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VERIFICA La valutazione si baserà su prove di ascolto; sulle osservazioni relative al modo di operare e alla qual<strong>it</strong>à della partecipazione in termini di consapevolezza. OBIETTIVI ARTE E IMMAGINE OTTOBRE - GENNAIO UNITA’ DI APPRENDIMENTO N°: 1 STORIE SENZA PAROLE • Esplorare immagini, forme e oggetti presenti nell’ambiente che lo circonda utilizzando i cinque sensi • Osservare e descrivere immagini, collegandole a sensazioni ed emozioni. • Leggere immagini • Riconoscere linee, colori, forme. • Osservare un’opera d’arte e coglierne la struttura globale. • Esprimere emozioni attraverso il linguaggio delle immagini e del colore CONOSCENZE • Conoscere gli indicatori temporali (prima-dopo) 34
• Conoscere le linee che compongono un’immagine • Conoscere i colori primari e secondari • Conoscere i colori caldi e freddi ABILITÀ • Distinguere le figura e lo sfondo; distinguere figure mascherate • Indicare quali elementi vengono prima e quali dopo; saper ricostruire immagini suddivise • Saper individuare la collocazione delle forme in una superficie • Mantenere in memoria oggetti, segni, forme • Cogliere, distinguere, raggruppare in un’immagine i segni presenti individuando le leggi del raggruppamento (Vicinanza-somiglianza-colore-forma) • Riconoscere e distinguere i colori presenti nell’ambiente naturale • “Leggere” i significati dei colori nelle immagini • Usare pastelli, acquerelli, tempere • Manipolare materiali diversi CONTENUTI • Colori • Linea • Figura e sfondo OBIETTIVI Osservare un’opera d’arte e coglierne la struttura globale. FEBBRAIO – MAGGIO UNITA’ DI APPRENDIMENTO N°2: FIGURE E CONTESTI 35
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Strumenti di valutazione/verifica O
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