Informatiepresentatie%20Focus-project_site

More documents

Recommendations

Info

Soorten doelen Normgericht & leerstofgericht, op schoolniveau en groepsniveau: • “De gemiddelde vaardigheidsscores liggen in de groepen met minder dan 15% gewichten-leerlingen minimaal op B-niveau.” (normgericht schooldoel) • “Tussen M4 en E4 is de vaardigheidsgroei van mijn A-leerlingen 9 punten, van de B-leerlingen 9 punten, voor de C-leerlingen 12 punten, de D-leerlingen 8 punten en voor de E-leerlingen 10 punten.” (normgericht groepsdoel) • “De leerlingen uit de instructieonafhankelijke groep hebben aan het einde van het schooljaar het optellen en aftrekken tot 20 geautomatiseerd.” (leerstofgericht groepsdoel)
Instructie Groepsplannen: Convergente differentiatie en subgroepen Inhoudelijke bijeenkomsten (mbt doorgaande leerlijn, diagnostiek en differentiatie) in samenwerking met SLO Het terugkoppelen van oordelen over klaskwaliteit (Bevorderen van) klassenobservaties door schoolleider, intern begeleider en collega’s
Page 1 and 2: Het Focus project: opbrengstgericht
Page 3 and 4: Kenmerken van Focus
Page 5 and 6: Pilot & Focus Pilot (schooljaar 20
Page 7: Definitie OGW onderwijsinspectie
Page 11 and 12: Overheid & OGW 2011: “Basis voor
Page 13: (vervolg) Belangrijke trainingskara
Page 16 and 17: Protocol en groepsplan Stap 1: dwar
Page 18 and 19: Leerlingvolgsystemen Er zijn meerde
Page 20 and 21: Wetenschappelijke basis: Feedback,
Page 22 and 23: Feedback in Focus Het leerlingvolg
Page 24 and 25: Voorbeeldvragen leerlingvragenlijst
Page 26 and 27: Voorbeelden van doelen (voor aanvan
Page 30 and 31: Onderzoek Parallel aan de training
Page 32 and 33: De bedoeling van de training is dat
Page 34 and 35: Procedure Er is plaats voor maxima
Page 36: Contact & meer informatie Trynke Ke

Informatiepresentatie%20Focus-project_site

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?