Servizi di pre e post scuola Risultati dell'indagine presso i genitori

Servizi di pre e post scuola
Risultati dell’indagine presso i genitori
Gennaio 2008
1. Premessa
Indice
2. Obiettivi, metodologia e campione dell’indagine
3. Risultati dell’indagine
a. Le intenzioni di iscrizione alla Primaria (senza pre e post)
b. L’interesse per il servizio di pre-scuola
c. L’interesse per il servizio di post-scuola
d. L’impatto dei servizi di pre e post scuola sulle intenzioni di iscrizione
4. Conclusioni
COMUNE DI CAPERGNANICA
Piazza IV Novembre 2
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1. Premessa
Negli ultimi anni si è assistito a un calo del numero di iscrizioni alla Scuola
Primaria di Capergnanica, nonostante l’aumento delle famiglie residenti. Tale
riduzione ha indotto, negli anni scolastici 2004/2005 e 2007/2008, a istituire la
cosiddetta “pluriclasse”, in virtù del fatto che il numero degli alunni iscritti alla
classe prima era inferiore al minimo previsto dalla normativa vigente (che fissa
un limite minimo di 10 iscritti).
Poiché l’eventuale perdurare di questi “piccoli numeri” potrebbe determinare
la perdita delle classi e, in prospettiva, dell’intero plesso scolastico,
l’Amministrazione Comunale di Capergnanica, in collaborazione con la
Direzione Didattica, ha avviato un processo di adeguamento dei servizi
scolastici offerti presso la locale Scuola Primaria, con lo scopo di adeguarli alle
mutate esigenze delle famiglie.
A questo riguardo, a seguito di un’indagine condotta nell’autunno del 2004 e
dopo una serie di incontri con i genitori, si è deciso di introdurre, a partire
dall’anno scolastico 2005/2006, il cosiddetto “tempo prolungato”, con lezioni
dal lunedì al venerdì e riposo il sabato. Questa nuova modalità di
organizzazione del tempo scolastico (rispetto alla quale l’indagine condotta
evidenziava la preferenza delle famiglie più giovani) ha consentito un primo
miglioramento dei tassi di iscrizione alla Scuola Primaria. Nell’anno scolastico
2004/2005 (l’ultimo in cui è stata in vigore la tradizionale “settimana lunga”),
la percentuale dei residenti che frequentava la Scuola Primaria di Capergnanica
era del 64% (in pratica, 1 bambino su 3 si iscriveva a scuole di altri Comuni).
Oggi, questa percentuale è salita al 72%, riducendo le “defezioni” a 1 bambino
su 4.
2. Obiettivi, metodologia e campione dell’indagine
Al fine di proseguire nell’adeguamento dei servizi offerti dalla Scuola
Primaria di Capergnanica, si è deciso di valutare l’interesse delle famiglie
residenti verso un possibile servizio di pre e post scuola da attivarsi il prossimo
anno scolastico.
Si è pertanto distribuito un questionario ai genitori di tutti i bambini residenti
nati tra il 1998 (anno che frequenta attualmente la IV elementare) e il 2005
(annata che frequenterà il primo anno di scuola materna nel 2008).
Il questionario era finalizzato a valutare i seguenti aspetti:
L’intenzione di iscrivere i propri figli alla Primaria di Capergnanica allo
stato attuale (ossia senza i servizi di pre e di post scuola);
L’interesse verso il servizio di pre-scuola e la preferenza circa l’orario di
apertura di tale servizio;
L’interesse verso il servizio di post-scuola e la preferenza circa l’orario
di chiusura di tale servizio;
Comune di Capergnanica - Indagine sui servizi di pre e post scuola 2

L’intenzione di iscrivere i propri figli alla Primaria di Capergnanica nel
caso di attivazione dei servizi di pre e post scuola.
Nel complesso sono stati distribuiti 135 questionari, 91 dei quali sono stati
restituiti compilati (il 67%).
3. Risultati dell’indagine
Le intenzioni di iscrizione alla Primaria (senza pre e post)
La fig. 1 riporta i dati relativi alle intenzioni dei genitori che hanno figli in età
da scuola materna di iscriverli alla Primaria di Capergnanica (senza servizio di
pre e post scuola).
Fig. 1 – Le intenzioni di iscrizione (genitori scuola materna)
Sicuramente NO
4%
Probabilmente NO
7%
Non so
9%
Sicuramente SI
52%
Probabilmente SI
28%
I dati sono nel complesso positivi, considerato che l’80% sembra
intenzionato a iscrivere il proprio figlio a Capergnanica.
L’interesse per il servizio di pre-scuola
I dati relativi all’interesse complessivo per il servizio di pre-scuola sono
riportati alla fig. 2, da cui si rileva un interesse dichiarato dal 37% delle
famiglie. Più interessate a tale servizio le famiglie con figli più piccoli, che
frequentano ancora la scuola materna: per queste famiglie l’interesse per tale
servizio sale infatti al 61% degli intervistati, mentre le famiglie i cui figli già
frequentano la Primaria dimostrano uno interesse più contenuto (si veda la fig.
3).
Comune di Capergnanica - Indagine sui servizi di pre e post scuola 3

Fig. 2 – L’interesse per il servizio di pre-scuola (campione totale)
Sicuramente SI
14%
Non risponde
3%
Sicuramente NO
31%
Probabilmente
SI
23%
Non so
10%
Probabilmente
NO
19%
Fig. 3 – L’interesse per il servizio di pre-scuola: “scuola materna” e “scuola primaria”
a confronto
Sicuramente
SI
22%
MATERNA
Non risponde
7%
Sicuramente
NO
13%
Sicuramente
SI
Probabilmente 7%
SI
7%
PRIMARIA
Non so
18%
Probabilment e
NO
17%
Sicuramente
NO
48%
Probabilmente
SI
39%
Non so
2%
Probabilment e
NO
20%
Con riferimento all’orario di inizio del servizio di pre-scuola, tra coloro che
hanno manifestato un interesse per tale servizio si osserva una buona
percentuale di preferenze a partire dalle ore 7.30 (fig. 4). Anche in questo
caso, emergono alcune differenze in funzione dell’età dei figli: i genitori con
figli ancora in età da “scuola materna” preferiscono un orario più “mattiniero”
(il 73% vorrebbe un inizio tra le 7.30 e le 7.45) mentre tra i genitori della
Primaria questa percentuale scende al 36% (si veda la fig. 5).
Comune di Capergnanica - Indagine sui servizi di pre e post scuola 4

Fig. 4 – Le preferenze circa l’orario di apertura del servizio di pre-scuola
(campione totale)
Non risponde
7%
A partire dalle
7.15
7%
A partire dalle
8
26%
A partire dalle
7.30
37%
A partire dalle
7.45
23%
Fig. 5 – Le preferenze circa l’orario di apertura del servizio di pre-scuola: “scuola
materna” e “primaria” a confronto
MATERNA
PRIMARIA
A partire
dalle 8
17%
Non
risponde
3%
A partire
dalle 7.15
7%
Non
risponde
14%
A partire
dalle 7.15
7%
A partire
dalle 7.30
29%
A partire
dalle 7.45
31%
A partire
dalle 7.30
42%
A partire
dalle 8
43%
A partire
dalle 7.45
7%
L’interesse per il servizio di post-scuola
Dai dati emerge un maggior interesse verso il servizio di post scuola: a
livello complessivo, il 39% delle famiglie si dichiara interessato (fig. 6). Anche
in questo caso, l’interesse è molto più elevato tra le famiglie con figli in età da
materna: in tale segmento, una famiglia su due si dichiara infatti interessata al
post-scuola, mentre tra i genitori della Primaria tale percentuale si ferma al
Comune di Capergnanica - Indagine sui servizi di pre e post scuola 5

29% (fig. 7). Da rilevare come l’interesse verso il post scuola sia più che
raddoppiato nel giro di 2/3 anni. Nella citata indagine svolta sul finire del 2004,
solo il 17% delle famiglie intervistate si dichiarò interessata a tale servizio.
Fig. 6 – L’interesse per il servizio di post-scuola (campione totale)
Sicuramente SI
14%
Non risponde
1%
Sicuramente
NO
31%
Probabilmente
SI
25%
Non so
8%
Probabilmente
NO
21%
Fig. 7 – L’interesse per il servizio di post-scuola: “scuola materna” e “scuola
primaria” a confronto
MATERNA
PRIMARIA
Sicuramente SI
20%
Non risponde
2%
Sicuramente NO
22%
Probabilmente SI
20%
Sicuramente SI
9%
Sicuramente NO
40%
Probabilmente NO
17%
Probabilmente SI
30%
Non so
9%
Non so
7%
Probabilmente NO
24%
Con riferimento agli orari del servizio di post-scuola, si osserva una
preferenza verso un servizio che si estenda fino alle 17.30/18 (si veda la fig.
8). Anche in questo caso, emergono alcune differenze tra il segmento “scuola
materna” e il segmento “primaria”, seppur non particolarmente marcate (fig.
9).
Comune di Capergnanica - Indagine sui servizi di pre e post scuola 6

Fig. 8 – Le preferenze circa l’orario del servizio di post-scuola (campione totale)
Non risponde
10%
Fino alle
16.30
12%
Fino alle 17
17%
Fino alle 18
31%
Fino alle
17.30
30%
Fig. 9 – Le preferenze circa gli orari del servizio di post-scuola: “scuola materna” e
“primaria” a confronto
MATERNA
PRIMARIA
Non
risponde
12%
Fino alle
16.30
15%
Non
risponde
6%
Fino alle
16.30
6%
Fino alle 17
25%
Fino alle 17
12%
Fino alle 18
38%
Fino alle 18
27%
Fino alle
17.30
34%
Fino alle
17.30
25%
Comune di Capergnanica - Indagine sui servizi di pre e post scuola 7

L’impatto dei servizi di pre e post scuola sulle intenzioni di iscrizione
L’attivazione dei servizi di pre e post scuola sembra avere un impatto
positivo sulle intenzioni delle famiglie di iscrivere i propri figli alla Scuola
Primaria di Capergnanica, soprattutto tra i genitori della scuola materna 1 .
Con riferimento al pre scuola, la percentuale di famiglie che dichiara tale
intenzione raggiunge il 94% tra i genitori della materna (era ferma all’80%
senza tale servizio) e il 69% tra quelli della Primaria (fig. 10).
Anche l’attivazione del post-scuola aumenterebbe la quota di famiglie
intenzionate a iscrivere i propri figli presso la scuola Primaria di Capergnanica,
con una percentuale del 92% tra i genitori della materna e dell’80% tra quelli
della Primaria (fig. 11).
Fig. 10 – Le intenzioni di iscrizione alla Primaria con servizio di pre scuola
(genitori scuola materna)
Probabilmente
NO
3%
MATERNA
Non so
3%
Probabilmente
SI
28%
Sicurame
nte SI
23%
PRIMARIA
Sicurame
nte No
8%
Probabilmente
NO
8%
Non so
15%
Sicuramente
SI
66%
Probabilmente
SI
46%
1 Con riferimento ai genitori del segmento “primaria” va tuttavia considerato che la scelta di
iscrizione a una scuola primaria è già stata effettuata; è pertanto difficile che essi decidano di
cambiare scuola, iscrivendo il proprio figlio a Capergnanica in virtù dell’avvio del servizio di pre
o post scuola.
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Fig. 11 – Le intenzioni di iscrizione alla Primaria con servizio di post scuola
(genitori scuola materna)
MATERNA
Probabilmente
no
8%
PRIMARIA
Sicuramente
NO
7%
Non so
13%
Sicuramente
Sì
56%
Probabilmente
Sì
36%
Sicuramente
SI
53%
Probabilment e
SI
27%
4. Conclusioni
Alla luce delle analisi fin qui condotte, è possibile trarre alcune conclusioni,
che possono essere oggetto di discussione e di eventuali successivi
approfondimenti.
Si rileva un buon interesse verso i servizi di pre e post scuola da attivarsi
presso la Scuola Primaria, soprattutto tra le famiglie con figli in età da scuola
materna. Ciò può essere dovuto al fatto che in queste famiglie, mediamente
più giovani, entrambi i genitori abbiano un impiego i cui orari mal si conciliano
con gli attuali orari scolastici. Va tuttavia considerato che le famiglie con figli
che già frequentano la Scuola Primaria (non necessariamente a Capergnanica)
possono essere poco interessate all’attivazione di servizi di pre e post scuola
presso la nostra primaria in quanto:
- frequentando a Capergnanica, sono già soddisfatti degli orari attuali;
- frequentando un’altra scuola, sono poco interessati alle iniziative
intraprese dalla nostra Scuola Primaria.
L’attivazione di tali servizi sembra rendere più “attrattiva” la Scuola Primaria,
riducendo il tasso di “defezione” verso Scuole di altri Comuni registrato negli
ultimi anni.
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