INTEGRASI ESD DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGUATAN METODOLOGI KEILMUAN PANCASILA BAGI GURU DI KAWASAN BANTUL SELATAN
Lailiy Muthmainnah Hendro Muhaimin Agung Saras Sri Widodo
Lailiy Muthmainnah Hendro Muhaimin Agung Saras Sri Widodo
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>INTEGRASI</strong> <strong>ESD</strong><br />
<strong>DALAM</strong><br />
<strong>PEMBELAJARAN</strong> <strong>DAN</strong><br />
<strong>PENGUATAN</strong><br />
<strong>METODOLOGI</strong><br />
<strong>KEILMUAN</strong><br />
<strong>PANCASILA</strong> <strong>BAGI</strong><br />
<strong>GURU</strong><br />
<strong>DI</strong> <strong>KAWASAN</strong> <strong>BANTUL</strong><br />
<strong>SELATAN</strong><br />
Oleh :<br />
Lailiy Muthmainnah<br />
Hendro Muhaimin<br />
Agung Saras Sri Widodo
Latar belakang kegiatan<br />
Perlunya sinergi berbagai aspek dalam<br />
kehidupan bernegara, tidak hanya aspek<br />
ekonomi, ekologi, sosial, budaya, namun<br />
juga ideologi untuk mendukung<br />
sustainable development.<br />
Pendidikan karakter sebagai kunci.<br />
Mengambil mitra SMP 1 Bantul<br />
koordinator Mapel PPKn untuk Kawasan<br />
Bantul.
Tujuan Kegiatan (umum)<br />
Menumbuhkan komitmen untuk<br />
berkontribusi dalam mewujudkan<br />
penguatan ideologi Pancasila sebagai<br />
dasar negara bagi kehidupan<br />
masyarakat.<br />
Mengintegrasikan keilmuan Pancasila<br />
dalam menciptakan metode dan inovasi<br />
dalam pembelajaran, melalui pelatihan<br />
dan penelitian pada guru dan pelajar.
Tujuan Kegiatan (khusus)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Memetakan dan mengidentifikasi model-model<br />
pembelajaran Pancasila yang sudah dilakukan oleh setiap<br />
guru di SMP di Kawasan Bantul Selatan<br />
Menginventarisasi persoalan yang dihadapi oleh para guru<br />
PPKn di tingkat SMP di Kawasan Bantul Selatan, khususnya<br />
dalam hal metodologi pembelajaran;<br />
Pengkayaan materi ajar dan metode pembelajaran.<br />
Menumbuhkan komitmen untuk berkontribusi dalam<br />
mewujudkan penguatan ideologi Pancasila sebagai dasar<br />
negara bagi kehidupan masyarakat.<br />
Mengintegrasikan keilmuan Pancasila dalam menciptakan<br />
metode dan inovasi dalam pembelajaran, melalui<br />
pelatihan dan penelitian pada guru dan pelajar.
Manfaat Kegiatan<br />
Terbangun kapasitas komunitas yang mampu<br />
membangun, mengembangkan, dan<br />
mengimplementasikan rencana kegiatan yang<br />
mengarah kepada sustainable development<br />
dalam masyarakat pendidik, khususnya guru.<br />
Memperkuat program penguatan ideologi<br />
masyarakat berbasis pada pembangunan<br />
karakter bangsa, khususnya bagi guru.<br />
Terbentuknya pemahaman terkait dengan<br />
paradigma keilmuan Pancasila dalam inovasi<br />
metode pembelajaran dengan memperhatikan<br />
aspek-aspek sustainable development.
Tahapan Kegiatan yang<br />
sudah dilaksankan :<br />
Focus Group Discussion sebagai upaya untuk<br />
inventarisasi permasalahan-permasalahan yang<br />
dihadapi Guru PPKN SMP baik di dalam kelas<br />
ataupun di luar kelas.<br />
Kursus Pancasila bagi guru dan khusus pelajar<br />
direncanakan akan dilaksankaan pada tahun II.<br />
Pelatihan Inovasi Pembelajaran di dalam kelas<br />
bagi guru Pendidikan Pancasila dan<br />
Kewarganegaraan di SD / SMP kawasan Bantul<br />
selatan.<br />
Penyusunan modul pembelajaran
Luaran kegiatan<br />
Modul<br />
Publikasi kegiatan di web dan media lokal<br />
Poster<br />
Laporan kegiatan
Kesimpulan & saran<br />
Kesimpulan<br />
Secara umum problem utama yang dihadapi<br />
para guru PPKn dalam melakukan penanaman<br />
nilai-nilai kepancasilaan adalah kurangnya<br />
minat siswa, keterbatasan sarana, serta<br />
kurangnya bahan serta inovasi metode<br />
pembelajaran.<br />
Saran<br />
Dari modul yang sudah di susun perlu adanya<br />
pendampingan lebih lanjut.
Change language