Integrazione n° 3 - 2013 - ARSA

La psicodiagnosi in psicologia clinica
gimento e restituzione della valutazione psicodiagnostica. Le modalità con cui sono condotti
dipendono dagli obiettivi, dal contesto, dalle necessità cliniche e dalla formazione teorica
del clinico che lo esegue. Una componente importante è l’alleanza diagnostica che implica
la capacità di trovare uno o più oggetti comuni di lavoro, l’assunzione di un ruolo, l’impegno
verso l’obiettivo comune (Del Corno, Lang, 2001). Il clinico raccoglie ed ordina tutti
gli elementi emersi dalle varie fasi (dall’osservazione, dal racconto del cliente, dai test…)
per integrare al meglio il senso della richiesta del paziente, e gli aspetti fondamentali della
sua situazione personale, per poi effettuare delle conseguenti proposte di presa di carico o di
“invio” ad altri professionisti/strutture (Gislon, 1994; Del Corno, Lang, 1995, 2001; Semi,
1985; Giusti, Montanari, Iannazzo, 2006).
Questionari
In riferimento ai questionari, si può affermare che praticamente ogni lista ordinata di
domande è un questionario (Mace, 1995).
I questionari o inventari sono costituiti da una serie item, ovvero liste di domande ed affermazioni
relative a caratteristiche personali, pensieri, emozioni, sintomi, abitudini e comportamenti.
Misurano, di solito, un’ampia gamma di variabili e sono costruiti in modo più
attento e standardizzato rispetto alle rating scale ed alle checklist. Al soggetto è chiesto di
scegliere tra una serie di risposte predeterminate che egli deve limitarsi a contrassegnare.
Esistono inventari che si occupano di parecchie variabili di personalità, ma anche strumenti
elaborati per valutare un’unica dimensione. Seguendo una linea di continuità rispetto alla
loro origine, essi si occupano principalmente degli aspetti patologici degli individui, anche
se ne sono stati costruiti alcuni che si focalizzano sull’altro versante (salutogenesi, qualità
di vita, punti di forza, etc.). Chi risponde agli inventari può fare scelte dicotomiche (vero/
falso oppure si/no); tra una serie di tre o più alternative (ad esempio, completamente falso,
un po’ falso, neutrale, un po’ vero, molto vero). (Del Corno, Lang, 1997; Giusti, Montanari,
Iannazzo, 2006).
Scale psicopatologiche
Si tratta di una forma di questionari auto o etero-somministrati costruita appositamente
per rilevare la presenza, la frequenza e l’intensità di sintomatologie di interesse psicopatologico
o psichiatrico, sia isolate che sotto forma di sindromi.
Sono strumenti utilizzati per un monitoraggio ampio, in varie aree (MMPI-2, Symptom
Checklist-90), delle difficoltà del paziente. Oppure sono disegnate e costruite per la rilevazione
di una singola dimensione, es., ansia (Zung Depression Inventory), depressione (Hamilton
Depression Scale), panico…. Questi strumenti vengono ri-somministrati a distanza
nell’arco di tutto il percorso psicologico, per monitorare l’andamento della del percorso,
verificarne l’efficacia e spostare il tiro qualora gli interventi non stessero funzionando (Del
Corno, Lang, 1997; Giusti, Montanari, Iannazzo, 2006).Questi ultimi sono molto utili per
monitorare l’andamento
Test di Livello
Si tratta di test psicologici utilizzati per valutare il livello e la tipologia di capacità cognitive
e di “livello intellettivo” (da cui il nome) del soggetto. Più spesso utilizzati nel caso
il clinico si renda conto che possono esistere difficoltà cognitive. In questo caso un’accurata
definizione del livello intellettivo diventa una componente importante per il seguito
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