taman berkarya naza siri 1 2019

Recommendations

Info

Oleh DR BASKARAN KANNAN Jabatan Ilmu Pendidikan IPG Kampus Ipoh LIKU-LIKU PERJALANAN HIDUP BERGELAR DOKTOR PENDIDIKAN P hilosohpy Doctorate singkatannya (PhD) namun permanent head damage, permananent heart damage dan permananent hair damage merupakan istilah-istilah yang biasa diberikan telah memberi kegusaran kepada diri saya untuk meneruskan pengajian di peringkat ijazah kedoktoran. Selain itu, kedengaran hanya orang yang genius sahaja boleh memegang segulung ijazah kedoktoran juga menambahkan lagi kegusaran saya untuk menyambung ijazah kedoktoran pada kali ketiga. Pada tahun 2000, selepas tamat pengajian di peringkat ijazah sarjana secara separuh masa dalam tiga semester dengan keputusan cemerlang; telah memberi semangat untuk saya menyambung pengajian di peringkat PhD pada tahun 2010. Namun, azam itu menjadi hampa selepas saya terlibat kemalangan jalan raya lantas menyebabkan saya mengalami kecederaan teruk pada tulang selangka. Keadaan ini menyebabkan berlaku sedikit kecacatan pada pergerakan saya dan memerlukan rawatan susulan. Doktor menasihatkan saya agar rehat yang secukupnya sebelum meneruskan pengajian dan mengurangkan kerja-kerja berat. Rehat yang lama menyebabkan semangat menyambung PhD terus luntur. Dalam pada itu, tiada pengiktirafan terhadap kelulusan master merupakan satu lagi faktor saya kehilangan semangat. Kekurangan semangat menyebabkan tumpuan berpindah ke arah lain seperti melibatkan diri dalam program-program kemasyarakatan seperti rukun tetangga, khidmat masyarakat, motivasi pelajar, persatuan penduduk, jurulatih Khidmat Negara, Biro Tatanegara dan sebagainya. Selepas beberapa tahun menjadi pendidik dan inginkan satu perubahan menyebabkan membuat permohonan menjadi pensyarah. Pada tahun 2007 mendapat dua tawaran iaitu pegawai Bahagian Buku Teks dan pensyarah. Oleh kerana minat lebih kepada pensyarah, lantas saya menerima tawaran sebagai pensyarah di IPG Kampus Bahasa Antarabangsa, Kuala Lumpur. Selepas menjawat jawatan pensyarah, persekitaran tempat bekerja telah meniupkan semangat untuk meneruskan pengajian. Jawatan sebagai pensyarah telah memberi peluang kepada saya untuk berkawan dengan para pensyarah berkelulusan PhD; malahan menyuntik semangat meneruskan pengajian. Di samping itu, desakan daripada ketua jabatan membuka minda untuk membuat PhD. Oleh kerana masih baru sebagai pensyarah menyebabkan banyak perkara baru perlu dipelajari seolaholah menjadi penghalang kepada saya. Namun begitu, sokongan daripada pelbagai pihak seperti ketua jabatan, rakan pensyarah, ahli keluarga dan rakan sekerja terus membuka minda dalam hal ini. Justeru, pada tahun 2009 saya memohon sambung belajar secara sepenuh masa dengan memohon Hadiah Latihan Persekutuan (HLP) tetapi permohonan 22
Namun, permohonan cuti sabatikal selama tiga bulan untuk mengikuti program persediaan PhD di IPG Kampus Perlis telah berjaya. Kursus selama tiga bulan digunakan dengan sebaiknya sehingga mendapat keputusan cemerlang di akhir kursus. Keputusan tersebut terus melonjakkan semangat saya untuk mendaftar sebagai pelajar PhD pada tahun 2010 di UKM. Pada pertengahan tahun 2010 saya mendapat tawaran belajar separuh masa di UKM. Sejurus menerima tawaran, saya tidak sabar-sabar untuk berjumpa supervisor. Supervisor juga bersedia untuk membimbing saya memandangkan semangat saya yang begitu kuat. Beliau sangat gembira melihat komitmen, motivasi dan semangat saya. Sungguhpun demikian, sekali lagi keadaan kesihatan tidak mengizinkan saya untuk meneruskan pengajian. Kali ini saya mengalami ‘slip disc’ akibat kemalangan yang berlaku pada tahun 1999. Saya terlantar di hospital Asunta, KL selama sebulan diikuti rawatan tradisional ayurvedic di Seremban selama sebulan; lantas melunturkan semangat saya untuk meneruskan pengajian pada kali kedua. Saya sentiasa dalam kesakitan maka ianya menghalang pergerakan dan memerlukan rehat yang banyak. Oleh itu, menjadikan diri saya bukan sahaja kehilangan semangat untuk membuat PhD malah diri saya mengalami kemurungan serta menyebabkan hubungan sosial dan aktiviti luar juga berkurangan. Nasib baik ahli keluarga memahami masalah saya dan sentiasa memberi sokongan moral. Namun sekali lagi nasib tidak menyebelahi saya iaitu semasa saya menjalani rawatan susulan, tibatiba menerima berita bahawa saya ditukarkan ke IPG Kampus Ipoh dari IPG Kampus Bahasa Antarabangsa, KL atas alasan naik gred. Saya dalam konflik sama ada menerima atau menolak tawaran tersebut. Dalam keadaan sakit dan lemah semangat saya berusaha sedaya upaya untuk tidak berpindah, namun menempuhi kegagalan. Akhirnya, saya terpaksa melaporkan diri di IPG Kampus Ipoh pada hujung tahun 2011 dalam kesakitan. Jarak jauh tempat pengajian dan tempat bekerja serta kesihatan diri yang masih tidak elok terus memaksa diri untuk melupakan azam bergelar Doktor Falsafah. Apabila berada di IPGKI, saya mendapat tahu bahawa ramai pensyarah di sini menyambung pelajaran peringkat PhD separuh masa. Perbincangan dengan mereka memutik balik semangat saya untuk bergelar doktor seperti mereka. Namun keadaan kesihatan diri dan ahli keluarga yang tinggal jauh menghalang saya memirikan perkara ini. Setiap kali kawan-kawan berbincang dan memujuk saya untuk menyambung balik pengajian, saya akan cuba mengalih perhatian atau meninggalkan tempat itu. Namun, pada tahun 2014 peluang meneruskan pengajian dengan pelbagai insentif datang lagi. Pada kali ini saya mendapat tawaran di OUM, Perak dalam bidang Doktor Pendidikan (EdD). Bermakna saya tidak perlu memikirkan jarak jauh untuk berulang alik, dan tidak perlu tergesa-gesa menyediakan proposal pengajian kerana dua tahun pertama hanya diminta menyiapkan tugasan kursus yang diambil. Tambahan pula saya diberi diskaun sebanyak 40% sebagai tutor senior di OUM. Dalam pada itu ajakan beberapa orang kawan yang ingin belajar bersama serta sokongan ahli keluarga terus menyuntik semangat untuk mendaftar sebagai pelajar separuh masa di OUM, Perak pada Mei 2014. Syarat program ini seperti pelajar perlu menghadir tutorial pada hari Ahad telah memberi sedikit tekanan kepada saya kerana tidak dapat balik melihat keluarga yang berada di Bandar Baru Bangi, Selangor. Isteri dan anak-anak bersedia memahami dan mereka bersedia berkorban demi kejayaan ayah mereka; dan menyebabkan saya dapat fokus kepada pengajian saya pada awal tahun. Walaupun demikian fikiran saya sentiasa tidak tenteram kerana tanggungjawab sebagai ayah tidak dapat dijalankan dengan sempurna. BERSAMBUNG DI KELUARAN AKAN DATANG... 23
Page 1 and 2: Taman Siri 1 / 2019 Berkarya “Sel
Page 3 and 4: SAJAK MUNAJAT ALAM CERPEN WANGIAN B
Page 5 and 6: Karya Unit U2 Nur Arina Binti Che M
Page 7 and 8: jauh lebih ramai. Malah, pasukan mu
Page 9 and 10: ehavior critically and continuously
Page 11 and 12: that the other salient factor in Ma
Page 13 and 14: Oleh Dr. Mohd Nazri bin Zainuddin I
Page 15 and 16: Pengamalan prinsip Kebersihan dan k
Page 17 and 18: Oleh ONN ABDULLAH, Ipoh, Ogos, 2018
Page 19 and 20: Juga terdapat banyak kajian yang me
Page 21: Oleh Dr.Mohd Nazri bin Zainuddin Un
Page 25 and 26: Ibu pertiwi Aku menyingkap pengorba
Page 27 and 28: Oleh Kamaruazli bin Mohd Yusoff Jab
Page 29 and 30: Teori kekecewaan-keagresifan Kekece
Page 31 and 32: 3.0 KERANGKA KONSEP Kerangka konsep
Page 33 and 34: 5.0 PENUTUP Secara keseluruhannya,
Page 35 and 36: KEBUN UBI ABAH DI BALIK POKOK PELAM

taman berkarya naza siri 1 2019

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?