Appunti di fonetica - Liceo Scientifico Statale "Albert Einstein" - Teramo

A P P U N T I D I F O N E T I C A
nando cozzi
Liceo Scientifico “Albert Einstein” · Teramo
2009/2010

sommario
5 la fonetica
Cos’è la fonetica?, 5 • Cos’è un fonema?, 5 • Cos’è
l’alfabeto fonetico? A che serve?, 6.
7 i simboli fonetici
Le consonanti, 7 • Articolazione delle consonanti, 8 •
Note sulle consonanti, 8 • Le vocali, 9 • Note sulle
vocali, 10 • I dittonghi, 11 • Grafici dei dittonghi, 12.
15 Appendice
Gli organi fonatori, 15 • I fonemi inglesi, 16.

L A F O N E T I C A
1.1 cos’è la fonetica?
1
È la scienza che studia i suoni utilizzati dal linguaggio umano.
In particolare, la fonetica articolatoria studia come bisogna
fisicamente produrre questi suoni utilizzando i cosid- Si veda l’appendice a pag. 15
detti organi fonatori (palato, labbra, alveolo, lingua, velo
palatale ecc.).
1.2 cos’è un fonema?
Un enunciato, in una data lingua, può essere suddiviso in
parti piú piccole dotate ciascuna di un proprio significato.
Queste parti minime vengono chiamate monemi e morfemi,
ma se continuiamo questo lavoro di suddivisione arriveremo
a ulteriori unità non piú dotate di significato, ma con
un suono tale da essere riconosciuto inequivocabilmente dai
parlanti come elemento base nella formazione delle parole.
Questo suono minimo viene chiamato fonema.
Il fonema, quindi, è l’unità minima dotata di un suono
univoco, non piú suddivisibile. Ogni lingua utilizza un sistema
specifico di suoni riconosciuti come unità dai parlanti.
Ciascun suono riconoscibile in una lingua viene considerato
un’unità. Questo suono come unità è chiamato, appunto,
fonema.
5

6 Appunti di fonetica
1.3 cos’è l’alfabeto fonetico? a che serve?
Nell’ortografia standard inglese una lettera (un grafema) o
una combinazione di lettere possono essere utilizzate per
rappresentare diversi suoni. L’alfabeto fonetico assegna, invece,
un simbolo univoco per ciascun suono riconosciuto
dalla lingua (fonema). Ogni simbolo fonetico rappresenta
sempre e solo un fonema.
In pratica, la grafía di molte parole inglesi è ambigua e
non aiuta a capire come esse vanno pronunciate. La conoscenza
e l’uso dell’alfabeto fonetico ci permettono di articolare
la pronuncia di un vocabolo sconosciuto semplicemente
utilizzando la trascrizione fonetica (riportata tra parentesi
quadre a fianco del vocabolo in questione in tutti i dizionari
decenti).

I S I M B O L I F O N E T I C I
2.1 le consonanti
2
I tratti distintivi principali delle consonanti inglesi sono tre:
a. la modalità di articolazione, ossia come produciamo il
suono fonetico;
b. il luogo di articolazione, vale a dire quali organi fonatori
sono impegnati nell’articolazione;
c. la presenza o meno del tratto sonoro, ossia se accompagnamo
l’inizio dell’articolazione con la vibrazione delle
corde vocali o meno.
Bilabiali
Labio-dentali
Dentali
Alveolari
Post-alveolari
Palatali
Velari
Glottide
Occlusive p b t d k g
Fricative f v T D s z S Z h
Affricate tS dZ
Nasali m n N
Laterali l
Semi-vocali w r j
7

8 Appunti di fonetica
2.2 articolazione delle consonanti
a. Le occlusive si chiamano cosí perché la loro articolazione
richiede la chiusura totale, seppure per un istante, del
canale fonatorio.
b. Le fricative sono caratterizzate dalla frizione degli organi
fonatori e dal passaggio ostacolato dell’aria dai
polmoni.
c. Le affricate sono fonemi composti: hanno un primo momento
occlusivo, seguíto da un secondo momento fricativo.
d. Le nasali sono fonemi sonori caratterizzati dall’uso della
cavità nasale quale cassa di risonanza (infatti sono
difficili da pronunciare quando si ha il raffredore).
e. Le laterali si chiamano cosí perché l’aria passa a fianco
della lingua.
f. Le semivocali non sono considerate vocali come in italiano,
ma consonanti vere e proprie. Comunque, sono
suoni che si pongono a metà strada tra consonanti e
vocali.
2.3 note sulle consonanti
[t d] Sono simili ai suoni italiani, però l’articolazione è alveolare.
La punta della lingua poggia sull’alveolo, dietro
alla base dei denti superiori.
[T D] Sono solo apparentemente “difficili”; in realtà basta accostare
la punta della lingua agli incisivi superiori e lasciar
passare un po’ d’aria. Esempi: three, thanks, the,
this.
[s z] Nonostante le apparenze, si tratta di due fonemi difficili
da distinguere per un italiano. Il suono /z/ (da

i simboli fonetici 9
non confondersi assolutamente con la “zeta” di zebra,
foneticamente un’affricata) esiste in molte parole italiane
come alternativa a /s/: sbaglio, sbadiglio, smanettare
ecc. Esempi: snow, slow, zoo, zebra.
[S Z] Il fonema /S/ è come in italiano (sciame, scimmia, pesce
ecc.); il fonema /Z/ si trova in dialetto, è un suono
facile da articolare, è come il suono della parola francese
“je”. In inglese si trova in posizione centrale di parola.
Esempi: shoe, she, measure, treasure.
[h] È un suono difficile da produrre. Si trova come aspirazione
in posizione iniziale di sillaba. Esempi: hill, he,
hero.
[tS dZ] Si tratta di fonemi “doppi”, ossia affricate: chair, cheese,
jet, geography.
[N] In italiano esiste come variante articolatoria (allòfono)
del fonema /n/ (ad esempio in parole come: angolo, ancora,
encomio, banco, inglese ecc.), però in inglese non è
necessariamente seguito da un’occlusiva. Esempi: sing,
thing, rang.
[w] In inglese è considerato una consonante. Si vedano gli
esempi del fonema iniziale delle parole italiane come
uomo, uovo ecc. Esempi inglesi sono: we, window, why.
[j] In inglese è considerato una consonante. Si consideri il
fonema iniziale delle parole italiane: ieri, iato ecc. Non
bisogna confondere il fonema semi-vocalico /j/ con la
lettera “j” — che si pronuncia sempre /dZ/ in inglese.
Esempi: yes, yacht, yellow.
2.4 le vocali
I tratti distintivi principali delle vocali inglesi sono quattro:
a. il grado di apertura (la distanza tra la lingua e il palato);

10 Appunti di fonetica
b. la posizione della lingua (anteriore / palatale o posteriore
/ velare)
c. l’arrotondamento delle labbra (presente solo nelle vocali
posteriori);
d. la lunghezza vocalica (la durata della vocale).
i:
e
2.5 note sulle vocali
I
æ
@ 3:2
U
u:
O:
A: 6
[A:] Rispetto alla vocale /a/ italiana, l’articolazione è leggermente
piú posteriore. Inoltre il suono è lungo (il simbolo
/:/ indica la lunghezza del fonema). Esempi: hard,
are, far, car, barn, half ecc.
[æ] È una vocale che si articola a metà strada tra la /a/ e
la /e/ italiane. Rispetto alla /a/ la lingua deve essere
leggermente spostata in avanti e in alto. Esempi: bad,
can, hand, band, ran ecc.
[e] È praticamente come in italiano, tra é /e/ ed è /E/. Esempi:
bed, said, read (past tense).
[i:] Rispetto alla vocale /i/ italiana, è leggermente piú chiusa
(cioè la lingua è spostata verso gli incisivi superiori) ed
è anche piú lunga. Esempi: we, he, she, be, see, bean
ecc.

i simboli fonetici 11
[6] È leggermente piú aperto rispetto alla /o/ italiana. Esempi:
clock, knock, dog, on, not ecc.
[O:] È una vocale posteriore, arrotondata e caratterizzata dalla
lunghezza. Esempi: door, floor, four, more, saw, your
ecc.
[u:] Rispetto alla vocale italiana /u/, è un fonema piú chiuso
(la lingua è piú spostata verso il velo palatale), ed è
inoltre piú lungo. Esempi: two, do, you, shoe, blue ecc.
[2] È una vocale centrale, cioè la lingua non si sposta di
molto in avanti o indietro, ma solo un po’ verso il palato.
Esempi: cut, butter, nut, must, gut ecc.
[I] Rispetto alla vocale italiana /i/ è piú centrale e piú corto.
Esempi: in, is, win, sin, bin ecc.
[U] Rispetto alla vocale italiana /u/ è piú centrale e piú
corto. Esempi: put, book, took, bull ecc.
[@] - [3:] Sono vocali centrali per eccellenza. /@/ viene usato
in sillabe àtone (senza accento tonico) (ad esempio: rock
and roll); /3:/ si trova in parole quali: girl, bird, turn,
burn, sir ecc.
2.6 i dittonghi
I dittonghi si caratterizzano dall’unione di due vocali in
un’unica sillaba. Il dittongo assume quindi caratteristiche
autonome rispetto alle vocali di partenza. In particolare, i
tre grafici sottostanti mostrano il movimento relativo della
lingua da una posizione vocalica a un’altra.

12 Appunti di fonetica
2.7 grafici dei dittonghi
e
I
a
[eI] day, say, may, lay
[OI] boy, coy, joy, toy
[aI] bye, five, buy, my
a
[@U] no, so, low, blow
@
U
[aU] how, now, mouse, house
O

i simboli fonetici 13
e
I
@
[I@] here, near, queer, beer
[U@] you’re, poor, tour
[e@] there, share, air, care
U

A P P E N D I C E
a.1 gli organi fonatori
1. Labbra 2. Incisivi superiori e inferiori 3. Alveolo (gengive) 4. Palato du-
ro 5. Palato molle (velo) 6. Ugola 7. Apice della linguaggio 8. Dorso della
linguaggio 9. Parte posteriore della linguaggio 10. Faringe 11. Epiglottide
12. Canale alimentare 13. Corde vocali
15
A

16 Appunti di fonetica
a.2 i fonemi inglesi
i: I U u: I@ eI
e @ 3: O: U@ OI @U
æ 2 A: 6 e@ aI aU
p b t d tS dZ k g
f v T D s z S Z
m n N h l r w j