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prendiamoci più cura della loro vita
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risultino ancora da fare quali il follow-up sui genitori a un anno dalla fine del progetto
(attività proposta a finanziamento, ma non ancora pianificata).
Alla difficoltà sinteticamente sopra annunciata della valutazione di interventi promozionali
sulla salute, si è cercato di ovviare attraverso:
• una scomposizione dei possibili “effetti” previsti (ricercati), quali penetrazione del
messaggio, aumento conoscenze, cambiamenti comportamentali;
• diversi strumenti di raccolta dati/informazioni per ciascuno di questi.
Le indagini valutative sono state realizzate con riferimento a diversi territori:
• tutte le regioni partecipanti al progetto hanno svolto l’indagine pre-formazione sugli
operatori;
• le quattro regioni coinvolte specificatamente sul progetto valutativo (Friuli Venezia
Giulia, Molise, Puglia e Veneto) assieme all’ASL di Milano hanno svolto l’indagine precampagna
sui genitori e il follow-up sugli operatori;
• alcune regioni del sistema PASSI (Emilia Romagna, Friuli, Liguria, Umbria e Veneto)
hanno poi acconsentito di introdurre alcune domande per valutare la penetrazione del
messaggio nella popolazione generale e in quella target.
Va evidenziato come all’impianto quantitativo riportato nello schema si è aggiunta una
valutazione qualitativa realizzata con i principali stakeholders del progetto e che ha visto,
tra le diverse attività, in particolare una fruttuosa applicazione di una metodologia
innovativa di rilevazione del giudizio di esperti (Nominal Group Technique-NGT) che ha
offerto interessanti spunti interpretativi per comprendere il reale impatto di GenitoriPiù
nelle diverse realtà territoriali, le sue potenzialità e i suoi limiti.
Le “Pillole” di Valutazione
Nelle “pillole di valutazione” presenti alla fine di ogni specifico capitolo sui singoli determinanti,
vengono riportati i risultati principali delle due indagini pre-progetto realizzate
ad hoc su operatori (in tutte le regioni aderenti) e genitori (in alcune regioni – ASL aderenti
al progetto valutativo).
Proporre i risultati di questa fase della valutazione nel presente manuale ha come obiettivo
non solo quello di evidenziare le potenzialità della valutazione per chi in futuro vorrà
applicarla ad attività connesse a GenitoriPiù, ma anche di fornire un utile punto di partenza
per progettare campagne ed interventi. È fondamentale infatti capire da dove si
parte, ma anche a quale popolazione ci stiamo rivolgendo, quale fasce risultino più deboli
dal punto di vista conoscitivo o comportamentale, per adeguare al meglio la proposta
comunicativa. Se non si facesse attenzione anche a questi ultimi aspetti infatti, come
comprovato in letteratura, si rischierebbe di aumentare i differenziali di salute nella popolazione,
anziché, come auspicabile, ridurli.