zinÄtniskÄ darbÄ«ba rÄzeknes augstskolÄ - RÄzeknes Augstskola
zinÄtniskÄ darbÄ«ba rÄzeknes augstskolÄ - RÄzeknes Augstskola
zinÄtniskÄ darbÄ«ba rÄzeknes augstskolÄ - RÄzeknes Augstskola
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ZINĀTNISKĀ DARBĪBA RĒZEKNES AUGSTSKOLĀ<br />
6. Doktorantūras studijas Rēzeknes Augstskolā<br />
2007. gadā RA tika izstrādātas un licencētas divas doktora līmeņa<br />
studiju programmas:<br />
1) doktora studiju programma ,,Pedagoģija”;<br />
2) doktora studiju programma ,,Vides inženierzinātne”.<br />
RA doktora studiju programmas „Pedagoģija” mērķis ir sekmēt<br />
izglītības un reģionālās attīstības politikas procesu norisi Latgales reģionā,<br />
veicināt intelektuālā potenciāla attīstību Latgalē pedagoģijas nozares skolu<br />
pedagoģijas apakšnozarē, radot iespēju veikt patstāvīgu, zinātniskajās<br />
atziņās un metodēs balstītu pedagoģijas problēmu analīzi un gūstot Eiropas<br />
Savienības standartiem atbilstošus sasniegumus ieviešanai pedagoģiskajā<br />
praksē un pedagoģijas doktora grāda iegūšanai.<br />
RA doktora studiju programma „Pedagoģija” paredz pētniecības<br />
attīstību pedagoģijas zinātnes nozares skolas pedagoģijas apakšnozarē ar<br />
pētniecības iespējām trīs virzienos:<br />
- Vispārējā izglītība, kas sadalās humanitāro vai eksakto zinātņu<br />
virzienos.<br />
- Speciālā izglītība.<br />
- Profesionālā izglītība.<br />
Šo trīs virzienu realizēšanas iespējas nosaka RA Pedagoģijas fakultātes<br />
augstākās izglītības un maģistra studiju programmu attīstība.<br />
2008./2009.studiju gadā doktora studiju programmā „Pedagoģija”<br />
studēja 15 doktoranti.<br />
RA doktora studiju programmas „Vides inženierzinātne” mērķis ir<br />
nodrošināt starptautiskiem standartiem atbilstoša kvalifikācijas līmeņa<br />
zinātnieku un augstākās kvalifikācijas speciālistu - zinātņu doktoru<br />
sagatavošanu vides inženierzinātnē, radīt iespēju doktorantiem padziļināti<br />
apgūt vides inženierzinātņu teoriju, zinātnes, tehnikas un tehnoloģiju<br />
sasniegumus, pētnieciskā darba metodes un tā organizācijas principus,<br />
izstrādāt promocijas darbu un iegūt starptautiski atzītu inženierzinātņu<br />
doktora grādu.<br />
Vides aizsardzības problēmu efektīva risināšana nav iespējama bez<br />
augstākā līmeņa speciālistiem vides inženierzinātnēs – zinātņu doktoriem.<br />
Zinātņu doktoru skaits vides inženierzinātnē, kā to liecina IZM statistika, ir<br />
viszemākais visu citu zinātņu nozaru vidū.<br />
61
Change language