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COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />

ITALIANO<br />

PROF. NICOLA MARAI<br />

1. Ripassare il capitolo sul sistema verbale italiano del libro di testo di grammatica.<br />

Fare gli esercizi: da p. 274, n° 35, 36, 37, 51,52, 53, 70, 71, 73, 101, 110, 111, 112<br />

2. ripassare le figure retoriche e le forme metriche prese in esame;<br />

3. leggere il romanzo:<br />

La liberazione del gigante di Louis de Wohl.<br />

Leggere:<br />

STORIA E GEOGRAFIA<br />

PROF. NICOLA MARAI<br />

La vita quotidiana secondo San Benedetto, Leo Mulen, ed. Jaka Book.<br />

Facoltativo:<br />

leggere i romanzi storici di Louis de Wohl<br />

L'albero della vita<br />

Attila.


COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />

LATINO<br />

PROF.SSA STEFANIA MANCASTROPPA<br />

1. Ripassa tutti gli argomenti svolti nell'anno dall'unità 16 fino all'unità 29 compresa (sono gli<br />

stessi argomenti dettati anche in classe)<br />

2. Svolgi le seguenti versioni su foglio protocollo da consegnare con nome e cognome. Delle<br />

versioni si deve svolgere anche l'analisi del periodo sul libro.<br />

p. 250 n. 17 ( relative)<br />

p. 463 n. 23 (interrogative)<br />

p. 289 n.12 (verbi deponenti)<br />

3. FACOLTATIVE:<br />

p. 419 n. 12 (infinitive)<br />

p. 197 n.15 ( participio futuro e ablativo assoluto)


COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />

MATEMATICA<br />

PROF.SSA MARINA GALUPPO<br />

N.B.: ricordo che dopo le prime due settimane dall’inizio del prossimo anno scolastico ci sarà un compito sul<br />

programma di II.<br />

Ciò che si deve ASSOLUTAMENTE conoscere (obiettivi minimi)<br />

Algebra<br />

1. ripassare l’insieme dei numeri reali; prestare attenzione in modo particolare alla<br />

definizione di classe di grandezze contigue<br />

definizione di numero reale<br />

corrispondenza biunivoca tra l’insieme dei numeri reali e l’insieme dei punti di una retta<br />

orientata<br />

2. ripassare i radicali facendo opportuna attenzione:<br />

alla definizione di radicale aritmetico<br />

alle proprietà dei radicali aritmetici<br />

alla razionalizzazione<br />

alla definizione di radicale algebrico e alle sue condizioni di esistenza<br />

alla definizione di valore assoluto o modulo<br />

3. ripassare la scomposizione di un polinomio di secondo grado prestando attenzione a:<br />

condizione necessaria e sufficiente per la scomponibilità (discriminante)<br />

zeri del polinomio<br />

segno del polinomio<br />

4. ripassare le equazioni di secondo grado intere e fratte, di grado superiore al secondo ed<br />

equazioni riconducibili al secondo grado<br />

5. ripassare le disequazioni di primo grado intere e fratte, di secondo grado intere e fratte e di<br />

grado superiore al secondo<br />

6. ripassare le equazioni parametriche di secondo grado<br />

Geometria<br />

1. ripassare i luoghi geometrici prestando particolare attenzione alla loro costruzione con riga e<br />

compasso<br />

2. ripassare la circonferenza<br />

3. ripassare la similitudine tra figure piane, prestando particolare attenzione ai<br />

criteri di similitudine dei triangoli<br />

4. Ripassare l’equiscomponibilità prestando particolare attenzione ai teoremi di Euclide e di<br />

Pitagora<br />

Come aiuto al ripasso:<br />

sistemare il quaderno degli appunti a modo di libro (con titoli dei capitoli e dei paragrafi)<br />

utilizzando come traccia il programma svolto. Alla fine del quaderno fare un formulario con<br />

tutte le formule viste quest’anno.<br />

Svolgere gli esercizi di algebra e geometria indicati nelle rispettive tabelle allegate.<br />

- svolgi prima le prove di studio e i test di autovalutazione


ALGEBRA 1<br />

Argomento<br />

1) Divisioni tra<br />

polinomi e<br />

scomposizione<br />

2) Disequazioni<br />

e sistemi di<br />

disequazioni<br />

ALGEBRA 2<br />

Argomento<br />

3) Numeri reali<br />

e asse reale<br />

4) Radicali<br />

5) Equazioni di<br />

2° grado<br />

(pag. 233-241)<br />

Di che<br />

cosa<br />

abbiamo<br />

parlato<br />

COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />

Prove<br />

di<br />

studio<br />

pag. 560 pag.<br />

557<br />

pag. 402 pag.<br />

399<br />

Di che<br />

cosa<br />

abbiamo<br />

parlato<br />

Prove<br />

di<br />

studio<br />

pag. 58 pag.<br />

53<br />

pag. 98 pag.<br />

88<br />

pag. 252 pag.<br />

242<br />

Test di<br />

autovalutazione<br />

pag. 570, 580,<br />

584<br />

pag. 407/408,<br />

413/414<br />

Test di<br />

autovalutazione<br />

Esercizi per chi<br />

NON ha il debito o<br />

la lettera<br />

Esercizi per chi<br />

NON ha il debito o<br />

la lettera<br />

Esercizi per chi ha il<br />

debito o lettera<br />

pag. 578 n° 389, 392,<br />

393<br />

pag. 582 dal n° 446 al<br />

n° 448<br />

pag. 583 dal n° 521 al<br />

n° 524<br />

pag. 406 dal n° 68 al n°<br />

72<br />

pag. 409 dal n° 127 al<br />

n° 130<br />

Esercizi per chi ha il<br />

debito o lettera<br />

pag. 67/68 pag. 60 n° 15, 16 pag. 59 n° 12, 13<br />

pag. 60 dal n° 15 al n° 18<br />

pag. 104, 113,<br />

120<br />

pag. 111 n° 342,<br />

360<br />

pag. 112 n° 375,<br />

377<br />

pag. 117 dal n° 489<br />

al n° 492<br />

pag. 262, 266 pag. 292/293 n° 26,<br />

27, 34, 35<br />

pag. 265 n° 321,<br />

330<br />

pag.103 dal n° 168 al n°<br />

170<br />

pag.105 dal n° 186 al n°<br />

188<br />

pag.107 n° 242, 243,<br />

246, 250<br />

pag.110 n° 311, 312, 314<br />

pag.111 n° 342, 360, 361<br />

pag.112 n° 375, 377<br />

pag.113 dal n° 381 al n°<br />

384<br />

pag.115 dal n° 439 al n°<br />

443<br />

pag.117 dal n° 489 al n°<br />

493<br />

pag.260 n° 201, 207,<br />

209, 210, 219<br />

pag. 261 n° 227, 233<br />

pag. 265 n° 306, 321,<br />

325, 330<br />

pag.292/293 n° 26, 27,<br />

34, 35


6) Equazioni<br />

parametriche<br />

ed equazioni<br />

riconducibili al<br />

2° grado<br />

7) Disequazioni<br />

algebriche<br />

razionali intere<br />

e fratte<br />

8) Problemi di<br />

2° grado<br />

GEOMETRIA<br />

Argomento<br />

9) Luoghi geometrici<br />

10)Equiscomponibilità<br />

11) Similitudine<br />

12) Dalla geometria<br />

all’algebra<br />

pag. 291 pag.<br />

286<br />

COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />

Di che<br />

cosa<br />

abbiamo<br />

parlato<br />

pag.<br />

210/211<br />

Prove<br />

di studio<br />

pag. 206,<br />

207, 208,<br />

209<br />

pag. 276 Pag. 274,<br />

275<br />

pag. 373 pag. 371,<br />

372<br />

pag. 297 n° 110<br />

pag. 305 n° 277,<br />

281<br />

pag. 355 n° 300,<br />

301, 310, 315, 318,<br />

320<br />

pag. 360 n° 376,<br />

380<br />

pag. 361 n° 381<br />

pag. 363 n° 399<br />

Esercizi per chi NON ha il<br />

debito o la lettera<br />

pag. 283 n° 78<br />

pag. 284 n° 96, 101<br />

pag. 378 n° 35<br />

pag. 379 n° 39<br />

pag. 405 n° 43, 51<br />

pag. 407 n° 70, 73<br />

esercizi guida pag. 408-<br />

410<br />

pag. 411 n° 85, 92<br />

esercizio guida pag. 414-<br />

415<br />

pag. 416 n° 108, 112<br />

esercizio guida pag. 417-<br />

418<br />

pag. 419 n° 129, 132<br />

pag. 420 n° 137, 138, 141<br />

pag. 297 n° 102, 103,<br />

105, 110<br />

pag. 302 n° 200, 206,<br />

207, 209<br />

pag. 304 n° 241, 246,<br />

259<br />

pag. 305 n° 277, 281<br />

pag. 349 n° 174, 178,<br />

191, 195<br />

pag. 351 n° 220, 221,<br />

224<br />

pag. 353 n° 273, 276<br />

pag. 355 n° 300, 301,<br />

310, 318, 320<br />

pag. 360 n° 376, 380<br />

pag. 361 n° 381, 383<br />

pag. 363 n° 399<br />

Esercizi per chi ha il debito<br />

o lettera<br />

pag. 213 n° 27, 31<br />

pag. 214 n° 43, 45<br />

pag. 215 n° 53<br />

pag. 217 n° 61, 68<br />

pag. 218 n° 90, 92<br />

pag. 220 n° 131, 132<br />

pag. 278 n° 22, 33<br />

pag. 283 n° 78, 85<br />

pag. 284 n° 96, 101<br />

pag. 378 n° 28, 35<br />

pag. 379 n° 39, 45<br />

Esercizio guida pag. 400<br />

pag. 401 n° 12<br />

esercizio guida pag. 402<br />

pag. 402 n° 22<br />

esercizio guida pag. 403<br />

pag. 404 n° 30, 42<br />

pag. 405 n° 43, 51<br />

pag. 407 n° 70, 73<br />

esercizi guida pag. 408- 410<br />

pag. 411 n° 85, 92, 93, 97<br />

esercizio guida pag. 414-415<br />

pag. 416 n° 108, 112, 117<br />

esercizio guida pag. 417-418<br />

pag. 419 n° 129, 132<br />

pag. 420 n° 137, 138, 141


COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />

FISICA<br />

PROF.SSA MARINA GALUPPO<br />

1. Sistemare il quaderno degli appunti ed eseguire uno schema sintetico degli argomenti trattati<br />

(questo schema verrà ritirato all’inizio del prossimo anno e, corretto, rimarrà nel quaderno del<br />

prossimo anno).<br />

2. Svolgere i seguenti esercizi divisi per argomento:<br />

Tema 2<br />

Unità 1: Equilibrio di un corpo rigido pag.97<br />

<br />

<br />

Per chi NON ha il debito o lettera Per chi ha il DEBITO o la LETTERA<br />

Pag. 124 n° 11<br />

<br />

<br />

Pag. 122 n° 4, 5, 6<br />

Pag. 124 n° 11, 12<br />

Tema 4<br />

Unità 1: Concetti fondamentali per la descrizione del moto.<br />

Per chi NON ha il debito o lettera Per chi ha il DEBITO o la LETTERA<br />

Pag. 277 n° 9, 10<br />

Pag. 278 n° 11<br />

Unità 2: I moti rettilinei uniforme e uniformemente accelerato.<br />

Unità 3: Forza e movimento.<br />

Pag. 275 n° 8, 10, 11<br />

Pag. 276 n° 1, 3, 5, 6<br />

Pag. 277 n° 8, 9, 10<br />

Pag. 278 n° 11, 12<br />

Per chi NON ha il debito o lettera Per chi ha il DEBITO o la LETTERA<br />

Pag. 304 n° 13, 14, 15<br />

Pag. 305 n° 17, 18<br />

Pag. 299 n° 1, 2<br />

Pag. 300 n° 4, 5, 6<br />

Pag. 301 n° 8, 9<br />

Pag. 302 n° 2, 3, 4, 5<br />

Pag. 303 n° 7, 8, 10<br />

Pag. 304 n° 12, 13, 14, 15<br />

Pag. 305 n° 17, 18, 19<br />

Per chi NON ha il debito o lettera Per chi ha il DEBITO o la LETTERA<br />

Pag. 326 n° 4<br />

Pag. 327 n° 8<br />

Pag. 328 n° 11, 12<br />

Pag. 325 n° 3, 4, 5, 7<br />

Pag. 326 n° 1, 2, 3, 4<br />

Pag. 327 n° 5, 6, 8<br />

Pag. 328 n° 11, 12, 13


1. Esercizi:<br />

COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />

N.B. Gli esercizi obbligatori per tutti sono i n° 8, 10; gli esercizi in più sono per chi ha il debito o la<br />

lettera (e per chi vuole esercitarsi ...).<br />

1. Un aeroplano si sposta di 600 Km in direzione Sud 30° Ovest. Rappresenta graficamente la<br />

situazione. Traccia i vettori componenti dello spostamento verso Sud e verso Ovest e calcola il<br />

loro modulo. (520 Km; 300Km)<br />

2. Durante un allenamento un atleta si muove secondo il diagramma orario riportato. Calcola la<br />

velocità media:<br />

a. Durante la 1^ ora<br />

b. Durante le prime 4 ore<br />

c. Fra la 5^ e la 7^ ora<br />

d. Fra la 4^ e la 5^ ora<br />

e. Calcola inoltre la distanza percorsa dall’atleta dopo le prime quattro ore.<br />

S (Km)<br />

20<br />

10<br />

(10 Km/h; 5Km/h; -10 Km/h; 0, 20Km/h)<br />

1 2 3 4 5 6 7<br />

3. Due auto da corsa si muovono lungo una pista rettilinea. A un certo istante una delle due auto<br />

precede l’altro di 30,0 m; l’auto A, che è in vantaggio, viaggia ad una velocità di 120 km/h, mentre<br />

l’auto B cerca di guadagnare terreno avanzando a 125 km/h. Nell’ipotesi che i due veicoli<br />

mantengano inalterate le loro velocità, dopo quanto tempo l’auto B raggiunge l’auto A?<br />

(21,6 s)<br />

4. Due automobili viaggiano di moto uniforme lungo due strade rettilinee che formano fra loro un<br />

angolo retto. Calcola a quale distanza, in linea d’aria, si trovano dopo 10,0 min, supponendo che<br />

le automobili siano partite nello stesso istante dall’incrocio delle due strade con velocità<br />

rispettivamente di 90,0 km7h e 144 km/h. (28,3 Km)<br />

5. Un ciclista pedala alla velocità di 36,0 km/h; durante gli ultimi 4,00 s dello sprint finale aumenta la<br />

velocità fino a 50,4 km/h. Calcola l’accelerazione media e, nell’ipotesi che l’accelerazione si<br />

mantenga costante, lo spazio percorso durante i 4,00 s finali.<br />

(1,00 m/s²; 48,0 m)<br />

6. Un’automobile viaggia alla velocità di 72,0 km/h. Premendo il pedale dell’acceleratore la velocità<br />

aumenta con accelerazione costante fino a 144,0 km/h. Sapendo che lo spazio percorso durante<br />

la fase di accelerazione è 300 m, calcola l’accelerazione e l’intervallo di tempo in cui si è avuta la<br />

variazione di velocità. Successivamente di quanto avanza l’automobile, se una volta terminata la<br />

fase di accelerazione, procede a velocità costante per 3,5 min?<br />

(2,00 m/s²; 10,0 s; 8,40 km)<br />

t (h)


COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />

7. Un carpentiere sta lavorando sopra un’impalcatura quando un chiodo gli sfugge di mano. Se il<br />

chiodo cade da fermo da un’altezza di 6,4 m, dopo quanto tempo giunge a terra e qual è la sua<br />

velocità d’impatto con il suolo? (1,1 s; 11 m/s)<br />

8. Lorenzo deve spostare un comodino di 40,0 kg dalla camera al corridoio. Il coefficiente di attrito<br />

statico fra comodino e pavimento vale 0,400 e quello di attrito dinamico vale 0,350. Qual è<br />

l’intensità della forza orizzontale minima che Lorenzo deve applicare al comodino per riuscire a<br />

spostarlo? Se riesce a esercitare una forza orizzontale costante di 200N, quale velocità sarà in<br />

grado di imprimere al comodino dopo 2,00 s? (157 N; 3,13 m/s)<br />

9. Giorgia sta scendendo lungo un pendio inclinato di 30˚ rispetto all’orizzontale; la sua massa,<br />

compresi gli sci, è 70,0 kg e il coefficiente di attrito fra sci e neve è 0,100. Calcola l’intensità della<br />

forza di attrito che agisce su Giorgia e la sua accelerazione. Se parte da ferma, qual è la sua<br />

velocità dopo 5,00 s? Calcola la distanza che Giorgia percorrerebbe su un tratto pianeggiante<br />

prima di fermarsi, se vi giungesse con la velocità che hai appena trovato e se il coefficiente di<br />

attrito fosse lo stesso del pendio.<br />

(59,5 N; 4,06 m/s²; 20,3 m/s²; 210 m)<br />

10. Un corpo di massa 6 Kg si muove lungo il piano AB liscio con velocità di 4 m/s. Prosegue poi il suo<br />

moto lungo il piano BC anch’esso liscio. Continua poi lungo il piano CD dove vi è un attrito di<br />

coefficiente k=0,1 (figura sotto). Sapendo che in D il corpo si ferma:<br />

a) Calcolare con quale velocità il corpo arriva in B e in C;<br />

b) calcolare la lunghezza del piano CD;<br />

c) calcolare il tempo di durata del moto.<br />

A 8 m<br />

B<br />

5 m<br />

25 m


1. Dal libro:<br />

COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />

INGLESE<br />

PROF.SSA PATRIZIA DISTILO<br />

The Innocence of Father Brown di G.K. Chesterton<br />

leggere i seguenti racconti:<br />

“The Blue Cross”,<br />

“The Secret Garden”,<br />

“The Queer Feet”,<br />

“The Hammer of God”<br />

2. Per ogni storia scrivere un riassunto di almeno 200 parole e preparare un glossario.

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