6. Testu uzdevumu novērtēšana

Ja uzdevumam var būt vairākas vērtējuma iespējas, tadpi=1NN∑j=1Xijp i – i-tā uzdevuma grūtība,X ij –j-tā respondenta i-tā uzdevumā iegūto punktu skaits,N – kopējais respondentu skaits.Ja uzdevums ir viegls, tad uzdevumu grūtības koeficients ir augsts, ja uzdevums irgrūts – tad zems. Optimālā uzdevumu grūtības pakāpe ir atakrīga no testa mērėiem. Jatests ir veidots reflektantu atlasei un konkurss ir liels, tad arī uzdevumu grūtībaspakāpei jābūt augstai.Piemērs. No 30 respondentiem uzdevumu pareizi izrēėināja 18. Kāda ir uzdevumagrūtība?Atrisisnājums ir acīmredzams: pi = N ip /N = 18/30 = 0,6. Kādreiz uzdevumu grūtībuizsaka arī procentos, šajā gadījumā tas ir 60%.6.2. Uzdevumu diskriminācijas indekssUzdevumu diskriminācijas indekss norāda, cik labi konkrētais uzdevums sadala(diskriminē) respondentus. Ja augstskolas iestājeksāmenā kādu uzdevumu ganlabākie, gan sliktākie reflektanti (konkrētā testa nozīmē) izrēėinās uzdevumu vienādilabi, tad šis uzdevums neder par testa uzdevumu, jo neatdala labākos no sliktākajiem.Pastāv sekojošs uzdevumu vērtējums pēc diskriminācijas indeksaDiskriminācijas indekss Uzdevuma vērtējums0,40 un augstāks ěoti labs uzdevums0,30 līdz 0,39 Labs uzdevums0,20 līdz 0,29 Lietojams uzdevums2