30.08.2013 Views

11 A5a directeur coö uitv dienst.pdf - Stad Sint-Niklaas

11 A5a directeur coö uitv dienst.pdf - Stad Sint-Niklaas

11 A5a directeur coö uitv dienst.pdf - Stad Sint-Niklaas

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Anticipeert op<br />

de wensen en<br />

noden van<br />

klanten.<br />

2. Functiefamiliecompetenties<br />

1. Ontwikkelt een werkrelatie gebaseerd op wederzijds vertrouwen en respect.<br />

2. Gaat de <strong>dienst</strong>verlening na en zoekt waar verbeteringen mogelijk zijn.<br />

3. Evalueert op regelmatige basis de samenwerking om feedback te krijgen over de<br />

<strong>dienst</strong>verlening, om nieuwe mogelijkheden en kansen te bespreken, …<br />

Beslissen (niveau 2)<br />

Zich eenduidig uitspreken voor een bepaald standpunt of voor een bepaalde actie, ondanks onvolledige<br />

kennis van de te volgen alternatieven en/of hun risico’s.<br />

Neemt<br />

beslissingen<br />

met een<br />

duidelijk, doch<br />

in te schatten<br />

risico of impact.<br />

1. Heeft een gegronde argumentatie voor het risico-element in de beslissing.<br />

2. Bekijkt de alternatieven.<br />

3. Overweegt de mogelijke gevolgen.<br />

4. Spreekt zich eenduidig uit voor een te nemen actie en/of voorstel voor aanpak.<br />

5. Handhaaft genomen beslissingen bij weerstand en tegendruk.<br />

6. Betrekt anderen in het beslissingsproces, maar houdt de eigen<br />

verantwoordelijkheid voor de beslissing eens ze genomen is.<br />

7. Neemt ingecalculeerde risico’s mee in de beslissing.<br />

Voortgang controleren (niveau 2)<br />

De voortgang van processen en van de gemaakte afspraken systematisch opvolgen.<br />

Houdt rekening<br />

met hindernissen<br />

en anticipeert op<br />

onvoorziene<br />

omstandigheden.<br />

1. Voorziet enige ruimte om onverwachte knelpunten te ondervangen.<br />

2. Bevraagt op regelmatige basis de stand van zaken van andere betrokkenen in<br />

functie van de voortgang van het eigen takenpakket.<br />

3. Heeft oog voor signalen en situaties die aanleiding kunnen geven tot het<br />

bijsturen van deadlines, werkwijze, enz.<br />

4. Ontwerpt en implementeert correctieve actieplannen.<br />

5. Bouwt momenten van werkoverleg en rapportering in.<br />

Resultaatgericht handelen (niveau 2)<br />

Gericht zijn op het concretiseren van doelen en het realiseren van resultaten conform het tijdspad en de<br />

afspraken.<br />

Neemt acties<br />

om de doelen op<br />

een effectieve<br />

wijze te<br />

bereiken.<br />

1. Vertaalt doelen in haalbare en realistische werkzaamheden.<br />

2. Schept de voorwaarden om de doelen te halen.<br />

3. Mobiliseert mensen en middelen, ook wanneer hij/zij hiertoe anderen moet<br />

overtuigen.<br />

4. Maakt concrete afspraken met anderen over wat gerealiseerd moet worden,<br />

door wie en tegen wanneer.<br />

5. Stuurt op regelmatige basis het proces bij, in functie van de doelstellingen.<br />

6. Geeft niet op, zoekt actief naar alternatieven wanneer hij/zij met hindernissen<br />

en tegenslagen te maken krijgt.<br />

7. Integreert en gebruikt feedback van anderen om de performantie te verbeteren.<br />

Coachen en ontwikkelen (niveau 2)<br />

Medewerkers begeleiden tot optimale prestaties, groei in hun functie en de verruiming van hun<br />

loopbaankansen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!