Arena december 2011 - Internationaal comité vzw

Arena
1
Voorwoord
Door voorzitter Jef De Vrij
Beste vrienden,
Met enige fierheid wil ik jullie deze Arena presenteren.
Een Arena met als thema, onze visie
en activiteiten rond opvoedingsondersteuning
en onderwijs.
Onderwijs, vorming en opleiding geeft kansen
aan mensen. De situatie van kinderen van etnisch
-culturele minderheden in het onderwijs
is echter echt niet goed. Teveel kinderen
kampen met een leerachterstand, raken gedemotiveerd
en verlaten de school zonder
enig diploma. Ouders kennen dikwijls het onderwijssysteem
niet en weten niet hoe ze hun
kinderen kunnen begeleiden gedurende hun
schoolloopbaan…
Zoals uit deze Arena blijkt zien we onze rol
als sociaal -culturele vereniging duidelijk: we
kunnen en willen hier niet afzijdig blijven. Wij
willen vooral de ouders sterker maken zodat
ze de kans krijgen om een goede betrokken-
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
heid op de schoolloopbaan van hun kinderen
te ontwikkelen. We willen de kracht en de mogelijkheden
die er in iedere moeder én vader
zit versterken! Dit vraagt onder meer vertrouwen,
informatie en vorming.
Ik wens jullie in ieder geval veel leesplezier en
mogelijk kan het jullie inspireren om verdere
acties te ondernemen. Want verandering begint
in de eerste plaats bij jezelf.
Het jaareinde eindigt met rasse schreden,
Kerstmis en Nieuwjaar komen eraan.
Vandaar wil ik jullie namens personeel en
bestuur van harte een vredige kerst en een
gelukkig Nieuwjaar wensen.
jullie voorzitter Jef De Vrij

Allochtonen in Onderwijs!
Het blijft een uitdaging voor de toekomst
Je hoeft maar de termen allochtonen
en onderwijs in Google in te
tikken en je wordt gebombardeerd
met allerlei cijfers, statistieken over
hoe groot de achterstand is van
allochtonen in het onderwijs. De
genoemde oorzaken van deze
slechte resultaten zijn onder andere:
gebrek aan taalkennis, niet gemotiveerd,
te weinig begeleiding
vanuit thuis, te laat inschrijving in
kleuterschool, en veel allochtonen
jongeren verlaten school zonder
humanioradiploma… Maar wat
denken de allochtonen zelf over de
scholing van hun kinderen?
Het IC ging met één van haar geëngageerde
vrijwilligsters praten.
Soba Keita is actief in het Leuvense
verenigingsleven. Ze is 25 jaar
oud en woont sinds 2004 in België.
Daarnaast is zij ook een alleenstaande
moeder van een dochter
van vier jaar.
IC: Je dochter gaat naar kleuterschool,
waarom is dit
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
belangrijk voor jou?
Soba: Ik vind het belangrijk dat ze
een basis van taalkennis heeft en
dit begint bij de kleuterschool. Dat
is ook de basis van de integratie.
Een betere toekomst voor de kinderen
begint vanaf deze leeftijd.
Als de kinderen niet van jongs af
aan mee zijn met het onderwijs,
dan komen ze later in hun leven
veel problemen tegen.
IC: Je kind spreekt goed Nederlands
maar jijzelf niet, jouw Nederlands
is beperkt. Hoe verloopt
communicatie tussen jullie
twee?
Soba: Hoewel ik het Nederlands
belangrijk vind, wil ik ook mijn cultuur
aan mijn dochter meegeven.
En dit begint bij de taalkennis. Dus
ik spreek Malinké tegen mijn dochter.
Ze begrijpt mij, maar Malinké
spreken blijft moeilijk voor haar.
Dat komt nog. Momenteel is het
Nederlands belangrijker voor haar.
Arena
We wonen in Vlaanderen dus Nederlands
blijft haar eerste taal.
Dankzij haar is mijn Nederlands
veel verbeterd.
IC: Hoe gebeurt de contact met
de school van je dochter?
Soba: Goed, zeer goed zelfs. De
school hecht veel belang aan de
betrokkenheid van de ouders. Indien
nodig krijgen de allochtonen
ouders extra uitleg over de werking
van school en wat van hen wordt
verwacht. Soms worden de kinderen
zelf ingeschakeld in de communicatie
tussen school en ouders.
Dit vind ik ook goed. Ik ben zeer
tevreden over deze school. Ik heb
zelf geen kans gehad om mijn humaniora
af te maken. Maar ik besef
wel hoe belangrijk studeren is als je
een betere toekomst wil. Ik hoop
dat allochtone ouders dit goed begrijpen
en vanaf nu meer aandacht
besteden aan de studie van onze
kinderen.
2

Arena
3
Het meldpunt onderwijs van de 8
Heb je vragen over hoe je je kind moet inschrijven?
Is je kind geweigerd en weet je niet goed wat
je kan doen?
Wil je een probleem met de school bespreken,
maar zou je graag hebben dat iemand je
daarbij helpt?
Heb je andere vragen rond rechten en plichten
van ouders en leerlingen?
Doe er dan iets aan!
Je kan contact opnemen met het meldpunt
onderwijs van de8.
In het meldpunt onderwijs kan je terecht voor
al je onderwijsvragen en problemen als je
kinderen in de grootstad Antwerpen wonen of
er naar school gaan.
Je zal er informatie krijgen over je rechten en
plichten en samen met jou zoeken we naar
een oplossing voor je probleem of een antwoord
op je vraag.
Het meldpunt onderwijs doet niks zonder toestemming
van de ouder of leerling en geeft
geen informatie door aan anderen.
En als je beslist hebt hoe je het probleem wil
aanpakken, zullen we je ondersteunen bij het
uitwerken daarvan. We werken gratis en liefst
op afspraak.
Hier kan je ons bereiken:
Meldpunt onderwijs de8
Langstraat 102
2140 Borgerhout
Tel : 03/270.39.45.
meldpunt@de8.be
0497/41.84.71.
0497/49.68.49.
www.meldpuntonderwijs.be
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012

Taal...
is (niet) van iedereen!
Op vakantie naar het buitenland
gaan en de taal van dat land
niet begrijpen. Dat gevoel is herkenbaar
voor vele mensen. Gelukkig
is het maar vakantie. Na
een aantal dagen of weken komen
we terug in onze veilige en
vertrouwde omgeving.
Voor veel mensen is die situatie
echter niet tijdelijk: ze komen
van elders en leven hier. Doordat
zij de taal niet (voldoende)
kennen, voelen zich niet thuis.
Op 20 oktober organiseerde de
Provincie Limburg een “Staten
Generaal” rond het thema ‘Taal
is van iedereen!’. Professor
Koen Jaspaert van de KUL begon
zijn toelichting met ‘Taal
zou van iedereen moeten zijn!’
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Hij gaf een zeer verfrissende
visie op taalontwikkeling. Volgens
hem moeten we ons minder
zorgen maken over taal. We
moeten vooral meer dingen durven
samen doen. De taal groeit
in menselijk samenspel, het is
een onbewust proces. ‘De taal
groeit niet zoals een huis , maar
zoals een boom’, zei de professor.
Helaas is deze visie niet altijd de
visie die het onderwijs hanteert.
Daar ziet men het leren van de
taal als een proces dat zich afspeelt
in de driehoek tussen leraar,
leerling en leerstof. Als het
proces vastloopt, geeft men de
schuld aan de ouder of de leerling.
Het gevolg hiervan zijn
strafmaatregelen: nog meer les-
Arena
uren, nog meer vrije tijd van de
kinderen die ingenomen wordt,
...
Respect voor elkaar, voor ouder
en kind die een andere thuistaal
hebben, is cruciaal volgens Jaspaert.
Als mensen zich gerespecteerd
en aanvaard voelen,
zullen ze meer moeite doen om
de taal van de ander te leren. Hij
raadde ons ook aan om lief te
zijn voor de weerstanden. Polarisering
helpt ons niet. We moeten
samen aan de slag!
Na deze inspirerende inleiding
volgden verschillende denk– en
doewinkels en een wereldcafé.
Vrijwilligers en professionele
werkkrachten dachten samen
verder na over de eigen rol in het
leren van de Nederlandse taal bij
anderstaligen en een betere positie
voor hen in de samenleving.
Dit was geen eenmalig initiatief
van de provincie. Om te beginnen
gingen er een aantal voortrajecten
aan vooraf. Veel vrijwilligers
van het IC namen eraan
deel. In het najaar volgt er een
tweede Staten Generaal. Tegen
dan zullen verschillende organisaties
nadenken over hun eigen
rol en concrete acties rond taalontwikkeling.
4
Ariana Barku

Arena
5
Tips voor ouders
Reeds vier jaar organiseert het
IC infomomenten voor ouders
van Antwerpse leerlingen.
Hierbij enkele tips van de gespreksleiders:
*Als kinderen lage punten behalen,
moet je met hen samen zitten
en een oplossing proberen te vinden.
We moeten hen doen beseffen
dat papa of mama wil helpen
om moeilijkheden te overwinnen.
*Het is heel belangrijk om het kind
niet te vernederen.
*Elk kind wil geliefd en succesvol
zijn.
*Ouders moeten hun kind een
zelfverzekerd looppatroon en gezichtsuitdrukking
aanleren.
*Depressie bij kinderen kan leiden
tot concentratieproblemen. Angst
kan hen weerhouden graag naar
school te gaan met slechte
schoolprestaties tot gevolg.
*Dankzij een goede nachtrust,
voel je je zowel fysiek als mentaal
fit. Wie goed slaapt, is ook beter
bestand tegen virussen (wie minimum
8 uur per nacht slaapt, loopt
driemaal minder risico op een verkoudheid).
*Als een ouder zijn kind straft, dan
moet hij ook uitleggen waarom
*Als je je kind beloont, is fysiek
contact zeer stimulerend en bij
het straffen is het beter hen geen
aandacht te geven om ze beter te
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
doen inzien dat ze fout waren.
*Elke uiting van rivaliteit tussen de
kinderen in het gezin, is voor kinderen
een manier om speciale,
aparte, persoonlijke liefde van de
ouders te veroveren.
*Je kinderen komen regelmatig in
aanraking met seksualiteit, via
internet, tv... Ze zijn ook volop
hun eigen lichaam en seksualiteit
aan het verkennen en ontdekken.
Ze spelen doktertje, ze worden
verliefd, ze kussen, ze praten erover
met leeftijdsgenootjes... Dit
is perfect normaal.
De seksuele ontwikkeling is een
proces dat begint in de wieg en
dat eindigt waar het leven stopt.
Kinderen en jongeren moeten
daarom begeleid worden in hun
ontwikkeling tot volwassenheid.
Tot iemand die in staat is seksualiteit
en intimiteit met anderen zinvol
te integreren in zijn of haar
leven. Voor het bereiken en nastreven
van deze doelstellingen
zijn er verschillende partners: ouders
zijn de eerste opvoeders,
maar daarnaast kunnen ook de
school en andere organisaties die
met jongeren werken een belangrijke
rol spelen.

Minderhedenforum:
Discriminatie kost politici stemmen!
Politici weten niet waar etnischculturele
minderheden van wakker
liggen. Het Minderhedenforum
maakt daarom, exact één
jaar voor de verkiezingen, een
lijst bekend met hun verzuchtingen.
Centraal staat de eis
voor een antidiscriminatiebeleid
met tanden. “Politici zullen
stemmen verliezen als ze
deze lijst links laten liggen”.
“Vooral in steden kan de stem
van Fatima of Pjotr voor een verschuiving
zorgen.” Ongeveer 27
procent van het Antwerpse kiezerspubliek,
15 procent in Leuven,
17 in Gent, 25 procent in
Genk en maar liefst de helft van
de Brusselse kiezers behoort tot
etnisch-culturele minderheden”,
aldus de directeur van het Minderhedenforum
Naima
Charkaoui.
Coalities in steden, en dan vooral
de grotere, komen onder druk
als politici niet hun oor te luister
leggen bij etnisch-culturele minderheden,
weet het Minderhedenforum.
“Politici kunnen het zich nu
niet veroorloven om hen te negeren.
Daarom sleutelden we aan
een plan dat hun gevoeligheden
in kaart brengt. Vandaag krijgen
de partijen de integrale tekst.”
Over het stemgedrag van etnischculturele
minderheden is officieel
weinig bekend. Toch kunnen we
stellen dat hun stem zowat het
hele politieke spectrum beslaat.
Een constante drijft in gesprekken
boven: het huidige antidiscriminatiebeleid
is voor velen te soft. Het
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
moet haar op de tanden krijgen en
verder gaan dan sensibiliseren.
Discriminatie
Immodiscriminatie moet stoppen.
“ Mensen zijn het beu om noodgedwongen
in tweederangsbuurten
te wonen omdat ze nergens anders
kunnen huren. “Gemeenten
moeten boetes geven aan wie de
huurprijs niet afficheert. Nu vragen
verhuurders zonder verpinken
een hogere prijs aan etnischculturele
minderheden. Toezicht
hierop moet dringend aangepakt
worden.”
Ook de flagrante discriminatie op
de arbeidsmarkt of in de horeca
weegt zwaar op de moraal. Harder
optreden tegen discriminatie
moet dus een topprioriteit worden
voor de stadsbesturen”, stelt
Charkaoui.
Arena
Het Minderhedenforum gaat verder
op de ingeslagen weg. De
minderheden willen dat elke gemeente
en stad na de stembusgang
van volgend jaar een nondiscriminatie
en diversiteitsclausules
in de bestekken van overheidsopdrachten
opneemt. Zo
zullen bedrijven die een overheidsopdracht
in de wacht willen
slepen, werk moeten maken van
kleur op de werkvloer.
Partijen moeten ook weten dat
het hoofddoekenverbod zwaar
op de maag ligt bij velen. “Overal
in het land duikt het op. Ook dit is
discriminatie, helaas al ingebakken
bij velen. Wij vragen ons oprecht
af: waarom de hoofddoek
een issue is? Op de arbeidsmarkt
telt: correcte resultaten
leveren. Wat je op het hoofd
draagt, maakt niet uit. Dit verbod
is dus gebaseerd op angst en niet
op feiten.” aldus Charkaoui.
“Discriminatie moet aangepakt
worden. Iedereen heeft altijd de
mond vol ronkende verklaringen,”
klinkt het. “Welnu, de etnischculturele
minderheden zeggen:
weg met de fluwelen handschoenenaanpak.
Om de strijd écht aan
te binden, willen wij concrete
maatregelen die iedereen toegang
geven tot gelijke kansen. Daarom
krijgt elke partij vandaag ons memorandum.”
6

Arena
7
Wat betekent taal voor mij?
Toen ik jong was, had ik weinig
aandacht voor het belang van taal
in communicatie met anderen.
Ik ben in twee culturen en religies
(Christelijk -Orthodox en Islam)
opgevoed.
Het belang van taal heb ik pas in
België ontdekt, nadat ik langer
dan een jaar “met handen en voeten”
moest communiceren (dat is
trouwens een kunst op zich).
Daarna was ik heel blij en trots
dat ik iets kon zeggen en zelfs
vertellen, maar ik kon bijna niets
verstaan van wat mensen tegen
mij zeiden.
Gelukkig heb ik altijd geduldige
en vriendelijke mensen ontmoet.
Ze hebben er veel tijd ingestoken
om mijn woordenschat uit te breiden
en mijn zinnen te verbeteren.
Later leerde ik dat het lachen van
anderen rond mijn uitspraak en
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
foutieve woorden gewoon vriendelijke
grapjes waren en ik dat
nooit kwaad moest opnemen.
Ik moet mee kunnen lachen en
niet vergeten om een verbetering
te vragen.
Na een tijd heb ik beseft dat het
voor mij niet belangrijk is om de
taal volledig te beheersen.
Belangrijker is het om de mentaliteit
van mensen te leren kennen.
Ik had nooit verwacht dat in België
zo veel nationaliteiten en culturen
wonen. Taal alleen volstaat
niet om onze multiculturele,
‘kleurrijke’ samenleving te kunnen
begrijpen en te beïnvloeden.
Ik zag veel agressie op straat, in
het transport, op scholen. Op
zoek naar warme contacten heb
ik daarom de stap gezet naar het
verenigingsleven. Daar kwam ik
in contact met meerdere nationali-
teiten. We leerden elkaar kennen
en hadden veel steun aan elkaar.
Spijtig genoeg ben ik slecht in
talen. Maar voor mij is een taal
leren, ‘horen’, door een goed
mens te ontmoeten, over kinderen
en onze ouders praten,
nieuwe recepten krijgen en geven
(ik hou van koken en bakken).
Ik kan thuis naar muziek en liedjes
van mijn nieuwe vrienden luisteren,
ik versta er geen woord
van, maar mijn hart kan harder
beginnen kloppen en mijn humeur
wordt vrolijker van de stem van
de zanger. Ik zeg dan tegen mezelf:
die taal wil ik leren, naar dit
land wil ik reizen en ik ben dan
gelukkig dat ik vrienden uit die
cultuur heb.
Hulnara Khaynus

ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Arena
Kameroeners maken kennis met
Vlaams onderwijssysteem
Het onderwijssysteem in Vlaanderen
is behoorlijk complex.
Etnisch culturele minderheden
die anderstalig zijn en een ander
systeem kennen in hun land
van herkomst vinden minder
gemakkelijk hun weg. Om dit
probleem te bestrijden, hebben
we samen met 3 Kameroense
verenigingen (BOTAB, CAM-
CAA & MACUDA) een vorming
gevolgd omtrent het onderwijssysteem
in Vlaanderen. Hiervoor
hebben we gastspreker
Mieke Richart van ‘De Acht’ uitgenodigd.
Mieke was zo sympathiek om
de vorming in het Engels te geven,
de spreektaal van de aanwezige
verenigingen. Hierdoor
konden de verenigingen zeer
goed meevolgen. Hun talrijke
vragen werden enthousiast beantwoord.
Na de vorming volgde
daarom een daverend applaus.
De drie Kameroense verenigingen
‘Botab, Camcaa &
Macuda’ geven aan dat ze nu
sterker in hun schoenen staan.
Bedankt Mieke!
8

Arena
9
Brugfigurenproject te Sint-Niklaas
In september 2010 startte het
stadsbestuur van Sint-Niklaas met
een brugfigurenproject. Dat kwam
tot stand in nauwe samenwerking
tussen de scholengemeenschappen,
de CLB’s, het LOP en het
stadsbestuur. Concreet engageerde
het stadsbestuur zich voor een
driejarig brugfigurenproject (t.e.m.
schooljaar 2012-2013) voor zes
Sint Niklase basisscholen. Deze
zes scholen werden gekozen op
basis van het aantal indicatorleerlingen.
Daartoe werden twee deskundigen
contractueel aangesteld, die elk
drie basisscholen kregen toegewezen.
De kerntaak van een
brugfiguur is het ondersteunen
van het partnerschap
tussen drie actoren,
m.n. school, ouders
en buurt. Enerzijds bieden
zij individuele hulpverlening,
anderzijds hebben
zij permanent aandacht
om een structurele
werking op poten te zetten.
Concreet bestaat het takenpakket
van onze brugfiguren
onder andere uit:
*Schoolpoortcontacten,
afleggen van huisbezoeken,
gediversifieerd communiceren
(schriftelijk, mondeling,
visueel,…);
*Ouders motiveren deel te nemen
aan bestaande ouderactiviteiten
(bv. oudercontacten);
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
*Ondersteunen van nieuwe ouderactiviteiten
(bv. oudergroepen
op school, openklasmomenten);
*Behandelen van hulpvragen van
ouders (bv. schooltoelagen,
taalproblemen, financiële situatie,
inschrijvingen);
*Ouders doorverwijzen naar correcte
instanties (bv. huiswerkbegeleidingsinitiatieven,
VDAB,
OCMW, mutualiteiten, wijkgezondheidscentrum);
*Ondersteunen van het schoolbeleid
(bv. afwezighedenbeleid,
briefbeleid).
Eén schooljaar verder blijken on-
der andere schoolpoortcontacten,
huisbezoeken en gediversifieerd
communiceren hun vruchten af te
werpen. Een ware kans is ook dat
de brugfiguur intensiever (dan een
schoolteam) contacten kan leggen
met sociale instanties, waardoor
ouders correct (en vaker) terechtkomen
bij de diensten die ze
nodig hebben.
Er zijn ook een aantal bedreigingen
waar rekening mee dient gehouden
te worden zoals het overbevragen
van ouders, cultuurverschillen
op gebied van onderwijs
en opvoeding, en onduidelijke
taakafbakeningen met sommige
partners.
Via bevraging en overlegmomenten
geven leerkrachten en directies duidelijk
aan dat de brugfiguur voor hen
een meerwaarde betekent. Er kan
een vertrouwensrelatie opgebouwd
worden met ouders en er leeft het
gevoel dat de kloof verkleint.
De resultaten die geboekt
worden, houden ontegensprekelijk
verband met de
goede samenwerking en
openheid van de betrokken
directies en schoolteams.
Het Sint-Niklase brugfigurenproject
is nu voor het
tweede schooljaar op rij
van kracht. Het stadsbestuur
engageerde zich
voor een project van drie
schooljaren. Over de toekomst
na deze drie
schooljaren dient nog beslist
te worden, na evaluatie.
Voor meer informatie kan u contact
opnemen via
katlijne.hanssens@sintniklaas.be
of op 03/760 91 35

Huistaakbegeleiding
In de Rupelstreek
Een van de belangrijke taken van
ABC Rupelstreek vzw is de educatieve
ondersteuning van jongeren.
Jongeren die de mogelijkheid
niet hebben om thuis geholpen te
worden met hun huistaken of
moeilijkheden hebben met hun
huistaken kunnen terecht bij de
huistaakbegeleiding van ABC Rupelstreek.
Alle vakken komen aan
bod: rekenen, talen, geschiedenis,
noem maar op... .
Uurrooster:
tweemaal per week, dinsdag- en
donderdagavond van 17h30 tot
ACW Leuven organiseert een
aantal zitdagen studiefinanciering
in maart 2012 in verschillende
gemeenten van het hele
arrondissement Leuven, in samenwerking
met ACV, CM, Bezorgd
Om Mensen vzw, Buurtwerk
Casablanca, Buurtwerk
Mannenstraat en de Integratiedienst
Leuven. Voor meer info
kan je terecht bij:
* erika.omanukwue@acw.be
of 016 29 81 00.
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
19h30, is ABC Rupelstreek toegankelijk
voor de leerlingen.
Er zijn afzonderlijke sessies voor
de leerlingen van het lager onderwijs
en het secundair onderwijs.
De leerlingen worden individueel
of in kleine groepen begeleid. Verschillende
vrijwilligers stellen zich
beschikbaar om deze jongeren
een steuntje in de rug te geven
met o.a. handige studie tips bij het
maken van hun huistaken. Bovendien
wordt er tijd vrijgemaakt om
deze leerlingen te voorzien van
extra oefeningen.
* Zeer duidelijke informatie kan
je ook vinden op:
www.studietoelagen.be.
Hier kan je ook aanvraagformulieren
downloaden.
* Andere infopunten zijn de
Vlaamse infolijn: 1700 (elke
werkdag tussen 9 en 19u);
* Provinciaal meldpunt (elke
maandag- en woensdagmiddag
van 13.30 tot 16 uur): Philipssite
5, 1ste verdieping, 3001 Leuven
(Heverlee).
Arena
10
De vereniging probeert ook de
ouders te betrekken door regelmatig
infosessies te organiseren
die nauw aansluiten bij het
schoolgebeuren. Zo probeert ABC
Rupelstreek het hele schoolgebeuren
toegankelijker te maken
voor deze ouders
ABC Rupelstreek vzw
Kerkstraat 42
2850 Boom
www.abcrupelstreek.be
Huistaakbegeleiding
Studiefinanciering: Zitdagen
ACW Leuven organiseert

Arena
11
Project: ‘Het Clubhuis’
Temse vereniging Tourika
De plek waar ouders en kinderen van alle culturen welkom zijn
Tourikia werd opgericht door twee
vrouwen van Marokkaanse origine:
Touria en Rkia. Zij engageren zich
al jaren voor de situatie van sociaaleconomisch
zwakkere gezinnen met
een maatschappelijke achterstand.
Daardoor merkten zij dat kinderen
van verschillende gemeenschappen
in Temse nood hebben aan goed
omkaderde naschoolse activiteiten.
Nu hebben zij de handen uit de
mouwen gestoken en met de hulp
van de Koning Boudewijnstichting
creëerden zij het project ‘Het Clubhuis’.
“We merken dat kinderen uit etnisch-culturele
minderheden in
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
hun omgeving na school vaak op
straat rondhangen en spelen en
dat dit soms uitdraait op overlast
voor de buurtbewoners. We willen
een alternatief bieden waardoor de
kinderen en jongeren ergens terecht
kunnen om gezellig samen te
zijn”, zei Rkia.
Met dit project bieden ze kinderen
van 6 tot 12 jaar op woensdagnamiddag
(van 14u tot 16u) opvang met
leuke en leerzame activiteiten, waarbij
ook de ouders regelmatig worden
betrokken. Door samen met de kinderen
op regelmatige basis te koken,
te knutselen, te leren en te spelen,
willen zij een vertrouwensband opbouwen
met de kinderen en hun ouders.
“Het eerste uur werken we rond
studiebegeleiding en daarna
organiseren we leuke activiteiten.
Het kader is simpel, maar
zeer functioneel, want informeel
leren en respect voor culturele
eigenheid zijn belangrijke factoren
in het integratieproces”, zei
Touria.
Het Clubhuis vindt plaats op het
SpeGT (ingang via de parking van
de Sporthal Temsica op de Gasthuisstraat,
Temse).
Ben je geïnteresseerd?
Contacteer dan Tourikia :
03/771 41 55

Consultatie bij de huisarts
Betaal niet te veel!
Wie ziek is, schakelt de huisarts
in. Je kunt bij hem op consultatie
gaan of hij kan bij jou
thuis langskomen als je te ziek
bent. Als je zelf naar de huisarts
gaat, betaal je minder dan
wanneer hij op huisbezoek
komt. Er zijn nog andere factoren
die een invloed hebben op
het bedrag dat je moet neertellen.
Een overzicht.
Er zijn verschillende soorten huisartsen.
De meeste zijn erkend en
geaccrediteerd. Erkenning gebeurt
door de minister van Volksgezondheid.
Alleen als hij erkend
is, mag hij als huisarts aan de
slag. Geaccrediteerd betekent dat
hij bijscholing volgt. Zonder accreditatie
moet hij een lager tarief
vragen.
Niet alle huisartsen rekenen
hetzelfde bedrag aan
Ziekenfondsen maken afspraken
met de artsen over de tarieven.
Huisartsen die er zich toe verbin-
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
den de vastgelegde tarieven te
vragen, worden de geconventioneerde
huisartsen genoemd. Niet
alle huisartsen gaan echter akkoord
met de afgesproken tarieven.
Zij zijn daartoe niet verplicht.
Huisartsen die de overeenkomst
met de ziekenfondsen niet aanvaarden,
zijn nietgeconventioneerd
en kunnen de
patiënt meer aanrekenen.
Er zijn ook huisartsen die gedeeltelijk
geconventioneerd zijn. Dat
wil zeggen dat zij op bepaalde
tijdstippen wel tegen de afgesproken
tarieven werken en op andere
niet. Zij zijn verplicht om in hun
wachtkamer uit te hangen wanneer
zij de vastgelegde tarieven
toepassen.
Tip: op de website van CM
kun je opzoeken welk
statuut de arts van jouw
keuze heeft.
Hoe krijg je de terug-
betaling?
De ziekteverzekering betaalt een
raadpleging bij de huisarts grotendeels
terug. Je krijgt de terugbetaling
gestort als je het attest
dat de dokter je gaf, in de brievenbus
van jouw CM-ziekenfonds
stopt. Het bedrag dat na terugbetaling
overblijft, is het remgeld.
Arena
12
Sommige mensen krijgen meer
terugbetaald
Sommige personen met een laag
inkomen krijgen meer terugbetaald
voor gezondheidszorg. Zij
hebben recht op de verhoogde
tegemoetkoming en betalen minder
uit eigen zak.
Wie
*Personen zoals onder meer
gepensioneerden, weduwen en
weduwnaars, wezen, invaliden,
langdurig werklozen (minstens
12 maanden), eenoudergezinnen,
personen met een handicap,
verblijvenden in België
vanaf 65 jaar.
Voorwaarde: bruto belastbaar
gezinsinkomen mag niet hoger
zijn dan 15 782,42 euro, te verhogen
met 2 921,74 euro per
persoon ten laste (bedragen
geldig sinds 1 september 2011).

Arena
13
*Mensen die niet tot een van
vermelde groepen behoren,
maar wel een laag inkomen hebben,
kunnen het Omnio-statuut
aanvragen dat ook recht geeft
op de verhoogde tegemoetkoming.
Voorwaarde: bruto belastbaar
inkomen (2010) mag niet hoger
zijn dan 15 163,96 euro, te verhogen
met 2 807,26 euro per
gezinslid dat niet de aanvrager
is.
Ook het globaal medisch
dossier geeft voordelen
Je kan je huisarts vragen dat hij
voor jou een globaal medisch
dossier (GMD) aanlegt en bijhoudt.
Daarin bewaart hij al
jouw gegevens zoals geneesmiddelengebruik,
gevolgde behandelingen
en verslagen van
onderzoeken bij specialisten.
Daardoor kan hij jouw gezondheidstoestand
beter volgen.
Voor het bijhouden van het
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
GMD mag de huisarts per kalenderjaar
een honorarium aanrekenen
maar dat bedrag krijg
je volledig terugbetaald. Als je
een GMD hebt, krijg je bovendien
meer terugbetaald voor
een consultatie en in sommige
gevallen ook voor een huisbezoek.
Voor één euro naar de huisarts
Patiënten die recht hebben op
de verhoogde tegemoetkoming
en die de huisarts hun globaal
medisch dossier laten beheren,
betalen slechts één euro uit
eigen portemonnee als ze op
consultatie gaan bij de huisarts,
die geconventioneerd is. Wie
nog geen GMD heeft, betaalt
een halve euro meer.
Heb je een laag inkomen, kun
je bovendien aan je huisarts
vragen of hij rechtstreeks met
je ziekenfonds wil afrekenen.
Dan betaal je enkel het rem-
geld. Geconventioneerde artsen
kunnen dat niet weigeren.
Artsen vereffenen de betaling
dan rechtstreeks met het ziekenfonds.
Met een gele klever bewijs je of
je in aanmerking komt voor deze
regeling. Daarop staat een
code vermeld, bijvoorbeeld
131/131. Is het derde cijfer een
1, heb je recht op de verhoogde
tegemoetkoming.
Meer info op www.cm.be
of in het CM-kantoor
Code Prestatie Honorarium Verhoogde tegemoetkoming Gewone tegemoetkoming
101076 Consultatie geaccrediteerde
erkende
huisarts met GMD
101076 Consultatie geaccrediteerde
erkende
huisarts zonder
GMD
Terugbetaling Remgeld Terugbetaling Remgeld
22,98 euro 21,98 euro 1 euro 18,98 euro 4 euro
22,98 euro 21,48 euro 1,5 euro 16,98 euro 6 euro

Wie ben ik:
Mijn naam is Philippe Van
Puymbroeck.
Op 14 april 1956 ben ik geboren
in het huis van mijn ouders,
zoals dat toen de gewoonte
was.
Na mijn schoolopleiding ben
ik opvoeder geworden.
Lange tijd heb ik gewerkt met
en voor kinderen met moeilijkheden
en gedragsproblemen.
Hun verdriet en hun angst zal
ik nooit vergeten.
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Arena
Philippe Van Puymbroeck
Nieuwe medewerker IC –Antwepen
Eind 1988 ben ik dan beginnen
werken bij CM.
Ik zat er meestal aan het loket,
vooral in Borgerhout,
maar ook in de binnenstad en
was ik ook verantwoordelijk
voor “de 2060”.
Daar heb ik mensen uit de
hele wereld ontmoet en hun
rijkdom en ook hun miserie
leren kennen.
Nu krijg ik de kans om al deze
ervaringen ten dienste te
stellen van het Internationaal
Comité en al haar verenigingen.
Daar ben ik CM heel
dankbaar voor.
14
Voor het uitwerken van activiteiten
rond preventieve gezondheidszorg
(kinderziekten,
diabetes, gezond eten, geluk,
ziekteverzekering, ziekenzorg,
voordelen van CM, jeugdwerking
Kazou, … en nog honderden
dingen meer) wil ik er
zijn en mensen helpen.
Je ziet, het is een hele boterham,
maar dat ligt me wel.
Ik ben klaar om, samen met
jullie, een flinke stap vooruit te
zetten.
Tot straks, in het IC.
Philippe

Arena
15
Infosessie: vrouwenziekten
Vereniging ETKI (Eisdense Turkse vrouwenvereniging)
De vrouwen van de vereniging
ETKI (Eisdense Turkse vrouwenvereniging)
hebben een dokter
van Turkse origine uitgenodigd
voor een infosessie rond vrouwenziekten.
Onze thema’s waren baarmoederhalskanker,
borstkanker/
kwaaltjes en kisten, de menopauze,
bekkenbodem/incontinentie
en menstruatie.
Naast de vrouwenziekten gaf de
dokter ook uitleg over de soorten
pijnstillers.
We kregen telkens de symptomen,
oorzaken en behandelingen
van iedere ziekte erbij vermeld.
De deelnemers mochten vragen
stellen waarop ze een uitgebreid
antwoord kregen. Zo kwamen we
ook te weten wat de meest voorkomende
gynaecologische kankers
zijn: kanker aan de baarmoederhals,
het baarmoederlichaam
en aan de eierstokken. Eierstokkanker
is de meest voorkomende
kanker aan de vrouwelijke geslachtsorganen:
elk jaar wordt dit
bij 1400 vrouwen vastgesteld.
Kanker kun je nooit helemaal
voorkomen. Maar door op een
gezonde manier te leven kun je er
zelf wat aan doen om het risico
op kanker te verminderen.
Ik wil enkele tips geven om
kanker te voorkomen:
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
*Niet roken
Niet roken of stoppen met roken
is de belangrijkste manier
om het risico op kanker te beperken.
*Verstandig zonnen
Teveel uv-straling door de zon
of zonne-apparatuur kan huidkanker
veroorzaken Zoek tussen
12.00 en 15.00 uur de
schaduw op en draag een petje
en beschermende kleding.
*Gezond en gevarieerd eten
Gezonde en gevarieerde voeding
verkleint het risico op bepaalde
soorten kanker en is
goed voor je gezondheid.
*Niet teveel alcohol drinken
Als je alcohol drinkt, drink dan
niet dagelijks en niet meer dan
2 tot 3 glazen per dag.
*Voldoende bewegen
Dagelijks minimaal een halfuur
bewegen is voor iedereen gezond.
*Vaccinatie
Laat je vaccineren voor bepaalde
virussen of virale infecties
zoals Hepatitis B. Hepatitis
B zorgt immers voor een verhoogde
kans op o.a. leverkanker.
*En als laatste het allerbelangrijkste:
laat je regelmatig onderzoeken.
Hiermee voorkom je kanker niet,
maar het kan er wel toe bijdragen
dat kanker opgespoord wordt in
het beginstadium, met veel kans
op genezing als gevolg.
Sevinc Donmaz

Kookworkshop GKFE en CISL
Wie zijn GKFE en CISL?
*Grand Kapisanan Filipino of
Europe (GKFE) is een organisatie
die zich inzet voor mensen in
nood in de Filippijnen. Projecten
van GKFE richten zich op kinderen
uit arme regio’s in hun vaderland.
De financiële steun
wordt besteed aan de verzorging
en de opleiding van die kinderen.
Ze brengen ook financiële hulp
naar de mensen uit de regio’s
getroffen door de natuurrampen.
Bovendien organiseren ze culturele
activiteiten om hun eigen cultuur
bekend te maken en gemeenschapsvormendeactiviteiten
om integratie te bevorderen.
*Circolo Italiano Sud Limburgo
(CISL) is opgericht door enkele
personen van Italiaanse afkomst
die wonen in en rond Sint-
Truiden. Ze hadden de behoefte
om regelmatig samen te komen
en gedachten uit te wisselen over
hun afkomst, de Italiaanse cultuur
en hun situatie in de Belgische
samenleving. Al 10 jaar organiseren
ze activiteiten om mensen te
laten genieten van de Italiaanse
cultuur, deze beter te leren kennen
of te laten herontdekken. Dit
doen ze via taallessen, culinaire
avonden, culturele feesten met
Italiaanse muziek en toneelstukken
enz. CISL heeft deelgenomen
aan de grote solidariteitsac-
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
tie voor de slachtoffers van de
aardbeving in het Italiaanse ’l
Aquila.
We leren elkaar kennen door
samen te koken!
Wat die twee verenigingen typeert,
is ongetwijfeld de passie
voor hun vaderland, hun cultuur,
traditie en de nationale keuken!
Waarom zouden ze dan hun
kookkunsten niet uitwisselen?
Op 22 april hebben Florida en
Bien van de Filippijnse vereniging
aan de leden van CISL laten zien
hoe pancit, loempia’s, Filippijnse
maïssoep en bananencake worden
bereid. Op het menu bij de
Italianen op 14 september stonden:
panzerotti de patate, kip met
rozemarijn, spaghetti met tonijn
en als dessert werd affogato geserveerd.
Alle lekkernijen werden
in het Gemeenschapscentrum
Sint – Jorisheem in Alken in een
heel aangename en gezellige
sfeer klaargemaakt en voorgeschoteld.
Het was altijd feest en
bijzondere ambiance.
Die 2 dagen waren voor de 40-tal
deelnemers een geweldige combinatie
van lekker eten, gastvrijheid,
gezellige gesprekken en
amusement!
Arena
Filippijnse pancit en ...
Aga Cholewa
16

Arena
17
Italiaanse panzeroti
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012

ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Arena
‘Denknetwerk ouderbijeenkomsten’
Steunpunt Opvoedingsondersteuning Antwerpen
Veel organisaties en diensten
organiseren groepsbijeenkomsten
voor ouders over de opvoeding
van kinderen. Ouders
komen een tweetal uren in
groep samen om, onder begeleiding,
te praten over bepaalde
opvoedingsthema’s.
Bij Antwerpse organisaties die
zulke groepssessies voor ouders
organiseren, leeft de interesse
om uit te wisselen over
hun praktijkervaringen en zo
van elkaar te leren. Op die manier
werd eind 2010 het
‘netwerk ouderbijeenkomsten’
gevormd. Samen nadenken
over vragen in verband met
groepswerk rond opvoeding en
op zoek gaan naar oplossingen,
staat in dit netwerk centraal.
In de eerste bijeenkomst van
het netwerk werden vragen en
thema’s verzameld die voor iedereen
interessant waren. De
volgende bijeenkomsten behandelden
gemeenschappelijke
thema’s zoals werving (hoe bereik
je ouders), communicatie
(hoe zorg je voor een aantrekkelijke
en duidelijke boodschap),
binding (hoe ervoor zorgen
dat ouders blijven komen)
enz.
De organisaties die in het netwerk
zetelen, verschillen in opdracht
en werkwijze maar dat
maakt de ervaringsuitwisseling
juist rijker. Het gaat onder andere
om enkele interculturele organisaties
(bv. Antwerpse afdelingen
van IC), de Antwerpse
Inloopteams, Centra voor Kinderzorg
en Gezinsondersteuning
(CKG’s), het Onderwijsopbouwwerk,
de Opvoedingswinkel,
de Gezinsbond, Basiseducatie
enz. De deelnemende organisaties
worden verbonden
door het feit dat ze allemaal
groepsbijeenkomsten organiseren
voor ouders over opvoedingsthema’s.
Wat er inhoudelijk
gebeurt op deze samenkomsten
is een gedeelde verantwoordelijkheid.
Iedereen bepaalt
mee de inhoud en werkwijze
van het netwerk.
18
Als je zelf ook betrokken bent bij
het organiseren van groepsbijeenkomsten
voor ouders rond
opvoeding, dan ben je hartelijk
uitgenodigd om deel uit te maken
van dit boeiende leerplatform.
Voor meer informatie kan
je contact opnemen met het
Steunpunt Opvoedingsondersteuning
Antwerpen.
Je bereikt ons via mail naar
opvoeding@stad.antwerpen.be
of via tel. 03 338 65 72.
November 2011
Steunpunt Opvoedingsondersteuning
Antwerpen
Katja Schulz &
Christin Janssens

Arena
19
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012

Koningsfeest: 15 november
Vrijwilligers werden uitgenodigd
15 november wordt in België de
Koningsdag gevierd. 35 Limburgse
vrijwilligers, samen met
gedeputeerde voor Welzijn Mieke
Ramaekers, waren dit jaar
uitgenodigd om de plechtigheid
in het Paleis der Natie mee te
beleven.
Koningsdag staat ieder jaar in
het teken van een bepaald thema.
Omdat 2011 is uitgeroepen
tot het Europees Jaar van de
Vrijwilliger stond het vrijwilligerswerk
ook deze dag centraal. De
Limburgse delegatie bestond uit
de vertegenwoordigers van de
organisaties die betrokken zijn
bij de Zorgsector, Armoedebestrijding,
‘Staten-Generaal: Taal
is van Iedereen’ en ‘Limburg
Klimaatneutraal’. Ook vrijwil-
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
ligers van het Internationaal Comité
waren te gast op het feest
van de koning.
Elk jaar wordt op die dag de koninklijke
familie in het federaal
parlement ontvangen door de
eerste minister en de voorzitters
van kamer en senaat voor een
academische ceremonie. Vaste
onderdelen van deze ceremonie
zijn de ondertekening van het
Gulden Boek en het nemen van
een foto op de eretrap van de
Senaat. Daarna volgt de eigenlijke
plechtigheid, waar enkele
honderden genodigden op aanwezig
zijn. Er worden toespraken
gehouden door de Eerste
Minister, de voorzitters van kamer
en senaat.
Aan het eind van de ceremonie
wordt het Belgische volkslied
Arena
20
gespeeld. Dit jaar heeft een cellist
de Brabançonne, alsook
voor de eerste keer ‘Ode aan de
vreugde’, het volkslied van de
Europese Unie, uitgevoerd.
Afsluitend was er nog een receptie,
waar de leden van de
koninklijke familie en de politici
een praatje maakten met de
aanwezigen. Dit jaar werden
tijdens de receptie streekproducten
vanuit de tien provincies
aangeboden (o.a. Limburgse
vlaaien, geitenkaastaart en bosbeslikeur).
Voor de vrijwilligers was het een
bijzondere dag. Het was een
mooie beloning voor hun inzet
en betrokkenheid bij het verenigingsleven.
Aga Cholewa

Arena
21
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012

Expositie in Anderlecht
“Waar je ook bent in Afrika, er
zal altijd een mangoboom zijn
met haar vele deugden voor
de mens.”
De vereniging Mangoboom in
Bloei is al jaren actief in Anderlecht,
en bereikt met haar
vormingen en begeleidingen
en culturele activiteiten een
zeer divers publiek. In november
2011 was hun prachtige
expositie van portretten en
levensverhalen van een dertigtal
Subsahariaanse Mama’s
te bewonderen in Gemeenschapscentrum
De Rinck in
Anderlecht. Voor kinderen,
jongeren, volwassenen en senioren,
gaat het aanbod van
creatieve ateliers en culturele
activiteiten, tot huiswerkbegeleiding,
alfabetisering en taallessen.
Op basis van de contacten en
ervaringen met deze verschillende
doelgroepen, vertelt Angélique
Mayele, de voorzitster
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
van de vereniging:
‘Het onderwijs in Brussel is niet
simpel, er zijn grote verschillen
tussen het Nederlandstalig en
Franstalig onderwijs. Wij begeleiden
kinderen en jongeren uit
beide systemen, maar we merken
dat enkele belangrijke aandachtspunten
voor beide groepen
gelden.
De motivatie van het kind om te
leren en studeren hangt voor
een groot deel af van de omka-
dering die het krijgt van de volwassenen
om hem heen. Contacten
tussen ouders en scholen
spelen dus een zeer belangrijke
rol, en dit gebeurt nog veel
te weinig op structurele basis.
Voor de kinderen, maar ook
voor de ouders is de taal ontzettend
belangrijk, want integratie
is ook een kwestie van willen en
kunnen communiceren met de
mensen in je omgeving. Anderstalige
ouders die de taal van de
school niet spreken, maar geen
Arena
Mangoboom in Bloei:
22
andere taal mogen hanteren om
te communiceren, voelen zich
niet welkom, en zullen ook minder
gemotiveerd zijn om de taal
te leren.
Een project dat we dit jaar zijn
begonnen in samenwerking met
een paar Franstalige scholen in
onze gemeente, heet “Cahiers
de Dialogue” waarin de begeleiders
van de huiswerk-klasjes
kunnen communiceren met de
ouders en de school, in een
“dialoog-schrift” dat de leerling
bij zich houdt. Door deze me-
thodiek worden de verschillende
actoren betrokken bij het leerproces,
en dit biedt de omkadering
die maakt dat de leerling
kan groeien.’
Om alle activiteiten en de tentoonstelling
van de Mangoboom
in Bloei te
ontdekken,
contacteer hen op
02 5244979 / 0477 729678,
of via
ntiyamangulu@skynet.be

Arena
23
onderwijs en groei!
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012

A.N.C.R.I 60 jaar!
Heusden-Zolder
A.N.C.R.I. Associazione Nazionale
Combattenti e Reduci Italiani,
Heusden-Zolder
60 jaar na hun ontstaan, is het
leuk om de lezers iets te vertellen
over de oudste vereniging die lid
is van het I.C. Deze vereniging is
gesticht in België als onderdeel
van de Italiaanse ANCR om de
Oud-strijders te verenigen. De
enige nog door Italië erkende vereniging
en nog steeds actief, is in
1951 opgericht onder voorzitterschap
van Antonio Pellegrini. In
de loop van dit jaar is erevoorzitter
Lorenzo Ferro overleden, op dezelfde
dag als de andere medestichter,
Ulderico Settimi. Op dit
ogenblik is mevrouw Anna Bencic-
Coletti voorzitster. Zij kreeg de
gouden oorlogsmedaille voor militaire
moed van de stad Vittorio Veneto.
Bij de stichting waren en 185 oudstrijders,
sinds midden 2011 blijven
er 2 oudstrijders over, de
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
jongste is 88 jaar oud. De vereniging
heeft in totaal 82 betalende
leden.
Wij zijn sinds 33 jaar gejumelleerd
met de oud-strijders van Erbè, een
dorp bij Verona. Een delegatie van
hun vereniging komt naar onze
vieringen bij Palmzondag en wij
sturen een delegatie op het weekend
rond 8 november. Onze mensen
zijn pas terug uit Italië en hebben
nog maar eens gezien hoe
sterk de vriendschapsband is. Terwijl
aan het monument (met een
mijnlamp die onze vereniging geschonken
heeft) de Brabançonne
weerklinkt (de enige plaats in Italië
waar je ons volkslied rond 11 november
hoort), staan de kinderen
klaar om stukken uit de gedichten
van ‘In Flanders fields’ voor te lezen
om daarna in een rij aan te
schuiven om een reep Belgische
chocolade in ontvangst te nemen.
Behalve het in leven houden van de
herinnering aan de waanzin van de
1955
2011
Arena
24
oorlog en het racisme worden cursussen,
informatie-avonden en
dienstverlening georganiseerd samen
met een viertal culturele feesten
per jaar; o.a. Sint-Barbara. De kinderen
van onze vereniging hebben
dubbel geluk, ANCRI viert zowel Sint
-Niklaas als de Italiaanse tegenhanger
La Befana. Met een bestuur van
12 mensen, een vergadering per
maand, afwisselend alleen en afwisselend
samen met Ancri-Vrouwen,
en een ledental dat de laatste jaren
enkel stijgt, zien we de toekomst
rooskleurig in, Het enige probleem
is dat we geen geschikt lokaal meer
hebben. We kunnen wel rekenen op
de Poolse gemeenschap van Lindeman
die bereid is om ons hun lokaal
te verhuren.
Nieuws over onze vereniging
kan je volgen via
http://www.facebook.com/
pages/ANCRI-Associazione-
Nazionale-Combattenti-e-
Reduci-Italiani/453448700122
Luciano Ferro
Secretaris