Klik hier voor het schoolreglement - VZW Sint-Lodewijk

Voor OV 4 zijn attituderapporten een indicatie van de wijze waarop een leerling
in de klas werkt en studeert. Deze indicaties staan los van de behaalde resultaten
die uitgedrukt worden in punten. Enkel voor de beoordeling van de stages en
de GIP spelen de vooraf vastgelegde attitudes wel een rol in de beoordeling van
het resultaat.
9. 1. 11 WAARDE VAN ELK TRIMESTERRAPPORT
Elk trimester heeft in het jaartotaal een bepaalde waarde (naargelang de lengte
van het trimester).
Het eerste trimester telt in het totaal mee voor 40 %
Het tweede trimester telt in het totaal mee voor 30 %
Het derde trimester telt in het totaal mee voor 30 %
We laten het derde (soms korte trimester) toch meetellen voor 30 % om leerlingen
die nog een tekort moeten inhalen de kans te geven dit te doen en nog punten
te verdienen.
Het jaarrapport wordt samengesteld volgens de opgegeven verhouding (40-30-
30) en ook rekening houdend met de vastgelegde verhouding tussen dagwerk en
examens.
9. 2 EVALUATIE EN RAPPORTEN IN OV 1
Op het einde van elk trimester wordt een rapport meegegeven. Dit rapport geeft
de evolutie weer van de prestaties en vaardigheden van de jongere, dit zowel op
gebied van het schools functioneren als op het vlak van de attitudes.
FSO
In FSO worden de vakken gequoteerd a.d.h.v. pijltjes en pictogrammen. Deze
symbolen (pijltje omhoog, omlaag, wisselend of gelijk aan) zijn zeer duidelijk
voor de FSO-ers. Op dit rapport worden de leef- en opvoedingsgewoonten concreet
geformuleerd in werkpuntjes: b.v. “Ik zeg ’s morgens vriendelijk goede
dag”.
Schakel 1, SSO, Schakel 2 en MSO
In de schakelklassen, SSO en MSO werken we met quoteringen op 10. Dit kan
zowel per vak als per leerstofonderdeel zijn. Daarbij wordt elke taak of onderdeel
van het vak aangegeven en van commentaar voorzien wanneer dit nodig is. De
attitudes worden geëvalueerd aan de hand van woorden (zeer goed, goed, voldoende,
onvoldoende).
Sint-Lodewijk - Secundair Onderwijs Schooljaar 2011-2012 32