![Pembelajaran DASAR-DASAR PENDIDIKAN MORAL [Compatibility Mode]](https://img.yumpu.com/55349717/23/500x640/pembelajaran-dasar-dasar-pendidikan-moral-compatibility-mode.jpg)
Pembelajaran DASAR-DASAR PENDIDIKAN MORAL [Compatibility Mode]
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tahap-tahap Kesadaran Moral menurut Kohlberg<br />
(Habermas, 1976, dalam Magnis-Suseno, n.d.)<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9<br />
Tingkat Komunikasi<br />
Tuntutan<br />
resiprositas<br />
Identitas<br />
Tingkat<br />
(Level)<br />
Tahap<br />
Cita-cita tentang<br />
hidup yang baik<br />
Bidang<br />
berlakunya<br />
Sansksi-<br />
Sansksi<br />
Reksonstruksi<br />
falsafi<br />
Tindakan2<br />
dan akibat2<br />
tindakan<br />
Senang &<br />
tak senang<br />
yang<br />
digeneralisir<br />
Resiprositas<br />
tidak<br />
lengkap<br />
Resiprositas<br />
lengkap<br />
Identitas<br />
alamiah<br />
(natural<br />
identity)<br />
Level preconventional<br />
1. Orientasi<br />
hukuman dan<br />
ketaatan<br />
2. Hedonisme<br />
instrumental<br />
Maksimalkan<br />
kenikmatan melalui<br />
ketaatan<br />
Maksimalkan<br />
kenikmatan melalui<br />
pertukaran hal2<br />
yang senilai<br />
Lingkungan<br />
alamiah dan<br />
sosial (duaduanya<br />
belum<br />
dibedakan)<br />
Hukuman<br />
(ganjaran<br />
fisik tak<br />
diberikan)<br />
Hedonisme<br />
Peranan2<br />
Sistem2<br />
normatif<br />
Kebutuhan2<br />
yang<br />
diartikan<br />
menurut<br />
nilai2<br />
(kewajiban<br />
kongkrit)<br />
Resiprositas<br />
tidak<br />
lengkap<br />
Identitas<br />
peranan<br />
(role<br />
identity)<br />
Level<br />
Conventional<br />
3. Good boy<br />
orientation<br />
4. Law and<br />
order<br />
orientation<br />
Sikap2 moral<br />
kongkrit demi<br />
hubungan sosial<br />
yang memuaskan<br />
Sikap2 moral<br />
kongkrit sesuai<br />
dengan norma2 yg<br />
diterima umum<br />
dalam masyarakat<br />
ybs.<br />
Kelompok<br />
keluarga/tetang<br />
ga/ kenalan<br />
Warga<br />
sebangsa<br />
Rasa malu<br />
(cinta kasih<br />
dan<br />
penghargaan<br />
tidak<br />
diberikan<br />
Etika<br />
peraturan<br />
Prinsip2<br />
Kegunaan<br />
universal<br />
Kewajiban<br />
universal<br />
Resiprositas<br />
lengkap<br />
Identitas<br />
keakuan<br />
(ego<br />
identity)<br />
Level postconventional<br />
5. Legalisme<br />
kontrak sosial<br />
6. Orientasi<br />
pada prinsip2<br />
moral<br />
Kebebasan para<br />
warga negara dan<br />
kesejahteraan umum<br />
Kebebasan moral<br />
Setiap orang<br />
sebagai subjek<br />
hukum<br />
Setiap manusia<br />
sebagai<br />
individu<br />
Rasa<br />
bersalah<br />
(suara hati)<br />
Hukum<br />
kodrat<br />
rasional<br />
Imperatif<br />
kategoris<br />
Etika nilai<br />
PKN 206 / Samsuri / UNY 23
Change language