Il GIardIno ducale Il GIardIno ducale - Grandi Giardini Italiani

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Natura e artificio
Giardino Ducale – Piazzale della Pace:
storia e dialogo di due aree verdi
Programma
Destinatari
Periodo
Articolazione del
laboratorio
Si richiede
La storia, l’identità e il restauro del Giardino Ducale quale opera d’arte (“monumento
verde”) e dunque il giardino come categoria culturale che muta nel
tempo costituiranno la prima fase del percorso didattico. Si passerà quindi
alla contestualizzazione nel tessuto cittadino di questa importantissima area
verde, che da delizia di corte, in epoca farnesiana e borbonica, è divenuta
patrimonio collettivo in dialogo con l’evoluzione urbana.
Si analizzerà quindi la vicenda architettonica di Piazzale della Pace dall’epoca
farnesiana a quella moderna: una lunga storia di “guasti”, una ferita di guerra
interpretata come luogo della memoria, occasione di dibattito architettonico
e laboratorio della modernità; uno spazio verde che si raccorda con l’importante
presenza del torrente (elemento qualificante l’ecosistema e l’estetica
della città) e col Giardino. Si cercherà di cogliere nelle vicende di queste tre
aree l’evolversi del paesaggio urbano e la dinamica del rapporto uomo-natura.
I temi di lavoro individuati saranno discussi con la consulenza di esperti in un
contesto interdisciplinare che compendierà la storia dell’arte, l’architettura,
l’urbanistica e la botanica. Le classi verranno infine chiamate alla realizzazione
di elaborati originali che riflettano le capacità di lettura e interpretazione
degli spazi urbani.
Scuole secondarie di secondo grado.
Novembre 2007 - maggio 2008
• 1 lezione presso le aule didattiche del Giardino Ducale
• 1 visita guidata al Giardino Ducale
• 1 lezione in Piazzale della Pace
• assistenza e consulenza durante il laboratorio di progettazione
• presentazione pubblica dei progetti realizzati
Gli insegnanti dovranno accertarsi che i ragazzi portino con se’ il necessario per
prendere appunti, eseguire schizzi, fotografare o filmare.