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C’è un isomorfismo tra figlio e progetto 16 : anche i progetti in epoca di sterilità non hanno
prezzo, eppure rischiano di non contare niente.
Sono anch’essi prodotti da consumare, buoni per un momento, rilevanti a breve scadenza,
irrilevanti in proiezione futura.
I progetti sull’infanzia hanno un’appeal straordinario, quanto corto respiro. Sono spesso
considerati, come i figli, “di proprietà” e non padroni di se stessi e aperti al mondo. Si
alternano nell’avventura di venire contesi, e di essere lasciati a se stessi, magari dimenticati.
Sono oggetto di consumo più che di investimento.
Ma i figli, ogni singolo figlio, sono sopratutto la testimonianza che il venire al mondo è incoercibile,
e che la vita comunque si fa strada tenacemente: laddove una comunità si è inaridita
può succedere che un’altra, piena di bisogni ma anche più fertile prenda il suo posto.
Nel venire al mondo resuscitano le qualità migliori, richiamano in vita forze profonde,
esigono un aver cura che talvolta può sembrare impraticabile, ma che sta sempre nelle
possibilità di ogni madre e di ogni padre.
A questi genitori, a tutti i genitori, si rivolge il pensiero di un progetto concepito sui bisogni.
La salute dei loro figli, il primo e il più imperioso dei loro pensieri, in realtà si sostiene
ancora oggi, in tempi di grande dispiegamento tecnologico in alcune semplici cose, ma
di grande valore.
La maggior parte di queste sta in un’attitudine alla cura che ogni singola famiglia, nella
varietà delle sue forme attuali, ha nel bagaglio con cui affronta la vita.
I genitori hanno più competenze di quanto ci si aspetti: il compito dell’operatore della
salute è di aiutare le madri per prime, i padri e chi sta intorno a loro a ritrovare coraggio
e ritornare ad esprimere le proprie - tutt’altro che modeste – potenzialità.
Su queste conta GenitoriPiù per promuovere, prima ancora che la salute, la capacità
degli individui di “produrre la propria salute”.
Per attivare questa capacità bisogna “Sostenere senza sostituirsi” ed è indispensabile
una rinuncia narcisistica: la crescita dell’altro viene accompagnata da un accudimento
condiviso, che accetta di assoggettare il narcisismo del proprio fare ai bisogni dei genitori
e dei loro figli.
Incontrare i fallimenti ed i successi come irrinunciabili “occasioni di apprendimento” diventa
l’occasione per trasmettere ai figli un messaggio prezioso e nel contempo ridurre
l’idealizzazione e la pretesa di successo e di una impossibile perfezione: imparare dai propri
errori. Ma per far questo si passa attraverso una valutazione che prima di tutto “conferisce
valore” e contrasta la svalutazione che viene dalla banalizzazione e dalla sciatteria.
Occorre avere e trasmettere coraggio e tenacia e saper vedere gli apprendimenti nella
loro proiezione futura, per affrontare insieme, genitori e figli, le sfide del futuro.
A cura di Leonardo Speri, Lara Simeoni
16 Speri L. “Reggi la corsa, del tuo meglio. La Pratica della Bellezza, tra angoscia e progetto” In: a cura
di F. Natili e M.Tomè, Il progetto della bellezza. La progettualità degli individui e delle istituzioni,
Guerini e Associati, Milano, 2006.
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Il progetto