17.08.2013 Views

Sociālo Zinātņu Vēstnesis 2009 1

Sociālo Zinātņu Vēstnesis 2009 1

Sociālo Zinātņu Vēstnesis 2009 1

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

DAUGAVPILS UNIVERSIT¬TE<br />

SOCI¬LO ZIN¬T“U FAKULT¬TE<br />

SOCI¬LO P«TŒJUMU INSTIT¤TS<br />

SOCI¬LO ZIN¬T“U<br />

V«STNESIS<br />

SOCIAL SCIENCES BULLETIN<br />

ВЕСТНИК СОЦИАЛЬНЫХ НАУК<br />

<strong>2009</strong> 1 (8)


fiurn‚l‚ ìSoci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesisî tiek publicÁti oriÏin‚li zin‚tniskie raksti soci‚laj‚s<br />

zin‚tnÁs (socioloÏij‚, politikas zin‚tnÁ, ekonomik‚, soci‚laj‚ psiholoÏij‚, tiesÓbu<br />

zin‚tnÁ), k‚ arÓ zin‚tnisko pÁtÓjumu recenzijas, konferenËu apskati, inform‚cija par<br />

zin‚tnisko dzÓvi. Redakcija pieÚem rakstus latvieappleu, angÔu un krievu valod‚.<br />

Redakcijas kolÁÏija<br />

V. MeÚappleikovs, redakcijas kolÁÏijas priekapplesÁdÁt‚js (Daugavpils, Latvija), ¬. ¬slands<br />

(Oslo, NorvÁÏija), D. BeresneviËiene (–auÔi, Lietuva), A. Ivanovs (Daugavpils, Latvija),<br />

Jonhoks »ou (Stokholma, Zviedrija), V. Justickis (ViÔÚa, Lietuva), V. Kosiedovskis<br />

(ToruÚa, Polija), A. MatuÔonis (ViÔÚa, Lietuva), fi. OzoliÚa (RÓga, Latvija), S. Partickis<br />

(œubÔina, Polija), S. Poloniks (Minska, Baltkrievija), B. Riv˛a (Jelgava, Latvija),<br />

J. SaulÓtis (Daugavpils, Latvija), V. Speranskis (Maskava, Krievija), S. Stanaitis (ViÔÚa,<br />

Lietuva), M.J. –utena (Koviljana, Portug‚le), T. Tisenkopfs (RÓga, Latvija), J. VankeviËa<br />

(Vitebska, Baltkrievija), M. Vidnere (Daugavpils, Latvija), A. Vorobjovs (Daugavpils,<br />

Latvija), V. Zahars (Daugavpils, Latvija)<br />

Redakcija<br />

A. Ivanovs (redaktors), E. Jermolajeva, M. Mihailova, I. Ostrovska, I. Plotka (redaktora<br />

vietniece), A. Ru˛a, J. SemeÚeca (sekret‚re), V. Volkovs<br />

Adrese<br />

Daugavpils Universit‚tes Soci‚lo zin‚tÚu fakult‚tes Soci‚lo pÁtÓjumu instit˚ts,<br />

Par‚des 1, Daugavpils, LV-5400, Latvija<br />

T‚lr. (+371)65422163 E-pasts vladislavs. volkovs@du.lv<br />

ReÏistr‚cijas Nr. 000702889<br />

ReÏistr‚cijas apliecÓba Nr. M 000331<br />

Dibin‚ts 2004. gad‚<br />

© Daugavpils Universit‚te<br />

ISSN 1691-1881<br />

IzdevÁjs<br />

Daugavpils Universit‚te


ìSocial Sciences Bulletinî publishes original research papers on the problems of social<br />

sciences (sociology, political sciences, economics, social psychology, law), as well as<br />

review articles, information on conferences and scientific life. The Editorial Board<br />

accepts articles in English, Latvian, and Russian.<br />

Editorial Board<br />

V. MeÚappleikovs, Chairman of the Editorial Board (Daugavpils, Latvia), A. Aasland<br />

(Oslo, Norway), D. BeresneviËiene (–iauliai, Lithuania), A. Ivanovs (Daugavpils, Latvia),<br />

V. Justickis (Vilnius, Lithuania), W. Kosiedowski (ToruÒ, Poland), A. Matulionis<br />

(Vilnius, Lithuania), fi. OzoliÚa (Riga, Latvia), S. Particki (Lublin, Poland), S. Polonik<br />

(Minsk, Belarus), B. Riv˛a (Jelgava, Latvia), J. SaulÓtis (Daugavpils, Latvia),<br />

M.J. Schouten (Covilhã, Portugal), V. Speransky (Moscow, Russia), S. Stanaitis (Vilnius,<br />

Lithuania), T. Tisenkopfs (Riga, Latvia), Y. Vankevich (Vitebsk, Belarus), M. Vidnere<br />

(Daugavpils, Latvia), A. Vorobjovs (Daugavpils, Latvia), Yonhyok Choe (Stockholm,<br />

Sweden), V. Zahars (Daugavpils, Latvia)<br />

Editorial Staff<br />

A. Ivanovs (editor), E. Jermolajeva, M. Mihailova, I. Ostrovska, I. Plotka (associate<br />

editor), A. Ru˛a, J. SemeÚeca (secretary), V. Volkovs<br />

Address<br />

Institute of Social Investigations, Faculty of Social Sciences, Daugavpils University,<br />

Par‚des 1, Daugavpils, LV-5400, Latvia<br />

Tel. (+371)65422163 E-mail vladislavs. volkovs@du.lv<br />

Registration No. 000702889<br />

Registration certificate No. M 000331<br />

Established in 2004<br />

© Daugavpils University<br />

Publisher<br />

Daugavpils University


SATURS<br />

RAKSTI<br />

SocioloÏija<br />

Arvydas Guogis, Romualdas KaceviËius, Andrius Stasiukynas.<br />

The Problems of Interaction between Municipalities and Non-<br />

Governmental Organizations in Two Lithuanian Municipalities:<br />

From Social Models Point of View .................................................................. 7<br />

Ekonomika<br />

Lilija GorbaceviËa. KorporatÓv‚ kult˚ra k‚ organiz‚ciju izmaiÚu r‚dÓt‚js ........ 18<br />

Soci‚l‚ psiholoÏija<br />

M‚ra Vidnere. Soci‚l‚ intelekta un valodas etnokomunikatÓvo prasmju<br />

attÓstÓba jaunieappleiem latvieappleu un maz‚kumtautÓbu skol‚s un to nozÓme<br />

starpnacion‚lo attiecÓbu veidoapplean‚ .................................................................. 39<br />

LietiappleÌie pÁtÓjumi<br />

IrÓna Plotka, Dmitrijs IgoÚins, “ina Bl˚menaua. Etnisko nost‚dÚu izpÁte<br />

ar emocion‚l‚ praiminga metodi ..................................................................... 59<br />

ZIN¬TNISK¬ DZŒVE<br />

Margarita Mihailova. II Starptautisk‚ zin‚tnisk‚ konference ìM˚sdienu<br />

sasniegumi zin‚tnÁ un izglÓtÓb‚î ...................................................................... 75<br />

Olga LavriÚenko, Ilga LavrinoviËa. K‚rtÁj‚s ikgadÁj‚s ekonomistu<br />

konferences ìFinanappleu nodroapplein‚jums un reÏiona soci‚li ekonomisk‚s<br />

attÓstÓbas prognozÁappleanaî apskats ..................................................................... 79


RAKSTI<br />

SOCIOLOÃIJA<br />

Arvydas Guogis, Romualdas KaceviËius, Andrius Stasiukynas<br />

THE PROBLEMS OF INTERACTION BETWEEN<br />

MUNICIPALITIES AND NON-GOVERNMENTAL<br />

ORGANIZATIONS IN TWO LITHUANIAN MUNICIPALITIES:<br />

FROM SOCIAL MODELS POINT OF VIEW<br />

The article analyses the problem of interaction between Lithuanian municipalities and<br />

non-governmental organizations on the basis of two social models. The theoretical basis of the<br />

article is formed on the insights into New Governance and New Institutional Economics social<br />

models, and the empirical basis is an interview-based survey of 12 leaders of non-governmental<br />

organizations (6 from Vilnius city and 6 from UkmergÎ district). The article not only states the<br />

insufficient level of social capital at the interaction of municipalities and non-governmental<br />

organizations but also presents the measures to improve it by promoting higher levels of<br />

interaction, enhancing the potential of non-governmental organizations and reducing the<br />

asymmetrical information.<br />

Key words: municipalities, non-governmental organizations, social capital, asymmetrical<br />

information.<br />

Introduction<br />

What is not covered by market demand but needed by many members of the<br />

society, in principle, can be performed only by two forces ñ the state sector or the<br />

non-governmental (or the third) one. The non-governmental sector is a unique<br />

democratic phenomenon. It is the most ìcapitalisticî of all the economic challenges<br />

responding to the failures of the free market and filling economic niches by volunteer<br />

and charity activities. The needs of a more socialistic economic community are satisfied<br />

by state programs and services financed by taxes. Lithuania, as well as many other<br />

Eastern European countries, has appeared in an invidious situation in terms of the<br />

provision of public and, partly, private goods. The state as well as the non-governmental<br />

sector is weak in this area, i.e. nothing can fill the niche that is formed when the<br />

market does not provide its solutions or when the market fails. A successful interaction<br />

between Lithuanian municipalities and non-governmental organizations ìpullsî both


8<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

sectors forward and prevents the formation of even bigger ìsocial nichesî. What<br />

could social science contribute to the improvement of the interaction? Is it possible to<br />

suggest any research or practical activity models to reveal the interaction better and<br />

to strengthen it?<br />

1. The importance of new social models<br />

The authors of this article believe that two inter-disciplinary social science models<br />

can serve the analysis of interaction between municipalities and non-governmental<br />

organizations:<br />

1) a New Governance Model<br />

2) and a New Institutional Economics Model.<br />

Although the first model has more characteristics of public administration and<br />

the second one ñ those of economics, sociological aspects that emphasize the importance<br />

of social capital and social trust for inter-institutional or inter-organizational interaction<br />

can be their connecting-link (Putnam 2001).<br />

First, let us analyze a New Governance Model and compare it to the traditional<br />

weberian models of public administration and a New Public Management Model. As<br />

V. Domarkas and V. JukneviËienÎ claim in the magazine ìVieappleoji politika ir administravimasî<br />

(Public Politics and Administration), the concept of ìNew Governanceî<br />

in a broader sense is understood as an ìarrangement of state affairs by joined efforts<br />

of political, economic, and administrative community members by enhancing<br />

constructive interaction of state institutions, private sector, and civil societyî (Domarkas,<br />

JukneviËienÎ 2007, p. 28). An important role in dealing with state government<br />

affairs in civil society is attributed to non-governmental organizations and public<br />

participation. This way, the New Governance Model paradigm emphasizes that public<br />

administration means not only satisfaction of client needs as it was understood in the<br />

New Public Management Model, but cooperation of all social partners in creating<br />

public goods. The New Public Management Model emphasizes transparency and<br />

accountability, legal order, and honesty.<br />

The differences between the New Governance Model and the traditional public<br />

administration are of great importance. The models are different due to the globalization<br />

when monolithic states are becoming a part of a complex international network<br />

and emphasis is placed not on a hierarchical, but on a reticular management style,<br />

and the priority is given not to the strict form of state regulation, but to more gentle<br />

management instruments including self-regulation and cooperation with non-state<br />

institutions. Therefore, the responsibility of state institutions becomes evident not<br />

only to the state institutions of higher hierarchical level but to social partners as well.


A. Guogis, R. KaceviËius, A. Stasiukynas. The Problems of Interaction between.. 9<br />

Table 1<br />

Major characteristics of modern public administration models<br />

Traditional public New Public<br />

administration Management<br />

New Governance<br />

Relations between Subordination Authorization Empowerment<br />

citizens and the state<br />

Accountability of high Politicians Customers Citizens and social<br />

officials partners<br />

Declinatory principles Following rules Productivity and Accountability,<br />

and regulations results transparency, and<br />

participation<br />

Success criteria Process and outcomes Outcome Process<br />

Major attributes Objectivity Regularity Accountability<br />

Source: Domarkas, JukneviËienÎ 2007, p. 27.<br />

The followers of the New Governance Model claim that the traditional weberian<br />

administration models as well as the New Public Management Model are becoming<br />

relic in the modern world in terms of an objective for efficiency and establishing<br />

relations with the society. Admittedly, the traditional bureaucratic model was<br />

developed out of the concept of the weberian rational administration. It is characterized<br />

by clear distribution of roles and functions, trust in procedures, strict financial control,<br />

hierarchy, and supervision by central organs.<br />

Since 1980, the tendencies of the New Public Management Model became evident<br />

in many well developed countries. They were inspired by private sector and especially<br />

were evident in the Anglo-Saxon countries. The New Public Management Model is<br />

based on the application of market mechanisms and competition as the means to encourage<br />

service rendering, control delegating to local community, and decentralization<br />

of competencies. Administration, therein, is focused on the results and goal achievement<br />

and not on the rules and directives. Citizens are valued as clients who have a choice of<br />

schools and qualification programmes. The New Public Management Model emphasizes<br />

a correct definition of goals, result evaluation, financial management (efficiency),<br />

introduction of service standards, decisions based on benchmarking (seeking the best<br />

practice and following it). The New Public Management Model has contributed to<br />

sounder public administration by strengthening the relations between political and<br />

administrative spheres and by creating citizen-friendly administration. On the other<br />

hand, it is being claimed that under the New Public Management Model the role of the<br />

political sphere was diminished and the priority was given to the managerial sphere.<br />

The fact, that in the New Public Management Model labour relations have to reflect<br />

the efficiency of an officerís work more, weakens the focus on the value system and<br />

ethic norms (Domarkas, JukneviËienÎ, 2007, p. 28). A clear provision of the New Public<br />

Management is to seek better client service and to increase sentience to their needs.<br />

However, the implementation of the provision faces some dilemmas. Public services often<br />

include bureaucratic control and professional discretion conflicts and higher efficiency<br />

of services is not achieved as compared to the traditional public administration model.


10<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

In the New Governance Model, too much notice is given to ethics. More space is<br />

left for social context and the aspects of professionalism, political neutrality, justice,<br />

and avoidance of the clash of public and private interests are important. In the New<br />

Governance Model, it is being assumed that business and public administration spheres<br />

are different in principle (Czaputowicz 2007, p. 30) and, thus, have to be organized<br />

and function in a different way. The New Governance Model includes democratic<br />

and efficient management system, efficient public institutions, good quality of public<br />

services, and possibility to adapt to new social needs. Societyís trust in government is<br />

needed the New Governance Model to operate soundly because without it democracy<br />

becomes an empty catchword limited by certain procedures and agreements.<br />

Prerequisites for sound New Governance Model include transparency, personal<br />

honesty, high ethical values, orderliness, accountability, and availability. As the New<br />

Governance Model operates and seeks to operate as socially responsible economics,<br />

the goal is to interfere in social and economic processes in such a way that the<br />

implementation of social policy and fair competition is guaranteed.<br />

The New Governance Model means making a network of companies, individuals,<br />

trade unions, state institutions, and non-governmental organizations but the state<br />

plays the major role. The state has to set the rules for the game and act as a supervisor,<br />

but on the other hand the role of the state is limited by the same rules that encourage<br />

more the characteristics of equitable partnership and not those of dominance.<br />

Table 2<br />

Comparison of management models in public administration<br />

Criterion<br />

Traditional public New Public<br />

administration Management<br />

New Governance<br />

Management method Hierarchy Market, equality Network<br />

Normative basis Administrational law Contracts Agreements<br />

Management style Bureaucratic Management Partnershipadministration<br />

consultations<br />

Nature of relations Dominance and Competition and Equality and<br />

subordination cooperation interdependence<br />

Activity goal Order consolidation Provoking changes Developing social<br />

trust<br />

Activity orientation Procedures Results Needs<br />

Organizational status Monocentrical system Autonomic system Civil society<br />

Source: Czaputowicz 2007, p. 31.<br />

In 2006ñ2007, the authors of the article carried out a research ìThe Interaction<br />

of Lithuanian Municipalities and Non-Governmental Organizations: Central and<br />

Peripheral Differences in the Processes of Democratic Consolidationî. It was<br />

hypothesized that a not proper enough social administration type (i.e. a too traditional<br />

ìweberianî model of public administration) together with an insufficient level of<br />

social capital (weak networks of horizontal cooperation, low social trust) has a negative


A. Guogis, R. KaceviËius, A. Stasiukynas. The Problems of Interaction between.. 11<br />

impact on the interaction between municipalities and non-governmental organizations<br />

and, thus, conditions the problems of management and democratic consolidation.<br />

Empirical research carried out by the authors revealed that UkmergÎ district<br />

municipality followed the traditional public administration model more and Vilnius<br />

municipality pursued both the traditional public administration model and the New<br />

Public Management Model. The elements of the New Public Management Model<br />

became more evident during the last years of Vilnius Mayor A. Zuokas administration.<br />

However, it can not be claimed that either Vilnius city municipality or UkmergÎ district<br />

municipality has implemented the New Public Management Model. It indicates that<br />

the management of Lithuanian municipalities is behind as compared to the management<br />

of municipalities in the most developed Western countries because of the partly<br />

introduction of the New Public Management Model (and just in Vilnius) and the<br />

absence of the New Governance Model in both municipalities.<br />

The second model, which is necessary to understand the modern interaction<br />

between municipalities and NGOs, is the New Institutional Economics Model. It<br />

emphasizes not only the impact of state institutions on economic processes, but the<br />

aspects of social capital and social trust as well. The New Institutional Economics<br />

Model means the impact of social norms and regulations on economics or, in other<br />

words, the environment of all institutional and social economic subjects and processes.<br />

In the New Institutional Economics Model, not only the level of social capital, partly<br />

on which efficiency of economic subjects depends, is important, but also the so called<br />

transactional costs. They include all input hidden behind direct ìmake-sellî, ìbuysellî,<br />

and ìorganize-render serviceî relations. As Nobel Prize Laureates Coase,<br />

D. North (North 2003) and J. Stiglitz (Stiglitz 2002, 2006) 1 have proved, unnoticed<br />

transactional costs can hinder economics, aggravate and impede its development. In<br />

this regard, under the New Institutional Economics Model, the problems of asymmetric<br />

economics or asymmetric information take special importance. Asymmetric information<br />

means that in the seller-buyer as well as service organizer, provider and receiver<br />

relations one part has informational advantage over the other, i.e. knows more and<br />

uses this advantage to satisfy its narrow interests. The winner of the asymmetric<br />

information in most cases will be a seller and not a buyer, a service organizer or a<br />

provider and not a receiver; it could be vice versa, too.<br />

2. The analysis of the empirical research results<br />

Asymmetrical information is one of the biggest obstacles in inter-institutional<br />

cooperation including relations between municipalities and NGOs in the modern world.<br />

The fact that many non-governmental organizations simply ìdo not have accessî to<br />

more favourable terms of public purchase or more useful international cooperation<br />

hinders their development. Often NGOs lack information about necessary funding,<br />

the changes of legislation, the attitude of municipal officers, etc. In September 2007,<br />

the authors of this article carried out an empirical research and surveyed 6 leaders<br />

from Vilnius city and 6 leaders of UkmergÎ district non-governmental organizations.<br />

The survey results have indicated that UkmergÎ district non-governmental organiza-


12<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

tions (except one out of six) were directly dependent on the information as provided<br />

by the municipality and did not know or use much alternative information. Several<br />

NGOs from Vilnius, in their turn, although had broader access to information sources<br />

were often discriminated by the municipality as the information was either late or did<br />

not reach them at all as compared with other, ìmore privilegedî, non-governmental<br />

organizations that were given informational priority. NGOs in UkmergÎ district, as<br />

compared to NGOs in Vilnius city, were discriminated because of the lack of information<br />

on international contacts. This way the asymmetry of the central and the<br />

peripherical information became evident. Higher informational asymmetry in Vilnius<br />

and UkmergÎ district made us claim that there was no equivalent partnership between<br />

municipalities and NGOs and there was a lack of social capital and social trust in<br />

Lithuania. The situation encourages favouritism and asymmetric information causes<br />

the increase in transactional costs. The relations between Vilnius municipality and<br />

NGOs as well as between UkmergÎ municipality and NGOs are developed on the<br />

basis of municipal dominance and sometimes even on the basis of contra-opposition<br />

and there is a lack of equal partnership based relations.<br />

To diminish transactional costs and asymmetric information the levels of relations<br />

including municipal and NGO relations have a great importance. On the first level,<br />

i.e. the attempts of individual NGOs to receive support or help (funds, premises,<br />

equipment) from the local government, it is possible to provide individual search for<br />

cooperation. Transactional costs and asymmetric information is the greatest on this<br />

level. Another level includes public legalization of municipal and non-governmental<br />

organizations relations where transactional costs and informational asymmetry is<br />

smaller. They are even smaller on the third level where non-governmental representation<br />

forms (coalitions) are developed and on the fourth, the highest level, where<br />

the principles of cooperation between non-governmental organizations and municipalities<br />

are developed. It should be noted that whereas all four and especially the first<br />

three levels of cooperation were used in Vilnius municipality, cooperation in UkmergÎ<br />

district was based on individual agreements between municipality and individual<br />

organizations, the partnership of which was consolidated by individual contracts. It<br />

means that cooperation in UkmergÎ district would reach the second level. There were<br />

exceptions as well. The association of UkmergÎ area communities and the coalition<br />

uniting 7 NGOs working with children operated in the district, i.e. the third level of<br />

cooperation was reached. The council of youth affairs, the council of community<br />

health, educational and other councils, in the activities of which NGOs representatives<br />

took part, operated as well in the municipal area. NGOs affairs were coordinated by<br />

the deputy director of administration. The municipality itself evaluated the cooperation<br />

with NGOs rather positively. UkmergÎ district NGOs representatives that took part<br />

in the survey also commended cooperation with the municipality though it was evident<br />

that they were afraid to loose municipal support because they avoided inconvenient<br />

questions, prevaricated clear answers and cajoled municipal administration. Although<br />

cooperation forms in Vilnius municipality were more diverse than those in UkmergÎ<br />

district municipality, Vilnius municipality and NGOs evaluated this cooperation more<br />

critically.


A. Guogis, R. KaceviËius, A. Stasiukynas. The Problems of Interaction between.. 13<br />

The reasons hindering cooperation between the municipalities and the NGOs<br />

were identified. The most obvious ones include: a) the lack of funding which cumbers<br />

organizations to function independently throughout a year; b) municipal representativesí<br />

lack of knowledge about the third sector place in the society (as it was noted<br />

by respondents that took part in the survey, ìinability of officials to envisage the<br />

benefit of NGO activitiesî).<br />

It should be noted that a part of the respondents (both in Vilnius and in UkmergÎ<br />

district) think negatively about their possibilities to receive funding, project funding,<br />

etc. and claim that the processes are not transparent and not objective, based on<br />

ìpolitical sympathiesî and ìeconomic calculationî.<br />

In terms of NGO and municipal cooperation forms, a big contrast between organizations<br />

was identified. Non-profit organizations operating in UkmergÎ district that<br />

have strong informal relations with the municipality and that have positively evaluated<br />

municipal activities have listed much more cooperation forms as compared to the<br />

general average. NGOs operating independently and seeking transparency of municipal<br />

decisions claim that officials avoid cooperation, declare it only, and real cooperation<br />

is absent.<br />

Thus, in the regions where partnership traditions between non-governmental organizations<br />

and municipal officials are week, catch-22 situation is formed. Municipalities<br />

tend to support the ìpolitically presentableî organizations and become one of the<br />

major funding sources for them. This way dependency on municipality and benevolent<br />

approach to municipal activities is strengthened. Communities that develop independently<br />

of municipality, criticize municipal activities and seek transparency are ignored<br />

and not given equal conditions for activities. The manifestations of civil society are<br />

suppressed, too.<br />

It should be noted that not partnership-based, adversarial approach of officials<br />

towards NGOs is milder in municipalities that together with non-profit organizations<br />

implement the EU joined financed projects. Municipalities and NGOs take part in the<br />

programs financed by the EU funds (for example, EQUAL projects) as equal partners<br />

and municipalities are interested to cooperate with NGOs and mind their image.<br />

The survey respondents have claimed that the major reason for avoidance to join<br />

NGOs is lack of human activity caused by different factors, including the following:<br />

the society is dominated by unfavourable approach to volunteer and NGO activities<br />

(this type of work is not appreciated);<br />

only a small part of Lithuanian citizens can allocate time and engage in volunteer<br />

activities;<br />

the society is dominated by frustration in politicians that ignore the attempts of<br />

the society to have a profile to their problems;<br />

NGOs employees lack knowledge and skills.<br />

The problems of the interaction between municipalities and non-governmental<br />

organizations were revealed by NGOs activity nature as presented by the following<br />

social scenarios (schemes):


14<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

The 1 st scenario ñ NGO requests help on the basis of personal contacts.<br />

If a non-governmental organization carries out charity activities (not the functions<br />

of political control), has good first level contacts (an old acquaintance, familiar person<br />

whose request is inconvenient to reject) and help solicited is not too expensive, the<br />

request brings results ñ financial support or in-kind support (for instance, transport)<br />

is given.<br />

The 2 nd scenario ñ NGO charity activities.<br />

If a non-governmental organization carries out charity activities (not the functions<br />

of political control) and the first level contacts are not good, municipal bureaucrats<br />

ignore or avoid contacts (ìelude to waste time on meeting NGO representativesî).<br />

The 3 rd scenario ñ NGO tries to carry out civil control.<br />

If a non-governmental organization tries to carry out civil control or tries to do<br />

something that does not serve municipal bureaucrats, the reaction is hostile and aimed<br />

to block NGO activities ñ not to give support or just to defeat the organization. It is<br />

related to the fact that bureaucrats often view non-governmental organizations as<br />

interceptors of state functions.<br />

The results of the empirical research carried out by the authors of the article<br />

indicate that relations between citizens and authorities are dominated by the traditional<br />

public administration approach and submission. Interaction between municipalities<br />

and NGOs is characterized by non-democratic, asymmetrical power relations, thus<br />

there is a lack of social capital and social trust. Non-governmental organizations are<br />

influential when carry out charity or similar functions and loose their influence when<br />

try to pursue the functions of political control, for instance. The research results make<br />

it clear that NGOs representatives are afraid to evaluate municipalities negatively<br />

except respondents that have nothing to loose or are angry at municipal officials.<br />

The results of the empirical research carried out by the authors point out that<br />

municipal administration and politicians have to change their approach to NGOs<br />

and to treat them as associates and partners and not as competitors or marplots of<br />

their work.<br />

The research results have revealed that in order to strengthen cooperation between<br />

NGOs and municipalities it is expedient to:<br />

promote NGOs potential in the areas of material (by providing more stable<br />

financing, premises, etc.) and human resources (by increasing NGOs employee<br />

competence, etc.);<br />

cultivate civil society (by developing socially oriented values, promoting sociality,<br />

etc.);<br />

educate state officials about different aspects of the third sector;<br />

promote project developing on the national or international levels in which<br />

municipalities and NGOs take part as equal partners.<br />

Political distrust and even ìpolitical depressionî is widely spread in the Lithuanian<br />

society. People do not trust activity perspectives of the democratic institutions they<br />

themselves have elected, state institutions, and non-governmental organizations. Thus,<br />

people choose not partnership but ìrecessionî, bear dominant bureaucratic adminis-


A. Guogis, R. KaceviËius, A. Stasiukynas. The Problems of Interaction between.. 15<br />

tration and do not support the activities of non-governmental organizations. Therefore,<br />

the implementation of new management models and improvement of the municipal<br />

and non-governmental interaction under present Lithuanian situation remains a<br />

problem that requires long-term attempts. Present cultural-political-economic discourse<br />

is not highly favourable for NGOs activities. To increase the level of social capital<br />

and to promote civic activity in Lithuania it is necessary to apply the means of ìmore<br />

active social policyî.<br />

Conclusions<br />

The results of the empirical research and the interview-based survey of 6 leaders<br />

of Vilnius city and 6 of UkmergÎ district indicate that interaction between municipalities<br />

and NGOs is characterized by lack of social capital. Therefore, an inadequate<br />

type of social administration that causes the problems of democratic consolidation is<br />

being developed. To increase the level of social capital and to decrease civic anomy it<br />

is necessary to apply the means of ìmore active social policyî in Lithuania.<br />

The analysis, evaluation and forecast of the quality of interaction between<br />

municipalities and non-governmental organizations should be based on two modern<br />

social science models: the New Governance and the New Institutional Economics.<br />

They would open more favourable possibilities for cooperation between municipalities<br />

and NGOs, make municipal administration and politicians treat non-governmental<br />

organizations as partners that take certain ìsocial nichesî and often are able to provide<br />

social services more efficiently. Interview results have indicated that subordinate,<br />

subservient non-governmental organizations that have good personal contacts and<br />

avoid political control most often receive support from municipalities. Asymmetrical<br />

information that hinders non-governmental organizations to find out the information<br />

for project proposals and to develop international relations is a big problem of<br />

interaction between municipalities and non-governmental organizations in both Vilnius<br />

city and UkmergÎ district. Asymmetrical information was a bigger problem in UkmergÎ<br />

district than in Vilnius city. In many ways, asymmetrical information disproportion<br />

powers relations and increases unnecessary transactional costs. NGOs in Vilnius city<br />

were characterized as having more independence and variety of activities as well as<br />

having more critical approach to municipal administration and politicians. Only one<br />

NGO leader out of 6 in UkmergÎ district was more open and critical about municipal<br />

activities. The authors of the article have pointed out four municipal and nongovernmental<br />

cooperation levels that have direct impact on the quality of interaction<br />

between NGOs and the municipality. Cooperation between the municipality and nongovernmental<br />

organizations in Vilnius was evident on two levels while it would reach<br />

only the first or the second level in UkmergÎ district. Three scenarios of NGO activities<br />

developed by the authors of this article demonstrate the dominance of the traditional<br />

public administration model that impedes the cooperation between municipalities<br />

and non-governmental organizations in Lithuania.


16<br />

Note<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

1 J. Stiglitz ideas on asymmetric economics can be summarized this way: markets operate<br />

perfectly only under very simple (primitive) models of classical liberals where perfect competition<br />

and perfect information is recognized. Instead of classical models, J. Stiglitz develops the socalled<br />

economics of information where asymmetries of information play an important role,<br />

i.e. the difference between information of employer and employee, seller and buyer, creditor<br />

and lender and, in our case, municipality and non-governmental organizations. It would be<br />

easier to solve many problems if information holders share it, however, under bureaucratic<br />

hierarchical models, one part often suppresses the information and the other is afraid to ask<br />

for it. By developing social trust and partnership between municipalities and NGOs it could be<br />

implemented under the New Institutional Economics Model.<br />

References<br />

Czaputowicz, J. (2007) ìThe Influence of Globalisation upon Public Governance.î Vieappleasis<br />

administravimas, Nr. 1ñ2: 30ñ31.<br />

Domarkas, V., JukneviËienÎ, V. (2007) ìVieappleojo administravimo paradigmos kaitos iappleapple˚kiai<br />

appleio sektoriaus ˛mogiapplek¯j¯ iappletekli¯ raidai.î Vieappleoji politika ir administravimas, Nr. 19: 27ñ28.<br />

North, D. (2003) Institucijos, j¯ kaita ir ekonomikos veikmÎ. Vilnius.<br />

Putnam, R. (2001) Kad demokratija veikt¯: pilietinÎs tradicijos appleiuolaikinÎje Italijoje. Vilnius.<br />

Stiglitz, J. (2002) Globalization and Its Discontents. New York.<br />

Stiglitz, J. (2006) Making Globalization Work. New York.<br />

Резюме<br />

Арвидас Гуогис, Ромуалдас Кацявичюс, Андрюс Стасюкинас<br />

Received June 27, 2008.<br />

Проблемы взаимодействия самоуправлений и<br />

негосударственных организаций на примере двух самоуправлений Литвы:<br />

взгляд с точки зрения социальных моделей<br />

B статье на основе двух социальных моделей анализируются проблемы взаимодействия<br />

самоуправлений и негосударственных организаций в Литве. Теоретическая основа статьи<br />

формулируется на базе моделей «Нового управления» и «Новой институционной экономики».<br />

Эмпирическую основу исследования составляют интервью с 12 руководителями<br />

негосударственных организаций (6 в Вильнюсе и 6 в Укмяргском районе). В статье прослеживается<br />

различие в асимметрической информации между городом Вильнюсом и<br />

Укмяргским районом – в последнем ее больше, что указывает на неблагоприятное положение<br />

негосударственных организаций в литовской провинции: им тяжелее участвовать<br />

в конкурсных проектах, планировать свою деятельность, поддерживать контакты и т.п.<br />

В статье выделены три социальных сценария взаимоотношений негосударственных<br />

организаций с самоуправлениями. Первый сценарий: негосударственные организации<br />

получают поддержку в основном благодаря положительным персональным контактам с<br />

представителями самоуправлений. Второй сценарий: при наличии слабых положительных<br />

персональных контактов негосударственные организации проводят свою деятель-


A. Guogis, R. KaceviËius, A. Stasiukynas. The Problems of Interaction between.. 17<br />

ность, на которую бюрократы самоуправлений часто не обращают никакого внимания.<br />

Третий сценарий: если негосударственная организация старается осуществлять какой-то<br />

общественный контроль, то она встречает отпор или сопротивление со стороны местного<br />

самоуправления.<br />

В статье не только констатируется недостаточная роль социального капитала во взаимоотношениях<br />

между самоуправлениями и негосударственными организациями, но и<br />

предлагаются меры для обеспечения более тесного их взаимодействия, увеличения потенциала<br />

негосударственных организаций и уменьшения асимметрической информации.<br />

При этом бюрократы самоуправлений должны учитывать, что негосударственные организации<br />

гораздо эффективнее, чем самоуправления, предоставляют клиентам социальные<br />

услуги.<br />

Kopsavilkums<br />

Arvydas Guogis, Romualdas KaceviËius, Andrius Stasiukynas<br />

PaapplevaldÓbu un nevalstisko organiz‚ciju mijiedarbÓbas problÁmas:<br />

ieskats no soci‚lo modeÔu redzespunkta (divu Lietuvas paapplevaldÓbu piemÁrs)<br />

Rakst‚, pamatojoties uz diviem soci‚lajiem modeÔiem, tiek analizÁtas Lietuvas paapplevaldÓbu<br />

un nevalstisko organiz‚ciju mijiedarbÓbas problÁmas. Raksta teorÁtiskajam pamatojumam tiek<br />

izmantots ìJaun‚s p‚rvaldesî modelis un ìJaun‚s institucion‚l‚s ekonomikasî modelis. EmpÓriskaj‚<br />

pÁtÓjum‚ tika veiktas intervijas ar 12 nevalstisko organiz‚ciju vadÓt‚jiem (6 intervijas<br />

ViÔÚ‚ un 6 ñ UkmerÏes rajon‚). Rakst‚ tiek atkl‚tas atappleÌirÓbas asimetriskaj‚ inform‚cij‚ starp<br />

ViÔÚas pilsÁtu un UkmerÏes rajonu ñ UkmerÏes rajon‚ atappleÌirÓbu ir vair‚k, kas liecina par to, ka<br />

Lietuvas provincÁ nevalstisk‚s organiz‚cijas atrodas slikt‚k‚ situ‚cij‚: t‚m ir gr˚t‚k piedalÓties<br />

projektu konkursos, pl‚not savu darbÓbu, veidot un uzturÁt kontaktus utt.<br />

Rakst‚ ir aprakstÓti trÓs nevalstisko organiz‚ciju un paapplevaldÓbu mijiedarbÓbas scen‚riji.<br />

Pirmais scen‚rijs ñ nevalstisk‚s organiz‚cijas g˚st atbalstu, galvenok‚rt, pateicoties pozitÓvajiem<br />

personÓgajiem kontaktiem ar paapplevaldÓbu p‚rst‚vjiem. Otrais scen‚rijs ñ ja pozitÓvi personÓgie<br />

kontakti ir v‚ji, nevalstisk‚s organiz‚cijas veic savu darbÓbu, kurai paapplevaldÓbu birokr‚ti bie˛i<br />

vien pat nepievÁrapple uzmanÓbu. Treappleais scen‚rijs ñ ja nevalstisk‚s organiz‚cijas mÁÏina veikt<br />

k‚du sabiedrisko kontroli, tad t‚s no vietÁjo paapplevaldÓbu puses izj˚t pretoappleanos.<br />

Rakst‚ tiek konstatÁta ne tikai soci‚l‚ kapit‚la nozÓme paapplevaldÓbu un nevalstisko organiz‚ciju<br />

mijiedarbÓb‚, bet tiek arÓ pied‚v‚tas iespÁjas to sadarbÓbas veicin‚appleanai, nevalstisko<br />

organiz‚ciju potenci‚la uzlaboappleanai un asimetrisk‚s inform‚cijas samazin‚appleanai. PaapplevaldÓbu<br />

birokr‚tiem ir j‚Úem vÁr‚, ka soci‚los pakalpojumus klientiem nevalstisk‚s organiz‚cijas sniedz<br />

daudz efektÓv‚k nek‚ paapplevaldÓbas.


Lilija GorbaceviËa<br />

EKONOMIKA<br />

KORPORATŒV¬ KULT¤RA K¬<br />

ORGANIZ¬CIJU IZMAI“U R¬DŒT¬JS<br />

Lai gan zin‚tnieku vid˚ nav vienpr‚tÓbas par kult˚ras definÓciju, tomÁr viÚi ir vienpr‚tÓgi<br />

par organiz‚cijas kult˚ras lielo ietekmi uz organiz‚cijas procesiem (Армстронг 2007, c. 194).<br />

Teoriju daudzums kopapple 80. gadiem liecina par organiz‚cijas kult˚ras svarÓgumu firmas efektÓvai<br />

funkcionÁappleanai. Vis‚m veiksmÓgaj‚m komp‚nij‚m ir izteiktas organiz‚cijas kult˚ras, kas<br />

visvair‚k atbilst komp‚nijas mÁrÌiem un vÁrtÓb‚m un krasi atappleÌir vienu firmu no cit‚m (Галкина<br />

2004, c. 72ñ74).<br />

Organiz‚cijas kult˚ras tÁma Latvijas kontekst‚ ir jauna un nav vienk‚rapplea, jo, p‚rejot uz<br />

tirgus attiecÓb‚m, praktiski main‚s visa attiecÓbu sistÁma starp darba devÁju un darba ÚÁmÁju,<br />

darba un soci‚lo vÁrtÓbu sistÁma. Stabilit‚tes un noteiktÓbas vÁrtÓbu viet‚ veidojas iespÁjas<br />

uzs‚kt biznesu, pelnÓt naudu, veidot karjeru. ArÓ no ‚rienes organiz‚cijas appleodien izskat‚s cit‚d‚k<br />

nek‚ pirms da˛iem gadiem. TomÁr darbinieku pamatpriekapplestati, attieksme pret darbu, rezult‚tiem,<br />

vadÓbu bie˛i vien main‚s daudz lÁn‚k, nek‚ to gribÁtu redzÁt organiz‚ciju vadÓba. K‚<br />

uzskata viens no korporatÓvas kult˚ras pÁtniekiem E. –eins, organiz‚cijas kult˚ra nosaka komp‚nijas<br />

stratÁÏisk‚s perspektÓvas (Шейн 2007, c. 97), t‚pÁc zin‚appleanas par organiz‚cijas kult˚ras<br />

veidoappleanas ÓpatnÓb‚m un t‚s izmaiÚu metodÁm ir nepiecieappleamas m˚sdienu mened˛eriem un<br />

izraisa ne tikai teorÁtisku, bet arÓ lielo praktisku interesi.<br />

Kult˚ras novÁrtÁappleana un precÓza diagnostika ir pirmais solis kult˚ras p‚rmaiÚu proces‚.<br />

Nav nekas p‚rsteidzoapples, ka pÁc organiz‚cijas kult˚ras ietekmes uz biznesa attÓstÓbu, kult˚ras<br />

diagnostika un novÁrtÁappleana ekonomiski attÓstÓtaj‚s valstÓs kÔuvusi gandrÓz vai par organiz‚ciju<br />

konsultantu svarÓg‚ko nodarboappleanos. Gadu gait‚ ir izstr‚d‚tas daudzas un da˛‚das diagnostikas<br />

metodes un novÁrtÁappleanas anketas, taËu t‚s visas ietver vair‚kus elementus, kas ir lÓdzÓgi un<br />

atappleÌiras galvenok‚rt lietoappleanas Ártuma, ‚truma un jaut‚jumu formulÁjuma ziÚ‚.<br />

AtslÁgas v‚rdi: korporatÓv‚ kult˚ra, kult˚ras tips, klans, adhokr‚tija, tirgus, birokr‚tija.<br />

KorporatÓv‚s kult˚ras vÁrtÁappleana<br />

Par zin‚tnieku un biznesa lÓderu analÓzes priekapplemetu korporatÓv‚ kult˚ra kÔuva<br />

20. gadsimta astoÚdesmitajos gados. Par iemeslu t‚dai interesei kÔuva atziÚa par<br />

kult˚ras svarÓgumu organiz‚cijas stratÁÏijas izstr‚d‚applean‚ un izmaiÚu veikapplean‚.<br />

PÁdÁj‚s desmitgadÁs attÓstÓto valstu organiz‚ciju izmaiÚu stimuli bija saistÓti ar<br />

visp‚rÓg‚s kvalit‚tes mened˛mentu (TQM), organiz‚cijas apjoma samazin‚appleanos un<br />

rein˛enieringu (Cameron and Quinn 1999, pp. 18ñ20). K‚ liecina fakti, vair‚kos<br />

gadÓjumos veiktie pas‚kumi beidz‚s neveiksmÓgi. PÁc speci‚listu uzskatiem, iemesls<br />

bija tas, ka organiz‚cijas kult˚ra nemainÓj‚s. Citiem v‚rdiem sakot, netika mainÓtas<br />

vÁrtÓbas, dom‚appleanas veids, vadÓbas stils, paradigmas un pieejas problÁmu risin‚applean‚.


L. GorbaceviËa. KorporatÓv‚ kult˚ra k‚ organiz‚ciju izmaiÚu r‚dÓt‚js 19<br />

Organiz‚ciju pilnveidoappleanas atkarÓba no kult˚ras izmaiÚ‚m ir apple‚da: ja vÁrtÓbas,<br />

orient‚cijas un mÁrÌi paliek stabili, kaut gan main‚s proced˚ras un stratÁÏijas, organiz‚cija<br />

‚tri atgrie˛as pie status quo.<br />

Noteikt organiz‚cijas kult˚ras nozÓmi nav viegli. Daudziem zin‚tniekiem, kuri<br />

pÁtÓja da˛‚du uzÚÁmumu organiz‚cijas kult˚ru, pirmais solis appleaj‚ liet‚ bija izpÁtÓt<br />

firmas vÁsturi, t‚s pieÚemtos simbolus, ritu‚lus un ceremonijas, kuras Ôauj izveidot<br />

kult˚ras kopÁjo ìportretuî (Шейн 2007, c. 36).<br />

Organiz‚cijas kult˚ras diagnostikas un kult˚ras p‚rvaldÓappleana kÔ˚st par arvien<br />

svarÓg‚ku problÁmu daÔÁji t‚ iemesla dÁÔ, ka strukt˚ru p‚rmaiÚu laik‚ palielin‚s nepiecieappleamÓba<br />

pÁc da˛‚du organiz‚ciju kult˚ru apvienoapplean‚s (piemÁram, kad samazin‚s<br />

vai palielin‚s organiz‚cijas lielums, kad t‚s daÔas tiek p‚rvÁrstas par ‚rÁj‚m strukt˚r‚m).<br />

DaÔÁja organiz‚cijas kult˚ras nozÓmes palielin‚applean‚s ir sare˛ÏÓjumu un neparedzÁtas<br />

‚rÁj‚s ietekmes rezult‚ts. Konkurences un ‚rÁjo izmaiÚu spiediena pastiprin‚applean‚s<br />

laik‚ uz organiz‚ciju arvien skaidr‚k izpau˛as organizatorisk‚ kult˚ra, un<br />

t‚s aspekti kÔ˚st acÓmredzami (Porter 1980, p. 71). RespektÓvi, organiz‚cijas kult˚ra<br />

vienlaicÓgi nodroappleina gan stabilit‚ti organiz‚cij‚, gan t‚s piel‚goapplean‚s spÁjas, lai arÓ<br />

cik paradoks‚li tas neskanÁtu. Kult˚ra veido stabilit‚ti, veidojot saistvielu, kas neÔauj<br />

organiz‚cijai sadalÓties atseviappleÌ‚s sast‚vdaÔ‚s. T‚ stiprina organiz‚cijas veselumu un<br />

saliedÁtÓbu, pateicoties t‚s locekÔu saskaÚoto vÁrtÓbu precÓzai sistÁmai. Vienlaikus<br />

kult˚ra stiprina piel‚goappleanos, jo nosaka to principu virkni, pÁc kuriem vad‚s, izstr‚d‚jot<br />

jauno apst‚kÔu p‚rvarÁappleanas stratÁÏiju. Galveno kompetenËu skaidra izpratne<br />

un stratÁÏisko pl‚nu precÓza noteikappleana ir organiz‚cijas piel‚goappleanas galvenie priekapplenosacÓjumi,<br />

pateicoties kuriem unik‚l‚ kult˚ra paliek stipra.<br />

Arvien bie˛‚k rodas vajadzÓba novÁrtÁt organiz‚cijas kult˚ru, veikt izmaiÚas un<br />

uzturÁt stabilit‚ti mainÓgaj‚ vidÁ. PÁdÁjo divdesmit gadu laik‚ tika pied‚v‚ti vair‚ki<br />

organiz‚cijas kult˚ras nozÓmÓgo ÓpaappleÓbu mÁrÓjumu varianti.<br />

Viens no iemesliem tam, k‚pÁc ir tik daudz pied‚v‚to mÁrÓjumu, ir organiz‚cijas<br />

kult˚ras sare˛ÏÓtÓba, jo t‚ aptver visus organiz‚cijas darbÓbas veidus. Vair‚kas pieejas<br />

liecina, ka diagnosticÁjot un vÁrtÁjot organiz‚cijas kult˚ru, par kritÁrijiem tiek Úemti<br />

da˛‚di faktori. Tieapplei t‚pÁc, lai noteiktu vÁrtÁappleanai svarÓg‚kos faktorus, ir vajadzÓgs<br />

teorÁtiskais pamatojums, kas Ôautu fokusÁt kult˚ras izappleÌiroappleos mÁrÓjumus. Protams,<br />

ir j‚Úem vÁr‚, ka nevienu konstrukciju nevar uzskatÓt par vispusÓgu un pabeigtu.<br />

–aj‚ rakst‚ organiz‚cijas kult˚ras vÁrtÁappleanai mÁs izmantosim r‚mjveida konstrukciju,<br />

kuru izstr‚d‚ja Kims Kamerons (Kim Cameron) un Roberts KvÓns (Robert Quinn), ñ<br />

t‚ saukto OCAI metodiku (Organizational Culture Asessment Instrument ñ Organiz‚cijas<br />

kult˚ras vÁrtÁappleanas instruments). –Ó metode tika izmÁÏin‚ta vair‚k nek‚ t˚kstoapple<br />

organiz‚cij‚s un pier‚dÓja spÁju paredzÁt organiz‚cijas darbÓbas r‚dÓt‚jus.<br />

Organiz‚cijas kult˚ras diagnostikas un izmaiÚu pieejai, izmantojot OCAI metodi,<br />

ir apple‚das priekapplerocÓbas:<br />

praktisk‚ orient‚cija ñ metode aptver t‚s galven‚s kult˚ras izmaiÚas, kuras jau ir<br />

noteiktas vai vÁrstas uz organiz‚cijas veiksmi;<br />

savlaicÓgums ñ diagnostikas process un izmaiÚu stratÁÏiju izveidoappleana var tikt<br />

realizÁta samÁr‚ Ós‚ laika posm‚;<br />

plaappleums ñ procesa posm‚ Ôauj piesaistÓt jebkuru organiz‚cijas locekli, bet seviappleÌi<br />

ir svarÓgi piesaistÓt tos, kuri ir atbildÓgi par darbÓbas virziena noteikappleanu;


20<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

kvantitatÓvais un kvalitatÓvais vÁrtÁjums ñ process ir virzÓts uz kult˚ras galveno<br />

izmaiÚu kvantitatÓvo vÁrtÁappleanu, kas veido kvalitatÓvas izmaiÚas;<br />

Árta izmantoappleana ñ doto diagnostiku un atbilstoapple‚s nepiecieappleam‚s izmaiÚas var<br />

realizÁt organiz‚cijas komanda, nav j‚pieaicina diagnostikas speci‚listi,<br />

organiz‚cijas kult˚ras eksperti vai izmaiÚu konsultanti.<br />

OCAI metode, atappleÌirÓb‚ no cit‚m metodÁm, par‚da ne tikai organiz‚cijas kult˚ras<br />

visp‚rÓgas pazÓmes (‚rÁjais izskats, sazin‚applean‚s stils u.tml.), bet arÓ sniedz kult˚ras<br />

lÓmeÚa padziÔin‚tu izpÁti, kuru ir gr˚ti izpÁtÓt bez speci‚li izstr‚d‚tas metodes.<br />

Par organiz‚cijas kult˚ras mÁrÓjumu liel‚ skaita iemeslu var uzskatÓt faktu, ka<br />

kult˚ra aptver visas organiz‚cijas darbÓbas sfÁras. R. KvÓns un K. Kamerons, izstr‚d‚jot<br />

konkurÁjoappleo vÁrtÓbu r‚mjveida konstrukciju, balstÓj‚s uz efektÓvu organiz‚ciju galvenajiem<br />

indikatoriem. Tika izdalÓti divi galvenie r‚dÓt‚ji (mÁrÓjumi), kuri Ô‚va sadalÓt<br />

indikatorus Ëetr‚s grup‚s. Viens r‚dÓt‚js noappleÌir efektivit‚tes kritÁrijus, kuri ir saistÓti<br />

ar elastÓbu, diskrÁtumu un dinamismu, no kritÁrijiem, kuri akcentÁ stabilit‚ti, k‚rtÓbu<br />

un kontroli. Citiem v‚rdiem, da˛as organiz‚cijas tiek uzskatÓtas par efektÓv‚m, ja<br />

t‚m ir nosliece uz izmaiÚ‚m un spÁja adaptÁties ‚rÁjai videi. Citas organiz‚cijas tiek<br />

uzskatÓtas par efektÓv‚m, ja t‚s ir stabilas, paredzamas un struktur‚li past‚vÓgas; tas,<br />

pirm‚m k‚rt‚m, attiecas uz valsts iest‚dÁm, arÓ uz universit‚tÁm.<br />

Otrais r‚dÓt‚js noappleÌir efektivit‚tes kritÁrijus, kuri uzsver iekappleÁjo orient‚ciju, integr‚ciju<br />

un vienotÓbu, no tiem kritÁrijiem, kuri asociÁjas ar ‚rÁjo orient‚ciju, diferenci‚ciju<br />

un konkurenci. Otrais r‚dÓt‚js saistÓts ar organiz‚cijas saliedÁtÓbu un saskaÚotÓbu<br />

viena pol‚, un organiz‚cijas sakaru tr˚kumu ñ otr‚.<br />

Abi r‚dÓt‚ji veido Ëetrus kvadrantus, un katram piemÓt savs organiz‚cijas efektivit‚tes<br />

indikatoru saraksts. Citiem v‚rdiem, veidojas Ëetras kritÁriju grupas, kas<br />

nosaka organiz‚cijas vadoapple‚s vÁrtÓbas.<br />

Abu polu galven‚s vÁrtÓbas noliedz viena otru: elastÓba ir pretrun‚ ar stabilit‚ti,<br />

iekappleÁj‚ orient‚cija ir pretrun‚ ar ‚rÁjo. Rezult‚t‚ abi r‚dÓt‚ji (mÁrÓjumi) veido kvadrantus,<br />

kuri noliedz viens otru.<br />

Kvadranti, kuri atrodas uz diagon‚les, savstarpÁji konkurÁ. 1. attÁl‚ ir atspoguÔota<br />

appleo konkurÁjoappleo vÁrtÓbu konstrukcija.<br />

KonkurÁjoappleo vÁrtÓbu r‚mjveida konstrukcija<br />

IEK–«JAIS FOKUSS<br />

UN INTEGR¬CIJA<br />

Avots: Cameron and Quinn 1999, p. 60.<br />

ELASTŒBA UN DISKR«TUMS<br />

KLANS ADHOKR¬TIJA<br />

BIROKR¬TIJA TIRGUS<br />

STABILIT¬TE UN KONTROLE<br />

¬R«JAIS FOKUSS<br />

UN DIFERENCI¬CIJA<br />

1. attÁls


L. GorbaceviËa. KorporatÓv‚ kult˚ra k‚ organiz‚ciju izmaiÚu r‚dÓt‚js 21<br />

PÁc metodikas autoru uzskatiem, izdalÓtie Ëetri kvadranti atbilst galvenaj‚m organiz‚cijas<br />

form‚m, un tas nozÓmÁ, ka OCAI metodika Ôauj diagnosticÁt organiz‚cijas<br />

dominÁjoappleo orient‚ciju, balstoties uz galvenajiem kult˚ras tipiem, kurus izstr‚d‚ja<br />

organiz‚ciju zin‚tne.<br />

Pirmo reizi organiz‚ciju analÓzi veica v‚cu sociologs M. VÁbers (Weber 1947).<br />

ViÚapple izstr‚d‚ja septiÚus efektÓvas organiz‚cijas raksturojumus r˚pniecisk‚s revol˚cijas<br />

apst‚kÔos, kurus appleodien uzskata par klasisk‚m birokr‚tijas pazÓmÁm (atrib˚tiem).<br />

PÁc OCAI metodikas, hierarhisk‚ vai birokr‚tisk‚ kult˚ra tiek raksturota k‚ form‚la<br />

un strukturÁta darba vieta. Organiz‚cijas lÓderi ir labi organizatori un koordinatori.<br />

Organiz‚ciju apvieno form‚lie noteikumi un proced˚ras, kuras uztur vajadzÓgo<br />

darbÓbas tempu. Organiz‚cijas veiksme ir saistÓta ar stabilit‚tes, paredzamÓbas un<br />

rentabilit‚tes nodroapplein‚appleanu. P‚rsvar‚ hierarhisk‚ kult˚ra dominÁ lielaj‚s organiz‚cij‚s<br />

un valsts instit˚cij‚s, kur‚m ir raksturÓgs liels skaits standartizÁtu proced˚ru, bet nereti<br />

appleis kult˚ras veids sastopams arÓ neliel‚s organiz‚cij‚s, kuru darbÓba balst‚s uz standarta<br />

proced˚r‚m.<br />

20. gadsimta seappledesmito gadu beig‚s k‚ reakcija uz pieauguappleo konkurenci arvien<br />

bie˛‚k par‚d‚s cits organiz‚cijas veids, kuru pÁtÓja V. OuËi un viÚa kolÁÏi (Ouchi and<br />

William 1981). –o jauno organiz‚cijas veidu, kas ir orientÁts uz ‚rÁjo vidi, V. OuËi<br />

nosauca par tirgus veidu. Galven‚ uzmanÓba tiek fokusÁta uz oper‚cij‚m ar da˛‚diem<br />

‚rÁjiem klientiem. Par t‚das organiz‚cijas efektivit‚tes kritÁrijiem tiek uzskatÓti veikto<br />

procesu izdevumi un g˚t‚ peÔÚa.<br />

Organiz‚cijai ar tirgus veida kult˚ru stratÁÏiskais mÁrÌis ir augst‚ konkurÁtspÁja.<br />

PÁc OCAI metodes, tirgus kult˚ra tiek vÁrtÁta k‚ vieta darbam, kas orientÁts uz rezult‚tiem.<br />

Treappleo ide‚lo organiz‚cijas tipu autori nosauca par klanu, jo tas atg‚dina Ïimenes<br />

veida organiz‚ciju, kura seappledesmitajos un septiÚdesmitajos gados bija plaapplei izplatÓta<br />

Jap‚n‚. Klanu raksturo brig‚des darbs, darbinieku iesaiste biznes‚, ar kuru nodarbojas<br />

organiz‚cija. Klana organiz‚cija palielina darbinieku ieinteresÁtÓbu darb‚ un t‚<br />

rezult‚tos.<br />

Klana kult˚ras veidoappleanas un saglab‚appleanas princips balst‚s uz r˚pÁm par darbinieku<br />

kvalifik‚cijas paaugstin‚appleanu, hum‚nas vides veidoappleanu un pilnvaru deleÏÁappleanu<br />

darbiniekiem, kas, savuk‚rt, veido lojalit‚ti darbam un organiz‚cijai. Ir j‚uzsver, ka<br />

appleos paÚÁmienus daÔÁji izmantoja arÓ organiz‚cijas ASV un Eirop‚, bet jap‚Úi pirmie<br />

saprata, ka mainÓgajos un nenoteiktajos apst‚kÔos stratÁÏisk‚ pl‚noappleana un organiz‚cijas<br />

darbÓbas koordinÁappleana notiek viegl‚k, ja algotiem darbiniekiem un vadÓbai ir<br />

vieni un tie paapplei mÁrÌi un vÁrtÓbas.<br />

Atbilstoapplei OCAI metodikai, klana kult˚ra tiek raksturota k‚ t‚da darba vieta,<br />

kur cilvÁki uzticas viens otram, un pamat‚ ir tradÓcijas un darbinieku lojalit‚te. Savuk‚rt,<br />

organiz‚cija ir atbildÓga par cilvÁku attÓstÓbu.<br />

P‚rej‚ no industrijas uz inform‚cijas laikmetu izveidoj‚s organiz‚cijas ceturtais<br />

veids, kas Ô‚va adekv‚ti reaÏÁt uz ‚rk‚rtÓgi strauj‚m izmaiÚ‚m. –o organiz‚ciju pamat‚<br />

bija idejas par to, ka efektivit‚ti nosaka jaunas produkcijas izstr‚de, esoapple‚s produkcijas<br />

pilnveidoappleana, citiem v‚rdiem ñ da˛‚da veida novit‚tes. ArÓ mened˛menta galvenais<br />

uzdevums appleajos apst‚kÔos ir atbalstÓt radoappleo darbu, veicin‚t uzÚÁmÁjdarbÓbu, svarÓg‚kais<br />

akcents ñ prasme paredzÁt n‚kotni. –Ó jaun‚ pieeja organiz‚cijas kult˚rai Ôauj uz


22<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

iekappleÁjas disciplÓnas fona rasties zin‚mai anarhijai, kura ir nepiecieappleama radoappleajam<br />

darbam. OCAI metodik‚ t‚da veida organiz‚cijas tiek nosauktas par adhokr‚tisk‚m.<br />

T‚m ir raksturÓgs dinamiskums un Ósu laiku eksistÁjoappleo strukt˚ru plaapplea izmantoappleana.<br />

Adhokr‚tijas galvenais mÁrÌis ir veicin‚t adapt‚cijas spÁjas, nodroapplein‚t elastÓbu un<br />

darbinieku radoappleo pieeju darbam, kuram ir raksturÓga nenoteiktÓba un liels inform‚cijas<br />

apjoms. Protams, adhokr‚tisk‚ veida kult˚ras izmantoappleanu ierobe˛o biznesa veids,<br />

bet svarÓga loma ir arÓ iekappleÁjai vadÓappleanai. Adhokr‚tiskajai kult˚rai maz‚k nek‚ citiem<br />

kult˚ras veidiem ir raksturÓga centralizÁta vara un autorit‚ras attiecÓbas. Savuk‚rt,<br />

tiek atbalstÓta darbinieku prasme riskÁt un paredzÁt n‚kotni.<br />

Kopum‚, raksturojot OCAI metodiku, ir j‚atzÓmÁ, ka konkurÁjoappleo vÁrtÓbu modelis,<br />

kuru izmanto appleÓ metodika, Ôauj analizÁt ne tikai organiz‚cijas fundament‚los darbÓbas<br />

principus, bet arÓ t‚dus parametrus k‚ lÓderÓbas tips, efektivit‚tes kritÁriji un mened˛menta<br />

vadlÓnijas.<br />

Ir vÁl viens svarÓgs moments, kas ir j‚Úem vÁr‚, raksturojot organiz‚cijas kult˚ru ñ<br />

tas ir organiz‚cijas dzÓves cikls, jo katr‚ dzÓves stadij‚ organiz‚cijas kult˚ra var<br />

mainÓties. Brieduma pak‚pÁ efektÓvas organiz‚cijas cenappleas veidot kult˚ru, kur‚ b˚tu<br />

p‚rst‚vÁti visi Ëetri kult˚ras veidi, bet dominÁ tikai viens.<br />

Dibin‚appleanas un s‚kotnÁj‚s izaugsmes stadij‚ organiz‚cij‚s parasti dominÁ adhokr‚tisk‚<br />

kult˚ra, jo taj‚s nav form‚las strukt˚ras. –aj‚ pak‚pÁ organiz‚cij‚m nav izveidota<br />

k‚da ofici‚la politika un noteikta uzb˚ve. Bie˛i t‚s vada viens spÁcÓgs lÓderis. Laika<br />

gait‚ appleÓ adhokr‚tisk‚ orient‚cija tiek papildin‚ta ar orient‚ciju uz klana kult˚ru:<br />

Ïimenes izj˚tu, kolektÓva vienotÓbu un personisko piederÓbu organiz‚cijai.<br />

Organiz‚cijas izaugsmes rezult‚t‚ klana kult˚ra bie˛i neiztur atbildÓbas apjoma<br />

paplaapplein‚appleanos, un organiz‚cijas vadÓba ir spiesta likt akcentu uz organiz‚cijas strukt˚ru<br />

un standarta proced˚r‚m, bez k‚ nav iespÁjama pilnvÁrtÓga kontrole. Tieksme<br />

pÁc k‚rtÓbas un paredzamÓbas nobÓda visus procesus uz hierarhisko kult˚ru, kura palÓdz<br />

novÁrst nenoteiktÓbu iekappleÁjos procesos. T‚da kult˚ras p‚rorient‚cija darbiniekiem<br />

bie˛i izraisa izj˚tu, ka organiz‚cija zaudÁ draudzÓgas attiecÓbas, lÓdzj˚tÓbu, kuras bija<br />

raksturÓgas appleai darba vietai. Rezult‚t‚ var samazin‚ties darbinieku apmierin‚tÓba ar<br />

darba apst‚kÔiem. Hierarhisk‚ kult˚ras orient‚cija pak‚peniski papildin‚s ar tirgus<br />

kult˚ras elementiem ñ liel‚ka uzmanÓba tiek pievÁrsta konkurÁtspÁjai, tieksmei pan‚kt<br />

rezult‚tus; tai paapple‚ laik‚ tiek akcentÁti ‚rÁjie organiz‚cijas sakari. Organiz‚cijas kult˚ra<br />

pak‚peniski nobÓd‚s no iekappleÁjo procesu ofici‚l‚s kontroles uz orient‚ciju uz patÁrÁt‚jiem<br />

un ‚rÁjo konkurenci. –aj‚ situ‚cij‚ efektÓvaj‚m organiz‚cij‚m ir j‚cenappleas<br />

veidot segmentus, kuros b˚tu p‚rst‚vÁti visi Ëetri kult˚ru veidi, atbilstoapplei organiz‚cijas<br />

strukt˚rvienÓbu mÁrÌiem un uzdevumiem. TomÁr organiz‚cij‚ kopum‚ gandrÓz vienmÁr<br />

k‚dam vienam kult˚ras veidam ir priekappleroka, kaut zin‚m‚ mÁr‚ tiek Óstenoti citu<br />

triju kult˚ras veidu kritÁriji.<br />

KorporatÓv‚s kult˚ras evol˚cija organiz‚cijas dzÓves cikla ietvaros r‚da, ka vair‚k‚m<br />

organiz‚cij‚m par normu kÔ˚st akcents uz hierarhisko un tirgus kult˚ru, kas ne<br />

vienmÁr tiek atbalstÓts no darbinieku puses. –aj‚ situ‚cij‚ viens no sare˛ÏÓt‚kajiem<br />

mened˛menta jaut‚jumiem ir pan‚kt organiz‚cijas lÓdzsvaru kult˚ras aspekt‚. Tas<br />

nenozÓmÁ salikt vien‚dus akcentus uz visiem Ëetriem kult˚ras veidiem, bet mened˛mentam<br />

ir j‚veido organiz‚cijas spÁja mainÓt akcentus tad, kad to prasa ‚rÁj‚ konkurences<br />

vide.


L. GorbaceviËa. KorporatÓv‚ kult˚ra k‚ organiz‚ciju izmaiÚu r‚dÓt‚js 23<br />

DominÁjoappleajai organiz‚cijas kult˚rai j‚b˚t saskaÚotai ar lÓderÓbas stilu, mened˛menta<br />

veidu, person‚la vadÓappleanu, kvalit‚tes vadÓappleanu un efektivit‚tes kritÁrijiem. –o<br />

da˛‚do elementu atbilstÓba organiz‚cijas mÁrÌiem ir organiz‚cijas darbÓbas augsto<br />

r‚dÓt‚ju pamats, jo kult˚ra ir organiz‚cijas konkurences priekapplerocÓbas sast‚vdaÔa.<br />

Balvu pilsÁtas un rajona un Daugavpils pilsÁtas un rajona organiz‚ciju<br />

korporatÓvas kult˚ras analÓze<br />

M˚su valsts soci‚li ekonomisk‚s sistÁmas transform‚cijas ÓpatnÓbas saistÓtas ar<br />

vÁl neatrisin‚t‚m vec‚s vadÓbas sistÁmas sagrauappleanas problÁm‚m un jaun‚s vadÓbas<br />

sistÁmas izveidoappleanas gr˚tÓb‚m. –is jaut‚jums nav saistÓts tikai ar ekonomisko problÁmu<br />

risin‚appleanu, bet ar veselu virkni problÁmu, ar kur‚m nodarbojas citas zin‚tnes:<br />

Átika, psiholoÏija, tiesÓbu zin‚tne, kuru pÁtÓjumu priekapplemets ir sabiedrÓbas kult˚ra.<br />

Transform‚cija, kas notiek Latvij‚, nav tikai ekonomisk‚ transform‚cija, bet arÓ<br />

kult˚ras tipa transform‚cija. ¬rÁjo resursu nepietiekamÓba liek pievÁrst uzmanÓbu<br />

jaunu organiz‚cijas iekappleÁjo resursu meklÁjumiem.<br />

Organiz‚cijas ir spiestas piel‚goties apk‚rtÁjai videi, mainÓties atbilstoapplei t‚s izmaiÚu<br />

dziÔumam un ‚trumam. Apst‚kÔi, kuros darbojas organiz‚cijas, prasa no t‚m noteiktu<br />

reakciju uz ‚rÁj‚m izmaiÚ‚m.<br />

Galvenais organiz‚cijas kult˚r‚ ir tas, ka t‚ ir spÁjÓga mazin‚t kolektÓv‚s nenoteiktÓbas<br />

lÓmeni, nodroapplein‚t organiz‚cijas veselumu uz izappleÌiroappleo vÁrtÓbu un normu<br />

pamata un atspoguÔot organiz‚cijas attÓstÓbas perspektÓvu.<br />

Latvijas reÏioni atappleÌiras pÁc vair‚kiem r‚dÓt‚jiem: IKP uz vienu iedzÓvot‚ju, iedzÓvot‚ju<br />

ien‚kumu lÓmenis, uzÚÁmÁjdarbÓbas aktivit‚te u.c. NeiedziÔinoties ekonomiskajos<br />

jaut‚jumos, apskatÓsim Daugavpils un Balvu rajonu (Latgales reÏions)<br />

uzÚÁmumu un iest‚˛u atappleÌirÓbas tieapplei korporatÓv‚s kult˚ras aspekt‚.<br />

2004. gad‚ Balvu pilsÁt‚ un rajon‚ tika veikta aptauja, kur‚ piedalÓj‚s 221 cilvÁks<br />

no 20 valsts iest‚dÁm un 147 cilvÁki no 12 priv‚tiem uzÚÁmumiem. 2008. gad‚ aptauj‚<br />

piedalÓj‚s 264 cilvÁki no 18 valsts iest‚dÁm un 109 cilvÁki no 8 priv‚tiem uzÚÁmumiem.<br />

J‚atzÓmÁ, ka, ja 2008. gad‚ aptauj‚ piedalÓj‚s cilvÁki no t‚m paapple‚m valsts iest‚dÁm,<br />

kuru darbinieki piedalÓj‚s arÓ 2004. gada aptauj‚, tad priv‚tie uzÚÁmumi, kuru darbinieki<br />

bija aptauj‚ti 2008. gad‚, tikai daÔÁji sakrÓt ar uzÚÁmumiem, kuri tika iesaistÓti<br />

2004. gada aptauj‚. Tieapplei t‚da pati ir situ‚cija ar aptauju Daugavpils pilsÁt‚ un rajon‚,<br />

kur 2004. gad‚ bija veikta aptauja 44 valsts iest‚dÁs (n=560 cilvÁki); 2008. gad‚ ñ 39<br />

iest‚dÁs (n=483 cilvÁki). 2004. gad‚ veiktaj‚ pÁtÓjum‚ Daugavpils pilsÁt‚ un rajon‚<br />

bija aptauj‚ti 234 cilvÁki no 24 priv‚tiem uzÚÁmumiem un 2008. gad‚ ñ 255 cilvÁki<br />

no 28 uzÚÁmumiem.<br />

KorporatÓv‚s kult˚ras analÓze tika veikta 2004. gad‚ un 2008. gad‚, kas Ôauj<br />

fiksÁt notikuapple‚s izmaiÚas organiz‚cij‚s dotaj‚ laika posm‚.<br />

Veicot analÓzi, atseviappleÌi tika vÁrtÁtas valsts iest‚des un priv‚tie uzÚÁmumi. Pamatojot<br />

appleo pieeju, j‚uzsver, ka valsts iest‚dÁm ir raksturÓga liel‚ka past‚vÓba, kura<br />

nodroappleina t‚m stabilu darbÓbu un liecina arÓ par politisku stabilit‚ti. Savuk‚rt, priv‚tuzÚÁmumi<br />

strauj‚k reaÏÁ uz ‚rÁj‚s vides izmaiÚ‚m; spÁja tam sekot liecina par uz-<br />

ÚÁmuma dzÓvotspÁju un konkurÁtspÁju.


24<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

AnalizÁjot 2004. gad‚ Balvos un Balvu rajon‚ valsts iest‚dÁs ieg˚tos rezult‚tus,<br />

varam atzÓmÁt, ka esoapple‚ kult˚r‚s profil‚ prevalÁ birokr‚tijas un klana kult˚ras<br />

akcenti.<br />

2. attÁls<br />

Balvu pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u kult˚ras profils 2004. gad‚:<br />

esoapple‚ un vÁlam‚ kult˚ra (n=221)<br />

43<br />

37<br />

Elastība un diskrētums<br />

3<br />

Klans Adhokrātija<br />

29<br />

54<br />

Birokrātija Tirgus<br />

esošā<br />

16<br />

6<br />

12<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

vēlamā<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

Savuk‚rt darbinieki vÁlas, lai iest‚dÁm b˚tu stipr‚k izteiktas arÓ adhokr‚tisk‚ un<br />

tirgus kult˚ras, vienlaikus samazinot birokr‚tiju un vÁl vair‚k attÓstot klana kult˚ras<br />

aspektus.<br />

Priv‚to uzÚÁmumu esoapple‚s kult˚ras profilam (skat. 3. attÁlu) raksturÓga gan maz‚k<br />

izteikta birokr‚tija nek‚ valsts iest‚dÁs, gan arÓ adhokr‚tisk‚s un tirgus kult˚ras<br />

ÓpaappleÓbas.


L. GorbaceviËa. KorporatÓv‚ kult˚ra k‚ organiz‚ciju izmaiÚu r‚dÓt‚js 25<br />

3. attÁls<br />

Balvu pilsÁtas un rajona priv‚to uzÚÁmumu kult˚ras profils 2004. gad‚:<br />

esoapple‚ un vÁlam‚ kult˚ra (n=147)<br />

39<br />

34<br />

Elastība un diskrētums<br />

Klans Adhokrātija<br />

31<br />

13<br />

Birokrātija Tirgus<br />

esošā<br />

17<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

18<br />

25<br />

vēlamā<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

VÁlam‚ kult˚ra daÔÁji ir pretrunÓga, jo, no vienas puses, past‚v vÁlme vÁl stiprin‚t<br />

gan adhokr‚tijas, gan tirgus kult˚ras ÓpaappleÓbas, no otras puses ñ ir vÁlme stiprin‚t<br />

klana kult˚ru, kura nevar b˚t t‚da lÓmenÓ Óstenota, ja uzÚÁmums ir orientÁts uz ‚rÁjo<br />

vidi un attÓsta tirgus kult˚ru.<br />

LÓdzÓgs Balvu pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u kult˚ras profilam ir arÓ Daugavpils<br />

pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u kult˚ras profils (skat. 4. attÁlu).<br />

4. attÁls<br />

Daugavpils pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u kult˚ras profils 2004. gad‚:<br />

esoapple‚ un vÁlam‚ kult˚ra (n=560)<br />

41<br />

36<br />

Elastība un diskrētums<br />

9 10<br />

Klans Adhokrātija<br />

42<br />

38<br />

12<br />

12<br />

Birokrātija Tirgus<br />

esošā<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

vēlamā<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

23


26<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Daugavpils pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u kult˚ras profils 2004. gad‚ r‚da ne<br />

tikai stipri izteiktas klana un birokr‚tisk‚s kult˚ras, kas liecina par organiz‚ciju liel‚ku<br />

uzmanÓbu iekappleÁjiem procesiem, bet arÓ nelielu tieksmi adaptÁties ‚rÁj‚s vides izmaiÚ‚m,<br />

uz ko nor‚da adhokr‚tijas un tirgus kult˚ras r‚dÓt‚ji. RaksturÓgs ir arÓ tas, ka darbinieki<br />

nevÁlas esoappleo kult˚ru mainÓt, jo atappleÌirÓbas starp esoappleo un vÁlamo kult˚ru ir minim‚las.<br />

Daugavpils pilsÁt‚ un rajon‚ priv‚to uzÚÁmumu esoapple‚s kult˚ras profils 2004. gad‚<br />

kopum‚ ir lÓdzÓgs valsts iest‚˛u kult˚ras profilam (skat. 5. attÁlu). AtappleÌirÓbas ir visai<br />

neprincipi‚las: priv‚tajos uzÚÁmumos ir maz‚k izteiktas birokr‚tijas ÓpaappleÓbas un<br />

nedaudz vair‚k ñ adhokr‚tisk‚s un tirgus kult˚ras ÓpaappleÓbas. TomÁr arÓ priv‚to uzÚÁmumu<br />

kult˚ras profils ir orientÁts p‚rsvar‚ uz ‚rÁjo vidi, kas nor‚da uz organiz‚ciju<br />

r˚pÁm par stabilit‚ti.<br />

5. attÁls<br />

Daugavpils pilsÁtas un rajona priv‚to uzÚÁmumu kult˚ras profils<br />

2004. gad‚: esoapple‚ un vÁlam‚ kult˚ra (n=234)<br />

49<br />

36<br />

Elastība un diskrētums<br />

Klans 9<br />

Adhokrātija<br />

29<br />

30<br />

13<br />

19<br />

Birokrātija Tirgus<br />

esošā<br />

15<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

vēlamā<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

Priv‚tajiem uzÚÁmumiem raksturÓga atappleÌirÓba vÁlamaj‚ profil‚, jo gan Balvu pilsÁt‚<br />

un rajon‚, gan Daugavpils pilsÁt‚ un rajon‚ profil‚ var redzÁt, ka darbinieki vÁlÁtos<br />

stiprin‚t klana kult˚ru, tomÁr Daugavpils pilsÁtas un rajona profil‚ appleÓ vÁlme ir izteikta<br />

daudz stipr‚k. Savuk‚rt, Daugavpils uzÚÁmumos man‚ma vÁlme samazin‚t adhokr‚tijas<br />

un tirgus kult˚ru, saglab‚jot orient‚ciju uz organiz‚cijas iekappleÁjo vidi.<br />

Ir j‚atzÓmÁ ñ ja priv‚tais uzÚÁmums nav orientÁts uz ‚rÁjo vidi, t‚ konkurÁtspÁja<br />

ir apappleaub‚ma. K‚ jau bija minÁts, vis‚m organiz‚cij‚m ir j‚piel‚gojas ‚rÁjai videi,<br />

kaut t‚ pÁc b˚tÓbas ir da˛‚da valsts instit˚cij‚m un priv‚tajiem uzÚÁmumiem. Ar<br />

gadiem organiz‚cij‚ notiek izmaiÚas, kuras liecina par t‚s dzÓvotspÁju un konkurÁtspÁju.<br />

Lai konstatÁtu izmaiÚu esamÓbu vai neesamÓbu un to virzienus, korporatÓv‚s<br />

kult˚ras vÁrtÁappleana tika veikta arÓ 2008. gad‚.


L. GorbaceviËa. KorporatÓv‚ kult˚ra k‚ organiz‚ciju izmaiÚu r‚dÓt‚js 27<br />

6. attÁls<br />

Balvu pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u kult˚ras profils 2008. gad‚:<br />

esoapple‚ un vÁlam‚ kult˚ra (n=264)<br />

30<br />

Elastība un diskrētums<br />

14<br />

17<br />

Klans 9<br />

Adhokrātija<br />

55<br />

36<br />

Birokrātija Tirgus<br />

esošā<br />

19<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

20<br />

vēlamā<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

K‚ var redzÁt 6. attÁl‚, valsts iest‚˛u kult˚ras profils ir stipri mainÓjies, salÓdzinot<br />

ar 2004. gadu. Esoapple‚ kult˚ra ir ieguvusi birokr‚tisku akcentu, nostiprin‚jusies ir arÓ<br />

tirgus kult˚ra, kas liecina, ka iest‚des pievÁrapple daudz liel‚ku uzmanÓbu gan iekappleÁjo<br />

procesu veikappleanas k‚rtÓbai, gan iest‚˛u apmeklÁt‚jiem (klientiem).<br />

IzmaiÚas, kuras notika Balvu pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u kult˚r‚ 2004.g.ñ<br />

2008. g. Ôauj secin‚t, ka visvair‚k zaudÁjusi savas pozÓcij‚s ir klana kult˚ra, kuras<br />

r‚dÓt‚js Ëetru gadu laik‚ samazin‚j‚s vair‚k nek‚ divreiz. Birokr‚tisk‚s kult˚ras spÁks<br />

palika bez izmaiÚ‚m. –Ós izmaiÚas arÓ liecina, ka 2008. gad‚, salÓdzinot ar 2004.<br />

gadu, liel‚ka uzmanÓba iest‚dÁs tiek pievÁrsta klientu apkalpoappleanas kvalit‚tes jaut‚jumiem<br />

(skat. 7. attÁlu), uz ko nor‚da tirgus kult˚ras mainÓts r‚dÓt‚js.


28<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

7. attÁls<br />

Balvu pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u esoapple‚s kult˚ras<br />

2004. gada un 2008. gada profili<br />

37<br />

Elastība un diskrētums<br />

17<br />

3<br />

Klans 9<br />

Adhokrātija<br />

6<br />

55<br />

54<br />

19<br />

Birokrātija Tirgus<br />

2004<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

2008<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

IzmaiÚas ir vÁrojamas arÓ vÁlam‚s kult˚ras profil‚ (skat. 3. un 8. attÁlus), lai gan<br />

appleeit atappleÌirÓbas skar galvenok‚rt tikai klana kult˚ras r‚dÓt‚jus: ja 2004. gad‚ klans<br />

bija vÁlam‚s kult˚ras priorit‚te, tad 2008. gad‚ par priorit‚ru kult˚ru ir kÔuvusi birokr‚tija,<br />

kura garantÁ k‚rtÓbu, stabilit‚ti, precÓzu sadali un kontroli.<br />

8. attÁls<br />

Balvu pilsÁtas un rajona priv‚to uzÚÁmumu kult˚ras profils 2008. gad‚:<br />

esoapple‚ un vÁlam‚ kult˚ra (n=109)<br />

35<br />

Elastība un diskrētums<br />

Klans Adhokrātija<br />

32<br />

24<br />

18<br />

Birokrātija Tirgus<br />

esošā<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

19<br />

19<br />

25<br />

vēlamā<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

28


L. GorbaceviËa. KorporatÓv‚ kult˚ra k‚ organiz‚ciju izmaiÚu r‚dÓt‚js 29<br />

Kaut arÓ darbinieki vÁlÁtos stiprin‚t klana kult˚ru, salÓdzinot ar esoappleo t‚s st‚vokli,<br />

tomÁr 2004. gad‚ un 2008. gad‚ vÁlam‚s kult˚ras profili tieapplei klana segment‚ atappleÌiras<br />

visvair‚k.<br />

Raksturojot notikuapple‚s korporatÓv‚s kult˚ras izmaiÚas priv‚taj‚ sektor‚ Balvu<br />

pilsÁt‚ un Balvu rajon‚ 2008. gad‚ (skat. 8. attÁlu), j‚atzÓmÁ, ka vÁlam‚s kult˚ras<br />

profils ir palicis bez izmaiÚ‚m, salÓdzinot ar 2004. gadu, toties re‚lais (esoappleais) profils<br />

ir mainÓjis kult˚ras akcentus.<br />

Var redzÁt, ka samazin‚j‚s klana kult˚ras sast‚vdaÔa, tai paapple‚ laik‚ nostiprin‚j‚s<br />

tirgus kult˚ra. Klana kult˚ras daÔas samazin‚jums liecina par to, ka kolektÓvisma<br />

lÓmenis, saliedÁtÓba un Ïimenes attiecÓbas uzÚÁmumos kÔuva v‚j‚kas. VienlaicÓgi uzÚÁmumos<br />

izveidoj‚s hierarhisk‚s attiecÓbas starp vadÓt‚jiem un padotajiem, darbinieki<br />

vair‚k ir vÁrsti uz organiz‚cijas mÁrÌu sasniegappleanu; tiek atbalstÓti pÁc padarÓt‚ darba<br />

rezult‚tiem.<br />

9. attÁls<br />

Balvu pilsÁtas un rajona priv‚to uzÚÁmumu esoapple‚s kult˚ras<br />

2004. gada un 2008. gada profili<br />

Elastība un diskrētums<br />

Klans Adhokrātija<br />

32<br />

34<br />

31<br />

14<br />

18<br />

17<br />

Birokrātija Tirgus<br />

2004<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

25<br />

2008<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

Laika posm‚ no 2004. gada lÓdz 2008. gadam notikuapple‚s izmaiÚas korporatÓvaj‚<br />

kult˚r‚ (skat. 9. attÁlu) liecina par uzÚÁmumu orient‚ciju galvenok‚rt uz stabilit‚ti<br />

un esoappleo funkciju un procesu liel‚ku kontroli 2008. gad‚, salÓdzinot ar 2004. gada<br />

rezult‚tiem.<br />

AnalizÁjot Daugavpils pilsÁtas un Daugavpils rajona valsts iest‚˛u 2008. gada<br />

esoapple‚s un vÁlam‚s korporatÓvas kult˚ras profilus (skat. 10. attÁlu), varam atzÓmÁt, ka<br />

ir neb˚tiskas atappleÌirÓbas starp re‚lo un vÁlamo kult˚ras profilu, kopum‚ tas atk‚rto<br />

2004. gad‚ ieg˚to korporatÓv‚s kult˚ras ainu.<br />

19


30<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

10. attÁls<br />

Daugavpils pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u kult˚ras profils 2008. gad‚:<br />

esoapple‚ un vÁlam‚ kult˚ra (n=483)<br />

33<br />

28<br />

Elastība un diskrētums<br />

Klans Adhokrātija<br />

32<br />

23<br />

Birokrātija Tirgus<br />

esošā<br />

17<br />

23<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

20<br />

vēlamā<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

Tas attiecas gan uz vÁlmi samazin‚t birokr‚tijas kult˚ras lÓmeni, gan uz vÁlmi<br />

palielin‚t, salÓdzinot ar esoappleo, klana kult˚ras spÁku iest‚dÁs. K‚ pozitÓvu aspektu var<br />

atzÓmÁt darbinieku vÁlmi stiprin‚t adhokr‚tisk‚s kult˚ras lÓmeni, kaut objektÓvu<br />

iemeslu dÁÔ valsts iest‚dÁs nevar pieÔaut lielu darbinieku patst‚vÓbu darb‚, un ne vienmÁr<br />

var nodroapplein‚t radoappleu darbu.<br />

VÁlam‚s kult˚ras izmaiÚas 2008. gad‚, salÓdzinot ar vÁlamo kult˚ru 2004. gad‚,<br />

var b˚t saistÓtas arÓ ar darbinieku vecuma un izglÓtÓbas strukt˚ras izmaiÚ‚m Ëetru<br />

gadu laik‚. 2008. gad‚ vÁlam‚s kult˚ras profils vair‚k ir raksturÓgs gados jaun‚kiem<br />

darbiniekiem, kuriem ir arÓ augst‚k‚ izglÓtÓba.<br />

IzmaiÚas, kuras Ëetru gadu laik‚ notikuappleas Daugavpils pilsÁtas un Daugavpils<br />

rajona valsts iest‚˛u korporatÓvaj‚ kult˚r‚, var redzÁt 11. attÁl‚.<br />

24


L. GorbaceviËa. KorporatÓv‚ kult˚ra k‚ organiz‚ciju izmaiÚu r‚dÓt‚js 31<br />

11. attÁls<br />

Daugavpils pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u 2004. gada un 2008. gada<br />

esoapple‚s kult˚ras profili<br />

Elastība un diskrētums<br />

Klans 10<br />

Adhokrātija<br />

42<br />

32<br />

36<br />

28<br />

12<br />

Birokrātija Tirgus<br />

2004<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

17<br />

23<br />

2008<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

Profils r‚da valsts iest‚˛u kult˚ras novirzi uz ‚rÁjo vidi, kas ir saistÓts ar radoappleo<br />

darbu, novit‚tÁm un, taj‚ paapple‚ laik‚, ar cÓÚu par patÁrÁt‚jiem un liel‚ku uzmanÓbu<br />

pret tiem.<br />

Priv‚to uzÚÁmumu kult˚ras profils Daugavpils pilsÁtas un rajona uzÚÁmumiem<br />

2008. gad‚ r‚da lielu esoapple‚s un vÁlam‚s kult˚ras sakritÓbu.<br />

12. attÁls<br />

Daugavpils pilsÁtas un rajona priv‚to uzÚÁmumu kult˚ras profils<br />

2008. gad‚: esoapple‚ un vÁlam‚ kult˚ra (n=255)<br />

Elastība un diskrētums<br />

Klans Adhokrātija<br />

27<br />

29<br />

24<br />

23<br />

Birokrātija Tirgus<br />

esošā<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

24<br />

19<br />

vēlamā<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

28<br />

25


32<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Neskatoties uz vÁlmi redzÁt uzÚÁmum‚ stipr‚ku klana kult˚ru un v‚j‚ku tirgus<br />

kult˚ru, kopum‚ appleie divi profili ir Ôoti lÓdzÓgi.<br />

AnalizÁjot izmaiÚas, kuras ir notikuappleas Ëetru gadu laik‚ priv‚to uzÚÁmumu korporatÓvaj‚<br />

kult˚ra (skat. 13. attÁlu), varam atzÓmÁt, ka samazin‚j‚s kult˚ras akcents uz<br />

iekappleÁjiem procesiem: ir vair‚k decentraliz‚cijas lÁmumu pieÚemappleanas proces‚, samazin‚j‚s<br />

algoritmÁto darbu apjoms, samazin‚j‚s birokr‚tijas lÓmenis uzÚÁmumos.<br />

13. attÁls<br />

Daugavpils pilsÁtas un rajona priv‚to uzÚÁmumu esoapple‚s kult˚ras profili<br />

2004. gad‚ un 2008. gad‚<br />

36<br />

24<br />

Elastība un diskrētums<br />

Klans Adhokrātija<br />

23<br />

30<br />

19<br />

Birokrātija Tirgus<br />

2004<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

15<br />

25<br />

2008<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

2008. gada kult˚ras profils vair‚k ir orientÁts uz ‚rÁj‚s vides izaicin‚jumiem.<br />

Visliel‚k‚ atappleÌirÓba ir adhokr‚tijas kvadrant‚, un t‚s neapappleaub‚mi ir pozitÓvas izmaiÚas,<br />

jo adhokr‚tisk‚s kult˚ras spÁks balst‚s uz liel‚ku darbinieku iniciatÓvu, darba novit‚ti,<br />

kvalit‚tes celappleanu un jaunu pieeju meklÁjumiem klientu vajadzÓbu apmierin‚applean‚.<br />

Ja salÓdzina Daugavpils un Daugavpils rajona valsts iest‚˛u 2004. gada esoapple‚s<br />

kult˚ras profilu ar Balvu pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u 2004. gada esoapple‚s kult˚ras<br />

profilu (skat. 14. attÁlu), tad varam atzÓmÁt, ka principi‚lu atappleÌirÓbu kult˚ras profiliem<br />

nav ñ abi profili ir orientÁti uz iekappleÁjo vidi.<br />

28


L. GorbaceviËa. KorporatÓv‚ kult˚ra k‚ organiz‚ciju izmaiÚu r‚dÓt‚js 33<br />

14. attÁls<br />

Balvu pilsÁtas un rajona un Daugavpils pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u<br />

esoapple‚s kult˚ras profili 2004. gad‚<br />

36<br />

Elastība un diskrētums<br />

3<br />

Klans Adhokrātija<br />

42<br />

37<br />

54<br />

Birokrātija Tirgus<br />

Balvi<br />

12<br />

6 10<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

Daugavpils<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

Lai gan profilos vien‚di izteikta klana kult˚ra, tomÁr birokr‚tijas lÓmenis Balvu pilsÁtas<br />

un rajona valsts iest‚˛u kult˚r‚ ir augst‚ks, un k‚ galven‚ atappleÌirÓba ir j‚atzÓmÁ adhokr‚tijas<br />

un tirgus kult˚ras ÓpaappleÓbas esamÓba Daugavpils pilsÁtas un rajona valsts iest‚dÁs.<br />

SalÓdzinot Balvu pilsÁtas un rajona un Daugavpils pilsÁtas un rajona priv‚to uz-<br />

ÚÁmumu esoapple‚s kult˚ras profilus, var redzÁt, ka 2004. gad‚ to atappleÌirÓbas bija tik<br />

minim‚las, ka appleÓs kult˚ras varam uzskatÓt par identisk‚m.<br />

15. attÁls<br />

Balvu pilsÁtas un rajona un Daugavpils pilsÁtas un rajona priv‚to<br />

uzÚÁmumu esoapple‚s kult˚ras profili 2004. gad‚<br />

36<br />

34<br />

Elastība un diskrētums<br />

Klans Adhokrātija<br />

31<br />

30<br />

Birokrātija Tirgus<br />

Balvi<br />

15<br />

19<br />

17<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

18<br />

Daugavpils<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.


34<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Valsts iest‚˛u kult˚ru salÓdzin‚jums 2008. gad‚ (skat. 16. attÁlu) liecina, ka<br />

Daugavpils pilsÁtas un rajona organiz‚cij‚m ir raksturÓga kult˚ra, kurai nav tik krasi<br />

izteikts akcents uz birokr‚tiju. Kult˚ras tipu izpausme ir daudz vienmÁrÓg‚ka nek‚<br />

Balvu pilsÁtas un rajona profil‚. Daugavpils pilsÁtas un rajona valsts iest‚dÁm liel‚k‚<br />

mÁr‚ izdev‚s arÓ saglab‚t klana kult˚ru, kura Balvu pilsÁtas un rajona organiz‚cij‚s<br />

Ëetru gadu laik‚ ir zaudÁjusi savas pozÓcijas.<br />

16. attÁls<br />

Balvu pilsÁtas un rajona un Daugavpils pilsÁtas un rajona valsts iest‚˛u<br />

esoapple‚s kult˚ras profili 2008. gad‚<br />

28<br />

Elastība un diskrētums<br />

17<br />

17<br />

Klans 9<br />

Adhokrātija<br />

55<br />

32<br />

Birokrātija Tirgus<br />

Balvi<br />

19<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

23<br />

Daugavpils<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

2008. gad‚ Balvu pilsÁtas un rajona un Daugavpils pilsÁtas un rajona priv‚to<br />

uzÚÁmumu kult˚ras profilu atappleÌirÓbas ir saistÓtas ar adhokr‚tijas kult˚ru, kura vair‚k<br />

raksturÓga Daugavpils pilsÁtas un rajona uzÚÁmumiem. Birokr‚tijas kult˚ra, savuk‚rt,<br />

stipr‚k ir izteikta Balvu pilsÁtas un rajona uzÚÁmumos.


L. GorbaceviËa. KorporatÓv‚ kult˚ra k‚ organiz‚ciju izmaiÚu r‚dÓt‚js 35<br />

17. attÁls<br />

Balvu pilsÁtas un rajona un Daugavpils pilsÁtas un rajona priv‚to<br />

uzÚÁmumu esoapple‚s kult˚ras profili 2008. gad‚<br />

Elastība un diskrētums<br />

Klans Adhokrātija<br />

32<br />

23<br />

24<br />

24<br />

Birokrātija Tirgus<br />

Balvi<br />

25<br />

Stabilitāte un kontrole<br />

28<br />

19<br />

25<br />

Daugavpils<br />

Avots: Autores aprÁÌini pÁc aptauj‚ ieg˚tajiem datiem.<br />

Raksturojot kopum‚ izmaiÚas korporatÓvaj‚ kult˚r‚, varam atzÓmÁt, ka t‚s Ëetru<br />

gadu laik‚ notika gan valsts iest‚dÁs, gan priv‚tajos uzÚÁmumos. IzmaiÚ‚m ir apple‚das<br />

tendences:<br />

1. Gan valsts iest‚dÁs, gan priv‚tajos uzÚÁmumos kopapple 2004. gada samazin‚j‚s klana<br />

kult˚ras Ópatsvars.<br />

2. Pieauga tirgus kult˚ras Ópatsvars.<br />

3. IzmaiÚas korporatÓvaj‚ kult˚r‚ priv‚tajos uzÚÁmumos Balvu pilsÁt‚ un rajon‚<br />

liel‚kas atappleÌirÓbas r‚da klana kvadrant‚: klana kult˚ras spÁks 2008. gad‚ uz pusi<br />

samazin‚j‚s, salÓdzinot ar 2004. gadu. ParalÁli nedaudz pieauga tirgus kult˚ras<br />

Ópatsvars uzÚÁmumos.<br />

4. Balvu pilsÁt‚ un Balvu rajon‚ valsts iest‚dÁs liel‚k‚ nozÓme 2008. gad‚ ir birokr‚tijas<br />

kult˚rai, kura pÁc sava Ópatsvara ir daudz nozÓmÓg‚ka nek‚ p‚rÁj‚s.<br />

5. IzmaiÚas adhokr‚tijas kult˚r‚ Balvos un Balvu rajon‚ ir minim‚las gan valsts<br />

iest‚dÁs, gan priv‚tajos uzÚÁmumos.<br />

6. KorporatÓv‚s kult˚ras izmaiÚas Daugavpils pilsÁtas un Daugavpils rajona valsts<br />

iest‚dÁs notika proporcion‚l‚k nek‚ Balvos gan Ëetru kult˚ru Ópatsvara ziÚ‚, gan<br />

korporatÓv‚s kult˚ras izmaiÚu tendenËu ziÚ‚: 2008. gad‚ kult˚ra (vair‚k nek‚<br />

Balvu iest‚dÁs) orientÁta uz ‚rÁjo vidi un gatavÓbu izmaiÚ‚m.<br />

7. RaksturÓg‚k‚s izmaiÚas korporatÓvaj‚ kult˚r‚ notika Daugavpils pilsÁtas un Daugavpils<br />

rajona priv‚tajos uzÚÁmumos: izmaiÚu kopÁjai tendencei raksturÓga liel‚ka<br />

orient‚cija uz ‚rÁjo vidi un organiz‚cijas konkurÁtspÁju, salÓdzinot ar 2004. gadu,<br />

kad kult˚ra bija orientÁta p‚rsvar‚ uz iekappleÁjiem procesiem un to kontroli.


36<br />

Bibliogr‚fija<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Cameron, K.S. and R.E. Quinn (1999) Diagnosing and Changing Organizational Culture.<br />

Reading (MA): Addison-Wesley.<br />

Ouchi, B.G. and G. William (1981) Theory Z: How American Business Can Meet the Japanese<br />

Challenge. Reading (MA): Addison-Wesley.<br />

Porter, M. (1980) Competitive Strategy. New York: Free Press.<br />

Weber, M. (1947) The Theory of Social and Economic Reform. New York: Free Press.<br />

Армстронг М. (2007) Практика управления человеческими ресурсами. Санкт-Петербург:<br />

Питер.<br />

Галкина Т.П. (2004) Социология управления: от группы к команде. Москва: Финансы и статистика.<br />

Шейн Э. (2007) Организационная культура и лидерство. Санкт-Петербург: Питер.<br />

Lilija GorbaceviËa<br />

Summary<br />

Iesniegts <strong>2009</strong>. 05. 01.<br />

Corporate Culture as an Indicator of Organizational Changes<br />

To a great degree the changes that are happening in Latvian economy may be considered<br />

changes in culture. Any of these changes are implemented by people with a certain system of<br />

values, patterns of behaviour, traditions of management, which cannot be an object of arbitrary<br />

construction. Therefore, the diagnostics and changing of organizational (corporate) culture<br />

are decisive for such a possible pattern of behaviour, on which the existence and prospects of<br />

development of an organization depends.<br />

The importance of organizational culture increases with the growth of the uncertainty of<br />

the external environment; its study allows finding new internal resources of an organization<br />

that are the basis of the changes that correspond with the external environment. The change of<br />

an economic situation forces the culture of organization to change itself, making it more balanced<br />

in relation to the internal characteristics and, simultaneously, more competitive in relation to<br />

the external environment.<br />

The irregularity in the economic development of Latvian regions influences the culture of<br />

organizations that work under different conditions; even within the framework of one region<br />

the external environment differs depending on the field of the organizationsí activities. Undoubtedly,<br />

the analysis of corporate culture of the organizations that work in different areas<br />

would give a more extended picture of cultural distinctions. In this paper, the comparative<br />

analysis of corporate culture of some organizations of two towns and areas of the Latgale<br />

region, Balvi town and its area, and Daugavpils town of and its area, has been carried out.<br />

Two criteria were assumed as a basis: a geographical one and a form of ownership ñ state or<br />

private. In the paper, the methods of culture assessment, introduced by Kim S. Cameron and<br />

Robert E. Quinn that allow revealing an overall organizational culture profile, are used.<br />

On the basis of the analysis of changes of the corporate culture of state organizations and<br />

private companies of Balvi town and its area, and of Daugavpils town and its area, the following<br />

tendencies have been revealed:<br />

in 2004, in the state organizations the attention to the internal environment dominated,<br />

that is why bureaucratic culture and, to a lesser degree, clan culture prevailed;


L. GorbaceviËa. KorporatÓv‚ kult˚ra k‚ organiz‚ciju izmaiÚu r‚dÓt‚js 37<br />

by 2008, in all the state organizations the share of clan culture has decreased and the<br />

share of market culture has increased;<br />

in 2008, the share of bureaucratic culture in corporate culture of the state organizations<br />

of Daugavpils town and its area was much lower, than that in the state organizations of<br />

Balvi town and its area;<br />

the changes of corporate culture in 2004ñ2008 in the state organizations of Daugavpils<br />

town and its region were more proportional considering the correlation among the shares<br />

of clan, adhocratic, market, and bureaucratic cultures. Furthermore, in these organizations<br />

the orientation to the external environment and the readiness for changes were more<br />

evident, than in the organizations of Balvi town and its area;<br />

in 2004, corporate culture in the private companies of Balvi town and its area, and of<br />

Daugavpils city and its area was almost the same: clan culture and bureaucratic one with<br />

small prevalence of clan culture, i.e. a culture focused on the internal environment of an<br />

organization dominated;<br />

in 2008, in the profile of the corporate culture of the private companies of Daugavpils<br />

town and its area the share of adhocratic culture was higher, than that in the companies of<br />

Balvi town and its area; it testifies that the corporate culture of the private companies of<br />

Daugavpils town and its area is much more focused on the external environment and<br />

competition;<br />

the general tendencies of the changes of corporate culture of the private organizations in<br />

2008 testify to their greater, than in 2004, aspiration to be guided by the demands of the<br />

external environment.<br />

Лилия Горбацевич<br />

Резюме<br />

Корпоративная культура как показатель организационных изменений<br />

Изменения, которые происходят в экономике Латвии, можно считать, в большой степени,<br />

изменениями культуры. Любые такие изменения осуществляются людьми с определенной<br />

системой ценностей, норм поведения, традиций хозяйствования, которые не<br />

могут быть объектом произвольного конструирования. Вследствие этого диагностика и<br />

изменение организационной (корпоративной) культуры являются определяющими для<br />

той возможной линии поведения, от которой зависит существование и перспектива развития<br />

организации.<br />

Значение организационной культуры возрастает с ростом неопределенности внешней<br />

среды, а ее изучение позволяет найти новые внутренние ресурсы организации, являющиеся<br />

основой для инициирования соответствующих внешней среде изменений. Изменение<br />

экономической ситуации заставляет изменяться и культуру организации, делая ее<br />

более сбалансированной по отношению к внутренним характеристикам и, одновременно,<br />

более конкурентоспособной по отношению к внешней среде.<br />

Неравномерность экономического развития регионов Латвии накладывает отпечаток<br />

и на культуру организаций, работающих в разных условиях; даже в рамках одного региона<br />

внешняя среда различается в зависимости от сферы деятельности организаций.<br />

Анализ корпоративной культуры организаций, действующих в разных сферах, несомненно,<br />

дал бы более детальную картину различий культуры. В настоящей статье проведен<br />

сравнительный анализ корпоративной культуры некоторых организаций двух городов и<br />

районов Латгальского региона – города Балви и Балвского района и города Даугавпилса и<br />

Даугавпилсского района. За основу было выбрано два критерия: географический и форма


38<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

собственности – государственная или частная. В работе использована методика оценки<br />

культуры, предложенная К. Камероном и Р. Куинном, которая позволяет выявить общий<br />

профиль культуры организации.<br />

На основе анализа изменений корпоративной культуры государственных организаций<br />

и частных предприятий города Балви и Балвского района и города Даугавпилса и<br />

Даугавпилсского района были выявлены следующие тенденции:<br />

в 2004 году в государственных организациях доминировала ориентация на внутреннюю<br />

среду, поэтому преобладала бюрократическая культура и, в меньшей степени,<br />

культура клана;<br />

к 2008 году во всех государственных организациях снизился удельный вес клановой<br />

культуры и увеличился удельный вес рыночной культуры;<br />

в 2008 году в корпоративной культуре государственных организаций города Даугавпилса<br />

и Даугавпилсского района удельный вес бюрократической культуры был намного<br />

ниже, чем в государственных организациях города Балви и Балвского района;<br />

изменение корпоративной культуры с 2004 по 2008 год в государственных организациях<br />

города Даугавпилса и Даугавпилсского района носило более пропорциональный<br />

характер в плане соотношения удельного веса клановой, адхократической, рыночной<br />

и бюрократической культур. Кроме того, в этих организациях более явно, чем<br />

в организациях города Балви и Балвского района, выражена ориентация на внешнюю<br />

среду и готовность к изменениям;<br />

корпоративная культура в частных фирмах города Балви и Балвского района и города<br />

Даугавпилса и Даугавпилсского района в 2004 году была практически одинаковой:<br />

доминировали культура клана и бюрократическая с небольшим преобладанием культуры<br />

клана, т.е. культуры, ориентированной на внутреннюю среду организации;<br />

в частных фирмах города Даугавпилса и Даугавпилсского района в профиле корпоративной<br />

культуры в 2008 году удельный вес адхократической культуры был больше,<br />

чем в фирмах города Балви и Балвского района, что свидетельствует о том, что корпоративная<br />

культура частных фирм города Даугавпилса и Даугавпилсского района больше<br />

ориентирована на внешнюю среду и конкуренцию;<br />

общие тенденции изменений корпоративной культуры частных организаций в 2008<br />

году свидетельствуют об их большем, чем в 2004 году, стремлении ориентироваться<br />

на запросы внешней среды.


M‚ra Vidnere<br />

SOCI¬L¬ PSIHOLOÃIJA<br />

SOCI¬L¬ INTELEKTA UN VALODAS<br />

ETNOKOMUNIKATŒVO PRASMJU ATTŒSTŒBA JAUNIE–IEM<br />

LATVIE–U UN MAZ¬KUMTAUTŒBU SKOL¬S UN<br />

TO NOZŒME STARPNACION¬LO ATTIECŒBU VEIDO–AN¬<br />

Latvieappleu n‚cijai, lÓdzÓgi cit‚m Eiropas n‚cij‚m, saglab‚jot savu etnisko identit‚ti, j‚nostiprina<br />

un j‚attÓsta soci‚l‚ un pilsonisk‚ identit‚te sav‚ valstÓ, apzin‚ti attÓstot starpetnisko grupu<br />

komunikatÓvo kompetenci un veidojot pozitÓvu soci‚lo kult˚rvidi. –aj‚ proces‚ liela nozÓme ir<br />

soci‚lajam intelektam un valodu prasmÁm k‚ starpkult˚ru komunik‚cijas lÓdzekÔiem, kas cieapplei<br />

saistÓts ar attieksmi pret valodu apguvi. Valodu k‚ vÁrtÓbu, valodu k‚ izglÓtÓbas un dzÓves darbÓbas<br />

procesu ietekmÁjoappleu faktoru var raksturot k‚ personÓbas attieksmes komponenti. PÁtÓjuma<br />

mÁrÌis ñ izanalizÁt valodas etnokomunikatÓvo kompetenci un soci‚lo intelektu k‚ iespÁju t‚l‚kai<br />

starpetnisko attiecÓbu tolerances attÓstÓbai. PÁtÓjuma metodes: soci‚l‚ aptauja valodas prasmju<br />

un attieksmes pret valodu izzin‚appleanai ñ jaunieappleiem atkarÓb‚ no dzimuma, Ïimenes etnisk‚<br />

sast‚va, valodas prasmÁm (autori M. Vidnere un D. IgoÚins); soci‚l‚ intelekta tests (D˛. Gilfords,<br />

M. OíSalivans, 1975) jaunieappleu soci‚l‚ intelekta lÓmeÚa noteikappleanai; matem‚tisk‚s statistikas<br />

metodes. PÁtÓjuma rezult‚ti: pÁtÓjuma gait‚ p‚rsteidza pÁtÓjum‚ iesaistÓto pusaud˛u soci‚l‚<br />

intelekta r‚dÓt‚ji. Maz ir pusaud˛u, kuriem soci‚l‚ intelekta r‚dÓt‚jos rezult‚ti ir virs vidÁj‚,<br />

tomÁr atzinÓgi vÁrtÁjama pusaud˛u pozitÓv‚ attieksme pret valodu apguvi, Ópaapplei to pusaud˛u,<br />

kas m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s ar krievu m‚cÓbu valodu.<br />

AtslÁgas v‚rdi: soci‚lais intelekts, valodas etnokomunikatÓv‚ kompetence, attieksme pret<br />

valodu.<br />

Latvija ir daudznacion‚la valsts, kur‚ t‚s ekonomiski Ïeogr‚fisk‚ st‚vokÔa un<br />

vÁsturisko ÓpatnÓbu dÁÔ dzÓvo da˛‚du etnosu p‚rst‚vji, t‚pÁc Latvijas sabiedrÓbas<br />

starpnacion‚lo attiecÓbu regul‚cijas jaut‚jumiem j‚pievÁrapple nep‚rtraukta uzmanÓba,<br />

lai veicin‚tu t‚l‚ku starpnacion‚lo politiku.<br />

Valodas etnokomunikatÓv‚ kompetence un soci‚lais intelekts var kalpot k‚<br />

kvalit‚tes indikatori personÓbas virzÓbai, nost‚dnei un raksturojumam starpnacion‚lo<br />

attiecÓbu saskarsmÁ, k‚ arÓ etnoforu vÁrtÁjoappleai attieksmei pret cit‚m etniskaj‚m grup‚m.<br />

Pusaud˛u vecum‚ arvien strauj‚k s‚k kristalizÁties soci‚l‚ identit‚te. T‚s veidoappleanos<br />

ietekmÁ noteiktas sistÁmas: mikrosistÁma (Ïimene, klase, reliÏija, vienaud˛i),<br />

mezosistÁma (skola, masu mÁdiji, veselÓbas iest‚des), makrosistÁma (politisk‚ sistÁma,<br />

kult˚ra, ekonomika, nacionalit‚te, sabiedrÓba kopum‚) (Bronfenbrenners 1989). –Ós<br />

vides sistÁmas atrodas savstarpÁj‚ mijiedarbÓb‚. Pusaud˛u attieksme pret sevi un citiem<br />

veic gandrÓz visu uzvedÓbas aspektu regul‚ciju, ieÚem svarÓgu lomu komunikatÓvo<br />

attiecÓbu veidoapplean‚, mÁrÌu izvirzÓapplean‚ un sasniegapplean‚, palÓdz adekv‚ti vÁrtÁt sevi un<br />

citus, pieÚemt sabiedrÓbas normas, adekv‚ti reaÏÁt uz neveiksmÁm, orientÁties apk‚rtÁj‚


40<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

situ‚cij‚, b˚t iecietÓgiem pret citu cilvÁku un soci‚lo grupu atappleÌirÓb‚m. Latvijas multikultur‚laj‚<br />

un multietniskaj‚ sabiedrÓb‚ da˛‚das soci‚l‚s grupas savstarpÁji sadarbojas.<br />

Katrai kult˚rai ir sava pieredzes sistÁma, kas ietekmÁ starpetnisk‚s komunikatÓv‚s<br />

attiecÓbas. Klasi un Ïimeni, vienaud˛u un intereappleu grupas var raksturot k‚<br />

mikrokult˚ras, kuru dalÓbnieki pieÚem zin‚mus noteikumus, vÁrtÓbas un lomas. SvarÓgi,<br />

lai appleo mazo grupu locekÔi spÁtu uzturÁt labas savstarpÁj‚s attiecÓbas un optimizÁtu<br />

komunik‚ciju gan appleo grupu iekappleienÁ, gan starpgrupu saskarsmÁ. –aj‚ proces‚ liela<br />

nozÓme ir soci‚lajam intelektam un valodu prasmÁm k‚ starpkult˚ru komunik‚cijas<br />

lÓdzekÔiem, kas cieapplei saistÓts ar attieksmi pret valodu apguvi.<br />

PÁtÓjuma teorÁtisko pamatu veido: teorijas par eiropeisk‚s identit‚tes veidoappleanos,<br />

kult˚ru salÓdzinoapple‚s analÓzes un multikult˚ru komunikatÓv‚s kompetences veicin‚appleanas<br />

nepiecieappleamÓbu m˚sdienu Eiropas un pasaules mainÓgaj‚ daudzkult˚ru sabiedrÓb‚<br />

(M. Bairams, G. BÁme, B. TomiÔins, S. Stempleski, K. Edelhofs, D˛. Gilfords, M. OíSalivans,<br />

T. Tad˛fels, R. Brislins); teorijas par nacion‚l‚s un etnisk‚s identit‚tes mobilizÁjoapple‚<br />

spÁka cieappleo saikni ar individu‚lo un kolektÓvo atmiÚu (E. Smits, P. Prestons,<br />

R. ÕÓlis); Latvijas filozofu un psihologu izstr‚d‚t‚s teorijas par darbÓbu, attieksmÁm<br />

un etnopsiholoÏijas sociokultur‚lajiem aspektiem (I. –uvajevs, E. VÁbers, P. LaÌis,<br />

I. Apine, ¬. Karpova, M. Vidnere, M. Dirba, D. LieÏiniece).<br />

Etnisk‚s un pilsonisk‚s identit‚tes problÁmas katrai n‚cijai ir j‚risina kontekst‚<br />

ar n‚cijas un valsts starpnacion‚laj‚m un p‚rnacion‚laj‚m jeb multinacion‚laj‚m<br />

interesÁm. Latvieappleu n‚cijai, lÓdzÓgi cit‚m Eiropas n‚cij‚m, saglab‚jot savu etnisko<br />

identit‚ti, j‚nostiprina un j‚attÓsta soci‚l‚ un pilsonisk‚ identit‚te sav‚ valstÓ. PersonÓbas<br />

soci‚lais intelekts un valodas etnokomunitatÓv‚ kompetence nav tikai statisks,<br />

bet gan dinamisks veidojums: to veidoapplean‚s process atkarÓgs no personÓbas gatavÓbas<br />

un spÁj‚m iekÔauties multikultur‚l‚ soci‚laj‚ vidÁ. MÁrÌis: turpin‚t esoapple‚s izglÓtÓbas<br />

apst‚kÔos pÁtÓt valodas etnokomunikatÓvo kompetenci k‚ iespÁju t‚l‚kai starpetnisko<br />

attiecÓbu tolerances attÓstÓbai un izstr‚d‚t priekapplelikumus starpnacion‚lo attiecÓbu regulÁapplean‚.<br />

SaskaÚ‚ ar mÁrÌi tika izvirzÓti sekojoapplei pÁtÓjuma uzdevumi:<br />

izpÁtÓt zin‚tnisko, empÓrisko un periodisko literat˚ru, inform‚ciju Internet tÓkl‚<br />

un citus inform‚cijas avotus par jaunieappleu soci‚l‚ intelekta un komunikatÓvo prasmju<br />

attÓstÓbu socializ‚cijas proces‚;<br />

noskaidrot valodas komunikatÓv‚s kompetences kvalit‚tes un t‚s noteicoappleos faktorus;<br />

izanalizÁt re‚los valodas etnokomunikatÓv‚s kompetences un soci‚l‚ intelekta<br />

noteicoappleos faktorus;<br />

novÁrtÁt Latvijas jaunieappleu valodas etnokomunikatÓv‚s kompetences un soci‚l‚<br />

intelekta atappleÌirÓbas latvieappleu un maz‚kumtautÓbu skol‚s, k‚ arÓ r‚dÓt‚ju atkarÓbu<br />

no personÓbas paappleattieksmes un vÁlmes apg˚t valodas prasmes;<br />

izstr‚d‚t soci‚lpsiholoÏiskus priekapplelikumus starpnacion‚lo attiecÓbu veicin‚appleanai<br />

Latvij‚ un Eiropas pilsonisk‚s identit‚tes apzin‚appleanai.<br />

PÁtÓjum‚ gait‚ tika noskaidrotas jaunieappleu valodas etnokomunikatÓv‚s kompetences<br />

un soci‚l‚ intelekta kvalit‚tes latvieappleu un krievu valod‚ run‚joappleajiem, izmantojot<br />

apple‚das metodes:


M. Vidnere. Soci‚l‚ intelekta un valodas etnokomunikatÓvo prasmju attÓstÓba.. 41<br />

soci‚l‚ aptauja valodas prasmju un attieksmes pret valodu izzin‚appleanai ñ jaunieappleiem<br />

atkarÓb‚ no dzimuma, Ïimenes etnisk‚ sast‚va, valodas prasmÁm (autori M. Vidnere<br />

un D. IgoÚins);<br />

soci‚l‚ intelekta tests (D˛. Gilfords, M. OíSalivans) jaunieappleu soci‚l‚ intelekta<br />

lÓmeÚa noteikappleanai;<br />

matem‚tisk‚s statistikas metodes.<br />

Visu appleo r‚dÓt‚ju analÓze un savstarpÁjo sakarÓbu kvalit‚tes tika ievadÓtas statistisko<br />

datu apstr‚des programm‚ ìStatistika-6î, kas Ôaus ieg˚t zin‚tniski augsti kvalitatÓvus<br />

dimension‚lo sakarÓbu r‚dÓt‚jus.<br />

PÁtÓjuma b‚ze ñ 120 pusaud˛i vecum‚ no 13 lÓdz 15 gadiem: 60 pusaud˛i (30<br />

meitenes un 30 zÁni), kas m‚c‚s skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu un 60 pusaud˛i (30<br />

meitenes un 30 zÁni), kas m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s ar krievu m‚cÓbu valodu.<br />

PÁtÓjuma norises laiks 2007. gada marts ñ maijs.<br />

PÁtÓjuma metodikas apraksts un izvÁles pamatojums<br />

Lai realizÁtu pÁtÓjuma mÁrÌus, tiek izvÁlÁti respondenti un atlasÓtas pÁtÓjuma<br />

hipotÁzes p‚rbaudÓappleanai atbilstoappleas metodes. Lai ieg˚tu pÁtÓjumam nepiecieappleamos<br />

datus par respondentu valodas kompetenci, tiek pied‚v‚ta M. Vidneres un D. IgoÚina<br />

izstr‚d‚t‚ ìSoci‚l‚ aptauja valodas etnokomunikatÓvo prasmju un attieksmes pret<br />

valodu apguvi izzin‚appleanaiî.<br />

Anketas jaut‚jumi par valodas prasmÁm dod iespÁju apzin‚t, k‚das ir respondentu<br />

valodu prasmes, respektÓvi, k‚d‚ lÓmenÓ, pÁc respondenta dom‚m, viÚapple attiecÓgo valodu<br />

p‚rvalda. Tiek noskaidrots, k‚da ir respondentu:<br />

1) dzimt‚s valodas prasme (skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu t‚ ir latvieappleu valoda,<br />

maz‚kumtautÓbu skol‚s ñ krievu valoda);<br />

2) krievu valodas prasme (skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu) vai valsts valodas prasme<br />

(maz‚kumtautÓbu skol‚s);<br />

3) angÔu valodas prasme;<br />

4) citas valodas, kuru respondenti ierakstÓjuapplei anket‚s, prasme.<br />

Valodas prasmes tiek diagnosticÁtas 5 ballu sistÁm‚ pÁc 5 kritÁrijiem, kas atspoguÔo<br />

valodas prasmju lÓmeÚus: valodu p‚rvalda brÓvi ñ 5 balles; valodu p‚rvalda sarunu<br />

valodas lÓmenÓ ñ 4 balles; izrun‚ atseviappleÌus v‚rdus ñ 3 balles; valodu saprot, bet<br />

nerun‚ ñ 2 balles; valodu neprot ñ 1 balle.<br />

Anketas jaut‚jumi par to, vai respondents valodu vÁlas apg˚t, dod iespÁju apzin‚t,<br />

k‚da ir respondentu attieksme pret valodu apguvi, respektÓvi, k‚d‚ lÓmenÓ respondents<br />

attiecÓgo valodu vÁlas apg˚t. Tiek noskaidrots, k‚da ir respondentu attieksme pret:<br />

1) dzimt‚s valodas apguvi (skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu t‚ ir latvieappleu valoda,<br />

maz‚kumtautÓbu skol‚s ñ krievu valoda);<br />

2) krievu valodas apguvi (skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu) vai valsts valodas apguvi<br />

(maz‚kumtautÓbu skol‚s);<br />

3) angÔu valodas apguvi;<br />

4) citas valodas, kuru respondenti ierakstÓjuapplei anket‚s, apguvi.


42<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Attieksme pret valodu apguvi tiek diagnosticÁta 5 ballu sistÁm‚ pÁc 5 kritÁrijiem,<br />

kas atspoguÔo attieksmes pret valodu apguvi lÓmeÚus: vÁlas valodu p‚rvaldÓt brÓvi ñ 5<br />

balles; valodu vÁlas p‚rvaldÓt sarunu valodas lÓmenÓ ñ 4 balles; vÁlas valodu apg˚t<br />

pamatzin‚appleanu lÓmenÓ ñ 3 balles; paapplelaik neuzskata par vajadzÓgu valodu apg˚t ñ 2<br />

balles; nevÁlas valodu apg˚t princip‚ ñ 1 balle.<br />

Datu apstr‚dÁ izmantoti dati par respondentu vecumu, dzimumu, valodas prasmi<br />

un attieksmi pret valodas apguvi (dati par dzimt‚s valodas prasmi un attieksmi pret<br />

t‚s apguvi netiek izmantoti). T‚pat tiek apkopoti dati par respondentu tautÓbu, ÏimeÚu<br />

etnisko sast‚vu un ÏimenÁ lietoto valodu.<br />

Respondentu sast‚vs:<br />

1. Skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu apsekoti (nejauappleas izlases veid‚) 60 pusaud˛i<br />

(30 zÁni un 30 meitenes), no kuriem 44 n‚k no etniski viendabÓg‚m ÏimenÁm, bet<br />

16 ñ no etniski jaukt‚m ÏimenÁm.<br />

Ja jauktaj‚s ÏimenÁs m‚te ir latviete, tad vairum‚ gadÓjumu bÁrni m‚c‚s latvieappleu skol‚s.<br />

2. Maz‚kumtautÓbu skol‚s apsekoti (nejauappleas izlases veid‚) 60 pusaud˛i (30 zÁni un<br />

30 meitenes), no kuriem 38 n‚k no etniski viendabÓg‚m ÏimenÁm (p‚rsvar‚ krievu),<br />

bet 22 ñ no etniski jaukt‚m ÏimenÁm.<br />

Apkopojot datus par respondentu Ïimenes tipu, secin‚m, ka no etniski viendabÓg‚m<br />

ÏimenÁm n‚k 73% respondentu, kuri m‚c‚s skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu, un<br />

63% respondentu, kuri m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s, bet no etniski jaukt‚m ÏimenÁm<br />

n‚k 27% respondentu, kuri m‚c‚s skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu, un 37% respondentu,<br />

kuri m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s.<br />

Apkopojot datus par respondentu ÏimenÁs izmantoto valodu, secin‚m, ka 95%<br />

respondentu, kuri m‚c‚s skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu, t‚ ir latvieappleu valoda (5 ÏimenÁs<br />

lieto gan latvieappleu, gan krievu valodu). Savuk‚rt, 100% no respondentiem, kuri<br />

m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s, Ïimenes valoda ir krievu valoda (tikai 1 ÏimenÁ lieto<br />

gan krievu, gan latvieappleu valodu).<br />

No iepriekapple minÁt‚ varam secin‚t, ka respondentu ÏimeÚu etniskais sast‚vs ir<br />

daudzveidÓgs, tomÁr, neatkarÓgi no Ïimenes etnisk‚ sast‚va un respondenta tautÓbas,<br />

ÏimenÁs tiek lietota latvieappleu vai/un krievu valoda.<br />

Pamatojoties uz g˚taj‚m atziÚ‚m par soci‚l‚s identit‚tes veidoappleanos un katrai<br />

etniskajai grupai raksturÓg‚m specifisk‚m etnisk‚s identit‚tes iezÓmÁm, kuras rod<br />

izpausmi arÓ starpetniskaj‚ saskarsmÁ, tiek izvirzÓta darba hipotÁze, ka starpetnisk‚s<br />

saskarsmes kvalit‚te multikultur‚l‚ vidÁ liel‚ mÁr‚ ir atkarÓga no komunikatÓvaj‚m<br />

prasmÁm, taj‚ skait‚, arÓ no citu etnisko grupu valodas prasmes un attieksmes pret appleo<br />

valodu apg˚appleanu. T‚pÁc pÁtÓjum‚ tiek apzin‚ta respondentu, kuri m‚c‚s skol‚s ar<br />

latvieappleu m‚cÓbu valodu, krievu valodas prasme un attieksme pret krievu valodas apguvi,<br />

un respondentu, kuri m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s, latvieappleu valodas prasme un<br />

attieksme pret latvieappleu valodas apguvi.<br />

Lai p‚rbaudÓtu hipotÁzi, tiek izmantots D˛. Gilforda un M. OíSalivana ìSoci‚l‚<br />

intelekta testsî un matem‚tisk‚s statistikas metodes no datu statisk‚s apstr‚des un<br />

analÓzes paketes SPSS (The Statistical Package for Social Science), k‚ arÓ Kolmogorova-<br />

Smirnova tests, SpÓrmena un Kendela korel‚cijas analÓzes metodes, Manna-Vitnija Utests<br />

un faktoranalÓze.


M. Vidnere. Soci‚l‚ intelekta un valodas etnokomunikatÓvo prasmju attÓstÓba.. 43<br />

JÁdziena vÁsture<br />

JÁdzienu ìsoci‚lais intelektsî psiholoÏij‚ 1920. gad‚ ieviesa E. Torndaiks (Thorndike,<br />

Clarence 1988), lai apzÓmÁtu ìstarppersonu attiecÓbu t‚lredzÓbuî, iedalot intelektu<br />

trijos aspektos, kas attiecas uz:<br />

1. spÁju saprast un vadÓt domas, idejas (abstraktais intelekts),<br />

2. konkrÁtiem objektiem (meh‚niskais intelekts),<br />

3. cilvÁkiem vai Ôau˛u mas‚m (soci‚lais intelekts) (Белова 2004).<br />

E. Torndaiks appleo jÁdzienu definÁjis k‚ personas spÁju saprast un vadÓt citus cilvÁkus<br />

un viÚu iesaistÓappleanu soci‚li adaptÓv‚ mijiedarbÓb‚.<br />

LÓdzÓgi soci‚lo intelektu definÁjusi Telma Hants 1927. gad‚ (Hunt 1991) k‚ ìspÁju<br />

sadzÓvot ar citiemî. P.E. Vernons (Vernon 1979) deva visplaapple‚ko soci‚l‚ intelekta<br />

definÓciju, nor‚dot, ka t‚ ir ìspÁja sadzÓvot ar cilvÁkiem kopum‚, soci‚lais veids vai<br />

soci‚lo jaut‚jumu zin‚appleanas, iespaidojamÓba no citiem grupas locekÔiem, k‚ arÓ<br />

sveappleinieku pagaidu garast‚vokÔa, ieskatu vai slÁptu personÓbas iezÓmju izteiksmesî<br />

(Kihlstrom, Cantor 2000).<br />

PretÁji iepriekappleÁjiem autoriem, D. Vekslers nav pievÁrsis Ópaappleu nozÓmi appleim jÁdzienam,<br />

jo ìsoci‚lais intelekts ir tikai visp‚rÁj‚ intelekta pielietojums soci‚l‚m situ‚cij‚mî<br />

(Wechsler 1939, 1955). To paappleu ideju atk‚rto citi pÁtnieki (Matarazzo 1972).<br />

Soci‚l‚ intelekta definÁappleana appleÌiet diezgan viegla, Ópaapplei pÁc abstrakt‚ intelekta<br />

analoÏijas. TomÁr, kad non‚k lÓdz soci‚l‚ intelekta mÁrÓjumam, E. Torndaiks ar no˛Álu<br />

nor‚da, ka ìsoci‚l‚ intelekta mÁrÓappleanai piemÁrotus testus pielietot ir samÁr‚ gr˚ti, lai<br />

gan soci‚lais intelekts par‚da sevi p‚rp‚rÁm bÁrnud‚rzos, veikalos, birojos (saskarsmÁ),<br />

taËu tas izvair‚s no testÁappleanas laboratoriju form‚liem standartizÁtiem apst‚kÔiemî.<br />

TomÁr, neraugoties uz to, psihometrisko tradÓciju galamÁrÌis ir soci‚l‚ intelekta<br />

abstrakt‚s definÓcijas, ‚tri piel‚gojot soci‚l‚ intelekta individu‚lo atappleÌirÓbu mÁrÓappleanai<br />

ar standartizÁtiem laboratoriju instrumentiem (Adelman, Taylor 1983, 1990; Walker,<br />

Foley 1973). Amerik‚Úu psihologs G. Olports (Allport 1937) soci‚lo intelektu raksturo<br />

k‚ Ópaappleu prasmi pareizi spriest par cilvÁkiem, prognozÁt viÚu uzvedÓbu un nodroapplein‚t<br />

adekv‚tu piel‚goappleanos starppersonu mijiedarbÓb‚ (sadarbÓb‚). ViÚapple izceÔ astoÚas<br />

ÓpaappleÓbas, kuras nodroappleina lab‚ku apk‚rtÁjo cilvÁku izpratni:<br />

1. pieredze; 5. komplicÁtÓba (sare˛ÏÓtÓba);<br />

2. lÓdzÓba; 6. novÁroappleana;<br />

3. intelekts; 7. estÁtisk‚s tieksmes;<br />

4. sevis izpratne; 8. soci‚lais intelekts.<br />

PÁc G. Olporta dom‚m (Allport 1937, 1954), soci‚lais intelekts ir Ópaapples ìsoci‚lais<br />

talantsî, kas nodroappleina attiecÓbu raitumu ar cilvÁkiem, k‚ soci‚l‚s piemÁroapplean‚s<br />

produkts, bet ne sapraapplean‚s dziÔums. ViÚapple soci‚lo intelektu saistÓja ar spÁju ‚tri izteikt<br />

spriedumu (domas) par cilvÁkiem, prognozÁt iespÁjamo cilvÁka reakciju. Aizenks<br />

(Eysenck and Eysenck 1985) izveidoja intelekta modeli, kur‚ apvienoja trÓs da˛‚dus<br />

intelekta tipus, kas atbilst da˛‚diem intelekta strukt˚rlÓmeÚiem:<br />

BioloÏisko intelektu veido neirofizioloÏiskie procesi, kuri nosaka izziÚas aktivit‚ti.<br />

–o procesu norises ‚trums ir pamats individu‚laj‚m atappleÌirÓb‚m, un tas ir ÏenÁtiski<br />

determinÁts.


44<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Psihometriskais intelekts ir t‚ intelekta ìredzam‚î daÔa, kuru var noteikt ar da˛‚du<br />

IQ testu palÓdzÓbu. VeiksmÓgu IQ testa rezult‚tu tikai par 30% nosaka vides faktori<br />

(kult˚ra, audzin‚appleana ÏimenÁ, izglÓtÓba), galvenie ir ÏenÁtiskie faktori.<br />

Soci‚lais intelekts veidojas socializ‚cijas proces‚ noteiktas kult˚rvides iespaid‚.<br />

PÁc H. Aizenka dom‚m, soci‚l‚ intelekta lÓmeni nosaka tas, cik veiksmÓgi psihometriskais<br />

intelekts tiek piemÁrots vides ietekmÁm, t‚tad, soci‚lais intelekts ir atkarÓgs<br />

no visp‚rÁj‚ intelekta lÓmeÚa (Ушаков 2004).<br />

SaskaÚ‚ ar D˛.P. Gilforda (Guilford 1967) koncepciju, soci‚lais intelekts ir integr‚la<br />

spÁja pareizi izprast un prognozÁt cilvÁku uzvedÓbu. –Ó spÁja cilvÁkam nepiecieappleama<br />

veiksmÓgai saskarsmei un adapt‚cijai soci‚laj‚ vidÁ. D˛.P. Gilfords uzskatÓja, ka<br />

soci‚lais intelekts ir neatkarÓga spÁja no visp‚rÁj‚ intelekta. Soci‚lais intelekts, k‚<br />

atzÓmÁja D˛.P. Gilfords, apvieno un regulÁ kognitÓvos procesus, saistÓtus ar soci‚lo<br />

objektu atspoguÔoappleanu (cilvÁks k‚ saskarsmes partneris). –os procesus atspoguÔo soci‚l‚<br />

dom‚appleana, sensitÓvisms, percepcija un atmiÚa.<br />

S. GrÓnspens (Greenspan et al. 1986) uzskata, ka t‚ ir personas spÁja saprast un<br />

efektÓvi rÓkoties ar soci‚lajiem notikumiem, k‚ arÓ sadarboties ar cit‚m person‚m, un<br />

sast‚v no starppersonisk‚m un soci‚laj‚m iemaÚ‚m. Soci‚lo un starppersonisko spÁju<br />

indikatori ir spÁja veidot un uzturÁt draudzÓbu, dalÓba grupu aktivit‚tÁs, atbildÓba,<br />

j˚tÓgums un vÁrÓgums (Schalock et al. 2002).<br />

Savuk‚rt Krievijas zin‚tniece J. BobÚeva (Бобнева 1978) bija viena no pirmaj‚m,<br />

kas pievÁrs‚s soci‚l‚ intelekta jaut‚jumiem. J. BobÚeva uzskata, ka jebkurapple cilvÁka<br />

attÓstÓbas process tiek Óstenots sabiedrÓbas vai soci‚l‚s grupas kontekst‚, ar soci‚l‚<br />

kontakta un saskarsmes palÓdzÓbu. PersonÓba formÁjas socializ‚cijas un individualiz‚cijas<br />

mijiedarbÓbas rezult‚t‚.<br />

PersonÓbas soci‚lpsiholoÏisk‚s attÓstÓbas mÁrÌis ir t‚du spÁju un prasmju attÓstÓba,<br />

kas nodroapplein‚tu cilvÁka adekv‚tu uzvedÓbu makro un mikrovides ietvaros. Pie appleÓm<br />

spÁj‚m pieder soci‚l‚ iztÁle un soci‚lais intelekts. Soci‚l‚ iztÁle ir cilvÁka spÁja sevi<br />

ievietot konkrÁt‚ soci‚l‚ kontekst‚ un programmÁt savu uzvedÓbu saskaÚ‚ ar to.<br />

Soci‚lais intelekts ir spÁja paredzÁt un uztvert sare˛ÏÓtas attiecÓbas un sakarÓbas soci‚laj‚<br />

sfÁr‚.<br />

BobÚeva uzskata, ka soci‚l‚ intelekta lÓmenis nav viennozÓmÓgi saistÓts ar visp‚rÁjo<br />

IQ. Augsts IQ var veicin‚t soci‚l‚ intelekta attÓstÓbu, bet nav t‚s oblig‚ts priekapplenosacÓjums.<br />

Ir zin‚ms, ka daudzi cilvÁki ar augstu IQ ir pilnÓgi soci‚li neadekv‚ti (Бобнева<br />

1978).<br />

A. Ju˛aÚinova (Южанинова 1984) izdala trÓs intelekta veidus: soci‚lais, praktiskais<br />

un loÏiskais. Praktiskais un loÏiskais nodroappleina cilvÁka darbÓbu ìsubjekts ñ objektsî<br />

jom‚, bet soci‚lais ñ ìsubjektsñsubjektsî jom‚. Soci‚lo intelektu, pÁc A. Ju˛aÚinovas<br />

dom‚m, veido trÓs strukt˚relementi:<br />

1. soci‚li perceptÓv‚s spÁjas,<br />

2. soci‚l‚ iztÁle,<br />

3. soci‚l‚s saskarsmes tehnikas.<br />

Soci‚li perceptÓv‚s spÁjas ir m‚ka adekv‚ti uztvert apk‚rtÁjo emocion‚los st‚vokÔus,<br />

uzvedÓbas cÁloÚus. –Ós spÁjas saist‚s arÓ ar soci‚li refleksÓvaj‚m ñ spÁju saprast<br />

savas j˚tas, motÓvus un spÁju izprast, k‚ tos uztvers apk‚rtÁjie.


M. Vidnere. Soci‚l‚ intelekta un valodas etnokomunikatÓvo prasmju attÓstÓba.. 45<br />

Soci‚l‚ iztÁle ir spÁja modelÁt sarunbiedra individu‚lo raksturojumu, individu‚l‚s<br />

uzvedÓbas ÓpatnÓbas un saskarsmes rezult‚tu, pamatojoties tikai uz ‚rÁj‚m pazÓmÁm.<br />

Soci‚l‚s saskarsmes tehnikas ietver sevÓ spÁju uztvert apk‚rtÁjo soci‚l‚s lomas,<br />

valdÓt p‚r situ‚ciju un vadÓt saskarsmes procesu sev vÁlam‚ virzien‚.<br />

V. KuÚicinas (Куницина, Казаринова, Погольша 2002) koncepcija ir viena no<br />

jaun‚kaj‚m izstr‚dnÁm soci‚l‚ intelekta pÁtÓjumu jom‚ Krievij‚. Soci‚lais intelekts ir<br />

daudzappleÌautÚaina sare˛ÏÓta strukt˚ra, kur‚ V. KuÚicina izdala apple‚dus aspektus:<br />

PersonÓbas komunikatÓvais potenci‚ls ñ personÓbai piemÓtoappleo Ópaappleumu kopums,<br />

kurapple vai nu atvieglo vai sare˛ÏÓ komunik‚cijas procesu. Uz appleo ÓpaappleÓbu b‚zes veidojas<br />

spÁja kontaktÁties un komunikatÓv‚ saderÓba, kas ir soci‚l‚ intelekta pamats.<br />

Paappleizj˚tas raksturojums ñ paapplecieÚa, atvÁrtÓba jaun‚m idej‚m; cilvÁks ir brÓvs no<br />

aizspriedumiem un kompleksiem.<br />

Soci‚l‚ percepcija ñ soci‚l‚ dom‚appleana, soci‚l‚ uztvere, soci‚lie priekapplestati, cilvÁku<br />

un viÚus vadoappleo motÓvu sapratne.<br />

EnerÏÁtiskie raksturojumi ñ psihisk‚ un fizisk‚ izturÓba, aktivit‚te, nenogurdin‚mÓba.<br />

V. KuÚicina sniedz apple‚du soci‚l‚ intelekta definÓciju: ìSoci‚lais intelekts ir glob‚la<br />

spÁja, kura rodas, apvienojoties intelektu‚laj‚m, uzvedÓbas, individu‚laj‚m rakstura<br />

un komunik‚cijas ÓpatnÓb‚m, iekÔaujot paappleregul‚cijas enerÏÁtiskos procesus. –Ó spÁja<br />

nodroappleina prasmi prognozÁt starppersonu attiecÓbu attÓstÓbu, prasmi interpretÁt cilvÁku<br />

uzvedÓbu, gatavÓbu soci‚lajiem kontaktiem un lÁmumu pieÚemappleanaiî (Куницина,<br />

Казаринова, Погольша 2002).<br />

Augsts soci‚l‚ intelekta lÓmenis palÓdz veiksmÓgi darboties soci‚laj‚ sfÁr‚, k‚ arÓ<br />

apst‚kÔos, kuri prasa emocion‚lu koncentrÁappleanos ñ krÓzes, stress, ‚rk‚rtas st‚voklis<br />

(Куницина, Казаринова, Погольша 2002).<br />

Krievijas pÁtnieki (Аминов, Молоканов 1992; Бобнева 1978; Гуткина 1987;<br />

Лужбина 2002; Менчинская 2004; Уманский 1980) lielu uzmanÓbu vÁrsuapplei personÓbas<br />

ÓpatnÓb‚m, kuras nodroappleina efektÓvu mijiedarbÓbu ar citiem cilvÁkiem, vis‚s sfÁr‚s,<br />

kur tiek skartas cilvÁka aktivit‚tes, kas tiek apskatÓta k‚ personÓbas psiholoÏisk‚s<br />

kult˚ras sast‚vdaÔa.<br />

Respondentu soci‚l‚ intelekta noteikappleanai tiek izmantots Soci‚l‚ intelekta tests.<br />

Testa autori ir P.D˛. Gilfords un M. OíSalivans (OíSullivan, Guilford 1975). Metodika<br />

izstr‚d‚ta 1967. gad‚, un taj‚ iekÔauts standartizÁtu testu kopums, kas pÁta cilvÁka<br />

soci‚lo intelektu. –is tests izstr‚d‚ts pÁc D˛. Gilforda visp‚rÁj‚ intelekta modeÔa, kas<br />

ir metodikas teorÁtiskais pamats. Tests ir adaptÁts ASV, Francij‚ (1977), Krievij‚<br />

(1990). Krievij‚ testa adapt‚ciju veikusi E. Mihailova no 1986. lÓdz 1990. gadam<br />

Krievijas Valsts pedagoÏiskaj‚ universit‚tÁ. –aj‚ variant‚ tests papildin‚ts ar pÁtÓjumiem<br />

par testa ticamÓbu un droappleÓbu. AtappleÌirÓb‚ no citiem soci‚l‚ intelekta lÓmeÚa noteikappleanas<br />

testiem, appleÓ metodika dod iespÁju izzin‚t personÓbas komunikatÓv‚s kompetences<br />

lÓmeni. Metodei ir apple‚das priekapplerocÓbas:<br />

standartu esamÓba;<br />

augsti psihometriskie normatÓvi (ticamÓba, validit‚te);<br />

plaappleas pielietoappleanas iespÁjas;<br />

iespÁja pielietot plaapple‚ vecumu diapazon‚, s‚kot no 9 gadu vecuma.


46<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

PÁtÓjumos pier‚dÓts, ka testa izpildes rezult‚ti nav atkarÓgi no testÁjam‚ dzimuma,<br />

bet viÚa izglÓtÓbas lÓmenis pozitÓvi ietekmÁ rezult‚tus. –im testam piemÓt arÓ lielas<br />

prognozÁappleanas iespÁjas.<br />

Tests sast‚v no Ëetriem subtestiem, no kuriem trijos ir neverb‚ls, bet vien‚ ñ verb‚ls<br />

stimulmateri‚ls. Subtesti diagnosticÁ Ëetras spÁjas soci‚l‚ intelekta strukt˚r‚:<br />

uzvedÓbas izziÚas klases, uzvedÓbas izziÚas sistÁmas, uzvedÓbas izziÚas paapplevÁrtÓbu un<br />

uzvedÓbas izziÚas rezult‚tu. Visp‚rÁjai soci‚l‚ intelekta lÓmeÚa diagnosticÁappleanai tiek<br />

izmantota kompozÓt‚ atzÓme, ko veido Ëetru subtestu kopÓgais rezult‚ts.<br />

Soci‚l‚ intelekta tests sast‚v no apple‚diem subtestiem:<br />

1. subtests ñ ìSt‚sti ar nobeigumiemî ñ mÁra uzvedÓbas rezult‚tu faktoru: spÁju<br />

paredzÁt personas uzvedÓbas sekas konkrÁtaj‚ situ‚cij‚; spÁja paredzÁt turpm‚kos<br />

notikumus;<br />

2. subtests ñ ìEkspresiju grupasî ñ mÁra uzvedÓbas tipu izziÚas faktoru: spÁju loÏiski<br />

visp‚rin‚t, izdalot kopÓgas nozÓmÓgas pazÓmes da˛‚d‚s neverb‚l‚s cilvÁku reakcij‚s;<br />

3. subtests ñ ìVerb‚l‚ ekspresijaî ñ mÁra uzvedÓbas izmaiÚas izziÚas faktoru: spÁju<br />

saprast savstarpÁji lÓdzÓgu verb‚lo reakciju izmaiÚas kontekst‚, ko izraisÓjusi<br />

konkrÁt‚ situ‚cija;<br />

4. subtests ñ ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî ñ mÁra uzvedÓbas situ‚ciju faktoru: spÁju<br />

izprast notikumu attÓstÓbas loÏiku, savstarpÁj‚s darbÓbas, cilvÁka uzvedÓbas nozÓmi<br />

konkrÁt‚s situ‚cij‚s.<br />

PÁtÓjum‚ tiek noteikts gan respondentu soci‚l‚ intelekta visp‚rÁjais lÓmenis, gan<br />

ar testa palÓdzÓbu diagnosticÁjamie soci‚l‚ intelekta komponenti. Testa izpildes laik‚<br />

respondents aizpilda atbil˛u lapu. Atbildes tiek apstr‚d‚tas ar atslÁgu. Par katru pareizu<br />

atbildi tiek pieappleÌirta 1 balle. Ieg˚t‚s balles saskaita katra subtesta ietvaros atseviappleÌi.<br />

Standarta lÓmeÚa noteikappleanai izmanto rezult‚tu p‚rvÁrtÁappleanas standarta lÓmeÚos<br />

tabulu.<br />

PÁc katra subtesta rezult‚tu apstr‚des tiek ieg˚tas standartballes, kas par‚da uzvedÓbas<br />

izpratnes spÁju attÓstÓbas lÓmeni: 1 ñ zems; 2 ñ zem‚ks nek‚ vidÁjs; 3 ñ vidÁjs;<br />

4 ñ vair‚k nek‚ vidÁjs; 5 ñ augsts. Soci‚l‚ intelekta lÓmeni kopum‚ nosaka kompozÓt‚<br />

atzÓme, kas veidojas no visos Ëetros subtestos ieg˚to baÔÔu summas.<br />

Testa rezult‚tu interpret‚cija uzskat‚mi par‚dÓta 1. tabul‚. Tabul‚ dotais apraksts<br />

Ôauj veikt pilnÓg‚ku rezult‚tu interpret‚ciju un izdarÓt secin‚jumus. InterpretÁjot datus,<br />

subtestos ìSt‚sti ar nobeigumiemî, ìEkspresiju grupasî, ìVerb‚l‚ ekspresijaî un<br />

ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî ieg˚tie r‚dÓt‚ji uzskat‚mi gan k‚ soci‚l‚ intelekta<br />

komponenti, gan k‚ komunikatÓv‚s prasmes.


M. Vidnere. Soci‚l‚ intelekta un valodas etnokomunikatÓvo prasmju attÓstÓba.. 47<br />

1. tabula<br />

D˛. Gilforda un M. OíSalivana ìSoci‚l‚ intelekta testaî<br />

rezult‚tu interpret‚cija<br />

augsta atzÓme zema atzÓme<br />

1. subtests St‚sti ar nobeigumiem<br />

SpÁj paredzÁt uzvedÓbas sekas. Pamatojoties Slikti izprot saikni starp uzvedÓbu un t‚s<br />

uz re‚lu situ‚cijas analÓzi, var paredzÁt sek‚m. Var bie˛i pieÔaut kÔ˚das, nokÔ˚t<br />

t‚l‚ko attÓstÓbas gaitu un notikumus, bal- konfliktos, slikti orientÁjas visp‚rpieÚemstoties<br />

uz j˚tu, domu izpratni. SpÁj precÓzi taj‚s norm‚s un uzvedÓbas noteikumos.<br />

izstr‚d‚t savas uzvedÓbas stratÁÏiju.<br />

2. subtests Ekspresiju grupas<br />

SpÁj pareizi novÁrtÁt st‚vokli, j˚tas, cilvÁku Slikti p‚rvalda ÌermeÚa valodu. Saskarnodomus<br />

pÁc viÚu neverb‚l‚s valodas. Lielu smÁ orientÁjas uz verb‚lo saskarsmi. Bie˛i<br />

uzmanÓbu pievÁrapple partneru neverb‚laj‚m var kÔ˚daini uztvert partnera izteikumus,<br />

reakcij‚m. Neverb‚lo ekspresiju j˚tÓgums jo neÚem vÁr‚ neverb‚l‚s reakcijas.<br />

pastiprina spÁju saprast citus.<br />

3. subtests Verb‚l‚ ekspresija<br />

Augsts j˚tÓgums pret cilvÁku savstarpÁjo Slikti atpazÓst da˛‚do jÁgu, uztverot vienu<br />

attiecÓbu raksturu, kas palÓdz ‚tri un pareizi un to paappleu verb‚lo paziÚojumu. Bie˛i<br />

izprast to, ko cilvÁki saka viens otram. SpÁj kÔ˚d‚s, interpretÁjot sarunu biedra<br />

atrast atbilstoappleo toni sarunai. RaksturÓgs v‚rdus.<br />

lomu plastiskums.<br />

4. subtests St‚sti ar papildin‚jumiem<br />

Augsta spÁja dinamiski izprast starppersonu Gr˚tÓbas analizÁt situ‚cij‚s personu mijstrukt˚ru<br />

situ‚cij‚. Prot analizÁt cilvÁku iedarbÓbu. Slikti adaptÁjas da˛‚d‚s<br />

attiecÓbas sare˛ÏÓt‚s situ‚cij‚s. Var paredzÁt, savstarpÁj‚s attiecÓb‚s, piemÁram, Ïimek‚da<br />

b˚s cilvÁku uzvedÓba turpm‚k, noteikt nes, darba, ar draugiem.<br />

iemeslus partneru konkrÁtai uzvedÓbai.<br />

KompozÓt‚ atzÓme<br />

SpÁj izvilin‚t no cilvÁka maksim‚li daudz Gr˚tÓbas izprast situ‚ciju, prognozÁt<br />

inform‚cijas, saprot ÌermeÚa valodu, ‚tri cilvÁku uzvedÓbu. Zemu soci‚l‚ intelekta<br />

izsaka precÓzus spriedumus par cilvÁkiem, lÓmeni var kompensÁt ar attÓstÓtu emp‚tiju,<br />

veiksmÓgi prognozÁ viÚu reakcijas. Atkl‚ti, konkrÁt‚m rakstura ÓpaappleÓb‚m, saskarsmes<br />

labsirdÓgi, taktiski. stilu.<br />

Avots: OíSullivan, Guilford 1975.<br />

Lai p‚rbaudÓtu pÁtÓjum‚ izvirzÓto hipotÁzi ñ past‚v mijsakarÓbas starp pusaud˛u<br />

soci‚l‚ intelekta un komunikatÓvo prasmju komponentiem ñ tiek izstr‚d‚ts algoritms<br />

(darbÓbu secÓba hipotÁzes p‚rbaudei).<br />

Vispirms tiek aprÁÌin‚ti soci‚l‚ intelekta testa un valodas etnokomunikatÓvo<br />

prasmju un attieksmes pret valodu apguvi aptaujas anketas rezult‚ti un izveidota<br />

s‚kotnÁjo datu tabula, lai datus varÁtu apstr‚d‚t ar SPSS. Veicot datu apstr‚di, tiek<br />

konstatÁts, ka ar appleÓm metodÁm ieg˚tie dati ir 100% valÓdi.<br />

Tad ar SPSS palÓdzÓbu tiek noteikts, ka izmantojama Kolmogorova-Smirnova<br />

metode, lai noteiktu, vai empÓriskais sadalÓjums atbilst norm‚lajam sadalÓjumam vai


48<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

neatbilst. T‚dÁj‚di tiek ieg˚ta inform‚cija, kas palÓdz noteikt pareizo pÁtÓjuma metodi<br />

sakarÓbu un atappleÌirÓbu noteikappleanai starp mainÓgajiem lielumiem.<br />

Statisk‚ empÓrisk‚ sadalÓjuma novirze no norm‚l‚ sadalÓjuma tiek uzskatÓta par<br />

b˚tisku, ja signifikance p ir maz‚ka par 0,05. Ja p vÁrtÓbas ir liel‚kas par appleo skaitli,<br />

tad empÓriskais sadalÓjums atbilst norm‚lajam sadalÓjumam un lietojamas parametrisk‚s<br />

metodes, ja maz‚kas (vai vien‚das) ñ tad neatbilst norm‚lam sadalÓjumam un<br />

lietojamas neparametrisk‚s metodes.<br />

Apskatot ieg˚tos rezult‚tus, varam secin‚t, ka visos r‚dÓt‚jos empÓriskais sadalÓjums<br />

neatbilst norm‚lajam sadalÓjumam, un turpm‚kaj‚ pÁtÓjuma gait‚ pielietojamas<br />

neparametrisk‚s metodes. Lai pareizi izvÁlÁtos pÁtÓjuma metodi, tiek noskaidrots:<br />

1. k‚d‚ mÁrÓjumu skal‚ tiek mÁrÓti mainÓgie ñ konkrÁtaj‚ gadÓjum‚ SPSS;<br />

2. vai empÁriskais sadalÓjums (pÁtÓjuma gait‚ ieg˚tie dati) atbilst norm‚lajam sadalÓjumam<br />

ñ konkrÁtaj‚ gadÓjum‚, k‚ secin‚ts iepriekapple, neatbilst;<br />

3. vai pÁt‚m‚s izlases ir atkarÓgas vai neatkarÓgas ñ konkrÁtaj‚ gadÓjum‚ neatkarÓgas.<br />

Atbilstoapplei augst‚kminÁtajam, varam secin‚t, ka:<br />

korel‚cijas analÓzei izmantojama SpÓrmena korel‚cijas analÓze (arÓ Kendela korel‚cijas<br />

analÓze);<br />

atappleÌirÓbu noteikappleanai starp div‚m neatkarÓg‚m izlasÁm izmantojams Manna-<br />

Vitneja U-tests.<br />

Soci‚l‚ intelekta analÓze un interpret‚cija pusaud˛iem latvieappleu un<br />

maz‚kumtautÓbu skol‚s<br />

SakarÓbu noteikappleanai starp soci‚l‚ intelekta lÓmeni kopum‚, ko atspoguÔo kompozÓt‚<br />

atzÓme, un soci‚l‚ intelekta komponentiem, ko raksturo subtestos ietvert‚<br />

inform‚cija, un starp minÁtajiem soci‚l‚ intelekta komponentiem, apstr‚d‚jot Soci‚l‚<br />

intelekta testu, tiek izmantota SpÓrmena korel‚cijas analÓze, ar kuras palÓdzÓbu var<br />

noteikt, vai past‚v sakarÓbas starp mainÓgajiem lielumiem, to b˚tiskumu un virzÓbu.<br />

Dati tiek apsr‚d‚ti SPSS vidÁ, Úemot vÁr‚ SpÓrmena korel‚cijas koeficienta r un<br />

signifikances p vÁrtÓbas. SakarÓba starp mainÓgajiem ir b˚tiska, ja p


M. Vidnere. Soci‚l‚ intelekta un valodas etnokomunikatÓvo prasmju attÓstÓba.. 49<br />

2. tabula<br />

Latvieappleu skolu un maz‚kumtautÓbu skolu respondentu<br />

soci‚l‚ intelekta testa ietvaros konstatÁt‚s sakarÓbas<br />

1. subtests 2. subtests 3. subtests 4. subtests<br />

L M L M L M L M<br />

2. subtests xx ñ<br />

3. subtests ñ ñ x ñ<br />

4. subtests xx xx xx ñ ñ ñ<br />

KompozÓt‚ atzÓme xx xx xx xx xx xx xx xx<br />

ApzÓmÁjumi tabul‚:<br />

ìLî ñ respondenti, kas m‚c‚s skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu;<br />

ìMî ñ respondenti, kas m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s;<br />

ìñì ñ b˚tiskas sakarÓbas starp mainÓgajiem nav;<br />

ìxì ñ starp mainÓgajiem ir b˚tiskas sakarÓbas;<br />

ìxxì ñ starp mainÓgajiem ir Ôoti b˚tiskas sakarÓbas.<br />

Avots: 2007. gad‚ veiktais pÁtÓjums, n=120.<br />

1. Respondentiem, kas m‚c‚s skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu:<br />

1) starp 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 2. subtesta ìEkspresiju grupasî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,480 un p = 0,000,<br />

kas liecina par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu;<br />

2) starp 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,227 un p = 0,080,<br />

kas liecina, ka b˚tiskas sakarÓbas nav;<br />

3) starp 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,463 un<br />

p = 0,000, kas liecina par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu;<br />

4) starp 2. subtesta ìEkspresiju grupasî un 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,325 un p = 0,011, kas liecina<br />

par b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu;<br />

5) starp 2. subtesta ìEkspresiju grupasî un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,459 un p = 0,000,<br />

kas liecina par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu;<br />

6) starp 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,231 un p = 0,075,<br />

kas liecina, ka b˚tiskas sakarÓbas nav;<br />

7) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,698 un p = 0,000, kas liecina<br />

par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu;<br />

8) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 2. subtesta ìEkspresiju grupasî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,595 un p = 0,000, kas liecina<br />

par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu;


50<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

9) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,534 un p = 0,000, kas liecina<br />

par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu;<br />

10) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,636 un p = 0,000, kas<br />

liecina par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu.<br />

2. Respondentiem, kas m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s:<br />

1) starp 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 2. subtesta ìEkspresiju grupasî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,165 un p = 0,209,<br />

kas liecina, ka b˚tiskas sakarÓbas nav;<br />

2) starp 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,041 un p = 0,759,<br />

kas liecina, ka b˚tiskas sakarÓbas nav;<br />

3) starp 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,439 un<br />

p = 0,000, kas liecina par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu;<br />

4) starp 2. subtesta ìEkspresiju grupasî un 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,097 un p = 0,463, kas liecina,<br />

ka b˚tiskas sakarÓbas nav;<br />

5) starp 2. subtesta ìEkspresiju grupasî un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,141 un p = 0,283,<br />

kas liecina, ka b˚tiskas sakarÓbas nav;<br />

6) starp 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,196 un p = 0,134,<br />

kas liecina, ka b˚tiskas sakarÓbas nav;<br />

7) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,592 un p = 0,000, kas liecina<br />

par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu;<br />

8) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 2. subtesta ìEkspresiju grupasî izteiktÓbas vÁrtÁjumiem<br />

aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,361 un p = 0,005, kas liecina<br />

par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu;<br />

9) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,331 un p = 0,010, kas liecina<br />

par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu;<br />

10) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem aprÁÌin‚tais SpÓrmena koeficienta r = 0,583 un p = 0,000,<br />

kas liecina par Ôoti b˚tiskas sakarÓbas esamÓbu.<br />

MinÁtie dati tiek izmantoti, lai raksturotu respondentu soci‚l‚ intelekta un soci‚l‚s<br />

identit‚tes veidoapplean‚s ÓpatnÓbas multikultur‚l‚ vidÁ, k‚ arÓ komunikatÓv‚s prasmes<br />

pusaud˛u vecum‚.


M. Vidnere. Soci‚l‚ intelekta un valodas etnokomunikatÓvo prasmju attÓstÓba.. 51<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu<br />

2. f. 1. faktors 2. faktors 1. faktors<br />

3. tabula<br />

D˛. Gilforda un M. OíSalivana ìSoci‚l‚ intelekta testaî un<br />

ìValodas prasmju un attieksmes pret valodas apguviî<br />

anketas datu faktoranalÓzes kopsavilkums<br />

Soci‚l‚ intelekta tests<br />

(SI)<br />

KomunikatÓv‚s<br />

prasmes ñ<br />

VALODU PRASME<br />

KomunikatÓv‚s<br />

prasmes ñ<br />

ATTIEKSME PRET<br />

VALODU APGUVI<br />

Soci‚l‚ intelekta testa kopÓgais lÓme- KP: valodu prasmes ñ KP: attieksme ñ<br />

nis. Soci‚l‚ intelekta testa 4. subtests 2. valoda (angÔu). 2. valoda (angÔu).<br />

ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî. Soci‚l‚ KP: valodu prasmes ñ KP: attieksme ñ<br />

intelekta testa 1. subtests ìSt‚sti ar 3. valoda 3. valoda<br />

nobeigumiemî. Soci‚l‚ intelekta testa<br />

2. subtests ìEkspresiju grupasî<br />

Soci‚l‚ intelekta testa 3. subtests KP: valodu prasmes ñ KP: attieksme ñ<br />

ìVerb‚l‚ ekspresijaî. Soci‚l‚ inte- 1. valoda (latvieappleu/ 2. valoda (angÔu).<br />

lekta testa kopÓgais lÓmenis krievu) KP: attieksme ñ<br />

1. valoda (latvieappleu/krievu)<br />

Soci‚l‚ intelekta testa kopÓgais lÓmenis. KP: valodu prasmes ñ KP: attieksme ñ<br />

Soci‚l‚ intelekta testa 4. subtests 2. valoda (angÔu). 2. valoda (angÔu).<br />

ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî. Soci‚l‚ KP: valodu prasmes ñ KP: attieksme ñ<br />

intelekta testa 1. subtests ìSt‚sti ar 1. valoda (latvieappleu/ 1. valoda (latvienobeigumiemî.<br />

Soci‚l‚ intelekta testa krievu) appleu/krievu)<br />

3. subtests ìVerb‚l‚ ekspresijaî<br />

Soci‚l‚ intelekta testa 2. subtests KP: valodu prasmes ñ KP: attieksme ñ<br />

ìEkspresiju grupasî 3. valoda 3. valoda<br />

Avots: 2007. gad‚ veiktais pÁtÓjums, n=120.<br />

Apkopojot iepriekappleminÁto, varam secin‚t:<br />

I. past‚v b˚tiska pozitÓva sakarÓba respondentiem, kas m‚c‚s skol‚s ar latvieappleu<br />

m‚cÓbu valodu, starp 2. subtesta ìEkspresiju grupasî un 3. subtesta ìVerb‚l‚<br />

ekspresijaî izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (r = 0,325 un p = 0,011);<br />

II. past‚v Ôoti b˚tiska pozitÓva sakarÓba:<br />

1. respondentiem, kas m‚c‚s skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu:<br />

1) starp 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 2. subtesta ìEkspresiju grupasî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (r = 0,480 un p = 0,000);<br />

2) starp 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (r = 0,463 un p = 0,000);<br />

3) starp 2. subtesta ìEkspresiju grupasî un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (r = 0,459 un p = 0,000);<br />

4) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem (r = 0,698 un p = 0,000);<br />

5) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 2. subtesta ìEkspresiju grupasî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem (r = 0,595 un p = 0,000);


52<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

6) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem (r = 0,534 un p = 0,000);<br />

7) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (r = 0,636 un p = 0,000);<br />

4. tabula<br />

D˛. Gilforda un M. OíSalivana ìSoci‚l‚ intelekta testaî<br />

datu atappleÌirÓbu analÓzes ar ìManna-Vitneja U-testuî rezult‚tu tabula<br />

Respondenta kods N vidÁj‚ vÁrtÓba vÁrtÓbu summa<br />

Soci‚l‚ intelekta testa 1. subtests St‚sti ar nobeigumiem<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas respondents 60 61,78 3707,00<br />

Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu respondents 60 59,22 3553,00<br />

Kop‚ 120<br />

Soci‚l‚ intelekta testa 2. subtests Ekspresiju grupas<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas respondents 60 61,04 3662.00<br />

Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu respondents 60 59,96 3597,00<br />

Kop‚ 120<br />

Soci‚l‚ intelekta testa 3. subtests Verb‚l‚ ekspresija<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas respondents 60 63,22 3793,00<br />

Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu respondents 60 57,78 3467,00<br />

Kop‚ 120<br />

Soci‚l‚ intelekta testa 4. subtests St‚sti ar papildin‚jumiem<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas respondents 60 72,28 4337,00<br />

Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu respondents 60 48,72 2923,00<br />

Kop‚ 120<br />

Soci‚l‚ intelekta kopÓgais lÓmenis<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas respondents 60 63,59 3815,00<br />

Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu respondents 60 57,41 3444,00<br />

Kop‚ 120<br />

Avots: 2007. gad‚ veiktais pÁtÓjums, n=120.<br />

2. respondentiem, kas m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s:<br />

1) starp 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (r = 0,439 un p = 0,000);<br />

2) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem (r = 0,592 un p = 0,000);<br />

3) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 2. subtesta ìEkspresiju grupasî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem (r = 0,361 un p = 0,005);<br />

4) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem (r = 0,331 un p = 0,010);<br />

5) starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî<br />

izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (r = 0,583 un p = 0,000).


M. Vidnere. Soci‚l‚ intelekta un valodas etnokomunikatÓvo prasmju attÓstÓba.. 53<br />

5. tabula<br />

ìValodas prasmju un attieksmes pret valodas apguviî anketas datu<br />

atappleÌirÓbu analÓzes ar ìManna-Vitneja U-testuî rezult‚tu tabula<br />

Respondenta kods N vidÁj‚ vÁrtÓba vÁrtÓbu summa<br />

KP: valodu prasmes ñ 1. valoda (latvieappleu/krievu)<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas respondents 60 63,43 3806,00<br />

Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu respondents 60 57,57 3454,00<br />

Kop‚ 120<br />

KP: valodu prasmes ñ 2. valoda (angÔu)<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas respondents 60 61,37 3682,00<br />

Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu respondents 60 59,63 3578,00<br />

Kop‚ 120<br />

KP: valodu prasmes ñ 3. valoda<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas respondents 60 59,63 3577,50<br />

Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu respondents 60 61,38 3682,50<br />

Kop‚ 120<br />

KP: attieksme ñ 1. valoda (latvieappleu/krievu)<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas respondents 60 66,58 3994,50<br />

Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu respondents 60 54,43 3265,50<br />

Kop‚ 120<br />

KP: attieksme ñ 2. valoda (angÔu)<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas respondents 60 62,07 3724,00<br />

Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu respondents 60 58,93 3536,00<br />

Kop‚ 120<br />

KP: attieksme ñ 3. valoda<br />

Maz‚kumtautÓbu skolas respondents 60 64,45 3867,00<br />

Skolas ar latvieappleu m‚cÓbu valodu respondents 60 56,55 3393,00<br />

Kop‚ 120<br />

Avots: 2007. gad‚ veiktais pÁtÓjums, n=120.


54<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

6. tabula<br />

D˛. Gilforda un M. OíSalivana ìSoci‚l‚ intelekta testaî<br />

datu faktoranalÓzes rezult‚tu tabula (Factor Analysis ñ MT)<br />

Komponents<br />

S‚kumvÁrtÓba Rot‚cija Kvadr‚t- Summa<br />

summa<br />

Kopsumma AtbilstÓbas Apstiprin‚juma Kopsumma Variance Apstiprin‚juma<br />

% summa % summa %<br />

Soci‚l‚ intelekta<br />

testa 1. subtests<br />

2,381 47,620 47,620 2,241 44,825 44,825<br />

Soci‚l‚ intelekta<br />

testa 2. subtests<br />

0,923 18,454 66,074 1,062 21,250 66,074<br />

Soci‚l‚ intelekta<br />

testa 3. subtests<br />

0,876 17,515 83,589<br />

Soci‚l‚ intelekta<br />

testa 4. subtests<br />

0,566 11,321 94,910<br />

Soci‚l‚ intelekta<br />

kopÓgais lÓmenis<br />

0,254 5,090 100,000<br />

Avots: 2007.gad‚ veiktais pÁtÓjums, n=120.<br />

P‚rÁjos gadÓjumos b˚tisku sakarÓbu nav.<br />

SalÓdzinot ieg˚tos datus, secin‚m, ka gan respondentiem, kas m‚c‚s skol‚s ar<br />

latvieappleu m‚cÓbu valodu, gan respondentiem, kas m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s,<br />

lÓdzÓgais:<br />

1) ir Ôoti b˚tiska sakarÓba starp 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 4. subtesta<br />

ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (L: r = 0,463 un p = 0,000;<br />

M: r = 0,439 un p = 0,000), k‚ arÓ starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 1. subtesta<br />

ìSt‚sti ar nobeigumiemî izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (L: r = 0,698 un p = 0,000; M:<br />

r = 0,592 un p = 0,000); starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 2. subtesta ìEkspresiju<br />

grupasî izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (L: r = 0,595 un p = 0,000; M: r = 0,361 un p =<br />

0,005); starp testa kompozÓt‚s atzÓmes un 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem (L: r = 0,534 un p = 0,000; M: r = 0,331 un p = 0,010); starp<br />

testa kompozÓt‚s atzÓmes un 4. subtesta ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî izteiktÓbas<br />

vÁrtÁjumiem (L: r = 0,636 un p = 0,000; M: r = 0,583 un p = 0,000);<br />

2) nav b˚tiska sakarÓba starp 1.subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 3. subtesta<br />

ìVerb‚l‚ ekspresijaî izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (L: r = 0,227 un p = 0,080; M: r =<br />

0,041 un p = 0,759); starp 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî un 4. subtesta ìSt‚sti<br />

ar papildin‚jumiemî izteiktÓbas vÁrtÁjumiem (L: r = 0,231 un p = 0,075; M: r =<br />

0,196 un p = 0,134);<br />

atappleÌirÓgais:<br />

1) respondentiem, kas m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s, nav b˚tiska sakarÓba starp<br />

1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 2. subtesta ìEkspresiju grupasî (r = 0,165<br />

un p = 0,209); 2. subtesta ìEkspresiju grupasî un 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî


M. Vidnere. Soci‚l‚ intelekta un valodas etnokomunikatÓvo prasmju attÓstÓba.. 55<br />

(r = 0,097 un p = 0,463); 2. subtesta ìEkspresiju grupasî un 4. subtesta ìSt‚sti ar<br />

papildin‚jumiemî (r = 0,141 un p = 0,283) izteiktÓbas vÁrtÁjumiem;<br />

2) savuk‚rt, respondentiem, kas m‚c‚s skol‚s ar latvieappleu m‚cÓbu valodu, ir Ôoti b˚tiska<br />

sakarÓba starp 1. subtesta ìSt‚sti ar nobeigumiemî un 2. subtesta ìEkspresiju<br />

grupasî (r = 0,480 un p = 0,000); 2. subtesta ìEkspresiju grupasî un 4. subtesta<br />

ìSt‚sti ar papildin‚jumiemî (r = 0,459 un p = 0,000), k‚ arÓ b˚tiska sakarÓba<br />

starp 2. subtesta ìEkspresiju grupasî un 3. subtesta ìVerb‚l‚ ekspresijaî (r = 0,325<br />

un p = 0,011) izteiktÓbas vÁrtÁjumiem.<br />

Secin‚jumi<br />

PÁtÓjuma gait‚ p‚rsteidza pÁtÓjum‚ iesaistÓto pusaud˛u soci‚l‚ intelekta r‚dÓt‚ji.<br />

Maz ir pusaud˛u, kuriem soci‚l‚ intelekta r‚dÓt‚jos rezult‚ti ir virs vidÁj‚, un kopÓg‚<br />

soci‚l‚ intelekta r‚dÓt‚jos nav konstatÁts neviens augsts r‚dÓt‚js. Tas liecina, ka<br />

pusaud˛i neizprot citu cilvÁku uzvedÓbas nianses, un tas viÚiem var radÓt gr˚tÓbas<br />

orientÁties soci‚laj‚ situ‚cij‚. Tas rosina veikt arÓ turpm‚k pÁtÓjumus, lai apzin‚tu,<br />

k‚di faktori ietekmÁ pusaud˛u soci‚l‚ intelekta veidoappleanos, un k‚ veicin‚t t‚ attÓstÓbu.<br />

Tas arÓ nozÓmÁ, ka nepiecieappleams turpin‚t arÓ teorÁtisko avotu studijas. KonfrontÁjot<br />

literat˚ras studij‚s g˚t‚s atziÚas ar pÁtÓjum‚ konstatÁtajiem faktiem, rodas ideja analizÁt<br />

teorÁtiskos avotus, lai apzin‚tu metodes, k‚ paaugstin‚t pusaud˛u soci‚lo kompetenci<br />

m‚cÓbu proces‚, piemÁram, ievieappleot skol‚s jaunu m‚cÓbu priekapplemetu. M‚cÓbu priekapplemets<br />

varÁtu b˚t lietiappleÌs, piemÁram, soci‚lpsiholoÏiskie treniÚi soci‚l‚ intelekta attÓstÓappleanai,<br />

nepiecieappleamo spÁju un prasmju attÓstÓappleanai un pilnveidoappleanai.<br />

AtzinÓgi vÁrtÁjama pusaud˛u pozitÓv‚ attieksme pret valodu apguvi, Ópaapplei to pusaud˛u,<br />

kas m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s ar krievu m‚cÓbu valodu. Neskatoties uz<br />

sabiedrÓb‚ vÁrojamiem procesiem starpetniskaj‚ saskarsmÁ, j‚secina, ka pusaud˛iem,<br />

kas m‚c‚s maz‚kumtautÓbu skol‚s ar krievu m‚cÓbu valodu, nepast‚v noliegums pret<br />

valsts valodas apguvi, bet tieapplei otr‚di ñ pusaud˛i vÁlas valodu apg˚t un arÓ savas<br />

valodas zin‚appleanas novÁrtÁ k‚ labas: viÚi saprot valodu un spÁj savas zin‚appleanas pielietot;<br />

un valsts valodas apguvi viÚi uzskata par nepiecieappleamu, jo uztver to k‚ lÓdzekli, lai<br />

integrÁtos Latvijas kult˚rvidÁ un darba tirg˚.<br />

Bibliogr‚fija<br />

Adelman, H.S., Taylor, L. (1983) ìEnhancing Motivation for Overcoming Learning and<br />

Behavior Problems.î Journal of Learning Disabilities, 16: 384ñ392.<br />

Adelman, H.S., Taylor, L. (1990) ìIntrinsic Motivation and School Misbehavior: Some Intervention<br />

Implications.î Journal of Learning Disabilities, 23: 541ñ550.<br />

Allport, G.W. (1937) Personality: A Psychological Interpretation. New York: Holt, Rinehart,<br />

and Winston.<br />

Allport, G.W. (1954) The Nature of Prejudice. Cambridge, MA: Addison-Wesley.<br />

Bronfenbrenner, U. (1989) ìEcological Systems Theory.î Annals of Child Development, 6:<br />

187ñ249.


56<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Eysenck, S.B.G., Eysenck, M.W. (1985) Personality and Individual Differences: A Natural<br />

Science Approach. New York: Plenum.<br />

Greenspan S.J., Borgida, A., Mylopoulos, J. (1986) ìA Requirement Modeling Language and<br />

Its Logic.î Information Systems, 11 (1): 9ñ23.<br />

Guilford, J.P. (1967) The Nature of Human Intelligence. New York: McGraw-Hill.<br />

Hunt, H.T. (1991) ìConsciousness and the Cognitive Psychology of Meaning.î In:<br />

M.I. Stamenov, ed. Current Advances in Semantic Theory. [S.l.] P. 87.<br />

Kihlstrom, J.F., Cantor, N. (2000) ìSocial Intelligence.î In: R.J. Sternberg, ed. Handbook of<br />

Intelligence. 2 nd ed. Cambridge, U.K.: Cambridge University Press. Pp. 359ñ379. Read preprint.<br />

Matarazzo, J. D. (1972) Wechslerís Measurement and Appraisal of Adult Intelligence. 5 th and<br />

enl. ed. [S.l.].<br />

Schalock, R.L., Braddock, D., Verdugo, M.A. (2002) Handbook on Quality of Life for Human<br />

Service. [S.l.]: Practitioners American Association.<br />

OíSullivan, M., Guilford, J.P. (1975) ìSix Factors of Behavioral Cognition: Understanding<br />

Other People.î Journal of Educational Measurement, 12, 4: 255ñ271.<br />

Thorndike, E.L., Clarence, L.B. (1988) Harper Collins, ed. Previously published: Scott, Foresman<br />

Advanced Dictionary. A History of Psychology. Glenview, Il.: Scott, Foresman. http://www.<br />

apa.org. http://www3.uakron.edu/ahap/ (2007.17.05).<br />

Vernon, P.E. (1979) Intelligence, Heredity and Environment. San Francisco: W.H. Freeman.<br />

Walker, R.E., Foley, J.M. (1973) ìSocial Intelligence: Its History and Measurement.î<br />

Psychological Reports, vol. 33 (3), December: 839ñ864.<br />

Wechsler, D. (1939) The Measurement of Adult Intelligence. Baltimore, MD: Williams &<br />

Wilkins.<br />

Wechsler, D. (1955) Manual for the Wechsler Adult Intelligence Scale. New York: The<br />

Psychological Corporation.<br />

Аминов Н.А., Молоканов М.В. (1992) “О компонентах специальных способностей будущих<br />

школьных психологов.” Психологический журнал, Т. 13, № 5: 104–109.<br />

Белова С.С. (2004). “Социальный интеллект: Сравнительный анализ методик измерения.”<br />

http://psychol.ras.ru/boiko-school/texts/2004/belova2_Social_IQ.pdf. (2007. 17. 05).<br />

Бобнева, Е.В (1978) Психологические механизмы социальной регуляции поведения / Отв. ред.<br />

М.И. Бобнева, Е.В. Шорохова. Москва: Наука.<br />

Гуткина Н.И. (1987) Формирование личностной рефлексии в подростковом возрасте. Москва.<br />

Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. (2002) Межличностное общение: Учебник<br />

для вузов. СПб.: Питер.<br />

Лужбина Н.А. (2002) Социальный интеллект как системообразующий фактор психологической<br />

культуры личности: Автореф. дис. … канд. психол. наук. Барнаул.<br />

Менчинская, Н.А. (2004) Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка:<br />

Избранные психологические труды. Москва: МПСИ; Воронеж: НПО “МОДЭК”.<br />

Уманский Л.И. (1980) Методы экспериментального исследования социально-психологических<br />

феноменов. Москва. (Методология и методы социальной психологии).<br />

Ушаков Д.В. (2004) “Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования.” В кн.:<br />

Социальный интеллект и его измерение. Москва: Институт психологии РАН. http://psychol.<br />

ras.ru/boiko-school/texts/2004/belova2_Social_IQ.pdf. (2007.17.05).


M. Vidnere. Soci‚l‚ intelekta un valodas etnokomunikatÓvo prasmju attÓstÓba.. 57<br />

Южанинова А.Л. (1984) “К проблеме диагностики социального интеллекта личности.” В<br />

кн.: Проблемы оценивания в психологии. Саратов: Издательство Саратовского университета.<br />

M‚ra Vidnere<br />

Summary<br />

Iesniegts 2008. 30. 06.<br />

The Development of Social Intellect and Ethnocommunicative Language Skills of<br />

Adolescents in Latvian and Minority Schools and Its Importance for<br />

the Development of Interethnic Relations<br />

The issue of interethnic contacts is topical in a multicultural society. This research is<br />

performed in order to ascertain the differences and similarities in the development of social<br />

intellect and language skills of adolescents studying in schools with Latvian/Russian language<br />

of instruction. The object of the research: the formation of social identity in adolescence; the<br />

subject of the research: the description of social intellect of adolescents with different language<br />

competence. The aim of the research is to investigate social intellect, language skills, adolescentsí<br />

attitude towards language acquisition, and the significance of their interaction in the process<br />

of social identity formation.<br />

The research hypothesis ñ there exist connections between social intellect, language skills,<br />

and attitude towards language acquisition among adolescents: 1) between language skills,<br />

attitude towards language acquisition, and social intellect; 2) between language skills, attitude<br />

towards language acquisition, and self-esteem component; 3) between language skills and<br />

attitude towards language acquisition; 4) between the adolescentsí social intellect and selfesteem<br />

component manifestation. The tasks of the research: to study the literature related to<br />

the topic of the research; to elaborate the research methodology; to gather and analyze the<br />

acquired results; to draw conclusions about the stated hypothesis.<br />

The methods of the research: analysis of literature; Language Communicative Competence ñ<br />

Questionnaire of Language Skills and Attitude towards the Language Acquisition (drawn up<br />

by M. Vidnere and D. Igonin); Social Intellect Test (made up by J.P. Guilford and M. OíSullivan);<br />

Self-Esteem Structure Test; methods of mathematical statistics (developed by S. Panteleyev).<br />

Methodology of the research: theoretical statements of various authors and applied research.<br />

The basis of the research: 120 adolescents aged 13ñ15 (30 females and 30 males studying in<br />

schools with the Latvian language of instruction, and 30 females and 30 males studying in<br />

minority schools with the Russian language of instruction).<br />

The author establishes the relationship among the indicators of the research methods,<br />

reveals their relevance and dynamics, as well as the differences in the indicators among the<br />

adolescents studying in schools with the Latvian/Russian language of instruction. The question<br />

about ìattitude towards the acquisition of the 1 st language (Russian ñ for adolescents in the<br />

schools with the Latvian language of instruction; Latvian ñ for adolescents studying in the<br />

minority schools with the Russian language of instruction)î is very essential in the 4 th subtest<br />

ìExpanded Storiesî of the Social Intellect Test. The results of the research can be employed in<br />

the description of social identity forming factors.


58<br />

Мара Виднере<br />

Резюме<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Развитие социального интеллекта и этнокоммуникативных языковых навыков у<br />

подростков в латышских школах и школах национальных меньшинств и<br />

их роль в развитии межнациональных отношений<br />

Проблема межэтнических контактов в мультикультурном обществе актуальна. Данное<br />

исследование было выполнено для того, чтобы установить сходство и различие в развитии<br />

социального интеллекта и языковых навыков у подростков в школах с латышским/<br />

русским языком обучения. Объект исследования: формирование социальной идентичности<br />

в подростковом возрасте; предмет исследования: определение социального интеллекта<br />

подростков с различным уровнем владения языком. Цель исследования: изучить социальный<br />

интеллект, языковые навыки, отношение подростков к овладению языком и значение<br />

их взаимодействия в процессе формирования социальной идентичности.<br />

Гипотеза исследования – существуют связи между социальным интеллектом подростков,<br />

их языковыми навыками и отношением к овладению языком: 1) между языковыми<br />

навыками, отношением к овладению языком и социальным интеллектом; 2) между языковыми<br />

навыками, отношением к овладению языком и чувством собственного достоинства;<br />

3) между языковыми навыками и отношением к овладению языком; 4) между социальным<br />

интеллектом подростков и проявлениями чувства собственного достоинства. Задачи исследования:<br />

изучить литературу по теме; разработать методологию исследования; собрать<br />

и проанализировать полученные результаты; сделать выводы относительно выдвинутой<br />

гипотезы.<br />

Методы исследования: анализ литературы; Коммуникативное владение языком – социологическое<br />

исследование языковых навыков и отношения к изучению языка (М. Виднере,<br />

Д. Игонин); Тест социального интеллекта (Д. Гилфорд, М. О’Салливан); Тест структуры<br />

чувства собственного достоинства; методы математической статистики (С. Пантелеев).<br />

Методология исследования: теоретические положения различных авторов и прикладные<br />

исследования. Эмпирическая база исследования: 120 подростков в возрасте 13–15 лет (30<br />

женщин и 30 мужчин, обучающихся в школах с латышским языком обучения, и 30 женщин<br />

и 30 мужчин, обучающихся в школах национальных меньшинств с русским языком<br />

обучения).<br />

Автор устанавливает взаимосвязь индикаторов методов исследования, показывает их<br />

применимость к данному исследованию и динамику, а так же определяет различия индикаторов<br />

для групп подростков, обучающихся в школах с латышским/русским языком обучения.<br />

Вопрос об «отношении к изучению 1-го языка (русского языка – для подростков в<br />

школах с латышским языком обучения; латышского языка – для подростков в школах<br />

национальных меньшинств с русским языком обучения)» является существенным в 4-ом<br />

подтесте «Расширенные истории» теста социального интеллекта. Результаты исследования<br />

могут быть использованы в описании социальных факторов формирования идентичности<br />

подростков.


LIETI–ÕIE P«TŒJUMI<br />

IrÓna Plotka, Dmitrijs IgoÚins, “ina Bl˚menaua<br />

ETNISKO NOST¬D“U IZP«TE AR<br />

EMOCION¬L¬ PRAIMINGA METODI*<br />

Tika pÁtÓta etnisko nost‚dÚu mÁrÓjumu eksplicÁto (paapplenovÁrtÁjuma) un implicÁto (netieappleo)<br />

meto˛u savstarpÁj‚ atbilstÓba. PÁtÓjuma izlasi veidoja 158 dalÓbnieki vecum‚ no 25ñ35 gadiem<br />

ar augst‚ko izglÓtÓbu (78 respondentiem dzimt‚ bija krievu, bet 80 ñ latvieappleu valoda), vÓrieapplei<br />

un sievietes bija vien‚d‚ proporcij‚. Tika izmantota maskÁt‚ neapzin‚t‚ praiminga proced˚ra,<br />

kur‚ pirms mÁrÌa stimula uzr‚dÓappleanas (ÓpaappleÓbas v‚rds vai lietv‚rds) iepriekapple tika pied‚v‚ts<br />

apakappleÁj‚ sliekappleÚa praiminga stimuls ñ etnisk‚s grupas nosaukums: ìlatvietisî, ìkrievsî,<br />

ìamerik‚nisî. Tika izmantoti mÁrÌa stimula trÓs asinhroniz‚cijas apturÁappleanas interv‚li (turpm‚k<br />

ñ SOA) ñ 200, 500, 1000 ms. PraimingÁjoappleais stimuls tika pied‚v‚ts subsliekappleÚa lÓmenÓ<br />

16 ms un tika pakÔauts pÁcstimula maskÁappleanai. DalÓbnieku uzdevums ñ mÁrÌa stimulu gramatisk‚s<br />

kategoriz‚cijas uzdoappleana, kas ir indiferenta pret stimulu p‚ru afektÁto saistÓbu. Tika<br />

noteikts, ka gramatisk‚s kategoriz‚cijas uzdevum‚ atbil˛u latentit‚te ir j˚tÓga pret emocion‚l‚<br />

praiminga efektiem ar SOA 200 ms. Nost‚dÚu eksplicÁto un implicÁto mÁrÓjumu atbilstÓba<br />

nor‚da, ka emocion‚lais praimings ietekmÁ gramatisk‚s apstr‚des augst‚k‚ lÓmeÚa procesus,<br />

bet emocion‚l‚ praiminga efekti nav atkarÓgi no eksperiment‚l‚ uzdevuma.<br />

AtslÁgas v‚rdi: etnisk‚ nost‚dne, reakcijas laiks, eksplicÁt‚s metodes, implicÁt‚s metodes.<br />

Ievads<br />

PÁtÓjums veltÓts etnisko nost‚dÚu izpÁtes rezult‚tiem, izmantojot eksplicÁt‚s (tieapple‚s)<br />

un implicÁt‚s (netieapple‚s) metodes. Tas nepiecieappleams, lai nodroapplein‚tu starpgrupu un<br />

starpetnisko attiecÓbu precÓzu un adekv‚tu analÓzi. A. GrÓnvalds (Greenwald et al.<br />

1998) uzskata, ka tikai implicÁt‚s metodes Ôauj bez traucÁjumiem atkl‚t patieso<br />

nost‚dni. EksplicÁt‚s metodes Ôauj adekv‚ti mÁrÓt patieso nost‚dni t‚d‚ apjom‚, k‚d‚<br />

to apzin‚s indivÓds, un cik liel‚ mÁr‚ indivÓds ir gatavs atkl‚ti paziÚot par savu nost‚dni.<br />

EksplicÁto meto˛u pamat‚ ir tieappleas zin‚appleanas par sevi. T‚s bie˛i atkl‚j nevis paties‚s,<br />

bet soci‚li vÁlam‚s respondentu atbildes un iespÁjams, ka ìpatiesoî nost‚dni pret<br />

citu etnisko grupu respondenti neapzin‚s, un t‚ introspektÓvi nav pieejama. Viens no<br />

implicÁto metodiku veidiem ir reakcijas ‚truma mÁrÓappleana, kad tiek vÁrtÁtas noteikta<br />

jÁdziena implicÁt‚s saiknes ar pozitÓvaj‚m vai negatÓvaj‚m nost‚dnÁm. Proced˚ras,<br />

kuras ietver reakcijas ‚truma mÁrÓjumus, da˛os gadÓjumos ir j˚tÓg‚kas nek‚ nost‚dÚu<br />

vÁrtÁjumu eksplicÁt‚s metodikas.<br />

* PateicÓbas. PÁtÓjumu daÔÁji atbalstÓja Latvijas Republikas IzglÓtÓbas un zin‚tnes ministrija;<br />

grants ìSoci‚lo iek‚rtu pÁtÓappleana etnisk‚s tolerances sfÁr‚ ar emocion‚l‚ praiminga metodÁmî,<br />

IZM Nr. 5-20/07.21; 01. 03. 2007ñ31. 12. 2007.


60<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Par etnisk‚s nost‚dnes izpÁtes eksplicÁto metodi tika izmantota eksperiment‚l‚<br />

proced˚ra uz neapzin‚ta emocion‚l‚ praiminga b‚zes (Fazio 1986; Fazio et al. 1986,<br />

1995, 2003).<br />

MaskÁtais neapzin‚tais emocion‚lais praimings ir eksperiment‚la proced˚ra, kur‚<br />

pirms mÁrÌstimula uzr‚dÓappleanas zemsliekappleÚa lÓmenÓ tiek eksponÁts ar to emocion‚li saistÓts<br />

sagatavojoappleais stimuls, kas ir maskÁts ar tam sekojoappleu perceptÓvo masku. Sagatavojoappleo un<br />

mÁrÌstimulu valence var b˚t pozitÓva, neitr‚la un negatÓva. Sagatavojoapple‚ stimula ekspozÓcijas<br />

tipiskais laiks ir 10ñ20 ms. Par perceptÓvaj‚m (vizu‚laj‚m) mask‚m tiek izmantoti<br />

gadÓjuma matricu paterni, kuri tiek uzlikti tam telpas apgabalam, kur‚ tiek eksponÁts stimuls.<br />

DalÓbnieku uzdevums bija gramatiski kategorizÁt pied‚v‚tos afektÓvi iekr‚sotos<br />

mÁrÌÁtos ÓpaappleÓbas v‚rdus un lietv‚rdus (targets), kuri ir emocion‚li saistÓti ar iepriekappleÁjiem<br />

praiminigÁjoappleajiem stimuliem (primes). –is uzdevums, atappleÌirÓb‚ no klasisk‚s<br />

emocion‚l‚ praiminga proced˚ras, ir indiferents pret emocion‚lo saistÓbu ìprimesî<br />

un ìtagretsî. Taj‚ ir iesaistÓti kognitÓv‚s apstr‚des augsta lÓmeÚa gramatiskie un<br />

semantiskie procesi, kas Ôauj novÁrtÁt pied‚v‚to stimulu p‚ru afektÓv‚s saistÓbas ietekmi<br />

uz appleiem procesiem, k‚ arÓ nosaka pÁtÓjuma novit‚ti.<br />

PÁtÓjuma mÁrÌis: atkl‚t etnisko nost‚dÚu mÁrÓjumu atbilstÓbu implicÁtaj‚m un<br />

eksplicÁtaj‚m metodÁm.<br />

PÁtÓjuma metodes:<br />

emocion‚l‚ praiminga modificÁta proced˚ra;<br />

metodikas ìEtnisk‚s identit‚tes tipiî (Солдатова 1998, c. 189ñ193) skalas:<br />

ñ etnonihilisms,<br />

ñ etnisk‚ indiference,<br />

ñ norma (pozitÓv‚ etnisk‚ identit‚te),<br />

ñ etnoegoisms,<br />

ñ etnoizol‚cija,<br />

ñ etnofan‚tisms.<br />

Izlase: 158 dalÓbnieki vecum‚ no 25ñ35 gadiem ar augst‚ko izglÓtÓbu (78 cilvÁkiem<br />

dzimt‚ valoda ir krievu un 80 cilvÁkiem ñ latvieappleu valoda), sievietes un vÓrieapplei vien‚d‚s<br />

proporcij‚s. PÁtÓjums tika veikts PsiholoÏijas augstskol‚, RÓg‚, 2006. gada oktobrÓ ñ<br />

novembrÓ.<br />

Aparat˚ra: CTR videomonitors, panelis ar taustiÚiem ìj‚î un ìnÁî, speci‚li<br />

izstr‚d‚ta datorprogramma OC Windows XP.<br />

Praimstimuli (prime): ìkrievsî, ìlatvietisî, ìamerik‚nisî.<br />

MÁrÌa stimuli (target): ÓpaappleÓbas v‚rdi un lietv‚rdi no ». Osguda semantisk‚<br />

diferenci‚Ôa 6 skal‚m, kuri ir pozitÓvi vai negatÓvi iekr‚soti.<br />

Proced˚ra (eksperimenta shÁmu sk. 1. attÁl‚):<br />

ìPrimeî ñ 16 ms, maska ñ 16 ms (k‚ appleaha galdiÚapple).<br />

Pied‚v‚tie stimula atcelappleanas asinhroniz‚cijas nejauappleie interv‚li (SOA): 200 ms;<br />

500 ms; un 1000 ms ñ kop‚ 18 mÁÏin‚jumi.<br />

Verb‚lais stimuls (target) tika pied‚v‚ts ñ 1000 ms.<br />

PÁtÓjuma dalÓbnieku uzdevumi: pÁc iespÁjas ‚tr‚k noteikt, vai pied‚v‚tais mÁrÌa<br />

v‚rds ir ÓpaappleÓbas v‚rds jeb cita v‚rdappleÌira, nospie˛ot taustiÚu ìj‚î, ja tas ir ÓpaappleÓbas<br />

v‚rds, un ìnÁî, ja ir cit‚di.


I. Plotka, D. IgoÚins, “. Bl˚menaua. Etnisko nost‚dÚu izpÁte ar emocion‚l‚.. 61<br />

Displeju secÓba izmantotaj‚ proced˚r‚<br />

ìPrimeî<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

1. attÁls<br />

HipotÁze: pozitÓv‚s un negatÓv‚s nost‚dnes izpau˛as reaÏÁappleanas ‚truma atappleÌirÓb‚s<br />

uz pied‚v‚tajiem etnisko grupu nosaukumiem. ¬tra reakcija uz pozitÓvajiem vai<br />

negatÓvajiem stimuliem liecina par slÁptu pozitÓvu vai negatÓvu attieksmi.<br />

Izmantojot reakcijas ‚truma mÁrÓjumus, tika vÁrtÁts noteikta jÁdziena implicÁt‚s<br />

saiknes lÓmenis ar pozitÓvaj‚m vai negatÓvaj‚m nost‚dnÁm: respondentu attieksme<br />

pret atbilstoappleu etnisko grupu (nosacÓti tika apzÓmÁta k‚ attieksme ìpret seviî, ìpret<br />

kaimiÚuî, ìpret cituî).<br />

HipotÁzes pamat‚ ir R.H. Fazio izvirzÓtais pieÚÁmums par to, ka ja pret objektu ir<br />

izveidojusies pozitÓva nost‚dne, tad t‚ pied‚v‚jums pa‚trina pozitÓvo ÓpaappleÓbas v‚rdu<br />

t‚l‚ko kognitÓvo p‚rstr‚di (Fazio et al. 1986).<br />

I. Reakcijas laika izpÁte<br />

Maska<br />

ìTargetî<br />

Fiks‚cijas ìPriming<br />

punkts SOAî<br />

Datu apstr‚de<br />

Laiks<br />

AnalÓzes shÁma ir pied‚v‚ta 2. attÁl‚. Katr‚ mÁÏin‚jum‚ reakcijas absol˚tais laiks<br />

tika dalÓts ar konkrÁt‚ dalÓbnieka reakcijas vidÁjo ‚trumu visos mÁÏin‚jumos.


62<br />

Grupa<br />

“krievs” vai<br />

“latvietis”<br />

“Prime” –<br />

Pret sevi (I)<br />

Pret sevi (I)<br />

“Prime” –<br />

Pret kaimin,u (N)<br />

Pret kaimiņu (N)<br />

“Prime” –<br />

Pret citu (A)<br />

Pret citu (A)<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

PÁtÓjuma shÁma<br />

“Target” «+»<br />

“Target” «-»<br />

“Target” «+»<br />

“Target” «-»<br />

“Target” «+»<br />

“Target” «-»<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

SOA – 200 ms<br />

SOA – 500 ms<br />

2. attÁls<br />

SOA – 1000 ms<br />

SOA – 200 ms<br />

SOA – 500 ms<br />

SOA – 1000 ms<br />

SOA – 200 ms<br />

SOA – 500 ms<br />

SOA – 1000 ms<br />

SOA – 200 ms<br />

SOA – 500 ms<br />

SOA – 1000 ms<br />

SOA – 200 ms<br />

SOA – 500 ms<br />

SOA – 1000 ms<br />

SOA – 200 ms<br />

SOA – 500 ms<br />

SOA – 1000 ms


I. Plotka, D. IgoÚins, “. Bl˚menaua. Etnisko nost‚dÚu izpÁte ar emocion‚l‚.. 63<br />

Reakcijas laika normÁappleana tika ieviesta, lai samazin‚tu dalÓbnieka individu‚lo<br />

sensomotoro un psihomotoro ÓpaappleÓbu ietekmi.<br />

NormÁt‚ reakcijas laika vidÁj‚s vÁrtÓbas uz pozitÓvajiem un negatÓvajiem stimuliem<br />

T n<br />

+ , n T − par‚dÓtas 1. tabul‚.<br />

ìTargetî<br />

NormÁt‚ reakcijas laika vidÁj‚s nozÓmes uz pozitÓvajiem un<br />

negatÓvajiem stimuliem T n<br />

+ −<br />

, Tn SOA,<br />

ms ìpret seviî<br />

200 T+ n<br />

T -<br />

n<br />

500 T+ n<br />

T -<br />

n<br />

1000 T+ n<br />

T -<br />

n<br />

ìKrievsî ìLatvietisî<br />

ìpret<br />

kaimiÚuî<br />

ìpret cituî ìpret seviî<br />

ìpret<br />

kaimiÚuî<br />

1. tabula<br />

ìpret cituî<br />

1,14 ± 0,03 1,10 ± 0,03 1,01 ± 0,02 1,10 ± 0,01 1,19 ± 0,03 1,03 ± 0,02<br />

1,04 ± 0,03 1,12 ± 0,03 1,03 ± 0,02 1,07 ± 0,02 1,17 ± 0,03 1,02 ± 0,02<br />

1,02 ± 0,02 0,91 ± 0,02 0,94 ± 0,03 0,95 ± 0,03 0,94 ± 0,01 0,99 ± 0,02<br />

1,00 ± 0,02 0,88 ± 0,01 0,94 ± 0,03 0,94 ± 0,02 0,92 ± 0,01 0,98 ± 0,02<br />

1,13 ± 0,02 0,97 ± 0,02 0,88 ± 0,02 0,99 ± 0,02 0,94 ± 0,02 0,92 ± 0,02<br />

1,03 ± 0,02 0,97 ± 0,02 0,88 ± 0,02 0,99 ± 0,02 0,93 ± 0,02 0,92 ± 0,02<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

Ar ANOVA palÓdzÓbu atk‚rtotajos mÁrÓjumos tika pÁtÓta ietekme uz apple‚du faktoru<br />

normÁto reakcijas laiku T n :<br />

Starpgrupu:<br />

ìGrupaî (Group, GR) (ìkrievsî ñ R, ìlatvietisî ñ L).<br />

Intragrupu:<br />

ìtargetî ((+) vai (-));<br />

ìprimeî (I ñ ìpret seviî, N ñ ìpret kaimiÚuî, A ñ ìpret cituî);<br />

SOA (200 ms, 500 ms, 1000 ms).<br />

ANOVA rezult‚ti pied‚v‚ti 2. tabul‚ un 3.ñ7. attÁlos. AtzÓmÁtas vidÁj‚ r‚dÓt‚ja<br />

standartkÔ˚das ( ± 1SE); nozÓmÓbas lÓmenis p ≤ 0,01.<br />

Statistiski nozÓmÓg‚k‚s ietekmes uz normÁto reakcijas laiku<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

T n<br />

ìPrimeî (I, N, A) p = 0,000 ≤ 0,001<br />

ìPrimeî * GR p = 0,004 ≤ 0,01<br />

SOA (200, 500, 1000) p = 0,000 ≤ 0,001<br />

ìTargetî (+, -) p = 0,001 ≤ 0,001<br />

ìPrimeî * SOA p = 0,000 ≤ 0,001<br />

2. tabula


64<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

3. attÁls<br />

Reakcijas vidÁjie normÁtie laiki un ìboxplotsî (kvadr‚tveida grafiki):<br />

faktors ìprimeî (I, N, A). N= 948. T I > T N , p ≤ 0,01; T I > T A , p ≤ 0,001;<br />

T N > T A , p ≤ 0,001<br />

PRIME PRIME<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

4. attÁls<br />

Reakcijas vidÁjie normÁtie laiki un ìboxplotsî (kvadr‚tveida grafiki):<br />

faktors SOA (200, 500, 1000). N = 948. T 200 > T 1000 ; T 200 > T 500 ; p ≤ 0,001<br />

SOA SOA<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.


I. Plotka, D. IgoÚins, “. Bl˚menaua. Etnisko nost‚dÚu izpÁte ar emocion‚l‚.. 65<br />

5. attÁls<br />

Reakcijas vidÁjie normÁtie laiki un ìboxplotsî (kvadr‚tveida grafiki):<br />

faktors ìtargetî (+, -). N = 1422. T + > T - ; p ≤ 0,01<br />

TARGET TARGET<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

6. attÁls<br />

Reakcijas vidÁjie normÁtie laiki un ìboxplotsî (kvadr‚tveida grafiki):<br />

faktoru ìprimeî un SOA mijiedarbÓba. N = 316. p ≤ 0,001<br />

PRIME * SOA PRIME * SOA<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.


66<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

7. attÁls<br />

Reakcijas vidÁjie normÁtie laiki un ìboxplotsî (kvadr‚tveida grafiki):<br />

faktoru ìprimeî un ìgroupî mijiedarbÓba. N R =466; N L =480; p ≤ 0,01<br />

PRIME * GROUP PRIME * GROUP<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

II. Reakcijas laika novir˛u izpÁte<br />

Stimula afektÓv‚ sasaiste paredz izveidojuappleos etnisko nost‚dni. –aj‚ gadÓjum‚,<br />

atbilstoapplei p‚rbaud‚majai hipotÁzei, ‚tra reakcija uz pozitÓvajiem stimuliem liecina<br />

par pozitÓvu attieksmi, bet ‚tra reakcija uz negatÓvajiem stimuliem liecina par negatÓvu<br />

attieksmi (3. tabula).<br />

Reakcijas laika hipotÁtisk‚ atbilstÓba pozitÓvajiem un<br />

negatÓvajiem stimuliem un attieksmei pret etnisko grupu<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

Reakcijas laiks<br />

¬trs LÁns<br />

PozitÓvs stimuls PozitÓva NegatÓva<br />

NegatÓvs stimuls NegatÓva PozitÓva<br />

3. tabula<br />

IespÁjam‚ attieksme pret etnisko grupu tika pÁtÓta, izmantojot nobÓdes ñ atappleÌirÓbas<br />

starp normÁtajiem reakcijas laikiem uz pozitÓvajiem un negatÓvajiem stimuliem (4.<br />

tabula). NobÓdes ievieappleana Ôauj ìattÓrÓtî datus no reakcijas laika nozÓmju daudzveidÓbas,<br />

ko nosaka dalÓbnieku prognostisk‚ darbÓba, pildot eksperiment‚lo uzdevumu.<br />

NobÓ˛u ievieappleana vienk‚rappleoja pÁtÓjuma shÁmu (8. attÁls).


I. Plotka, D. IgoÚins, “. Bl˚menaua. Etnisko nost‚dÚu izpÁte ar emocion‚l‚.. 67<br />

4. tabula<br />

Reakcijas laiku un attieksmes pret etnisko grupu nobÓ˛u virzÓbas atbilstÓba<br />

NobÓde reakcijas laik‚ R = n ñ n<br />

PozitÓva Nulles NegatÓva<br />

Attieksme pret etnosu NegatÓva Neitr‚la PozitÓva<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

Grupa “krievs” vai<br />

“latvietis”<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

Vienk‚rappleot‚ pÁtÓjuma shÁma<br />

“Prime” – Pret sevi (I)<br />

T +<br />

“Prime”– Pret kaimiņu (N)<br />

“Prime” – Pret citu (A)<br />

n<br />

−<br />

T<br />

SOA – 200 ms<br />

SOA – 500 ms<br />

SOA – 1000 ms<br />

SOA – 200 ms<br />

SOA – 500 ms<br />

SOA – 1000 ms<br />

SOA – 200 ms<br />

SOA – 500 ms<br />

SOA – 1000 ms<br />

8. attÁls


Count<br />

Count<br />

Count<br />

68<br />

60<br />

40<br />

20<br />

0<br />

60<br />

40<br />

20<br />

0<br />

60<br />

40<br />

20<br />

0<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

9. attÁls<br />

DalÓbnieku attieksmes sadalÓjums pÁc SOA atkarÓb‚ no faktoriem<br />

ìgroupî un ìprimeî (R ñ ìkrievsî, L ñ ìlatvietisî;<br />

ìprimeî: I ñ ìpret seviî, N ñ ìpret kaimiÚuî, A ñ ìpret cituî)<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

R I L I<br />

R N L N<br />

R A L A<br />

200 ms 500 ms 1000 ms<br />

SOA<br />

200 ms 500 ms 1000 ms<br />

Ar ANOVA palÓdzÓbu, atk‚rtojot mÁrÓjums, tika pÁtÓta ietekme uz apple‚du faktoru<br />

reakcijas laika normÁtaj‚m nobÓdÁm:<br />

SOA<br />

Starpgrupu:<br />

ìGrupaî (Group, GR) (ìkrievsî ñ R, ìlatvietisî ñ L).<br />

Отношение<br />

Attieksme<br />

полож PozitÓva ительное<br />

нейтральное<br />

Neitr‚la<br />

отрицательное<br />

NegatÓva


I. Plotka, D. IgoÚins, “. Bl˚menaua. Etnisko nost‚dÚu izpÁte ar emocion‚l‚.. 69<br />

Intragrupu:<br />

ìPrimeî (I ñ ìpret seviî, N ñ ìpret kaimiÚuî, A ñ ìpret cituî);<br />

SOA (200 ms, 500 ms, 1000 ms).<br />

Statistiski nozÓmÓg‚k‚ SOA ietekme uz nobÓdÁm netika novÁrota. T‚pÁc attieksmes<br />

noteikappleanai pret etnisko grupu var ieviest kopÁjus kritÁrijus visiem novÁrojumiem,<br />

piemÁram, pirm‚ un treapple‚ kvartiles Q 1 un Q 3 .<br />

III. Attieksmes noteikappleana pret etnisko grupu pÁc nobÓdÁm<br />

Ja nobÓde maz‚ka vai vien‚da ar Q 1 = -0,0310, tad attieksme ir pozitÓva.<br />

Ja nobÓde ir liel‚ka vai vien‚da ar Q 3 = 0,0684, tad attieksme ir negatÓva.<br />

Ja nobÓde ir starp Q 1 un Q 3 , tad attieksme ir neitr‚la.<br />

IV. Respondentu attieksmes pret etniskaj‚m grup‚m izpÁte ar praiminga<br />

palÓdzÓbu<br />

DalÓbnieku attieksmes sadalÓjums pÁc SOA atkarÓb‚ no grupas un praimingÁjoapple‚<br />

stimula par‚dÓti 9. attÁl‚.<br />

Tika veikta bie˛umu analÓze, izmantojot testus: Fiappleera leÚÌu p‚rveidojums un<br />

PÓrsona ìHÓ ñ kvadr‚tsî.<br />

Rezult‚ti<br />

1. ìKrievuî attieksme pret cit‚m etniskaj‚m grup‚m ir vair‚k polarizÁta nek‚<br />

ìlatvieappleiemî, kuriem visos gadÓjumos p‚rsvar‚ ir neitr‚la attieksme.<br />

2. Attieksme ìpret seviî:<br />

SOA 200 ms un 1000 ms: grup‚ ìkrieviî p‚rsvar‚ ir ìnegatÓva attieksmeî<br />

pret savu etnosu: dalÓbnieku Ópatsvars ar ìnegatÓvu attieksmiî pret savu<br />

etnosu p‚rsniedz dalÓbnieku Ópatsvaru ar ìpozitÓvu attieksmiî (p ≤ 0,01;<br />

p ≤ 0,05). To krievu, kuri dzÓvoja bijuapple‚s PSRS republiku teritorij‚s, virzÓbu<br />

uz negatÓvu etnisko identit‚ti apliecina arÓ citu autoru pÁtÓjumi, kuros tika<br />

izmantotas eksplicÁt‚s metodes (Стефаненко 2006, c. 241ñ242).<br />

SOA 200 ms un 500 ms: ìlatvieappleuî attieksme pret sevi ir ìneitr‚laî (p ≤ 0,01);<br />

SOA 1000 ms ñ ìneitr‚laî (p ≤ 0,01) un ìpozitÓvaî (p ≤ 0,01).<br />

3. Attieksme ìpret kaimiÚuî:<br />

SOA 200 ms un 1000 ms: ìkrievuî Ópatsvar‚ ar pozitÓvu, neitr‚lu un negatÓvu<br />

attieksmi pret ìlatvieappleiemî nav statistiski nozÓmÓgu atappleÌirÓbu.<br />

SOA 500 ms: ìkrievuî Ópatsvars ar neitr‚lu attieksmi pret kaimiÚu p‚rsniedz<br />

dalÓbnieku Ópatsvaru ar neitr‚lu attieksmi (p ≤ 0,05).<br />

Visos SOA ìlatvieappleuî attieksme pret ìkrieviemî ir neitr‚la (p ≤ 0,01).<br />

4. Attieksme ìpret citiemî:<br />

SOA 500 ms un 1000 ms: ìkrievuî attieksme pret amerik‚Úiem neatappleÌiras.<br />

SOA 200 ms: ìkrievuî Ópatsvars ar negatÓvu attieksmi pret amerik‚Úiem ir<br />

maz‚ks.<br />

Visos SOA ìlatvieappleuî attieksme pret amerik‚Úiem ir neitr‚la.


70<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

5. Veicot kvalitatÓvo analÓzi, datu kopums uzr‚da krituma tendenci ñ palielin‚s SOA<br />

nobÓ˛u Ópatsvars, kuras atspoguÔo ìnegatÓvo attieksmiî, un palielin‚s nobÓ˛u<br />

Ópatsvars, kuras aptuveni atbilst ìpozitÓvai attieksmeiî. Tas varÁtu nor‚dÓt, ka<br />

praimingÁjoapple‚ stimula neapzin‚t‚s afektÓv‚s nozÓmÓbas ietekme samazin‚s atkarÓb‚<br />

no apstr‚des laika palielin‚applean‚s un to meh‚nismu nozÓmes paaugstin‚applean‚s, kuri<br />

ir atbildÓgi par eksplicÁtajiem soci‚lajiem spriedumiem. MinÁtie pieÚÁmumi ir<br />

speci‚li j‚p‚rbauda.<br />

V. Etnisko nost‚dÚu eksplicÁto un implicÁto lÓdzekÔu salÓdzin‚jums<br />

Nost‚dÚu implicÁtie lÓdzekÔi (neapzin‚tais emocion‚lais praimings) tika salÓdzin‚ti<br />

ar eksplicÁtajiem lÓdzekÔiem (Soldatovas skala).<br />

10.ñ12. attÁlos ir par‚dÓtas etnisk‚s identit‚tes lÓmeÚu proporcijas (Soldatovas<br />

metodika).<br />

Augsta<br />

25,6%<br />

10. attÁls<br />

Hipoidentit‚tes lÓmeÚu proporcija (etnonihilisms, etnisk‚ indiference)<br />

grup‚s ìkrievsî un ìlatvietisî<br />

Hipoidentit‚te ìKrievsî Hipoidentit‚te ìLatvietisî<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

zema<br />

25,6%<br />

Vidēja<br />

48,7%<br />

augsta<br />

28,7%<br />

vidēja<br />

40,0%<br />

zema<br />

31,3%


I. Plotka, D. IgoÚins, “. Bl˚menaua. Etnisko nost‚dÚu izpÁte ar emocion‚l‚.. 71<br />

11. attÁls<br />

PozitÓv‚s etnisk‚s identit‚tes (normas) lÓmeÚu proporcija grup‚s<br />

ìkrievsî un ìlatvietisî<br />

PozitÓv‚ etnisk‚ identit‚te ìKrievsî PozitÓv‚ etnisk‚ identit‚te ìLatvietisî<br />

Augsta<br />

12,8%<br />

vidēja<br />

42,3%<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

Augsta<br />

25,6%<br />

12. attÁls<br />

Hiperidentit‚tes (etnoegoisms, etnoizolÁapplean‚s, etnofan‚tisms)<br />

lÓmeÚu proporcija grup‚s ìkrievsî un ìlatvietisî<br />

Hiperidentit‚te ìKrievsî Hiperidentit‚te ìLatvietisî<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

zema<br />

44,9%<br />

zema<br />

25,6%<br />

vidēja<br />

48,7%<br />

augsta<br />

57,5%<br />

augsta<br />

18,8%<br />

vidēja<br />

33,8%<br />

SalÓdzin‚jums par‚dÓja:<br />

negatÓvas etnisk‚s identit‚tes tendenci grup‚ ìkrievsî un pozitÓvas etnisk‚s identit‚tes<br />

tendenci grup‚ ìlatvieappleiî atkl‚ja abas metodes. IzÚÁmums ir implicÁt‚<br />

metode grup‚ ìlatvietisî ar SOA 200 ms un 500 ms;<br />

abas metodes atkl‚ja tendenci ñ vair‚k polarizÁta attieksme ìpret kaimiÚuî ir<br />

krieviem un neitr‚la attieksme ir grup‚ ìlatvieappleiî.<br />

vidēja<br />

56,3%<br />

zema<br />

8,7<br />

zema<br />

25,0%


72<br />

SakritÓbu kopÁjais skaits:<br />

hipoidentit‚tes tendences ñ 77,4% (5. tabula);<br />

pozitÓva etnisk‚ identit‚te ñ 70,5% (6. tabula);<br />

hiperidentit‚tes tendence ñ 71,3% (7. tabula).<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

5. tabula<br />

ImplicÁto un eksplicÁto mÁrÓjumu sakritÓbas: hipoidentit‚tes tendences<br />

Attieksme ìneitr‚laî; SOA = 1000 ms ìKrievsî ìLatvietisî Kop‚<br />

† VidÁja 45,5% 45,7% 45,6%<br />

Hipoidentit‚te Augsta 31,8% 31,8% 31,8%<br />

VidÁja un augsta 77,3% 77,5% 77,4%<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

6. tabula<br />

ImplicÁto un eksplicÁto mÁrÓjumu sakritÓbas: pozitÓv‚ etnisk‚ identit‚te<br />

Attieksme ìpozitÓvaî; SOA = 1000 ms ìKrievsî ìLatvietisî Kop‚<br />

PozitÓva etnisk‚<br />

identit‚te<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

VidÁja 43,3% 33,3% 39,3%<br />

Augsta 16,4% 53,3% 31,3%<br />

VidÁja un augsta 59,7% 86,7% 70,5%<br />

7. tabula<br />

ImplicÁto un eksplicÁto mÁrÓjumu sakritÓbas: hiperidentit‚tes tendences<br />

Attieksme ìneitr‚laî; SOA = 1000 ms ìKrievsî ìLatvietisî Kop‚<br />

† VidÁja 45,6% 59,1% 48,5%<br />

Hiperidentit‚te Augsta 22,8% 22,7% 22,8%<br />

VidÁja un augsta 68,4% 81,8% 71,3%<br />

Avots: raksta autoru izstr‚de.<br />

Secin‚jumi<br />

Vismaz‚kajai SOA vÁrtÓbai (200 ms) atbilst visaugst‚k‚s latento (slÁpto) atbil˛u<br />

vÁrtÓbas, kas varÁtu nor‚dÓt uz to, ka pak‚peniski pied‚v‚to stimulu p‚ru afektÓv‚<br />

sasaiste bremzÁjoapplei ietekmÁ gramatisk‚s kategoriz‚cijas procesu, k‚ arÓ liecina<br />

par afektÓv‚ praiminga autom‚tisko raksturu un t‚ ÓslaicÓgumu.<br />

EksplicÁto un implicÁto r‚dÓt‚ju savstarpÁj‚s atbilstÓbas esamÓba par‚da, ka emocion‚l‚<br />

praiminga procesi ietekmÁ semantisk‚s (gramatisk‚s) apstr‚des augst‚k‚<br />

lÓmeÚa procesus, kuri notiek eksperiment‚l‚ uzdevuma izpildes laik‚.


I. Plotka, D. IgoÚins, “. Bl˚menaua. Etnisko nost‚dÚu izpÁte ar emocion‚l‚.. 73<br />

Rezult‚ti liecina par to, ka pareizs ir apgalvojums par emocion‚l‚ praiminga efektu<br />

neatkarÓbu no dalÓbniekiem pied‚v‚t‚ eksperiment‚lo uzdevumu tipa.<br />

Grup‚ ìkrieviî attieksme pret savu etnosu ir negatÓva, grup‚ ìlatvieappleiî ñ pozitÓva<br />

vai neitr‚la. EksplicÁtie un implicÁtie lÓdzekÔi dod identiskas liecÓbas, izÚemot datus<br />

grup‚ ìlatvieappleiî, kur ar SOA 200 ms un 500 ms implicÁt‚ metode par‚da neitr‚lu,<br />

bet ekplicÁt‚ ñ pozitÓvu attieksmi.<br />

Bibliogr‚fija<br />

Fazio, R.H. (1986) ìHow do Attitudes Guide Behavior?î In: The Handbook of Motivation<br />

and Cognition: Foundations of Social Behavior. New York: Guilford Press. Pp. 204ñ243.<br />

Fazio, R.H., Jackson, J.R., Dunton, B.C., Williams, C.J. (1995) ìVariability in Automatic<br />

Activation as an Unobtrusive Measure of Racial Attitudes: A Bona Fide Pipeline?î Journal of<br />

Personality and Social Psychology, 69: 1013ñ1027.<br />

Fazio, R.H., Olson, M.A. (2003) ìImplicit Measures in Social Cognition Research: Their<br />

Meaning and Uses.î Annual Review of Psychology, 54: 297ñ327.<br />

Fazio, R.H., Sanbonmatsu, D.M., Powell, M.C., Kardes, F.R. (1986) ìOn the Automatic<br />

Activation of Attitudes.î Journal of Personality and Social Psychology, 50: 229ñ238.<br />

Greenwald, A.G., McGhee, D.E., Schwartz, J.L.K. (1998) ìMath = Male, Me = Female, There<br />

for Math is not Equal to Me.î Journal of Personality and Social Psychology, 83: 44ñ59.<br />

Солдатова Г.У. (1998) Психология межэтнической напряженности. Москва: Смысл.<br />

Стефаненко Т.Г. (2006) Этнопсихология. Москва: Аспект Пресс.<br />

Summary<br />

Irina Plotka, Dmitry Igonin, Nina Blumenau<br />

Iesniegts 2008. 24. 09.<br />

Research of Ethnic Attitudes by Means of Emotional Priming Method<br />

The research is aimed at the study of the correspondence between explicit and implicit<br />

measurements of ethnic attitudes. Explicit measurements are based on self-evaluating scales.<br />

The implicit measurement is based on the procedure of unconscious emotional priming (Fazio<br />

et al. 1986ñ2003). This paradigm is widely used for the evaluation of various constructs of<br />

social cognition, such as: preconception, inner favouritism, hidden sense of self-respect, attitudes,<br />

stereotypes, close interrelationships, racial attitudes, and other phenomena.<br />

The possibility of employing the procedure of emotional priming for measuring ethnic<br />

attitudes is based on the assumption, declared by R.H. Fazio, that in the case of the presence of<br />

a positive attitude to an object, its revelation will accelerate further cognitive processing of<br />

positive stimuli (adjectives).<br />

In contrast to the problems of racial attitudes, the problem of ethnical attitudes is researched<br />

by means of emotional priming method relatively little. This is the reason why in this paper the<br />

correspondence between explicit (self-evaluating) and implicit (indirect) methods of measuring<br />

ethnic attitudes has been researched. Sampling in the research is the following: 158 participants<br />

aged 25ñ35 with higher education (78 ñ mother tongue is Russian, 80 ñ mother tongue is<br />

Latvian), male and female in equal proportion. In the research, the procedure of masked uncon-


74<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

scious priming has been employed, where the indication of subliminal priming stimuli ñ the<br />

denomination of the ethnic group ìLatvianî, ìRussianî, ìAmericanî ñ preceded the indication<br />

of aim stimuli (adjective or noun). Three intervals of the Stimulus Onset Asynchrony (SOAs)<br />

have been employed ñ 200, 500, 1000 ms. The priming stimuli appear on the subliminal level<br />

16 ms and are subjected to backward masking. The task of the participants was as follows:<br />

indifferent to the affective correspondence between stimuli pairs, setting of grammatical<br />

categorization of aim stimuli. It has been found out that the latency of the answers in the task<br />

of grammatical categorization is sensitive to the effects of emotional priming at 200 ms SOA.<br />

The correspondence between explicit and implicit attitude measurements indicates the influence<br />

of emotional priming on high-level processes of grammatical processing and the independence<br />

of the effects of emotional priming from the type of experimental task.<br />

Резюме<br />

Ирина Плотка, Дмитрий Игонин, Нина Блюменау<br />

Изучение этнических аттитюдов при помощи метода эмоционального прайминга<br />

Предлагаемое исследование направлено на изучение соответствия эксплицитных и<br />

имплицитных мер этнических аттитюдов. Эксплицитные измерения основаны на самооценочных<br />

шкалах. В основе имплицитного измерения лежит процедура неосознаваемого<br />

эмоционального прайминга (Фазио и др. 1986–2003). Эта парадигма широко используется<br />

для оценки различных конструктов социального познания, таких как предубеждения,<br />

внутригрупповой фаворитизм, скрытое чувство собственного достоинства, аттитюды, стереотипы,<br />

близкие взаимоотношения, расовые аттитюды и другие феномены.<br />

Возможность использования процедуры эмоционального прайминнга для измерения<br />

этнических аттитюдов базируется на выдвинутом Р. Фазио положении, что при наличии<br />

позитивной установки по отношению к объекту его предъявление ускоряет дальнейшую<br />

когнитивную переработку позитивных стимулов (прилагательных).<br />

В отличие от проблематики расовых аттитюдов, тема этнических аттитюдов сравнительно<br />

мало исследовалась посредством процедуры эмоционального прайминга. Поэтому<br />

в данной работе изучалась корреспонденция эксплицитных (самооценочных) и имплицитных<br />

(неявных) методов измерения этнических аттитюдов. Выборка исследования –<br />

158 участников в возрасте 25–35 лет с высшим образованием (для 78 участников родной<br />

язык русский, для 80 – латышский), мужчины и женщины в равной пропорции. Использована<br />

процедура маскируемого неосознаваемого прайминга, в которой предъявлению<br />

целевого стимула (прилагательного или существительного) предшествовало подпороговое<br />

предъявление праймингующего стимула – названия этнической группы “латыш”,<br />

“русский”, “американец”. Использовано три интервала асинхронизации отставления<br />

целевого стимула (АОС) – 200, 500, 1000 мс. Праймингующий стимул предъявлялся на<br />

субпороговом уровне 16 мс и подвергался прямой маскировке. Задача участников – индифферентное<br />

к аффективной связанности пар стимулов задание грамматической категоризации<br />

целевых стимулов. Установлено, что латентность ответов в задании грамматической<br />

категоризации чувствительна к эффектам эмоционального прайминга при АОС<br />

200 мс. Соответствие эксплицитных и имплицитных измерений аттитюдов указывает на<br />

влияние эмоционального прайминга на высокоуровневые процессы грамматической обработки<br />

и независимость эффектов эмоционального прайминга от типа экспериментального<br />

задания.


ZIN¬TNISK¬ DZŒVE<br />

Margarita Mihailova<br />

II STARPTAUTISK¬ ZIN¬TNISK¬ KONFERENCE<br />

ìM¤SDIENU SASNIEGUMI ZIN¬TN« UN IZGLŒTŒB¬î<br />

II Starptautisk‚ zin‚tnisk‚ konference ìM˚sdienu sasniegumi zin‚tnÁ un izglÓtÓb‚î<br />

norisin‚j‚s Natanj‚ (IzraÁla) no 2008. gada 25. septembra lÓdz 2. oktobrim. Konferenci<br />

organizÁja HmeÔÚickas Nacion‚l‚ universit‚te (Ukraina) sadarbÓb‚ ar ProgresÓvo pÁtÓjumu<br />

instit˚tu (Arada, IzraÁla). KonferencÁ piedalÓj‚s zin‚tnieki no Ukrainas, Krievijas,<br />

V‚cijas, ASV, Lietuvas, Slov‚kijas, Polijas, IzraÁlas un Latvijas. Latviju appleaj‚ konferencÁ<br />

p‚rst‚vÁja seapplei dalÓbnieki no Daugavpils Universit‚tes: profesors V. MeÚappleikovs, docents<br />

V. MakareviËs, Soci‚lo pÁtÓjumu instit˚ta pÁtniece V. BoroÚenko, lektore un Latvijas<br />

Policijas akadÁmijas doktorante «. Krutova, lektore un Latvijas Universit‚tes doktorante<br />

N. Verina un Daugavpils Universit‚tes doktorante M. Mihailova.<br />

Konferences darbs norisin‚j‚s seapple‚s darba grup‚s:<br />

izglÓtÓbas problÁmu darba grupa,<br />

ekonomikas, vadÓbas un vÁstures problÁmu darba grupa,<br />

tehnisko sistÁmu dinamikas un droappleÓbas problÁmu darba grupa,<br />

materi‚lzin‚tnes problÁmu darba grupa,<br />

speci‚lo problÁmu darba grupa,<br />

medicÓnas problÁmu darba grupa.<br />

No lab‚s: V. MeÚappleikovs, N. Verina, «. Krutova, M. Mihailova, V. MakareviËs


76<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Latvijas zin‚tnieki ar refer‚tiem uzst‚j‚s IzglÓtÓbas problÁmu darba grup‚, kuru<br />

vadÓja profesors Vladimirs MeÚappleikovs. Darba grupas ietvaros Daugavpils Universit‚tes<br />

p‚rst‚vji diskutÁja galvenok‚rt par Latvijas izglÓtÓbas problÁm‚m, prezentÁjot savu<br />

pÁtÓjumu rezult‚tus. Vladimirs MeÚappleikovs prezentÁja IZM projekta ìIzglÓtÓbas paradigmas:<br />

socioloÏisk‚ pieejaî ietvaros veikto pÁtÓjumu rezult‚tus. Sav‚ refer‚t‚ ìLatvijas<br />

izglÓtÓbas sasniegumi un problÁmas no kapit‚la teorijas skatupunktaî Vladimirs MeÚappleikovs<br />

uzsvÁra, ka izglÓtÓba ir viens no svarÓg‚kajiem iedzÓvot‚ju ekonomisk‚s konkurÁtspÁjas<br />

faktoriem. Tika arÓ prezentÁts 2008. gad‚ realizÁt‚ IZM projekta pÁtÓjums,<br />

kur‚ tika izstr‚d‚ta plaapplea kapit‚la formu klasifik‚cija, pied‚v‚ti to inkorporÁt‚ un<br />

institucion‚l‚ st‚vokÔa, stratifik‚cijas sistÁmu, nodoappleanas veidu, mÁrÓappleanas instrumentu<br />

raksturojumi, k‚ arÓ noteikti praktiski risin‚jumi izglÓtÓbas kvalit‚tes uzlaboappleanai.<br />

Savuk‚rt Vera BoroÚenko ziÚojum‚ ìSkolas paradokss: augsta izglÓtÓbas vÁrtÓba<br />

un zema m‚cÓbu motiv‚cijaî aktualizÁja izglÓtÓbas problÁmas, kas saistÓtas ar skolÁnu<br />

motiv‚cijas tr˚kumu m‚cÓties, prezentÁjot projekta ìIzglÓtÓba zin‚appleanu sabiedrÓbas<br />

apst‚kÔosî ietvaros veikt‚ pÁtÓjuma rezult‚tus. PÁtniece uzsvÁra, ka appleÓ pÁtÓjuma rezult‚ti<br />

apstiprina, ka skolÁni princip‚ uzskata izglÓtÓbu par vÁrtÓbu, taËu viÚiem nepietiek<br />

motiv‚cijas sistem‚tisk‚m m‚cÓb‚m.<br />

Profesors V. MeÚappleikovs<br />

DU SPI pÁtniece V. BoroÚenko


M. Mihailova. II Starptautisk‚ zin‚tnisk‚ konference ìM˚sdienu sasniegumi.. 77<br />

Latvijas izglÓtÓbas sistÁmas jaut‚jumiem Latvijas Republikas tiesÓbu kontekst‚<br />

pievÁrs‚s «rika Krutova un NataÔja Verina, pied‚v‚jot konferences dalÓbniekiem IZM<br />

projekta ìTiesisk‚ kult˚ra Latvijai integrÁjoties ES izglÓtÓbas sistÁm‚î pÁtÓjuma rezult‚tus.<br />

Lektore «rika Krutova sav‚ ziÚojum‚ sk‚ra jaut‚jumus, kas saistÓti ar profesion‚lo<br />

studiju programmu atrautÓbu no zin‚tniskiem pÁtÓjumiem, k‚ arÓ par‚dÓja Eiropas<br />

SavienÓbas un BoloÚas procesa nozÓmi izglÓtÓbas procesa optimiz‚cij‚ un sadarbÓbas<br />

veicin‚applean‚ starp da˛‚d‚m valstÓm, uzsverot, ka sadarbÓba izglÓtÓbas sfÁr‚ iespÁjama<br />

starp vis‚m ieinteresÁtaj‚m valstÓm, neaprobe˛ojoties ar Eiropas SavienÓbas telpu,<br />

kas arÓ veicin‚tu veselÓgu augstskolu konkurenci. Savuk‚rt NataÔja Verina prezentÁja<br />

priekapplelikumus, kas saistÓti ar Latvijas augst‚k‚s izglÓtÓbas sistÁmas likumdoappleanas<br />

pilnveidoappleanu, uzsverot LR ìAugst‚k‚s izglÓtÓbas likumaî likumprojekta nozÓmi<br />

augst‚kas izglÓtÓbas sak‚rtoappleanas proces‚ atbilstoapplei Eiropas SavienÓbas prasÓb‚m.<br />

Lektore «. Krutova Lektore N. Verina<br />

Margarita Mihailova konferences dalÓbnieku uzmanÓbai pied‚v‚ja refer‚tu par<br />

tÁmu ìTaisnÓguma fenomens likump‚rk‚pÁju psiholoÏisko ÓpatnÓbu kontekst‚î. Sav‚<br />

prezent‚cij‚ autore uzsvÁra tiesÓbu zin‚tÚu studiju programmu uzlaboappleanas nepiecieappleamÓbu,<br />

izmantojot starpdisciplin‚ru pÁtÓjumu iespÁjas, Ópaappleu uzmanÓbu pievÁrappleot<br />

juridisk‚s psiholoÏijas jaut‚jumiem.<br />

Ukrainas un Krievijas p‚rst‚vji padziÔin‚tu uzmanÓbu pievÁrsa studiju procesa<br />

optimiz‚cijas jaut‚jumiem augstskol‚, Ópaapplei diskutÁjot par in˛enierzin‚tÚu un dabaszin‚tÚu<br />

speci‚listu sagatavoappleanas kvalit‚ti un nozÓmi darba tirg˚. Slov‚kijas p‚rst‚vis<br />

profesors Jans Daneks uzsvÁra zin‚tnes, izglÓtÓbas un darba mijiedarbÓbas nozÓmi un<br />

ietekmi uz sabiedrÓbas dzÓves kvalit‚tes attÓstÓbu.<br />

Lielu interesi radÓja arÓ stenda refer‚ti, kuros varÁja apskatÓt jaun‚kos sasniegumus<br />

in˛enierzin‚tnÁs, medicÓn‚ un materi‚lzin‚tnÁs.<br />

Konferences organizatori uzsvÁra, ka appleÓ pas‚kuma galvenais mÁrÌis bija viedokÔu<br />

un inform‚cijas apmaiÚa par jaun‚kajiem sasniegumiem da˛‚d‚s zin‚tnes nozarÁs,<br />

k‚ arÓ sadarbÓbas veidoappleana starp da˛‚du valstu augstskol‚m. Tika uzsvÁrta arÓ nepie-


78<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

cieappleamÓba veidot jauno zin‚tnieku dialogu, maksim‚li iesaistot jaunos zin‚tniekus<br />

pÁtÓjumu veikapplean‚. Tieapplei t‚pÁc pÁc konferences tika noteiktas lab‚k‚s uzst‚applean‚s darba<br />

grupu ietvaros, Ópaappleu priekappleroku dodot jauno zin‚tnieku veiktajiem pÁtÓjumiem. IzglÓtÓbas<br />

problÁmu darba grup‚ par lab‚ko uzst‚appleanos tika atzÓta Daugavpils Universit‚tes<br />

Soci‚lo pÁtÓjumu instit˚ta pÁtnieces Veras BoroÚenko prezent‚cija.<br />

Konferences apskata noslÁgum‚ j‚saka, ka piedalÓapplean‚s appleaj‚ konferencÁ Ópaapplei nozÓmÓga<br />

bija tieapplei jaunajiem zin‚tniekiem un doktorantiem, t‚ deva iespÁju g˚t zin‚tnisko<br />

pieredzi, prezentÁt savu pÁtÓjumu rezult‚tus, uzklausÓt pieredzÁjuappleu pÁtnieku viedokÔus,<br />

k‚ arÓ veicin‚t sadarbÓbas iespÁjas ar ‚rvalstu zin‚tniskaj‚m instit˚cij‚m.<br />

GribÁtos izteikt pateicÓbu Daugavpils Universit‚tes Zin‚tÚu daÔai un Soci‚lo zin‚t-<br />

Úu fakult‚tes vadÓbai par atbalstu un iespÁju piedalÓties II Starptautiskaj‚ zin‚tniskaj‚<br />

konferencÁ ìM˚sdienu sasniegumi zin‚tnÁ un izglÓtÓb‚î.<br />

Iesniegts <strong>2009</strong>. 26. 02.


Olga LavriÚenko, Ilga LavrinoviËa<br />

K¬RT«J¬S IKGAD«J¬S EKONOMISTU KONFERENCES<br />

ìFINAN–U NODRO–IN¬JUMS UN REÃIONA SOCI¬LI<br />

EKONOMISK¬S ATTŒSTŒBAS PROGNOZ«–ANAî APSKATS<br />

2008. gada 29. novembrÓ Daugavpils Universit‚tÁ Soci‚lo zin‚tÚu fakult‚tÁ notika<br />

konference ìFinanappleu nodroapplein‚jums un reÏiona soci‚li ekonomisk‚s attÓstÓbas prognozÁappleanaî,<br />

kuru organizÁja Soci‚lo pÁtÓjumu instit˚ts un Ekonomikas katedra.<br />

KonferencÁ piedalÓj‚s aptuveni trÓsdesmit dalÓbnieki. Zin‚tnisko komiteju p‚rst‚vÁja<br />

pazÓstami zin‚tnieki: prof., Dr. sc. soc. V. MeÚappleikovs (Daugavpils Universit‚te,<br />

Latvija), asoc. prof., Dr. oec. E. Jermolajeva (Daugavpils Universit‚te, Latvija), asoc.<br />

prof., Dr. oec. J. EglÓtis (Daugavpils Universit‚te, Latvija), prof., Dr. habil. oec.<br />

V. Kosiedovskis (Nikolaja Kopernika Universit‚te, ToruÚa, Polija), prof., Dr. habil.<br />

oec. N. Baranovskis (Daugavpils Universit‚te, Latvija), prof., Dr. oec. J. SaulÓtis (Daugavpils<br />

Universit‚te, Latvija), prof., Dr. oec. J. VankeviËa (Vitebskas Valsts tehnolo-<br />

Ïisk‚ universit‚te, Baltkrievija), asoc. prof., Dr. oec. G. GonËarovs (Daugavpils Universit‚te,<br />

Latvija), doc., Dr. oec. J. Staapple‚ne (Daugavpils Universit‚te, Latvija), doc., Dr.<br />

oec. D. »esnaviËus (PedagoÏisk‚ universit‚te, ViÔÚa, Lietuva), vad. pÁtnieks, Dr. sc.<br />

soc., Dr. phil. V. Voronovs (Daugavpils Universit‚te, Latvija), lekt., Mg. oec. S. ZelËa<br />

(Daugavpils Universit‚te, Latvija).<br />

Viens no galvenajiem konferences uzdevumiem bija jauno zin‚tnieku un Daugavpils<br />

Universit‚tes doktora studiju programmas ìEkonomikaî doktorantu aktÓvas<br />

zin‚tnisk‚s darbÓbas stimulÁappleana, k‚ arÓ iepazÓapplean‚s un zin‚tnisko kontaktu uzturÁappleana<br />

ar kolÁÏiem no cit‚m doktorant˚r‚m. Refer‚tu apsprieappleanas gait‚ pieredzÁjuappleo zin‚tnieku<br />

vadÓb‚ doktoranti no Latvijas LauksaimniecÓbas universit‚tes, RÁzeknes Augstskolas,<br />

Baltijas Starptautisk‚s akadÁmijas un Daugavpils Universit‚tes varÁja ne tikai<br />

aprobÁt savas jaun‚s zin‚tnisk‚s idejas, bet arÓ novÁrtÁt kolÁÏu ñ starptautisk‚s doktorantu<br />

konferences ikgadÁjo dalÓbnieku ñ progresu pÁtÓjumos.<br />

Plen‚rsÁdÁ konferences dalÓbnieki noklausÓj‚s Dr. oec., DU asociÁt‚ profesora<br />

J‚Úa EglÓapplea uzst‚appleanos ìReitingi un indeksi ñ valsts m‚rketings vai attÓstÓbas faktorsî<br />

un Dr. sc. soc., DU asociÁt‚ profesora Vladislava Volkova refer‚tu ìDU Soci‚lo<br />

pÁtÓjumu instit˚ta darbÓbas analÓze reÏiona soci‚li ekonomisk‚s attÓstÓbas aspekt‚î.<br />

AsociÁtais profesors J‚nis EglÓtis sav‚ refer‚t‚ atzÓmÁja, ka pasaulÁ arvien vair‚k<br />

tiek veikti autoritatÓvi un visaptveroapplei pÁtÓjumi, kas indeksu un reitingu veid‚ raksturo<br />

da˛‚dus pasaules valstu ekonomiskos un soci‚los r‚dÓt‚jus. AnalizÁjot appleo reitingu un<br />

indeksu dinamiku un detalizÁt‚k iepazÓstoties ar to izstr‚des metodiku, iespÁjams<br />

salÓdzinoapplei izvÁrtÁt Latvijas ekonomisk‚s problÁmas, lÓdzappleinÁjo darbÓbu efektivit‚ti<br />

un perspektÓv‚ pl‚not ekonomisko un soci‚lo politiku gan valsts, gan reÏiona lÓmenÓ.<br />

Valsts makroekonomisko un mikroekonomisko st‚vokli var analizÁt glob‚l‚<br />

lÓmenÓ, izvÁrtÁjot valsts kopÁjo konkurÁtspÁju, ekonomisk‚s attÓstÓbas tendences un<br />

ekonomiku virzoappleos spÁkus salÓdzin‚jum‚ ar cit‚m valstÓm. TaËu ne maz‚k svarÓga ir<br />

valsts reÏion‚l‚ attÓstÓba un to ietekmÁjoappleo faktoru izvÁrtÁjums.


80<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Tradicion‚li ekonomik‚ ar indeksu saprot k‚da r‚dÓt‚ja izmaiÚas laika period‚;<br />

visbie˛‚k lietotie ir iekapplezemes kopprodukta un patÁriÚa cenu indeksi. Indekss appleÓ refer‚ta<br />

kontekst‚ ir komplekss r‚dÓt‚js, kas aprÁÌin‚ts, pamatojoties uz atlasÓtu vienk‚rappleu<br />

vai kompleksu r‚dÓt‚ju matem‚tisku kompil‚ciju. Reitings tradicion‚li ir k‚du objektu<br />

(skola, banka, val˚ta, joma, valsts) ran˛Áappleanas k‚rtÓba atkarÓb‚ no k‚da parametra,<br />

r‚dÓt‚ja vai indeksa lieluma (apple‚da k‚rtas numura apzÓmÁappleanai lieto terminu ìrangsî).<br />

TaËu starptautisk‚s finanappleu instit˚cijas izmanto reitingu, lai kvalitatÓvi raksturotu<br />

k‚du objektu (visbie˛‚k valsts finanappleu sistÁmu, bankas, val˚tas). PÁtÓjumu ñ respektÓvi,<br />

indeksu, reitingu un rangu sast‚dÓappleanas zin‚tnisk‚ un praktisk‚ nozÓme ir atkarÓga no<br />

vair‚kiem faktoriem:<br />

1. PÁtÓjumu publicÁjoapple‚s organiz‚cijas autorit‚te. Refer‚t‚ apl˚koti autoritatÓvu<br />

starptautisku organiz‚ciju (Pasaules Banka, ANO, Pasaules ekonomikas forums)<br />

pÁtÓjumi, kuri tiek realizÁti jau vair‚kus gadus un tiek arvien uzlaboti. TomÁr<br />

autorit‚te neb˚t nav garants pÁtÓjuma rezult‚tu kvalit‚tei.<br />

2. PÁtÓjuma metodoloÏija. No zin‚tnisk‚ viedokÔa, ir liels izaicin‚jums mÁÏin‚t ar<br />

vienu ciparu (indeksu, reitingu) raksturot k‚du objektu, ja vien tas nav skal‚rs.<br />

Protams, appleis viens cipars tiek kompilÁts, un, lai pilnÓb‚ izprastu galarezult‚tu, t‚<br />

objektivit‚ti un praktisko lietderÓbu, ir r˚pÓgi j‚izvÁrtÁ viss kompil‚cijas process.<br />

TomÁr gandrÓz visu pÁtÓjumu metodoloÏijas izpÁte ir per se nozÓmÓga.<br />

3. Datu un rezult‚tu objektivit‚te. PÁtÓjumos izmantotos datus visbie˛‚k ieg˚st no<br />

aptauj‚m un statistikas datu b‚zÁm, taËu tiek izmantoti arÓ ekspertu vÁrtÁjumi,<br />

masu mediju materi‚li un citi pÁtÓjumi. VienÓgais iebildums pret statistikas datiem<br />

ir to apkopoappleanas termiÚapple, jo var gadÓties, ka pÁtÓjuma publicÁappleanas brÓdÓ situ‚cija<br />

ir ievÁrojami atappleÌirÓga no pÁtÓjum‚ atspoguÔot‚s. UzmanÓgi ir vÁrtÁjami aptauju<br />

rezult‚ti, Ópaapplei starptautiskos pÁtÓjumos, kad respondentiem (gan iedzÓvot‚jiem,<br />

gan nozaru speci‚listiem) da˛‚d‚s valstÓs ir teorÁtiski j‚analizÁ gan respondenta<br />

mÓtnes valstÓ, gan cit‚s valstÓs notiekoappleie procesi, t‚dÁj‚di rezult‚ts kÔ˚st neizbÁgami<br />

subjektÓvs. Maz‚k‚ mÁr‚ tas b˚tu attiecin‚ms uz ekspertu vÁrtÁjumu, cerot, ka<br />

eksperts a apriori p‚rzina visu vai vismaz lielu pÁt‚m‚ objekta daÔu. AtseviappleÌu<br />

pÁtÓjumu sast‚dÓt‚ji patur sev tiesÓbas k‚du Ópaappleu apsvÁrumu dÁÔ atk‚pties no<br />

kompil‚cijas algoritma un ad hoc ieviest savas korekcijas. T‚dÁj‚di b˚tu korekti<br />

visiem rezult‚tiem nor‚dÓt statistisk‚s kÔ˚das robe˛as (kas diem˛Ál tiek darÓts<br />

salÓdzinoapplei reti) un reizÁm b˚tu lietderÓgi veidot nevis rangu sarakstus, kuros<br />

nenozÓmÓgas ranga parametra atappleÌirÓbas var radÓt lielas ranga atappleÌirÓbas, bet gan<br />

rangu grupas, starp kur‚m atappleÌirÓbas ir metodoloÏiski un statistiski nozÓmÓgas.<br />

Bie˛i vien pÁtÓjumos ir atsauces uz k‚du citu pÁtÓjumu, t‚pÁc atseviappleÌos gadÓjumos,<br />

kad appleÓ cita pÁtÓjuma pamat‚ ir subjektÓvi un da˛‚di interpretÁjami dati, subjektivit‚tes<br />

faktors tiek b˚tiski multiplicÁts.<br />

4. Datu apjoms un proporcijas. Starptautisko pÁtÓjumu rezult‚tus var raksturot<br />

divÁj‚di: no ‚rpolitisk‚ (starptautisk‚) un iekapplepolitisk‚ viedokÔa. Neapappleaub‚mi<br />

pÁtÓjumiem ir plaapplea starptautiska publicit‚te. Augsti r‚dÓt‚ji veido valsts, instit˚cijas,<br />

nozares vai k‚da cita objekta pozitÓvu tÁlu, palielina zÓmolu vÁrtÓbu, paaugstina<br />

attiecÓgo instit˚ciju un personu autorit‚ti. PiemÁram, pateicoties vair‚kk‚rtÁjiem<br />

labiem r‚dÓt‚jiem OECD veiktajos izglÓtÓbas pÁtÓjumos, Somija ir kÔuvusi<br />

par sinonÓmu kvalitatÓvai izglÓtÓbai: uz Somiju brauc m‚cÓties citu valstu speci‚listi


O. LavriÚenko, I. LavrinoviËa. K‚rtÁj‚s ikgadÁj‚s ekonomistu konferences.. 81<br />

un politiÌi. Augsti r‚dÓt‚ji rada papildus interesi un droappleÓbas izj˚tu investoriem,<br />

kas nozÓmÁ papildus iespÁjas ekonomikas attÓstÓb‚ un izaugsmÁ. ìStarptautiskie<br />

pÁtÓjumi esot Ôoti nozÓmÓgi ‚rvalstu investoru vid˚, jo ëtie Ôauj mums samÁrÓties ar<br />

cit‚m valstÓmíî, nor‚da ¬rvalstu investoru padomes valdes priekapplesÁdÁt‚js Andris<br />

LauciÚapple.<br />

PÁtÓjumu detalizÁt‚ka analÓze ir nozÓmÓga valsts un nozaru politikas veidot‚jiem ñ<br />

nacion‚lajiem parlamentiem un valdÓbai, jo t‚ ir neatkarÓgs, relatÓvi objektÓvs papildus<br />

analÓzes instruments, kas nosaka staus quo, Ôauj identificÁt problÁmas, analizÁt dinamiku,<br />

izvÁrtÁt darbÓbas efektivit‚ti, izvirzÓt mÁrÌus un pl‚not t‚l‚ko rÓcÓbas stratÁÏiju<br />

un taktiku. Protams, appleie pÁtÓjumi ir arÓ politiÌu savstarpÁjo cÓÚu lauks.<br />

Sekcij‚ ìReÏionu soci‚li ekonomisk‚s attÓstÓbas prognozÁappleanaî no 11 dalÓbniekiem<br />

3 bija Daugavpils Universit‚tes doktora studiju programmas ìEkonomikaî doktoranti,<br />

sekcij‚ ìFinanses un kredÓts Latvij‚ glob‚los finanappleu krÓzes apst‚kÔosî no 8 dalÓbniekiem<br />

ñ 7 ir DU doktoranti. “emot vÁr‚, ka 2008./<strong>2009</strong>. studiju gad‚ doktorant˚r‚<br />

m‚c‚s 14 cilvÁki (no viÚiem 5 ir akadÁmiskaj‚ atvaÔin‚jum‚), var atzÓmÁt diezgan<br />

lielu doktorantu aktivit‚ti ñ 71% doktorantu izmanto iespÁju aprobÁt savas zin‚tnisk‚s<br />

idejas.<br />

Mg. oec. Ein‚ra Ulnic‚na (Latgales TautsaimniecÓbas pÁtÓjumu instit˚ts) uzst‚applean‚s<br />

ìNodarbin‚tÓbas un bezdarba attÓstÓbas tendences LatgalÁî veltÓta pamatdarb‚ str‚d‚joappleo<br />

skaita un priv‚taj‚ sektor‚ str‚d‚joappleo Ópatsvara attÓstÓbas tendences analÓzei<br />

laika posm‚ no 2001. gada lÓdz 2006. gadam Latvijas statistiskajos reÏionos un Latgales<br />

reÏiona administratÓvi teritori‚laj‚s vienÓb‚s. PÁtÓtas jaun‚k‚s bezdarba lÓmeÚa attÓstÓbas<br />

tendences minÁtaj‚s teritorij‚s laika posm‚ no 2007. gada septembra lÓdz 2008.<br />

gada septembrim. Œpaapplei uzsvÁrta Latgales vieta p‚rÁjo reÏionu vid˚. Pieejam‚ valsts<br />

statistisk‚ inform‚cija papildin‚ta ar autora aprÁÌiniem, izmantojot statistisk‚s metodes,<br />

ar tendenËu aprakstiem un secin‚jumiem. Dati un aprÁÌini apkopoti un attÁloti<br />

vair‚k‚s tabul‚s un attÁlos. E. Ulnic‚ns izdara secin‚jumu, ka Latgale uz p‚rÁjo statistisko<br />

reÏionu fona izceÔas ar lÁn‚kiem pamatdarb‚ str‚d‚joappleo skaita pieauguma tempiem<br />

un zem‚ku priv‚t‚ sektora Ópatsvaru nodarbin‚to vid˚ laika posm‚ no 2001.<br />

gada lÓdz 2006. gadam. Taj‚ paapple‚ laik‚ LatgalÁ ir liel‚kais faktisko darba vietu skaits<br />

valstÓ pÁc RÓgas un PierÓgas reÏioniem un augst‚kais priv‚t‚ sektora Ópatsvara pieauguma<br />

temps starp visiem reÏioniem. LatgalÁ joproj‚m vÁrojams augst‚kais reÏistrÁt‚<br />

bezdarba lÓmenis valstÓ. TomÁr laika posm‚ no 2007. gada septembra lÓdz 2008. gada<br />

septembrim Latgale ir vienÓgais reÏions, kur‚ bezdarba lÓmenis ir samazin‚jies. Bezdarba<br />

lÓmeÚa samazin‚applean‚s Ópaapplei vÁrojama rajonos ar zemu priv‚t‚ sektora Ópatsvaru<br />

iedzÓvot‚ju nodarbin‚tÓb‚.<br />

Latgales administratÓvi teritori‚laj‚s vienÓb‚s ñ rajonos un valsts nozÓmes pilsÁt‚s ñ<br />

vÁrojams atappleÌirÓgs str‚d‚joappleo skaita izmaiÚu temps 2001. g. ñ 2006. g. Str‚d‚joappleo<br />

skaits b˚tiski pieaudzis PreiÔu un RÁzeknes rajonos, pieaugums vÁrojams arÓ RÁzeknÁ<br />

un DaugavpilÓ. Taj‚ paapple‚ laik‚ Daugavpils un Ludzas rajonos str‚d‚joappleo skaits ir<br />

samazin‚jies, Balvu un Kr‚slavas rajonos ñ palicis praktiski nemainÓgs.<br />

LatgalÁ vÁrojams arÓ atappleÌirÓgs priv‚t‚ sektora Ópatsvars str‚d‚joappleo vid˚ un t‚ izmai-<br />

Úas. SalÓdzinoapplei Ôoti zems un bez pieauguma tendences tas ir Balvu, Kr‚slavas un<br />

Ludzas rajonos; zems, bet ar izteiktu pieauguma tendenci ñ Daugavpils rajon‚; augst‚ks


82<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

un ar izteiktu pieauguma tendenci ñ PreiÔu un RÁzeknes rajonos, RÁzeknÁ un DaugavpilÓ.<br />

TaËu priv‚t‚ sektora Ópatsvars LatgalÁ ir zem Latvijas vidÁj‚ lÓmeÚa.<br />

Mg. paed. Andrejs LazdiÚapple (RÓgas UzÚÁmÁjdarbÓbas koled˛a / LLU) sav‚ pÁtÓjum‚<br />

ìLatgales reÏiona miner‚lo resursu tirgusî apskata miner‚lo resursu ieguvi, p‚rstr‚di<br />

un izmantoappleanu k‚ vienu no nozarÁm, kas nodroappleina un veicina ceÔu infrastrukt˚ras<br />

attÓstÓappleanu, ekonomisko izaugsmi.<br />

Galven‚s ra˛oappleanas un derÓgo izrakteÚu izstr‚des teritorijas LatgalÁ ir:<br />

zona Balvu rajon‚ starp Kupravu, ViÔaku un fiÓguriem ap Kupravas m‚la atradni,<br />

kur jau bijusi ra˛oappleanas b‚ze un infrastrukt˚ra,<br />

zona RÁzeknes rajon‚ starp Str˚˛‚niem, Rikavu, Kriapplej‚Úiem un Rogovku, kur<br />

atrodas reÏion‚ liel‚kie k˚dras purvi, un past‚v arÓ ra˛oappleanas b‚ze un infrastrukt˚ra,<br />

zona Ludzas rajon‚ starp DegÔovu, Puapplemucovu un Me˛vidiem ap DegÔovas dolomÓta<br />

atradni.<br />

SaskaÚ‚ ar prognozi, ja derÓgo izrakteÚu ieguve saglab‚sies 2003. gada lÓmenÓ,<br />

izpÁtÓto b˚vmateri‚lu izejvielu kr‚juma saimnieciskaj‚ apritÁ esoappleaj‚s atradnÁs pietiks<br />

apple‚diem laika periodiem:<br />

Ïipappleakmens ñ 50 gadiem,<br />

smilts ñ 100 gadiem,<br />

smilts-grants maisÓjums ñ 200 gadiem,<br />

dolomÓts ñ 210 gadiem,<br />

m‚ls ñ 1130 gadiem,<br />

kaÔÌakmens ñ 1310 gadiem.<br />

AnalizÁjot Latgales pl‚noappleanas reÏiona rajonus, pÁtÓjuma autors apgalvo, ka<br />

visefektÓv‚k‚ SBU ir Daugavpils rajon‚ un maz‚k efektÓva miner‚lo resursu ieguve ir<br />

Ludzas rajon‚. MazefektÓv‚ miner‚lo resursu ieguve Ludzas rajon‚ saistÓta ar to, ka<br />

daudzi ieguvÁji ir zemnieku saimniecÓbas (2), pagastu paapplevaldÓbas (6), priv‚tpersonas<br />

(3), kuras miner‚los resursu izmanto atseviappleÌu vajadzÓbu apmierin‚appleanai. Kr‚slavas<br />

rajons miner‚los resursus ieg˚st ar komercuzÚÁmumu starpniecÓbu, 2007. gad‚ k‚pinot<br />

ieguves apjomu uz vienu SBU lÓdz 16,747 t˚kst. m 3 .<br />

Latgales reÏion‚ darbojas divas akciju sabiedrÓbas: VAS ìLatvijas Valsts me˛iî<br />

un VAS ìLatvijas autoceÔu uzturÁt‚jsî. Plaapple‚k p‚rst‚vÁt‚ komercdarbÓbas forma ir<br />

sabiedrÓbas ar ierobe˛otu atbildÓbu (SIA), kas nodarbojas ar b˚vniecÓbu, rajonu un<br />

paapplevaldÓbu ceÔu uzturÁappleanu, b˚vmateri‚lu ra˛oappleanu. Individu‚lo komersantu k‚<br />

komercdarbÓbas formu p‚rst‚v viens uzÚÁmums ñ Ludzas rajona IK ìNiriÚu grantsî.<br />

Zemnieku saimniecÓbu aktivit‚te ir ierobe˛ota, jo to uzdevums ir lauksaimniecisk‚s<br />

produkcijas ra˛oappleana, taËu ra˛oappleanas objektu rekonstrukcija un celtniecÓba, k‚ arÓ<br />

ceÔu infrastrukt˚ras uzturÁappleana varÁtu veicin‚t nelielu karjeru izveidi un izmantoappleanu<br />

saimniecÓb‚s. Ludzas un RÁzeknes rajonos ar miner‚lo resursu ieguvi nodarbojas divas<br />

zemnieku saimniecÓbas katr‚, Balvu rajon‚ ñ viena saimniecÓba, bet p‚rÁjos rajonos<br />

ieguve netiek veikta. Balvu, Ludzas un RÁzeknes rajonos ar miner‚lo resursu ieguvi<br />

nodarbojas arÓ fizisk‚s personas. Ludzas, RÁzeknes rajonos daudzas pagastu paapplevaldÓbas<br />

ieg˚st nelielos daudzumos miner‚los resursus celtniecÓbai, ceÔu remontam, kas<br />

varÁtu izbeigties ar paapplevaldÓbu reformas paveikappleanu. NozÓmÓga miner‚lo resursu ieguve


O. LavriÚenko, I. LavrinoviËa. K‚rtÁj‚s ikgadÁj‚s ekonomistu konferences.. 83<br />

ar zemu paappleizmaksu un augstu pievienoto vÁrtÓbu b˚s vidÁjiem un lieliem uzÚÁmumiem,<br />

kas var piesaistÓt investÓcijas ra˛oappleanas moderniz‚cijai.<br />

IzvÁrtÁjot ieguldÓjumu autoceÔu infrastrukt˚ras uzturÁapplean‚ un rekonstruÁapplean‚,<br />

izmantojot Latvijas autoceÔu datu b‚zi par 2005. un 2006. gadu un salÓdzinot ar<br />

miner‚lo resursu ieguvi, ir redzama faktoru korel‚cija, respektÓvi, samazinoties finanappleu<br />

lÓdzekÔiem autoceÔu uzturÁappleanai un rekonstruÁappleanai (2006. gad‚), samazin‚s miner‚lo<br />

resursu ieguve.<br />

Uzst‚applean‚s noslÁgum‚ autors izdara apple‚dus secin‚jumus:<br />

Latgales pl‚noappleanas reÏion‚ ir pietiekami miner‚lo resursu kr‚jumi (m‚ls, dolomÓts,<br />

smilts-grants, smilts), lai attÓstÓtu ieguves un p‚rstr‚des r˚pniecÓbu, piesaistot vietÁjo<br />

darbaspÁku;<br />

uzÚÁmÁjiem nav b˚tisku appleÌÁrappleÔu jaunu uzÚÁmumu veidoappleanai, jaunu tehnoloÏiju<br />

ievieappleanai un produktu ar augstu pievienoto vÁrtÓbu ra˛oappleanai;<br />

miner‚lo resursu tirgu Latgales pl‚noappleanas reÏion‚ ietekmÁ Latvijas valsts ekonomisk‚<br />

politika, kas vÁrsta uz austrumu pierobe˛as infrastrukt˚ras attÓstÓappleanu,<br />

bet neveicina t‚du miner‚lo resursu (m‚lu, dolomÓtu, smilti) izmantoappleanu, kas<br />

nodroapplein‚tu keramzÓta, b˚vkeramikas, ÌieÏeÔu, kaÔÌu ra˛oappleanu.<br />

DU doktorants Rets Renemanis sav‚ pÁtÓjum‚ ìM‚rketinga komunik‚cijas<br />

onkoloÏisko produktu izplatÓapplean‚ Latvijas tirg˚î atzÓmÁja to, kam b˚tu j‚b˚t onkolo-<br />

Ïisko medikamentu m‚rketinga veiksmÓgas stratÁÏijas pamat‚.<br />

SabiedrÓbas veselÓbas aÏent˚ras (SVA) veikt‚ pÁtÓjuma dati liecina, ka Latvij‚<br />

katru gadu vidÁji par 2% pieaug onkoloÏisko slimnieku skaits. Latvij‚ prim‚ri diagnosticÁto<br />

onkoloÏisko slimnieku skaits kopapple 1999. gada ik gadu palielin‚jies, un tam<br />

ir tendence pieaugt, arÓ mirstÓbas r‚dÓt‚jiem saglab‚jas tendence pieaugt, nor‚da Pasaules<br />

VeselÓbas organiz‚cijas (PVO) p‚rst‚vniecÓba Latvij‚. œaundabÓgie audzÁji<br />

Latvij‚ n‚ves iemeslu vid˚ ieÚem otro vietu aiz sirds un asinsvadu slimÓb‚m. Aptuveni<br />

75% ÔaundabÓgo audzÁju slimnieku mirst no audzÁja izraisÓtaj‚m komplik‚cij‚m.<br />

SalÓdzin‚jum‚ ar cit‚m Eiropas valstÓm, Latvij‚ onkoloÏisko slimnieku mirstÓba ir<br />

augst‚ka. Turkl‚t arÓ ielaisto saslimappleanas gadÓjumu Ópatsvars ir liel‚ks nek‚ cit‚s<br />

Eiropas valstÓs, jo 50%ñ60% gadÓjumu audzÁjs tiek konstatÁts tikai IIIñIV stadij‚.<br />

OnkoloÏisko slimÓbu ‚rstÁappleana ir viens no Latvijas veselÓbas apr˚pes sistÁmas<br />

virzieniem, kuru pilnÓb‚ nodroappleina valsts. Nozares attÓstÓba ir nepieÔaujami lÁna, kas<br />

izriet no finansÁjuma tr˚kuma un valsts nepietiekamas ieinteresÁtÓbas jaun‚k‚s paaudzes<br />

‚rstÁappleanas meto˛u apg˚applean‚, ieskaitot arÓ medikamentus. Pateicoties Latvijas<br />

speci‚listu pieredzei un augstajam sagatavotÓbas lÓmenim, Latvij‚ ir iespÁjas pan‚kt<br />

pacientu vidÁjo dzÓves ilgumu atbilstoapplei ES un ASV lÓmenim, taËu cilvÁkiem, kuriem<br />

Latvij‚ ir konstatÁts ÔaundabÓgs audzÁjs, ir daudz maz‚kas iespÁjas dzÓvot lÓdzvÁrtÓgas<br />

kvalit‚tes un ilguma dzÓvi k‚ iepriekappleminÁtaj‚s valstÓs.<br />

Vairums klientu savu izvÁli pirkt vai nepirkt preci (appleaj‚ gadÓjum‚ ñ lietot vai nelietot<br />

medikamentu) bie˛i vien izdara iracion‚li, balstoties uz emocij‚m. M‚rketinga<br />

stratÁÏijas veiksmi liel‚ mÁr‚ nosaka tas, cik veiksmÓgi ir izdevies noskaidrot klientu<br />

paties‚s vajadzÓbas un pareizi pied‚v‚t tieapplei klientu vajadzÓbu apmierin‚appleanai nepiecieappleam‚s<br />

produktu ÓpaappleÓbas. Lai noskaidrotu galvenos faktorus, kas liek (vai palÓdz)<br />

‚rstam izvÁlÁties konkrÁtu medikamentu, lai palÓdzÁtu ‚rstam noskaidrot galvenos


84<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

pacientu lÓdzestÓbu ietekmÁjoappleos faktorus, k‚ arÓ lai pareizi pozicionÁtu konkrÁtus<br />

medikamentus, past‚vÓgi tiek veiktas klientu aptaujas.<br />

PÁc Farm‚cijas Departamenta datiem, kopÁjais z‚Ôu tirgus Latvij‚ gadu no gada<br />

pieaug. Tas skaidrojams ar medicÓnas nozares attÓstÓbu vis‚ pasaulÁ un lÓdz ar to arÓ<br />

Latvij‚ (attÓst‚s diagnostika; daudzas agr‚k tikai ÌirurÏiski risin‚mas problÁmas,<br />

piemÁram, kuÚÏa un divpadsmit pirkstu zarnas Ë˚las slimÓba, ir veiksmÓgi ‚rstÁjamas<br />

ar medikamentu palÓdzÓbu; plaapple‚ka medikamentu lietoappleana profilaksei ñ da˛‚du<br />

nopietnu problÁmu nepieÔauappleanai), k‚ arÓ ar jaunu medikamentu par‚dÓappleanos Latvijas<br />

tirg˚ un visp‚rÁjo medikamentu cenu pieaugumu ñ sakar‚ ar Latvijas iest‚appleanos Eiropas<br />

SavienÓb‚ un pieg‚d‚t‚ju cenu noteikappleanu eiro, cenas 2004. gad‚ k‚pa par 10ñ15%.<br />

–obrÓd Latvij‚ tiek p‚rdoti aptuveni 4474 da˛‚du nosaukumu medikamenti, kurus<br />

pied‚v‚ 589(!) ra˛ot‚ji. VZA appleobrÓd reÏistrÁto medikamentu (firmas nosaukumu)<br />

skaits ir liel‚ks ñ 4893, no tiem 1490 ir recepappleu un 3546 ñ bezrecepappleu medikamenti.<br />

T‚tad aptuveni 650ñ750 da˛‚du nosaukumu medikamentu tiek iepirkti tikai centralizÁtos<br />

iepirkumos. VZA kopum‚ ir reÏistrÁti aptuveni 2650 medikamentu ÌÓmisko<br />

nosaukumu, kas savuk‚rt nozÓmÁ, ka vidÁji ar vienu medikamenta ÌÓmisko nosaukumu<br />

tiek ra˛oti 1,98 medikamentu firmas nosaukumi.<br />

Galven‚s onkoloÏisko produktu virzÓbas problÁmas slÁpjas valsts pieappleÌirt‚s naudas<br />

tr˚kum‚ veselÓbas apr˚pei un birokr‚tijas procesos. Nav noslÁpums, ka onkoloÏiskie<br />

produkti ir d‚rgi, un pacienti par saviem lÓdzekÔiem tos nopirkt nevar. Tas arÓ neb˚tu<br />

viÚu uzdevums, jo onkoloÏisko pacientu ‚rstÁappleana visur pasaulÁ un arÓ Latvij‚ ir j‚apmaks‚<br />

no valsts bud˛eta. AtzÓmÁjot kompensÁjamo medikamentu izskatÓappleanas<br />

k‚rtÓbu, j‚min divas lietas:<br />

valsts izskata iespÁju kompensÁt medikamentu tikai divreiz gad‚,<br />

valstij j‚Úem vÁr‚ ne tik daudz mediciniskie, cik finansi‚lie apsvÁrumi, kas nozÓmÁ,<br />

ka priekappleroka vienmÁr tiek dota z‚lÁm, kur‚m ir lÁt‚ka cena.<br />

PatÁrÁt‚ju tirg˚ m‚rketingu parasti Ósteno p‚rdoappleanas mened˛eri, p‚rdoappleanas nodaÔu<br />

darbinieki, rekl‚mas un produktu mened˛eri, klientu mened˛eri, ra˛oappleanas un<br />

realiz‚cijas mened˛eri, brendmened˛eri un viceprezidents marketinga jaut‚jumos.<br />

Katram no viÚiem ir stingri noteikti uzdevumi un atbildÓbas lÓmenis. Parastais uzskats<br />

ir apple‚ds: m‚rketinga mened˛era uzdevums ir komp‚nijas produkta pieprasÓjuma stimulÁappleana;<br />

taËu tas ir p‚r‚k ierobe˛ots uzskats par visu darbÓbas spektru, kuru Ósteno<br />

marketinga mened˛eris. Plaapple‚k‚ skatÓjum‚ ñ m‚rketinga vadÓappleana ir virzÓta uz uzdevuma<br />

veikappleanu, ietekmÁjot lÓmeni, laika ierobe˛ojumus, un pieprasÓjuma strukt˚ru<br />

t‚d‚ veid‚, lai organiz‚cija sasniegtu izvirzÓtos mÁrÌus. B˚tÓb‚ m‚rketinga vadÓappleana<br />

ir pieprasÓjuma vadÓappleana.<br />

PieprasÓjuma vadÓappleana tiek Óstenota, veicot m‚rketinga pÁtÓjumus, pl‚nojot darbÓbu<br />

un realizÁjot pl‚nus, k‚ arÓ veicot kontroli. Nodarbojoties ar m‚rketinga pl‚noappleanu,<br />

aktÓvie dalÓbnieki tirg˚ ir spiesti pieÚemt lÁmumus par mÁrÌtirga darbÓbu, zÓmola<br />

pozicionÁappleanu, ra˛oappleanas attÓstÓbu, cenu politiku, izplatÓappleanas kan‚liem, loÏistiku,<br />

komunik‚ciju un preces virzÓappleanu tirg˚.<br />

TomÁr j‚atzÓst, ka m‚rketinga stratÁÏijas identifik‚cijas jaut‚jumi sabiedrÓb‚ vai<br />

speci‚listu vid˚ paapplelaik nav aktualizÁti un sistematizÁti, nav identificÁti onkoloÏisko<br />

produktu (medikamentu un pakalpojumu) tirgus veidoappleanas teorÁtiskie un metodolo-


O. LavriÚenko, I. LavrinoviËa. K‚rtÁj‚s ikgadÁj‚s ekonomistu konferences.. 85<br />

Ïiskie pamataspekti, k‚ arÓ nav noteiktas mijiedarbÓbas formas starp appleaj‚ tirg˚ iesaistÓtajam<br />

pusÁm: produktu ra˛ot‚jiem un izplatÓt‚jiem, pacientiem, ‚rstiem, apdroapplein‚appleanas<br />

sabiedrÓb‚m un valsti. LÓdz ar to aktualizÁjas jaut‚jums par m‚rketinga<br />

tehnoloÏiju veidoappleanas teorijas izstr‚di medicÓnas tirg˚, kas tiktu vÁrsta uz kvalitatÓv‚s<br />

medicÓnisk‚s palÓdzÓbas nodroapplein‚appleanu vis‚m iedzÓvot‚ju grup‚m. VeiksmÓgas onkoloÏisko<br />

medikamentu m‚rketinga stratÁÏijas pamat‚ var b˚t tikai t‚da produktu<br />

pozicionÁappleana speci‚listiem, kas vispirms akcentÁ medikamenta efektivit‚ti, tad par‚da<br />

veiksmÓgu risin‚jumu iespÁjamaj‚m (bie˛i vien ñ neizbÁgamaj‚m) blaknÁm, neaizmirstot<br />

par pacientu ÁrtÓbu un dzÓves kvalit‚ti medikamenta lietoappleanas laik‚.<br />

DU doktorante Olga LavriÚenko veltÓja savu uzst‚appleanos Centr‚leiropas un Austrumeiropas<br />

valstu NUTS2 reÏionu iedzÓvot‚ju dzÓves lÓmeÚa problÁmu integr‚la<br />

indikatora veidoappleanai.<br />

Doktorante ieteica s‚kum‚ apkopot statistikas datus par dzÓves lÓmeni reÏionos, pÁc<br />

tam p‚rbaudÓt to multikolinearit‚ti un novÁrst appleo efektu. Rezult‚t‚ tiks noteikts indikatoru<br />

kopums, kurus t‚l‚k vajadzÁtu apstr‚d‚t, veicot apple‚das pÁtniecisk‚s oper‚cijas:<br />

1. statistisko r‚dÓt‚ju unifik‚cija, izmantojot atbilstoappleus to p‚rveidoappleanas veidus.<br />

ReÏiona unificÁt‚ r‚dÓt‚ja vÁrtÓba, kurai ir dot‚ r‚dÓt‚ja lab‚ka vÁrtÓba citu reÏionu<br />

vid˚, b˚s vien‚da ar 1; reÏiona unificÁt‚ r‚dÓt‚ja vÁrtÓba, kurai ir dot‚ r‚dÓt‚ja<br />

slikt‚k‚ vÁrtÓba citu reÏionu vid˚, b˚s vien‚da ar 0;<br />

2. r‚dÓt‚ju sadalÓappleana dzÓves lÓmeÚa kategorijas ietvaros. S‚kum‚ noteikts dzÓves<br />

lÓmeÚa kategorijas unificÁto r‚dÓt‚ju kopums, pÁc tam ñ grupu skaits un veikta<br />

r‚dÓt‚ju sadalÓappleana vienveidÓg‚s grup‚s;<br />

3. pirmo galveno komponentu aprÁÌin‚appleana katras analizÁt‚s dzÓves kvalit‚tes kategorijas<br />

vienveidÓg‚s r‚dÓt‚ju grupas ietvaros. PÁc tam katra vienveidÓga grupa<br />

reprezentÁta ar integr‚lu raksturojumu (3. lÓmeÚa atseviappleÌs kritÁrijs);<br />

4. treapple‚ lÓmeÚa atseviappleÌu kritÁriju ÓpatnÁj‚ svara koeficentu noteikappleana. Katras grupas<br />

galven‚s komponentes ÓpatnÁj‚ svara koeficientu nosaka pirm‚s galven‚s komponentes<br />

daÔas dispersija visu r‚dÓt‚ju summ‚raj‚ dispersij‚;<br />

5. dzÓves kvalit‚tes kategorijas integr‚lo indikatoru aprÁÌin‚appleana; svÁrt‚ (tiek izmantotas<br />

vÁrtÓbas, kas ieg˚tas iepriekappleÁj‚ etap‚) EiklÓda att‚luma lÓdz etaloniem noskaidroappleana.<br />

Jo vair‚k reÏiona r‚dÓt‚ji novirz‚s no etalona, jo slikt‚ka ir analizÁt‚<br />

dzÓves kvalit‚tes kategorijas ÓpaappleÓba. Etalons tas ir analizÁto dzÓves kvalit‚tes<br />

kategoriju galveno komponentu punkts koordin‚tu sistÁm‚, kuram atbilst dot‚s<br />

kategorijas visu galveno komponentu maksim‚li iespÁjamie lielumi;<br />

6. reÏionu reitings pÁc dzÓves kvalit‚tes kategoriju integr‚lo indikatoru lielumiem.<br />

Pirmaj‚ viet‚ vajadzÁtu novietot to reÏionu, no kura svÁrt‚ EiklÓda att‚lums lÓdz<br />

etalonam ir minim‚ls. Otraj‚ viet‚ b˚tu j‚novieto tas reÏions, no kura svÁrt‚<br />

EiklÓda att‚lums lÓdz etalonam ir maz‚ks visu p‚rÁjo reÏionu vid˚.<br />

Nobeigum‚ var atzÓmÁt pielietot‚s metodikas stipr‚s puses: tikai pieejam‚s inform‚cijas<br />

izmantoappleana, statistisk‚s b‚zes esamÓba retrospektÓvai analÓzei, iespÁja salÓdzin‚t<br />

reÏionus, dzÓves lÓmeÚa indikatoru sak‚rtoappleanas iespÁja rajonos reÏiona ietvaros,<br />

komplekss reÏiona st‚vokÔa vÁrtÁjums, r‚dÓt‚ju objektÓvie un pamatoti kritÁriji p‚rej‚<br />

uz integr‚liem lielumiem, izstr‚d‚t‚ integr‚la indikatora veidoappleanas metodika pÁc<br />

pirm‚s galven‚s komponentes, ekspertu un subjektÓvo vÁrtÁjumu neesamÓba.


86<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

DU SPI vadoappleais pÁtnieks, Dr. phil., Dr. sc. soc. V. Voronovs prezentÁja pÁtÓjuma<br />

ìLatgales reÏiona augstskolu absolventu ekonomisk‚ apziÚaî rezult‚tus. Dot‚ pÁtÓjuma<br />

Óstenoapplean‚ piedalÓj‚s arÓ DU Ekonomikas katedras vadÓt‚ja Dr. oec. J. Staapple‚ne.<br />

PÁtÓjuma mÁrÌis bija augstskolu absolventu ekonomisk‚s aktivit‚tes, k‚ arÓ absolventu<br />

vÁrtÓborient‚cijas un re‚l‚s uzvedÓbas novÁrtÁappleana.<br />

Pateicoties ekonomisk‚s apziÚas kognitÓvajai funkcijai, indivÓds un soci‚l‚ grupa<br />

apzin‚s, ka sabiedrÓb‚ past‚v noteikta ekonomisko attiecÓbu sistÁma, k‚ ekonomika<br />

regulÁ soci‚los sakarus un attiecÓbas, k‚das iespÁjas un ierobe˛ojumi ir ekonomisko<br />

attiecÓbu subjektam, k‚ var ietekmÁt valsts ekonomisko politiku utt. Soci‚li ekonomisk‚s<br />

realit‚tes izziÚas rezult‚ts ir noteiktas ekonomikas zin‚appleanas. ObjektÓvs da˛‚du<br />

ekonomisko par‚dÓbu (attieksme pret darbu, Ópaappleuma form‚m, materi‚lo labkl‚jÓbu,<br />

ekonomisko attiecÓbu subjektu ekonomisko intereappleu daudzveidÓbu) atspoguÔojums<br />

iespÁjams vienÓgi ekonomisk‚s apziÚas ideoloÏisk‚s komponentes aktÓvas lÓdzdarbÓbas<br />

rezult‚t‚.<br />

Augstskolu absolventu ekonomisk‚s apziÚas socioloÏisk‚ izpÁte ir viens no lÓdzek-<br />

Ôiem zin‚tnisk‚s pieejas Óstenoappleanai jaunatnes ekonomisk‚s audzin‚appleanas un ekonomisk‚s<br />

izglÓtÓbas mÁrÌu sasniegapplean‚. Ekonomisk‚s apziÚas periodisks monitorings<br />

vien‚ reÏion‚ dod iespÁju ieg˚t datus par minÁt‚s soci‚l‚s grupas ekonomisk‚s apziÚas<br />

izmaiÚ‚m, appleo izmaiÚu raksturu, dinamiku, k‚ arÓ novÁrtÁt ekonomisk‚s politikas efektivit‚ti.<br />

Augstskolu absolventu ekonomisk‚s apziÚas analÓze Ôauj noteikt, k‚di ekonomisk‚s<br />

darbÓbas lÓdzekÔi un formas ir efektÓv‚kas, lai sasniegtu soci‚l‚s grupas un<br />

visas sabiedrÓbas ekonomiskos mÁrÌus. Rezult‚t‚ tas dod iespÁju prognozÁt soci‚li<br />

ekonomiskos procesus.<br />

V. Voronova un J. Staapple‚nes pÁtÓjum‚ empÓrisk‚ b‚ze ir Latgales augstskolu absolventu<br />

socioloÏisk‚ pÁtÓjuma rezult‚ti (2008. gada maijs ñ j˚nijs). PÁtÓjuma realiz‚cijas<br />

gait‚ tika aptauj‚ts 241 absolvents, kas p‚rst‚vÁja Daugavpils Universit‚tes, RÁzeknes<br />

Augstskolas, Transporta un sakaru instit˚ta Daugavpils fili‚les, RÓgas Starptautisk‚s<br />

ekonomikas un biznesa administr‚cijas augstskolas Daugavpils fili‚les soci‚lo, humanit‚ro,<br />

tehnisko un dabaszin‚tÚu fakult‚tes.<br />

PÁtÓjuma rezult‚ti apstiprina hipotÁzi, ka Latgales augstskolu absolventu ekonomiskajai<br />

apziÚai raksturÓga pretrunÓga attieksme pret tirgus vÁrtÓb‚m (individu‚lisms,<br />

racion‚lisms un tieksme pÁc izdevÓguma un iedzÓvoapplean‚s) un ìnetirgusî vÁrtÓb‚m (kolektÓvisms,<br />

tieksme pÁc taisnÓguma u.c.). –‚da pretruna apziÚ‚ acÓmredzot saglab‚sies<br />

arÓ tuv‚kajos gados. Latgales augstskolu absolventu iekÔauappleanos soci‚li ekonomiskaj‚<br />

darbÓb‚, ekonomisk‚s apziÚas un uzvedÓbas tipu atappleÌirÓbas (pasÓvi adaptÓvais, aktÓvi<br />

adaptÓvais un aktÓvi darbÓgais tips) nosaka ne tikai objektÓvie faktori (dzimums, vecums,<br />

jaunieappleu Ïimenes un materi‚lais st‚voklis), bet arÓ subjektÓvie faktori (dominÁjoapple‚<br />

vÁrtÓbu sistÁma, m˚sdienu darba tirgus ÓpatnÓbas, jaunatnes mobilit‚te). Tirgus ekonomikas<br />

kontekst‚ ìnetirgusî vÁrtÓbu dominante nosaka Latgales augstskolu absolventu<br />

ekonomisk‚s aktivit‚tes raksturu: iniciatÓva vai piel‚goapplean‚s, darbs vai avant˚ristiska<br />

parazitÁappleana, materi‚l‚ nepiecieappleamÓba vai paapplerealiz‚cija un profesion‚lisms.<br />

Prezent‚cij‚ tika secin‚ts, ka reÏiona augstskolu absolventi k‚ re‚li ekonomisk‚s<br />

darbÓbas subjekti ir pieprasÓts un soci‚li nozÓmÓgs resurss; viÚiem piemÓt noteikta<br />

vÁrtÓborient‚cija, sapr‚tÓgs konformisms, iespÁja ietekmÁt notiekoappleo, balstoties uz<br />

sav‚m spÁj‚m.


O. LavriÚenko, I. LavrinoviËa. K‚rtÁj‚s ikgadÁj‚s ekonomistu konferences.. 87<br />

DU doktorantes Mg. sc. soc. Lienes Amantovas-Salmanes prezent‚cij‚ tika veikta<br />

Eiropas SavienÓbas strukt˚rfondu un kohÁzijas fonda apg˚appleanas analÓze Latvij‚. PÁtÓjum‚<br />

priekapplepl‚n‚ izvirzÓta apple‚da problÁma: 2004.ñ2006. gada pl‚noappleanas period‚ no<br />

kopÁj‚ pieappleÌÓruma Latvijai vÁl nav izmaks‚ta daÔa no pieejam‚ finansÁjuma, t‚pÁc appleis<br />

naudas apjoms nav atg˚ts valsts bud˛et‚ no Eiropas Komisijas. PÁdÁjais termiÚapple, lÓdz<br />

kuram nozaru ministrijas varÁja paspÁt ieviest projektus, bija 2008. gada 31. augusts,<br />

un lÓdz 2008. gada beig‚m bija j‚paspÁj naudu atg˚t, iesniedzot maks‚juma pieprasÓjumus.<br />

PretÁj‚ gadÓjum‚ appleos lÓdzekÔus Latvija nesaÚems.<br />

PÁtÓjuma autore izdara secin‚jumus:<br />

1. IzvÁrtÁjot SF un KF lÁnos apguves tempus, var secin‚t, ka Latvija nepaspÁs apg˚t<br />

visu ES atvÁlÁto finansÁjumu 2004.ñ2006. gadam. Jau tagad var prognozÁt, ka<br />

par projektiem atseviappleÌ‚s nozarÁs Latvija nevarÁs saÚemt finansÁjumu no ES.<br />

Visliel‚k‚s ba˛as ir par finansÁjuma apguvi izglÓtÓbas nozarÁ un atseviappleÌ‚s LR<br />

Ekonomikas ministrijas p‚rziÚ‚ esoapple‚s programm‚s.<br />

2. SF ievieappleanas un vadÓbas sistÁma paredz laikietilpÓgu dokumentu saskaÚoappleanu,<br />

lÁmumu pieÚemappleanu vair‚kos lÓmeÚos, kas kavÁ projektu uzs‚kappleanu un ievieappleanu.<br />

3. LÓdzappleinÁj‚ pieredze r‚da, ka apstiprin‚tajos projektos Ôoti bie˛i ir j‚veic da˛‚di<br />

grozÓjumi, kuru cÁlonis ir gan nepilnÓbas pl‚noappleanas proces‚, gan arÓ aizkavÁapplean‚s<br />

ar projekta Óstenoappleanas uzs‚kappleanu. GrozÓjumu veikappleanai finansÁappleanas lÓgum‚ ir<br />

j‚b˚t pietiekoapplei ‚trai un elastÓgai, lai neaizkavÁtu projektu t‚l‚ko ievieappleanu. Œpaapplea<br />

uzmanÓba ir j‚pievÁrapple grozÓjumiem, kas paredz projekta ievieappleanas pagarin‚appleanu.<br />

4. Projektu pl‚noappleanu un projektu ievieappleanu kavÁ nepiecieappleamo dokumentu sagatavoappleanas<br />

kvalit‚te. Dokument‚ciju nav iespÁjams izstr‚d‚t nepiecieappleamaj‚ kvalit‚tes<br />

lÓmenÓ un noteiktajos termiÚos ierobe˛ot‚s SF saÚÁmÁju administratÓv‚s kapacit‚tes<br />

dÁÔ. Projektu administr‚cijas kapacit‚ti ietekmÁ ierobe˛ot‚ pieredze un<br />

zin‚appleanas. Papildus klupappleanas akmens projektu Óstenot‚jiem ir nepilnÓg‚s zin‚appleanas<br />

par publiskajiem iepirkumiem projektu aktivit‚appleu nodroapplein‚appleanai.<br />

5. Zemie finansi‚l‚ progresa indikatori SF un KF projektos nor‚da uz problÁm‚m,<br />

kas saistÓtas arÓ ar projektu pieteikumu sagatavoappleanu. Liel‚kie SF projekti, bet jo<br />

Ópaapplei KF projekti, ir Ôoti apjomÓgi, vÁrtÁjot gan pÁc pieappleÌirt‚ finansÁjuma, gan pÁc<br />

projekta ievieappleanai atvÁlÁt‚ laika. Projektu uzs‚kappleanas posma sare˛ÏÓtÓba rada<br />

risku aizkavÁt projekta Óstenoappleanu, galvenok‚rt ñ darbu uzs‚kappleanu. Vair‚kos<br />

gadÓjumos projektu uzs‚kappleanas aizkavÁapplean‚s palielina faktisko izmaksu pieauguma<br />

risku. K‚ vienu no iepriekapple minÁt‚s problÁmas risin‚jumiem varÁtu minÁt projektu<br />

realiz‚ciju pa posmiem, kas Ôautu sadalÓt arÓ finanappleu atmaksu projekta Óstenot‚jam<br />

pa posmiem. Ja projektu ievieappleana tiks sadalÓta posmos, projektu Óstenot‚jiem<br />

b˚s j‚uzÚemas maz‚kas kredÓtsaistÓbas, jo tiks nodroapplein‚ta regul‚ra lÓdzekÔu<br />

atmaksa no bud˛eta.<br />

6. Ir j‚paredz iespÁja veikt finanappleu resursu, kuru apguve noteikt‚ laika period‚ ir<br />

apdraudÁta, p‚rdali starp iesaistÓtaj‚m nozaru ministrij‚m. Tas samazin‚s risku<br />

visp‚r neapg˚t naudu noteiktaj‚ termiÚ‚. Ir j‚izstr‚d‚ meh‚nisms, kas gadÓjumos,<br />

kad projekta Óstenoappleana ir tikt‚l sare˛ÏÓjusies, ka ir apdraudÁta finansÁjuma apguve,<br />

Ôautu p‚rdalÓt appleim projektam pieappleÌirto finansÁjumu citiem projektiem. –‚dai resursu<br />

p‚rdalei ir j‚notiek tikai izÚÁmuma gadÓjumos.


88<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

7. Izstr‚d‚jot projektus, nepiecieappleam‚ finansÁjuma aprÁÌini ir j‚veic ar maksim‚lu<br />

precizit‚ti, jo tas Ôaus samazin‚t projekta sad‚rdzin‚juma risku. Visu aprÁÌinu<br />

veikappleanai ir j‚pielieto patÁriÚa un b˚vniecÓbas cenu izmaiÚu indeksi.<br />

8. VÁrtÁjot pieteicÁju izstr‚d‚tos projektu iesniegumus, augst‚ks vÁrtÁjums ir j‚pieappleÌir<br />

projektiem ar augst‚ku gatavÓbas pak‚pi. Tas Ôaus saÓsin‚t projektu ievieappleanas<br />

ilgumu un precÓz‚k aprÁÌin‚t projektu izmaksas, kas samazin‚s arÓ projektu ievieappleanas<br />

kopÁjo riska lÓmeni.<br />

Sekcij‚ ìFinanses un kredÓts Latvij‚ glob‚los finanappleu krÓzes apst‚kÔosî tika<br />

prezentÁti 8 refer‚ti. SeviappleÌi ir j‚atzÓmÁ S. Ignatjeva un V. Krasko refer‚ti.<br />

DU doktora studiju programmas ìEkonomikaî doktorants, Baltijas Starptautisk‚s<br />

akadÁmijas docents Sergejs Ignatjevs refer‚t‚ ìLatvijas IKP: dinamika, strukt˚ra,<br />

prognozesî analizÁja galvenos IKP jÁdzienus, veica Latvijas IKP dinamikas un strukt˚ras<br />

analÓzi. Pamatojoties uz izaugsmes faktoru analÓzi, viÚapple apl˚koja divus iespÁjamos<br />

Latvijas tautsaimniecÓbas ilgtspÁjÓg‚s attÓstÓbas scen‚rijus lÓdz 2025. gadam (IKP lÓmenis<br />

uz vienu Latvijas iedzÓvot‚ju salÓdzin‚jum‚ ES vidÁjo lÓmeni no 2000. lÓdz 2025. gadam;<br />

ES vidÁjais lÓmenis aprÁÌin‚ts, pamatojoties uz ikgadÁju IKP pieaugumu, pÁc scen‚rija<br />

pieÚemts 3% robe˛‚s atbilstoapplei ES attÓstÓbas stratÁÏijai).<br />

Pirmais variants (konverÏences scen‚rijs) nodroappleina izvirzÓto mÁrÌu sasniegappleanu;<br />

tas realizÁjams ‚rÁjo un iekappleÁjo faktoru labvÁlÓg‚k‚s kombin‚cij‚s, priekapplerocÓbu un<br />

iespÁju veiksmÓgas izmantoappleanas gadÓjum‚. Œstenojot appleo scen‚riju, b˚tu j‚main‚s appleobrÓd<br />

Latvij‚ dominÁjoappleajam ekonomiskajam modelim, kuram raksturÓga lÁta darbaspÁka<br />

un nedaudzu dabas resursu izmantoappleana, k‚ arÓ produkcijas ra˛oappleana ar zemu pievienoto<br />

vÁrtÓbu.<br />

Dabas resursu ierobe˛otÓbas, tautsaimniecÓbas ierobe˛ot‚s ra˛otspÁjas un neliela<br />

tirgus apjoma, k‚ arÓ nelabvÁlÓg‚s demogr‚fisk‚s situ‚cijas dÁÔ par visai iespÁjamu<br />

tautsaimniecÓbas attÓstÓbas ceÔu b˚tu j‚uzskata: IKP pieaugums izglÓtÓbas attÓstÓb‚,<br />

augstu tehnoloÏiju intensÓva izmantoappleana, akcenta novirze no darbietilpÓgas ekonomikas<br />

jomas uz zin‚tÚu ietilpÓgas ekonomikas jomu.<br />

Ja faktoru kombin‚cija ir maz‚k labvÁlÓga, bet faktori ir maz‚k aktÓvi un to<br />

iedarbÓbas temps ir lÁn‚ks, tad pilnÓb‚ stratÁÏiju neizdosies realizÁt, lÓdz ar to attÓstÓbas<br />

temps samazin‚sies (lÁn‚ konverÏence). Noteiktos laika periodos appleis scen‚rijs var<br />

p‚rvÁrsties par stagn‚cijas scen‚riju.<br />

Lai gan otrs (stagn‚cijas) scen‚rijs ir inerts un nevÁlams, tomÁr tas ir iespÁjams,<br />

kad galvenie stratÁÏiskie uzdevumi tiek izpildÓti neapmierinoapplei priekapplerocÓbu un iespÁju<br />

nepietiekamas izmantoappleanas dÁÔ, vai tiek realizÁti ar lieliem tr˚kumiem un riskiem.<br />

Rezult‚t‚ saglab‚sies atpalicÓba no ES valstu lÓmeÚa. Ja priekapplerocÓbu un iespÁju faktorus<br />

visp‚r neizdodas realizÁt, tad Latvijas attÓstÓbas tempi b˚s zem‚ki par ES attÓstÓbas<br />

tempiem; rezult‚t‚ atpalicÓba var tikai palielin‚ties.<br />

Secin‚jumos pÁtÓjuma autors atzÓmÁja, ka IKP situ‚ciju ietekmÁ t‚di faktori k‚<br />

pieprasÓjuma samazin‚applean‚s, uzÚÁmumu finansi‚lais st‚voklis un bezdarbs. KontrolÁt<br />

appleos procesus pilnÓb‚ nevar, izmantojot fisk‚lus un monet‚rus lÓdzekÔus. IKP ietekmÁs<br />

arÓ saspÓlÁt‚ situ‚cija pasaules finanappleu tirgos un zemais pieprasÓjums eksporta noieta<br />

tirgos. KreditÁappleanas politika kÔ˚s vÁl vair‚k konservatÓva, bet naudas resursu vÁrtÓba<br />

pieaugs.


O. LavriÚenko, I. LavrinoviËa. K‚rtÁj‚s ikgadÁj‚s ekonomistu konferences.. 89<br />

DU doktora studiju programmas ìEkonomikaî doktorants Vadims Krasko sav‚<br />

pÁtÓjum‚ ìIzmaiÚas priv‚to patÁrÁt‚ju strukt˚r‚ transform‚cijas period‚ (reÏion‚lais<br />

aspekts)î analizÁja situ‚ciju Latvijas m‚jsaimniecÓb‚s, galven‚s izmaiÚas to patÁrÁappleanas<br />

izdevumos pÁc valsts iest‚applean‚s ES, pamatfaktorus, kas nosaka patÁrÁt‚ju izvÁli, k‚<br />

arÓ m‚jsaimniecÓbu ien‚kumu pieauguma priorit‚ros virzienus, kuri veidojas Eirop‚<br />

m˚sdien‚s. PatÁrÁappleana, kura refer‚t‚ apskatÓta mijiedarbÓb‚ ar rÓcÓb‚ esoappleajiem<br />

ien‚kumiem, ir ne tikai indivÓda dzÓves, bet arÓ sabiedrÓbas attÓstÓbas b˚tisks faktors,<br />

kas stimulÁ cilvÁku darbÓbu, tai skait‚ ñ uzÚÁmÁjdarbÓbu un ra˛oappleanu.<br />

AnalizÁjot finansi‚lo situ‚ciju Latvijas m‚jsaimniecÓb‚s, doktorants atzÓmÁja, ka<br />

2006. gad‚ vidÁj‚ darba alga palielin‚j‚s no 188 Ls lÓdz 275 Ls. 2007. gad‚ vidÁj‚<br />

darba alga pieauga no 251 Ls ñ janv‚rÓ lÓdz 345 Ls ñ decembrÓ; 2008. gad‚ ñ no<br />

325 Ls janv‚rÓ lÓdz 358 Ls j˚nij‚. Referents atzÓmÁja, ka sabiedriskaj‚ sektor‚ pelnÓja<br />

vair‚k nek‚ priv‚taj‚. Visaugst‚kais darba algas r‚dÓt‚js bija RÓg‚ un t‚s rajon‚;<br />

zem‚ki algas r‚dÓt‚ji bija KurzemÁ, ZemgalÁ, VidzemÁ. TaËu viszem‚kais darba algas<br />

r‚dÓt‚js bija LatgalÁ. Augst‚ka par vidÁjo alga bija tikai RÓg‚ un t‚s tuv‚kajos rajonos,<br />

bet p‚rÁjos Latvijas rajonos alga bija zem‚ka par vidÁjo.<br />

IzmaiÚas m‚jsaimniecÓbu izdevumu strukt˚r‚, pirm‚m k‚rt‚m, redzamas izdevumu<br />

Ópatsvara samazin‚jum‚ p‚rtikai un sakariem 2007. gad‚. Pieauga izdevumu Ópatsvars<br />

transportam, veselÓbai, apÏÁrbiem un apaviem, atp˚tai un kult˚rai.<br />

–obrÓd Latvijas m‚jsaimniecÓb‚s finansi‚l‚ situ‚cija ir da˛‚da:<br />

ne vis‚m m‚jsaimniecÓb‚m pietiek naudas pat pamatvajadzÓbu apmierin‚appleanai;<br />

liel‚k‚ daÔa aptauj‚to atzÓmÁja, ka viÚiem ir vidÁjs finansi‚lais st‚voklis ñpietiek<br />

ikdienas izdevumiem, bet liel‚kiem pirkumiem nauda ir ilgstoapplei j‚kr‚j.<br />

Latvij‚ vair‚k par pusi (52%) aptauj‚to savas m‚jsaimniecÓbas finansi‚lo situ‚ciju<br />

novÁrtÁja k‚ labu, lÓdzÓgs r‚dÓt‚js ir Lietuv‚ un Polij‚. Kopum‚ cilvÁki ir pieraduapplei<br />

justies labi sav‚ valstÓ. PieticÓg‚k (nepietiek naudas pat minim‚li nepiecieappleamajiem<br />

izdevumiem) dzÓvo apple‚das iedzÓvot‚ju grupas: lauku iedzÓvot‚ji, pension‚ri un cilvÁki,<br />

kuri saÚem pabalstu no valsts. –o cilvÁku vid˚ ir liels Ópatsvars respondentu ar vidÁjo<br />

un zem‚ku par vidÁjo izglÓtÓbu. Rezult‚t‚ rodas tendence, ka lauku iedzÓvot‚ji p‚rceÔas<br />

uz pilsÁtu vai aizbrauc uz ‚rzemÁm. Pension‚ri tradicion‚li cieapple no lÓdzekÔu tr˚kuma.<br />

Tas saistÓts ar cenu pieaugumu, taj‚ skait‚ uz z‚lÁm un medicÓnas pakalpojumiem.<br />

Secin‚jumos refer‚ta autors atzÓmÁja, ka izmaiÚas m‚jsaimniecÓb‚s bija tieapplei<br />

saistÓtas ar Latvijas iest‚appleanos Eiropas SavienÓb‚, un turpm‚k t‚s noteiks ES integr‚cijas<br />

procesi. M‚jsaimniecÓbu izdevumu strukt˚ra no 2004. gada lÓdz 2007. gadam nav<br />

mainÓjusies krasi, taËu cenas ir paaugstin‚juapple‚s b˚tiski. M‚jsaimniecÓbu vajadzÓbas<br />

arÓ turpm‚k noteiks patÁriÚa lÓmeni un strukt˚ru.<br />

Konferences apskata nobeigum‚ gribÁtos uzsvÁrt, ka refer‚ti neatst‚ja vienaldzÓgu<br />

nevienu konferences dalÓbnieku. Var konstatÁt, ka viens no konferences galvenajiem<br />

uzdevumiem ñ jauno zin‚tnieku pÁtÓjumu rezult‚tu aprob‚cija ñ tika sasniegts, bet<br />

doktoranti ieguva spÁcÓgu stimulu, str‚d‚jot pie saviem promocijas darbiem. VÁl viens<br />

ikgadÁj‚s ekonomistu konferences pozitÓvs aspekts ir tas, ka Latvijas doktoranti ir<br />

ne tikai detalizÁti informÁti par to, k‚das problÁmas pÁta viÚu kolÁÏi, bet arÓ iekÔaujas<br />

abpusÁji izdevÓg‚ zin‚tnisk‚ sadarbÓb‚, pl‚no kopÁjo pÁtÓjumu un projektu veikappleanu.


90<br />

Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis <strong>2009</strong> 1<br />

Par jauno zin‚tnieku atbalstu, izr‚dÓto interesi un par rekomend‚cij‚m doktorantu<br />

pÁtÓjumu uzlaboappleanai j‚izsaka pateicÓba profesoram V. MeÚappleikovam, asociÁtajam<br />

profesoram J. EglÓtim, asociÁtajam profesoram G. GonËarovam, k‚ arÓ DU Ekonomikas<br />

katedras vadÓt‚jai J. Staapple‚nei par konferences veiksmÓgu organizÁappleanu.<br />

Œpaapplea pateicÓba j‚izsaka DU vadÓbai un zin‚tÚu prorektorei, asociÁtajai profesorei<br />

E. Jermolajevai par jauno zin‚tnieku iniciatÓvas atbalstÓappleanu un radoappleas atmosfÁras<br />

veidoappleanu.<br />

Jau ir ies‚kta n‚koapple‚s zin‚tnisk‚s konferences organizÁappleana, kas notiks <strong>2009</strong>. gad‚;<br />

t‚s tÁma ir ìReÏion‚l‚s ekonomikas inovatÓv‚s attÓstÓbas stratÁÏijas un meh‚nismu<br />

veidoappleanaî. Lai piesaistÓtu jaunos zin‚tniekus no cit‚m valstÓm, konferences organizatori<br />

pl‚no sadarbÓbu ar SOCRATES / ERASMUS programm‚m; konferences organizatori<br />

arÓ cer uz Eiropas Soci‚l‚ fonda papildus finansi‚lo palÓdzÓbu <strong>2009</strong>. gada janv‚rÓ<br />

iesniegt‚ projekta ìCilvÁkresursu piesaiste zin‚tneiî ietvaros.<br />

Iesniegts <strong>2009</strong>. 09. 03.


AUTORI<br />

“ina Bl˚menaua Dr. sc. ing., docente, Transporta un sakaru instit˚ts, RÓga, Latvija<br />

nina.blu@inbox.lv<br />

Lilija GorbaceviËa Dr. phil., Daugavpils Universit‚tes Soci‚lo zin‚tÚu fakult‚tes<br />

SocioloÏijas katedras docente, Latvija<br />

sk@du.lv<br />

Arvydas Guogis Dr., asociÁtais profesors, Mikola Romera Universit‚tes Sabiedrisk‚s<br />

vadÓbas fakult‚tes Sabiedrisk‚s vadÓbas katedra, ViÔÚa,<br />

Lietuva<br />

a.guogis@gmail.com<br />

Dmitrijs IgoÚins Dr. psych., Zin‚tniski tehnisk‚s aÏent˚ras ìLatentaî SIA valdes<br />

priekapplesÁdÁt‚js, RÓga, Latvija<br />

Romualdas KaceviËius lektors, Mikola Romera Universit‚tes StratÁÏisk‚s vadÓbas un<br />

politikas fakult‚tes Politikas zin‚tnes katedra, ViÔÚa, Lietuva<br />

kacevicius@mruni.lt<br />

Ilga LavrinoviËa maÏistrante, studiju programma ìEkonomikaî, Daugavpils<br />

Universit‚tes Soci‚lo zin‚tÚu fakult‚te, Latvija<br />

ilga.lavrinovica@du.lv<br />

Olga LavriÚenko Mg. oec., Mg. paed., Daugavpils Universit‚tes Soci‚lo zin‚tÚu<br />

fakult‚tes Soci‚lo pÁtÓjumu instit˚ta pÁtniece, Latvija<br />

olga.lavrinenko@du.lv<br />

Margarita Mihailova Mg. psych., Daugavpils Universit‚tes Soci‚lo zin‚tÚu fakult‚tes<br />

Soci‚lo pÁtÓjumu instit˚ta vec‚k‚ statistiÌe, Latvija<br />

margarita.mihailova@du.lv<br />

IrÓna Plotka Dr. psych., Daugavpils Universit‚tes Soci‚lo zin‚tÚu fakult‚tes<br />

Soci‚lo pÁtÓjumu instit˚ta vadoapple‚ pÁtniece, Latvija<br />

irinaplotka@inbox.lv<br />

Andrius Stasiukynas lektors, Mikola Romera Universit‚tes Sabiedrisk‚s vadÓbas fakult‚tes<br />

Sabiedrisk‚s vadÓbas katedra, ViÔÚa, Lietuva<br />

andrius@jip.lt<br />

M‚ra Vidnere Dr. oec., Dr. habil. psych., Daugavpils Universit‚tes Soci‚lo<br />

zin‚tÚu fakult‚tes Soci‚lo pÁtÓjumu instit˚ta vadoapple‚ pÁtniece,<br />

Latvija<br />

mvidnere@navigator.lv


AUTHORS<br />

Nina Blumenau Dr. sc. ing., senior lecturer, Transport and Telecommunication<br />

Institute, Riga, Latvia<br />

nina.blu@inbox.lv<br />

Lilija GorbaceviËa Dr. phil., senior lecturer, Department of Sociology, Faculty of<br />

Social Sciences, Daugavpils University, Latvia<br />

sk@du.lv<br />

Arvydas Guogis Dr., associate professor, Department of Public Administration,<br />

Faculty of Public Administration, Mykolas Romeris University,<br />

Vilnius, Lithuania<br />

a.guogis@gmail.com<br />

Dmitry Igonin Dr. psych., chairman of the Board, Scientific and Technical Agency<br />

ìLatentaî Ltd., Riga, Latvia<br />

Romualdas KaceviËius lecturer, Department of Political Science, Faculty of Strategic Management<br />

and Politics, Mykolas Romeris University, Vilnius,<br />

Lithuania<br />

kacevicius@mruni.lt<br />

Olga LavriÚenko Mg. oec., Mg. paed., researcher in the Institute of Social Investigations,<br />

Faculty of Social Sciences, Daugavpils University, Latvia<br />

olga.lavrinenko@du.lv<br />

Ilga LavrinoviËa Master student, Program ìEconomicsî, Faculty of Social Sciences,<br />

Daugavpils University, Latvia<br />

ilga.lavrinovica@du.lv<br />

Margarita Mihailova Mg. psych., senior statistician in the Institute of Social Investigations,<br />

Faculty of Social Sciences, Daugavpils University, Latvia<br />

margarita.mihailova@du.lv<br />

IrÓna Plotka Dr. psych., chief researcher in the Institute of Social Investigations,<br />

Faculty of Social Sciences, Daugavpils University, Latvia<br />

irinaplotka@inbox.lv<br />

Andrius Stasiukynas lecturer, Department of Public Administration, Faculty of Public<br />

Administration, Mykolas Romeris University, Vilnius, Lithuania<br />

andrius@jip.lt<br />

M‚ra Vidnere Dr. oec., Dr. habil. psych., chief researcher in the Institute of<br />

Social Investigations, Faculty of Social Sciences, Daugavpils University,<br />

Latvia<br />

mvidnere@navigator.lv


АВТОРЫ<br />

Нина Блюменау Dr. sc. ing., доцент, Институт транспорта и связи, Рига, Латвия<br />

nina.blu@inbox.lv<br />

Мара Виднере Dr. oec., Dr. habil. psych., ведущий исследователь Института<br />

социальных исследований, Факультет социальных наук, Даугавпилсский<br />

университет, Латвия<br />

mvidnere@navigator.lv<br />

Лилия Горбацевич Dr. phil., доцент кафедры социологии, Факультет социальных<br />

наук, Даугавпилсский университет, Латвия<br />

sk@du.lv<br />

Арвидас Гуогис Dr., ассоциированный профессор кафедры общественного<br />

управления, Факультет общественного управления, Университет<br />

имени Миколаса Ромериса, Вильнюс, Литва<br />

a.guogis@gmail.com<br />

Дмитрий Игонин Dr. psych., председатель правления научно-технического агентства<br />

ООО “Латента”, Рига, Латвия<br />

Ромуалдас Кацявичюс лектор кафедры политической науки, Факультет стратегического<br />

менеджмента и политики, Университет имени Миколаса<br />

Ромериса, Вильнюс, Литва<br />

kacevicius@mruni.lt<br />

Ольга Лавриненко Mg. oec., Mg. paed., исследователь Института социальных исследований,<br />

Факультет социальных наук, Даугавпилсский<br />

университет, Латвия<br />

olga.lavrinenko@du.lv<br />

Илга Лавриновича магистрант программы “Экономика”, Факультет социальных<br />

наук, Даугавпилсский университет, Латвия<br />

ilga.lavrinovica@du.lv<br />

Маргарита Михайлова Mg. psych., старший статистик Института социальных исследований,<br />

Факультет социальных наук, Даугавпилсский университет,<br />

Латвия<br />

margarita.mihailova@du.lv<br />

Ирина Плотка Dr. psych., ведущий исследователь Института социальных исследований,<br />

Факультет социальных наук, Даугавпилсский<br />

университет, Латвия<br />

irinaplotka@inbox.lv<br />

Андрюс Стасюкинас лектор кафедры общественного управления, Факультет общественного<br />

управления, Университет имени Миколаса Ромериса,<br />

Вильнюс, Литва<br />

andrius@jip.lt


AUTORU IEV«RŒBAI<br />

fiurn‚l‚ ìSoci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesisî tiek publicÁti oriÏin‚li zin‚tniskie raksti soci‚laj‚s<br />

zin‚tnÁs (socioloÏij‚, politikas zin‚tnÁ, ekonomik‚, soci‚laj‚ psiholoÏij‚, tiesÓbu zin‚tnÁ), k‚<br />

arÓ zin‚tnisko pÁtÓjumu recenzijas, konferenËu apskati, inform‚cija par zin‚tnisko dzÓvi.<br />

Redakcija rakstus pieÚem angÔu, latvieappleu un krievu valod‚. Rakstu problem‚tika nav ierobe˛ota.<br />

Redakcij‚ raksts iesniedzams kop‚ ar atsauksmi, kuru gatavo nozares speci‚lists, kam ir<br />

zin‚tniskais gr‚ds.<br />

fiurn‚la Redakcijas kolÁÏij‚ ir gan Daugavpils Universit‚tes Soci‚lo zin‚tÚu fakult‚tes<br />

zin‚tnieki un docÁt‚ji, gan arÓ vadoappleie pÁtnieki no Portug‚les, Polijas, Lietuvas, NorvÁÏijas,<br />

Zviedrijas, Krievijas un Baltkrievijas.<br />

Redakcij‚ iesniegtie raksti tiek recenzÁti. Atsauksmi par katru rakstu sniedz divi recenzenti,<br />

k‚ arÓ ˛urn‚la redaktors. Redakcija ievÁro autoru un recenzentu savstarpÁjo anonimit‚ti. Rakstu<br />

autoriem ir tiesÓbas iepazÓties ar recenzij‚m un kritisk‚m piezÓmÁm un, nepiecieappleamÓbas gadÓjum‚,<br />

koriÏÁt savus pÁtÓjumus, veikt tajos labojumus un grozÓjumus, par termiÚu vienojoties ar<br />

redaktoru. Redakcijai ir tiesÓbas veikt nepiecieappleamos stilistiskos labojumus, k‚ arÓ precizÁt<br />

raksta zin‚tnisk‚ apar‚ta noformÁjumu. Redakcijas izdarÓtie labojumi tiek saskaÚoti ar autoru.<br />

Raksti tiek vÁrtÁti saskaÚ‚ ar pieÚemtajiem zin‚tniskuma kritÁrijiem: pÁtÓjuma atbilstÓba<br />

m˚sdienu teorÁtiskajam lÓmenim izvÁlÁt‚s problÁmas izpÁtÁ; pietiekama empÓrisk‚ b‚ze,<br />

empÓrisk‚ materi‚la oriÏinalit‚te; hipotÁ˛u, atziÚu un rekomend‚ciju oriÏinalit‚te un novit‚te;<br />

pÁt‚m‚s tÁmas aktualit‚te. Tiek vÁrtÁta arÓ izkl‚sta loÏika un saprotamÓba. Atlasot rakstus<br />

publicÁappleanai, priekappleroka tiek dota fundament‚las ievirzes pÁtÓjumiem.<br />

Redakcija honor‚rus nemaks‚, manuskriptus un disketes (vai CD) atpakaÔ neizsniedz.<br />

Raksta manuskripta noformÁappleana<br />

Raksti, kuru noformÁappleana neatbilst prasÓb‚m, netiks pieÚemti publicÁappleanai.<br />

Raksta apjoms: 0,75 ñ 1,5 autorloksnes (30000ñ60000 zÓmju, atstarpes ieskaitot).<br />

Raksta manuskripts iesniedzams datorizdruk‚ divos eksempl‚ros A4 form‚t‚, pievienojot<br />

disketi (vai CD), vai pa elektronisko pastu. Teksts j‚saliek, izmantojot Times New Roman<br />

appleriftu (WinWord 2000/XP); burtu lielums ñ 12 punkti, interv‚ls starp rind‚m ñ 1,5. Teksta<br />

att‚lums no kreis‚s malas ñ 3,5 cm, no lab‚s malas ñ 2,5 cm, no apakappleas un no augappleas ñ 2,5<br />

cm. Ja tiek izmantotas speci‚l‚s datorprogrammas, tad t‚s iesniedzamas kop‚ ar rakstu.<br />

Raksta anot‚cija: raksta s‚kum‚ t˚lÓt pÁc t‚ nosaukuma j‚ievieto informatÓva anot‚cija<br />

(800ñ1500 zÓmju). Anot‚cij‚ j‚nor‚da raksta mÁrÌis un uzdevumi, j‚formulÁ pÁtÓjuma problÁma,<br />

j‚par‚da novit‚te un j‚sniedz galvenie secin‚jumi. AtseviappleÌ‚ rindkop‚ j‚nor‚da atslÁgas<br />

v‚rdi (termini, kas izsaka rakst‚ apl˚koto jaut‚jumu b˚tÓbu).<br />

Raksta kopsavilkums: 2000ñ3000 zÓmju. Rakstiem latvieappleu valod‚ kopsavilkums j‚sagatavo<br />

angÔu un (vai) krievu valod‚; rakstiem angÔu valod‚ j‚pievieno kopsavilkums latvieappleu<br />

un (vai) krievu valod‚; rakstiem krievu valod‚ j‚pievieno kopsavilkums latvieappleu un (vai) angÔu<br />

valod‚.<br />

Raksta valoda: liter‚ra, terminoloÏiski precÓza. Ja autors gatavo rakstu sveapplevalod‚, tad<br />

viÚam paappleam j‚r˚pÁjas par raksta teksta valodniecisko rediÏÁappleanu, konsultÁjoties ar attiecÓg‚s<br />

soci‚lo zin‚tÚu nozares speci‚listu ñ valodas nesÁju. Raksti, kuru valoda neatbilst pareizrakstÓbas<br />

likumiem, netiks izskatÓti un recenzÁti.


Raksta zin‚tniskais apar‚ts (atsauces un piezÓmes, bibliogr‚fija, tabulas, shÁmas, diagrammas,<br />

grafiki utt.). Atsauces ievietojamas tekst‚ pÁc apple‚da parauga: (Turner 1990, p. 140); (Миллс<br />

1998, c. 10); (Bela 1997, 112. lpp.). PiezÓmes un skaidrojumi ievietojami raksta beig‚s. Tabulas,<br />

grafiki, shÁmas un diagrammas noformÁjami, nor‚dot materi‚la avotu, nepiecieappleamÓbas gadÓjum‚<br />

arÓ atzÓmÁjot tabulu, grafiku, shÁmu izveides (aprÁÌin‚appleanas, datu summÁappleanas utt.)<br />

metodiku. Visiem t‚da veida materi‚liem j‚nor‚da k‚rtas numurs un virsraksts.<br />

Bibliogr‚fija (rakst‚ izmantoto iespieddarbu saraksts) j‚veido un j‚noformÁ precÓzi apple‚di:<br />

Monogr‚fijas (gr‚matas un broapple˚ras):<br />

Turner, J. H. (1974) The Structure of Sociological Theory. Homewood (Illinois): The Dorsey<br />

Press.<br />

Миллс Ч. Р. (1998) Социологическое воображение. Москва: Стратегия.<br />

Raksti kr‚jumos:<br />

Turner, R. H. (1990) ìA Comparative Content Analysis of Biographies.î In: Øyen, E., ed.<br />

Comparative Methodology: Theory and Practice in International Social Research. London,<br />

etc.: Sage Publications. Pp. 134ñ150.<br />

Raksti ˛urn‚los:<br />

Bela, B. (1997) ìIdentit‚tes daudzbalsÓba Zviedrijas latvieappleu dzÓvesst‚stos.î Latvijas Zin‚tÚu<br />

AkadÁmijas VÁstis. A, 51, Nr.5/6: 112ñ129.<br />

Шмитт К. (1992) “Понятие политического.” Вопросы социологии, № 1: 37–67.<br />

Raksti laikrakstos:<br />

StrazdiÚapple, I. (1999) ìMatem‚tiÌi pasaulÁ un Latvij‚.î Zin‚tnes VÁstnesis, 8. marts.<br />

Materi‚li no interneta:<br />

Soms, H. ìVÁstures inform‚tika: Saturs, strukt˚ra un datu b‚ze Latgales dati.î http://<br />

www.dpu.lv/LD/LDpublik.html (2002. 20. 10).<br />

Bibliogr‚fija sak‚rtojama autoru uzv‚rdu vai iespieddarbu nosaukumu alfabÁta (s‚kum‚ ñ<br />

latÓÚu alfabÁta, neappleÌirojot pÁc valod‚m; beig‚s ñ kirilisk‚ alfabÁta) secÓb‚.


NOTES FOR CONTRIBUTORS<br />

ìSocial Sciences Bulletinî publishes original research papers on the problems of social<br />

sciences (sociology, political sciences, economics, social psychology, law), as well as review<br />

articles, information on conferences and scientific life. The Editorial Board accepts articles in<br />

English, Latvian, and Russian. The scope of problems of articles is not limited.<br />

The articles are to be submitted together with the review, which should be prepared by the<br />

expert of appropriate social science branch.<br />

In the Editorial Board of the magazine, there are both scientists of the Faculty of Social<br />

Sciences of Daugavpils University and researchers from Portugal, Poland, Lithuania, Norway,<br />

Sweden, Russia, and Belarus.<br />

The articles submitted to the Editorial Board are reviewed by two reviewers and the editor.<br />

The Editorial Board observes mutual anonymity of the authors and the reviewers. The authors<br />

have a right to get acquainted with the reviews and the critical remarks (comments) and, if it<br />

is necessary, they may make some changes, coming to an agreement about the terms with the<br />

editor. The Editorial Board has a right to make necessary stylistic corrections, change the<br />

layout of the scientific paper to come to the uniformity of the layout. The corrections made by<br />

the Editorial Board will be agreed with the author.<br />

The articles are evaluated according to the adopted scientific criteria: correspondence of<br />

the research to the present-day theoretical level in the domain of the chosen problem; sufficient<br />

empirical basis; originality of empirical material; originality of hypotheses, conclusions, and<br />

recommendations; topicality of the subject investigated. The logics and clearness of the<br />

exposition is evaluated as well. Preference is given to fundamental studies.<br />

The Editorial Board does not pay royalties; manuscripts and diskettes (or CDs) are not<br />

given back.<br />

Layout of Manuscripts<br />

Articles, which do not have an appropriate layout, will not be accepted.<br />

Volume of article: 30,000 ñ 60,000 characters with spaces.<br />

Manuscript should be submitted in two Word-processed and fully formatted copies of A4<br />

paper, attaching a diskette (CD), or by e-mail. Text should be composed using Times New<br />

Roman font (WinWord 2000/XP); font size ñ 12, line spacing ñ 1.5. Text should be aligned<br />

3.5 cm ñ from the left side, 2.5 ñ from the right side, 2.5 cm ñ from the top and the bottom. If<br />

special computer programmes are used, then they should be submitted together with the article.<br />

Annotation: in the beginning of the article (after the heading), the informative annotation<br />

(800ñ1,500 characters) is located. In the annotation, the purpose and tasks of the paper are<br />

underlined, the research problem is formulated, the novelty of research is marked and the<br />

main conclusions are represented. In the separate paragraph, the key words (terms, in which<br />

the essence of questions considered) should be given.<br />

Summary: 2,000ñ3,000 characters. Articles in Latvian should contain a summary in English<br />

and (or) Russian; articles in English should be provided with a summary in Latvian and (or)<br />

Russian; articles in Russian should contain a summary in Latvian and (or) English.<br />

Language of article: literal, terminologically precise. If author prepares an article in a<br />

foreign language, then he/she should take trouble about the linguistic correction of the written<br />

text consulting a specialist of the corresponding branch of social sciences ñ native speaker.<br />

Articles, which have a wrong spelling, will not be accepted and reviewed.


Layout of article (references and notes, bibliography, tables, schemes, diagrams, charts,<br />

etc.). References should be placed in a text according to the example: (Turner 1990, p. 140);<br />

(Миллс 1998, с. 10); (Bela 1997, 112. lpp.). Explanations and comments should be given in<br />

the endnotes. Tables, charts, schemes, diagrams, etc. should have indication of the source of<br />

the material and, if necessary, then the method of making the table, the chart, the scheme<br />

(calculations, data gathering, etc.) should be marked. These materials should have ordinal<br />

numbers and titles.<br />

Bibliography should be compiled according to the given samples:<br />

Monographs (books, brochures):<br />

Turner, J. H. (1974) The Structure of Sociological Theory. Homewood (Illinois): The Dorsey<br />

Press.<br />

Миллс Ч. Р. (1998) Социологическое воображение. Москва: Стратегия.<br />

Articles in collections:<br />

Turner, R. H. (1990) ìA Comparative Content Analysis of Biographies.î In: Øyen, E., ed.<br />

Comparative Methodology: Theory and Practice in International Social Research. London,<br />

etc.: Sage Publications. Pp. 134ñ150.<br />

Articles in magazines:<br />

Bela, B. (1997) ìIdentit‚tes daudzbalsÓba Zviedrijas latvieappleu dzÓvesst‚stos.î Latvijas Zin‚tÚu<br />

AkadÁmijas VÁstis. A, 51, Nr.5/6: 112ñ129.<br />

Шмитт К. (1992) “Понятие политического.” Вопросы социологии, № 1: 37–67.<br />

Articles in newspapers:<br />

StrazdiÚapple, I. (1999) ìMatem‚tiÌi pasaulÁ un Latvij‚.î Zin‚tnes VÁstnesis, 8. marts.<br />

Materials from the Internet:<br />

Soms, H. ìVÁstures inform‚tika: Saturs, strukt˚ra un datu b‚ze Latgales dati.î http://www.<br />

dpu.lv/LD/LDpublik.html (2002. 20. 10).<br />

Bibliography should be compiled in the alphabetic order according to the authorsí names<br />

or to the titles (at the beginning ñ in the Latin alphabet, at the end ñ in the Cyrillic alphabet).


ВНИМАНИЮ АВТОРОВ<br />

В журнале «Вестник социальных наук» публикуются оригинальные научные статьи<br />

по проблемам социальных наук (социологии, политических наук, экономики, социальной<br />

психологии, юриспруденции), а также рецензии на научные исследования, обзоры<br />

конференций, информация о научной жизни. Редакция принимает статьи на английском,<br />

латышском и русском языке. Проблематика статей не ограничивается.<br />

Статьи представляются в редакцию вместе с рецензией, которую должен подготовить<br />

специалист соответствующей отрасли, имеющий научную степень.<br />

В редколлегию журнала входят как ученые и преподаватели факультета социальных<br />

наук Даугавпилсского университета, так и ведущие исследователи из Португалии, Польши,<br />

Литвы, Норвегии, Швеции, России и Беларуси.<br />

Статьи, представленные в редакцию журнала, рецензируются. Отзыв о каждой статье<br />

дают два рецензента, а также редактор журнала. Редакция соблюдает принцип анонимности<br />

авторов и рецензентов. Авторы статей имеют право ознакомиться с рецензиями и<br />

критическими замечаниями и, в случае необходимости, внести исправления и изменения<br />

в свои исследования, причем срок внесения корректировок должен согласовываться с редактором.<br />

Редакция сохраняет за собой право внести в статью необходимые стилистические<br />

исправления, а также изменения в оформление научного аппарата с целью достижения<br />

его единообразия. Исправления, произведенные редакцией, согласуются с автором.<br />

Статьи оцениваются в соответствии с критериями научности: соответствие современному<br />

теоретическому уровню в изучении выбранной проблемы; достаточная эмпирическая<br />

база; оригинальность эмпирического материала; новизна и оригинальность гипотез,<br />

положений, рекомендаций; актуальность темы исследования. Оценивается также сама<br />

логика и ясность изложения. При отборе статей для публикации преимущество дается<br />

исследованиям фундаментального характера.<br />

Редакция гонорары не выплачивает, рукописи и дискеты (или СD) не возвращает.<br />

Оформление рукописи статьи<br />

Статьи, оформление которых не будет соответствовать данным требованиям, к публикации<br />

не принимаются.<br />

Объем статьи: 0,75 – 1,5 авторских листа (30000 – 60000 знаков, включая пробелы).<br />

Рукопись статьи должна быть представлена на дискете и в компьютерной распечатке<br />

(формат А4) в двух экземплярах (или по электронной почте). Текст набирается шрифтом<br />

Times New Roman (Win Word 2000/XP); размер букв – 12, межстрочный интервал – 1,5. Поля<br />

слева – 3,5 см, справа – 2,5 см, сверху и снизу – 2,5 см. Если в наборе статьи использовались<br />

специальные компьютерные программы, то они должны быть представлены в редакцию.<br />

Аннотация статьи: в начале статьи, сразу же после заголовка, помещается информационная<br />

аннотация (800–1500 знаков). В аннотации указывается цель и задачи статьи, формулируется<br />

исследовательская проблема, отмечается новизна исследования и представляются<br />

главные выводы. В отдельном абзаце приводятся ключевые слова (термины, в которых<br />

наиболее адекватно может быть выражена сущность вопросов, рассмотренных в статье).<br />

Резюме: 2000–3000 знаков. Статьи на латышском языке сопровождаются резюме на<br />

английском и (или) русском языке; статьи на английском языке – резюме на латышском<br />

и (или) русском языке; статьи на русском языке – резюме на латышском и (или) английском<br />

языке.


Язык статьи: литературный, терминологически точный. Если автор готовит статью на<br />

иностранном (неродном) языке, то он должен сам позаботиться о лингвистическом редактировании<br />

статьи; желательна консультация носителя языка, являющегося специалистом<br />

соответствующей отрасли социальных наук. Статьи, язык которых не соответствует правилам<br />

правописания, не будут рассматриваться и рецензироваться.<br />

Научный аппарат статьи (ссылки и примечания, библиография, таблицы, схемы, диаграммы,<br />

графики и т.д.). Ссылки даются в тексте по следующему образцу: (Turner 1990,<br />

p. 140); (Миллс 1998, с. 10); (Bela 1997, 112. lpp.). Примечания и пояснения располагаются<br />

после основного текста. В оформлении таблиц, графиков, схем, диаграмм должны указываться<br />

ссылки на источник материала, при необходимости также должна указываться методика<br />

разработки (расчета данных, выведения сводных показателей и т.д.) таблиц, графиков,<br />

схем. Все подобные материалы должны иметь заголовки и порядковые номера.<br />

Библиография (список использованных в статье печатных работ) должна быть составлена<br />

и оформлена точно, в соответствии с предлагаемыми ниже образцами:<br />

Монографии (книги и брошюры):<br />

Turner, J. H. (1974) The Structure of Sociological Theory. Homewood (Illinois): The Dorsey<br />

Press.<br />

Миллс Ч. Р. (1998) Социологическое воображение. Москва: Стратегия.<br />

Статьи в сборниках:<br />

Turner, R. H. (1990) ìA Comparative Content Analysis of Biographies.î In: Øyen, E., ed.<br />

Comparative Methodology: Theory and Practice in International Social Research. London,<br />

etc.: Sage Publications. Pp. 134ñ150.<br />

Статьи в журналах:<br />

Bela, B. (1997) ìIdentit‚tes daudzbalsÓba Zviedrijas latvieappleu dzÓvesst‚stos.î Latvijas Zin‚tÚu<br />

AkadÁmijas VÁstis. A, 51, Nr.5/6: 112ñ129.<br />

Шмитт К. (1992) “Понятие политического.” Вопросы социологии, № 1: 37–67.<br />

Статьи в газетах:<br />

StrazdiÚapple, I. (1999) ìMatem‚tiÌi pasaulÁ un Latvij‚.î Zin‚tnes VÁstnesis, 8. marts.<br />

Материалы в Интернете:<br />

Soms, H. ìVÁstures inform‚tika: Saturs, strukt˚ra un datu b‚ze Latgales dati.î http://www.<br />

dpu.lv/LD/LDpublik.html (2002. 20. 10).<br />

Библиография составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий<br />

печатных работ. В начале списка указываются работы, названия которых даны латинским<br />

шрифтом (без деления по языкам), затем – кириллицей.


Soci‚lo Zin‚tÚu VÁstnesis<br />

<strong>2009</strong> 1 (8)<br />

MaketÁt‚ja Marina StoËka<br />

Iespiests SIA ´Madonas poligr‚fistsª ñ<br />

Saieta laukum‚ 2a, Madona, LVñ4801, Latvija.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!