Informatiepresentatie%20Focus-project_site

More documents

Recommendations

Info

Voorbeeldvragen leerlingvragenlijst Als we bij rekenen zelf aan het werk zijn is het rustig in de klas Als ik bij rekenen iets niet begrijp, dan legt mijn juf/meester het op een andere manier uit Mijn juf/meester wil bij rekenen dat ik vertel hoe ik aan mijn antwoord kom De rekenlessen zijn saai Ik vind rekenen te makkelijk Mijn juf/meester vindt dat ik mijn best moet doen O Nee, nooit O Meestal niet O Soms Mijn juf/meester is aardig tegen me als ik vragen stel Mijn juf/meester vertelt in de rekenles waarom we iets leren Als mijn juf/meester mijn sommen nakijkt schrijft hij/zij er dingen bij, zodat ik het beter snap Mijn juf/meester vindt de rekenlessen zelf leuk Mijn juf/meester weet bij rekenen wanneer ik het wel snap, en wanneer niet O Meestal wel O Ja, altijd
Feedbackrapport De onderzoeksresultaten worden teruggekoppeld naar de scholen in de vorm van een feedbackrapport: Schaal 1 – pedagogisch klimaat Schaal 2 – taakgerichtheid Schaal 3 – uitleg en afstemming Schaal 5 – stimuleren Schaal 6 - doelgerichtheid
Page 1 and 2: Het Focus project: opbrengstgericht
Page 3 and 4: Kenmerken van Focus
Page 5 and 6: Pilot & Focus Pilot (schooljaar 20
Page 7: Definitie OGW onderwijsinspectie
Page 11 and 12: Overheid & OGW 2011: “Basis voor
Page 13: (vervolg) Belangrijke trainingskara
Page 16 and 17: Protocol en groepsplan Stap 1: dwar
Page 18 and 19: Leerlingvolgsystemen Er zijn meerde
Page 20 and 21: Wetenschappelijke basis: Feedback,
Page 22 and 23: Feedback in Focus Het leerlingvolg
Page 26 and 27: Voorbeelden van doelen (voor aanvan
Page 28 and 29: Soorten doelen Normgericht & leerst
Page 30 and 31: Onderzoek Parallel aan de training
Page 32 and 33: De bedoeling van de training is dat
Page 34 and 35: Procedure Er is plaats voor maxima
Page 36: Contact & meer informatie Trynke Ke

Informatiepresentatie%20Focus-project_site

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?