Verso una pedagogia del Nido - descrittiva
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SAPER INTERAGIRE:<br />
LA RELAZIONE CON I BAMBINI<br />
Deve avviare, facilitare e promuovere il<br />
“dialogo” e i sistemi di comunicazione con il<br />
bambino<br />
Deve avere la capacità di<br />
adattarsi attivamente ai<br />
ritmi e alle potenzialità <strong>del</strong><br />
bambino<br />
EDUCATORE COME STRUTTURA<br />
DI SOSTEGNO (LUIGI ANOLLI)<br />
Deve essere uno “specchio<br />
biologico” per il bambino in<br />
modo che questi lo imiti<br />
Importante perché favorisce <strong>una</strong><br />
realizzazione piena e naturale <strong>del</strong>le<br />
potenzialità infantili<br />
Deve costruire un mo<strong>del</strong>lo<br />
relazionale strutturato e stabile<br />
per mettere le basi<br />
all’apprendimento <strong>del</strong> bambino<br />
Schemi elaborati e curati da Valentina Macaddino
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