Slaid Naratif Baharu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Naratif</strong> <strong>Baharu</strong><br />
Amalan Pendidikan<br />
Fokus & Gerak Kerja Profesional KPPM 2019<br />
Datuk Dr. Amin bin Senin<br />
Ketua Pengarah Pelajaran,<br />
Kementerian Pendidikan Malaysia
OPMT2.0<br />
One Page Management Tool<br />
<strong>Naratif</strong> <strong>Baharu</strong><br />
Amalan<br />
Pendidikan
PPPM 2013-2025<br />
Status Semasa<br />
PPPM 2013-2025<br />
Keberhasilan utama Pendidikan Malaysia dilihat<br />
dari dua perspektif penting dalam PPPM<br />
2013-2025, iaitu;<br />
๏Kualiti Sekolah<br />
๏Kemenjadian<br />
Murid<br />
Merangkai Titik-titik<br />
(Connecting the Dots)<br />
warga sekolah memahami dan melaksanakan PPPM<br />
2013-2025 dalam konteks sekolah (Bahasa Sekolah)<br />
Pembelajaran Berorientasi<br />
Pertumbuhan (Growth)<br />
mengoptimum kemenjadian murid dalam tempoh<br />
fasa awal persekolahan (6+3 tahun)
<strong>Naratif</strong> <strong>Baharu</strong><br />
Amalan Pendidikan<br />
Fokus & Gerak Kerja Profesional KPPM 2019<br />
Sub <strong>Naratif</strong> 1<br />
Pelajar<br />
(Pedagogi)<br />
Berpusatkan<br />
Guru<br />
Berpusatkan<br />
Murid<br />
Sub <strong>Naratif</strong> 2<br />
Guru<br />
(Pembangunan<br />
Kapasiti)<br />
Kendiri<br />
Sokongan<br />
Profesional<br />
Fokus Pembelajaran Berasaskan<br />
Perkembangan Murid<br />
<strong>Naratif</strong> Utama<br />
Sub <strong>Naratif</strong> 3<br />
Kepimpinan<br />
Pendidikan<br />
(Pengurusan)<br />
Top<br />
Down<br />
Bottom<br />
Up
<strong>Naratif</strong> <strong>Baharu</strong><br />
Amalan Pendidikan<br />
Pembelajaran Berorientasikan Peperiksaan<br />
kepada berorientasikan Perkembangan<br />
• Membina Watak, Membangun Sahsiah<br />
(Pemupukan Nilai & Pendidikan Sivik).<br />
• Merapatkan Jurang (Penguasaan Kemahiran<br />
Minimum), Meningkatkan Prestasi (Penguasaan<br />
KBAT)
<strong>Naratif</strong> <strong>Baharu</strong><br />
Amalan Pendidikan<br />
Perubahan Pedagogi<br />
1. Berpusatkan Guru kepada Berpusatkan Murid<br />
• Pembelajaran Bermakna & Didik-Hibur<br />
• Pembelajaran Abad Ke-21<br />
• Pentaksiran Bilik Darjah<br />
• Sekolah Transformasi 2025 (TS25)
<strong>Naratif</strong> <strong>Baharu</strong><br />
Amalan Pendidikan<br />
Pembangunan Kapasiti Guru<br />
2. "Stand Alone System" kepada Sokongan Profesional<br />
• Menformalkan dan menginstitusikan Sistem<br />
Sokongan Profesional<br />
• Rakan Peningkatan Sekolah (SIP+)<br />
• Pembimbing Pakar Peningkatan Sekolah (SISC+)<br />
• Rakan Kepemimpinan Pendidikan dan Instruksional<br />
(ELITE)<br />
• Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC)
<strong>Naratif</strong> <strong>Baharu</strong><br />
Amalan Pendidikan<br />
Pengurusan Pendidikan<br />
3. Daripada Perspektif "Top-Down" kepada Perspektif<br />
"Bottom-Up"<br />
• Penambahbaikan berasaskan sekolah<br />
• Perundingan dan Konsultasi<br />
• Dialog Prestasi<br />
• Kebangsaan<br />
• Negeri<br />
• Daerah<br />
• SKPMG2 sebagai alat Pengurusan
<strong>Naratif</strong> <strong>Baharu</strong><br />
Amalan Pendidikan<br />
Perubahan Pedagogi<br />
Pembangunan Kapasiti Guru<br />
Pengurusan Pendidikan<br />
Cabaran<br />
Pencairan Maklumat dan<br />
Pemekatan Mesej
Q&A<br />
<strong>Naratif</strong> <strong>Baharu</strong><br />
Amalan Pendidikan<br />
Fokus & Gerak Kerja Profesional KPPM 2019
<strong>Naratif</strong> <strong>Baharu</strong><br />
Amalan Pendidikan<br />
Fokus & Gerak Kerja Profesional KPPM 2019<br />
Terima Kasih!
Change language