Tema del corso - UniFI - Dipartimento di Architettura - Disegno ...

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI FIRENZE – FACOLTA’ DI ARCHITETTURA A.A. 2007-2008
Laboratorio di Sintesi finale in Progettazione Architettonica e Urbana corso L
Docenti responsabilli
Assistenti
Prof. Antonio Capestro
Prof. Claudio Zanirato
Dott. Arch. Massimo Neri
Arch. Alberto Birindelli
Arch. Morenita Grassi
Arch. Massimo Fabbri
Tema del corso:
“I nuovi scambiatori urbani”
OBIETTIVI DEL CORSO
Nel quadro delle trasformazioni attuali il concetto di città, territorio e ambiente
acquisiscono un significato a più dimensioni, rappresentano “differenti ecologie” ed
introducono ad una nuova progettazione delle relazioni tra ecosistemi, quelli naturali e
quelli urbano-territoriali considerati, in toto, luoghi da abitare. In particolare, alcune aree,
dimenticate, dismesse o sottovalutate dai circuiti di interessi principali, potrebbero
strategicamente rappresentare l’innesto di nuove forme di urbanità.
Il Laboratorio di sintesi si prefigge, quindi, di avviare una riflessione sul tema da elaborare
come sintesi di un modello progettuale che compendi strumenti e conoscenze di un ciclo
di studi, da coagulare sulla tematica del disegno urbano.
Tale metodologia tende al superamento di una visione oggettuale ed episodica degli
eventi architettonici e ad ipotizzare un sistema spaziale complesso e continuo, nel quale
ogni elemento ed ogni ambito si caratterizzano con una identità riconoscibile come
singolarità che appartiene contemporaneamente alla totalità del sistema urbano, visto
nella sua complessità.
AMBITO TEMATICO
Nell’ambito della riformulazione di urbanità contemporanee, il corso ha scelto di
considerare, come ambito tematico “il sistema delle caserme di Bologna da valorizzare”.
Esiste infatti la possibilità, attraverso un processo di riqualificazione-reinvenzione che
questi grandi aree e contenitori dismessi possano essere ripensati come spazi da
restituire alla città e diventare sistemi urbani complessi, generatori di relazioni e spazi
rinnovati, luoghi di espressione di nuove identità urbane.
Bologna è tra le prime città d'Italia ad aver avviato un percorso di valorizzazione
urbanistico ed immobiliare, con la sottoscrizione di un Protocollo d'Intesa tra Comune,
Ministero dell'Economia e delle Finanze e Agenzia del Demanio.
Le aree militari costituiscono una grande opportunità strategica di riqualificazione offerta
al territorio comunale da cogliere per concretizzare una significativa crescita quantitativa
e qualitativa del sistema dei servizi: in particolare, attraverso la realizzazione di adeguati
spazi per la sosta, di verde pubblico, di nuovi spazi e luoghi pubblici e per un’azione
anche in campo abitativo come stabilito dalla nuova pianificazione del PSC.
Si tratta di un processo di razionalizzazione, ottimizzazione e valorizzazione dei beni di
proprietà dello Stato in una visione organica di sviluppo del tessuto urbano, in coerenza
con le strategie del Piano strutturale comunale in corso di formazione e con gli strumenti
di programmazione economico-finanziaria.

Sono ben 19 le aree e le Caserme distribuite su tutto il territorio comunale ad essere
oggetto di ridefinizione e valorizzazione, tra queste i due casi più rilevanti sono costituiti
dall’area Ex-Staveco/Caserma San Mamolo/Chiesa e Convento SS.Annunziata, posta a
sud della città storica ed alle pendici della collina della quale può costituire la principale
porta d’accesso, e le aree di Prati di Caprara est ed ovest, dove si andrà ad attestare una
nuova importante stazione ferroviaria, a contatto con il nascituro quartiere del Lazzaretto.
La collocazione strategica occupata da molti di questi spazi urbani, da tempo sottratti al
coinvolgimento cittadino, ne fanno delle formidabili occasioni per ripensare la città nel suo
complesso e nella proiezione futura, individuando in queste sue risorse interne materiali
di “scambio”, fisico e culturale.
Operando dal suo interno la città potrà ripensarsi e crescere in qualità, proponendo nuovi
punti e modalità d’incontro, nuove infrastrutture relazionali.
MODALITA’ DELLA DIDATTICA
La complessità del tema richiede una messa a punto del concept di progetto articolato in
più tematiche da elaborare in un masterplan, sviluppato in scala urbana. Questa fase
sarà svolta all’interno del Laboratorio e sostenuta da docenti e collaboratori e studenti
che verranno organizzati in gruppi (seminari) corrispondenti al numero dei temi trattati.
Successivamente all’ultimazione dell’attività laboratoriale, questa struttura di indirizzi
collegiali potrà essere scelta e elaborata da ogni singolo studente, in scala architettonica,
come progetto di tesi di laurea.
Durante lo svolgimento del Laboratorio verranno forniti materiale cartografico di base,
indicazioni bibliografiche e calendari di lavoro, che prevvederano attività collegiali ed altre
seminariali in separata sede.
Nello specifico il Laboratorio sarà articolato attraverso le seguenti attività:
Introduzione alle problematiche della Progettazione Architettonica e Urbana.
- Comunicazioni teoriche da parte dei docenti del laboratorio;
- Illustrazione di esperienze progettuali analoghe;
- Incontri e seminari con altri progettisti, revisioni collettive;
- lezioni dibattito sugli argomenti trattati per chiarire gli obiettivi e le strategie
dell’intervento.
Introduzione alle problematiche dell’area in esame.
- Valutazioni di carattere generale e strategiche;
- Sopralluoghi sull’area ed analisi ambientale;
- Confronti ed approfondimenti sui temi del masterplan con indicazione delle attività
e dei principi generali sugli aspetti compositivi e funzionali del progetto;
- Esercitazioni su argomenti riguardanti l’area di studio e primi appunti progettuali;
- Valutazione di impatto ambientale con modello di studio in scala urbanoterritoriale.
Introduzione alle problematiche del progetto dell’area.
- Scelta da parte del gruppo di lavoro di un settore di intervento, elaborazione di un
modello di studio con schemi distributivi in scala urbana.
- Approfondimento di massima di una parte significativa del progetto in scala
urbana-architettonica.
MODALITA’ D’ESAME ED ELABORATI PER LA VALUTAZIONE FINALE
La frequenza al Laboratorio è essenziale per seguire il calendario delle esercitazioni,
delle revisioni collettive, delle lezioni e delle comunicazioni dei docenti.
La valutazione finale dell’esame si baserà sui seguenti paramentri:
− Originalità del concept di progetto;

−
−
Qualità spaziale e funzionale dell’organismo urbano;
Qualità semantica dell’architettura.
Lo studente non potrà sostenere l’esame se:
- non avrà sostenuto tutti gli esami di laboratorio,
- non risulterà regolarmente iscritto al corso,
- non avrà la firma di frequenza al laboratorio,
- non avrà prodotto tutto il materiale richiesto.
PERCORSI BIBLIOGRAFICI
SULLE NUOVE TEMATICHE DI SPAZIALITA’
Zanirato C., Architettura al limite, Ed Alinea, Firenze, 1999
Rogers R., Gumuchdjian P., Città per un piccolo pianeta, edizioni Kappa 2000
Capestro A. (a cura di), Prato . I Territori del progetto, Alinea, Firenze 2001
AA.VV, "IN.FRA. Forme insediative e infrastrutture", Marsilio editore, Venezia, 2002
Blasi C., Padovano G. (a cura di), “La sfida della sostenibilità” a cura di Foxwell & Davies Italia srl,
Gennaio 2003.
Capestro A. (a cura di), Firenze_progetto a margine, Alinea, Firenze 2004
AA.VV, "Esperienze In.fra", Marsilio Editori, Venezia, 2004;
SUL METODO E SULLE STRATEGIE
Morin E. , Introduzione al pensiero complesso, Sperling e Kupfer, Milano 1993
Capestro A. (a cura di), L’immagine del progetto urbano, Alinea, Firenze 2001
Risaliti D. (a cura di), Pratiche e strategie per la città, Alinea, Firenze 2007
SU BOLOGNA
AA.VV, Atlante storico delle città italiane: Emilia-Romagna Bologna, volumi I, II,III, VI, Grafis
Edizioni, Bologna 1996
G.Ginocchioni e C.Tartari, Il Mercato: una storia di rigenerazione urbana, Edizioni Urban
Center, Edisai, Bologna, 2007
Ulteriore bibliografia sarà comunicata nel corso del Laboratorio