„STARPKULTŪRU ATTIECĪBAS” - Daugavpils Universitāte
17.08.2013 • Views
Share Embed Flag

„STARPKULTŪRU ATTIECĪBAS” - Daugavpils Universitāte

„STARPKULTŪRU ATTIECĪBAS” - Daugavpils Universitāte

„STARPKULTŪRU ATTIECĪBAS” - Daugavpils Universitāte

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
du.lv

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE<br />

HUMANITĀRĀ FAKULTĀTE<br />

Profesionālās augstākās izglītības<br />

maģistra studiju programmas<br />

<strong>„STARPKULTŪRU</strong> <strong>ATTIECĪBAS”</strong><br />

pašnovērtējuma ziņojums<br />

par 2007./2008., 2008./2009., 2009./2010. studiju gadu<br />

Programma akreditēta 09.05.2007. – 31.12.2013.<br />

2007./2008. studiju gads - izmaiņas<br />

2008./2009. studiju gads- izmaiņas<br />

2009./2010. studiju gads - izmaiņas

PROFESIONĀLĀS AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS<br />

MAĢISTRA STUDIJU PROGRAMMA<br />

“STARPKULTŪRU <strong>ATTIECĪBAS”</strong><br />

Programmas kods - 46345<br />

Programmas īstenošanas ilgums - 2 gadi (pilna laika studijas),<br />

2,5 gadi (nepilna laika studijas)<br />

Programmas apjoms - 80 KP<br />

Prasības, uzsākot studijas - bakalaura grāds vai otrā līmeņa augstākā profesionālā<br />

izglītība filoloģijā, vēsturē, ekonomikā, vadībzinībās, mākslā, socioloģijā,<br />

bibliotēkzinātnē, kultūras jomā<br />

Iegūstamais grāds - profesionālais maģistra grāds starpkultūru attiecībās<br />

Iegūstamā kvalifikācija - starpkultūru attiecību menedžeris (5. līmeņa profesionālā<br />

kvalifikācija, prof. standarta reģ. Nr PS 0225)<br />

Programmas īstenošanas veids - pilna un nepilna laika studijas<br />

Programmas īstenošanas vieta – DU, Vienības 13<br />

Programmas direktore – Dr.philol., asoc.prof. Elīna Vasiļjeva<br />

Akreditācijas ziņojums apstiprināts DU senāta sēdē<br />

2007. gada 29. janvārī, protokols Nr. 1.<br />

Senāta priekšsēdētājs:<br />

Dr. phys., profesors V. Paškevičs<br />

2

SATURS<br />

1. STUDIJU PROGRAMMAS VISPĀRĪGS RAKSTUROJUMS UN NOVĒRTĒJUMS NO LATVIJAS<br />

VALSTS INTEREŠU VIEDOKĻA ..................................................................................................................... 5<br />

2. STUDIJU PROGRAMMAS MĒRĶIS, UZDEVUMI UN IEGŪSTAMIE REZULTĀTI ZINĀŠANU,<br />

PRASMJU UN ATTIEKSMJU FORMĀ ............................................................................................................ 6<br />

3. IMATRIKULĀCIJA ......................................................................................................................................... 7<br />

4. STUDIJU PROGRAMMAS SATURS UN ORGANIZĀCIJA ...................................................................... 7<br />

4.1. STUDIJU PROGRAMMAS ATBILSTĪBA OTRĀ LĪMEŅA PROFESIIONĀLĀS AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS<br />

STANDARTAM UN PROFESIJAS STANDARTAM ...................................................................................................... 8<br />

4.2. STUDIJU PROGRAMMAS SATURS UN STRUKTŪRA .......................................................................................... 9<br />

4.3. STUDIJU PROGRAMMAS ORGANIZĀCIJA ...................................................................................................... 13<br />

4.4. IEKŠĒJĀS KVALITĀTES MEHĀNISMA DARBĪBA ............................................................................................ 13<br />

5. STUDIJU PROGRAMMAS SATURA SALĪDZINĀJUMS AR LATVIJAS UN CITU VALSTU<br />

STUDIJU PROGRAMMĀM ............................................................................................................................. 14<br />

5.1. PROGRAMMAS SALĪDZINĀJUMS AR LATVIJAS STUDIJU PROGRAMMĀM ...................................................... 14<br />

5.2. PROGRAMMAS SALĪDZINĀJUMS AR STUDIJU PROGRAMMĀM EIROPAS SAVIENĪBAS VALSTĪS ...................... 15<br />

6. STUDIJU PROGRAMMAS PRAKTISKĀ ĪSTENOŠANA ........................................................................ 16<br />

6.1. IZMANTOTĀS STUDIJU METODES UN FORMAS ............................................................................................. 16<br />

6.2. AKADĒMISKĀ PERSONĀLĀ PĒTNIECISKĀ DARBĪBA UN TĀ IETEKMĒ UZ STUDIJU DARBU ............................. 16<br />

6.3. STUDĒJOŠO IESAISTĪŠANA PĒTNIECĪBAS PROJEKTOS .................................................................................. 17<br />

7. VĒRTĒŠANAS SISTĒMA ............................................................................................................................. 17<br />

7.1. VĒRTĒŠANAS METODES ............................................................................................................................. 17<br />

7.2. REZULTĀTI ................................................................................................................................................ 17<br />

8. STUDĒJOŠIE .................................................................................................................................................. 18<br />

8.1. STUDĒJOŠO SKAITS .................................................................................................................................... 18<br />

8.2. STUDĒJOŠO APTAUJAS UN REZULTĀTU ANALĪZE ........................................................................................ 18<br />

8.3. STUDĒJOŠO LĪDZDALĪBA STUDIJU PROCESA PILNVEIDOŠANĀ ..................................................................... 19<br />

9. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA NOVĒRTĒJUMS ...................................................................................... 19<br />

9.1. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA SKAITS ............................................................................................................. 19<br />

9.2. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA KVALIFIKĀCIJA ................................................................................................ 22<br />

9.3. VIESLEKTORU IESAISTĪŠANA STUDIJU PROGRAMMU REALIZĒŠANĀ ............................................................ 23<br />

9.4. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA ATLASES, ATJAUNOŠANAS, APMĀCĪBAS UN ATTĪSTĪBAS POLITIKA NĀKAMAJIEM<br />

6 GADIEM .......................................................................................................................................................... 23<br />

10.FINANSĒŠANAS AVOTI, PROGRAMMAS MATERIĀLAIS NODROŠINĀJUMS ............................ 25<br />

10.1. AUDITORIJAS, LABORATORIJAS, KABINETI: TO SKAITA, LIELUMA UN APRĪKOJUMA ATBILSTĪBA STUDIJU<br />

PROGRAMMAS MĒRĶIEM UN UZDEVUMIEM ....................................................................................................... 25<br />

10.2. PROGRAMMAS NODROŠINĀJUMS AR NEPIECIEŠAMO LITERATŪRU UN INFORMĀCIJU ................................ 26<br />

11.ĀRĒJIE SAKARI ........................................................................................................................................... 28<br />

11.1. SADARBĪBA AR DARBA DĒVĒJIEM ............................................................................................................ 28<br />

11.2. SADARBĪBA AR LATVIJAS UN ĀRVALSTU AUGSTSKOLĀM......................................................................... 29<br />

12. PROGRAMMAS ATTĪSTĪBAS PLĀNS NĀKAMAJIEM SEŠIEM GADIEM ..................................... 29<br />

12.1. STUDIJU PROGRAMMA DU ATTĪSTĪBAS KONTEKSTĀ ................................................................................ 29<br />

12.2. STUDIJU PROGRAMMAS KVALITĀTES PILNVEIDOŠANAS PLĀNS ................................................................ 30<br />

12.3. POTENCIĀLO DARBA DEVĒJU APTAUJAS PAR ABSOLVENTU NODARBINĀTĪBU NĀKAMAJIEM SEŠIEM GADIEM<br />

ANALĪZE ........................................................................................................................................................... 31<br />

3

PIELIKUMI<br />

1.pielikums. Licence par tiesībām īstenot studiju programmu<br />

2. pielikums. Studiju programmas studiju plāns pilna un nepilna laika studijām<br />

3. pielikums. Studiju programmas studiju kursu apraksti<br />

4. pielikums. Akadēmiskā personāla Curriculum Vitae<br />

5. pielikums. Studiju programmas profesionālās prakses nolikums<br />

6. pielikums. Studējošo aptaujas anketas paraugs<br />

7. pielikums. Potenciālo darba dēvēju aptaujas anketu paraugi<br />

8. pielikums. Sadarbības līgumu par studējošo praksi kopijas<br />

9. pielikums. Maģistra darbu tēmas<br />

10. pielikums. Studiju programmas izmaksu aprēķins<br />

11.pielikums. Programmas attīstības plāns nākamajiem sešiem gadiem<br />

12. pielikums. Diploma un pielikuma paraugs<br />

4

1. STUDIJU PROGRAMMAS VISPĀRĪGS RAKSTUROJUMS UNNOVĒRTĒJUMS<br />

NO LATVIJAS VALSTS INTEREŠU VIEDOKĻA<br />

Profesionālā maģistra studiju programma veicina <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s (tālāk – DU)<br />

mērķa – gatavot profesionāli izglītotus speciālistus īstenošanu. Programmas realizācija notiek<br />

saskaņā ar <strong>Universitāte</strong>s Satversmi, Augstskolu likumu, Latvijas Republikas Izglītības<br />

likumu, likumu “Par zinātnisko darbību”, Latvijas izglītības koncepciju, <strong>Universitāte</strong>s kārtības<br />

noteikumiem un Studiju nolikumu, kurā ir atspoguļoti studiju pamatprincipi, studiju iespējas<br />

un formas, studiju organizācija u. tml.<br />

Latvijā jau ir izveidojušās tradīcijas sabiedrisko attiecību speciālistu sagatavošanā bakalaura<br />

programmās, tomēr pēdējā laikā situācija sabiedrībā norāda, ka nepieciešami speciālisti<br />

šaurākās sfērās, kuri varētu koncentrēties uz noteiktu problēmu risināšanu. Viena no<br />

būtiskākajām jomām ir kultūra un starpkultūru attiecības. Starpkultūru attiecības ir ļoti<br />

nozīmīga sabiedrisko attiecību sastāvdaļa. Tās liecina par nacionālās politikas situāciju valstī,<br />

valsts nostāju pasaules politikā, arī atsevišķo nacionālo kultūru attīstības situāciju. Mūsdienu<br />

Latvijā starpkultūru attiecību problemātiku varētu skatīt lokālā un globālā aspektā.<br />

Globālais aspekts saistīts ar Latvijas pozīciju Eiropas Savienībā. Iestājoties Eiropas Savienībā,<br />

Latvija ir iesaistījusies starpvalstu attiecībās, kas nav atdalāmas no kultūras attiecībām. Šobrīd<br />

Latvijā vairākās sfērās (socioloģija, ekonomika, izglītība, zinātne) ir nepieciešami speciālisti,<br />

kuri spēj orientēties kultūras jautājumos un nacionālās saskarsmes jautājumos.<br />

Partnerattiecības Eiropas mērogā nav iespējamas bez starpkultūru sakaru specifikas<br />

apzināšanas.<br />

Lokālais aspekts saistīts ar reģiona specifiku - tieši Latgales reģions spilgti demonstrē<br />

starpkultūru attiecību situāciju Latvijā. Latgale kā multikulturāls novads ir praktiska<br />

ilustrācija dažādu nacionālo problēmu risināšanā.<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>i ir reālas iespējas gatavot speciālistus starpkultūru attiecību jomā.<br />

Kopš 2003. gada Humanitārajā fakultātē darbojās Komparatīvistikas institūts, kura mērķis ir<br />

veikt sistemātiskus komparatīvus (sinhronos, diahronos) pētījumus dažādās humanitāro<br />

zinātņu sfērās kā vienas kultūras, tā starpkultūru ietvaros. Institūta darbība ir nopietna<br />

zinātniskā bāze starpkultūru attiecību speciālistu sagatavošanā<br />

2004. gada nogalē Universitātē ir uzsākta Latvijas Izglītības un zinātnes ministrijas atbalstītā<br />

projekta "Latgales multikulturālās situācijas izpēte" realizācija. Projektā paredzētās aktivitātes<br />

arī sekmēs programmas aktualitāti.<br />

Ņemot vērā tagadējās nostādnes par augstāko izglītību Eiropā, lietderīgi programmas ietvaros<br />

piešķirt arī profesionālo kvalifikāciju „starpkultūru attiecību menedžeris”. Tā dos iespēju<br />

profesionāli strādāt ar kultūras un kultūru attiecībām saistītos uzņēmumos, organizācijās un<br />

iestādēs, veikt to darbības attīstības pārvaldi, novērošanu un plānošanu. Profesijas standarts<br />

pieprasa zināšanas žurnālistikā, mārketingā, komunikācijās, kas tiek atainots piedāvātajā<br />

programmā.<br />

Universitātē izveidojies kvalificēts mācībspēku kolektīvs, ir piemērota materiālā bāze un labas<br />

iespējas gan starpkultūru situācijas izpētei, gan augsta līmeņa speciālistu starpkultūru attiecību<br />

jautājumos sagatavošanai. Izveidojušies kontakti ar vairākām ar kultūras jautājumiem<br />

saistītām iestādēm un organizācijām ( <strong>Daugavpils</strong>, Rīgas, Rēzeknes, Krāslavas, Jēkabpils<br />

kultūras un nacionālās biedrības vai centri, <strong>Daugavpils</strong> teātris, <strong>Daugavpils</strong> novadpētniecības<br />

muzejs, Latgales bibliotēka), ar sabiedriskajām organizācijām (Īpašu uzdevumu ministra<br />

sabiedrības integrācijas lietās sekretariāts), ar izglītības un zinātnes iestādēm (Latvijas<br />

<strong>Universitāte</strong>, Liepājas Pedagoģijas Akadēmija, Rēzeknes Augstskola, Sanktpēterburgas Valsts<br />

kultūras un mākslas universitāte, <strong>Daugavpils</strong> Izglītības pārvalde, Krāslavas vidusskola<br />

„Varavīksne”), notiek sadarbība ar dažādu valstu vēstniecībām un konsulātiem (Izraēlas<br />

5

vēstniecība Baltijā, Britu padome, Šveices vēstniecība Latvijā, Francijas vēstniecība,<br />

Krievijas konsulāts Daugavpilī, Baltkrievijas konsulāts Daugavpilī).<br />

Tādējādi profesionālo maģistru starpkultūru attiecībās sagatavošana <strong>Daugavpils</strong> Universitātē<br />

ir aktuāla un pamatota.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

2. STUDIJU PROGRAMMAS MĒRKIS, UZDEVUMI UN IEGŪSTAMIE<br />

REZULTĀTI ZINĀŠANU, PRASMJU UN ATTIEKSMJU FORMĀ<br />

Mērķis<br />

Programmas mērķis ir, balstoties uz bakalaura programmās iegūtajām zināšanām, sagatavot<br />

starptautiskiem un Latvijas valsts kritērijiem atbilstošas kvalifikācijas speciālistus, kuri spēj<br />

organizēt un vadīt darbu starpkultūru attiecību jomā, risinot problēmas jaunā vai nepazīstamā<br />

vidē multikulturālā kontekstā.<br />

Uzdevumi<br />

padziļināt zināšanas kultūras un starpkultūru problemātikā teorētiskajā un praktiskajā<br />

aspektā, tādējādi sekmējot dažādu kultūru īpatnību un saskarsmes problemātikas<br />

izprašanu;<br />

paplašināt teorētisko sagatavotību ar mērķi pilnveidot studentu spējas izstrādāt, attīstīt<br />

un izmantot oriģinālas idejas pētniecībā;<br />

iepazīstināt ar mūsdienu plašsaziņas līdzekļu, komunikāciju un mediju problemātiku<br />

un darbību, Latvijas un ārvalstu plašsaziņas līdzekļu un citas publiskās informācijas<br />

starpkultūru jomā analīzea principiem;<br />

attīstīt maģistrantu prasmi veikt ar starpkultūru attiecībām saistīto uzņēmumu iekšējās<br />

un ārējās kultūras komunikācijas aktivitātes;<br />

attīstīt spējas prognozēt, koordinēt un novērst starpkultūru krīžu situācijas;<br />

dot iespēju gūt pieredzi starpkultūru pasākumu un projektu plānošanā, organizēšanā<br />

un izvērtēšanā.<br />

Iegūstamie rezultāti zināšanu, prasmju un attieksmju formā<br />

Programma paredz, ka studiju laikā studējošie apgūst noteiktas zināšanas, prasmes un veido<br />

attieksmes starpkultūru attiecību jomā. (skat. 2. tabulu.)<br />

Zināšanas. Programmas plāns paredz teorētisko un praktisko zināšanu padziļinātu apguvi.<br />

Nodarbību saturs prezentē dažādas nozares: kulturoloģija, socioloģija, ekonomika, tā<br />

sekmējot zināšanu paplašināšanu dažādās jomās, kas saistīts ar maģistra programmas statusu.<br />

Profesionālās ievirzes attīsta zināšanas par sabiedrības struktūru, Latgales vidi, Latvijas<br />

sabiedrisko modeli un Latvijas stāvokli Eiropā.<br />

Prasmes. Iegūtās teorētiskās un praktiskās zināšanas sekmē profesionālo prasmju attīstību.<br />

Prasmes ataino studējošo turpmāko spēju iekļauties dažādās darba formās (vadība,<br />

organizēšana, līdzdalība), kas saistītas ar starpkultūru attiecību menedžmentu (projekti,<br />

treningi, prezentācijas).<br />

Attieksmes. Prasmes veido noteiktu attieksmju sistēmu, kas virzīta uz sabiedrības<br />

multikulturālisma uztveri, starpkultūru attiecību veidošanu. Attieksmes saistītas arī ar<br />

zinātnisko potenciālu: studējošie ir dažādu zinātnisko nozaru pārstāvji (humanitārās, sociālās,<br />

ekonomikas zināšanas), kas veido priekšstatu par zinātniskās sistēmas iekšējiem sakariem.<br />

6

Zināšanas Prasmes Attieksmes<br />

starpkultūru attiecību<br />

teorētiskās zināšanas;<br />

zināšanas ar starpkultūru<br />

attiecību saistītā jomās;<br />

zināšanas, saistītas ar Latgales<br />

reģiona multikulturālās<br />

situācijas īpatnībām;<br />

ES kopējās situācijas<br />

aktuālajos dzīves mērķos<br />

izpratne;<br />

Diskursa analīzes metodes;<br />

Padziļinātas zināšanas<br />

kultūras, socioloģijas,<br />

ekonomikas, politoloģijas un<br />

psiholoģijas jomā;<br />

LR starpkultūru attiecību<br />

situācijas pārzināšana.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

3. IMATRIKULĀCIJA<br />

Patstāvīgi strādāt ar zinātniski<br />

pētniecisko literatūru;<br />

Piedalīties konferencēs,<br />

semināros un prezentācijās;<br />

pielietot praksē dažādas<br />

analīzes un izpētes<br />

metodoloģijas;<br />

izstrādāt, plānot, nodrošināt<br />

un vadīt projektus,<br />

pasākumus, treningus un citas<br />

aktivitātes;<br />

komunikācijas procesu<br />

atpazīšana un analīze;<br />

drukāto, audiovizuālo un<br />

interaktīvo mediju koncepcija<br />

un veidošana;<br />

tekstu rakstīšana un<br />

rediģēšana atbilstoši<br />

žurnālistikas žanru prasībām;<br />

stratēģijas un taktikas<br />

izstrādāšana, iespēju un risku<br />

analīze.<br />

7<br />

2.tabula.<br />

Iegūstamie rezultāti<br />

uztvert un saprast sabiedrības<br />

dažādību;<br />

saprast citu kultūru, pieņemt<br />

citas kultūras viedokli;<br />

vērtēt zinātni kā dažādu<br />

nozaru mijiedarbību;<br />

komunikabilitāte;<br />

laba emocionālā pašregulācija;<br />

tieksme pilnveidot savas<br />

zināšanas un prasmes<br />

atbilstoši darbības sfērai;<br />

sekot līdzi jaunākajai Latvijas<br />

un ārzemju periodikai, mācību<br />

un teorētiskajai literatūrai, kā<br />

arī aktuālajām tendencēm<br />

pētniecībā.<br />

Studijām programmā „Starpkultūru attiecības” tiek uzņemti pretendenti ar bakalaura grādu vai<br />

otrā līmeņa augstāko profesionālo izglītību filoloģijā, vēsturē, ekonomikā, vadībzinībās,<br />

mākslā, socioloģijā, bibliotēkzinātnē, kultūras jomā. Konkursā piedalās ar vidējo atzīmi gala<br />

vai valsts pārbaudījumos.<br />

Tie, kas gatavojas studēt profesionālā mağistra studiju programmā „Starpkultūru attiecības”,<br />

nepieciešamo informāciju par studijām var gūt DU ikgadējā reklāmas izdevumā, kā arī<br />

piedaloties DU Humanitārās fakultātes Informācijas dienās, kad ir iespējams tikties ar<br />

programmas vadību un studentiem. Uzņemšanas noteikumi ir pieejami reklāmas izdevumos<br />

un DU mājas lapā: http://du.lv/dokumenti/st_pr/1_3_2_59_HF_MAGPROF_starpkult.pdf<br />

Informāciju par studiju ievirzi un tālākām iespējām studenti iegūst uzņemšanas periodā, kā arī<br />

pirmajā nodarbībā, kad tiek iepazīstināti ar augstskolu un mācībspēkiem, studiju programmas<br />

mērķiem, uzdevumiem, saturu, ar programmas struktūru, akadēmiskā gada plānojumu, studiju<br />

organizāciju konkrētajā gadā un perspektīvu turpmākajos studiju gados.<br />

Programmā studējošiem ir pieejams DU Studiju nolikums, kā arī informatīvie materiāli, kas<br />

palīdz labāk izprast programmas struktūru un prasības tās izpildei.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav

4. STUDIJU PROGRAMMAS SATURS UN ORGANIZĀCIJA<br />

4.1. Studiju programmas atbilstība otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības<br />

standartam un profesijas standartam<br />

Profesionālā maģistra studiju programma "Starpkultūru attiecības" ir veidota saskaņā ar<br />

Latvijas Republikas Augstskolu likuma prasībām, LR Ministru Kabineta Noteikumiem par<br />

valsts akadēmiskās izglītības standartu. (Skat. 4.1.1.tabulu). Profesionālā maģistra studiju<br />

programma pagaidām Latvijas Republikā ir vienīgā. Programmas veidošanā ņemta vērā<br />

Latvijas kultūras un izglītības konkrētā situācija.<br />

4.1.1.tabula<br />

Studiju programmas atbilstība otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības standartam<br />

Studiju programmas<br />

sastāvdaļas<br />

Prasības MK noteikumos<br />

Profesionālā augstākās<br />

izglītības studiju programma<br />

Programmas apjoms<br />

Studiju kursi, kas nodrošina<br />

vismaz 40 KP 80 KP<br />

jaunāko sasniegumu apguvi<br />

nozares teorijā un praksē vismaz 7 KP<br />

18 KP<br />

Pētnieciskā darba, jaunrades<br />

darba, projektēšanas darba un<br />

vadībzinību studiju kursi vismaz 5 KP<br />

12 KP<br />

Pedagoģijas un psiholoģijas<br />

studiju kursi<br />

vismaz 2 KP<br />

4 KP<br />

Prakse vismaz 6 KP 26 KP<br />

Maģistra darbs vismaz 20 KP 20 KP<br />

Studiju programmā "Starpkultūru attiecības" paredzētā kvalifikācija - starpkultūru attiecību<br />

menedžeris atbilst profesijas standartam reģ. Nr. PS 0225 (5. kvalifikācijas līmenis). Skat.<br />

4.1.2.tabulu. Programma ir veidota, ņemot vērā standartā minētos darba pienākumus un<br />

profesionālās prasmes. Studiju plānā atainotas profesijai nepieciešamās zināšanas:<br />

4.1.2. tabula<br />

Studiju programmas atbilstība profesijas standartam<br />

Profesijas standarts Studiju programma<br />

Sabiedriskās attiecības Sabiedriskās attiecības<br />

Marketinga komunikācija Starpkultūru komunikācija<br />

Žurnālistika Žurnālistikas pamati un tehnikas<br />

Reputācija Kultūras vadība<br />

Plašsaziņas līdzekļu un reklāmas darbību Plašsaziņas līdzekļu un reklāmas darbību<br />

regulējoša likumdošana<br />

regulējoša likumdošana<br />

Komunikācijas teorijas Komunikācijas teorijas<br />

Socioloģija Socioloģija<br />

Politoloģija Etnopolitika<br />

Speciālās publiskā viedokļa teorijas Publiskā viedokļa teorijas<br />

Sociālā psiholoģija Saskarsmes psiholoģija<br />

Standartā ir minētas arī valsts valodas un svešvalodu zināšanas. Daudzi studenti iepriekš<br />

bakalaura studiju programmās apguva svešvalodu, un ja vēlas zināšanas papildināt, iespējams<br />

sadarboties ar <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Svešvalodu centru, kas<br />

piedāvā dažādas svešvalodu apgūšanas programmas<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

8

4.2. Studiju programmas saturs un struktūra<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” saturu nosaka tās mērķis<br />

un uzdevumi.<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas saturu veido:<br />

obligātie kursi, kas nodrošina jaunāko sasniegumu apguvi teorijā un praksē (A<br />

daļa) - 18KP,<br />

pētnieciskā darba, jaunrades darba, projektēšanas darba un vadībzinību studiju<br />

kursi (B daļa) – 12KP,<br />

pedagoģijas un psiholoģijas studiju kursi (C daļa) – 4KP,<br />

profesionālā prakse - 26 KP,<br />

maģistra darbs - 20 KP.<br />

Obligātie kursi, kas nodrošina jaunāko sasniegumu apguvi teorijā un praksē (A daļa)<br />

Obligāto kursu blokā ir divas daļas:<br />

A1 daļa - obligātie kursi, kuros analizē apskata sabiedrisko attiecību, kultūras<br />

komunikāciju problemātiku teorētiskajā (Sabiedriskās attiecības, Komunikācijas<br />

teorijas, Publiskā viedokļa teorijas) un praktiskajā (Starpkultūru komunikācija,<br />

Žurnālistikas pamati un tehnoloģijas) aspektā, kā arī veic praktisko problēmu<br />

mūsdienu sabiedrībā izpēti.<br />

A2 daļa - obligātās izvēles kursi, kas atkarīgi no iepriekš iegūtās izglītības (Skat.<br />

4.2.1. tabula.). Ņemot vērā to, ka programma tiek uzņemti studenti ar akadēmisko<br />

izglītību dažādās nozarēs, tiek piedāvāti trīs bloki. Studējošie apgūst to bloku, kas<br />

ietver sevī priekšmetus, kuru nav iepriekš apgūtajā bakalaura vai profesionālās<br />

izglītības programmā. Piemērām, ja studējošā pamatizglītība ir ekonomikas jomā, tad<br />

viņš studē B1 bloka kursus (pamata kursi kulturoloģijā un socioloģijā: Kultūras<br />

vēsture, Kultūras teorija, Socioloģija, Etnopolitika). Ja studējošā pamatizglītība ir<br />

vadībzinību, socioloģijas jomā, tad viņš studē B2 bloka kursus (pamata kursi<br />

kulturoloģijā un ekonomikā (Kultūras vēsture, Kultūras teorija, Grāmatvedība,<br />

Uzņēmējdarbības ekonomika). Ja studējošā pamatizglītība ir filoloģijas, vēstures,<br />

mākslas vai kultūras jomā, tad viņš studē B3 bloka kursus (pamata zināšanas<br />

socioloģijā un ekonomikā (Socioloģija, Etnopolitika, Grāmatvedība, Uzņēmējdarbības<br />

ekonomika).<br />

4.2.1. tabula<br />

A2 daļas bloki<br />

A2 daļa<br />

obligātās izvēles kursi, kas atkarīgi no iepriekš iegūtās izglītības<br />

B1 bloks B2 bloks B3 bloks<br />

Kultūras vēsture<br />

Kultūras teorija<br />

Socioloģija<br />

Etnopolitika<br />

ja studējošā pamatizglītība ir<br />

ekonomikas jomā, tad viņš<br />

studē B1 bloka kursus<br />

Kultūras teorija<br />

Kultūras vēsture<br />

Uzņēmējdarbības ekonomika<br />

Grāmatvedība<br />

ja studējošā pamatizglītība ir<br />

vadībzinību, socioloģijas<br />

jomā, tad viņš studē B2 bloka<br />

kursus<br />

9<br />

Socioloģija<br />

Etnopolitika<br />

Uzņēmējdarbības ekonomika<br />

Grāmatvedība<br />

ja studējošā pamatizglītība ir<br />

filoloģijas, vēstures, mākslas<br />

vai kultūras jomā, tad viņš<br />

studē B3 bloka kursus

Pētnieciskā darba, jaunrades darba, projektēšanas darba un vadībzinību studiju kursi<br />

(B daļa)<br />

B daļas programmas kursi apskata ar starpkultūru attiecībām saistīto praktisko problemātiku<br />

dažādos virzienos:<br />

kursi, kas paplašina zināšanas un praktiskās iemaņas sabiedriskajā un plašsaziņas<br />

līdzekļu sfērā (Plašsaziņas līdzekļu un reklāmas darbību regulējošā likumdošana,<br />

Kultūras vadība, Projektu vadīšana),<br />

izvēles kursi, kas sekmēs zināšanu attīstību kultūras jomā, aktualizējot tās<br />

problemātiku (Mākslas kritika, Nacionālās identitātes problēmas mūsdienu<br />

sabiedrībā, Jaunākās reliģiskās idejas, Mazākumtautību kultūras Latvijas novados).<br />

Pedagoģijas un psiholoģijas studiju kursi (C daļa)<br />

C daļā ir iekļauti kursi, kas paplašinās zināšanas sabiedrības psiholoģijā, kā arī kultūras<br />

psiholoģijas specifikā.<br />

Profesionālā prakse - 26 KP. Prakse (26 KP) ir teorētisko un praktisko zināšanu integrējoša<br />

studiju procesa sastāvdaļa. Tā notiek iestādēs un organizācijās, kuru darbs ir saistīts ar<br />

kultūras jomu un sabiedriskajām attiecībām (nacionālās biedrības, vēstniecības un konsulāti,<br />

pašpārvaldes u. c.), kur studējošie piedalās aktuālo projektu izstrādē, pasākumu plānošanā un<br />

organizēšanā.<br />

Prakses mērķis - iemācīt pielietot iegūtas zināšanās konkrētajā situācijā praksē.<br />

Prakses uzdevumi<br />

iepazīstināt studentus ar iestāžu un organizāciju, kuras veic darbu starpkultūru<br />

attiecību jomā, struktūru un organizāciju;<br />

veicināt iespēju novērot un analizēt darba procesu;<br />

attīstīt prasmi plānot un organizēt pasākumus, projektus un citas aktivitātes.<br />

Skat. Prakses nolikumu (5. pielikums )<br />

Maģistra darbs - 20 KP<br />

Pēc teorētisko studiju kursu apguves, prakses un maģistra eksāmena nokārtošanas tiek<br />

aizstāvēts maģistra darbs. Darba izstrādes noteikumos maģistrants iepazīstas ar informāciju<br />

par pētījuma organizēšanu, darba uzrakstīšanas un noformēšanas prasībām, darba apjomu,<br />

iesniegšanu, aizstāvēšanu u.tml.<br />

Maģistra darbs ir patstāvīgs zinātniski - praktisks pētījums, kas veltīts kādas aktuālas<br />

problēmas risināšanai; šis darbs parāda studenta zinātnisko erudīciju un pētnieciskās iemaņas.<br />

Tas balstās uz zinātnisko avotu un starpkultūru attiecību praktisko izpēti, tajā tiek ņemta vērā<br />

gan problēmas izpēte zinātniskajā literatūrā, gan arī mūsdienu tendences starpkultūru attiecību<br />

metodoloģijā un teorijā. Maģistra darbam jābūt praktiski nozīmīgam starpkultūru attiecību<br />

problēmu risināšanā, tematiski pieprasītam sabiedrībā. Skat. Maģistru darbu tēmas (9.<br />

pielikums)<br />

Nepieciešamie nosacījumi profesionālā maģistra grāda iegūšanai:<br />

apgūti programmas teorētiskie kursi, veikti plānotie patstāvīgie darbi un nokārtoti kursu<br />

noslēguma pārbaudījumi;<br />

sekmīgi veikta prakse;<br />

sekmīgi nokārtots maģistrantūras noslēguma pārbaudījums;<br />

aizstāvēts maģistra darbs. (Skat. 4.2.2. tabulu)<br />

10

Kursa nosaukums KP Docētāji<br />

4.2.2. tabula<br />

Studiju programmas saturs<br />

Pārbaudes<br />

forma<br />

Obligātie kursi, kas nodrošina jaunāko sasniegumu apguvi teorijā un praksē (A daļa) - 18 KP<br />

A1 daļa(10 KP)<br />

Sabiedriskās attiecības 2 Mag. hist., lekt. D. Oļehnovičs eksāmens<br />

Starpkultūru komunikācija 2 Dr. philol., asoc. prof. E. Vasiļjeva difer. iesk.<br />

Komunikācijas teorijas 2 Dr. philol., asoc. prof. A.Ņeminuščijs difer. iesk.<br />

Publiskā viedokļa teorijas 2 Līdz 2007./2008.st.g.<br />

Dr. hist., asoc. prof. A. Ivanovs<br />

Mag. hist., lekt. D. Oļehnovičs<br />

No 2007./2008.st.g.<br />

Dr. hist., asoc. prof. K. Kļaviņš<br />

No 2009./2010.st.g.<br />

Dr.philol., pētn. Ž. Badins<br />

eksāmens<br />

Žurnālistikas pamati un tehnikas 2 Mag. philol., lekt. V. Lukaševičs<br />

A2 daļa (8 KP)<br />

B1 bloks ( 8 KP)<br />

difer. iesk.<br />

Kultūras vēsture 2 Dr.philol., asoc.prof. A.Stankeviča<br />

No 2009./2010.st.g.<br />

Dr. philol., doc. G. Markovs<br />

eksāmens<br />

Kultūras teorija 2 Dr. philol.,doc. G. Markovs eksāmens<br />

Socioloģija 2 Līdz 2007./2008.st.g.<br />

Dr. sc., asoc.prof. V.Menšikovs<br />

Mag. sc., lekt. V. Stūrainis<br />

eksāmens<br />

Etnopolitika 2 Dr. hist., asoc. prof. A. Ivanovs<br />

B2 bloks (8 KP)<br />

eksāmens<br />

Kultūras teorija 2 Dr. philol., doc. G. Markovs eksāmens<br />

Kultūras vēsture 2 Dr.philol., asoc.prof. A.Stankeviča<br />

No 2007./2008.st.g.<br />

Dr. philol., doc. G. Markovs<br />

eksāmens<br />

Grāmatvedības pamati 2 Līdz 2007./2008.st.g.<br />

Mag.oec., lekt.D.Sitnika<br />

No 2007./2008.st.g.<br />

Mag. oec., lekt. R.Baltere<br />

No 2009./2010.st.g.<br />

Dr. oec., pētn. V. Boronenko<br />

eksāmens<br />

Uzņēmējdarbības ekonomika 2 Līdz 2007./2008.st.g.<br />

Mag.oec., lekt. T.Bikovskis<br />

Dr. oec., asoc. prof. E. Jermolajeva<br />

Mag.oec, as. L. Paņina<br />

B3 bloks (8 KP)<br />

eksāmens<br />

Socioloģija 2 Līdz 2007./2008.st.g.<br />

Dr. sc., asoc.prof. V.Menšikovs<br />

Mag. sc., lekt. V. Stūrainis<br />

eksāmens<br />

Etnopolitika 2 Dr. hist., as. prof. A. Ivanovs eksāmens<br />

Grāmatvedības pamati 2 Līdz 2007./2008.st.g.<br />

Mag.oec., lekt.D.Sitnika<br />

No 2007./2008.st.g.<br />

Mag. oec., lekt. R.Baltere<br />

No 2009./2010.st.g.<br />

Dr. oec., pētn. V. Boronenko<br />

eksāmens<br />

Uzņēmējdarbības ekonomika 2 Līdz 2007./2008.st.g.<br />

Mag.oec., lekt. T.Bikovskis<br />

eksāmens<br />

11

Dr. oec., asoc. prof. E. Jermolajeva<br />

Mag.oec, as. L. Paņina<br />

Pētnieciskā darba, jaunrades darba, projektēšanas darba un vadībzinību studiju kursi (B<br />

daļa) - 12KP<br />

Kultūras vadība 2 Dr. hist., asoc. prof. K. Kļaviņš<br />

No 2009./2010.st.g.<br />

Mag. philol., pētn. O. Komarova<br />

difer. iesk.<br />

Plašsaziņas līdzekļu un reklāmas<br />

darbību regulējošā likumdošana<br />

2 Mag. jur., lekt. J. Teivāns – Treinovskis<br />

No 2009./2010.st.g.<br />

Mag. jur., as. I. Ņikiforova<br />

12<br />

difer. iesk.<br />

Projektu vadīšana 2 Dr. philol., asoc. prof. M. Burima,<br />

Dr. philol., doc. R. Rinkeviča<br />

difer. iesk.<br />

Jaunās pētnieciskās metodes 2 Līdz 2007./2008.st.g.<br />

difer. iesk.<br />

kulturoloģijā<br />

No 2009./2010.st.g.<br />

Dr. philol., asoc. prof. A.Ņeminuščijs<br />

Dr.philol., asoc.prof. A.Stankeviča<br />

No 2007./2008.st.g.<br />

Mag. filol., lekt. A. Kazjukevičs<br />

No 2009./2010.st.g.<br />

Dr. philol., doc. G. Markovs<br />

*Jaunās pētnieciskās metodes 1 Mag. filol., lekt. A. Kazjukevičs difer. iesk.<br />

kulturoloģijā<br />

No 2009./2010.st.g.<br />

Dr. filol., as. prof. E. Vasijeva<br />

ES struktūra un procesi<br />

1 Mag. filol., lekt. A. Kazjukevičs<br />

Izvēles kursi (jāizvēlas 4 KP)<br />

Mākslas kritika 2 Dr. paed., asoc. prof. V. Liepa difer. iesk.<br />

Kultūra un subkultūras mūsdienu 2 Līdz 2007./2008.st.g.<br />

difer. iesk.<br />

sabiedrībā<br />

Dr. paed., asoc. prof. V. Liepa<br />

Dr. philol., doc. G. Markovs<br />

Nacionālās identitātes problēmas<br />

mūsdienu sabiedrībā<br />

2 Mag. paed., lekt. R. Rinkeviča difer. iesk.<br />

Mazākumtautību kultūras<br />

Latvijas novados<br />

2 Dr. philol., lekt. I. Kupšāne difer. iesk.<br />

Jaunākās reliģiskās kustības<br />

Līdz 2008./2009.st.g.<br />

2 Dr. theol., asoc. prof. A. Stašulāne difer. iesk.<br />

Latgaļu diaspora Sibīrijā<br />

2 Vieslekt., K. Šumska<br />

difer. iesk.<br />

No 2009./2010.st.g.<br />

2 Dr. filol. , doc. S. Meškova<br />

difer. iesk.<br />

**Profesionālā angļu valoda<br />

Dr. paed., doc. L.Sardiko<br />

Pedagoģijas un psiholoģijas studiju kursi (C daļa)- 4 KP<br />

Saskarsmes psiholoģija 2 Dr. paed., asoc. prof. I. Kokina<br />

No 2009./2010.st.g.<br />

Dr. paed doc. V. Dombrovskis<br />

eksāmens<br />

Mākslas psiholoģija 2 Dr. paed., asoc. prof. V. Liepa difer. iesk.<br />

Prakse 26 Līdz 2007./2008.st.g.<br />

Dr.philol., prof. E.Vasiļjeva<br />

No 2007./2008.st.g.<br />

Dr. philol.,lekt. R. Rinkeviča<br />

Dr. philol., lekt. I. Kupšāne<br />

Mag. paed.,lekt. V. Lukaševičs<br />

difer. iesk<br />

Maģistra darbs 20<br />

Studiju programmas realizācija notiek atbilstoši studiju plānam (Skat. 2. pielikumu)<br />

* Kurss 1KP apjomā tiks lasīts 2010./2011. studiju gadā un attiecas uz 3. semestrī studējošiem, kas<br />

iestājušies 2009. gadā.

** Kurss kā izvēles kurss tiks lasīts 2010./2011. studiju gadā un attiecas uz 3. semestrī studējošiem, kas<br />

iestājušies 2009. gadā.<br />

4.3. Studiju programmas organizācija<br />

Studiju process tiek organizēts atbilstoši <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Satversmei, Augstskolu<br />

likumam un citiem normatīvajiem dokumentiem, kas ir spēkā Latvijas Republikā, kā arī<br />

saskaņā ar <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Senātā pieņemtajiem studijas reglamentējošiem<br />

dokumentiem; imatrikulācija notiek saskaņā ar <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Uzņemšanas<br />

noteikumiem, ko ik gadu apstiprina <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Senāts.<br />

Studijas tiek realizētas pilna un nepilna laika formā. Studiju programmas kopējo vadību<br />

nodrošina DU Mācību Studiju padome, konkrēto jautājumu risināšana ir Humanitārās<br />

fakultātes dekanāta un programmas padomes pārziņā, kas programmas realizācijai pieaicina<br />

nepieciešamo akadēmisko personālu. Studiju procesa nodrošināšanā ir iesaistīti:<br />

Komparatīvistikas institūts, Rusistikas un slavistikas katedra, Latviešu literatūras un kultūras<br />

katedra, Vēstures katedra, Svešvalodu centrs (Humanitārā fakultāte), Socioloģijas katedra,<br />

Tiesību katedra, Ekonomikas katedra (Sociālo zinību fakultāte), Pedagoģijas katedra<br />

(Izglītības un vadības fakultāte). Profesionālās augstākās izglītības maģistra studiju<br />

programmas „Starpkultūru attiecības” prakstisko realizāciju vada programmas direktore Dr.<br />

philol., asoc. profesore Elīna Vasiļjeva.<br />

Apgūstot studiju programmu, maģistrants iegūst profesionālās augstākās izglītības maģistra<br />

grādu starpkultūru attiecībās un starpkultūru attiecību menedžera kvalifikāciju.<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

4.4. Iekšējās kvalitātes mehānisma darbība<br />

Iekšējās kvalitātes mehānisma darbībā ir iekļautas visas struktūrvienības, kas piedalās<br />

programmas realizēšanā, sākot ar pašiem studējošiem līdz DU Mācību Studiju padomei.<br />

(Skat. shēmu 12. pielikumā)<br />

Viens no studiju funkcionēšanas būtiskiem aspektiem ir programmas vadības un tās kvalitātes<br />

nodrošinājuma sistēmas izveide, ko koordinē DU Mācību Studiju padome un DU Studiju<br />

kvalitātes novērtēšanas centrs (http://dau.lv/post/sknc.php). Starpkultūru attiecību studiju<br />

programmas kvalitātes nodrošinājuma pamatā ir:<br />

studiju programmas satura analīze un izvērtējums, sagatavojot pašnovērtējuma ziņojumus<br />

par aizvadīto studiju gadu; iegūtie dati un secinājumi tiek izskatīti katedru un DU Mācību<br />

Studiju padomes sēdēs, programmas padomē, kā arī studiju programmas realizācijā<br />

iesaistīto mācībspēku informatīvajās sanāksmēs;<br />

studiju procesa analīze un kontrole, ko regulāri veic, izvērtējot studiju programmas saturu<br />

DU HF Domes un attiecīgo katedru sēdēs, pasniegšanas kvalitātes analīze, kā arī darba<br />

devēju vērtējumi un ieteikumi;<br />

kvalitātes mehānismā būtiska loma ir pašiem studējošiem. Viņu dalība ir saistīta ne tikai<br />

ar darbu lekcijās un semināros, bet arī ar individuālo darbu. Tiek analizētie studējošo<br />

anketēšanas rezultāti (veicot studentu aptauju pēc katra kursa noklausīšanās), studentu un<br />

absolventu atsauksmes, studentu sekmības, konkurētspējas darba tirgū rādītāji;<br />

studējošo darbu konkrētajos priekšmetos kontrolē kursu docētāji, kuri savukārt pastāvīgi<br />

paaugstina savu metodisko un zinātnisko kvalifikāciju. Studiju programmas direktors,<br />

izvērtējot studējošo un docētāju sadarbību, kā arī apkopojot programmas rezultātus,<br />

trūkumus un pozitīvo attīstību, ierosina nepieciešamās izmaiņas. HF dekanāts atbild par<br />

13

studiju sarakstiem, pārbaudījumu grafikiem, kā arī seko vērtējumu apkopošanai. HF Dome<br />

izskata nepieciešamus ierosinājums par izmaiņām studiju plānos, grafikos, prakses procesā,<br />

kā arī risina apspriežamos jautājumus, izskata studējošo un pasniedzēju iesniegumus. DU<br />

Mācību Studiju padome apstiprina plānus, grafikus, nolikumus, tajos veiktās izmaiņas, kā<br />

arī pašnovērtējuma ziņojumus, ikgadējos pašnovērtējumu ziņojumus apstiprina DU Senāts;<br />

studiju procesa un lietišķās darbības integrācijas pastiprināšana, uzskatot to par būtisku<br />

kvalitātes nodrošināšanas sistēmas sastāvdaļu;<br />

studiju procesa stratēģiskā plānošana, analizējot studiju programmas vājās puses,<br />

attīstības iespējas un pārējos ar to saistītos aspektus.<br />

2007./2008. – izmaiņas studiju programmas saturā:<br />

studiju kursu „Grāmatvedības pamati” lekt. D. Sitnikas vietā vadīja lekt R. Baltere;<br />

studiju kursu „Jaunākās pētnieciskās metodes kulturoloģijā” asoc. prof. A. Ņeminuščija<br />

vietā vadīja lekt. A. Kazjukevičs,<br />

studiju kursu „Publiskā viedokļa teorijas” (pilna laika studijas) asoc. prof. A. Ivanova vietā<br />

vadīja asoc. prof. K. Kļaviņš,<br />

profesionālo praksi (16 KP) asoc. prof. E. Vasiļjevas vietā vadīja lekt. R. Rinkeviča.<br />

2008./2009. – izmaiņas studiju programmas saturā:<br />

izvēles daļā ir ievests jauns lekciju kurss (tikai uz vienu gadu) – „Latgaļu diaspora<br />

Sibīrijā”, kuru lasīja vieslektore K. Šumska;<br />

Studiju kursu „Plašsaziņas līdzekļu un reklāmu regulējošā likumdošana” Lekt. J. Teivāna-<br />

Treinovska vietā lasa as. I. Ņikiforova<br />

2009./2010. – izmaiņas studiju programmas saturā:<br />

ar Humanitārās fakultātes Domes lēmumu Nr. no 2009. gada veiktas izmaiņas studiju<br />

plānā atbilstoši akreditācijas komisijas prasībām:<br />

B daļas izvēles kursos ieviests kurss „Profesionālā angļu valoda”(2 KP),<br />

B daļā ieviests kurss „ES struktūra un procesi” (1KP).<br />

Sakarā ar jaunā kursa ieviešanu studiju kursam „Jaunākās pētnieciskās metodes<br />

kulturoloģijā” ir samazināts KP skaits no 2 KP uz 1 KP.<br />

Lai līdzsvarotu kredītpunktu skaitu semestrī kurss „Publiskā viedokļa teorijas” ir pārnests<br />

no 3. semestra uz 2. semestrī.<br />

2 KP no „Maģistra darba izstrādes” ir pārcelti no 2. sem. uz 3. sem. Sakarā ar<br />

reorganizāciju Krievu literatūras un kultūras katedra ir reorganizēta par Rusistikas un<br />

slavistikas katedru.<br />

5. STUDIJU PROGRAMMAS SATURA SALĪDZINĀJUMS AR<br />

LATVIJAS UN CITU VALSTU STUDIJU PROGRAMMĀM<br />

5.1. Programmas salīdzinājums ar Latvijas studiju programmām<br />

Profesionālā maģistra programmai līdz šīm nav analogu Latvijā. Daļēji šī programma varētu<br />

būt salīdzināma ar Latvijas <strong>Universitāte</strong>s maģistra studiju programmu komunikācijas zinātnēs.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

14

5.2. Programmas salīdzinājums ar studiju programmām Eiropas Savienības valstīs<br />

Ārvalstu augstskolās sarežģīti atrast profesionālā maģistra programmu ar piešķiramo<br />

kvalifikāciju. Dažādās valstīs starpkultūru attiecības vai starpkultūru komunikāciju traktē<br />

lingvistikas (tulkotājs), žurnālistikas vai komunikāciju jomā.<br />

Sofijas <strong>Universitāte</strong>s (Bulgārija) maģistra studiju programma "Sabiedriskās attiecības".<br />

Salīdzināmā programma ir akadēmiska un neparedz kvalifikācijas piešķiršanu, tādēļ paredzēta<br />

apgūt 1,5 gados. Programma sastāv no obligātās daļas un izvēles daļas (maģistra semināri). Ar<br />

DU profesionāla maģistra programmu tiek salīdzināta tikai Sofijas <strong>Universitāte</strong>s programmas<br />

obligātā daļa. Skat. 5.2.1. tabulu.<br />

5.2.1.tabula<br />

Salīdzinājums ar Sofijas <strong>Universitāte</strong>s studiju programmu<br />

Sofijas <strong>Universitāte</strong> <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Socioloģija Socioloģija<br />

Sociālā psiholoģija Saskarsmes psiholoģija<br />

Masu komunikāciju teorija Komunikāciju teorijas<br />

Politiskā komunikācija Etnopolitika<br />

Masu komunikāciju pētījumu metodes Jaunākās pētnieciskās metodes kulturoloģijā<br />

Sabiedriskā viedokļa teorija un pētīšana Publiskā viedokļa teorijas<br />

Rediģēšana Žurnālistikas pamati un tehnikas<br />

Komunikācijas prasmes Starpkultūru komunikācija<br />

Pētījuma projekts Projektu vadīšana<br />

Mārketings Uzņēmējdarbības ekonomika<br />

DU profesionālajā maģistra studiju programmā ir daudz studiju kursu, kuros dominē<br />

sabiedriskās attiecības starpkultūru jomā (Kultūras teorija, Kultūras menedžments un citi).<br />

Jāatzīmē, ka kopš 2004. gada Viadrina Eiropas <strong>Universitāte</strong> (Vācija) un Sofijas <strong>Universitāte</strong><br />

realizē maģistra studiju programmu "Mediji un starpkultūru komunikācija”.<br />

Tartu <strong>Universitāte</strong>s (Igaunija) maģistra studiju programma "Mākslu maģistrs sabiedrības<br />

administrēšanā un sabiedrības politikā" (Master of Arts in Public Administration and Social<br />

Policy) domāta studējošiem ar sabiedrisko attiecību bakalaura grādu, tā ir akadēmiska<br />

programma, kurā nav paredzēta kvalifikācijas piešķiršana. Programma paredzēta diviem<br />

gadiem (80 KP). 40 KP - maģistra darbs, 40 KP - maģistra studijas: 10 KP - profesionālais<br />

eksāmens, 10 KP - internatūra, speckurss sabiedriskajās attiecībās (4 KP) un maģistra<br />

seminārs (16 KP). DU profesionālajā studiju programmā ir iekļauti līdzīgi kursi, kā Tartu<br />

<strong>Universitāte</strong>s bakalaura studiju programmā "Sabiedriskās attiecības". Skat. 5.2.2.tabulā.<br />

5.2.2. tabula<br />

Salīdzinājums ar Tartu <strong>Universitāte</strong>s studiju programmu<br />

Tartu <strong>Universitāte</strong> <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Ekonomika Uzņēmējdarbības ekonomika<br />

Ievads socioloģijā Socioloģija<br />

Ievads politoloģijā Etnopolitika<br />

Sabiedriskās attiecības Igaunijā Sabiedriskās attiecības<br />

Sabiedriskās finanses Grāmatvedība<br />

Psiholoģija Saskarsmes psiholoģija<br />

Civillikums Plašsaziņas līdzekļu un reklāmas darbību<br />

regulējošā likumdošana<br />

Komunikāciju teorijas Komunikāciju teorijas<br />

15

Politiskā komunikācija Starpkultūru komunikācijas<br />

Biznesa menedžments Kultūras vadība<br />

Tartu <strong>Universitāte</strong>s maģistra studiju programmas maģistra seminārs paredz paplašināt<br />

zināšanas mākslas jomā. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s profesionālā maģistra studiju programma<br />

tiek orientēta uz vispārīgo starpkultūru attiecību problemātiku.<br />

Būtiskās atšķirības abās programmās saistītas ar to, ka <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s studiju<br />

programma paredz gan profesionālā maģistra grāda, gan kvalifikācijas piešķiršanu.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

6. STUDIJU PROGRAMMAS PRAKSTISKĀ ĪSTENOŠANA<br />

6.1. Izmantotās studiju metodes un formas<br />

Lekcijas – joprojām ir viena no svarīgākajām formām kontaktstundu ietvaros. Tām ir īpaša<br />

nozīme obligāto kursu daļā, kas balstās uz teorētiskajām zināšanām. Lekciju formu izvēle ir<br />

atkarīga no zinātniskās literatūras pieejamības. Tēmas, kuru pamatā ir retie izdevumi, docētājs<br />

cenšas apkopot lekciju veidā.<br />

Semināri – tiek izmantoti gan pamatkursos, gan izvēles kursos. Tie paredz studentu iespēju<br />

patstāvīgi analizēt tekstus, faktus un sociālās parādības, izteikt un aizstāvēt savu viedokli,<br />

organizēt prezentācijas. Pirms semināru sagatavošanas paredzēts nopietns darbs ar zinātnisko<br />

literatūru, aptauju materiāliem, socioloģiskiem vērojumiem. Semināros tiek apspriesti<br />

diskutējami jautājumi.<br />

Individuālais darbs – attīsta studentu pētnieciskās un profesionālās spējas. Humanitāro un<br />

sociālo zināšanu apgūšana ir saistīta ar plašu literatūras apguvi. Studiju laikā nepieciešams<br />

izlasīt daudz zinātniskās literatūras, kas ir laikietilpīgs darbs. Studējošo individuālā darba<br />

rezultātu kontrolei katrs docētājs izvēlās individuālās formas: kolokviji, testi, prezentāciju<br />

un projektu sagatavošana un tml.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

6.2. Akadēmiskā personālā pētnieciskā darbība un tā ietekmē uz studiju darbu<br />

Akadēmiskā personāla pētnieciskais darbs atspoguļojas docētajos studiju kursos un<br />

studentiem piedāvātajās maģistra darba tēmās un metodoloģijās. Studējošie piedalās arī DU<br />

rīkotajās konferencēs gan kā klausītāji, gan kā dalībnieki. Piedalīšanās zinātniskajās<br />

konferencēs un semināros paplašina studējošo zinātnisko pieredzi, kā arī pieredzi līdzdalībai<br />

publiskajos pasākumos.<br />

Sīkāk pasniedzēju pētnieciskā darbība aprakstīta nodaļā 9.2.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

16

6.3. Studējošo iesaistīšana pētniecības projektos<br />

Maģistrantiem ir iespēja piedalīties katedru un pētniecisko institūtu teorētiskajos<br />

semināros, zinātniskajās konferencēs, ir iespējams iestāties DUJZA (<strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong>s Jauno zinātnieku asociācijā). Katru gadu DU tiek rīkota Jauno zinātnieku<br />

konference, kurā notiek 2. studiju gada studējošo maģistra darbu aprobācija.<br />

Studējošiem ir iespēja piedalīties arī zinātniskajās konferences, kas notiek citās<br />

Latvijas augstskolās (Latvijas Universitātē) un ārvalstīs (Tallinas Universitātē).<br />

Atkarībā no izvēlētās maģistra darba tēmas studenti piedalās zinātniskajos projektos,<br />

ko īsteno DU pētnieciskie institūti un centri (Komparatīvistikas institūts, Sociālo<br />

pētījumu institūts, Mutvārdu vēstures centrs).<br />

Maģistra darbs ir patstāvīgs zinātnisks pētījums, kas veltīts kādas konkrētas problēmas<br />

risināšanai, kam ir lokāla un tajā pašā laikā aktuāla nozīme. Vairākas maģistra darbu<br />

tēmas ir saistītas ar zinātniskiem pētījumiem un pilsētas projektiem.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

7. VĒRTĒŠANAS SISTĒMA<br />

7.1. Vērtēšanas metodes<br />

Studiju programmas apguves gaitā notiek sistemātiska un daudzveidīga zināšanu un prasmju<br />

pārbaude.<br />

Studiju kvalitātes regulārai noteikšanai tiek praktizētas tradicionālās zināšanu pārbaudes<br />

formas studiju kursu noslēgumā –2 reizes studiju gadā – eksāmenu un diferencēto ieskaišu<br />

veidā gan mutiski, gan rakstiski. Novērtējumu studējošie arī iegūst pakāpeniski semestra<br />

laikā, piedaloties semināros, kolokvijos, uzstājoties ar referātiem, ziņojumiem, atbildot uz<br />

testa jautājumiem, izstrādājot projektus u. tml. Maģistrantūras studiju procesā tiek aktualizētas<br />

maģistrantu diskusijas par kādu noteiktu zinātniski - praktisko tēmu, kas atklāj gan teorētiskās<br />

literatūras pārzināšanu, gan zinātniskajā literatūrā lasītā izpratni.<br />

Svarīga nozīme ir darba devēju vērtējumiem un atsauksmēm par absolventiem. Šīs<br />

atsauksmes un vērtējumi var veicināt noteiktas korekcijas studiju procesā.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

7.2. Rezultāti<br />

Pēc sesijas rezultātiem studējošo vidēja atzīme ir 8 balles.<br />

Augstie vērtējumi ir iegūti prakšu laikā, par ko liecina arī darba dēvēju vērtējumi.<br />

Skat.7.2. tabulu.<br />

7.2.. tabula<br />

Studējošo zināšanu, prasmju un iemaņu vērtēšana (darba devēju vērtējums prakses laikā)<br />

Zināšanas, prasmes un iemaņas Augsts līmenis Vidējs līmenis Zems līmenis<br />

Zināšanas starpkultūru attiecību jomā 90% 10%<br />

Komunikativitāte 100%<br />

Prasme izanalizēt situāciju kolektīvā<br />

17

Prasme risināt nestandarta situācijas 80% 20%<br />

Plānošanas iemaņas 70% 25% 5%<br />

Sarunas vadīšanas iemaņas 70% 30%<br />

Prasme ievērot ētikas normas 100%<br />

Prasme lietot informācijas un<br />

komunikācijas tehnoloģijas<br />

100%<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

8. STUDĒJOŠIE<br />

8.1. Studējošo skaits<br />

18<br />

8.1.. tabula<br />

Imatrikulēto studentu skaits 1. kursā<br />

Pilna laika studijas Nepilna laika studijas<br />

2005. g. 5 -<br />

2006. g. 23 10<br />

2007. g. 21 -<br />

2008. g. 9 -<br />

2009. g. 19 3<br />

Pirmo reizi uzņemšana programmā notika 2005. gadā. Tika uzņemti 5 studējošie pilna laika<br />

studijās. 2006. gadā tika uzņemti 33 studējošie. 2007. gadā tika imatrikulēti 21 students. 2009.<br />

gadā imatrikulēti 22 studenti. Kopējais programmā studējošo skaits ir 38, 2007./2008.st.g.- 59<br />

studējošie, 2008./2009.st.g. – 68, 2009./2010.st.g. - 90. Imatrikulāciju pa gadiem skat. 8.1.<br />

tabulā. Programma darbojas otro gadu, tādēļ vēl nav bijis izlaidums.<br />

8.2. Studējošo aptaujas un rezultātu analīze<br />

Studiju gada beigās regulāri notiek studentu aptaujas. (Studējošo anketas paraugu skat. 6.<br />

pielikumā). Aptaujas rezultāti tiek apstrādāti Sociālo pētījumu laboratorijā, kur arī ir izveidots<br />

aptaujas anketas paraugs. Aptaujas rezultātu kopsavilkumu skat. 8.2. tabulā.<br />

8.2. tabula<br />

Aptaujas rezultātu kopsavilkums<br />

Apmierina Daļēji apmierina Neapmierina<br />

Izvēlētā programma kopumā 90% 10%<br />

Studiju materiāli – tehniskā<br />

procesa nodrošināšana<br />

40%<br />

50%<br />

Studiju realizēšanas vērtējums 90% 10%<br />

Sadarbība ar mācībspēkiem<br />

Studiju kursu pasniegšanas<br />

100%<br />

līmenis<br />

80%<br />

20%<br />

10%

2007./2008.st.g. Apmierina Daļēji apmierina Neapmierina<br />

Izvēlētā programma kopumā<br />

Studiju materiāli – tehniskā<br />

100%<br />

procesa nodrošināšana<br />

50%<br />

Studiju realizēšanas vērtējums 100%<br />

Sadarbība ar mācībspēkiem<br />

Studiju kursu pasniegšanas<br />

95% 5%<br />

līmenis<br />

75%<br />

2008./2009.st.g. Apmierina Daļēji apmierina Neapmierina<br />

Izvēlētā programma kopumā<br />

Studiju materiāli – tehniskā<br />

95% 5%<br />

procesa nodrošināšana<br />

50%<br />

Studiju realizēšanas vērtējums 100%<br />

Sadarbība ar mācībspēkiem<br />

Studiju kursu pasniegšanas<br />

100%<br />

līmenis<br />

75%<br />

2009./2010.st.g. Apmierina Daļēji apmierina Neapmierina<br />

Izvēlētā programma kopumā<br />

Studiju materiāli – tehniskā<br />

95% 5%<br />

procesa nodrošināšana<br />

50%<br />

Studiju realizēšanas vērtējums 100%<br />

Sadarbība ar mācībspēkiem<br />

Studiju kursu pasniegšanas<br />

100%<br />

līmenis<br />

75%<br />

8.3. Studējošo līdzdalība studiju procesa pilnveidošanā<br />

Studiju procesa pilnveidošanā tiek ņemti vērā arī studējošo ierosinājumi un viedokļi:<br />

analizēti aptaujas rezultāti, īpaši kritiskie vērtējumi;<br />

studējošo ierosinājumi par izmaiņām studiju grafikā, studiju sarakstā, pārbaudījumu<br />

grafikā;<br />

iespēju robežās ņemtas vērā studējošo vēlmes attiecībā uz prakses vietām;<br />

studiju maģistra darbu materiāli var būt izmantoti studiju procesā.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

9. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA NOVĒRTĒJUMS<br />

9.1. Akadēmiskā personāla skaits<br />

2006./2007. studiju gadā programmā strādā 21 docētājs, 2007./2008. studiju gadā programmā<br />

strādā 18 docētājs, 2008./2009. studiju gadā - 18 docētāji, 2009./2010. studiju gadā - 20<br />

docētāji, neskaitot vieslektorus. Profesionālā maģistra studiju programmu realizāciju<br />

<strong>Daugavpils</strong> Universitātē nodrošina kvalificēts akadēmiskais personāls ir atbilstošas materiāli<br />

tehniskās iespējas. Programmas kursus pamatā nodrošina Latviešu literatūras un kultūras,<br />

Krievu literatūras un kultūras, Rusistikas un slavistikas katedras, Vēstures, Socioloģijas,<br />

Tiesību, Ekonomikas, Pedagoģiskās psiholoģijas katedras, Komparatīvistikas institūts,<br />

Sociālo pētījumu institūts:<br />

Dr. hist., asoc. prof. A. Ivanovs<br />

19<br />

20%<br />

20%<br />

20%<br />

50%<br />

5%<br />

50%<br />

5%<br />

50%<br />

5%

Līdz 2007./2008.st.g. Dr.sc., asoc.prof. V.Meņšikovs<br />

Dr. philol., asoc. prof. A. Ņeminuščijs<br />

Līdz 2007./2008.st.g. Dr. theol., asoc. prof. A.Stašulāne<br />

Līdz 2009./2010.st.g. Dr. paed., as. prof. I. Kokina<br />

No 2009./2010.st.g. Dr. paed., doc. V. Dombrovskis<br />

Dr. philol., asoc. prof A. Stankeviča<br />

Dr. philol., asoc. prof. E. Vasiļjeva<br />

Dr. philol., docents G. Markovs<br />

Dr. paed., asoc. prof. V. Liepa<br />

Dr. philol., asoc. prof. M. Burima<br />

Līdz 2009./2010.st.g. Dr. hist., as.prof. K. Kļaviņš<br />

No 2009./2010.st.g. Mag. Philol., pētn. O. Komarova<br />

No 2009./2010.st.g. Dr. philol. , pētn. Ž. Badins<br />

Līdz 2007./2008.st.g. Mag. oec., lekt. T.Bikovskis<br />

Mag. hist., lekt. D. Oļehnovičs<br />

Mag. sc., lekt. V. Stūrainis<br />

Līdz 2008./2009.st.g. Mag. jur. zin., lekt. J. Teivāns - Treinovskis<br />

No 2008./2009.st.g. Mag. jur. zin., as. I. Ņikiforova<br />

Mag. paed., lekt. R. Rinkeviča<br />

Dr. philol., doc. I. Kupšāne<br />

Līdz 2009./2010.st.g. Mag. oec., lekt. R. Baltere<br />

No 2009./2010.st.g. Dr. oec., pētn. V. Boroņenko<br />

Līdz 2007./2008.st.g. Mag. oec., lekt. D.Sitnika<br />

Dr. philol., lekt. V. Lukaševičs<br />

Mag. oec., as. L. Paņina<br />

Līdz 2007./2008.st.g. Mag. filol., lekt. A. Kazjukevičs<br />

No 2009./2010.st.g. Dr. hist., as. prof. H. Soms<br />

ar doktora grādu 62%<br />

20<br />

ar maģistra grādu 38%<br />

1. zīmējums Studiju programmas akadēmiskā personālā sadalījums % pēc zinātniskā grāda<br />

ar doktora grādu 62%<br />

ar maiģstra grādu 38%<br />

1. zīmējums Studiju programmas akadēmiskā personālā sadalījums % pēc zinātniskā grāda

ar doktora gradu 70%<br />

21<br />

ar maigstra gradu 30%<br />

1. Zīmējums Studiju programmas akadēmiskā personālā sadalījums % pēc zinātniskā grāda<br />

lektori 36%<br />

asistenti 9%<br />

docenti 5%<br />

asoc. prof. 50%<br />

2. zīmējums Studiju programmas akadēmiskā personāla sadalījums % pēc ieņemamā amata<br />

lektori 28%<br />

asistenti 11%<br />

docenti 17%<br />

asoc. prof. 33%<br />

2. zīmējums Studiju programmas akadēmiskā personāla sadalījums % pēc ieņemamā amata<br />

asistenti 10%<br />

lektori 15%<br />

petnieki 15%<br />

docenti 25%<br />

asoc. prof. 33%<br />

docenti 17%<br />

2. zīmējums Studiju programmas akadēmiskā personāla sadalījums % pēc ieņemamā amata<br />

Tātad visiem mācībspēkiem ir zinātniskie (62%) vai akadēmiskie grādi (38%). Pārsvarā<br />

docētāji strādā asociētā profesora vai docenta amatā. Lai nodrošinātu kvalitatīvu maģistra

darbu izstrādi katru gadu atbilstoši maģistra darbu izvēlētājām tēmām programmā var tikt<br />

pieaicināti arī citi docētāji. Docētāju CV skat. 4. Pielikumā.<br />

9.2. Akadēmiskā personāla kvalifikācija<br />

9.2.1.Piedalīšanās projektos un projektu vadība<br />

IZM projekts „Starpkultūru komunikācija: Latgale – Latvija – Eiropa” (valsts<br />

programma „Letonika”) – E. Vasiļjeva, D. Oļehnovičs, R. Rinkēviča.<br />

LZP projekts „Baltu un slāvu kultūru telpilkie modeļi” – M. Burima, E. Vasiļjeva<br />

LZP projekts „Baltu un slāvu literārā antropoloģija” – M. Burima, E. Vasiļjeva, I.<br />

Kupšāne<br />

LZP grants „Pilsētas socioloģija” – V. Meņšikovs (vadītājs)<br />

IZM projekts „Zinātniskās infrastruktūras nodrošināšana”- E. Vasiļjeva (vadītāja), D.<br />

Oļehnovičs, M. Burima, A. Meņšikovs, V. Liepa.<br />

LZP projekts „Baltu un slāvu kultūras antropoloģija” – E. Vasiļjeva, M. Burima.<br />

DU grants „Augstākās izglītības attīstības stratēģija un perspektīves Latvijā”’V.<br />

Meņšikovs (vadītājs).<br />

INTEREG III A projekts „Sadarbības tīkla starpkultūru studijās izveidošana<br />

pierobežas zonā” – V. Liepa (vadītāja)<br />

9.2.2.Pētnieciskie virzieni<br />

Latgales kultūra un tās vēstures problēmas.<br />

XIX un XX gadsimta Eiropas kultūras vēsture. Šajā virzienā ir 4 pētnieciskie bloki:<br />

Eiropas romantisma kultūra, Eiropas mākslinieciskās apziņas struktūra XIX gs. otrajā<br />

pusē, Krievu kultūra XX gs. pirmajā trešdaļā, Provinces teksts;<br />

Telpa un laiks literatūrā un mākslā.<br />

Šajā programmā:<br />

a) notiek starptautiski zinātniskie semināri,<br />

b) tiek izdoti rakstu krājumi .<br />

Programmā veiktie pētījumi kļuvuši par pamatu kultūrvēsturiskajiem pētījumiem, tajā skaitā<br />

arī maģistra darbos.<br />

Folkloristika.<br />

Komparatīvistika.<br />

Programmā ir paredzēti sekojošie virzieni:<br />

1. Ziemeļvalstu un latviešu kultūru kontakti;<br />

2. Latviešu un lietuviešu valodas un literārais dialogs;<br />

3. Latvieši – ebreji – krievi: starpkultūru dialogs;<br />

4. Latgales kultūras pasaule;<br />

5. Polijas – Baltijas kultūras kontakti;<br />

6. Salīdzinošā pieeja vēsturiskajā reģionālistikā (vēsturisko novadu īpatnējo un kopīgo<br />

iezīmju, kā arī to veidojošo faktoru izpēte Latvijas un Eiropas kontekstā (mērogā);<br />

7. Mutvārdu vēsture: Latvijas etnisko kopību vērtības, dzīvesveids, pasaules uzskats,<br />

uzvedības modeļi salīdzinošā perspektīvā;<br />

8. Komparatīvās pieejas diplomātijā (aktu avotu pētīšana), avotu mācībā un arheogrāfijā.<br />

Mutvārdu vēstures pētījumi.<br />

Socioloģijas institūta pētījumi.<br />

9.2.3.Piedalīšanās zinātniskajās konferencēs un semināros (kas notiek DU vai citās Latvijas un<br />

ārzemju universitātēs). Krievu literatūras un kultūras katedra katru gadu organizē 5<br />

starpuniversitāšu un starptautiskās konferences, kurās piedalās visi katedras docētāji. Latviešu<br />

22

literatūras un kultūras katedra katru gadu organizē starptautiskās konferences, saistītas ar<br />

kādas konkrētas kultūras parādības izpēti. Katru gadu Humanitārajā fakultātē tiek rīkota<br />

starptautiskā zinātniskā konference „Zinātniskie lasījumi”. Bez tam katedras jaunās paaudzes<br />

docētāji piedalās ikgadējās jauno zinātnieku konferencēs. Skat. Docētāju zinātnisko darbu 4.<br />

Pielikumā.<br />

9.2.4.Publikācijas<br />

Sistemātisks zinātniski pētniecisks darbs gan pēc katedru, gan pēc individuāliem plāniem:<br />

raksti, monogrāfijas, mācību grāmatas un metodiskie materiāli. Skat. Docētāju CV 4.<br />

Pielikumā.<br />

Studiju programmas docētāji piedalās DU Humanitārās fakultātes zinātnisko rakstu krājumu<br />

izdošanā:<br />

● DU HF Komparatīvistikas institūta almanāhs<br />

● Latviešu literatūras un kultūras katedras zinātnisko rakstu krājums „Literatūra un<br />

kultūra: Process, mijiedarbība, problēmas”<br />

● Krievu literatūras un kultūras katedras zinātnisko rakstu krājumi „Филологические<br />

чтения”, „Пространство и время в литературе и искусстве”, „Славянские<br />

чтения.”<br />

HF zinātnisko raksu žurnāls „Humanitāro zinātņu vēstnesis”<br />

SZF zinātnisko raksu žurnāls „Sociālo zinātņu vēstnesis”<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

9.3. Vieslektoru iesaistīšana studiju programmu realizēšanā<br />

Pēc DU HF uzaicinājuma maģistrantiem speciālos kursus docē pazīstami zinātnieki no citām<br />

valstīm:<br />

2005. Asoc. prof. A. Dimants (Augstskola „Turība”) A daļas studiju kurss „Žurnalistikas<br />

pamati un tehnikas”<br />

2006. Prof. V. Golovins (Sanktpēterburgas Mākslas Folkloristikas jaunākās<br />

un kultūras universitāte)<br />

metodoloģijas<br />

2006. Dr. A. Šnejers (Jad Vašem, Jeruzaleme) Holokausta īpatnības Padomju<br />

Savienības teritorijās.<br />

2009. Doc. K. Šumska (Krievija, Krievijas Zinātņu Latgaļu diaspora Sibirijā<br />

Akadēmijas Sibirijas nodaļa)<br />

2010. Hens Ivri Apters (Izraēlas pilnvarotais Izraēlas izaicinājumi šodien<br />

vēstnieks Latvija un Lietuvā)<br />

Šādu nodarbību laikā studējošajiem tiek dota iespēja iepazīt speciālistu veikto aktuālo<br />

pētījumu rezultātus un apspriest tos pārrunu gaitā.<br />

2007./2008. – izmaiņu nav<br />

9.4. Akadēmiskā personāla atlases, atjaunošanas, apmācības un attīstības politika<br />

nākamajiem 6 gadiem<br />

Akadēmiskā personāla atlasē tiek ņemti vērā sekojošie kritēriji: zinātniskā un profesionālā<br />

kompetence, zinātnisko interešu atbilstība docējamam studiju kursam, kvalitatīvi sastādīts<br />

23

kursa apraksts, aktīvā dalība DU zinātniskajā darbā un studiju procesā, studējošo aptaujas<br />

rezultāti.<br />

Studiju procesā tiek ņemta vērā arī akadēmiskā personālā iespējama atjaunošana. <strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong> ir augstskola ar izveidotu paaudžu tradīciju. Katedru un institūtu personāls<br />

pastāvīgi tiek atjaunots. Visu katedru kolektīvus pārstāv dažādas paaudzes, kas sekmē<br />

pieredzes apmaiņu, zinātnisko skolu izveidi, tradīciju attīstību. Zinātniskajā darbā un studiju<br />

procesā tiek iekļauti jaunie zinātnieki. Būtiski šo procesu ietekmē DU doktorantūras studiju<br />

programmas („Literatūrzinātne”, „Valodniecība”, „Psiholoģija”, „Socioloģija”,<br />

„Pedagoģija”), kā arī LU doktorantūras studiju programmas („Vēsture”). Maģistrantūrā<br />

studējošie arī aktīvi piedalās projektos, kas ietekmē viņu turpmāko izvēli studēt doktorantūrā.<br />

Akadēmiskā persona apmācībā liela nozīme pievērsta stažēšanai. Mācībspēki ir stažējušies un<br />

ir veikuši citas kvalifikācijas pilnveidošanas formas arī ārzemēs (Pontifikālā Gregora<br />

universitātē Romā (A.Stašulāne), Ufici, Vatikāna, Venēcijas Akadēmijas mākslas galerijās<br />

Itālijā (V.Liepa), Jagelonu universitātē Krakovā (A.Stankeviča, E. Vasiļjeva, A. Ņeminuščijs),<br />

Viļņas Pedagoģiskajā universitātē (G.Markovs), Jūdu civilizācija pētīšanas centrs "Sefer"<br />

(Maskava) (E. Vasiļjeva, D. Oļehnovičs).<br />

Personāla attīstības plānā ir paredzēts:<br />

1. Promocijas darbu aizstāvēšana (2007. g. – V. Lukaševičs, 2008. g. – D. Oļehnovičs,<br />

2009. g. – R. Rinkeviča).<br />

2. Piedalīšanās zinātniskajās konferencēs, kas ir tematiski saistītas ar studiju<br />

programmas saturu. Arī konferenču cikla organizēšana, kas tiešā veidā būtu saistīts ar<br />

starpkultūru attiecību problemātiku.<br />

3. Piedalīšanās zinātniskajos projektos<br />

Valsts programma „Letonika” (projekts „Starpkultūru komunikācija: Latgale – Latvija<br />

– Eiropa”<br />

INTEREG III A projekts „Sadarbības tīkla starpkultūru studijās izveidošana<br />

pierobežas zonā” –<br />

Darbs ES Komisijas VI ietvara starptautiskā projektā „Society and Lifestyles:<br />

Towards Enhancing Social Harmonisation through Knowledge of Subcultural<br />

Communities”<br />

Eiropas Sociālā fonda Nacionālās programmas "Darba tirgus pētījumi"<br />

projekta "Labklājības ministrijas pētījumi" ietvaros<br />

IZM projekti, kuri ir iekļauti ilggadējās programmas komparatīvistikā, socioloģijā un<br />

ekonomikā<br />

LZP projekts “Kapitāls socioloģiskajā aspektā: pētījuma teorētiskais pamatojums un<br />

operacionālie parametric”<br />

LZP projekts „Baltijas un slāvu literārā antropoloģija”<br />

4. Stažēšanās<br />

A. Ņeminuščijs – Tallinas <strong>Universitāte</strong> (Igaunija) – 2008. g.<br />

G. Markovs – Jagelonas <strong>Universitāte</strong> (Krakova) – 2008. g.<br />

R. Rinkēviča – Vitauta Dižā Kauņas <strong>Universitāte</strong> – 2009. g.<br />

Kā arī citu pasniedzēju stažēšanās pēc Erasmus/ Sokrates programmas<br />

5. Publikācijas<br />

Visi pasniedzēji, atbilstoši zinatniskajām interesēm, gatavo rakstus, konnferenču tēzes un<br />

materiālus, metodiskos līdzekļus un monogrāfijas.<br />

2007./2008.st.g. – studiju programmā tika iesaistīti 18 docētāji. V. Lukaševičs ir aizstāvējis<br />

promocijas darbu un ieguvis filoloģijas doktora grādu<br />

24

2008./2009.st.g. – R. Rinkeviča ir aizstāvējusi promocijas darbu un ieguvusi filoloģijas<br />

doktora grādu; kā vieslektore tika piesaistīta K. Šumska (Krievija) ar lekciju kursu „Latgaļu<br />

diaspora Sibīrijā”<br />

2009./2010. st.g.<br />

– Izraēlas pilnvarotā vēstnieka Latvijā un Lietuvā Hens Ivri Aptera lekcija „Izraēlas<br />

izaicinājumi šodien”<br />

- Anna Stankeviča, Valentīna Liepa stažējās Jagelonu Universitātē (Krakova, Polija)<br />

programmas Erasmus/Sokrates ietvaros;<br />

- Valentīns Lukaševičs stažējas Vitauta Dižā Universitātē (Kauņa, Lietuva) programmas<br />

Erasmus/Sokrates ietvaros<br />

10.FINANSĒŠANAS AVOTI, PROGRAMMAS MATERIĀLAIS NODROŠINĀJUMS<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas galvenais finansējuma avots ir valsts budžeta<br />

līdzekļi.<br />

Profesionālā maģistra studiju programmu Starpkultūru attiecības apgūst arī studenti, kuri<br />

studē par maksu. Visi iegūtie līdzekļi iekļaujas kopējā Humanitārās fakultātes finansējumā un<br />

tiek izmantoti akadēmiskā personāla darba apmaksai un citiem izdevumiem pēc fakultātes<br />

Domes lēmuma.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

10.1. Auditorijas, laboratorijas, kabineti: to skaita, lieluma un aprīkojuma atbilstība<br />

studiju programmas mērķiem un uzdevumiem<br />

Mācību process profesionālā maģistra studiju programma Starpkultūru attiecības tiek<br />

organizēts mācību korpusā Vienības ielā 13 (Humanitārā fakultāte). Mācību korpusā ir 29<br />

telpas mācību procesa nodrošināšanai: auditorijas, laboratorijas un kabineti darbam nelielās<br />

grupās un arī lielās auditorijas plūsmu lekciju nodrošināšanai. Vairākas auditorijas pedējos<br />

gados ir izremontētas un kļuvušas atbilstošas mūsdienu mācību procesa prasībām un motivē<br />

studentu darbam.<br />

Profesionālā maģistra studiju programma tiek realizēta auditoriālo nodarbību un studentu<br />

patstāvīgā darba formās.<br />

Studiju procesā tiek izmantotas mūsdienu apmācības tehnoloģijas. Pēdējo gadu laikā<br />

ievērojami palielinājies datortehnikas un audiovizuālo līdzekļu skaits un to izmantošanas<br />

intensitāte studiju procesā. Humanitārajā fakultātē 3 auditorijas plūsmu lekciju<br />

nodrošināšanai (311., 404., 405.) ir iekārtotas ar moderno audio un viedeotehniku, 305.<br />

aud. ir atvērts lingafonu kabinets, 310. aud. ir uzstādīta aparatūra priekš sinhronas<br />

tulkošanas:<br />

311. aud.<br />

1. Video magnetafons Sony SLV-SE72ON<br />

2. Video kontrolieris monitors Thomson<br />

3. Monitors ViewSonic VE71OS 17”TFT<br />

4. Kasešu deka Pioneer CT-S250<br />

5. Griestu stiprinājums Mitsubishi XD 300U<br />

25

6. Galda mikrofons Shure MX112<br />

7. DVD atskaņotājs DVP-NS705V<br />

8. DLP projektors Mitsubishi<br />

9. Akustiska sistēma JBL Control 2B<br />

10. Bezvada mikrofona sistēma DB technologies WM220M<br />

11. Darbctacija Vectors AK07.P4-2400GHz Sonex<br />

12. Daudzfunkcionālā vadības pults Philips SBC RU 940<br />

13. Portativā audio mikšerpults Soundcraff Notepad<br />

14. Skaņas stereo pastiprinātājs Pioneer A307R<br />

15. Kodoskops Medium Traveller ECO<br />

404. aud.<br />

1. Atskaņotājs DVD PHILIPS DVP 630/2<br />

2. Kodoskops Medium Traveller ECO<br />

3. LCD projektors Sanyo PLC-XU58<br />

4. Pastiprinātājs Pioneer A-209R<br />

5. Video magnetofons LG L-418<br />

6. Monitors Samtrons17”78E<br />

7. Akustiskās sistēmas Mission<br />

8. Com Darbastacija 1 VECTOR Sonex P4@2.4/512/WinXpp<br />

405. aud.<br />

5 darbastacijas PLAN330 ar monitoru17’LCDViewSonic VA 702 .<br />

Bez tam katrā katedrā ir kabineti ar bibliotēku un datoriem, pieslēgtiem Internetam (kopā<br />

27); docētāju un studentu rīcībā ir vizuālās prezentācijas tehnika (OHP-projektori jeb<br />

kodoskopi, videoprojektori), videofilmēšanas aparatūra, audiotehnika, kserokopēšanas un<br />

printēšanas tehnika.<br />

Studiju procesā tiek izmantotas datorprogrammas, audio un videokasetes, DVD-diski.<br />

Studentu patstāvīgajam darbam ir pieejama datorklase ar 10 datoriem, pieslēgtiem<br />

Internetam.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

10.2. Programmas nodrošinājums ar nepieciešamo literatūru un informāciju<br />

Lai apgūtu studiju programmu, studējošā rīcībā ir literatūra un citi mācību līdzekļi.<br />

DU bibliotēkas fonds ir 322864, to veido: grāmatas – 275733, periodiskie izdevumi - 30143,<br />

pārējie izdevumi – 16988. Lielāka daļa no tiem ir e-kataloģizēta. Starpkultūru attiecību studiju<br />

programma nodrošināta ar periodiskiem izdevumiem latviešu, angļu, krievu, vācu, poļu u. c.<br />

valodās.<br />

Studiju procesa un studentu zinātniskā darba pilnveidošanai DU bibliotēkā tiek izmantotas<br />

jaunās tehnoloģijas:<br />

Interneta pieslēgums lasītavās, katedru kabinetos;<br />

bibliotēkas informācijas zāle ar 11 datoriem;<br />

elektroniskais katalogs ALISE (Advanced Library Information Service);<br />

26

automatizēta lasītāju apkalpošanas sistēma; kopš 2002. gada ir uzsākts DU bibliotēkas<br />

kopprojekts ar Latgales Centrālo bibliotēku „<strong>Daugavpils</strong> reģiona publisko bibliotēku<br />

un DU bibliotēkas integrēšana VVBIS”. Projekta ietvaros bibliotēka iesaistījusies<br />

„Vienotās lasītāja kartes” sistēmā un no 2002.gada decembra lasītāji var izmantot 13<br />

Latvijas lielāko bibliotēku fondus un pakalpojumus.<br />

2006. gada DU bibliotēka piedāvā šādas datu bāzes:<br />

N.p.<br />

k.<br />

Nosaukums Raksturojums Pieejamības vieta<br />

10.2. tabula<br />

DU bibliotēkas datu bāzes<br />

Interneta adrese<br />

1. Letonika Uzziņu un tulkošanas Informācijas zālē,<br />

sistēma internetā lasītavās<br />

2. NAIS Latvijas normatīvo aktu Informācijas zālē,<br />

datu bāze<br />

lasītavās, Sociālo<br />

zinātņu fakultātē<br />

3. EBSCO Daudznozaru datu bāze Visā DUNet<br />

datortīklā<br />

http://search.epnet.com<br />

4. ProQuest Daudznozaru datu bāze Visā DUNet<br />

datortīklā<br />

http://proquest.umi.com/login<br />

5. Science Direct Daudznozaru datu bāze Visā DUNet<br />

datortīklā<br />

www.sciencedirect.com<br />

6. WESTLAW ES un ārvalstu juridisko Informācijas zālē<br />

International dokumentu un žurnālu<br />

datu bāze<br />

7. HeinOnline Juridiskie žurnāli, ASV Visā DUNet www.heinonline.org<br />

līgumi un vieno-šanās,<br />

ASV augstākās tiesas<br />

dokumenti<br />

datortīklā<br />

8. RUBRICON Universāla uzziņu Informācijas zālē,<br />

izdevu datu bāze lasītavās<br />

9. SpringerLink Daudznozaru datu bāze Visā DUNet<br />

datortīklā<br />

www.springerlink.com<br />

10. LursoftL Laikrakstu pilnu tekstu<br />

datu bāze<br />

Informācijas zālē<br />

2007./2008. st.g.<br />

- 305. aud. ir atvērts lingafonu kabinets,<br />

-310. aud. ir uzstādīta aparatūra priekš sinhronās tulkošanas.<br />

2008./2009.st.g. – izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g.<br />

- atvērts Krievu kultūras centrs „Russkij mir”,<br />

- bibliotēkas fondi ir paplašināti ar grāmatām no fonda „Russkoje zarubežje” un ebreju<br />

kultūras centra „Šamirs” gr’amatu kolekciju<br />

27

11.ĀRĒJIE SAKARI<br />

11.1. Sadarbība ar darba dēvējiem<br />

Sakari ar potenciāliem darba devējiem izveidojās, ņemot vērā profesionālās prakses (26 KP)<br />

vajadzības un iespējas. Tieši prakses laikā potenciālajiem darba devējiem ir iespēja iepazīties<br />

ar topošiem starpkultūru attiecību speciālistiem. Savukārt, ņemot vērā prakšu vadītāju<br />

atsauksmes, tiek precizēts studiju programmas saturs.<br />

Programmai ir sekojošie partneri:<br />

a) Kultūras iestādes:<br />

<strong>Daugavpils</strong> Novadpētniecības muzejs;<br />

Rakstniecības, teātra un mākslas muzejs;<br />

J. Akuratera muzejs (Rīga);<br />

E. Smiļģa Teātra vēstures muzejs;<br />

<strong>Daugavpils</strong> teātris;<br />

Rīgas Krievu drāmas teātris;<br />

Latgales Centrālā bibliotēka;<br />

<strong>Daugavpils</strong> Latviešu kultūras centrs<br />

No 2009./2010.st.g. Annas Lindes fonds<br />

b) Valsts iestādes un uzņēmumi<br />

Īpašu uzdevumu ministra sabiedrības integrācijas lietās sekretariāts;<br />

Latgales reģiona Attīstības aģentūra;<br />

<strong>Daugavpils</strong> pilsētas dome;<br />

Krāslavas vidusskola „Varavīksne”<br />

c )Sabiedriskās organizācijas:<br />

<strong>Daugavpils</strong> Krievu kultūras centrs – Kaļistratova nams;<br />

Poļu nacionālā biedrība “Promeņ”;<br />

Baltkrievu nacionālā biedrība “ Uzdim”;<br />

Latviešu kultūras biedrība;<br />

Ebreju kopiena ;<br />

Ukraiņu kultūras biedrība „Mrija”;<br />

Lietuvieši nacionālā biedrība „Rasa”.<br />

d)Plašsaziņas līdzēkļi:<br />

<strong>Daugavpils</strong> pilsētas avīze „Naša gazeta”;<br />

<strong>Daugavpils</strong> pilsētas avīze „Sejčas”;<br />

<strong>Daugavpils</strong> pilsētas avīze „Million”;<br />

<strong>Daugavpils</strong> pilsētas avīze „Dinaburg ekspress”;<br />

Latgales novada avīze „Latgales laiks”;<br />

Jēkabpils avīze „Brīvā Daugava”;<br />

Krāslavas pilsētas avīze „Ezerzeme”;<br />

Rēzeknes pilsētas avīze „Rēzeknes vēstis”.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

28

11.2. Sadarbība ar Latvijas un ārvalstu augstskolām<br />

Latvijas augstskolas un zinātniskās iestādes:<br />

Latgales Pētniecības institūts (LPI);<br />

Latvijas <strong>Universitāte</strong><br />

Liepājas Pedagoģijas akadēmija;<br />

Rēzeknes Augstskola;<br />

Ārvalstu augstskolas:<br />

Tallinas universitāte (Igaunija);<br />

Jagelonu universitāte (Krakova, Polija);<br />

Krievu literatūras institūts (Puškina nams, Krievija);<br />

Pasaules literatūras institūts Maskavā (Krievija);<br />

Jeruzalemes universitāte (Izraela);<br />

V. Dižā Kauņas universitāte (Lietuva);<br />

Viļņas universitāte (Lietuva);<br />

Krievijas Zinātņu akadēmijas Etnogrāfijas institūts (Krievija);<br />

Jeruzalemes krievu kultūras centrus (Izraēla);<br />

Letonikas centrs Kauņas universitātē (Lietuva);<br />

Maskavas Jūdu civilizācijas Centrs “Sefer” (Krievija);<br />

Polijas Akadēmijas Slavistikas institūts u. c.<br />

2007./2008. st.g.– izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g.<br />

DU iestājas Annas Lindes fonda biedrorganizāciju tīklā, programmas studenti aktīvi piedalās<br />

ALF pasākumos un aktivitātēs.<br />

12. PROGRAMMAS ATTĪSTĪBAS PLĀNS NĀKAMAJIEM SEŠIEM GADIEM<br />

12.1. Studiju programma DU attīstības kontekstā<br />

Studiju programmas attīstība ir plānota saistībā ar DU un DU Humanitārās fakultātes attīstību.<br />

Galvenie attīstības virzieni nākamajos sešos gados:<br />

materiāli tehniskās bāzes pilnveidošana, aprīkojuma atjaunošana un modernizācija;<br />

bibliotēkas papildināšana ar jaunu zinātnisko literatūru, mācību literatūru un<br />

periodiku;<br />

ārvalstu vieslektoru piesaiste;<br />

sadarbības projektu un līgumu slēgšana ar dažādām Latvijas un ārvalstu izglītības un<br />

zinātniski pētnieciskām iestādēm, pašvaldībām un privātām iestādēm;<br />

akadēmiskā personāla zinātniskās un akadēmiskās kvalifikācijas celšana (Skat.<br />

4.pielikumu)<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

29

12.2. Studiju programmas kvalitātes pilnveidošanas plāns<br />

Plānojot studiju programmas kvalitātes pilnveidošanu nākamajiem sešiem gadiem, ir veikta<br />

rūpīga analīze. Skat. 12.2. tabulu. Uzsāktā regulārā studiju programmas plusu, mīnusu,<br />

iespēju un draudu analīze un studējošo līdzdalība tās veikšanā ļauj mērķtiecīgāk virzīt studiju<br />

programmas līdzsvarotu attīstību. Attīstības plānu skat. 11. pielikumā.<br />

12.2. tabula<br />

Studiju programmas stipro un vājo pušu, iespēju un draudu analīze<br />

Stiprās puses: Vājās puses:<br />

skaidrs programmas mērķis, uzdevumi, stratēģija;<br />

studiju programmas satura izstrādes procesā tika<br />

iesaistītas <strong>Daugavpils</strong> pilsētas un rajona dome,<br />

Latgales reģiona Attīstības aģentūra, citas<br />

struktūras;<br />

samērā laba materiāli tehniskā bāze un<br />

nodrošinājums ar mācībspēkiem (akadēmiskā<br />

personāla zinātniskā kvalifikācija, docētāju<br />

pedagoğiskā pieredze);<br />

laba sadarbība ar DU struktūrvienībām, Latvijas un<br />

ārvalstu izglītības un zinātniski pētnieciskajām<br />

iestādēm;<br />

laba sadarbība starp mācībspēkiem un studējošiem,<br />

regulāra studiju programmu attīstības izvērtēšana;<br />

pastāvīga studiju satura pilnveidošana, jaunu studiju<br />

un pasniegšanas formu meklēšana un ieviešana,<br />

sabalansēta teorija un prakse;<br />

nepārtraukta studiju programmā iesaistīto<br />

mācībspēku zinātniskās kvalifikācijas, pieredzes un<br />

profesionalitātes pilnveidošana, studentu<br />

iesaistīšanās zinātniskajā darbā un projektos;<br />

plašas iespējas izmantot Internet, bibliotēku<br />

elektronisko datu bāzi “Alise” u.c.<br />

Iespējas: Draudi:<br />

programmas attīstības stratēģijas un satura<br />

patstāvīga pilnveidošana, ievērojot izmaiņas darba<br />

tirgū un svarīgākās attīstības tendences pasaulē;<br />

sadarbības projekti un līgumi ar dažādām Latvijas<br />

un ārvalstu izglītības un zinātniski pētnieciskām<br />

iestādēm, pašvaldībām un privātām iestādēm;<br />

studiju kursu satura pilnveidošana, jaunu integrētu<br />

un interdisciplināru kursu izstrāde un ieviešana,<br />

studiju kursu nodrošināšana svešvalodās;<br />

marketinga un finansu piesaistes plānu<br />

pilnveidošana un saskaņošana ar programmu un<br />

katedru attīstības stratēģiju;<br />

kadru zinātniskā un metodiskā potenciāla<br />

paaugstināšana, kvalificētu vieslektoru piesaiste;<br />

materiālās bāzes pilnveidošana ar mūsdienu<br />

prasībām atbilstošu aprīkojumu, tehnoloģijām,<br />

informācijas līdzekļiem, īpašu uzmanību veltot<br />

mūsdienīgu zinātnisko un periodisko izdevumu<br />

pieejamībai<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

DU bibliotēkas samērā zemais nodrošinājums ar<br />

mūsdienīgu zinātnisko literatūru un periodiku<br />

starpkultūru attiecību jomā īpaši latviešu valodā);<br />

nodrošinājums ar metodiskajiem materiāliem;<br />

neliels izvēles kursu piedāvājums;<br />

akadēmiskā personāla svešvalodu viduvējs zināšanas;<br />

nepietiekami izmantotas tālmācības studiju iespējas,<br />

studējošo un mācībspēku apmaiņas iespējas ar citu<br />

Latvijas un ārvalstu augstskolām;<br />

nepietiekami izmantotas iespējas organizēt<br />

profesionālās prakses ārvalstis.<br />

akadēmiskā personāla neparedzēta maiņa<br />

akadēmiskā personāla ekonomiskā neieinteresētība<br />

papildus finansējuma trūkums vieslektoru atalgošanai<br />

mācībspēku pēctecības problēma atsevišķos kursos;<br />

saraksta sastādīšana un prakses organizēšana situācijā,<br />

kad daudzie studējošie apvieno studijas ar darbu.<br />

30

12.3. Potenciālo darba devēju aptaujas par absolventu nodarbinātību nākamajiem<br />

sešiem gadiem analīze<br />

Nākošajos sešos gados ir plānota studiju programmas attīstības stratēģijas pastāvīga<br />

pilnveidošana, ievērojot izmaiņas darba tirgū un svarīgākās attīstības tendences pasaulē.<br />

Pieprasījuma un darba tirgus pētīšana sekmēs pastāvīgu studiju programmas koriģēšanu un<br />

attīstību.<br />

Potenciālo darba dēvēju aptaujai tika izstrādāti anketas divi paraugi (Skat. 7. pielikumu ):<br />

darba devējiem, kuri ar studējošiem ir iepazinušies prakses laikā;<br />

potenciālajiem darba devējiem, kuri var novērtēt studiju programmas perspektīvas.<br />

Aptaujājot darba devējus par absolventu nodarbinātību nākamajiem sešiem gadiem, ir<br />

noskaidrots, ka reālie darba devēji ir izglītības iestādes, valsts pārvaldes iestādes, masu<br />

informācijas līdzekļi, kultūras iestādes, starptautiskie uzņēmumi. Lai paplašinātu absolventu<br />

izredzes darba tirgū, regulāri tiek parakstīti sadarbības līgumi ar prakses vietu devējiem.<br />

Absolventu izredzes iekļauties darba tirgū palielina maģistra darbu praktiskā novirze. Tēmas<br />

pārsvarā ir saistītas ar praktisko pielietojamību: kultūras projekti (daļai jau ir pasūtītāji),<br />

mērķtiecīgo ekskursiju sagatavošana, konkrētu sociokultūroloģisko situāciju izpēte.<br />

2007./2008. st.g. – izmaiņu nav<br />

2008./2009. st.g.– izmaiņu nav<br />

2009./2010. st.g. – izmaiņu nav<br />

31

1. PIELIKUMS<br />

Licence par tiesībām īstenot studiju programmu<br />

32

Nr.<br />

p.k.<br />

2. PIELIKUMS<br />

Studiju programmas studiju plāns pilna un nepilna laika studijām<br />

33<br />

APSTIPRINĀTS DU Humanitārās fakultātes Domes sēdē<br />

2005.gada 17. janvārī, Protokols Nr. 1<br />

Grozījumi apstiprināti DU Humanitārās fakultātes Domes sēdē<br />

2005. gada 12. septembrī, Protokols Nr. 11<br />

Profesionālās maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības“ (programmas kods 46345)<br />

STUDIJU PLĀNS<br />

studiju ilgums – 2 gadi, pilna laika studijas<br />

Kursa nosaukums<br />

Pārbau-<br />

dījuma<br />

forma<br />

Kursa<br />

KrP<br />

kopējai<br />

s<br />

Kursa<br />

kontaktstundu<br />

skaits<br />

lekcija<br />

s<br />

lab.dar<br />

bi<br />

pr.<br />

darbi<br />

seminā<br />

ri<br />

1. studiju gads 2. studiju gads<br />

1.sem. 2.sem. 3.sem. 4.sem.<br />

16 ned. 16 ned. 16 ned. 16 ned.<br />

lekc. Se<br />

m.<br />

1.sem A1 daļa [KrP: 12]<br />

1. Sabiedriskās attiecības eks. 2 32 16 16 1 1<br />

2. Žurnalistiskas pamati un tehnikas dif. iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

3. Vērošanas prakse dif. iesk. 4 x<br />

4. Maģistra darbs 4 x<br />

1.sem A2 daļa [KrP: 4]<br />

1. Sociologija eks. 2 32 16 16 1 1<br />

2. Uzņēmējdarbības ekonomika eks. 2 32 16 16 1 1<br />

3. Kultūras teorija eks. 2 32 16 16 1 1<br />

B daļa [KrP: 2]<br />

1. Kultūras vadība dif. Iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

C daļa [KrP: 2]<br />

1. Saskarsmes psihologija eks. 2 32 16 16 1 1<br />

2.sem A1 daļa [KrP: 12]<br />

1. Starpkultūru komunikācija dif. Iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

2. Komunikācijas teorija dif. Iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

3. Prakse plašsaziņas iestādēs dif. Iesk. 6 x<br />

4. Maģistra darbs 2 x<br />

2.sem A2 daļa [KrP: 4]<br />

1. Etnopolitika eks. 2 32 16 16 1 1<br />

2. Gramatvedības pamati eks. 2 32 16 16 1 1<br />

3. Kultūrasvēsture eks. 2 32 16 16 1 1<br />

lek<br />

c.<br />

Sem. lekc. sem. lek<br />

c.<br />

B daļa [KrP: 4]<br />

1. Projektu vadīšana dif. iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

2. Publiska viedokļa teorijas eks. 2 32 16 16 1 1<br />

3.sem A daļa [KrP: 18]<br />

1. Maģistra darba izstrāde 2 x<br />

2. Prakse konkretaja starpkultūru attiecību jomā dif. iesk. 16 x<br />

B daļa [KrP: 2]<br />

1. Jaunakās petnieciskās metodes kulturoloģijā dif. iesk. 1 16 8 8 1<br />

2. ES struktūra un procesi dif. iesk. 1 16 8 8 1<br />

4.sem. A daļa [KrP: 12]<br />

1. Maģistra darbs 12 x<br />

B daļa [KrP: 6]<br />

1. Plašsaziņas līdzekļu un reklāmas darbību<br />

regulējošā likumdošana<br />

dif. iesk. 2 32 16 16<br />

1 1<br />

2.* Kultūra un subkultūras mūsdienu sabiedrībā dif. iesk. 2* 32 16 16 1* 1*<br />

3.* Nacionālas identitātes problemas musdienu dif. iesk.<br />

sabiedrībā<br />

2* 32 16 16 1* 1*<br />

4.* Mazākumtautību kultūras Latvijas novados dif. iesk. 2* 32 16 16 1* 1*<br />

5 * Profesionālā angļu valoda dif. iesk. 2* 32 32 2*<br />

C daļa [KrP: 2]<br />

1. Mākslas psiholoģija dif. iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

*jāizvēlas divi kursi no četriem<br />

KOPĀ KrP : 80<br />

Studiju programmas direktors _________________<br />

(paraksts, atšifrējums, datums)<br />

Dekāns _________________<br />

(paraksts, atšifrējums, datums)<br />

sem.

34<br />

APSTIPRINĀTS DU Humanitārās fakultātes Domes sēdē<br />

2005.gada 17. janvārī, Protokols Nr. 1<br />

Grozījumi apstiprināti DU Humanitārās fakultātes Domes sēdē<br />

2005. gada 12. septembrī, Protokols Nr. 11<br />

Profesionālās maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības“ (programmas kods 46345)<br />

STUDIJU PLĀNS<br />

studiju ilgums – 2,5 gadi nepilna laika studijas<br />

1.studiju gads<br />

2009./2010. studiju gads<br />

Pārbaudījuma<br />

forma<br />

Kursa Kursa 1. studiju gads 2. studiju gads 3. studiju<br />

gads<br />

Nr. Kursa nosaukums KrP kontaktstundu 1.sem. 2.sem. 3.sem. 4.sem. 5. sem.<br />

p.k. skaits 16 ned. 16 ned. 16 ned. 16 ned.<br />

kopējais lekcijas lab.darbi<br />

pr. darbi<br />

seminār<br />

i<br />

lekc. Se<br />

m.<br />

1.sem A1 daļa [KrP: 8]<br />

1. Žurnālistikas pamati un tehnikas dif. iesk. 2 12 6 6 6 6<br />

2. Starpkultūru komunikācija dif. iesk. 2 12 6 6 6 6<br />

3. Maģistra darbs 4 x<br />

1.sem A2 daļa [KrP: 4]<br />

1. Sociologija eks. 2 12 6 6 6 6<br />

2. Uzņēmējdarbības ekonomika eks. 2 12 6 6 6 6<br />

B daļa [KrP: 2]<br />

1. Kultūras vadība dif. iesk. 2 12 6 6 6 6<br />

2.sem A1 daļa [KrP: 8]<br />

1. Sabiedriskās attiecības eks. 2 12 6 6 6 6<br />

2. Vērošanas prakse dif. iesk. 4 x<br />

3. Maģistra darbs 2 x<br />

2.sem A2 daļa [KrP: 4]<br />

1. Etnopolitika eks. 2 12 6 6 6 6<br />

2. Grāmatvedības pamati eks. 2 12 6 6 6 6<br />

lek<br />

c.<br />

Sem. lekc. sem. lekc. sem.<br />

C daļa [KrP: 2]<br />

1. Saskarsmes psihologija eks. 2 12 6 6 6 6<br />

3.sem A daļa [KrP: 10]<br />

1. Komunikācijas teorijas dif. iesk. 2 12 6 6 6 6<br />

2. Prakse plašsaziņas iestādēs dif. iesk. 6 x<br />

3. Maģistra darbs 2 x<br />

B daļa [KrP: 4]<br />

1. Jaunakās petnieciskās metodes dif. iesk. 1 6 3 3 3 3<br />

2.<br />

kulturoloģijā<br />

ES struktūra un procesi dif. iesk. 1 6 3 3 3 3<br />

3. Projektu vadīšana dif. Iesk. 2 12 6 6 6 6<br />

4.sem. A daļa [KrP: 18]<br />

1. Publiskā viedokļa teorijas eks. 2 12 6 6 6 6<br />

2. Prakse konkretaja starpkultūru dif. Iesk. 16 x<br />

attiecību jomā<br />

B daļa [KrP: 2]<br />

1. Plašsaziņas līdzekļu un reklāmas dif. Iesk.<br />

darbību regulējošā likumdošana<br />

2 12 6 6 6 6<br />

5.sem A daļa [KrP: 12]<br />

1. Maģistra darbs 12 x<br />

B daļa [KrP: 4]<br />

1.* Kultūra un subkultūras mūsdienu dif. Iesk.<br />

sabiedrībā<br />

2 12 6 6 6 6<br />

2.* Nacionālas identitātes ūsdienu dif. Iesk.<br />

ūsdienu sabiedrībā<br />

2 12 6 6 6 6<br />

3.* Profesionālā angļu valoda difer. iesk. 2 12 6 6 6 6<br />

C daļa [KrP: 2]<br />

1. Mākslas psiholoģija dif. iesk. 2 12 6 6 6 6<br />

KOPĀ KrP : 80<br />

Studiju programmas direktors _________________<br />

(paraksts, atšifrējums, datums)<br />

Dekāns _________________<br />

(paraksts, atšifrējums, datums)

35<br />

3.PIELIKUMS<br />

Studiju programmas studiju kursu apraksti<br />

Kursa nosaukums Sabiedriskās attiecības<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2 KP<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40<br />

Zinātnes nozare Socioloģija<br />

Zinātnes apakšnozare Kultūras un masu komunikācijas socioloģija<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Mag.hist. Dmitrijs Oļehnovičs, Socioloģijas katedras lektors<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Studiju kurss paredzēts maģistrantūras programmas 1.studiju gada studējošiem.<br />

Kursa mērķis ir paplašināt studējošo zināšanas par sabiedrības sociālo struktūru, tās attīstības dimensijām<br />

un mijiedarbības tendencēm; sniegt zināšanas par sabiedrisko attiecību attīstību. Lai to sasniegtu, tiek<br />

izvirzīti sekojoši uzdevumi: iepazīstināt studējošos ar esošajām teorijām sabiedrisko attiecību pētīšanā un<br />

mūsdienu pētījumiem, sabiedrības politisko sistēmu un tās funkcionēšanu. Studiju kurss paredz aktīvu<br />

studējošo dalību semināros, kā arī patstāvīgu praktisku pētījumu veikšanu.<br />

Kursa plāns:<br />

Lekciju skaits – 30 kontaktstundas, semināri –10 kontakststundas.<br />

Lekciju tēmas:<br />

1. Sabiedrisko attiecību būtība. Jēdziens „sabiedriskās attiecības”. Sabiedrisko attiecību objekti un<br />

subjekti. Sabiedriskās attiecības = attiecības ar sabiedrību. Komunikācijas kanāli. Sabiedrisko<br />

attiecību mērķis un uzdevumi<br />

2. Sabiedriskas attiecības un Public Relations (PR). Sabiedriskās attiecības un reklāma. Sabiedriskās<br />

attiecības un propaganda. Sabiedriskās attiecības un menedžments.<br />

3. Sabiedriskās attiecības kā sociālā tehnoloģija. Sabiedrisko attiecību kognitīvie, afektīvie un<br />

konatīvie aspekti. Sabiedrisko attiecību metodoloģija.<br />

4. Sabiedriskās attiecības kā administratīvā un politiskā menedžmenta sastāvdaļa.<br />

5. Sabiedrisko attiecību ētiskie aspekti. Sabiedrisko attiecību menedžeru funkcijas un kompetence.<br />

Profesionālā ētika. „Melnais” un „baltais” PR. Uzņēmuma noslēpums. Uzņēmuma imidžs.<br />

6. Sabiedrisko attiecību juridiskie un tiesiskie aspekti. Valsts iestāžu, nevalstisko organizāciju<br />

(biedrību, klubu u.c.), politisko partiju un kustību funkcionēšanas pamatprincipi.<br />

7. Informācijas kampaņa. Informācijas kampaņas plānošana. Attiecības ar plašsaziņas līdzekļiem<br />

(iesniegums, paziņojums, preses relīze, oficiāla atbilde u.c.).<br />

8. Vēlēšanu kampaņas. Vēlēšanu tehnoloģijas. Vēlēšanu veidi un sistēmas.<br />

9. Krīze. Krīzes situācijas pārvarēšana. Krīzes novēršanas tehnoloģija. Krīzes menedžments.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Ašmanis M. Politikas saturs.- Rīga, 1995.<br />

2. Ašmanis M. Politoloģija. Politikas izziņa. Vara.- Rīga: Zvaigzne ABC, 2001.<br />

3. Cipeliuss R. Vispārējā mācība par valsti.- Rīga, 1998.<br />

4. Demokrātijas pamati: Grāmata vispārizglītojošām skolām.- Rīga, 1993.<br />

5. Ievads politikā.- Rīga, 1998.<br />

6. Ikstens J. Politikas pamati.- Rīga: Zvaigzne ABC, 2001.<br />

7. Integrācija un etnopolitika / E. Vēbera red.- Rīga, 2000.<br />

8. Īsākais ceļš uz varas olimpu: Vēlēšanu kampaņu metodika.- Rīga, 1998.<br />

9. Laķis P. Vara un sabiedrība.- Rīga, 1997.<br />

10. Mūsdienu politiskā filosofija.- Rīga, 1998.<br />

11. Nacionālā politika Baltijas valstīs.- Rīga, 1995.<br />

12. Ozolzīle G. Demokrātija: Teorija un prakse.- Rīga, 1998.<br />

13. Socioloģijas skaidrojošā vārdnīca: Skolām un pašmācībai.- Rīga, 1997.<br />

14. Tauriņš G. Politika: (Intelekts, kultūra, atbildība). 1. daļa. Politoloģijas pamati.- Rīga, 1999.<br />

15. Vēbers M. Politika kā profesija un aicinājums.- Rīga, 1999.<br />

16. Sabiedriskās attiecības. Rīga, 2004.<br />

17. Beyond the Cultural Turn: New Directions in the Study of Society and Culture / Ed. By Victoria<br />

E.Bonnnell.- California.- 1999.<br />

18. Fundamentals of Public Personnel Management /Ed. J.Cheminais, W.Fox.- 1998.<br />

19. Management Development through Cultural Diversity /Ronny Lessem Routledge.- London, 1998.<br />

20. Public Resource Management /Ed. Shwella; Burger.- 1996.<br />

21. Richard Kearney, Evan Berman Public Sector Performance: Management, Motivation, and<br />

Measurement.- 1999.<br />

22. Strategic Management for the Public Services /Paul Joyce.- London., 1999.<br />

23. Toleration: An Elusive Virtue /Ed. by David Heyd.- Princetone, 1998.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Архипова Н.И., Кульба В.В. Управление в чрезвычайных ситуациях.- Москва, 1998.<br />

2. Андреев С.Н., Мельниченко Л.Н. Основы некоммерческого маркетинга (для политических<br />

партий, властных структур, некоммерческих организаций, физических лиц).- Москва, 2000.<br />

3. Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология.- Москва, 1998.<br />

4. Блэк Сэм. Паблик рилейшнз. Что это такое?- Москва, 1990.<br />

5. Дилиненский Г.Г. Социально-политическая психология.- Москва, 1996.<br />

6. Доти Дороти. Паблисити и паблик рилейшнз.- Москва, 1996.<br />

7. Государственный служащий: культура повеления и деловой этикет.- Москва, 1999.<br />

8. Горьков В.М., Комаровский В.С. Связи с общественностью в органах власти.- Москва, 1996.<br />

9. Ковлер А.И. Основы политического маркетинга.- Москва, 1993.<br />

10. Королько В.Г. Основы паблик рилейшнз.- Санкт-Петербург, 2000.<br />

11. Соловьев А.И. Политология. Политическая теория и политические технологии.- Москва, 2000.<br />

12. Скот М. Катлип, Аллен X Сентер, Глен М. Брум. Паблик рилейшнз. Теория и практика.-<br />

Москва, СанктПетербург, Киев, 2000.<br />

13. Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации.- Санкт-Петербург, 2003.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

www.politika.lv; www.politics.lv; www.soczin.times.lv<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionāla maģistra studiju progrmmas „Starpkultūru attiecības” A1 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Public Relations<br />

36

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The aim of the study course is to improve students’ knowledge about the social structure of society, its<br />

development and tendencies of interaction; to impart students’ knowledge about the development of<br />

social relations. To achieve the aim of the course, the following tasks have been set: to acquaint students<br />

with the theories used in research of social relations, present-day research, political system of society and<br />

its functions. The study course envisages active students’ participation in seminars and independent<br />

practical research.<br />

Piezīmes:<br />

37

Kursa nosaukums Starpkultūru komunikācija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40 st.<br />

Zinātnes nozare Komunikācijas zinātne<br />

Zinātnes apakšnozare Masu komunikācijas teorija<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Filol. dr., Komparatīvistikas institūta asoc. profesore Elīna Vasiļjeva<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Studiju kurss paredzēts maģistrantūras programmas 1. studiju gada studējošiem.<br />

Kursa mērķis ir iepazīstināt studējošos ar starpkultūru komunikācijas teorijas un prakses<br />

pamatprincipiem, iepazīstināt ar dažādu kultūru pārstāvju sazināšanās praksi, attīstīt prasmi integrēties<br />

citā nacionālajā vidē. Studiju kurss paredz aktīvu studējošo dalību semināros, trēniņos, kā arī patstāvīgu<br />

praktisku pētījumu veikšanu.<br />

Kursa plāns:<br />

Lekciju skaits – 20 kontaktstundas, semināri –20 kontakststundas.<br />

Lekciju tēmas:<br />

1. Starpkultūru komunikācija kā zinātnes nozare<br />

2. Starpkultūru komunikācijas teorijas: E. Holla darbi. H. Hofštēde<br />

3. Etnoloģiskā terminoloģija. Mentalitātes teorijas.<br />

4. Svešas kultūras apguve. Akulturācijas modeļi.<br />

5. Nacionālās identitātes problēmas un prakse. Freimanalīze.<br />

6. Stereotipi un kultūras šoks. Aizspriedumi. Kontentanalīze.<br />

7. Starpultūru kompetence.<br />

8. Starpkultūru komunikācijas lingvistiskie aspekti.<br />

9.Starpkultūru komunikācijas neverbālie aspekti.<br />

10. Korparatīvās kultūras un starpkultūru komunikācija.<br />

11. Starpkultūru komunikācija biznesā un mākslā.<br />

12. Starptautiskās attiecības. ES situācija.<br />

13. Starpkultūru komunikācijas apmācības modeļi.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Eriksons H. E. Identitāte: jaunība un krīze. Rīga, 1998.<br />

2. Gīrts K. Kultūru interpretācija. Rīga, 1998.<br />

3. Kūla M. Eiropdzīve: formas, principi, izjūtas. – Rīga, 2006.<br />

4. Pīzi A. un B. Ķermeņa valoda. – Rīga, 2006.<br />

5. Priedītis A. Kultūru dialogs. Rīga, 2006.<br />

6. Smits E. D. Nacinālā identitāte. Rīga, 1997.<br />

7. Šulmane I., Kruks S. Stereotipi Latvijas presē. // Latvijas mediju analīze. – Rīga, 2001/<br />

8. Barnett R. J., Muller R. E. Global reach: The Power of the Multinational Corparation. N. Y.:<br />

38

Simon and Schuster, 1974.<br />

9. Chaney L. H., Martin J. S. Intercultural Business Communication. N. J.: Prentice Hall, 2000.<br />

10. Geertz C. The Interpretation of Cultures. N. Y.: Basic Books, 1973.<br />

11. Hall E. The Dance of Life. New York, 1983.<br />

12. Knapp K., Enninger W., Knapp-Potthoff A. Analyzing Intercultural Communication. Berlin:<br />

Mouton de Gruyetr., 1987.<br />

13. Mead R. Cross-Cultural Management Communitation. London: John Wiley&Sons, 1990.<br />

14. Samovar L. A., Porter R. E. Communication Between Cultures. N. Y.: Wadsworth Publishing<br />

Co, 1995.<br />

15. Tindall R. E. Multinational Enterprises. N. Y.: Oceana Publication Inc. Dobbs Ferry, 1975.<br />

16. Персикова Т. Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура. - М., "Логос",<br />

2002.<br />

17. Садохин А. П. Теория и практика межкультурной коммуникации. - М.: Юнити - Дата,<br />

2004.<br />

18. Тер- Минасова С. Язык и межкультурная коммуникацияю – М., 2004.<br />

19. Холл Э. Как понять иностранца без слов. – М., 1995<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

14. Apsītis V. Pie nacionālās savdabības avotiem., Rīga, 1995.<br />

15. Šīmanis P. Eiropas problēma. Rīga, 1999.<br />

16. Hunter G. K. Dramatic Identities and Cultural Tradition. – Liverpool, 1978/<br />

17. Грушевицкая Т. Г., Попков В. Д., Садохин А. П. Основы межкультурной коммуникации. -<br />

М.: Юнити - Дата, 2002.<br />

18. Зинченко В., Зусман В., Кирнозе З. Межкультурная коммуникация. Системный подход. –<br />

Нижний Новгород, 2003.<br />

19. Скребнев Ю. Введение в коллоквиалистику. – Саратов, 1985.<br />

20. Солдатова Г. Психология межэтнической напряженности. – М., 1998.<br />

21. Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации.- Санкт-Петербург, 2003.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

www.politika.lv; www.politics.lv; www.soczin.times.lv<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionalā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” A1 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Intercultural Communication<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The aim of the study course is to improve students’ knowledge about the cross-cultural communication<br />

theory and practice, about the Verbal and nonverbal forms of the intercultural communications, to<br />

develop skill to be integrated into another's cultural environment The study course envisages active<br />

students’ participation in seminars and independent practical research.<br />

Piezīmes:<br />

39

Kursa nosaukums Komunikācijas teorijas<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 36<br />

Zinātnes nozare Komunikācijas zinātne<br />

Zinātnes apakšnozare Masu komunikācijas teorija<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Arkādijs Ņeminuščijs, Dr. philol., Krievu literatūras un kultūras katedras asociētais profesors<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Kursā tiek veidoti priekšstati par galveniem komunikāciju un komunikācijas procesa jēdzieniem un<br />

kategorijam. Uzmanība galveno kārt ir vērsta uz zināšanām par dažādām komunikācijas versijām sociāli<br />

psiholoģiskos, sociāli kulturālos un starpkultūras aspektos.<br />

Kursa plāns:<br />

1. Komunikācijas jēdziens. Informācija un komunikācija, saistības un atšķirības.<br />

2. Komunikācijas sociāli psiholoģiskas teorijas.<br />

3. Komunikācijas sociāli kulturālās teorijas.<br />

4. Starpkultūru komunikācijas teorijas specifika.<br />

5. Komunikācijas semiotiskie modeļi.<br />

6. Modinošā iedarbība un manipulācija komunikācijas procesā.<br />

7. Mīts un mitoloģizācija komunikatīvās tehnoloģijās.<br />

8. Komunikātors kā galvenā komunikatīva procesa vienība. Individuālie un sociālie komunikatora<br />

r raksturojumi.<br />

9. Auditorija kā specifisks sociāla komunikācijas subjekta veids.<br />

10. “Atpakaļ saistība” un tās loma komunikācijas efektivitātē.<br />

11. Paziņojums kā galvenais komunikācijas elements<br />

12. Galvenie paziņojuma kodēšanas varianti.<br />

13. Galvenās paziņojumu efektivitātes analīzes metodes. Kontentanalīze.<br />

14. Masu komunikācija kā komunikatīvā procesa versija.<br />

15. Mūsdienu masu komunikācijas līdzekļu struktūra un organizēšana.<br />

16. Informācijas aģentūru darbs masu komunikācijas procesā.<br />

17. Prese, radio un TV mūsdienu masu informācijas līdzekļu sistēmā.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Nokārtots kursa noslēguma pārbaudījums (eksāmens)<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Kozlovs Normunds. Ievads komunikācijas problemātika. Rīga, 2002.<br />

2. Barker L. Communication. London, 1984.<br />

3. Bettinghaus E. P. Persuasive communication. New-York, 1998.<br />

4. Fiske J. Introduction to communication studies. London, 1997.<br />

5. Ивин А. А. Основы теории аргументации. М., 1997.<br />

40

6. Конецкая В. П. Социология коммуникации. М., 1997.<br />

7. Логина Д. Е. Логические основы общения. М., 1994.<br />

8. Панкратов В. Н. Манипуляции в общении и их нейтрализация. М., 2000.<br />

9. Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. Спб., 2001.<br />

10.Почепцов Г. Г. Информационные войны. - М., 2000.<br />

11. Почепцов Г. Г. Информационные технологии ХХ века. - М., 2002.<br />

12. Терин В. Л. Массовая коммуникация. - М., 2001.<br />

13. Шарков Ф. И. Основы теории коммуникации. - М., 2002.<br />

14. .Ястржембский В. Р. Ритуальная коммуникация. - М., 1989.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Соколов А. В. Общая теория социальной коммуникации. - М., 2002.<br />

2. Харченко И. В. Социум в коммуникативном измерении.- М., 2005.<br />

3. Шарков Ф. И. Основы теории коммуникации.- М., 2004.<br />

4. Communication Theory: A First Look // www.afirstlook.com/archther.cmf.<br />

5. Communication Theory Categories// www. ic. arizona. edu./comm300/mary/theories<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionala maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” A1 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Communication Theories<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Insights of the basic communication process concepts and categories are presented in the course. The main<br />

focus is on the information about various communicative versions in socio-psychological, socio-cultural and<br />

cross-cultural aspects.<br />

41

Kursa nosaukums Publisko viedokļu teorija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 7<br />

Kredītpunkti 2KP<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40 st.<br />

Zinātnes nozare Socioloģija<br />

Zinātnes apakšnozare Kultūras un masu komunikācijas socioloģija<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Aleksandrs Ivanovs, asoc. prof., Dr. hist., Vēstures katedra<br />

Dmitrijs Oļehnovičs, lekt., mag.hist., Socioloģijas katedra<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Izveidot priekšstatu par publisko viedokļu veidošanas procesu sabiedriskās domas funkcionēšanas<br />

kontekstā; parādīt dažādu politiskās un sociālās sistēmas elementu lomu šajā procesā; iepazīstināt ar<br />

dažādām teorijām, kas skaidro publisko viedokļu veidošanos, kā arī ar pieejām un metodēm, kas tiek<br />

pielietotas sabiedriskās domas un publisko uzskatu izpētē.<br />

Kursa plāns:<br />

Lekciju skaits – 12 kontaktstundas, semināri –16 kontakststundas, praktiskie darbi – 4 kontaktstundas<br />

Lekciju tēmas:<br />

1. 1. Kursa saturs, uzdevumi un struktūra. Kursa pamatkategorijas un jēdzieni, to definīcijas.<br />

2. Publiskā viedokļa un sabiedriskās domas problēma socioloģijā, politikas zinātnē un komunikācijas<br />

zinātnē.<br />

3. Publisko viedokļu veidošanas un sabiedriskās domas teorijas.<br />

4. Publisko viedokļu un sabiedriskās domas empīriskā izpēte (empīriskās metodes). Novērošana.<br />

Dokumentu izpēte. Eksperiments. Aptauja.<br />

5. Priekšstats par sociālo sistēmu. Stratificēšanās, sociālais konflikts, vara. Publisko viedokļu nozīme<br />

sociālās sistēmas attīstībā un pēctecības nodrošināšanā.<br />

6. Politiskā sistēma. Politiskās sistēma un politiskā komunikācija. Publisko viedokļu loma politiskās<br />

sistēmas funkcionēšanā. Politiskais rež un publiskais viedoklis.<br />

7. Valsts darbība politisko uzskatu veidošanā.<br />

8. Politiskās partijas, sabiedriskās organizācijas un interešu grupas politiskajā komunikācijā. Vēlēšanas<br />

un publiskais viedoklis.<br />

9. Informācijas sabiedrība un publisko viedokļu nozīmes pieaugums.<br />

10. Masu saziņas līdzekļi un to loma publisko uzskatu veidošanā.<br />

11. Publisko viedokļu veidošana izglītībā un kultūrā.<br />

12. Publisko viedokļu un sabiedriskās domas relatīva patstāvī<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Eksāmens<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. A New Handbook of Political Science / ed. by R. E. Goodin and H.-D. Klingemann. – Oxford Univ.<br />

Press, 1998.<br />

42

2. Ašmanis M. Politoloģija. Politikas izziņa. Vara. – Rīga, 2001.<br />

3. Chalfant H.P., LaBeff E. Understanding People and Social Life.- N.Y., etc., 1988.<br />

4. Cilvēks un dzīve socioloģijas skatījumā. – R., 1996.<br />

5. Cakula S. Būsim draugos ar datoru un Internetu. Rīga, Pētergailis,1999<br />

6. Davis H., Walton P. Ed. Language, Image, Media.- London: Sage, 1983.<br />

7. DeFleuer, M. and Ball-Rokeach S. Theories of Mass Communication.- New York: Longman, 1989.<br />

8. Easton D. A Systems Analysis of Political Life.- N.Y., 1965.<br />

9. Edward A., Mattelart A., Mattelart M. Theories of Communication.- London: Sage Publications,<br />

1998.<br />

10. Eitzen D.S., Zinn M.B. In Conflict and Order.- Boston, etc., 1991.<br />

11. Elite and Specialised Interviewing / ed. by L.A. Dexter. – Evanston (Ill.), 1970.<br />

12. Faulks K. Political Sociology: A Critical Introduction. – Edinburgh, 1999.<br />

13. Fiske J. Introduction to Communication Studies.- London: Routledge, 1982.<br />

14. Hansen A., Cottle S., Newbold C. Mass Communication Research Methods., London: Macmillan<br />

Press. 1998.<br />

15. Hayward J. E. S. Elitism, Populism, and European Politics. - Clarendon Press, 1996.<br />

16. Hodge, R. and Kress, G. 1988. Social Semiotics. Polity press.<br />

17. Ievads politikā / I.Apine, M. Ašmanis, D. Bāra u.c. – Rīga, 1998.<br />

18. Ikstens J. Politikas pamati.- Rīga: Zvaigzne ABC, 2001.<br />

19. Īsākais ceļš uz varas olimpu: Vēlēšanu kampaņu metodika. – Rīga, 1998.<br />

20. Jensen K., Jankowski, N. Ed. A Handbook of Qualitative Methodologies for Mass Communication<br />

Research.- London: Routledge, 1991..<br />

21. Kaneti E. Masa un vara. – Rīga, 1999.<br />

22. Kellner, D. Baudrillard: A Critical Reader.- Oxford: Basil Blackwell, 1994.<br />

23. Kruks B. Stereotipi Latvijas presē.- Rīga, 2001. Berger A. Media Analysis Techniques.- Sage<br />

Publications, 1991.<br />

24. Laķis P. Vara un sabiedrība. – Rīga, 1997.<br />

25. Lane R. Political Science in Theory and Practice. The Politics’ Model. – N.Y., etc., 1997.<br />

26. Marger M.N. Elites un Masses: An Introduction to Political Sociology. – 2nd ed. – Belmont (CA),<br />

1987.<br />

27. McQuail D. Mass Communication Theory: an Introduction.- London: Sage, 1987.<br />

28. Mūsdienu politiskā filosofija. – Rīga, 1998.<br />

29. Ozolzīle G. Demokrātija: Teorija un prakse. – Rīga, 1998.<br />

30. Parenti M. Democracy for the Few. – 5th ed. – N.Y., 1988.<br />

31. Philips S.W. Power and Choice An Introduction to Political Science. – N.Y., 1991.<br />

32. Pilsoniskā apziņa / E. Vēbera red. – Rīga, 1998.<br />

33. Rodins M. Politoloģija: Ievads salīdzināmajā politikā. – Rīga, 2000.<br />

34. Smelser N.J. Sociology. Alternote edition, 1984.<br />

35. Socioloģijas skaidrojošā vārdnīca. – R., LU, 1997.<br />

36. Socioloģisko pētījumu metodoloģija, metodika. – R., 1981.<br />

37. Tauriņš G. Politika: (Intelekts, kultūra, atbildība). 1. daļa. Politikas pamati. – Rīga, 1999; 2. daļa.<br />

Politikas filozofija. – Rīga, 2001; 3. daļa. Politiskās domas vēsture. – Rīga, 2002.<br />

38. Thompson J. Ideology and Modern Culture.- Oxford: Polity Press, 1990.<br />

39. Thompson, J.B.1995. The Media and Modernity. A Social Theory of the Media. Stanford University<br />

Press.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Chalfant H.P., LaBeff E. Understanding People and Social Life.- N.Y., etc., 1988.<br />

2. Cipeliuss R. Vispārējā mācība par valsti. – Rīga, 1998.<br />

3. Domhoff G.W. The Higher Circles: The Governing Class in America. – N.Y., 1970.<br />

4. Easton D. A Systems Analysis of Political Life.- N.Y., 1965.<br />

5. Lane R. Political Science in Theory and Practice. The Politics’ Model. – N.Y., etc., 1997.<br />

6. Mūsdienu politiskā filosofija. – Rīga, 1998.<br />

7. Nacionālā politika Baltijas valstīs / E. Vēbera un R. Kārkliņas red. – Rīga, 1995.<br />

43

8. Parenti M. Democracy for the Few. – 5th ed. – N.Y., 1988.<br />

9. Philips S.W. Power and Choice An Introduction to Political Science. – N.Y., 1991.<br />

10. Wanden Zenden J.W. The social Expierence. – Random Hause, NY, 1988.<br />

11. Арон Р. Демократия и тоталитаризм. – Москва, 1993.<br />

12. Вебер М. Избранное. Образ общества. – М., 1994.<br />

13. Здравомыслов А.Т. Социология конфликта. –М., 1995.<br />

14. Рабочая книга социолога. – М., 1983.<br />

15. Семенова В.В. Качественные методы. Введение в гуманистическую социологию. – М., 1998.<br />

16. Тернер Дж. Структура социологической теории. – М., 1985.<br />

17. Халипов В.С. Власть: Основы кратологии. – Москва, 1995.<br />

18. Ядов В.А. Социологическое исследование. – М., 1972.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

CD prezentācijas: Laba dzīve Latvijā / Tisenkopfs, T. un B.Bela-Krumiņa.- [B.v.]: Latvijas Valsts<br />

prezidenta kanceleja, 2006. [DVD]<br />

Žurnāli: DU SPI žurnāls „Sociālo Zinātņu Vēstnesis”, “ Latvijas Zinātņu akadēmijas Vēstis”, „Acta<br />

Universitatis Latviensis”, „Social Indicators Research”, “International Politics” u.c. www.politika.lv;<br />

www.soczin.times.lv; http://www.citapolitika.lv/;<br />

http://www.balticforum.org/index.php?catalogue&id=23&cid=909; www.dialogi.lv; www.cvk.lv;<br />

www.saeima.lv; http://www.globalaffairs.ru/numbers/; www.auditorium.ru; http://news.bbc.co.uk/2/hi/;<br />

http://www.mk.gov.lv/; http://www.policy.lv u.c.<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” A1 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Public Opinion Theories<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The course provides an insight into the modern theoretical, methodological, and practical approaches to<br />

formation of public opinion. The role of different social and political institutions and public<br />

establishments in this process is stressed, and methods of forming and influencing public opinion are<br />

characterized.<br />

Piezīmes:<br />

44

Kursa nosaukums Žurnālistikas pamati un tehnikas<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40<br />

Zinātnes nozare Komunikācijas zinātne<br />

Zinātnes apakšnozare Masu komunikācijas teorija<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Valentīns Lukaševičs, Mag. philol., Latviešu literatūras un kultūras katedra, lektors<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Studiju kursā tiek aplūkotas galvenās žurnālistikas tehnikas un attīstības posmi.<br />

Kursa plāns:<br />

1tēma Rakstīšanas pamatprincipi, materiāla tapšanas stadijas.<br />

2.tēma Žanru dažādība žurnālistikā.<br />

3.tēma Raksta struktūra, kompozīcija, sižets, virsraksts, stils.<br />

4.tēma Tekstu specifika dažādos medijos.<br />

5.tēma Raksta īpatnības ziņu un viedokļu žurnālistikā.<br />

6.tēma Tekstu atlase redakcijā, nodaļas veidošana, izdevuma kopiespaids.<br />

Seminārs. Raksta sagatavošana publikācijai<br />

7.tēma Lasītāja specifikas problēmas, atšķirīgās auditorijas, teksta orientēšana un pozicionēšana.<br />

8.tēma Rakstīšana par specifiskiem tematiem (sports, bizness, kultūra…).<br />

9.tēma Komentējoša rakstura teksti: ievadraksti, komentāri, redakcijas viedoklis.<br />

10.tēma Kritika, analīze, recenzija.<br />

11.tēma Informācijas iegūšana pasākumos, notikumos, tās izmantošana. Klātbūtnes efekta loma.<br />

Informatīvā ietilpība.<br />

12.tēma Preses konferences. Darbs ar PR informāciju.<br />

Seminārs. Preses konferences novadīšana<br />

13.tēma Preses relīzes un to izmantošana.<br />

14.tēma Informācijas avotu un viedokļu izmantošana tekstos.<br />

15.tēma Sabiedrisko attiecību un žurnālistikas sadarbība.<br />

16.tēma Konsultācijas.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Piedalīšanās lekcijās – 30%.<br />

Piedalīšanās semināru nodarbībās, pozitīvs vērtējums diferencētajā ieskaitē.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1.Komunikācija. Kultūra, sabiedrība, mediji. - LU raksti, 648. sējums. 2002.<br />

2.Informācijas kultūras ābece. Vārdnīca - rokasgrāmata žurnālistam. BKI, 1995.<br />

3.Treijs R. Latviešu žurnālistikas vēsture: mācību līdzeklis. Rīga, BKI, 1996.<br />

45

4.Trofimovs R. Žurnālistikas pamati: lekciju kurss. Rīga, BKI, 1997.<br />

5.Фихтелиус Е.Десять заповедей журналистики. -М., 1999.<br />

6.Тертичный А.А.Жанры периодической печати.- М., 2002.<br />

7. Журналистское расследование.История метода и современная практика. (ред. Констанитинов<br />

А. Д.). - М., 2001.<br />

8.Информационные жанры газетной публицистики. -М., 1986.<br />

9.Ворошилов В. В.Журналистика.-М., 2002.<br />

10.Гартон Е.Pablisiti : жми сюда.- М., 2003.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Jacobi P. The Magazine Article: How to think it, plan it, write it. 1991.<br />

2. Pressefreiheit. Pressewahrheit. (Kritik und Selbstkritik im Journalismus.) 1992.<br />

3. Gurton A. Publicity: press here! 2001.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Jebkura preses izdevuma izpēte.<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionāla maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” A1 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Fundamentals and Technologies of Journalism<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The study course regards the major journalist techniques and stages of development.<br />

Piezīmes:<br />

46

Kursa nosaukums Kultūras vēsture<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40 st.<br />

Zinātnes nozare Vēsture<br />

Zinātnes apakšnozare Kultūras un zinātnes vēsture<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Anna Stankeviča, Dr. philol., Krievu literatūras un kultūras katedras asoc. profesore<br />

Genādijs Markovs, Dr. philol., Krievu literatūras un kultūras katedras docents<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” 1. studiju gada<br />

maģistrantiem.<br />

Kursa mērķis ir iepazīstināt maģistrantus ar galveniem kultūras vēstures fenomeniem, kultūru pasaules<br />

ainas pamatdominantēm; analizēt un sistematizēt dažādu kultūrvēsturisku materiālu.<br />

Kursa plāns:<br />

20 st. – lekcijas, , 2 st. - eksāmens.<br />

1. tēma. Austrumu kultūras.<br />

Austrumu kultūras īpatnības, pasaules ainas dominantes, dinamikas problēmas. Opozīcija<br />

«Austrumi -Rietumi». Indijas kultūras pamatdominantes. Ķīnas kultūra citu Austrumu kultūru<br />

kontekstā. Japānas kultūra. Tālie un Tuvie Austrumi. Tuvo Austrumu kultūras: salīdzinājuma<br />

mēģinājumi. Austrumu māksla Eiropas kultūras kontekstā.<br />

2. tēma. Antīkā kultūra.<br />

Anīikās kultūras dominantes, attīstības likumsakarības. Laiks un telpa. Antīkās kultūras nozīme<br />

Rietumeiropas kultūru attīstības procesā. Senās Grieķijas kultūra. Periodizācija. Sākumposms.<br />

Krētas un Mikēnu kultūra. Homēra laika kultūra. Arhaiskā perioda kultūra. Klasiskā perioda<br />

kultūra. Senās Romas kultūra. Attīstības likumsakarības. Etrusku kultūra. Romas republikas laiks<br />

un kultūra. Romas impērijas kultūra.<br />

3. tēma. Eiropas Viduslaiku un Renesanses kultūra.<br />

Viduslaiki un barbaru kultūra: tēlotājmākslas un arhitektūras dominantes. Romānikas īpatnības:<br />

baznīca, dekoratīvā tēlniecība. Gotika. Gotikas arhitektūra: konstrukcijas īpatnības.<br />

Tēlotājmāksla. Gotika pasaulē. Renesanses kultūra. Protorenesanse un Renesanse. Mākslas<br />

dominantes un dinamika: 14.-16.gs.<br />

4. tēma. Jauno laiku kultūra.<br />

17.-18. gs. Eiropas kultūras pamatdominantes. Baroks. Apgaismības gadsimta dominantes. 19.gs.<br />

Eiropas kultūras dinamika. Romantisma pasaules aina. Bidermejers. Reālisms. Naturālisma<br />

pasaules aina. Mākslas pamatdominantes. 20.gs. Eiropas kultūras dominantes. Pasaules ainas<br />

izmaiņas, gadsimta dinamika. Modernisma pamatvarianti: simbolisms, fovisms, kubisms,<br />

futurisms, sirreālisms, ekspresionisms, abstrakcionisms... Reālisma pamatfenomeni. Postmodernā<br />

pasaules aina un mākslas galvenākie pieminekļi. Mūsdienu kulturas attīstības tendences.<br />

47

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Nokārtots kursa noslēguma pārbaudījums (eksāmens)<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Concepts of Modern Art: From Fauvism to Postmodernism.- L., 1997.<br />

2. Anstrats P.J. Civilizācijas vēsture.- R., 1995.<br />

3. Gombrihs E.H. Mākslas vēsture.- R., 1997.<br />

4. Kačalova T., Petersons R. Mākslas vēstures pamati. – 1-4 daļa.- R., 1997-2002.<br />

5. Власов В.Г. Стили в искусстве: Словарь.- СПб., 1998.<br />

6. Всеобщая история искусств.- М., 1956-1965.- Т.1-6.<br />

7. Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство.- М., 1993.<br />

8. Петрухинцев Н.Н. 20 лекций по истории мировой культуры.- М., 2001.<br />

9. Популярная художественная энциклопедия.- М., 1986.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Andersone Z. Kulturoloģija.- 1.- R., 2001.<br />

2. Kultūras vēsture vārdos, jēdzienos un nosaukumos.- R., 2000.<br />

3. Виппер Б.Р. Искусство древней Греции.- М., 1972.<br />

4. Модернизм: Анализ и критика основных направлений.- М., 1973.<br />

5. Полевой В.М. Двадцатый век: Изобразительное искусство и архитектура стран и народов<br />

мира.- М., 1989.<br />

6. Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века.- М., 1998.<br />

7. Соколов Г.И. Искусство Древнего Рима.- М., 1971.<br />

8. Соколов Г.И. Искусство Древней Греции.- М., 1980.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Almanahs „Kentaurs”.<br />

Žurnāls «Искусство».<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” A2 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

History of Culture<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The course is devoted:<br />

- to the important elements of the cultural history;<br />

- to the dynamic aspect of the cultural evolution.<br />

Piezīmes:<br />

48

Kursa nosaukums Kultūras teorija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40 st.<br />

Zinātnes nozare Vēsture<br />

Zinātnes apakšnozare Kultūras un zinātnes vēsture<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Genādijs Markovs, Dr. philol., Krievu literatūras un kultūras katedras docents<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts profesionālās maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” studentiem, kam<br />

ir bakalaura izglītība sociālo zinātņu jomā.<br />

Kursa mērķis ir iepazīstināt studentus ar galveniem kultūras teorijas jēdzieniem, uzskatiem un<br />

koncepcijām; aplūkot, analizēt un sistematizēt dažādu teorētisko materiālu: pirmavotus, metodoloģijas,<br />

jēdzienus<br />

Kursa plāns:<br />

20 st. – lekcijas, 16 st. – semināri, 2 st. konsultācijas, 10 st. – eksāmens.<br />

1. tēma. Kulturoloģija kā zinātne<br />

Kultūras teorija kā jēdziens. Zinātnes veidošanas process: posmi un likumsakarības. Kulturoloģija un<br />

citas zinātnes: filozofija, antropoloģija, psiholoģija, vēsture. Kulturoloģijas objekts un metodoloģijas.<br />

Kultūra kā jēdziens: dažādu versiju struktūra un funkcijas. Kultūras filozofija un socioloģija.<br />

2. tēma. Kultūra un dažādas opozicijas.<br />

Kultūra un daba. Jēdziens „artefakts”.<br />

Kultūra un tehnika. Tehnikas filozofija.<br />

Kultūra un civilizācija. Jēdziens „civilizācija”. Civilizāciju teorijas: N. Daniļevskis, O. Špenglers, A.<br />

Toinbijs, P. Sorokins, S. Hantingtons.<br />

Kultūra un reliģija. Kults un kultūra. Kulta teorijas: N. Berdjajevs, P. Florenskis, Z. Maritens.<br />

Dažādas pieējas: kulturālais un reliģiskais centrisms. Sekularizācija kā process. Reliģiskā un laicīgā<br />

kultūra.<br />

3. tēma. Kultūras tipoloģija.<br />

Kritērijs kā tipoloģijas pamatojums. Kritēriju sistēma. Pazīstamāko tipoloģiju piemēri.<br />

Autoru klasifikācijas: M. Vebers, N. Daniļevskis, O. Špenglers, N. Berdjajevs, K. Jaspers, J.<br />

Bahofens, L. Frobeniuss, F. Nīče, P. Sorokins, F. Nortrops, H. Ortega-i-Gasets, J. Lotmans, A.<br />

Homjakovs, K. Raudīve.<br />

Subkultūra un pretkultūra. Mentalitāte kā tipoloģijas kriterijs.<br />

4. tēma. Kultūras dinamika<br />

Kultūra un laiks. Sprādziens un stabilitāte (J. Lotmans). Kultūras krīze kā jēdziens. Kultūras krīzes<br />

dažādas versijas: F. Nīče, O. Špenglers, E. Huserls. Kultūra kā cikls: ieskaitu piemēri. Kultūra kā<br />

vilnis (N. Kondratjevs). Evolūcijas modelis: vienlīnijas un daudzlīniju kultūras evolūcija.<br />

Sinetģetika un kultūras dinamikas problēmas (J. Prigožins).<br />

5. tēma. Kultūra kā valoda.<br />

Saprašanas problēma kultūrā. Kultūras un kontakti, akulturācijas problēmas. Jēdzieni „zīme”,<br />

„simbols”. Semiotika un hermeneitika.<br />

Kultūra un personība. Personības loma kultūrā. Kolektīva loma kultūrā. Subjektivitāte kā kultūras<br />

49

mehanisms. Kulturoloģija: tagadne un nākotne.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Nokārtots kursa noslēguma pārbaudījums (eksāmens)<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

10. Andersone Z. Kulturoloģija – 1. – R., 2001.<br />

11. Gercs K. Kultūru interpretācija. – R., 1998.<br />

12. Гуревич П. С. Философия культуры. – М., 1995.<br />

13. Kultūra, teksts, zīme. – R., 1993.<br />

14. Культурология. (под. ред Н. Г. Багдасарьян). – М., 1999.<br />

15. Культурология. ХХ век. Энциклопедия. – СПб., 1998. – Т. 1, 2.<br />

16. Руднев В. П. Словарь культуры ХХ века. – М., 1998.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

9. Гуревич П. С. Культурология. – М., 1996.<br />

10. Kultūras vēsture vārdos, jēdzienos un nosaukumos. – R., 2000.<br />

11. Культурология. – Ростов-на-Дону, 1999.<br />

12. Культурология. ХХ век. Словарь. – СПб., 1997.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Almanahs „Kentaurs”.<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” A2 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Theory of Culture<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The course is devoted:<br />

- to the important cultural definitions;<br />

- to the greatest cultural conceptions.<br />

Piezīmes:<br />

50

Kursa nosaukums Socioloģija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40<br />

Zinātnes nozare Socioloģija<br />

Zinātnes apakšnozare Socioloģijas teorija un vēsture<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Vladimirs Meņšikovs, DU SZF Socioloģijas katedra, asoc. prof.<br />

Viesturs Stūrainis, DU SZF Socioloģijas katedra, lektors<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss paredzēts HF profesionālās maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības" studentiem.<br />

Sociālās domāšanas vaidošana, sociālo problēmu, to rašanās avotu un iespējamo risināšanas ceļu izpratne,<br />

socioloģijas klasikas mantojuma un vietējās socioloģiskās pieredzes apkopojums.<br />

Kursa plāns:<br />

1. Socioloģija kā zinātne, tās struktūra un svarīgākās teorijas<br />

2. Mūsdienu zinātniskā doma par civilizācijas attīstības alternatīvām.<br />

3. Ekonomiskās dzīves socioloģija.<br />

4. Sociālā stratifikācija un sociālā mobilitāte.<br />

5. Kultūras socioloģija.<br />

6. Politiskā socioloģija.<br />

7. Etnosocioloģija un starpnacionālo attiecību aktuālie jautājumi.<br />

8. Ģimenes socioloģiskās problēmas.<br />

9. Reliģiskās dzīves socioloģija.<br />

10. Personības socioloģija un socializācijas teorijas<br />

11. Izglītības socioloģija.<br />

12. Deviantoloģija.<br />

13. Sociālā kontrole<br />

14. Sociālais konflikts.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Eksāmens<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Cilvēks un dzīve socioloģijas skatījumā. - Rīga, 1996.<br />

2. Socioloģijas skaidrojošā vārdnīca. - Rīga, 1997.<br />

3. Sabiedrības pārmaiņas Latvijā. - Rīga, 1998.<br />

4. Krīze Latvijā. Ko darīt? Domas un vērtējumi. - Rīga, 1996.<br />

5. Demokrātijas pamati. - Rīga, 1993.<br />

6. Ievads politikā. - Rīga, 1998.<br />

7. N.I.Smelser. Sociology. - New York, 1984.<br />

8. I.Chanpion, B.Kurth, W.Hastings, K.Henris. Sociology. - New York, 1984.<br />

51

9. Giddens A. Sociology. – Polity Press, 1993.<br />

10. I.W. Vander Zanden. The Social Expierence. An Introduction to Sociology. - New York, 1988.<br />

11. Американская социология.- Москва, 1972.<br />

12. Смелзер Н. Социология.- Москва, 1994.<br />

13. Сорокин Л. Человек. Цивилизация. Общество.- Москва, 1992.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

2. V.Meņšikovs. Latgale ceļā uz konkurētspējīgu tirgu. - <strong>Daugavpils</strong>: "Saule", 1997.<br />

3. V.Meņšikovs. Mūsdienu zinātniskā doma par civilizācijas attīstības alternatīvām. –<br />

<strong>Daugavpils</strong>: "Saule", 1993.<br />

4. V.Meņšikovs. Socioloģija par sabiedrības attīstības mērķiem un līdzekļiem. - <strong>Daugavpils</strong>: "Saule",<br />

1994.<br />

5. Бурдье Л. Начала.- Москва, 1994.<br />

6. Вебер М. Избранные произведения.- Москва, 1990.<br />

7. Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология.- Москва, 1999.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Sociālo zinātņu vēstnesis. DU SZF SPI pētījumu materiāli. ž.”Sоциологические исследования”.<br />

www.politika.lv<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālās maģistra studiju programmas “Starpkultūru attiecības” A2 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Sociology<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The course is meant for those students of the Faculty of Social Sciences who study the Professional Study<br />

Program „Economics”. The aim of the course is the development of social thinking, the understanding of<br />

social problems, their origin and the possible solutions, as well as the summary of the inheritance of<br />

classical Sociology and of local sociological experience.<br />

52

Kursa nosaukums Etnopolitika<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40<br />

Zinātnes nozare Socioloģija<br />

Zinātnes apakšnozare Politikas socioloģija<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Aleksandrs Ivanovs, Dr.hist., Vēstures katedras asoc. profesors<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss iepazīstina ar modernām pieejām etnopolitikas izzināšanā un izpētē, kas pamatotas mūsdienu<br />

politikas socioloģijā, kā arī veido prasmes patstāvīgi un adekvātajā zinātniskajā līmenī spriest par etniskās<br />

(nacionālās) politikas izpausmēm. Ņemot vērā, ka etnopolitika tiek raksturota politikas socioloģijas<br />

metodoloģijas un jēdzienu sistēmas rāmjos, maģistranti tiek arī iepazīstināti ar politikas socioloģijas<br />

kategorijām, jēdzieniem, metodoloģiskām pieejām un empīriskām metodēm.<br />

Kursa plāns:<br />

1. Etnopolitikas jautājumi politikas socioloģijas kontekstā: kursa mērķis, uzdevumi un struktūra.<br />

2. Teorētiskās un metodoloģiskās pieejas etnopolitikas izzināšanā un izpētē.<br />

3. Pētniecības metodes etnopolitikas analīzē. Atziņu drošums un ticamība.<br />

4. Etnopolitika kā politikas sastāvdaļa. Etnopolitikas jēdziens. Etnopolitikas objekts un subjekts.<br />

Etnopolitikas objektīvās un subjektīvās robežas. Etnopolitikas efektivitātes vērtēšanas kritēriji.<br />

Etnopolitikas veidi un formas. Etnopolitikas līdzekļi.<br />

5. Sociālā stratificēšanās un etnopolitikas veidošanās un realizācija.<br />

6. Politiskais režīms un etnopolitika. Totalitāro režīmu etnopolitika. Autoritāro režīmu etnopolitika.<br />

Etnokrātiskie režīmi. Demokrātiskā etnopolitika. „Etniskā demokrātija”.<br />

7. Politiskās sistēmas funkcijas un loma etnopolitikas realizācijā. Politiskās sistēmas elementi. Dažādas<br />

metodoloģiskās pieejas politiskās sistēmas analīzei. Politisko sistēmu modeļi.<br />

8. Politiskās varas sadale daudznacionālajās sabiedrībās. Politiskās varas fenomens. Politiskās varas<br />

leģitimitāte. Politiskās varas resursi (līdzekļi). Politiskās varas tipoloģija. Politiskās varas<br />

funkcionēšanas plurālistiskie modeļi. Politiskā elite daudznacionālajā sabiedrībā. „Valdošā elite” un<br />

„nacionālā elite”. Elites teorijas. Politiskās varas funkcionēšanas elitiskie modeļi.<br />

9. Pilsoniskā sabiedrība daudznacionālajā sabiedrībā. Pilsoniskās sabiedrības struktūra. Pilsoniskā<br />

sabiedrība un valsts. Pilsoniskās sabiedrības un politiskās sistēmas savstarpējo attiecību (korelācijas)<br />

modeļi.<br />

10. Politiskās kultūras loma demokrātiskās etnopolitikas realizācijā. Politiskās kultūras elementi.<br />

Politiskās subkultūras un sabiedrības etniskā struktūra. Politiskās kultūras tipoloģija. Politiskās<br />

kultūras veidošanās (tapšana). Politiskā komunikācija.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Lekciju kursa apguve – 20%, piedalīšanās semināros – 40%, referāta sagatavošana un prezentācija – 40%.<br />

Eksāmens<br />

53

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Apine I. Politoloģija: Ievads etnopsiholoģijā. – Rīga, 2001.<br />

2. Ašmanis M. Politikas saturs.- Rīga, 1995.<br />

3. Ašmanis M. Politikas terminu vārdnīca. – Rīga, 1999.<br />

4. Eitzen D.S., Zinn M.B. In Conflict and Order. - Boston, etc., 1991.<br />

5. Faulks K. Political Sociology: A Critical Introduction. – Edinburgh, 1999.<br />

6. Horovitz D.L. Ethnic Groups in Conflict. – London, 1985.<br />

7. Ievads politikā / I.Apine, M. Ašmanis, D. Bāra u.c. – Rīga, 1998.<br />

8. Integrācija un etnopolitika / E. Vēbera red. – Rīga, 2000.<br />

9. Mūsdienu politiskā filosofija. – Rīga, 1998.<br />

10. Nacionālā politika Baltijas valstīs / E. Vēbera un R. Kārkliņas red. – Rīga, 1995.<br />

11. Rotčailds Dž. Etnopolitika: konceptuālās aprises. – Rīga, 1999.<br />

12. Smelser N.J. Sociology. Alternote edition – [S.l.], 1984 (vai arī tulkojums krievu valodā).<br />

13. Tauriņš G. Politika: (Intelekts, kultūra, atbildība). 1. daļa. Politikas pamati. – Rīga, 1999; 2. daļa.<br />

Politikas filozofija. – Rīga, 2001; 3. daļa. Politiskās domas vēsture. – Rīga, 2002.<br />

14. Vēbers. E. (red.) Etnosituācija Latvijā. – R., 1994.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

19. Ašmanis M. Politoloģija. Politikas izziņa. Vara. – Rīga, 2001.<br />

20. Ašmanis M. Politoloģija. Politikas subjekti. – Rīga, 2001.<br />

21. Chalfant H.P., LaBeff E. Understanding People and Social Life.- N.Y., etc., 1988.<br />

22. Despres L. (ed.) Ethnicity and Resource Competition in Plural Societies. – The Hague; Parisб<br />

1975.<br />

23. Easton D. A Systems Analysis of Political Life.- N.Y., 1965.<br />

24. Elite and Specialised Interviewing / ed. by L.A. Dexter. – Evanston (Ill.), 1970.<br />

25. Hayward J. E. S. Elitism, Populism, and European Politics. - Clarendon Press, 1996.<br />

26. Ikstens J. Politikas pamati.- Rīga: Zvaigzne ABC, 2001.<br />

27. Kaneti E. Masa un vara. – Rīga, 1999.<br />

28. Kuleša V.T., Vinčoreks P. Demokrātija: 20. gs. nogalē.- Rīga, 1996.<br />

29. Laķis P. Vara un sabiedrība. – Rīga, 1997.<br />

30. Marger M.N. Elites un Masses: An Introduction to Political Sociology. – 2nd ed. – Belmont<br />

(CA), 1987.<br />

31. Mūsdienu politiskā filosofija. – Rīga, 1998.<br />

32. Našenieks V. Politoloģija: lekciju kurss. – Rīga, 2003.<br />

33. A New Handbook of Political Science / ed. by R. E. Goodin and H.-D. Klingemann. – Oxford<br />

Univ. Press, 1998.<br />

34. Ozolzīle G. Demokrātija: Teorija un prakse. – Rīga, 1998.<br />

35. Parenti M. Democracy for the Few. – 5th ed. – N.Y., 1988.<br />

36. Philips S.W. Power and Choice An Introduction to Political Science. – N.Y., 1991.<br />

37. Pilsoniskā apziņa / E. Vēbera red. – Rīga, 1998.<br />

38. Арон Р. Демократия и тоталитаризм. – Москва, 1993.<br />

39. Санистебан Л. Основы политической науки.- Москва, 1992.<br />

40. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. – Москва, 1998.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Laikraksti: „Diena”, „Neatkarīgā Rīta Avīze”, „Latvijas Avīze”,<br />

Žurnāli: „Sociālo Zinātņu Vēstnesis” (DU SPI žurnāls), “Latvijas Zinātņu Akadēmijas Vēstnesis”<br />

www.politika.lv<br />

www.soczin.times.lv<br />

http://www.balticforum.org/index.php?catalogue&id=23&cid=909<br />

www.saeima.lv<br />

http://www.mk.gov.lv/<br />

54

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālās maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” A2 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Ethnopolitics<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The course provides an insight into the modern sociological approaches to the investigation of different<br />

manifestations of the nationality policies, as well as develops skills and abilities to make an in-depth<br />

analysis of such policies. Since the problems of ethnopolitics are discussed within the frameworks of<br />

political sociology, the master students are acquainted with some basic concepts, approaches, and<br />

empirical methods used in this branch of social sciences.<br />

Piezīmes:<br />

55

Nosaukums Grāmatvedības pamati<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40<br />

Zinātnes nozare Ekonomika<br />

Zinātnes apakšnozare Grāmatvedības un uzskaites teorija<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Dace Sitnika, DU SZF Ekonomikas katedra, mag.oec., lektore<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Kusa mērķis ir iepazīstināt klausītājus ar grāmatvedības uzskaites pamatprincipiem, grāmatvedības<br />

likumu pamatiem, ar grāmatvedības dokumentiem un to aizpildīšanas kārtību, kā arī saimnieciskās<br />

darbības operāciju iegrāmatošanas un uzskaites paņēmieniem. Praktiskajās nodarbībās tiek paredzēts<br />

darbs ar grāmatvedības dokumentāciju, saimniecisko operāciju atspoguļošanu grāmatvedības<br />

uzskaitē, nodokļu izskatīšanu, to aprēķinu veikšanu, gada pārskata sastādīšana, utt.<br />

Kursa plāns:<br />

1. Grāmatvedības jēdziens, finansu grāmatvedības un vadības grāmatvedības atšķirības,<br />

grāmatvedības uzskaites principi, dokumenti, divkāršā ieraksta sistēma, kontu plāns.<br />

2. Inventarizācija.<br />

3. Nemateriālo ieguldījumu uzskaite.<br />

4. Pamatlīdzekļu uzskaite, amortizācijas aprēķināšanas metodes.<br />

5. Finansu ieguldījumu uzskaite.<br />

6. Krājumu uzskaite, krājumu novērtēšanas metodes.<br />

7. Debitoru parādu uzskaite.<br />

8. Nākamo periodu izdevumu uzskaite.<br />

9. Īstermiņa vērtspapīru un līdzdalības kapitāla uzskaite.<br />

10. Naudas līdzekļu uzskaite.<br />

11. Pašu kapitāla un rezervju uzskaite.<br />

12. Nesadalītās peļņas un uzkrājumu uzskaite.<br />

13. Aizņēmumu uzskaite.<br />

14. Norēķini ar piegādātājiem un darbuzņēmējiem.<br />

15. Norēķinu par darba samaksu un ieturējumiem uzskaite.<br />

16. Norēķini par nodokļiem, to aprēķins.<br />

17. Norēķini par dividendēm, nākamo periodu izdevumu un ieņēmumu uzskaite.<br />

18. Pārdošanas ieņēmumu un atlaižu uzskaite.<br />

19. Pārējo ieņēmumu uzskaite.<br />

20. Saimnieciskās darbības izdevumu uzskaite.<br />

21. Izmaksu klasifikācijas un to kalkulācijas metodes.<br />

22. Sociālās infrastruktūras iestāžu un pasākumu ieņēmumu un izdevumu uzskaite.<br />

23. Dažādu ārkārtas ieņēmumu un izdevumu uzskaite.<br />

24. Peļņas vai zaudējumu konta analīze.<br />

25. Uzņēmuma gada pārskata sastādīšana.<br />

26. Lietišķā spēle: Uzņēmuma darbības uzsākšana, grāmatvedības uzskaites reģistru iekārtošana,<br />

dokumentu, veidlapu, galvenās grāmatas aizpildīšana, uzņēmuma ieņēmumu un izdevumu<br />

analīze, uzņēmuma gada pārskata sastādīšana un analīze.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Eksāmena nokārtošana<br />

56

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Apsīte I. Uzņēmuma gada pārskats. – Rīga, LID, 2003.<br />

2. Autoru kolektīvs. „Finanšu grāmatvedība” – Rīga, „RaKa”, 2004.<br />

3. Benze Z. Grāmatvedības pamati. - Rīga, 2000.<br />

4. Bendarskis L., Raupa V., Vaikulis I. Finansu pārskatu analīze. - Rīga, LU.<br />

5. Grebenko M. Grāmatvedība. 2 daļas. - Rīga, 2001.<br />

6. Januška M. Grāmatvedība visiem. –Rīga, SIA “Inovācija”, 2002.<br />

7. Januška M. Firmas izmaksu uzskaite. – Rīga, SIA “Inovācija”, 2000.<br />

8. Kodoliņa I. Nodokļi Latvijā. – Rīga, 2004.<br />

9. Kodoliņa – Miglāne I. Nodokļi Latvijā pēc iestāšanās Eiropas Savienībā. – Rīga, Turība, 2005.<br />

10. Praude V. Kā sastādīt biznesplānu. - Rīga, 1992.<br />

11. Pravarne O., Zaiceva J. „Uzņēmuma pamatlīdzekļu uzskaite” – Rīga, SIA „Mamuts”, 2005.<br />

12. Sīgels E. Biznesa plāna ceļvedis. – Rīga, 1994.<br />

13. Андреев В. Практический аудит./1996.<br />

14. Бензе З. Корреспонденция счетов бухгалтерского учета.- Рига, 1999<br />

15. Стоун Д. Бухгалтерский учет и финансовый анализ./ 1994.<br />

16. Терехов Д. Англо-русский словарь по бухгалтерскому учету, аудиту и фианасам./ 1994.<br />

17. Янушка М. Бухгалтерский учет: практика применения.- Рига, 1999.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

LID normatīvo dokumentu sējumi:<br />

- LR nodokļu sistēma;<br />

- Grāmatvedība;<br />

- Uzņēmējdarbība;<br />

- Sociālā un darba likumdošana.<br />

www.vid.gov.lv<br />

www.vid.lv<br />

www.lid.lv<br />

www.likumi.lv<br />

www.vgk.lv<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Žurnāls “Bilance”.<br />

Žurnāls “Latvijas Ekonomists”.<br />

Žurnāls „Grāmatvedība un ekonomika”.<br />

Журнал "Бухгалтерский практикум".<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) 1 ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas “Starpkultūru attiecības” A2 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Basis of Accounting<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

To introduce students with basis of accounting principles, laws, accounting documents and the rules<br />

of their filling. To explain the ways of recording of financial operations and registration in accounting<br />

documents. Practical classes are devoted to work with accounting documents, recording and<br />

registration of them, tax analysis, calculation of taxes, elaboration of annual report etc.<br />

Piezīmes:<br />

57

Nosaukums Uzņēmējdarbības ekonomika<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40<br />

Zinātnes nozare Ekonomika<br />

Zinātnes apakšnozare Tautsaimniecība<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Elita Jermolajeva, DU SZF Ekonomikas katedra, asoc. prof.<br />

Teodors Bikovskis , DU SZF Ekonomikas katedra, lektors<br />

Ludmila Paņina, DU SZF Ekonomikas katedra, asistente<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts, lai iepazīstinātu studentus ar tirgus ekonomikas pamatiem, uzņēmuma darbību un<br />

valsts lomu ekonomikā.<br />

Kursa plāns:<br />

1. Mūsdienu ekonomikas jēdziens<br />

2. Ekonomikas teoriju attīstība<br />

3. Makroekonomikas jēdziens<br />

4. Valsts ekonomikas regulēšanas paņēmieni – monetārā un fiskālā politika<br />

5. Naudas loma ekonomikā<br />

6. Galvenie makroekonomiskie rādītāji<br />

7. Ārējas tirdzniecības nozīme ekonomikā<br />

8. Uzņēmuma vadīšana<br />

9. Mikroekonomikas jēdziens<br />

10. Uzņēmuma finansiālā darbība<br />

11. Uzņēmuma mārketinga darbība<br />

12. Uzņēmējdarbības nozīme ekonomikā<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Eksāmens<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. V.Bikse.Tirgus ekonomikas pamati.- Rīga, 1995.<br />

2. V.Bikse. Ekonomikas teorijas pamati.-Rīga, 2000.<br />

3. V.Bikse.Makroekonomika.- Rīga,2003.<br />

4. U.Gods.Makroekonomika.- Rīga,2002.<br />

5. U. Gods. Makroekonomika. Otrais papildinātais izdevums.-Rīga, 2003.<br />

6. E. Kassalis. Makroekonomika.-rīga, 1993.<br />

7. E. Kassalis. Makroekonomika.- 1995.<br />

8. G. Libermanis. Makroekonomiskā analīze un ekonomiskā politika. – Rīga, 1998.<br />

9. A. Liepiņš. Analītiskā makroekonomika.- Rīga, 2002.<br />

10. J.A.Trucksons. Tirgus ekonomikas pamati.-Rīga, 1994.<br />

11. Dž.E.Stiglics, Dž.Drifils. Makroekonomika- Rīga, 1994.<br />

12. Dž.E.Stiglics, Dž.Drifils. Mikroekonomika.- Rīga, 1995.<br />

13. M.Šenfelde, V.Ņikitina, I.Lapiņa.Makroekonomika.-Rīga, 2002.<br />

14. R.Campbell, McConnel Stanley L.Brue.Economics, 1993.<br />

15. David C.Colander, Economics, 1993.<br />

16. William B. Walstad, Robert G.Bringham. Economics Study Guide, 1993.<br />

17. Ray J.Ruffin, Paul R.Gregory. Principles of Macroeconomics, 1078.<br />

58

18. К.Макконелл,С.Брю.Экономика.- Москва 1992.<br />

19. Г.Менкьэ.Макроэкономика.- Москва,1992.<br />

20. С.Фишер,Р.Дорнбуш,Шмалейзи.Экономика.- Москва,1993.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. G.Libermanis. Ceļvedis ekonomikā.-Rīga, 1992.<br />

2. G.Libermanis.Tirgus, cenas, konkurence.-Rīga, 1992.<br />

3. G.Libermanis. Tirgus, cenas, konkurence.- Rīga, 1994.<br />

4. A.Isaksens, K.Hamiltons, T.Giltasons. Pārejas ekonomika.-Rīga, 1992.<br />

5. С.Хейне. Экономический образ мышления.- Москва,1992.<br />

6. Экономика и бизнесс.- Москва,1993.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

LVSK periodiskie izdevumi<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālās maģistra studiju programmas “Starpkultūru attiecības” A2 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Entrepreneurship economics<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The aim of this course is to introduce students market economics principals, private firm’s work and<br />

state role in economics.<br />

Piezīmes:<br />

59

Kursa nosaukums Kultūras vadība<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40<br />

Zinātnes nozare Vadībzinības<br />

Zinātnes apakšnozare Sabiedrības vadība<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Kaspars Kļaviņš, Dr. hist., Latviešu literatūras un kultūras katedras asociētais profesors<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss teorētiski sagatavo studentus Latvijas kultūras vērtību izpratnei, apzināšanai, saglabāšanai un<br />

reklāmai. Atšķirībā no citur plaši izplatītajiem kultūras vadības kursiem, šī kursa gaitā kultūras vadība<br />

tiek mācīta ciešā saiknē ar praksi Latvijas (un sevišķi Latgales novada) vajadzību kontekstā.<br />

Kursa plāns:<br />

1. Jēdzieni „kultūra” un „civilizācija”, to ģenēze. Diskusijas par kultūras būtību franču apgaismībā un<br />

vācu filozofiskajā tradīcijā.<br />

2. Kultūras menedžments 20. gadsimta Francijā kā kultūras vadības paraugs Eiropā.<br />

3. Kultūras vadības problēmas Vācijā: nacisma pretrunīgais mantojums un jaunā politika ES<br />

apstākļos.<br />

4. Kultūras mantojuma saglabāšana un reklāma ASV un Austrālijā. Vietējais un no citurienes atnestais<br />

kultūras mantojums.<br />

5. Atšķirīgas izpratnes par kultūras mantojumu dažādās pasaules sabiedrībās. „Muzejā liekamā” un<br />

„dzīvā” kultūra, to atšķirīgais menedžments.<br />

6. Kultūras menedžmenta renesanse Austrumeiropā pēc „dzelzs priekškara” krišanas. Fokloras un<br />

mūzikas loma Balkānu kultūras vadības aspektos.<br />

7. Seminārs. Daudzšķautnainais kultūras mantojums Latvijā. Kā to pamanīt un parādīt ārzemniekam.<br />

8. Latviešu kultūras dienas Austrālijā kā fenomens mazas kopienas kultūras vērtību saglabāšanā un<br />

popularizēšanā.<br />

9. Kultūras mantojuma un tūrisma mijiedarbība ES.<br />

10. Seminārs. Dziesmusvētku, tautas mākslas un amatniecības fenomens Latvijā no kultūras vadības<br />

un tūrisma industrijas viedokļa.<br />

11. Latvijas lauku ainava kā kultūras mantojums. Muižas un zemnieku saimniecības mijiedarbības<br />

nozīme tās izveidē.<br />

12. Seno baltu tradicionālās reliģijas pieminekļi Latgalē. Lietuvas zinātnisko projektu piesaiste to<br />

menedžmentā.<br />

13. Seminārs. Vecticībnieku, pareizticīgo un ebreju kultūras menedžmenta jautājumi Latgales kultūras<br />

vadības ietvaros.<br />

14. Jezuītu kultūras mantojums Latgalē. Tā izveidošanās paralēles ar Latīņamerikas daudzslāņainā<br />

kultūras mantojuma ģenēzi un starptautisko pievilcību.<br />

15. Seminārs. „Terra Mariana” un tās kultūras mantojuma popularizācijas saikne ar Romas katoļu<br />

baznīcu Eiropā un pasaulē.<br />

16. Latvijas kultūras mantojuma popularizēšanas iespējas Baltijas jūras reģiona projektu ietvaros.<br />

17. Latvijas – Zviedrijas sevišķā saikne kultūras menedžmenta ietvaros.<br />

18. Baltvācu kultūras mantojums Latvijā. Baltvācu centri Vācijā un to piesaistes iespējas Latvijas<br />

60

kultūras mantojuma saglabāšanā un popularizācijā.<br />

19. Reto grāmatu un dokumentu krātuves Latvijā un pasaulē, to nozīme zinātnieku piesaistē un<br />

starptautisku projektu attīstībā.<br />

20. Seminārs. „Perpendikulārā karote” un Imanta Ziedoņa darbība kā paraugs starpkultūru attiecību<br />

nodibināšanai pasaulē.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Piedalīšanās lekcijās un semināros – 30%, referāts par tēmu: „Manas dzimtās puses kultūras mantojuma<br />

popularizēšanas projekts” – 30%, praktiskais darbs: „Mana kultūras objekta mājas lapa” - 40%.<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Priedītis A. Kultūras teorija un kultūras vēsture.- <strong>Daugavpils</strong>, 2003.<br />

2. Priedītis A. Kultūru dialogs.- Rīga, 2006.<br />

2. Stūre I. Kultūras un dabas mantojuma aizsardzība un attīstības plānošana.- Rīga: 2004.<br />

3. Slobin M. (Ed.). Returning culture: musical changes in Central and Eastern Europe.- Durham and<br />

London: 1996.<br />

4. Schweitzer A. Kultura i etika.- Moskva: 1973.<br />

5. Vuškāns J. Piemiņas koki Latvijā un pasaulē. - Rēzekne: 2004.<br />

6. Urtāns J. Latvijas senās svētnīcas.- Rīga: 1993.<br />

7. Kaminska R. 18. gadsimta glezniecība Latgalē.- Rīga: 1994.<br />

8. Baltija – jauns skatījums.- Rīga: 2002.<br />

9. Maciejewski W. The Baltic Sea Region: Cultures, Politics, Societies.- Uppsala: 2002.<br />

10. Latviešu Kultūras dienas Austrālijā.- Melbourne: 1971; Adelaide: 1996.<br />

11. Dziesmu svētku mazā enciklopēdija. Rīga: 2004.<br />

12. Zeile P. Latgales kultūras vēsture. - Rēzekne, 2006.<br />

13. Ziedonis I., Korotičs V., Janaitis G. Perpendikulārā karote.- Rīga: 1972.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. French Politics, Culture & Society. Vol.20, No.3. fall 2002.<br />

2. Holeton R. Encountering Cultures. Boston: 1992.<br />

3. Poirrier Ph. L’État et la culture en France au XX e siècle. Paris: 2000.<br />

4. Three Stars – Three crowns. Latvia – Sweden. Rīga: 2001.<br />

5. Veltmann C. Fromme Propaganda. Glaube und religiöse Kunst im Barock. Münster: 1993.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

1. Mūzikas Saule<br />

2. Studija. Vizuālo mākslu žurnāls<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” B daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Culture Management<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The course theoretically prepares students for understanding, examination, preservation and advertising of<br />

cultural values. Contrary to culture management courses widely distributed elsewhere, culture<br />

management within this course is being taught in close connection with praxis in the context of the needs<br />

of Latvia (and especially Latgale).<br />

61

Kursa nosaukums<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 7<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 38<br />

Zinātnes nozare Juridiskā zinātne<br />

Zinātnes apakšnozare Valsts tiesības<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

62<br />

Plašsaziņas līdzekļu un reklāmas darbību<br />

regulējošā likumdošana<br />

Jānis Teivāns – Treinovskis, Sociālo zinātņu fakultāte, Tiesību katedra, lektors<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Latvijas plašsaziņas līdzekļu darbību un reklāmu regulē virkne normatīvo aktu, kuru uzdevums ir<br />

nodrošināt preses un vārda brīvību valstī, nepieļaujot neattaisnotu iejaukšanos personu privātajā dzīvē, un<br />

to svarīgāko pamattiesību un ar likumu aizsargāto interešu aizskaršanu.<br />

Kursa plāns:<br />

1. Prese un citi masu informācijas līdzekļi<br />

2. Preses brīvība<br />

3. Masu informācijas līdzekļu darbība<br />

4. Tiesības saņemt informāciju<br />

5. Nepublicējamā informācija<br />

6. Masu informācijas līdzekļu dibināšana<br />

7. un to darbības izbeigšana<br />

8. Autortiesību ievērošana<br />

9. Obligātie eksemplāri<br />

10. Nepatiesu ziņu atsaukšana un atvainošanās<br />

11. Žurnālista tiesības un pienākumi<br />

12. Elektronisko sabiedrības saziņas līdzekļu darbības principi<br />

13. Sabiedriskās un komerciālās raidorganizācijas<br />

14. Programmu veidošanas vispārīgie noteikumi<br />

15. Reklāmas un televeikala vispārīgie noteikumi<br />

16. Sponsorēšanas vispārīgie noteikumi<br />

17. Programmu retranslācija. Kabeļtelevīzijas un kabeļradio (radiotranslācijas) sistēmas un to<br />

izveidošana<br />

18. Reklāmas jēdziens un noteikumi<br />

19. Atbildības par pārkāpumiem masas saziņu līdzekļu darbībā un reklāmā<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Pozitīvi nokārtotā diferencētā ieskaite<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Likums Par presi un citiem masu informācijas līdzekļiem<br />

2. Reklāmas likums<br />

3. Radio un televīzijas likums

4. Obligāto eksemplāru likums<br />

5. Latvijas administratīvo pārkāpumu kodekss<br />

6. Informācijas atklātības likums<br />

7. Fizisko personu datu aizsardzības likums<br />

8. Krimināllikums<br />

9. Civillikums<br />

10. Catlaks G., Inkstens Politika un tiesības. Rīga: Zvaigzne ABC, 2003. 216lpp<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” B daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Legislation regulating mass media and advertising activities<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Latvian mass media and advertising activities adjusts set of statutory acts, whose problem is to provide<br />

freedom of press and a word in the state, to donte admit intervention during a private life and interests<br />

which are protected by the law.<br />

Piezīmes:<br />

63

Nosaukums Projektu vadīšana<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40<br />

Zinātnes nozare Vadībzinības<br />

Zinātnes apakšnozare Sabiedrības vadība<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Maija Burima, Dr. philol., Latviešu literatūras un kultūras katedras asociētā profesore;<br />

Rudīte Rinkēviča, Maģ. philol., Latviešu literatūras un kultūras katedras lektore<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav.<br />

Kursa anotācija:<br />

Kursa “Projektu vadīšana” ietvaros tiek veidota studējošo izpratne par projekta būtību,<br />

iespējamiem projektu veidiem (investīciju, attīstības, organizatoriskie u.c.), idejas un stratēģijas<br />

formulēšanu, projekta plānošanu un realizāciju, īpaši akcentējot to īstenošanu kultūras jomā.<br />

Kursa gaitā tiek apzināti un izvērtēti starpkultūru attiecības un kultūras aktivitātes atbalstošie<br />

fondi Eiropā, tai skaitā Latvijā, noskaidroti priekšnoteikumi starptautiskai sadarbībai kultūras<br />

jomā, apgūtas projekta izstrādes un vadības iemaņas (vadītāja loma un kompetences, projekta<br />

komandas komplektēšanas nosacījumi u.c.). Studējošie apgūst arī kultūrpolitikas veidošanas<br />

pamatprincipus Latvijā un Eiropas Savienībā, kā arī iespējamās problēmas starptautisku<br />

kultūras projektu menedžmentā.<br />

Kursa plāns:<br />

Lekciju, nodarbību (praktisko, semināru, lab. darbu) skaits un tēma:<br />

1) kursa struktūra (kontaktstundās) – 40 stundas<br />

2) kursa saturs (lekciju un nodarbību nosaukumi):<br />

Lekcijas:<br />

1. “Projekta” jēdziens. Projekta darba organizācijas un kultūras projektu specifika.<br />

2. Projektu vēsture. Lielākie kultūras projekti Latvijā 20. – 21.gs. mijā.<br />

Kultūrpolitikas veidošanas pamatprincipi Latvijā un Eiropas Savienībā.<br />

3. Kas ir projektu vadība? Projektu vadības māksla un zinātne. Projektu vadības<br />

sastāvdaļas. Projektu vadības metodikas. Projekta vadītāja loma un kompetences.<br />

Projekta posmi. Projekta vadības darbarīki.<br />

4. Projektu uzsākšana. Projektu nepieciešamības pamatojums. Projekta iespējamības<br />

un risku analīze. Projekta iespējamo rezultātu analīze. Projekta uzsākšanas<br />

rezultāts.<br />

5. Projekta vadības veida izvēle. Projekta satura un izmaiņu vadība. Projekta risku<br />

vadība. Projekta vadītāja un komandas darbs, tās komplektēšanas nosacījumi.<br />

6. Projekta tāmes izveidošanas nosacījumi. Loģiskā matrica.<br />

7. Projekta slēgšana. Projekta vai projekta posma slēgšana. Projekta rezultātu<br />

novērtēšana un pieredzes apkopošana.<br />

8. Kultūras projektu izveides un realizēšanas specifika. LSIF, VKKF, LKF,<br />

LVAVA, ZIB, ZMP, INTERREG u.c. Eiropas struktūrfondu, vēstniecību un citu<br />

fondu projektu sagatavošanas un realizēšanas specifika.<br />

Seminārnodarbības:<br />

1. Projekta mērķu un uzdevumu definēšana.<br />

2. Starptautisku un Latvijas mēroga kultūras projektu mērķi un veidi, starpkultūru<br />

attiecības un kultūras aktivitātes atbalstošo fondu izpēte. ES programma “Kultūra<br />

2000”.<br />

3. Projektu piemēru analīze.<br />

64

4. Projekta idejas un stratēģijas formulēšana un izstrāde.<br />

5. Projekta plānošana. Projekta satura noteikšana. Projekta plānošanas dokumentu<br />

izveidošana.<br />

6. Projekta izpildes un kontroles mehānismi. Projekta vai projekta posma uzsākšana.<br />

7. Projekta budžeta plānošana.<br />

8. Kultūras projekta izstrāde un prezentācija.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencēta ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Ilmete Ž. Projektu vadīšana.- R., 1999.<br />

2. Lūiss Dž. P. Projektu vadīsanas pamati.- R., 1997.<br />

3. PraudeV., Beļčikovs J. Menedžments. – R., 1998.<br />

4. Volkova T., Vērdiņa G., Pildavs J. Organizācijas un to vadīšana pārmaiņu apstākļos.- R.,<br />

2001.<br />

5. Uzulāns J. Projektu vadība. – R., 2004.<br />

6. Burton C., Michael N. A Practical Guide to Project Management: How to make it Work in<br />

Your Organisation. – London, 1996.<br />

7. Cole G.A. Management Theory and Practice. – London, 1996.<br />

8. Hagoort G. Cultural Enterpreneurship: An Introduction To Arts Management. – The<br />

Netherlands, 1993.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Pārvaldības tehnoloģijas. Autoru grupa. 2003.<br />

2. Tjarve B. Kultūras projekta pieteikums.- R., 1999.<br />

3. A Quide to the Project management Body of Knowledge. 1999.<br />

4. Kerner H. Project Management. A Systems Approach to Planning, Scheduling, and<br />

Controlling. 7th ed.<br />

5. Applied Project Management.best Practises on Implementation, Harold Kerzner.<br />

6. Арчибальд Р.Д. Управление высоко-технологическими программами и проектами.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

ES programma “Kultūra 2000” – www.km.lv/kultura2000<br />

Valsts Kultūrkapitāla fonds – www.kkf.lv<br />

Blair G. M. Planning A Project – www.ee.ed.ac.uk/~gerard/management<br />

International Project Management Associaton – www.ipma.ch<br />

Project Management Institute – www.pmi.org.<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) 2 ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” B daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Project Management<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

In the framework of the course „Project Management”students’understanding of the projectš<br />

basics, types of possible projects (investments, development, organizatieonal, etc.), defining of<br />

ideas and stratery, project planning and its implementing, particulary emphasising their<br />

implementation in their culture field are formed. The corresponding European funds including<br />

Latvian ones are explored and evaluated in the course.<br />

65

Kursa nosaukums Jaunākās pētnieciskās metodes kulturoloģijā<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 7<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 36<br />

Zinātnes nozare Vēsture<br />

Zinātnes apakšnozare Kultūras un zinātnes vēsture<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Arkādijs Ņeminuščijs, Dr. philol., Krievu literatūras un kultūras katedras asociētais profesors<br />

Anna Stankevia, Dr. philol., Krievu literatūras un kultūras katedras asociētā profesore<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Kursā tiek veidoti priekšstati par jaunākām pētnieciskām tehnoloģijam kulturoloģijā. Galveno vietu<br />

ieņem zinātniskā potenciāla analīze semiotikā, kultūras antropoloģijā, „jaunā biografismā”.<br />

Kursa plāns:<br />

1. tēma Semiotika kā kulturoloģijas metodoloģija.<br />

2. tēma Zīmes teorija. Kultūra kā zīmju kopums.<br />

3. tēma Semantika kā semiotikas pamatnozare.<br />

4. tēma Sintakse. Sintakses hierarhiskā sistēma.<br />

5. tēma Pragmatika. Semiotikas pragmatiskais aspekts. Lingvistiskais, literārais un kultūras<br />

vēstures aspekts.<br />

6. tēma Mīta semiotika. A.Greimas. K. Levi-Strosa teorija.<br />

7. tēma Folkloras semiotika. Folkloras semantiskais, sintaktiskais un pragmatiskais aspekts.<br />

8. tēma Kino un teātra semiotika.<br />

9. tēma Ikdienas kultūras semiotika.<br />

10. tēma. Kulturālā antropoloģija kā zinātnes virziens.<br />

11. tēma. Lokālo civilizācijas teorija.<br />

12. tēma. Kulturālo migrācijas teorija.<br />

13. tēma. „Jaunais biogrāfisms” kā virziens kulturoloģijā.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Nokārtots kursa noslēguma pārbaudījums (eksāmens)<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Agejevs Vladimirs. Semiotika. Rīga, 2006.<br />

2. Andersone Zinaida. Kulturoloģija. 1. daļa. Rīga, 2001.<br />

3. Andersone Zinaida. Kulturoloģija. 2. dala. Rīga, 2001.<br />

4. Kultūra. Teksts. Zīme. Rīga, 1993.<br />

5. Semioloģijas terminu vārdnīca // www. ic. arizona. edu<br />

6. Semiotikas pamati. Plaša informācija par semiotiku // www. arts. ouc. bc.ca<br />

7. Umberto Eko starp masu un elitāro kultūru // www. saulesjosta.lv<br />

8. Eco U. Theory of Semiotics. Bloomington, 1979.<br />

9. The Man and the City: Spaces. Forms. Meanings. London, 1995.<br />

10. Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. Москва, 1994.<br />

11. Бодрияр Ж. Система вещей. Москва, 1995<br />

66

12.Зарубежные исследования по семиотике фольклора. Москва, 1985.<br />

13. Леви –Стросс К. Первобытное мышление. Москва, 1994.<br />

14. Мелетинский Е. М. Поэтика мифа. Москва, 1976.<br />

15. Степанов Ю.С. Семиотика. Москва, 1971.<br />

16. Успенский Б. А. Семиотика искусства. Москва, 1995.<br />

17. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. Москва, 2003.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Gadamers G. H. Patiesība un metode. Rīga, 2001.<br />

2. Fuko M. Patiesība. Vara. Patība. Rīga, 1995.<br />

4. Semiotika. Semiotikas pārstāvji, semiotikas pamati // www. cudenver. edu<br />

5. Scheffler Izrael. Simbolic Worlds. Cambridge, 1997.<br />

6. Serres M. Genesis. Michihan, 1995.<br />

7. Барт Р. Семиотика моды. Статьи по семиотике культуры. Москва, 2003.<br />

8. Дублен Б. Интеллектуальные группы и символические формы. Очерки социологии<br />

современной культуры. Москва, 2001.<br />

9. Леви-Стросс К. Структурная антропология. Москва, 1983.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

1. Zinātnes vēstnesis. Rīga, 2001 – 2006.<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” A1 daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Latest Research Methods of Culturology<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

An insight of latest culturological research technologies is presented in the course. The main focus is<br />

on the analysis of a scientific potential of semiotics, cultural anthropology and “new biographism”.<br />

67

Nosaukums Mākslas kritika<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 7<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 38<br />

Zinātnes nozare Mākslas zinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare Plastiskās mākslas teorija un vēsture<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Valentīna Liepa, Dr. paed., Latviešu literatūras un kultūras katedras asoc. prof.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav.<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss iepazīstina ar mākslas būtību un tās funkcijām sabiedrībā; mākslas darbu analīzes metodoloģiju,<br />

mākslas kritikas formām, mākslas procesa sabiedrībā izpausmi, pretrunām, vienotību, veido praktiskās<br />

iemaņas mākslas analīzē un kritikas rakstu veidošanā.<br />

Kursa plāns:<br />

Lekcijas 24 st., semināri 10 st., praktiskie darbi 4 st.<br />

Lekcijas:<br />

1. Mākslas būtība un tās funkcijas sabiedrībā.<br />

2. Māksla – sabiedrība – indivīds – valsts.<br />

3. Mākslas teoriju daudzveidība.<br />

4. Mākslas darbu analīzes metodoloģija.<br />

5. Mākslas procesu sabiedrībā izpausme, pretrunas un vienotība.<br />

6. Mākslas kritikas formas (vēstule, dialogs, raksts u.c.)<br />

Semināru tēmas:<br />

1. Māksla – sabiedrība – indivīds (mākslas zinātne – ikdienas estētika – subjektīvā pieredze)<br />

2. Mākslas darbu analīze.<br />

3. Mākslas kritikas (rakstu)analīze.<br />

Praktiskie darbi:<br />

1. Uzrakstīt 1 rakstu par konkrētu mākslas izstādi un 1 rakstu, kas atklāj kādu aktuālu mākslas<br />

procesa sabiedrībā problēmu.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencēta ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Lanerī-Dažāna N. Glezniecības enciklopēdija. Riģa, 2005.<br />

2. Literatūras un mākslas vērtēšanas principi. Rīga, 1988.<br />

3. Mākslas vēsture un teorija. Rīga, 2004.<br />

4. Зифф П. Задача опредиления произведения искусства // Американская философия<br />

исскусства. Екатеринбург, 1997.<br />

5. Социология искусства в пространстве социального времени. Москва. 1989.<br />

6. Щукина Т. Теоретические прблемы художественной критики. Москва, 1979.<br />

68

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Demakova H. Citas sarunas: raksti par mākslu un kultūru. Rīga, 2002.<br />

2. Freimanis I. Laiks. Laikmets. Mode.<br />

3. Chretien J. Hand to hand. Listening to the work of art. Fordham University Press, 2003.<br />

4. Ziarek K. The force of art. Stanford University Press, 2004.<br />

Literatūra (03-ieteicamā literatūra):<br />

1. Homo aestheticus: no mākslas filozofijas līdz ikdienas dzīves estētikai.<br />

2. Margolis J. What, after all, is a work of art? Penn state Universitaty Press, 1999.<br />

3. Коллингвуд Р. Приципы искусства, Москва, 1999.<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) 3 ir piederīgs šis kurss:<br />

Profwsionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības”B daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Art criticism.<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The course acquaints with the essence of art and its functions in society, analysis methodology of<br />

artworks, forms of art criticism, expresion of art process in society, contradictions and oneness and shapes<br />

the practical skills of art analysis and writing criticism articles.<br />

Piezīmes:<br />

69

Kursa nosaukums Kultūra un subkultūras mūsdienu sabiedrībā<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 7<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40 st.<br />

Zinātnes nozare Vēsture<br />

Zinātnes apakšnozare Kultūras un zinātnes vēsture<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Valentīna Liepa, Dr. paed., Latviešu literatūras un kultūras katedras asoc. profesore;<br />

Genādijs Markovs, Dr. philol., Krievu literatūras un kultūras katedras docents<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” 2. studiju gada<br />

studentiem.<br />

Kursa mērķis ir iepazīstināt maģistrantus ar galvenākajam subkultūrām mūsdienu sabiedrībā, izmantojot<br />

dažādu kultūru materiālu; dot maģistrantiem teorētiskas zināšanas par subkultūras fenomenu dažādos<br />

aspektos.<br />

Kursa plāns:<br />

20 st. – lekcijas, 18 st. – semināri, 2 st. – eksāmens.<br />

1. tēma. Subkultūra kā jēdziens.<br />

Identificēšanas kategorija kā subkultūras pamatojums. Subkultūra un stratifikācija.<br />

Subkultūras dažādas nozīmes. Subkultūra kulturoloģijas kontekstā. Subkultūra kā socioloģijas<br />

kategorija. Subkultūras raksturojumi. Subkultūra un dominējoša kultūra: saistības un atšķirības.<br />

Subkultūras sistēma. Subkultūru tipoloģijas. Jēdziens “subkultūra” zinātniskajā literatūrā.<br />

2. tēma. Subkultūras vēsturē.<br />

Subkultūru piemēri. Funkcionēšana vēsturiskajā procesā: pagātne. Piemēri no dažādam kultūrām:<br />

no senatnei līdz mūsdienai. Subkultūras un pretkultūras saistības vēsturē.<br />

Subkultūras mainīšana laikā. Individuālais un kopīgais subkultūrā. Subkultūras varianti dažādās<br />

kultūras. Subkultūru eksistēšana kā dinamikas process.<br />

3. tēma. Subkultūru etniskais (nacionālais) aspekts.<br />

Tautība kā viena no potenciāliem subkultūru faktoriem, pamatojumiem. Piemēri: Latvija, Krievija,<br />

Eiropa, ASV. Migranta, cittautiešu strādnieka fenomens. Valsts tautība kontekstā: dažādi piemēri.<br />

4. tēma. Ticība ka subkultūru pamatojums.<br />

Piemēri: vispārējs un individuālais. Vecticībnieku subkultūra kā piemērs.<br />

Reliģijas subkultūras un 20. gs. kultūra: specifika, formas, žanri… Sekta kā subkultūras forma.<br />

5. tēma. Subkultūras un sociālas stratifikācijas īpatnības.<br />

Pilsētas un lauku subkultūras: īpatnības raksturojumi socioloģijā. Dažādie sociālie strati un<br />

subkultūras.<br />

Vecums kā subkultūru pamatojums. Jaunatnes subkultūras: Eiropa, ASV, Latvija, Krievija…<br />

Socioloģi par jaunatnes subkultūru.<br />

Lietišķa subkultūra kā sociologu pētīšanas objekts.<br />

6. tēma. Latvija subkultūru kontekstā.<br />

Dažādi avoti: statistika, tabulas, attīstības likumsakarības. <strong>Daugavpils</strong> subkultūru kontekstā:<br />

kopīgais un individuālais aspekti. Prognozes mēģinājums. Latvija un Baltija: salīdzinājums.<br />

70

Subkultūru mūsdienu tendences: apkopojuma mēģinājums. Jaunākas subkultūras<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Nokārtots kursa noslēguma pārbaudījums (diferencētā ieskaite)<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Человек и социокультурная среда. – М., 1991. – Выпуск 2.<br />

2. Давыдов Ю. Н., Роднянская И. Б. Социология контркультуры. Критический анализ. – М., 1980.<br />

3. Ерасов Б. С. Социальная культурология. – М., 1996.<br />

4. Орлова Э. А. Современная городская культура и человек. – М., 1987.<br />

5. Субкультурные объединения молодежи. – М., 1987.<br />

6. Щепанская Т. Б. Символика молодежной субкультуры: Опыт этнографического исследования<br />

системы. – СПб., 1993.<br />

7. Западные молодежные субкультуры 80-х годов. Научно-аналитический обзор. – М., 1990.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Ядов В. А. Контуры социальных групповых идентификаций личности в современном<br />

российском обществе. Социальная идентификация личности. – М., 1993.<br />

2. Культурология. ХХ век. Энциклопедия в 2-х тт. – СПб., 1998.<br />

3. Маргинальное искусство. – М., 1999.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Žurnāls: „Социологические исследования”, „Общественные науки и современность”<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” B daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Culture and Subcultures in the Modern Society<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The course is devoted:<br />

- to the different subcultures in the modern society;<br />

- to the subcultural evolution.<br />

Piezīmes:<br />

71

Nosaukums<br />

Nacionālās identitātes problēmas mūsdienu<br />

sabiedrībā<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 7<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40<br />

Zinātnes nozare Vēsture<br />

Zinātnes apakšnozare Kultūras un zinātnes vēsture<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Rudīte Rinkēviča, Latviešu literatūras un kultūras katedras lektore<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav.<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss “Nacionālās identitātes problēmas mūsdienu sabiedrībā” paredzēts profesionālā<br />

maģistra studiju programmas “Starpkultūru attiecības” 2. studiju gada studentiem. Kursa<br />

ietvaros tiek aplūkots nacionālās un etniskās identitātes jēdziens un tā traktējums filozofijā,<br />

psiholoģijā, etnoloģijā, socioloģijā un kulturoloģijā, kā arī analizētas nacionālās identitātes<br />

problēmas mūsdienu sabiedrībā. Nacionālās identitātes problemātika tiek skatīta<br />

multikulturālisma un sabiedrības integrācijas kontekstā, pievēršot uzmanību tās risināšanas<br />

veidiem valstiskā, reģionālā un individuālā aspektā.<br />

Kursa plāns:<br />

Lekciju, nodarbību (praktisko, semināru, lab. darbu) skaits un tēma:<br />

1) kursa struktūra (kontaktstundās) – 40 stundas<br />

2) kursa saturs (lekciju un nodarbību nosaukumi):<br />

Lekcijas:<br />

1. Nacionālā identitāte. Etniskā identitāte. Jēdzienu teorētiskā koncepcija filozofijā,<br />

psiholoģijā, socioloģijā, etnoloģijā, kulturoloģijā.<br />

2. Nacionālā identitāte kā etnopsiholoģiska problēma.<br />

3. Nacionālā rakstura meklējumi. Mentalitāte un etniskie stereotipi.<br />

4. Etniskā/ nacionālā pašizteiksme starpkultūru komunikācijas kontekstā.<br />

5. Nacionālās identitātes saglabāšanas un veidošanas problēmas latviešu kultūrā 20., 21.<br />

gs. mijā.<br />

6. Pārmaiņas nacionālo minoritāšu identitātē neatkarīgajā Latvijā.<br />

7. Etniskās/ nacionālās identitātes veidošanās jauktajās (starpnacionālajās) ģimenēs.<br />

8. Kultūras politika un sabiedrības integrācija: nacionālās kultūras identitāteun<br />

multikultūras sabiedrība<br />

9. Multikulturālā izglītība un tās problēmas Eiropā un Amerikā. Jauniešu<br />

vērtīborientācija.<br />

Seminārnodarbības:<br />

1. Nacionālās identitātes koncepcija E.D. Smita pētījumos.<br />

2. Etnopsiholoģija par nacionālo/ etnisko identitāti un mentalitāti.<br />

3. Sabiedrība un kultūras identitāte (D. Beitneres traktējums).<br />

4. Integrācija un etniskā identitāte nākotnes ētikas kontekstā (S. Lasmanes pētījumu<br />

analīze).<br />

5. “Jaunais latvietis” gadsimtu mijā – rakstu sērijas interpretācija 2000. gada žurnāla<br />

“Karogs” 12 numuros.<br />

6. Nacionālā identitāte un kultūru dialoga iespējamība. R. Kūļa koncepcija par<br />

nacionālo identitāti un “liberālo utopiju”.<br />

7. Latvijas kultūra: identitāte un dialogs. Attīstības perspektīvu meklējumi.<br />

8. Dažādu tautību nacionālisma universālās iezīmes un sociokulturālās īpatnības.<br />

Nacionālo kultūras biedrību iespējas etniskās identitātes saglabāšanā.<br />

72

9. Jauniešu identitātes meklējumi. Nacionālās pašapziņas problēma.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencēta ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Bula D. Dziedātājtauta. Folklora un nacionālā ideoloģija. – R.:Zinātne, 2000.<br />

2. Ethnic Culture. Traditions and Innovations. V. Dižā Kauņas <strong>Universitāte</strong>s rakstu krājums.<br />

– Kauņa, 2004.<br />

3. Integrācija un etnopolitika. LU Filozofijas un socioloģijas institūta rakstu kr.– R.: Jumava,<br />

2000.<br />

4. Karpova Ā. Ievads etnopsiholoģijā. – R.: Latvijas Zinību b-ba, 1990.<br />

5. Personības pašizjūta un identitāte. LU Pedagoģijas un psiholoģijas institūta rakstu kr. –<br />

R.: Mācību apgāds NT, 1998.<br />

6. Smits D. E. Nacionālā identitāte. – R.: AGB, 1997.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Banks J.A., McGee Banks C.A. Multicultural Education. – Washington: Allyn and Bacon,<br />

1997.<br />

2. Ceļā uz pilsonisku sabiedrību. – R.: Baltijas Sociālo zinātņu institūts, LR Naturalizācijas<br />

pārvalde, 2001.<br />

3. Kidd W. Culture and Identity. - Palgrave Publishers Ltd, 2002.<br />

4. Kultūru daudzveidība un iecietība Latvijā.. Dati. Fakti. Viedokļi. – R: Īpašu uzdevumu<br />

ministra sabiedrības integrācijas lietās sekretariāts, 2003.<br />

5. Latviešu nācijas izredzes. 1990.gada 28.septembra konference. – R.: Zinātne, 1990.<br />

6. SkultansV. Habitable Identities./ “The Testimony of Lives: Narrative and Memory in Post-<br />

Soviet Latvia”. – Routledge, 1998.<br />

7. Slabins U. Nationals in Cyberspace: How to Keep National Identity as Globalization<br />

Accelerates?/ “Literatūra un kultūra; process, mijiedarbība, problēmas. Globalizācija un<br />

kultūra VI”. <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2005.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

1. Jaunais latvietis (rakstu sērija).// “Karogs”, Nr. 1. – 12., 2000.<br />

2. Meikšāne Dz. Identitāte un mēs.// “Skola un Ģimene”, Nr.2., 1997.<br />

3. Mūrnieks A. Vērtībizglītība multikulturālā sabiedrībā.// “Skolotājs”, Nr.4., 2001.<br />

4. Polocks. I. Nācijas psiholoģiskais portrets.//”Bizness&Baltija”, 1998.g. 28. septembris.<br />

5. Strods A. Nacionālā identitāte kā etnopsiholoģiska problēma.// LZA raksti, Nr. 5. (282),<br />

1996.<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) 4 ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” B daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Problems of National Identity in the Contemporary Society<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The course „Problems of National Identity in the Contemporary Society” is provided for the<br />

second year students of the Master’s study programm „Incultural Relationship”. The course<br />

contains the interpretation of the notion of national and ethnic identity in philosophy,<br />

psihology, ethnology, sociology and culturology; the problems of national identity in the<br />

contemporary society are analysed, too. The problematic of national identity is regarded in the<br />

context of multiculturalism and integration of society.<br />

73

Nosaukums Mazākumtautību kultūra Latvijas novados<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 7<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40<br />

Zinātnes nozare Vēsture<br />

Zinātnes apakšnozare Kultūras un zinātnes vēsture<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Ingrīda Kupšāne, Dr. philol.,Latviešu literatūras un kultūras katedras lektore<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav.<br />

Kursa anotācija:<br />

Kursā tiek paplašinātas zināšanas par Latvijā dzīvojošajām mazākumtautībām un to kultūrīpatnībām.<br />

Studenti tiek rosināti apzināt un padziļināti pētīt Latvijā dzīvojošo tautu kultūru un sadzīves tradīcijas.<br />

Kursa plāns:<br />

Kursa struktūra (kontaktstundās): 40 stundas.<br />

Kursa saturs (lekciju un nodarbību nosaukumi):<br />

1. Jēdzieni minoritāte, mazākumtautība, etniskā nacionālā grupa. Multikulturālisma būtība.<br />

Multietniskas sabiedrības veidošanās Latvijā. Reģionālā specifika.<br />

2. Lietuvieši Latvijā. Lietuviešu kultūrdarbība un loma Latvijas sabiedrības dzīvē. Ievērojamākās<br />

personības.<br />

3. Igauņu kopiena Latvijā. Igauņu sabiedrisko dzīvi stimulējošie un bremzējošie faktori.<br />

4. Vācieši Latvijā. Vācbaltu likteņi 20. gadsimtā. Vācbaltu devums Latvijas kultūrā.<br />

5. Krievu nacionālā minoritāte Latvijas Republikā. Nacionālās kultūras un sabiedriskās dzīves<br />

attīstība un norises. Latvijas krievu izcilās personības.<br />

6. Baltkrievu kopiena Latvijā. Latvijas baltkrievu pašapziņas īpatnības.<br />

7. Poļu etniskā minoritāte. Poļu kultūrdarbība: kultūras biedrības, skolas, reliģiskā dzīve, prese.<br />

8. Ebreju kopiena. Ebreju vēsturiskais liktenis Latvijā. Holokausta problēma. Ebreju ieguldījums<br />

Latvijas kultūrvides veidošanā.<br />

9. Citas mazākumtautības Latvijā: ukraiņi, čigāni, tatāri, azerbaidžāņi, armēņi, gruzīni, karaīmi.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencēta ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Mazākumgrupu (minoritāšu) integrācijas aspekti Latvijā.- Rīga, 2001.<br />

2. Mazākumtautību vēsture Latvijā.- Rīga, 1998.<br />

3. Nacionālās un etniskās grupas Latvijā.- Rīga, 1996.<br />

4. Vēbers E. Latvijas valsts un etniskās minoritātes.- Rīga, 1997.<br />

74

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Apine I. Baltkrievi Latvijā.- Rīga, 1995.<br />

2. Apine I. Latvijas poļu pašapziņas īpatnības// Latvija-Polija.- Rīga, 1995.<br />

3. Apine I., Volkovs V. Slāvi Latvijā: Etniskās vēstures apcerējumi.- Rīga, 1998.<br />

4. Čigānu stāvoklis Latvijā.- Rīga, 2003.<br />

5. Dribins L. Ebreji Latvijā.- Rīga, 2002.<br />

6. Dribins L. Ukraiņi Latvijā.- Rīga, 1995.<br />

7. Dribins L., Spārītis O. Vācieši Latvijā.- Rīga, 2000.<br />

8. Jēkabsons Ē. Lietuvieši Latvijā.- Rīga, 2003.<br />

9. Kultūru daudzveidība un iecietība Latvijā. Dati. Fakti. Viedokļi.- Rīga, 2003.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) 5 ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra sudiju programmas „Starpkultūru attiecības” B daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Ethnic Minority cultures in the regions of Latvia<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The goal of the course is to expand the knowledge on ethnic minorities in Latvia and their cultures. The<br />

course is aimed at stimulating students to investigate the culture and everyday life traditions of peoples<br />

living in Latvia.<br />

Piezīmes:<br />

Izvērsts teorētiskās literatūras saraksts atrodams pie kursa autores.<br />

75

Nosaukums Jaunās reliğiskās kustības<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 7<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40<br />

Zinātnes nozare Teoloģija un reliģiju zinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare Reliģiju vēsture<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Anita Stašulāne, Latviešu literatūras un kultūras katedra, asociētā profesore<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav.<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss adresēts profesionālās izglītības programmas „Starpkultūru attiecības” 2. studiju gada studentiem.<br />

Kursa gaitā tiek diskutēts par jēdziena jauna reliğiskā kustība definēšanu un tiek sniegts vispārīgs ieskats<br />

dažādās JRK. Sākot ar Latvijā sastopamajām JRK, kursa gaitā tiecamies apzināt Eiropā izplatīto JRK<br />

iedabu un raksturīgākās iezīmes.<br />

Kursa plāns:<br />

1. JRK definēšanas problēmas.<br />

2. Pētniecības metodoloğija.<br />

3. JRK tipoloğijas problēmas.<br />

4. JRK simbolu sistēma.<br />

5. Postmodernā mītoloğija.<br />

6. Parareliģiskās formas.<br />

7. JRK, kas radušās uz hinduisma pamata.<br />

8. JRK, kas radušās uz Ķīnas reliģiju pamata.<br />

9. JRK, kas radušās uz sintoisma pamata.<br />

10.Jūdaiskās izcelsmes JRK.<br />

11.JRK, kas radušās uz islāma pamata.<br />

12.Ezotēriski gnostiskās kustības.<br />

13 Postkristiānisms.<br />

14.Jaunās reliğiskās kustības reliğiju vēstures kontekstā.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Piedalīšanās lekcijās un semināros – 40%, seši testi – 60%<br />

Diferencēta ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Balodis R. Valsts un reliģija, Rīga: Nordik, 2000.<br />

2. Barker E. New Religious Movements, London: HMSO, 1992.<br />

3. Двoрkин A. Сekтoвeдeниe: Тoтaлитaрныe сekты, Нижний Нoвгoрoд: Брaтствa, 2000.<br />

4. Fuchs E. Jugend Sekten, München: Wilhelm Goldmann Verlag, 1978.<br />

5. Fuss M.A. (ed.). Rethinking New Religious Movements, Rome: PUG, 1998.<br />

6. Kyle R. The Religious Fringe, Downers Grove, Illinois: InterVarsity Press, 1993.<br />

7. Mather G. A., Nichols, L. A. Dictionary of Cults, Sects, Religions and the Occult, Grand Rapids:<br />

1993.<br />

76

8. Нoвыe рeлигиoзныe oргaнизaции Рoссии дeструkтивнoгo xaрakтeрa. Спрaвoчниk, Бeлгoрoд,<br />

1997.<br />

9. Рeлигии нaрoдoв сoврeмeннoй Рoссии: Слoвaрь, Мoсkвa: Рeспублиka 1999.<br />

10. Stasulane A. Theosophy and Culture: Nicholas Roerich, Roma: Editrice Pontificia Università<br />

Gregoriana, 2005.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Gerberings K. A. Kā atbildēt transcendentālajām meditācijām, Rīga: SM, 1995.<br />

2. Hūvers D. V. Kā atbildēt okultismam, Rīga: SR, 1995.<br />

3. Iesalnieks A. Jaunā laikmeta vecā seja, Rīga: Labā vēsts, 1993.<br />

4. Kaizers E. P. Kā atbildēt mormoņiem, Rīga: SR, 1994.<br />

5. Kerns H. Kā atbildēt Jehovas lieciniekiem, Rīga: SR, 1994.<br />

6. Kузнeцoвa Т. Мунизм: вeрoучeниe, рeлигиoзнaя прakтиka и oбрaз жизни пoслeдoвaтeлeй Сaн<br />

Мен Мунa, Мoсkвa: Мak Цeнтр, 1999.<br />

7. Lohāss F. H. Kā atbildēt New Age, Rīga: SR, 1995.<br />

8. Mandava L. Vai dievi ir tādi: dvēseļu gūstīšanas paņēmieni, Rīga: Preses nams, 1998.<br />

9. Мeнь A. Мaгия, okkультизм, xристиaнствo, Мoсkвa: Фoнд имeни A. Мeня, 1996.<br />

10. Stašulāne A. Rērihu mācība: Pasaules Mātes kults // Ceļš 56 (2005) 204.- 217.<br />

11. Stašulāne A. „Mormona grāmatas” mītoloģiskā stuktūra // Aktuālas problēmas literatūras zinātnē 9,<br />

- Liepāja: LPA, 2004, 72.-82. lpp.<br />

12. Stašulāne A. Guruims kā emigrācijas fenomens // Literatūra un kultūra: process, mijiedarbība,<br />

problēmas 5, <strong>Daugavpils</strong>, Saule: 2004, 72.-83. lpp.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

LU Filozofijas un socioloģijas institūta reliģiski – filozofiski raksti.<br />

The Journal for the Scientific Study of Religion<br />

History of Religions<br />

Cultic Studies Review<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” B daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Recent religious movements<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The course discusses the definition of new religious movement, and provides some general background<br />

information about various new religious movements. Starting from contemporary NRM in Latvia, this<br />

course strives to grasp the nature and characteristics of the current wave of new religious movements in<br />

Europe.<br />

Piezīmes:<br />

77

Kursa nosaukums Saskarsmes psiholoija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6<br />

Kredītpunkti 2KP<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 40 st.<br />

Zinātnes nozare Psiholoģija<br />

Zinātnes apakšnozare Sociālā psiholoģija<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Irēna Kokina, Dr.psych., asociētā profesore Pedagoģiskās psiholoģijas katedrā<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Vispārīgā psiholoģija, attīstības psiholoģija, sociālā psiholoģija<br />

Kursa anotācija:<br />

Kursa mērķis ir pilnveidot klausītāju psiholoģisko kompetenci saskarsmes prasmju attīstībā, pilnveidot<br />

zināšanas par konfliktiem, to cēloņiem, uzvedības stratēģijām un taktikām, konfliktu risināšanas stiliem<br />

un psiholoģiskajām metodēm. Mūsdienu sabiedrībā, pieaugot pragmatisma un racionalitātes nozīmei,<br />

liela vērība ir jāvelta tām sabiedrības ideālu izsakošām mācībām, kurās fiksētas nemainīgās cilvēku<br />

dzīves un humānisma vērtības. Kursa uzdevums ir palīdzēt studentiem veidot personisko attieksmi par<br />

aplūkotiem tematiem un uzturēt par tiem praktisku un dzīvu interesi arī pēc studijām.<br />

Kursa plāns:<br />

1. Saskarsmes jēdziens un būtība. Saskarsmes loma ierēdņu darbā. Saskarsmes struktūra. Saskarsmes<br />

funkcijas. Mijiedarbība saskarsmē. Cilvēku savstarpējās uztveres psiholoģiskās likumsakarības.<br />

2. Komunikācija, interakcija. Interakcijas psiholoģiskās barjeras. Partnera iespaidošanas paņēmieni.<br />

Argumentācija un kontrargumentācija. Psiholoģiskās lomas un pozīcijas saskarsmē. Savstarpējo<br />

attiecību dinamika.<br />

3. Saskarsmi traucējošie ārējie un iekšējie faktori. Saskarsmes lietisķie aspekti. Saskarsmes stili<br />

uzvedībā. Kritika kā efektīvs cilvēka ietekmēšanas līdzeklis. Konstruktīvā un nekonstruktīva kritika.<br />

Neveiksmīgas kritikas galvenie cēloņi. Sasprindzinājuma mazināšanas paņēmieni saskarsmē.<br />

4. Verbālie un neverbālie saskarsmes kanāli. Neverbālās saskarsmes komponenti. Neverbālās<br />

saskarsmes funkcijas. Situāciju vērtējums, izmantojot ķermeņa valodu. Neverbālās saskarsmes saistība<br />

ar cilvēka zemapziņu. Komunikatīvo prasmju attīstība. Komunikatīvo žestu analīze.<br />

5. Aktīvā klausīšanās. Aktīvās klausīšanās paņēmieni.Refleksīvā klausīšanās.<br />

6. Konflikta jēdziens. Konflikta tipi un veidi. Konflikta attīstības dinamika. F.Glasa teorija par<br />

konflikta attīstības stadijām. Konflikta struktūra. Konfliktu dalībnieki. Konfliktu cēloņi. Konflikta<br />

pazīmes. Konfliktsituāciju raksturojums.Vajadzību un vērtību konflikti.<br />

7. Personības iekšējie konflikti. Neirotiskie konflikti, neirotiskās vajadzības un mēģinājumi tās<br />

apmierināt. Neirotiskie kompleksi kā pašizpausmes neadekvātie veidi. Tiekšanās pie un no cilvēkiem.<br />

Harmonijas sevī sasniegšanas iespējas. Pašizpratne, pašpieņemšana, pašattīstība, pašaktualizācija.<br />

Neatrisināto konfliktu sevī sekas: bailes, bezcerība, sadistiskas tendences, personības degradēšanās<br />

tendences.<br />

8. Starppersonu konflikti. Indivīdu un grupu uzvedības stratēģijas un taktikas konfliktu situācijās, to<br />

plusi un mīnusi. Konflikta loma starppersonu attiecībās un organizāciju dzīvē. Sociālās partnerības un<br />

sadarbības atbalsts. Attiecību instuticionalizācija. Normatīvie ietekmes mehānismi.<br />

9. Konfliktu atrisināšana un to izteiktības mazināšana. Konfliktu norises profilaktiskie pasākumi.<br />

Konfliktu cēloņu novēršanas iespējas. Konfliktu risināšanas septiņu soļu metode. Pārrunas un<br />

konfliktrisinošā dialoga komunikatīvās īpatnības. Starpniecības konfliktā galvenās psiholoģiskās<br />

iemaņas. Nevardarbīgā pretošanās, tās būtība. Tipiskākie konfliktu risināšanas stili, to<br />

78

aksturojumi.<br />

Publiska uzstāšanās. Publiskās uzstāšanās veidu raksturojums. Psiholoģisko prasību ievērošana<br />

uzstāšanās laikā.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Kursa aguves laikā paredzēts referāts, testu izpildīšana, noslēgumā jānokārto eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Edeirs Dž. Efektīva komunikācija vissvarīgākā vadības mākslas metode.- R.: SIA “Asja”, 1999.<br />

2. Fosters D. Lietišķā etiķete Eiropā. R.: “Apgāds Zvaigzne ABC”, 2005.- 400 lpp.<br />

3. Denijs R. Prasme sazināties un uzstāties.- “SIA Jāņa Rozes apgāds”, 2002.<br />

4. Dubkēvičs L., Ķestere I.. Saskarsme. Lietišķā etiķete.: Jumava, 2003.- 306 lpp.<br />

5. Karnegī D. Kā attīstīt pašapziņu un ietekmēt cilvēkus publiskās runās. Kā izbeigt raizēšanos un<br />

sākt dzīvot. R., 1992.<br />

6. Karnegī D. Kā iegūt draugus un iepatikties cilvēkiem. R., 1990.<br />

7. Kramiņš E. Runas prasme saziņā.- R.: Biznesa Augstskola Turība, SIA, 2005.<br />

8. Latiševs V. Lietišķas sarunas un lietišķie kontakti. R., 1994.<br />

9. Mouls Dž. Biznesa kultūra un etiķete Eiropas valstīs.R.: SIA “Jāņa Rozes apgāds”, 2003.- 336 lpp.<br />

10. Omārova S. Cilvēks dzīvo grupā / Sociālā psiholoģija.- R. Kamene, 1996.- 172 lpp.<br />

11. Omārova S. Cilvēks runā ar cilvēku / Saskarsmes psiholoģija.- R.: Kamene, 1998.- 122 lpp.<br />

12. Vorobjovs A. Sociālā psiholoģija. R.: Jumava, 2003.<br />

13. Вердербер Р., Вердербер К. Психология общения. Спб.: Еврознак, Пер. с англ.- 2003,- 320 с.<br />

14. Вишнякова Н. Ф. Конфликтология. Минск: Университетское, 2000,- 248 с.<br />

15. Горанчук В.В. Психология делового общения и управленческих воздействий.- Спб.: Изд. дом<br />

„Нева”; М.: „ОЛМА – ПРЕСС” Инвест”, 2003.- 288 с.<br />

16. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебное пособие.- М.: Гардарики, 2001.- 320 с.<br />

17. Льюис Д. Тренинг эффективного общения. М.: ЭКСМО, Пер. с англ., 2002.- 224 с.<br />

18. Maйерс Д. Социальная психология / Пер. с англ..- Спб.: Питер, 1996.- 684 с.<br />

19. Мелибруда Е. Я-Ты-Мы. Психологические возможности улучшения общения.- М.: Прогресс,<br />

1986.<br />

20. Моисеев Р.Н. Международные этические нормы и психология делового общения.- M.: Инст.<br />

практ. психологии, Воронеж МОДЭК, 1997.- 128 с.<br />

21. Основы конфликтологии. М., 1993.<br />

22. Пиз А. Язык жестов.- М.: Модек, 1992.<br />

23. Пиз А., Пиз Б. Язык взаимоотношений мужчина – женщина. М.: ЭКСМО – Пресс, 2000,- 400<br />

с.<br />

24. Школа этикета: поучения на всякий случай/ Сост. Л. С. Лихачева.- Екатеринбург: Сред.-<br />

Урал. Кн. Изд- во, 1995.- 448 с.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Bīrahs A. Galvu augšā. Psihologa padomi, kā veidot pašapziņu. Jumava, 1998.- 172 lpp.<br />

2. Grejs Dž. Kā iegūt to, ko tu vēlies. Jumava, 2000.- 340 lpp.<br />

3. Dolnika B. Psihiskā spēka izmantošana panākumu gūšanai. Lietišķā mistika. R.:: Valters un Rapa,<br />

2000.-214 lpp.<br />

4. Kā pareizi uzvesties. (Labas uzvedības normas). Sast. V. Kincāns. R.: 1990.<br />

5. Lasila S. Jaunā zelta uzvedības grāmata. R., 1994.<br />

6. Mērfijs Dž. Tavs zemapziņas spēks. Jumava, 2000.- 256 lpp.<br />

7. Берн Э. Игры в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений._М.:<br />

Прогресс,-1988.<br />

8. Берон Р., Ричардсон Д. Агрессия. Спб.,1997.<br />

9. Берн Ш. Гендерная психология. - Спб.: Еврознак ., 2001.- 320 с.<br />

10. Кан-Калик В. А. Грамматика общения.- М.: Роспедагенство, 1995,- 110 с.<br />

11. Ликсон Ч. Конфликт. Семь шагов к миру. Спб., 1997.<br />

79

12. Перспективы социальной психологии/ Пер. с англ.- М.: ЭКСМО - Пресс, 2001.- 688 с.<br />

13. Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования/ Пер. с англ. М.С.<br />

Жамкочьян под ред. В. С. Магуна - М.: Аспект Пресс, 2000 .- 607 с.<br />

14. Психоанализ и культура: Избранные труды Карен Хорни и Эрика Фромма.- М.: Юрист,<br />

1995.- 623 с.<br />

15. Хорни К. Ваши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза. Спб., 1997.<br />

16. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М.: Педагогика, 1987.<br />

17. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.<br />

18. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. Мн., 1996.<br />

19. Шостром Э. Анти - Карнеги или человек манипулятор. М., 1994<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

1. www.politika.lv; www.politics.lv; www.soczin.times.lv Human Relations.<br />

2. Journal of Personality and Social psychology.<br />

3. Journal of Applied Psychology.<br />

4. Journal of Cross-Cultural Psychology.<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” C daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Communication psychology<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The aim of the course is to develop students’ psiholoģical competence in developing communication<br />

skills, enriching knowledge about conflicts, causes, behavioral strategies and tactics, procedures of<br />

conflict solving, and psyhological methods. In a contemporary society, with the raise of pragmatism and<br />

rationality, huge attention should be paid to explaining and offering theories the ideal, which reflect<br />

general values. The task of the course is to help studemnts to develop personal attitude towards the theme,<br />

as well as to develop interest about studies.<br />

Piezīmes:<br />

80

Nosaukums Mākslas psiholoģija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 7<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 38<br />

Zinātnes nozare Psiholoģija<br />

Zinātnes apakšnozare Daiļrades psiholoģija<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Valentīna Liepa, Dr. paed., Latviešu literatūras un kultūras katedras asociētā profesore<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav.<br />

Kursa anotācija:<br />

Studiju kursā tiek atklātas kopsakarības starp psiholoģiju un mākslu, šī jautājuma teorētiskās nostādnes,<br />

jaunākie pētījumi mākslas un daiļrades psiholoģijā, tas veido izpratni par mākslas psiholoģijas<br />

galvenajām problēmām<br />

Kursa plāns:<br />

Lekcijas 24 st., semināri 10 st.<br />

Lekciju tēmas:<br />

1. Māksla un psihoanalīze.<br />

2. Māksla kā katarse.<br />

3. Mākslinieciskās daiļrades psiholoģija.<br />

4. Kreativitātes teorijas (Olports, Gilfords, Toress, Sternbergs).<br />

5. Kreativitātes pētījumi, pētījumu metodoloģija.<br />

6. Mākslas darba uztveres psiholoģija.<br />

7. Mūsdienu mākslas psiholoģija un jaunākās mākslas parādības.<br />

Semināru tēma:<br />

Mūsdienu pētījumi daiļrades psiholoģijā Latvijā un pasaulē.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencēta ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Ozoliņa N. Iztēles psiholoģija. Rīga, 2000.<br />

2. Chretien J. Hand to hand. Listening to the work of art. Fordham University Press, 2003.<br />

3. Аллахвердов В.М. Психология искусства. Санкт-Петербург, Изд. ДНК,<br />

2001.<br />

4. Выготский Л. Психология искусства. Москва, 1986.<br />

5. Семенов В. Социальная психология искусства. Ленинград, 1988.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Sael M. Aesthetics of appearing. Stanford University Press, 2004.<br />

2. Ziarek K. The force of art. Stanford University Press, 2004.<br />

3. Ортега – и – Гассет Х. Дегуманизация искусства. Москва, 1991.<br />

4. Юнг К. Психоанализ и искусство. Киев, 1998.<br />

81

Literatūra (03-ieteicamā literatūra):<br />

1. Freids Z. Psihoanalīzes nozīme un vēsture, Rīga, 1997.<br />

2. Klizovskis A. Jaunā laikmeta pasaules izpratne, Rīga, 1992.<br />

3. Šuvajevs I. Psihoanalīze un dzīves māksla. Rīga, 1998.<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) 6 ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības”C daļa<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Art psychology.<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The study course reveals the interrelationship existing between psychology and art, theoretical statements<br />

of the issue, the latest research in the field of art and creative work psychology and shapes a thorough<br />

understanding of the mains problems of art psychology.<br />

Piezīmes:<br />

82

Kursa nosaukums ES struktūra un procesi<br />

Kursa kods Vēst7017<br />

Zinātnes nozare Vēsture<br />

Kredītpunkti 1<br />

ECTS kredītpunkti 1.50<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits 19<br />

Lekciju stundu skaits 10<br />

Semināru un praktisko darbu stundu skaits 9<br />

Kursa izstrādātājs(-i)<br />

Dr. Filoloğijas doktors, doc. Inna Dvorecka<br />

Dr. Filoloğijas doktors, pētn. Žans Badins<br />

Kursa anotācija<br />

Studiju kurss paredzēts prof. maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” 2. kursa<br />

studējošiem.<br />

Kursa mērķis ir sistematizēt un paplašināt studējošo zināšanas par Eiropas Savienību, tās struktūru<br />

(pamatinstitūcujām un to funkcijām) un darbības sfērām un procesiem, īpašu uzmanību pievēršot<br />

Latvijas dalībai ES.<br />

Rezultāti<br />

Apguvuši studiju kursu studējoši<br />

demonstrē izpratni par Eiropas Savienības struktūru;<br />

prot patstāvīgi analizēt un izvērtēt Eiropas Savienības pamatinstitūciju darbību;<br />

spēj pielietot teorētiskās zināšanas Eiropas Savienības procesu pētīšanā;<br />

patstāvīgi padziļina savu profesionālo kompetenci, apzinot aktuālās tendences Eiropas Savienībā.<br />

Kursa plāns<br />

1. tēma. Eiropas Savienības vēsture. L2 S4<br />

2. tēma. Eiropas Savienības struktūra. L4<br />

3. tēma. Eiropas Savienības attīstības stratēģija. L2 S2<br />

4. tēma. Latija Eiropas Savienībā. S2<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />

Regulārs nodarbību apmeklējums – 40%, patstāvīgo darbu izpilde – 40%, nokārtots noslēguma<br />

pārbaudījums (eksāmens) – 20%.<br />

Mācību pamatliteratūra<br />

1. Angļu-franču-latviešu Eiropas Savienības terminu vārdnīca. Rīga, 2004.<br />

2. Deksnis E.B. Eiropas apvienošanās... Integrācija un suverenitāte. Rīga, 1998.<br />

3. Deksnis E.B. Eiropas Savienība: mīti un īstenība. Rīga, 1996.<br />

4. ES. Eiropas Savienība : mazā enciklopēdija / Inga Antāne, Andris Akers, Ilze Konstantīnova. Rīga,<br />

2003.<br />

5. Morohins V. Eiropas Savienība: institūcijas, ekonomika un politika: lekciju kursa konspekts un<br />

eksaminācijas uzdevumi klātienes, neklātienes apmācības formai un tālmācībai. Rīga, 2007.<br />

6. Šreters H.J. Eiropas Savienības leksikons: Politika. Ekonomika. Vēsture. Kultūra. Rīga, 2004.<br />

Papildliteratūra<br />

1. Amantova- Salmane L. Eiropas Savienības struktūrfondu un kohēzijas fonda apguve Latvijā<br />

(Finanšu nodrošinājums un reģiona sociāli ekonomiskās attīstības prognozēšana). <strong>Daugavpils</strong>, 2009.<br />

2. Deksnis E.B. Lisabonas līgums un Eiropas Savienības konstitucionālie pamati. Rīga, 2008.<br />

3. Eiropas Savienības fondu projekti Latvijā, 2007-2013. Rīga, 2011.<br />

4. Eiropas Savienības reģionālā politika un strukturālie fondi / mater.sagat. : Ieva Kalniņa, Agita<br />

Strazda. Rīga, 1999.<br />

83

5. Fontēns P. 12 jautājumi par Eiropu. Luksemburga, 2010.<br />

6. Jaunā Eiropas Savienība - 25 valstu kopiena : Cerības. Iespējas. Šaubas : Situācija, problēmas un to<br />

risinājumi Latvijas inteleģences 54.konferencē 2003.gada 23.maijā Rīgas Latviešu biedrības nama<br />

Lielajā zālē / red. Vija Kaņepe ; Latvijas inteleģences apvienība. Rīga, 2003.<br />

7. Kā darbojas Eiropas Savienība : ES iestāžu ceļvedis. Luksemburga, 2006.<br />

8. Krutova Ē. Eiropas Savienības politikas aktualitātes Latgales reģionā // Latgales sabiedrība<br />

attīstības lokos : valodas politikas, juridiskie, socioloģiskie, vēsturiskie(dzīvesstāstu) aspekti.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2008.<br />

9. Latvija eiropeizācijas krustceļos / red.: Žaneta Ozoliņa, Tālis Tisenkopfs ; LU Sociālo zinātņu fak. -<br />

Rīga, 2005.<br />

10. Lisabonas līgums: ar skatu nākotnē (Ar Lisabonas līgumu veiktās izmaiņas Līgumā par Eiropas<br />

Savienību un Eiropas Kopienas dibināšanas līgumā) : Konferences materiāl,i 2010 . gada 16. aprīlī.<br />

Rīga, 2010.<br />

11. Reģionālā politika un pašvaldību attīstība Eiropas Savienībā un Latvijā. Rīga, 2006.<br />

12. Rešina G. Eiropas Savienības finanšu resursi un budžets. Rīga, 2008.<br />

13. Rokasgrāmata praktiskam darbam ar Eiropas Savienības jautājumiem / aut. kolektīvs: Alda<br />

Vanaga un c. Rīga, 2010.<br />

14.Veidenfelds V. Eiropa no A līdz Z : Eiropas integrācijas rokasgrāmata. Rīga, 2000.<br />

15.Verhofstads G. Eiropas Savienotās Valstis : Manifests jaunai Eiropai. Rīga, 2006.<br />

Periodika un citi informācijas avoti<br />

Interneta resursi:<br />

Eiropas Savienības oficiālā mājas lapa. http://www.europa.eu.<br />

Eiropas integrācijas birojs. http://www.eib.lv.<br />

Eiropas kustība Latvijā. http://www.eirokustiba.lv.<br />

Latvija Eiropas Savienībā. http://www.esia.gov.lv.<br />

Žurnāli „Latvija un Eiropas Savienība”. Kopš 1996. g.<br />

Piezīmes<br />

Kurss adresēts Humanitārās fakultātes maģistra studiju programmas „Starpkultūr attiecības” 1. studiju<br />

gada studentiem.<br />

Course title EU Structure and Processes<br />

Course code Vēst7017<br />

Credit points 1<br />

ECTS creditpoints 1.50<br />

Total Contact Hours 19<br />

Number of hours for lectures 10<br />

Number of hours for seminars and practical assignments 9<br />

Course abstract<br />

The course is envisaged for the students of master study programme “Crosscultural relations”. The<br />

course aims to summarize knowledge of the European Union, its structure and main processes,<br />

especially emphasizing Latvia’s participation in the EU.<br />

84

Kursa nosaukums Profesionālā angļu valoda<br />

Kursa kods Valo7049<br />

Zinātnes nozare Valodniecība<br />

Zinātnes apakšnozare Ģermāņu valodniecība<br />

Kredītpunkti 2<br />

ECTS kredītpunkti 3<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits 38<br />

Semināru un praktisko darbu stundu skaits 38<br />

Kursa izstrādātājs(-i)<br />

Dr. Filoloğijas doktors, asoc.prof. Sandra Meškova<br />

Kursa anotācija<br />

Kurss paredzēts profesionālā maģistra studiju programmas „Starpkultūru attiecības” studējošajiem.<br />

Kursa mērķi ir studējošajiem pilnveidot angļu valodas prasmes: runas, klausīšanās, lasīšanas un<br />

rakstīšanas prasmes savas specializācijas sfērā (kultūras sakari, kultūras procesi, pārvaldība), attīstīt<br />

valodas kompetences mutvārdu un rakstveida saziņā.<br />

Rezultāti<br />

Studējošie:<br />

• demonstrē prasmi brīvi lasīt un saprast ar kultūras procesu, kultūras sakaru, pārvaldības u.tml. tēmām<br />

saistītus tekstus, uztvert runu angļu valodā (sarunvalodas un specializācijas sfērā),<br />

• spēj brīvi sarunāties par savas specializācijas tēmām,<br />

• spēj veidot dažādu lietišķo rakstu paraugus,<br />

• izmanto savas gramatikas zināšanas sarunvalodā, diskusijās par specializācijas tēmām un lietišķajos<br />

rakstos,<br />

• demonstrē angļu valodas kompetenci gan mutvārdu saziņā, gan rakstveidā – spēj uzstāties ar<br />

ziņojumu un izveidot prezentāciju par specializācijas tēmu, diskutēt un argumentēt savu viedokli.<br />

Kursa plāns<br />

1. Reading comprehension of texts on specialized topics related to culture processes, culture contacts,<br />

and management (texts are selected on urgent issues related to specialization of students)<br />

2. Exercises developing oral skills. Conversational dialogues.<br />

3. Listening comprehension exercises on topics of specialization<br />

4. Topics of conversation: culture processes, culture contacts, management.<br />

5. Developing skills of writing: writing an official letter, application, CV, summary, review, essay.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />

Regulārs nodarbību apmeklējums un aktīvs darbs tajās – 50%; individuālā prezentācija – 30%; kursa<br />

apguves pārbaudījumu nokārtošana – 20%.<br />

Mācību pamatliteratūra<br />

Ar kultūras, pārvaldības u.tml. tēmām saistīti aktuāli raksti rakstu krājumos un monogrāfijās.<br />

Bullock R., Weinberg F. The Norton Field Guide to Writing with Handbook. Norton&Company,<br />

2009.<br />

Graff G., Birkenstein C. „They Say/I Say. The Moves that Matter in Academic Writing.<br />

Norton&Company, 2011.<br />

Piļucka S. Business English. <strong>Daugavpils</strong>, 1998.<br />

Papildliteratūra<br />

Brereton J., Mansfield M. Writing on the Job: a Norton pocket guide. Norton, 1999.<br />

Dobson J. Effective Techniques for English Conversation Groups. Washington, 1989.<br />

Powell D. Grammar Practice for Upper Intermediate/Advanced Students. Longman, 2008.<br />

Redman S. English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2004.<br />

85

Periodika un citi informācijas avoti<br />

Ar kultūras, pārvaldības u.tml. tēmām saistīti aktuāli raksti un materiāli periodikā un internetā.<br />

www.journals.cambridge.org<br />

Piezīmes<br />

Kurss tiek piedāvāts ka izvēles kurss professionalas maģistru studiju programmas "Starpkultūru<br />

attiecības" programmas B daļā<br />

Course title Business English<br />

Course code Valo7049<br />

Credit points 2<br />

ECTS creditpoints 3<br />

Total Contact Hours 38<br />

Number of hours for seminars and<br />

practical assignments<br />

38<br />

Course developers<br />

Sandra Meškova<br />

Course abstract<br />

The study course is envisaged for professional Master’s study programme students in the sphere of<br />

culture relations. The course is aimed at students’ improving their skills of speaking, listening, reading<br />

and writing in their specialization sphere (culture processes, culture relations, management) as well as<br />

their language competence in oral and written communication.<br />

86

Vārds, uzvārds Elita Jermolajeva<br />

Dzimšanas gads, datums 1961.g. 17.janvāris<br />

vieta Rīga<br />

DZĪVES UN DARBA GĀJUMS<br />

87<br />

4.PIELIKUMS<br />

Izglītība 1993. Doktora grāds ekonomikā - Dr.oec.<br />

Latvijas Lauksaimniecības akadēmijas (LLU)<br />

Ekonomikas fakultātē (EF)<br />

1985. – 1992. Maģistra grāds ekonomikā - Mag.oec. LLU EF<br />

1979. – 1984. Lauksaimniecības ekonomikas un organizācijas<br />

specialitāte LLU EF<br />

1971.–1979. Rīgas 64. vidusskola<br />

Darbības gadi universitātē, No 12/2005. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Sociālo zinātņu fakultātes<br />

zinātniskie vai akadēmiskie docente, Ekonomikas katedras vadītāja<br />

grādi, ieņemamie amati<br />

Darba pieredze citās No 2004. Valsts eksāmenu komisijas priekšsēdētāja<br />

mācību iestādēs Ekonomikas fakultātē specialitātē Reģionālā attīstība<br />

un plānošana, Latvijas Lauksaimniecības universitāte<br />

No 2001. Docente Pedagoģijas fakultātes maģistrantūrā,<br />

Rēzeknes Augstskola<br />

1995.-2004. Vidējās izglītības skolotāja (komerczinības), Preiļu<br />

Valsts ģimnāzija<br />

Pētniecības virzieni (tai skaitā Reģionālā ekonomika;<br />

aizstāvētās disertācijas), Eiropas Savienības līdzfinansējuma izmantošana;<br />

projekti Izglītības ekonomika<br />

Disertācija:<br />

Ekonomikas doktora grādam (1993. g. LLU EF Jelgavā)<br />

„Linkopības attīstības problēmas Latvijā”<br />

Izstrādātie studiju kursi:<br />

- Projektu izstrāde un vadība;<br />

- Ekonomika (sociologiem, juristiem);<br />

- Ievads ekonomikā (ekonomistiem);<br />

- Reģionālā ekonomika;<br />

- Izglītības ekonomika;<br />

- Menedžments.<br />

Pētnieciskie projekti:<br />

2006. - IZM grants „Eiropas valstu pieredze teritoriālajā mārketingā un tās pielietojums Latvijā”<br />

pētniece;<br />

2006.- DU grants „Zinātniskās grāmatas „Eiropas valstu pieredze teritoriālajā mārketingā un tās<br />

pielietojums Latvijā” sagatavošana un izdošana”, vadītāja un pētniece;<br />

2006.– Valsts prezidentes kancelejas Stratēģisko pētījumu komisijas projekts „Izglītība zināšanu<br />

sabiedrības attīstībai Latvijā”, pētniece;<br />

2005.- ES EQUAL programmas projekts „Apmācību nodrošināšana interneta lietošanā Latvijas<br />

bezdarbniekiem”, Latgales reģiona koordinatore.<br />

Citi projekti:<br />

2005. - ES Phare 2002 projektā „Preiļu pils un parka rekonstrukcija Darījumu centra izveidei”<br />

Mārketinga un investīciju koordinatore;

2004.–2006. Nordplus Neighbour programmas projektā „Mūžizglītības harmonizācijas problēmas<br />

kvalitātes un atpazīstamības nodrošināšanas kontekstā” koordinatore<br />

2004.–2007. ES INTERREG IIIB projekta „FEM: Sieviešu uzņēmējdarbības attīstība Baltijas jūras<br />

reģionā” 5.darba grupas vadītāja Latvijā, Latgales reģiona koordinatore;<br />

2000.–2007. Starptautiska projekta “Pieaugušo izglītības centra izveidošana Preiļos” izstrāde un<br />

vadība.<br />

Publikācijas<br />

Zinātniski atzītos izdevumos:<br />

1. Reduction of Regional Diversities still on the Agenda in Latvia. – Proceedings of the International<br />

Scientific conference „Economic Science for Rural Development” Nr.10, Jelgava, 2006., 176. –<br />

182.lpp. (Zinātniski pētniecisko rakstu krājums, līdzautore)<br />

2. Vispārējās izglītības finansējums Latvijā – problēmas un perspektīvas. (līdzautore, nodots<br />

publicēšanai LR Valsts prezidentes SAK zinātniski pētniecisko rakstu krājumam, 2006., 24 lpp.)<br />

3. Social Partnership and the Quality of Education in Latvia. (līdzautore, nodots publicēšanai Latvijas<br />

<strong>Universitāte</strong>s Sociālo un politisko pētījumu institūta zinātniski pētniecisko rakstu krājumam, 2006.,<br />

10 lpp.)<br />

Citos izdevumos:<br />

1. Eiropas Savienības līdzfinansējums Latvijas reģionu ilgtspējīgas attīstības nodrosināšanai (nodots<br />

publicēšanai DU SZF SPI žurnālam 2006., 32 lpp.)<br />

2. Izglītības loma Latvijas reģionu ekonomiskās attīstības veicināšanā (nodots publicēšanai<br />

starptautiskās konferences rakstu krajumam, 2006. 14 lpp.)<br />

3. Latvijas līdzsvarota attīstība un Eiropas Savienības līdzfinansējums (4 turpinājumos). Komersanta<br />

Vēstnesis 2006/ Nr.38, 16.- 17. lpp., Nr. 39, 16. – 17.lpp., Nr. 40, 16. – 17.lpp., Nr. 41, 14. – 15.,<br />

20.lpp.<br />

4. Mācīties nekad nav par vēlu. Komersanta Vēstnesis Nr.21, 2006., 14. – 15. lpp.<br />

5. Mikrokredīts – uzņēmējdarbību stimulējošs faktors Latgales reģionā. DU SZF SPI Reģionālais<br />

ziņojums. Nr.2 – <strong>Daugavpils</strong>, 2006., 188. - 197.lpp.<br />

6. Mikrokredīts – pirmais solis ceļā uz patstāvību. Komersanta Vētnesis Nr. 12, 2006., 8.- 9.lpp.<br />

(līdzautore)<br />

7. Mikrokredīts – iespēja kļūt patstāvīgai. Starptautiskās pieredzes ienākšana Latvijas laukos. –<br />

Jelgava, 2005., 39. – 59. lpp.<br />

8. Льноводство в Латвии. – В кн.: Экономические проблемы крестянских хозяйств. Ч.2,<br />

Труды ЛСХА, Елгава, 1993, вып. 275, с. 199. – 207.<br />

9. Опыт эталонных хозяйсв в льноводстве.– Технические культуры, М.ВО “Агропромиздат”,<br />

1991., № 3. с. 47. – 49.<br />

10. Использование коллективного трудового потенциала в процессе интеграции производства<br />

и переработки льна. – В кн.: Социальные факторы повышение еффективности<br />

сельскохозяйственного производства: Труды ЛСХА, Елгава, 1990, вып. 265, с. 89. – 92.<br />

11. Интенсификация работы кадров в условиях агрофирмы. – В кн.: Пути повышения роли<br />

специалистов в условиях интенсификации сельскохо-зяйсвенного производства: Труды<br />

ЛСХА, Елгава, 1988, вып.249, с.77.- 81.<br />

Grāmatas:<br />

2006. - recenzija grāmatai „Reģionālās ekonomikas konkurētspējas paaugstināšana un aktīvā<br />

adaptācija globalizācijas apstākļos”;<br />

1999. - recenzija vidusskolas mācību grāmatai “Ekonomika”<br />

1997. - mācību grāmata “Grāmatvedība” (autoru kolektīva sastāvā)<br />

Piedalīšanās konferencēs no 2005. gada:<br />

1. Pasaules Lauku sieviešu apvienības (ACWW) Eiropas reģiona konference – uzstāšanās ar referātu<br />

„Latgale Region in the EU”, Reikjavika, Islande, 05/2005;<br />

2. Starptautisks seminārs ES EQUAL programmas projektā – uzstāšanās ar prezentāciju „Short<br />

Overview of Preili Region”, Sigulda, 26.-28.05.2005.;<br />

88

3. Latvijas nacionālās projektu vadīšanas asociācijas konference „ Projektu vadīšanas pievienotā<br />

vērtība”, Rīga, 31.03.2006.;<br />

4. Konference „Latvijas Nacionālā attīstības plāna apspriešana 2007. – 2013. gadam”, <strong>Daugavpils</strong>,<br />

28.04.2006.;<br />

5. Konference „<strong>Daugavpils</strong> un Dienvidlatgales ekonomika”, <strong>Daugavpils</strong>, 17.05.2006.<br />

6. Konference „Latvija Eiropas Savienībā: pieredze, secinājumi, nākotnes vīzija”, Rīga, 22.05.2006.<br />

7. Konference „Eiropas Savienības pārredzamības iniciatīva”, Rīga, 12.07.2006.<br />

8. Starptautiskā zinātniskā konference „Izglītība sociālo pārmaiņu apstākļos”, <strong>Daugavpils</strong>, 9.-<br />

11.2006.;<br />

9. Starptautiska konference „Uncertain Transformations – New Domestic and International<br />

Challenges”, Riga, 9.-12.11.2006. – prezentācija „Education in the Knowledge Society in<br />

Latvia”;<br />

10. Starptautiskā zinātniskā konference „Centrālās un Austrumeiropas ekonomiskā attīstība Eiropas<br />

integrācijas kontekstā”, <strong>Daugavpils</strong>, 29.11.2006.<br />

11. 8. ikgadējā Rēzeknes Augstskolas Pedagoģijas fakultātes konference „Pedagoģijas teorijas un<br />

mācīšanās process” – referāts „ES finansējuma izmantošana Latgales reģiona attīstībā”, Rēzekne,<br />

1.12.2006.<br />

Piederība pie profesionālajām organizācijām<br />

No 2004. - L atvijas Nacionālās projektu vadīšanas asociācijas biedre<br />

Ārvalstu pieredze<br />

- Eiropas Savienības pamatnostādnes un attīstības perspektīvas. Brisele, Beļģija (06/2006);<br />

- Project FEM: Female Entrepreneurship Development in the Baltic Sea Region – konference<br />

Pērnavā, Igaunijā (10/2006), seminārs Oslo, Norvēģijā (03/2006), seminārs Malmē, Zviedrijā<br />

(02/2005);<br />

- NVO pārstāvju mācību brauciens uz Briseli (03/2005);<br />

- Investing in the future of rural areas in Europe – Latgales reģiona pārstāve ES konferencē<br />

Lielbritānijā (02/2004);<br />

- PREPARE programme gathering about development of rural areas in Europe – „Lauku attīstības<br />

iespējas Eiropā” - PREPARE programmas mācību brauciens uz Poliju un Slovākiju (10/2003);<br />

- Pieaugušo izglītības un sociālā darba pieredze Nīderlandē (09 – 10/2000) un (06/1999)<br />

Kursi un semināri<br />

2006. septembris “European Project Planning and Management” cours (50 hours<br />

Florence, Italy (Attendanc Certificate)<br />

2006. febr. – apr. Augstskolu izglītības pakāpē strādājošo pedag gu tālākizglītības programma<br />

„Inovācijas augstākās izglītības sistēmā” (40 kontaktstundas), <strong>Daugavpils</strong><br />

2005.<br />

1. – 4.sept.<br />

2005.<br />

6.,7.jūnijs<br />

<strong>Universitāte</strong>s Izglītības un Vadības fakultāte (Sertifik ts Nr. 1 2)<br />

Seminārs SOCRATES GRUNTVIG programmā “The Ways of Decreasing<br />

the Differences of Adult Education between City and Countryside”<br />

(Atšķirību samazināšana pieaugušo izglītībā starp pilsētām un laukiem)<br />

(Sertifikāts)<br />

Seminar Regional Training Programme (RTP) workshop of the Europ an<br />

Comission DG Enlargement – TAIEX “Public Private Partnership”<br />

(Certificate)<br />

Seminārs „Līdzsvarota ekonomiskā attīstība”<br />

Līvānu novada dome, I terreg III B projekts (Apliecība)<br />

Courses „Entrepreneurial Project Leadership”<br />

2004.<br />

11. nov., 21.dec.<br />

2004.<br />

30.sept. – 16. okt. Stokholmas Ekonomikas Augstskola, Connect Latvija (Certificate Nr.04)<br />

2004.<br />

Angļu valodas kursi „Intensive Intermediate General English”<br />

28.jūnijs – 9.jūlijs Jūrmalas Valodu centrs (Certifi ate of Completion)<br />

2004. 16.janv. „Personas ārējā tēla<br />

(Apliecība)<br />

veidošana profesionālajā/ pedagoģiskajā vidē”<br />

2003. 11., „Projekta cikla vadība”<br />

89

24.novembrī Latgales reģiona attīstības aģentūra (Apliecība)<br />

2003. 27.jūnijs „Informatīvais seminārs pašvaldību darbiniekiem”<br />

SIA „Pašvaldību konsultāciju centrs” Apliecība Nr. 03 – 25/30)<br />

2003. 15.febr. – „Angļu valodas kurss”<br />

26.aprīlis<br />

Resursu centrs sievietēm MARTA, EC Access 2000 (Sertifikāts Nr. B 333)<br />

2 02. 17.oktobris „Aktualitātes teritorijas plānotājiem”<br />

Latvijas pašvaldību mācību centrs (Apliecība nr. 1590)<br />

2002. 10.oktobrī „Projektu konkursi: tēmas, nosacījumi, iespējas”<br />

Sabiedrības integrācijas fonds<br />

2002.<br />

„Women Together – Partnership for Democrasy”<br />

2. – 4.maijs Europea Women’s Foundation<br />

2002.<br />

„Lietišķā etiķete”<br />

15.februāris<br />

2000.<br />

18.sept. – 18. okt.<br />

KOMIN SIA (Sertifikāts Nr.56)<br />

„Datorzinību kursi pēc 72 stundu programmas”,<br />

LR Izglītības un zinātnes ministrija, P dagogu izglītības atbalsta centr<br />

(Apliec ba Nr.D 3701)<br />

„Menedžments”, Latvijas pašvaldību mācību centrs, Phare<br />

2000.<br />

19. – 27.jūlijs (Sertifikāts Nr.6533)<br />

2000.<br />

„Praktiskā projektu vadīšana” (120 stundas),<br />

27.marts- 26.apr. Latvijas <strong>Universitāte</strong>, Pašvaldību un projektu vadības valsts mācību centrs<br />

(Apliecība Nr.1125)<br />

1999. Sertifikāts: „Ekonomikas skolotājs – eksperts”,<br />

Latvijas Ekonomikas skolotāju asociācija<br />

Cita darba pieredze<br />

- No 2006. - eksperte „Mūžizglītības stratēģijas pamatnostādņu” nacionālā līmeņa darba grupā<br />

- No 10/2005. - Padomes locekle, <strong>Daugavpils</strong> reģionālais sabiedrisko pakalpojumu regulators<br />

- 04/2005. – 12/2005. Projektu vadītāja, SIA “Konsultanti”<br />

- 2000. – 04/2005. Attīstības plānošanas nodaļas vadītāja, galvenā speciāliste, Preiļu rajona padome<br />

- 1993. - 1995. Galvenā grāmatvede, grāmatvede-revidente, Sakaru banka<br />

- 1984. – 1992. Pārvaldnieka vietniece ekonomiskajos jautājumos – plānošanas nodaļas vadītāja,<br />

Preiļu rajona lauksaimnieciskās ražošanas tehniskās nodrošināšanas apvienība “Lauktehnika”<br />

Cita nozīmīga pieredze<br />

- Kursu, semināru organizēšana un vadība projektu izstrādē un uzņēmējdarbībā no 2000.gada;<br />

- Īstermiņa eksperte Latgales reģiona attīstības aģentūras programmā “Latgale Cross Border<br />

Cooperation”(2005.)<br />

- Pieaugušo izglītības koncepciju un programmu izstrāde un pieaugušo izglītības darba<br />

organizācija Preiļu rajonā (2000. – 2006.);<br />

- Latgales kultūras atbalsta programmas projektu konkursa vērtēšanas komisijas locekle (06/2005);<br />

- Projekts „Sadarbības tīkla veidošana ar IT palīdzību biznesa attīstības veicināšanai Baltijas<br />

jūras reģionā” Phare CBC programmai (2004.);<br />

- Projekts „Preiļu rajona iedzīvotāju motivēšana dalībai valsts sociāli ekonomiskajos procesos”<br />

(2004.);<br />

- piedalīšanās Preiļu rajona Tūrisma attīstības programmas un Kultūras mantojuma aizsardzības<br />

programmu izstrādē;<br />

- Projekts „Tūrisma uzņēmējdarbības attīstība Preiļu rajonā”(2003.);<br />

- Projekts „Informēta sabiedrība – Latgales attīstības garants” Sabiedrības integrācijas fondam (2003.);<br />

- Latvijas sieviešu Mikrokredīta kustības Latgales reģiona koordinatore (no 2003.);<br />

- Phare 2001 programmas LE01.07 „Baltijas jūras reģiona sadarbības programma” Vadības<br />

komitejas locekle (2003.)<br />

- Phare 2000 programmas finansētā projekta „Apceļo Latgali ar IT” piegāžu konkursa komisijas<br />

locekle (2003.)<br />

- Eiropas Savienības lektoru grupas Team Europe – Latvija dalībniece (no 2003.)<br />

- Ekonomiskās izglītības organizācijas “Junior Achievement – Latvija” dalībniece (1995. – 2004.)<br />

90

- Latvijas – Dānijas komercizglītības programmas dalībniece (1994. – 2000.)<br />

Apbalvojumi<br />

2006. - DU Atzinības raksts par zinātnisko un akadēmisko darbu un ieguldījumu DU attīstībā<br />

2005. - Preiļu novada domes Atzinības raksts par ieguldījumu pieaugušo izglītības organizēšanā Preiļu<br />

rajonā<br />

1999. - Preiļu pilsētas atzinības raksts par ieguldījumu izglītībā<br />

1999. – Apbalvojums „Labākais ekonomikas skolotājs Latvijā”<br />

Dalība sabiedriskajā darbā<br />

No 1997. – Biedrības “Preiļu Sieviešu klubs” valdes priekšsēdētāja<br />

2003. – 2005. Biedrības “Preiļu NVO” valdes priekšsēdētāja<br />

2001. – 2002. Preiļu NVO atbalsta centra direktore<br />

1998. – 2004. Latvijas Ekonomikas skolotāju asociācijas biedre<br />

04.01.2007. _____________________________<br />

91

Aleksandra Ivanova dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

ALEKSANDRS IVANOVS dzimis 1964.gada 13.janvārī, dzīvo Atmatas ielā 15 - 31<br />

Daugavpilī, LV-5410, tālr. 5440143<br />

p.k. 130164-10227<br />

IZGLĪTĪBA UN<br />

ZINĀTNISKIE GRĀDI<br />

DARBA PIEREDZE kopš 2003.g.<br />

septembra<br />

as.profesors<br />

1996-2003<br />

docents<br />

1996<br />

Dr. hist. 1993 Promocijas darbs “Padomju nacionālā politika un<br />

starpnacionālās attiecības Baltijā 40.- 80.gadu<br />

ārzemju historiogrāfijā angļu valodā”<br />

aspirantūra Latvijas Valsts universitāte, Vēstures un<br />

1987-1991 filozofijas fakultāte<br />

augstākā Maskavas Valsts vēstures arhīvu institūts,<br />

1981-1986 Vēstures arhīvu fakultāte, vēsturnieks - arhivārs<br />

vidējā 1981 <strong>Daugavpils</strong> 9. vidusskola<br />

lektors<br />

ZINĀTNISKĀS PUBLIKĀCIJAS<br />

(skaits):<br />

1987–1991<br />

vecākais<br />

laborants<br />

1986–1987<br />

arhivārs<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā fakultāte,<br />

Vēstures katedra. Vienības ielā 13. LV-5401<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā fakultāte,<br />

Vēstures katedra<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Humanitārā<br />

fakultāte, Vēstures katedra<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts, Politiskās<br />

teorijas un vēstures katedra<br />

<strong>Daugavpils</strong> Valsts zonālais arhīvs<br />

Monogrāfijas 3<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 43<br />

Konferenču tēzes 14<br />

Mācību līdzekļi 4<br />

Metodiskie raksti 1<br />

Recenzijas 4<br />

NOZĪMĪGĀKĀS PUBLIKĀCIJAS<br />

1. Ivanovs A. et al. Apcerējumi par Latgales vēstures historiogrāfiju līdz 1945. gadam.<br />

Rēzekne, 2003. 11.-50., 69.-102.lpp.<br />

2. Ivanovs A. “Kompleksa “Moscowitica – Ruthenica” ieviešana zinātnes apritē: arheogrāfisks<br />

apskats.” Latvijas Arhīvi. 2004, Nr.2: 47-85.<br />

3. Иванов А.С. “Moscowitica – Ruthenica” в Латвийском государственном историческом<br />

архиве: история формирования комплекса, состав и введение в научный оборот.”<br />

Древняя Русь. Вопросы медиевистики. Москва, 2004. №3 (17), сентябрь: 47-54; №4<br />

(18), декабрь: 94-106.<br />

4. Ivanovs A. “Sovietization of Latvian Historiography 1944 – 1959: Overview.” In: The<br />

Hidden and Forbidden History of Latvia under Soviet and Nazi Occupations 1940 – 1991.<br />

Rīga, 2005. Pp. 256-270, 349-356.<br />

5. Ivanovs A. & A. Varfolomeyev. “Editing and Exploratory Analysis of Medieval Documents<br />

by means of XML Technologies: The Case of the Documentary Source Complex<br />

Moscowitica – Ruthenica.” In: Humanities, Computers and Cultural Heritage. Amsterdam,<br />

2005. Pp. 155-160.<br />

92

6. Ivanovs, A. “Okupācijas varu maiņa Latvijā 1940. – 1945. gadā Latvijas historiogrāfijā.”<br />

Grām.: Okupētā Latvija 20. gadsimta 40. gados: Latvijas Vēsturnieku komisijas 2004. gada<br />

pētījumi. Rīga, 2005. 11.-72.lpp. (Latvijas Vēsturnieku komisijas raksti, 16. sēj.).<br />

7. Ivanovs, A. “Nacionālā pretošanās kustība Latvijā pēc Otrā pasaules kara Latvijas<br />

historiogrāfijā (40. gadu otrā puse – 80. gadu otrā puse).” Grām.: Nacionālā pretošanās<br />

komunistiskajiem režīmiem Austrumeiropā pēc Otrā pasaules kara. Rīga, 2006. 136.–<br />

153.lpp. (Latvijas Vēsturnieku komisijas raksti, 17. sēj.).<br />

8. Ivanovs A. “1905. gada revolūcija Latvijā: Historiogrāfisks apskats.” Grām.: 1905. gads<br />

Latvijā: 100. Rīga, 2006. 73. – 111. lpp.<br />

9. Ivanovs, A. un A. Kuzņecovs “Senākie līgumi ar Smoļensku Latvijas Valsts vēstures arhīvā:<br />

datēšanas un atribūcijas jautājumi.” Latvijas Arhīvi. 2006, Nr.2: 51–118.<br />

10. Ivanovs A. „Zespół dokumentów „Moscowitica – Ruthenica” w Łotewskim Państwowym<br />

Archiwum Historycznym.” Zapiski Historyczne. Toruń, 2006, tom LXXI, Zeszyt 2-3. S. 125-<br />

143.<br />

11.<br />

AKADĒMISKIE<br />

KURSI:<br />

Kvalifikācijas<br />

celšana:<br />

Citas aktivitātes:<br />

Ievads vēstures zinātnē. Ievads historiogrāfijā. 19.-20.gs. historiogrāfija.<br />

Avotu mācība. Arhīvistikas pamati. Arheogrāfija. Reģionālisma problēma<br />

vēstures izpētē. Zinātniskā darba pamati. Politikas socioloģija. Ievads<br />

politikas zinātnē. Elitisma socioloģija.<br />

2005. gada 30. oktobris – 16. novembris: lekciju lasīšana un pētniecības<br />

darba veikšana Fehtas Universitātē (Vācija)<br />

2006. gada 5. – 19. decembris: lekciju lasīšana un pētniecības darba<br />

veikšana Fehtas Universitātē (Vācija)<br />

PUBLIKĀCIJAS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

- DU žurnāla “Humanitāro Zinātņu Vēstnesis” redkolēģijas biedrs;<br />

- DU žurnāla “Sociālo Zinātņu Vestnesis” galvenais redaktors;<br />

- Starptautiskās asociācijas “Association for History & Computing”<br />

biedrs.<br />

Monogrāfijas<br />

1. Иванов А., Кузнецов А. Динабург в документах Российского государственного архива<br />

древних актов (1656 – 1666) = Ivanovs A., Kuzņecovs A. Dinaburga Krievijas Valsts seno aktu<br />

arhīva dokumentos (1656 – 1666). – <strong>Daugavpils</strong>: DPU izdevniecība “Saule”, 2002. – 1. daļa. – 199<br />

lpp.; 2. daļa. – 198 lpp. 25,0 autorloksnes ISBN 9984-14-161-6<br />

Recenzijas par šo grāmatu:<br />

Jēkabsons Ē. 17. gadsimta Dinaburgas vēstures avotu izdevums // Latvijas Arhīvi. – 2002. – Nr.2. –<br />

157.-159.lpp. – rec. grām.: Ivanovs A., Kuzņecovs A. Dinaburga Krievijas Valsts seno aktu arhīva<br />

dokumentos (1656 – 1666). – <strong>Daugavpils</strong>: DPU izdevniecība “Saule”, 2002.<br />

Bobiatyński K. [Rec.] // Zapiski Historyczne (Toruń). – Tom LXX. – Rok 2005. – Zeszyt 2-3. – S.<br />

199-202.<br />

2. Ivanovs A., Kivrāns P., Poča I., Počs K. Apcerējumi par Latgales vēstures historiogrāfiju līdz 1945.<br />

gadam. – Rēzekne: Latgales Kultūras centra izdevniecība, 2003. – 189 lpp. 10,8 nosacītās<br />

iespiedloksnes. ISBN 9984-29-035-2. (A.Ivanovs: I Latgales vēstures historiogrāfijas aizsākumi:<br />

viduslaiku hronikas. 1. Livonijas hronikas. 2. Krievzemes hronikas: 11. – 50.lpp.; III Latgales<br />

vēstures krievu historiogrāfija (18.gs. – 20.gs. sākums): 69. – 102.lpp. 4,5 autorloksnes).<br />

93

Recenzijas:<br />

Zeile P. Latgales vēstures historiogrāfija: izpētes loks noslēdzas // Latvijas Arhīvi. – 2003. – Nr.2. –<br />

166.-170.lpp. – rec. grām.: Ivanovs A., Kivrāns P., Poča I., Počs K. Apcerējumi par Latgales vēstures<br />

historiogrāfiju līdz 1945. gadam. – Rēzekne, 2003.<br />

Zeile P. Ar Latgali prātā, 2000 gadu garumā: Rēzeknē Latgales kultūras centra apgāds izdevis<br />

apcerējumus par Latgales vēsturi, no sākumiem līdz 1945.gadam // Latvijas Vēstnesis. – 2003. – 4.<br />

jūlijā. – rec. grām.: Ivanovs A., Kivrāns P., Poča I., Počs K. Apcerējumi par Latgales vēstures<br />

historiogrāfiju līdz 1945. gadam. – Rēzekne, 2003; Ivanovs A., Šteimans J. Latgales vēstures<br />

historiogrāfija. – Rēzekne, 1999.<br />

Šteimans J. Grōmota par Latgolas vēstures pētnīkim // Tāvu zemes kalendars: Kulturvēsturiska un<br />

literara godagrōmota. 2004. 65. goda gōjums. – Rēzekne: Latgolas Kulturas centra izdevnīceiba, 2003.<br />

– 418.-419.lpp. – rec. grām.: Ivanovs A., Kivrāns P., Poča I., Počs K. Apcerējumi par Latgales<br />

vēstures historiogrāfiju līdz 1945. gadam. – Rēzekne, 2003.<br />

Raksti recenzētos izdevumos<br />

1. Ivanovs A., Kuzņecovs A. Krievijas Valsts seno aktu arhīva dokuments par Dinaburgu cara<br />

Alekseja Mihailoviča varā (1665) // Latvijas Arhīvi. – 2001. – Nr. 2. – 27.-44. lpp. 0,75<br />

autorloksnes ISSN 1407-2270.<br />

2. Иванов А. К вопросу о повышении информативной отдачи документов приказного<br />

делопроизводства в исторических исследованиях // Проблемы источниковедения и<br />

историографии: Сборник научных трудов / Калининградский государственный университет;<br />

отв. ред. В.И.Гальцов. – Калининград: Издательство КГУ, 2001. – C.22-27. 0,35 авт. л. ISBN<br />

5-88874-272-4<br />

3. Ivanovs A. Latgales vēsture Senās Krievzemes hronikās: historiogrāfisks aspekts // Humanitāro<br />

Zinātņu Vēstnesis / <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>; red. F.Fjodorovs. – 2002. – Nr.1. – 89.-98.lpp. 0,9<br />

autorloksnes ISBN 9984-29-010-7, ISSN 1407-9607.<br />

4. Ivanovs A. Mutvārdu vēstures avoti – iemiesotā atmiņa // Atmiņa kultūrvēsturiskā kontekstā:<br />

Starptautiskās konferences materiāli / DU Latviešu literatūras un kultūras katedra; galv. red.<br />

V.Ķikāns. – <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2002. – 2. daļa. – 75.-84. lpp. 0,65 autorloksnes<br />

ISBN 9984-14-172-1<br />

5. Ivanovs A., Soms H. Kultūras un vēstures pieminekļi Latgales novada vēsturē // Sabiedrība un<br />

kultūra: Rakstu krājums / Liepājas Pedagoģijas akadēmija, sast. A.Medveckis. – Liepāja: Liepājas<br />

Pedagoģijas akadēmijas izdevniecība “LiePA”, 2002. – IV. – 36.-42. lpp. 0,4 autorloksnes ISSN<br />

1407-6918.<br />

6. Soms H., Ivanovs A. Historical Peculiarities of Eastern Latvia (Latgale): Their Origin and<br />

Investigation // Humanities and Social Sciences. Latvia: Regional Identity of Latgale / University<br />

of Latvia. – No 3 (36). – 2002. – P. 5-21. 1,0 autorloksnes ISNN 1022 – 4483.<br />

7. Иванов А.С., Кузнецов А.М. Динабург в начальный период Первой Северной войны (1655 –<br />

1656) // Славянские чтения / Даугавпилсский университет, Даугавпилсский центр русской<br />

культуры; ред. Ф.П.Федоров. – Даугавпилс; Резекне: Издательство Латгальского<br />

культурного центра, 2002. – II. – С. 222-236. 0,92 авт. л. ISBN 9984-29-011-5; ISSN 1407-<br />

7817.<br />

8. Иванов А. Преемственность русской историографической традиции в освещении отношений<br />

России и Латвии (до 1917 г.) // Humanitārās fakultātes XII Zinātnisko lasījumu materiāli. Vēsture<br />

= Proceedings of the XIIth Scientific Readings of the Faculty of Humanities / <strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong>; atb. red. A. Ivanovs. – <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2003. – VI (I). – 62.-<br />

68.lpp. 0,5 autorloksnes. ISBN – 9984 – 14 – 190 – X.<br />

9. Ivanovs A. Latvijas PSR historiogrāfija (konceptuāls pārskats) // Latvijas Vēsture: Jaunie un<br />

jaunākie laiki. – 2003. ISSN 1407-0022. 1,75 autorloksnes.<br />

Nr.2(50). – 75.-83.lpp.;<br />

Nr.3(51). – 69.-77.lpp.<br />

10. Ivanovs A. Vēstures zinātne kā padomju politikas instruments: historiogrāfijas konceptuālais<br />

līmenis // Latvijas Vēsturnieku komisijas raksti. – Rīga: Latvijas vēstures institūta apgāds, 2003. –<br />

9. sējums: Padomju okupācijas režīms Baltijā 1944. – 1959. gadā: Politika un tās sekas:<br />

94

Starptautiskās konferences materiāli 2002. gada 13. – 14. jūnijs, Rīga. – 59.-70.lpp. ISBN 9984-<br />

601-54-4. 0,75 autorloksnes.<br />

11. Иванов А. Системный подход к историографическим источникам на примере становления и<br />

развития Латвийской советской историографии // Vēsture: Avoti un cilvēki. Humanitārās<br />

fakultātes XIII starptautisko zinātnisko lasījumu materiāli. Vēsture VII = Proceedings of the 13 th<br />

International Scientific Readings of the Faculty of Humanities. History VII. / <strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong>; atb. red. V. Šalda. – <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2004. – 40.-51.lpp. ISBN-9984-14-221-3.<br />

0,75 autorloksnes.<br />

12. Иванов А.С. “Moscowitica – Ruthenica” в Латвийском государственном историческом<br />

архиве: история формирования комплекса, состав и введение в научный оборот // Древняя<br />

Русь. Вопросы медиевистики. – Москва, 2004.<br />

№3 (17), сентябрь. – С.47-54. 1,0 autorloksnes.<br />

№4 (18), декабрь. – С.94-106. 1,6 autorloksnes.<br />

13. Ivanovs A. Kompleksa “Moscowitica – Ruthenica” ieviešana zinātnes apritē: arheogrāfisks apskats<br />

// Latvijas Arhīvi. – 2004. – Nr.2. – 47.-85.lpp. ISSN 1407-2270. 2,6 autorloksnes.<br />

14. Иванов А.С. О влиянии русской досоветской историографии на историческую науку<br />

Латвийской ССР // Проблемы источниковедения и историографии: Сборник научных трудов<br />

/ Калининградский государственный университет; отв. ред. В.И. Гальцов. – Калининград:<br />

Издательство Калининградского государственного университета, 2004. – Выпуск 3. – С.151-<br />

160. ISBN 5-88874-523-5. 0,5 autorloksnes.<br />

15. Ivanovs A. Vēstures avotu kompleksa rekonstrukcijas problēma: kolekcija “Moscowitica –<br />

Ruthenica” // Vēsture: Avoti un cilvēki. Humanitārās fakultātes XIV starptautisko zinātnisko<br />

lasījumu materiāli. Vēsture VIII / <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>; atb. red. V. Šalda. – <strong>Daugavpils</strong>: Saule,<br />

2004. – 49.-57.lpp. ISBN-9984-14-256-6. 0,6 autorloksnes.<br />

16. Иванов А.С., Варфоломеев А.Г. Использование технологии XML для введения в научный<br />

оборот комплекса документов “Moscowitica – Ruthenica” // RCDL’2004. Электронные<br />

библиотеки: перспективные методы и технологии, электронные коллекции = Digital<br />

Libraries: Advanced Methods and Technologies, Digital Collections. Труды Шестой<br />

Всероссийской научной конференции. Пущино, Россия. 29 сентября – 1 октября 2004г. –<br />

Пущино, 2004. – С.285-289. 0,55 autorloksnes.<br />

17. Ivanovs A. Latvijas sovetizācija 1944. – 1956. gadā Latvijas padomju historiogrāfijā // Totalitārie<br />

okupācijas režīmi Latvijā 1940. – 1964. gadā: Latvijas Vēsturnieku komisijas 2003. gada pētījumi /<br />

Latvijas Vēsturnieku komisija; atb. red. A. Caune. – Rīga: Latvijas Vēstures institūta apgāds, 2004.<br />

– 389.-426.lpp. (Latvijas Vēsturnieku komisijas raksti, 13. sējums). ISBN 9984-601-56-2. 2,8<br />

autorloksnes.<br />

18. Ivanovs A. Sovietization of Latvian Historiography 1944 – 1959: Overview // The Hidden and<br />

Forbidden History of Latvia under Soviet and Nazi Occupations 1940 – 1991: Selected Research of<br />

the Commission of the Historians of Latvia / general editor Andris Caune. – Rīga: Institute of the<br />

History of Latvia, 2005. – Pp. 256-270, 349-356. (Symposium of the Commission of the Historians<br />

of Latvia. Vol. 14). ISBN 9984-601-92-7. 1,0 autorloksne.<br />

19. Ivanovs A. & A. Varfolomeyev. “Editing and Exploratory Analysis of Medieval Documents by<br />

means of XML Technologies: The Case of the Documentary Source Complex Moscowitica –<br />

Ruthenica.” In: Humanities, Computers and Cultural Heritage: Proceeding of the Association for<br />

History and Computing. Amsterdam: Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences, 2005. Pp.<br />

155-160. ISBN 90-6984-456-7. 0,65 autorloksnes.<br />

20. Ivanovs A. Okupācijas varu maiņa Latvijā 1940. – 1945. gadā Latvijas historiogrāfijā // Okupētā<br />

Latvija 20. gadsimta 40. gados: Latvijas Vēsturnieku komisijas 2004. gada pētījumi / Latvijas<br />

Vēsturnieku komisija; atb. red. A. Caune. – Rīga: Latvijas Vēsturnieku komisijas apgāds, 2005. –<br />

11.-72.lpp. (Latvijas Vēsturnieku komisijas raksti, 16. sēj.). ISBN 9984-601-57-9. 5,1 autorloksne.<br />

21. Варфоломеев А., Иванов А. XML-технологии в анализе информации полнотекстовых баз<br />

данных // Vēsture: Avoti un cilvēki. Starptautiskās konferences “XV Zinātniskie lasījumi”<br />

materiāli. Vēsture IX = Proceedings of the 15th International Scientific Readings. History IX /<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>; Humanitārā fakultāte; atb. red. H. Soms. – <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2006. –<br />

164.-174.lpp. ISBN 9984-14-294-9. 0,7 autorloksnes.<br />

22. Ivanovs A. Nacionālā pretošanās kustība Latvijā pēc Otrā pasaules kara Latvijas historiogrāfijā (40.<br />

gadu otrā puse – 80. gadu otrā puse) // Nacionālā pretošanās komunistiskajiem režīmiem<br />

95

Austrumeiropā pēc Otrā pasaules kara: Starptautiskās konferences materiāli, 2005. gada 7. – 8.<br />

jūnijs, Rīga / atb. Red. A. Caune; sast. R. Vīksne. – Rīga: Latvijas vēstures institūta apgāds, 2006. –<br />

136.–153.lpp. (Latvijas Vēsturnieku komisijas raksti, 17. sēj.). ISBN 9984-601-34-x. 1,5<br />

autorloksne.<br />

23. Ivanovs A. Kuzņecovs A. Senākie līgumi ar Smoļensku Latvijas Valsts vēstures arhīvā: datēšanas<br />

un atribūcijas jautājumi // Latvijas Arhīvi. – 2006. – Nr.2. 4,25 autorloksnes.<br />

24. Ivanovs A. 1905. gada revolūcija Latvijā: Historiogrāfisks apskats // 1905. gads Latvijā: 100.<br />

Pētījumi un starptautiskās konferences materiāli, 2005. gada 11. – 12. janvāris, Rīga / Latvijas<br />

vēstures institūts; atb. red. J. Bērziņš. – Rīga: Latvijas vēstures institūta apgāds, 2006. – 73. –<br />

111.lpp. (ISBN 9984-601-35-8) 2,8 autorloksnes.<br />

25. Ivanovs A., Kuzņecovs A. Senākie līgumi ar Smoļensku Latvijas Valsts vēstures arhīvā: datēšanas<br />

un atribūcijas jautājumi // Latvijas Arhīvi. – 2006. – Nr. 2. – 51. – 118. lpp. (ISSN 1407-2270) 4,52<br />

autorloksnes.<br />

26. Ivanovs A. Zespół dokumentów „Moscowitica – Ruthenica” w Łotewskim Państwowym<br />

Archiwum Historycznym // Zapiski Historyczne (Poświęcone historii Pomorza i krajów<br />

Bałtyckich). – Toruń, 2006, tom LXXI. – Zeszyt 2-3. – S. 125-143.<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos<br />

1. Иванов А. Компьютерные базы данных в исследованиях по региональной истории //<br />

Научные труды / Рижский институт мировой экономики / гл. ред. В.А.Сурков. – Рига, 2001.<br />

– Вып. 5. – С. 77-82. 0,37 авт. л. ISSN 1407-7426<br />

2. Иванов А. Источнико-ориентированные базы данных в изучении локальной истории // XI<br />

Zinātnisko lasījumu materiāli. Vēstures sekcija / <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes<br />

Humanitārās fakultātes Vēstures katedra. – <strong>Daugavpils</strong>: DPU izdevniecība “Saule”, 2001. – 5.<br />

krājums. – 37. – 42. lpp. 0,37 autorloksnes ISBN 9984-14-150-0<br />

3. Ivanovs A., Soms H. Izpētes programma “Kompleksā avotu mācība un Latgales vēstures datorizētā<br />

avotu bāze “Latgales Dati””: saturs, metodoloģiskais pamatojums un historiogrāfiski komentāri //<br />

Acta Latgalica: Zinōtniski roksti, dokumenti, apceris / atb. red. E.-T.Vaivode. – <strong>Daugavpils</strong>:<br />

Latgolas Pētnīceibas instituta izdevnīceiba, 2001. – 11. [laid.]. – 132. – 160. lpp. 2,3 autorloksnes<br />

ISSN 1407-1568<br />

4. Ivanovs A. Vēstures zinātne kā padomju politikas instruments: Historiogrāfijas konceptuālais<br />

līmenis // Padomju okupācijas režīms Baltijā, 1944 – 1959: Politika un tās sekas. Referātu<br />

kopsavilkumi. Starptautiskā konference, Rīga, 2002. g. 13. – 14. jūnijā / Vēsturnieku komisija,<br />

Latvijas Valsts arhīvs, Latvijas <strong>Universitāte</strong>s Latvijas vēstures institūts, Latvijas <strong>Universitāte</strong>. –<br />

Rīga: Latvijas Valsts arhīvs, 2002. – 10.-12. lpp. 0,11 autorloksnes<br />

5. Иванов А.С. База данных как динамическая модель истории региона: [Тезисы доклада] //<br />

Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер». – Москва, 2002. - № 30.<br />

Специальный выпуск: Материалы VIII конференции Ассоциации «История и компьютер» в<br />

Санкт-Петербурге, 26 – 29 июня 2002 г. – С. 170-172. 0,1 авт. л.<br />

6. Иванов А.С., Кузнецов А.М. Комплексный подход к изучению документов приказного<br />

делопроизводства // Древняя Русь: Вопросы медиевистики. – Москва, 2003. - №4 (14)<br />

(декабрь). – С.30-31. 0,1 autorloksnes.<br />

7. Ivanovs A. [Rec.] // Nordost-Archiv: Zeitschrift für Regionalgeschichte. 300 Jahre Kultur(en) in<br />

Riga. Eine Stadt in Europa. – Lüneburg: Nordost-Institut, 2003. – Neue Folge Band XI/2002. –<br />

S.369-371. – Rec. ad op..: Šteimans J. Latgales ebreju vēstures historiogrāfija. – Rēzekne, 2002. 0,<br />

25 autorloksnes.<br />

8. Иванов А.С. Проблемы введения в научный оборот обширных комплексов источников:<br />

коллекция «Moscowitica – Ruthenica” в Латвийском государственном историческом архиве //<br />

XXI век: Актуальные проблемы исторической науки. Материалы международной научной<br />

конференции, посвященной 70-летию Исторического факультета БГУ. Минск, 15 – 16<br />

апреля 2004г. / Белорусский государственный университет, Ассоциация «История и<br />

компьютер», Белорусская психоисторическая ассоциация; отв. ред. В.Н.Сидорцов. – Минск,<br />

2004. – С.100-101. ISBN 985-485-169-9. 0,14 autorloksne.<br />

96

9. Варфоломеев А.Г., Иванов А.С. Технология XML как инструмент компьютерного<br />

источниковедения: (на примере изучения комплекса средневековых документов по истории<br />

Динабурга) // Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер». – Москва;<br />

Томск: Издательство Томского университета, 2004. - №32, апрель 2004: Специальный<br />

выпуск: Материалы IX конференции Ассоциации «История и компьютер». Подмосковье, 22-<br />

25 апреля 2004г. – С.137-139. ISBN 5-7511-1815-4. 0,13 autorloksne.<br />

10. Ivanovs A. [Recenzija] // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis. – 2004. – Nr.6. – 112.-115.lpp. (ISSN<br />

1407-9607). – rec. grām.: Jēkabsons Ē., Ščerbinskis V. (sast.) Latvijas ārlietu dienesta darbinieki,<br />

1918 – 1991: Biogrāfiskā vārdnīca. Rīga, 2003. 0,2 autorloksnes.<br />

11. Иванов А. [Рецензия] // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis. – 2004. – Nr.6. – 116.-121.lpp. (ISSN<br />

1407-9607). – rec. grām.: Шнеер А. Плен. I, II тт. Иерусалим, 2003. 0,4 autorloksnes.<br />

12. Иванов А.С., Варфоломеев А.Г. О перспективах и пределах применения методов<br />

компьютерного источниковедения в медиевистике (на примере комплексного изучения<br />

коллекции “Moscowitica – Ruthenica”) // Древняя Русь. Вопросы медиевистики. – Москва,<br />

2005. - №3(21), сентябрь. – С.34-35. 0,16 autorloksne.<br />

13. Иванов А. С., Варфоломеев А.Г. Технология XML как инструмент компьютерного<br />

источниковедения (на примере формулярного анализа документов приказного<br />

делопроизводства) // Круг идей: Алгоритмы и технологии исторической информатики.<br />

Труды IX конференции Ассоциации «История и компьютер» / ред. Л.И. Бородкин, В.Н.<br />

Владимиров. – Москва; Барнаул: Изд-во Алтайского университета, 2005. – С.241-281. 2,1<br />

autorloksne. ISBN 5-7904-0425-1.<br />

14. Иванов А. Реконструкция исторических комплексов источников и возможности повышения<br />

их информативной отдачи в исследованиях (отдел «Moscowitica – Ruthenica» в бывшем<br />

архиве Рижского магистрата) // Общество, государство, верховная власть в России в<br />

Средние века и раннее Новое время в контексте истории Европы и Азии (X – XVIII<br />

столетия): Международная конференция, посвященная 100-летию со дня рождения<br />

академика Л.В. Черепнина. Москва, 30 ноября – 2 декабря 2005 г. Тезисы докладов и<br />

сообщений. / Отделение историко-филологических наук РАН; Институт всеобщей истории<br />

РАН; отв. ред. В.Д.Назаров. – Москва, 2005. – С.47-49. 0,13 autorloksnes.<br />

15. Ivanovs A. Latgales novadpētniecība vēstures zinātnes kontekstā // Teiksmainā Ludzas senatne:<br />

zinātniski pētnieciskās konferences materiāli. Ludza, 2003. gada 24. aprīlis / red. A. Ivanovs;<br />

Ludzas Novadpētniecības muzejs. – Ludza, 2006. – 13.-24.lpp. ISBN-9984-19-928-2. 0,7<br />

autorloksne.<br />

16. Варфоломеев А.Г., Иванов А.С. Технология XML: Современная реализация источникоориентированного<br />

подхода в работе с комплексами исторических документов // Материалы<br />

X конференции Ассоциации «История и компьютер». Москва, 12 – 14 мая 2006 г.<br />

(Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер». Специальный выпуск,<br />

№34, май 2006). – Москва; Тамбов: Издательство Тамбовского университета, 2006. – С.61-<br />

62. ISBN 5-7511-1815-4. 0,1 autorloksne.<br />

17. Иванов А.С. Работа с XML-документом как воспроизведение основных этапов<br />

источниковедческой критики: новые технологии и возможность коррекции традиционных<br />

подходов // Материалы X конференции Ассоциации «История и компьютер». Москва, 12 –<br />

14 мая 2006 г. (Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер».<br />

Специальный выпуск, №34, май 2006). – Москва; Тамбов: Издательство Тамбовского<br />

университета, 2006. – С.66-67. ISBN 5-7511-1815-4. 0,1 autorloksne.<br />

18. Иванов А.С., Варфоломеев А.Г. Проект издания комплекса документов «Moscowitica-<br />

Ruthenica» // Современные информационные технологии и письменное наследие: от древних<br />

рукописей к электронным текстам. Материалы международной научной конференции<br />

(Ижевск, 13–17 июля 2006 г.) / Отв. ред. В.А.Баранов. – Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2006. –<br />

С.65–70. (ISBN 5-7526-0280-7) 0,3 autorloksne.<br />

19. Ivanovs A. Dokumentu kompleksa apzināšana, rekonstrukcija un izpēte: arheogrāfiskie un<br />

avotpētnieciskie aspekti // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis / <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>. – 2006. – Nr.<br />

10. – 76.–88.lpp. ISSN 1407-9607, ISBN 9984-29-010-7. 1,05 autorloksne.<br />

97

Populārzinātniskas un metodiskās publikācijas<br />

1. Ivanovs A. Profesoram J. Šteimanam – 80 // Tāvu zemes kalendars: Kulturvēsturiska un literara<br />

godagrōmota. 2004. 65. goda gōjums. – Rēzekne: Latgolas Kulturas centra izdevnīceiba, 2003. –<br />

246.-248.lpp. 0,24 autorloksnes. ISBN 9984-29-054-9. ISSN 1407-2068.<br />

2. Ieteikumi <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s vēstures studiju programmas studiju darbu, bakalaura darbu un<br />

maģistra darbu noformēšanai / DU HF Vēstures katedra; metodiskos ieteikumus izstrādājuši: A.<br />

Ivanovs, D. Oļehnovičs, H. Soms. – <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2004. – 24.lpp. ISBN 9984-14-230-2. 1,5<br />

autorloksnes.<br />

3. Ivanovs A., Oļehnovičs D., Ostrovska I. Ieteikumi <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s socioloģijas studiju<br />

programmas studiju darbu, bakalaura darbu un maģistra darbu noformēšanai. – <strong>Daugavpils</strong>:<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s izdevniecība “Saule”, 2005. – 20 lpp. ISBN-9984-14-283-3. 1,3<br />

autorloksne.<br />

Dalība ar referātu starptautiskās konferencēs<br />

(par pēdējiem 6 gadiem)<br />

o 2001.g. 25. – 26. janvāris, <strong>Daugavpils</strong>: <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Humanitārās<br />

fakultātes XI Zinātniskie lasījumi. Vēstures sekcija. Nolasīts referāts: “Datorizētās datu bāzes<br />

reģionālās vēstures pētīšanā” un publicēts raksts konferences materiālos.<br />

o 2001.g. 10. – 11. maijs, <strong>Daugavpils</strong>: Starptautiska zinātniska konference “Atmiņa kultūrvēsturiskā<br />

kontekstā”. Nolasīts referāts: “Mutvārdu vēstures avoti – iemiesotā atmiņa” un publicēts raksts<br />

konferences materiālos.<br />

o 2001. g. 17. – 18. maijs. 4. starptautiskā zinātniskā konference “Sabiedrība un kultūra”, , Liepāja.<br />

Prezentēts referāts (līdzautors – H.Soms) “Kultūras un vēstures pieminekļi Latgales novada<br />

vēsturē” un publicēts raksts konferences materiālos.<br />

o 2002.g. 24. – 25. janvāris, <strong>Daugavpils</strong>: <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes XII<br />

Zinātniskie lasījumi. Vēstures sekcija. Nolasīts referāts: “Historiogrāfiskās tradīcijas kontinuitāte<br />

Latvijas un Krievijas savstarpējo attiecību pētīšanā (līdz 1917.g.)” un publicēts raksts konferences<br />

materiālos.<br />

o 2002.g. 13. – 14. jūnijs, Rīga: Starptautiskā konference “Padomju okupācijas režīms Baltijā 1944. –<br />

1959. gadā: politika un tās sekas”. Nolasīts referāts un publicētas referāta tēzes:<br />

o 2002.g. 26. – 29. jūnijs, Sanktpēterburga: Asociācijas “Vēsture un Dators” («История и<br />

компьютер») VIII starptautiskā konference. Nolasīts referāts “Datu bāze kā reģiona vēstures<br />

dinamiskais modelis [База данных как динамическая модель истории региона]” un publicētas<br />

referāta tēzes.<br />

o 2003.g. 30. – 31. janvāris, <strong>Daugavpils</strong>: <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes XIII<br />

Zinātniskie lasījumi. Vēstures sekcija. Nolasīts referāts: “Latvijas padomju historiogrāfijas tapšana:<br />

sistēmiskā pieeja historiogrāfisko avotu pētīšanā” un publicēts raksts konferences materiālos.<br />

o 2003.g. 3.-6. novembris, Maskava: II starptautiskā zinātniskā konference «Комплексный подход в<br />

изучении Древней Руси». Nolasīts referāts “Kompleksā pieeja prikazu lietvedības dokumentācijas<br />

izpētē [Комплексный подход к изучению документов приказного делопроизводства]”.<br />

Publicētas referāta tēzes.<br />

o 2004.g. 29. – 30. janvāris, <strong>Daugavpils</strong>: DU Humanitārās fakultātes XIV Zinātniskie lasījumi.<br />

Nolasīts referāts “Vēstures avotu kompleksa rekonstrukcijas problēma” un publicēts raksts<br />

konferences materiālos.<br />

o 2004.g. 15. – 16. aprīlis, Minska: Starptautiskā zinātniskā konferencē “XXI век: актуальные<br />

проблемы исторической науки”. Prezentēts referāts “Plašu vēstures avotu kompleksu ieviešana<br />

zinātnes apritē: Kolekcija “Moscowitica – Ruthenica” Latvijas Valsts vēstures arhīvā [Проблемы<br />

введения в научный оборот обширных комплексов источников: коллекция «Moscowitica –<br />

Ruthenica” в Латвийском государственном историческом архиве]” un publicētas referāta tēzes.<br />

o 2004.g. 22. – 25. aprīlis, Maskava: Starptautiskās asociācijas “Vēsture un dators” (History and<br />

Computing) konference. Nolasīts referāts “Технология XML как инструмент компьютерного<br />

источниковедения: (на примере изучения комплекса средневековых документов по истории<br />

Динабурга)” un publicētas referāta tēzes.<br />

98

o 2004.g. 13. – 15.augusts, <strong>Daugavpils</strong>: Starptautiskā konference “Krievu minoritāte Latvijā un<br />

Igaunijā mutvārdu vēstures spogulī”. Nolasīts referāts “Mutvārdu vēstures avotu specifika:<br />

teorētiskais aspekts”.<br />

o 2004.g. 29.septembrī – 1.oktobrī, Puščino, Krievija: Sestā Viskrievijas zinātniskā konference<br />

“Электронные библиотеки: перспективные методы и технологии, электронные коллекции”<br />

(“Digital Libraries: Advanced Methods and Technologies, Digital Collections”). Prezentēts referāts<br />

Использование технологии XML для введения в научный оборот комплекса документов<br />

“Moscowitica – Ruthenica” un publicēts referāta teksts.<br />

o 2005. g. 27. – 28. janvārī. <strong>Daugavpils</strong>. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes<br />

Starptautiskā konference XV Zinātniskie lasījumi. Nolasīts referāts: “Анализ информации в<br />

полнотекстовых базах данных с помощью XML-технологии” publicēts raksts konferences<br />

materiālos.<br />

o 2005. g. 26. – 27. maijā. <strong>Daugavpils</strong>. Starptautiskā konference «Кирилло – Мефодиевские<br />

чтения» Nolasīts referāts «Документы комплекса “Moscowitica – Ruthenica” Латвийского<br />

государственного исторического архива».<br />

o 2005. g. 7. – 8. jūnijā. Rīga. Latvijas Vēsturnieku komisijas, Latvijas vēstures institūta un Latvijas<br />

kara muzeja rīkotā starptautiskā konference “Nacionālā pretošanās komunistiskajiem režīmiem<br />

Austrumeiropā pēc Otrā pasaules kara”. Nolasīts referāts “Nacionālā pretošanās Latvijā pēc Otrā<br />

pasaules kara Latvijas historiogrāfijā”.<br />

o 2005. g . 14. – 17. septembrī. Amsterdama, Nīderlande. Asociācijas “Vēsture un dators” 16.<br />

Starptautiskā konference “Humanitārās zinātnes, datori un kultūras mantojums” (XVIth<br />

International Conference of the Association for History and Computing “Humanities, Computers<br />

and Cultural Heritage”). Nolasīts referāts (līdzautors A. Varfolomejevs):“Editing and Exploratory<br />

Analysis of Medieval Documents by Means of XML Technologies. The Case of the Documentary<br />

Source Complex ‘Moscowitica – Ruthenica’ ”.<br />

o 2005. gada 4. – 7. oktobrī. Maskava, Krievija. Žurnāla “Древняя Русь” un Valsts Tretjakova<br />

galerijas rīkotā III Starptautiskā zinātniskā konference “Kompleksā pieeja Senās Krievzemes<br />

izpētē” (“Комплексный подход в изучении Древней Руси”). Nolasīts referāts: “О перспективах<br />

и пределах применения методов компьютерного источниковедения в медиевистике (на<br />

примере комплексного изучения коллекции “Moscowitica – Ruthenica”)” un publicētas referāta<br />

tēzes.<br />

o :2005. g. 30. novembris – 2. decembris. Maskavā. Krievijas Zinātņu akadēmijas Vispārējās<br />

vēstures institūta rīkotā konference, veltīta akadēmiķa Ļ. Čerepnina 100 gadu jubilejai “Общество,<br />

государство, верховная власть в России в Средние века и раннее Новое время в контексте<br />

истории Европы и Азии (X – XVIII столетия)” Nolasīts referāts “Vēstures avotu kompleksu<br />

rekonstrukcijas problēmas un iespējas aktualizēt to informatīvo potenciālu pētījumos vēsturē<br />

[Реконструкция исторических комплексов источников и возможности повышения их<br />

информативной отдачи в исследованиях]” un publicētas referāta tēzes.<br />

o 2006. gada 12. – 14. maijā. Maskava. Maskavas Valsts <strong>Universitāte</strong>s un Asociācijas “Vēsture un<br />

dators” rīkotā X starptautiskā konference. Prezentēti divi referāti (viens no tiem – līdzautorībā ar<br />

A. Varfolomejevu) (“Tehnoloģija XML: uz vēstures avotiem orientētās pieejas realizācija vēstures<br />

avotu kompleksu izpētē [Технология XML: Современная реализация источникоориентированного<br />

подхода в работе с комплексами исторических документов]”; “Darbs ar<br />

XML-dokumentu kā avotpētnieciskās kritikas pamatstadiju realizācija: jaunās tehnoloģijas un<br />

iespējas koriģēt tradicionālās pieejas [Работа с XML-документом как воспроизведение<br />

основных этапов источниковедческой критики: новые технологии и возможность коррекции<br />

традиционных подходов]”) un publicētas referātu tēzes.<br />

o 2006. gada 27. – 29. jūnijā. Tartu (Igaunija). Starptautiskā konference „The Baltic Towns of Riga<br />

and Tartu as Sites of Memory = Die baltischen Städte Riga und Tartu as Sites of Memory”.<br />

Prezentēts referāts „Riga and Tartu in Old Russian Chronicles: The Genesis of Some<br />

Historiographic Stereotypes”.<br />

o 2006. gada 13. – 17. jūlijā. Iževska, Krievija. Starptautiskā konference „Modernās informatīvās<br />

tehnoloģijas un rakstītais mantojums: no seniem manuskriptiem līdz elektroniskiem tekstiem”<br />

[Современные информационные технологии и письменное наследие: от древних рукописей<br />

к электронным текстам]. Prezentēts referāts „Kompleksa Moscowitica – Ruthenica edīcijas<br />

projekts” [Проект издания комплекса документов] un publicēts referāta teksts.<br />

99

o 2006. gada 10. oktobrī. Rīga. Latvijas Vēsturnieku komisijas, Latvijas Okupācijas muzeja un<br />

Latvijas Kara muzeja rīkotā starptautiskā konference „Latvija un Austrumeiropa 20.gs. 60. – 80.<br />

gadi”. Prezentēts referāts „Nacionālā (etniskā) politika Latvijā 20. gadsimta 60. – 80. gados:<br />

teorētiskās pieejas, koncepti un izpētes konteksti”.<br />

o 2006. gada 1. decembrī. Rīga. Latvijas Kultūras akadēmijas rīkotā starptautiskā konference<br />

„Kultūras krustpunkti. Starpdisciplinaritāte kultūrvides pētījumos”. Prezentēts referāts „Latvijas<br />

arheogrāfija un kultūrvēsturiskā mantojuma saglabāšanas un popularizēšanas problēmas”.<br />

o 2007. g. 25. – 26. janvārī. <strong>Daugavpils</strong>. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes<br />

Starptautiskā konference XVII Zinātniskie lasījumi. Nolasīts referāts: „Mūsdienu Latvijas<br />

arheogrāfija”.<br />

Dalība ar referātu cita veida konferencēs<br />

(par pēdējiem 6 gadiem)<br />

o 2001.g. 28. – 29. septembris, <strong>Daugavpils</strong>: Latgales Pētniecības institūta X zinātniskā konference<br />

“Latgales pagātne, tagadne, nākotne”. Nolasīts referāts “Latgales vēsture 19.gs. krievu<br />

historiogrāfijā”.<br />

o 2002.g. 6. – 8. augusts, <strong>Daugavpils</strong>: Latvijas publisko bibliotēku 8. novadpētniecības konference<br />

“Bibliotēku un muzeju saikne laiku lokos”. Nolasīts referāts “Tradicionāla un netradicionāla pieeja<br />

novada izpētei: Datu bāze “Latgales Dati””.<br />

o 2003.g. 24. aprīlis, Ludza: zinātniski – pētnieciskā konference “Teiksmainā Ludzas senatne”.<br />

Nolasīts referāts “Latgales novadpētniecība un vēstures zinātne”.<br />

o 2003.g. 5. – 7. augusts, <strong>Daugavpils</strong>: Latvijas Vēstures skolotāju asociācijas rīkotās “Vasaras<br />

dienas”. Nolasīts referāts “Novada vēstures pētniecības teorētiskie aspekti”.<br />

o 2004.g. 8. – 9. oktobrī, Dagda: Latgales Pētniecības institūta XII zinātniskā konference “Latgales<br />

pagātne, tagadne, nākotne”, veltīta Latgales drukas aizlieguma atcelšanas simtgadei”. Nolasīts<br />

referāts: “Rīgas rātes iekšējā arhīva nodaļas “Moscowitica – Ruthenica” dokumenti par Latgali (13.<br />

– 17.gs.)”.<br />

Pētījumu projektu vadība atbilstošajā zinātņu nozarē<br />

1. 2003. – 2006.g pētījumu (rakstu) Latvijas historiogrāfijā sagatavošana pēc Latvijas vēsturnieku<br />

komisijas pasūtījuma.<br />

2005. gadā: Pretošanās Latvijas historiogrāfijā;<br />

2006. gadā: Latvijas vēsture 20. gs. 50. – 80. gados historiogrāfijā.<br />

2. 2003. – 2006.g. projekts “Moscowitica – Ruthenica Latvijas Valsts vēstures arhīvā”. Projektā<br />

piedalās prof. A. Kuzņecovs (<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>), prof. B.U. Hukers (Vehtas <strong>Universitāte</strong>,<br />

Vācija), A. Ziemļevska (N.Kopernika Toruņas <strong>Universitāte</strong>, Polija). Projektu atbalsta Latvijas<br />

Valsts Vēstures arhīva administrācija, Latvijas Kultūrkapitāla fonds, Vehtas <strong>Universitāte</strong>.<br />

Zinātnisko izdevumu redakcijas kolēģijas loceklis<br />

(par pēdējiem 6 gadiem)<br />

- DU žurnāla “Humanitāro Zinātņu Vēstnesis” redkolēģijas biedrs.<br />

- DU žurnāla “Sociālo Zinātņu Vestnesis” galvenais redaktors.<br />

1. XI Zinātnisko lasījumu materiāli. Vēstures sekcija / <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes<br />

Humanitārās fakultātes Vēstures katedra; red. A.Ivanovs, I.Saleniece, Dž.Sveins, V.Šalda. –<br />

<strong>Daugavpils</strong>: DPU izdevniecība “Saule”, 2001. – 5. krājums. – 191 lpp. 12 iespiedl. ISBN 9984-14-<br />

150-0.<br />

2. XI Zinātnisko lasījumu materiāli. Sociālo zinību sekcija / <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes<br />

Humanitārās fakultātes Vēstures katedra; red. A.Ivanovs, O.Peipiņa, I.Saleniece, Dž.Sveins,<br />

V.Šalda. – <strong>Daugavpils</strong>: DPU izdevniecība “Saule”, 2001. – 5. krājums. – 83 lpp. 5,3 iespiedl. ISBN<br />

9984-14-150-0.<br />

100

3. Humanitārās fakultātes XII Zinātnisko lasījumu materiāli. Vēsture = Proceedings of the XIIth<br />

Scientific Readings of the Faculty of Humanities / <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>; atb. red. A. Ivanovs. –<br />

<strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2003. – VI (I). – 132 lpp. 8, 25 iespiedl.; VI (II). – 112 lpp.<br />

7 iespiedl. ISBN – 9984 – 14 – 190 – X.<br />

4. Vēsture: Avoti un cilvēki. Humanitārās fakultātes XIII starptautisko zinātnisko lasījumu materiāli.<br />

Vēsture VII = Proceedings of the 13 th International Scientific Readings of the Faculty of<br />

Humanities. History VII / <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>; atb. red. V. Šalda; red. K. Brüggemannn, A.<br />

Ivanovs et al. <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2004. 243 lpp. 15,25 iespiedl. ISBN 9984-14-221-3.<br />

5. Vēsture: Avoti un cilvēki. Humanitārās fakultātes XIV starptautisko zinātnisko lasījumu materiāli.<br />

Vēsture VIII = Proceedings of the 14 th International Scientific Readings of the Faculty of<br />

Humanities. History VIII / <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>; atb. red. V. Šalda; red. K. Brüggemannn, A.<br />

Ivanovs et al. <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2004. 210 lpp. ISBN 9984-14-256-6.<br />

6. Vēsture: Avoti un cilvēki. Starptautiskās konferences XV zinātniskie lasījumi materiāli. Vēsture IX<br />

= Proceedings of the 15 th International Scientific Readings. History IX / <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s<br />

Humanitārā fakultāte; atb. red. H. Soms; red. K. Brüggemannn, A. Ivanovs et al. <strong>Daugavpils</strong>:<br />

Saule, 2006. 209 lpp. ISBN 9984-14-294-9.<br />

7. Vēsture: Avoti un cilvēki. Humanitārās fakultātes XVI starptautisko zinātnisko lasījumu materiāli.<br />

Vēsture X = Proceedings of the 16 th International Scientific Readings of the Faculty of Humanities.<br />

History X / <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>; atb. red. V. Šalda; red. A. Ivanovs et al. <strong>Daugavpils</strong>: Saule,<br />

2007. 234 lpp. ISBN 9984-14-339-2.<br />

8. Ivanovs A., red. Teiksmainā Ludzas senatne: zinātniski pētnieciskās konferences materiāli. Ludza,<br />

2003. gada 24. aprīlis / Ludzas Novadpētniecības muzejs. – Ludza, 2006. – 112 lpp. ISBN-9984-<br />

19-928-2.<br />

101<br />

Aleksandrs Ivanovs

CURRICULUM VITAE<br />

Ingrīdas Kupšānes dzīves un darba gājums<br />

I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS<br />

VALODAS PRASMES<br />

latviešu valoda un krievu valoda - pilnā apjomā<br />

vācu valoda - pamatlīmenī<br />

IZGLĪTĪBA UN ZINĀTNISKIE GRĀDI<br />

Dr.filol. 2006 Disertācija „Emigranta apziņas modeļi:<br />

G. Janovskis un G. Gazdanovs”.<br />

doktorantūra 1998-2001 DU Humanitārā fakultāte<br />

MA Philol. 1997 Maģistra darbs „Mākslinieciskā pasaule<br />

G. Janovska romānā „Uz neatgriešanos””.<br />

maģistrantūra 1995-1997 DU Humanitārā fakultāte<br />

augstākā 1990-1995 DU Humanitārā fakultāte<br />

latviešu valodas un literatūras un Latvijas kultūras vēstures<br />

skolotāja vidusskolā, vācu valodas skolotāja pamatskolā<br />

vidējā 1989 <strong>Daugavpils</strong> rajona Bebrenes vidusskola<br />

DARBA PIEREDZE<br />

2000 - lektore <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

1998 - 2000 asistente <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte<br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

1997-1998 asistente <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte,<br />

Pirmskolas un pamatskolas pedagoģijas fakultāte<br />

1995-1998 vecākā laborante <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte<br />

Vēstures katedra<br />

1994-1995 skolotāja <strong>Daugavpils</strong> Interkoledža<br />

II. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Publikācijas atbilstošajā zinātņu nozarē<br />

Raksti recenzētos izdevumos 5<br />

Kupšāne, I. Mākslinieciskā telpa un laiks G. Janovska romānā “Pēc pastardienas”// Aktuālas<br />

problēmas literatūras zinātnē.- Liepāja, 2002.- 161. – 171. lpp.<br />

Kupšāne, I. Эмигрант в прозе Г. Яновского// Единство и национальное своеобразие в мировом<br />

литературном процессе.- Вып. 6.- Санкт-Петербург, 2002.- С. 63. – 65.<br />

Kupšāne, I. Telpa G. Janovska romānā “Novakare”// Aktuālas problēmas literatūras zinātnē.- Liepāja,<br />

2004.- 237. – 245. lpp.<br />

Kupšāne, I. Чужой город в прозе Г. Газданова и Г. Яновского// Meninis tekstas: Suvokimas.<br />

Analize. Interpretacija.- Viļņa: VPU leidykla, 2004.- 253. – 258. lpp.<br />

Kupšāne, I. Mākslinieciskais laiks G. Gazdanova un G. Janovska prozā// Aktuālas problēmas<br />

literatūras zinātnē. Latviešu literatūra. Rakstu krājums 10.- Liepāja, 2005.- 155. – 161. lpp.<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 11<br />

Kupšāne, I. Skolas un vecāku sadarbība: iespējas un realitāte// Latvijas sākumskolas skolotāju<br />

asociācijas rīkotā Baltijas valstu konference “Sākam mācīties: pieredze, problēmas risinājumi”.<br />

<strong>Daugavpils</strong>: Saule, 1998.<br />

Kupšāne, I. Mākslinieciskā telpa un laiks G.Janovska romānā “Uz neatgriešanos”// Literatūra un<br />

kultūra: process, mijiedarbība, problēmas.- <strong>Daugavpils</strong>, 2001.- 89. - 92. lpp.<br />

Kupšāne, I. Ceļa hronotops G.Janovska romānā “Pēc pastardienas”// Literatūra un kultūra: process,<br />

mijiedarbība, problēmas.- <strong>Daugavpils</strong>, 2001.- 93. – 96. lpp.<br />

Kupšāne, I. Dzimtenes toposs G.Janovska romānā “Uz neatgriešanos”// Valoda un literatūra kultūras<br />

apritē.- Rīga, 2001.- 83. – 91. lpp.<br />

102

Kupšāne, I. Māja G.Janovska romānā “Uz neatgriešanos”// Пространство и время в литературе и<br />

икусстве. Дом в европейской картине мира.- Даугавпилс.,2000.- 144. – 150. lpp.<br />

Kupšāne, I. Mežs G. Janovska romānā “Dziesma mežam”// Literatūra un kultūra: process,<br />

mijiedarbība, problēmas.- <strong>Daugavpils</strong>, 2002.- 113. – 118. lpp.<br />

Kupšāne, I. Emigrants G. Janovska romānā “Pār Trentu kāpj migla”// Valoda un literatūra kultūras<br />

apritē.- Rīga, 2002.<br />

Kupšāne, I. Toposu sistēma G. Janovska romānā “Balsis aiz tumsas”// Пространство и время в<br />

литературе и искусстве. Дом в европейской картине мира. 11.- Ч. 2.- DU: Saule, 2002.- 70.<br />

– 76. lpp.<br />

Kupšāne, I. Parīzes toposs G. Gazdanova romānā “Nakts ceļi”// Literatūra un kultūra: process,<br />

mijiedarbība, problēmas.- <strong>Daugavpils</strong>, 2004.- 186. – 192. lpp.<br />

Kupšāne, I. Opozīcija “dzīvība – nāve” G. Gazdanova romānā “Aleksandra Volfa rēgs”// Literatūra un<br />

kultūra: process, mijiedarbība, problēmas.- <strong>Daugavpils</strong>, 2004.- 186. – 192. lpp.<br />

Kupšāne I. Telpa G. Gazdanova romānā Vakars pie Klēras// Literatūra un kultūra: process,<br />

mijiedarbība, problēmas. Zinātnisko rakstu krājums 6.- <strong>Daugavpils</strong>, 2006.- 67. – 73. lpp.<br />

Populārzinātniskas publikācijas 2<br />

Эмигрант в романе Г.Яновского “Над Трентой поднимается туман” и в рассказе Г.Газданова<br />

“Черные лебеди”// Komparatyvistika šiandien: teorija ir praktika. Tarptautine moksline<br />

konferencija-diskusija Scientific Conference-Discusion Vilniaus pedagoginis universitetas<br />

Vilnius 2000.- 186.lpp.(tēzes)<br />

Emigranta apziņas modeļi: G. Janovskis un G. Gazdanovs. Promocijas darba kopsavilkums.-<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2006.- 58 lpp.<br />

Dalība ar referātu starptautiskās konferencēs 23<br />

2000.g. janvāris, DPU Zinātniskie lasījumi. Tēma: Mežs G. Janovska romānā “Dziesma mežam”.<br />

2000. gada aprīlis, DPU Humanitārās fakultātes zinātniskais seminārs “Telpa un laiks literatūrā un<br />

mākslā. Māja Eiropas pasaules ainā”. Tēma: Māja G. Janovska romānā “Uz neatgriešanos”.<br />

2000.g. februāris. LU 58. zinātniskā konference “Valoda un literatūra kultūras apritē”. Tēma:<br />

Dzimtenes toposs G. Janovska romānā “Uz neatgriešanos”.<br />

2001. g. janvāris. DPU Humanitārās fakultātes XI Zinātniskie lasījumi. Tēma: Mākslinieciskā telpa un<br />

laiks G. Janovska romānā “Pār Trentu kāpj migla”.<br />

2001.g. februāris, LU 59. zinātniskā konference “Valoda un literatūra kultūras apritē”. Tēma:<br />

Emigrants G. Janovska romānā “Pār Trentu kāpj migla”.<br />

2001.g. februāris, LPA 7. konference “Aktuālās problēmas literatūras zinātnē”. Tēma: Mākslinieciskā<br />

telpa un laiks G. Janovska romānā ”Pēc pastardienas”.<br />

2001.g. aprīlis, DPU Krievu literatūras un kultūras katedras org. konference “Māja Baltijas un slāvu<br />

kultūrās”. Tēma: Toposu sistēma G. Janovska romānā “Balsis iz tumsas”.<br />

2002. gada 24. – 25. janvāris, DU HF XII Zinātniskie lasījumi. Tēma: Opozīcija “dzīvība – nāve”<br />

G.Gazdanova romānā “Aleksandra Volfa rēgs”.<br />

2002. gada 23. – 24.maijs, LPA 5. starptautiskā konference “Sabiedrība un kultūra”. Tēma: Trimdas<br />

pārdzīvojums G.Janovska romānos.<br />

2002. gada 5. – 6. aprīlis, DU X Starptautiskais seminārs „Telpa un laiks literatūra un mākslā”. Tēma:<br />

Dzimtene latviešu emigrantu vecākās paaudzes prozā.<br />

2002. gada 14. – 15.novembris, DU starptautiska zinātniska konference “Emigrācija un kultūra”.<br />

Tēma: Ceļa hronotops G.Gazdanova romānos.<br />

2003. gada janvāris, DU HF XIII Zinātniskie lasījumi. Tēma: Parīzes toposs G. Gazdanova romānā<br />

“Nakts ceļi”.<br />

2003. gada februāris, LPA 9. konference “Aktuālas problēmas literatūrzinātnē”. Tēma: Mākslinieciskā<br />

telpa G. Janovska romānā “Balsis aiz tumsas”.<br />

2003. gada aprīlis, DU starptautiskais seminārs „Telpa un laiks literatūrā un mākslā”. Tēma: Telpa G.<br />

Janovska romānā “Novakare”.<br />

2003. gada janvāris, DU HF XIV Zinātniskie lasījumi. Tēma: Telpa G. Gazdanova romānā “Vakars<br />

pie Klēras”.<br />

2004. gada februāris, LPA 10. konference “Aktuālas problēmas literatūrzinātnē”. Tēma:<br />

Mākslinieciskais laiks G. Janovska un G. Gazdanova prozā.<br />

103

2004. gada aprīlis, DU starptautiskais seminārs „Telpa un laiks literatūra un mākslā”. Tēma: Karavīrs<br />

G. Janovska un G. Gazdanova prozā.<br />

2004. gada 22. – 24. aprīlis, Viļņas Pedagoģiskajā universitātē VI starptautiskā zinātniskā konference<br />

“Mūsdienu hermeneitika un teksta interpretācija (lingvistiskais, literatūrzinātniskais un<br />

didaktiskais aspekts). Tēma: Svešā pilsēta G. Janovska un G. Gazdanova prozā.<br />

2005. gada 10. martā, Varšavas Universitātē starptautiskā zinātniskā konference “Bałtystyka jako<br />

filologia rodzima i filologia obca”. Tēma: Torna A. Dziļuma un G. Janovska romānos.<br />

2005. gada maijs, DU starpt. zin. konference “Bērns kultūrā”. Tēma: Bērns V. Braslas filmā<br />

“Ūdensbusmba resnajam runcim”.<br />

2006. gada 26. janvāris, DU HF XVI Zinātniskie lasījumi. Tēma: Heidelberga G. Janovska romānā<br />

“Ēnu menuets”.<br />

2006. gada marts, LPA 12. konference “Aktuālas problēmas literatūrzinātnē”. Tēma: “Bēgļu tēma A.<br />

Dziļuma romānā “Tiesas svētdiena” un A. Vīrlaida darbā “Apzīmogotie””.<br />

2006. gada novembris, Latvijas Universitātē starpt. zin. konf. „Rīga: teksta semiotika”. Tēma: Rīgas<br />

reālijas G. Janovska romānā „Ines”.<br />

Dalība ar referātu cita veida konferencēs -1<br />

2003. gada 11. novembris, DU kolokvijs “Latvieši – ebreji. Kultūru dialogs”. Tēma: Ebreju teksts G.<br />

Janovska romānā “Pilsēta pie upes”.<br />

III. PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Vadītie promocijas darbi -<br />

Vadītie maģistra darbi 4<br />

Vadītie bakalaura darbi 6<br />

Docētie studiju kursi:<br />

Bakalaura akadēmisko studiju programma “Vēsture un kultūras vēsture”<br />

Latviešu sadzīves vēsture 2 kredītpunkti<br />

Latvijas teātra un kino vēsture 2 kredītpunkti<br />

Bakalaura akadēmisko studiju programma „Filoloģija”<br />

Latviešu trimdas proza 2 kredītpunkti<br />

Profesionālo studiju programma „Vēstures un kultūras vēstures skolotājs”<br />

Teātra izrādes un filmas analīze 2 kredītpunkti<br />

Profesionālo studiju programma „Latviešu valodas un literatūras skolotājs”<br />

Literatūras un kultūras vēstures integrācijas iespējas 2 kredītpunkti<br />

Maģistra akadēmisko studiju programma „Kultūras vēsture un teorija”<br />

Jaunākās tendences skatuves mākslā 2 kredītpunkti<br />

Latviešu kultūra Eiropas kultūras kontekstā 2 kredītpunkti<br />

Mazākumtautību kultūra Latvijā 2 kredītpunkti<br />

Maģistra akadēmisko studiju programma “Filoloģija”<br />

Drāmas teorija 2 kredītpunkti<br />

Baltijas tautu literatūra (igauņu literatūra) 2 kredītpunkti<br />

Latviešu trimdas literatūra (proza, drāma) 2 kredītpunkti<br />

Profesionālā maģistra studiju programma „Starpkultūru attiecības”<br />

Mazākumtautību kultūra Latvijas novados 2 kredītpunkti<br />

IV. ORGANIZATORISKAIS DARBS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Starptautisko un Latvijas konferenču organizācijas komiteju loceklis<br />

„Globalizācija un kultūra”<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

104<br />

2003. gada<br />

4.-5. decembrī<br />

„<strong>Daugavpils</strong> kultūras apritē: Societas Jesu” 2006. gada<br />

18. maijā

CURRICULUM VITAE<br />

VALENTĪNA LUKAŠEVIČA dzīves un darba gājums<br />

I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS<br />

VALODAS PRASMES<br />

latviešu valoda un krievu valoda - pilnā apjomā<br />

vācu valoda - pamatlīmenī<br />

IZGLĪTĪBA UN ZINĀTNISKIE GRĀDI<br />

doktorantūras teorētiskais<br />

kurss<br />

2003-2006 DU Humanitārā fakultāte<br />

MA Philol. 1996 <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

maģistrantūra 1993-1996 DU Humanitārā fakultāte<br />

BA 1993 <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

studijas 1989-1993 DPI Humanitārā fakultāte, spec. latviešu valodas,<br />

literatūras un Latvijas kultūras vēstures skolotājs<br />

vidējā 1986 Rēzeknes 5. vidusskola<br />

DARBA PIEREDZE<br />

1996 - lektors <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Humanitārā fakultāte<br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

1993 - 1996 asistents <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte,<br />

Humanitārā fakultāte<br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

II. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Raksti recenzētos izdevumos 1<br />

Lukaševičs V. Latgaliešu literatūra: materiāls, definīcija, problēmas // Humanities und Social<br />

Sciences. Latvia. University of Latvia. 2002, 3 (36): Regional Identity of Latgale.<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 1<br />

Modernās latgaliešu literatūras pazīmes // Literatūra un kultūra: process, mijiedarbība, problēmas.<br />

Zinātnisko rakstu krājums. III. <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2001., 185.-191.lpp.<br />

Populārzinātniskas publikācijas 1<br />

Kaids stuosts, taida analize // Olūts. 11. – Rēzekne: Latgolas kulturas centra izdevnīceiba, 2006.<br />

Dalība ar referātu starptautiskās konferencēs 7<br />

2001. gada 25.- 26. janvāris, <strong>Daugavpils</strong>. DU Humanitārās fakultātes XI Zinātniskie lasījumi. Referāts<br />

“Augusts Smagars un modernisms”.<br />

2002. gada 24. – 25.janvāris, <strong>Daugavpils</strong>. Starptautiska zinātniska konference “DU Humanitārās<br />

fakultātes Zinātniskie lasījumi”. Referāts “Latgaliešu tekstualitātes īpatnības”.<br />

2003. gada 30.-31.janvāris, <strong>Daugavpils</strong>. Starptautiska zinātniska konference „<strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes 13. Zinātniskie lasījumi”. Referāts “Norberta Neikšānīša<br />

daiļrades īpatnības”.<br />

2005. gada 28. – 29. janvāris, <strong>Daugavpils</strong>. Starptautiska zinātniska konference „<strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes 14. Zinātniskie lasījumi”. Referāts “Hip-hop kultūra un<br />

Latgale”.<br />

2005. gada 21. oktobris, <strong>Daugavpils</strong>. Starptautiska konference “Latgale kā robežsituācijas fenomens<br />

”Ebreja tēls latgaliešu literatūrā”.<br />

2005. gada 26.oktobris, <strong>Daugavpils</strong>. Konference “Latvijas – Polijas kultūras kontakti.“ Referāts<br />

„Polija un poļi latgaliešu literātu redzējumā”<br />

105

2006. gada 26.-27.janvāris, <strong>Daugavpils</strong>. Starptautiska zinātniska konference „<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s<br />

Humanitārās fakultātes 15. Zinātniskie lasījumi”. Referāts “ Krievi latgaliešu literātu<br />

redzējumā”.<br />

Dalība ar referātu cita veida konferencēs - 1<br />

2001. gada 28. - 29. septembris, <strong>Daugavpils</strong>. Latgales Pētniecības institūta X zinātniskā konference.<br />

Referāts “Latgalīšu literaturys viersyunis”.<br />

Pētījumu projekti<br />

2005. g. (1., 2. etaps) IZM projekta Letonika apakšprojekta „Latgales multikulturālās situācijas izpēte”<br />

(Nr. 01- 46/2004 -186) izpildītājs<br />

III. PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Vadītie maģistra darbi 4<br />

Vadītie bakalaura darbi 12<br />

Docētie studiju kursi:<br />

Bakalaura akadēmisko studiju programma “Latviešu filoloģija”<br />

20. gadsimta 40.-90. gadu latviešu literatūra 2 kredītpunkti<br />

Latgaliešu proza 2 kredītpunkti<br />

Latgaliešu literatūra 2 kredītpunkti<br />

Ievads literatūrzinātnē 4 kredītpunkti<br />

Literatūras teorija 2 kredītpunkti<br />

Jaunākā latviešu literatūra 4 kredītpunkti<br />

Bakalaura akadēmisko studiju programma “Vēsture”<br />

Latviešu folkloras un literatūras vēsture 2 kredītpunkti<br />

Maģistra akadēmisko studiju programma “Latviešu filoloģija”<br />

Baltijas tautu literatūras vēsture 2 kredītpunkti<br />

Simbolu analīze un iterpretācija 2 kredītpunkti<br />

Lirikas teksta struktūra 2 kredītpunkti<br />

Semiotikas pamati 2 kredītpunkti<br />

Subkultūras mūsdienu sabiedrībā 2 kredītpunkti<br />

Latviešu valodas un literatūras skolotāja profesionālo studiju programma<br />

Teksta interpretācijas pieejas literatūras apguvē 2 kredītpunkti<br />

Profesionālā maģistra studiju programma „Starpkultūru attiecības”<br />

Žurnalistikas pamati un tehnikas 2 kredītpunkti<br />

Izstrādātās studiju programmas<br />

Bakalaura akadēmisko studiju programmas “Latgaliešu literatūra” 2004<br />

Profesionālā maģistra studiju programma „Starpkultūru attiecības”<br />

Kvalifikācijas celšana<br />

Vītauta Dižā universitāte (Kauņa) 2005.g. novembris<br />

IV. ORGANIZATORISKAIS DARBS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Pētnieciskā centra vadība<br />

DU HF KI, Latgales pētījumu sektora vadītājs 2004 - 2005<br />

Starptautisko un Latvijas konferenču rīcības komiteju loceklis<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Latviešu literatūras un kultūras katedras<br />

konference „Globalizācija un kultūra”<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Latviešu literatūras un kultūras katedras<br />

konference „Mistiskais, noslēpumainais, iracionālais kultūrā”<br />

Izdevumu zinātnisko komiteju loceklis<br />

Telpiskie modeļi baltu un slāvu kultūrās (red. F. Fjodorovs). – <strong>Daugavpils</strong>:<br />

Saule, 2006.<br />

106<br />

2004.g.<br />

2006.g<br />

2006.g.

Dmitrija Oļehnoviča dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

DMITRIJS OĻEHNOVIČS dzimis 1977.gada 3.aprīlī,<br />

dzīvo Stacijas ielā 121 b – 8, Daugavpilī,<br />

LV-5403<br />

tālr. mob. (+371) 9153494<br />

e-pasts: dio@dau.lv; dio_home@inbox.lv<br />

GSMmail: diogsm@sms.lmt.lv<br />

IZGLĪTĪBA<br />

DARBA<br />

PIEREDZE<br />

PUBLIKĀCIJAS<br />

Kopš 2002.g. Latvijas <strong>Universitāte</strong>s Vēstures un Filozofijas fakultātē,<br />

2000.-2002.<br />

doktorantūrā;<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārā fakultāte: vēstures maģistrs<br />

augstākā <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Humanitārā fakultāte:<br />

1995.- 2000.<br />

vidējā<br />

1984.-1995.<br />

vēstures bakalaurs, vēstures un sociālo zinību skolotājs<br />

<strong>Daugavpils</strong> rajona Špoģu vidusskola<br />

Kopš 2004.gada prodekāns – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s, Sociālo zinātņu fakultātē;<br />

Parādes ielā 1<br />

Kopš 2002.gada lektors – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s, Sociālo zinātņu fakultātē,<br />

Socioloģijas katedrā; Parādes ielā 1<br />

2001. – 2003. asistents – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s, Humanitārās fakultātes<br />

Vēstures katedrā<br />

1999. – 2003. vecākais laborants – <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskas <strong>Universitāte</strong>s,<br />

Humanitāras fakultātes Vēstures katedrā; Vienības ielā 13, LV-<br />

5401<br />

Zinātniskās publikācijas<br />

1. Олехнович Д. Антисемитская пропаганда на страницах газеты “<strong>Daugavpils</strong> Latviešu avīze”//<br />

Материалы VIII Международной конференции по иудаике и библиистике.- Москва, 2001.;<br />

2. Олехнович Д. Одна из сторон подпольного движения в Даугавпилсе во время немецкой<br />

оккупации: подпольная комсомольско-молодежная организация имени Н.Островского //<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes zinātnisko darbu konkursa materiāli.- <strong>Daugavpils</strong>, 2001.- 122.-<br />

123.lpp.;<br />

3. Олехнович Д. Антисемитская пропаганда на страницах газеты “<strong>Daugavpils</strong> Latviešu avīze”//<br />

Материалы VIII Международной конференции по иудаике и библиистике.- Москва, 2001.;<br />

4. Олехнович Д. Одна из сторон подпольного движения в Даугавпилсе во время немецкой<br />

оккупации: подпольная комсомольско-молодежная организация имени Н.Островского //<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes zinātnisko darbu konkursa materiāli.- <strong>Daugavpils</strong>, 2001.- 122.-<br />

123.lpp.;<br />

5. Oļehnovičs D. Preses izdevumu izmantošanas iespējas vidusskolā // DPU Vēstures katedras II – IV<br />

metodiskās konferences “Vēstures mācību aktualitātes skolā” rakstu krājums.- <strong>Daugavpils</strong>, 2001.-<br />

I.krājums.- 90.-92.lpp.;<br />

6. Олехнович Д. Русификация: лингво-историографическая постановка проблемы // Балтийские<br />

исследования.- Вып.1.- Калининград: Из-во КГУ, 2002.- С.41 – 46.;<br />

7. Олехнович Д. "Сталин – еврей": антисемитские карикатуры в газете "Двинский Вестник" //<br />

Евреи в меняющемся мире. Материалы 4-ой международной конференции / Под.ред.<br />

Г.Брановера и Р.Фербера.- Рига, 2002.- С.212 – 217 [ISSN 1407-785X];<br />

8. Олехнович Д. Частная жизнь Даугавпилса в 1941 году: частные рекламные объявления в газете<br />

“<strong>Daugavpils</strong> Latviešu Avīze” //<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitāras Fakultātes XII zinātniskie<br />

lasījumi: Vēsture / History = Proceedings of the XIIth Scientific Readings of the Faculty of<br />

Humanities: Vēsture / History.- VI (II).- <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2003.- C.20.-23. ISBN<br />

107

9984-14-190-X;<br />

9. Олехнович Д. Периодическая печать – один из инструментов пропаганды: “<strong>Daugavpils</strong> Latviešu<br />

avīze” в 1941 году // Вестник Гуманитарного факультета Даугавписского университета.-<br />

Резекне: Из-во Центра латгальской культуры, 2003 [ISBN 9984-29-032-8; ISSN 1407-9607];<br />

10. Oļehnovičs D. Padomju karavīru ienākšana Latgalē 1940.gada: preses un mutvārdu vēstures avotu<br />

liecības // Starptautiskās konferences „Dzīvesstāsti – vēsturē, kultūrā, sabiedrībā” materiāli.- Rīga,<br />

2003 [ISBN 9984-9599-3-7];<br />

11. Олехнович Д. Антисемитская пропаганда в оккупационной прессе на территории Латгалии<br />

// Холокост в Латгалии / Отв.ред. Д.Олехнович.- Даугавпилс, 2003 [ISBN – 9984-9400-3-7];<br />

12. Олехнович Д.А. Возможности использования Интернет в преподавании истории в школе<br />

процессе // "Ценности гражданского общества и проблемы преподавания истории и<br />

обществознания": материалы международной научно-практической конференции<br />

"Образование для гражданского общества: качество и эффективность".- Калининград: Из-во<br />

КГУ, 2003.- C.29 – 33 [ISBN 5-88874484-0];<br />

13. Олехнович Д. Некоторые аспекты антисемитской пропаганды: частные рекламные<br />

объявления // Материалы Десятой Международной Междисциплинарной конференции по<br />

иудаике. Ч.1 = Proceedings of the Tenth Annual International Interdisciplinary Conference on<br />

Jewish Studies P.1.- Москва: Сэфер, 2003.- C.283 – 291. [ISBN 5-901683-85-4; ISBN 5-901683-86-<br />

2];<br />

14. Oļehnovičs D. Padomju propagandists nacistiskās propagandas spogulī //<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s<br />

Humanitāras Fakultātes XIII zinātniskie lasījumi: Vēsture: Avoti un Cilvēki = Proceedings of the<br />

XIIIth Scientific Readings of the Faculty of Humanities: Vēsture: Avoti un cilvēki.- VII.-<br />

<strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2004.- C.139.-146. [ISBN 9984-14-221-3];<br />

15. Олехнович Д. Особенности изучения периодической печати и устных сведений как<br />

исторического источника // Материалы международной научной конференции посвященной<br />

70-летию исторического факультета БГУ "XXI век: актуальные проблемы исторической<br />

науки".- Минск: БГУ, 2004.- С. 98 – 100. [ISBN 985-485-169-9];<br />

16. Олехнович Д. Обзор фонда 963 Даугавпилсского государственного зонального архива //<br />

45.<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Jauno zinātnieku konferences materiāli = Proceedings of the 45th<br />

<strong>Daugavpils</strong> University Young Researcher's Conference.- <strong>Daugavpils</strong>: DUJZA, 2004. [ISBN 9984-<br />

9765-0-5];<br />

17. Olekhnovich D. Anti-Semitism in the Republic of Latvia // The Basic Tendencies if the Anti-<br />

Semitism in the Eurasia States and Australia / ed.Likhachev Viacheslav.- Kiev: Euro-Asian Jewish<br />

Congress Programm Board, 2004.- P.27 – 32;<br />

18. Олехнович Д. Периодическая печать Восточной Латвиив период немецкой оккупации на<br />

примере "Даугавпилсской Латышской газеты" // Материалы международной научной<br />

конференции Балтийский регион в международных отношениях в Новое и Новейшее время /<br />

Ред. Ю.Костяшов, В.Сергеев.- Калининград: Из-во КГУ, 2004.- С.168 – 176. [ISBN 5-88874-<br />

483-2];<br />

19. Олехнович Д. Антисемитизм на постсоветском пространстве: Латвия // Евроазиатский<br />

еврейский ежегодник – 2003 / Ред. – сост. В.Лихачев, М.Членов, И.Зиселис.- Кiiв: Дух I Лiтера,<br />

2004.- С.230 – 232.<br />

20. Oļehnovičs D. "Karikatūra kā kara ierocis": dažas tendences nacionālsociālistiskajā propagandā. //<br />

Starptautiskās konferences "Latvija nacistiskās Vācijas okupācijas varā 1941 – 1945" materiāli.-<br />

Rīga: LVI, 2004.- 30.-40.lpp.;<br />

21. Oļehnovičs D. <strong>Daugavpils</strong> izglītotas jaunatnes problēmas un perspektīvas darba tirgū //<br />

Reģionālais ziņojums. Pētījumu materiāli / Atb.par.izd. V.Boroņenko.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2004.-<br />

Nr.1.- 31.- 53.lpp. [ISBN – 9984-14-255-8];<br />

22. Oļehnovičs D. 1941.-1945.g. Latvijas prese – nacistiskās propagandas izpētes avots //<strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong>s Humanitāras Fakultātes XIV zinātniskie lasījumi: Vēsture: Avoti un Cilvēki =<br />

Proceedings of the XIVth Scientific Readings of the Faculty of Humanities: Vēsture: Avoti un cilvēki<br />

/ Atb.red. Vitālijs Šalda.- VIII.- <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2004.- C.123.-130. [ISBN<br />

9984-14-256-6];<br />

23. Олехнович Д. „Антисемитизм есть порождение буржуазии…” – антисемитизм глазами<br />

советских идеологов по материалам периодической печати Латгалии (1940 – 1941) //<br />

Материалы Одиннадцатой Ежегодной Международной Междисциплинарной конференции по<br />

108

иудаике / Ред.Р.М.Капланов, В.В.Мочалова.- Часть 1.- Москва: Пробел-2000, 2004.- С.361 –<br />

370. [ISBN 9-8604-020-1; ISSN 9-8604-021-X]<br />

24. Oļehnovičs D. „Latgales latvietis” vai „latgalietis” Latgales presē nacistu okupācijas laikā:<br />

„<strong>Daugavpils</strong> Latviešu avīze” un „Latgolas Bolss” (1941 – 1944) // Acta Latgalica 13: Zinōtniski<br />

roksti. Dokumenti. Apceris / Atb.red.H.Soms.- <strong>Daugavpils</strong> – Rēzekne: Latgolas Pētnīceibas institūta<br />

izdevnīceiba; Latgolas kulturas centra izdevnīceiba, 2004.- 227.- 234.lpp. [ISBN 9984-29-044-1;<br />

ISSN 1407-1568]<br />

25. Oļehnovičs D. [līdzautors – Zellis K.] Karikatūru izmantošana vēstures pretrunīgo jautājumu<br />

mācīšanā // Vēstures mācību aktualitātes skolā. Metodiskās konferences materiāli / Atb.red.<br />

I.Saleniece.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2005.- 59.- 66.lpp. [ISBN – 9984-14-265-5];<br />

26. Oļehnovičs D. [līdzautors – Zellis K.] Laikraksta „Tēvija” karikatūras kā nacistiskās okupācijas<br />

režīma propagandas līdzeklis (1941 – 1945) // Latvijas Vēsture. Jaunie un Jaunākie laiki / Red.vad.<br />

Ļ.Zīle.- 2005.- 1 (57).- 47. – 66.lpp. [ISSN 1407-0022]<br />

Metodiskie līdzekļi 1. Oļehnovičs D. [līdzautori – A.Ivanovs, H.Soms] Ieteikumi<br />

kursadarba, bakalaura darba un maģistra darba izstrādei.-<br />

<strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2004. [ISBN-9984-14-230-2];<br />

Citas publikācijas: 1. Oļehnovičs D. X Zinātniskā konference “Latgales pagātne, tagadne,<br />

nākotne” // Latvijas Arhīvi.- 2001.- Nr.4.;<br />

2. Oļehnovičs D. XII <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes<br />

XII zinātniskie lasījumi // Latvijas Arhīvi.- 2002.- Nr.1.;<br />

3.Oļehnovičs D. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s 46.Jauno zinātnieku<br />

konference // Lai Top.- 2004.- jūnijs.<br />

4.Олехнович Д. Антисемитиз в Латвии // Евреи Евразии.<br />

Информационно-аналитическое издание Евроазиатского еврейского<br />

конгресса.- N 2 (6).- 5764 [2004].- Нисан-Сиван [апрель – июнь].- С.<br />

33 – 36. = http://www.eajc.org/program_art_r.php?id=49<br />

5.Аляхновiч Д. Беларусы Латгалii ў перыядычным друку Латвii ў<br />

1941 – 1945 гадах // Прамень.- 2004.- № 10 – 11 (0116).<br />

LĪDZDALĪBA KONFERENCĒS<br />

2000.-2004.gadā<br />

1. V Starptautiskā starpdisciplinārā jūdaikas un biblistikas zinātniskā konference.- Sankt-Pēterburga,<br />

2000.gada 5.-7.jūlijā ar referātu Образ еврея в газете “<strong>Daugavpils</strong> Latviešu avīze”;<br />

2. IX Zinātniskā konference Latgales pagātne, tagadne, nākotne.- Krāslava, 2000.gada 27.-<br />

29.oktobrī ar referātu Latgalieši “<strong>Daugavpils</strong> Latviešu avīzē” (1941.g.) [iesniegts publikācijai];<br />

3. IV Metodiskā konference Vēstures mācību aktualitātes skolā.- <strong>Daugavpils</strong>, 2000.gadā 7.decembrī<br />

ar referātu Preses izmantošanas iespējas vidusskolā;<br />

4. VIII Starptautiskā jūdaikas un biblistikas konference.- Koroļova-Maskava, 2001.gada 3.-<br />

6.februārī ar referātu Антисемитская пропаганда в прессе восточной Латвии в период<br />

нацистской оккупации;<br />

5. Studentu un maģistrantu zinātnisko darbu konkurss.- <strong>Daugavpils</strong>, 2001.gada 26.aprīlī ar referātu<br />

Одна из сторон подпольного движения в Даугавпилсе во время немецкой оккупации:<br />

подпольная комсомольско-молодежная организация имени Н.Островского;<br />

6. X Zinātniskā konference Latgales pagātne, tagadne, nākotne.- <strong>Daugavpils</strong>, 2001.gada 28.-<br />

29.septembrī ar referātu Latgales latvieši un latgalieši avīzes “Latgolas Bolss” skatījumā (1943-<br />

1944) [iesniegts publikācijai];<br />

7. IV Starptautiskā konference Ebreji mainīgajā pasaulē.- Rīga, 2001.gada 20.-22.novembrī ar<br />

referātu “Сталин-еврей”: карикатуры в газете “Двинский Вестник” (1942-1944) [iesniegts<br />

publikācijai];<br />

109

8. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes XII Zinātniskie lasījumi.- <strong>Daugavpils</strong>,<br />

2002.gada 24.-25.janvārī ar referātu Ikdienas dzīve “<strong>Daugavpils</strong> Latviešu avīze” slejās (1941.g.)<br />

[iesniegts publikācijai];<br />

9. IX Starptautiskā jūdaikas un biblistikas konference.- Koroļova, 2002.gada 4.-6.februārī ar referātu<br />

“Сталин еврей”: антисемитские карикатуры в прессе восточной Латвии (1941-1944);<br />

10. Zinātniskā konference XX gs. kultūras paradigmas.- <strong>Daugavpils</strong>, 2002.gada 15.-16.maijā ar<br />

referātu Антисемитская пропаганда как феномен культуры ХХ века: “<strong>Daugavpils</strong> Latviešu<br />

avīze” (1941.g.);<br />

11. British Association for Slavonic and East European Studies Annual Conference.- Kembridža,<br />

2002.gada 6.-8.aprīlī ar referātu The <strong>Daugavpils</strong> Press under the German Occupation;<br />

12. Studentu un maģistrantu zinātnisko darbu konkurss.- <strong>Daugavpils</strong>, 2002.gada 9.maijā ar referātu<br />

Образ латгальца в газете “Двинский Вестник”;<br />

13. V Starptautiskā starpdisciplinārā jūdaikas un biblistikas zinātniskā konference.- Maskava,<br />

2002.gada 15.-17.jūlijā ar referātu Антисемитская карикатура в прессе Латвии во время<br />

немецкой оккупации.<br />

14. X Starptautiskā starpdisciplinārā jūdaikas un biblistikas konference.- Maskava, 2003.gada 28.-<br />

30.janvāri ar referātu Некоторые аспекты антисемитской пропаганды: частные рекламные<br />

объявления;<br />

15. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes XIII Zinātniskie lasījumi.- <strong>Daugavpils</strong>,<br />

2003.gada 30.-31.janvārī ar referātu Padomju propagandists nacistiskās propagandas spogulī<br />

[iesniegts publikācijai];<br />

16. V Международная научная конференция.- Таллинн, 2003.gada 21.-23.februārī ar referātu<br />

Литературный текст в системе национал-социалистической пропаганды на территории<br />

Латвии (1941 – 1944 гг.)<br />

17. Zinātniskā konference XX gs. kultūras paradigmas.- <strong>Daugavpils</strong>, 2003.gada 14.martā ar referātu<br />

Советский антиалкагольный плакат – отражение идеального советского человека;<br />

18. Starptautiskā zinātniski – praktiskā konference Izglītība pilsoniskai sabiedrībai: kvalitāte un<br />

efektivitāte.- Kaļiningrada, 2003.gada 2.-28.martā ar referātu Проблемы использования<br />

Интенета в образовательном процессе;<br />

19. XI Starptautiskā zinātniskā konference Telpa un laiks literatūra un mākslā: telpiskie modeļi baltu<br />

un slāvu kultūras.- <strong>Daugavpils</strong>, 2003.gada 10.-12.aprīļī ar referātu Латгальский хутор в<br />

периодической печати Латгалии 1941 – 1944 гг.<br />

20. Starptautiskā konference "Dzīvesstāsti – vēsturē, kultūrā, sabiedrībā".- Rīga, 2003.gada 1.-3.maijā<br />

ar referātu Padomju karavīru ienākšana Latgalē 1940.gada: preses un mutvārdu vēstures avotu<br />

liecības [publicētas tēzes – ISBN 9984-9599-3-7]<br />

21. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Jauno zinātnisku konference. Vēstures sesijā.- <strong>Daugavpils</strong>, 2003.gada<br />

6.maijā ar referātu <strong>Daugavpils</strong> Valsts Zonālā arhīva 963 fonds – Штейман И.А. Профессор<br />

ДПИ. Доктор исторических наук;<br />

22. VIII Slāvu lasījumi. Slāvu kultūras nedēļa.- <strong>Daugavpils</strong>, 2003.gada 19.-21.maijs ar referātu<br />

Феномен страха в системе национал-социалистической пропаганды: "Двинский Вестник"<br />

1942 – 1944 гг.<br />

23. Starptautiskā konference Latvija nacistiskās Vācijas okupācijas varā 1941 – 1945.- Rīga, 12.-<br />

13.jūnijā ar referātu Karikatūra kā „kara ierocis”: dažas tendences nacionālsociālistiskajā<br />

propagandā;<br />

24. VIII Starptautiskā starpdisciplinārā jūdaikas un biblistikas zinātniskā konference.- Maskava,<br />

2003.gada 14.-16.jūlijā ar referātu Антисемитская интерпретация факта установления<br />

советской власти в Латвии: по материалам периодической печати Латвии 1941 – 1944 гг.<br />

110

25. V Starptautiskā konference Ebreji mainīgajā pasaulē.- Rīga, 2003.gada 16.-17.septembrī ar<br />

referātu "Страшный год": антисемитская интерпретация в периодической печати<br />

Восточной Латвии 1941 года.<br />

26. XI Zinātniskā konference Latgales pagātne, tagadne, nākotne.- Līvāni, 2003.gada 26.-<br />

27.septembrī ar referātu Latgale nacistiskās propagandas skatījumā: "Latgolas Bolss" 1943. –<br />

1944.g.;<br />

27. Starptautiskā zinātniskā konference Baltijas reģions starptautiskajās attiecības 18. – 20.gs.-<br />

Kaļiningrada, 2003.gada 10.-11.oktobrī ar referātu Периодическая печать на территории<br />

Восточной Латвии в период нацистской оккупации.<br />

28. Starptautiskā konference <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitāras fakultātes XVI Zinātniskie<br />

lasījumi.- <strong>Daugavpils</strong>, 2004 gada 29 – 30.janvārī ar referātu 1941.-1944.g. Latvijas prese –<br />

nacistiskās propagandas izpētes avots;<br />

29. XI Starptautiskā starpdisciplinārā jūdaikas un biblistikas zinātniskā konference.- Maskava -<br />

Koroļova, 2004.gada 3. – 6.februārī ar referātu Антисемитизм есть порождение<br />

буржуазии…" – по материалам периодической печати Латгалии (1940 – 1941) [iesniegts<br />

publikācijai];<br />

30. Starptautiskā zinātniskā konference 21.gadsimts: Vēstures zinātnes aktuālās problēmas.- Minskā,<br />

2004.gada 15. – 16.aprīlī ar referātu Особенности изучения периодической печати и устных<br />

сведений как исторического источника;<br />

31. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s 46.Jauno zinātnieku konference.- <strong>Daugavpils</strong>, 2004.gada 21.-22.aprīlī ar<br />

referātu Vai Latvija 1940.-1945.gada bija nacistiskā propagandā?;<br />

32. Starptautiskā konference Latvijas un Krievija: kultūru dialogs.- <strong>Daugavpils</strong>, 2004.gada 23. –<br />

26.maijā ar referātu Литературный текст в системе национал-социалистической<br />

пропаганды в периодической печати оккупированной нацистами Латвии<br />

33. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Komparatīvistikas institūta konferencē Latgališu<br />

drukys ailīguma atceļšonys 100 godu īguodoujumam veļteita konference "Latgola: Sabīdreiba i<br />

Kultura".- <strong>Daugavpils</strong>, 2004.gada 21.maijā ar referātu Latgales iedzīvotāji nacionālsociālisma<br />

propagandas skatījumā.<br />

34. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s un Sanktpēterburgas Valsts Kultūras un Mākslas universitātes rīkotājā<br />

Jauno Sankpēterburgas un <strong>Daugavpils</strong> Humanitāro zinātņu pētnieku starptautiskā kolokvijā.-<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 24.-25.maijā ar referātu Литературный текст с системе националсоциалистической<br />

пропаганды в периодической печати на оккупированных нацистами<br />

территориях.<br />

35. Starptautiskā zinātniskā konference Drošība un tautas attīstība.- <strong>Daugavpils</strong>, 2004.gada 1. –<br />

2.jūnijā ar referātu Priekšvēlēšanu kampaņa: cilvēks manipulatora žņaugos.<br />

36. VI Starptautiskā starpdisciplinārā jūdaikas un biblistikas zinātniskā konference.- Maskava,<br />

2004.gada 13.-15.jūlijā ar referātu "Еврей…": - история латышско-еврейских отношений в<br />

периодической печати Латвии (1941 – 1945).<br />

37. Starptautiskais zinātniskais seminārs Krievu minoritāte Latvijā un Igaunijā mutvārdu vēstures<br />

spogulī.- <strong>Daugavpils</strong>, 2004.gada 13. – 16.augustā ar referātu Mutvārdu vēstures avotu veidošanas<br />

teorētiskie aspekti.<br />

38. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Vēstures katedras zinātniski praktiskā konferencē Reģionālā vēsture:<br />

pētīšana un apguves perspektīvas.- <strong>Daugavpils</strong>, 2004.gada 30.septembrī – 01.oktobrī ar referātu<br />

Karikatūru izmantošana vēstures pretrunīgo jautājumu apguvē.<br />

39. XII Zinātniskā konference Latgales pagātne, tagadne, nākotne.- Dagda, 2004.gada 8.-9.oktorbī ar<br />

referātu <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Mutvārdu vēstures centra ekspedīcijas dienvidaustrumu Latvijā<br />

2003.-2004.gadā;<br />

40. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Komparatīvistikas Institūta zinātniskajā<br />

semināra "Pasaule, kas mana sirdī..." 2004.gada 14.oktobrī ar referātu Pogroms kā "zemes<br />

tīrišana";<br />

111

43. Zinātniski praktiskā konferencē Latvija – Baltkrievija: Divu kultūru dialogs.- Rīga, 2004.gada<br />

4.decembrī ar referātu.- Latgales baltkrievi Latvijas periodiskā presē 1941.- 1945.gados.<br />

42. Starptautiskā zinātniskā konference Piektie Bērnu lasījumi: Arkadija Gaidara 100-gadei veltīta<br />

zinātniskā konference.- Sanktpēterburga, 2004.gada 17.-19.decembrī ar referātu.- Гайдар и его<br />

команда, или Кого должны слушать дети: некоторые аспекты антисемитский<br />

пропаганды в периодической печати.<br />

43. Starptautiskā konference <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitāras fakultātes XV Zinātniskie<br />

lasījumi.- <strong>Daugavpils</strong>, 2005.gada 27 – 28.janvārī ar referātu Antisemītiskās karikatūras nacistu<br />

kontrolētajā Latvijas presē (1941. – 1945.);<br />

AKTIVITĀTES<br />

Piedalīšanos zinātniski pētnieciskajos projektos<br />

1999.gada novembris –<br />

2001.gada maijs<br />

2003.gada janvāris –<br />

jūnijs<br />

Līdzdalība projekta Kolaboracionisma un pretošanās dilemmas.<br />

<strong>Daugavpils</strong> 1940 - 46 īstenošanā, finansē “The Leverhulme Trust”<br />

(Lielbritānija). Vadītājs – prof.G.Swain (UWE, Bristol, UK);<br />

Līdzdalība projekta Upuri, Glābēji, Liecinieki, Kolaboracionisti un<br />

Vainīgie = Victims, Rescuers, Witness, Collaborators and Perpetrators<br />

īstenošanā, finansē "United States Holocaust Memorial Museum".<br />

Koordinators: Nathan Beyrak (USAHM European Project Director);<br />

2003.gada augustā Līdzdalība projekta Novada vēstures mācīšana skolā īstenošanā, finansē<br />

European Standing Conference of History Teachesr's Associations<br />

[izsniegta apliecība Nr.962, 07.08.2003.];<br />

Kopš 2004.gada aprīļa Līdzdalība projekta Saliena 2004 īstenošana. Finansē <strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong>s Zinātņu daļa. Īsteno: <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s<br />

Humanitāras fakultātes Vēstures katedras Mutvārdu vēstures Centrs.<br />

2004.gada marta - maijā Līdzdalība projekta "Izglītota jaunatne darba tirgu" īstenošana, finansē<br />

2004.gada 2. –<br />

4.decembris<br />

Kopš 2004.gada<br />

decembra<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pilsētas Dome. Vadītājs- prof.V.Meņšikovs (DU);<br />

Līdzdalība projektā The Integration of Society in Latvia = Sabiedrības<br />

integrācija Latvijā īstenošanā. Finansē – EUROCLIO / MATRA<br />

European Standing Conference of History Teachesr's Associations<br />

[izsniegta apliecība 04.12.2004.];<br />

Līdzdalība projekta Latgale kā robežsituāciju fenomens īstenošanā,<br />

(LZA projekta Latgales multikultūralās situācijas izpēte. Vadītāja –<br />

prof.Z.Ikere). Finansē – Latvijas Zinātņu akadēmija.<br />

26.11.– 18.12.2001. Stažējos Jūdaikas un biblistikas centrā “Sefer” Maskavā, programmā<br />

“Holokausts Latvijā”. Apmeklēto lekciju skaits – 42 ak.st.<br />

19.08. – 28.08.2003. Stažējos Starptautiskā Zalmana <strong>Universitāte</strong> Kijevā – Vorzeļā,<br />

programmā "Daži propagandas aspekti". Apmeklēto lekciju skaits – 22<br />

ak.st.<br />

Redkolēģijas loceklis - <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s konferences Vēstures mācību aktualitātes<br />

skolā rakstu krājumā.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2001.<br />

- <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Vēstures katedras<br />

krājums Vēsture = History.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2002.- VI krājums;<br />

- <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Vēstures katedras<br />

krājums Vēsture = History.- VII krājums.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2004;<br />

- Холокост в Латгалии.- Даугавпилс, 2003 [atbildīgais redaktors];<br />

- 45.<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Jauno zinātnieku konferences materiāli<br />

= Proceedings of the 45th <strong>Daugavpils</strong> University Young<br />

Researcher's Conference.- <strong>Daugavpils</strong>: DUJZA, 2004. [atbildīgais<br />

redaktors]<br />

112

- <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Vēstures katedras<br />

krājums Vēsture = History.- VII krājums.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2004;<br />

- Reģionālais ziņojums. Pētījumu materiāli.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule,<br />

2004.- Nr.1.<br />

- <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s 46.Jauno zinātnieku konferences materiāli<br />

= Proceedings of the 46th <strong>Daugavpils</strong> University Young<br />

Researcher's Conference.- <strong>Daugavpils</strong>: DUJZA, 2005<br />

- Vēstures mācību aktualitātes skolā. Metodiskās konferences<br />

materiāli.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2005.<br />

Tehniskais redaktors - <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Vēstures katedras<br />

krājumos: VI krājums.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2002 [plānots]; V<br />

krājums.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2001; IV krājums.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule,<br />

2000; III krājums.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2001;<br />

- Bartele T., Šalda V. Latvieši Maskavā. 1915-1922.- <strong>Daugavpils</strong>:<br />

Saule, 2001;<br />

- Saleniece I. Latvijas Republikas skolu politika (1918-1934).-<br />

<strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2002.<br />

- Кузнецова Т. Латышский крестьянский союз 1917 – 1934:<br />

Знакомый незнакомец;<br />

- 45.<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Jauno zinātnieku konferences materiāli<br />

= Proceedings of the 45th <strong>Daugavpils</strong> University Young<br />

Researcher's Conference.- <strong>Daugavpils</strong>: DUJZA, 2004<br />

- <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s 46.Jauno zinātnieku konferences materiāli<br />

= Proceedings of the 46th <strong>Daugavpils</strong> University Young<br />

Researcher's Conference.- <strong>Daugavpils</strong>: DUJZA, 2005<br />

- Vēstures mācību aktualitātes skolā. Metodiskās konferences<br />

materiāli.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2005.<br />

CITA NOZĪMĪGA PIEREDZE<br />

Līdzdalība zinātnisko konferenču Programmas un Rīcības komitejas<br />

- <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes XII Zinātnisko<br />

lasījumu rīcības komitejas loceklis;<br />

- <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s 46.Jauno zinātnieku konferences<br />

Programmas komitejas loceklis [priekšsēdētāja vietnieks];<br />

- <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s 46.Jauno zinātnieku konferences rīcības<br />

komitejas loceklis [priekšsēdētāja vietnieks].<br />

- <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Vēstures katedras<br />

Mutvārdu vēstures centra Starptautiskā zinātniskā semināra Krievu<br />

minoritāte Latvijā un Igaunijā mutvārdu vēstures spogulī<br />

[priekšsēdētājas vietnieks].<br />

Publisko lekciju lasīšana<br />

kopš 2003.gada - <strong>Daugavpils</strong> Ebreju kopienā, lekciju kursi "Antisemītisma<br />

propaganda Latvijā", "Ebreji un Krievijas revolūcija";<br />

kopš 2004.gada - Latvijas Okupācijas muzejā (Rīgā), skolotāju tālākizglītības<br />

programmas ietvaros lekciju kurss "Pamattendencēs komunistiskajā<br />

un nacistiskajā propagandā";<br />

113

Līdzdalība sabiedriskajos organizācijās<br />

Kopš 2004.gada - Priekšsēdētājs – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Jauno zinātnieku<br />

asociācijā (reģ.Nr. 50008076941).<br />

Kopš 2003.gada - Līdzdalība <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Jauno zinātnieku asociācijā<br />

(reģ.Nr. 50008076941). Līdzdibinātais.<br />

Kopš 2003.gada - <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Vēstures katedras<br />

Mutvārdu vēstures centra vadītāja vietnieks.<br />

APBALVOJUMI 2003.gada 27.septembrī ir piešķirta Nippona Fonda Rioči Sasakavas<br />

Jauno līderu programmas stipendija.<br />

2005.gada 19.maijā ir piešķirta Geberta Rufa fonda (Swiss Baltic Net)<br />

jauno zinātnieku balva<br />

PRASMES UN INTERESES<br />

krievu valoda – dzimtā,<br />

latviešu valodu pārvaldu brīvi,<br />

vācu, angļu – ar vārdnīcas palīdzību;<br />

iemaņas darbā ar datoru<br />

114

RUDĪTES RINKEVIČAS dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

RUDĪTE RINKEVIČA dzimusi 1969. gada 11. maijā, dzīvo<br />

Kr. Valdemāra ielā 2-16, Daugavpilī, tālr. 9464332<br />

IZGLĪTĪBA UN ZINĀTNISKIE GRĀDI:<br />

2005- DU doktorantūra (filoloģija, literatūrzinātnes apakšnozare)<br />

1998- 2002 <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s doktorantūra (pedagoģija)<br />

Mag. ped.<br />

1994 LU Pedagoģijas fakultāte<br />

pedagoģijas<br />

bakalaurs<br />

1992 LU Pedagoģijas fakultāte<br />

augstākā<br />

1987-1992 LU, Pedagoģijas fakultāte, latviešu valodas<br />

un literatūras skolotājas diploms latv. val. un lit.<br />

un audzināšanas darba specialitātē<br />

vidējā<br />

1987 Bebrenes vidusskola<br />

DARBA PIEREDZE:<br />

1995 lektore <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā fakultāte,<br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

1997 projektu vadītāja <strong>Daugavpils</strong> Latviešu kultūras centrs<br />

1994-1995 skolotāja Ilūkstes 1. vidusskola<br />

1993-1994 skolotāja Rīgas 13. vidusskola<br />

1992-1993 skolotāja Viesītes vidusskola<br />

ZINĀTNISKĀS PUBLIKĀCIJAS:<br />

Monogrāfijas -<br />

Raksti zin. žurn.<br />

un rakstu kr. 21<br />

Autorapliecības -<br />

Konferenču tēzes 1<br />

Citas zin. publ. -<br />

PUBLICĒTĀ MĀCĪBU LITERATŪRA:<br />

Mācību grāmatas -<br />

Mācību līdzekļi -<br />

Metodiskie raksti 2<br />

Akadēmisko kursu programmas – 10<br />

AKADĒMISKIE KURSI:<br />

Bērnu literatūra<br />

Jaunākās tendences bērnu literatūrā<br />

Literatūras mācību metodika<br />

Kultūras vēstures mācību metodika<br />

Nacionālās identitātes meklējumi latviešu literatūrā<br />

Kultūrvēsturisko un vispārcilvēcisko vērtību sintēze Z. Mauriņas daiļradē<br />

Ētiskie un estētiskie aspekti E. Virzas literārajā mantojumā<br />

Latgales keramika<br />

Eseja latviešu literatūrā<br />

Projektu vadība<br />

Nacionālās identitātes problēmas mūsdienu sabiedrībā<br />

115

PUBLIKĀCIJAS:<br />

1. Latviskās identitātes meklējumi latviešu literatūrā. // Latv. lit. un kultūras katedras zin. rakstu<br />

krājums. DPU izd. “Saule”, 1998, 69.-74.lpp.<br />

2. Laika zīmes jaunākajā latviešu bērnu prozā. Turpat, 74.-79.lpp.<br />

3. Nacionālās identitātes veidošanās aspekti literatūras stundā. // 2. Starptautiskās zinātniskās<br />

konferences “Person. Color. Nature. Music.” rakstu krājums. DPU izd. “Saule”, 2000, 98.-102.lpp.<br />

4. Laika zīmes Vika pasakās. // LU zinātniskie raksti “Valoda un literatūra kultūras apritē”, 638. sēj.,<br />

R., 2001, 105.-112.lpp.<br />

5. Postmodernisms latviešu bērnu literatūrā? // Latv. lit. un kultūras katedras zin. rakstu kr. “Literatūra<br />

un kultūra: process , mijiedarbība, problēmas” III, <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2001, 106.-113.lpp.<br />

6. J. Širmaņa devums latviešu bērnu literatūrā. Turpat, 144.-150.lpp.<br />

7. Jaunākās latviešu literatūras apguves problēmas vidusskolā. Turpat, 201.-206.lpp.<br />

8. M. Kibera pasaku mākslinieciskā savdabība. // Liepājas PA rakstu kr. “Aktuālas problēmas<br />

literatūras zinātnē” 7, Liepāja, 2002, 181.-192.lpp.<br />

9. R. Skujiņas literārās darbības daudzveidība // DU Latv. lit. un kult. katedras zin.rakstu kr.<br />

“Literatūra un kultūra: process, mijiedarbība, problēmas” IV, DU: Saule, 2002, 106.-113.lpp.<br />

10. Lirikas apguves problēmas vidusskolā. Turpat, 191.-197.lpp.<br />

11. Atmiņa un nacionālā identitāte M. Zālītes dzejā. // Starptautiskās zinātniskās konferences “Atmiņa<br />

kultūrvēsturiskā kontekstā” rakstu kr. I daļa. DU: Saule, 2002, 75.-81.lpp.<br />

12. Nacionālās identitātes veidošanās problēmas latviešu literatūras stundās.// kr. Decade of Reform:<br />

Achievements, Challenges, Problems IV ATEE, Rīga: SIA “Izglītības soļi”, 2002, 367.-376.lpp.<br />

13. Nacionālas identitātes veidošanās problēmas jauniešu neformālajā izglītībā.(kopā ar M. Kravali) //<br />

Rakstu kr. “Pedagoģija: teorija un prakse” II, Liepāja, 2003, 159.-166.lpp.<br />

14. Tradicionālais un novatoriskais M.Cielēnas bērnu prozā.// Rakstu kr.”Aktuālas problēmas<br />

literatūras zinātnē”, Liepāja, 2004, 259.-272.lpp.<br />

15. Trimdas motīva problēma latviešu bērnu prozā.// Rakstu kr.”Literatūra un kultūra: process,<br />

mijiedarbība, problēmas” V, DU: Saule, 2004, 150.-155.lpp.<br />

16. Literatūras mācību grāmata skolā – filoloģiskais un didaktiskais aspekts. Turpat, 397.-405.lpp.<br />

17. Informal Youth Education in Virtual Environment. (kopā ar M.Kravali)// Starptautiskās konf. “The<br />

Second International Conference “Sustainable Development. Culture. Education.”” materiāli<br />

(CDformātā).<br />

18. National Identity: the Problems of Sustaining and Formation in the Context of Latvian Culture at<br />

the Turn of the 20th and 21st Century.// Rakstu kr. “Ethnic Culture: Traditions and Innovations”,<br />

Kauņa, 2004, 192.-197.lpp.<br />

19. Nacionālās identitātes motīvs 20.gadsimta 80.-90.gadu latviešu bērnu dzejā.// Rakstu kr.<br />

“Literatūra un kultūra: process, mijiedarbība, problēmas: Globalizācija un kultūra” VI, <strong>Daugavpils</strong>,<br />

2005, 305.-311.lpp.<br />

20. Par tulkoto literatūru bērniem un jauniešiem.// Anotēts bibliogrāfisks saraksts “2003.gadā<br />

publicētās bērnu grāmatas”, Rīga: Latvijas Nacionālā bibliotēka, 2005.36.-44.lpp.<br />

21. The Conception of Child’s Image in Latvian Children’s Prose of 1990s// kr. ”Sunny Side of<br />

Darkness”, Tallin, 2005, p.199-213<br />

DARBĪBA PROFESIONĀLĀS UN SABIEDRISKĀS<br />

ORGANIZĀCIJĀS UN CITAS AKTUALITĀTES:<br />

Piedalīšanās Latvijas-Zviedrijas izglītības projektā “Studiju aplis”, SOROSA FONDA –<br />

LATVIJA programmas “Pārmaiņas izglītībā” projektā “Kooperatīvā mācīšanās” – skolu un augstskolu<br />

sadarbības modeļa izveide, projektā ”Kritiskās domāšanas stratēģijas”, Latvijas Pieaugušo izglītības<br />

apvienības projektā “Būt. Zināt. Prast. Metodes veiksmīgam darbam ar auditoriju.”.<br />

PRASMES UN INTERESES:<br />

Valodas : latviešu un krievu valoda – pilnā līmenī,<br />

angļu valoda – pamatlīmenī<br />

Intereses: literatūra, teātris, mūzika.<br />

116

CURRICULUM VITAE<br />

Annas Stankevičas dzīves un darba gājums<br />

I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS<br />

Annas Stankeviča<br />

Dzimusi 1953.gada 30.oktobrī, dzīvo Teātra ielā 26-2, <strong>Daugavpils</strong> LV 5403<br />

tel. +00371-54-25596 e-pasts: annastankevica @ inbox.lv<br />

VALODAS PRASMES<br />

Latviešu, krievu, angļu, poļu – pilnā apjomā.<br />

IZGLĪTĪBA UN ZINĀTNISKIE GRĀDI<br />

Dr. philol. 1992 Promocijas darbs “R.Kiplinga “Džungļu grāmatas” un<br />

Filoloģijas<br />

zinātņu<br />

kandidāts<br />

“Blēņu stāsti maziem bērniem” Nostrifikācija DPU.<br />

1985 Disertācija „R.Kiplinga “Džungļu grāmatas” un “Blēņu stāsti<br />

maziem bērniem”<br />

Ļeņingradas Valsts pedagoģiskais institūts<br />

Doktorantūra 1981-1985 Ļeņingradas Valsts pedagoģiskais institūts<br />

augstākā 1976 krievu valodas un literatūras un angļu valodas skolotājs<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts<br />

studijas 1971-1976<br />

Filoloģijas fakultāte<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts<br />

augstskolā<br />

Filoloģijas fakultāte<br />

vidējā 1971 <strong>Daugavpils</strong> 6. vidusskola<br />

DARBA PIEREDZE<br />

2005 - asoc. prof. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Humanitārā fakultāte<br />

Krievu literatūras un kultūras katedra<br />

2003 - katedras vadītāja <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Humanitārā fakultāte<br />

Krievu literatūras un kultūras katedra<br />

1991-2003 Docente <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Humanitārā fakultāte<br />

Krievu literatūras un kultūras katedra<br />

1985-1991 vec. pasniedzēja DPU<br />

Filoloğijas fakultāte<br />

Krievu un aizrobežu literatūras katedra<br />

1980-1985 Asistente DPU<br />

Humanitārā fakultāte<br />

Krievu un aizrobežu literatūras katedra<br />

1980-1985 Skolotāja <strong>Daugavpils</strong> 2.vakara vidusskola<br />

1976-1980 Skolotāja <strong>Daugavpils</strong> 6.vidusskola<br />

II. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Raksti recenzētos izdevumos 2<br />

Р. Киплинг и К.Чуковский // Humanitāro zinātņu vēstnesis Nr. 10. <strong>Daugavpils</strong>, 2006. 32.-41.<br />

Два Петровича: карнавальные мотивы в прозе В.Маканина последнего десятилетия. // Latvijas<br />

<strong>Universitāte</strong>s raksti. 705. sējums. Literatūrzinātne, folkloristika, māksla. Rīga, 2006. 99.-103. lpp.<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 24<br />

Дом в романе Г.Лоуренса «Сыновья и любовники» // Пространство и время в литературе и искусстве:<br />

Дом в европейской картине мира. Вып. 10. – <strong>Daugavpils</strong>: “Saule”, 2001. – 89.-100. lpp.<br />

Из джунглей в дом (трансформация картины мира в сборниках Р.Киплинга конца Х1Х – начала ХХ<br />

века) // Пространство и время в литературе и искусстве: Дом в европейской картине мира. Вып.<br />

117

11. – <strong>Daugavpils</strong>: “Saule”, 2002. – 97.-108.lpp.<br />

Дом Ч.Диккенса: от романтизма к бидермайеру // Филологические чтения: 2000. – <strong>Daugavpils</strong>: “Saule”,<br />

2002. – 86.-98. lpp.<br />

Природа в «Сказках просто так» Р.Киплинга. //Филологические чтения: 2001. – <strong>Daugavpils</strong>: “Saule”,<br />

2002. – 83.-93.lpp.<br />

Концепция истории в сборнике Р.Киплинга «Пак с холмов Пэка» // Филологические чтения: 2002.<br />

<strong>Daugavpils</strong>: „Saule”, 2003 – 88.-96. lpp.<br />

К.И.Чуковский в 1922 году. // Русская поэзия: год 1922. . <strong>Daugavpils</strong>: „Saule”, 2003 - 6 lpp.<br />

Миф в «Ключарёв-романе В.Маканина. // Filologija. Tekstas: lingvistika ir poetika. Šauli, 2004 – 101.-<br />

105. lpp.<br />

Человек в романе О.Уайльда „Портрет Дориана Грея». // Meninis tekstas. Suvokimas. Analize.<br />

Interpretacija. Viļņa. 2004- 68.- 77.lpp<br />

Сказочный мир Р.Киплинга и К.Чуковского// Материалы конференции «Компаративистика на пороге<br />

ХХ1 века. Современные теоретико-методологические проблемы. С.-Петербург, 2004 – 60.-62.<br />

lpp.<br />

Человек в «Ключарёв-романе» В.Маканина // Филологические чтения: 2003. <strong>Daugavpils</strong>: „Saule”, 2004<br />

– 216.-228. lpp.<br />

Человек в повести В.Маканина «Без политики» // Славянские чтения -IV. – <strong>Daugavpils</strong>-Rēzekne. 2005 -<br />

225-233. lpp.<br />

Художественный мир «Ключарев-романа» В.Маканина. // ''Современная русская литература в России<br />

и за ее пределами. Проблемы изучения и преподавания''. Пермь, 2005, - 146.-155. lpp.<br />

Концепт «польза» в романе О.Уайльда «Портрет Дориана Грея».// Филологические чтения: 2004.<br />

<strong>Daugavpils</strong>: „Saule”, 2005. – 166.-175. lpp.<br />

Античные мотивы в прозе В.Маканина // Взаимодействие литератур в мировом литературном<br />

процессе. Гродно, 2005 - 182-194 . lpp.<br />

Миф в книге Маканина «Высокая-высокая луна» // Rossica Lublinensia III. Literatura. Mit. Sacrum.<br />

Kultura (Ļūblinas <strong>Universitāte</strong>s zinātniskie raksti). Lublin, 2005.<br />

Художественный мир рассказа В.Маканина «Кавказский пленный». // Филологические чтения: 2005.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2006. 223-232. lpp.<br />

Карнавал в книге Маканина «Высокая-высокая луна» // Славянские чтения -V. – <strong>Daugavpils</strong>-Rēzekne,<br />

2005 (izdevniecībā).<br />

Дом в романе Ч.Диккенса «Домби и сын» // Пространство и время в литературе и искусстве. Вып.12.<br />

Балтийские и славянские пространственные модели. <strong>Daugavpils</strong>: (izdevniecībā „Saule”).<br />

Миф в книге Маканина «Высокая-высокая луна» // Rossica Lublinensia III. Literatura. Mit. Sacrum.<br />

Kultura (Ļūblinas <strong>Universitāte</strong>s zinātniskie raksti). Lublin, 2005.<br />

Художественный мир рассказа В.Маканина «Кавказский пленный». // Филологические чтения: 2005.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2006. 223-232. lpp.<br />

Карнавал в книге Маканина «Высокая-высокая луна» // Славянские чтения -V. – <strong>Daugavpils</strong>-Rēzekne,<br />

2006. 213.-220. lpp.<br />

Дом в романе Ч.Диккенса «Домби и сын» // Telpa un laiks literatūrā un makslā.12 izd. Telpiskie modeļi<br />

baltu un slāvu kultūras. <strong>Daugavpils</strong>, 2006. 52-62. lpp.<br />

Граница в сборнике рассказов Л. Улицкой «Девочки» // Meninis tekstas. Suvokimas. Analize.<br />

Interpretacija. Nr 5. Vilnius.2006. 159.-168. lpp.<br />

Образ Холокоста в романе И.Сабуровой „Корабли старого города»// Ebreju teksts Eiropas<br />

kultūrā. <strong>Daugavpils</strong>: <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s akadēmiskais apgāds „Saule”, 2006. 233- 242. lpp.<br />

Средневековые мотивы в сказках О.Уальда // O/ Vailds – K.Skalbe: dubultportrets // <strong>Daugavpils</strong>:<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s akadēmiskais apgāds „Saule”, 2006. - 41-52. lpp.<br />

118

Dalība ar referātu starptautiskās konferencēs 36<br />

DU Humanitāras fakultātes X zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2000.g. 27.01.-29.01. Referāts: “Тайна в<br />

романе А.Радклиф «Итальянец».<br />

VIII Starptautiskā konference “Telpa un laiks literatūrā un mākslā: Māja Eiropas pasaules ainā” <strong>Daugavpils</strong>,<br />

2000. g. 6.-7. aprīlī. Referāts: “Дом в «Рождественских рассказах» Ч.Диккенса”<br />

Humanitāras fakultātes XI zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2001.g. 25.01.-26.01. Referāts: Природа в<br />

«Сказках Просто Так» Киплинга.<br />

IX Starptautiskā konference “Telpa un laiks literatūrā un mākslā: Māja Eiropas pasaules ainā” <strong>Daugavpils</strong>,<br />

2001. g. 5.-7. aprīlī. Referāts: Из джунглей – в дом (трансформация картины мира в сборниках<br />

Р.Киплинга конца Х1Х – начала ХХ века).<br />

Humanitāras fakultātes XII zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2002.g. 24.01.-25.01. Referāts: История в<br />

сборнике Киплинга «Пэк с холмов Пака».<br />

Humanitāras fakultātes XIII zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2003.g. 27.01.-29.01. Referāts: Человек в<br />

«Ключарев-романе» В.Маканина.<br />

XI Starptautiskā konference “Telpa un laiks literatūrā un mākslā: Telpiskie modeļi baltu un slāvu kultūrās”.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2003. g. 12.-14. aprīlī. Referāts: Пространственные модели в романе Я.Крооса<br />

«Императорский безумец».<br />

Starptautiskā konference “VIII Slāvu lasījumi”. <strong>Daugavpils</strong>, 2003. g. 19.- 21. maijā. Referāts “ Хронотоп в<br />

«Ключарев-романе» В.Маканина”<br />

Starptautiskā konference „Salīdzinošā literatūrzinātne Austrumeiropā un pasaule. Teorijas un interpretācijas”.<br />

Rīga, LU. 2003. 13.-14.10. Referāts „R. Kiplings un K.Čukovskis”<br />

Starptautiskā konference “Tekstas lingvistika ir poetika”. Lietuva, Šauļu universitāte, 2003. 13.-14.11.<br />

Referāts: “Миф в Ключарев-романе В. Маканина”<br />

XIV Humanitāras fakultātes zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2004.g. 29.01.-31.01. Referāts: „Человек в<br />

романе О.Уайльда «Портрет Дориана Грея»”<br />

Starptautiskā konference „Baltu un slāvu literārā antropoloģija”. <strong>Daugavpils</strong>, 2004.g.1.-3. aprīlī. Referāts:<br />

„Человек в повести В.Маканина «Без политики»”.<br />

Starptautiskā konference «Компаративистика на пороге ХХ1 века. Современные теоретикометодологические<br />

проблемы». Krievija, Sanktpēterburga, 2004.g.17.-18. aprīlī. Referāts:<br />

„Сказочный мир Р.Киплинга и К. Чуковского”.<br />

Starptautiskā konference «Современная герменевтика и интерпретация художественного текста».<br />

Lietuva, Viļņa, 2004. g. 22.-24. aprīlī. Referāts: Концепт «польза» в романе О.Уайльда «Портрет<br />

Дориана Грея»<br />

Starptautiskā konference „IX Slāvu lasījumi”. <strong>Daugavpils</strong>, 2004. g. 21.-23. maijā Referāts: Бокаччо – Рабле<br />

– Маканин.<br />

Starptautiskā konference „Взаимодействие литератур в мировом литературном<br />

процессе». Baltkrievija, Grodņa, 2004. g. 19.-21. septembrī. Referāts: Античные мотивы в повести<br />

В.Маканина «Без политики»<br />

Starptautiskā konference „Гайдар и современная культура». Krievija, Sanktpēterburga, 2004. g. , 16.-18.<br />

decembrī. Referāts: «Голубая чашка» А.Гайдара в контексте литературы неоромантизма.<br />

119

International academic conference “Humanities in New Europe”, January 13-14, 2005., Vytautas Magnus<br />

University. Referāts: Myth in V.Makanin’s Book “Vysokaya-vysokaya luna”.<br />

XV Humanitāras fakultātes zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2005.g. 29.01.-31.01. Referāts:<br />

“Художественный мир повести В.Маканина «Кавказский пленный» “.<br />

Starptautiskā кonference, velt. M.Bahtinam. Rīga 2005.g. 26.02.-27.02. Referāts: «Карнавализация в прозе<br />

В.Маканина»<br />

XII Starptautiskā konference “Telpa un laiks literatūrā un mākslā: Templis baltu un slāvu kultūrās”.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 1.-2. aprīlī. Referāts: «Храм в творчестве В.Маканина»<br />

Starptautiskā konference “X Slāvu lasījumi”. <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 16.- 18. maijā. Referāts: „Два Петровича<br />

(к проблеме личности в прозе В.Маканина последнего десятилетия)”<br />

Starptautiskā konference „Bērns kultūrā” <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 10.- 11. maijā. Referāts: «Ребёнок в книге<br />

Р.Киплинга «Сказки просто так».<br />

Кonference «Činnova lasījumi” <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 18-.19. oktobrī. Referāts: „Игра в романе И.<br />

Сабуровой «Корабли Старого города»<br />

Starptautiskā konference „Neoromantisms un estētisms Eiropas literatūras sistēmā”. <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 4.-<br />

5. novembrī. Referāts: „Миф в книге Э.Стенбока «Триумф зла»<br />

Starptautiskā konference „Ebreju teksts pasaules kultūrā”. <strong>Daugavpils</strong>, 2005.g. 15.-16. novembrī. Referāts:<br />

«Холокост в романе И. Сабуровой «Корабли Старого города»<br />

Starptautiskā konference „VIII Dobičina lasījumi” <strong>Daugavpils</strong>, 2005.g. 2.-3. decembrī. Referāts: «Двинск в<br />

романе Л.Добычина «Городе Эн» и романе И. Сабуровой «Корабли Старого города».<br />

Starptautiskā konference DU HF XVI zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2006. 26.-27. janvārī. Referāts:<br />

Цветы в романе И. Сабуровой «Корабли Старого города».<br />

Starptautiskā konference „Baltu un slāvu literārā antropoloģija”. <strong>Daugavpils</strong>, 2006. 31.03. Referāts: Человек<br />

в романе Л.Улицкой «Медея и ее дети».<br />

Starptautiskā konference „Meninis tekstas.:Suvokimas. Analizes. Interpretacijas. Viļņa, 2006. 27.-29.04.<br />

Referāts: Граница в сборнике рассказов Л.Улицкой «Девочки».<br />

Starptautiskā konference «Х1 Славянские чтения» <strong>Daugavpils</strong>, 2006. 18.-20.05. Referāts: Р.Киплинг –<br />

Н.Евреинов – И.Сабурова.<br />

XI Starptautiskā zin. konference «Взаимодействие литератур в мировом литературном процессе.<br />

Проблемы теоретической и исторической поэтики», которая состоится 23-25 сентября 2006<br />

года. (Grodņa, Baltkrievija, 2006.23.-25.09.) Referāts: Роман Сабуровой «Корабли Старого<br />

Города» в контексте игрового сознания.<br />

Starptautiskā zin. konference „Polijas un Baltijas kultūru sakari” (<strong>Daugavpils</strong>, 2006.26.-27. oktobrī)<br />

Referāts: Польша и Поляки в романе Сабуровой „Корабли Старого Города».<br />

Starptautiskā zin. konference „Dekadence: jēdziens un fenomens”. (<strong>Daugavpils</strong>, 2006.10.11.). Referāts:<br />

Поэтика прозы О.Бердсли: вещный мир.<br />

Starptautiskā zin. konference „Krievu dzeja: 1924. gads” (<strong>Daugavpils</strong>, 2006.24.-25. novembrī) Referāts:<br />

Поэзия Г.Шенгели в 1924 г.: вещный мир.<br />

120

Starptautiskā zin. konference „Skolas teksts XX gs. krievu literatūrā” (Sanktpēterburga, 2006.15.-16.12.)<br />

Referāts: «Мальчик» и «девочка» в учебниках по русской словесности в латышской школе 1980-х<br />

гг.<br />

Dalība ar referātu cita veida konferencēs – 9<br />

Zin. seminārs “Krievu dzeja: 1922. gads”. <strong>Daugavpils</strong> , 2001.g. 8.decembrī. Referāts: К.И.Чуковский в 1922<br />

г.<br />

Konference “XX gs. kultūras paradigmas”. <strong>Daugavpils</strong>, 2003. g. 14. martā. Referāts: Мода как феномен<br />

оттепели (по воспоминаниям А.Кончаловского).<br />

Zin. seminārs „Lidojumi sapnī un nomodā”. <strong>Daugavpils</strong>, 2003. g. 10.decembrī. Referāts: „Книга джунглей»<br />

Р.Киплинга и «Чудесное путешествие Нильса» С.Лагерлёф»<br />

Zin. seminārs “Krievu dzeja: 1923. gads”. <strong>Daugavpils</strong> , 2003.g. 17.decembrī. Referāts: „Муха-цокотуха»<br />

К.И.Чуковского.<br />

Zin. seminārs „Neoromantisms: teorētiskie meklējumi”. <strong>Daugavpils</strong>, KI, 2004.09.03. Referāts: Par<br />

determinismu.<br />

Zin. konference „Latviešu neoromantisms Eiropas neoromantisma kontekstā” <strong>Daugavpils</strong>, 2004. 15. oktobrī<br />

Referāts: Тема «проклятого золота»: Стивенсон, Киплинг, Лагерлеф.<br />

Zin. seminārs „O.Vailds un K.Skalbe” <strong>Daugavpils</strong>, 2004.g. 6. decembrī. Referāts: Средневековые мотивы в<br />

сказках О.Уайльда.<br />

Apaļais galds: „Jugentstils: teorētiskie meklējumi”. DU Komparatīvistikas institūts. 2005.g. 09.12.<br />

Zin. seminārs „Irinas Saburovas lasījumi” (<strong>Daugavpils</strong>, 2006. 15.06) Referāts: Ювелирный код в романе И.<br />

Сабуровой «Корабли Старого города»<br />

Pētījumu projekti<br />

Nosaukums gads<br />

DU Komparatīvistikas institūta programmas „XIX gs. Eiropas kultūra ka sistēma” 2004.-2006.<br />

vadītāja<br />

DU Komparatīvistikas institūta projekta “Neoromantisms un estētisms Eiropas 2005.g.<br />

literatūras sistēmā” vadītāja (KKF atbalsts)<br />

DU zinātniskā projekta “Sigizmunda Kržižanovaska daiļrade” dalībniece 2004. g.<br />

DU zinātniskā projekta “Otrās krievu rakstniecības vēsture/ Вторая русская<br />

словесность” dalībniece<br />

2005.g.<br />

Projekta „XI Slāvu lasījumi” (<strong>Daugavpils</strong> pilsētas domes grants) vadītāja 2006. g.<br />

IZM projekta DU/U15/2006. „Baltu un slāvu kultūras sakari” vadītāja<br />

2006.g.<br />

III. PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Vadītie promocijas darbi 5<br />

Vadītie maģistra darbi 9<br />

Vadītie bakalaura darbi 16<br />

Docētie studiju kursi:<br />

Akadēmiskā bakalaura programma filoloģijā<br />

Antīka pasaule un Bībele XIX-XX gs. krievu literatūrā 2 kp<br />

Rietumu literatūras vēsture (Senā pasaule, Viduslaiki, Renesanse, XVII-<br />

7 kp<br />

XVIII gs.)<br />

Sudraba laikmeta krievu kultūra 2 kp<br />

121

Akadēmiskā bakalaura programma „Vēsture (kultūras vēsture)<br />

Pasaules literatūras vēsture 4 kp<br />

Akadēmiskā maģistra programma filoloģijā<br />

Rietumu Eiropas literatūra krievu recepcijā 2 kp<br />

Mītu poētika un eposa problēmas 2 kp<br />

Akadēmiskā maģistra programma „Kultūras vēsture un teorija”<br />

Mākslinieciskās izpratnes paradigmas 2 kp<br />

Akadēmiskā doktora programma „Cittautu literatūras vēsture”<br />

XIX gs. angļu literatūras vēsture 2 kp<br />

XIX gs. angļu kultūras procesi 2 kp<br />

Profesionālā maģistra studiju programma „Starpkultūru attiecības”<br />

Kultūras vēsture 2 kp<br />

Jaunākās pētnieciskās metodes kulturoloģijā 2 kp<br />

Kvalifikācijas celšana<br />

Tallinas Pedagoģiskā <strong>Universitāte</strong> (Igaunija) 2000. gada novembrīdecembrī.<br />

Jagelonas <strong>Universitāte</strong> (Krakova, Polija) 2005.gada marts<br />

Lekcijas ārvalstīs:<br />

Jagelonas <strong>Universitāte</strong> Austrumslāvu Filoloģijas Institūts (Krakova,<br />

Polija)<br />

IV. ORGANIZATORISKAIS DARBS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Pētnieciskā centra vadība<br />

122<br />

2005. 14.-20. 03<br />

Starptautisko un Latvijas konferenču organizācija<br />

Starptautiskās konferences “Telpa un laiks literatūrā un mākslā” 2001- 2003<br />

2005<br />

Starptautiskās konferences “Slāvu lasījumi 1997-2006<br />

Starptautiskā konference “Neoromantisms un estētisms Eiropas literatūrā” 2005.g. 4.-5. novembrī<br />

Irinas Saburovas lasījumi 2006.g. 15.06.<br />

Starptautiskā konference „Krievu dzeja: 1924. gads” 2006.24.-25. novembrī<br />

Zinātnisko izdevumu redakcijas kolēģijas loceklis<br />

Rakstu krājuma “Филологические чтения – 2003” redaktore 2003<br />

Rakstu krājuma “Русская поэзия: год 1923” redaktore 2005<br />

Rakstu krājumu „Филологические чтения” redakcijas kolēgijas locekle 2002., 2004.-2006.<br />

Rakstu krājumu “Slāvu lasījumu” redakcijas kolēgijas locekle Kopš 2005. g.<br />

Piedalīšanās DU koleģiālās institūcijās<br />

DU Humanitārās fakultātes Domes locekle Kopš 2003. g.<br />

-

Vārds Uzvārds Viesturs Stūrainis<br />

DZĪVES UN DARBA GĀJUMS<br />

Dzimšanas gads, datums, vieta 11.05.57. <strong>Daugavpils</strong><br />

Izglītība<br />

(kad un ko beidzis (-usi))<br />

Darbības gadi universitātē,<br />

zinātniskie vai akadēmiskie<br />

grādi, ieņemamie amati<br />

Pētniecības virzieni (tai skaitā<br />

aizstāvētās disertācijas, aizst.<br />

datums, vieta disertācijas<br />

nosauk.)<br />

1975. – 1980.g. – DPI Matemātikas un fizikas<br />

fakultāte<br />

1983. – 1985.g. – LU aspirantūra<br />

1996. – 1998.g. – DPU EN maģistrantūra<br />

2005. uzsāktas doktora studijas DU<br />

1980. – 1981.g. – DPI Politiskās teorijas un vēstures<br />

katedras vecākais laborants<br />

1985. – 1992.g. – DPI Filosofijas un politekonomijas<br />

katedras asistents<br />

1992. – 1998.g. – DPU EN Socioloģijas, filosofijas un<br />

ekonomikas katedras lektors<br />

1998. – 2001.g. – DPU EN Ekonomikas un sociālo<br />

zinātņu katedras lektors<br />

kopš 2001.g. – DU SZF Socioloģijas katedras lektors<br />

Virz.: - Latvijas apdrošināšanas tirgus;<br />

- Socioloģija<br />

- Sociālo problēmu ekonomika<br />

Maģistra darba tēma “ Latvijas apdrošināšanas tirgus”<br />

Izstrādāti kursi: - Sociālās uzvedības teorijas;<br />

- Sociālo devianču socioloģija;<br />

- Sociālās izmaiņas modernajā sabiedrībā;<br />

Publikācijas ( monogrāfijas, daiļdarbi, zinātniskie un zinātniski-metodiskie darbi)<br />

1. Latvijas apdrošināšanas tigus aktualitātes//6. Ikg. zin. konf. rakstu krāj. – <strong>Daugavpils</strong>, DPU, Saule,<br />

1998.<br />

2. Latvijas apdrošināšanas tirgus attīstības tendences//EN starpt. konf. “ Centrālās un Austrumeiropas<br />

valstis šodien: ekonomika, politka, kultūra” materiāli – DPU, EN, 1999.<br />

3. Latvijas apdrošināšanas tirgus aktualitātes 2000.gadā.//9.Ikg. zin. konf. rakstu krāj.- <strong>Daugavpils</strong>,<br />

DPU, Saule, 2001.<br />

4. Latvijas apdrošināšanas tirgus//DPU EN pasniedzēju un studentu zinātniski metodiskās konferences<br />

“Akadēmiskās izglītības problēmas universitātē” materiāli. – <strong>Daugavpils</strong>, DPU, Saule, 2001.<br />

5. Latvijas apdrošināšanas tirgus attīstības problēmas un tendences// Zinātniskās konferences<br />

„Sabiedrība un kultūra” rakstu krājums. – Liepāja, 2002.<br />

6. Apdrošināšana kā drošības faktors// Starpt. zin. konferences „Drošība un tautas attīstība” rakstu<br />

krājums. „Saule” 2004. 129.-133.lpp.<br />

7. Latvijas apdrošināšanas tirgus attīstības problēmas un risinājumi // Zinātniskā konference „Baltijas<br />

forums – 2005”, -R., 2005, http://www.balticforum.org/index.php?catalogue&id=23&cid=715<br />

8. „Latvijas apdrošināšanas tirgus attīstības problēmas un risinājumi” // Efektivitāte un konference.<br />

Starptautiskās zinātniskās konferences rakstu krājums.; <strong>Daugavpils</strong>:Saule 2006 lpp. 128-133<br />

9. „Apdrošināšanas kultūra Latvijā un izglītības faktors” // Starptautiskās zinātniskās konferences<br />

„Izglītība sociālo pārmaiņu apstākļos” tēzes. 2006.g. 9-11 oktobris. <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2006, lpp.39<br />

Stažēšanās ārvalstīs,<br />

starptautiskā sadarbība ar zinātni<br />

saistītos jautājumus<br />

Darbība ar zinātni saistītās sabiedriskās organizācijās<br />

(kur, kad, kāds pienākums tika veikts)<br />

Basic Course on Elektronic Equipment Insurance, 28-31 March 2000<br />

in Munich . Sertifikāts par sekmīgu kursu pabeigšanu<br />

123<br />

Ikgadējās studentu zinātniskās konferences<br />

Socioloģijas sekcijas vadītājs

I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS<br />

Elīna Vasiļjeva<br />

ELĪNAS VASIĻJEVAS DZĪVES UN DARBA GĀJUMS<br />

(Curriculum Vitae)<br />

SVEŠVALODU PRASME krievu, angļu valodas<br />

IZGLĪTĪBA<br />

doktorantūra<br />

1995.-1998.<br />

maģistrantūra<br />

1992.-1994.<br />

augstākā<br />

1987.-1992.<br />

vidējā<br />

1977.-1987.<br />

Pers.kods 290170-10213<br />

Dzimusi 1970.gada 29.janvārī<br />

dzīvo Raiņa ielā 15-10, <strong>Daugavpils</strong> LV 5400,<br />

tālr. 54-25125 e-pasts: velina @ inbox.lv<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Humanitārā fakultāte<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Humanitārā fakultāte, filoloģijas maģistrs<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts, Filoloģijas fakultāte, krievu valodas un<br />

literatūras un latviešu valodas skolotājs, bakalaurs filoloģijā<br />

<strong>Daugavpils</strong> 3.vidusskola<br />

AKADĒMISKIE NOSAUKUMI UN ZINĀTNISKIE GRĀDI<br />

Dr.philol, 1998.<br />

Filoloģijas maģistre,<br />

1994.<br />

Disertācija “Bērnība 1900. - 1920. gadu krievu prozā"<br />

Maģistra darbs "B. Pasternaka "Ljuversas bērnība" 20. gs. sākuma<br />

krievu prozas kontekstā" (<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte)<br />

NODARBOŠANĀS<br />

kopš 2005.g. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Krievu literatūras un kultūras katedras<br />

asociētā profesore<br />

kopš 2003.g <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā fakultātes prodekāne<br />

2001.-2003. <strong>Daugavpils</strong> teātra literārās daļas vadītāja<br />

kopš 2000.g. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā fakultāte, Krievu literatūras un<br />

kultūras katedras docente<br />

1994.- 2000. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Humanitārās fakultātes Krievu<br />

literatūras un kultūras katedras lektore<br />

1993.-1996. <strong>Daugavpils</strong> Eksperimentālās vidusskolas kultūras vēstures un<br />

literatūras skolotāja, direktora vietniece audzināšanas darbā<br />

1992.-1994. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts, Filoloģijas fakultātes Krievu un<br />

aizrobežu literatūras katedras asistente<br />

1991.-1992. <strong>Daugavpils</strong> 3.vidusskola, krievu valodas un literatūras skolotāja<br />

II. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS<br />

PUBLIKĀCIJU SKAITS LITERATŪRZINĀTNĒ:<br />

raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos - 45<br />

monogrāfijas -<br />

konferenču tēzes - 5<br />

citas publikācijas(recenzijas uz teātra izrādēm) - 11<br />

PIEDALĪŠANĀS PROJEKTOS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

LZP projekta "Baltu un slāvu kultūras telpiskie modeļi" (2002.-2003.g.) dalībniece.<br />

LZP projekta "Baltu un slāvu literārā antropoloģija" (2004.-2005. g.) dalībniece.<br />

IZM projekta "Latgales multikulturālās situācijas izpēte" (2004.-2005.g) dalībniece<br />

IZM projekta "Latgale - Latvija - Eiropa" starpkultūru komunikācija" programmas "Letonika"<br />

ietvaros (no 2005.g.) dalībniece.<br />

124

IZM projekta "Ebreju teksts baltu un slāvu kultūras telpā" (2005., 2006. g.) vadītāja.<br />

IZM projekta „Zinātniskās infrastruktūras nodrošināšana” vadītāja (2006. g.)<br />

KKF finansēta projekta "Studentu pētnieciskais pulciņš "Teātris un skatītājs" (2005.g.)<br />

vadītāja.<br />

KKF finansētā projekta "Zinātniskais seminārs "Raiņa traģēdija "Jāzeps un viņa brāļi":<br />

starpkultūru dialogs" (2004.g.) vadītāja<br />

KKF radoša stipendija grāmatas "Brāļu Kaudzīšu romāns "Mērnieku laiki": struktūra un<br />

semantika" rakstīšana<br />

LZP finansētā projekta "H. Bjalikam veltītājs seminārs" vadītāja.<br />

Projekta “Starptautiskā konference “Slāvu lasījumi” (2003., 2004., 2005., KKF, DU un<br />

<strong>Daugavpils</strong> pilsētas Domes atbalsts ) dalībniece<br />

DU zinātniskā projekta “Sigizmunda Kržižanovaska daiļrade” (2004. g.) dalībniece<br />

DU zinātniskā projekta “Otrās krievu rakstniecības vēsture/ Вторая русская словесность”<br />

(2005.g.) dalībniece<br />

DU Komparatīvistikas institūta programmas „Ebreji - latvieši - krievi: kultūru dialogs" (kopš.<br />

2004.g.).<br />

PUBLIKĀCIJU SARAKSTS (pielikumā)<br />

PIEDALĪŠANĀS KONFERENCĒS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Piedalīšanās starptautiskās zinātniskās konferencēs:<br />

1. DU Humanitāras fakultātes X zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2000.g. 27.01.-29.01.<br />

Referāts: "Человек в сборнике Шолом - Алейхема "Тевье - молочник"<br />

2. VIII Starptautiskā konference “Telpa un laiks literatūrā un mākslā: Māja Eiropas pasaules<br />

ainā” <strong>Daugavpils</strong>, 2000. g. 6.-7. aprīlī<br />

Referāts: “Дом и его история в драме Ф. Горенштейна "Бердичев"<br />

3. Humanitāras fakultātes XI zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2001.g. 25.01.-26.01.<br />

Referāts: Пространство в романе В. Жаботинского "Самсон Назорей"<br />

4. IX Starptautiskā konference “Telpa un laiks literatūrā un mākslā: Māja Eiropas pasaules ainā”<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2001. g. 5.-7. aprīlī<br />

Referāts: Дом в романе братьев Каудзит "Времена землемеров"<br />

Referāts "Одесса в романе В. Жаботинского "Пятеро"<br />

5. Starptautiskā konference "Dobičina lasījumi", <strong>Daugavpils</strong>, 12.12.2001.<br />

Referāts "Еврейский текст в прое Л. Добычина".<br />

6. Humanitāras fakultātes XII zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2002.g. 24.01.-25.01.<br />

Referāts: "Жанровые особенности драмы Райниса "Вей, ветерок!"<br />

7. X starptautiskā konference "Telpa un laiks literatūrā un mākslā". <strong>Daugavpils</strong>, 2002. 11.-13.04.<br />

Referāts "Telpiskie modeļi Aspazijas dzejā".<br />

8. Starptautiskā konference Slāvu lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 24.-26.05.2002.<br />

Referāts "Одесский текст:Бабель - Жаботинский.<br />

9. VII Jauno pētnieku konference judaikā. Maskava, 13.-15.07.2002.<br />

Referāts "Роман В. Жаботинского "Самсон Назорей": миф и реальность"<br />

10. Starptautiskā zinātniskā konference "Emigrācija un kultūra". <strong>Daugavpils</strong>, 11.-13.11.2002.<br />

Referāts "J. Jaunsudrabiņa "Zaļā grāmata"<br />

11. Humanitāras fakultātes XIII zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2003.g. 27.01.-29.01.<br />

Referāts: Античность в ромне В. Жаботинского "Самсон Назорей".<br />

12. XI Starptautiskā konference “Telpa un laiks literatūrā un mākslā: Telpiskie modeļi baltu un<br />

slāvu kultūrās”. <strong>Daugavpils</strong>, 2003. g. 12.-14. aprīlī<br />

Referāts: Пространственные модели в романе Я.Крооса «Императорский безумец».<br />

13. Starptautiskā konference “VIII Slāvu lasījumi”. <strong>Daugavpils</strong>, 2003. g. 19.- 21. maijā.<br />

Referāts “ Пьеса Г. Горина "Поминальная молитва"<br />

14. Starptautiskā konf. “Aktuālās problēmas literatūrzinatnē”, Liepaja, 2003.g. 27.02-01.03.<br />

Referāts: “Gogoļa motīvi brāļu Kaudzīšu romānā "Mērnieku laiki"<br />

15. Starptautiskā konference "Ebreji mainīgajā pasaulē". Rīga, 16.-17.09.2003.<br />

125

Referāts "Ebreju teksts R. Blaumaņa literārajā mantojumā"<br />

16. Salīdzinošā literatūrzinātne Austrumeiropā un pasaule. Teorijas un interpretācijas. Rīga, LU<br />

2003. 13.-14.10.<br />

Referāts "S. Nadsona dzejolis "Ja ros…" un V. Žabotinska romāns "Samsons Nazorejs".<br />

17. Starptautiskā konference "Globalizācija un kultūra". <strong>Daugavpils</strong>, 4.-5.12.2003.<br />

Referāts "Ebreju teksts 19. gs. latviešu literatūrā".<br />

18. XIV Humanitāras fakultātes zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2004.g. 29.01.-31.01.<br />

Referāts: "Роман братьев Каудзит "Времена землемеров": поэтика названия"<br />

19.Starptautiskais kongress judaikā. Maskava, 31.01.-2.02.2004.<br />

Referāts "Художественный мир драмы Ф. Горенштейна "Бердичев"<br />

20. Starptautiskā konference "Aktuālās problēmas literatūras zinātnē". Liepāja, 24.-25.02.2003.<br />

Referāts "Brāļu Kaudzīšu romāna "Mērnieku laiki" kompozīcija".<br />

21. Starpt. konfer. „Baltu un slāvu literārā antropoloģija”. <strong>Daugavpils</strong>, 2004. g.1.-3. aprīlī.<br />

Referāts: „Человек в романе братьев Каудзит "Времена землемеров"<br />

22. Starptautiskā conference «Компаративистика на пороге ХХ1 века. Современные теоретикометодологические<br />

проблемы». Krievija, Sanktpēterburga, 2004.g.17.-18. aprīlī<br />

Referāts: Мотив избранничества: Райнис - Т. Манн..<br />

23. Starptautiskā konference «Современная герменевтика и интерпретация художественного<br />

текста». Lietuva, Viļņa, 2004. g. 22.-24. aprīlī.<br />

Referāts: Роман В. Жаботинского "Самсон Назорей": проблемы интерпретации"<br />

24. Starptautiskā konference „IX Slāvu lasījumi”. <strong>Daugavpils</strong>, 2004. g. 21.-23. maijā<br />

Referāts: Герой или антигерой: трагедия В. Ерофеева "Вальпургиева ночь или Шаги<br />

командора".<br />

25. Jauno humanitārās zinātnes pētnieku kolokvijs. <strong>Daugavpils</strong> - Sanktpēterburga, 25.-26.05.2004.<br />

Referāts "Миф о потерянном рае: латышско - еврейское литературное пространство"<br />

26. Jauno pētnieku starptautiskākonference judaikā. Maskava, 14.-16.07.2004.<br />

Referāts: "Художественный мир драмы В. Жаботинского "Чужбина".<br />

27. Starptautiskā konference "Одесса и еврейская цивилизация: И. Бабель". Odesa, 8.-10.11.2004.<br />

Referāts "Детство в художественном мире И. Бабеля"<br />

28.Starptauriskā konference "Latviešu neoromantisms Eiropas neoromantisma kontekstā".<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 15.10.2004.<br />

Referāts "Pagātne latviešu un ebreju drāmā 20. gs sākumā"<br />

29. Starptautiskā konference „Гайдар и современная культура». Krievija, Sanktpēterburga,<br />

2004. g. , 16.-18. decembrī<br />

Referāts: Элементы рождественской сказки: "Чук и Гек" (текст и кинотекст).<br />

30. XV Humanitāras fakultātes zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2005.g. 29.01.-31.01.<br />

Referāts: “Италия в творчестве Д. Рубиной “.<br />

31. Starptautiskā konference "Aktuālās problēmas literatūras zinātnē". Liepāja, 25.-27.02.2005.<br />

Referāts "A. Alunāna luga "Icigs Mozes": ebreju teksts latviešu literatūrā".<br />

32. Starptautiskais kongress judaikā. Maskava, 1.-3.02.2005.<br />

Referāts "К вопросу о еврейском тексте в латышской литературе".<br />

33. Starptautiskais kongress "Mesiānisma idejas ebreju un slāvu kultūrās". Jeruzaleme, 7.- 12.03.2005.<br />

Referāts "Пророк - Антихрист - Мессия (роман Ф. Горенштейна "Псалом")<br />

34. XII Starptautiskā konference “Telpa un laiks literatūrā un mākslā: Templis baltu un<br />

slāvu kultūrās”. <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 1.-2. aprīlī<br />

Referāts: «Храм в романе Ф. Горенштейна "Псалом".<br />

35. Starptautiskā konference “X Slāvu lasījumi”. <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 16.- 18. maijā.<br />

Referāts: «Перемещение в пространстве: поэма В. Ерофеева "Москва - Петушки".<br />

36. Jauno humanitāro zinātņu pētnieku kolokvijs. Sanktpēterburga, 3.-5.06.2005.<br />

Referāts "Поэма В. Ерофеева "Москва - Петушки: сценические версии".<br />

37. Referāts „<strong>Daugavpils</strong> un Mihoels”<br />

Starptautiskā konference „Latgale kā pierobežsituācijas fenomens”. <strong>Daugavpils</strong>, Latvija, 21.10. 2005.<br />

38. Referats „Семантика изгнания в романе Ф. Горенштейна «Псалом».<br />

Starptautiskā konference „Latgale kā robežsituācijas fenomens” (Чинновские чтения), <strong>Daugavpils</strong>,<br />

Latvija, 21.10.2005.<br />

39. Referāts „Семантика силы в романе В. Жаботинского «Самсон Назорей»<br />

126

Starptautiskā konference «Одесса и еврейская цивилизация», Odesa, Ukraina, 31.10.-2.11. 2005.<br />

40. Referāts «Еврейский текст Ю. Давыдова»<br />

Starptautiskā konference „Ebreju teksts” Eiropas kultūrā”, <strong>Daugavpils</strong>, Latvija, 15.-16.11.2005.<br />

41. Referāts „Ziedi Aspazijās dzejas krājumos”<br />

XVI Humanitāras fakultātes zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2006.g. 26.01.-27.01.<br />

42. Referāts „Grāmata F. Gorenšteina romānā „Psalms”<br />

Starptautiskais kongress judaikā. Maskava, 30.01.-1.02.2006.<br />

43. Referāts „Ebreju teksts Poruka prozā”<br />

Zinātniskā konference „Aktuālās problēmas literatūras zinātnē”, Liepāja, Latvija, 2006. 3.-4.03.<br />

44. Referāts „Lauvas 20. gs. 70.-90. gadu krievu literatūrā”<br />

Starptautiskā zinātniskā konference „Literārā antropoloģija”, 1.-2.04.2006., <strong>Daugavpils</strong>.<br />

45. Referāts „Telpa V. Pjecuha „Krievu anekdotēs”<br />

Starptautiskā konference „Teksta interpretācija”, 26.-27.04.2006., Viļņa, Lietuva.<br />

46. Referāts „Ibsens – ebreju teātris – Žabotinskis”<br />

Starptautiskā zinātniskā konference „Communication as translatio”, 9.-11.05.2006., <strong>Daugavpils</strong>.<br />

47. Referāts „F. Gorenšteina drāmas „Strīdi par Dostojevski” mākslinieciskā pasaule”<br />

Starptautiskā zinātniskā konference „XI Slāvu lasījumi”, 18.-20.05.2006., <strong>Daugavpils</strong>.<br />

48. Referāts „Maskava – Petuški”: skatuviskā vērsija?”<br />

Jauno humanitāro zinātnieku kolokvijs, 22.-24.05.2006., Rīga – Kuldīga.<br />

49. Referāts „Lietuva E. Sevelas grāmatā „Moņa Cackess – karognesējs”<br />

Starptautiskā zinātniskā konference „Ebreji mainīgajā pasaulē”, 11.-14.-09. 2006., Rīga.<br />

50. Referāts „Polija Š. Aša daiļradē”.<br />

Starptautiskā zinātniskā konference „Polijas un Baltijas kultūras sakari”, 26. -27. 10.2006.,<br />

<strong>Daugavpils</strong>.<br />

51. Refetāts „O. Berdsli – Solome – R. Viktjuks”<br />

Starptautiskā zinātniskā konference „Dekadense: problēma un jēdziens”, 10.-11.11.2006., <strong>Daugavpils</strong>.<br />

52. Referāts „Ticība brāļu Kaudzīšu romānā „Mērnieku laiki”.<br />

Zinātniskā konference „Reliģiskais teksts latviešu literatūrā”, 14.-15. 12.2006., Rīga.<br />

53. Referāts „Krievu stereotips mācību grāmatās krievu literatūrā latviešu skolās (padomju posms)”.<br />

Starptautiskā zinātniskā konference „Padomju laikmeta mācību teksts”, 15.-16. 12.2006.,<br />

Sanktpēterburga.<br />

Piedalīšanās parējās zinātniskās konferencēs un semināros:<br />

1. K. Hamsunam veltīts zinātniskais seminārs. <strong>Daugavpils</strong>, 1999. g. 6.-7. aprīlī<br />

Referāts: K. Hamsuna drāmas "Cariene Tamāra" mākslinieciskā pasaule.<br />

2. Konference Činnova lasījumi. <strong>Daugavpils</strong> , 2003.g. 15.10.<br />

Referāts: "Одесса в драме В. Жаботинского "Чужбина"<br />

3. Konference "Rainis un Aspazija mūsdienu skatījumā". Rīga, 12.09.2002.<br />

Referāts "Raiņa lugas "Pūt, vējiņi!" fenomens"<br />

4. Konference “XX gs. kultūras paradigmas”. <strong>Daugavpils</strong>, 2003. g. 14. martā.<br />

Referāts: М. Шагал и С. Михоэлс: национальное и общечеловеческое.<br />

5. Zin. konference „Neoromantisms: teorētiskie meklējumi”. <strong>Daugavpils</strong>, KI, 2004.09.03.<br />

Referāts: K. Skalbe un neoromantisms.<br />

6. Zinātniskā konference "Rainis un Aspazijas mūsdienu skatījumā". Rīga, 11.09.2004.<br />

Referāts "Nakts Aspazijas krājumā "Raganu nakts".<br />

7. Zinātniskais seminārs veltīts A. Strindbergam. <strong>Daugavpils</strong><br />

Referāts "Telpa A. Strindberga lugā "Nāves deja".<br />

8. Zinātniskais seminārs veltīts H. N. Bjalikam. <strong>Daugavpils</strong>, 14.10.2004.<br />

Referāts "Человек в поэме Х. Н, Бялика "Сказания о погроме"<br />

9. Zin. seminārs „O.Vailds un K.Skalbe” <strong>Daugavpils</strong>, 2004.g. 6. decembrī<br />

Referāts: Karaļa Līra motīvi: K. Skalbe - A. Brigadere.<br />

10. Zinātniskais seminārs "Raiņa traģēdija "Jāzeps un viņa brāļi": kultūru dialogs". <strong>Daugavpils</strong>, 21.12.<br />

2004.<br />

11. Referāts „Opozīcija dzimtene – svešums Aspazijas līriskajā biogrāfijā”<br />

Zinātniskais seminārs veltīts Aspazijai, Rīga, 16.03.2006.<br />

127

12. Referāts „J. Gordins un krievu simbolisms”<br />

Zinātniskais seminārs, veltīts J. Gordina 110. dzimšanas dienai. 7.-8.12.2006., <strong>Daugavpils</strong>.<br />

III. PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Vadītie maģistra darbi - 9<br />

Vadītie bakalaura darbi - 17<br />

DOCĒTIE STUDIJU KURSI :<br />

17.-18. gs. Eiropas un Amerikas mākslinieciskās izpratnes vēsture 2 KP,<br />

17.-18.gs. Rietumeiropas literatūras vēsture - 2 KP,<br />

Mākslas zinātnes pamati (teātris) - 1 KP,<br />

Teātra vēsture - 4 KP,<br />

Drāmas teorija -2 KP,<br />

Ebreju diaspora : vēsture un kultūra - 2 KP,<br />

Jaunākā krievu proza - 1 KP,<br />

20. gs. krievu literatūras vēsture - 2 KP,<br />

Komparatīvistikas pamati - 2 KP,<br />

Krievu postmodernisma fenomens - 2 KP,<br />

Starpkultūru komunikācija - 2 KP,<br />

Baltu un slāvu literatūru telpiskie modeli - 1 KP,<br />

Latviešu literatūras paradigmas - 4 KP,<br />

Mākslas teorija - 4 KP,<br />

Salīdzināmā literatūrzinātnes vēsturiskā attīstība - 2 KP,<br />

Krievu - latviešu literārie sakari - 2 KP<br />

DARBS STUDIJU PROGRAMMAS PADOMĒ:<br />

Akadēmisko studiju programmas:<br />

a) programmu direktore:<br />

Profesionālā maģistra studiju programma "Starpkultūru attiecības"<br />

b) programmas padomes locekle:<br />

Bakalaura studiju programma "Vēsture (kultūras vēsture)"<br />

Maģistra studiju programma "Kultūras vēsture un teorija"<br />

IZSTRĀDĀTIE STUDIJU KURSI<br />

Šoloms Aleihems: literatūra, teātris, kino - 2 KP,<br />

S.Mihoels un M.Šagals: nacionālais un vispārcilvēciskais - 2 KP,<br />

Latviešu literatūras vēsture - 4 KP,<br />

Krievu drāmas vēsture - 2 KP,<br />

Rietumeiropas kultūras vēsture - 4 KP,<br />

Komēdija dell'arte un Eiropas kultūra - 2 KP<br />

u.c.<br />

IZSTRĀDĀTAS STUDIJU PROGRAMMAS<br />

Akadēmisko studiju programmas:<br />

Bakalaura studiju programma "Vēsture (kultūras vēsture)"<br />

Maģistra studiju programma "Kultūras vēsture un teorija"<br />

Profesionālā maģistra studiju programma "Starpkultūru attiecības"<br />

KVALIFIKĀCIJAS CELŠANA<br />

2002. gads. - Jeruzalemes atvertās universitātes neklātienes studiju kurss "Jeruzaleme gadsimtos"<br />

2003.gada marts – Jūdu civilizācijas pētīšanas centrs "Sefer" (Maskava)<br />

2006. oktobris – Jagelonu Uiversitāte (Krakova).<br />

128

IV. ORGANIZĀTORISKAIS DARBS<br />

Humanitārā fakultātes prodekāne (kopš 2003.g.);<br />

DU Humanitārās fakultātes Domes locekle;<br />

Maģistra pārbaudījumu komisiju sekretāre un priešsēdētāja(literatūrzinātnē, kultūras vēsturē);<br />

DU darba grupas "Bakalaura un maģistra darbu izstrādāšanas priekšlikumu izstrādāšana" locekle.<br />

Konferences "Slāvu lasījumi", "Laiks un telpa literatūrā un mākslā", "Baltu un slāvu literārā<br />

antropoloģija", "Ebreju teksts Eiropas kultūrā" zinātniskās komitejas locekle.<br />

Konferenču "Humanitārās fakultātes lasījumi", "Slāvu lasījumi", "Laiks un telpa literatūrā un mākslā",<br />

"Baltu un slāvu literāra antropoloģija", "Latviešu neoromantisms Eiropas neoromantisma<br />

kontekstā", "Ebreju teksts Eiropas kultūrā", "Dobičina lasījumi" rīcības komitejas locekle.<br />

Konferences "Ebreju teksts Eiropas kultūrā" un "XIV Humanitārās fakultātes lasījumi" rīcības<br />

komitejas priekšsēde<br />

Rakstu krājuma "Literatūra un kultūra: process, mijiedarbība, problēmas" recenzente.<br />

Rakstu krājuma “Филологические чтения - 2003” (DU, 2004) redaktore;<br />

Rakstu krājumu “Tēlpa un laiks literatūrā un mākslā” un “Slāvu lasījumu” redakcijas kolēgijas<br />

locekle;<br />

DU Komparatīvistikas institūta Padomes locekle.<br />

DU Literatūrzinātnes nozares Promocijas padomes locekle.<br />

Rakstu krājuma „Ebreju teksts Eiropas kultūrā” redaktore.<br />

129

I VISPĀRĪGĀS ZIŅAS<br />

IRĒNA KOKINA<br />

DZĪVES UN DARBA GĀJUMS (CURRICULUM VITAE)<br />

IZGLĪTĪBA<br />

2003.g.24.oktobrī ar LU Psiholoģijas zinātņu nozares profesoru padomes lēmumu ievēlēta<br />

asociētā profesora amatā psihologijas nozares attīstības psiholoģijas apakšnozarē<br />

1996.g. - iegūts psiholoģijas doktora zinātniskais grāds (Dr. Psych.)Latvijas Universitātē<br />

1995.g. Latvijas <strong>Universitāte</strong>, doktorantūra Pedagoģijas un psiholoģijas katedrā, pabeigts<br />

doktorantūras kurss psiholoģijā<br />

1981.g. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts, fizikas un matemātikas fakultāte. Iegūta vidusskolas<br />

fizikas un matemātikas skolotāja kvalifikācija<br />

1976.-1981.g. – studijas DPI<br />

1976.g. Ludzas rajona Rundēnu vidusskolas atestāts<br />

DARBA PIEREDZE<br />

No 2003.gada DU Pedagoģiskās psiholoģijas katedras asociētā profesore<br />

No 1996.g. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Pedagoģijas katedras vadītāja<br />

No 1996.g. DPU Psiholoģijas katedras docente<br />

1990. g. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Pedagoģijas un psiholoģijas katedras mācību spēks<br />

1990. g. <strong>Daugavpils</strong> pilsētas Tautas izglītības nodaļas starpskolu mācību ražošanas kombināts,<br />

kursa “Profesijas izvēle” pasniedzēja<br />

1986. - <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts, Pedagoģijas un psiholoģijas katedra, mācību meistars<br />

II ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS (pēdējos 6 gados)<br />

Latvijas Zinātnes padomes un citu valsts pētījumu projektu un programmu vadība vai<br />

līdzdalība to īstenošanā:<br />

1998., 1999.g. līdzdalība LZP grantā DPU Psiholoģijas katedras projektā “Tolerances sociāli<br />

psiholoģiskās problēmas un pedagoģiskais process”<br />

1999.g. LZP piešķirtais grants dalībai starptautiskajā zinātniskajā konferencē Austrālijā,<br />

Sidnejā<br />

2000.g. LZP piešķirtais grants dalībai ECHA starptautiskajā zinātniskajā konferencē<br />

Ungārijā, Debrecenē<br />

2002.g. LZP piešķirtais grants dalībai ECHA starptautiskajā zinātniskajā konferencē<br />

Grieķijā, Rodosā<br />

2001.-2003.g. piedalīšanās LZP finansētajā grantā “Skolotāju izglītības pārorientēšana uz<br />

ilgtsspējīgu attīstības stratēģiju Latvijā”, LZP grants Nr. 03.47<br />

2003.g. piedalīšanās LZP finansētajā grantā “Individuālās muzikālās uzstāšanās vērtēšana<br />

audzēkņa personības attīstības kontekstā”, LZP grants Nr. 03.1019<br />

2004.g. piedalīšanās DU iekšēji finansētajā grantā “Apdāvinātības attīstības problēma<br />

mūsdienu zinātnē un praksē”, DU grants Nr. 04.22.<br />

2005.g. LZP finansētais grants “Apdāvinātības attīstība Latvijā: realitāte un perspektīvas”,<br />

LZP grants Nr. 06.2010.<br />

2006.g. IZM finansētais projekts “Izglītība ilgtspējīgai attīstībai: <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s<br />

maģistrantūras marketinga pasākumu un perspektīvās attīstības izvērtējums”, IZM grants<br />

Nr.<br />

Starptautiski finansētu pētījumu projektu vadība vai līdzdalība to īstenošanā:<br />

Līdzdalība UNESCO UNITWIN projektā pie Jorkas iniversitātes “Skolotāju izglītības<br />

pārorientēšana uz ilgtsspējīgu attīstību” (sākot ar 2000. gadu).<br />

Līdzdalība starptautiski finansētajā projektā ERASMUS - SOCRATES studentu mobilitātei starp<br />

DU un Fechtas universitāti (Vācija) 2002. – 2003.gg.<br />

130

Līdzdalība starptautiski finansētajā projektā SOCRATES – ERASMUS mācībspēku mobilitātē -<br />

lekciju kursa nolasīšanā Fechtas universitātē Vācijā – 2003.g.<br />

III PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (pēdējos 6 gados)<br />

Vadītie promocijas darbi - 2<br />

Vadītie maģistra darbi - 63<br />

Vadītie bakalaura un kvalifikācijas darbi – 45<br />

Lekciju un semināru vadība<br />

lekciju kursu un semināru vadīšana DU skolotāju sagatavošanas profesionālajās<br />

programmās:<br />

Attīstības psiholoģija - 3 KP<br />

Pedagoģiskā psiholoģija - 2 KP<br />

Psiholoģiskās korekcijas darba iespējas skolā - 2 KP<br />

Rotaļu un spēļu psiholoģija - 2 KP<br />

Metodoloģija un zinātniski pētnieciskās<br />

metodes pedagoģijā – 2 KP<br />

lekciju kursu un semināru vadīšana DU Izglītības psihologa specialitātes profesionālajā<br />

un psiholoģijas bakalaura programmā:<br />

Psihodiagnostika 1,2, kursiem 3 semestros - 4 KP<br />

Rotaļu un spēļu psiholoģija - 2 KP<br />

Attīstības psiholoģija - 6 KP<br />

Psiholoģiskās korekcijas darba iespējas skolā -2 KP<br />

lekciju kursu vadīšana DU Psiholoģijas, Pedagoģijas un Vides Izglītības maģistrantūras<br />

programmās:<br />

Attīstības psiholoģijas problēmas - 4 KP<br />

Psihodiagnostika - 6 KP<br />

Zinātniski pētnieciskā darba metodoloģija<br />

un metodiskās prasības - 2 KP<br />

Darbs ar apdāvinātiem bērniem - 2 KP<br />

Korekcijas darbs skolā - 4 KP<br />

Individuālais un grupas korekcijas darbs - 2 KP<br />

Konfliktoloģija - 2 KP<br />

Ģimenes psiholoģija - 2 KP<br />

Lekciju un semināru kursu vadīšana DU Profesionālā maģistra studiju programmā<br />

“Sabiedrības un iestāžu vadība” un „Starpkultūru attiecības”:<br />

Saskarsmes psiholoģija - 2 KP<br />

Konfliktu vadīšanas psiholoģija - 1 KP<br />

Vadītāja praktiskā psiholoģija - 2 KP<br />

Ierēdņu profesionālā ētika - 2KP<br />

Lekciju un semināru kursu vadīšana DU Pedagoģijas un Psiholoģijas doktorantūras<br />

programmās:<br />

Pedagoģiskā pētījuma metodoloģija, inovāciju problēma - 4 KP<br />

Pedagoģiskā procesa psiholoģiskie pamati -4 KP<br />

Agresijas psiholoģija - 2 KP<br />

Attīstības psiholoģijas metodoloģija - 4 KP<br />

Apdāvinātības attīstība - 2 KP<br />

Apdāvinātības problēma pedagoģijā - 2 KP<br />

Skolotāja kompetences problēmas pedagoģijā - 2 KP<br />

Mācību vides attīstības problēmas psiholoģijā - 2 KP<br />

Izstrādātie studiju kursi<br />

No 1996. līdz 2003. gadam izstrādātas studiju kursu programmas visos augstāk minētajos priekšmetos.<br />

131

Izstrādātās studiju programmu<br />

Izstrādāta, akreditēta (1999.g.) un tiek vadīta (esmu programmas direktore) pedagoģijas<br />

bakalaura studiju programma<br />

Izstrādāta, akreditēta (1999.g.) un tiek vadīta (esmu programmas direktore) Izglītības zinātņu<br />

maģistrantūras pedagoģijā studiju programma apakšprogrammās:<br />

“Pedagoģijas teorija un vēsture”,<br />

“Izglītības darba vadība”,<br />

“Speciālā pedagoģija”,<br />

“Sociālā pedagoģija”<br />

Izstrādāta, licenzēta (2002.g.) un tiek vadīta (esmu programmas direktore) maģistrantūras<br />

profesionālā programma “Sabiedrības un iestāžu vadība”<br />

Izstrādāta un tiek vadīta (esmu programmas direktore) tālākizglītības 2 gadu studiju<br />

programma “Pedagoģija un Psiholoģija” nepedagoģisko augstskolu beidzējiem<br />

Izstrādāta, apstiprināta un finansēta no IZM puses (2002.g. un 2003.g.), kā arī tiek vadīta (esmu<br />

programmas direktore) tālākizglītības programma “Augstskolu didaktika” visu augstskolu<br />

docētājiem bez pedagoģiskās kvalifikācijas<br />

Izstrādāta, apstiprināta un finansēta no IZM puses (2002.g. un 2003.g.) , kā arī tiek vadīta (esmu<br />

programmas direktore) tālākizglītības programma “Inovācijas augstākās izglītības sistēmā”<br />

augstākās izglītības pakāpē strādājošiem docētājiem (asistenti, lektori, docenti), kuri piedalās<br />

konkursā akadēmiskā personāla vēlēšanās<br />

Izstrādāta, apstiprināta un finansēta no IZM puses (2002.g.), kā arī tika novadīta (bija programmas<br />

vadītāja) tālākizglītības programma “5- un 6-gadīgo bērnu sagatavošana mācībām skolā,<br />

mācību programmas, to saturs” pirmsskolas skolotājiem, audzinātājiem un sākumskolas 1.<br />

klašu skolotājiem<br />

Izstrādāta, apstiprināta un finansēta no IZM puses (2004.g. un 2005.g.) , kā arī tiek vadīta (esmu<br />

programmas direktore) tālākizglītības programma “Inovācijas augstākās izglītības sistēmā”<br />

augstākās izglītības pakāpē strādājošiem docētājiem (asistenti, lektori, docenti), kuri piedalās<br />

konkursā akadēmiskā personāla vēlēšanās<br />

Izstrādāta, apstiprināta un finansēta no IZM puses (2006.g.) , kā arī tiek vadīta (esmu programmas<br />

direktore) tālākizglītības programma “Vispārējās izglītības iestādes darba organizācija” ,<br />

Izglītības vadības un skolvadības tematika izglītības iestāžu vadītājiem un vietniekiem.<br />

IV ORGANIZATORISKAIS DARBS (pēdējos 6 gados)<br />

Zinātnisko un akadēmisko komisiju vai koleģiālo institūciju vadība vai līdzdalība to darbībā<br />

kopš 1997. gada – noslēguma pārbaudījumu integrētajam eksāmenam pedagoģijā un psiholoģijā<br />

komisijas priekšsēdētāja<br />

kopš 1997. gada - Maģistru komisijas Izglītības Zinātnēs apakšprogrammas pedagoģijā<br />

priekšsēdētāja<br />

kopš 1999. gada – uzņemšanas komisijas DU Doktorantūrā komisijas locekle<br />

kopš 1999. gada tālākizglītības 2 gadu programmas “Pedagoģija un Psiholoģija” nepedagoģisko<br />

augstskolu beidzējiem direktore<br />

kopš 2000. gada – promocijas eksāmenu komisijas pedagoģijas nozares doktorantūrā locekle<br />

kopš 2002. gada maģistru profesionālās studiju programmas “Sabiedrības un iestāžu vadība”<br />

direktore<br />

kopš 2002.gada tālākizglītības studiju programmas “Augstskolu didaktika” visu specialitāšu<br />

augstskolu docētājiem bez pedagoģiskās kvalifikācijas direktore<br />

kopš 2003.gada profesionālās pilnveides studiju programmas “Inovācijas augstākās izglītības<br />

sistēmā” augstākās izglītības pakāpē strādājošajiem docētājiem, kuri piedalās konkursā<br />

akadēmiskā personāla vēlēšanās direktore<br />

kopš 2004.gada - maģistra komisijas Valsts pārvaldē priekšsēdētāja<br />

Starptautisko un Latvijas konferenču organizācijas komisijas vadība vai līdzdalība to darbībā<br />

Ikgadējo DU Jauno zinātnieku konferenču sekcijas maģistrantiem vadītāja<br />

Starptautiskās konferences “First Announcement fot the first internacional JTET – Journal of<br />

Teacher Education and training conference” organizācijas komisijas locekle, 2003.g.<br />

132

Baltijas valstu konferences “Sākam mācīties: pieredze, problēmas, risinājumi” Rīgā, 1998.g.<br />

sekcijas vadītāja<br />

Augstskolas, fakultātes, institūta, profesoru grupas, katedras un laboratorijas vadība<br />

kopš 1996. gada – Pedagoģijas katedras vadītāja<br />

kopš 1999. gada Pedagoģijas un Psiholoģijas fakultātes Domes locekle<br />

kopš 2000. gada – Humānās pedagoģijas laboratorijas vadītāja<br />

kopš 2003. gada – DU Izglītības un Vadības fakultātes Domes locekle<br />

kopš 2004. gada DU Senāta locekle<br />

Starptautisko zinātnisko, akadēmisko vai mākslas nozaru apvienību vadība vai līdzdalība to darbībā<br />

ECHA (European Council for High Ability) locekle – kopš 2000.g.<br />

MACEID UNESCO locekle Izglītības attīstības inovāciju centrā Bangkokā (Taizemē) – kopš<br />

2000.g.<br />

V Pedagoģiskā darba stāžs <strong>Daugavpils</strong> Universitātē - 26 gadi.<br />

133

DZĪVES UN DARBA GĀJUMS<br />

Vārds Uzvārds Jānis Teivāns-Treinovskis<br />

Dzimšanas gads, datums,<br />

vieta<br />

Izglītība<br />

(kad un ko beidzis (-usi))<br />

Darba pieredze, zinātniskie<br />

vai akadēmiskie grādi,<br />

ieņemamie amati<br />

Papildus izglītība,kursi,<br />

Starptautiskie<br />

semināri,konferences<br />

Darbība ar zinātni saistītās<br />

sabiedriskās organizācijās<br />

(kur, kad, kāds pienākums<br />

tika veikts)<br />

30.03.1961. <strong>Daugavpils</strong><br />

Augstākā<br />

- 1979. – 1984 <strong>Daugavpils</strong> augstākā aviācijas inženieru karaskola,<br />

Lidaparātu radioelektronisko iekārtu fakultāte<br />

- 1997. – 2000 Maskavas Valsts Industriālā <strong>Universitāte</strong>, juridiskā<br />

fakultāte<br />

- 2000. – 2001 Latvijas Policijas akadēmijas maģistrantūra,<br />

krimināltiesību nozare<br />

- 2004. - Studijas Latvijas Policijas akadēmijas doktorantūra,<br />

krimināltiesību nozare.<br />

- 1992. – 1993. <strong>Daugavpils</strong> pilsētas un rajona policijas pārvaldes<br />

iecirkņa inspektors;<br />

- 1993. – 1994. <strong>Daugavpils</strong> pilsētas policijas pārvaldes izziņas<br />

inspektors;<br />

- 1994. – 1995. <strong>Daugavpils</strong> pilsētas policijas pārvaldes izziņas dienesta<br />

priekšnieks;<br />

- 1995 – 1998. <strong>Daugavpils</strong> pilsētas policijas pārvaldes priekšnieka<br />

vietnieks;<br />

- 1998 – 2001 <strong>Daugavpils</strong> pilsētas un rajona policijas pārvaldes<br />

priekšnieka vietnieks;<br />

- 2001 - Juridisko pakalpojumu firmas “INEO” jurists;<br />

- Kopš 2002.g. profesionālās studiju programmas “Tiesību zinātne”<br />

direktors;<br />

- 2002 - <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s lektors.<br />

- 2006 – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Sociālo zinātņu fakultātes prodekāns<br />

- 1999. g. marts The Nordic-Baltic Police Academy Course “Police<br />

Management”; Rīga<br />

- 1999. g. aprīlis The Nordic-Baltic Police Academy Course “Stress,<br />

Crises and Management” ; Rīga<br />

- 2002.g. 5.aprīlis Euro Faculty, Konference par Juridiskās fakultātes<br />

Mācību plāna reformu, Rīga.<br />

-2002.g. 1-2.jūnijs Starptautiskā zinātniskā konference “Drošība un tautas<br />

attīstība”, <strong>Daugavpils</strong><br />

-2005.g. 17-18.septembris Starptautiskā zinātniskā konference “Uz<br />

likumpārkāpēju vērstās tiesiskās iedarbības optimizācija”<br />

-2006.g. 9-10.oktobris<br />

Sadarbība profesionālās studiju programmas “Tiesību zinātne” īstenošanā<br />

ar Vācijas Lejassaksijas Lineburgas augstskolu.<br />

134

Vārds: DACE<br />

Uzvārds: S I T NIKA<br />

Personas kods: 270478-10212<br />

Dzimšanas 1978.gada 27. aprīlis<br />

datums:<br />

CURRICULUM VITAE<br />

Dzimšanas vieta: <strong>Daugavpils</strong>, Latvija<br />

Adrese: Tukuma 24 - 13, <strong>Daugavpils</strong>, Latvija, LV-5417<br />

Tālrunis: 29136727<br />

e-pasts: DSitnika@cipari.com<br />

IZGLĪTĪBA<br />

2002 – 2002 <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte<br />

Augstskolu didaktika<br />

2000 - 2003 <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Sociālo zinātņu fakultātes maģistrantūra<br />

Sociālo zinātņu maģistrs ekonomikā<br />

1996 - 2000 <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Ekonomikas nodaļa<br />

Bakalaura grāds ekonomikā un ekonomista kvalifikācija<br />

1993 – 1996 Rēzeknes Komercskola<br />

Vidējā izglītība<br />

1991 – 1993 <strong>Daugavpils</strong> 1. vidusskola<br />

1985 – 1991 <strong>Daugavpils</strong> 12. vidusskola<br />

1986 – 1993 <strong>Daugavpils</strong> Mūzikas koledža<br />

Specialitāte - vijole<br />

KURSI<br />

Noklausīts lekciju kurss „Cost Accounting” LLA – 2000.g.<br />

Kursi grāmatvedībā – 2000.g.<br />

DARBA PIEREDZE<br />

2003 - SIA “Ciparu Sistēmas” (grāmatvedības firma) <strong>Daugavpils</strong> biroja vadītāja<br />

2003 - RSEBAA <strong>Daugavpils</strong> filiāle Grāmatvedības pasniedzēja<br />

2000 - <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Sociālo zinātņu fakultāte<br />

Ekonomikas katedras pasniedzēja<br />

Studiju kursi: Grāmatvedība, Ekonomikas pamati, Centrāleiropas un<br />

Austrumeiropas valstu ekonomika<br />

1999 – 2000 <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Ekonomikas nodaļa<br />

Laborante<br />

1998 4 nedēļas Firmas “Guron” radio “Maksimums” Ziņu dienesta darbiniece<br />

1998 8 nedēļas <strong>Daugavpils</strong> Vēlēšanu komiteja Iecirkņa sekretāre<br />

1997 – 1998 <strong>Daugavpils</strong> 12. vidusskola<br />

Ekonomikas skolotāja<br />

PUBLIKĀCIJAS<br />

„Māstrihtas kritēriju izpilde jaunajās ES dalībvalstīs”, Starptautiskajā zinātniskajā konferencē<br />

Cenrālās un Austrumeiropas ekonomiskā attīstība Eiropas integrācijas kontekstā. (piedalīšanās ar<br />

referātu)<br />

„Konverģences kritēriju izpilde Baltijas valstīs” DU SZF žurnāls „Sociālo Zinātņu Vēstnesis”<br />

2006 2 (4) , DU, ISSN 1691-1881, 14 lpp.<br />

„Eiropas Savienības kandidātvalstu makroekonomiskie rādītāji ekonomiskās drošības kontekstā”<br />

(līdzautors Sandra Zelča), RSEBAA <strong>Daugavpils</strong> filiāle, Starptautiskais jauno zinātnieku rakstu<br />

krājums, <strong>Daugavpils</strong>, 2005. ISBN 9984-705-19-6 UDK 33+005 (474,3) (082) St 163, 10 lpp.<br />

„Ekonomiskās drošības reitings jaunajās Eiropas Savienības kandidātvalstīs” starptautiskās<br />

zinātniskās konferences „Drošība un tautas attīstība” rakstu krājums (līdzautors Sandra Zelča),<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2004.g. jūnijs, 8 lpp. (piedalīšanās ar referātu).<br />

135

“Экономическое развитие стран Центральной и Восточной Европы в переходный период” –<br />

в книге: “Проблемы региональной экономики: теория и практика”, материалы<br />

международной научно-практической конференции – Гомель, Гомельский государсвенный<br />

технический университет, 2001.<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes 9. ikgadējās zinātniskās konferences tēzes “Globalizācijas<br />

ietekme Latvijā” – DPU, “Saule”, <strong>Daugavpils</strong>, 2001.<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes 8. ikgadējās zinātniskās konferences tēzes “Inflācijas un<br />

procentu likmes mijiedarbība pārejas ekonomikā” – DPU, “Saule”, <strong>Daugavpils</strong>, 2000<br />

(piedalīšanās ar referātu).<br />

Starptautiskās konferences “Centrālās un Austrumeiropas valstis šodien: ekonomika, politika,<br />

kultūra” tēzes “Filipa līkne: inflācijas paredzēšanas loma” – DPU, <strong>Daugavpils</strong>, 1999 (piedalīšanās<br />

ar referātu).<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes 7. ikgadējās zinātniskās konferences tēzes “Inflācijas un<br />

bezdarba mijiedarbības loma Centrāleiropas valstīs pārejas posmā” – DPU, “Saule”, <strong>Daugavpils</strong>,<br />

1999 (piedalīšanās ar referātu).<br />

APBALVOJUMI<br />

Latvijas Ekonomikas attīstības fonda (LEAF) balva bakalaura darbu konkursā.<br />

<strong>Daugavpils</strong> pašvaldības stipendija 1999./2000.m.g. II semestrī.<br />

<strong>Daugavpils</strong> pašvaldības stipendija 1999./2000.m.g. I semestrī.<br />

Otrā vieta DPU studentu zinātnisko darbu konkursā 2000.gadā.<br />

Pirmā vieta DPU studentu zinātnisko darbu konkursā 1999.gadā.<br />

SABIEDRISKĀS AKTIVITĀTES<br />

1998.-1999.gados tika organizēti dažādi pasākumi DPU Ekonomikas nodaļas studentiem.<br />

1997.-1998.gados piedalīšanās Latvijas Lūcijas konkursa organizēšanā Rīgā.<br />

PRASMES<br />

Iemaņas darbā ar datoru (MS Office, Internet).<br />

Prasme organizēt dažādus pasākumus, kā arī uzturēt labas starppersonu attiecības.<br />

Valodas:<br />

latviešu – dzimtā;<br />

krievu – brīvi;<br />

angļu – labā sarunvalodas līmenī.<br />

INTERESES<br />

Grāmatas, datori, mūzika, ceļošana, telpu iekārtošana, nodarbošanās ar bērnu.<br />

136

DZĪVES UN DARBA GĀJUMS<br />

Curriculum Vitae<br />

PERSONAS DATI Ludmila Paņina<br />

010782-11217<br />

dzimusi1982.g. 1. jūlijā Daugavpilī, Latvijā, LV-5415<br />

Dzīvo: <strong>Daugavpils</strong>, Vitebskas iela, 11-1<br />

tālr. 26153350<br />

e-mail: ludmila.panina@du.lv<br />

ludmila.panina@inbox.lv<br />

IZGLĪTĪBA - kopš 2004.g. – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Sociālo zinātņu fakultātes<br />

akadēmiskā maģistra studiju programma „Ekonomika”<br />

- 2000.-2004.g. – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Sociālo zinātņu fakultātes<br />

akadēmiskā bakalaura studiju programma „Ekonomika”<br />

- 1997.-2000.g. – <strong>Daugavpils</strong> Eksperimentālā vidusskola<br />

- 1995.-1997.g. –<strong>Daugavpils</strong> 8. pamatskola<br />

- 1989.-1995.g. – Rīgas 88. vidusskola-licējs<br />

DARBA PIEREDZE - kopš 2006.g. - <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> Sociālo pētījumu institūts,<br />

zinātniskā sekretāre<br />

- 2005.-2006.g. - <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> Sociālo pētījumu institūts,<br />

pētniece projektā „Augstākas izglītības kvalitātes sociāli ekonomiskie<br />

aspekti”<br />

- 2004.-2006.g.– <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> Sociālo pētījumu institūts,<br />

izglītības metodiķe<br />

- 2004.-2006.g.– <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> Sociālo zinātņu fakultāte,<br />

maģistra studiju programmas „Ekonomika” sekretāre<br />

- 2004.g – VAS LDz Lokomotīvju remonta centrs ”Lokomotīvju serviss”,<br />

ekonomiste<br />

PUBLIKĀCIJAS 1. Paņina L. Privāto finanšu resursu ieguldīšana augstākās izglītības<br />

finansēšanā: iespējas un ierobežojumi // Starptautiskās zinātniskās<br />

konferences “Izglītība sociālo pārmaiņu apstākļos” tēzes. - <strong>Daugavpils</strong>,<br />

2006. gada 9.-11. oktobrī <strong>Daugavpils</strong>, apgāds “Saule” 2006. – 34. lpp<br />

2. Paņina L. Investigation of Interconnection of Higher Education<br />

Quality with Social. Economic and Political Orientation of the<br />

Development of Society // XVI World Congress of Sociology. - Durban,<br />

South Africa, 2006. – p. 191.<br />

3. Paņina L. Private Investment Into the System of Higher Education:<br />

the Way to Rise the Quality or to limit the Access. // „Nowa ekonomia<br />

a spoleczenstwo”. - Lublin 2006. – p. 308.-313.<br />

4. Paņina L. Augstākās izglītības finansēšanas iespējas Latvijā.<br />

„Augstākā izglītība 21. gs. sākumā”. - <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2005.- 79.-86.<br />

lpp.<br />

5. Панина Л. Финансирование высшего образования Латвии:<br />

вызовы и перспективы // „Актуальные проблемы<br />

социологического образования”, Санкт-Петербург: “Издательство<br />

LĪDZDALĪBA<br />

KONFERENCĒS<br />

Русь”, 2005. – с. 146-150.<br />

1. Starptautiskā zinātniskā konference “Izglītība sociālo pārmaiņu<br />

apstākļos”. - <strong>Daugavpils</strong>, 2006. gada 9.-11. oktobrī ar referātu „Privāto<br />

finanšu resursu ieguldīšana augstākās izglītības finansēšanā: iespējas un<br />

ierobežojumi”.<br />

2. Starptautiskā zinātniskā konference „Jauna ekonomika un sabiedrība”.<br />

– Nalenčova (Polija), 15.-17. maijā ar referātu „Private Investment Into<br />

the System of Higher Education: the Way to Raise Quality or to Limit the<br />

137

AKTIVITĀTES<br />

Piedalīšanos zinātniski pētnieciskajos projektos<br />

2006. g. janvārisdecembris<br />

Kopš 2005. g.<br />

novembra<br />

2005. g. janvāris - 2006.<br />

g. decembris<br />

2004.g. septembrisoktobris<br />

2005. g. janvāris -<br />

decembris<br />

Access”.<br />

3. Starptautiskais zinātniskais seminārs „Augstākā izglītība 21. gs.<br />

sākumā”. – <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 7.-8. aprīlī ar referātu „Augstākās<br />

izglītības finansēšanas iespējas Latvijā”.<br />

4. Starptautiskais zinātniski praktiskais seminārs (konferences<br />

«Герценовские чтения 2005» ietvaros) „Формирование единого<br />

культурно-образовательного пространства в Северо-западном<br />

регионе России и странах Балтии”. –<br />

S.-Pēterburgā (Krievija) 2005. gada 20. aprīlī. ar referātu<br />

“Финансирование высшего образование в Латвии: вызовы и<br />

перспективы”.<br />

Valsts prezidentes kancelejas Stratēģisko pētījumu komisijas projekts<br />

„Izglītība zināšanu sabiedrības attīstībai Latvijā”<br />

Eiropas Savienības struktūrfondu nacionālās programmas projekta „Latvijas<br />

un tās reģionu darba tirgus specifiskās problēmas” (projekts Nr.<br />

VPD1/ESF/NVA/04/MP/ 3.1.5.1.- 00010003)<br />

Izglītības un zinātnes ministrijas projekts (projekts Nr. 2.23) „Augstākas<br />

izglītības kvalitātes sociāli ekonomiskie aspekti”.<br />

<strong>Daugavpils</strong> pilsētas domes, Latvijas Hipotēku un zemes bankas un<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s projektā „<strong>Daugavpils</strong> pilsētas attīstības<br />

stratēģija”<br />

DU projektā (Nr.03.03.) „Augstākas izglītības attīstības stratēģija un<br />

perspektīvas”<br />

PRASMES - iemaņas darbā ar datoru un Internetu<br />

- krievu valoda – dzimtā,<br />

- latviešu valodu pārvaldu brīvi<br />

- angļu valoda – ar vārdnīcas palīdzību<br />

138

ARKADIJA ŅEMINUŠČIJA<br />

DZĪVES UN DARBA GĀJUMS<br />

(curriculum vitae)<br />

I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS<br />

ARKĀDIJS ŅEMINUŠČIJS Personas kods 070950 - 10238<br />

dzimis 1950. gada 7. septembrī,<br />

dzīvo Stadiona ielā 4 - 21, LV-5403 Daugavpilī,<br />

tālr. 54-29954<br />

PĀRVALDA<br />

SVEŠVALODAS vācu valoda<br />

IZGLĪTĪBA<br />

ZINĀTNISKIE<br />

GRĀDI<br />

NODARBOŠANAS<br />

augstākā<br />

1971.-1976.<br />

vidējā<br />

1960.-1967.<br />

Filoloģijas<br />

zinātņu<br />

kandidāts<br />

1984.<br />

Dr. philol.<br />

1992.<br />

Kopš 2003.<br />

g. 01.09<br />

<strong>Daugavpils</strong> pedagoģiskais institūts,<br />

Filoloģijas fakultāte, krievu valodas un<br />

literatūras un vēstures skolotājs<br />

Volžskas 10. vidusskola (Volžskā<br />

Volgogrādas apg., Krievija).<br />

Disertācija «A. Čehova krājums «Повести<br />

и рассказы» (Problēmatika un poētika)»<br />

(A.Hercena Valsts Ļeņingrādes Pedagoģiskais<br />

institūts)<br />

Disertācija «A. Čehova krājums «Повести и<br />

рассказы» (Problemātika un poētika)»<br />

nostrificēta DPU<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā<br />

fakultāte, Krievu literatūras un kultūras<br />

katedras asoc. profesors<br />

1989.-2003. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā<br />

fakultāte, Krievu literatūras un kultūras<br />

katedras docents<br />

1985.-1990. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts,<br />

Filoloģijas fakultātes dekāns<br />

1979.-1989. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts,<br />

Filoloģijas fakultāte, Krievu un aizrobežu<br />

literatūras katedras vec. pasniedzējs<br />

1978.-1979. Sterlitamakas Pedagoģiskais institūts<br />

(Krievija), Krievu un aizrobežu literatūras<br />

katedras pasniedzējs<br />

1976.-1978. Medumu vidusskola (<strong>Daugavpils</strong> rajons),<br />

skolotājs<br />

II. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS<br />

ZINĀTNISKĀS PUBLIKĀCIJAS (skaits)<br />

Monogrāfijas - 2<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos - 74<br />

Konferenču tēzes - 10<br />

PUBLICĒTĀ MĀCĪBU LITERATŪRA (skaits)<br />

Mācību grāmatas -<br />

Mācību līdzekļi - 2<br />

Akadēmisko kursu programmas - 18<br />

139

1) Zinātniskās publikācijas starptautiskos izdevumos (par pēdējiem 6 gadiem):<br />

1. К.И.Чуковский и другие (меддумский «парадиз») // Славянские чтения.- II.-<br />

Даугавпилс-Резекне, 2002. – 153.-157.lpp.<br />

2. Проза Г.Сенкевича в письмах А.П.Чехова // Acta Polono-Ruthenica.- № VII.- Olsztyn,<br />

2002. – 132-138.lpp.<br />

3. А.С. Хомяков о С.Т.Аксакове (структура литературно-биографического очерка) //<br />

А.С.Хомяков: проблемы биографии и творчества (Хмелитский сборник. – Вып.5.) –<br />

Смоленск, 2002.- 118.-123.lpp.<br />

4. Биография и «антибиография» в послании Г.Р.Державина «Евгению. Жизнь Званская»//<br />

Художественный текст. Восприятие. Анализ. Интерпретация. Сборник научных статей. -<br />

№3.- Vilnius, 2002. – 27.-34.lpp.<br />

5. Специфика новеллистической поэтики в прозе Сигизмунда Кржижановского //<br />

Тэзiсы VI Мiжнародной навуковай канферэнцыi «Беларуска-руска-польскае<br />

супастаўляльнае мовазнаўства, лiтаратурзнаўства, культуралогiя». – Вiцебск, 2003. –46.-<br />

47.lpp.<br />

6. “Эротикон Карамзина” // Meninis tekstas. Suvokimas. Analize. Interpretacija. Nr 4. Viļņa,<br />

2004. – 27.-34. lpp.<br />

7. Леонид Добычин: версия мультикультурного modus vivendi «Перекрестки культур:<br />

Этно-конфессиональные процессы в Балтийском регионе». Санкт - Петербург, 2004. – 54.-<br />

55. lpp.<br />

8. Метаморфозы иконы в художественном мире Чехова // Журнал «Звезда».<br />

Санкт-Петербург, 2004. № 7, 131.-136.<br />

9. Эпистолярий и проза А.П.Чехова ( к проблеме структурного единства). Диалоги с<br />

Чеховым. 100 лет спустя. -София, 2004 . 87.-91. lpp.<br />

10.Структура диалога и «зона молчания» в прозе С. Довлатова. Современная<br />

русская литература: проблемы изучения и преподавания. – Пермь,2005.<br />

129. -134. lpp.<br />

11. «Польский текст» в письмах и дневниках Л. Н. Толстого. Lew Tolstoj i<br />

kultury slowianskie. – Olsztyn, 2005. – 169.-177. lpp.<br />

12.Поэтика «ухода из текста» в эпистолярии А. П. Чехова. Dzienniki pisarzy<br />

rosyjskih. Studia Rossica. XVII. – Warszawa, 2006. -207.- 213. lpp.<br />

2) Piedalīšanas starptautiskajās zinātniskajās konferencēs (2000.-2006.g.):<br />

Referāta tēma Konferences nosaukums<br />

1. «Мертвый дом» Ф.М.Достоевского IX Starptautiskais zinātniskais seminārs:<br />

“Telpa un laiks literatūrā un mākslā: Māja<br />

Eiropas pasaules ainā”- <strong>Daugavpils</strong>, 2001.,<br />

2. А.С. Хомяков о С.Т.Аксакове<br />

(структура литературно-биографического<br />

очерка)<br />

3. К.И.Чуковский и другие (меддумский<br />

«парадиз»)<br />

4. Проза Г.Сенкевича в письмах<br />

А.П.Чехова<br />

5. Лев Толстой: пространство русской<br />

охоты<br />

5.-7. aprīlī<br />

«Международная научная конференция:<br />

А.С.Хомяков. Историко-философское и<br />

литературное наследие и современная<br />

Россия. 11-14 мая 2001 г.» - Москва-<br />

Хмелита<br />

«Международная научная конференция:<br />

VI<br />

Славянские чтения» - <strong>Daugavpils</strong>, 2001.,<br />

18.-20. maijā<br />

Mędzynarodowa koferencija: “Polskowschodniosłowiańskie<br />

powiązania kulturowe,<br />

literackie i jęzikowe. –Olzstyn, 2001, 20-22<br />

czerwca.<br />

Х Starptautiskais zinātniskais seminārs:<br />

“Telpa un laiks literatūrā un mākslā.-<br />

140

6. Биография и «антибиография» в<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2002., 5.-6. aprīlī<br />

«Международная научная конференция:<br />

послании Г.Р.Державина «Евгению. Художественный текст. Восприятие.<br />

Жизнь Званская»<br />

Анализ. Интерпретация. – Viļņa, 2002. –<br />

24.-26. aprīlī<br />

7. «Компромисс» С.Довлатова (поэтика «Международная научная конфе-ренция:<br />

коммуникативного эллипсиса)<br />

VIIСлавянские чтения» - <strong>Daugavpils</strong>, 2002.,<br />

23.-25. maijā<br />

8. Поэтика «вербального зияния» в прозе «Международная конференция:<br />

С.Довлатова<br />

Славянский мир и литература».<br />

Калининград-Зеленоградск, 10-13 октября<br />

2002 г.<br />

9. «Другая Америка» в прозе С.Довлатова Starptautiskā zinātniskā konference:<br />

“Emigrācija un kultūra”. – <strong>Daugavpils</strong>,2002,<br />

14.-15. novembrī<br />

10. «Эротикон» Н.М. Карамзина<br />

Starptautiskā konference «Современная<br />

герменевтика и интерпретация<br />

художественного текста (лингвистический,<br />

литературоведческий и дидактический<br />

аспекты)», Viļņas Pedagoģiskā<br />

universitāte, 2004. g. 22.-24. aprīlī<br />

11. Поэтика « ухода из текста» в<br />

Dzienniki pisarzy rosyjskich. Kontekst<br />

эпистолярии А. П. Чехова<br />

literacki i historyczny. Warszawa, 2005. g.<br />

20.-21. majā<br />

12. «Пятикнижие» Достоевского sub ХХ Международные Старорусские Чтения<br />

specie ольфакции<br />

«Достоевский и современность».- Staraja<br />

Russa, 2005. g. 21.-25. majā<br />

13. Интерференция пространств в повести Starptautiskā konference «Художественный<br />

А. П. Чехова «Черный монах»<br />

текст: восприятие, анализ, интерпретация<br />

в контексте межкультурной<br />

коммуникации», Viļņas Pedagoģiskā<br />

universitāte, 2006. g. 27.-29. aprilī<br />

14. Pater Seraphicus и старец Зосима Starptautiska zinātniska konference:<br />

“Filosofia y religion en la vida y en la obra de<br />

F. M. Dostoievski”. Barselona, 2006. g. 6-8.<br />

septembrī<br />

III. PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Vadītie maģistra darbi - 5<br />

Vadītie bakalaura darbi - 11<br />

Vadītie doktora darbi - 1<br />

DOCĒTIE STUDIJU KURSI:<br />

Literatūrzinātnes skolu vēsture: XX gs. – 2 KP<br />

Semiotikas pamati - 2 KP<br />

XVIII un XIX gs. krievu literatūras vēsture – 4 KP<br />

XIX gs. tēlniecības un arhitektūras vēsture – 2 KP<br />

Pasaules kinomākslas vēsture - 2 KP<br />

Mākslas zinātnes pamati (kino) - 2 KP<br />

XIX – XX gs. mākslas zinātnes vēsture – 2 KP<br />

u.c.<br />

Komunikāciju teorija - 2 KP<br />

Jaunākās pētnieciskā metodes kulturoloģijā - 2 KP<br />

141

LEKCIJU LASĪŠANA ĀRVALSTU AUGSTSKOLĀS<br />

2000.-2001. st.g. II semestrī lasīja kursu “XIX gs. (2. puses) krievu literatūras vēsture” Kaļiņingradas<br />

valsts universitātē (Krievija)<br />

IV. ORGANIZĀTORISKĀ DARBĪBA<br />

Zinātnisko izdevumu redakcijas kolēģijas loceklis(redaktors):<br />

a) Zinātniska krājuma «Беларуска-руска-польскае супастаўляльнае<br />

мовзнаўства, лiтаратуразнаўства, культуралогия» -Вiцебск, 2006.<br />

redakcijas kolēģijas loceklis.<br />

b) Zinātnisko krājumu redaktors:<br />

«Филологические чтения: 2004». - <strong>Daugavpils</strong>,2005.<br />

«Филологические чтения : 2005».- <strong>Daugavpils</strong>,2006.<br />

c) Krievijas Zinātnes Akadēmijas projekta «Чеховская энциклопедия»<br />

autoru kolektīva loceklis.<br />

d) Zinātniska projekta „ Šveice Baltijas kultūru telpā” koordinators. 2005.- 2006 g.<br />

142

GENĀDIJA MARKOVA<br />

DZĪVES UN DARBA GĀJUMS<br />

(curriculum vitae)<br />

I. I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS<br />

GENĀDIJS MARKOVS<br />

Personas kods: 020766 - 10200<br />

dzimis 1966. gada 2. jūlijā, dzīvo Zelinska ielā 21-32, LV-5410 Daugavpilī,<br />

tālr. 54-43192<br />

VALODAS PRASMES<br />

Latviešu, angļu, krievu valoda – pilnā apjomā<br />

IZGLĪTĪBA UN<br />

ZINĀTNISKIE<br />

GRĀDI<br />

NODARBOŠANĀS<br />

Dr. philol.<br />

1999.<br />

Mag. philol<br />

1994.-1996.<br />

Augstāka<br />

1983.-1988.<br />

Vidējā<br />

1983.<br />

Docents<br />

kopš 2001.<br />

asistents<br />

1998. –2001.<br />

skolotājs<br />

1988.-1998.<br />

Disertācija «K.Slučevska poēmas «Eloa»<br />

mākslinieciskā pasaule: struktūra un semantika»,<br />

(<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte)<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārā fakultāte<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts, Filoloģijas<br />

fakultāte, krievu valodas un literatūras skolotājs<br />

un vēstures skolotājs<br />

<strong>Daugavpils</strong> 11. vidusskola<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā fakultāte,<br />

Krievu literatūras un kultūras katedra, Vienības<br />

ielā 13, LV –5407<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā fakultāte,<br />

Krievu literatūras un kultūras katedra, Vienības<br />

ielā 13, LV –5407<br />

<strong>Daugavpils</strong> 16. vidusskola<br />

II. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS<br />

ZINĀTNISKĀS PUBLIKĀCIJAS (skaits)<br />

Monogrāfijas - 2<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos - 32<br />

Autorapliecības -<br />

Konferenču tēzes -<br />

Citas publikācijas (skaits) - 9<br />

NOZĪMĪGĀKĀS PUBLIKĀCIJAS (2000.- 2006.)<br />

1. Художественный мир драмы К.Р. (Константина Романова) «Царь Иудейский».-<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2000. – Monogrāfija, 110 lpp.<br />

2. Поэзия и творчество в лирике А.Пушкина и К.Случевского: к вопросу о генезисе //<br />

Славянские чтения – 1. <strong>Daugavpils</strong>-Rēzekne, 2000. – 75.-83.lpp.<br />

3. Цикл К. Случевского «Прежде и теперь» как художественное целое. // Memimis tekstas.<br />

Suvokimas. Analize. Interpretacija. Nr2. Vilnius, 2000.- 54.-59.lpp.<br />

4. Художественное пространство в рассказе Л.Добычина «Отец». // Добычинский сборник-2.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2000. – 47.-57. lpp.<br />

5. Книга Владимира Нарбута «Плоть»: структура и семантика. // Русская поэзия: год 1920.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2000.- 33.-47. . lpp.<br />

6. Мифология нового времени: поэма В.Маяковского «150 000 000» // Русская поэзия: год<br />

1921. <strong>Daugavpils</strong>, 2001. - 64.-73. . lpp.<br />

7. Топос дома в «Риских рассказах» Альберта Моравиа // Пространство и время в<br />

литературе и искусстве. Дом в европейской картине мира. Вып. 10. <strong>Daugavpils</strong>, 2001.-<br />

151.-159. . lpp.<br />

143

8. Категория дикости в рассказе Л.Добычина «Дикие» // Добычинский сборник-3.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2001. -151.-159. . lpp.<br />

9. Топос дома в лирике К.Р. (Константина Романова). // Пространство и время в литературе<br />

и искусстве. Вып. 11. Часть 2. <strong>Daugavpils</strong>, 2002. – 31.-40. . lpp.<br />

10. Библия в лирике К.Фофанова. // Филологические чтения-2002. - <strong>Daugavpils</strong>, 2003. – 23.-35.<br />

. lpp.<br />

11. Пространство личности в новелле С.Кржижановского «Автобиография трупа»//<br />

Кржижановский –I. – <strong>Daugavpils</strong>, 2003. – 193.-206. lpp.<br />

12. Интертекст и контекст стихотворения К.Случевского «После казни в Женеве» // Meninis<br />

tekstas. Suvokimas. Analize. Interpretacija. Nr 4. Viļņa, 2004. – 265.- 270.lpp.<br />

13. Способы десакрализации в сборнике Л.Добычина «Вечера и стару-<br />

хи»// Добычинский сборник – IV. <strong>Daugavpils</strong>, 2004. – 156.-164. lpp.<br />

14. Поэма Д.Мережковского «Протопоп Аввакум» // Наследники Византии. <strong>Daugavpils</strong>. 2004.<br />

- 91.-101.lpp.<br />

15. О стихотворении И.Чиннова «Не нарушает тишины...» // Чинновский сборник.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, “Saule” , 2003. 65.-75. lpp.<br />

16. О стихотворении Л. Алексеевой «Черный Данте...» //Чинновский сборник. <strong>Daugavpils</strong>,<br />

“Saule”, 2003. -103.-111. lpp.<br />

17. «Повесть о боярыне Морозовой»: характеры и конфликты. // Протопоп Аввакум: история<br />

и современность. <strong>Daugavpils</strong>, 2003. – 31.-38. lpp. (ar līdzautori – O.Jegorovu).<br />

18. Категория творчества и поэзии в лирике К.Фофанова // Филологические чтения -<br />

2003. <strong>Daugavpils</strong>, 2004. 216.-228. lpp.<br />

19. Интертекст и контекст стихотворения К.Случевского «После казни в Женеве». || Meninis<br />

tekstas. Suvokimas. Analize. Interpretacija. Nr 4. Viļņa, 2004. – 265.- 270.lpp.<br />

20. Способы десакрализации в сборнике Л.Добычина «Вечера и старухи» //<br />

Добычинский сборник – IV. <strong>Daugavpils</strong>, 2004. – 156.-164. lpp.<br />

21. Поэма Д.Мережковского «Протопоп Аввакум» // Наследники Византии.<br />

<strong>Daugavpils</strong>. 2004. 91.-101.lpp.<br />

22. О научных конференциях по вопросам староверия в Латвии: 1994-2004 гг. // Староверие<br />

Латвии. Rīga. 2005. -241.-249. lpp.<br />

23. „Мефистофель” К.Случевского как цикл // Филологические чтения:<br />

2004.-<strong>Daugavpils</strong>, 2005. - 136.-148. lpp.<br />

24. Идеология православия в трагедии А.С.Хомякова «Ермак» // Русская<br />

литература и православие. <strong>Daugavpils</strong>-Rēzekne, 2005. – 20.-27. lpp.<br />

25. Цветочная семантика в поэзии Евгения Шешолина. // Евгений<br />

Шешолин: судьба и творчество. <strong>Daugavpils</strong>, 2005. – 148.-158. lpp.<br />

26. Категория музыки в поэзии К.К.Случевского // Филологические<br />

чтения- 2005. - <strong>Daugavpils</strong>, 2006. – 138.-147. lpp.<br />

26. Граф Калиостро в изображении И.С.Лукаша и А.Н. Толстого.// Иван Лукаш:<br />

приближение к творчеству. - <strong>Daugavpils</strong>, 2006.- 46.-57. lpp.<br />

27. Библейская тематика в лирике А.С.Хомякова // Кирилло-Мефодиевские<br />

чтения. - <strong>Daugavpils</strong>, 2006.- 79.-92. lpp.<br />

28. Библия в русской поэзии 18 - 19 века. Справочно-методическое пособие. –<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2006. 130 lpp.<br />

29. Мифологическая игра в стихотворении К.Н.Фофанова «Наш домовой».//<br />

Meninis tekstas: Suvokimas. Analize. Interpretacija. Viļņa, 2006. 102.-108. lpp.<br />

PIEDALĪŠANĀS ZINĀTNISKAJĀS<br />

KONFERENCĒS, KONGRESOS, SIMPOZIJOS (2003.-2006.)<br />

1. Humanitārās fakultātes XIII zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, DU. 2003. 30.-31.01. Referāts:<br />

“Категория поэзии и творчества в лирике К. Случевского”;<br />

2. XI starpt. zin. seminārs “Telpa un laiks literatūrā un mākslā: telpiskie modeli baltu un slāvu<br />

kultūrās” <strong>Daugavpils</strong>, DU 2003.11.-12.04. Referāts: “Топос города в лирике К.Фофанова”;<br />

3. DU Humanitāras fakultātes XIV zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>. 2004. 29.01.-31.01.<br />

144

4. Starptautiskā konference «Современная герменевтика и интерпретация художественного<br />

текста». Lietuva, Viļņa. 2004. g. 22.-24. aprīlī. Referāts: Интертекст и контекст стихотворения<br />

К.Случевского «После казни в Женеве».<br />

5. Starptautiskā konference „Старообрядчество в Латвии”. Latvija, Rīga, 2004. 29.-30.aprīlī.<br />

Referāts: „О научных конференциях по староверию в Латвии”.<br />

6. Zinātniski praktiskā konference „Pareiztīcība un krievu literatūra”. <strong>Daugavpils</strong>, KKC 25.05.2004.<br />

Referāts: Идеология православия в произведениях А.С.Хомякова.<br />

7. Ivana Lukaša daiļradei veltīts zinātniskais seminārs. <strong>Daugavpils</strong>, DU, 2004.04.06.//<br />

Referāts: Граф Калиостро в изображении И.Лукаша и А.Толстого<br />

8. Zinātniskais seminārs „A.Čehovs Baltijā”. <strong>Daugavpils</strong>, DU. 2004.29. 10.<br />

Referāts: Святочный рассказ в творчестве А.Чехова<br />

9. Konference „Slāvu grāmata”. <strong>Daugavpils</strong>, KKC, 2004. 13.11.Referāts: Жизнь и деятельность<br />

Ивана Федорова<br />

10. V.Bikova daiļradei veltīts zinātniskais seminārs. <strong>Daugavpils</strong>, DU, 2004. 26. 11.<br />

Referāts: Категория героического в повести В.Быкова «Обелиск».<br />

11. S.Kržižanovska daiļradei veltītā Starptautiskā zinātniskā konference. <strong>Daugavpils</strong>, DU, 2004. 2.-<br />

3.decembrī. Referāts: Москва в повести С.Кржижановского «Воспоминания о будущем».<br />

12. Genādijs Markovs. Starptautiskā konference „XV Zinātniskie Lasījumi”. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>,<br />

2005.gada 27.-28. janvāris. Referāts: Категория музыки в лирике К.Случевского.<br />

13. Zinātniskā konference „XX gs. Kultūras paradigmas (Masu kultūras un kontrkultūras fenomeni:<br />

mūzika, kino). <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>. 2005. gada 19. martā. Referāts: Песни Александра<br />

Новикова как явление контркультуры.<br />

14. Starptautiskā zinātniskā konference „Templis baltu un slāvu kultūrās”. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>,<br />

2005. g., 1.-2. aprīlī. Referāts: Храм в поэзии К.Случевского.<br />

15. Starptautiskā zinātniskā konference “X Slāvu lasījimi”. <strong>Daugavpils</strong>, 2005. 16.-18. maijā. Referāts:<br />

Царь Саул в русской поэзии 19 века.<br />

16. Международная научно-просветительская конференция «Кирилло-Мефодиевские чтения».<br />

Центр Русской Культуры (Дом М.Каллистратова). 2005. g. 24. maijā. Referāts: Библейская<br />

тематика в лирике А.С.Хомякова.<br />

17. Zin. seminārs «Журнал «Перезвоны» и русское Зарубежье». <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, 2005. g.,.<br />

4. jūnijā. Referāts: Отечественная война 1812 года в «Перезвонах»: декабрьский номер 1927<br />

года.<br />

18. «Činnova lasījumi” <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 18-.19. oktobrī. Referāts: Сборник В.Набокова<br />

„Гроздь»: структура и семантика.<br />

19. Starptautiskā konference „Jevģenijs Šešoļins: liktenis un daiļrade”. <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 26.-27.<br />

novembrī. Referāts: Цветочная семантика в поэзии Евгения Шешолина.<br />

20. Starptautiskā konference „Dobičina lasījumi”. <strong>Daugavpils</strong>, 2005.gada 2.-3. decembrī. Referāts:<br />

Парадоксы обывательского сознания в рассказе Л.Добычина «Дориан Грей».<br />

21. Starptautiskā konference DU HF XVI zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2006.26.-27.01. Referāts:<br />

Стихотворение С.Есенина «Цветы мне говорят – прощай...»<br />

22. Starptautiskā konference “Baltu un slāvu literārā antropoloģija”. <strong>Daugavpils</strong>, 2006.31.03.<br />

Referāts: Категория греха и праведности в поэме К.Случевского<br />

«В снегах».<br />

23. Starptautiskā zinātniskā konference Meninis tekstas: Suvokimas. Analizes. Interpretacija. Viļņa,<br />

2006. 27.-29.04. Referāts: Мифологическая игра в стихотворении К.Н.Фофанова «Наш<br />

домовой.<br />

24. Starptautiskā zinātniskā konference XI Slāvu lasījumi <strong>Daugavpils</strong>, 2006.16.-18.05. Referāts:<br />

Двойничество в поэзии К.Фофанова и К.Случевского.<br />

25. Starptautiskā zinātniskā konference “Славяне в Балтийском регионе (Кирило-Мефодиевские<br />

чтения). <strong>Daugavpils</strong>, 2006. 12. 05. Referāts: Притча о сеятеле в русской литературе Х1Х в.<br />

26. Zin. seminārs Irinas Saburovas lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2006.15.06. Оппозиция „сказочное –<br />

реальное» в рождественских рассказах И.Сабуровой.<br />

27. Starptautiskā zinātniskā konference Vectīcibnieku vēsture un kultūra Baltijā un Polijā. Rēzekne-<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2006. 30.-31.07. Referāts: Культура и образ жизни староверов в повести Н.Лескова<br />

„Запечатленный ангел».<br />

145

28. Starptautiskā zinātniskā konference Polijas un Baltijas kultūru sakari. <strong>Daugavpils</strong>, 2006.26.-<br />

27.10. Referāts: Поляки в творчестве Ф.М.Достоевского.<br />

29. Zin. seminārs Fjodors Dostojevskis mūsdienu pasaulē. <strong>Daugavpils</strong>, 2006.03.11. Referāts:<br />

Проблема русского характера и самосознания в романе «Игрок».<br />

30. Starptautiskā zinātniskā konference Krievu dzeja: 1924. gads. <strong>Daugavpils</strong>, 2006.24.-25.11.<br />

Referāts: Доминанта сакрализации Ленина в текстах В.В.Маяковского 1924 года.<br />

STUDIJU DARBS (par pedējiem 6 gadiem)<br />

DOCĒTIE STUDIJU KURSI :<br />

Kultūras teorija - 2 KP<br />

Kultūras metodoloģijas (poststrukturālisms)- 2 KP<br />

Reliģijas teksts pasaules kultūrā - 2 KP<br />

Etnosa teorija - 2 KP<br />

Eposa problēmas - 2 KP<br />

Indijas kultūras vēsture - 2 KP<br />

Bībele Eiropas kultūrā - 2 KP<br />

Tēlotājmākslas un arhitektūras vēsture - 2 KP<br />

Rietumu kultūras galvenās paradigmas - 2 KP<br />

Kultūras vēsture - 2 KP<br />

u.c.<br />

Vadītie maģistra darbi - 6<br />

Vadītie bakalaura darbi - 18<br />

146

I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS<br />

VALODAS PRASMES<br />

Latviešu, krievu – pilnā apjomā,<br />

vācu – pamatlīmenī.<br />

CURRICULUM VITAE<br />

Valentīnas Liepas dzīves un darba gājums<br />

IZGLĪTĪBA UN ZINĀTNISKIE GRĀDI<br />

Dr. Paed. 1992 Disertācija „Estētiskās audzināšanas teorijas un prakses<br />

savstarpējā saistība skolotāju sagatavošanā Latvijā no 1920. līdz<br />

1940. gadam.”<br />

Pedagoğijas<br />

zinātņu<br />

kandidāts<br />

Nostrificēta <strong>Daugavpils</strong> Pedagoğiskajā universitātē.<br />

1990 Disertācija „Estētiskās audzināšanas teorijas un prakses<br />

savstarpējā saistība skolotāju sagatavošanā Latvijā no 1920. līdz<br />

1940. gadam.”<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoğiskais institūts<br />

aspirantūra 1989-1990 Latvijas Valsts <strong>Universitāte</strong><br />

augstākā 1972-1978 T. Zaļkalna Latvijas Valsts Mākslas akadēmija<br />

Mākslas vēstures un teorijas nodaļa<br />

mākslas zinātnieka diploms<br />

vidējā-speciālā 1969-1972 Rīgas Lietišķās mākslas vidusskola<br />

mākslinieka – meistara diploms<br />

DARBA PIEREDZE<br />

2005 - asoc. prof. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Humanitārā fakultāte<br />

2001 - dekāne <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Humanitārā fakultāte<br />

1994-2001 katedras vadītāja <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Humanitārā fakultāte<br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

1992-2005 docente DPU<br />

Humanitārā fakultāte<br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

1981-1992 vec. pasniedzēja DPU<br />

Filosofijas un politekonomijas katedra<br />

1972-1981 skolotāja Špoģu vidusskola<br />

II. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Monogrāfijas: 1<br />

Mākslinieks Kārlis Mudelis. <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2005.<br />

Raksti recenzētos izdevumos 4<br />

Pēc gadiem atceroties... // Humanitāro zinātņu vēstnesis 2. 2002, 8 lpp.<br />

Jānis Induss Daugavpilī un Upsalā. // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis Nr. 4, 2003. 11 lpp.<br />

Mākslai atdots mūžs (Grafiķe Marija Induse-Muceniece). // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis Nr. 5 2004.16 lpp.<br />

Stylistic Versatility of Leonid Baulin’s Art. // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis Nr. 9 2006. 14 lpp<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 15<br />

Skolotāju estētiskā sagatavošana Latvijā XX gadsimta divdesmitajos un trīsdesmitajos gados. //<br />

Skolotāja profesionālā kultūra, <strong>Daugavpils</strong> 1990.<br />

Kultūras cilvēka ideja Aleksandra Dauges darbos. Zinātnisko rakstu krājums. <strong>Daugavpils</strong>, “Saule”<br />

1995.<br />

Skolotāju estētiskās un mākslinieciskās izglītibas tradīcijas Latvijā XX gs. divdesmitajos un<br />

147

trīsdesmitajos gados. Zin. rakstu krājums. <strong>Daugavpils</strong>, “Saule” - 1995.<br />

Mākslas aktivitātes Daugavpilī XX gs. trīsdesmitajos gados. // Rakstu krājumā: Latgale un<br />

<strong>Daugavpils</strong>: vēsture un kultūra. <strong>Daugavpils</strong>. A.K.A., 1996.<br />

Klusais ceriņu mīlētājs. // Daugavas raksti. Rīga, 1996.<br />

Kārlis Mudelis savā dzīvē un mākslā. // Zin.rakstu krājums. <strong>Daugavpils</strong>, Saule,1998.<br />

Rietumeiropas un austrumu mākslas mijiedarbība XIX gadsimtā.// Zin.rakstu krājums. <strong>Daugavpils</strong>,<br />

Saule, 1998.<br />

Daži dažādi daugavpilieši. // Daži dažādi daugavpilieši. Rēzekne. SIA Latgales druka. 1998.<br />

Global Knowledge and the Individual Self. // Information Technologies in Educational Innovation for<br />

Development: Interfacing Global and Indigenous Knowledge. Bangkok, Thailand. 2000.<br />

Erna Bērziņa savā dzīvē un mākslā. // Gr. Literatūra un kultūra: process, mijiedarbība, problēmas.<br />

Zinātnisko rakstu krājums III <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2001.<br />

<strong>Daugavpils</strong> mākslinieku kopas darbība XX gadsimta trīsdesmitajos gados // ACTA LATGALICA 11.<br />

Latgolas Pētnīceibas instituta izdevnīceiba. <strong>Daugavpils</strong>, 2001.<br />

Atmiņu ceļos pie Friča Stepes. // Atmiņa kultūrvēsturiskā kontekstā. Starptautiskas konferences<br />

materiāli. 2002, 11 lpp.<br />

Lilija Duka-Stepe lietišķā skaistuma pasaulē. // Literatūra un kultūra: process mijiedarbība, problēmas.<br />

IV, <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2002, 6 lpp.<br />

Далекие тридцатые. Провинциальный альманах. // Nr.2. Даугавпилс 2003. 4 lpp.<br />

“Latviešu mākslas veicinātāji” Zviedrijā: darbība un nozīme trimdas latviešu kultūras saglabāšanā. //<br />

Rīgas latviešu biedrības rakstu krājums. Nordik, 2004. 5 lpp.<br />

Dalība ar referātu starptautiskās konferencēs 9<br />

IX Zinātniskie lasījumi DPU 22.01.99. Referāts “Erna Bērziņa savā dzīvē un darbā.”<br />

Sixth UNESCO-ACEID International Conference Information Technologies in Educational<br />

Innovation for Development: Interfacing Global and Indigenous Knowledge. Referāts: Global<br />

Knowledge and the Individual Self. Bankoka (Taizeme) 12.-15.12. 2000.<br />

Atmiņa kultūrvēsturiskā kontekstā. DPU 11.05.2001. Referāts “Atmiņas ceļos pie Friča Stepes.”<br />

XIII Zinātniskie lasījumi DU 30.01.03. Referāts “Jānis Induss Daugavpilī un Upsalā.”<br />

XIV Zinātniskie lasījumi DU 20.01.04. Referāts “Mākslai atdots mūžs (Marija Indusa-Muceniece)”<br />

Humanities in New Europe. Kauņa (Lietuva) 13.-14.01.05. Referāts „K. Malevich on the Search for<br />

the Individual Subjekt in the Epoch of Globalization.”<br />

Cilvēks. Krāsa. Daba. Mūzika. DU 19.05.05. Referāts „Leonīda Bauļina daiļrades pasaulē.”<br />

Polijas un Baltijas kultūras sakari. DU 26-28.10.2005. Referāts „Mākslinieks Jozefs Viežāns<br />

Daugavpilī.”<br />

XVI Zinātniskie lasījumi. DU 26.-27. 01. 2006. Referāts „Loga semantika glezniecībā.”<br />

Dalība ar referātu cita veida konferencēs – 7<br />

Latviešu tēlotāja māksla: vēsture, mūsdienas, nākotnes perspektīvas. DPU, 30.04.98. Referāts “Jānis<br />

Kalniņš (Sarma) dzīvē un mākslā.”<br />

VIII Zinātniskie lasījumi DPU, 28.01.98. Referāts “<strong>Daugavpils</strong> mākslinieku kopa XX gadsimta<br />

trīsdesmitajos gados.”<br />

Latgales pagātne, tagadne, nākotne. LPI VIII Zinātniskā konference Preiļos, 26.10.99. Referāts “J.<br />

Kalniņa (Sarmas) devums <strong>Daugavpils</strong> kultūras dzīvē XX gs. trīsdesmitajos gados.”<br />

Latgales pagātne, tagadne, nākotne. LPI IX Zinātniskā konference Krāslavā, 27.10.2000. Referāts<br />

“Ernas Bērziņas daiļrade un likteņgaitas.”<br />

Latgales tagadne, pagātne, nākotne. LPI X Zinātniskā konference Daugavpilī, 28.09.2001. Referāts<br />

“Fricis Stepe latviešu daiļamatniecības celmlauzis Daugavpilī.”<br />

148

Latgales pagātne, tagadne, nākotne. LPI XI Zinātniskā konference Līvānos, 26.09.2003. Referāts<br />

“Jānis Induss Daugavpilī un Upsalā.”<br />

Jūgendstils: teorētiskie meklējumi. DU Komparatīvistikas institūta Zinātniskā konference Daugavpilī,<br />

09.12.2205. Referāts „Jūgendstils un tā izpausmes Latvijas arhitektūrā.”<br />

III. PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Vadītie promocijas darbi 1<br />

Vadītie maģistra darbi 9<br />

Vadītie bakalaura darbi 12<br />

Docētie studiju kursi:<br />

Bakalaura studiju programmās<br />

Latvijas arhitektūras un tēlotājas mākslas vēsture. 4 kp<br />

Mākslas zinātnes pamati:<br />

Estētikas kategorijas.<br />

Glezniecība un grafika.<br />

149<br />

2 kp<br />

1 kp<br />

1 kp<br />

Latgales tēlotāja māksla. 1 kp<br />

Pasaules mākslas vēsture: Renesanse – 18. gadsimts 2 kp<br />

Maģistra studiju programmās<br />

Estētikas aktuālās problēmas. 2 kp<br />

Austrumu diskurss Eiropas mākslā. 2 kp<br />

20.-21. gs. kultūras vēstures problēmas. 4 kp<br />

Latviešu kultūra Eiropas kultūras sistēmā. 2 kp<br />

Mūsdienu mākslas estētika. 2 kp<br />

Mākslas psiholoģija. 2 kp<br />

Mākslas kritika 2 kp<br />

Doktora studiju programmās<br />

Etniskā, multikulturālā, globālā saskaņošanas problēmas izglītībā. 2 kp<br />

Kvalifikācijas celšana<br />

1. Itālijā (Vatikāna Muzejā) 1997<br />

2. Kursi „ES strukturālo fondu projektu vadīšana” 2004<br />

IV. ORGANIZATORISKAIS DARBS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Pētnieciskā centra vadība<br />

Humanitārās fakultātes dekāne<br />

Starptautisko un Latvijas konferenču organizācija<br />

2001-<br />

Starptautisko zinātnisko konferenču “XII Zinātniskie lasījumi”, 2002-2005<br />

“XIII Zinātniskie lasījumi” „XV Zinātniskie lasījumi” rīcības komitejas<br />

priekšsēdētāja.<br />

Starptautiskās zinātniskās konferences „Polijas un Baltijas kultūras sakari”<br />

Zinātniskās komitejas locekle.<br />

2005<br />

Starptautiskās zinātniskās konferences „Šveice Baltijas kultūras telpā -<br />

pazīstamā „svešiniece” Zinātniskās komitejas locekle.<br />

2005<br />

Zinātniskās konferences „<strong>Daugavpils</strong> kultūras apritē” Zinātniskās komitejas<br />

locekle.<br />

2006<br />

Starptautiskās zinātniskās konferences Polijas un Baltijas kultūras sakari.” 2006<br />

Zinātniskās komitejas locekle.<br />

Starptautiskās zinātniskās konferences „Dekadence: jēdziens un fenomens”<br />

zinātniskās komitejas locekle.<br />

Zinātnisko izdevumu redakcijas kolēģijas loceklis<br />

Zinātniskā redaktore J. Davidovas grāmatai “Johana Sebastiāna Baha<br />

mizikāli pedagoģiskā darbība” R., ZIA Mācību apgāds NT, 1999.<br />

Zinātniskās komitejas locekle grāmatai «Евгений Шешолин: судьба и<br />

творчество.» <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2005.<br />

2006<br />

1999<br />

2005

Zinātniskās redkolēģijas locekle zinātnisko rakstu krājumam „Literatūra un<br />

kultūra: process, mijiedarbība, problēmas” 7. un 8. laidienam. <strong>Daugavpils</strong>:<br />

„Saule”, 2006.<br />

Zinātniskās komitejas locekle grāmatai „Telpiskie modeļi baltu un slāvu<br />

kultūrās.” <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2006.<br />

Zinātniskās komitejas locekle grāmatai «Иван Лукаш: приближение к<br />

творчеству». <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2006.<br />

Zinātniskās komitejas locekle grāmatai „O.Vailds - K. Skalbe:<br />

dubultportrets” DU Akadēmiskais apgāds „Saule” 2006.<br />

Zinātniskās komitejas locekle grāmatai „Ebreju teksts Eiropas kultūrā” DU<br />

Akadēmiskais apgāds „Saule” 2006.<br />

150<br />

2006<br />

2006<br />

2006<br />

2006<br />

2006<br />

Piedalīšanās DU koleģiālās institūcijās<br />

DU Senāta locekle 2001-<br />

DU Humanitārās fakultātes Domes priekšsēdētāja 2001-<br />

DU Budžeta komisijas locekle 2001-<br />

DU HF Stipendiju piešķiršanas komisijas priekšsēdētāja 2001-

CURRICULUM VITAE<br />

Kaspara Kļaviņa dzīves un darba gājums<br />

I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS<br />

VALODAS PRASMES<br />

Latviešu, krievu, angļu, vācu, franču valodas – pilnā apjomā,<br />

Latīņu, viduslejasvācu un vidusaugšvācu senās valodas –<br />

pilnā apjomā lasīšanas vajadzībām,<br />

poļu un lietuviešu valodas – pamatlīmenī (tikai lasīšanai)<br />

IZGLĪTĪBA UN ZINĀTNISKIE GRĀDI<br />

Dr. hist. 1995 Disertācija ““Vācu ordeņa ideoloģija un<br />

mentalitāte 13. un 14. gs. Livonijas<br />

vēsturisko notikumu kontekstā.”<br />

doktorantūra 1992-1995 LU Vēstures un filozofijas fakultāte<br />

Programmu<br />

studijas<br />

1989-1991 Hamburgas <strong>Universitāte</strong> un Minhenes <strong>Universitāte</strong><br />

augstākā 1986-1992 Latvijas <strong>Universitāte</strong><br />

Vēstures un filozofijas fakultāte<br />

vidējā 1976-1986 Rīgas 5. vidusskola<br />

DARBA PIEREDZE<br />

2005 - asoc. prof. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Latviešu literatūras un kultūras<br />

katedra,<br />

Vienības iela 13, LV-5407<br />

2004 pētniecības<br />

zinātniskais<br />

līdzstrādnieks<br />

Monaša <strong>Universitāte</strong> Austrālijā<br />

2003 vieslektors Rūzvelta <strong>Universitāte</strong> ASV<br />

2003 AABS<br />

pastāvīgais<br />

pētniecības<br />

lektors<br />

LU<br />

Baltijas Akadēmiskais Centrs<br />

1995-1997 lektors LU Vēstures un filozofijas fakultāte<br />

Latvijas vēstures katedra<br />

II. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Monogrāfijas 1<br />

“Vācu ordenis un Livonija” Izdevniecība: Garā pupa, Rīga, Latvija, 2000. 112 lpp.<br />

Raksti recenzētos izdevumos 6<br />

The Ideology of Christianity and Pagan Practice among the Teutonic Knights: The Case of the Baltic<br />

Region. Publicēts Journal of Baltic Studies, Vol. XXXVII, Number 3, Fall 2006.<br />

Cultural and Historical Contacts between Latvia and Prussia in the 16th - 18th Centuries. Publicēts<br />

šogad, izdevumā “Humanities and Social Sciences. Latvia”, 3 (49) / 2006.<br />

Raksts: “Eduarda Bīriņa atmiņas”. Publicēts 2006. gada Latvijas Vēstures Institūta Žurnālā. Nr.3 (60)<br />

Eduarda Bīriņa memuāri kā avots par 1905. gada revolūcijas ģenēzi Latvijā. Publicēts akadēmiskajā<br />

žurnālā LATVIJAS VĒSTURE, 2005.g. 4(60).<br />

“Nezināmās Augusta Bīlenšteina vēstules”. Publicēts Latvijas Vēstures Institūta Žurnālā. Rīga, 2005.<br />

gads, 3 (56).<br />

"Mīti, konjunktūra un aktuālas vērtības Latvijas vēsturē”. Publicēts akadēmiskajā žurnālā LATVIJAS<br />

VĒSTURE, 2004., 3(55).<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 3<br />

Eastern Prussia and Livonia: Interactions of Power and Culture from the 13th to the 18th century.<br />

Publicēts CLIOHRES.net izdevumā “Power and Culture”, 306 (21.), 2006<br />

“Die Idee des Mittelalters als Beispiel des wechselnden Wertesystems in Lettland während des<br />

151

20.Jahrhunderts”. Raksts žurnālā BALTICA, 1.sēj., 10 lpp. Izdevniecība: Horst Freitag,<br />

Hamburga, Vācija, 2001.<br />

“Die Interpretationen des Mittelalters in Lettland während des nationalen Erwachens der Letten”.<br />

Raksts žurnālā BALTICA , 3.sēj., 12 lpp. Izdevniecība: Horst Freitag, Hamburga, Vācija, 2000.<br />

Konferenču tēzes 3<br />

“The Extraordinary Modernization of Latvia at the end of the 19th Century as a Precondition for the<br />

1905 Revolution”. Tēzes publicētas 6. Baltijas studiju konferencei Valmierā: The Baltic Way in<br />

Europe. Revolution and Evolution. Vlamiera, Latvia June 17 - 19, 2005.<br />

“The Myth of Videvuds in the Prussian and Latvian History: Two Different Identities from a Common<br />

Source”. ( 12. Baltijas studiju konferences tēzes Melburnā, Austrālijā, 2004. gada 2. oktobrī ).<br />

“The Influence of Latvian Popular Culture on the Birth of Modern European Medievalism”. (Once and<br />

Future Medievalism conferences tēzes Melburnā, Austrālijā, 2004. gada 27. un 28. septembrī ).<br />

Populārzinātniskas publikācijas 12<br />

“Pārdomas lasot kādu nezināmu Emīla Dārziņa vēstuli.” Publicēts literatūras mēnešrakstā KAROGS,<br />

Rīga. 2006. gada janvāris, 1.<br />

“Vēsturnieka piezīmes romānu lasot.” Publicēts literatūras mēnešrakstā KAROGS, Rīga, 2005.gada<br />

septembris, 9.<br />

„Velns un deviņas asakas!” Publicēts literatūras mēnešrakstā KAROGS, Rīga, 2005. gada jūlijs, 7.<br />

„Pagātnes pielāgošana tagadnes vajadzībām”. Publicēts UNIVERSITAS: LATVIJAS<br />

KORPORĀCIJU APVIENĪBAS UN STUDENŠU PREZIDIJU KONVENTA LAIKRAKSTS.<br />

New York. 2005. gada Nr. 89 (252).<br />

„Magnus, dāņu princis: klišeju vienība un cīņa”. Publicēts literatūras mēnešrakstā KAROGS, Rīga,<br />

2005. gada februāris, 2.<br />

„Zīmogs sarkanā vaskā un seno latgaļu civilizācija”. Publicēts literatūras mēnešrakstā KAROGS,<br />

Rīga, 2005. gada marts, 3.<br />

„Baltijas vāciešu un latviešu kopīgā pagātne”. Publicēts laikrakstā DIENA. Rīga, 2005. gada 19.<br />

marts.<br />

“The bon sauvage - slavery - the folk oral tradition, and some myths about Latvian history”. ( AABS<br />

materiālu kolekcija sakarā ar lekciju 2003. gada aprīlī ).<br />

“The History of Ideas. A Baltic Perspective”. ( AABS materiālu kolekcija sakarā ar lekciju 2003. gada<br />

februārī ).<br />

“Progresa ideja vēsturē - cerību tradīcija un tās noliegums. Publicēts laikrakstā IZGLĪTĪBA UN<br />

KULTŪRA. Rīga, 2001.<br />

Kad ir izdevīgi atcerēties savu tuvāko. Raiņa Jāzeps un mēs. Publicēts literatūras mēnešrakstā<br />

KAROGS, Rīga, 2006. gada marts, 3.<br />

„Edgara Karika simfonija Nr. 1”. ( Internetā publicēta recenzija muzikoloģijas nozarē, sakarā ar<br />

komponista Edgara Karika 1. simfonijas prezentāciju 2005. gada 6. martā LU, AABS birojā ).<br />

Dalība ar referātu starptautiskās konferencēs 14<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s zinātniska konference „Polijas un Baltijas kultūras sakari” <strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong> (<strong>Daugavpils</strong>) 2006. g. 26. – 27.oktobris. Referāts „Senās Latgales tēlojums Mihaela<br />

Borha poēmā Jersika“ (angļu valodā)<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s zinātniska konference „Gustavs Manteifelis (1832-1916) latviešu<br />

(latgaliešu), poļu, vācu kultūrā un vēsturē”. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> (<strong>Daugavpils</strong>) 2006. g. 27. –<br />

28. oktobris. Referāts „G. Manteifeļa ieguldījums seno latviešu arheoloģijas un etnogrāfijas<br />

izpētē” (vācu valodā)<br />

CLIOHRES.net konference: „Vara un kultūra”. Kardifas <strong>Universitāte</strong> (Velsa) 2006.g.17.-18. febr.<br />

Referāts „Vara un kultūra Austrumprūsijā un Livonijā no 13. līdz 18. gs.”(angļu valodā)<br />

Austrumprūsijas reģions: starp pagātni un tagadni. LU (Latvija) 2005.g. 9.-10.dec. Referāts „Latvijas –<br />

Prūsijas garīgie kontakti (16.-18.gs.)<br />

152

Džuzepes Mazzini 200 gadu atcerei veltīta konference LU Mazā aulā Rīgā (Latvijā) 2005.g. 26. okt.<br />

Referāts „Kāpēc mums šodien būtu jārunā par Mazzini. Itālijas un Latvijas vēsturiskie sakari”<br />

(angļu valodā)<br />

Nācija un valoda ZA-Eiropā Līneburgā (Vācijā) 2005.g. 13.-15. okt. Referāts „Latviešu tautas kultūras<br />

uztvere”(angļu valodā)<br />

6. Baltijas studiju konference Eiropā: „Baltijas ceļš Eiropā. Revolūcija un evolūcija”. Vidzemes<br />

augstskola (Latvija) 2005.g. 17.-19. jūn. Referāts „Latvijas ārkārtīgā modernizācija 19. gs.<br />

beigās kā priekšnoteikums 1905. gada revolūcijai” (angļu valodā)<br />

40. Starptautiskais viduslaiku studiju kongress Kalamazū (ASV) 2005.g. 5.-8. maijs. Referāts „Vācu<br />

Ordenis un vietējais pagānisms Baltijas reģionā 13. un 14. gs.” (angļu valodā)<br />

Baltijas <strong>Universitāte</strong>s konference Ciazen (Polijā) 2004.g. 25.-28. nov. Darba grupas rezultātu<br />

prezentēšana ar referātu („Life conditions and social concerns”).<br />

12. Baltijas studiju konference Melburnā (Austrālijā) 2004.g. 2. okt. Referāts „Mīts par Videvutu<br />

Prūsijas un Latvijas vēsturē: divas atšķirīgas identitātes no viena avota” (angļu valodā)<br />

Medievālismam veltīta konference „Once and Future Medievalism” Melburnas Universitātē<br />

(Austrālijā) 2004.g. 27.-28. sept. Referāts „Latviešu tautas kultūras nozīme Eiropas modernā<br />

medievālisma ģenēzē” (angļu valodā)<br />

Konference „Āfrikas materiāla nozīme Latvijas ideju transformācijā. Voldemārs Matvejs un afrikāņu<br />

mākslas atzīšana modernajā Eiropā”. Rūzvelta <strong>Universitāte</strong> (ASV) 2004. g. 25. februārī.<br />

Referāts „Afrikāņu māksla un Voldemāra Matveja identitāte” (angļu valodā)<br />

Vācu valoda un literatūra Baltijas jūras reģionā LU, Rīgā (Latvijā) 2002.g. 25.-26. apr. Referāts „Vācu<br />

filozofijas emocionālā uztvere latviešu sabiedrībā” (vācu valodā)<br />

Baltijas tiesiskā kultūra un vācu tieslietu terminoloģijas leksikons Heidelbergas Universitātē (Vācijā)<br />

2002.g. 8.-10. apr. Referāts „Senās Livonijas vietējo iedzīvotāju tiesiskais stāvoklis: mīts un<br />

realitāte”(vācu valodā)<br />

Dalība ar referātu cita veida konferencēs - 1<br />

Konference „<strong>Daugavpils</strong> kultūras apritē”. DU, <strong>Daugavpils</strong> (Latvijā) 2006.g. 18. maijā. Referāts<br />

„Baltijas jezuīti un to intelektuālā misija”<br />

III. PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Vadītie promocijas darbi 1<br />

Vadītie maģistra darbi<br />

Vadītie bakalaura darbi 1<br />

Docētie studiju kursi:<br />

Profesionālā maģistra studiju programma “Starpkultūru attiecības”<br />

Kultūras vadība 2 kredītpunkti<br />

Akadēmiskā maģistra studiju programma „Kultūras vēsture un teorija”<br />

Vēstures metodoloģijas 4 kredītpunkti<br />

19. – 20. gs. historiogrāfija 2 kredītpunkti<br />

Reģionālisma problēmas vēstures izpētē 4 kredītpunkti<br />

Kultūra un mūsdienu tehnoloģijas 1 kredītpunkti<br />

Baltu, vikingu un Rietumu sabiedrību sintēze seno latgaļu zemēs 13. gs. 2 kredītpunkti<br />

Baltijas jezuītu darbība 2 kredītpunkti<br />

DU HF Skolotāju programma<br />

153

Arheoloģiskais materiāls kultūras vēstures apguvē 2 kredītpunkti<br />

DU DMF programmas<br />

Pasaules kultūras vēsture 2 kredītpunkti<br />

Kvalifikācijas celšana<br />

Pētniecības darbs Herdera Institūtā, Marburga 1996<br />

Stažēšanās Centrāleiropas Universitātē Budapeštā 1995-1996<br />

Pētniecības darbs Minsteres Universitātē, Minstere 1992-1993<br />

Vēstures zinātnisko metožu kurss, Zalcburga 1990<br />

IV. ORGANIZATORISKAIS DARBS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Pētnieciskā centra vadība<br />

FLIO projekta izglītības nodaļas vadība 2003-2006<br />

Starptautisko un Latvijas konferenču organizācijas komiteju loceklis<br />

Konferences „<strong>Daugavpils</strong> kultūras apritē” organizācijas komitejas loceklis.<br />

DU, <strong>Daugavpils</strong> (Latvijā)<br />

Starptautiskas konferences „Āfrikas materiāla nozīme Latvijas ideju<br />

transformācijā. Voldemārs Matvejs un afrikāņu mākslas atzīšana modernajā<br />

Eiropā” organizācijas komitejas loceklis. Rūzvelta <strong>Universitāte</strong> (ASV)<br />

Zinātnisko izdevumu redakcijas kolēģijas loceklis<br />

Redakcijas kolēģijas loceklis pirmajam „Lāčplēša” atdzejojumam angļu<br />

valodā (atdz. Arturs Kroplijs) (tiks publicēts 2007.g.)<br />

154<br />

2006.g. 18. maijā.<br />

2004. g. 25. februāris<br />

2006.g.

I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS<br />

VALODAS PRASMES<br />

Latviešu, krievu, angļu– pilnā apjomā,<br />

norvēğu – pamatlīmenī.<br />

CURRICULUM VITAE<br />

Maijas Burimas dzīves un darba gājums<br />

IZGLĪTĪBA UN ZINĀTNISKIE GRĀDI<br />

Dr. Philol. 2002 Disertācija „K. Hamsuna un J. Akuratera prozas<br />

mākslinieciskā pasaule: sastatāmais raksturojums”<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Doktorantūra 1998-2001 Mağistra darbs „Latviešu un Ziemeļvalstu literatūras<br />

tipoloģija 19. gs. b. – 20.gs. pirmā puse”<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

MA Philol. 1996 <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Mağistratūra 1994-1996 <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

BA 1994 <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Bakalaura<br />

studijas<br />

1989-1994 <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

vidējā 1989 <strong>Daugavpils</strong> 1. vidusskola<br />

DARBA PIEREDZE<br />

2006 - asoc. prof. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Humanitārā fakultāte<br />

Komparatīvistikas institūts<br />

2005 - katedras vadītāja <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Humanitārā fakultāte<br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

2005-2006 asoc. prof. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Humanitārā fakultāte<br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

2002-2005 docente <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Humanitārā fakultāte<br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

2001- 2002 lektore DPU<br />

Humanitārā fakultāte<br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

1995- 2001 asistente DPU<br />

Humanitārā fakultāte<br />

Latviešu literatūras un kultūras katedra<br />

1990 - 1994 laborante DPU Socioloģijas un filozofijas katedrā<br />

II. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Raksti recenzētos izdevumos 26<br />

H.Ibsens 19./20. gs. mijas latviešu literatūras kritikā. Meklējumi un atradumi. Rakstu krājums [Sast.<br />

Inguna Daukste-Silasproģe]. R., Zinātne, 2006.- 157-170.lpp.<br />

Hamsun in Latvia: “Latvian Hamsun”. Noor–Esti 100. / Kriitilisi ja võrdlevaid tagasivaateid. Tallinna<br />

Ülikool, 2006. – 58 – 70.lpp.<br />

Латышский Гамсун. Литературные явления и культурные контексты. Санкт–Петербургский<br />

Государственный Университет культуры и искусствю.- Санкт–Петербург, 2005.-<br />

стр.77-86.<br />

Servantesa “Dons Kihots”. Ceļā uz latviešu lasītāju sirdīm. / Humanitāro Zinātņu Vēstnesis N.8.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2005.- 21.- 36.lpp.<br />

155

Dziļā dvēsele Viktors Eglītis. Recenzija. [Viktors Eglītis. Izlase. Veras Vāveres sastādījums, apcere,<br />

komentāri. R., Zinātne, 2004]. / Humanitāro Zinātņu Vēstnesis N.8.- <strong>Daugavpils</strong>, 2005.- 112. –<br />

116.lpp.<br />

Kaukāzs 20.gs.s. latviešu un cittautu literatūrā. // Latvijas <strong>Universitāte</strong>s raksti 691.sēj. Literatūrzinātne<br />

un folkloristika. Salīdzinošā literatūrzinātne Austrumeiropā un pasaulē. Teorijas un<br />

interpretācijas.- R., Latvijas <strong>Universitāte</strong>, 2005.- 50.- 63.lpp.<br />

Laikmeta smagums O.Vācieša dzejā. // Cilvēka brīvība. Cilvēka balss. Starptautiska zinātniska<br />

konference. Referātu krājums. – Rīga, Pils, 2005.- 71. – 82.lpp.<br />

Norvēģu literatūras tulkojumi Latvijā 2000-2003: tendences un aktualitātes. // Aktuālas problēmas<br />

literatūras zinātnē. Rakstu krājums 10.- Liepāja, 2005.- 124. – 141.lpp.<br />

Ar Somijas vārdu uz lūpām. // Letonica N.9.- 180.lpp.<br />

Кнут Гамсун о Толстом и Достоевском. // Толстой или Достоевский? Философскоэстетические<br />

искания в культурах Востока и Запада.- Санкт- Петербург, Наука, 2003.-<br />

C.176 – 183.<br />

Jānis Akuraters. Bibliogrāfija. // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis Nr.4.- <strong>Daugavpils</strong>, Rēzekne 2003.- 19.<br />

– 35.lpp.<br />

Žilvins Skačkausks – pirmais Hamsuna tulkotājs no oriģināla lietuviešu valodā. // Humanitāro Zinātņu<br />

Vēstnesis Nr.4.- <strong>Daugavpils</strong>, Rēzekne 2003.- 123. – 125.lpp.<br />

Elijas Klienes fenomens latviešu tulkošanas kultūrā. // Materiāli par latviešu un cittautu kultūru<br />

Latvijā.- Rīga, Zinātne, 2003.- 139. – 169.lpp.<br />

Nozīmīgs pētījums salīdzināmajā literatūrzinātnē. // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis – 3.- <strong>Daugavpils</strong> –<br />

Rēzekne, 2003.- 124. – 126.lpp.<br />

Hamsuna dienas Hamarojā. // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis – 3.- <strong>Daugavpils</strong> – Rēzekne, 2003.- 121.<br />

– 123.lpp.<br />

K.Hamsuna un J.Akuratera valstisko un nacionālo simpātiju – antipātiju programma. // Aktuālas<br />

problēmas literatūras zinātnē. Rakstu krājums– 8.- Liepāja, 2003.-16 – 30.lpp.<br />

Knuts Hamsuns. Ziemeļu zvaigznājs. – R., Zinātne, 2002.- 282. – 360.lpp.<br />

Kā es braucu Ziemeļzemi lūkoties. // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis – 2.- <strong>Daugavpils</strong> – Rēzekne,<br />

2002, 110 – 115.lpp.<br />

Telplaika semantika J.Akuratera dzejoļu krājumā “Ziemeļos”. // Latvijas <strong>Universitāte</strong>s raksti. Valoda<br />

un literatūra kultūras apritē. 650.sēj. Rīga, 2002, 212. – 225.lpp.<br />

J.Akuratera prozas poētiskā mitoloģija. Aktuālas problēmas literatūras zinātnē. Rakstu krājums, 7.<br />

Liepāja, 2002, 120. – 134.lpp.<br />

Man – Nature in Knut Hamsun Novel “Pan”. Knut Hamsun og 1890 – tallet. 10 foredrag fra Hamsundagene<br />

på Hamarøy 2002.- Hamsun-Selskapet, Gjøvik, 2002.- P. 173 – 197.<br />

Lizete Skalbe – ziemeļu dziesminiece Latvijā. Humanitāro Zinātņu Vēstnesis- 1. – <strong>Daugavpils</strong> –<br />

Rēzekne, 2002, 43. – 59.lpp.<br />

Пространственная семантика трилогии К. Гамсуна «Бродяги», «Август», «А жизнь идет».<br />

156

Единство и национальное своеобразие в мировом литературном процессе LIII<br />

Герценовские чтения. Выпуск 5. Санкт-Петербург, 2001. C.34 – 36.<br />

Человек – природа в романе Кнута Гамсуна “Пан” и в рассказе Яниса Акуратера “Лето<br />

молодого батрака”. Komparatyvistika šiandien: teorija ir praktika. Tarptautine moksline<br />

konferencija – diskusija. Scientific Conference-Discusion. Vilnius, 2000, 171. – 176. lpp.<br />

Mākslinieciskā pasaules aina K. Hamsuna romānā “Pāns” un J. Akuratera stāstā “Kalpa zēna vasara”:<br />

sastatāmais raksturojums. Letonica , 2001, Nr. 7.<br />

Cilvēks, daba, mīts K. Hamsuna romānā “Pāns” un J. Akuratera stāstā “Kalpa zēna vasara”. Valoda un<br />

literatūra kultūras apritē. Zinātniskie raksti, 638. sējums. Rīga, 2001, 65. – 74.lpp.<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 13<br />

Sigrijas Unsetes recepcija Latvijā. / Kultūras krustpunkti. Latvijas Kultūras akadēmijas zinātnisko<br />

rakstu krājums, 2. laidiens.- R., Apg. Mantojums, 2006.- 43.- 60.lpp.<br />

Евгений Шешолин в диалоге с Ф.Бардой и О.Вациетисом. Евгений Шешолин: судьба и<br />

твоpчество. <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2005. – 159. – 173.lpp.<br />

Lielveikals kā globalizācijas iezīme M.Fastvoldas romānā “Izmirstoša kā dronti”. // Literatūra un<br />

kultūra: process, mijiedarbība, problēmas. Globalizācija un kultūra. Zinātnisko rakstu krājums.<br />

VI.- <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2005.- 240. – 247.lpp.<br />

Kalna semantika Apses romānā “Klosterkalns”. // Literatūra un kultūra: process, mijiedarbība,<br />

problēmas. Zinātnisko rakstu krājums - V.- <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2004.- 207. – 217.lpp.<br />

Luna mūsu logos (Par tendencēm jauno rakstnieku almanahā “Luna” 1. – 7. num.).// Literatūra un<br />

kultūra: process, mijiedarbība, problēmas. Zinātnisko rakstu krājums - V.- <strong>Daugavpils</strong>, Saule,<br />

2004.- 334. – 344.lpp.<br />

Telpas struktūras semantika Jāņa Akuratera stāstā “Kalpa zēna vasara”// Jānis Akuraters un skrejošais<br />

laiks. Rakstu krājums.- R., Pils, 2004.- 43. – 53.lpp.<br />

K.Гамсун и «сказочная» страна Россия. Славянские чтения II. Даугавпилс–Резекне, 2002. С.190<br />

– 201.<br />

1905. gada arhivālijas J.Akuratera prozā. Atmiņa kā kultūras fenomens. Starptautiskas zinātniskās<br />

konferences rakstu krājums. <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2002, 26. – 32.lpp.<br />

Cilvēka un dabas attiecības K. Hamsuna romānā “Pāns”: mītoloģiskais skatījums. Literatūra un<br />

kultūra: process, mijiedarbība, problēmas. Zinātnisku rakstu krājums III. <strong>Daugavpils</strong>, Saule,<br />

2001, 53. – 59.lpp.<br />

Mākslinieciskais laiks Knuta Hamsuna romānā “Pāns”. Literatūra un kultūra: process, mijiedarbība,<br />

problēmas. Zinātnisku rakstu krājums. III. Saule, 2001, 59. – 66.lpp.<br />

Semantēma saule J.Akuratera stāstā “Kalpa zēna vasara”. Semanthema “Sun” in J.Akuraters Story “A<br />

Summer of a Young Farmhand”. Valoda – 2000. Humanitārās fakultātes X Zinātniskie lasījumi.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2000, 6. – 13.lpp.<br />

Māja K. Hamsuna romānā “Loks noslēdzies”. Пространство и время в литературе и искусстве.<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2001, 100. – 106.lpp.<br />

J.Akuratera mākslinieciskās pasaules pamatparadigmu apguves īpatnības. Sadarbība un kompetence<br />

izglītībā. Starptautiskās zinātniskās konferences raksti. Jelgava, 2000. 295. – 300.lpp.<br />

157

Konferenču tēzes 3<br />

Läti hamsunism. / Kriitilisi ja võrdlevaid tagasivaateid. Tallinna Ülikool, 2006. – 164. – 165.lpp.<br />

Dream in the 20th Century Literature (Hamsun – Akuraters – Tuglas). Cultural Intertexts.<br />

International Scientific Conference. Lithuanian Comparative Literature Association, Vilnius<br />

Pedagogical University.- Vilnius, 2005.<br />

The Characteristics and the Pecularities of New Latvian Writers Value System in Transition Period.<br />

Making and Breaking Borders. Nordic Youth Research Symposium. Abstracts. Helsinki, 2000, p. 25.<br />

5<br />

Populārzinātniskas publikācijas<br />

Pasaule, kas aizpeldējusi. Sala Jāņa Akuratera daiļradē./ Kultūras Forums N.22, 2006.gada 9.-<br />

16.jūnijs.- 5.lpp.<br />

“Lidojumi sapnī un nomodā” <strong>Daugavpils</strong> Universitātē.// Izglītība un Kultūra 2003.g. 24. dec.<br />

“Sudraba laikmeta” latviskā atblāzma. L.Sproģe, V.Vāvere. Latviešu modernisma aizsākumi un<br />

krievu literatūras “sudraba laikmets”. // Karogs, N. 12, 2002.- 177. – 184.lpp.<br />

“Vai tu gribi būt mūžīgs pumpurs?” A.Akmentiņš. maigi gari rīti. // Karogs 2002, Nr. 11, 174.-<br />

180.lpp.<br />

<strong>Daugavpils</strong> dzejnieki uz XXI gadsimta sliekšņa. Dzejas dienas Daugavpilī un <strong>Daugavpils</strong> rajonā –<br />

2000. <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2000, 7. – 15.lpp.<br />

Dalība ar referātu starptautiskās konferencēs 40<br />

11 th International Ibsen conference “The Living Ibsen” 21-27 August, 2006. The Centre for Ibsen<br />

Studies. University of Oslo. Tēma: H.Ibsen in the Latvian literary criticism: 1918-1940.<br />

International Scientific conference Communication as translatio: Nordic – Baltic – Russian cultural<br />

dialogues. 2006.gada 9. – 11.maijas, <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>. Tēma: Ibsen – Wilde –<br />

Akuraters: the modeling of literary “icons” [kopā ar I.Kačāni].<br />

Aktuālas problēmas literatūras zinātnē. 12.starptautiskā zinātniskā konference. Liepājas Pedagoģijas<br />

akadēmija, LU Literatūras, folkloras un mākslas institūts. 2006.gada 2. – 4.marts. Tēma:<br />

“Pasaule, kas aizpeldējusi”: sala J.Akuratera daiļradē.<br />

Starptautiska konference XVI Zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> 2006.gada 26. –<br />

27.janvāris. Tēma: J.Akuraters un Parīze.<br />

The 6 th International Conference of Baltic Literary Scholars We have Something in Common: the<br />

Baltic Memory. Under and Tuglas Literature Centre, Tallin, December 7-9, 2005. Tēma: The<br />

Semantics of the Mill in the Literature of the First Half of the 20 th Century (in the Context<br />

of Latvian Literature and F.Tuglass).<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Komparatīvistikas institūta konference Евгений Шешолин: судьба и<br />

твоpчество, <strong>Daugavpils</strong> Universitātē 2005.gada 25. – 26.novembrī. Tēma: Евгений<br />

Шешолин в диалоге с латышскими поэтами.<br />

International Scientific Conference “Cultural Intertexts”. Lithuanian Comparative Literature<br />

Association, Vilnius Pedagogical University, Institute of Lithuanian Literature and Folklore, 14<br />

– 15 October, 2005. Tēma: Dream in the Literature of the first half of the 20 th Century<br />

(Hamsun – Akurater – Tuglass).<br />

6th International Conference of the Estonian Association of comparative literature. Tartu University,<br />

28 – 30 September 2005. Tēma: “Latvian literature between Ibsen and Hamsun (till 1940).<br />

“Bērns kultūrā”, starptautiska zinātniska konference. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, 2005.gada 10. –<br />

158

11.maijā. Tēma: “Marijas Hamsunes Lāgerūdas bērni”.<br />

“Noor - Eesti 100”. International seminar, Tallin University, 9 th of May 2005. Tēma: “The Latvian<br />

hamsunism”.<br />

Polish-Baltic Ibsen’s Network seminar. Voksenåsen, Oslo, April 15 – 17, 2005. Theme: H.Ibsen in<br />

the Latvian literary criticism at the turn of the century (1889 – 1910).<br />

“Baltystyka jako filologia i filologia obca”. Starptautiska zinātniska konference, Varšavas<br />

<strong>Universitāte</strong>, Polija, 2005.gada 10.martā. Tēma: “K.Hamsuna recepcija Latvijā: “latviešu<br />

Hamsuns”.<br />

“Aktuālas problēmas literatūras zinātnē”. 11.starptautiskā zinātniskā konference. Liepājas<br />

Pedagoģijas Akadēmija, 24.02 – 26.02.2005. Tēma: “H.Ibsens 19.-20.gs. mijas latviešu<br />

literatūras kritikā”.<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes starptautiskā zinātniskā konference “XV zinātniskie<br />

lasījumi” 2005.gada 27.-28.janvārī. Tēma: “H.Ibsens 19.gs. latviešu kritikā”.<br />

Vitauta Dižā <strong>Universitāte</strong>, Kauņa, Lietuva. Starptautiska zinātniska konference “Humanities in New<br />

Europe”, 2005.gada 13.–14.janvārī. Tēma: "Semantics of spatial models of literature: the<br />

end of the 19 th century and the beginning of the 20 th in Latvian and Norwegian literature”.<br />

Latvijas Kultūras akadēmijas starptautiska zinātniskā konference “Kultūras krustpunkti” 2004.gada<br />

12.novembrī. Tēma: “Tendences S.Undsetes latviskā portretējuma veidošanā”.<br />

Sanktpēterburgas un <strong>Daugavpils</strong> Jauno zinātnieku kolokvijs, <strong>Daugavpils</strong>, 2004.gada 24. – 25. maijs.<br />

Tēma: “Латышский Гамсун”.<br />

Starptautiska zinātniska konference Latviešu un slāvu literārā antropoloģija. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s<br />

Komparatīvistikas institūts. 2004.gada 1. – 3. aprīlis. Tēma: “Skaniskā pasaules aina<br />

H.Vasmū Dinas triloģijā”.<br />

Liepājas Pedagoģijas akadēmijas un LU Literatūras, folkloras un mākslas institūta rīkotā 10.Liepājas<br />

konference “Aktuālas problēmas literatūras zinātnē” Liepājā, 2004.gada 26.02. - 27.02. Tēma:<br />

“Norvēģu literatūras tulkojumi Latvijā (2000 – 20003).<br />

Starptautiska zinātniska konference “Globalizācija un kultūra”. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, 2003.gada 4.<br />

– 5.decembrī. Tēma: “Lielveikals kā globalizācijas iezīme M.Fastvoldas romānā<br />

“Izmirstoša kā dronti””.<br />

Starptautiska zinātniska konference, veltīta O.Vācieša 70.dzimšanas dienai: “Cilvēka brīvība. Cilvēka<br />

balss”. 2003.gada 10. – 12.novemris. Tēma: “Laikmeta smagums O.Vācieša dzejā”.<br />

Starptautiska konference “Salīdzinošā literatūrzinātne Austrumeiropā un pasaulē: teorijas un<br />

interpretācijas”. Latvijas <strong>Universitāte</strong>, 2003.gada 17. – 18.oktobrī. Tēma: “Kaukāzs 20.gs.s.<br />

latviešu un cittautu literatūrā”.<br />

DU Humanitāras fakultātes XIII Zinātniskie lasījumi 2003.g. 30.- 31.janvārī. Tēma L.Stepiņa<br />

pētnieciskā darba metodoloģija.<br />

Conference “Norway in the Context of Baltoscandian Culture and Policy”. Baltoskandināvijas<br />

Akadēmija, Paņeveža. 2002.gada 23.novembrī. Tēma: Knut Hamsun – Nazi: Myth or<br />

Reality?<br />

Konference “Emigrācija un kultūra”, <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, 2002.gada 14.-15. novembrī. Tēma:<br />

159

Kalna semantika A.Apses romānā “Klosterkalns”.<br />

K.Hamsuna biedrības (Hamaroja, Norvēģija) K.Hamsuna daiļrades pētniecībai vēltīta konference<br />

2002.gada 4. – 7.augustā. Tēma: Man – Nature in K.Hamsun’s Novel “Pan”.<br />

LZA konference “Meklējumi un atradumi” 2002.gada 29.aprīlī. Tēma: Lizetes Skalbes fenomens<br />

latviešu tulkošanas kultūrā<br />

Liepājas Pedagoģijas Akadēmijas 8.konference “Aktuālas problēmas literatūrzinātnē”. 2002.gada<br />

22.februārī. Tēma: Nacinālo/valstisko simpātiju/ antipātiju programma K.Hamsuna un<br />

J.Akuratera prozā.<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes XII Zinātniskie lasījumi. 2002.gada 24. - 25.janvārī.<br />

Tēma: Lizete Skalbe – ziemeļu dziesminiece Latvijā.<br />

Krievu literatūras institūta (Puškina māja) un Krievijas ZA starptautiskā zinātniskā konference<br />

“Толстой или Достоевский? Философско - эстетические искания в культурах Востока и<br />

Запада”. Pēterburga, 2001.gada 3.-6.septembris. Tēma: К.Гамсун о Толстом и<br />

Достоевском.<br />

Hercena vārdā nosauktās Krievijas Valsts Pedagoģiskās universitātes konference “Единство и<br />

национальное своеобразие в мировом литературном процессе”. Pēterburga, 2001.gada 20. -<br />

23.aprīlī. Tēma: Пространственная семантика “Трилогии Августа” К. Гамсуна.<br />

DPU konference “Atmiņa kultūrvēsturiskā kontekstā”. 2001.gada 10. - 11. maijā. Tēma: 1905. gada<br />

notikumu arhivālijas J. Akuratera daiļradē.<br />

Slāvu kultūras lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2001.gada maijs. Tēma: Гамсун и сказочная страна Россия”.<br />

DPU Humanitārās fakultātes XI Zinātniskie lasījumi 2001.gada 25. - 26.janvārī. Tēma: Telpas<br />

struktūra J.Akuratera stāstos.<br />

LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultātes 59.zinātniskā konference “Valoda un literatūra kultūras<br />

apritē” 2001.gada 8.februārī. Tēma: Telplaika semantika J.Akuratera dzejoļu krājumā<br />

“Ziemeļos”.<br />

Liepājas Pedagoģijas akadēmijas 7.konference Aktuālas problēmas literatūras zinātnē 2001.gada<br />

27.februārī. Tēma: J.Akuratera prozas poētiskā mitoloģija.<br />

DPU Krievu literatūras un kultūras katedras konference Māja Baltijas un slāvu kultūrās 2001.gada 6.<br />

–7.aprīlī. Tēma: Telpas semantika J.Akuratera stāstā “Kalpa zēna vasara”.<br />

Starptautiska konference Sadarbība un kompetence izglītībā. Jelgava, 2000.g 4.-6.maijā. Tēma:<br />

J.Akuratera mākslinieciskās pasaules pamatparadigmu apguves īpatnības.<br />

Nordic Youth Research Symposium 2000 (NYRIS 7). Helsinki, Finland, June 7-10, 2000. Theme: The<br />

Characteristics and the Pecularities of New Latvian Writers Value System in Transition<br />

Period.<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes X Zinātniskie lasījumi Humanitārās zinātnes uz III gadu<br />

tūkstoša sliekšņa. <strong>Daugavpils</strong>, 2000.gada 27. - 28.janvārī. Tēma: Semantēma “saule”<br />

J.Akuratera stāstā “Kalpa zēna vasara”.<br />

Dalība ar referātu cita veida konferencēs – 12<br />

Henrikam Ibsenam veltīts seminārs “Dzeja ir dzejnieka redze – Ibsens mūsdienās”. Rīgas Latviešu<br />

biedrība, 2006.gada 25.marts. Tēma Ibsena dzejas un atdzejas pasaulē.<br />

160

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Komparatīvistilkas institūta zinātniskais seminārs “O.Vailds – K.Skalbe:<br />

dubultportrets” 2004.gada 9.decembrī. Tēma: “Naudas semantika K.Skalbes darbos”.<br />

A.Austriņa 120.dzimšanas dienai veltītais literārais seminārs ‘´Ikviens mēs zvaigzni sevī nesam”.<br />

Vecpiebalgā, 2004.gada 15.septembrī. Tēma: “Hamsuna teksts Austriņa daiļradē”.<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Komparatīvistikas institūta zinātniskais seminārs<br />

“Latviešu neoromantisms Eiropas neoromantisma kontekstā” 2004.gada 15.oktobrī. Tēma: “Par<br />

jēdziena “neoromantisms” traktējumu latviešu literatūrzinātnē”.<br />

A.Strindberga personībai un daiļradei veltīts zinātniskais seminārs. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s<br />

Komparatīvistikas institūts. 2004.gada 24. martā.<br />

Zinātniskais seminārs “Ziemeļvalstis un baltu literatūra”. Cēsis, 2003.gada 18.decembrī. Tēma:<br />

“Knuta Hamsuna latviskotāji: Lizete Skalbe, Elija Kliene un citi”.<br />

S.Lāgerlēvai un A.Brigaderes “Sprīdīša” simtgadei veltīts zinātniskais seminārs “Lidojumi sapnī un<br />

nomodā”. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, 2003.gada 10.decembrī. Tēma: “S.Lāgerlēvas mājas<br />

izpratne”.<br />

“Hamsuna dienas Latvijā 2003”: Literatūras seminārs Valmierā, Vidzemes Augstskolā 2003.gada 9. –<br />

10.oktobrī. Tēma: “K.Hamsuna varoņu vārdi: mistērijas vai konstrukcijas?”<br />

J.Akuratera 127.gadadienai veltītais J.Akuratera muzeja seminārs “Sirds varā” 2003.gada 13.janvārī.<br />

Knuta Hamsuna aizmūža 50.gadadienai veltīts kultūru dialogs “Pa aizaugušām takām”. <strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong>, 2002.gada 19.februārī. Tēma: Knuts un Marija.<br />

J.Akuratera 125.dzimšanas dienai veltītā konference J.Akuraters un skrejošais laiks. Rīga, J.Akuratera<br />

muzejs, 2001.gada 23. - 24.janvārī. Tēma: Telpas struktūras semantika J.Akuratera stāstā<br />

“Kalpa zēna vasara”.<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Humanitārās fakultātes zinātniskais seminārs Telpa un laiks<br />

literatūrā un mākslā “Māja Eiropas pasaules ainā” 2000. gada 6. - 7.aprīlī. Tēma: Māja<br />

K.Hamsuna romānā “Loks noslēdzies”.<br />

III. PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Vadītie promocijas darbi 2<br />

Vadītie maģistra darbi 8<br />

Vadītie bakalaura darbi 16<br />

Docētie studiju kursi:<br />

Akadēmiskā bakalaura programma filoloģijā<br />

19.gs.b. – 20.gs.s. latviešu literatūras vēsture 2 kp<br />

Latviešu literatūra 20.gs. 20. – 30.gados 2 kp<br />

Literārā darba analīze 2 kp<br />

Akadēmiskā maģistra programma filoloģijā (latviešu filoloģija)<br />

Salīdzināmā literatūrzinātne 2 kp<br />

Zinātniskā darba izstrādes metodoloģija 2 kp<br />

Latvijas un Ziemeļvalstu literārie kontakti 2 kp<br />

K.Hamsuna daiļrade Eiropas literāro procesu kontekstā 2 kp<br />

Akadēmiskā maģistra programma „Kultūras vēsture un teorija”<br />

Skatuves mākslas jaunākās tendences Latvijā 2 kp<br />

Akadēmiskā maģistra programma filoloģijā (salīdzināmā filoloģija)<br />

Mūsdienu komparatīvistikas metodoloģijas 2 kp<br />

Tulkojums salīdzināmās literatūrzinātnes sistēmā 2 kp<br />

161

Komparatīvistikas vēsture 2 kp<br />

Profesionālā maģistra studiju programma „Starpkultūru attiecības”<br />

Projektu vadība 2 kp<br />

Kvalifikācijas celšana<br />

1. Pētnieciskais darbs Londonā, British Library un angļu rakstnieku muzejos 2005.gada septembris<br />

2. Pētnieciskais darbs Oslo <strong>Universitāte</strong>s bibliotēkā 2004.gada oktobris<br />

3. Pētnieciskais darbs Serderternas koledžā (Zviedrija) 2002. gada augusts<br />

4. Zinātniski pētnieciskais darbs Norvēģijā, Vestfoldas koledžā, Norvēģijas 2001.gada 19.03.-19.04.<br />

Nacionālajā bibliotēkā un K.Hamsuna dzīves vietā Grimstadē.<br />

5. Zinātniski pētnieciskais darbs Sanktpēterburgā, Krievijas Nacionālajā<br />

bibliotēkā<br />

Lekcijas ārvalstīs:<br />

Socrates/ Erasmus programmā Vītauta Dižā Kauņas <strong>Universitāte</strong>s<br />

1. Humanitāro zinātņu fakultāte lekcijas “Ibsens Latvijā” un Ziemassvētku<br />

tradīcijas latviešu folklorā” 8 akad. st. kopapjomā.<br />

2. Socrates/ Erasmus programmā Vītauta Dižā Kauņas <strong>Universitāte</strong>s<br />

Humanitāro zinātņu fakultāte kursi “20.gs. s. Baltijas literatūra<br />

Ziemeļvalstu literāro procesu kontekstā”; “Lieldienu tradīcijas latviešu<br />

folklorā” 8 akad. st. kopapjomā.<br />

IV. ORGANIZATORISKAIS DARBS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Starptautisko un Latvijas konferenču organizācija<br />

Starptautiska zinātniska konference “Communication as translatio: Nordic<br />

– Baltic – Russian cultural dialogues”<br />

Starptautiskās zinātniskās konferences “Māja Baltijas un slāvu kultūrās”<br />

rīcības komitejas locekle.<br />

Zinātnisko izdevumu redakcijas kolēģijas loceklis<br />

DU Latviešu literatūras un kultūras katedras zinātnisko rakstu krājuma<br />

“Literatūra un kultūra: process, mijiedarbība, problēmas” galvenā<br />

redaktore. <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2006.<br />

Komparatīvistikas almanaha 1.sēj. Евгений Шешолин: судьба и<br />

твочество.- <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2005 redkolēģijas locekle.<br />

Redkolēģijas locekle zinātnisko rakstu kr. Пространство и время в<br />

литературе и искусстве N. 11, 1 – 2 ч. - <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 2002.<br />

162<br />

2001.gada aprīlis<br />

2006. g.<br />

4.-10. decembrī<br />

2006.g.<br />

6.-12.aprīlī<br />

2006<br />

2001<br />

2006<br />

2005<br />

2002<br />

Piedalīšanās DU koleģiālās institūcijās<br />

DU Senāta locekle 2005<br />

DU Humanitārās fakultātes Domes locekle 2005

ŽANA BADINA dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS<br />

ŽANS BADINS<br />

280573-10224<br />

dzimis 1973. gada 28. maijā, dzīvo 18.novembra ielā 173-42, LV-5410 Daugavpilī, tālr. 54-36584,<br />

28346788; zhan73@inbox.lv<br />

VALODU PRASMES<br />

Latviešu, un krievu valoda - pilnā apjomā<br />

Angļu un vācu valoda - pamatlīmenī<br />

IZGLĪTĪBA UN ZINĀTNISK IE GRĀDI<br />

doktorantūra 2000-2003 <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>.<br />

Promocijas darba tēma:Latvija XX. gs. krievu literatūrā.<br />

Mg. philol. 1998-2000 <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārā fakultāte<br />

augstākā 1993.-1998. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte,<br />

Humanitārā fakultāte, krievu literatūras un vēstures skolotāis<br />

(bakalaurs) un pasaules kultūras vēstures skolotājs<br />

vidējā 1980-1990 <strong>Daugavpils</strong> 11. vidusskola<br />

DARBA PIEREDZE<br />

2006 - pētnieks <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Komparatīvistikas Institūts<br />

1998-2006 asistents<br />

Vienības iela 13, LV-5407<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā fakultāte,<br />

Vienības iela 13, LV-5407<br />

II. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Publikācijas atbilstošajā zinātņu nozarē<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 12<br />

1. Стихотворение В.Набокова «Перо»: структура и семантика // Русская поэзия год: 1921 .-<br />

Даугавпилс, 2001, с. 110-117.<br />

2. Латвия в творчестве И.Лукаша.// Пространство и время в литературе и искусстве. Дом в<br />

европейской картине мира. Выпуск 11. <strong>Daugavpils</strong> 2002. - 53.-61. lpp.<br />

3. Литература и пропаганда: В. Маяковский и Д. Бедный. Cтихи о Латвии. Žmogus kalbos erdveje,<br />

Kaunas, 2004. – 394.- 404. lpp.<br />

4. Латыш в русском общественном и литературном сознании в начале XX века Littera Scripta…<br />

Труды молодых филологов-славистов. Rīga, 2004. 55.-62. lpp.<br />

5. Прибалтийский вопрос в рецепции А.И. Куприна. Филологические чтения: 2003. <strong>Daugavpils</strong>,<br />

2004. 123.-134. lpp.<br />

6. О стихотворении Д. Бедного «Нэпман политический», или «Стоит ли менять Москву на рижские<br />

презервативы?!» // Русская поэзия год 1922.- <strong>Daugavpils</strong>, 2003.- 125.-134. lpp.<br />

7. Красные латышские стрелки в советской поэзии // Филологические чтения: 2004. -<strong>Daugavpils</strong>,<br />

2005. 251.-263. lpp.<br />

8. «Сборник латышской литературы» в контексте русско-латышских литературных связей // Санкт-<br />

Петербург-Даугавпилс. Sanktpēterburga, 2005. 5.-13. lpp.<br />

9. Рижский дом в рижской русской прессе 1920-х годов, <strong>Daugavpils</strong>, 2006.-158-166. lpp. // Telpiskie<br />

modeļi baltu un slāvu kultūrās.<br />

10. Дом в романе В.Набокова «Защита Лужина», Rīga, 2006. – 37-41. lpp. // Littera Scripta… Works of<br />

Young Philologists-Slavists. The 5-th Issue.<br />

11. Латвийский след в „Деле Зиновьева и Каменева» // Ebreju teksts Eiropas kultūrā.<strong>Daugavpils</strong>:<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s akadēmiskais apgāds „Saule”, 2006. 42.-50. lpp.<br />

12. Курземец и рижанин в малой прозе А.Задонского. // Baltu un slāvu literārā antropoloģija. <strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong>s akadēmiskais apgāds „Saule”, 2006. 161.-168. lpp.<br />

163

Dalība ar referātu starptautiskās konferencēs - 43<br />

1. DPU Humanitāras fakultātes X zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2000.g.<br />

27.01.- 29.01.<br />

Referāts: «Берлин глазами Федора Годунова-Чердынцева».<br />

2. DPU 8. Ikgadēja jauno zinatnieku konference 2000.g. 26.04.-27.04.<br />

Referāts: Концепция человека в романе В. Набокова «Дар».<br />

3. DPU Humanitāras fakultātes XI zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2001.g.<br />

25.01.-26.01.<br />

Referāts: Латвия в творчестве Ивана Лукаша.<br />

4. Zinātniskais seminars vēltīts S. Kržižanovska daiļradei. <strong>Daugavpils</strong> 2001.g. 26.01.-27.01.<br />

Referāts: Функция превращения в «Маленьком человеке» Ф. Сологуба и в новелле<br />

С. Кржижановского «Странствующее странно».<br />

5. IX Starptautiskā konference “Telpa un laiks literatūrā un mākslā: Māja Eiropas pasaules ainā” <strong>Daugavpils</strong>,<br />

2001. g. 5.-7. aprīlī<br />

Referāts: Рижский дом (по материалам русской печати Риги 1920-х годов).<br />

6. DPU 9. Ikgadēja jauno zinatnieku konference 2001.g. 25.04.-27.04.<br />

Referāts: Латвия в творчестве А. Вознесенского.<br />

7. Igora Činnova IV zinatniskie lasījumi 2001.g. 12. decembrī.<br />

Referāts: Семиотическая модель в рассказе В. Набокова «Знаки и символы».<br />

8. Zin. seminārs “Krievu dzeja: 1922. gads”. <strong>Daugavpils</strong> , 2001.g. 8.decembrī.<br />

Referāts: О стихотворении Д. Бедного «Нэпман политический», или «Стоит ли менять<br />

Москву на рижские презервативы?!»<br />

9. DU Humanitāras fakultātes XII zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2002.g. 24.01.-25.01.<br />

Referāts: Латвийские мотивы в творчестве В. Брюсова.<br />

10. XX. gs. kultūras paradigmas. <strong>Daugavpils</strong>, 2002.g. 15.03.-16.03.<br />

Referāts: Аутсайдер в русской рок культуре 80-хх годов ХХ века.<br />

11. X Starptautiskā konference “Telpa un laiks literatūrā un mākslā: Māja Eiropas pasaules ainā”<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2002. g. 5.-6. aprīlī.<br />

Referats: Латвия в лирике Н. Павлович.<br />

12. DU Humanitāras fakultātes XIII zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2003.g. 29.01.-31.01.<br />

Referāts: «Прибалтийский вопрос» в рецепции А.И. Куприна.<br />

13. LU jauno filologu zinātniskā konference. Rīga, 2003.g. 20.02.-21.02.<br />

Referāts: Латыш в русской литературе начала ХХ века.<br />

14. XX. gs. kultūras paradigmas. <strong>Daugavpils</strong>, 2003.g. 14. martā.<br />

Referāts: Б. Виан в контексте молодежных бунтов второй половины ХХ века.<br />

15. DU Jauno zinātnieku 45. zinātniskā konference. <strong>Daugavpils</strong>, 2003.g. 06.05.-08.05.<br />

Referāts: Латвия в творчестве Н. Тихонова.<br />

16. Man in The Space of Language. Kauņa, 2003.g. 08.05.-09.05.<br />

Referāts: Литература и пропаганда: В. Маяковский и Д. Бедный.<br />

17. XI zinātniskā konference Latgales pagātne, tagadne, nākotne. Līvāni 26.09.-27.09.<br />

Referāts: Latgale Ivana Lukaša daiļradē.<br />

18. Igora Činnova V zinatniskie lasījumi 2003.g. 10. novembrī.<br />

Referāts: Рижское взморье в литературе русской эмиграции<br />

19. Zin. seminārs “Krievu dzeja: 1923. gads”. <strong>Daugavpils</strong> , 2003.g. 17.decembrī.<br />

Referāts: Валерий Брюсов в 1923 году. Поэтика географических названий.<br />

20. XIV Humanitāras fakultātes zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2004.g. 29.01.-31.01.<br />

Referāts: Красные латышские стрелки в советской поэзии.<br />

21. DU Jauno zinātnieku 46. zinātniskā konference. <strong>Daugavpils</strong>, 2004.g. 22. aprīlī.<br />

Referāts: Семантика пересечения советско-латвийской границы в произведениях русской<br />

литературы 20-30-х гг. ХХ века.<br />

22. Texts and Contexts: the Movement of Language. Kauņa 06.05.-07.05.<br />

Referāts: Красные латышские стрелки в контексте героических образов советской литературы.<br />

23. Jauno Sanktpēterburgas un <strong>Daugavpils</strong> humanitāro zinātņu pētnieku kolokvijs. <strong>Daugavpils</strong>, 2004.g.<br />

24.05.-25.05.<br />

Referāts: «Сборник латышской литературы» в контексте русско-латышских литературных<br />

связей.<br />

164

24. Ivana Lukaša daiļradei veltīts zinātniskais seminārs. <strong>Daugavpils</strong>, 2004.g. 04. jūnijā.<br />

Referāts: Переход границы (роман В. Набокова «Подвиг» и рассказ И. Лукаша «Россия»).<br />

25. LPI XII zinātniska konference Ltgales pagātne, tagadne, nākotne. Dagda, 2004.g. 08.10.-09.10.<br />

Referāts: Latgales epizode V. Nabokova romānā „Varoņdarbs”.<br />

26. DU Humanitārās fakultātes XV zinātniskie lasījumi, <strong>Daugavpils</strong> , 2005.g. 27.01.-28.01.<br />

Referāts: Латвийский текст В. Третьякова.<br />

27. Jauno slāvistu konference, Tallina, Igaunija 2005.g. 18.02.-20.02.<br />

Referāts: Латыш в русской литературе 20-30-х годов ХХ века.<br />

28. Latgale: kultūra un sabiedrība. <strong>Daugavpils</strong>, 2005.g. 14. maijā<br />

Referāts: Latgale krievu emigrācijas literatūrā.<br />

29. Latgale kā robežsituācijas fenomens. <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 21.10.-22.10.<br />

Referāts: Игорь Чиннов в контексте поэтического объединения «На струге слов».<br />

30. Ebreju teksts Eiropas kultūras kontekstā. <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 15.11.-16.11.<br />

Referāts: Латвийский след в «деле Зиновьева – Каменева».<br />

31. L. Dobičina VI zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2005. g. 02.12.-03.12.<br />

Referāts: Что читают герои Добычина.<br />

32. DU HF XVI zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2006. 26.01.-27.01.<br />

Referāts: Цветы в творчестве А. Вертинского.<br />

33. Starptautiskā konference „Baltu un slāvu literārā antropoloģija”. <strong>Daugavpils</strong>, 2006.g. 31. martā.<br />

Referāts: Курземец и рижанин в малой прозе А. Задонского.<br />

34. Starptautiskā konference „Meninis tekstas.:Suvokimas. Analizes. Interpretacijas”. Viļņa,<br />

2006. 27.04.-29.04.<br />

Referāts: Латвия сквозь призму русской эмиграции. Ю. Галич «Зеленый май».<br />

35. I.Saburovas zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2006.g. 9.jūnijā<br />

Referāts: Из Латвии в Германию. Тема эмиграции в творчестве И.Сабуровой.<br />

36. Austrumslāvi Baltijas reģionā. Kirilla un Mefodija lasījumi.<strong>Daugavpils</strong>, 2006.g. 12. maijā.<br />

Referāts: Русский мир в творчестве писателей первой волны эмиграции<br />

(Латвия 1920-1930).<br />

37. Jauno Sanktpēterburgas un <strong>Daugavpils</strong> humanitāro zinātņu pētnieku kolokvijs. Rīga-Kuldīga, 2006.g.<br />

22.05.-24.05.<br />

Referāts: Латгальский топос Юрия Галича.<br />

38. История и культура старообрядцев Балтии и Польши. Rēzekne-<strong>Daugavpils</strong>,<br />

2006. g. 30.-31.jūlija.<br />

Referāts: Особенности изображения старообрядцев в Латгалии в творчестве писателей<br />

русской эмиграции Латвии.<br />

39. Baltijas un Polijas kultūras sakari. <strong>Daugavpils</strong>, 2006. 26.-27. oktobrī<br />

Referāts: Польский текст в литературе русской эмиграции Латвии 1920-1930-х гг.<br />

40. Rīga: teksta semiotika, Rīga, 2006. 31.10.-1.11.<br />

Referāts: Авантюрная Рига в романах П.Чунчина.<br />

41. Dekadence: jēdziens un fenomens. <strong>Daugavpils</strong>, 2006. 10.-11. novembrī.<br />

Referāts: «Поиграем в декаданс». Декаданс как пространство игры в русской<br />

рок-культуре конца 1980-х начала 1990-х годов.<br />

42. Krievu dzeja: 1924. gads. <strong>Daugavpils</strong>, 2006. 24.-25. novembrī.<br />

Referāts: Прошлое и настоящее Риги в стихотворении С.Горного «Рижская баллада» и<br />

Е.Шкляра «Вечерняя Рига».<br />

43. DU HF XVII zinātniskie lasījumi. <strong>Daugavpils</strong>, 2007. 25.01.-26.01.<br />

Referāts: тело как текст в повести Д.Липскерова «Пальцы для Керолайн».<br />

III. PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Vadītie promocijas darbi -<br />

Vadītie maģistra darbi -<br />

Vadītie bakalaura darbi 1<br />

Docētie studiju kursi:<br />

Bakalaura akadēmisko studiju programma “Kultūras vēsture”<br />

Latvijas kultūras vēsture; 2 kredītpunkti<br />

165

Viduslaiku kultūras vēsture 2 kredītpunkti<br />

Renesanses kultūras vēsture 2 kredītpunkti<br />

19.gs. 2.p. Eiropas kultūras vēsture 2 kredītpunkti<br />

Sanktpēterburga kā vēstures un kultūras fenomens 2 kredītpunkti<br />

Senās Ķīnas un Viduslaiku arābu kultūra 2 kredītpunkti<br />

Bakalaura akadēmisko studiju programma “Filoloģija”<br />

Krievu literatūra ārzemēs 2 kredītpunkti<br />

Bērnu literatūra 2 kredītpunkti<br />

Senkrievu literatūras vēsture 2 kredītpunkti<br />

Maģistra akadēmisko studiju programma “Kultūras vēsture un teorija”<br />

Etnosa teorija 2 kredītpunkti<br />

20.-21. gs. kultūrvēsturiskas problēmas 2 kredītpunkti<br />

Doktora studiju programma<br />

Kvalifikācijas celšana<br />

Studijas doktorantūrā 2000.-2003.<br />

IV. ORGANIZATORISKAIS DARBS (par pēdējiem 6 gadiem)<br />

Starptautisko un Latvijas konferenču organizācijas komiteju loceklis<br />

DU Humanitārās fakultātes XV, XVI, XVII Zinātnisko lasījumu Rīcības<br />

komitejas loceklis<br />

166<br />

2005.g., 2006.g.,<br />

2007.g.<br />

Piedalīšanās DU koleģiālās institūcijās<br />

DU Humanitārās fakultātes Stipendijas komisijas loceklis 2004.-2006.g.

Dzimšanas gads: 1946<br />

Profesora, Dr.sc.soc. VLADIMIRA MEŅŠIKOVA<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Izglītība:<br />

1964. – 1970. Rīgas Politehniskais institūts, enerģētikas fakultāte, inženieris elektromehāniķis<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

2005.<br />

1998.<br />

1978.<br />

Nodarbošanās:<br />

1973.<br />

1973. – 1978.<br />

1978. – 1991.<br />

1991. – 1995.<br />

1995. – 1998.<br />

1998. – 2001.<br />

2001. – 2006.<br />

2001. – līdz šim<br />

2002. – līdz šim<br />

2003. – 2006.<br />

2006. – līdz šim<br />

DU SZF Sociālo pētījuma institūta profesors<br />

Socioloģijas doktors, Latvijas Zinātņu akadēmija<br />

Filosofijas zinātņu kandidāts, Maskavas Valsts universitāte<br />

DPI pasniedzējs, pētnieks<br />

DPI vecākais pasniedzējs<br />

DPI katedras vadītājs<br />

DPU Socioloģijas, filosofijas un ekonomikas katedras vadītājs<br />

DPUSocioloģijas, filosofijas un ekonomikaskatedras docents<br />

DPU Ekonomikas un sociālo zinātņu katedras docents<br />

DU SZF Socioloģijas katedras asoc. prof., prof.<br />

DU SZF dekāns<br />

Akadēmiskās bakalaura studiju programmas „Socioloģija” direktors<br />

DU Sociālo pētījumu institūta direktors<br />

DUSociālo pētījumu institūta profesors<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. Meņšikovs V. Monogrāfija “Latgale ceļā uz konkurētspējīgu tirgu”. <strong>Daugavpils</strong>: DPU izdevniecība “Saule”, 1997. 120.lpp.<br />

2. Meņšikovs V. Monogrāfija: “Atomenerģētika un cilvēka dzīves apstākļi (socioloģiskais aspekts)”. (Kopā ar O.Peipiņu) – <strong>Daugavpils</strong>, DPU<br />

izdevniecība “Saule”, 1999 – 116.lpp.<br />

3. Meņšikovs V. Reasons and The Results of Suppression of the Regional Reform in Latvia/ book: Current Issues of Cultural and Spiritual<br />

Development. – Kaunas, Lithuanian University of Agriculture, 2001.<br />

4. Menshikov V. On Certain Development features in Latgale. – book: Humanities nd Social Sciences.Regional identity of Latgale. – LZA, R., 3(36)<br />

2002. – p.131. – 141<br />

5. Meņšikovs V. Finanšu darbinieku attieksme pret valsts ekonomisko stratēģiju. – gr.: Ilgtspējīgas attīstības priekšnoteikumi: jauni izaicinājumi un<br />

perspektīvas. – R., Banku Augstskola, 2004. -202.-214.lpp.<br />

6. Meņšikovs V. „Cilvēkdrošība Latvijā: socioloģiskais aspekts (2).” – Socialo Zinātņu Vēstnesis. <strong>Daugavpils</strong>, <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, 2005 (1), 24.-<br />

50.lpp.<br />

7. Vladimirs Menshikovs, Life Quality Measurement, International Sociological Association, Durban, South Africa, XVI World Congress of Sociology,<br />

2006.<br />

8. Meņšikovs V. Dzīves kvalitāte Daugavpilī. – Dzīves kvalitāte Latvijā, Rīga, Zinātne, 2006, lpp. 153-178<br />

9. Meņšikov V. „Education for the Development of Knowledge Society in Latvia”. Yearbook of Politics Latvia 2006. Commission of strategic analysis.<br />

„Zinātne” Publisher, 2007. 167.-184.lpp.<br />

10. Meņšikov V. “Capital in Sociological Aspect: The teoretical Bases of Investigation and Operational Parameters” - KULTURA A RYNEK, Lublin,<br />

2008. 180. – 192. lpp.<br />

11. Menshikov V., V. Boronenko. New Media and education in Latvia. Kwarttalnik Pedagogicszny, Nr. 4, 2009. Varšava: Warsaw University Press,<br />

2009. p. 46.-58. ISSN 0023-5938<br />

12. Меньшиков B. Реальность отношений центра и регионов в Латвии. Социально-экономическое развитие предприятий и регионов<br />

Беларусии: инновации, социальные орентиры, глобализация, часть 2. Витебск, 110-114.2009. УДК 332.012.2. ББК 6.9 М34.<br />

13. Menshikov. Labour Market Quality: Investigation Experiencein Latvia. Sociālo Zinātņu Vēstnesis, 2(11): 27-44. 2010, ISSN 1691-1881, Database:<br />

GESIS SocioGuide<br />

14. Меньшиков Качество рынка труда – опыт исследования в Латвии. Вестник Учреждения оброзования „Витебский Государствений<br />

Технологический Университет” Nr. 19. c. 167-181. Витебск, 2010. ISBN 978-985-481-154-3<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 120<br />

Konferenču tēzes vairāk nekā 50<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

1973. Ekonomiskā socioloģija. Reģionu konkurētspēja. Izglītības socioloģija. Drošības socioloģija.<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Sociālā stratifikācija<br />

Pilsētas socioloģija<br />

Ievads specialitātē un Latvijas socioloģijas virzienos<br />

Finanšu socioloģija<br />

Problēmas un risinājumi socioloģiskajās un sociālpsiholoģiskajās<br />

teorijās<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

2009.- 2011.<br />

2008.g.<br />

2006. - 2008.<br />

2006. – 2008.<br />

167<br />

A<br />

B<br />

A<br />

B<br />

A<br />

Projekta „Augstskolu pētnieciskais potenciāls reģionālās attīstības veicināšanai” padomes loceklis<br />

IZM projekta „Izglītības paradigmas: socioloģiskā pieeja” (projekts Nr. 58/08.13) vadītājs<br />

Starptautiska projekta „Transition and Development of Transboundry Economic Co-operation in the Eastern<br />

Borderland of Poland in the Context of European Integration (Polish Ministry of Science and Informatization,<br />

grant no 1H02C08829)” koordinātors Latvijā<br />

LZP projekta „Kapitāls socioloģiskajā aspektā: pētījuma teorētiskais pamatojums un operacionālie parametri”<br />

(projekts Nr. 06.2031) vadītājs<br />

4<br />

2<br />

2<br />

4<br />

2<br />

_________________ /Vladimirs Meņšikovs/

Dzimšanas gads: 1962<br />

Izglītība:<br />

1995 - 1998<br />

1992 - 1994<br />

1980 - 1985<br />

1969 - 1980<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

1998<br />

1994<br />

Nodarbošanās:<br />

1985 - 1988.<br />

1988 - 1992<br />

1998 - 2003<br />

2003 - 2007<br />

2007 - līdz šim brīdim<br />

Profesores, Dr. theol. ANITAS STAŠULĀNES<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Doktorantūra, Gregora Pontifikālā universitāte (Roma, Itālija)<br />

Lic. studijas, Gregora Pontifikālā universitāte (Roma, Itālija)<br />

Latvijas <strong>Universitāte</strong> Filoloģijas fakultāte, filoloģe, latviešu valodas un literatūras docētāja<br />

Špoģu vidusskola<br />

Dr. Theol., Gregora Pontifikālā universitāte (Roma, Itālija)<br />

Lic. Miss., Gregora Pontifikālā universitāte (Roma, Itālija)<br />

Vec. redaktore. Latvijas Nacionālā bibliotēka<br />

Lektore. <strong>Daugavpils</strong> Pedogoģiskā universitāte Filoloģijas fakultāte<br />

Docente. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārā fakultāte<br />

Asoc. prof. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārā fakultāte<br />

Profesore. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārā fakultāte<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. Stasulane A. Theosophy and Culture: Nicholas Roerich, Roma: Editrice Pontificia Università Gregoriana, 2005, 335 lpp.<br />

2. Stašulāne A. K. Raudives reliģiskie meklējumi kristietības ietvaros // Aktuālas problēmas literatūras zinātnē 10, - Liepāja: LPA, 2005, 201. – 210. lpp.<br />

3. Stašulāne A. Clarissimae feminae christianae un Romas sabiedrība // ANTIQUITAS VIVA II: STUDIA CLASSICA, - Rīga: Zinātne, 2005, 45. – 55. lpp.<br />

4. Stašulāne A. Rērihu mācība: Pasaules Mātes kults // Ceļš 56 (2005) 204.- 217. lpp.<br />

5. Stašulāne A. Rērihu kustība: vēsture un doktrīna // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis 7 (2005) 104. -114. lpp.<br />

6. Stasulane A. Towards Unity of Different Cultures: N. Roerich’s „Culture of Pan-Humanity” // Negotiating Futures – States, Societies and the World. –<br />

Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, 2005, 39. – 43.<br />

7. Stašulāne A. Teosofijas un antroposofijas ietekme: latviešu un krievu literatūra 19. gs. beigās un 20. gs. sākumā // Acta Universitatis Latviensis, nr. 681 -<br />

Rīga: LU, 2005, 7. - 11. lpp.<br />

8. Stasulane A. Theosophical Christ of the Roerichs//Humanities and Social Sciences Latvia: Essays in Religion 2 (46) / 2005, 124.- 135.<br />

9. Stašulāne A. K. Raudives reliģiskie meklējumi ārpus kristietības // Aktuālas problēmas literatūras zinātnē 11, - Liepāja: LPA, 2006, 175.- 185.<br />

10. Stašulāne A. Elitārisms teosofiski orientētajā latviešu literatūrā // Aktuālas problēmas literatūras zinātnē 13, - Liepāja: LPA, 2008, 73. – 79. lpp.<br />

11. Stašulāne A. Austrumu reliğiskās idejas Rietumos: Rērihu joga // Acta Universitatis Latviensis, nr. 722 - Rīga: LU, 2008, 166. - 178. lpp.<br />

12. Stašulāne A. Teosofija un latviešu literatūra // Acta Universitatis Latviensis, nr. 732 - Rīga: LU, 2008, 85. - 92. lpp.<br />

13. Stasulane A., Priede J. Dynamics of Intra-Group Relations: Symbols Used by the Theosophical Groups in the Eastern Europe // Culture, Subculture,<br />

Counterculture. International conference Galati 02-03 November 2007. Galati: Europlus 2008. 201-209. lpp.<br />

14. Stašulāne A. Ad Gentes. Animisms. Antroposofija. Astroloģija. Axis Mundi. Besenta Enija. Blavatska Helēna // Pasaules reliģiju enciklopēdiskā<br />

vārdnīca. Kristietība. 1. sēj. Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, 2008, 11., 40., 47.-48., 68., 85., 131., 146.<br />

15. Stašulāne A. Sakrālās telpas fenomenoloğija – Tibeta teosofu skatījumā // Kultūras krustpunkti: LKA zinātnisko rakstu krājums. - Rīga: Mantojums,<br />

2008, 136. – 145. lpp.<br />

16. Stašulāne A., Priede J. The Reconfiguration of Values and Beliefs: A Study of Contemporary Theosophy in Latvia // Cultural Identity Studies. Vol. 15.<br />

Subcultures and New Religious Movements in Russia and East-Central Europe. Oxford, Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Wien:<br />

Peter Lang, 2009, 365-391.<br />

17. Stasulane A. New Religious Movements in Latvia // Soter Nr. 32 (2009) 107.-109.<br />

18. Stašulāne A. Ezotērisms un politika: teosofija // Via Latgalica. Humanitāro Zinātņu Žurnāls. Nr. 2 (2009) 24.-37. lpp.<br />

19. Stašulāne A. Budisma uztvere Latvijā 20. gadsimta 20.-30. gados // Humanitāro Zinātņu Vēstnesis Nr. 17 (2010) 83.-99.<br />

20. Stasulane A. Subcultural Dynamics of Theosophical Groups in Estonia, Latvia and Lithuania // Groups and Environments: Interdisciplinary Research<br />

Studies. E. Ramanauskaite (ed.). Kaunas: Vytauto Didžojo universiteto leidykla, 2010. vol. 2., 219-226.<br />

Monogrāfijas 1<br />

Raksti recenzētos un starptautiskās datu bāzes iekļautos izd. 18<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 25<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

2006-2008 Starptautisks pētniecības projekts: ES Komisijas VI ietvara projekts „Society and Lifestyles: Towards Enhancing<br />

Social Harmonisation through Knowledge of Subcultural Communities.<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Reliğiskā tematika literatūrā<br />

Ievads islāmā: reliğija, kultūra, politika<br />

Reliģiju vēsture<br />

Baznīcas vēsture Latvijā<br />

Kultūras filosofija<br />

Parareliģiskās idejas literatūrā<br />

Modernās reliğiskās idejas<br />

168<br />

A<br />

C<br />

A, C<br />

B<br />

A<br />

B<br />

B<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

Kopš 2007. g. ESSWE (European Society for the Study of Western Esoterism) locekle.<br />

Kopš 2006. g. EASR (European Association for the Study of Religions) locekle.<br />

2<br />

2<br />

4<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

___________________ /Anita Stašulāne/

Dzimšanas gads: 1963<br />

Docenta, Dr.psych. VALĒRIJA DOMBROVSKA<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Izglītība:<br />

1993. – 1996. Latvijas <strong>Universitāte</strong>s psiholoģijas doktorantūra<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

1996 Dr.psych., Latvijas Valsts doktora grāds psiholoģijas zinātnes nozarē<br />

1994 M.A.Psych. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Psiholoģijas maģistra grāds ar psihologa praktiķa<br />

kvalifikāciju<br />

Nodarbošanās:<br />

2011.g. decembris - Latvijas Zinātnes padomes eksperts psiholoģijas zinātnes nozarē<br />

2006.g. septembris – līdz šim brīdim <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Pedagoģijas un Pedagoģiskās psiholoģijas katedras docents<br />

2003.g.- 2006.g. – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Pedagoģiskās psiholoģijas katedras vadītājs, docents<br />

1997.g. aprīlis – 2003.augusts – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Psiholoģijas katedras vadītājs<br />

1996. - 2003. – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s psiholoģijas katedras docents<br />

1994. - 1996. – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Pedagoģijas un psiholoģijas katedras lektors<br />

1991. – 1993. - <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Pedagoģijas un psiholoģijas katedras asistents<br />

Nozīmīgās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

Dombrovskis, V., Guseva, S., & Murasovs, V. (2011). Motivation to Work and the Syndrome of Professional Burn-out among Teachers in Latvia.<br />

Procedia Social and Behavioral Sciences. ICEEPSY 2011, 29, 98-106. ISSN: 1877-0428.<br />

Guseva, S., Dombrovskis, V., & Murasovs, V. (2011). Remedial Work as a Means of Developing Positive Learning Motivation of Adolescents. Problems<br />

of Education in the 21st Century, 29 (29), 43-52. ISSN 1822-7864.<br />

Dombrovskis, V., Čapulis, S., & Guseva, S. (2010). Physical Education of Athletes: Martial Arts in the Historical Discourse. Long Abstracts of the 11th<br />

International Sports Science Congress, November 10-12, 2010. Antalya (Turkey), (pp.1037 – 1039). Ankara: Tübitak (CD).<br />

Guseva, S., Dombrovskis, V., & Kokina, I. (2009). Identification of professions: psychological peculiarities of acquiring a professional identity of<br />

teachers. Problems of Education in the 21st Century, 10, 30-37. ISSN 1822-7864.<br />

Dombrovskis, V., Guseva, S., Lapina, L., & Ilisko Dz. (2008). The Interdependence of Cohesion Mode, Compatibility and Performance in Youth<br />

Football Teams. International Journal of Psychology, 43 (3/4), 670. ISSN 0020-7594.<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos: vairāk nekā 10<br />

Konferenču tēzes: vairāk nekā 30<br />

Pētnieciskā darba pieredze:<br />

2008.g. jūnijs – 2008.g.decembris Izglītības un zinātnes ministrijas projekta Nr.5-8/08.09 „Karjeras attīstības atbalsts reģionālajā<br />

universitātē ilgtspējīgas attīstības un nodarbinātības veicināšanai” pētnieks.<br />

2007. g. jūlijs - 2007.g.decembris Izglītības un zinātnes ministrijas projekta Nr. 5-20/07.16 „Karjeras attīstības atbalsts reģionālajā<br />

universitātē ilgtspējīgas attīstības un nodarbinātības veicināšanai (pilotprojekts)” pētnieks.<br />

2005.g.jūnijs - 2007.g.decembris Valsts aģentūras „Profesionālās izglītības attīstības aģentūra” Eiropas Sociālā Fonda projekta<br />

“Karjeras izglītības programmu nodrošinājums izglītības sistēmā” eksperts.<br />

2004 - 2006 Latvijas Zinātņu padomes granta Nr. 04.1249 “Latgales reģiona jauniešu profesionālā<br />

identifikācija pašnoteikšanās periodā” pētnieks.<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

2004. līdz šīm brīdim Profesionālā pašnoteikšanās, profesionālās identitātes izveidošanās, karjeras izaugsme un migrāciju procesi<br />

1991. - 2004. Skolotāja un skolēna savstarpējā uztvere un izpratne<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Sociālā un personības psiholoģija A 2<br />

Saskarsmes psiholoģija A 2<br />

Komunikācijas teorijas konsultēšanā A 2<br />

Konsultēšanas teorija un metodika I A 2<br />

Migrācijas procesu psiholoģiskie un sociālie aspekti B 2<br />

Sporta psiholoģija A 2<br />

Profesionālās karjeras izvēle C 2<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

Profesionālo maģistra studiju programmas “Izglītības psihologs“ direktors (2008) un Profesionālo bakalaura izglītībā studiju programmas<br />

„Sporta skolotājs“ direktors (2011).<br />

01.04.2010 – 31.03.2011. Eiropas Savienības programmas „Youth in Action” projekta A 1.3 DE-13-3-2010-R1 "Partizipative Demokratie<br />

für Migrantenjugendliche: Einstieg ins Netzwerk- MIGWERK" dalībnieks.<br />

16.03.2009 – 27.03.2009. Latvijas delegācijas vadītājs Eiropas Savienības programmas “Youth in Action” A 3.1 N DE 31-47-2008-R2<br />

„Internationale Jugendbegegengnung 2009: Anders aber nicht fremd! “. Diseldorfa, Vācija. Sertifikāts Nr.65.<br />

Baltijas Pētījumu Izplatīšanas asociācijas biedrs<br />

Latvijas Sporta psiholoģijas asociācijas valdes loceklis<br />

169<br />

__________________ /Valērijs Dombrovskis/

Dzimšanas gads: 1983<br />

Pētnieces, Mg. philol. OKSANAS KOMAROVAS<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Izglītība:<br />

1992. – 2002. <strong>Daugavpils</strong> 13. vidusskola<br />

2002. <strong>Daugavpils</strong> 13. vidusskola, atestāts par vispārējo vidējo izglītību<br />

2002. – 2006. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s bakalaura studiju programma „Filoloģija (latviešu filoloģija)”<br />

2006. – 2008. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s maģistra studiju programma „Filoloģija (salīdzināmā filoloģija)”<br />

2008. – 2011. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s doktora studiju programma „Literatūrzinātne (salīdzināmā literatūrzinātne)”. Promocijas<br />

darba tēma „A. Čehova prozas recepcija Latvijā (līdz 1940. gadam)”<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

2006. Humanitāro zinātņu bakalaura grāds filoloģijā (latviešu filoloģijā). Bakalaura darba tēma: „Gētes „Fausts” Raiņa dzīvē<br />

un darbos”<br />

2008. Humanitāro zinātņu maģistra grāds salīdzināmajā filoloģijā. Maģistra darba tēma: „Antona Čehova prozas recepcija<br />

Latvijā 19. gadsimta beigās – 20. gadsimta sākumā”<br />

Nodarbošanās:<br />

2006. – 2008. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Komparatīvistikas institūta lietvedības sekretāre<br />

2009. – līdz šim brīdim <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes Komparatīvistikas institūta pētniece<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. Комарова О. (2008) Рецепция прозы Антона Чехова в Латвии: Судрабу Эджус. Meninis tekstas: Suvokimas. Analizė.<br />

Interpretacija, Nr. 6. Vilnius: Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, Pp. 148–157.<br />

2. Komarova O. (2010) Par Kaštankas gaitām Latvijā. Kultūras studijas II. Dzīvnieki literatūrā un kultūrā. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s<br />

akadēmiskais apgāds „Saule”, 324.–335. lpp.<br />

3. Komarova O. (2010) Antona Čehova proza latgaliski. Aktuālas problēmas literatūras zinātnē. Rakstu krājums 15. Liepāja: LiePa, 63.–75.<br />

lpp.<br />

4. Komarova O. (2010) Вхождение Антона Чехова в культурное пространство Латвии. Русская литература в европейском контексте.<br />

Сборник научных работ молодых филологов. Warszawa, C. 93–102.<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 10<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

2006. – līdz šim brīdim Antona Čehova prozas recepcijas izpēte Latvijā<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Kultūras vadība A 2<br />

MDS (Salīdzināmās izpētes metodoloģija) A 1<br />

MDS A 2<br />

Tulkojums lingvistiskajā aspektā A 2<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

2006. IZM finansētā projekta „Baltija – Ziemeļi – Rietumi: kultūrtelpu komunikācija” darba grupas locekle<br />

2007. IZM finansētā projekta „Baltija – Ziemeļi – Rietumi: kultūrtelpu komunikācija” darba grupas locekle<br />

2008. IZM finansētā projekta „Baltu un slāvu kultūras kā teorētiski semiotiskā salīdzinājuma objekts” darba grupas locekle<br />

2009. – līdz sim brīdim EFS projekta „Atbalsts <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s doktora studiju īstenošanai” mērķstependiāts. Vienošanos Nr. Nr.<br />

2009/0140/1DP/1.1.2.1.2/09/IPIA/VIAA/015.<br />

170<br />

_________________ /Oksana Komarova/

Dzimšanas gads: 1974<br />

Izglītība:<br />

1991-1995<br />

1995-1998<br />

Lektora, Mg.oec. TEODORA BIKOVSKA<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Ekonomikas nodaļa.<br />

Ekonomikas bakalaura grāds un ekonomista kvalifikācija.<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Ekonomikas nodaļa. Ekonomikas maģistra grāds.<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

1991-1995<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Ekonomikas nodaļa.<br />

Ekonomikas bakalaura grāds un ekonomista kvalifikācija.<br />

1995-1998<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Ekonomikas nodaļa. Ekonomikas maģistra grāds.<br />

Nodarbošanās:<br />

1995-1998<br />

1999- 2001<br />

kopš 2001<br />

DPU Ekonomikas nodaļas asistents<br />

DPU EN Ekonomikas un sociālo zinātņu katedras lektors<br />

DU SZF Ekonomikas katedras lektors<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. 2005 Starptautiskā konference: Konkurence-Integracija-Kooperācija: Baltijas reģiona ekonomikas attīstības reģionālais un<br />

starptautiskais aspekts” ar rakstu „Baltijas valstu ārēja tirdzniecība pēc iestāšanas ES”<br />

2. 2003 „LR ārējas tirdzniecības apstākļu izmaiņas pēc iestāšanas ES”. Studentu un pasniedzēju zinātniskās konferences rakstu<br />

krājums, RSEBAA.<br />

3. 2002 „Baltijas ārēja tirdzniecība ar Krieviju”. Studentu un pasniedzēju zinātniskās konferences rakstu krājums, RSEBAA.<br />

4. 2001 „Daži automobiļu tirgus attīstības aspekti (1993-1995) un izmaiņas, kas ir saistītas ar izmaiņas ekonomikā kopumā”.<br />

5. Zinātniskās konferences „DPU Akademiskās izglītības problēmas universitātē” materiāli. <strong>Daugavpils</strong>, „Saule”. vairāk nekā _10<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Praktiskais mārketings<br />

Ekonomikas teoriju vēsture<br />

Starptautiskā ekonomika<br />

Mārketinga pamati<br />

171<br />

B<br />

A<br />

A<br />

A<br />

2<br />

2<br />

2<br />

4<br />

___________________/ Teodors Bikovskis/

Dzimšanas gads: 1982<br />

Izglītība:<br />

2009. – līdz šim brīdim<br />

2006. – 2008.<br />

2000. – 2005.<br />

1997. – 2000.<br />

1989. – 1997.<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

2008. Maģistrs Tiesību zinātnē<br />

Nodarbošanās:<br />

2009. – līdz šim brīdim<br />

08.2004. – 12.2008.<br />

06.2001. – 08.2001.<br />

Asistentes, Mg. iur. INESAS ŅIKIFOROVAS<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Latvijas <strong>Universitāte</strong>, Doktora studiju programma, Juridiskā zinātne<br />

Latvijas Policijas akadēmija, profesionālais maģistra grāds tiesību zinātnē<br />

Latvijas Policijas akadēmija, jurista kvalifikācija, profesionālais bakalaura grāds publiskajās tiesībās<br />

<strong>Daugavpils</strong> 12.vidusskola<br />

<strong>Daugavpils</strong> 17.pamatskola<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Sociālo zinātņu fakultātes Tiesību katedras asistente<br />

Latgales apgabaltiesa, tiesneša palīdze<br />

SIA „EVA”, lietvede<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. „Tiesas sēdes sagatavojošās daļas institūta pilnveidošana kriminālprocesā.” Балтийский Юридический Журнал: Научнопрактический<br />

международный юридический журнал: БМА, Рига, 2009 Nr.2 (16), 69.-80.c.<br />

2. „Tiesas sēdes sagatavojošās daļas norises problēmas pirmās instances tiesā” <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s 51.Starptautiskās Zinātniskās<br />

Konferences materiālos = Proceeding of the 51st International Scientific Conference of <strong>Daugavpils</strong> University. Volume 2.<br />

<strong>Daugavpils</strong>: <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Akadēmiskais apgāds „Saule”, 2010. 524.lpp<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos 3<br />

Konferenču tēzes 3<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

2009. – līdz šim Kriminālprocesa tiesības<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Tiesu varas institūciju tiesības<br />

Saistību tiesības<br />

Starptautiskās tiesības<br />

Civilprocesa tiesības<br />

172<br />

B<br />

B<br />

B<br />

B<br />

3<br />

5<br />

4<br />

3<br />

___________________ /Inesa Ņikiforova/

Dzimšanas gads: 1975<br />

Izglītība:<br />

2003. – 2006.<br />

1998. – 2000.<br />

1994. – 1998.<br />

1982. – 1992.<br />

Pētnieces, Dr. oec. VERAS BOROŅENKO<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Latvijas Lauksaimniecības universitātes Ekonomikas fakultāte, pabeigtās studijas ekonomikas doktorantūrā<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Sociālo zinātņu fakultāte, sociālo zinātņu maģistra grāds ekonomikā<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Ekonomikas nodaļa, sociālo zinātņu bakalaura grāds ekonomikā, ekonomistes diploms<br />

<strong>Daugavpils</strong> 4. vidusskola<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

2009. Ekonomikas doktors, Latvijas Lauksaimniecības universitāte<br />

Nodarbošanās:<br />

2006. – līdz šim brīdim<br />

1997. – 2006.<br />

Pētniece <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Sociālo zinātņu fakultātes Sociālo pētījumu institūtā<br />

Laborante, vecākā laborante, asistente <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Ekonomikas nodaļā/Sociālo zinātņu fakultātē<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. Boroņenko V. Klasteru pieeja reģionu attīstībai zināšanu ekonomikas apstākļos. <strong>Daugavpils</strong>: DU akadēmiskais apgāds "Saule",<br />

2007. 348.lpp.<br />

2. Boronenko V. Cyberbullying as a New Form of Anti-Human Behavior of Students. No: Starptautiskās zinātniskās konferences «Роль<br />

классических университетов в инновационном развитии регионов» materiāli. Ufa: Baškirijas Valsts <strong>Universitāte</strong>, 2009. 136-<br />

140.lpp.<br />

3. Boroņenko V. Profesionālisma izpēte jauniešu dzīves prioritāšu hierarhijā vērtību teorijas skatījumā. No: <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s<br />

51. starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. <strong>Daugavpils</strong>: DU akadēmiskais apgāds “Saule”, 2010. 444.-449.lpp.<br />

4. Boronenko V. New Media and Education in Latvia. (Līdzautors Meņšikovs V.) No: Kwartalnik Pedagogycszny, No 4, 2009.<br />

Warsaw: University of Warsaw. 47-53.lpp.<br />

5. Boronenko V. Inter-Industry Labour Flows as an Auxiliary Instrument in Researching Latvian Industrial Clusters. No:<br />

Starptautiskās zinātniskās konferences „Ekonomikas zinātne lauku attīstībai - 2010” materiāli, №22. Jelgava: LLU, 2010. 14.-19.lpp.<br />

6. Boronenko V. Latvian Real Clusters and Its Role in the Development of Regional Competitiveness. No: Reģionālais ziņojums<br />

(pētījumu materiāli), Nr.5, 2009. <strong>Daugavpils</strong>: DU akadēmiskais apgāds “Saule”, 2010. 19.-38.lpp.<br />

7. Boronenko V. Career Paths of Young Mothers in Latvia and Portugal. (Līdzautore Schouten M.) No: <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s<br />

Sociālo zinātņu fakultātes Sociālo pētījumu institūta žurnāls „Sociālo Zinātņu Vēstnesis”, Nr. 1, 2010. <strong>Daugavpils</strong>: DU akadēmiskais<br />

apgāds “Saule”, 2010. 34.-49.lpp.<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 30<br />

Konferenču tēzes vairāk nekā 30<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

2003. – līdz šim<br />

1997. – 2003.<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Reģionālās ekonomikas attīstības un konkurētspējas, darba tirgus, ekonomisko klasteru izpēte<br />

<strong>Daugavpils</strong> pilsētas un Latgales reģiona sociāli ekonomiskās vides pētījumi.<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Ekonomiskās dzīves socioloģija<br />

Starptautiskā uzņēmējdarbība<br />

Grāmatvedība<br />

Kvalitātes sistēmas<br />

Loģistika<br />

Jaunākās kvantitatīvās pētījumu metodes<br />

Lauku socioloģija<br />

Pilsētas socioloģija un reģionālie pētījumi<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

Kopš 2010. gada ir starptautiski citējamā žurnāla „Sociālo zinātņu vēstnesis” redaktore.<br />

Biedrības „Baltijas jūras reģiona klasteru eksperti” dibinātāja un valdes locekle.<br />

Laika periodā no 2005. līdz 2010. gadam kopumā pavadīti vairāk nekā trīs mēneši, stažējoties un strādājot Oslo Universitātē (Norvēģija),<br />

Toruņas Universitātē (Polija), Beira Interior Universitātē (Portugāle), Somijas ekonomikas pētījumu institūtā (Somija).<br />

Regulārā dalība nacionālajos un starptautiskajos projektos, kopš 2010. gada – EK projekta „Study on the Compilation of SME policy<br />

measures and assessment of the SBA implementation within the SME performance Review 2010” eksperte<br />

173<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

4<br />

2<br />

4<br />

2<br />

2<br />

4<br />

4<br />

4<br />

_________________ /Vera Boroņenko/

Dzimšanas gads: 1958<br />

Asociētā profesora, Dr. hist. HENRIHA SOMA<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Izglītība:<br />

1985-1988 LVU Vēstures un filozofijas fakultāte, aspirantūra<br />

1976-1981 LVU Vēstures un filozofijas fakultāte, vēsturnieks, vēstures un padomju tiesību pasniedzējs<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

1993 Vēstures doktors, Latvijas <strong>Universitāte</strong><br />

Nodarbošanās:<br />

kopš 2003.g. asociētais profesors, <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā fakultāte, Vēstures katedra<br />

2002-2008 katedras vadītājs, <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Humanitārā fakultāte, Vēstures katedra<br />

1993-2003 docents, <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Humanitārā fakultāte, Vēstures katedra<br />

1981-1993 pasniedzējs, <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts, Vēstures katedra<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. Soms, H. „Reģionālā pieeja vēstures pētniecībā: ieskats Vācijas zinātnieku atziņās.” Grām.: „Vēsture: avoti un cilvēki. Humanitārās<br />

fakultātes XIV starptautisko zinātnisko lasījumu materiāli. Vēsture VIII. <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2004. 143.-151.lpp.<br />

2. Soms. H. „Cēsis pāvestam 1888. gadā dāvinātajā albumā „Terra Mariana.” Grām.: Cēsīm 800. Qua vadis, Cēsis? Vēsture un<br />

mūsdienu nosacījumi pilsētas attīstībai. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. Cēsis, 2006. gada 6. – 7. aprīlis. Cēsis,<br />

2007. 135.-147.lpp.<br />

3. Ivanovs, A., Soms, H. “Origins of Regional Identity of Eastern Latvia (Latgale) and Approaches to Its Investigation.” In: Reģionālais<br />

Ziņojums: Pētījumu materiāli. Nr. 3 / Red. E. Jermolajeva; <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Sociālo zinātņu fakultātes Sociālo pētījumu<br />

institūts. <strong>Daugavpils</strong>: <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s akadēmiskais apgāds „Saule”, 2008. Pp. 41–50. ISBN 978-9984-14-383-5.<br />

4. Soms, H. Albums Terra Mariana – baltiešu dāvana Romas pāvestam 1888.g.: starpdisciplinārs skatījums. Grām.: Kultūras krustpunkti.<br />

4. laidiens. Rīga: Mantojums, 2008. 125. – 136. ISBN 978-9984-99-078-1<br />

5. Varfolomeyev, A., Soms, H., Ivanovs, A. Knowledge – Information Systems in Research of Regional History. In: Digital Humanities<br />

2008. The 20th Joint International Conference of the Association for Literary and Linguistic Computing, and the Association for<br />

Computers and the Humanities and The 1st Joint International Conference of the Association for Literary and Linguistic Computing,<br />

the Association for Computers and the Humanities, and the Society for Digital Humanities. University of Oulu, Finland 24 – 29 June,<br />

2008. Conference Abstracts. Pp. 210. – 211 ISBN 978-951-42-8838-8.<br />

6. Варфоломеев А., Иванов А., Сомс Х. «Семантическая модель как представление знаний по региональной истории». В кн.:<br />

Информационный бюллетень ассоциации «История и компьютер» №35, Материалы конференции АИК. Декабрь 2008 г.<br />

Москва-Барнаул, 2008. C. 158-160 ISBN 978-5-93957-287-3<br />

7. Варфоломеев А., Иванов А., Сомс Х. Проект семантической сети для поддержки исследований по региональной историии.”<br />

Grām.: „Vēsture: avoti un cilvēki. Humanitārās fakultātes XVIII starptautisko zinātnisko lasījumu materiāli. Vēsture XII. <strong>Daugavpils</strong>:<br />

Saule, 2009. 206.-212.lpp. ISBN 978-9984-14-416-0<br />

8. Сомс, Х. „Альбом „Терра Мариана” – подарок Папе Римскому Льву XIII (1888): литовские эпизоды.” In: Acta Humanitarica<br />

Universitatis Saulensis. Mokslo darbai / Šiaulių Universitetas, Humanitarinis Fakultetas. T. 9 (2009): Alternation of Cultural Memory<br />

and Local History. Šiauliai, 2009. Pp. 72–86. ISSN 1822-7309. (Acta Humanitarica Universitatis Saulensis is included in the<br />

international databases MLA International Bibliography and Index Copernicus).<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos 20<br />

Konferenču tēzes 15<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

kopš 2005.g. Pētniecības projekts „Latgales saimnieciskais un kultūrvēsturiskais mantojums un potenciāls mūsdienu Eiropas virzībā”<br />

kopš 1999 Pētniecības projekts „Albuma „Terra Mariana” (1888) zinātniskie komentāri”<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Jauno laiku vēsture A 6<br />

Latgales vēsture B 4<br />

Latvijas politiskā sistēma B 2<br />

Modernās tehnoloģijas vēstures zinātnē B 4<br />

Ziemeļvalstu vēsture pēc Otrā pasaules kara B 2<br />

Reģionālisma problēma vēstures pētniecībā B 2<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

Elektroniskās datu bāzes “Latgales Dati” dibinātājs un veidotājs http://latgalesdati.du.lv/<br />

Elektroniskās datu bāzes Dinaburgas cietokšņa dokumentācijas centrs” dibinātājs un veidotājs http://dcdc.lpi.du.lv/<br />

Latgales Pētniecība institūta direktors<br />

174<br />

_________________ /Henrihs Soms/

Dzimšanas gads: 1974<br />

Izglītība:<br />

1997. – 1999.<br />

1991. – 1997.<br />

1981. – 1991.<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

1999. Filoloģijas maģistrs<br />

Nodarbošanās:<br />

2010. – līdz šim<br />

brīdim<br />

2001. – 2010.<br />

2005. – 2006.<br />

1998. – 2000.<br />

1998. – 1999.<br />

1997. – 1998.<br />

Lektora, Mg. philol. ANDRA KAZJUKEVIČA<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> Humanitārā fakultāte, filoloģijas maģistra diploms<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> Humanitārā fakultāte, krievu valodas un literatūrasun poļu valodas skolotāja<br />

diploms, filoloģijas bakalaura diploms<br />

<strong>Daugavpils</strong> 10. vidusskola<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Rusistikas un Slavistikas katedras lektors<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Krievu literatūras un kultūras katedras lektors<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Komparatīvistikas Institūta pētnieks<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Krievu literatūras un kultūras katedras asistents<br />

<strong>Daugavpils</strong> 1.vidusskola , krievu valodas skolotājs<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Krievu valodas katedras skolotājs<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1.О пространственно-временных структурах в романах Г.Сенкевича «Quo vadis» и Д.Мережковского «Юлиан Отступник».//<br />

Словесность и современность. Материалы конференции в 3-х частях. Ч.1. Литературоведение.- Пермь, 2000.179.-187. lpp.<br />

2. Пространство в романе Д.Мережковского «Воскресшие боги» («Леонардо да Винчи»).// Studia Slavica II.Сборник научных<br />

трудов молодых филологов.- Таллинн, 2001.75.-86.lpp.<br />

3. Христианский код в романах Г.Сенкевича «Quo vadis» и Д.Мережковского «Юлиан Отступник». // Salīdzinošā<br />

literatūrzinātne Austrumeiropā un pasaulē. Konferences materiāli. Rīga, 2001. 65.-72. lpp.<br />

4. Мир Инфлянтии в рецепции Казимира Буйницкого // Литературные явления и культурные контексты,Санкт –<br />

Петербург, 2005, с.62 – 73.<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 15<br />

Konferenču tēzes vairāk nekā 2<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

1997. – līdz šim<br />

2005. – līdz šim<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Poļu 19.gs. otrās puses literatūra<br />

Poļu literatūras recepcija Latvijā<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

19. gs poļu literatūra<br />

20.gs. poļu literatūra<br />

Kultūrstusijas<br />

Slāvu literatūras vēsture<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

Laika periodā no 2000g apriļa līdz 2000. g. maijam – stažējās Tallinas Universitātē Igaunijā<br />

2002g. saņemts Krakovas Jagellonu <strong>Universitāte</strong>s Karalienes Jadvigas fonda grants pētnieciskājām darbām<br />

2005-2007g. lasīja lekcijas Silēzijas Universitātē, Katovicē, Polijā Socratus-Erasmus apmaiņas programmas ietvāros<br />

2006g. marts – aprīlis – stažēšanās Jagellonu Universitātē, Krakova, Polija<br />

2006.g. decembris – pētnieciskais darbs Jagellonu <strong>Universitāte</strong>s bibliotēkā, Krakova, Polija<br />

2008 g. aprīlis – lasīja lekcijas Belostokas Universitātē, Belostokā, Polijā<br />

175<br />

B<br />

B<br />

B<br />

B<br />

4<br />

4<br />

4<br />

2<br />

_____________________ /Andris Kazjukevičs/

NOLIKUMS<br />

PAR PROFESIONĀLO PRAKSI<br />

176<br />

5. PIELIKUMS<br />

APSTIPRINĀTS SENĀTA SĒDĒ<br />

2006.gada 4.decembrī<br />

protokola Nr.10<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Humanitārās fakultātes<br />

profesionālā maģistra studiju programma „Starpkultūru attiecības”<br />

1. PRAKSES MĒRĶIS<br />

Pamatojoties uz iegūto teorētisko un praktisko zināšanu aprobāciju praksē, sekmēt kvalificēta<br />

starpkultūru attiecību menedžera sagatavošanu.<br />

2. PRAKSES UZDEVUMI<br />

2.1. Iepazīties ar iestāžu un organizāciju, kuras veic darbu starpkultūru attiecību jomā, struktūru<br />

un darbības principiem.<br />

2.2. Vērot un analizēt sabiedrisko organizāciju un iestāžu darba procesu.<br />

2.3. Attīstīt prasmi plānot un organizēt pasākumus, izstrādāt un vadīt projektus un organizēt citas<br />

aktivitātes.<br />

3. PRAKSES NORISE<br />

Prakses apjoms 26 KP. Prakse ir sadalīta trijos posmos:<br />

3.1. Vērošanas prakse:<br />

3.1.1. Prakses vieta: kultūras vai nacionālās biedrības /centri /kopienas.<br />

3.1.2. Prakses ilgums: četras nedēļas (4 KP).<br />

3.1.3. Studentam izvirzītās prasības:<br />

3.1.3.1. piedalīties prakses ievada un noslēguma konferencē;<br />

3.1.3.2. iepazīties ar kultūras vai nacionālās biedrības /centra /kopienas dokumentāciju;<br />

3.1.3.3. vērot prakses vietas vadības principus un darbības mehānismus;<br />

3.1.3.4. vērot un analizēt viena pasākuma sagatavošanas procesu un norisi;<br />

3.1.3.5. veikt prakses analīzi un sagatavot prakses dokumentāciju.<br />

3.2. Prakse plašsaziņas iestādēs<br />

3.2.1. Prakses vieta: plašsaziņas iestādes (televīziju, laikrakstu redakcijas u. tml.).<br />

3.2.2. Prakses ilgums: sešas nedēļas (6 KP).<br />

3.2.3. Studentam izvirzītās prasības:<br />

3.2.3.1. piedalīties prakses ievada un noslēguma konferencē;<br />

3.2.3.2. iepazīties ar plašsaziņas iestādes struktūru un darbības principiem;<br />

3.2.3.3. vērot plašsaziņas līdzekļu saikni ar citām sabiedriskajām struktūrām;<br />

3.2.3.4. apgūt informatīvā darba iemaņas plašsaziņas līdzekļos;<br />

3.2.3.5. publicēt vienu informatīvo un vienu analītisko materiālu;<br />

3.2.3.6. veikt prakses analīzi un sagatavot prakses dokumentāciju.<br />

3.3. Prakse konkrētā starpkultūru attiecību jomā<br />

3.3.1. Prakses vieta: pašvaldību un valsts iestādes, kuru darbība ir saistīta ar kultūras vai<br />

sabiedrisko attiecību jomu.<br />

3.3.2. Prakses ilgums: sešpadsmit nedēļas (16 KP).<br />

3.3.3. Studentam izvirzītās prasības:<br />

3.3.3.1. piedalīties prakses ievada un noslēguma konferencē;<br />

3.3.3.2. iepazīties ar prakses vietas struktūru un darbības principiem;

3.3.3.3. veikt prakses vietā specialitātei atbilstošus uzticētos darba pienākumus;<br />

3.3.3.4. veikt prakses analīzi un sagatavot prakses dokumentāciju.<br />

4. PRAKSES VĒRTĒJUMS<br />

Vērtēšana notiek, pamatojoties uz iesniegtajiem materiāliem, prakses vietas devēja rakstiskas<br />

atsauksmes un prakses rezultātu apspriešanu noslēguma konferencē. Pēc visu prasību izpildes students<br />

saņem diferencētu ieskaiti.<br />

5. PRAKSES ORGANIZĒŠANA<br />

5.1. Atbildīgais par praksi studiju gada sākumā iesniedz Humanitārās fakultātes dekanātā prakses<br />

ievadkonferences un noslēguma konferences datumus.<br />

5.2. Mēnesi pirms prakses atbildīgais par praksi iesniedz Humanitārās fakultātes dekanātā<br />

studentu sarakstu, kuriem ir atļauts iziet praksi, norādot prakses vietu.<br />

5.3. Dekanāts sagatavo rīkojuma projektu par studentu nosūtīšanu praksē.<br />

5.4. Atbildīgais par praksi sagatavo līgumu ar konkrētajām prakses vietas organizācijām par to, ka<br />

studenti tiek pieņemti praksē un nodod apstiprināšanai <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s rektoram.<br />

6. PRAKSES FINANSĒŠANA<br />

Ievada un noslēguma konference 2+2 stundas par akadēmisko grupu<br />

Prakses vadīšana, studenta prakses materiālu<br />

analīze<br />

2 stundas par vienu studentu<br />

177

DAUGAVPILS UNIVERSITĀTES STUDENTU APTAUJAS ANKETA<br />

178<br />

6. PIELIKUMS<br />

Cienījamais student!<br />

Piedāvātās anketas mērķis – noskaidrot Jūsu attieksmi pret studiju procesa gaitu un<br />

kvalitāti. Lūdzam izteikt savus vērtējumus un viedokļus, jo aptaujas dati tiks izmantoti ar<br />

nolūku pozitīvi ietekmēt studiju procesu, balstoties uz studentu domām un priekšlikumiem.<br />

Fakultāte: Humanitārā<br />

Studiju programma: Starpkultūru attiecības (maģistrs)<br />

Programmas direktors: Dr. philol, as. prof. E. Vasiļjeva<br />

Kurss: I<br />

1. Vispirms, novērtējiet, lūdzu, pēdējo gadu laikā apgūtos studiju kursus (sk.A.tabulu).<br />

1.1 Novērtējiet studiju kursa<br />

svarīguma pakāpi piecu baļļu<br />

sistēmā, kur:<br />

5 - ļoti svarīgs<br />

4 - svarīgs<br />

3 - vidēji svarīgs<br />

2 - nesvarīgs<br />

1 - nav vajadzīgs<br />

1.2 Novērtējiet pasniegšanas līmeni,<br />

kur:<br />

5 - ļoti augsts<br />

4 - augsts<br />

3 - vidējs<br />

2 - zems<br />

1 – ļoti zems<br />

1.3 Lūdzu, atzīmējiet, ko, pēc Jūsu domām, vajadzētu izdarīt: stundu skaits attiecīgajā<br />

studiju kursā jāpalielina (+), jāsamazina (-), jāatstāj bez izmaiņām (=).<br />

A.tabula<br />

Studiju kursa nosaukums Studiju kursa<br />

svarīgums<br />

1. Sabiedriskās attiecības<br />

2. Starpkultūru komunikācija<br />

3. Komunikāciju teorijas<br />

4. Žurnalistikas pamati un tehnikas<br />

5. Socioloģija<br />

6. Etnopolitika<br />

7. Grāmatvedība<br />

8. Uzņēmējdarbības ekonomika<br />

9 . Kultūras teorija<br />

10. Kultūras vēsture<br />

11. Kultūras vadība<br />

12. Projektu vadīšana<br />

13. Saskarsmes psiholoģija<br />

14.Vērošanas prakse<br />

15.Prakse plašsaziņas iestādēs<br />

Pasniegšanas<br />

līmenis<br />

Izmaiņas<br />

kursa<br />

apjomā

2 Vai Jūs apmierina izvēlētā studiju programma<br />

kopumā?<br />

179<br />

1. Pilnīgi apmierina –<br />

2. Pamatā apmierina –<br />

3. Daļēji apmierina-<br />

4. Neapmierina -<br />

5. Pilnīgi neapmierina un es vēlos<br />

aiziet no universitātes -<br />

3. Kā Jūs vērtējat studiju procesa nodrošinājumu ar 1. Pietiekams -<br />

mācību literatūru un metodiskajiem materiāliem? 2. Nepietiekams -<br />

4. Vai Jūs studiju procesā izmantojat datortehniku? 1. Jā, bieži -<br />

2. Jā, bet reti. Kāpēc? -<br />

3. Nē. Kāpēc?<br />

5. Vai Jūs studiju procesā izmantojat Internet? 1. Jā, bieži<br />

2. Jā, bet reti. Kāpēc?<br />

3. Nē. Kāpēc?<br />

6. Vai izvēles kursu piedāvājums ir pietiekams? 1. Jā<br />

2. Nē<br />

7. Vai studiju programmas nodrošinājums ar<br />

vieslektoriem ir pietiekams?<br />

1. Jā<br />

2. Nē<br />

8. Kā Jūs vērtējat sadarbību ar mācībspēkiem? 1. Apmierinoša<br />

2. Neapmierinoša<br />

9 Kā Jūs vērtējat studiju programmas realizēšanu<br />

kopumā?<br />

10 Kādi ir Jūsu priekšlikumi studiju programmas<br />

kvalitātes uzlabošanā?<br />

Paldies par atsaucību!<br />

1. Apmierinoši<br />

2. Neapmierinoši<br />

3. Cita atbilde

DAUGAVPILS UNIVERSITĀTES STUDENTU APTAUJAS ANKETA<br />

Cienījamais student!<br />

Piedāvātās anketas mērķis – noskaidrot Jūsu attieksmi pret studiju procesa gaitu un<br />

kvalitāti. Lūdzam izteikt savus vērtējumus un viedokļus, jo aptaujas dati tiks izmantoti ar<br />

nolūku pozitīvi ietekmēt studiju procesu, balstoties uz studentu domām un priekšlikumiem.<br />

Fakultāte: Humanitārā<br />

Studiju programma: Starpkultūru attiecības (maģistrs)<br />

Programmas direktors: Dr. philol, as. prof. E. Vasiļjeva<br />

Kurss: II<br />

2. Vispirms, novērtējiet, lūdzu, pēdējo gadu laikā apgūtos studiju kursus (sk.A.tabulu).<br />

1.2 Novērtējiet studiju kursa<br />

svarīguma pakāpi piecu baļļu<br />

sistēmā, kur:<br />

5 - ļoti svarīgs<br />

4 - svarīgs<br />

3 - vidēji svarīgs<br />

2 - nesvarīgs<br />

1 - nav vajadzīgs<br />

1.4 Novērtējiet pasniegšanas līmeni,<br />

kur:<br />

5 - ļoti augsts<br />

4 - augsts<br />

3 - vidējs<br />

2 - zems<br />

1 – ļoti zems<br />

1.5 Lūdzu, atzīmējiet, ko, pēc Jūsu domām, vajadzētu izdarīt: stundu skaits attiecīgajā<br />

studiju kursā jāpalielina (+), jāsamazina (-), jāatstāj bez izmaiņām (=).<br />

A.tabula<br />

Studiju kursa nosaukums Studiju kursa<br />

svarīgums<br />

1. Publiskā viedokļa teorijas<br />

2. Jaunākās pētnieciskās metodes<br />

kulturoloģijā<br />

3. Plašsaziņas līdzekļu un reklāmas<br />

darbību regulējošā likumdošana<br />

4. Mākslas psiholoģija<br />

5.Mazākumtautību kultūra Latvijas<br />

novados<br />

6. Kultūras un subkultūras<br />

mūsdienu sabiedrībā<br />

7. Prakse starpkultūru attiecību<br />

jomā<br />

180<br />

Pasniegšanas<br />

līmenis<br />

Izmaiņas<br />

kursa<br />

apjomā

2 Vai Jūs apmierina izvēlētā studiju programma<br />

kopumā?<br />

181<br />

1. Pilnīgi apmierina –<br />

2. Pamatā apmierina –<br />

3. Daļēji apmierina-<br />

4. Neapmierina -<br />

5. Pilnīgi neapmierina un es vēlos<br />

aiziet no universitātes -<br />

3. Kā Jūs vērtējat studiju procesa nodrošinājumu ar 1. Pietiekams -<br />

mācību literatūru un metodiskajiem materiāliem? 2. Nepietiekams -<br />

4. Vai Jūs studiju procesā izmantojat datortehniku? 1. Jā, bieži -<br />

2. Jā, bet reti. Kāpēc? -<br />

3. Nē. Kāpēc?<br />

5. Vai Jūs studiju procesā izmantojat Internet? 1. Jā, bieži<br />

2. Jā, bet reti. Kāpēc?<br />

3. Nē. Kāpēc?<br />

6. Vai izvēles kursu piedāvājums ir pietiekams? 1. Jā<br />

2. Nē<br />

7. Vai studiju programmas nodrošinājums ar<br />

vieslektoriem ir pietiekams?<br />

1. Jā<br />

2. Nē<br />

8. Kā Jūs vērtējat sadarbību ar mācībspēkiem? 1. Apmierinoša<br />

2. Neapmierinoša<br />

9 Kā Jūs vērtējat studiju programmas realizēšanu<br />

kopumā?<br />

10 Kādi ir Jūsu priekšlikumi studiju programmas<br />

kvalitātes uzlabošanā?<br />

Paldies par atsaucību!<br />

1. Apmierinoši<br />

2. Neapmierinoši<br />

3. Cita atbilde

DAUGAVPILS UNIVERSITĀTES STUDIJU PROGRAMMAS<br />

<strong>„STARPKULTŪRU</strong> <strong>ATTIECĪBAS”</strong><br />

POTENCIĀLO DARBA DĒVĒJU<br />

APTAUJAS ANKETA<br />

2007./2008.st.g.<br />

182<br />

7. PIELIKUMS<br />

Cienījāmie kolēģi!<br />

Piedāvātās anketas mērķis – noskaidrot Jūsu attieksmi pret profesionālā maģistra studiju<br />

programmas „Starpkultūru attiecības” studējošo profesionālo kvalifikāciju. Lūdzam izteikteik<br />

savus vērtējumus un viedokļus, jo aptaujas dati tiks izmantoti ar nolūku pozitīvi ietekmēt<br />

studiju procesu.<br />

1. Novērtējiet studējošo zināšanas, prasmes un iemaņas prakses laikā<br />

Zināšanas, prasmes un iemaņas Austs līmenis Vidējs līmenis Zems līmenis<br />

Zināšanas starpkultūru attiecību jomā 80% 20%<br />

Komunikativitāte 90% 10%<br />

Prasme izanalizēt situāciju kolektīvā 75% 20% 5%<br />

Prasme risināt nestandarta situācijas 50% 45% 5%<br />

Plānošanas iemaņas 50% 50%<br />

Sarunas vadīšanas iemaņas 60% 35% 5%<br />

Prasme ievērot ētikas normas 100%<br />

Prasme lietot informācijas un<br />

komunikācijas tehnoloģijas<br />

100%<br />

2. Ņemot vērā kvalifikācijas specifiku (starpkultūru attiecību menedžeris), novērtējiet studiju<br />

kursu svarīguma pakāpi piecu baļļu sistēmā, kur:<br />

5 – ļoti svarīgi<br />

4 – svarīgi<br />

3 – vidēji svarīgs<br />

2 – nesvarīgs<br />

1 – nav svarīgs<br />

Studiju kursa nosaukums Studiju kursa svarīgums<br />

Sabiedriskā attiecības 4,7<br />

Starpkultūru komunikācija 4,82<br />

Komunikācijas teorijas 4,6<br />

Publiskā viedokļa teorijas 4,12<br />

Žurnalistikas pamati un tehnikas 5<br />

Kultūras vēsture 4,22<br />

Kultūras teorija 4,22<br />

Socioloģija 5<br />

Etnopolitika 4,12<br />

Grāmatvedība 4,66<br />

Uzņēmējdarbības ekonomika 4,12<br />

Kulturas vadība 5<br />

Plašsaziņas līdzēkļu un reklāmu regulējošā

likumdošana 5<br />

Projektu vadīšana 5<br />

Jaunās pētnieciskās metodes kulturoloģijā 3,8<br />

Mākslas kritika 3.87<br />

Kultūra un subkultūras mūsdienu sabiedrībā 4,66<br />

Nacionālās identitātes problēmas mūsdienu<br />

5<br />

sabiedrībā<br />

Mazāktautību kultūras Latvijas novados 4,87<br />

Jaunākās reliģiskās kustības 3,8<br />

Saskarsmes psiholoģija 4,87<br />

Mākslas psiholoģija 3,8<br />

3. Jūsu ieteikumi programmas kvalitātes uzlabošanai<br />

183

184<br />

8.PIELIKUMS

185

LĪGUMS<br />

par kvalifikācijas praksi<br />

<strong>Daugavpils</strong> 2005. gada 16. maijā<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> tās rektores Zaigas Ikeres vārdā, kas darbojas<br />

pamatojoties uz DU Satversmi, no vienas puses un Rīgas menedžeru skola tās<br />

direktora Alekseja Milovska vārdā no otras puses, noslēdza šo līgumu par<br />

sekojošo:<br />

1.LĪGUMA PRIEKŠMETS.<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> realizē profesionālā maģistra studiju programmu<br />

"Starpkultūru attiecības", uzņemot sākot ar 2005. gada 1. septembri katru gadu<br />

15 studentus pilna laika studijās un 15 studentus nepilna laika studijās. Studiju<br />

programma paredz kvalifikācijas praksi 1. un 2. studiju gadā 10 un 16 nedēļu<br />

apjomā. Prakses norise saskaņā ar studiju programmu paredzēta iestādēs, kuras<br />

darbojas kultūras jomā, starpkultūru attiecību jomā un projektu vadībā.<br />

2.PUŠU TIESĪBAS UN PIENĀKUMI.<br />

2.1. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> gatavo studentus pēc apstiprinātās studiju<br />

programmas, kura paredz starpkultūru attiecību jomā nepieciešamo zināšanu<br />

apgūšanu.<br />

2.2.Nosakot studējošiem prakses vietu – Rīgas menedžeru skola, <strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong> sagatavo tiem prakses darbības plānu, ar kuru tiek iepazīstināts<br />

attiecīgas struktūrvienības vadītājs.<br />

2.3.Rīgas menedžeru skola apņemas:<br />

nodrošināt <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s studentiem iespēju iziet<br />

kvalifikācijas praksi kādā no tās struktūrvienībām;<br />

prakses gaitā dot iespēju <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s studentiem iepazīties ar<br />

struktūrvienību praktisko darbu, to struktūru, raksturu un svarīgākajām<br />

īpatnībām;<br />

dot iespēju studentiem prakses vadītāja uzraudzībā apgūt nepieciešamās<br />

praktiskās zināšanas iemaņas.<br />

3.LĪGUMA DARBĪBA.<br />

3.1.Līgums tiek noslēgts uz nenoteiktu laiku un darbojas līdz profesionālā<br />

maģistra studiju programmas "Starpkultūru attiecības" pārtraukšanai.<br />

3.2.Līgums var tikt lauzts arī pirms tajā paredzēto apstākļu iestāšanā, Pusēm par<br />

to savlaicīgi vienojoties.<br />

186

4. PUŠU ATBIDĪBA.<br />

4.1. Puses nav tiesīgas vienpusējā kārtībā atkāpties no savu saistību pildīšanas.<br />

4.2. Katra no Pusēm ir tiesīga pieprasīt, lai otra godprātīgi pildītu savas saistības.<br />

4.3. Par šī Līguma noteikumu neievērošanu katra no pusēm nes atbildību<br />

saskaņā ar Latvijas Republikā pastāvošo likumdošanu.<br />

5. STRĪDU RISINĀŠANA.<br />

5.1. Visus strīdus, kas rodas Līgumā paredzēto noteikumu pildīšanas gaitā,<br />

Puses risina pārrunu ceļā.<br />

5.2. Strīdi, kuri nevar tikt atrisināti pārrunu ceļā tiek risināti tiesā Latvijas<br />

Republikas Civilprocesā likumā noteiktajā kārtībā.<br />

6. CITI NOTEIKUMI.<br />

6.1. Šīs Līgums ir sastādīts divos eksemplāros, pa vienam katrai pusei, katram<br />

no tiem ir vienāds juridisks spēks.<br />

6.2. Puses piekrīt visiem šī Līguma noteikumiem un apstiprina to parakstot.<br />

PUŠU ADRESES<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> Rīgas menedžeru skola<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Vienības ielā 13 Rīga, LV-1010,<br />

Elizabetes ielā 45/47<br />

187

SADARBĪBAS LĪGUMS<br />

par kvalifikācijas praksi<br />

<strong>Daugavpils</strong> 2006. gada 26.<br />

novembrī<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> (Reģ. Nr.2741000222, <strong>Daugavpils</strong>, Vienības ielā<br />

13) tās rektores Zaigas Ikeres vārdā, kas darbojas pamatojoties uz DU<br />

Satversmi, no vienas puses un Krāslavas vidusskola „Varavīksne” (Reģ. Nr.<br />

90000042111, Krāslava, N. Runcānes, 4)) tās direktores Ludmilas Senčenkovas<br />

vārdā no otras puses, noslēdza šo līgumu par sekojošo:<br />

1.LĪGUMA PRIEKŠMETS.<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> realizē profesionālā maģistra studiju programmu<br />

"Starpkultūru attiecības", uzņemot sākot ar 2005. gada 1. septembri katru gadu<br />

15 studentus pilna laika studijās un 15 studentus nepilna laika studijās. Studiju<br />

programma paredz kvalifikācijas praksi 2. studiju gadā 16. nedēļu apjomā.<br />

Prakses norise saskaņā ar studiju programmu paredzēta iestādēs, kas darbojas<br />

starpkultūru attiecību jomā.<br />

2.PUŠU TIESĪBAS UN PIENĀKUMI.<br />

2.1. <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> gatavo studentus pēc apstiprinātās studiju<br />

programmas, kura paredz starpkultūru attiecību jomā nepieciešamo zināšanu<br />

apgūšanu.<br />

2.2.Nosakot studējošiem prakses vietu – Krāslavas vidusskolu „Varavīksne”,<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> sagatavo tai prakses darbības plānu, ar kuru tiek<br />

iepazīstināts attiecīgas struktūrvienības vadītājs.<br />

2.3. Krāslavas vidusskola „Varavīksne” apņemas:<br />

nodrošināt <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s studentiem iespēju iziet<br />

kvalifikācijas praksi;<br />

prakses gaitā dot iespēju <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s studentiem iepazīties ar<br />

Krāslavas vidusskolu „Varavīksne”, to struktūru, raksturu un<br />

svarīgākajām īpatnībām;<br />

dot iespēju studentiem prakses vadītāja uzraudzībā apgūt nepieciešamās<br />

praktiskās zināšanas un iemaņas.<br />

3.LĪGUMA DARBĪBA.<br />

3.1.Līgums tiek noslēgts uz nenoteiktu laiku un darbojas līdz profesionālā<br />

maģistra studiju programmas "Starpkultūru attiecības" pārtraukšanai.<br />

188

3.2.Līgums var tikt lauzts arī pirms tajā paredzēto apstākļu iestāšanā, Pusēm par<br />

to savlaicīgi vienojoties.<br />

4. PUŠU ATBIDĪBA.<br />

4.1. Puses nav tiesīgas vienpusējā kārtībā atkāpties no savu saistību pildīšanas.<br />

4.2. Katra no Pusēm ir tiesīga pieprasīt, lai otra godprātīgi pildītu savas saistības.<br />

4.3. Par šī Līguma noteikumu neievērošanu katra no pusēm nes atbildību<br />

saskaņā ar Latvijas Republikā pastāvošo likumdošanu.<br />

5. STRĪDU RISINĀŠANA.<br />

5.1. Visus strīdus, kas rodas Līgumā paredzēto noteikumu pildīšanas gaitā,<br />

Puses risina pārrunu ceļā.<br />

5.2. Strīdi, kuri nevar tikt atrisināti pārrunu ceļā tiek risināti tiesā Latvijas<br />

Republikas Civilprocesā likumā noteiktajā kārtībā.<br />

6. CITI NOTEIKUMI.<br />

6.1. Šis Līgums ir sastādīts divos eksemplāros, pa vienam katrai pusei, katram<br />

no tiem ir vienāds juridisks spēks.<br />

6.2. Puses piekrīt visiem šī Līguma noteikumiem un apstiprina to parakstot.<br />

PUŠU ADRESES<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> Krāslavas vidusskola<br />

„Varavīksne”<br />

Reģ. Nr. 90000077325, Reģ. Nr. 90000042111,<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Vienības ielā 13 Krāslava, N. Runcānes iela 4<br />

189

Profesionālā maģistra studiju programmas<br />

„Starpkultūru attiecības” maģistra darbu tēmas (2007./2008.st.g.)<br />

190<br />

9.PIELIKUMS<br />

Anna Grode Etniski stereotipi starpkultūru komunikāciju procesā. /Ethnic stereotypes in the<br />

process of inter-cultural communications.<br />

Zin. vadītājs : asoc. prof. A. Ņeminuščijs<br />

Recenzenti: asoc. prof. A. Stankeviča, as. I. Dvorecka<br />

Anna Voļaka Kultūras pasākums pierobežā (Naujenes pagasta pieredze)./ Cultural events in a<br />

cross border area. (Example of Naujene district)<br />

Zin. vadītājs : asoc. prof. E. Vasiļjeva<br />

Recenzenti: doc. G. Markovs, as. I. Dvorecka<br />

Olga Saričeva Starpkultūru dialogs kā tūrisma attīstības modelis Krāslavā / Multicultural<br />

communication as tourism development model in Kraslava<br />

Zin. vadītājs : lekt. D. Oļehnovičs<br />

Recenzenti: as. I. Dvorecka, lekt. A. Kazjukevičs<br />

Irina Matvejeva Sociālo tīklu servisi internetā kā mūsdienu komunikācijas līdzeklis/ Social<br />

network online services as nowadays means of communication<br />

Zin. vadītājs : asoc. prof. A. Ņeminuščijs<br />

Recenzenti: asoc. prof. E. Vasiļjeva, pēt. Ž. Badins<br />

Tatjana Macuka Austrumu kultūras atspoguļojums Latvijas žurnālos/ Refletion of Eastern<br />

culture in Latvian magazines<br />

Zin. vadītājs : asoc. prof. E. Vasiļjeva<br />

Recenzenti: pēt. Ž. Badins, lekt. A. Kazjukevičs<br />

Tatjana Marčenko Jēkabpils vecticībnieku pomoru Interneta mājas lapas izveide / Jekabpils<br />

pomor oldortodox Internet page creation<br />

Zin. vadītājs : doc. G. Markovs<br />

Recenzenti: as. I. Dvorecka, lekt. D. Oļehnovičs<br />

Iveta Cālīte Teatralizētais vēsturiskais uzvedums <strong>Daugavpils</strong> cietoksnī / A historical<br />

perfomance in <strong>Daugavpils</strong> fortress<br />

Zin. vadītājs : asoc. prof. E. Vasiļjeva<br />

Recenzenti: asoc. prof. A. Stankeviča, as. I. Dvorecka<br />

Jūlija Birjukova Bērnu un jauniešu intergācija multikulturālajā sabiedrībā / Children and<br />

young people integration into intercultural society<br />

Zin. vadītājs : L. Smikova<br />

Recenzenti: asoc. prof. E. Vasiļjeva, lekt. A. Kazjukevičs<br />

Jūlija Sosnovska Ebreju svētki multikulturālajā telpā (21. gs. sakuma <strong>Daugavpils</strong> situācija)<br />

/Jewish festivity at multicultural space (begining of 21’th century in <strong>Daugavpils</strong>)<br />

Zin. vadītājs : asoc. prof. E. Vasiļjeva<br />

Recenzenti: as. I. Dvorecka, lekt. A. Kazjukevičs<br />

Natalja Demjanenko Starpkultūru konflikti un to risināšana/ Cross-cultural conflicts<br />

andtheir solutions<br />

Zin. vadītājs : asoc. prof. I. Kokina<br />

Recenzenti: doc. V. Dombrovskis, lekt. M. Kravale

Jūlija Veprinceva Uzņēmuma mārketinga stratēģija starpkultūru vidē / Marketing strategy of<br />

the company at the intercultural market<br />

Zin. vadītājs : as. L. Paņina<br />

Recenzenti: lekt. R. Baltere, lekt. D. Oļehnovičs<br />

Olga Zaiceva Stereotipi par sievietēm plaššaziņas lidzekļos/ Stereotypes about Women in<br />

Mass Media<br />

Zin. vadītājs : asoc. prof. A. Stankeviča<br />

Recenzenti: pēt.. Ž. Badins, lekt. D. Oļehnovičs<br />

Inga Tjarve Indijas kultūras interpretācija Latvijas sieviešu žurnālos / The Interpretation of<br />

Indian culture in Latvian magazines for women<br />

Zin. vadītājs : asoc. prof. A. Stankeviča<br />

Recenzenti: doc. G. Markovs, lekt. A. Kazjukevičs<br />

Elīna Bļahta Reklāmas fenomens sociokulturālā kontekstā /Advertising phenomenon in the<br />

socio-cultural context<br />

Zin. vadītājs : doc. G. Markovs<br />

Recenzenti: asoc. prof. A. Stankeviča, asoc. prof. A. Ņeminuščijs<br />

Sabīne Vilciņa Jauniešu subkultūras Latvijā - goti, hipiji un panki" / "Youth subcultures in<br />

Latvia - Goths, Hippies and Punks<br />

Zin. vadītājs : lekt. V. Lukaševičs<br />

Recenzenti: asoc. prof. M. Burima, doc. S. Meškova<br />

Nellija Moiseja Projekts „Marka Rotko mākslas centra izveide Daugavpilī”: sabiedrības<br />

reakcija /Project „ The Creation of Mark Rothko's Art Centre in <strong>Daugavpils</strong>”: reaction of the<br />

public<br />

Zin. vadītājs : asoc. prof. E. Vasiļjeva<br />

Recenzenti: asoc. prof. A. Ņeminuščijs, lekt. A. Kazjukevičs<br />

Ilona Bohāne "Korporatīvie pasākumi starpkultūru komunikācijā" ("Corporate activities in<br />

intercultural communication."<br />

Zin. vadītājs : doc. I. Kupšāne<br />

Recenzenti: asoc. prof. K. Kļaviņš, lekt. R. Rinkēviča<br />

Olga Beļavska ”Sabiedrības integrācija Latvijā: valsts politika, prakse un perspektīvas” /<br />

”Integration of society in Latvia: state policy, practice and perspectives”<br />

Zin. vadītājs : doc. I. Kupšāne<br />

Recenzenti: asoc. prof. K. Kļaviņš, lekt. R. Rinkēviča<br />

Jekaterina Smoļicka Ķīnas kultūras interpretācija Latvijas sieviešu un vīriešu žurnālos/ The<br />

Interpretation of Chinese culture in Latvian magazines for men and women<br />

Zin. vadītājs : asoc. prof. A. Stankeviča<br />

Recenzenti: pēt. Ž. Badins, as. I. Dvorecka<br />

Olga Terentjeva Indijas kultūras uztvere Krievijā / The perception of Indian culture in Russia<br />

Zin. vadītājs : doc. G. Markovs<br />

Recenzenti: asoc. prof. E. Vasiļjeva, lekt. A. Kazjukevičs<br />

191

Profesionālā maģistra studiju programmas<br />

„Starpkultūru attiecības” maģistra darbu tēmas (2008./2009.st.g.)<br />

Inese Ivulāne-Mežale Vienības nama pagātne un šodiena starpkultūru attiecību kontekstā /<br />

The Past and the Present of Unity House in the Context of Intercultural Relation<br />

Zin. vadītājs : lekt. R. Rinkeviča<br />

Recenzenti: prof. M. Burima, doc. I. Kupšāne<br />

Kristīne Vucāne <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> kā starpkultūru dialoga veidotājs <strong>Daugavpils</strong><br />

drukātajos medijos / <strong>Daugavpils</strong> University as a Builder of Intercultural Dialogue in<br />

<strong>Daugavpils</strong> Printed Mass Media.<br />

Zin. vad. – lekt. D. Oļehnovičs<br />

Recenzenti: as. prof. E. Vasiļjeva, pēt. Ž. Badins<br />

Maija Ņikiforova Līgo svētku uztvere masu kultūrā Latvijā kultūrvēsturiskā diskursā /<br />

Perception of Ligo in a Mass Culture in Latvia the Culture History Discourse.<br />

Zin. vad. - prof. M. Burima<br />

Recenzenti: doc. G. Ozoliņš, doc. I. Kupšāne<br />

Anna Briška Latgaliskās identitātes saglabāšana multikulturālā vidē / Latgalian Identity in<br />

Multicultural Environment<br />

Zin. vad. – as. prof. H. Soms<br />

Recenzenti: prof. A. Ivanovs, lekt. D. Oļehnovičs<br />

Edgars Kluss Latgaliešu mūzika Latgales multikulturālās situācijas kontekstā /<br />

Latgalian Music in the Contex of Multicultural Situation of Latgale<br />

Zin. vad. - lekt. D. Oļehnovičs<br />

Recenzenti: as. prof. E. Vasiļjeva, doc. G. Markovs<br />

Valentīna Čunčule <strong>Daugavpils</strong> un <strong>Daugavpils</strong> novada kapu kultūra /<br />

The graveyard culture of <strong>Daugavpils</strong> and <strong>Daugavpils</strong> region.<br />

Zin. vad. – as. prof. A. Stankeviča<br />

Recenzenti: as. I. Dvorecka, lekt. A. Kazjukevičs<br />

Ina Grudinska Saukas dabas parka kultūras mantojuma izmantošanas iespējas tūrismā /<br />

Possibilities of Using Cultural Heritage of Sauka Nature Parki n Tourism<br />

Zin. vad. – lekt. D. Olehnovičs<br />

Recenzenti: doc. G. Ozoliņš, doc. I. Kupšāne<br />

Olga Peļņa Radošās apvienības „Orbīta” darbība starpkultūru attiecību kontekstā /<br />

Creative Alliance „Orbita” on the Activity on Intercultural Relation Context<br />

Zin. vad. - prof. M. Burima<br />

Recenzenti: doc. V. Lukaševičs, lekt. R. Rinkeviča<br />

Nadežda Haritonova Alkohols kā nacionālo īpatnību marķieris (<strong>Daugavpils</strong> variants) /<br />

Alcohol as a mark of national features (the variant of <strong>Daugavpils</strong>)<br />

Zin. vad. - as. prof. E. Vasiļjeva<br />

Recenzenti: as. I. Dvorecka, as. prof. A. Ņeminuščijs<br />

Linda Vrubļevska <strong>Daugavpils</strong> stereotips – mīts vai realitāte?<br />

The Stereotype of <strong>Daugavpils</strong> – a Myth or Reality?<br />

Zin. vad. - as. prof. E. Vasiļjeva<br />

Recenzenti: as. I. Dvorecka, doc. G. Markovs<br />

192

Aļesja Stirāne Stilīgo subkultūras attēlojuma dominantes mākslinieciskajos tekstos /<br />

Dominants of the Depiction of the Subculture of Hipsters in the Literary Texts<br />

Zin. vad. - doc. G. Markovs<br />

Recenzenti: lekt. A. Kazjukevičs, as. I. Dvorecka<br />

Oksana Afanasjeva „Stereotipi par vīriešiem sieviešu žurnālos” / „Stereotypes of Men in<br />

Women’s Magazines”<br />

Zin. vad. – as. prof. A. Stankeviča<br />

Recenzenti: as. I. Dvirecka, lekt. A. Kazjukevičs<br />

Anna Rutčenko Reklāmas ietekme uz masu kultūru / Influence of Advertisements on Mass –<br />

Culture<br />

Zin. vad. – lekt. D. Oļehnovičs<br />

Recenzenti: pēt. Ž. Badins, doc. V. Lukaševičs<br />

Yulia Kirilina Ģimenes stereotipi sieviešu žūrnālos / The Stereotypes of Family in Female<br />

Magazines<br />

Zin. vad. - as. prof. A. Stankeviča<br />

Recenzenti: doc. G. Markovs, as. prof. A. Ņeminuščijs<br />

Profesionālā maģistra studiju programmas<br />

„Starpkultūru attiecības” maģistra darbu tēmas (2009./2010.studiju gads)<br />

Madara Upnere Talsu novada čigānu pozicionējums Latvijas sabiedrībā Gipsy of Talsi<br />

district: their positioning in Latvian society" (zin. vad. E. Vasiļjeva)<br />

Jeļena Teplušonoka Starpkultūru dialogs kā tūrisma attīstības modelis Daugavpilī<br />

Multicultural communication as tourism development model in <strong>Daugavpils</strong> (zin. vad. D.<br />

Oļehnovičs)<br />

Veronika Verboviča Kultūrvēsturiskas ekskursijas <strong>Daugavpils</strong> pozitīva tēla veidošanā The<br />

cultural-historical excursions in the formation of positive image of <strong>Daugavpils</strong> (zin. vad. V.<br />

Lukaševičs)<br />

Dina Nigmetjanova <strong>Daugavpils</strong> sabiedriskās un kultūras organizācijas kā krievu<br />

etniskās identitātes veidotāji <strong>Daugavpils</strong> public and cultural organizations<br />

as the formers of russian ethnic identity (zin. vad. E. Vasiļjeva)<br />

Irina Bogomoļnikova Atsvešināšanās ideja Rietumeiropas un Austrumeiropas 20. gs. 1.<br />

puses kultūrā: kopīgais un atšķirīgais The idea of alienation in culture of Western and Eastern<br />

Europe in the first part of the 20th century: common and different (zin. vad. V. Liepa)<br />

Līga Vērdiņa "TRADICIONĀLO KONFESIJU LOMA LATGALES<br />

SOCIĀLKULTŪRVĒSTURISKAJĀ TELPĀ" The role of the traditional religions through<br />

Latgale social and cultural-historic space (zin. vad. D. Oļehnovičs)<br />

Agnija Cimoška Projekts “<strong>Daugavpils</strong> lidosta”: sabiedrības reakcija The Project „Airport of<br />

<strong>Daugavpils</strong>: the Social Responce” (zin. vad. E. Vasiļjeva)<br />

Jeļena Žugunova The Year 1905 in Latvian Historiography as a Factor of Identity<br />

Preservation 1905. gads Latvijas historiogrāfijā kā identitātes saglabāšanas faktors (zin. vad.<br />

H. Soms)<br />

193

Gads<br />

Aktivitāte<br />

2007.g<br />

Attīstības plāns sešiem gadiem<br />

2008. g.<br />

2009.g.<br />

194<br />

2010.g .<br />

2011. g.<br />

11.PIELIKUMS<br />

2012. g.<br />

Vieslekcijas 2 lekcijas 2 lekcijas 2 lekcijas 2 lekcijas 2 lekcijas 2 lekcijas<br />

Sadarbības<br />

līgumi<br />

Piedalīšanas<br />

projektos<br />

Promocijas<br />

darbu<br />

aizstāvēšana<br />

Materiāli<br />

tehniskās<br />

bāzes<br />

nodrošināšana<br />

Metodisko<br />

līdzēkļu<br />

sagatavošana<br />

Sadarbības<br />

līgumi ar<br />

<strong>Daugavpils</strong><br />

uzņēmumiem<br />

par prakses<br />

nodrošināšanu<br />

Studējošo<br />

radošie<br />

braucieni<br />

ārvalstīs<br />

Sadarbības<br />

līgumi ar<br />

Latvijas avīzēm<br />

par prakses<br />

nodrošināšanu<br />

Studējošo<br />

radošie<br />

braucieni<br />

ārvalstīs<br />

Sadarbības<br />

līgums ar<br />

Tartu<br />

universitāti<br />

Studējošo<br />

radošie<br />

braucieni<br />

ārvalstīs<br />

V. Lukaševičs D. Oļehnovičs R. Rinkēviča<br />

Lingafonu<br />

kabinets<br />

Programmas<br />

ceļveža<br />

sagatavošana<br />

Sinhronās<br />

tulkošanas<br />

tehnikas iegāde<br />

Programmas<br />

ceļveža<br />

izdošana<br />

Sinhronās<br />

tulkošanas<br />

kadinēts<br />

A daļas kursu<br />

metodisko<br />

līdzekļu<br />

sagatavošana<br />

Sadarbības<br />

līgumi ar<br />

Latvijas<br />

televīziju par<br />

prakses<br />

nodrošināšanu<br />

Studējošo<br />

radošie<br />

braucieni<br />

ārvalstīs<br />

Auditorijas<br />

priekš<br />

teletiltiem<br />

iekārtošana<br />

B daļas<br />

metodisko<br />

līdzekļu<br />

sagatavošana<br />

Sadarbības<br />

līgums ar<br />

Sofijas<br />

universitāti<br />

Studējošo<br />

radošie<br />

braucieni<br />

ārvalstīs<br />

Datorbāzes<br />

atjaunošana<br />

C daļas<br />

metodisko<br />

līdzekļu<br />

sagatavošana<br />

un izdošana.<br />

Prakses<br />

materiālu<br />

apkopošana<br />

Sadarbības<br />

līgums ar<br />

Maskavas<br />

universitāti<br />

Studējošo<br />

radošie<br />

braucieni<br />

ārvalstīs<br />

Datorbāzes<br />

atjaunošana<br />

Prakses<br />

materiālu<br />

izdošana

12.PIELIKUMS<br />

Ar valsts pārbaudījuma komisijas<br />

20.gada .mēneša nosaukums<br />

(ģenitīvā)> lēmumu Nr. <br />

< VĀRDS UN UZVĀRDS ><br />

personas kods <br />

ieguv<br />

PROFESIONĀLO MAĢISTRA GRĀDU<br />

starpkultūru attiecībās<br />

un<br />

starpkultūru attiecību menedžera<br />

kvalifikāciju<br />

Iegūtā kvalifikācija atbilst piektajam profesionālās<br />

kvalifikācijas līmenim<br />

Rektors_____________________<br />

A.Barševskis<br />

Valsts pārbaudījuma<br />

komisijas priekšsēdētājs________________<br />

V.Uzvārds<br />

Daugavpilī, 20.gada .<br />

Reģistrācijas Nr.

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!