioral-kognitif keputusan moral seseorang menunjukkan satu penalaran moral yang memadai. Penalaran moral tidak sekadar melibatkan aktivitas intelektualitas (rasionalitas), tetapi juga hati nurani sebagai upaya pertimbangan moral. PKN 206 / Samsuri / UNY 12
Aspek-aspek Kawasan Moral (2) Perasaan Moral: Perasaan moral berorientasi kepada sentimen harga diri. 1. Suatu sistem emosi dan kecenderungan yang terorganisasi, suatu kelompok perasaan dan impuls yang berpusat di sekitar objek, yaitu ide tentang diri sendiri (Blasi, 1992). dianggap sebagai emotivisme, karena terkait dengan masalah penilaian moral yang tidak dapat disebut salah dan benar, hanya mengungkapkan perasaan seseorang atau kelompok orang. 2. David Hume: penilaian moral tidak didasarkan kepada rasio, pertimbangan objektif, melainkan berdasarkan perasaan (Magnis- Suseno, 1997). Etika adalah PERASAAN <strong>MORAL</strong>. Unsur bersama sifat dari penilaian adalah nikmat dan kegunaan (utilitarisme).Perasaan kita tertarik kepada nikmat, maka kita terdorong untuk mengusahakan apa yang diharapkan menghasilkan nikmat dan menghindari perasaan sakit. PKN 206 / Samsuri / UNY 13
Page 1 and 2: DASAR-DASAR PENDIDIKAN MORAL (PKN 2
Page 3 and 4: Dasar-dasar Pengertian Moral (1) P
Page 5 and 6: Dasar-dasar Pengertian Moral (3) Et
Page 7 and 8: Dasar-dasar Pengertian Moral (5) Mo
Page 9 and 10: Nilai dan Norma (2) Nilai bersifat
Page 11: Nilai dan Norma (4) Pengertian Norm
Page 15 and 16: Aspek-aspek Kawasan Moral (4) Tinda
Page 17 and 18: TEORI Perkembangan Moral: Struktur-
Page 23 and 24: Tahap-tahap Kesadaran Moral menurut
Page 25 and 26: Aliran-aliran Filsafat Moral 1. TEL
Page 27 and 28: EUDEMONISME Pengertian etimologis:
Page 29 and 30: MARXISME Marxisme sebagai aliran f
Page 31 and 32: PENDIDIKAN MORAL PENDIDIKAN MORAL
Page 33 and 34: PENDIDIKAN MORAL INTERNALISASI NILA
Page 35 and 36: PENDIDIKAN MORAL PENDEKATAN-PENDEKA
Page 37 and 38: PENDIDIKAN MORAL PENDEKATAN-PENDEKA
Page 39 and 40: PENGUKURAN MORALITAS MJI = MORAL JU
Page 41 and 42: PRINSIP-PRINSIP ESENSIAL PEMBELAJAR
Page 43 and 44: TIGA TIPE NILAI YANG BERKAITAN DENG
Page 45 and 46: KRITIK TERHADAP RELATIVISME NILAI M
Page 47: Catatan-catatan ___________________

Pembelajaran DASAR-DASAR PENDIDIKAN MORAL [Compatibility Mode]

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?