afsluitend rapport - ILO

Figuur 22. Kans ooit het beroep van docent uit te oefenen.
7. Effect van de minor op het toekomstbeeld
In beide vragenlijsten is de studenten ook gevraagd hoe groot ze de kans schatten dat ze ooit docent zullen zijn. De
resultaten hiervan zijn in tabel 4 te zien.
Tabel 4. Kruistabel van de kans ooit docent te gaan worden
Voormeting
Nameting
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0 Totaal
2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
4 0 0 1 0 0 0 3 0 1 0 5
5 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 2
6 1 0 0 1 1 4 3 3 3 1 17
7 0 0 0 1 3 4 7 6 2 2 25
8 0 1 0 0 0 2 3 8 8 2 24
9 0 0 0 0 0 0 1 1 1 2 5
1
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 6
Total 1 1 1 3 5 10 18 18 15 13 85
Om de gegevens van de bovenstaande figuur overzichtelijk in te zien is een verschilscore uitgerekend. De
frequentieverdeling hiervan is te vinden in tabel 5.
Tabel 5. Frequentie van de verschilscore tussen de begin en eind kansen ooit docent te gaan worden
Verschilscore Frequentie Percentage
‐6,00 1 1,2
‐5,00 1 1,2
‐3,00 1 1,2
‐2,00 7 8,1
‐1,00 11 12,8
,00 27 31,4
1,00 19 22,1
2,00 7 8,1
3,00 8 9,3
4,00 1 1,2
5,00 2 2,3
Total 85 98,8
21