Dubbi linguistici: come si scrivono le parole - Istituto Comprensivo ...

Valentina Firenzuoli Dubbi linguistici: come si scrivono le parole
Consegna 4.
La discussione si apre chiedendo agli alunni di riflettere su quanto è stato appreso e su quanto i
concetti trattati fossero già conosciuti o meno dagli studenti.
Analisi della Consegna 4 – La discussione ha l’obiettivo di far riflettere gli alunni su concetti
basilari che devono essere posseduti perché si possa arrivare ad una conoscenza del sistema
grammaticale della lingua sufficientemente corretta. Si chiede poi agli alunni di riflettere anche su
quali possono essere gli strumenti su cui reperire le informazioni richieste nell’attività. Un modo
per indurli ad un atteggiamento di ricerca e di risoluzione dei problemi che tanto è utile nella
prosecuzione dei loro studi.
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