ABICIO - Fabbri Editori

SPUNTI DI LAVORO
1) L’alfabetiere per ricostruire la storia
Il racconto, grazie alla sua brevità e linearità, permette al bambino di concentrarsi
soprattutto sulla lettura del testo e sulla comprensione dei giochi di parole piuttosto che
nel dipanare l’intreccio, per questo ben si presta a essere letto anche nei primi mesi di
scuola.
È comunque bene lavorare sulla trama e riprenderla, una volta completata la lettura, per
verificarla ed eventualmente chiarirla.
Vi proponiamo la seguente attività, che potrete sviluppare con la classe, coralmente,
oppure farla svolgere individualmente a ciascun alunno. La proposta ha lo scopo di
costruire un alfabetiere di classe, giocare con le lettere e contemporaneamente di
riprendere il filo logico del racconto.
Preparate 26 cartoncini colorati: su ciascuno scrivete su un lato una lettera dell’alfabeto,
sul lato opposto scriverete una sequenza della storia. In calce alla proposta diamo una
possibile divisione nei 26 “capitoli”.
La scrittura della sequenza relativa alle lettere potrà essere fatta dall’insegnante, che la
scriverà sul cartoncino, o diventare essa stessa un’attività di lavoro della classe. In tal caso
si può procere in due modi:
• L’insegnante affida a ciascun alunno uno o più cartoncini (dipende dal numero di alunni
in classe) e indica le sequenze relative che dovrà riassumere.
• Si legge in classe il racconto e per ciascuna sequenza viene preparata una sintesi che
verrà scritta sul cartoncino. Se lo ritenete opportuno, ciascun alunno la copierà sul
quaderno illustrandola a piacere.
Infine, potete, per le lettere che si prestano, chiedere di riconoscere e ripassare in colore
la lettera del cartoncino.
Sulla facciata del cartoncino opposta alla sequenza sarà riportata la lettera nei caratteri che
ritenete opportuni e che potrete far decorare con un disegno collegato, come se fosse una
scheda dell’alfabetiere murale.
Se preferite concentrare l’attenzione sulla sequenza numerica piuttosto che sull’ordine
alfabetico, potete sostituire alle lettere dell’alfabeto i numeri.
Potete completare l’attività con quanto proposto nel laboratorio della scheda 1.
Scheda 1 – GLI AMICI DI ABICIO
L’attività permette di verificare la comprensione e avviare gli alunni alla ricostruzione
di un racconto lungo.
Inoltre avvia all’apprendimento dell’ordine alfabetico o della linea dei numeri.
Abicio II - 2
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