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Il GIardIno ducale Il GIardIno ducale - Grandi Giardini Italiani

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11<br />

<strong>Il</strong> suolo, o<br />

dell’invisibile<br />

Programma<br />

Destinatari<br />

Periodo<br />

Articolazione del<br />

laboratorio<br />

Si richiede<br />

Alberi ed erbe affondano le radici nel suolo, traendone sostanze fondamentali<br />

per la loro vita. Ma tutto quello che vi accade rimane spesso per noi qualcosa<br />

di oscuro e dimenticato: è semplicemente ciò che calpestiamo.<br />

Con questo laboratorio andiamo alla scoperta di un misterioso e meraviglioso<br />

universo ipogeo, della straordinaria varietà di viventi che lo colonizzano e<br />

cooperano a renderlo un substrato vivo, nel quale si svolgono complessi processi<br />

biologici per rendere disponibili alla vegetazione le sostanze essenziali.<br />

Opportunamente introdotto, viene effettuato un percorso nel Giardino per<br />

mostrare i rapporti suolo-vegetazione, procedendo a prelievi che illustrano la<br />

tecnica di campionamento.<br />

Nell’aula didattica i ragazzi introducono il campione nel Selettore di Berlese<br />

ed osservano con il binoculare la fauna del suolo. L’esame delle forme presenti<br />

nel campione consente di illustrare la biodiversità del popolamento del suolo<br />

ed i diversi tipi di adattamento alla vita ipogea. Vengono esaminati anche<br />

licheni e campioni di muschio con relativa faunula, quali esempi di vegetazioni<br />

pioniere.<br />

Classi 3 a , 4 a , 5 a della scuola primaria e classi della scuola secondaria di primo<br />

grado<br />

Ottobre e novembre 2007; marzo - maggio 2008<br />

• 1 incontro in classe: aspetti culturali, artistici e naturalistici di un giardino<br />

storico urbano; indicazioni per una corretta fruizione<br />

• 1 incontro con la classe nel Giardino Ducale e nelle aule didattiche delle<br />

Serre del Novecento sul tema specifico del laboratorio<br />

• la fornitura di materiali didattici utili ad approfondire e proseguire in classe<br />

le attività svolte<br />

Gli insegnanti dovranno accertarsi che i ragazzi portino con sé l’astuccio e un<br />

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