sveikatos ugdymo įvadas - VPU biblioteka - Vilniaus pedagoginis ...

VAIKO RAIDOS YPATUMAI
Kiekvienas pedagogas, kuriam rūpi vaiko sveikata, turi žinoti biologinius
pokyčius, vykstančius vaiko organizme jam augant, įvertinti jo funkcines
galimybes, kurios kinta atsižvelgiant į raidos etapą, ir atkreipti dėmesį
į tai ugdymo procese.
mogaus organizmas nuolat vystosi. is procesas, vadinamas ontogeneze,
vyksta nuo apvaisinimo momento, t. y. naujos gyvybės užuomazgos,
iki žmogaus mirties. Vaiko raida – nepaliaujamų pokyčių būsena,
kai atsiranda naujos ląstelės, naujos funkcijos, naujos veiklos rūšys.
Tai procesas, kai neišvengiamai ir dėsningai paprasti kiekybiniai pokyčiai
sukelia kokybinius pakitimus. Augimas ir raida – tai dvi susijusios ir
viena kitą lemiančios to paties proceso pusės. Augimas – kiekybiniai, o
raida – kokybiniai pakitimai.
Organizmas gyvuoja kaip vieninga visuma, kur atskirų sistemų funkcijos
tarpusavyje susijusios ir yra priklausomos viena nuo kitos. Į vieningą
visumą organizmą sujungia, jo veiklą reguliuoja, palaiko jo vidinės terpės
pastovumą (homeostazę) specialios reguliacinės sistemos – humoralinėhormoninė
ir nervinė. Šios reguliacinės sistemos viena nuo kitos priklauso
ir daro įtaką viena kitos veiklai.
Augimo ir vystymosi pagrindas – med iagų ir energijos apykaita. Ji
susideda iš dviejų fazių – asimiliacijos ir disimiliacijos. Vaiko organizme
vyrauja asimiliacijos procesai. Tai būtina naujoms ląstelėms susidaryti,
augti organams. Kuo jaunesnis vaikas, tuo daugiau energijos sunaudojama
augimui ir vystymuisi. Suaugusiojo organizme tarp asimiliacijos ir
disimilacijos procesų esti pusiausvyra.
Trys pagrindiniai mogaus raidos keliai:
1. Genetinis (u koduotas genuose).
2. Aplinkos įtaka. Aplinkos veiksniai gali turėti ir teigiamą, ir neigiamą
poveikį raidai.
3. Tikslingas mokymas ir auklėjimas, galintis pakreipti raidą norima
linkme.
37