Le fasi psico-sociali della crescita: gli obiettivi dell ... - Sport24h

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COMPETENZAStandard personaliConfronto temporaleStandard esterniConfronto con altriOrientamentosul compitoOrientamentosull’ioAchievement goal theory(Nicholls, 1984; Ames, 1992)COMPETENZARispetto a se stessi(migliorare)Orientamentosul compitoRispetto agli altri(vincere)Orientamentosull’io- favorito l’impegno, anche di fronte alle difficoltà- adozione di strategie e comportamenti funzionali- maggior coinvolgimento ed investimento emotivo- emozioni e sentimenti positivi12
Livello motivazionale di allievi orientati sul compito, e con bassa o altaabilità percepita, in funzione della difficoltà oggettiva del compito (Sarrazin eFamose, 1999, modificato)Livello motivazionale di allievi orientati sull’io, e con bassa o alta abilitàpercepita, in funzione della difficoltà oggettiva del compito (Sarrazin e Famose,1999, modificato)13
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