La formazione di un maestro "generico"

Quali sono i principali contenuti pedagogici
dell’insegnamento di un maestro « generico » di canto ? (1)
• selezionare innanzitutto le emissioni sane da quelle che possono
produrre una patologia ;
• mettere dell’ordine nelle diverse emissioni possibili per
ogni voce e ricercare sempre il massimo «conforto» vocale ;
• acquisire conoscenze scientifiche aiutate dalla pratica
di un’ascolto guidato ;
• esplorare una voce, adattando i 4 meccanismi vocali ai vari stili ;
• esplorare un vasto repertorio per trovare quello più adatto ad
ogni voce e… meccanismo vocale (« mezzo » classico e Dalida!)
• assumere con circospezione il problema della classificazione
vocale sopratutto nel canto classico : le voci lunghe e duttili …
• distinguere un vero da un falso principiante e differenziare
l’approccio pedagogico ;
• imparare a « visualizzare » ed indicare poi le tensioni corporee
che complicano la buona emissione (lavoro collegiale…) ;