PENGUATAN KAPASITAS PENGETAHUAN DAN KEPEDULIAN SISWA SD NEGERI TRIDADI UNTUK MENJAGA KELESTARIAN MULTIFUNGSI KALI BEDOG BAGI MANUSIA DAN LINGKUNGAN

More documents

Recommendations

Info

Pengetahuan Siswa <strong>SD</strong> Negeri Tridadi Dalam Menyebutkan Cara Menjaga Kebersihan Sungai Jumlah Cara Menjaga Frekuensi Persentase (%) Kebersihan Sungai Yang Mampu Disebutkan Para Siswa 1. < 3 cara 2 4,4 1. 3-4 cara 3 6,7 1. >4 cara 40 88,9 Total 45 100,0
Kepedulian dan Peran Aktif Siswa Menjaga Kelestarian Mutifungsi Sungai Bentuk Kepedualian dan Peran Aktif Siswa Menjaga Kelestarian Multifungsi Sungai Ya (%) Pilihan Tidak (%) 1. Akan selalu berusaha untuk tidak membuang sampah sisa jajanan atau sampah lainya di sebarangan tempat atau saluran air yang menuju Kali Bedog 1. Tidak akan menggunakan Kali Bedok sebagai tempat pembuangan limbah, sampah atau kotoran lainnya 1. Tidak akan meniru orang yang menangkap ikan di Kali Bedog dengan bahan yang berbahaya seperti potas atau bahan kimia lainya 1. Akan berusaha mengingatkan teman-temannya yang membuang sampah sisa jajanan ke seluran air atau selokan air yang menuju Kali Bedog 1. Jika melihat sampah di halaman sekolah akan mengambil dan membuangnya di bak sampah 45 (100) 45 (100,0) 45 (100,0) 35 (77,8) 32 (71,1) 0 (0,0) 0 (0,0) 0 (0,0) 10 (22,2) 13 (28,9) 1. Jika melihat sampah yang berserakan di saluran air di sekitar <strong>SD</strong> Tridadi akan memberitahukan kepada penjaga sekolah untuk meminta dibersihkan 1. Jika diminta kerja bakti secara bergotong royong, bersama temantemannya untuk membersihkan saluran air di sekitar sekolah yang tersumbat sampah akan ikut berpartisipasi dengan senang hati 39 (86,7) 45 (100,0) 6 (13,3) 0 (0,0)
Page 1 and 2: PENGUATAN KAPASITAS PENGETAHUAN DAN
Page 3 and 4: TUJUAN PROGRAM KEGIATAN 1. Melakuka
Page 5 and 6: METODE KEGIATAN • Lokasi Kagiatan
Page 7 and 8: A. PEMASANGAN POSTER AHSIL KEGIATAN
Page 9 and 10: 2. Bentuk Poster dan Pemasangannya
Page 11 and 12: 4. Bentuk Leatflet MENGAPA SUNGAI P
Page 13 and 14: 6. Bentuk BOOKLET
Page 15 and 16: 1. Perwakilan Kelompok Sedang Menje
Page 17 and 18: C. Pembelajaran Kelas
Page 19 and 20: 2. Kondisi Saat Pemutara Flim
Page 21 and 22: D.OUTBOND KE KALI BEDOG 1. Persiapa
Page 23 and 24: 3. Pengamati Sumberdaya Yang Ada di
Page 25 and 26: 4. Permainan Air di Kali Bedog
Page 27: Respon Mitra Dalam Menjaga Kebersih
Page 36 and 37: Evaluasi Kegiatan Tabel 4.1 Pengeta
Page 38 and 39: Pengetahuan Siswa SD sebanyak 6,7%

PENGUATAN KAPASITAS PENGETAHUAN DAN KEPEDULIAN SISWA SD NEGERI TRIDADI UNTUK MENJAGA KELESTARIAN MULTIFUNGSI KALI BEDOG BAGI MANUSIA DAN LINGKUNGAN

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?