Klik hier voor het schoolreglement - VZW Sint-Lodewijk
Klik hier voor het schoolreglement - VZW Sint-Lodewijk
Klik hier voor het schoolreglement - VZW Sint-Lodewijk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
12 LEVENSSTIJL<br />
12. 1 RELATIONELE VORMING EN OMGANG<br />
Eén van de opdrachten van de school is de leerlingen op een goede en respectvolle<br />
manier met elkaar te leren omgaan. Hierbij komen verschillende zaken aan<br />
bod: goed leren luisteren naar elkaar en conflicten zonder (verbale) agressie leren<br />
oplossen, gevoelens leren verwoorden, vragen en hulpvragen leren stellen,<br />
zelfvertrouwen leren krijgen enz. Dit zijn belangrijke elementen in de vorming tot<br />
volwassenheid.<br />
Relaties en sociale vaardigheden<br />
Onze maatschappij stelt hoge eisen aan jonge mensen. Men vraagt een doorgedreven<br />
scholing maar menselijke en sociale vaardigheden zijn even belangrijk.<br />
Daarbij komen heel wat elementen kijken zoals in de vorige paragraaf verwoord<br />
werd. De school wil extra helpen in de vorming tot volwassenheid door <strong>het</strong> lessenpakket<br />
“Leefsleutels“ aan te bieden in de eerste graad OV 4. Ook in andere<br />
lessen komt dit aspect aan bod. In OV 1 wordt dit opgenomen in de lessen relationele<br />
en seksuele vorming (RSV) en sociale vaardigheden (SOVA). Specifiek <strong>voor</strong><br />
FSO (OV 1) wordt gewerkt met de Goldsteinmethode. Leren omgaan met elkaar,<br />
verantwoordelijkheid opnemen, inzet, werken aan een goede klassfeer, open zijn<br />
tegenover iedereen op school zijn centrale begrippen in deze lessen.<br />
Pesten<br />
Het is vanzelfsprekend dat we pesten, geweld en ongewenst seksueel gedrag<br />
niet aanvaarden in <strong>Sint</strong>-<strong>Lodewijk</strong>. Pesten is op een systematische (of herhalende)<br />
wijze tegen dezelfde leerling (of leerlingen) verbaal of fysiek handelen. Wanneer<br />
men zou gepest worden, moet men niet aarzelen om dit te melden aan de<br />
klastitularis, de coördinator of aan de directeur. Ook de ouders moeten geen<br />
schroom hebben om <strong>hier</strong>over met de school contact op te nemen. In de eerste<br />
graad (OV 4) en in heel OV 1 wordt preventief gewerkt rond pesten door middel<br />
van film, toneel of activiteit.<br />
Relatiebekwaamheid<br />
Ook de relatiebekwaamheid tussen jongens en meisjes op school is een belangrijk<br />
punt. Een ongedwongen omgang met respect <strong>voor</strong> ieders karakter en eigenheid<br />
is essentieel. Maar we moeten ook oog hebben <strong>voor</strong> <strong>het</strong> functioneren binnen<br />
een groep. Intiem zijn heeft zijn eigen sfeer en een school is <strong>hier</strong><strong>voor</strong> niet de geschikte<br />
plaats. Openlijk intiem contact (= handelingen die niet tot de schoolsfeer<br />
of werksfeer behoren zoals knuffelen, zoenen enz.) hoort niet thuis in de klasgroep<br />
of op school. Een school is een gemeenschappelijke instelling waar men de<br />
nodige tact <strong>voor</strong> iedereen moet opbrengen.<br />
<strong>Sint</strong>-<strong>Lodewijk</strong> - Secundair Onderwijs Schooljaar 2011-2012 35
Change language