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Università di Napoli - Corriere del Mezzogiorno - Corriere della Sera

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Accademia <strong>di</strong> Belle Arti <strong>di</strong> <strong>Napoli</strong><br />

COme trOvare lavOrO<br />

nei mOnDi Dell’arte<br />

La creatività da sola non basta: lo stu<strong>di</strong>o teorico e pratico<br />

fornisce agli studenti l’in<strong>di</strong>spensabile consapevolezza<br />

<strong>di</strong> antOniO e. pieDimOnte<br />

<strong>del</strong>le accademie. Più<br />

che un normale corso <strong>di</strong> stu<strong>di</strong> lo<br />

L’Accademia<br />

si potrebbe considerare una sorta<br />

<strong>di</strong> lungo e articolato percorso iniziatico,<br />

un’esperienza totalizzante che trasforma la<br />

massa informe e in<strong>di</strong>fferenziata <strong>del</strong> talento<br />

allo stato brado in un’artista consapevole dei<br />

propri mezzi e cosciente <strong>del</strong>la forza <strong>del</strong>le<br />

competenze professionali acquisite. Insomma,<br />

è un po’ come se in fondo al tunnel <strong>del</strong>le<br />

incertezze e dei dubbi alla fine si aprisse<br />

la luce <strong>del</strong> poter lavorare facendo ciò che<br />

ci appassiona <strong>di</strong> più (nei mon<strong>di</strong> <strong>del</strong>l’arte e<br />

<strong>del</strong>lo spettacolo). Ogni iniziazione ha i suoi<br />

segreti, ma questi sono poco esoterici. La<br />

spiegazione è infatti nelle attività legate a<br />

quello che la <strong>di</strong>rettrice Giovanna Cassese<br />

sintetizza efficacemente con un’espressione<br />

antica e moderna: «sapere laboratoriale». In<br />

sostanza, nell’antico convento <strong>di</strong> via Costantinopoli<br />

107 si è tornati alle buone pratiche<br />

dei secoli scorsi: aule come botteghe artigiane<br />

dove apprendere, sul campo e stu<strong>di</strong>ando,<br />

<strong>di</strong>rettamente dai gran<strong>di</strong> maestri, quelli che<br />

sono <strong>di</strong> casa e quelli che perio<strong>di</strong>camente<br />

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