le logiche, il modello e il processo di valutazione professionale della ...
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d.5.3 - Applicazione e<br />
con<strong>di</strong>visione e ricadute<br />
dell’appren<strong>di</strong>mento all’interno<br />
dell’u.o.<br />
BE -<br />
Gestione<br />
dei livelli<br />
<strong>di</strong><br />
autonomi<br />
a<br />
economic<br />
a<br />
BE.1 - Apporta un contributo alla<br />
programmazione, gestione e<br />
controllo del<strong>le</strong> risorse materiali e<br />
professionali nell’ambito del budget<br />
<strong>di</strong> competenza<br />
be.1.1 - Rispetto degli in<strong>di</strong>catori<br />
del budget<br />
be.1.2 - Raccolta <strong>di</strong> informazioni<br />
e dati, trasmissione e<br />
in<strong>di</strong>viduazione del<strong>le</strong> priorità e<br />
definizione degli obiettivi <strong>di</strong><br />
budget<br />
BE.2 - E’ responsabi<strong>le</strong> dell’impiego<br />
del<strong>le</strong> risorse finalizzate al<br />
raggiungimento <strong>di</strong> obiettivi e<br />
risultati dell’attività propria e dei<br />
collaboratori<br />
be.2.1 Rispetto degli obiettivi <strong>di</strong><br />
budget <strong>le</strong>gati all’attività propria<br />
e dei collaboratori<br />
BF -<br />
Organizz<br />
azione<br />
del<br />
<strong>processo</strong><br />
<strong>di</strong> lavoro<br />
BF. 1 - Capacità nel promuovere<br />
l’introduzione e l’imp<strong>le</strong>mentazione<br />
dei nuovi modelli organizzativi e<br />
professionali e/o nuove tecniche<br />
BF.2 - Supervisiona la corretta<br />
applicazione del<strong>le</strong> procedure<br />
operative/assistenziali<br />
BF.3 Presi<strong>di</strong>a la corretta<br />
applicazione del <strong>processo</strong> <strong>di</strong><br />
erogazione <strong>di</strong> servizi <strong>di</strong> salute<br />
bf.1.1- Effettiva applicazione e<br />
rispetto dei tempi <strong>di</strong> realizzazione<br />
dei nuovi modelli organizzativi<br />
bf.2.1 - Rispetto del<strong>le</strong> procedure<br />
operative/assistenziali<br />
bf.3.1 - Rispetto del<strong>le</strong> linee guida,<br />
del PDQ e degli obiettivi<br />
qualitativi (efficacia)<br />
BG -<br />
Gestione<br />
dei livelli<br />
<strong>di</strong><br />
BG.1 - . Autonomia tecnico<br />
professiona<strong>le</strong> coerente con gli<br />
in<strong>di</strong>rizzi e <strong>le</strong> linee guida <strong>di</strong><br />
riferimento<br />
bf.3.2 - Rispetto del<strong>le</strong> linee guida,<br />
del PDQ e degli obiettivi<br />
quantitativi (efficienza)<br />
bg.1.1 - Rispetto del<strong>le</strong> linee guida<br />
professionali e del<strong>le</strong> norme<br />
organizzative emesse dal<br />
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