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Regolamento comunale dei nidi d'infanzia - Comune di Bologna

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REGOLAMENTO<br />

<strong>comunale</strong> DEINIDI<br />

D’INFANZIA<br />

sull’Or<strong>di</strong>namento Generale degli Uffici e Servizi.<br />

2. L’orario <strong>di</strong> lavoro del personale è parimenti regolato dalle <strong>di</strong>sposizioni<br />

contrattuali vigenti, compresa l’articolazione tra prestazione <strong>di</strong> rapporto<br />

<strong>di</strong>retto con le bambine e i bambini e attività integrative <strong>di</strong> programmazione,<br />

aggiornamento, collaborazione con gli organismi <strong>di</strong> partecipazione e con le<br />

famiglie.<br />

Art. 13 – Organismi <strong>di</strong> coor<strong>di</strong>namento<br />

1. L’Amministrazione, al fine <strong>di</strong> garantire nei <strong>ni<strong>di</strong></strong> d’infanzia la qualità<br />

educativa, l’unitarietà, la coerenza e la continuità degli interventi, nonché il<br />

monitoraggio e la verifica dell’efficacia degli interventi <strong>di</strong> programmazione<br />

e formativi, si avvale <strong>di</strong> figure professionali operanti a livello centrale e <strong>di</strong><br />

Quartiere, con compiti tecnico-pedagogici oltre che organizzativi e gestionali,<br />

e <strong>di</strong> organismi <strong>di</strong> coor<strong>di</strong>namento <strong>dei</strong> medesimi con funzioni <strong>di</strong> confronto<br />

e programmazione strategica degli interventi, che vengono in<strong>di</strong>viduati e<br />

<strong>di</strong>sciplinati con apposito provve<strong>di</strong>mento della Giunta.<br />

Art. 14 – Programmazione educativa<br />

1. L’Amministrazione garantisce l’organizzazione <strong>dei</strong> servizi attraverso un<br />

processo <strong>di</strong> programmazione educativa me<strong>di</strong>ante il coinvolgimento attivo <strong>di</strong><br />

educatori e collaboratori e del coor<strong>di</strong>namento pedagogico nelle sue <strong>di</strong>verse<br />

articolazioni.<br />

La programmazione educativa si basa sul lavoro <strong>di</strong> gruppo, sulla motivazione<br />

e sulla professionalità <strong>di</strong> tutto il personale ed è sostenuta da azioni <strong>di</strong><br />

formazione e aggiornamento costante, considerate elementi essenziali per<br />

la qualità del servizio.<br />

2. La regolamentazione degli aspetti organizzativi è demandata alla Giunta<br />

nell’ambito del provve<strong>di</strong>mento <strong>di</strong> cui al precedente art. 13.<br />

TITOLO III<br />

PARTECIPAZIONE E TRASPARENZA<br />

Art. 15 - Informazione e trasparenza sulla gestione <strong>dei</strong> servizi<br />

1. I genitori e gli operatori sono chiamati a partecipare attivamente alla<br />

programmazione citta<strong>di</strong>na <strong>dei</strong> servizi <strong>dei</strong> <strong>ni<strong>di</strong></strong> d’infanzia; possono essere<br />

coinvolti anche organismi sociali e culturali presenti sul territorio.<br />

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