RÄªGAS TEHNISKÄ UNIVERSITÄTE BÅ«vniecÄ«bas fakultÄte ...

More documents

Recommendations

Info

SatursRTU Būvniecības fakultātesBūvniecības programma1. STUDIJU PROGRAMMAS MĒRĶI UN UZDEVUMI .......................................................... 22. STUDIJU PROGRAMMAS ATTĪSTĪBA ................................................................................ 22.1 IZMAIŅAS STUDIJU PROGRAMMĀ UN STUDIJU PLĀNĀ .......................................... 23. STUDIJU PROGRAMMAS PRAKTISKĀ REALIZĀCIJA ................................................. 23.1 PASNIEGŠANAS METODES ......................................................................................................... 23.2 PROGRAMMAS REALIZĀCIJAS RESURSU ANALĪZE ...................................................................... 33.3 STUDENTU IESAISTĪŠANA PĒTNIECISKAJĀ DARBĀ ..................................................................... 53.4 STARPAUGSTSKOLU UN STARPTAUTISKĀ SADARBĪBA ............................................................... 53.5 SADARBĪBA AR DARBA DEVĒJIEM ............................................................................................. 74. VĒRTĒŠANAS SISTĒMA ......................................................................................................... 75. STUDENTI .................................................................................................................................. 76. AKADĒMISKAIS PERSONĀLS .............................................................................................. 87. PAŠNOVĒRTĒJUMS - SVID ANALĪZE ............................................................................. 108. APTAUJAS REZULTĀTI ....................................................................................................... 119. PRIEKŠLIKUMI DARBA KVALITĀTES UZLABOŠANAI.............................................. 121
RTU Būvniecības fakultātesBūvniecības programma1. Studiju programmas mērķi un uzdevumiDoktorantūras studijasProfilsRTU programmaStudiju līmenisNominālais studiju ilgumsStudiju apjomsIepriekšējā izglītībaIegūstamā kvalifikācijaStudiju programmas mērķiUzdevumiBūvniecībaBūvniecībaDoktora studijas3 gadi144 kredītpunktiInženierzinātņu maģistrs būvzinātnēMaģistra profesionālais grāds būvniecībāMaģistra profesionālais grāds transportbūvēs vai taipielīdzināta izglītībaInženierzinātņu doktorsa) sagatavot augstākās kvalifikācijas speciālistuszinātniskajam darbamb) izglītības darbam augstskolās būvniecības jomāc) patstāvīgai zinātnisko pētījumu veikšanai un vadīšanaia) Apgūt zinātniskās pētniecības metodes;b) izstrādāt promocijas darbuc) publicēties citējamajos avotos un uzstātieszinātniskajās konferencēs ar referātiem.d) apgūt programmā paredzētos mācību priekšmetus2. Studiju programmas attīstība2.1 Izmaiņas studiju programmā un studiju plānāIzmaiņas akadēmiskajā studiju programmā BDBO “Būvniecība” atskaites periodā nav veiktas.Studiju programmas atbilstība akadēmiskās izglītības standartam. Norit darbs pie jaunasdoktorantūras programmas „Ģeomātika” izveidošanas.2.2. Studiju programmas atbilstība akadēmiskajamstandartamMK Noteikumos Nr.2 “Noteikumi par valsts akadēmiskās izglītības standartu” definētās prasībaspar doktorantūras studiju programmām (studiju ilgums 3 gadi un apjoms 144KP) ir izpildītas..3. Studiju programmas praktiskā realizācija3.1 Pasniegšanas metodesStudentu skaits doktorantūras programmās ir mazs salīdzinoši ar pārējo akadēmisko līmeņustudiju programmām. Tāpēc profilējošo priekšmetu studijas notiek konsultāciju un diskusiju veidāar priekšmeta pasniedzēju. Šis studiju aspekts ļauj ievērojami dziļāk, salīdzinot ar bakalauratūrasun maģistratūras studijām, izprast apgūstamo vielu. Minētais kopumā norāda uz ļoti lielopatstāvīgā darba īpatsvaru doktorantūras studijās.2
Page 4 and 5: RTU Būvniecības fakultātesBūvni
Page 8 and 9: 3.4.4 Būvražošanas institūtāRT
Page 14: RTU Būvniecības fakultātesBūvni

RÄªGAS TEHNISKÄ UNIVERSITÄTE BÅ«vniecÄ«bas fakultÄte ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

RÄªGAS TEHNISKÄ UNIVERSITÄTE BÅ«vniecÄ«bas fakultÄte ...