Seduta del 28/02/2005 - Università degli Studi di Torino

28.02.2005 338
AA 2004/2005
VERBALE DELLA SEDUTA DEL CONSIGLIO DI FACOLTA’ DEL
28 Febbraio 2005
ALLE ORE 15 NELL’AULA MAGNA DI CHIMICA
Sono presenti:
Professori fuori ruolo di I fascia: Barolo, Masali.
Professori di I fascia: Abbona, Anselmino, Arzarello, Baccino, Badino, Balestra, Baricco, Benenti, Bertini,
Bonelli, Bonfante, Bonotto, Bressani, Bussa, Callegari, Chiantore, Chiavassa, Collino, Compagnoni,
Daniele, Dovesi, Fasolo, Ferrari, Ferraris G., Ferrero, Fochi, Fornaro, Gamba, Gervasio, Ghiotti, Giacoma,
Giamello, Gilli, Giovannini, Gobetto, Lovisolo, Maffei, Martelli, Marzari, Monetasti, Minero, Montoneri,
Navarra, Parenti, Pavia, Peroni, Perotto, Pisani, Predazzi, Romero, Rossetti, Savarino, Sciuto, Tonachini,
Venturino, Violanti.
Professori di II fascia: Bono R., Bosia, Burzio, Cadoppi, Castelli, Castiglioni, Chiavassa A., Demichelis,
Fea, Fusconi, Guastalla, Levi, Magnea, Marcello, Marocchi, Martra, Marzona, Masera, Maurino, Nervo,
Palestrini, Prenesti, Rossetti Stanghellini, Saavedra, Sapino, Scarano, Spoto, Ugliengo, Vincenti, Viscardi,
Vittone.
Rappresentanti di cui all’art. 95 del DPR382/80: Billò, Botta, Cancelliere, Console, Costelli, Dela Pierre,
Ferretti, Fochi, Frau, Galluzzi, Garbaccio Bogin, Ghibaudi, Levy, Lozar, Magnacca, Masciocco, Priola,
Quagliotto, Rolfo, Romagnoli, Valenzano, Zambella.
Rappresentanti degli studenti: Fenoglio, Noce, Palmieri, Scapola.
Hanno giustificato l’assenza:
Professori di I fascia fuori ruolo:. Vezzani, Werbrouck.
Professori di I fascia: Aime, Alberico, Allasia, Allasinaz, Badiale, Balbo, Balletto, Barni, Battezzati,
Biancotti, Boccuzzi, Bottino, Busso, Campantico, Canestri Trotti, Conte, Costa S., Dagnino, Dezani,
Donatelli, Francaviglia, Franzoni, Frè, Gallio, Giacardi, Gilardi, GLiozzi, , Lesmo, Lolli, Longhetto,
Manfredotti, Menichetti, Molinari, Morterra, Negro, Panzica, Passerin d’Entreves, Pastrone, Pelizzetti,
Perroteau, Picco Botta, Rabino Massa, Sacerdote, Sarzanini, Scannerini, Venturello.
Professori di II fascia fuori ruolo: Roletto.
Professori di II fascia: Abbena, Andretta, Balossino, Barberis, Belluso, Benna, Bianchi, Bianco Prevot,
Bono V., Borghi, Boffetta, Botta, Buzano, Capietto, Cermelli, Cerutti U., De Bortoli, Dore, Garbiero,
Gianella, Giovannetti, Gribaudo, Gunetti, Lanfranco L., Ligabue Stricker, Locatelli, Magnano, Marchisio
M., Margaria, Michelin, Mirti, Motta, Olivetti, Robutti, Rolando, Serio, Taricco, Zacchi.
Rappresentanti di cui all’art. 95 del DPR382/80: Bona, Damiani, Ghirlanda, Grosso, Perretto, Pittau.
Hanno diritto a partecipare alla seduta:
N. 144 Professori di I fascia (di cui 10 fuori ruolo)
N. 133 Professori di II fascia (di cui 3 fuori ruolo)
N. 47 rappresentanti di cui all’art. 95 del D.P.R. 382/80
N. 9 Rappresentanti degli studenti
Sono presenti 115 membri di cui 2 fuori ruolo. Hanno giustificato l’assenza 91 membri. Presiede la seduta il
Preside, prof. Enrico Predazzi, Segretario, prof.ssa Maria Pia Bussa. Verificata la presenza del numero
legale, la seduta ha inizio alle ore 15.15.

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La Facoltà e’ stata convocata per discutere il seguente
Ordine del Giorno
1. Comunicazioni
- Scadenze della Facoltà
2. Approvazione del verbale della seduta del 27 Gennaio 2005
3. Provvedimenti
- Provvedimenti vari
- Ratifica Convenzioni per stage
- Provvedimenti per insegnamenti vacanti a.a. 2004/2005
- Relazioni triennali periodo 1.10.2001-30.09.2004
- Progetto Unione Industriale
4. Compiti didattici e scientifici ai ricercatori aa 04/05
5. Stato giuridico dei docenti
6. Rientro dei cervelli
7. Piano didattico 05/06
- Attivazione Laurea specialistica interfacoltà “Psicobiologia dei processi
motivazionali ed affettivi”
- Corso di laurea in Tecniche della Prevenzione nell’ambiente e nei luoghi
di lavoro – scheda risorse
8. Conferimento Premio Lagrange
9. Parere bilancio consuntivo 2004
10. Chiamata posto ricercatore universitario di ruolo mediante trasferimento
11. Relazione Commissione Didattica
12. Relazione Nucleo Autovalutazione didattica (NAD)
13. Varie ed eventuali
14. Chiamata idoneo professore di II fascia ssd FIS/01
In apertura di seduta, il Preside chiede di poter anticipare la discussione dei punti 10)
Chiamata posto ricercatore universitario di ruolo mediante trasferimento e 14) Chiamata idoneo
professore di II fascia ssd FIS/01 per poter inviare subito le relative delibere agli Uffici centrali
affinché la presa di servizio possa decorrere per entrambi.
La Facoltà unanime approva.
Il Preside chiede inoltre di poter procedere alla premiazione degli studenti vincitori del
Premio Lagrange (punto 8 dell’ordine del giorno), non appena arriveranno in aula. La Facoltà è
d’accordo.
Informa che è morto il prof. Ennio Campi, professore ordinario della nostra Facoltà dal 1
novembre 1973 al 31 ottobre 1998. E’ stato per un decennio Presidente della Commissione
Didattica di Chimica Industriale, ove ha svolto una intensa attività a favore del corso di laurea, di
cui è pure stato Presidente. Invita la Facoltà ad osservare un minuto di silenzio in memoria del prof.
Campi.
Il prof. Masera comunica che sono arrivati gli studenti vincitori del premio Lagrange.
Secondo quanto stabilito vengono invitati in aula e si procede alla premiazione.

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8. Conferimento Premio Lagrange
Il Preside ricorda che il premio Lagrange, iniziativa nell’ambito del 2005 Anno Internazionale
della Fisica, rivolto a studenti dell’ultimo anno delle superiori con un montepremi di 2500 euro da
dividere tra i primi cinque classificati, si è concluso con successo: hanno presentato domanda di
partecipazione 101 studenti, alla prova svolta il 20 dicembre 2004 consistente in un questionario di
20 domande a risposta multipla, si sono presentati 78 concorrenti, 25 ragazze e 53 ragazzi,
provenienti da 20 Scuole: Liceo Scientifico Martinetti – Caluso (19 studenti), Liceo Scientifico
Juvarra – Venaria (7 studenti), Liceo Scientifico Gobetti (6 studenti), Liceo Scientifico Cattaneo (5
studenti), Liceo Scientifico Gramsci – Ivrea (5 studenti), Liceo Scientifico Maiorana- Moncalieri (5
studenti ), Istituto Tecnico Industriale Statale Maxwell – Nichelino (4 studenti ), Istituto Industriale
Statale Lagrangia – Vercelli ( 4 studenti ), Istituto Tecnico Industriale Statale Faccio – Vercelli ( 3
studenti), Istituto Tecnico Industriale Statale Peano (3 studenti), Liceo scientifico Spezia –
Domodossola (3 studenti), Istituto Industriale Statale Moro – Rivarolo (2 studenti), Liceo
Scientifico Galilei – Ciriè (2 studenti ), Istituto Industriale Statale Giolitti-Gandino- Bra (2
studenti), Liceo Scientifico Volta (2 studenti), Liceo Scientifico Peano – Cuneo (2 studenti ), Liceo
Scientifico Galileo Ferraris (1 studente), Liceo scientifico Bruno (1 studente), Liceo Scientifico
Avogadro – Cossato (1 studente ), Liceo Scientifico Mazzarello (1 studente ).
Sono risultati vincitori i signori:
1 Stefano Cavaletto, punti 20, Istituto di Istruzione Superiore di Rivarolo Canavese
2 Verzetti Mauro , punti 17 , Liceo Scientifico Cattaneo di Torino
3 Tanturri Fabio, punti 16, Liceo Scientifico Cattaneo di Torino
4 Rizzola Michele, punti 15 , Liceo Scientifico Gramsci di Ivrea
5 Caveglia Beatris, punti 15, Liceo Scientifico Godetti di Torino
Il Consiglio di Facoltà, con un caloroso applauso, si complimenta con i vincitori e formula gli
auguri per un brillante proseguimento degli studi.
Gli studenti vincitori del Premio Lagrange lasciano l’aula alle ore 15,30. Ha quindi inizio la seduta
del Consiglio di Facoltà con l’anticipo della discussione dei punti 10 e 14.
10.Chiamata posto ricercatore universitario di ruolo mediante trasferimento
La Gazzetta Ufficiale N. 1 del 4/1/2005, ha pubblicato la vacanza di un posto di ricercatore per il
settore scientifico disciplinare CHIM/06 – Chimica Organica da coprirsi mediante trasferimento.
E’ pervenuta la sola domanda della dr.ssa Prandi Cristina, ricercatrice confermato presso la Facoltà
di Scienze MFN dell’Università del Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro” sede di Alessandria.
Il Preside cede la parola al prof. Tonachini che illustra il curriculum didattico e scientifico della
dr.ssa Prandi:
“La dr. ssa Cristina Prandi nel 1988 consegue la Laurea in Scienze Biologiche discutendo una tesi
dal titolo “Acilazione del pirrolo con i sali di 1,3-benzoditiolio: sintesi di 2- e 2,5- diacilpirroli”,
relatore prof. Rita Fochi, riportando la votazione di 110/110 Lode e Menzione.
Nel 1993 consegue il titolo di Dottore di Ricerca presentando una tesi dal titolo “Polisaccaridi
esocellulari e di parete da Paecilomyces farinosus”, relatore prof. Iacopo Degani.
Nel 1993 vince il concorso da ricercatore universitario per la classe concorsuale C05X della II
Facoltà di Scienze M.F.N. dell’Università degli Studi di Torino per la sede di Alessandria.
In data 16.07.1993 prende servizio presso la II Facoltà di Scienze M.F.N. dell’Università degli
Studi di Torino sede di Alessandria, dal 1998 Università del Piemonte Orientale.

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ATTIVITA’ DIDATTICA
A partire dall’a.a. 1997/98 (e per i successivi 98/99, 99/00, 00/01, 01/02) la Facoltà di Scienze
dell’Università del Piemonte Orientale le ha affidato il Corso di Laboratorio di Chimica
Organica I per il Corso di Laurea in Chimica.
A partire dall’a.a. 1998/99 (e per i successivi 99/00, 00/01, 02/03 e 03/04) la Facoltà di Scienze
dell’Università del Piemonte Orientale le ha affidato il Corso di Chimica Organica I per il Corso
di Laurea in Chimica e Scienze Biologiche.
Nell’a.a. 2002/03 la Facoltà di Scienze dell’Università del Piemonte Orientale le ha affidato il
Corso di Laboratorio di Chimica Organica II per il Corso di Laurea in Chimica.
A partire dall’a.a. 1996-97 e sino all’a.a. 01/02 ha inoltre svolto cicli di lezioni per il Corso di
Chimica Organica II.
ATTIVITA’ DI RICERCA
L’attività di ricerca della candidata inizia con una tesi di laurea biennale svolta sotto la guida
del prof. Degani e della prof.ssa Fochi sulla sintesi e utilizzo dei sali di benzossatiolio e
benzoditiolio nella sintesi organica. Nel 1993, in seguito all’esito favorevole del concorso da
ricercatore, la dr.ssa Prandi si è riavvicinata alla sintesi organica sviluppando temi coordinati dal
prof. Venturello.
Le principali linee di ricerca di cui si occupa sono:
a) Studio della reattività di acetali α,β-insaturi in presenza di superbasi: sintesi di sistemi
insaturi coniugati.
b) Reazioni di cicloaddizione inter e intramolecolare su substrati dienici e polienici: sintesi di
strutture policicliche a stereochimica controllata quali analoghi strutturali di molecole a
possibile attività biologica.
c) Studio della reattività di vinileteri metallati in presenza di elettrofili allo stagno e al boro e
reazioni di accoppiamento catalizzate da palladio.
d) Sintesi di sistemi eterociclici biciclici fusi mediante ciclizzazione di Nazarov.
E’ autrice di 33 pubblicazioni su riviste internazionali e di circa 30 comunicazioni a Congressi
Scientifici”.
Alla luce della presentazione della candidata il Consiglio di Facoltà unanime delibera la chiamata
della dr.ssa Prandi Cristina a ricercatore confermato sul settore scientifico disciplinare CHIM/06 –
Chimica Organica.
La Facoltà unanime chiede che la dr.ssa Prandi prenda servizio il 1 Marzo 2005. L’urgenza è
motivata dal fatto che i pochi docenti del SSD devono provvedere ad un elevato numero di docenze
nei corsi di laurea di primo livello di Chimica, Chimica Industriale, Scienza dei Materiali, Scienze
Biologiche, Scienze Naturali, Biotecnologie e Scienze Naturali e in numerosi corsi di varie lauree
specialistiche.
Il Preside comunica che alla discussione del punto 14, possono partecipare solo i docenti di I e II
fascia. Invita pertanto i rappresentanti dei ricercatori e degli studenti a lasciare l’aula.
14.Chiamata idoneo professore di II fascia ssd FIS/01
A questa fase partecipano solo i professori di I e II fascia. Sono presenti 89 membri.

28.02.2005 342
Chiamata a professore di II fascia del dott. Badino Giovanni, risultato idoneo nella procedura
di valutazione comparativa ad un posto di II fascia per il settore scientifico disciplinare FIS/01
Fisica Sperimentale richiesta dalla Facoltà di Scienze MFN dell’Università degli Studi di
Torino.
Il Preside cede la parola al prof. Livio Ferrero che comunica gli idonei della procedura di
valutazione: Badino Giovanni e Diaferio Antonaldo.
Il Consiglio di Dipartimento nella riunione di questa mattina ha proposto la chiamata del dott.
Badino.
Il Consiglio di Facoltà, vista la procedura di valutazione comparativa pubblicata sulla Gazzetta
Ufficiale n. 28 del 9/4/2004 richiesta dall’Università di Torino
Visto il decreto del Rettore dell’Università di Torino n. 93 del 9/2/2005 con il quale è stata
accertata la regolarità degli atti relativi alla procedura di valutazione comparativa;
Tenuto conto che il dott. Badino Giovanni è risultato idoneo in detta procedura di valutazione
comparativa;
Tenuto conto dei giudizi espressi dalla commissione
Sentito il Dipartimento e la relazione del prof. Livio Ferrero.
con votazione palese delibera la chiamata del Prof. Badino Giovanni a professore di II fascia sul
settore scientifico disciplinare FIS/01- Fisica Sperimentale, a decorrere dal 1 Marzo 2005.
Alla votazione sono presenti 89 membri ( votanti 89, favorevoli 89, contrari 0, astenuti 0)
La Facoltà precisa che la richiesta della presa di servizio al 1° Marzo del Prof. Giovanni Badino, è
motivata dall’urgenza di un supporto didattico ai laboratori della laurea triennale in Fisica e delle
lauree specialistiche che saranno tenuti nel terzo periodo didattico.
La necessità di personale docente per i suddetti laboratori era del resto già evidenziata dalle
motivazioni richieste per la procedura di valutazione comparativa.
Terminata la discussione del punto 14, i rappresentati dei ricercatori e degli studenti rientrano in
aula. Prosegue l’esame dell’ordine del giorno come previsto.
1. Comunicazioni
- Scadenze della Facoltà
Il Preside ricorda che all’indirizzo www.scienzemfn.unito.it/organi/scadenze05.htm è
disponibile lo scadenziario degli adempimenti didattici della Facoltà, che verrà costantemente
aggiornato secondo quanto previsto da eventuali nuove disposizioni.
Tra le scadenze urgenti vi sono quelle previste dalla nota n. 58 del MIUR del 17 febbraio
2005 (reperibile all’indirizzo all'indirizzo http://www.miur.it/0002Univer/index_cf2) che vengono
illustrate e commentate. Si attendono indicazioni dall’ufficio Ordinamenti Didattici, che la
segreteria di Presidenza trasmetterà ai Presidenti dei CCS.
Il prof. Benenti chiede che venga fatto un coordinamento di Facoltà per uniformare il lavoro di tutti
i CCS. Il Preside si dichiara disponibile, ribadendo però che è necessario attendere le indicazioni
degli uffici.

28.02.2005 343
Lauree honoris causa
Il Senato Accademico, nella seduta del 17 gennaio ha stabilito di fissare il limite massimo di
una proposta di laurea honoris causa all’anno per ciascuna area scientifico-disciplinare, cumulabile
nell’arco di un quadriennio.
Istituzione della figura del Membro onorario di Dipartimento
Il Dipartimento di Chimica IFM ha proposto l’adesione del prof. V.R. Sanders come membro
onorario. Poiché lo Statuto non prevede tale possibilità verrà proposta al Senato Accademico una
modifica allo schema tipo del regolamento dei Dipartimenti.
Area Personale
- Decreto dirigenziale n. 149 del 5/1/2005 – Nomina a professore associato confermato del
prof. Cassardo Claudio.
- Decreto dirigenziale n. 516/del 7.2.2005- Nomina a professore associato confermato della
prof. ssa Scarano Domenica
- Lettera prot. n. 5902 dell’11/02/2005 – Trasmissione decreto n. 53761 del 14/01/2005 –
assunzione qualifica fuori ruolo prof. Allasinaz Andrea a decorrere dall’1/11/2005;
- Lettera prot. n. 6648 del 16/02/2002 – Trasmissione decreto di afferenza n. 470 del 4/2/2008
al Dipartimento di Informatica - dr.ssa Cancelliere Rossella;
- Lettera prot. n. 6638 del 16/02/2005 – Trasmissione decreto di afferenza n. 465 del 4/2/2005
al Dipartimento di Fisica Teorica – dr. Angelantonj Carlo;
- Lettera prot. n. 6611 del 16/02/2005 – Trasmissione decreto di afferenza n. 464 del 4/2/2005
al dipartimento di Scienze Oncologiche – dr.ssa Taverna Daniela.
Area Percorsi Didattici
- Decreto rettorale n. 1181del 17 Dicembre 2004 – Modifiche del Regolamento Didattico di
Ateneo – Modifica parte II – Corsi di laurea interfacoltà – art. 12.3 Corso di laurea in
Scienze Strategiche - Ridenominazione del corso in “Corso di laurea triennale in Scienze
Strategiche” e modifica ordinamento didattico;
- Decreto rettorale n. 1182 del 17 Dicembre 2004 – Integrazione del Regolamento didattico di
Ateneo – Istituzione del corso di laurea specialistica in Scienze Strategiche e delle
comunicazioni istituito a decorre dall’a.a. 2004/2005;
- Decreto rettorale n. 1198 del 21 Dicembre 2004 – Integrazione del Regolamento Didattico
di Ateneo – Istituzione del Corso di laurea specialistica Interfacoltà in Scienze Strategiche
ed economico amministrative istituito a decorrere dall’a.a. 2004/2005;
- Decreto rettorale n. 1199 del 21 Dicembre 2004 – Integrazione del Regolamento Didattico
di Ateneo – Istituzione del Corso di laurea specialistica interfacoltà in Scienze Strategiche e
Logistiche istituito a decorrere dall’a.a. 2004/2005;
- Decreto rettorale n. 1200 del 21 Dicembre 2004 – Integrazione del Regolamento Didattico
di Ateneo – Istituzione del Corso di laurea specialistica Interfacoltà in Scienze Strategiche e
dei sistemi infrastrutturali istituito a decorrere dall’a.a. 2004/205;
- Decreto rettorale n. 1219 del 28 Dicembre 2004 – Integrazione del Regolamento Didattico
di Ateneo – Istituzione del Corso di laurea specialistica Interfacoltà in Scienze Strategiche e
politico – organizzative a decorrere dall’a.a. 2004/2005;
- Decreto rettorale n. 1183 del 17 Dicembre 2004 – Integrazione del Regolamento Didattico
di Ateneo – Istituzione del corso di laurea specialistica in Scienza e tecnologia per i beni
culturali – classe 12/S – a decorrere dall’a.a.a 2004/2005.
- Prot. n. 7302 del 21/02/2005 – Corsi di perfezionamento - Istituzione ed attivazione aa
2005/2006 – Trasmissione Schema – tipo di regolamento; scadenza 2 maggio 2005.

28.02.2005 344
Area Ricerca
- Bollettino n. 166 del 1 Febbraio 2005 di informazione sulle opportunità dell’Unione europea
nel settore della ricerca
Area Studenti
- Rettorale prot. n. 191 del 8.2.2005 relativa al titolo di studio valido per l’accesso ai corsi
universitari, con particolare riferimento alla valenza dei corsi integrativi previsti per gli
studenti in possesso di diploma di scuola secondaria superiore di durata quadriennale.
- Rettorale del 9.2.2005- Prescrizioni ministeriali aa 2005/2006- Il decreto ministeriale del
1.2.2005 relativo alle modalità delle preiscrizioni e ulteriori informazioni sono disponibili
sul sito ai seguenti indirizzi:
http://www.miur.it/0006Menu_C70012Doceme/0015Atti_M/4700Preisc_cf2.htm
http://universo.miur.it
- Rettorale prot. N. 227 del 15.2.2005- Iscrizione ai corsi di Laurea Magistrale, oggi
Specialistica, dei possessori di Diploma Universitario- Il Ministero, ai sensi dell’art. 6
comma 2 del D.M. del 22.10.2004 n. 270, stabilisce che coloro che sono in possesso di
Diploma Universitario di durata triennale, possono iscriversi ai corsi di laurea Magistrale,
oggi Specialistica, previa verifica da parte degli Atenei del possesso dei requisiti curriculari
e dell’adeguatezza della personale preparazione. Alla luce anche dell’art. 13 comma 7 del
citato decreto a coloro che hanno conseguito o stanno conseguendo allo stato attuale una
Laurea Specialistica compete la qualifica di “Dottore magistrale”.
Regione Piemonte
- 3° Rapporto sulle attività connesse all’attuazione della legge regionale n. 40/1998
“Disposizioni concernenti la compatibilità ambientale e le procedure di valutazione”
Informazioni su www.regione.piemonte.it/ambiente/via
Convegni
- Convegno “Modelli innovativi di gestione per la nuova università: dal manager al
management” – Pavia 28 Febbraio 2005 presso l’Istituzione Teatro Gaetano Fraschini
- Convegno Cablino 2005 – Milano 2 e 3 Marzo 2005 – evento italiano per il mondo del
cablaggio strutturato e alle sue evoluzioni. Informazioni: www.soleil.it
Estero
- Lettera del Direttore cinese di Pechino “Kang Xiulina” del “Dongfang International Center
for Educational Exchange China Scholarship Council”- Tale centro vuole stabilire una
relazione di cooperazione con la nostra università , con l’intento di poter mandare 20-30
studenti eccellenti per seguire i nostri corsi di laurea o di Master al fine di contribuire al
rafforzamento della conoscenza reciproca tra Cina e Italia e alle cooperazioni nei settori
economici, culturali.
Sono a disposizione presso la Presidenza:
- Borsa dei percorsi Devozionali e culturali - l’anima dei Luoghi, l’anima nei Luoghi.
Per ulteriori informazioni consultare il sito in corso di realizzazione accessibile da:
www.atl.biella.it/borsaoropa2005 e www.borsaoropa2005.it ;
- Bando di concorso relativo alla settima edizione del “Premio Città di Torino” – Domenico
Carpanini per laureati nel corso dell’anno solare 2005; scadenza 22 aprile 2005.

28.02.2005 345
Sono a disposizione sul sito www.unito.it alla voce Studenti/Borse e premi i seguenti bandi:
- N. 2 bandi del Dipartimento di Chimica IFM .
- Borse di studio della Federazione Italiana Franchising Premi sull’economia, sull’arte e sugli
aspetti socio culturali dell’area del contese;
- Bando borse di studio in favore delle vittime del terrorismo (pubblicato sulla G.U.
dell’11/1/2005 – 4° serie speciale)
- Bando Unipharmagraduates finanziato nell’ambito del programma dell’Unione Europea per
la Formazione Professionale “Leonardo da Vinci” per 50 tirocini formativi presso aziende e
centri di ricerca europei nel settore chimico farmaceutico;
- Bando “Master dei talenti neolaureati” per 29 tirocini all’estero
- Bando n. 4 del 1 febbraio 2005 relativo al conferimento di una borsa di studio per un
progetto di ricerca dal titolo: Sintesi di bioconiugati per applicazioni diagnostiche e
terapeutiche
- Bando premio Luciana Falotico per tesi di laurea e di dottorato sui temi dei rapporti
economici e culturali tra l’Italia e la Francia;
- Bando del Centro di ricerca CSP impegnato nella sperimentazione e nell’applicazione di
nuove tecnologie nel quadro del progetto regionale DIADI 2000;
- Bando dell’Azienda Ospedaliera S. Croce e Carle Cuneo per n. 3 borse di studio triennali
riservate in Scienze Biologiche specializzati in Patologia Clinica o disciplina affine;
- Bando del Centro di ricerca CSP nel quadro del progetto regionale “DIADI 2000”
- Bando per n. 1 borsa di studio (bando n. 5 del 14/02/2005) per il progetto di ricerca dal
titolo “Sottoraffreddamento e smiscelamento in leghe di Cu liquide” del Dipartimento di
Chimica IFM
- N. 2 borse di studio del Dipartimento di Biologia animale e dell’uomo;
- N. 1 premio di studio della Fondazione Rotary prof. Paolo Mangione – club di Gela per un
lavoro nel campo della medicina generale, dell’ostetricia, della ginecologia e della bioetica.
2.Approvazione del verbale della seduta del 27 Gennaio 2005
Il verbale della seduta del 27.01.2005 è approvato all’unanimità.
3. Provvedimenti vari
Provvedimenti
Nulla osta dell’Ateneo aa 03/04
Il dott. Berio Giuseppe, ricercatore, chiede il nulla osta per svolgere, nell’a.a. 2003/2004,
l’insegnamento di Revisione dei sistemi informativi aziendali, presso la Facoltà di Economia
dell’Università di Torino.
La Facoltà unanime concede il nulla osta ora per allora.
Nulla osta dell’Ateneo aa 04/05
La prof. Rabino Massa Emma, professore di I fascia, chiede il nulla osta per svolgere, nell’a.a.
2004/2005, l’insegnamento di Antropologia, presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università
di Torino.

28.02.2005 346
La Facoltà unanime concede il nulla osta.
Il prof. Mirti Piero, professore di II fascia, chiede il nulla osta per svolgere, nell’a.a. 2004/2005,
l’insegnamento di Archeometria, presso la Scuola di Specializzazione in Archeologia
dell’Università di Torino.
La Facoltà unanime concede il nulla osta.
Il dott. Barbero Enrico, ricercatore confermato, chiede il nulla osta per svolgere, nell’a.a.
2004/2005, l’insegnamento di Biologia speciale – Genetica delle mutazioni, presso la Scuola
universitaria Interfacoltà di Scienze Motorie dell’Università di Torino.
La Facoltà unanime concede il nulla osta.
Il dott. Barbero Enrico, ricercatore confermato, chiede il nulla osta per svolgere, nell’a.a.
2004/2005, l’insegnamento di Evoluzione Biologica, presso la Scuola universitaria Interfacoltà di
Scienze Motorie dell’Università di Torino.
La Facoltà unanime concede il nulla osta.
Il dotto. Berio Giuseppe, ricercatore, chiede il nulla osta per svolgere, nell’anno 2004/2005
l’insegnamento di Revisione dei sistemi informativi aziendali, presso la Facoltà di Economia
dell’Università di Torino.
La Facoltà unanime concede il nulla osta.
La dr.ssa Lanfranco Luisa, ricercatore, chiede il nulla osta per svolgere, nell’a.a. 2004/2005,
l’insegnamento di Biotecnologie Vegetali, presso la Facoltà di Agraria dell’Università di Torino.
La Facoltà unanime concede il nulla osta.
La dr.ssa Patti Viviana, ricercatore, chiede il nulla osta per svolgere, nell’a.a. 2004/2005,
l’insegnamento di Informatica II - modulo B, presso il corso di laurea interfacoltà in Scienze e
Turismo Alpino dell’Università di Torino.
La Facoltà unanime concede il nulla osta.
La dr.ssa Picardi Claudia, ricercatore, chiede il nulla osta per svolgere, nell’a.a. 2004/2005,
l’insegnamento di Informatica II modulo A, presso il corso di laurea interfacoltà in Scienze e
Turismo Alpino dell’Università di Torino.
La Facoltà unanime concede il nulla osta.
Nulla osta fuori Ateneo aa 04/05
La dr.ssa Camino Elena, ricercatore, chiede il nulla osta per svolgere, nell’a.a. 2004/2005,
il Laboratorio didattico “Conoscere e rappresentare il corpo umano” per il corso di laurea in Scienze
della Formazione Primaria presso l’Università della Valle D’Aosta.
Il Consiglio di Facoltà, considerato che la dr.ssa Camino assicura almeno 60 ore di attività
didattica e garantisce una continuità alla propria attività istituzionale presso la nostra Facoltà,
unanime, concede il nulla osta.
Il dr. Dughera Stefano, ricercatore, chiede il nulla osta per svolgere, nell’a.a. 2004/2005,
l’insegnamento di Laboratorio di chimica organica, per il corso di laurea in Scienza dei Materiali,
presso la Facoltà di Scienze M.F.N. del Piemonte Orientale- sede di Novara.

28.02.2005 347
Il Consiglio di Facoltà, considerato che il dr. Dughera assicura almeno 60 ore di attività
didattica e garantisce una continuità alla propria attività istituzionale presso la nostra Facoltà,
unanime, concede il nulla osta.
Nulla osta incarichi esterni retribuiti
Richiesta autorizzazione del prof. Martelli Alberto per il conferimento di un
incarico retribuito presso il CINI (Consorzio Interuniversitario nazionale per
l’Informatica) ai sensi dell’art. 26, comma 7, D.L. 31.3.1998, n. 80
La Facoltà, vista la richiesta di autorizzazione presentata dal prof. Martelli Alberto,
professore ordinario, per partecipare al gruppo di lavoro CINI per sviluppo programma EUCIP
negli Atenei italiani, per il periodo dall’1/03/2005 al 31/12/2005 con un compenso di euro 6.300,
unanime, concede il nulla osta.
Il prof Martelli si è assentato.
Richiesta autorizzazione del prof. Masali Melchiorre per il conferimento di un
incarico retribuito presso il COREP di Torino ai sensi dell’art. 26, comma 7,
D.L. 31.3.1998, n. 80
La Facoltà, vista la richiesta di autorizzazione presentata dal prof. Masali Melchiorre,
professore ordinario, per svolgere il corso di “Misura dell’Uomo” all’interno del Master in
Ergonomia, presso il COREP Politecnico di Torino per il periodo 22/02 – 25/02/2005 con un
compenso 624 euro, unanime, concede il nulla osta.
Il prof. Masali si è assentato.
Richiesta autorizzazione della dr.ssa Bona Francesca per il conferimento di un
incarico retribuito presso il COREP ai sensi dell’art. 26 , comma 7, D.L.
31.3.1998, n. 80
La Facoltà, vista la richiesta di autorizzazione presentata dalla dr.ssa Bona Francesca,
ricercatore, per svolgere 1 ora d lezione al Master di Tecniche per la Progettazione e la valutazione
presso il COREP – per il giorno 2 novembre 2004 con un compenso di euro 78,00, unanime
concede il nulla osta ora per allora.
Richiesta autorizzazione della prof.ssa Bono Viviana per il conferimento di un
incarico retribuito presso il COREP ai sensi dell’art. 26, comma 7, D.L.
31.3.1998, n. 80
La Facoltà, vista la richiesta di autorizzazione presentata dalla prof.ssa Bono Viviana,
professore associato, per svolgere un corso di Progettazione e Database nell’ambito del corso di
Master in Tecnologia e Comunicazione Multimediale presso COREP - Sede di Torino, per il
periodo dal 2/3/2005 al 27/4/2005 con un compenso di euro 1872, unanime, concede il nulla osta.

28.02.2005 348
Richiesta autorizzazione della dr.ssa Patti Viviana per il conferimento di un
incarico retribuito presso il COREP ai sensi dell’art. 26 , comma 7, D.L.
31.3.1998, n. 80
La Facoltà, vista la richiesta di autorizzazione presentata dalla dr.ssa Patti Viviana,
ricercatore, per svolgere interventi didattici per 18 ore complessive nel corso “Strumenti di
Sviluppo” nel master in Tecnologia e Comunicazione Multimediale (MATEC) IX Edizione presso
il COREP – per il periodo gennaio 2005 – febbraio 2005 con un compenso di euro 1404,00,
unanime concede il nulla osta.
Progetto ISPET – International Seminary of Petrology
Il Prof. Compagnoni illustra il progetto ISPET, coordinato dall’Università di Padova
nell’ambito dei programmi per l’incentivazione del processo di internazionalizzazione del sistema
universitario, previsto dal DM 5 agosto 2004 n. 262 – art. 23 (vedere allegato n. 1). Per la sua
realizzazione l’Università di Torino dovrà stipulare la convenzione attuativa entro il 29 aprile 2005
e, se l’iniziativa verrà valutata positivamente dal MIUR, erogare il cofinanziamento previsto dal
progetto.
Dopo breve discussione la Facoltà unanime approva la richiesta del prof. Compagnoni e
chiede che l’Università provveda agli adempimenti necessari.
Aule Lingotto e riorganizzazione dell’occupazione di alcune aule della Facoltà
Nell’anno accademico 2005-2006 non sarà più disponibile l’accesso alle aule del complesso di
Torino Esposizioni a causa dell’allestimento dei giochi olimpici invernali 2006 per portatori di
handicap.
Tale impedimento coinvolge le lezioni di vari corsi di laurea delle Facoltà di Scienze M.F.N. e
Farmacia. Attualmente vengono svolte in questa struttura le lezioni per i corsi di laurea in Scienze
Biologiche (II anno), Chimica, Chimica Industriale e Farmacia. Contemporaneamente, l’aula magna
della vecchia sede del Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo sita nella struttura del S.
Giovanni non sarà più disponibile impedendo, di fatto, alcune lezioni del CCS in Scienze Naturali.
Al fine di riorganizzare la didattica si propongono due strategie che interessano rispettivamente le
strutture didattiche della Dental School presso il complesso del Lingotto e l’utilizzo delle aule di
Chimica, Biologia Vegetale e Farmacia.
Dopo numerosi incontri coordinati dal Vicepreside Maffei con il Vicepreside incaricato per le aule
Prof. O. Gambino, il Vicerettore per l’Edilizia Prof. Coluccia, i responsabili dei CCS direttamente
interessati e con il Preside ed i responsabili per la didattica della Facoltà di Farmacia la Facoltà
stabilisce quanto segue
I Il secondo anno del Corso di Laurea in Scienze Biologiche verrà svolto dal martedì al
venerdì presso l’aula magna di Chimica con orario dalle 8 alle 13.
Uno dei primi tre anni di Farmacia con numero di studenti superiore a 200 unità verrà svolto
nell’aula magna di Chimica il lunedì mattina dalle 8 alle 13 e dal martedì al venerdì
pomeriggio dalle 14 alle 19
L’aula Magna di Chimica sarà sempre libera tutti i lunedì pomeriggio per garantire il
regolare svolgimento delle attività seminariali (e/o di tutorato) dei corsi di laurea in chimica
e in chimica industriale e per i consigli di Facoltà.
Durante i periodi di interruzione didattica i docenti dovranno comunicare al manager
didattico di chimica, Dr. Fabio Popolla, per tempo la necessità dell’aula magna per

28.02.2005 349
l’espletamento degli esami di profitto al fine di garantirne l’utilizzo a tutti i colleghi che ne
facciano richiesta.
II Uno dei corsi del IV o del V anno di Farmacia sarà svolto presso l’aula magna del
Dipartimento di Biologia Vegetale dal martedì al venerdì pomeriggio seguendo l’orario 14-
19.
I corsi di Scienze Naturali che non possono più essere svolti nella vecchia sede del S.
Giovanni saranno svolti presso l’aula magna del Dipartimento di Biologia Vegetale con
orario dal lunedì al venerdì 8-13.
L’aula magna del Dipartimento di Biologia Vegetale dovrà essere lasciata libera tutti i
lunedì pomeriggio per le attività seminariali (e/o di tutorato) inerenti le attività del
Dipartimento.
Il Dipartimento di Biologia Vegetale è aperto anche al sabato dalle 8 alle 13, consentendo
l’eventuale recupero di ore non altrimenti utilizzabili.
III La Facoltà di Farmacia si impegna a cedere l’aula D da 140 posti al corso di laurea in
Chimica tutte le mattine dal lunedì al venerdì dalle ore 8.00 alle ore 13.00.
IV L’aula AG-3 sita in Via Michelangelo viene occupata dai corsi di Chimica Industriale in
compenso dell’aula persa a Torino Esposizioni
Si conferma per l’anno accademico 2005-2006 la cessione dell’aula AG-2 da parte di
Farmacia al corso di Chimica tutte le mattine dalle 8.00 alle 13.00. Inoltre la Facoltà di
Farmacia cede l’utilizzo dell’ Aula B (da 30 posti) per tre pomeriggi alla settimana al corso
di laurea in Chimica.
V Il laboratorio linguistico della Facoltà di Scienze e l'aula informatica di Chimica saranno
ricollocati nella struttura didattica del Lingotto in aule attigue, in modo da garantire
l'itercambiabilità e l'uso congiunto per sessioni numerose.
L'aula linguistica sarà allestita nel locale 04-026 (ex “sala manichini”), mentre l'aula
informatica di Chimica occuperà i locali 04-311 e 04-315 (ex “biblioteca” e “sala lettura”).
VI Il CCS in Scienza e Tecnologia per i Beni Culturali ha deliberato (vedi allegato) di spostare
l’intero Corso di Laurea triennale presso la struttura didattica del Lingotto. A tale fine
vengono destinate tre aule contigue collocate nell'ala nord del piano, e più precisamente i
locali designati con:
04-048
04-049
04-056
,oltre agli spazi necessari allo stoccaggio di eventuale materiale didattico (locale 04-326),
all'ufficio del manager didattico (locale 04-325), ad una piccola “sala professori”
ammobiliata (04-328) e ad un locale tecnico per fotocopiatrici e stampanti (04-329).
VII Il CCS in Scienza dei Materiali ha deliberato (vedi allegato) di spostare l’intero Corso di
Laurea triennale presso la struttura didattica del Lingotto, a condizione che vengano
destinati spazi adeguati non solo alle aule ma anche ai servizi asccessori sotto indicati.
A tale fine vengono destinate tre aule contigue collocate nell'ala sud del piano, e più
precisamente i locali designati con:
04-300
04-024
04-031

28.02.2005 350
oltre agli spazi necessari allo stoccaggio di eventuale materiale didattico (locale 04-305),
all'ufficio del manager didattico (locale 04-308), ad una piccola “sala professori”
ammobiliata (04-307), ad un locale tecnico per fotocopiatrice e stampanti (04-306).
Verranno inoltre spostate al Lingotto le cinque postazioni informatiche attualmente a
disposizione degli studenti, attualmente ospitate in un locale contiguo all'Aula Magna di
Chimica in Via Giuria. A tale scopo sarà destinato il locale 04-025 (od altro equivalente se
ragioni tecniche lo suggerissero)
VIII Il CCS in Scienze Geologiche ha deliberato (vedi allegato) di spostare il primo anno presso
la struttura didattica del Lingotto. A tale fine viene destinata l’Aula Magna. Verrà inoltre
spostato al Lingotto il Laboratorio di “Fotointerpretazione e Telerilevamento”, che necessita
di tavoli attrezzati con corrente elettrica e di uno spazio per la custodia del materiale
didattico.
IX Si delibera inoltre di destinare due locali ad aree studio per gli studenti, una interna al
corridoio (locale 04-384 ex “guardaroba studenti” ) e contigua alle aule, da utilizzarsi per lo
studio ed una esterna all'ingresso del corridoio (locale 04-601) , da destinarsi anche a sala
d'attesa, eventualmente attrezzata con distributori di bevande/cibo.
Le planimetrie relative alle destinazioni descritte ai punti V-IX sono riportate nel seguito.
Aula Studenti 2
Uffici Beni Culturali
Aula Studenti 1

28.02.2005 351
AULA Informatica
AULE
Beni
Cultur
alii
AULE
Beni
Culturalii
Portin
i
AULA-Laboratorio Scienze
Geologiche

28.02.2005 352
AULA SdM AULA SdM
UFFICI SdM
AULA Informatica
AULA SdM
AULA Linguistica

28.02.2005 353
Nell’allegato n.2 sono contenuti i verbali dei CCS in Scienza e Tecnologia per i Beni
Culturali, Scienza dei Materiali e del gruppo di lavoro convocato dal Preside della Facoltà di
Farmacia. Il prof. Fornaro trasmetterà al Preside la delibera del CCS in Scienze Geologiche che
verrà adottata nel mese di marzo prossimo.
Progetto Unione Industriale
Il Preside informa che l’Unione Industriale ha presentato alla Camera di Commercio una richiesta di
finanziamento per il “Progetto Scienze” e chiede alla Facoltà di nominare un gruppo di lavoro per
instaurare con la Facoltà una partnersheep relativa alla progettazione scientifica.
Il Consiglio di Facoltà unanime nomina il gruppo di lavoro per il Progetto Scienze dell’Unione
industriale:
Prof.ssa Giuseppina Rinaudo, rappresentante del corso di laurea in Fisica e tramite con il mondo
della scuola;
Prof. ssa Simonetta Marcello e dott. Giovanni Cagna, responsabili del Servizio di Job Placement;
Prof.ssa Domenica Scarano, rappresentante del Corso di laurea in Scienza dei Materiali e tramite
con i Centri di Eccellenza
Prof. Elio Giamello, rappresentante del corso di laurea in Chimica e tramite con gli Enti Locali
Dr.ssa Bracco Pierangiola, rappresentante del Corso di laurea in Chimica Industriale
e dà mandato alla prof. Rinaudo di prendere contatti con la dr. Barbero dell’Unione Industriale al
fine di avviare i lavori.
Studenti
Calendario Esami di Laurea
Il CCS in Scienza dei Materiali propone una sessione straordinaria riservata agli studenti del
Vecchio Ordinamento e Nuovo Ordinamento per il giorno 21 marzo 2005 e si impegna ad avvisare
tempestivamente studenti e docenti.
La Facoltà unanime approva.
Il CCS in Chimica Industriale chiede alla Facoltà di modificare il calendario delle date di laurea per
quanto riguarda la sessione del 9 marzo prevista per gli studenti che seguono il Vecchio
Ordinamento. Tenuto conto infatti che vi è la domanda di laurea di una sola candidata, il CCS
propone di accorpare tale seduta a quella prevista per il 17 marzo per gli studenti che seguono il
nuovo ordinamento e si impegna ad avvisare tempestivamente la studentessa e i docenti.
La Facoltà unanime approva. Saranno mantenute invariate le scadenze previste dalla Segreteria
Studenti.
Contratto ai sensi dell’ Art. 33 - Richiesta dei CCS in Chimica e Chimica Industriale
In seguito alla rinuncia della dr. Massari, in graduatoria per il conferimento di un contratto per
esercitazioni ai sensi dell’art. 33 (bando del 30.4.2004), i CCS in Chimica e Chimica industriale
chiedono, in assenza di altri candidati disponibili, di poter ricorrere alla graduatoria conseguente al
bando del 29.11.04, emanato con le stesso caratteristiche di quello del 30.4.2003, ove è ancora
presente un idoneo. La Facoltà unanime esprime parere favorevole.
Nomina commissione studenti stranieri aa 2005/2006 (corsi di laurea triennali e laurea
Magistrale)

28.02.2005 354
In riferimento al Regolamento per il riconoscimento dei titoli accademici esteri, la Facoltà
nomina le Commissioni incaricate dell’esame dei titoli di studio e della cultura generale dei
candidati.
Si ricorda che gli studenti interessati potranno presentare domanda dal 15 marzo al 30 aprile
2005 e che la Facoltà dovrà pronunciarsi entro il termine massimo del 1 giugno 2005.
Corso di laurea in:
Chimica
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Corrado Sarzanini, Paola
Michelin Lausarot, Giuliana Magnacca.
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Giamello Elio,
Costa Luigi (supplenti: proff. Gobetto Roberto e Bianco Prevot Alessandra)
Corso di laurea Magistrale in:
Chimica dell’Ambiente e dei Beni Culturali
Chimica Clinica Forense e dello Sport
Metodologie chimiche avanzate
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Corrado Sarzanini, Paola
Michelin Lausarot, Giuliana Magnacca.
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Giamello Elio,
Costa Luigi (supplenti: proff. Gobetto Roberto e Bianco Prevot Alessandra)
Corso di laurea in:
Chimica Industriale
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Corrado Sarzanini, Paola
Michelin Lausarot, Giuliana Magnacca.
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Giamello Elio,
Costa Luigi (supplenti: proff. Gobetto Roberto e Bianco Prevot Alessandra)
Corso di laurea Magistrale in:
Chimica Industriale
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Corrado Sarzanini, Paola
Michelin Lausarot, Giuliana Magnacca.
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Giamello Elio,
Costa Luigi (supplenti: proff. Gobetto Roberto e Bianco Prevot Alessandra).
Corso di laurea in:
Fisica
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Rossetti Cesare, Ferrero Livio,
Balestra Ferruccio (supplente: prof. Anselmino Mauro)
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Rossetti Cesare,
Ferrero Livio, Balestra Ferruccio (supplente: prof. Anselmino Mauro)
Corsi di laurea Magistrale in:
Fisica ambientale e biomedica

28.02.2005 355
Fisica delle interazioni fondamentali
Fisica delle tecnologie avanzate
Astrofisica e fisica cosmica:
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Rossetti Cesare, Ferrero Livio,
Balestra Ferruccio (supplente: prof. Anselmino Mauro)
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Rossetti Cesare,
Ferrero Livio, Balestra Ferruccio (supplente: prof. Anselmino Mauro)
Corso di laurea in
Informatica
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Giolito Pier Carlo, Martelli
Alberto, Zacchi Maddalena, (supplenti: dott. Baldoni Matteo, Broglio Crisitna, prof. Lesmo
Leonardo)
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: dr. Ruffo Giancarlo,
prof. Gunetti Daniele.
Corso di laurea Magistrale in:
Logica computazionale
Metodologie e sistemi informatici
Realtà virtuale e multimedialità
Sistemi per il trattamento dell’informazione
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Giolito Pier Carlo, Martelli
Alberto, Zacchi Maddalena, (supplenti: dott. Baldoni Matteo, Broglio Crisitna, prof. Lesmo
Leonardo)
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: dr. Ruffo Giancarlo,
prof. Gunetti Daniele.
Corso di laurea in :
Scienza dei Materiali
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: prof.ssa Allasia Daniela, dr.ssa
Lamberti Paola, dr. Ricchiardi Gabriele (supplenti: prof.ssa Domenica Scarano, dott. Davide
Levy).
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: prof. prof.ssa Allasia
Daniela, dr.ssa Lamberti Paola, dr. Ricchiardi Gabriele (supplenti: prof.ssa Domenica Scarano,
dott. Davide Levy).
Corso di laurea Magistrale in:
Scienza dei Materiali
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: prof.ssa Allasia Daniela, dr.ssa
Lamberti Paola, dr. Ricchiardi Gabriele (supplenti: prof.ssa Domenica Scarano, dott. Davide
Levy).
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: prof. prof.ssa Allasia
Daniela, dr.ssa Lamberti Paola, dr. Ricchiardi Gabriele (supplenti: prof.ssa Domenica Scarano,
dott. Davide Levy).

28.02.2005 356
Corso di laurea in:
Scienze Naturali
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Francesco Abbona, prof. Valeria
Filipello Marchisio, prof. Renato Nervo. (supplenti: dr. Lanfranco Marina, Prof. Giancarlo
Panzica)
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Francesco
Abbona, prof. Valeria Filipello Marchisio, prof. Renato Nervo. (supplenti: dr.ssa Lanfranco
Marina, Prof. Giancarlo Panzica)
Corso di laurea Magistrale in:
Analisi e Gestione dell’Ambiente e del Territorio
Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali
Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Francesco Abbona, prof. Valeria
Filipello Marchisio, prof. Renato Nervo. (supplenti: dr.ssa Lanfranco Marina, Prof. Giancarlo
Panzica)
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Francesco
Abbona, prof. Valeria Filipello Marchisio, prof. Renato Nervo. (supplenti: Prof. Isabelle
Perroteau, Prof. Giancarlo Panzica)
Corso di laurea in:
Scienza e Tecnologia per i Beni Culturali
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: dr. Fusconi Anna, prof. Chiantore
Oscar, prof. Daniele Castelli
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: prof.ssa Fusconi
Anna, prof. Chiantore Oscar, prof. Daniele Castelli
Corso di laurea magistrale in:
Scienza e Tecnologia per i Beni Culturali
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: prof.ssa Fusconi Anna, prof. Chiantore
Oscar, prof. Daniele Castelli
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: prof.ssa Fusconi
Anna, prof. Chiantore Oscar, prof. Daniele Castelli
Corso di laurea in
Scienze Biologiche
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Guastalla Alda, Perroteau
Isabelle, Perotto Silvia.
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Guastalla Alda,
Perroteau Isabelle, Perotto Silvia.
Corso di laurea magistrale in:
Biologia Vegetale
Biologia dell’Ambiente e del Lavoro
Biologia Sanitaria
Conservazione e Biodiversità animale
Neurobiologia

28.02.2005 357
Scienze Biomolecolari
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Guastalla Alda, Perroteau
Isabelle, Perotto Silvia.
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Guastalla Alda,
Perroteau Isabelle, Perotto Silvia.
Corso di laurea magistrale in
Biotecnologie Industriali
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Pietro Savarino, Mario Marzona,
Gianmario Martra.
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Pietro Savarino,
Mario Marzona, Gianmario Martra.
Corso di laurea in:
Matematica
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Capietto Anna, Garbaccio Bogin
Rosanna e Galletto Dionigi.
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Capietto Anna,
Garbaccio Bogin Rosanna e Galletto Dionigi.
Corso di magistrale in:
Matematica
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Capietto Anna, Garbaccio Bogin
Rosanna e Galletto Dionigi.
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Capietto Anna,
Garbaccio Bogin Rosanna e Galletto Dionigi.
Corso di laurea in:
Scienze Geologiche
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Fornaro Mauro, Cigolini Corrado,
Ghibaudo Guido (supplenti Laura Fiora, Francesca Lozar )
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Fornaro Mauro,
Cigolini Corrado, Ghibaudo Guido (supplenti Laura Fiora, Francesca Lozar )
Corso di laurea magistrale in:
Scienze Geologiche
Geologia applicata e ambientale
Commissione di Lingua Italiana e Cultura Generale: proff. Fornaro Mauro, Cigolini Corrado,
Ghibaudo Guido (supplenti Laura Fiora, Francesca Lozar )
Commissione Riconoscimenti cicli e periodo di studio svolti all’estero: proff. Fornaro Mauro,
Cigolini Corrado, Ghibaudo Guido (supplenti Laura Fiora, Francesca Lozar )
Commissione Orientamento e rapporti con le scuole

28.02.2005 358
Su proposta degli studenti vengono indicati i seguenti rappresentanti della Commissione
Orientamento e rapporti con le scuole:
Martina Simone, Giudici Paola
La Facoltà unanime accoglie la proposta e nomina gli studenti sopraelencati quali componenti della
Commissione Orientamento e rapporti con le scuole.
Commissione Tutorato
Su proposta degli studenti vengono indicati i seguenti rappresentanti della Commissione Tutorato:
Agostini Giovanni
La Facoltà unanime accoglie la proposta e nomina lo studente sopra indicato quale componente
della Commissione Tutorato.
Esami di Stato per l’anno 2005
La Facoltà, vista l’ ordinanza ministeriale del 14.2.2005 che ha indetto le sessioni degli
esami di stato per l’anno 2005, sentiti i corsi di studi e accertata la disponibilità degli interessati,
designa i seguenti docenti per la presidenza delle Commissioni per gli esami di abilitazione alla
libera professione:
Abilitazione alla professione di Chimico e Chimico Junior
Membri effettivi: Prof. Sarzanini Corrado, professore straordinario del ssd CHIM/01
Prof. Rossetti Rosanna, professore associato del ssd CHIM/03
Prof. Giovanna Ghiotti, professore straordinario del ssd CHIM/02
Membri supplenti: Prof. Glauco Tonachini , professore straordinario del ssd CHIM/06
Prof. Maurino Valter, professore associato del ssd CHIM/01
Prof. Operti Lorenza , professore ordinario del ssd CHIM/03
Abilitazione alla professione di Biologo e Biologo Junior
Membri effettivi: Prof. Bono Roberto, professore associato del ssd MED/42
Prof. Dore Bruno, professore associato del ssd BIO/06
Prof. Fusconi Anna, professore associato del ssd BIO/01
Membri supplenti: Prof. Giunta Carlo, professore ordinario del ssd BIO/10
Prof. Bonotto Silvano, professore ordinario del ssd BIO/07
Prof. Masali Melchiorre, professore ordinario fuori ruolo del ssd BIO/08
Abilitazione alla professione di Geologo e Geologo Junior
Membri effettivi: Prof. Carraro Francesco, professore ordinario a riposo del ssd GEO/02
Prof. Sacchi Rosolino, professore ordinario a riposo del ssd GEO/03
Prof. Nervo Renato, professore associato confermato del ssd GEO/03
Membri supplenti: Prof. Clari Pierangelo, professore associato confermato del ssd GEO/02
Prof. Violanti Donata, professore straordinario del ssd GEO/01

28.02.2005 359
Prof. Cadoppi Paola, professore associato del ssd GEO/03
Riconoscimento titolo accademico estero
INSEGNAMENTO
RICONOSCIUTO Codice VOTO CFU
La Commissione per il riconoscimento dei titoli accademici esteri per il corso di laurea in
Informatica composta dal prof. Gunetti Daniele e il dr. Ruffo Giancarlo ha esaminato la
documentazione presentata dalla sig.ra Graziano Molina Elvira, cittadina italiana, in possesso del
titolo di studio parauniversitario esterno in Tecnico di Informatica, conseguito presso l’Istituto
Universitaro di Tecnologia “Pedro Emilio Coll” della Repubblica Bolivariana del Venezuela, che
chiede l’iscrizione al Corso di laurea in Informatica, nuovo ordinamento (indirizzo : Scienze e
Tecnologie Informatiche per la Società dell'Informazione), con il riconoscimento dei seguenti
esami, per un totale di 117 CFU.
LAUREA 3 anni
Analisi Matematica I (MA102)
+ Analisi Matematica II
(MA103) per Analisi matematica A I8013 30/30 12
Organizzazione del Computer
(IC102) per Architettura degli elaboratori A I8001 24/30 6
Programmazione II (SW103)
per Laboratorio di linguaggi A I8007 24/30 3
Inglese Tecnico I (CO102) per Lingua Inglese I (colloquio) I8017 approvato 3
Logica Generale (MA303) per Logica matematica A I8009 21/30 6
Algebra Lineare (MA104) per Matematica discreta A I8011 24/30 6
Metodologia della
Programmazione (SW101) +
Programmazione I (SW102)
per Programmazione I e laboratorio A I8003 20/30 8
Programmazione III (SW104) +
Programmazione IV (SW105) Programmazione II e laboratorio
per
A I8005 23/30 7
II ANNO Sistemi e Reti Codice VOTO CFU
Struttura dei Dati (SW402)+
Processo dei Dati (SW401)
Strutture Discrete (MA301) per Algoritmi e laboratorio I8018 23/30 12
Statistica Generale (MA203) +
Statistica Applicata (MA204)
per
Calcolo delle probabilità e
statistica I8023 26/30 9
II ANNO Scienze e Tecnologie
Informatiche per la Società
dell'Informazione Codice VOTO CFU
Basi di Dati (SW301) per
Investigazioni di Operazioni
Basi di dati e sperimentazioni I8032
INSEGNAMENTO RICONOSCIUTO
30/30 9
Codice VOTO CFU
(IO291) per Ricerca operativa I I8036 21/30 6
Sistemi Di Operazione Sistemi operativi e
(SW201) per
sperimentazioni
III ANNO Scienze e Tecnologie
Informatiche per la Società
I8030 27/30 9
dell'Informazione Codice VOTO CFU
Inglese Tecnico I (CO103) per Lingua Inglese II (colloquio)
Sistemi di Informazione delle
I8029 approvato 3
Risorse Umane (IS204) Sistemi informativi I8042 27/30 6

28.02.2005 360
Esami Della Specialistica (crediti liberi)
Sistemi di Informazione e
Organizzazione (IS205) per Trattamento dei dati aziendali S8403 24/30 6
Simulazione (MA304) per Simulazione S8397 21/30 6

28.02.2005 361
La commissione approva il riconoscimento degli insegnamenti richiesti e pertanto stabilisce che il
debito formativo è quantificato in 63 CFU, corrispondente agli esami sotto indicati da sostenere per
il conseguimento della laurea di primo livello in informatica:
INSEGNAMENTO Codice CFU
Comunicazione verbale e scritta A I8015 3
II ANNO Scienze e Tecnologie Informatiche
per la Società dell'Informazione Codice CFU
Economia e gestione delle imprese I8037 6
Fisica I8022 6
III ANNO Scienze e Tecnologie Informatiche
per la Società dell'Informazione Codice CFU
Diritto dell'Informatica I8024 3
Interazione uomo-macchina I8040 6
Programmazione in rete e laboratorio I8039 9
Reti e sistemi distribuiti I8038 6
Sistemi intelligenti I8041 6
Laboratorio di servizi Web I8047 6
Prova Finale I8043 6
Tirocinio ( 3 mesi) Z8206 6
La Facoltà unanime approva.
Cultori della materia
Il Consiglio di Facoltà, visto il Regolamento didattico d’Ateneo, riconosce la qualifica di cultore
della disciplina ai seguenti candidati, su proposta dei CCS in:
Scienze Biologiche
Amodeo Erika ssd BIO/10
Scienze Naturali
Isaia Marco ssd BIO/07
Sansovito Alfredo ssd BIO/18
Ratifica Convenzioni per stage
La Facoltà unanime ratifica le seguenti convenzioni per lo svolgimento di stages e tirocini
formativi:
AZIENDA DATA CONVENZIONE
BANCA DEL PIEMONTE 05/01/2005
AVIO S.p.A. 10/01/2005
CNR - ITB Segrate (MI) 17/01/2005
INTERMEDIA 24/01/2005
UFI FILTERS S.p.A. 25/01/2005
CITIEMME P.N.A. 25/01/2005

28.02.2005 362
TEKNOS s.a.s. 01/02/2005
Provvedimenti per insegnamenti vacanti aa 2004/2005
Conferimento insegnamenti a seguito di bando esterno (scadenza 27 Gennaio 2005)
Corso di laurea specialistica in Chimica Clinica Forense e dello Sport
Chimica analitica del doping sportivo (ssd CHIM/01)
E’ pervenuta la disponibilità a svolgere il corso a titolo gratuito da parte del prof. Medana
Claudio, professore di II fascia, del settore scientifico disciplinare CHIM/08 presso la Facoltà di
Farmacia dell’Università di Torino.
La Facoltà ritiene affine la disciplina in oggetto a quelle comprese nel settore scientifico
disciplinare CHIM/01 considerato il programma dell’insegnamento.
Pertanto la Facoltà unanime conferisce l’affidamento di Chimica analitica del doping sportivo al
prof. Medana a titolo gratuito.
Conferimento insegnamenti a seguito di bando esterno (scadenza 25 febbraio 2005)
Corso di laurea in Scienza e tecnologie per i Beni Culturali
Legislazione dei beni culturali (ssd IUS/10)
E’ pervenuta la disponibilità a svolgere il corso a titolo gratuito da parte della dr.ssa. Videtta
Cristina, ricercatore, del settore scientifico disciplinare IUS/10 presso la Facoltà di Giurisprudenza
dell’Università di Torino.
Pertanto la Facoltà unanime conferisce l’affidamento di Legislazione dei beni culturali alla dr.ssa
Videtta a titolo gratuito.
Conferimento carico didattico per l’aa 2004/2005 dr.ssa Prandi Cristina
In seguito alla chiamata della dr.ssa Prandi Cristina, ricercatore del settore scientifico
disciplinare CHIM/06, la Facoltà unanime le affida i seguenti insegnamenti:
Chimica organica per il corso di laurea in Scienze Biologiche, Laboratorio di chimica organica I per
il corso di laurea in Chimica Industriale e il corso di Laboratorio di chimica organica I per il corso
di laurea in Chimica Industriale a Verbania.
Conferimento carico didattico per l’aa 2004/2005 al prof. Badino Giovanni
In seguito alla chiamata del prof. Badino Giovanni, professore associato del settore scientifico
disciplinare FIS/01, la Facoltà conferma il carico didattico approvato nel Consiglio di Facoltà del
27.1.2005.
Professori a contratto aa 2004/2005: valutazione delle domande pervenute
Il Consiglio di Facoltà esamina le domande pervenute a seguito del bando pubblicato con
decreto dirigenziale n. 668/GRU del 10/02/2005 relativo alla richiesta di professori a contratto per
l’anno accademico 2004/2005:
Corsi ufficiali:

28.02.2005 363
Corso di laurea specialistica in Scienza e Tecnologie per i Beni Culturali
Corso ufficiale: Laboratorio materiali polimerici (ssd CHIM/04)
Non sono pervenute domande. La Facoltà su indicazione del Corso di Studi, unanime delibera di
non attivare il corso per l’anno accademico 2004/2005. Il corso verrà attivato a partire dall’anno
accademico 2005/2006 per gli studenti iscritti al secondo anno del corso di laurea.
Richiesta bando professore a contratto aa 2004/2005
La Facoltà accertata, l’esistenza della copertura finanziaria, nonché il rispetto dei limiti imposti
dalla vigente Legge finanziaria, adotta la seguente delibera:
Corso di laurea specialistica in Analisi e Gestione dell’Ambiente
Corso ufficiale: Sistemi di elaborazioni dei dati territoriali (I modulo)
La Facoltà, nella seduta dell’8 Luglio 2004, aveva deliberato il bando esterno con scadenza 8
settembre 2004.
Il bando esterno per il conferimento del corso in oggetto e’ andato deserto.
Il ccs ritiene necessario provvedere alla stipula di un contratto con un esperto dell’argomento.
Per lo svolgimento del corso a contratto sono necessarie 18 ore di lezione.
Il compenso proposto e’ pari a euro 150,00.
I requisiti richiesti al contraente sono i seguenti:
-Esperienza specifica nel settore della cartografia territoriale in enti che si occupano di controllo
ambientale e possesso di laurea in Scienze Forestali o Biologiche o Naturali.
Corso di laurea specialistica in Analisi e Gestione dell’Ambiente
Corso ufficiale: Sistemi di elaborazioni dei dati territoriali (II modulo)
La Facoltà, nella seduta dell’8 Luglio 2004, aveva deliberato il bando esterno con scadenza 8
settembre 2004.
Il bando esterno per il conferimento del corso in oggetto e’ andato deserto.
Il ccs ritiene necessario provvedere alla stipula di un contratto con un esperto dell’argomento.
Per lo svolgimento del corso a contratto sono necessarie 18 ore di lezione.
Il compenso proposto e’ pari a euro 150,00.
I requisiti richiesti al contraente sono i seguenti:
-Esperienza specifica nel settore della cartografia territoriale in enti che si occupano di controllo
ambientale e possesso di laurea in Scienze Forestali o Biologiche o Naturali.

28.02.2005 364
Relazioni triennali periodo 1.10.2001-30.09.2004
La Facoltà prende atto che i docenti sotto elencati hanno presentato in Presidenza la
relazione triennale per il periodo 2001/2002- 2003/2004:
COGNOME NOME QUALIFICA
Albano Alberto PAC
Baiocchi Claudio PAC
Balbo Gianfranco PO
De Bortoli Michele PAC
Demo Giuseppina Barbara PAC
Di Leva Antonio PAC
Gamba Diego PO
Maffei Massimo Emilio PO
Magnano Guido PAC
Marzari Chiesa Alberta PO
Panzica Giancarlo PO
Pisani Cesare Augusto PO
Robotti Carlo Alberto PAC
Rubbo Marco PAC
Saavedra Oscar PAC
Ricercatori confermati
La Facoltà unanime esprime un giudizio molto favorevole, sentito il parere del Consiglio di
Dipartimento e di corso di studi, sull’attività svolta dai ricercatori sottoelencati.

28.02.2005 365
ELENCO RICERCATORI CONFERMATI
COGNOME NOME DATA DIP DATA CCS
Allegra Paola 10/11/2004 24/11/2004
Autelli Riccardo 10/11/2004 24/11/2004
Badino Giovanni 25/01/05 25/11/2004
Bracco Pierangiola 27/10/2004 29/10/2004
Casassa Maria Silvia 27/10/2004 29/10/2004
Costelli Paola 10/11/2004 24/11/2004
Diana Eliano 27/10/2004 29/10/2004
Ferrari Anna Maria 27/10/2004 29/10/2004
Ferretti Carlo 25/01/2005 24/11/2004
Gastaldi Daniela 20/12/2004 29/10/2004
Ghibaudi Elena Maria 27/10/2004 29/10/2004
Laurenti Enzo 27/10/2004 29/10/2004
Lucenteforte Maurizio 27/10/2004 25/02/2005
Magnacca Giuliana 27/10/2004 29/10/2004
Marabello Domenica 27/10/2004 29/10/2004
Nervi Carlo 27/10/2004 29/10/2004
Ricchiardi Gabriele 27/10/2004 18/11/2004
Rizzi Paola 27/10/2004 29/10/2004
Trotta Francesco 27/10/2004 29/10/2004
Il verbale relativo a tutti i provvedimenti discussi al terzo punto dell’ordine del giorno è
approvato seduta stante.

28.02.2005 366
4. Compiti didattici e scientifici ricercatori aa 04/05
La Facoltà unanime, viste le indicazioni fornite dai Consigli di Corso di studio, per i compiti
didattici, e dai Dipartimenti per i compiti scientifici, che hanno preventivamente interpellato gli
interessati, determina gli impegni dei seguenti ricercatori per l’aa 2004/2005:
Dott.Buffa Giorgio Ricercatore confermato
Attività didattica:
a) Esercitazioni: ........................................................................................
Insegnamenti a titolo gratuito: Lab di Ecologia vegetale, Selvicoltura,
Briologia applicata: . ore 120
b) Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) ore 120
c) Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) ore 40
Cicli di lezioni e seminari relativi al/ai corso/corsi di, Botanica sistematica II
ore 9
d) esami di profitto di Lab di Ecologia vegetale, Selvicoltura,
Briologia applicata, Botanica sistematica II
ore 60.
_______________
Totale ore 349
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
Indagine sulle briofite ed il bioaccumulo in situazioni remote ed in situazioni
antropizzate.Background regionali di ricadute di metalli per il territorio piemontese, , trends
storici.
Vegetazione delle zone umide e dell’arco alpino occidentale.
Assetto vegetazionale e rapporti specie substrato in aree serpentinitiche.

28.02.2005 367
Dott Celebrano Giovanna, Ricercatore confermato
Attività didattica:
e) Esercitazioni: ........................................................................................
Insegnamenti a titolo gratuito: . ore 96
f) Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) ore 100
g) Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) ore 120
h) esami di profitto di Zoologa generale, Mammalogia e
i) Zoologia applicata . ore. 34
_______________
Totale 350
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:Studio di specie autoctone,
domestiche (bovini e ovini) e selvatiche del Piemonte, attraverso la caratterizzazione dei
patterns elettroforetici di proteine marcatrici.
Studio della biodiversità dei Chirotteri della provincia di Alessandria.

28.02.2005 368
Dott DELPERO Massimiliano Ricercatore confermato
Attività didattica:
j) Insegnamenti a titolo gratuito:
Genetica 40 ore
Genetica Molecolare Umana 32 ore
Filogenesi Molecolare 32 ore
Genetica della Conservazione 20 ore
k) Collaborazione con gli studenti (tesi) 50 ore
l) Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) 76 ore
m) esami di profitto di
Genetica, Genetica molecolare umana, Genetica della conservazione, Filogenesi
Molecolare, Marcatori Genetici, Evoluzione Molecolare 100 ore
______
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
Totale 350 ore
• Caratterizzazione genetica di popolazioni naturali appartenenti a diverse specie di primati
(Galago), anfibi (Bufo viridis) e insetti (Chironomus e Maculinea)
• Filogenesi molecolare di gruppi di incetti, anfibi e primati
• Evoluzione dei geni per le α- e β-defensine nei Primati

28.02.2005 369
Dott..Castellano Sergio Ricercatore non confermato
Attività didattica:
Esercitazioni: ........................................................................................
Insegnamenti a titolo gratuito:
Evoluzione Comunicazione Animale. 27 ore
Tecniche di Analisi dei Segnali di Comunicazione 40 ore
Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) 100..ore
Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) 60..ore
Cicli di lezioni e seminari relativi al/ai corso/corsi di .........................
.Eto-Ecologia.........................................................................................................
.............................................................................................................. 3...ore
Esami di profitto di ................................................................................ 20 ore
______
Totale 250.......
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
Evoluzione della comunicazione acustica in anfibi anuri (Bufo viridis, Hyla arborea) – Strategie
riproduttive in anfibi, dinamica di popolazione. Descrizione e analisi causale dei pattern di
variazione geografica del comportamento e comparazione con i pattern di variazione morfologica e
bio-molecolare. Studio teorico dei processi evolutivi dei sistemi di comunicazione animale
mediante modelli matematici e simulazioni.

28.02.2005 370
Dott. Festa Andrea Ricercatore non confermato
Attività didattica:
Esercitazioni: RILEVAMENTO GEOLOGICO I, RILEVAMENTO GEOLOGICO II,
ANALISI E RICOSTRUZIONE DI STRUTTURE GEOLOGICHE IN AREE
POLIDEFORMATE, RILEVAMENTO GEOLOGICO (SN). 100 ore
Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) 30 ore
n) Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) 10 ore
o) esami di profitto di GEOLOGIA STRUTTURALE I,
GEOLOGIA STRUTTURALE II, GEOLOGIA (V.O),
GEOLOGIA II (V.O), TETTONICA E GEOLOGIA REGIONALE,
RILEVAMENTO GEOLOGICO II, ANALISI E RICOSTRUZIONE
DI STRUTTURE GEOLOGICHE IN AREE POLIDEFORMATE.
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
50 ore
______
Totale 190 ore
- Rilevamento geologico e analisi mesostrutturale della successione oligo-miocenica della
Collina di Torino, Monferrato occidentale e alto Monferrato;
- Studio dell’assetto strutturale delle successioni mesozoico-terziarie dell’Appennino centromeridionale;

28.02.2005 371
Dott. Gallo Maria Pia Ricercatore non confermato
Attività didattica:
p) Esercitazioni: ........................................................................................ ore 50
Insegnamenti a titolo gratuito: ‘Laboratorio di Tecniche di
‘Fisiologia Cellulare’ ore 32
‘Fisiologia degli Apparati’, Corso B ore 40
q) Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) ore 30
Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) ore 30
r) Cicli di lezioni e seminari relativi al/ai corso/corsi di: Fisiologia
Umana per Scuola di Specializzazione in Fisica Sanitaria ore 4
s) esami di profitto di Insegnamenti del settore
BIO/09................................................................... ore 20
Totale ore 206
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
-Coculture (in bi e tridimensione) di cellule cardiache adulte e cellule staminali adulte di ratto:
studio a livello morfologico (immunoistochimica) e funzionale (misure di calcio). Studio
dell’effetto dei cardiociti sulla migrazione delle cellule staminali.
-Effetto della vasostatina sul meccanismo di eccitazione-contrazione delle cellule cardiache adulte
di ratto

28.02.2005 372
Dott. Gambarotta Giovanna, Ricercatore non confermato
Attività didattica:
t) Esercitazioni: ........................................................................................ ore 50
Insegnamenti a titolo gratuito: Biologia cellulare II (2 CFU) ore 16
Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) ore 100
u) Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) ore 10
v) Cicli di lezioni e seminari relativi al/ai corso/corsi di
Biologia Cellulare Molecolare (SB) ore 4
w) esami di profitto dei corsi del SSD BIO/06 ore 25
_______________
Totale 205 ore
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
a- studio delle interazioni fra diverse isoforme di ErbB4 (recettore transmembrana dotato di attività
proteina tirosina chinasi) ed alcune isoforme - solubili o ancorate alla membrana - del ligando
neuregulina 1 (confronto fra segnalazione di tipo paracrino e segnalazione di tipo juxtacrino);
b- approfondimento del ruolo svolto da ErbB4 nella migrazione cellulare (confronto fra i fenomeni
indotti dalla neuregulina 1 di tipo solubile - in parte già analizzati - e quelli indotti dalla neuregulina
3);
c- produzione di siRNA indirizzati allo spegnimento di singole isoforme di ErbB4, al fine di
analizzare il ruolo di ciascuna isoforma nel fenomeno migratorio.

28.02.2005 373
Dott..GHIGO Giovanni........ Ricercatore non confermato
Attività didattica:
X
a) Esercitazioni: Chimica Organica Ambientale, Laboratorio di
Chimica Organica A 60 ore
b) Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) 90 ore
c) Cicli di lezioni e seminari relativi al corso di Chimica Organica D 4 ore
d) esami di profitto di Chimica Organica D 10 ore.
Totale 164 ore.
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
Studio teorico dei meccanismi di formazione di nitro derivati dei composti aromatici
policondensati nella troposfera e nella combustione.
Dott. Marco Giardino Ricercatore confermato
Attività didattica:
a) Corsi ed esercitazioni per affidamento o suppl. a titolo gratuito:
Analisi e rappresentazione geomorfologica,
Geomorfologia (con Dr. Motta L.), Geodinamica e Morfogenesi
100 ore
b) Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) 120 ore
c) Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) 40 ore
d) Cicli di lezioni e seminari relativi ai corsi di Dottorato in Scienze della Terra
30 ore
e) esami di profitto di:
- Geomorfologia Applicata I, Analisi e rappresentazione geomorfologica,
Geomorfologia Applicata V.O., Geomorfologia, Geodinamica e Morfogenesi,
Geologia del Quaternario, Scienze della Terra (laurea Comunicazione scientifica),
Laboratorio didattico SIS* 60 ore
L'attività di ricerca
si svolgerà sui seguenti argomenti:
Totale 350 ore
1) Fenomeni di instabilità gravitativa ed evoluzione geodinamica recente in settori alpini e
appenninici: costituzione di un Sistema Informativo Territoriale per integrazione di dati
scientifici di terreno e telerilevati.
2) Studio geomorfologico, parametri fisici del territorio e valorizzazione geositi per il
turismo ((fondi ex 60%).
3) Le deformazioni superficiali associate a fenomeni di D.G.P.V. (fondi ex 60%).
4) Previsione e prevenzione dei rischi naturali in ambiente alpino, documentazione visiva
della dinamica di ambiente glaciale e periglaciale (collaborazione con CNR-IRPI e
fondazione Montagna Sicura).

28.02.2005 374
Dott. Migliore Ernesto ricercatore non confermato
Attività didattica
-Esercitazioni:Meccanica corso A (corso di laurea in fisica) 32 ore
-Onde, fluidi e termodinamica corso A (corso di laurea in fisica) 24 ore
-Lezioni: fisica delle particelle elementari II (LSFIF) 24 ore
-Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) 90 ore
-Esami di profitto di: Meccanica e Onde. Fluidi e Termodinamica 80 ore
Totale 250 ore
L’attività di ricerca si svolgerà nell’ambito dell’esperimento CMS sui seguenti argomenti:
-Qualifica dei moduli del tracciatore a microstrip di silicio. La procedura prevede una
caratterizzazione veloce delle prestazioni elettriche a temperatura ambiente ed una di lunga durata
(3 giorni) con cicli termici tra 20°C + 20° C.
-Attività di integrazione sui mini-dischi del rivelatore di tracciamento. L’attività prevede la
costruzione e la messa in funzionamento di 3 dei 6 mini-dischi che costituiscono la parte in avanti
del rivelatore di tracciamento interno.
Entrambe le attività sono effettuate presso il Laboratorio Tecnologico dell’INFN di Torino di via
Sette Comuni.

28.02.2005 375
Dott. ONORATO MIGUEL Ricercatore non confermato
Attività didattica:
x) Esercitazioni di Fisica (LT Informatica) ore 16
Tutoraggio di Meccanica (LT Fisica) ore 36
y) Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) ore 40
z) Cicli di lezione:
Dinamica dei Fluidi Geofisici (LS Fisica Ambientale e Biomedica) ore 12
aa) esami di profitto: Fisica (LT Informatica)
bb) e Dinamica dei Fluidi Geofisici (LS Fisica Ambientale e Biomedica)
ore 60
.
______________
Totale ore 164
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
Dinamica nonlineare delle onde di superficie
Turbolenza debole in sistemi hamiltoniani debolmente nonlineari

28.02.2005 376
Dott.ssa Taverna Daniela........ Ricercatore non confermato
Attività didattica:
cc) Esercitazioni: .....Biol Molecolare: 48 ore
Insegnamenti a titolo gratuito:
• Biol. Molecolare: 22 ore
• Biol. e Genetica Molecolare Applicata (BGMA): 16 ore
dd) Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine): 74 ore
ee) Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) 10 ore
ff) Cicli di lezioni e seminari relativi al/ai corso/corsi di .........................
.............................................................................................................. 0 ore
gg) esami di profitto di Biol Molecolare e BGMA... 90 ore.
Totale
______250 ore______
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
Ruolo dei fattori di trascrizione AP-2 in cellule epiteliali mammarie, melanomi e neuroni
nell’adesione e migrazione. Utilizzo dell’RNAi e di modelli tumorali murini geneticamente
modificati. Identificazione di molecole di adesione regolate da AP-2.
Dott. Scalarone Dominique Ricercatore non confermato
Attività didattica:
hh) Esercitazioni: ........................................................................................
Insegnamenti a titolo gratuito: 72 ore
Polimeri per la conservazione (CdS in Scienza e Tecnologia
per i Beni Culturali)
Degrado dei materiali – modulo laboratorio (CdS in Chimica)
ii) Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) 50 ore
jj) esami di profitto di:
Polimeri per la conservazione, Degrado dei materiali 28 ore
_______________
Totale 150 ore
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
Caratterizzazione strutturale e molecolare di leganti e vernici pittoriche
Caratterizzazione di pitture acriliche da dispersioni acquose
Rivestimenti polimerici per il consolidamento e la protezione di materiali lapidei

28.02.2005 377
Dott. Terracini Lea
In congedo dal 1.9.04 al 31.8.2005
Dott. TROTTA Francesco..... Ricercatore confermato
Attività didattica:
Esercitazioni: ........................................................................................
Insegnamenti a titolo gratuito:
Lab Impianti Chimici/Lab Sintesi Organiche Industriali/
Lab Chimica dei Materiali 100 ore
Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) 180 ore
Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) 20 ore
Esami di profitto di Lab Impianti Chimici/Lab Sintesi
Organiche Industriali/
Lab Chimica dei Materiali……………………………………………………50 ore
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
1) Sintesi e d applicazioni di derivati di ciclodestrine
2) Modifiche di polimeri per l’ottenimento di membrane
3) Polimeri a stampo molecolare
Totale 350 ore

28.02.2005 378
Dott. ZANELLA Elena Ricercatore non confermato
Attività didattica:
a) Collaborazione con gli studenti (tesi e tesine) 80 ore
b) Sperimentazione e attività tutoriale (a disposizione degli studenti) 46 ore
c) Cicli di lezioni e seminari relativi al/ai corso/corsi di
GEOFISICA CROSTALE / PALEOMAGNETISMO 64 ore
d) esami di profitto di GEOFISICA CROSTALE /
PALEOMAGNETISMO / FISICA TERRESTRE I /
FISICA TERRESTRE II 60 ore.
_______________
Totale 250
L'attività di ricerca si svolgerà sui seguenti argomenti:
- proprietà magnetiche delle rocce vulcaniche
- meccanismi e temperature di messa in posto di flussi piroclastici
- correlazioni magnetostratigrafiche archeomagnetismo
Il verbale relativo a tutti i provvedimenti discussi al quarto all’ordine del giorno è approvato
seduta stante.
Studenti
Studenti stranieri esenti esami numero programmato
La Facoltà, su proposta del Preside, ribadisce la delibera adottata nella seduta della Facoltà
dell’8 luglio 2004 con la quale stabilisce che gli studenti stranieri ai quali sia riconosciuto solo
parzialmente il titolo estero, siano esentati dal sostenere le prove di ammissione ai corsi di laurea a
numero programmato della Facoltà.
5. Stato giuridico dei docenti
Il Preside ricorda che si è svolta una riunione informativa sullo stato giuridico il giorno 11
febbraio con la partecipazione di alcuni membri della Facoltà.
Il Preside illustra e commenta la versione del 22 febbraio 2005 del disegno di legge delega al
governo per il riordino dello stato giuridico e del reclutamento dei professori universitari.
Seguono diversi interventi, tra cui quelli dei proff. Pavia Giulio, Rossetti Cesare e Sciuto Stefano,
che esprimono la preoccupazione di tutta la Facoltà.
6. Rientro dei cervelli
DOTT. ALESSANDRO SOZZETTI
In relazione al DM 26.012001 N. 13 avente ad oggetto gli incentivi a favore della mobilità di
studiosi italiani e stranieri impegnati all’estero, il Preside comunica che il Dipartimento di Fisica

28.02.2005 379
Generale, per la parte di sua competenza, ha approvato una richiesta di contratto della durata di 4
anni per il dott. Sozzetti Alessandro.
Cede pertanto la parola al Prof. Ferrari Attilio che illustra il curriculum del dott. Alessandro
Sozzetti (vedere allegato 3)
Propone poi che la docenza abbia ad oggetto:
1. Corso di laurea triennale in Fisica: sviluppo di tecniche per l’analisi statistica di dati,
esercitazione sull’uso di pacchetti per la visualizzazione e analisi di immagini
2 moduli da 20 h
2. Corso di laurea magistrale in Astrofisica e Fisica Cosmica: osservazioni al altra risoluzione in
astrometria e spettroscopia
1 modulo da 20 h
3. Corso di dottorato in Fisica e Astrofisica: ricerca di pianeti extrasolari
1 modulo da 20 h.
I moduli saranno svolti in stretta collaborazione con i docenti ufficiali e avranno lo scopo di
introdurre gli studenti ad alcune delle tecniche osservative più avanzate per la ricerca fisica e
astrofisica in generale e, nel caso del modulo di dottorato, per introdurre la problematica dello
studio di stelle che possano rivelare la presenza di sistemi planetari, uno degli argomenti di maggior
interesse nell’astrofisica contemporanea, largamente sviluppata presso l’Osservatorio Astronomico
di Torino nella prospettiva della missione spaziale GAIA. Il candidato ha sviluppato una notevole
esperienza nei campi proposti lavorando presso lo Space Telescope Science Institute e lo
Smithsonian Astrophysical Observatory ed è attualmente coinvolto, oltre che nella pianificazione
della missione europea GAIA anche nel programma SIM degli Stati Uniti.
La Facoltà designa come esperti incaricati di esprimere un giudizio in merito al programma di
ricerca presentato, i professori:
- Alan Boss, Carnegie Institution, Washington;
- Bruce Carney, Univ. North Carolina
Come richiesto dalla normativa vigente, il Prof. Ferrari ha depositato in Presidenza e pubblicherà
sul sito del CINECA, duelettere di presentazione del dott. Sozzetti Alessandro, precisamente degli
esperti Prof. Stefano Casertano (Space Telescope Science Institute, Baltimore) Prof. David W.
Latham (Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics).
Il Consiglio di Facoltà, valutati attentamente il curriculum del candidato e l’attività di docenza
proposta, unanime approva la richiesta esposta dal Prof. Ferrari volta alla stipula di un contratto con
il dott. Sozzetti Alessandro ai sensi del D.M n. 13 del 26 gennaio 2001 – Incentivi a favore della
mobilità di docenti italiani e stranieri impegnati all’estero-.
La Facoltà propone un compenso complessivo per l’attività di docenza di 180.000 Euro – lordi.
7.Piano didattico 05/06
Attivazione Laurea specialistica interfacoltà “Psicobiologia dei processi
motivazionali ed affettivi”

28.02.2005 380
Il Preside chiede al Consiglio di Facoltà di esprimersi in merito all’attivazione a partire
dall’anno accademico 2005/2006 del corso di laurea in Psicobiologia dei processi motivazionali ed
affettivi, proposta già presentata dalla prof.ssa Giacoma alla Commissione didattica di Facoltà.
Al termine della discussione il Consiglio di Facoltà unanime accoglie la richiesta di attivazione del
corso di laurea.
Per il triennio 2004/2005 – 2006/2007, ai sensi dell’arti 44 dello Statuto dell’Università di Torino, il
Consiglio di Facoltà unanime nomina come propri rappresentanti per il costituendo Consiglio
interfacoltà del corso di laurea in Psicobiologia dei processi motivazionali ed affettivi i seguenti
professori:
Aldo Fasolo
Cristina Giacoma
Giancarlo Panzica
Corso di laurea in Tecniche della Prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di
lavoro – scheda risorse
Su proposta del Consiglio di Corso di Laurea interfacoltà in Tecniche della prevenzione
nell’ambiente e nei luoghi di lavoro, la Facoltà unanime approva con decorrenza delle modifiche
dal 2005/06, la scheda delle risorse per la parte relativa alla partecipazione della Facoltà di
Farmacia, alla mutata partecipazione del Politecnico e l’attivazione della sede didattica di
Grugliasco.
1. Obiettivi:
Scheda informativa per proposte di nuovi percorsi didattici
(D.P.R. 25/98)
1.1. Indicazione sintetica delle motivazioni che portano ad avanzare la proposta.
La proposta di attuazione del nuovo Corso di Laurea nasce dalle esigenze manifestate dal settore della
prevenzione, soprattutto dai servizi dei Dipartimenti di Prevenzione del Sistema Sanitario Nazionale, ma
anche da quelli delle Agenzie Regionali di Protezione Ambientale (ARPA) e dai servizi di prevenzione
delle imprese produttive. E’ evidente da queste domande la necessità di formare operatori con titolarità e
autonomia professionale capaci di affiancare gli specialisti dei Servizi di Prevenzione, e di esprimere
competenze specifiche nelle attività di identificazione, misure e controllo dei rischi.
Dopo l’avvio dei primi due anni del corso di laurea si sono evidenziate alcune necessità di adeguamento
del corso:
- Inserimento della Facoltà di Farmacia nel Corso Interfacoltà;
- Modificazione del ruolo del Politecnico di Torino che, per ragioni regolamentari interne, non
può concorrere al rilascio del titolo di studio, ma partecipa all'attività didattica con la
responsabilità dell'intera area tecnico-ingegneristica del curriculum secondo modalità
definite da una apposita convenzione.
- Adeguamento dei SSD ai bisogni formativi e ai programmi dei diversi corsi integrati.
1.2. La sede dell’attività formativa è a Grugliasco presso locali messi a disposizione dall’ASL 5 di Collegno.
2. Risultati attesi:
2.1. Indicazioni quantitative e qualitative degli effetti previsti in caso di realizzazione delle proposte.

28.02.2005 381
Il corso di laurea prevede di formare per ogni triennio circa 30 tecnici della prevenzione dell’ambiente e negli
ambienti di lavoro, con autonomia e capacità professionali complete, capaci di integrarsi nell’equipe di lavoro dei
servizi dei Dipartimenti di Prevenzione delle ASL, delle ARPA regionali e delle imprese.
2.2. Indicazione dei tempi necessari per le valutazioni e verifiche.
Il corso è già in piena attività e le modificazioni introdotte non cambiano le condizioni di funzionamento del
corso.
2.3. Analisi delle domande attese.
La domanda di parte istituzionale (ASL e ARPA) è stimata annualmente in 30 richieste anno nell’area
che afferisce all’università di Torino (Piemonte e Valle d’Aosta). Una nuova domanda da parte delle
imprese potrebbe essere sollecitata dall’ingresso sul mercato dei nuovi laureati e dall’entrata in vigore
delle norme sulla Formazione degli RSPP prevista dal Decreto Legislativo n. 195 del 14 giugno 2003.
La domanda è stata precedentemente soddisfatta dalla formazione sul campo di personale
neoassunto, in possesso di diploma di maturità.
3. Risorse
3.1 Personale
docente
Necessarie (A)
Già disponibili
(B)
Acquisibili da
terzi (C)
Da acquisire(D
*
Bio06 ANATOMIA COMPARATA E
CITOLOGIA
1 SCIENZE
Bio07 ECOLOGIA 1 SCIENZE
Bio08 ANTROPOLOGIA 1 MEDICINA
Bio09 FISIOLOGIA 1 SCIENZE
Bio10 BIOCHIMICA 1 SCIENZE
Bio14 FARMACOLOGIA 1 SCIENZE
Bio19 MICROBIOLOGIA GENERALE 1 SCIENZE
Chim03 CHIMICA GENERALE E
INORGANICA
1 FARMACIA
Chim06 CHIMICA ORGANICA 1 SCIENZE
Chim10 CHIMICA DEGLI ALIMENTI 1 SCIENZE
Chim12 CHIMICA DELL'AMBIENTE E DEI
BENI CULTURALI
1 SCIENZE
Fis07 FISICA APPLICATA (A BENI
CULTURALI, AMBIENTALI,
BIOLOGIA E MEDICINA)
1 SCIENZE
Geo 09 GEORISORSE MINERARIE E
APPLICAZIONI MINERALOGICO-
PETROGRAFICHE PER
L'AMBIENTE E I BENI
CULTURALI
1 SCIENZE
Inf01 INFORMATICA 1 SCIENZE
IngInd10 FISICA TECNICA INDUSTRIALE 2 DA ACQUISIRE *
IngInd25 IMPIANTI CHIMICI 2 DA TERZI 2 DA ACQUISIRE *
IngInd28 INGEGNERIA E SICUREZZA
DEGLI SCAVI
4 DA TERZI 3 DA ACQUISIRE *
IngInd33 SISTEMI ELETTRICI PER
L'ENERGIA
1 DA TERZI
IngInf06 BIOINGEGNERIA ELETTRONICA
E INFORMATICA
1 DA ACQUISIRE *
Ius07 DIRITTO DEL LAVORO 1 DA ACQUISIRE *
Ius09 ISTITUZIONI DI DIRITTO
PUBBLICO
1 DA ACQUISIRE *
Ius16 DIRITTO PROCESSUALE
PENALE
1 DA ACQUISIRE *
Ius17 DIRITTO PENALE 1 DA ACQUISIRE *
Mat04 MATEMATICHE
COMPLEMENTARI
1 SCIENZE
Med01 STATISTICA MEDICA 1 DA ACQUISIRE *
Med04 PATOLOGIA GENERALE
1 MEDICINA 1
SCIENZE
Med07 MICROBIOLOGIA E
MICROBIOLOGIA CLINICA
1 MEDICINA
Med42 IGIENE GENERALE E
APPLICATA
7 MEDICINA 3
SCIENZE
1 DA ACQUISIRE *
Med43 MEDICINA LEGALE 1 MEDICINA

28.02.2005 382
3.2
Personale
amm.vo e
tecnico
3.3 Risorse
finanziarie
per
l’acquisizion
e di
attrezzature
3.4 Risorse
finanziarie
per il
funziona-
mento
(annuali)
3.5 Esigenza di
strutture
edilizie
3.6 Altro
Med44 MEDICINA DEL LAVORO 11 MEDICINA
Med50 SCIENZE TECNICHE MEDICHE
APPLICATE
2 SCIENZE 9 DA ACQUISIRE *
Mped01 PEDAGOGIA GENERALE E
SOCIALE
1 DA ACQUISIRE *
Mped03 DIDATTICA E PEDAGOGIA
SPECIALE
1 DA ACQUISIRE *
M-psi03 PSICOMETRIA PERIMENTALE E
TECNOLOGICA
1 DA ACQUISIRE *
Secs-s02 STATISTICA PER LA RICERCA 1 DA ACQUISIRE *
Vet03 PATOLOGIA GENERALE E
ANATOMIA PATOLOGICA
VETERINARIA
2 VETERINARIA
Vet04 ISPEZIONE DEGLI ALIMENTI DI
ORIGINE ANIMALE
4 VETERINARIA
Vet05 MALATTIE INFETTIVE DEGLI
ANIMALI DOMESTICI
1 VETERINARIA 1 DA ACQUISIRE *
Vet06 PARASSITOLOGIA E MALATTIE
PARASSITARIE DEGLI ANIMALI
2 VETERINARIA
Vet07 FARMACOLOGIA E
TOSSICOLOGIA VETERINARIA
2 VETERINARIA
1 amministrativo TP
1 coordinatore TP
6 tutori TP
€ 46.000,00 per i tre anni
1 amministrativo
TP1
coordinatore TP
6 tutori TP
**
€ 46.000,00 per
i tre anni
€ 130.000,00 € 130.000,00
4 aule
2 uffici
biblioteca
Sedi di tirocinio:
- dipartimento di prevenzione ASL
- ARPA
- Aziende private
4 aule
2 uffici
biblioteca
* da acquisire secondo le procedure definite dal Protocollo d’Intesa Università Regione.
** messi a disposizione dall’ASL 5 con le modalità previste dal Protocollo d’intesa e dall’Accordo attuativo
3.7. Con riferimento a quanto indicato nella colonna C.
Soggetti che si impegnano a fornire le risorse indicate
**
Sedi di tirocinio:
- dipartimento
di
prevenzione
ASL
- ARPA
- Aziende
private
Soggetto Formalizzazione o impegno Data Durata
Regione Piemonte Protocollo d’intesa Regione/Università DGR 39- Annuale rinnovabile
tramite ASL 5 - Collegno
13745 del
25/10/04
Politecnico di Torino Convenzione Università Politecnico 1
triennale
1 In corso di negoziazione

28.02.2005 383
4. Interventi indotti dall’iniziativa e relativi al diritto allo studio
Mezzi necessari Mezzi già disponibili Mezzi acquisibili
da terzi
4.1 Posti mensa 90 90
4.2 Posti letto / /
4.3 Postazioni
informatiche
30 30
4.4 Posti studio 90 90
5. Verifica di coerenza con il sistema formativo superiore dell’Europa
Mezzi da acquisire
5.1 Coerenza dell’iniziativa con il processo di armonizzazione Europea del Sistema di Istruzione superiore.
L’iniziativa si dimostra coerente con il processo di armonizzazione europea del Sistema di Istruzione Superiore.
E’ infatti impostata secondo il criterio dell’accessibilità mediante diploma di scuola secondaria superiore o titolo
europeo equivalente
5.2 Integrabilità dell’iniziativa nel sistema omogeneo dei cicli universitari di primo, secondo e terzo livello.
L’iniziativa è impostata secondi i vigenti criteri organizzativi dei cicli universitari e risulta pertanto pienamente
integrata nel sistema omogeneo dei cicli universitari.
6. Valutazione dell’organizzazione dei corsi e delle richieste del mercato del lavoro
Per ciascuna proposta deve essere esposta l’organizzazione curricolare prevista ed in particolare:
6.1 Sistema di crediti didattici
Primo anno
Il primo anno è dedicato alle conoscenze e alle capacità necessari per definire e identificare i principali fattori di rischio
per l’igiene e per la sicurezza, nei diversi ambienti di applicazione di pertinenza del tecnico di prevenzione: ambiente di
vita, ambiente di lavoro, alimenti e bevande, sanità pubblica e veterinaria, all’interno del contesto dei servizi di
prevenzione del Dipartimento di Azienda Sanitaria Locale, del servizio territoriale dell’Arpa (e dei servizi di
prevenzione delle imprese).
Pertanto i corsi integrati dovranno offrire le basi scientifiche utili sia per l’identificazione dei fattori di rischio di diversa
natura (chimica, fisica, biologica, psicosociale) sia per la comprensione dei processi etiopatogenetici attraverso cui i
fattori di rischio provocano un danno sia per l’apprendimento del metodo della valutazione e della gestione dei rischi.
Una parte dei corsi integrati dovrà essere dedicata ad attività di esercitazione sul campo per preparare il discente
all’utilizzo delle principali fonti informative per l’identificazione del rischio.
Secondo anno
Il secondo anno si concentra sulle conoscenze e sulle abilità necessarie per condurre una corretta analisi dei meccanismi
di generazione dei fattori di rischio e una ricerca delle soluzioni appropriate, nelle principali filiere produttive e
ambientali di competenza dei servizi di prevenzione, con particolare attenzione alla realtà piemontese.
I corsi integrati devono quindi fornire le conoscenze tecniche sugli aspetti tecnologici ed organizzativi dei cicli di
funzionamento delle imprese, delle città, e dei servizi, e delle matrici ambientali, da cui nascono le esposizioni ai fattori
di rischio. Una parte dei corsi integrati dovrà essere dedicata ad attività di esercitazione sul campo per preparare il
discente all’ analisi pratica dei cicli produttivi onde identificare i meccanismi di generazione delle esposizioni, e poi
identificare le soluzioni
Terzo anno
Nel terzo anno il corso si applica all’apprendimento delle conoscenze e abilità necessarie alla gestione del rischio,
attraverso il controllo, la vigilanza, e la promozione della prevenzione, stando all’interno del servizio di prevenzione.
Per questo scopo i corsi integrati hanno il compito di preparare le basi conoscitive e metodologiche per formare il ruolo
professionale di chi nelle società è chiamato a fare vigilanza, controllo ed educazione per la prevenzione della salute.
Analogamente sia le esercitazioni dei corsi integrati sia il tirocinio sul campo dovranno fornire adeguate occasioni
pratiche di preparazione delle abilità e delle attitudini necessarie per affrontare le principali situazioni di gestione del
rischio in casi ordinari e programmati e in condizioni di emergenza.

28.02.2005 384
In accordo con quanto premesso, alle attività formative di base sono stati attribuiti 24 crediti, alle attività formative
caratterizzanti 76, alle attività formative affini o integrative 20, alle attività a scelta della sede 31, alle attività a scelta
dello studente 9, alle prove finali 8, alle lingue straniere 3, al tirocinio 9.
Ogni corso integrato dedicherà una quota significativa dei propri crediti ad attività professionalizzanti, che saranno
curate attraverso la didattica di complemento affidata a docenti professionali. Il regolamento
didattico che verrà elaborato dal Consiglio del corso di laurea, non appena insediato, formalizzerà
con più precisione questo impegno per l'attività professionalizzante sul campo, indicando il numero
di ore di ogni CFU che saranno dedicate alla didattica pratica (indicativamente sette ore per CFU,
secondo quanto già elaborato dal comitato ordinatore interfacoltà che ha preparato la proposta). In
questo modo il corso di laurea in oggetto è progettato per assicurare il raggiungimento degli
obiettivi di apprendimento professionale non solo attraverso i 9 CFU di tirocinio ma anche
attraverso un monte ore equivalente a più di un quarto dei CFU di competenza dei corsi integrati
(corrispondenti a circa 25 CFU).
6.2 Modularità e flessibilità dei percorsi formativi
Il percorso formativo è stato concertato in modo da garantire un apprendimento integrato della parte
teorica e di quella applicativa fin dal primo anno. L’organizzazione modulare articolata sui corsi
integrati garantisce flessibilità al piano di studio dello studente permettendo anche di valorizzare i
crediti acquisiti per altri percorsi formativi pertinenti alla prevenzione, in particolare nella Facoltà di
Scienze M.F.N..
Saranno comunque identificate alcune aree formative con valore di propedeutiche, quali i corsi
integrati del primo anno rispetto a quelli conclusivi del terzo.
6.3 Stima della domanda del mercato del lavoro relativamente alla specifica formazione culturale e
professionale.
L’analisi del bacino di potenziale utenza del corso, condotta attraverso opportune consultazioni (cfr.
Verbali Commissione Paritetica del 26/11/02 e del 14/2/2003), ha dato risultati incoraggianti. Il
fabbisogno annuo dei Dipartimenti di Prevenzione delle ASL e dell’ARPA Piemontesi e della Valle
d’Aosta per la copertura dei posti vacanti e del turnover è situato intorno alle trenta unità annue. La
domanda poi potrebbe estendersi, poiché le figure professionali che si formeranno potranno trovare
spazio nelle imprese private, per i loro servizi di prevenzione e sicurezza.
Data 8 febbraio 2005
Data
Parere: Nucleo di Valutazione
Data Nota Pareri
Data Nota Pareri

28.02.2005 385
9.Parere bilancio consuntivo 2004
Il Preside ricorda che, ai sensi del Regolamento per l’Amministrazione, la Contabilità e la
Finanza, la Facoltà deve esprimere il parere sul bilancio consuntivo che sarà sottoposto
all’approvazione del Consiglio di Gestione nella riunione convocata per il giorno 7 Marzo 2005.
Viene distribuita la documentazione ed illustrato il bilancio.
La Facoltà unanime esprime parere favorevole al bilancio consuntivo 2004 .
11.Relazione Commissione Didattica
Il Preside illustra la relazione sull’attività didattica 2003/2004.
“La Facoltà di Scienze MFN, nell’a.a. 2003/04, ha mantenuto la vasta offerta formativa con
l’attivazione delle sue 10 lauree triennali in 8 classi, e 26 lauree specialistiche in 11 classi.
Corso di laurea Classe
LAUREE
Chimica Classe 21 Scienze e tecnologie chimiche
Fisica Classe 25 Scienze e tecnologie fisiche
Informatica Classe 26 Scienze e tecnologie informatiche
Matematica Classe 32 Scienze matematiche
Scienza dei materiali Classe 21 Scienze e tecnologie chimiche
Scienza e tecnologia per i beni Classe 41 Tecnologie per la conservazione e il restauro dei
culturali
Scienza e tecnologie chimiche per
beni culturali
l'industria e l'ambiente Classe 21 Scienze e tecnologie chimiche
Scienze biologiche Classe 12 Scienze biologiche
Scienze geologiche Classe 16 Scienze della terra
Scienze naturali Classe 27 Scienze e tecnologie per l'ambiente e la natura
LAUREE SPECIALISTICHE
Corso di laurea Classe
Biologia dell'ambiente e del lavoro Classe 6/S Biologia
Biologia sanitaria Classe 6/S Biologia
Biologia vegetale Classe 6/S Biologia
Neurobiologia Classe 6/S Biologia
Scienze Biomolecolari Classe 6/S Biologia
Conservazione e biodiversità
animale Classe 6/S Biologia

28.02.2005 386
Biotecnologie industriali Classe 8/S Biotecnologie industriali
Fisica delle interazioni
fondamentali Classe 20/S Fisica
Fisica ambientale e biomedica Classe 20/S Fisica
Fisica delle tecnologie avanzate Classe 20/S Fisica
Realtà virtuale e multimedialità Classe 23/S Scienze e Metodologie Informatiche
Logica computazionale Classe 23/S Scienze e Metodologie Informatiche
Sistemi per il trattamento
dell'informazione Classe 23/S Scienze e Metodologie Informatiche
Metodologie e sistemi informatici Classe 23/S Scienze e Metodologie Informatiche
Matematica Classe 45/S Matematica
Scienza dei Materiali Classe 61/S Scienza e Ingegneria dei Materiali
Metodologie Chimiche Avanzate Classe 62/S Scienze Chimiche
Chimica dell'ambiente e dei beni
culturali Classe 62/S Scienze Chimiche
Chimica clinica forense e dello
sport Classe 62/S Scienze Chimiche
Astrofisica e fisica cosmica Classe 66/S Scienze dell'Universo
Analisi e gestione dell'ambiente Classe 68/S Scienze della Natura
Evoluzione e diversità nei sistemi
naturali Classe 68/S Scienze della Natura
Evoluzione del comportamento
animale e dell'uomo Classe 68/S Scienze della Natura
Chimica per i prodotti e i processi
industriali Classe 81/S Scienze e Tecnologie della Chimica Industriale
Geologia applicata e ambientale Classe 86/S Scienze Geologiche
Scienze Geologiche Classe 86/S Scienze Geologiche
Inoltre ha collaborato alla realizzazione delle seguenti lauree interfacoltà:
Corso di laurea Classe
LAUREE TRIENNALI
Biotecnologie Classe 1 Biotecnologie
Comunicazione scientifica Classe 14 Scienze della comunicazione
Management dell'informazione e
della comunicazione aziendale Classe 17 Scienze dell'Economia e della gestione aziendale
Scienze strategiche Classe DS/1 Scienze della difesa e della sicurezza

28.02.2005 387
Scienze e turismo alpino Classe 27 Scienze e Tecnologie per l'ambiente e la natura
Scienze geografiche e territoriali Classe 30 Scienze Geografiche
Scienze motorie Classe 33 Scienze delle attività motorie e sportive
Tecniche della prevenzione
nell’ambiente e nei luoghi di
lavoro (abilitante alla professione
sanitaria di tecnico della
prevenzione nell’ambiente e nei
luoghi di lavoro)
Classe SNT/4 delle lauree in professioni sanitarie della
prevenzione
Biotecnologie molecolari
LAUREE SPECIALISTICHE
Classe 9/S Biotecnologie mediche, veterinarie e
farmaceutiche
Manager delle attività fisiche e Classe 53/S Organizzazione e gestione dei servizi per lo
sportive
Scienze e tecniche dello sport e
sport e le attività motorie
dell'allenamento Classe 75/S Scienza e tecnica dello sport
Scienze e tecniche delle attività Classe 76/ Scienze e tecniche delle attività motorie
adattate
Scienze strategiche e dei sistemi
preventive ed adattative
infrastrutturali DS/S Scienze della Difesa e della Sicurezza
Scienze strategiche e logistiche DS/S Scienze della Difesa e della Sicurezza
Scienze strategiche e politicoorganizzative
DS/S Scienze della Difesa e della Sicurezza
Scienze strategiche ed economicoamministrative
DS/S Scienze della Difesa e della Sicurezza
Scienze strategiche e delle
comunicazioni DS/S Scienze della Difesa e della Sicurezza
La Facoltà ha partecipato inoltre ai Master in Bioinformatica, in Comunicazione
Multimediale e in Meteorologia, alla Scuola Interateneo di Specializzazione per la formazione
degli Insegnanti della Scuola Secondaria ed alla Scuola di Specializzazione in Fisica Sanitaria.
E’ proseguita l'attività didattica per i seguenti corsi di laurea attivati secondo il vecchio
ordinamento: V anno per Informatica, Scienze Geologiche;
Alcuni dati sulla consistenza numerica della Facoltà sono riportati nella tabella seguente:
- Docenti della Facoltà
Personale di ruolo
Professori di I fascia 144
Professori di II fascia 133
Ricercatori 159
Assistenti R.E. 4
Totale 440
Personale a contratto
Professori a contratto 54
Esperti con funzioni

28.02.2005 388
di professore a contratto 25
Totale 79
Totale generale 519
- Insegnamenti 1045, di cui 10 a titolo retribuito, tenuti da personale di ruolo
79 tenuti da professori a contratto
- Settori scientifico disciplinari 58
- Laureati 696
- Studenti 5513
- Immatricolati 1343
Le azioni didattiche fortemente significative che sono state assunte nell’a.a. 2003/04
possono essere raggruppate in 3 grandi settori rivolti:
1. agli studenti che entrano all’Università
2. agli studenti che seguono i corsi universitari
3. ai laureati che devono entrare nel mondo del lavoro
Inoltre sono state intraprese azioni nel campo delle attività professionalizzanti, in collaborazione
con la Regione Piemonte, Scuole Superiori e Agenzie Formative (Progetti IFTS – Istruzione
Formazione Tecnico Professionale) ed è stata intensificata l’attività con il Comune di Verbania.
La Facoltà partecipa ai progetti didattici speciali Campus One (Fisica e Scienza dei Materiali)
Direttiva Biennale Regionale per il Rafforzamento delle Lauree Professionalizzanti di I livello
(corsi di laurea in Chimica, Informatica, Scienza e Tecnologia per i Beni Culturali, Scienza e
Tecnologie Chimiche per l’Industria e l’Ambiente, Scienze Biologiche).
I corsi di laurea in Chimica, Chimica Industriale e Scienze Biologiche sono stati ammessi,
dall’anno 2002/03, al progetto Campus-like. Si tratta di corsi di laurea che, analogamente ai corsi
CampusOne, sono stati ammessi dalla CRUI alla sperimentazione didattica prevista dalla riforma, in
quanto risultano strutturati per adeguarsi a questo modello. Infatti essi presentano nella fase iniziale
le caratteristiche richieste (relative al numero di docenti, studenti, ecc.) e accettano di rispondere ai
requisiti obbligatori previsti da CampusOne nei percorsi formativi.
Nell’anno 2003/04 si è consolidata l’attuazione del progetto, già iniziato lo scorso anno, del
carico didattico on line per i docenti della Facoltà, che ha consentito una più puntuale
programmazione e distribuzione degli impegni, anche tenendo conto di quanto stabilito dal Senato
Accademico nelle delibere del 5 novembre 2001, 20 gennaio 2003 e 5 aprile 2004, relative
all’impegno orario dei professori (90-120 ore) e dei ricercatori (60-90 ore). Il progetto consente
inoltre la compilazione dei registri delle lezioni on line, sempre al fine di migliorare la gestione ed il
controllo dell’attività didattica.
Vengono esaminate qui di seguito le singole attività della Facoltà rivolte agli studenti
1. Azioni rivolte agli studenti che entrano all’Università
Test di ingresso per i corsi a numero programmato

28.02.2005 389
I corsi di aurea in Scienza e Tecnologia per i Beni Culturali e Scienze Biologiche sono a
numero programmato (rispettivamente 40 e 250 studenti ammessi al I anno)
Si riportato alcuni dati relativi ai test di ammissione.
Scienza e Tecnologia per i Beni Culturali
Al test di ammissione all’a.a. 2003/04, effettuato il 26 settembre 2003, si sono presentati 64
studenti su 66 iscritti. Gli iscritti sono stati 33 studenti a tempo pieno, 3 a tempo parziale, 3
trasferiti, 1 straniero.
Scienze Biologiche
Al test di ammissione all’a.a. 2003/04, effettuato l’11 settembre 2003, erano iscritti 450 candidati di
cui 404 si sono presentati alla prova. 227 non erano in possesso dei requisiti minimi di chimica e
128 dei requisiti minimi di matematica. 165 si sono iscritti e dopo i corsi propedeutici di chimica e
matematica il 90% degli iscritti era in possesso dei requisiti minimi di matematica e chimica.
Test di Accertamento dei Requisiti Minimi (TARM)
Il Test di Accertamento dei Requisiti Minimi per gli altri otto Corsi di Laurea di I livello ad accesso
libero della Facoltà è stato sostenuto complessivamente da 1197 persone e 51 di queste l’hanno
sostenuto due volte (alcuni presso la scuola di provenienza e presso le sedi universitarie, altri hanno
ripetuto il test nelle sedi universitarie in due distinte sessioni).
I test sostenuti presso le scuole superiori convenzionate nei mesi di maggio e giugno sono stati 324,
quelli presso le sedi universitarie a settembre 914.
710 studenti (il 59% sui 1197 totali) si sono successivamente immatricolati nei Corsi di Laurea in
questione (specificamente, il 74% di coloro che hanno sostenuto il TARM presso l’Università e
l’11% di coloro che lo hanno sostenuto presso la scuola di provenienza). Gli immatricolati in questi
stessi Corsi di Laurea per questo a. a. sono in totale 872: l’81% degli immatricolati ha sostenuto il
TARM. Altri 10 immatricolati (1%) erano esonerati dal TARM essendo in possesso del Certificato
di Eccellenza rilasciato dalla scuola di provenienza.
Per la prima volta nel 2004 gli studenti risultati insufficienti nel TARM lo hanno ripetuto in una
seconda sessione. A questo proposito si deve tener presente che i test sottoposti per alcuni CdS
differivano dallo schema utilizzato fino alla scorso anno, e precisamente quelli per i cinque CdS
(Chimica, Chimica Industriale, Fisica, Matematica, Scienza dei Materiali) per i quali erano previsti
gli incentivi ministeriali ex. DM198/03. Per questi cinque CdS il test è stato riformulato con una
scelta di domande che presentasse una distribuzione più ampia di difficoltà (complessivamente,
quindi, il test risultava più selettivo rispetto agli anni precedenti). Per i restanti tre CdS, lo schema è
rimasto invariato rispetto allo scorso anno.
Rapporti con la Scuola Superiore
L’attività dell’a.a. 2003/2004 si è sviluppata lungo le linee direttrici degli anni precedenti con un
potenziamento delle iniziative volte alla diffusione della cultura scientifica e alla promozione
dell’interesse per la scienza presso studenti di tutti i livelli ed età.
Le attività con le scuole dell’accordo
L’accordo ha come scopo primario quello di favorire attività di orientamento stabili tra
Ateneo e Scuole Secondarie Superiori, finalizzate a:
- coinvolgere maggiormente la Facoltà e le Scuole Secondarie Superiori rispetto alle procedure di
accesso ai corsi di laurea (secondo il disposto del DM 509/99 ex art.6)
- rendere più coerente il percorso formativo in uscita dalla Secondaria Superiore con l’offerta
formativa dei corsi di laurea della Facoltà di Scienze MFN.

28.02.2005 390
Le Scuole piemontesi che hanno aderito all’Accordo sono 54, di varia tipologia d’indirizzo ma con
prevalenza liceale.
Per l’organizzazione e la gestione delle attività previste dall’Accordo, il Progetto si è avvalso di un
Comitato Organizzatore, formato dal Preside e da docenti della Facoltà di Scienze MFN, da un
rappresentante dell’UTS orientamento e da un rappresentante della SIS.
L’attività progettuale è stata promossa e sostenuta lungo tre direzioni:
1. accertamento dei requisiti minimi (TARM) richiesti dalla Facoltà di Scienze MFN e criteri
di rilascio della certificazione di eccellenza nell’ambito scientifico da parte delle singole
Istituzioni Scolastiche;
2. riconoscimento, da parte dei vari corsi di studi della Facoltà di Scienze MFN di crediti
universitari acquisibili dagli studenti durante la frequenza delle Scuole Secondarie Superiori
firmatarie dell’Accordo;
3. offerta formativa ed aggiornamento disciplinare da parte della Facoltà di Scienze MFN in
collaborazione con la Commissione Orientamento della Facoltà.
Riconoscimento di crediti e attività pre-universitarie (APU)
Il riconoscimento di crediti e attività pre-universitarie (APU) è riportato nella tabella che segue
insieme con la statistica degli istituti di provenienza degli studenti che nell’a.a. 2003/04 hanno
chiesto e ottenuto il riconoscimento di crediti.
Totale
richieste
accolte
137
Conoscenze
inglese
Conoscenze
francese
Attività riconosciute
Conoscenze
informatiche
Corsi specifici, titoli di studio ecc
114 9 32 19
Tecnico
profess.
Istituti di provenienza
Classico scientifico Linguistico
geometri
ragionieri
17 23 82 5 3 7
altro
Attività di Orientamento
E’ proseguita l’attività di orientamento svolta dalla Facoltà, che viene qui di seguito riassunta:
Attività ordinaria:
• Partecipazione alle "Giornate per l'Orientamento" organizzate dall'Ateneo in occasione delle
preiscrizioni ministeriali e delle immatricolazioni.
• Organizzazione di "Porte Aperte": visite alle sedi ed alle strutture didattiche e scientifiche
dei Corsi di Studio della Facoltà di Scienze MFN , sotto la guida di tutor, per una breve
visita illustrativa. Il numero di visitatori di porte aperte 2004 ha superato le 2000 persone.
• Incontri di orientamento presso scuole superiori.
• Distribuzione nelle scuole superiori, mediante "stand dell'Orientamento" gestiti da studenti
part-time della Facoltà opportunamente formati, del materiale cartaceo e informatico
predisposto dalla Commissione.
• E’ attivo l’Ufficio Informazioni - SCIENZE INFORMA, Corso Massimo d'Azeglio, 60/H - 10126 Torino.
Il progetto "La scienza dal vivo"

28.02.2005 391
Ideato e promosso dalla Commissione Orientamento e cofinanziato da MIUR, Università di Torino-
Regione Piemonte, Provincia di Torino (Ce.Se.Di.), Comune di Torino, Associazione Subalpina
Mathesis, Fondazione Palazzo Bricherasio si prefigge i seguenti scopi:
• rendere concreto il principio di continuità scolastica ponendo le prime basi per instaurare un
filo diretto tra Scuola e Università.
• rendere “viva” l’immagine della Scienza tra gli studenti della Scuola, ad iniziare dai bambini
della scuola elementare per arrivare fino ai ragazzi della scuola superiore.
Il ricco programma di iniziative riguarda una serie di laboratori, mostre, spettacoli, ecc., che si sono svolti presso i dipartimenti universitari.
Biologia
Laboratorio B1: Il mondo dei funghi – 22-30 aprile 2004
Laboratorio B2: Il linguaggio della ricerca – 22-30 aprile 2004
Chimica
Laboratorio C1: Degradare gli inquinanti con la luce – febbraio-aprile 2004
Laboratorio C2: Introduzione alla spettroscopia – 6-13-20 febbraio, 5 marzo 2004
Laboratorio C3: Dal macro al micro, come interagire con le molecole – febbraio-marzo 2004
Conferenza-Spettacolo: La magia della chimica – 26/2/04
Fisica – tutti dal 10 marzo al 7 aprile 2004 – anche sul sito http://studiarefisica.ph.unito.it
Laboratorio F1: Esperienze di Fisica classica
Laboratorio F2: Nel mondo delle particelle elementari
Laboratorio F3: Uno sguardo al mondo dei quanti
Scienza dei Materiali
Laboratorio SM1: Uno sguardo all'interno della materia: dalla realtà quotidiana al mondo degli
atomi, attraverso il microscopio e il computer - 25 marzo, 1 aprile,22 aprile, 29 aprile 2004
Laboratorio SM2: Dalle polveri ai vetri colorati: imparare a manipolare la materia - 5, 12, 19
febbraio, 4 marzo 2004
Laboratorio SM3: Tecniche di caratterizzazione dei materiali - da Marzo a Giugno 2004
Matematica
Laboratorio M: Le forme della matematica - da Febbraio a Giugno 2004
anche sul sito http://www2.dm.unito.it/matematica/checosela.html
Mostra Riflessioni & Riflessioni: dal 17/4 al 21/5 2004, alla Biblioteca di Matematica; promossa dal Dipartimento di
Matematica e dalla Mathesis.
L’iniziativa “Prenota la lezione”
È un’iniziativa dell’ufficio Orientamento dell’Ateneo pubblicizzata sul sito dell’orientamento
dell’Ateneo, a cui la facoltà ha aderito fornendo una lista di seminari e dei relativi docenti, coi quali
le scuole interessate prendono contatti direttamente attraverso un modulo che si compila
direttamente e si invia all’ufficio Orientamento dell’Ateneo
Il Giornalino “Scienza dal vivo” della Facoltà di Scienze MFN
E’ stato dedicato alla scuola media ed è uscito accompagnato da un video con la presentazione e
ripresa dal vivo di esperimenti adatti al livello della Scuola Secondaria di primo grado.
Progetti Elites
Nel 2003/04 sono stati svolti due progetti rivolti agli studenti “eccellenti” di liceo, chiamati
“progetti elites”, con lo scopo di orientamento formativo verso corsi di laurea della facoltà. I corsi
sono stati due, in entrambi i casi l’iniziativa è partita dalla scuola secondaria.
1. Incontri di matematica per studenti del III anno del Liceo classico Cavour di Torino: si
sono svolti presso il liceo stesso, dal 9 ottobre 2003 al 30 gennaio 2004, per un totale di 14
incontri e 84 ore di lezione, tenuti dai proff. Arzarello, Caldiroli, Ferrarese, Magnano,
Robutti e Roggero su temi avanzati di matematica,

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2. Incontri di matematica, fisica, chimica e biologia per 80 studenti del IV anno del Liceo
Scientifico Galileo Ferraris di Torino selezionati fra quelli che non avevano debiti da
ricuperare. La progettazione e organizzazione è stata svolta prevalentemente dall’IRRE
Piemonte (prof. Barbero), il supporto finanziario è stato fornito dalla Provincia di Torino.
Gli incontri si sono svolti presso i dipartimenti universitari, gli incontri di Fisica e di
Matematica in gennaio 2004, quelli di Chimica e Biologia in marzo 2004. Gli incontri si
sono svolti in due turni, ciascuno era di nove ore in tre mattine consecutive e riguardava
40 studenti.
3. Incontri progetto “Matematica applicata” svolti presso l’ITIS Maxwell in collaborazione
con Altair Engineering s.r.l. Orbassano (TO). Si tratta di un corso di 30 ore, rivolto a
studenti dell’ultimo anno, sull’uso di software applicativo per il disegno e il calcolo di
superfici e forme geometriche.
Pontescienze
È un progetto MIUR-U.S.R. (Ufficio Scolastico Regionale) per un gruppo di circa 30 Istituti
Tecnici (ITI, ITC e ITG) che hanno aderito. Si tratta di preparare dei “moduli di accompagnamento
all’università” per gli studenti dell’ultimo anno di Istituti Tecnici, per sperimentare la transizione,
prevista dalla legge 053 della riforma Moratti, verso il Liceo Tecnologico o Economico.
Sono previsti due tipi di moduli, moduli di “orientamento e riallineamento” e moduli di
“approfondimento e accentuazione”. I primi riguardano argomenti che lo studente dovrebbe
conoscere e servono soprattutto per un ricupero dei requisiti minimi in vista dell’accesso a una
facoltà universitaria di tipo scientifico o economico, i secondi sono temi avanzati, svolti in modo
approfondito rispetto al normale livello dell’istituto tecnico e con impostazione più simile a quella
universitaria.
La Facoltà di Scienze è stata la prima facoltà ad aderire al progetto nel giugno 2003,
successivamente si sono aggiunte le facoltà di Economia e di Agraria e quelle di Architettura e
Ingegneria del Politecnico.
La progettazione è terminata a maggio 2004; il bando è stato presentato in luglio per l’approvazione
da parte del MIUR.
Se approvato e finanziato, verrà avviata nel 2004/05 la sperimentazione presso alcune classi degli
istituti tecnici che hanno aderito.
“Corso Tutor per l’insegnamento scientifico”
Promosso dall’U.S.R., in collaborazione con la Facoltà di Scienze MFN e con la Facoltà di Scienze
della Formazione, ha lo scopo di creare in Piemonte una rete di tutor che collaborino sul territorio
con gli Enti che promuovono l’insegnamento e la diffusione della cultura scientifica (Ufficio
scolastico regionale del Piemonte – Università degli studi – IRRE – Science Center –Museo di
Scienze Naturali - Comuni – Provincia di Torino – Regione, etc.), e, in generale, per i compiti
previsti all’articolo 5ed in particolare quelli del punto g della Legge 28 marzo 2003, n. 53.
Destinatari: Quaranta docenti in servizio nella scuola piemontese cultori delle discipline
matematiche e/o scientifiche motivati a svolgere la funzione di tutor.
Iniziative varie a cui partecipa a vario titolo la Facoltà direttamente o attraverso il suo personale
docente
- Stage di Fisica a Mompellato: stage di tre giorni per studenti dell’ultimo anno di liceo
scientifico, organizzato dall’AIF (Associazione degli Insegnanti di Fisica) in collaborazione con
i Dipartimenti di Fisica e la SIS, si tiene presso la Casa Alpina di Mompellato (colle del Lys) in
due turni dal 29-31 marzo e 1-3 aprile 2004

28.02.2005 393
- Stage di Matematica a Pragelato: stage di una settimana per studenti di liceo scientifico,
organizzato da insegnanti di matematica in collaborazione con la Mathesis e la SIS, si tiene
presso una residenza alpina di Pragelato in giugno 2004
- Laboratori viaggianti di chimica: nell’ambito delle attività promosse da Torino Scienza
(Provincia di Torino); docenti impegnate: R. Carpignano, G. Cerrato, 9 e 29 marzo 2004
- Progetto Valutascienza, in collaborazione con l’U.S.R., il MIUR e l’IRRE: esame delle prove di
scienze INVALSI di Scienze dell’a.s. 2002-2003.
- Seminario e incontri per la formazione iniziale e continua degli insegnanti elementari, in
collaborazione con il C.L. in Scienze della Formazione Primaria, gennaio-aprile 2004
- Convegno “Incontri con le scienze- Il piacere e lo stupore” Verbania 12-14 novembre 2004; la
Facoltà ha contribuito all’organizzazione del convegno e alla conduzione dei laboratori
interattivi di Chimica, Fisica, Scienze della Vita, Scienze della Terra.
- Settimana della cultura scientifica: collaborazione alle attività di laboratorio e conferenze
presso i licei Copernico e Segrè di Torino e il liceo Monti di Chieri. Inoltre presso il
Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo, il CentroScienze di Torino ha svolto attività di
estrazione di DNA per le scuole medie e superiore in collaborazione con il corso di studi in
Scienze Biologiche.
Per quanto riguarda l’attività di tutorato strettamente legata all’orientamento una parte
importante è stata svolta dai docenti che hanno partecipato a varie manifestazioni ed incontri e da
5 studenti part time appositamente istruiti.
2. Azioni rivolte agli studenti che seguono i corsi universitari
Aule e laboratori
Con l’anno 2003 la Facoltà ha concluso il piano di rinnovamento e potenziamento
quadriennale (relativo al periodo 2000 – 2003) delle attrezzature didattiche di laboratorio che è stato
rivolto in particolare alle lauree triennali, con l’obiettivo, largamente realizzato, di far acquisire alla
didattica di primo livello un carattere professionalizzante. Nel 2004 la Facoltà ha varato un nuovo
piano triennale con uno stanziamento annuale di € 125.000,00 che ha già permesso interventi
significativi a favore dei corsi di studi, sia triennali che specialistici, in:
- Fisica (manutenzione laboratori, rinnovo e potenziamento dell’aula informatica),
- Scienza dei Materiali (aggiornamento hardware e software del microscopio elettronico a
scansione – SEM),
- Scienza e Tecnologia per i Beni Culturali (potenziamento dei laboratori interdisciplinari –
microscopio per Biologia Vegetale),
- Scienze Biologiche (potenziamento delle attrezzature per esercitazioni delle lauree
specialistiche – microscopi, telecamera, spettrofotometri, termociclatore, incubatore tra le più
significative),
- Scienze Geologiche (acquisto apparecchio di taglio diretto su terre, completo di accessori e
software interpretativo).
Sono inoltre stati finanziati interventi a favore di laboratori utilizzati da più corsi di studi, in
particolare:
- Scienze Naturali- Scienze Geologiche (gestione didattica del microscopio elettronico)
- Scienze Biologiche-Scienze Naturali (attuazione prima parte del vasto progetto
interdisciplinare relativo al Laboratorio di Biologia Computazionale.
Si deve inoltre ricordare che, nella seconda metà dell’anno 2004, è stato completato dalla
Commissione Laboratori un ampio ed articolato progetto per il quale si è richiesto un cofinanziamento
dalla Compagnia di San Paolo.

28.02.2005 394
Servizio Reference
Uno sforzo notevole della Facoltà, anche dal punto di vista finanziario, ha riguardato il
servizio reference per tutte le biblioteche (ad eccezione della Biblioteca Chimica), per consentire
l’accesso degli studenti in un orario il più possibile ampio, anche in carenza di personale
strutturato.
Messa in Qualità dei Corsi
Nel corso del 2004 è stato ottenuto l’accreditamento regionale nell’ambito della Direttiva
Biennale per il Rafforzamento delle Lauree Professionalizzanti dai Corsi di Studi in:
- Scienze Biologiche e Scienza e Tecnologia per i Beni Culturali (febbraio 2004)
- Chimica, Fisica, Scienza dei Materiali (maggio 2004)
I suddetti corsi di studi hanno proseguito la loro attività rivolta al miglioramento costante della
didattica, attraverso la programmazione, il monitoraggio sui risultati ottenuti, l’intervento rapido
sulle criticità.
Nella medesima direzione, con l’intento di arrivare alla certificazione entro tempi brevi (inizio
2005) hanno lavorato i CCS in Chimica, Chimica Industriale, Fisica, Informatica, Scienza dei
Materiali, Scienze Geologiche, Scienze Naturali. Il CCS in Matematica ha previsto di avviare i
lavori per l’accreditamento nel corso del 2005.
La Facoltà ritiene che la messa in qualità dei corsi sia uno dei suoi obiettivi di grande
importanza, obiettivi da raggiungere ma soprattutto da mantenere e migliorare, per il quale
continuerà ad investire risorse e personale.
Progetto Erasmus-Socrates
L’impegno della Facoltà è stato inoltre rivolto al progetto Erasmus-Socrates: la possibilità
offerta agli studenti di essere ospitati presso le più importanti Università Europee rappresenta una
utile e proficua esperienza di studio.
Anche l’anno scorso gli studenti, appartenenti alla Facoltà di Scienze M.F.N, che hanno usufruito
delle borse Erasmus-Socrates sono rientrati molto entusiasti e soddisfatti dell’esperienza all’estero.
In taluni casi, alcuni studenti hanno richiesto il prolungamento del soggiorno anche senza la borsa
di studio, al fine di approfondire i loro studi.
Purtroppo molte borse non sono state assegnate come si è verificato negli anni passati. Una delle
cause è in parte la scarsa conoscenza di tale progetto da parte degli studenti, ma soprattutto il limite
principale è costituito dall’esiguità dell’importo previsto della borsa, che richiede allo studente e
alla famiglia un grosso sforzo economico per poter soggiornare all’estero. A questo fine la Facoltà
ha stanziato un’integrazione alle borse, che tuttavia non raggiungono cifre sufficienti ad estendere
la possibilità di partecipare agli scambi Socrates-Erasmus anche agli studenti meno abbienti.
Tutorato e sostegno alla didattica
Per quanto riguarda l’attività di tutorato si deve rilevare che solo quattro docenti della Facoltà
hanno optato per il tempo definito, pertanto in gran parte è stata svolta dai docenti e dalle
commissioni didattiche dei vari corsi di studi in modo capillare ed estremamente diffuso. Inoltre la
Facoltà per l’anno accademico 2003/2004 si è avvalsa della collaborazione di 127 Tutori: 85
collaboratori a tempo parziale (borse di studio conferite ai sensi dell’art. 13 della Legge 390 del
1991 – studenti part-time) e 42 contratti a laureati ai sensi dell’art. 33 lettera E dello Statuto
dell’Università di Torino.

28.02.2005 395
Nella tabella che segue è riportata la ripartizione tra i vari corsi di laurea.
Studenti part-time Laureati a contratto
- CHIMICA e
CHIMICA INDUSTRIALE --- - 9 ___
- FISICA 24 5
- INFORMATICA 26 10
- MATEMATICA 7 2
- SCIENZA MATERIALI 2 5
- SCIENZE NATURALI 4 6
- SCIENZE BIOLOGICHE 17 5
- SCIENZE GEOLOGICHE 4
- SC. E TURISMO ALPINO 1
Inoltre, con fondi messi a disposizione dal MIUR nell’ambito del piano triennale 2001-2003, la
Facoltà ha avuto la possibilità di affidare alle dr. Beatrice Mautino e Viviana Patti, speciali compiti
di supporto ai docenti nello svolgimento del tutorato, anche con l’apertura di uno sportello presso il
Servizio Scienze Informa della Facoltà, operativo nel periodo appena precedente le iscrizioni. Per lo
svolgimento dei loro lavoro le dr. Mautino e Patti erano state formate con un apposito corso di
formazione per tutor, al quale hanno partecipato anche docenti dei vari corsi di laurea, organizzato a
cura del prof. Peirone, responsabile per il tutorato del nostro Ateneo.
Il modello di tutoraggio individuale, già attuato l’anno precedente da Scienze Biologiche, è stato
attuato nel 2003/04 anche da Fisica, Informatica, Matematica.
Sostegno agli studenti per lo studio delle lingue straniere ed in particolare dell’inglese
E’ proseguito l’uso del Scientific English Test (SET), l’esame di Inglese Tecnico-Scientifico per via
telematica interamente allestito dalla Facoltà, con la collaborazione del CLIFS, per l’accreditamento
di 2, 3 o 4 CFU (a seconda dei regolamenti didattici dei vari CCS). Per il secondo anno si sono
avvalsi di questo test i Corsi di Laurea di I livello in Matematica, Fisica, Scienze Biologiche,
Scienza dei Materiali, Chimica. Il test consta di 80 domande a risposta multipla chiusa per la
verifica delle conoscenze grammaticali, sintattiche e lessicali, tratte da un repertorio comune a tutti i
Corsi di Laurea, seguite da un numero variabile di domande (16 o 24, a seconda del totale di CFU
da accreditare) relative alla lettura di testi in lingua, con repertori distinti per i diversi Corsi di
Laurea. Durante quest’anno accademico si è proceduto ad una revisione completa della parte
comune del test, ad opera della prof. Luisa Bozzo, e all’integrazione delle parti specifiche anche per
tutti gli altri Corsi di Studio della Facoltà, ad opera di 10 esperti disciplinari designati dai CdS e con
la revisione successiva da parte della lettrice Dott. Kathy Metzger e della Responsabile parte B del
SET prof. Jeanette Nelson. Il test integrato entrerà tuttavia in funzione nell’a.a. 2004/05, sia per la
necessità di adeguamento del software, sia per l’opportunità di non variare lo strumento di
valutazione in corso d’anno.
L’esame è stato sostenuto fra il 1/10/03 e il 30/9/04 da 167 studenti di Scienze Biologiche, 89 di
Fisica, 109 di Matematica, 15 di Scienza dei materiali e 30 di Chimica.
Sostegno agli studenti disabili
La Facoltà ha istituito 6 borse per studenti part-time finalizzate a favorire gli studenti
disabili nella frequenza delle lezioni, dei laboratori ed in tutte le attività didattiche.
3. Azioni rivolte ai laureati che devono entrare nel mondo del lavoro

28.02.2005 396
Job Placement – Stage
Il servizio di job placement della Facoltà di Scienze M.F.N. ha continuato la sua attività
assumendo un’importanza sempre più incisiva.
Nato nel 1997 (poco prima della legge che ha disposto in materia: la 196/97), nel 2003/04 è
stato fortemente potenziato con l’approvazione e attuazione del primo anno del Progetto “Servizio
di JP e promozione stage” nell’ambito della Direttiva Biennale di rafforzamento delle lauree
professionalizzanti di primo livello In questo senso, ed in costante riferimento con la legislazione di
riforma del sistema universitario (DM 509/99) e con le disposizioni della nuova normativa “Biagi”
sulla riforma del mondo del lavoro, l’ufficio di JP ha potuto stringere un numero crescente di
contatti con nuove imprese ed enti pubblici e privati del tessuto produttivo piemontese e italiano, e
accendere nuove collaborazioni finalizzare all’attenuazione del gap tra la domanda di
professionalità proveniente dalle aziende e l’impostazione dei percorsi formativi universitari. In
questo modo si è potuto allargare il bacino di utenza ed avviare un maggior numero di stage
formativi che hanno permesso agli studenti in corso di acquisire i CFU necessari per il
conseguimento del titolo di studio e hanno creato nello stesso tempo occasioni di
professionalizzazione e di formazione concretamente collegata alla qualificazione professionale
degli studenti e dei neo-laureati. In particolare, nell’anno 2004 gli stage avviati sono stati 374, e il
numero di nuove convenzioni attivate è di 123.
L’ufficio di JP ha, come già evidenziato, potenziato le occasioni di contatto con le aziende
attraverso una costante attività di pubbliche relazioni ed una costante partecipazione a convegni,
incontri e saloni. Particolarmente significativa, tra le altre, la partecipazione dell’ufficio di JP al 1°
Expo dell’educazione e del lavoro tenutosi alla Fiera di Milano nei giorni 27-30 aprile 2004,
preziosa occasione di confronto con enti di istruzione, formazione e servizi al lavoro, pubblici e
privati. Ulteriore occasione per la creazione di fertili contatti con aziende di rilievo nel panorama
imprenditoriale nazionale, è stata la presenza al Salone del lavoro e della formazione “Carriera &
Futuro”, tenutosi nei giorni 21 e 22 maggio 2004 presso il Lingotto Fiere di Torino. Notevole
opportunità di incontro tra Università e mondo del lavoro, la manifestazione ha dato modo all’
ufficio di JP di rendersi visibile attraverso la costante presenza nello stand allestito dall’Università
degli Studi di Torino, e di interagire con imprese determinate ad offrire opportunità di stage e di
inserimento a studenti, laureandi e laureati. L’ufficio di JP ha inoltre preso parte, nei giorni 1-2
luglio 2004, al 3° workshop Università/Industria organizzato dall’ATA (Associazione Tecnica dell’
Automobile) presso il Centro Ricerche Fiat di Orbassano (To). L’iniziativa, finalizzata a valutare il
trend delle forme di collaborazione tra Università, Centri di ricerca pubblici e privati e Industria, ha
costituito una valida occasione di incontro per manifestare unità di intenti e per rafforzare la volontà
di collaborazione e integrazione tra mondo accademico e mondo industriale, ai fini di un più facile
inserimento dei giovani laureati nel mondo del lavoro. Vale ancora la pena di ricordare la costante
partecipazione dell’ufficio di JP all’iniziativa di Ateneo “Che impresa l’impresa!”, realizzata
nell’ambito delle attività della Funzione “Dal Diritto allo Studio al Mondo del Lavoro”, e
finalizzata, attraverso incontri a cadenza settimanale, alla creazione di opportunità di contatto
diretto tra Università, realtà imprenditoriale ed operatori di settore.
A questo proposito si è rivelata di importanza fondamentale, nell’economia e nello sviluppo
della gestione del servizio di JP nell’ambito del progetto proposto, l’occasione fornita dalla
Direttiva Biennale di potersi avvalere da parte dell’ufficio di JP della collaborazione di due unità in
più di personale di categoria D per migliorare e incrementare il collegamento Università-mondo del
lavoro. L’utilizzo di queste nuove risorse ha aumentato considerevolmente le opportunità di
contatto con le aziende attraverso un’opera di partecipazione alle manifestazioni di settore e di
costante cura e reperimento di occasioni di contatti col mondo produttivo, ed ha altresì contribuito
al miglioramento e allo sviluppo della automazione attraverso web dei servizi per gli studenti e per
le aziende. La conseguenza diretta di questo tipo di attività è stato un aumentato grado di visibilità
dei servizi della Facoltà di Scienze MFN e dei propri percorsi formativi, nonché l’aumento del
numero degli stage presso nuove aziende e della richiesta da parte delle aziende di pubblicare sul

28.02.2005 397
sito del JP annunci per offrire opportunità formative o professionalizzanti coerenti con le materie
studiate presso la Facoltà di Scienze MFN e altrettante offerte di stage.
Il servizio di JP ha, inoltre, potuto migliorare considerevolmente il proprio precedente
standard tecnico-operativo e la profondità della propria azione anche attraverso lo sviluppo e il
potenziamento del sito web e delle metodologie informatiche.
Il rinnovamento della pagina web del servizio di JP ha consentito ad aziende, studenti,
neolaureati, docenti e operatori del settore di accedere a servizi finalizzati all’avvio di stage
formativi e allo scambio di domanda e offerta di lavoro qualificato e coerente con i percorsi
formativi universitari.
Particolarmente significativi, fra i vari servizi approntati, le interrogazioni delle basi dati dei
neolaureati, delle aziende e della bacheca elettronica degli annunci provenienti dalle aziende, al fine
di realizzare un contatto diretto tra domanda e offerta; l’ assegnazione di un’utenza (ID e password)
a tutte le aziende per l’accesso e la consultazione dei dati dei neolaureati nel rispetto della legge
sulla privacy; l’interrogazione della base dati delle ricerche in corso nei Dipartimenti della Facoltà
tramite parole chiave; l’accesso a una “bacheca elettronica” aggiornata in tempo reale contenente
gli avvisi e le offerte di stages da parte di aziende/enti.
Azione AlSci (Alumni di Scienze)
Al fine di favorire le opportunità degli ex allievi della Facoltà di Scienze nel corso del 2004
è proseguito lo studio per il miglioramento delle banche dati, in stretto collegamento con quanto
riportato alla voce Job Placement, sia per quanto riguarda l’occupazione che per l’eventuale
aggiornamento scientifico-professionale.
E’ infine da sottolineare che le azioni rivolte agli studenti che entrano all’Università, a quelli che
seguono i corsi universitari e ai laureati che devono entrare nel mondo del lavoro hanno un valido
supporto nella struttura di Scienze Informa, sita in corso Massimo d’Azeglio 60 H, che offre servizi
di informazione e consulenza, e ha a disposizione del pubblico 4 postazioni di PC collegati in rete,
che sono state utilizzate massicciamente anche per le prenotazioni telematiche del TARM.
PROGETTI IFTS (ISTRUZIONE FORMAZIONE TECNICA SUPERIORE)
Nell’a.a. 2003/04 la Facoltà ha proseguito la sua partecipazione ai progetti Regionali IFTS
(Istruzione Formazione Tecnico Professionale). Quattro progetti alla cui realizzazione ha
partecipato la Facoltà sono stati approvati:
1) "Tecnico Superiore per il Sistema Informativo Aziendale ”, che sarà realizzato presso l’ITIS
Avogadro di Torino e che coinvolgerà, insieme alla Facoltà di Scienze MFN, i seguenti enti:
IAL FORMAZIONE AFT “FRANCO GHEDDO” DI TORINO
ELITE CONSULTING SRL
Membro del comitato scientifico: Dr. Marco Pironti.
2) “Tecnico superiore per il monitoraggio e la tutela del territorio e dell’ambiente” che sarà
realizzato presso il Consorzio per la Formazione, l’Innovazione e la Qualità e che coinvolgerà,
insieme alla Facoltà di Scienze MFN, il seguente ente:
LICEO SCIENTIFICO COPERNICO DI TORINO
Membro del Comitato Scientifico: Dr. Elena Barni
3) “Tecnico superiore per le telecomunicazioni – indirizzo networking, routing e wireless” che darà
realizzato presso Immaginazione e Lavoro srl di Torino e che coinvolgerà, insieme alla Facoltà di
Scienze MFN, i seguenti enti:
ITIS MONDOVI di Mondovì (CN)
ALPITEL Spa di Nucetto (CN)
Membro del comitato scientifico: Prof. Bergadano Francesco

28.02.2005 398
4) “Tecnico superiore del sistema qualità gestione integrata sistemi qualità e ambiente” che sarà
realizzato in collaborazione con il Consorzio per la Formazione, l’Innovazione e la Qualità e che
coinvolgerà, insieme alla Facoltà di Scienze MFN, i seguenti enti:
ENGIM PIEMONTE
ITIS PORRO DI PINEROLO (TO)
Membro del comitato scientifico: Prof. Valter Maurino.
Nel corso dell’anno sono state svolte lezioni rivolte agli studenti partecipanti ai corsi, per
ciascuno dei quali la Facoltà ha riconosciuto un certo numero di crediti per una eventuale
prosecuzione degli studi all’Università.
COLLABORAZIONE CON IL COMUNE DI VERBANIA
La collaborazione con il Comune di Verbania è proseguita con la costituzione di una
Associazione Temporanea di Scopo (ATS) per la realizzazione della figura professionale di
“Tecnico Geoterritoriale e Ambientale”.
E’ stata inoltre firmata la convenzione tra ARS.UNI.VCO, Associazione per promuovere lo
sviluppo della cultura, degli studi universitari e della ricerca nel VCO, l’Universita’ degli Studi di
Torino - Facolta’ di Scienze MFN- corso di studi in Chimica Industriale e “ITI Cobianchi” per lo
svolgimento dell'attivita' didattica della laurea triennale in Scienza e Tecnologie Chimiche per
l'Industria e l'Ambiente a Verbania, e per la sperimentazione di nuove modalità didattiche, in
particolare la didattica a distanza.
E’ stato predisposto un ricco materiale didattico su supporto informatico relativo ai corsi di:
Matematica A e B (5CFU)
Chimica generale e Stechiometria (9 CFU)
Termodinamica, Cinetica, Equilibri di fase (9CFU)
Legame chimico ed Interazioni intermolecolari (4 CFU)
Fisica (6CFU)
Chimica analitica A (3CFU)
Simmetria (2 CFU).
anche con videoregistrazione delle lezioni del docente del corso a Torino, relativo trasferimento in
cassette VHS, compressione, strutturazione su CD
I materiali sono stati trasmessi alla sede di Verbania ove gli studenti- nell’a.a. 2003-04 tutti a
tempo parziale perché lavoratori – li hanno utilizzati con profitto.
Il giudizio degli studenti e i buoni risultati conseguiti negli esami sono stati una conferma della
validità del progetto.
PROGETTO CAMPUS ONE
Il progetto CampusOne, gestito dalla CRUI attraverso il Campus Board di cui fanno parte
rappresentanti della CRUI stessa, di CNEL, Confindustria, MIUR, Regioni, Sindacati e
Unioncamere, ha come obiettivi
- L’ autovalutazione dei corsi secondo il modello Campus
- L’ istituzione della figura del manager didattico
- Il raccordo tra formazione e professione (stage formativi, corsi di lingue, stretti contatti con il
mondo imprenditoriale)
Anche in questo progetto sono state essenziali le funzioni di tutorato, orientamento e job
placement, che rientrano nel programma generale della Facoltà.

28.02.2005 399
I corsi di laurea ammessi a questo progetto, Fisica e Scienza dei Materiali, attuando quanto
previsto dal progetto di fattibilità, hanno potuto acquisire materiale didattico e di laboratorio per gli
studenti coinvolti nel progetto. Inoltre per ogni Corso di Studi è proseguito il ricorso a moduli
didattici affidati ad esperti esterni all’Università al fine di ottemperare ai requisiti di progetto.
Il progetto CampusOne è inoltre proseguito per le Lingue, con ulteriori interventi di
potenziamento del Centro Linguistico Interfacoltà Farmacia e Scienze MFN.
PROGETTO DIRETTIVA BIENNALE REGIONALE PER IL RAFFORZAMENTO
DELLE LAUREE PROFESSIONALIZZANTI DI I LIVELLO
Si tratta del progetto della Regione Piemonte conseguente alla legge regionale n. 63 del
13.4.1995, che disciplina l’attuazione ed il finanziamento delle azioni oggetto di contributi
comunitari, per gli interventi a sostegno della formazione superiore, in particolare percorsi formativi
flessibili e coerenti con le necessità del mercato del lavoro.
I corsi di laurea ammessi a questo progetto regionale sono stati Chimica Informatica,
Scienza, Tecnologie Chimiche per l’Industria e l’Ambiente, Scienze Biologiche, Scienza e
Tecnologia per i Beni Culturali. Il finanziamento del progetto ha consentito l’acquisizione di
materiale didattico e di laboratorio per gli studenti coinvolti nel progetto. I CCS dispongono del
manager didattico e per ogni Corso di Studi è proseguito il ricorso a moduli didattici affidati ad
esperti esterni all’Università al fine di ottemperare ai requisiti di progetto.
CONCLUSIONI
Nell’a.a. 2003/2004 la Facoltà di Scienze MFN ha attivato 10 corsi di laurea e 26 di laurea
specialistica suddivisi in 8 e 11 Classi di Corsi di Studi rispettivamente. Ha inoltre contribuito alla
realizzazione di 7 corsi di laurea e a 10 corsi di laurea specialistica Interfacoltà.
Sono stati attivati secondo il vecchio ordinamento il V anno per Informatica e Scienze Geologiche.
La Facoltà ha partecipato inoltre ai Master Interfacoltà in Bioinformatica, Comunicazione
multimediale e Meteorologia.
Sono particolarmente significative le azioni didattiche rivolte al Test di Accertamento dei Requisiti
Minimi (TARM) e al Scientific English Test (SET), che vengono effettuati per via telematica, e
allo sviluppo di incisive azioni nei riguardi della Scuola Secondaria Superiore.
La Facoltà è attiva con numerose iniziative nel settore dell’Orientamento e del Tutorato in ingresso
anche attraverso la struttura Scienze Informa.
Nell’a. a. 2003/04 sono stati sviluppati progetti speciali quali il Progetto per potenziare i Laboratori
didattici, e il Progetto di Messa in Qualità dei corsi, per quanto riguarda l’accreditamento regionale.
Sono inoltre proseguiti il Servizio Reference per le Biblioteche, l’attività di Tutorato presso i singoli
Corsi di Studio, il potenziamento del Centro Linguistico Interfacoltà di Scienze MFN e Farmacia, il
servizio di assistenza agli studenti disabili.
Il servizio di job placement ha assunto importanza crescente insieme allo svolgimento di numerosi
stage in azienda.
Prosegue l’azione Alumni of Science (Alsci) con l’intento di mantenere contatti con i laureati della
Facoltà.
Nell’a.a. 2003/04 la Facoltà ha partecipato a quattro progetti Regionali IFTS (Istruzione
Formazione Tecnico Professionale) ed ha costituito una ATS per un corso professionalizzante di
Tecnico Geoterritoriale e Ambientale con il Comune di Verbania. Nell’ambito della collaborazione
con Verbania, la convenzione per l’attuazione del corso di laurea in Scienza e Tecnologie Chimiche
per l’Industria e l’Ambiente, in parte con didattica a distanza, ha portato allo svolgimento del primo
anno con risultati soddisfacenti.

28.02.2005 400
Sono stati ammessi al Progetto della Regione Piemonte per il rafforzamento delle lauree
professionalizzanti di I livello i Corsi di Studio in Informatica, Chimica, Scienze e Tecnologie
Chimiche per l’Industria e L’Ambiente.
L’impegno della Facoltà, sia in termini di risorse finanziarie che di disponibilità dei suoi docenti e
ricercatori ha portato ad un incremento del numero degli immatricolati e vi sono risultati
incoraggianti per quanto riguarda il raggiungimento degli obiettivi da parte di una buona
percentuale di studenti per quasi tutti i corsi di laurea. Tali risultati dovranno essere monitorati negli
anni a venire per avere un quadro più significativo e permettere alla Facoltà di intervenire ove vi
saranno maggiori criticità.
Gli obiettivi della Facoltà, per il futuro, saranno quindi ancora rivolti a potenziare le attività
intraprese, a estendere l’accreditamento dei corsi, a migliorare l’efficacia didattica dei CdS.
Si ricorda infine che la Facoltà ha iniziato, attraverso la costituzione di un gruppo di lavoro
coordinato dal Preside, la predisposizione del programma piemontese nell’ambito delle celebrazioni
del 2005 Anno Mondiale della Fisica. La realizzazione del nutrito programma di attività, numerose
delle quali promosse dalla Facoltà di Scienze verrà dettagliata nella relazione didattica del
prossimo anno accademico (programma completo disponibile al seguente indirizzo
http://www.2005annodellafisica.unito.it/ )”
Dopo breve discussione, la Facoltà unanime approva.
12.Relazione Nucleo Autovalutazione didattica (NAD)
Il Preside cede la parola al prof. Pisani che illustra al Consiglio di Facoltà la relazione
sull’attività del nucleo di valutazione dell’anno accademico 2003/2004:
Nucleo di Valutazione Didattica
FACOLTA’ DI SCIENZE MATEMATICHE FISICHE e NATURALI
Relazione finale sulla Valutazione della Didattica nell’AA 2003-04,
sulla base delle indicazioni fornite dagli studenti
Premessa
La presente relazione si basa sui dati di valutazione della didattica raccolti nell’AA 2003-04 e parzialmente elaborati
dalla Ditta Selexi. Una prima discussione di quei dati è stata svolta dal nostro Nucleo di Valutazione Didattica (NVD:
vedi Verbale del 28/1/2005), ed i Comitati di Valutazione di alcuni CdS (Scienze Naturali, Scienza dei Materiali,
Scienze Geologiche, Chimica Industriale, Chimica ) hanno già fatto pervenire le loro relazioni. Il fatto che non tutte le
relazioni dei CdS siano ancora disponibili, e che manchi ancora la relazione generale del Nucleo di Valutazione di
Ateneo (NVA) che consente il confronto con le altre Facoltà, è imputabile al grave ritardo con cui i dati stessi sono
risultati disponibili (le schede del I Semestre sono arrivate nel Luglio 2004, gravemente incomplete, quelle del secondo
solo nel Gennaio 2005). La situazione cambierà radicalmente con la raccolta telematica (vedi sotto).
Metodologia di raccolta dell’informazione
L’anno appena trascorso è stato caratterizzato dalla stessa tecnica di valutazione utilizzata l’anno precedente,
“uniforme” all’interno dell’Ateneo:
1. Vengono usate schede adatte alla lettura ottica; nella nostra Facoltà sono state adottate schede “in batteria”,
ciascuna riferita a un gruppo di insegnamenti.
2. Sulla scheda compaiono due gruppi di domande: dati personali e giudizi richiesti. I giudizi sono a loro volta
ripartiti in un gruppo di 4 domande relative all’organizzazione del corso di studi e alle infrastrutture, e in un
altro di 12 domande relative ai vari aspetti dei singoli insegnamenti.
3. Studenti rilevatori, forniti dal NVA, portano le schede alla “coorte” di studenti indicata dalle Commissioni di
CdS, spiegano il modo di compilazione, curano la raccolta delle schede compilate e le riconsegnano al NVA.

28.02.2005 401
4. Una ditta esterna (Selexi, Milano) cura la lettura delle schede ed una prima elaborazione dei dati.
5. Successivamente, vengono riconsegnate alle Facoltà i risultati dell’indagine.
Come l’anno scorso, si sono verificati alcuni problemi:
a) un forte ritardo nella disponibilità dei risultati (peggiore di alcuni mesi rispetto al precedente AA);
b) possibili errori nella corrispondenza Giudizi ↔ Insegnamento attraverso l’uso di un codice;
c) perdita di schede relative a diversi insegnamenti (es. a Informatica, Fisica, Biologia, Chimica
Industriale, Scienza dei Materiali), o attribuzione ad un CdS di Corsi che non gli competono (es.: a
Scienze Geologiche);
d) difficoltà di ricostruire l’origine di possibili errori, e quindi di correggerli.
Parallelamente alla raccolta cartacea, in alcuni Corsi di Laurea (in particolare: Fisica, Informatica), è stata svolta in
via sperimentale una raccolta telematica degli stessi dati, consentendo la messa a punto di protocolli molto efficaci.
I dati sono stati elaborati dai rispettivi CdS, ma non considerati ai fini della presente relazione. Gli stessi protocolli sono
stati usati nel corrente AA per svolgere l’indagine in forma esclusivamente telematica in quasi tutti i CdS della nostra
Facoltà, ovviamente dopo accordo con il NVA. Presenteremo i risultati nella prossima relazione: basterà accennare al
fatto che la tecnica telematica si è rilevata tanto soddisfacente che sarà presto adottata non solo in tutta la nostra Facoltà,
ma anche in molte altre Facoltà dell’Ateneo.
La raccolta dei dati
Il Nucleo di Valutazione della Facoltà (NVD), in collaborazione con il Nucleo di Valutazione di Ateneo (NVA) e con
l’utilizzo di studenti rilevatori forniti dal NVA, ha organizzato la raccolta dei dati che si sono svolti in due periodi:
- Fine Dicembre 2003 – Gennaio 2004 per gli insegnamenti del “I semestre”
- Fine Maggio 2004 – Metà Giugno 2004 per gli insegnamenti del “II semestre”
(nei CdS in cui la didattica era organizzata per quadrimestri, la prima indagine ha riguardato solo il I, la seconda il II e
III quadrimestre).
Nella tabella 1, N indica il numero complessivo di schede-insegnamento compilate (se, per esempio, uno studente
esprime giudizi su quattro insegnamenti, quella scheda contribuisce un valore 4 ad N).
Con le inevitabili oscillazioni statistiche, si conferma il buon dato di partecipazione dello scorso anno.
Tabella 1. Numero di schede-insegnamento compilate nella rilevazione 2003-04 (tra parentesi, il dato 2002-03)
Corso di Studi N (I Sem.) N (II Sem.) N (totale)
Chimica 813 (494) 492 (434) 1305 (928)
Chimica Industriale (STECIA) 242 (338) 391 (133) 643 (471)
Fisica 581 (825) 612 (574) 1193 (1399)
Informatica 1285 (1022) 1371 (1192) 2656 (2213)
Matematica 833 (681) 703 (459) 1536 (1140)
Scienze Biologiche 1841 (1898) 1201 (1176) 3042 (3074)
Scienze Geologiche 449 (608) 444 (401) 893 (1009)
Scienza dei Materiali 155 (350) 275 (205) 430 (555)
Scienze Naturali 532 (510) 535 (688) 1067 (1198)
Totale Facoltà Scienze MFN 6742 (6726) 6024 (5262) 12766 (11988)
Metodologia di analisi ed utilizzo dei dati
Si sono usate quest’anno le stesse metodologie usate nell’anno precedente, e precisamente:
- Ai Referenti delle Commissione Valutazione dei singoli CdS viene consegnato in forma riservata, il
materiale seguente : Il file Winzip RisultatiISemScMFN; il file Decodifica.xls, le Pagine-Corso relative al
proprio CdS, e una copia della Pagina-Facoltà.
- I singoli Referenti, attraverso la rispettiva Commissione analizzano il materiale ricevuto secondo gli schemi
usuali; come al solito, forniscono ai singoli docenti copia della rispettiva Pagina-Corso.
- E’ prevista la stesura di una relazione di CdS.
- Per quanto riguarda l’utilizzo dei dati, si conferma quanto stabilito nelle riunioni del NVD, sentiti i Consigli di
CdS, e precisamente:

28.02.2005 402
= Le Commissioni di Valutazione del singolo CdS (includenti una componente studentesca),
comunicheranno i risultati dell’indagine alle rispettive Commmissioni Didattiche, fornendo indicazioni per
trarre dalle valutazioni degli studenti motivi di correzione di alcune deficienze della didattica.
= Una pubblicità più estesa dei risultati resta affidata alla discrezione dei singoli CdS, non essendoci su
questo punto giudizi comuni.
Risultati del sondaggio 2003-04
Premessa
La relazione presentata lo scorso anno alla Facoltà si articolava in due parti.
La prima costituiva un’analisi interna alla Facoltà stessa; la seconda (basata sul “Rapporto Scagni”, disponibile a
Febbraio 2004), svolgeva un confronto con i risultati ottenuti in altre Facoltà dell’Ateneo Torinese.
Questa seconda parte consentiva non solo il confronto del giudizio sulla didattica formulato dagli studenti delle varie
Facoltà, ma permetteva anche di tracciarne le differenze di profilo, quali risultavano dall’analisi della parte di scheda
corrispondente ai dati personali.
Per i ritardi già ricordati all’inizio, la relazione del NVA non è ancora disponibile.
La presente relazione si limiterà quindi a esporre e commentare i risultati relativi ai giudizi degli studenti
sull’organizzazione e sulla didattica nella nostra Facoltà.
Un’analisi comparativa con le altre Facoltà sui profili degli studenti e sui loro giudizi sarà svolta in una relazione
complementare dopo che sarà disponibile la relazione del NVA.
A differenza dell’anno scorso, è invece possibile un confronto sistematico e puntuale con i corrispondenti dati del
2003-04.
Giudizi sull’organizzazione e sulla didattica: i risultati.
Presentiamo nella Tabella 2 i risultati relativi alle domande 1-16.
1. Abbiamo considerato le valutazioni medie relative alle singole domande per i vari CdS (dato medio sull’intero
anno), confrontandole con i dati dell’intera Facoltà, e con quelli corrispondenti del 2002-03.
2. Non sono riportati esplicitamente i dati relativi a Chimica Industriale a Verbania, anche se conteggiati nelle
medie di Facoltà; per la loro specificità, tali dati sono discussi a parte (punto 6 dei “commenti”, e tabella 4).
3. Abbiamo effettuato medie separate dei dati relativi al complesso dell’organizzazione e delle infrastrutture
(domande 1-4), e quegli specifici di ogni insegnamento (domande 5-16).
4. Nell’analisi a livello di singolo CdS, sono stati presi in considerazione dati sulla dispersione delle valutazioni.
tra i singoli insegnamenti. Particolarmente interessante è la distribuzione dei “giudizi critici” tra i vari
insegnamenti, che consentono di ottenere un profilo dei problemi esistenti, anche in presenza di un dato medio
soddisfacente.
Giudizi sull’organizzazione e sulla didattica: commenti.
1.
L’insieme delle valutazioni per l’intera Facoltà è migliorato rispetto allo scorso anno, soprattutto per i giudizi su
organizzazione e infrastrutture (domande 1-4).
2.
Le valutazioni fornite sui singoli punti dai vari CdS hanno un andamento parallelo a quelle relative all’intera Facoltà.
I giudizi sono diventati più omogenei, nel senso che sono migliorati, in media, soprattutto quei CdS che avevano
i valori meno soddisfacenti: Informatica, Scienze Geologiche e Scienze Naturali.
3.
Analizzando le singole voci, si trova che è migliorata decisamente la valutazione rispetto alle domande 1 e 2. Il carico
complessivo non appare ora eccessivo (valore medio 2.66 contro 2.43 dello scorso anno), ed anche l’organizzazione
complessiva sembra accettabile (domanda n.2, valore medio 2.69 contro 2.47 dello scorso anno). C’è da chiedersi a
cosa sia dovuto questo miglioramento, dato che permangono le situazioni di disagio in alcuni CdS (Scienze Geologiche
e Naturali soprattutto) legata a inadeguatezze delle strutture didattiche.
Resta elevatissimo l’apprezzamento dell’ organizzazione del singolo insegnamento (domande 5,6,7), che i riceve i
voti più alti, intorno a 3.2 , a riprova di un forte impegno personale dei docenti.
Per quanto riguarda le varie voci relative agli aspetti didattici del singolo insegnamento (domande 8-16), si può dire
che il giudizio è, in media, uniformemente buono, con qualche punta gratificante per ciò che riguarda l’interesse per

28.02.2005 403
l’insegnamento (media 3.08). Questo non vuol dire che non esistano zone di pesante insoddisfazione che sono
compensate da altri insegnamenti altamente apprezzati (vedi punto 5)!
4.
Confrontando i dati medi del gruppo di giudizi che riguardano il sistema nel suo complesso (domande 1-4) e quelli
relativi ai singoli insegnamenti (ultime due righe della tabella 2), si trova che le relative valutazioni si sono avvicinate:
2.78 e 2.98, contro 2.62, 2.94 dell’anno precedente.
5.
Un’analisi più fine all’interno dei singoli CdS, permette di individuare quegli insegnamenti su cui si concentra la
massima insoddisfazione degli studenti. Un indice che è stato proposto in sede di NVD e che è stato adottato da vari
CdS, è quello di contare, per quante delle domande da 5 a 16, il voto degli studenti è risultato inferiore ad una soglia
convenzionale, posta ad esempio a 2.2. Questo numero, “numero di casi critici” (Ncc) può andare da 0 (il caso
migliore) a 12 (il peggiore). Nella tabella 3 si riporta , per quattro CdS di cui si conoscono questi dati, il numero di corsi
per cui Ncc=0, di quelli per cui 1≤Ncc≤3, di quelli per cui 4≤Ncc≤6, di quelli per cui 7≤Ncc≤12.
Mentre si vede che la stragrande maggioranza dei corsi rientra nella prima categoria, non sono pochissimi quelli nelle
ultime due categorie.
Ci sembra sia soprattutto su questi Corsi che le Commissioni didattiche debbano lavorare per capire le ragioni
dell’insoddisfazione e trovarne un rimedio, rialzando così decisamente la qualità media del CdS.
6.
Nella Tabella 4 si riportano i dati di Chimica Industriale a Verbania. Come si vede, essi rappresentano una frazione
minima del totale (circa lo 0.5%), ma si caratterizzano per i punteggi estremamente elevati (totalmente fuori dalle
fluttuazioni statistiche). A questa eccezionalità corrisponde una tipologia di studente completamente diversa dalla media
di Facoltà, e probabilmente anche (come fa notare il Preside), un supporto didattico molto più efficace che in Sede,
sotto forma di “coadiutori”.
.
n. Domanda
Tabella 2. Risultati0304 a confronto coi Risultati0203 -- Autova/Ris0304/Tabella0304
Chimica
Chimica
Industriale
Fisica
ORGANIZZAZIONE CdS
1. Il carico di studio
2.38 2.31 2.69 2.63 2.74 2.57 2.26 2.46 2.17 2.43
complessivo è accettabile? 2.63 2.71 2,81 2,79 2,91 2.55 2.50 2,86 2.41 2.66
2. L’organizzazione
2.49 2.35 2.81 2.60 2.54 2.55 2.15 2.46 2.16 2.47
complessiva è accettabile?
INFRASTRUTTURE
2.85 2.72 2,91 2,73 2,83 2.49 2.48 2,90 2.47 2.69
3. Le aule sono adeguate? 3.43 2.86 2.93 2.70 3.37 2.56 2.37 2.99 2.23 2.79
3.31 2.75 2,82 3,15 2,80 2.56 2.51 2,84 2.71 2.87
4. I locali per attività 3.06 2.83 3.08 2.74 3.14 2.99 2.20 2.92 2.31 2.79
integrative sono adeguati?
INSEGNAMENTO
ORGANIZZAZIONE
3.12 3.02 3,19 3,03 2,97 2.97 2.27 2,90 2.69 2.90
5. Le modalità d’esame sono 2.88 2.94 3.11 2.91 2.91 3.11 2.95 3.01 2.82 2.98
chiaramente definite? 3.08 3.29 3,08 3,03 3,09 3.13 3.05 3,24 3.04 3.13
6. Gli orari di svolgimento 3.41 3.39 3.38 3.25 3.48 3.42 3.35 3.18 3.21 3.30
sono rispettati?
3.47 3.31 3,42 3,37 3,51 3.35 3.36 3,49 3.39 3.40
7. Il personale docente è 3.02 3.07 3.21 2.91 3.09 3.23 3.10 3.00 3.00 3.10
reperibile per chiarimenti?
DIDATTICA
3.09 3.13 3,20 3,10 3,15 3.16 2.99 3,11 3.04 3.14
8. Il carico di studio è 2.82 2.85 2.95 2.78 3.04 2.92 2.87 2.83 2.69 2.87
proporzionato ai crediti? 2.86 2.99 3,00 2,89 3,10 2.84 2.89 3,04 2.71 2.92
Informatica
Matematica
Scienze
Biologiche
Scienze
Geologiche
Scienza dei
Materiali
Scienze
Naturali
Facoltà

28.02.2005 404
9. Le conoscenze preliminari
erano sufficienti?
2.58
2.68
2.69
2.83
2.78
2,81
2.58
2,64
2.51
2,61
2.84
2.79
2.67
2.75
2.81
2,89
2.54
2.65
2.76
2.78
10. Il materiale didattico è 2.89 2.92 2.87 2.67 2.83 3.00 2.77 2.93 2.73 2.87
adeguato?
3.06 3.08 2,93 2,83 2,93 3.02 2.85 2,94 2.84 2.95
11. Le attività integrative 3.00 2.99 3.07 2.73 2.84 3.04 3.11 2.91 2.93 2.94
sono utili?
3.04 2.99 3,12 2,98 2,97 2.98 3.00 3,03 2.93 2.97
12. Il docente stimola 2.63 2.79 2.74 2.37 2.56 2.78 2.63 2.82 2.70 2.75
l’interesse?
2.71 2.86 2,78 2,56 2,80 2.73 2.70 2,86 2.71 2.78
13. Il docente espone 2.82 2.96 2.78 2.52 2.73 2.88 2.76 2.88 2.78 2.86
chiaramente gli argomenti? 2.97 3.01 2,74 2,72 2,88 2.85 2.82 2,91 2.83 2.90
14. Il docente evidenzia i 2.90 2.98 2.90 2.63 2.83 2.96 2.85 2.98 2.79 2.91
contenuti fondamentali?
SODDISFAZIONE
3.01 3.08 2,91 2,84 2,98 2.93 2.86 3,04 2.90 2.97
15. Gli argomenti sono 2.99 2.99 3.18 2.82 3.11 3.10 3.12 3.04 3.01 3.09
interessanti?
2.98 3.04 3,15 2,97 3,06 3.04 3.06 3,16 2.98 3.08
16. Soddisfazione
complessiva?
2.80
2.93
Media 1-4 2,84
2,98
Media 5-16 2,90
2,99
2.95
3.06
2,59
2,80
2.96
3,04
2.85
2,90
2,88
2,93
2,99
3,00
2.57
2,73
2,67
2,92
2,73
2,89
2.79
2,88
2,95
2,88
2,89
2,99
2.92
2.88
2,67
2,64
3,02
2,95
2.81
2.84
2,25
2,44
2,92
2,89
2.93
2,94
2,71
2,87
2,94
3,04
2.73
2.87
2,22
2,57
2,83
2,88
Tabella 3. DISTRIBUZIONE DEI GIUDIZI CRITICI SUI SINGOLI INSEGNAMENTI
Classifichiamo convenzionalmente come “giudizio critico” su una delle domande 5 - 16,
uno in cui il punteggio medio è < 2.2. Ncc è il numero di giudizi critici per un dato
insegnamento.
Si riporta di seguito la distribuzione di Ncc tra i vari insegnamenti, per i CdS di
Chimica, Chimica Industriale, Scienze Geologiche, Scienza dei Materiali.
Su un totale di 170 insegnamenti ....
_ Ncc
↓ _ n. insegnamenti
↓ ↓
0 ....|....|....|....|....|....|....|....| ....|....|....|....|....|
....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|....|.... (129)
1-3 ....|....|....|....| (20)
2.87
2.92
2,62
2,78
2,94
2,98

28.02.2005 405
4-6 ....|....|... (13)
> 6 ....|... ( 8)

28.02.2005 406
Tabella 4. Il Caso Chimica Industriale a Verbania
CI Verbania Facoltà Note
Numero questionari 65 12972 0.5%
Tipo di Maturità (%)
Classica 0 8
Scientifica 18 57
Tecnica-Industriale 72 14
Altro o non risponde 10 21
Situazione lavorativa
Nessun lavoro 4 74
Saltuario 13.5 17
Part-time 16 5.5
Tempo pieno 66.5 1.5
non risponde 0 2
Età
Sesso
< 30 anni 43% 97%
> 30 anni 57% 3%
M 80% 51%
F 20% 49%
Domanda
Chimica
Industriale
Verbania
Facoltà
Scienze MFN
1. Il carico di studio complessivo è accettabile? 3,41 2,66 0,75
2. L’organizzazione complessiva è accettabile? 3,15 2,69 0,46
3. Le aule sono adeguate? 3,95 2,87 1,08
4. I locali per attività integrative sono adeguati? 3,53 2,9 0,63
5. Le modalità d’esame sono chiaramente definite? 3,21 3,13 0,08
6. Gli orari di svolgimento sono rispettati? 3,53 3,4 0,13
7. Il personale docente è reperibile per chiarimenti? 3,36 3,14 0,22
8. Il carico di studio è proporzionato ai crediti? 3,14 2,92 0,22
9. Le conoscenze preliminari erano sufficienti? 3,02 2,78 0,24
10. Il materiale didattico è adeguato? 2,95 2,95 0
11. Le attività integrative sono utili? 3,29 2,97 0,32
12. Il docente stimola l’interesse? 3,26 2,78 0,48
13. Il docente espone chiaramente gli argomenti? 3,27 2,9 0,37
14. Il docente evidenzia i contenuti fondamentali? 3,25 2,97 0,28
15. Gli argomenti sono interessanti? 3,33 3,08 0,25
16. Soddisfazione complessiva? 3,23 2,92 0,31
Media 1-4 3,51 2,78 0,73
Media 5-16 3,26 2,98 0,28
Conclusioni
Differenza

28.02.2005 407
La presente relazione ha messo in luce un certo miglioramento nelle valutazioni degli Studenti
sugli aspetti organizzativi e sulla qualità della didattica nel 2003-04 rispetto all’AA precedente.
L’efficacia delle indicazioni fornite dagli studenti ai fini di un ulteriore correzione dei punti di
insoddisfazione è stata però in parte compromessa dal grave ritardo con cui i dati sono stati resi
disponibili.
Per lo stesso motivo, non è ancora pronta la relazione generale del NVA, che consente il
confronto dei nostri risultati con quelli delle altre Facoltà: tale confronto costituiva una parte
importante della relazione dell’AA precedente (28 Aprile 2004), e sarà oggetto di una relazione
integrativa alla presente.
Dall’AA 2004-05, la maggior parte delle rilevazioni nella nostra Facoltà si svolge con tecnica
telematica. Questo consente di ottenere i risultati in tempi brevissimi, e di ridurre i margini di
errore. La tecnica telematica si estenderà presto alla maggior parte delle Facoltà del nostro
Ateneo.
Il Nucleo di Valutazione Didattica (NVD) della Facoltà di Scienze MFN
Rosanna Rossetti (Chimica Industriale) rosanna.rossetti@unito.it
Davide Lovisolo (Scienze Biologiche) Davide.Lovisolo@unito.it
Renato Nervo (Scienze Geologiche) renato.nervo@unito.it
Guido Badino (Scienze Naturali) guido.badino@unito.it
Pier Carlo Giolito (Informatica) giolito@di.unito.it
Wanda Alberico (Fisica) Alberico@to.infn.it
Paola Calza (Chimica) paola.calza@unito.it
Marco Burzio (Matematica) marco.burzio@unito.it
Rosanna Piervittori (Beni culturali) rosanna.piervittori@unito.it
Cesare Pisani (Scienza dei Materiali, coordinatore della Commissione) cesare.pisani@unito.it

28.02.2005 408
Il Preside ringrazia il prof. Pisani e il NAD per il lavoro svolto e apre la discussione, nella quale il
prof. Barolo esprime perplessità sul valore dei giudizi espressi.
Al termine della relazione la Facoltà approva la relazione.
13.Varie ed eventuali
Non ci sono argomenti da discutere.
La seduta termina alle ore 17,30.
IL Preside Il Segretario
Prof. Enrico Predazzi prof.ssa Maria Pia Bussa