FESTIVAL DELL’EDUCAZIONE

tavole rotonde, seminari e workshop VENERDÌ 25
rete delle Fondazioni per l'architettura, per raccogliere punti vista e proposte per migliorare la
qualità degli spazi educativi in armonia con le nuove esigenze psico-pedagogiche.
introduce i lavori
Federica Patti, assessora all’Istruzione e all’Edilizia Scolastica - Città di Torino
coordina
Pier Giorgio Turi, architetto, Laboratorio Città Sostenibile, ITER - Città di Torino
interventi
“LO SPAZIO” NELLE SCUOLE INNOVATIVE
Raffaella Valente, architetta, Fondazione Giovanni Agnelli
Mario Castoldi, consigliere Fondazione per la Scuola
LA SCUOLA SECONDO NOI
Giorgio Giani, presidente Fondazione per l’Architettura di Torino
Maria Bucci, Coordinamento architetti tutor della rete Fondazioni per l’architettura
Jocelyn Holmes, architetta, docente di scuola secondaria di secondo grado
Paolo Calidoni, pedagogista
educare al cambiamento
W41.
65
Workshop 16.00 - 18.00
EDUCARE ALLE SFIDE DELL’ANTROPOCENE. UNA GEOGRAFIA DELLO SPAZIO
FUTURO
Mai il pianeta è stato tanto abitato come oggi. E mai l'umanità ha dovuto cambiare per affrontare
problemi locali e planetari come il riscaldamento climatico, l'esaurimento delle risorse non
rinnovabili, la perdita della biodiversità, la convivenza tra diverse culture, la gestione della
globalizzazione e la distribuzione più equa delle ricchezze. Educare all'Antropocene vuol dire
preparare le persone ad affrontare queste ed altre nuove sfide che richiederanno un cambiamento
radicale del nostro rapporto con l'ambiente e con le altre comunità umane.
parole chiave
antropocene - cambiamento - educazione geografica - sfide - globalizzazione
interventi
EDUCARE ALLE SFIDE DELL’ANTROPOCENE. UNA GEOGRAFIA DELLO SPAZIO FUTURO
Cristiano Giorda, docente Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione, Università di Torino
la cura di sé come processo formativo
W38.
Workshop 16.00 - 18.30
LA COMUNICAZIONE COME LUOGO DI CURA DI SÉ: FORMARSI ALLA RELAZIONE
NIDO-FAMIGLIA
Nelle professioni educative è richiesta una circolarità virtuosa fra il prendersi cura di sé e della
propria vita emotiva e l'aver cura degli altri. Il workshop prevede un momento introduttivo di
definizione della cura di sé in ambito educativo individuando, poi, nello snodo comunicativo il
fulcro di cura della relazione con gli altri, nello specifico con le famiglie. L’incontro è finalizzato a
riflettere sugli scopi impliciti ed espliciti della comunicazione, illustrare alcune modalità
disfunzionali e proporre accorgimenti utili a rendere efficace la comunicazione con le famiglie.