Matematica con la LIM - Scuola primaria
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© DeAgostini Scuo<strong>la</strong> S.p.A, Novara<br />
<strong>LIM</strong>.news - <strong>Matematica</strong> <strong>con</strong> <strong>la</strong> <strong>LIM</strong><br />
<strong>LIM</strong> e matematica per <strong>la</strong> scuo<strong>la</strong> <strong>primaria</strong><br />
di Pao<strong>la</strong> Banchio e Pao<strong>la</strong> Maniotti<br />
I bambini del<strong>la</strong> scuo<strong>la</strong> <strong>primaria</strong> acquisis<strong>con</strong>o i <strong>con</strong>cetti aritmetici passando necessariamente attraverso<br />
attività di manipo<strong>la</strong>zione, per arrivare progressivamente all’astrazione. La <strong>LIM</strong> può essere<br />
uno strumento adatto a favorire tale passaggio dal <strong>con</strong>creto all’astratto.<br />
Al tempo stesso rappresenta un mezzo altamente rispondente alle modalità di apprendimento che<br />
caratterizzano i bambini dell’era informatica, permettendo fra l’altro di fornire degli input che vanno<br />
in<strong>con</strong>tro a diversi tipi di intelligenza.<br />
Con riferimento alle metodologie per l’insegnamento del<strong>la</strong> matematica nel<strong>la</strong> scuo<strong>la</strong> <strong>primaria</strong>, possiamo<br />
individuare principalmente quattro <strong>con</strong>testi in cui <strong>la</strong> <strong>LIM</strong> può risultare un utile supporto didattico<br />
e strumento facilitatore dell’apprendimento:<br />
1. In primo luogo nei momenti di lezione frontale, quando l’insegnante spiega un <strong>con</strong>cetto<br />
o formalizza in termini matematici l’esperienza realizzata dai bambini o un’attività di problem<br />
solving a essi proposta.<br />
2. Un’ulteriore applicazione può essere quel<strong>la</strong> di presentazione al<strong>la</strong> c<strong>la</strong>sse dei <strong>la</strong>voro di<br />
gruppo, realizzati dagli allievi a computer (es. <strong>la</strong>voro <strong>con</strong> Paint sul<strong>la</strong> simmetria, costruzione<br />
di grafici re<strong>la</strong>tivi a piccole indagini…), oppure svolti in forma cartacea e presentati poi grazie<br />
al<strong>la</strong> <strong>la</strong>vagna, come nell’esempio sotto riportato.
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