Download Slash 4 (pdf) - Technische Universiteit Eindhoven
Download Slash 4 (pdf) - Technische Universiteit Eindhoven
Download Slash 4 (pdf) - Technische Universiteit Eindhoven
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
(advertentie)<br />
3TU. School for Technological Design STAN ACKERMANS INSTITUTE<br />
Op zoek naar een innovatieve oplossing voor een technisch en/of logistiek<br />
vraagstuk binnen uw organisatie? Doe een beroep op de expertise van<br />
3TU.School for Technological Design, Stan Ackermans Institute.<br />
Resultaten boeken met<br />
innovatieve oplossingen<br />
Wordt uw organisatie geconfronteerd met een uitdagend technisch of logistiek vraagstuk dat opgelost moet<br />
worden? Dan is een TOIO (Technologisch-Ontwerper-In-Opleiding) van 3TU.School for Technological Design,<br />
Stan Ackermans Institute voor u een aantrekkelijke optie.<br />
Over ons<br />
Het Stan Ackermans Institute verzorgt tweejarige post-master technologische ontwerpersopleidingen. Het<br />
instituut is een samenwerkingsverband van de <strong>Technische</strong> <strong>Universiteit</strong> Delft, de <strong>Technische</strong> <strong>Universiteit</strong><br />
<strong>Eindhoven</strong> en <strong>Universiteit</strong> Twente.<br />
Resultaten<br />
In het tweede jaar van de opleiding voert de TOIO een ontwerpopdracht uit, zowel voor als binnen het<br />
bedrijfsleven. De TOIO wordt daarbij uiteraard begeleid door universitaire experts van het Stan Ackermans<br />
Institute. Dankzij hun vooropleiding als ingenieur en de aanvullende scholing binnen de ontwerpersopleidingen<br />
van het Stan Ackermans Institute, zijn onze TOIO’s uitstekend in staat een technologisch<br />
vraagstuk in goed overleg met u als opdrachtgever zelfstandig op te lossen.<br />
Programma’s en tracks<br />
Voor een compleet overzicht van de programma’s en tracks aangeboden door het Stan Ackermans Institute,<br />
zie www.3tu.nl/programmes.<br />
Voor een brochure of meer informatie kunt u contact opnemen met het Stan Ackermans Institute,<br />
040 – 247 2452 of sai@3tu.nl.<br />
www.3tu.nl/sai<br />
33<br />
de vonk/<br />
Die combinatie van techniek<br />
en filosofie, hoe is dat<br />
zo gekomen?<br />
‘ik ben geboren in een echte<br />
ingenieursfamilie. mijn opa<br />
werkte bij de Staatsmijnen<br />
en volgde in de avonduren<br />
in aken een ingenieursopleiding.<br />
mijn vader ging<br />
naar Delft om werktuigbouwkunde<br />
te studeren. bij<br />
de Staatsmijnen werd hij na de oorlog hoofd<br />
van de centrale werkplaats. toen de mijnen<br />
sloten, verhuisden we naar Noordholland,<br />
waar mijn vader aan de slag ging bij een<br />
bagger firma. in 1969 kwam hij om bij een<br />
autoongeluk. ik was zestien. hij had zijn<br />
belangstelling voor techniek altijd gekoppeld<br />
aan een diepe interesse in filosofie. Na<br />
zijn dood kreeg ik zijn filosofieboeken. van<br />
zijn vroege overlijden heb ik geleerd dat je<br />
belangrijke dingen nooit moet uitstellen.’<br />
Werd het the best of both worlds?<br />
‘techniek vond ik leuk, maar ook voor filosofie<br />
had ik veel belangstelling. in Delft<br />
ging ik ook werktuigbouwkunde studeren.<br />
TeksT jOeP huiSkamP FoTo bart vaN Overbeeke<br />
a.w.m.meijers@tue.nl<br />
nr.4 december 2012 / mAGAZINe VAN de<br />
‘HET LEVEN IS ONVOORSpELBAAR,<br />
STEL BELANGRIjkE DINGEN NIET UIT’<br />
anthonie meijers (59) studeerde in Delft en utrecht en promoveerde in leiden.<br />
hij is opgeleid als werktuigbouwkundig ingenieur en filosoof en alweer bijna<br />
dertien jaar hoogleraar filosofie en ethiek van de techniek. De laatste jaren<br />
zet hij zich ook volop in voor het bachelor college dat in september van<br />
start ging, voor de lange termijn strategie 2020, voor academische vorming<br />
en wetenschappelijke integriteit en Studium generale.<br />
Dat ging me goed af, maar na mijn kandidaats<br />
kwam de vraag: wil ik hier verder<br />
mee? ik zette door en studeerde af op energievoorziening.<br />
Na mijn diensttijd schreef<br />
ik me in voor filosofie in utrecht. ik vond<br />
het een bevrijding: wetenschapsfilosofie,<br />
kennisleer en de geschiedenis van de<br />
wijsbegeerte. tijdens mijn promotie ben ik<br />
langere tijd in berkeley geweest om onderzoek<br />
te doen bij de wereldberoemde taalfilosoof<br />
john Searle. van hem heb ik filosofie<br />
geleerd. Zijn benadering van de filosofie<br />
lijkt sterk op een ingenieursbenadering.’<br />
Wat doe je aan de TU/e met beide liefdes?<br />
‘ik houd van techniek, maar vind dat er<br />
meer en beter nagedacht<br />
moet worden over wat die<br />
techniek met mensen doet.<br />
voor de typisch exclusief<br />
technisch geschoolde nerd<br />
zal steeds minder plaats zijn.<br />
ik geloof heilig in ingenieurs<br />
die een brug weten te slaan<br />
naar andere domeinen, zoals<br />
de sociale en geesteswetenschappen.<br />
kijk om je heen,<br />
dan zie je hoe groot de invloed van ingenieurs<br />
is. technische voorwerpen zijn niet<br />
louter materiële dingen, maar voorwerpen<br />
die uiteindelijk sociale functies hebben. aan<br />
de tu/e hebben we criteria gedefinieerd<br />
voor een adequate academische vorming, die<br />
door Delft, twente en Nijmegen zijn overgenomen,<br />
en ook in leuven en aan de tu berlin<br />
worden gebruikt. De laatste twee jaar heb<br />
ik veel energie gestoken in de vernieuwing<br />
van ons bacheloronderwijs en de invulling<br />
van de uSecomponent, wat staat voor user,<br />
Society, enterprise. eigenlijk ben ik als<br />
filosoof bezig om – in de woorden van een<br />
bekend 19deeeuwse wijsgeer – ‘de wereld te<br />
begrijpen, maar ook te veranderen’.
Change language