Ottica e Optmetria.pdf - Università degli Studi del Molise
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DOCENTE DA DEFINIRE<br />
MODULO DI 4 CREDITI FRONTALI<br />
Lingua inglese<br />
Gli obiettivi principali<br />
1. Sviluppare le capacità di riprodurre gli elementi fonetici di base.<br />
2. Fornire un bagaglio pratico lessicale.<br />
3. Rinforzare l’acquisizione <strong>del</strong>le strutture grammaticali.<br />
4. Esprimere idee personali in dibattiti in classe.<br />
Le strategie<br />
Per rendere le lezioni più efficaci e comunicative, saranno adoperate una varietà di strategie didattiche.<br />
Spesso tecniche individuali (drilling) o pair work sono usate per poter fornire diverse opportunità<br />
ad ogni studente a provare nuove strutture linguistiche (sia grammaticali che funzionali).<br />
Gli strumenti<br />
Il corso prevede l’uso di un testo di supporto scritto.<br />
1. Grammar Spectrum for Italian Students. Oxford University Press, New edition.<br />
2. Materiale Didattico distribuito in classe.<br />
La valutazione<br />
Valutazioni periodiche (fine modulo) saranno effettuate. L’esame finale consisterà in una prova scritta<br />
e orale.<br />
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