02.09.2013 Views

Jaarverslag 2012 Jeugdreclassering - William Schrikker Groep

Jaarverslag 2012 Jeugdreclassering - William Schrikker Groep

Jaarverslag 2012 Jeugdreclassering - William Schrikker Groep

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> maakt deel uit van de<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Groep</strong>


Inhoudsopgave<br />

Woord vooraf 3<br />

1. De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Groep</strong><br />

1.1. Organisatiestructuur 4<br />

1.2. De medezeggenschapsorganen 5<br />

1.3. Organisatieontwikkeling 6<br />

1.4. Speerpunten <strong>2012</strong> 7<br />

1.5. <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> 8<br />

2. Strategie<br />

2.1. Analyse gevoerd beleid 9<br />

2.2. Continuering van beleid en nieuw beleid 9<br />

3. Productie<br />

3.1. Productie aantallen 11<br />

3.2. Prestatie - indicatoren<br />

(m.b.t. het primaire proces) 11<br />

4. Kwaliteit<br />

4.1. Veiligheid 13<br />

4.2. Methodisch handelen 14<br />

4.3. Projecten en pilots 15<br />

4.4. Dossiervorming en inzagerecht 18<br />

4.5. Bereikbaarheid en beschikbaarheid 18<br />

4.6. Het kwaliteitsmanagementsysteem 18<br />

4.7. Feedback en klachten van cliënten 19<br />

5. Samenwerken<br />

5.1. Samenwerking binnen de WSG 21<br />

5.2. Ketenpartners 22<br />

5.3. Allianties 23<br />

2<br />

6. Personeel<br />

6.1. Personeelsbeleid WSG <strong>2012</strong> 24<br />

6.2. Personele doelen <strong>2012</strong><br />

RVE <strong>Jeugdreclassering</strong> 25<br />

6.3. Formatie/instroom/doorstroom/uitstroom 25<br />

6.4. Ziekteverzuim / Arbo 26<br />

6.5. POP-gesprekken 26<br />

6.6. Deskundigheidsbevordering bij de<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> 26<br />

7. Huisvesting en materiële zorg<br />

7.1. Analyse gevoerd beleid in <strong>2012</strong> 27<br />

7.2. Huisvesting en materiële voorzieningen 27<br />

8. Financieel management<br />

8.1. Resultaat <strong>2012</strong> 28<br />

8.2. Herijking tarieven 28<br />

8.3. Transitie jeugdzorg 29<br />

Bijlagen<br />

I. Doelgroepomschrijving 30<br />

II. De diensten van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> 31<br />

III. Totaal overzicht gestelde doelen en<br />

behaalde resultaten <strong>2012</strong> 34<br />

Woord Vooraf<br />

Geachte lezer,<br />

<strong>2012</strong> was voor de <strong>Jeugdreclassering</strong> in aanvang een spannend jaar en het jaar werd uiteindelijk ook weer spannend<br />

afgesloten.<br />

Het was afwachten of in <strong>2012</strong> de gewenste stabilisering<br />

in aantal pupillen zou worden bereikt. Geen groei of<br />

krimpscenario’s, maar werken aan de verdere kwaliteit<br />

van de bedrijfsvoering en de inhoud. De stabilisering is<br />

grotendeels gerealiseerd ondanks weinig toestroom in<br />

een aantal regio’s. De verhouding beschikbaar werk en<br />

personeel is daardoor weer in evenwicht gekomen. Niet<br />

in de laatste plaats omdat de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

participeerde in een aantal gemeentelijke<br />

trajecten waarover u in dit verslag verder zult worden<br />

geïnformeerd.<br />

Vermeldenswaardig is dat een toenemend aantal veiligheidshuizen<br />

aangeeft de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

graag binnen haar muren te willen hebben. De<br />

redenen hiervoor zijn de betrokkenheid van de medewerkers<br />

en de specifieke expertise.<br />

Niet volledig gerealiseerd maar wel sterk richting gevend<br />

voor de wijze van werken, is het uitgangspunt van<br />

systeemversterkende jeugdreclassering. Het gezin en de<br />

omgeving van de jeugdige meer betrekken bij de begeleiding.<br />

Deze ontwikkeling was omvangrijker dan verwacht<br />

en zal nog sterker verankerd worden in 2013.<br />

Lopende <strong>2012</strong> zijn de voorbereidingen getroffen voor<br />

de verhuizing naar een ander pand volgens Het Nieuwe<br />

Werken concept. Er is veel aandacht geweest voor de<br />

nieuwe wijze van samenwerken en na de verhuizing<br />

eind <strong>2012</strong> zal dat worden voortgezet.<br />

De aanzegging van het verscherpt toezicht aan het einde<br />

van het jaar, maakte dat we genoodzaakt werden om<br />

een spannend verbetertraject met elkaar aan te gaan.<br />

Er zal op punten nieuw gedrag van medewerkers en ook<br />

van de managers gevraagd worden, om de gevraagde<br />

aanpassingen te kunnen realiseren.<br />

Gekeken aar de resultaten en opdrachten van de jaren<br />

hiervoor, ben ik in de overtuiging dat de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> de verbeterslag kan en zal maken.<br />

En dat ze hierdoor haar dienstverlening verder optimaliseert.<br />

Ik hoop en verwacht dat u onze inspiratie, om ons in te<br />

zetten voor die jongeren en gezinnen die in het jeugdstrafrecht<br />

terecht komen, terug zult lezen in dit verslag.<br />

Met vriendelijke groet,<br />

Rob Schuddemat<br />

Directeur <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Groep</strong><br />

<strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

3


1 De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Groep</strong><br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Groep</strong> (WSG) is een gespecialiseerde<br />

instelling voor jeugdbescherming, jeugdreclassering,<br />

pleegzorg en gezinshuizen. We ondersteunen<br />

kinderen met een verstandelijke of lichamelijke beperking<br />

en ouders die problemen met de opvoeding hebben<br />

doordat ze zelf beperkt zijn. In <strong>2012</strong> bestond de WSG<br />

70 jaar. De WSG werkt voor ruim 10.000 kinderen en<br />

verleent ruim 20% van alle jeugdhulp op basis van gerechtelijke<br />

maatregelen. Op grond van het Internationale<br />

Verdrag inzake de Rechten van het Kind hebben kinderen<br />

met een beperking recht op bijzondere zorg. Door<br />

hun beperking kunnen ze zich immers minder makkelijk<br />

staande houden in de samenleving en staat de kwaliteit<br />

van hun bestaan eerder onder druk.<br />

1.1 Organisatiestructuur<br />

Onder de paraplu van de WSG ressorteren de volgende<br />

Resultaat Verantwoordelijke Eenheden (RVE’s):<br />

• <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> Jeugdbescherming<br />

• <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

• <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> Pleegzorg<br />

• Expertisecentrum<br />

• Zorg & Wonen<br />

• Servicecentrum<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> Jeugdbescherming voert ondertoezichtstellingen<br />

en voogdijmaatregelen uit en innoveert<br />

de landelijk ingevoerde Deltamethodiek onder andere<br />

met elementen vanuit Signs of Safety. In de uitvoering<br />

wordt gebruik gemaakt van zelf ontwikkelde hulpmidde-<br />

4<br />

De WSG is landelijk verantwoordelijk voor ruim 20%<br />

van de jeugdhulp op basis van gerechtelijke maatregelen.<br />

Het gaat in totaal om zo’n 10.000 kinderen die<br />

zijn verdeeld over vijf specialismen waarvoor de WSG<br />

specifi eke deskundigheid biedt:<br />

1. Ernstige lichamelijke handicap of terminale ziekte:<br />

200 kinderen<br />

2. Verstandelijke beperking IQ


4. Instemmingaanvraag: Wijziging klachtenreglement<br />

cliënten (instemming)<br />

5. Instemmingaanvraag: Nieuwe Arbodienst Maetis-<br />

Ardyn (instemming)<br />

6. Instemmingaanvraag: Systematisch Ontwikkelen en<br />

Beoordelen (instemming)<br />

7. Instemmingaanvraag: Overgangsregeling faciliteren<br />

reisafstanden nieuw kantoor Amsterdam Zuidoost<br />

(instemming)<br />

8. Instemmingaanvraag: Werken vanuit huis en thuiswerken<br />

(nog niet afgerond)<br />

9. Instemmingaanvraag: Protocol Seksueel overschrijdend<br />

gedrag medewerkers WSG (instemming)<br />

10. Adviesaanvraag: Strategie zorgaanbod WSG<br />

(positief geadviseerd)<br />

11. Instemmingaanvraag: Verbindend Werken en reizen<br />

(nog niet afgerond)<br />

1.3 Organisatieontwikkeling<br />

De komende periode komt er vanuit de externe omgeving<br />

heel wat op ons af. We anticiperen op verandering<br />

en plannen daarop. We hebben vertrouwen in de<br />

toekomst. Daarom investeren we in certificering van<br />

opleidingen, deskundigheidsbevordering, lobby, externe<br />

marketing en een gezonde bedrijfsvoering. We zetten de<br />

flexibiliteit van de WSG structureel in. Zo spelen we in<br />

op de ontwikkelingen in de omgeving, zonder dat ieder<br />

team daarvoor zijn eigen oplossingen verzint. Alleen op<br />

deze manier kunnen wij invulling geven aan het thema<br />

voor <strong>2012</strong>: ‘Kansen, ook voor kinderen met een beperking’.<br />

Transitie jeugdzorg<br />

In <strong>2012</strong> is de strategie bepaald waarmee de WSG de<br />

stelselwijziging per 1 januari 2015 tegemoet treedt.<br />

In april <strong>2012</strong> is de notitie Strategische innovatie vastgesteld.<br />

Daarin werd voor de Jeugdbescherming en de<br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> de weg van de partnerships met<br />

Bureaus Jeugdzorg gekozen.<br />

Met het oog op de komende transitie jeugdzorg hebben<br />

wij in augustus <strong>2012</strong> voor de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> Pleegzorg<br />

en Zorg & Wonen de strategie gekozen van samenwerking<br />

met een aantal specialistische instellingen,<br />

mogelijk op termijn leidend tot overdracht. Wij hebben<br />

een aantal mogelijkheden tot samenwerking bekeken en<br />

uit deze verkenning is de landelijk werkende LSG-<br />

Rentray & Zonnehuizen voor ons als zeer geschikte<br />

partner naar voren gekomen. LSG-Rentray & Zonnehuizen<br />

is evenals de WSG actief op het gebied van de<br />

gespecialiseerde jeugdzorg aan kinderen en ouders met<br />

een beperking en streeft daarin een hoge kwaliteit van<br />

zorg na. Wij vinden elkaar in onze gedrevenheid om<br />

vanuit het perspectief van het kind te handelen en het<br />

belang van het kind voorop te stellen. Ook vinden wij<br />

elkaar in de visie dat wij het wonen in gezinsverband<br />

prevaleren boven wonen in een groepsvoorziening of<br />

instituut. Wij ondersteunen beiden de kwaliteitsstandaarden<br />

van Quality4children en zien ons als ambassadeur<br />

voor het kind met het gewone leven als belangrijk<br />

referentiekader, handelend vanuit het perspectief van<br />

het kind. Kinderen en hun ouders zijn de spiegel en de<br />

inspiratiebron.<br />

Naast deze geestverwantschap biedt de samenwerking<br />

ook strategisch mogelijkheid om landelijk ons specialisme<br />

te bundelen, van daaruit met regionale partijen de<br />

samenwerking aan te gaan en ook op die manier het belang<br />

van het kind optimaal te dienen. Enerzijds wordt<br />

samenwerking gezocht met een aantal regionaal werkende<br />

LVB- organisaties, maar ook met landelijk werkende<br />

VG-organisaties voor de doelgroep met een IQ


geleiding komen een verleden hebben met (seksueel)<br />

misbruik in combinatie met de meldingen over seksueel<br />

misbruik en de toename aan vragen van de inspectie<br />

daarover, werd in <strong>2012</strong> nog meer energie gestopt in dit<br />

thema dan in 2011 en dan in voorgaande jaren al het<br />

geval was. Dit leidde tot aanvullende acties op het plan<br />

van aanpak Seksueel misbruik dat in de zomer van 2011<br />

is vastgesteld en komt naast reguliere activiteiten als de<br />

invoering van Signs of Safety, het ontwikkelen en invoeren<br />

van een screening voor (pleeg)ouders en invoeren<br />

van een meldpunt misbruik bij het AKJ.<br />

E. Deskundigheidsbevordering intern en extern<br />

Ieder RVE heeft een eigen opleidingsprogramma uitgevoerd.<br />

Een aantal onderwerpen is in alle programma’s<br />

opgenomen, zoals de basistraining Omgaan met<br />

agressie, de opfris- en verdiepingsmodule Omgaan met<br />

agressie (verplichte driejaarlijkse herhaling), Signaleren en<br />

stoppen seksueel misbruik, de methode Signs of Safety,<br />

Intervisie en de training Verzuimbegeleiding. Daarnaast<br />

zijn met individuele medewerkers afspraken gemaakt<br />

over deskundigheidsbevordering, die de medewerker<br />

vervolgens genoot bij het opleidingscentrum.<br />

In het kader van het (landelijke) actieplan Professionalisering<br />

en de verplichte beroepsregistratie, heeft de WSG<br />

in het najaar van <strong>2012</strong> een tweedaagse bijeenkomst<br />

gehouden waarin de managers met elkaar in beeld hebben<br />

gebracht wat dit betekent voor de organisatie en de<br />

medewerkers. Voor wat betreft de externe deskundigheidsbevordering<br />

heeft de WSG voor Bureaus Jeugdzorg,<br />

de politie, Studiecentrum Rechtspleging (het opleidingsinstituut<br />

voor de rechterlijke macht ) de Raad voor de<br />

kinderbescherming et cetera, trainingen, studiedagen,<br />

8<br />

Structuur <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong><br />

Teamsecretariaat<br />

Cliëntenregistratie<br />

DM<br />

werkers<br />

Manager<br />

Organisatie<br />

Team<br />

managers<br />

JR<br />

werkers<br />

Manager<br />

Inhoud/So-Cool<br />

Inhoudelijk<br />

managers<br />

JR<br />

werkers<br />

<strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

workshops en colleges verzorgd, gericht op de omgang<br />

en het herkennen van jongeren met een licht verstandelijke<br />

beperking. Daarnaast is de WSG begonnen met<br />

de vorming van een netwerkorganisatie, samen met alle<br />

organisaties die jeugdbescherming en jeugdreclassering<br />

uitvoeren. Doel van deze netwerkorganisatie is het over<br />

en weer aanbieden van opleidingen, trainingen en workshops<br />

vanuit de eigen specialisatie; kennis brengen en<br />

kennis halen. Er is veel belangstelling voor deze beweging,<br />

in het bijzonder vanuit de behoefte om het vak van<br />

jeugdbeschermer, waarvoor geen specifi eke opleiding<br />

bestaat, te identifi ceren en te beschermen.<br />

1.5 <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

De hoofdstukken die nu volgen hebben betrekking op de<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>.<br />

In 2011 heeft er een verandering plaatsgevonden in de<br />

organisatiestructuur van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

en medio <strong>2012</strong> heeft de evaluatie plaatsgevonden<br />

middels gesprekken met een externe organisatiedeskundige.<br />

De uitkomst van de evaluatie is dat men<br />

heel tevreden is over de veranderingen in de structuur<br />

en dat deze werkbaar is voor een ieder. Het Management<br />

Team van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

bestaat op dit moment uit de directeur <strong>Jeugdreclassering</strong>,<br />

een manager Organisatie, een manager Inhoud, acht<br />

Inhoudelijk managers (7.54 fte) en vier teammanagers<br />

(4 fte). De <strong>Jeugdreclassering</strong>teams worden via het ‘duaal<br />

management’ principe aangestuurd door een Inhoudelijk<br />

manager en een teammanager.<br />

Hieronder is het huidige organogram van de <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> weergegeven:<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong><br />

Directeur JR<br />

JR<br />

werkers<br />

Supervisor<br />

So-Cool<br />

trainers<br />

Ondersteuning<br />

Dir. Secr.<br />

2 Strategie<br />

2.1 Analyse gevoerd beleid<br />

Zoals elk jaar kijken we bij de jeugdreclassering waar<br />

kansen en mogelijkheden liggen om voor de doelgroep<br />

ontwikkelkansen te creëren. In 2011 heeft dit onder<br />

andere geresulteerd in het mede ontwikkelen van de,<br />

door de erkenningscommissie Justitie erkende gedragsinterventie,<br />

SO-COOL( sociaal cognitieve oplossingen<br />

leren) die in samenwerking met het Expertisecentrum<br />

WSG en Adviesbureau van Montfoort is ontwikkeld en<br />

erkend. In <strong>2012</strong> is duidelijk geworden dat de <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> de opdracht gegund heeft<br />

gekregen voor de regio Zuid. Deze gunning duurt<br />

offi cieel tot 31 december 2013. In het najaar van 2013<br />

zal bekend worden of de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

de SO-COOL trainingen mag blijven uitvoeren.<br />

Naast de gunning rondom SO-COOL is er in<br />

<strong>2012</strong> voor gekozen om de nieuw ontwikkelde methode<br />

betreffende systeem versterkende jeugdreclassering, in<br />

het licht te houden naast andere methodes zoals Signs<br />

of Safety (SOS) ,Functional Family Parole Service (FFPS)<br />

en Ouders van tegendraadse jeugd. Dit betekend dat de<br />

implementatie van ‘Systeem versterkende jeugdreclassering<br />

in 2013 zal plaatsvinden.<br />

Zoals bekend heeft de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

met Stichting Reclassering Nederland (RN) een<br />

convenant getekend voor de duur van twee jaar, met<br />

daarin afspraken om ervoor te zorgen dat de jeugdreclassering<br />

en de volwassenreclassering een continuüm<br />

gaan vormen, zodat er geen breuk in de zorg ontstaat. In<br />

maart <strong>2012</strong> zou er wederom een invitational plaatsvinden,<br />

maar deze is echter uitgesteld omdat de komst van<br />

het adolescentenstrafrecht andere prioriteiten voor beide<br />

organisaties met zich meebracht. Op 19 maart 2013<br />

zal nu de tweede invitational zijn met RN en in januari<br />

2013 is het convenant wederom verlengd met twee jaar.<br />

Naast de reguliere samenwerking lopen er een aantal<br />

pilots met de volwassenenreclassering die beschreven<br />

worden in paragraaf 4.3 en neemt RN trainingen af bij<br />

de WSG.<br />

2.2 Continuering gevoerd beleid en nieuw beleid<br />

Met ‘Kansen ook voor kinderen met een beperking’ als<br />

centraal jaarthema in <strong>2012</strong>, kon de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> aan haar wens voldoen om in <strong>2012</strong> te<br />

investeren op de inhoud. Dat betekent dat de aandacht<br />

zich onder andere heeft gericht op deskundigheidsbevordering<br />

van de medewerkers. Trainingen die hebben<br />

plaatsgevonden zijn onder andere: uitbreiding van<br />

medewerkers ( nu 5) die in de regio Noordwest getraind<br />

zijn in de methodiek Functional Family Parole Service<br />

(FFPS), het trainen van medewerkers in het werken met<br />

het landelijk instrumentarium Jeugdstrafrechtketen (LIJ)<br />

en het opleiden van trainers voor de gedragsinterventie<br />

SO-COOL.<br />

In <strong>2012</strong> hebben we in het bijzonder aandacht gegeven<br />

aan het verbeteren van signalering en regievoering op<br />

het gebied van het voorkomen van en herstel/zorg na<br />

seksueel misbruik. Juist onze doelgroep is kwetsbaar<br />

voor seksueel grensoverschrijdend gedrag en dat maakt<br />

dat wij hier een belangrijke opdracht in zien. In <strong>2012</strong><br />

heeft de directeur een opdracht gegeven voor een<br />

onderzoek met de opdrachtformulering: ‘Onderzoek<br />

de dossiers van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

op prevalentie van seksueel misbruik’. Binnen de RVE<br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> zijn er de afgelopen jaren nauwelijks<br />

meldingen geweest van seksueel grensoverschrijdend<br />

gedrag. Dit lijkt niet te kloppen met het landelijke beeld.<br />

Het onderzoek richtte zich op de registratie c.q. verslaglegging<br />

van seksueel grensoverschrijdend gedrag van<br />

de jongeren of in de directe omgeving van de jongeren.<br />

De concrete vraag is op basis van dossieronderzoek in<br />

hoeveel situaties in het huidige leven, of in de voorgeschiedenis<br />

van de jongere, sprake is geweest van seksueel<br />

grensoverschrijdend gedrag door de jongeren en in<br />

hoeverre de jongeren is opgegroeid of ervaringen heeft<br />

met seksueel overschrijdend gedrag in zijn omgeving.<br />

Daarnaast is er in <strong>2012</strong> aandacht besteed aan het ontwikkelen<br />

van nieuwe protocollen en procedures, zijn<br />

er workshops gegeven en heeft er een congres plaatsgevonden<br />

met het thema Seksueel grensoverschrijdend<br />

gedrag. Ook is er rond dit thema een training ontwikkeld<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

9


en ingekocht. Eind <strong>2012</strong> is er al een groep gestart met de<br />

training en voor alle overige medewerkers staat de training<br />

in 2013 al gepland en zal het onderwerp twee keer<br />

per jaar op de agenda van de teamvergaderingen staan.<br />

In <strong>2012</strong> is er, naast inhoudelijke ontwikkelingen ten<br />

behoeve van de cliënt, ook aandacht geweest voor de<br />

medewerkers van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>.<br />

Zij zijn immers de motor van de organisatie. Dit<br />

doet de WSG door de veiligheid van haar medewerkers<br />

in de breedste zin van het woord te verhogen. Hiermee<br />

heeft de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> ook gehoor<br />

gegeven aan de aanbevelingen van het medewerkertevredenheid<br />

onderzoek van 2010. In 2013 zal er wederom<br />

een medewerkertevredenheid onderzoek plaatsvinden.<br />

(zie hoofdstuk 6 )<br />

Er is bij de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> in de<br />

afgelopen jaren op verschillende manieren met intervisie<br />

gewerkt om te onderzoeken welke manier nu het<br />

beste bij onze organisatie past. We vinden het belangrijk<br />

om op eigen gedrag te refl ecteren en dit bespreekbaar<br />

te maken, zodat we van elkaar kunnen leren. Er is een<br />

18- tal werkers getraind in de rol van gespreksleider intervisie.<br />

In 2013 zal de verdere inbedding van intervisie<br />

plaatsvinden.<br />

Naar aanleiding van een intern onderzoek en de al<br />

aanwezige behoefte om naast de doorlooptijden van de<br />

rapportage eens nadrukkelijker naar de inhoud van de<br />

rapportage te kijken, heeft de directeur opdracht gegeven<br />

om dit te laten onderzoeken. Er is gekozen om dit<br />

door een extern onderzoeksbureau (DSP) te laten uitvoeren.<br />

De conclusies uit het onderzoek dienen te leiden tot<br />

meer planmatig rapporteren en de aanbevelingen zullen<br />

meegenomen worden in het verbeterplan naar aanleiding<br />

van het verscherpt toezicht.<br />

De WSG heeft zich ook in <strong>2012</strong> ingezet om de belangen<br />

van haar doelgroep te behartigen door het geven van<br />

voorlichting en informatieoverdracht over de doelgroep.<br />

<strong>2012</strong> heeft daarnaast in het teken gestaan van de<br />

voorbereidingen op de stelselherziening jeugdzorg.<br />

Aangezien het volledige veld van jeugdzorg onder de<br />

verantwoordelijkheid van de gemeenten zal gaan vallen,<br />

hebben er in <strong>2012</strong> investeringen plaatsgevonden om de<br />

contacten met de gemeenten en de veiligheidshuizen te<br />

vergroten en / of te intensiveren. De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> heeft daarom nauwlettend de veranderingen,<br />

zoals bv het adolescentenstrafrecht, in <strong>2012</strong><br />

gevolgd . Dit heeft geresulteerd in een aantal pilots die<br />

in paragraaf 4.3 benoemd worden.<br />

Er is dus sprake geweest van een continuering van bestaand<br />

beleid en van de ontwikkeling van nieuw beleid<br />

dat in lijn was met de doelstellingen voor <strong>2012</strong> van de<br />

WSG.<br />

3 Productie<br />

3.1 Productie aantallen<br />

In de subsidieaanvraag <strong>2012</strong> is uitgegaan van een lichte<br />

groei, de realisatie laat echter een daling zien van het<br />

aantal reguliere jeugdreclasseringsmaatregelen van 4%.<br />

Hier tegenover staat een toename van het aantal ITBmaanden<br />

van 95 maanden (=24%). In <strong>2012</strong> is de <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> gestart met het geven<br />

Kwantitatieve gegevens jeugdreclassering:<br />

JR regulier<br />

JR in combinatie<br />

ITB Criem *<br />

ITB Harde Kern *<br />

STP *<br />

Gedragsmaatregelen:<br />

Advies<br />

Uitvoering<br />

GBM met ITB HK*<br />

SOVA -trainingen<br />

So-Cool-trainingen<br />

NPT-trainingen<br />

10 <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> 11<br />

12-maands<br />

gemiddelde<br />

<strong>2012</strong><br />

1.278<br />

314<br />

134 mnd<br />

362 mnd<br />

10 mnd<br />

19<br />

5<br />

6 mnd<br />

52<br />

65<br />

14<br />

12-maands<br />

gemiddelde<br />

2011<br />

1.330<br />

312<br />

95 mnd<br />

306 mnd<br />

20 mnd<br />

19<br />

8<br />

263<br />

6<br />

Verwacht<br />

gemiddelde<br />

2010<br />

1.322<br />

297<br />

187 mnd<br />

292 mnd<br />

4 mnd<br />

* ITB, STP en GBM met ITB HK worden niet gefi nancierd op basis van het 12-maands gemiddelde maar op basis van het aantal gerealiseerde maanden.<br />

** De SOVA- , SO-COOL- en de NPT-trainingen worden gefi nancierd per training, deze fi nanciering loopt niet via Stadsregio Amsterdam maar wordt gefactureerd<br />

aan de opdrachtgever.<br />

Bovengenoemde aantallen zijn inclusief de maatregelen<br />

welke door de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> Jeugdbescherming<br />

worden uitgevoerd. De jeugdbeschermingsmaatregelen,<br />

welke door de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> zijn<br />

uitgevoerd in verband met de Dubbele Maatregel, zijn<br />

niet meegenomen. Er zal een onderlinge verrekening<br />

over plaats vinden.<br />

van SO-COOL trainingen, in <strong>2012</strong> zijn er 65 gestart,<br />

waarvan er nog een aantal doorlopen naar 2013.<br />

In <strong>2012</strong> is voor het eerst geen beroep gedaan op de<br />

hardheidsclausule en de fi nanciering is dus gebaseerd<br />

op de aantallen van 2011.<br />

19<br />

7<br />

314<br />

3.2 Prestatie-indicatoren (met betrekking tot het<br />

primaire proces)<br />

Om de resultaten van de provinciaal gefi nancierde<br />

jeugdzorg in beeld te brengen is er in 2006 door MOgroep<br />

(nu Jeugdzorg Nederland), IPO, ministerie, NIZW<br />

(nu Nji) een aantal prestatie-indicatoren (PI) afgesproken.<br />

Deze zijn vastgelegd in ‘Prestatie-indicatoren<br />

jeugdzorg, naar een gezamenlijke integrale visie en<br />

implementatie’. Er zijn voor de jeugdzorg tien prestatieindicatoren<br />

gedefi nieerd.<br />

13


Doel van het verzamelen van de gegevens is tweeledig.<br />

• Gegevens leveren informatie voor de kwaliteitszorg.<br />

Aan de hand van cijfers is te zien in welke mate de<br />

hulp wel of niet succesvol verloopt. Verbeteracties<br />

kunnen, indien nodig, ingezet worden.<br />

• De prestatie-indicatoren vervullen een rol in de<br />

opbouw van een meer resultaatgerichte sturing van<br />

de sector.<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> wil gegevens<br />

generen over de onderstaande prestatie-indicatoren:<br />

• Mate van cliënttevredenheid over de resultaten van<br />

hulp (middels exit -vragenlijst),<br />

• Reden beëindiging jeugdreclasseringmaatregel<br />

(middels rapportage format afsluiting).<br />

In 2010 en 2011 is er op landelijk niveau gewerkt<br />

aan het ontwikkelen van digitale systemen en<br />

(verzamel)formulieren. Het lag in de verwachting dat er<br />

eind 2011 een start gemaakt zou worden met de implementatie<br />

van de nieuwe landelijke prestatie-indicatoren.<br />

Dit is echter niet gebeurd. Voor wat betreft de cliënttevredenheid<br />

heeft er overleg plaats gevonden met de<br />

cliëntenambassadeur van de WSG. Dit had ten doel om<br />

de ervaringen met de C-toets voor cliënttevredenheid bij<br />

de doelgroep en de wijze van afname te benutten voor<br />

hoe te werken met de exit -vragenlijst. Ook is er in de<br />

Deltawerkplaats van de jeugdbescherming inhoudelijk<br />

gesproken over de exit -vragenlijst en wat daar eventueel<br />

aangepast moet worden, gezien de doelgroep. De<br />

jeugdreclassering zal aansluiten na de bevindingen van<br />

de jeugdbescherming. Bij de jeugdreclassering werken<br />

we al een aantal jaren met cliëntenforums wat voor de<br />

jeugdreclassering ook feedback oplevert. Wat betreft<br />

de reden beëindiging maatregel ligt het allemaal wat<br />

eenvoudiger. De nu gebruikte lijst van redenen moet fors<br />

worden ingekort. Het invullen van de reden beëindiging<br />

wordt door de cliëntenregistratie gedaan. De daadwerkelijke<br />

implementatie ligt helaas wat complexer, omdat<br />

de werkwijze om beide indicatoren te gebruiken en te<br />

meten, moet worden ingebouwd in IJ. Oorspronkelijk<br />

was het de bedoeling conform het convenant dat alle<br />

indicatoren door alle BJZ’s en de jeugdzorg zouden<br />

worden gebruikt en dat de data landelijk zouden worden<br />

verzameld. Onze ervaring is dat deze afspraak is verwaterd<br />

en dat BJZ’s voornamelijk afspraken maken met hun<br />

eigen financier. Ook binnen Jeugdzorg Nederland staat<br />

dit dossier niet hoog op de agenda.<br />

Voor <strong>2012</strong> was het in het belang van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> dat ervoor gezorgd zou worden dat<br />

zij inzicht kan geven in de productiecijfers aan ketenpartners<br />

zoals de gemeenten en de provincies. Dit is in<br />

<strong>2012</strong> gerealiseerd.<br />

4 Kwaliteit<br />

Het doel van de jeugdreclassering is dat de jongere zich<br />

kan handhaven in de maatschappij zonder te recidiveren.<br />

Door te investeren in de kwaliteit van de organisatie<br />

en die dienstverlening wil de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

hieraan bijdragen. Desondanks blijft kwaliteit<br />

een breed begrip, en maken we in de organisatie een<br />

tweedeling in het werken aan kwaliteit, waartussen<br />

zoveel mogelijk verbinding wordt gezocht en die met<br />

elkaar in balans moeten blijven. Enerzijds is er de beheersingskant,<br />

gericht op de controle en verbetering van<br />

processen, het gebruik van kaders, procedures, et cetera.<br />

Anderzijds is er de betrokken kant, waarbij het accent<br />

ligt op de professionele attitude van medewerkers en de<br />

interactie tussen cliënten, medewerkers en management.<br />

Deze aspecten zijn minder meetbaar, maar zeker zo<br />

relevant voor de kwaliteit van de dienstverlening en de<br />

organisatie. Beide perspectieven van kwaliteit komen<br />

terug in dit hoofdstuk.<br />

4.1 Veiligheid<br />

Ten tijde van de invoering van het Handboek <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

was er nog geen landelijk risicotaxatie-instrument<br />

voor de jeugdreclassering beschikbaar. Daarom is er<br />

besloten om de Washington Pre-screen (WSJCPA) te<br />

gaan toepassen in afwachting van de ontwikkelingen om<br />

tot een landelijk instrumentarium voor de gehele jeugdstrafrechtketen<br />

te komen. Het Landelijk Instrumentarium<br />

Jeugdstrafrechtketen (LIJ) is gebaseerd op een uitgebreide<br />

versie van de Washington Pre-screen en sluit aan bij<br />

de systematiek en rol van de jeugdreclassering. Het<br />

voordeel zal zijn dat er een ketenbrede toepassing komt.<br />

In oktober <strong>2012</strong> heeft de koppeling aan het IJ-systeem<br />

plaatsgevonden voor wat betreft processen en systemen<br />

die op elkaar moeten aansluiten. Door deze koppeling is<br />

het mogelijk voor de jeugdreclasseringwerkers om vanuit<br />

het eigen systeem plannen van aanpak te maken op<br />

basis van de LIJ-rapportage. Tevens is de koppeling van<br />

de systemen het startsein geweest voor de trainingen.<br />

Er zijn twee interne key-users aangesteld. Zij zijn co -<br />

trainer en eerste aanspreekpunt voor alle vragen rondom<br />

LIJ. Eind <strong>2012</strong> is er een start gemaakt met de training van<br />

de eerste werkers.<br />

Aangezien de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

landelijk werkt, heeft dat nogal wat impact omdat we<br />

bij de ontwikkelingen van alle regio’s moet aansluiten.<br />

Helaas is dat in de praktijk niet altijd mogelijk, omdat<br />

bijvoorbeeld de Raad van een bepaalde regio nog niet<br />

voldoende is toegerust op de ontwikkelingen. Desondanks<br />

hebben we besloten om door te gaan en toch<br />

al onze mensen voor te bereiden op de LIJ en zal ook<br />

iedereen voor juni 2013 getraind zijn.<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> stelt zich ten<br />

doel om jongeren een veilige opvoedingssituatie te<br />

bieden waarin bedreigingen gereduceerd zijn. Het gaat<br />

hierbij om jongeren die zich veelal buiten de primaire<br />

opvoedingssituatie bevinden. Dit maakt dat de <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> zich ook richt op ontwikkelingen<br />

in de leefomgeving. De door de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> begeleidde jongeren spelen een<br />

rol bij door burgers ervaren overlast en gevoelens van<br />

onveiligheid. De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

realiseert zich dit en is van mening dat zij zich ook, met<br />

anderen, dient in te spannen om een bijdrage te leveren<br />

aan een veiligere samenleving.<br />

Concreet voert de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

het volgende beleid op het gebied van veiligheid van de<br />

jongeren:<br />

• Mogelijke risico’s worden in kaart gebracht en<br />

beoordeeld met behulp van een risicotaxatie lijst<br />

gekoppeld aan een plan van aanpak. In januari 2013<br />

is de risicotaxatie ook gekoppeld aan de evaluatie<br />

zodat er minimaal twee keer per jaar een risicotaxatie<br />

wordt afgenomen.<br />

• Er is een formulier ontwikkeld en in gebruik genomen<br />

om actuele risico’s te bespreken in de tweewekelijkse<br />

casuïstiekbespreking<br />

• Binnen de methodiek van het Handboek jeugd-<br />

reclassering is er aandacht voor veiligheidsaspecten<br />

zowel voor jeugdigen als voor de samenleving.<br />

• Daarnaast wordt onder andere door medewerkers<br />

in de regio’s, waar het vergroten van veiligheid en<br />

leefbaarheid binnen de stad hoog op de agenda<br />

12 <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

13


staat, verschillende contacten onderhouden met de<br />

gemeenten en daar waar mogelijk aangesloten bij<br />

het beleid van de gemeenten. Zoals overlastgevende<br />

groepen.<br />

• Afwijkingen, die in het primair proces geconstateerd<br />

worden en die de veiligheid van een jeugdige in<br />

gevaar kunnen brengen, zijn incidenten of calami-<br />

teiten. Daar wij een lerende organisatie zijn, worden<br />

incidenten en of calamiteiten besproken tijdens de<br />

casuïstiekbesprekingen en vindt er een gesprek plaats<br />

met de leidinggevende. Indien nodig wordt er beleid<br />

uitgezet, verbeteringen doorgevoerd, of wordt de<br />

medewerker aangesproken of opgevangen.<br />

Incidenten en calamiteiten<br />

Afgelopen jaar zijn alle incidenten en calamiteiten geregistreerd.<br />

Calamiteiten zijn volgens afspraak gemeld bij<br />

de Inspectie Jeugdzorg.<br />

<strong>2012</strong> 2011<br />

Calamiteiten 1 5<br />

Incidenten 72 14<br />

Totaal 73 19<br />

Bijzonderheden:<br />

• Bijna 73% van de registraties betreft het weglopen<br />

van de jeugdige.<br />

• Van de 53 weglopers verblijven er 47 in een instelling.<br />

Zoals te zien is in het schema, hadden we in <strong>2012</strong> veel<br />

wegloopincidenten. We hebben een aanpassing gemaakt<br />

in de werkprocessen om het risico op weglopen<br />

zo goed mogelijk in te schatten.<br />

Particuliere instellingen<br />

In 2011 is het beleid met betrekking tot plaatsen in<br />

een Particuliere instelling, op basis van PGB-indicatie,<br />

gewijzigd. In afwachting van de implementatie van het<br />

nieuwe screeningsinstrument, werden alle particuliere<br />

instellingen (46) opnieuw bezocht en werd er alleen<br />

in een particuliere instelling geplaatst als er geen plek<br />

in een reguliere AWBZ- instelling beschikbaar was en<br />

alleen na goedkeuring door de directeur. In <strong>2012</strong> zijn<br />

er vanuit de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> acht<br />

nieuwe plaatsingen in een particuliere instelling gedaan.<br />

Aanpak seksueel misbruik ‘Voorkoming, signalering en<br />

regievoering’<br />

De WSG heeft in oktober 2011 het startsein gegeven<br />

voor het project Aanpak seksueel misbruik. De opdracht<br />

voor dit project luidde; ‘Kom tot één samenhangend<br />

WSG -breed beleid op het gebied van seksueel misbruik<br />

en zorg voor een verbeterslag in de hieraan gekoppelde<br />

uitvoering en monitoring’.<br />

In <strong>2012</strong> zijn binnen deze aanpak al een behoorlijk aantal<br />

doelen gerealiseerd;<br />

• Seksueel misbruik staat organisatiebreed op de<br />

agenda, is een terugkerend onderwerp van gesprek in<br />

het bestuur en directieoverleg, de managementvergaderingen,<br />

teamvergaderingen en casuïstiekbesprekingen,<br />

• Een brede inventarisatie, door middel van een<br />

uitgebreid dossieronderzoek bij gemelde calamiteiten<br />

door de jeugdbescherming en pleegzorg, interviews<br />

met uitvoerend medewerkers en middenkader en,<br />

recent afgerond, dossieronderzoek bij de jeugdreclassering,<br />

heeft goed zicht op de problematiek en<br />

oplossingsrichting opgeleverd,<br />

• Een samenhangend beleid is ontwikkeld en vastgelegd<br />

in nieuwe protocollen die aansluiten op de<br />

meldcode,<br />

• Afspraken over regievoering bij calamiteiten zijn<br />

opgenomen in de protocollen en in de opleiding<br />

voor inhoudelijk managers,<br />

• Een sociale kaart zedenpolitie is gerealiseerd en met<br />

alle contactpersonen zedenpolitie zijn samenwerkingsafspraken<br />

gemaakt,<br />

• Op het gebied van voorkoming is een pilot met het<br />

vlaggensysteem succesvol afgerond, er is gestart met<br />

het ontwikkelen van aanbod voor pleegouders en,<br />

binnen de diverse projecten zoals Vliegwiel I en II,<br />

wordt gesproken met ouders en kinderen over lastige<br />

onderwerpen als misbruik,<br />

• Alle uitvoerend medewerkers en hun inhoudelijk<br />

managers volgen de training Signaleren en herkennen<br />

van seksueel misbruik en grensoverschrijdend<br />

gedrag. Daarnaast is en worden er nieuwe en aanvullende<br />

trainingen en workshops ontwikkeld op het<br />

gebied van praten met kinderen,<br />

• Met zorgaanbieders is in een eerste bijeenkomst<br />

gesproken over wederzijdse verantwoordelijkheden<br />

en vergroten van veiligheid voor kinderen. De<br />

behoefte en bereidheid om hieraan een vervolg te<br />

geven is bij alle partijen groot,<br />

• Door centralisatie is een verbetering op het proces en<br />

de kwaliteit van calamiteitenmeldingen en trendanalyses<br />

gerealiseerd. De huidige routing is geëvalueerd<br />

en dit zal komend jaar leiden tot verdere<br />

optimalisatie.<br />

4.2 Methodisch handelen<br />

Het methodisch handelen binnen de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> vindt plaats volgens het Handboek<br />

<strong>Jeugdreclassering</strong>. Er zijn aan het Handboek <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

twee handreikingen toegevoegd, namelijk<br />

‘Ouderbegeleiding’ en ‘Schoolverzuim’. Bij de ontwikkeling<br />

van deze twee modules door Jeugdzorg Nederland<br />

zijn twee van onze inhoudelijk managers nauw<br />

betrokken geweest. In het Handboek <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

is participatie een duidelijk onderdeel. De jeugdreclasseringwerker<br />

stelt een plan van aanpak op in overleg<br />

met de jeugdigen. Ouders en jeugdigen krijgen dit plan<br />

uiteraard te lezen en werken gezamenlijk hieraan in de<br />

uitvoeringsfase. De begeleiding bij de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> kan doorlopen tot het drieëntwintigste<br />

levensjaar. Dit is afhankelijk van de beslissing van de<br />

kinderrechter die steeds vaker het advies van de <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> opvolgt om de cliënt,<br />

ondanks zijn achttiende levensjaar, te laten begeleiden<br />

door de jeugdreclassering. Hierover zijn ook afspraken<br />

gemaakt met de RN (Reclassering Nederland). Het is in<br />

het belang van de cliënt dat deze de begeleiding ontvangt<br />

van die organisatie waar hij het beste bij aansluit<br />

op dat moment in zijn ontwikkelingsfase. In <strong>2012</strong> is het<br />

trainingsprogramma met betrekking tot de handreiking<br />

Schoolverzuim vanuit Jeugdzorg Nederland ontwikkeld.<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> laat eigen docenten<br />

deelnemen aan de Train de trainer- opleiding met<br />

als doel alle uitvoerend werkers te scholen en certificeren<br />

in deze specifieke werksoort. Dit staat gepland voor<br />

2013. De handreiking Ouderbegeleiding zal worden<br />

geïntegreerd in systeemversterkende jeugdreclassering<br />

welke door de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> in<br />

samenwerking met het Expertisecentrum wordt ontwikkeld.<br />

De Dubbele Maatregel is aan de orde als er bij een<br />

jongere sprake is van een ontwikkelingsbedreiging op<br />

grond waarvan een ondertoezichtstelling is uitgesproken,<br />

en als de jongere daarnaast een strafbaar feit heeft<br />

gepleegd, waardoor ook een jeugdreclasseringmaatregel<br />

is uitgesproken.<br />

Voor de uitvoering van de Dubbele Maatregel is al in<br />

2010 een methodisch kader ontwikkeld waarin beide<br />

maatregelen tot hun recht komen. Beide maatregelen<br />

zijn samengevoegd tot een werkbaar en praktisch geheel,<br />

omdat de praktijk vraagt om een integrale en eenduidige<br />

aanpak. Het gaat immers om twee maatregelen,<br />

maar vooral om één jongere! Omdat de jongeren waar<br />

het bij de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> om gaat<br />

een (vaak licht verstandelijke, maar soms ook andere)<br />

beperking hebben, wordt kennis over de toepassing van<br />

beide methoden bij mensen met een beperking in dit<br />

methodisch kader geïntegreerd. Nieuwe medewerkers<br />

worden altijd geschoold in beide methodieken middels<br />

een interne opleiding. In het najaar van <strong>2012</strong> zijn alle<br />

medewerkers van het team Dubbele Maatregel opnieuw<br />

geschoold in de methodiek van de Dubbele Maatregelen<br />

( Delta in combinatie met Handboek). Hierdoor zijn<br />

alle medewerkers gecertificeerd conform de landelijk<br />

gestelde eisen.<br />

Methodisch handelen bij overlastgevende groepen<br />

Bij de gemeenten ligt nadrukkelijk de wens om<br />

effectieve interventies in te zetten voor overlastgevende<br />

groepen. De komende twee jaar zal hier bij de gemeenten<br />

de prioriteit op komen te liggen. In <strong>2012</strong> heeft er<br />

naar aanleiding van een congres contact plaatsgevonden<br />

met alle regionale coördinatoren van het ministerie<br />

van Veiligheid en Justitie. Eén en ander heeft geleid<br />

tot contacten met verschillende gemeenten. Daarnaast<br />

zijn er presentaties voorbereid en gegeven aan<br />

(samenwerkende)gemeenten mede gericht op aankomende<br />

transitie. Wij bieden Nieuwe perspectieven bij<br />

terugkeer voor Licht Verstandelijk Beperkte aan in Den<br />

Haag, Leidschendam, Zwijndrecht en Zoetermeer.<br />

Naast het methodisch handelen, hebben we ook de kabinetsvoorstellen<br />

gevolgd met betrekking tot de aanpak<br />

van adolescenten op een verdere aanscherping van de<br />

toezichtpraktijk bij de jeugdreclassering. Daarbij gaat<br />

het vooral om het duidelijk en consequent toepassen<br />

van controlemiddelen. De toepassing van elektronisch<br />

toezicht zal in dat kader worden bevorderd. We doen<br />

dit in samenwerking met RN (Reclassering Nederland).<br />

In <strong>2012</strong> hebben wij in verschillende regio’s tien cliënten<br />

onder elektronisch toezicht begeleid. Daarnaast<br />

zijn er regionale samenwerkingafspraken, maar zijn we<br />

afhankelijk van de ontwikkelingen vanuit Jeugdzorg<br />

Nederland .<br />

Daar waar mogelijk participeert de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> in projecten en pilots zodat bij nieuwe<br />

ontwikkelingen en interventies ook de WSG doelgroep<br />

onderdeel kan zijn van het aanbod. Er is altijd een<br />

samenhang tussen de hieronder genoemde initiatieven<br />

en de door de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> te<br />

bieden begeleiding.<br />

4.3 Projecten en pilots<br />

Landelijke projecten en pilots<br />

Signs of Safety (SoS)<br />

Signs of Safety is een oplossingsgerichte benadering in<br />

de kinderbescherming waarbij het actief werken aan<br />

veiligheid van kinderen met een kinderbeschermingsmaatregel<br />

centraal staat. Het zorgen voor open en<br />

concrete communicatie over de gevaren en het benutten<br />

van het netwerk bij het tot stand brengen van veiligheid<br />

zijn daarbij centrale aspecten. In 2010 is kennis gemaakt<br />

met Signs of Safety, waarbij bleek dat de verbinding tussen<br />

Delta en Signs of Safety goed te maken is. Inmiddels<br />

is in 2011 intensief kennis gemaakt met Signs of Safety<br />

binnen de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> Jeugdbescherming. Het<br />

management van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

14 <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

15


heeft in <strong>2012</strong> deelgenomen aan een meeting rondom<br />

Signs of Safety. Onderzoek naar werkzame factoren in<br />

het kader van systeemversterkende jeugdreclassering van<br />

deze methodiek zal plaatsvinden binnen de systeemversterkende<br />

jeugdreclassering welke in 2013 verder zal<br />

worden geïmplementeerd.<br />

Systeemversterkende jeugdreclassering<br />

In 2011 heeft de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

aan het Expertisecentrum gevraagd om door middel van<br />

een pilot te onderzoeken wat nodig is voor een meer<br />

systeemversterkende benadering binnen de jeugdreclassering.<br />

Onderzoek wijst uit dat een benadering gericht<br />

op zowel de jongere als zijn omgeving effectiever is om<br />

recidive te voorkomen. In het geval van onze doelgroep<br />

geldt dat ook ouders ondersteuning nodig hebben,<br />

wat maakt dat het bredere netwerk bij voorkeur wordt<br />

betrokken. Met twee subteams zijn er vervolgens in een<br />

pilot een aantal ideeën uitgewerkt en uitgeprobeerd. Er<br />

is een handreiking geschreven die past binnen de handboekmethode<br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> waarin verwoord staat<br />

op welke wijze systeemversterkend werken effectief<br />

kan zijn; een oplossingsgerichte benadering is daarvoor<br />

essentieel. Deze handreiking en aanbevelingen zijn in<br />

maart <strong>2012</strong> opgeleverd.<br />

Vervolgens heeft het Expertisecentrum onderzocht in<br />

hoeverre FFPS en SoS werkzame elementen bevatten<br />

voor de doorontwikkeling van de jeugdreclassering<br />

voor jongeren met een LVB. De bevindingen van deze<br />

opdracht zijn opgeleverd in november <strong>2012</strong>. De belangrijkste<br />

aanbevelingen die naar voren kwamen voor de<br />

doorontwikkeling van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

zijn:<br />

• Ontwikkel een eigen methodische werkwijze voor<br />

de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> waarin de<br />

‘good practices’ uit de beschreven methoden<br />

gebruikt worden. Zowel uit literatuur als uit ervaringen<br />

van jeugdreclasseringwerkers van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> blijkt dat er meer resultaat te<br />

verwachten is van een oplossingsgerichte en<br />

systeem-versterkende begeleiding.<br />

• Laat de volgende uitgangspunten leidend zijn binnen<br />

de methodische werkwijze:<br />

• ‘What Works’ beginselen en beschermende<br />

factoren zijn leidend.<br />

• ‘It takes a village to raise a child’.<br />

• De steun van ouders is essentieel en een<br />

dynamisch proces.<br />

• Het systeem van een jongere kan altijd worden<br />

betrokken en versterkt. Jongeren en hun systeem<br />

krijgen en nemen zoveel mogelijk zelf de leiding<br />

in hun eigen veranderproces.<br />

• De jeugdreclasseringmaatregel is op maat,<br />

tijdelijk en borging van steun is te allen tijde<br />

nodig.<br />

• De jeugdreclasseringwerker werkt oplossingsgericht.<br />

De oplossing ligt bij de direct betrokkene zelf:<br />

oplossingsgericht werken, dient te geschieden op alle<br />

niveaus.<br />

• Richt een projectorganisatie in en maak een<br />

implementatieplan.<br />

Afgesproken is dat de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

en het EC samen gaan nadenken over de vervolgopdracht<br />

voor de doorontwikkeling van oplossingsgericht<br />

en systeemversterkend werken binnen de jeugdreclassering.<br />

Het EC heeft geadviseerd om in 2013 de tweede<br />

pilot te starten, waarbij medewerkers getraind worden in<br />

oplossingsgericht en systeemversterkend werken en actief<br />

vanuit de uitgangspunten met verschillende hulpmiddelen<br />

te gaan werken. Daardoor kan een efficiënt plan<br />

worden opgesteld voor de reclasseringsbrede implementatie<br />

van een oplossingsgerichte systeemversterkende<br />

jeugdreclasseringaanpak. Om dit in 2013 te realiseren, is<br />

er een projectmedewerker aangesteld die in 2013 deze<br />

methode nader zal uitwerken.<br />

Adolescentenstrafrecht<br />

In <strong>2012</strong> heeft het Expertisecentrum op verzoek van de<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> een aantal projectaanvragen<br />

gedaan in het kader van de komst van<br />

het adolescentenstrafrecht. Het gaat om de volgende<br />

aanvragen:<br />

• een aanvraag voor het ontwikkelen van een<br />

methodiek voor LVB-jongeren van 18 tot 23 jaar met<br />

een IQ 50


<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>, na positieve resultaten<br />

aangevuld met cliënten vanuit de WSJB. In <strong>2012</strong><br />

is duidelijk geworden dat de overeengekomen intenties<br />

niet waargemaakt konden worden. Het doel van de samenwerkingsovereenkomst<br />

was gericht op het plaatsen<br />

van jongeren bij SMO in daartoe bij de woningcorporatie<br />

gehuurde woningen, waarna individuele begeleiding<br />

aan de jongeren geboden zou worden. Het bleek dat het<br />

te groot aantal gegadigden vanuit de wachtlijst van SMO<br />

zelf, in verhouding tot een klein aantal aangeboden<br />

woningen, een niet te nemen hobbel was. De jongeren<br />

die door de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> waren<br />

aangemeld, zijn zo niet aan bod gekomen.<br />

Allochtone risicojongeren in Venray<br />

Het doel van dit project is:<br />

• Duurzame vermindering van crimineel en overlastgevend<br />

gedrag van allochtone (vooral Marokkaanse)<br />

jongeren met de bijbehorende voordelen voor de<br />

locale gemeenschap en voor de betreffende jongeren<br />

zelf (empowerment).<br />

• Verbetering van kansen voor gezinnen en hun<br />

kinderen om volwaardig deel te nemen aan de<br />

Nederlandse samenleving.<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> participeerde in<br />

dit project wat een doorlooptijd had van 2011 tot 2013.<br />

Bij Synthese, dat het projectleiderschap vanuit het project<br />

Aanpak van allochtone jongeren binnen de gemeente<br />

Venray droeg, hebben organisatorische veranderingen<br />

er in <strong>2012</strong> toe geleid dat het project weer in handen<br />

van de gemeente Venray zelf is gekomen. Dit heeft de<br />

invulling van het project en voorgestelde interventies<br />

op gebied van veiligheid en jeugd binnen de kaders van<br />

de gemeente zelf weggezet. <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

heeft met dit project de contacten in de regio<br />

aangetrokken. Zo is de teammanager agendalid van de<br />

regiegroep Jeugd en veiligheid van de gemeente Venray.<br />

4.4 Dossiervorming en inzagerecht<br />

De WSG sluit aan bij de landelijke afspraken die branchebreed<br />

gemaakt zijn of worden. Deze afspraken worden<br />

geïmplementeerd in de procedures voor de medewerkers.<br />

In afwachting van de nieuwe archiefwetgeving<br />

heeft de WSG besloten om geen enkel dossier te vernietigen.<br />

In 2011 is een eerste digitaliseringslag gemaakt.<br />

Alle beschikkingen worden gescand en aan het digitale<br />

dossier toegevoegd. In <strong>2012</strong> is gestart met de invoering<br />

van het digitaal Document Management Systeem (DMS)<br />

en is het digitaal cliëntdossier verder ontwikkeld.<br />

Het project voor de invoering van het DMS is opgedeeld<br />

in fases. Fase 1, waarin de uitgaande post, inrichting van<br />

de afdeling documentbeheer, het digitaal cliëntendossier<br />

en de digitale fax werden geïmplementeerd, is opgele-<br />

verd en afgerond. De 13.000 fysieke dossiers zijn extern<br />

ondergebracht bij een archiefbedrijf (Apollo) en blijven<br />

opvraagbaar.<br />

Het inzagerecht is wettelijk bepaald en geïmplementeerd<br />

in de procedures. De WSG werkt met het privacyreglement<br />

van de Jeugdzorg Nederland. Hierin staat<br />

duidelijk vermeld hoe om te gaan met de privacy van<br />

cliënten en hun wettelijk vertegenwoordigers. Bovendien<br />

wordt er aandacht besteed aan het verstrekken van<br />

informatie aan derden.<br />

4.5 Bereikbaarheid en beschikbaarheid<br />

Buiten kantooruren heeft de WSG de wettelijke verplichting<br />

bereikbaar te zijn voor crisisgevallen. De <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> Jeugdbescherming organiseert de bereikbaarheidsdienst<br />

voor de WSG. De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

Pleegzorg en de <strong>Jeugdreclassering</strong> vervullen een achterwacht<br />

functie, die kan worden ingeschakeld door de<br />

Inhoudelijk Manager Achterwacht Jeugdbescherming.<br />

In de werkpraktijk van de afgelopen jaren is gebleken<br />

dat het in sommige uitzonderlijke situaties noodzakelijk<br />

is beschikbaar te zijn voor de onmiddellijke uitvoering<br />

van taken. Daarbij kan de specifieke deskundigheid<br />

waarover de medewerkers van de WSG beschikken een<br />

onderscheidende rol spelen. Op dit moment is het zo<br />

geregeld dat in het geval dat beschikbaarheid noodzakelijk<br />

is, de Bureaus Jeugdzorg dat doen. Er zijn door<br />

de WSG met de Bureaus Jeugdzorg expliciete afspraken<br />

gemaakt. In <strong>2012</strong> is er een onderzoek gedaan naar de<br />

aard en frequentie van het ‘uitrukken’ door de Bureaus<br />

Jeugdzorg. Hieruit bleek dat, geëxtrapoleerd, in minder<br />

dan tien zaken per jaar een Bureau Jeugdzorg voor ons<br />

in actie moet komen. In maart 2013 zal deze rapportage<br />

worden besproken. Op grond van die bespreking zullen<br />

er nadere keuzes worden gemaakt.<br />

4.6 Het kwaliteitsmanagementsysteem<br />

De WSG werkt met een integraal kwaliteitsmanagementsysteem.<br />

We zijn HKZ -gecertificeerd sinds 4 februari<br />

2010 en hebben in <strong>2012</strong> gewerkt om de hercertificering<br />

te halen. Dit doel is behaald. In <strong>2012</strong> zijn binnen het<br />

kwaliteitsmanagementsysteem verder geen grote veranderingen<br />

doorgevoerd. De aandacht ging het afgelopen<br />

jaar (opnieuw) naar het rond krijgen van de Plan, Do,<br />

Check, Act-cyclus binnen de organisatie. Uit de interne<br />

auditrondes kwam naar voren dat binnen het hulpverleningsproces<br />

deze cyclus redelijk tot goed is geborgd. Er<br />

worden in de plannen concrete doelen beschreven die<br />

terug komen tijdens de begeleiding en in de evaluatie.<br />

Bij het ontwikkelen en implementeren van beleid, slagen<br />

we er nog onvoldoende in om de PDCA -cyclus expliciet<br />

te doorlopen en dit geldt ook bij het leren van feedback<br />

die komt uit klachten, audits, onderzoeken, et cetera.<br />

Het concreet aangeven welke verbeteringen zijn doorgevoerd,<br />

het bewaken dat we dit daadwerkelijk doen en<br />

dat het geconstateerde knelpunt ook opgelost wordt, is<br />

niet altijd even goed aantoonbaar. Tijdens de reguliere<br />

jaarlijkse audit in <strong>2012</strong>, heeft dit geleid tot een minor in<br />

één van de regio’s tot een tekortkoming op de check-<br />

en act-fase van de Deming-cirkel (PDCA) WSG -breed.<br />

De minor tekortkoming geeft aan dat de organisatie de<br />

check- en de act-fase moet gaan inrichten, omdat er<br />

onvoldoende zicht en inzicht is op deze fasen. Deze<br />

tekortkoming was bij de her controle in het najaar voldoende<br />

beoordeeld.<br />

Het beheer van de WSGgids loopt over het algemeen<br />

goed en is een continu proces. Door de in 2011 ingezette<br />

werkwijze worden systematischer en sneller kleine<br />

verbeterpunten opgepakt. Er is een doorgaande lijn<br />

tussen de registratie van verbeterpunten naar overleg en<br />

besluitvorming in het MT en acties. Ter ondersteuning<br />

van de verbetercyclus (kleine verbeteringen) werden de<br />

verbeterpunten het afgelopen jaar bijgehouden in Topdesk.<br />

Halverwege het jaar bleek Topdesk te omslachtig<br />

en ontstonden er technische problemen. Er is gezamenlijk<br />

besloten om de verbeterpunten om te zetten naar<br />

Excel. Eén aandachtspunt voor de organisatie is om de<br />

punten zo concreet mogelijk te formuleren, zodat ze<br />

goed gemonitord kunnen worden.<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> is volgens planning<br />

ook intern getoetst, in juni en november <strong>2012</strong>. Uit<br />

de interne audits bleek dat de afspraken rondom resultaatgericht<br />

werken helder en duidelijk zijn. Een terugkerend<br />

thema is het belang van voldoende tijd om de afgesproken<br />

resultaten te behalen, zeker bij resultaten van<br />

ontwikkelingen die worden geïmplementeerd. Rondom<br />

het primaire proces zijn er verbeteringen in de procesbeschrijvingen<br />

naar voren gekomen, zoals het aanpassen<br />

van het autorisatieschema (AO/IC) en andere procedures<br />

van pleegzorg naar aanleiding van de herstructurering,<br />

maar ook binnen de jeugdbescherming zijn wijzigingen<br />

en aanvullingen in procesbeschrijvingen als verbeterpunt<br />

naar voren gekomen.<br />

Voor het uitvoeren van de prospectieve risicoanalyses,<br />

het onderzoeken van de risico’s in bestaande processen<br />

en het formuleren van maatregelen voor het wegnemen<br />

daarvan, op de processen is in het najaar 2011 een plan<br />

van aanpak gemaakt. Dit plan van aanpak heeft onvoldoende<br />

opvolging gekregen in <strong>2012</strong>. Dit betekent dat<br />

niet van alle kritische processen binnen het primaire<br />

proces, de prospectieve risico analyse beschreven is. Dit<br />

zal in 2013 verder opgevolgd worden door de nieuw<br />

aan te stellen kwaliteitsadviseur.<br />

4.7 Feedback en klachten van cliënten<br />

De klachtencommissie had in <strong>2012</strong> een actieve rol in de<br />

behandeling van formele klachten. Het aantal en de aard<br />

van de klachten die zij behandelde, is te vinden in het<br />

<strong>Jaarverslag</strong> Klachten <strong>2012</strong> dat gelijktijdig met dit jaarverslag<br />

uitkomt. Daarin is ook te lezen wat het effect van de<br />

adviezen van de klachtencommissie is op het beleid.<br />

De commissie nam per 1 januari <strong>2012</strong> afscheid van één<br />

van haar voorzitters en twee leden. Per die datum kreeg<br />

zij versterking van een nieuwe voorzitter en drie nieuwe<br />

leden. Op 1 juli <strong>2012</strong> trad de nieuwe klachtenregeling<br />

in werking. Eén van de belangrijkste veranderingen in de<br />

regeling betreft de toegang tot de klachtencommissie. De<br />

mogelijkheid om klachten in te dienen bij de klachtencommissie<br />

is verruimd. In de aanloop naar de inwerkingtreding<br />

van de nieuwe klachtenregeling beoordeelde<br />

de commissie de ontvankelijkheid van klagers al in de<br />

geest van die verruiming. De nieuwe klachtenregeling<br />

zou in <strong>2012</strong> worden geëvalueerd. Aangezien de regeling<br />

pas halverwege <strong>2012</strong> in werking trad, is de evaluatie<br />

verschoven naar 2013.<br />

Klachten bij de WSG<br />

In <strong>2012</strong> hebben zevenendertig personen klachten ingediend<br />

WSG- breed. Het aantal klachten dat per klager<br />

werd ingediend, varieerde van één tot tien. Veruit de<br />

meeste klagers zijn ouders, grootouders of pleegouders<br />

van een jongere die cliënt is bij de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

Jeugdbescherming:<br />

Ouder(s) : 26<br />

Pleegouder(s) : 7<br />

Grootouder(s) : 3<br />

Jongere : 1<br />

De klachtencommissie heeft in de meeste gevallen de<br />

klachten in de vorm van een hoorzitting behandeld.<br />

Van vier klagers werden de klachten op de stukken<br />

behandeld. Opvallend is, dat veel klagers zich bij de<br />

behandeling van de klachten lieten bijstaan. In vijftien<br />

klachtenprocedures werd de klager bijgestaan door een<br />

vertrouwenspersoon van het AKJ, in tien gevallen door<br />

een advocaat en in drie gevallen door een vertrouwenspersoon<br />

verbonden aan een andere organisatie dan het<br />

AKJ. In <strong>2012</strong> besloot de commissie twee klachten (van<br />

verschillende klagers) niet in behandeling te nemen.<br />

Eén klager besloot alsnog tot bemiddeling van zijn<br />

klachten en twee klagers besloten elk één klacht tijdens<br />

de hoorzitting van de commissie in te trekken.<br />

De klachtencommissie brengt rond 1 mei een eigen jaarverslag<br />

uit over haar werkzaamheden in <strong>2012</strong>. Daarin<br />

gaat zij uitgebreid in op de inhoud van de klachten en<br />

de wijze van afdoening. De jeugdreclassering heeft in<br />

<strong>2012</strong> geen formele klachten ontvangen.<br />

18 <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> 19


Cliënttevredenheidsonderzoek<br />

In 2010 heeft de WSG een cliënttevredenheidsonderzoek<br />

afgenomen bij zowel jeugdigen als (pleeg)ouders.<br />

De vragenlijsten, op de doelgroep aangepaste versies<br />

van de C -toets, zijn samen met Stichting Alexander<br />

ontwikkeld. Behalve het meten van de cliënttevredenheid<br />

is de meest geschikte manier (schriftelijk, telefonisch<br />

of digitaal) om de C- toets af te nemen onderzocht<br />

en is er een gevalideerde vragenlijst voor cliënten met<br />

een beperking vastgesteld. In 2013 zal er wederom een<br />

cliëntentevredenheid onderzoek afgenomen worden bij<br />

de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> en deze keer in<br />

de regio Noordwest.<br />

Cliëntenparticipatie binnen de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

in <strong>2012</strong><br />

In <strong>2012</strong> werden er wederom jongerenfora georganiseerd.<br />

De inhoudelijke uitkomsten die de jongeren aan<br />

de organisatie hebben teruggekoppeld, waren uitgebreid<br />

en divers. Voor het eerst is er gewerkt met een gericht<br />

thema wat aan alle jongeren in de fora is voorgelegd.<br />

Dit thema was Veiligheid en agressie. Verkort waren de<br />

uitkomsten die jongeren gaven:<br />

Veiligheid / agressie<br />

<strong>Jeugdreclassering</strong>werker; ze zijn aardig en soms streng,<br />

maar dan hebben we ook iets stoms gedaan. Jongeren<br />

zijn kritisch op datgene wat in rapportage over hen<br />

wordt geschreven en willen een correcte weergave van<br />

de feiten. Jongeren zijn wel eens boos op hun werker,<br />

maar agressie tegen hun werker vinden ze niet kunnen.<br />

Contact en bereikbaarheid<br />

Bereikbaarheid van werkers is goed. Contact met de<br />

werker is beperkt, maar dat is goed.<br />

WhatsApp, Pingen, SMS, MSN en Facebook<br />

Jongeren zien geen bezwaren in communiceren via<br />

WhatsApp, SMS en dergelijke.<br />

Plan van aanpak<br />

De doelen van het hele plan kunnen de meesten niet benoemen.<br />

Jongeren weten aan te geven wat de proeftijd<br />

is en hoeveel uur ze moeten werken of vast zitten als het<br />

mis gaat.<br />

Wisseling werker<br />

Wisseling van werker is onprettig maar begrijpelijk en<br />

verloopt, qua info-overdracht, goed.<br />

Sancties en complimenten<br />

Waardering en sancties hebben effect, mits gericht<br />

toegepast.<br />

Ouders betrekken<br />

De meningen zijn hierover verdeeld. De één geeft aan<br />

dat zijn ouders alles mogen weten. De ander geeft aan<br />

dat zijn ouders echt niet alles hoeven te weten en dat<br />

het niet altijd fijn is als ouders worden betrokken in het<br />

traject.<br />

Vervolgtraject<br />

Continuïteit in begeleiding, ook na achttiende levensjaar,<br />

is belangrijk.<br />

School /stage / werk<br />

Jongeren vinden het fijn om hun werker te zien als ze<br />

aan het werk zijn. Ze vinden het geen probleem als de<br />

leerkracht met de werker belt, dit is meestal zo afgesproken.<br />

Afspraken<br />

Jongeren komen samen met de werker tot goede<br />

tijdsafspraken. Vanuit de input die de jongeren hebben<br />

geleverd, is het werkproces van de jeugdreclassering<br />

aangepast. Dit naar aanleiding van hun vragen met<br />

betrekking tot de doelen van het plan van aanpak. Hierover<br />

is een brief opgesteld die in oktober <strong>2012</strong> aan alle<br />

jongeren van de jeugdreclassering is gestuurd. Er wordt<br />

vanaf 2013 gewerkt met een doelenvel. Hierin wordt<br />

kort aangegeven welke doelen in het plan van aanpak<br />

zijn beschreven. Voor jongeren is dit overzichtelijker.<br />

Cliëntenambassadeur<br />

De cliëntenambassadeur brengt het perspectief van<br />

cliënten, gevraagd en ongevraagd, onder de aandacht<br />

van directie en management. Dit heeft in <strong>2012</strong> opgeleverd<br />

dat in alle opleidingstrajecten het cliëntenperspectief<br />

een duidelijke plek heeft gekregen. De<br />

communicatie met cliënten, zoals de reactie van de<br />

bestuurder op de uitspraak van de klachtencommissie,<br />

is persoonlijker en wordt in eenvoudige taal geschreven.<br />

Ook de formele, juridische brieven (beslissingen) zijn<br />

vereenvoudigd en worden in 2013 geïmplementeerd.<br />

Het klachtenreglement is ook aangepast waardoor niet<br />

alleen cliënten maar ook familieleden en anderen, die<br />

een substantiële bijdrage aan de opvoeding en verzorging<br />

leveren, een klacht kunnen indienen bij de KCC.<br />

In samenwerking met het AKJ is er in januari 2013 voor<br />

jongeren een kaartje ontworpen over het melden van<br />

seksueel misbruik. Verder werkt de cliëntenambassadeur<br />

nauw samen met de cliëntenraad en ondersteunt zij de<br />

cliëntenraad bij initiatieven op het terrein van participatie<br />

en bij het uitgeven van de krant Nieuws.<br />

5 Samenwerken<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> werkt nauw<br />

samen met de andere RVE ’s binnen de WSG. Een<br />

optimale onderlinge samenwerking is niet alleen in het<br />

belang voor de hulpverlening aan cliënten en in contact<br />

met ketenpartners maar is voor de WSG ook strategisch<br />

van belang. Bijvoorbeeld in het samen optrekken tijdens<br />

de transitie jeugdzorg.<br />

5.1 Samenwerking binnen de WSG<br />

De Jeugdbescherming<br />

De samenwerking met de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> Jeugdbescherming<br />

richt zich in het bijzonder op twee grote<br />

onderwerpen: de uitvoering van de Dubbele Maatregel<br />

en de gesloten plaatsingen. Binnen de jeugdreclassering<br />

komt het regelmatig voor dat er een verzoek moet worden<br />

gedaan om een jeugdige gesloten civiel te plaatsen.<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> maakt dan<br />

gebruik van de coördinator gesloten plaatsingen van de<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> Jeugdbescherming.<br />

In <strong>2012</strong> is er aandacht besteed aan een goede uitvoering<br />

van het intern overdragen tussen de jeugdreclassering<br />

en de jeugdbescherming van zaken en het aanmeldproces.<br />

Hierin is een positieve ontwikkeling te zien. Een<br />

zorgvuldige overdracht en aanmelding zijn zeer in het<br />

belang van goede en continue hulpverlening. In 2013<br />

wordt de samenwerking rondom de Dubbele Maatregel<br />

nog verder uitgediept en verscherpt. Vooral vanuit het<br />

team Dubbele Maatregelen zijn er in <strong>2012</strong> al diverse activiteiten<br />

zoals een werklunch en een thema bijeenkomst<br />

georganiseerd.<br />

Het Expertisecentrum<br />

De samenwerking met het Expertisecentrum krijgt vooral<br />

vorm in de lopende trajecten deskundigheidsbevordering,<br />

visieontwikkeling en in het initiëren, en mede<br />

ontwikkelen of aanpassen van gedragsinterventies. Waar<br />

nodig worden hierbij ook externe partijen betrokken.<br />

Zowel waar het gaat om financiering van dergelijke<br />

trajecten, als het toevoegen van deskundigheid. In <strong>2012</strong><br />

heeft het Expertisecentrum samen met de <strong>Jeugdreclassering</strong>,<br />

zoals in paragraaf 4.3 genoemd staat, een aantal<br />

projectaanvragen geschreven in het kader van de komst<br />

van het adolescentenstrafrecht. Daarnaast heeft de<br />

samenwerking ook op andere thema’s plaatsgevonden<br />

zoals hieronder benoemd worden.<br />

Culturele diversiteit<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> houdt rekening<br />

met het feit dat haar cliënten in toenemende mate<br />

diverse culturele achtergronden hebben. Naar schatting<br />

50 procent van de cliënten heeft een niet westerse<br />

culturele achtergrond (eerste en tweede generatie).Dit<br />

doet een appél op de professionaliteit van medewerkers,<br />

waar het gaat om het zo goed mogelijk aansluiten bij<br />

die diversiteit, zowel in de communicatie als in geboden<br />

ondersteuning. De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

investeert hiertoe zowel in de diversiteit van haar<br />

bestand van professionals, als in het bevorderen van de<br />

interculturele sensitiviteit van al haar medewerkers. De<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> werkt hierin nauw<br />

samen met het Expertisecentrum <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> onder<br />

andere waar het gaat om:<br />

• Opleidingsbeleid,<br />

• Professionalisering,<br />

• Diversiteit in interventies.<br />

In de opleidingstrajecten van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> wordt geïntegreerd en waar nodig<br />

specifiek aandacht besteed aan het bevorderen van<br />

de interculturele sensitiviteit van medewerkers en het<br />

passend aansluiten bij de diversiteit van de cliëntenpopulatie.<br />

De in <strong>2012</strong> door het Expertisecentrum ontwikkelde<br />

Interculturele Praatwijzer OpvoedingPlus wordt<br />

ook binnen de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> als<br />

hulpmiddel geïmplementeerd. Een map met visuele en<br />

meertalige hulpmiddelen ter ondersteuning van de communicatie<br />

over opvoeding met cliënten, met een nietwesterse<br />

culturele achtergrond, die de Nederlandse taal<br />

onvoldoende beheersen en/of een licht verstandelijke<br />

beperking hebben. Voor de jeugdreclasseringwerkers en<br />

hun cliënten kan dit hulpmiddel een aanvulling zijn op<br />

de eerder ontwikkelde Toolbox JR.<br />

20 <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

21


In het aanbod van verschillende interventies wil de<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> rekening houden<br />

met de diversiteit in (culturele) achtergrond van jongeren<br />

en ouders. Enerzijds door in de uitvoering van bestaande<br />

interventies rekening te houden met die diversiteit (en<br />

die daarop te toetsen). Anderzijds door waar nodig<br />

specifieke ( op cultuur, taal en de LVB) aangepaste interventies<br />

te ontwikkelen. Een voorbeeld van het laatste<br />

is de in samenwerking met de Federatie Antilliaanse<br />

Jeugdzorg ontwikkelde groepscompetentietraining Take<br />

Care!, ofwel Kuida Mi Mes!, voor Antilliaanse (Antilliaans-<br />

Nederlandse) jongeren met een LVB, die in 2013<br />

verder zal worden geïmplementeerd, zowel in Nederland<br />

als op Curaçao. Deze interventie wordt in 2013<br />

aangemeld bij het NJI en gevolgd door effectonderzoek.<br />

Tevens is onderzocht of een soortgelijk programma voor<br />

Marokkaans- Nederlandse jongeren een meerwaarde<br />

kan opleveren. De resultaten zullen begin 2013 gepresenteerd<br />

worden.<br />

Handleiding formuleren strafadvies<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> heeft in 2011<br />

aan het Expertisecentrum de opdracht gegeven om een<br />

visie te ontwikkelen met betrekking tot het onderwerp<br />

‘hoe kijken we aan tegen straffen in relatie tot het hebben<br />

van een verstandelijke beperking en hoe kom je<br />

tot een strafadvies, waarbij recht wordt gedaan aan de<br />

specifieke kenmerken van de doelgroep’. In <strong>2012</strong> zijn<br />

visiebijeenkomsten georganiseerd en is een concept<br />

visiedocument geschreven en voorgelegd aan <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>. Om de vertaalslag per<br />

strafmodaliteit naar wenselijkheid voor onze doelgroep<br />

LVB te maken, is overleg gepleegd met de vakgroep<br />

OOG van het Expertisecentrum en is er nader (literatuur-<br />

)onderzoek verricht. Eind <strong>2012</strong> is het visiedocument met<br />

checklist vastgesteld. In februari 2013 zal de evaluatie<br />

van dit project plaatsvinden.<br />

Het Servicecentrum<br />

De samenwerking met het Servicecentrum uit zich op<br />

vele gebieden. In <strong>2012</strong> heeft dit zich in het bijzonder<br />

gericht op het Verbindend Werken. De nieuwe huisvesting<br />

die wij in <strong>2012</strong> hebben betrokken en de modernisering<br />

die dit met zich meebracht, heeft een grote impact<br />

op de organisatie. In <strong>2012</strong> heeft de afronding plaatsgevonden<br />

van het digitaliseren van de cliëntdossiers.<br />

5.2 Ketenpartners<br />

Vanuit de aard van het werk is er intensieve samenwerking<br />

met de rechtbank, de Raad voor de Kinderbescherming,<br />

de Bureaus Jeugdzorg en het Openbaar<br />

Ministerie. Het beleid is en blijft erop gericht om met<br />

hen samen te werken, gericht op verbeteren en transparantie.<br />

Het middenmanagement van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> heeft ook in <strong>2012</strong> weer regelmatig<br />

contact met genoemde organisaties. Zij bespreken dan<br />

de actuele samenwerking en stemmen daar waar noodzakelijk<br />

verder af. Daarnaast participeren zowel werkers<br />

als management in regionale overlegvormen, zoals het<br />

Arrondissementaal Platform Jeugdcriminaliteit (APJ), het<br />

AJB in Amsterdam, Den Bosch, Rotterdam, Gelderland<br />

en Overijssel, afstemming overleggen, initiatieven zoals<br />

de TOP600, TOP X Breda en de veiligheidshuizen.<br />

In september en oktober <strong>2012</strong> heeft de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> onderzocht wat de ervaringen van<br />

de ketenpartners zijn in de samenwerking met de <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>. Doel van dit onderzoek<br />

was te achterhalen op welke wijze de samenwerking<br />

wordt ervaren en te bekijken of er mogelijke verbeterpunten<br />

in de samenwerking met ketenpartners zijn.<br />

Dit is gedaan in de vorm van een korte vragenlijst<br />

waarin drie vragen werden gesteld:<br />

• Waarom / wanneer denkt u aan het inschakelen van<br />

de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>?<br />

• Wat gaat er goed in de samenwerking met de<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>?<br />

• Wat kan er worden verbeterd in de samenwerking<br />

met de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>?<br />

De vragen zijn gesteld aan 82 ketenpartners in het Zuiden,<br />

te weten Zeeland, Noord- Brabant en Limburg. De<br />

ketenpartners waren BJZ, Raad voor de Kinderbescherming,<br />

politie, OM, kinderrechters, veiligheidshuizen<br />

en praktijkscholen. Van de 82 benaderde respondenten<br />

heeft meer dan de helft, 42 (= 51 %), geantwoord.<br />

Het beeld wat hieruit naar voren komt, is dat de ketenpartners<br />

de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

inschakelen, waar het gaat om expertise op het gebied<br />

van jongeren met een licht verstandelijke beperking. De<br />

inhoudelijke samenwerking met de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> wordt op prijs gesteld. Men ziet de<br />

expertise van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>,<br />

en vindt dat er meerwaarde is in de samenwerking.<br />

Men vindt over het algemeen dat de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> goed bereikbaar is, de rapportages<br />

goed zijn, afspraken worden nagekomen en de attitude<br />

van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> wordt als<br />

coöperatief ervaren. De ketenpartners zouden graag zien<br />

dat <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> nog meer in de<br />

lokale netwerken participeert. In 2013 zal dit ketenpartnersonderzoek<br />

in alle regio’s plaatsvinden.<br />

Veiligheidshuizen<br />

Zowel gevraagd als ongevraagd zoekt de <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> contact met de verschillende<br />

veiligheidshuizen. Afhankelijk van de regionale<br />

opzet participeert de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

zo veel als mogelijk. Voor <strong>2012</strong> was het doel om<br />

in ieder geval deel te nemen in zestien veiligheidshuizen<br />

die betrokken zijn bij de G32 en de vier GSR. Dit<br />

doel is zeker gehaald. De veiligheidshuizen krijgen een<br />

steeds belangrijkere rol in de ketensamenwerking. Ook<br />

vanuit het voorstel van het kabinet, voor wat betreft het<br />

adolescentenstrafrecht, krijgen de veiligheidshuizen een<br />

steeds meer prominente rol toebedeeld. Op dit moment<br />

heeft de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> contact<br />

met achtendertig veiligheidshuizen. In het kader van<br />

dit contact van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

met de veiligheidshuizen, kunnen specifieke trajecten<br />

geboden worden door de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>,<br />

op lokaal niveau op het gebied van veiligheid en<br />

arbeidstoeleiding.<br />

Netwerkberaden<br />

Voor actieve deelname aan de netwerkberaden stelt het<br />

ministerie geen middelen vrij. Waar mogelijk neemt<br />

de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> deel aan de<br />

netwerkberaden. Formeel is de afspraak gemaakt dat Bureau<br />

Jeugdzorg de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

hierin vertegenwoordigt. Hierover zijn samenwerkingsafspraken<br />

gemaakt voor wat betreft terugkoppeling en<br />

vertegenwoordiging. De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

neemt wel te allen tijde deel aan de trajectberaden.<br />

Samenwerking onderwijs<br />

Het is wens van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

om de samenwerking en contacten met de scholen te<br />

verstevigen ten behoeve van de begeleiding en toekomstmogelijkheden<br />

van de doelgroep LVB te vergroten.<br />

Er zijn in <strong>2012</strong> contacten in ontwikkeling met de<br />

werkscholen in Amsterdam en Rotterdam. Op casuïstiekniveau<br />

wordt er ook in andere regio’s met deze vorm<br />

van onderwijs samengewerkt. Met het Albeda College in<br />

Rotterdam is in september <strong>2012</strong> een samenwerkingspilot<br />

in gang gezet, die onderzoekt waar deze ROC en de<br />

WSG elkaar tegenkomen, nodig hebben en versterken.<br />

Het doel is het voorkomen van voortijdige en onnodige<br />

schooluitval van leerlingen met een LVB- problematiek<br />

binnen het Albeda College. Vanuit de jeugdreclassering<br />

en jeugdbescherming is er een tussenfunctionaris (uitvoerend<br />

medewerker) voor 3,6 uur per week vrijgesteld,<br />

om de zorgtrajecten van WSG-jongeren op het Albeda<br />

Startcollege (AKA -opleidingen) te borgen.<br />

Zodra een jongere een opleiding op het Startcollege wil<br />

gaan volgen, zoekt de jeugdreclasseringwerker contact<br />

met het Trajectbureau van het Albeda College. De<br />

jongere wordt besproken, zodat er een inschatting op<br />

haalbaarheid van de opleiding gemaakt kan worden. Het<br />

eerder gevolgde onderwijs, de aanwezige vaardigheden<br />

en beperkingen met mogelijke inzet van zorg hierop,<br />

worden afgestemd. Vervolgens volgt er een afspraak<br />

voor een intakegesprek, waarbij de jeugdreclasseringwerker<br />

en eventueel de opvoeder(s) meekomen met<br />

de jongere. Waarom een jongere eventueel geweigerd<br />

wordt en welk alternatief wel haalbaar wordt geacht,<br />

moet helder zijn na de intake. Bij aanname van de<br />

jongere, wordt zowel de zorgcoördinator als de tussenfunctionaris<br />

ingelicht. Beide checken allereerst het<br />

Stadsregionaal Instrument Sluitende Aanpak Signalering.<br />

De tussenfunctionaris spreekt met de zorgcoördinator af<br />

dat jongere ingepland wordt op het eerstkomende Zorg<br />

Advies Teamoverleg. De jeugdreclasseringwerker draagt<br />

zorg dat de jongere een akkoordbrief ondertekent voor<br />

uitwisseling van informatie tussen de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> en het Albeda Startcollege, op wat gedurende<br />

de intake met de jongere (en diens verzorgers)<br />

is besproken.<br />

5.3 Allianties<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> is voortdurend<br />

op zoek naar partners om het aanbod voor de doelgroep<br />

LVB te verbeteren. Dit kan dan leiden tot samenwerkingsovereenkomsten<br />

voor de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong> of voor de WSG als geheel. In <strong>2012</strong> is<br />

gekeken of we allianties aan kunnen gaan met het DOK<br />

en De Waag en onderwijsinstellingen. In <strong>2012</strong> is de <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> een alliantie aangegaan<br />

betreft het adolescentenstrafrecht met SVG/ Tactus en<br />

BJZ voor het ontwikkelen van aangepaste werkwijze en<br />

samenwerking voor LVB-jongeren en jongvolwassenen<br />

van 16 tot 23 jaar met problematisch middelengebruik.<br />

Daarnaast zijn we een alliantie aangegaan met LJ&R<br />

voor het ontwikkelen van een aangepaste werkwijze<br />

en samenwerking voor LVB-jongeren van 18 tot 23 jaar<br />

met een instabiele woonsituatie. De contacten met de<br />

Bureaus Jeugdzorg verlopen over het algemeen goed. Er<br />

wordt steeds meer samengewerkt om de cliënten te laten<br />

begeleiden door die organisatie die het beste bij het kind<br />

aansluit. Tevens heeft de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

wederom met Stichting Reclassering Nederland<br />

een convenant getekend voor de duur van twee jaar met<br />

daarin afspraken om ervoor te zorgen dat de jeugdreclassering<br />

en de volwassen reclassering een continuüm<br />

gaan vormen, zodat er geen breuk in de zorg ontstaat. In<br />

maart 2013 zal er opnieuw een invitational plaatsvinden<br />

tussen medewerkers van beide organisaties om elkaar te<br />

ontmoeten en kennis te delen.<br />

22 <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

23


24<br />

6 Personeel<br />

6.1 Personeelsbeleid WSG <strong>2012</strong><br />

Goed personeelsbeleid draagt bij aan het realiseren van<br />

de algemene doelstellingen van de WSG. Elk organisatieonderdeel<br />

geeft uitwerking aan dit P&O-beleid en legt<br />

zijn eigen accenten. In de P&O-visie van de organisatie<br />

is vastgelegd op welke wijze en volgens welke maatstaven<br />

de WSG haar medewerkersbestand wil opbouwen,<br />

inzetten, ondersteunen, opleiden, coachen, organiseren<br />

en faciliteren om de gestelde doelen te realiseren. Deskundige,<br />

betrokken, gemotiveerde en tevreden medewerkers<br />

bepalen in belangrijke mate het succes van de<br />

organisatie. Belangrijke kwaliteiten voor medewerkers<br />

zijn: betrokkenheid, fl exibiliteit, professionele afstand,<br />

gedegen kennis van de bijzondere doelgroep, refl ectie<br />

op eigen handelen, op maat en grensverleggend werken<br />

en last but not least de klant proactief en vraaggericht<br />

bedienen. De implementatie van het personeelsbeleid<br />

ligt grotendeels vast in concrete processen en protocollen<br />

in het digitale kwaliteitshandboek (WSGids). Elk<br />

organisatieonderdeel geeft hier uitwerking aan.<br />

In <strong>2012</strong> heeft het opleidingscentrum plannen geschreven<br />

voor een management development traject voor het<br />

middenkader. Na besluitvorming is met de implementatie<br />

in <strong>2012</strong> een start gemaakt. In 2013 zal dit traject<br />

verder voortgezet worden. Het opleidingscentrum evalueert<br />

het traject periodiek en doet verslag hierover aan de<br />

MT’s van de RVE’s.<br />

Naast het monitoren van de resultaten van de verzuimdoelstellingen<br />

worden ook de afspraken over een juiste<br />

uitvoering van het verlofbeleid getoetst. P&O heeft<br />

hiervoor in <strong>2012</strong> een trendrapportage geschreven. Voor<br />

<strong>2012</strong> is de doelstelling, daling van het volume van verlofstuwmeren,<br />

gehaald.<br />

Tenslotte is er in <strong>2012</strong> gestart met de ontwikkeling<br />

van drie belangrijke personele regelingen, te weten<br />

de thuiswerkregeling,mobiliteitsregeling en het beleid<br />

over Systematisch Ontwikkelen en Beoordelen (SOB).<br />

Beleidsvoorstellen zijn door de afdeling P&O, in samenwerking<br />

met het middenkader, opgesteld. De besluitvorming<br />

is eind <strong>2012</strong> grotendeels afgerond zodat er in 2013<br />

<strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

een start kan worden gemaakt met de implementatie.<br />

De thuiswerkregeling speelt in op de verhuizing van het<br />

kantoor in december <strong>2012</strong> en de implementatie van Het<br />

Nieuwe Werken regelt de arbeidsvoorwaardelijke rechtspositie.<br />

De mobiliteitsregeling behelst een helder beleid<br />

over het faciliteren van dienstreizen. Omdat de oude<br />

manier van personele begeleiding aan revisie toe was, is<br />

er een nieuw beleid opgesteld waarbij resultaatgerichte<br />

afspraken en het sturen op competenties uitgangspunten<br />

zijn.<br />

Veiligheid medewerkers<br />

Naast de veiligheid van het kind, acht de WSG als<br />

organisatie ook de veiligheid van haar medewerkers, bij<br />

het uivoeren van werkzaamheden, van groot belang. In<br />

2011 is om die reden een risico-inventarisatie uitgevoerd.<br />

Ook is destijds een werkgroep Veiligheidsbeleid<br />

met ondersteuning van RadarVertige gestart met inventarisatie,<br />

risicoprofi elen, maar vooral ook om beleid<br />

voor de WSG mede te ontwikkelen. Dit heeft in <strong>2012</strong><br />

geresulteerd in een vastgesteld beleidsplan Veiligheid<br />

medewerkers dat klaar is voor implementatie. Voor de<br />

implementatie is intern een projectleider geworven voor<br />

de duur van twee jaar. De implementatie is daarmee op<br />

1 december <strong>2012</strong> van start gegaan.<br />

In het vastgestelde beleidstuk Veiligheid medewerkers:<br />

• Staat de gehanteerde defi nitie van agressie concreet<br />

omschreven. De WSG hanteert een normstellend<br />

kader, waarbij het uitgangspunt is: Emotie mag,<br />

agressie niet.<br />

• Staan aansluitend hierop de vastgestelde gedragsregels<br />

waar medewerkers en cliënten zich aan dienen<br />

te houden. Van medewerkers wordt professioneel<br />

handelen verwacht, van cliënten wordt verwacht dat<br />

zij geen verbaal of fysiek (seksueel) geweld gebruiken<br />

of bedreigingen uiten naar medewerkers.<br />

• Staat dat er duidelijke afspraken gemaakt zijn over de<br />

te volgens acties als de norm toch wordt overschreden,<br />

ook met betrekking tot de regievoering.<br />

• Staat dat alle medewerkers verplicht zijn een basiscursus<br />

Omgaan met agressie te volgen en eens per<br />

drie jaar een opfriscursus. De basiscursus maakt<br />

onderdeel uit van het inwerkprogramma nieuwe<br />

medewerkers.<br />

• Opfristrainingen.<br />

Het uiteindelijke doel is om alle werknemers volgens het<br />

normatieve kader te laten werken. Om dit te bereiken<br />

zijn voor de implementatieperiode 2013 – 2014 daarom<br />

de volgende subdoelstellingen geformuleerd:<br />

• Medewerkers informeren over het nieuwe beleid,<br />

hoe gemeld moet worden, en waar werkwijze,<br />

informatie over verantwoordelijkheden, aangifte,<br />

schade verhalen, protocollen en formulieren te<br />

vinden zijn.<br />

• Door middel van themabijeenkomsten per team<br />

wordt de strekking van het beleid en het normatieve<br />

kader besproken aan de hand van eigen ervaringen<br />

van medewerkers.<br />

• Het inbedden van agressietrainingen in de integrale<br />

aanpak van agressie.<br />

• Zo mogelijk het ontwikkelen van een e-learning<br />

module Veiligheid medewerkers.<br />

• Integreren van een effectief en effi ciënt registratiesysteem.<br />

• Periodiek meten van het effect van maatregelen en<br />

borging van de integrale aanpak van agressie.<br />

Medewerkerstevredenheidsonderzoek<br />

Elke twee jaar houdt de WSG een medewerkerstevredenheidsonderzoek<br />

(MTO). In 2010 heeft het laatste<br />

MTO plaatsgevonden. Door de verhuizing naar een<br />

nieuw pand, de invoering van het digitaal werken en de<br />

omslag naar het Verbindend Werken is in <strong>2012</strong> besloten<br />

om het MTO in het tweede deel van 2013 uit te voeren.<br />

Op deze manier is het mogelijk om de doorgevoerde<br />

veranderingen mee te nemen in het onderzoek.<br />

6.2 Personele doelen <strong>2012</strong> RVE <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

In <strong>2012</strong> zijn er ook een aantal RVE’s specifi eke personele<br />

doelen gesteld, deze waren:<br />

• Alle medewerkers hebben minimaal één POPgesprek<br />

met hun teammanager in <strong>2012</strong>. Dit doel is<br />

op 1 maart 2013 gerealiseerd. Er zijn voor 2013<br />

nieuwe afspraken gemaakt. In de POP-gesprekken<br />

is zoveel mogelijk ook de afstemming van de<br />

ontwikkeling van de medewerker met de ontwikkeling<br />

van de organisatie aan bod gekomen. Medewerkers<br />

hebben een training gehad over de digitalisering in<br />

de organisatie en, indien nodig, met het leren<br />

omgaan met de uitgereikte smartphones.<br />

• Gezien de implementatie van het nieuwe verzuimbeleid<br />

dat heeft plaatsgevonden, hebben de leidinggevende<br />

een training gevolgd op interviewtechnieken<br />

om de kwaliteit van het voeren van verzuimgesprekken<br />

te verhogen.<br />

• In <strong>2012</strong> heeft er een opleidingstraject plaatsgevonden<br />

voor alle managers. Het oorspronkelijke plan was om<br />

deze af te sluiten met een proeve maar dit is gedurende<br />

het traject bijgesteld. Het is afgesloten met een<br />

refl ectie en evaluatie. In 2013 starten er voor de<br />

managers meer functiegerichte opleidingen. De<br />

teammanagers kunnen deze ook afronden met een<br />

post-hbo-diploma.<br />

6.3 Formatie/instroom/doorstroom/uitstroom<br />

Op 31 december <strong>2012</strong> zijn er 138 medewerkers in<br />

dienst bij de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>, waarvan<br />

102 in de functie van jeugdreclasseringwerker. De<br />

instroom van nieuwe medewerkers over <strong>2012</strong> bedroeg<br />

29 medewerkers en de uitstroom bedroeg 17 uitvoerend<br />

werkers. Deze cijfers over de in- en uitstroom betreffen<br />

werknemers in loondienst. De instroom is ten opzichte<br />

van 2011 gestegen. Bij de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

werken 48 mannen en 90 vrouwen, variërend<br />

in de leeftijd van 18 jaar tot 65 jaar.<br />

Leeftijdsklassen Man Vrouw Totaal<br />

21 tot 25 0 1 1<br />

25 tot 30 3 25 28<br />

30 tot 35 9 25 34<br />

35 tot 40 6 16 22<br />

40 tot 45 10 7 17<br />

45 tot 50 10 6 16<br />

50 tot 55 6 4 10<br />

55 tot 60 3 4 7<br />

60 tot 65 1 2 3<br />

Overzicht 48 90 138<br />

Voor <strong>2012</strong> was het doel om de personele formatie op<br />

orde te hebben en te houden. Door maandelijkse rapportages<br />

is gemeten of de bezetting in lijn is met de<br />

afgesproken formatie uit de begroting. Deze doelstelling<br />

is voor <strong>2012</strong> behaald.<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

25


Voor <strong>2012</strong> was het doel om de personele formatie op<br />

orde te hebben en te houden. Door maandelijkse rapportages<br />

is gemeten of de bezetting in lijn is met de<br />

afgesproken formatie uit de begroting. Deze doelstelling<br />

is voor <strong>2012</strong> behaald.<br />

6.4 Ziekteverzuim / Arbo<br />

Het ziekteverzuim bedroeg over <strong>2012</strong>, exclusief zwangerschap,<br />

2,94%. Dit is een lager ziekteverzuim dan<br />

voorgaande jaren, wat mede te maken heeft gehad met<br />

strakkere sturing op langdurig verzuim. Het streefpercentage<br />

van 4 % is behaald. In <strong>2012</strong> is de besluitvorming<br />

over het nieuwe verzuimbeleid afgerond en is er een<br />

contract afgesloten met een nieuwe, op het gewijzigde<br />

beleid aansluitende Arbodienst (Maetis/Ardyn). Dit op<br />

basis van het eigen regiemodel. Belangrijk hierin is de<br />

rol en verantwoordelijkheid van de manager enerzijds<br />

bij preventie van verzuim. Anderzijds bij het voeren<br />

van de regie over het verzuimproces in het geheel. Eind<br />

<strong>2012</strong> is een groot project gestart om het vernieuwde beleid<br />

omtrent het omgaan met agressie in het werkveld te<br />

implementeren. De verdere implementatie zal in 2013<br />

plaatsvinden.<br />

6.5 POP-gesprekken<br />

In <strong>2012</strong> zijn de gesprekken in het kader van personele<br />

begeleiding en ontwikkeling, en daarmee het bereiken<br />

van de organisatiedoelstellingen, voor het laatst conform<br />

de oude systematiek uitgevoerd. Midden <strong>2012</strong> is er<br />

een evaluatie gehouden en zijn er in het beleid Systematisch<br />

Ontwikkelen en Beoordelen (SOB)-voorstellen<br />

geformuleerd voor een nieuwe beoordelingsmethodiek,<br />

gebaseerd op oplossingsgericht werken in combinatie<br />

met competenties. Resultaatgerichte afspraken, afgeleid<br />

van het jaarplan van elk organisatieonderdeel, worden<br />

gemaakt. In het eerste kwartaal van 2013 zal de besluitvorming<br />

over de nieuwe SOB -methode afgerond zijn.<br />

6.6 Deskundigheidsbevordering bij de <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

De algemene werkwijze is dat de teammanager met de<br />

werker de noodzaak of wensen voor deskundigheidsbevordering<br />

bespreekt en de werker bij het opleidingscentrum<br />

aanmeldt.<br />

Opleidingen voor middenkader<br />

Met het beoogde opleidingstraject voor inhoudelijk<br />

managers en teammanagers is een start gemaakt. Voor<br />

de teammanagers is een post-hbo-managementopleiding<br />

ingekocht bij ProEducation. Deze opleiding is in februari<br />

2013 van start gegaan. Daarnaast hebben zij in <strong>2012</strong> de<br />

training verzuimbegeleiding gevolgd. Het programma<br />

voor de inhoudelijk managers is in concept klaar en zal<br />

in maart 2013 definitief worden.<br />

Opleidingen voor jeugdreclasseringwerkers<br />

Opleidingen die zijn uitgevoerd;<br />

• LOTje-R voor nieuwe jeugdreclasseringwerkers,<br />

• Handboek JR (voor nieuwe jeugdreclasseringwerkers<br />

die al LOTje - JB certificaat hebben),<br />

• Delta (voor werkers in het team Dubbele Maatregelen),<br />

• Basistraining Omgaan met agressie (voor nieuwe<br />

jeugdreclasseringwerkers),<br />

• Opfris- of verdiepingsmodule Omgaan met agressie,<br />

voor mensen die al eerder de basistraining hebben<br />

gevolgd (verplichte driejaarlijkse herhaling),<br />

• Criem-Aanpak,<br />

• Harde Kern Aanpak,<br />

• LIJ, gestart met uitrol LIJ in alle teams (loopt door in<br />

2013),<br />

• Signaleren en stoppen seksueel misbruik en Seksueel<br />

grensoverschrijdend gedrag,<br />

• SO-COOL,<br />

• Pilot e-intervisie in twee subteams.<br />

Tot slot hebben alle medewerkers in het kader van<br />

Verbindend Werken een training gevolgd in het werken<br />

met het Document Management Systeem.<br />

7 Huisvesting en materiële zorg<br />

7.1 Analyse gevoerd beleid in <strong>2012</strong><br />

In het strategische programma Verbinden Werken, heeft<br />

de WSG haar koers uiteengezet met haar ambities<br />

ten aanzien van kwaliteit van dienstverlening en van<br />

meerwaarde willen zijn voor de cliënt in gedachte. Om<br />

deze ambities te bereiken is het maken van verbinding<br />

met het netwerk (ketenpartners, collega’s, cliëntgroepen<br />

et cetera) cruciaal. Een medewerker of ambulant werker<br />

heeft een grote verantwoordelijkheid en staat vaak<br />

voor complexe en ingrijpende beslissingen. De aard en<br />

impact van de beslissingen maken het noodzakelijk om<br />

toegankelijk te zijn, afstemming te zoeken en de dialoog<br />

aan te gaan. Vanuit deze ambitie zijn er in <strong>2012</strong> een<br />

nieuw centraal kantoor en (mini)meetingpoints in gebruik<br />

genomen. De verhuizing naar het centrale kantoor<br />

is binnen het budget gerealiseerd.<br />

Het programma Verbindend Werken implementeert<br />

een manier van werken die ontmoeting, samenwerking<br />

en kennisdeling stimuleert en bijdraagt aan efficiënter<br />

werken. Na een voorbereidende fase waarin uitgangspunten<br />

en randvoorwaarden rondom de fysieke, virtuele<br />

en mentale omgeving WSG -breed zijn gedefinieerd is<br />

het programma Verbindend Werken in <strong>2012</strong> van start<br />

gegaan met de uitvoering van de plannen. Alle RVE’s<br />

van de WSG hebben geparticipeerd en een belangrijke<br />

bijdrage geleverd aan het Verbindend Werken.<br />

7.2 Huisvesting en materiële voorzieningen<br />

Werkstijl<br />

Om de vereiste omslag in de werkstijl op gang te<br />

brengen, zijn in <strong>2012</strong> activiteiten aangeboden voor alle<br />

niveaus in de organisatie, van directie tot werkvloer.<br />

Medewerkers zijn door het veranderproces geleid met<br />

behulp van aanbod dat bestond uit workshops, trainingen<br />

als Werken met Outlook, werkbezoeken, filmpjes,<br />

informatiemateriaal enzovoort.<br />

Virtueel / digitaal<br />

Met het oog op de koers die de WSG heeft gekozen, is al<br />

in 2011 een ontwerp voor het virtueel kantoor vastgesteld.<br />

Cruciaal hierin is de gerealiseerde implementatie<br />

van een digitaal cliëntdossier. Alle fysieke dossiers zijn<br />

gedigitaliseerd en extern opgeslagen en opvraagbaar indien<br />

nodig. Met het brondossier kan op afstand gewerkt<br />

worden en iedereen beschikt daarmee over de meest<br />

actuele informatie. Dit brondossier is onderdeel van het<br />

Document Management Systeem (DMS) waarmee alle<br />

werknemers van de WSG hun documenten en post digitaal<br />

beschikbaar hebben, kunnen delen en archiveren.<br />

Het DMS is functioneel ingericht conform de beschreven<br />

werkprocessen. Daarnaast worden alle WSG-medewerkers<br />

voorzien van een smartphone en een laptop om het<br />

werken op afstand te faciliteren. Eind <strong>2012</strong> is gestart met<br />

het uitleveren hiervan.<br />

Fysiek<br />

Om het Verbindend Werken kracht bij te zetten, is<br />

gekozen voor een structuur met één centraal kantoor,<br />

drie meetingpoints in grootstedelijke gebieden en in<br />

totaal zes mini meetingpoints in de regio’s. Het centrale<br />

kantoor en de meetingpoints zijn zelfstandige ruimtes en<br />

eind <strong>2012</strong> opgeleverd conform het programma van eisen.<br />

De zes mini meetingpoints huizen in bij instellingen<br />

in de regio waaronder Bureaus Jeugdzorg. Eind <strong>2012</strong><br />

waren drie van de zes operationeel. Het eerste kwartaal<br />

2013 volgden de overige drie.<br />

Het aantal te huren vierkante meters is aanzienlijk afgenomen.<br />

Het centrale kantoor van de WSG is van 5500<br />

m2 naar 3300 m2 gegaan. Van deze beschikbare ruimte<br />

is een deel in gebruik door het centrale kantoor, het<br />

meetingpoint Amsterdam en het opleidingscentrum.<br />

Het teruggaan in vierkante meters is mede mogelijk<br />

gemaakt door de digitaliseringslag die met de cliëntdossiers<br />

is gemaakt.<br />

Het centrale kantoor biedt ruimte aan alle vaste kantoorbewoners<br />

en een mogelijkheid voor ambulant werkers<br />

die kortdurend een werkplek zoeken ter overbrugging<br />

tussen twee bijeenkomsten. Van grote meerwaarde is de<br />

inplaatsing van het opleidingscentrum in het centrale<br />

kantoor. Niet alleen voor het delen en ontwikkelen van<br />

kennis, maar ook voor de verbinding in de organisatie.<br />

De meetingpoints en de mini meetingpoints vormen de<br />

basis voor het ontmoeten en delen van kennis met collega’s<br />

en ketenpartners in de regio’s.<br />

26 <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

27


8 Financieel Management<br />

Het financieel beleid van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

is gericht op de continuïteit van een gezonde<br />

organisatie, welke functioneert binnen de voorwaarden<br />

van de subsidieverordening van de Stadsregio Amsterdam.<br />

Het financieel beleid is verankerd in de Planning<br />

& Control-cyclus van de WSG. De directeur <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> is verantwoordelijk voor het<br />

budget en legt hier periodiek verantwoording over af aan<br />

de raad van bestuur. Naast de financiële kwartaalrapportages<br />

en de periodieke voortgangsrapportages wordt<br />

er maandelijks een vinger aan de pols gehouden op de<br />

productierealisatie versus de ingezette formatie.<br />

8.1 Resultaat <strong>2012</strong><br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> vormt samen<br />

met de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> Jeugdbescherming, de <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> Stichting Jeugdbescherming en <strong>Jeugdreclassering</strong>.<br />

Er is zodoende sprake van een gezamenlijke jaarrekening.<br />

Zowel JB als JR hebben een positief resultaat<br />

behaald over <strong>2012</strong>. Dit positieve resultaat is vooral<br />

behaald doordat jaarlijkse indexering via de Overheidsbijdrage<br />

Voor Arbeidsmarktontwikkeling (OVA) hoger is<br />

dan de meerkosten van de CAO. De WSG heeft in haar<br />

begroting <strong>2012</strong> de OVA, welke over 12 maanden wordt<br />

berekend volledig gereserveerd voor de meerkosten voor<br />

de CAO (=9 maanden, deze loopt van 1 mei tot 1 mei).<br />

Na het afsluiten van de CAO werd bekend dat de gereserveerde<br />

middelen ruimschoots voldoende waren.<br />

In het voorjaar <strong>2012</strong> werd duidelijk dat het aantal<br />

reguliere jeugdreclasseringsmaatregelen aan het dalen<br />

is, er is in <strong>2012</strong> dan ook voor het eerst geen beroep gedaan<br />

op de hardheidsclausule. De financiering <strong>2012</strong> is<br />

zodoende gebaseerd op het 12-maandsgemiddelde van<br />

2011. De daling van het aantal maatregelen maakt het<br />

noodzakelijk dat er strak gestuurd wordt op de formatie.<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> maakt zodoende<br />

maandelijks een prognose over productie versus personeel.<br />

Dit maakt het mogelijk om tijdig in te grijpen.<br />

28<br />

<strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

Voor nadere informatie over het resultaat <strong>2012</strong> en de<br />

financiën, wordt verwezen naar de jaarrekening van de<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> Stichting Jeugdbescherming en <strong>Jeugdreclassering</strong>.<br />

8.2 Herijking tarieven<br />

Op 8 december <strong>2012</strong> is door de staatssecretaris van<br />

Veiligheid en Justitie en IPO/groot stedelijke regio’s een<br />

akkoord gesloten over de tarieven in de jeugdbescherming<br />

en jeugdreclassering voor de periode 2011-2013.<br />

In het tariefsakkoord zijn afspraken gemaakt over de<br />

eigen bijdrage van de provincies. Het ministerie heeft<br />

het tarief van de jeugdreclassering met 5,58% verhoogd<br />

en daarboven op komt de bijdrage van de provincies van<br />

0,74%. Onze penvoerder Stadsregio Amsterdam heeft<br />

haar eigen bijdrage toegekend via een lumpsum bedrag<br />

voor de komende jaren. In de jaarrekening valt dit bedrag<br />

geleidelijk aan vrij.<br />

De verhoging is aan de volgende voorwaarden verbonden:<br />

• verbetering van de opzet en werking van de<br />

bedrijfsvoering en administratie van de BJZ’s,<br />

• verlaging ziekteverzuim,<br />

• verkorting duur OTS.<br />

In september 2013 zal er een evaluatie plaatsvinden.<br />

Om aan de eerste voorwaarde te voldoen heeft Jeugdzorg<br />

Nederland een ‘accounting manual’ opgesteld.<br />

Het doel hiervan is het bevorderen van een uniforme<br />

werkwijze van administratievoering, het eenduidig<br />

verdelen van de lasten en baten over de verschillende<br />

deelactiviteiten en een uniforme verantwoording hiervan<br />

in de jaarrekening. Zowel het ‘accounting manual’ als<br />

de kostenverdeelstaat is op verzoek van het IPO getoetst<br />

op haar werking, de toepasbaarheid of het voldoet aan<br />

de Nederlandse wetgeving en de uitgangspunten van de<br />

Algemene Rekenkamer zoals opgenomen in het rapport<br />

Kosten van de Jeugdbescherming en <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

van 2 december 2011.<br />

Hoewel de kostenverdeelstaat nog niet is opgenomen in<br />

het controleprotocol van Stadsregio Amsterdam, hebben<br />

wij deze al wel opgenomen in de jaarrekening <strong>2012</strong>.<br />

Naar aanleiding van de tariefsverhoging is de begroting<br />

<strong>2012</strong> herzien. Om de oorspronkelijke begroting sluitend<br />

te krijgen was een korting van 3% opgenomen op<br />

het primair proces, de korting is komen te vervallen in<br />

de herziene begroting. Voor de resterende middelen is<br />

afgesproken dat deze incidenteel worden ingezet, daar<br />

de afspraak met het ministerie tot en met 2013 geldt. De<br />

resterende extra middelen zijn ingezet ter verhoging van<br />

de flexformatie, ondersteuning teamsecretariaat en voor<br />

projecten.<br />

Medio <strong>2012</strong> is het tarief van de Dubbele Maatregelen<br />

(DM) verhoogd, deze extra middelen zijn benut om de<br />

caseload van het team DM te verlagen van 1:14 naar<br />

1:13. De in <strong>2012</strong> extra ontvangen middelen welke niet<br />

benut zijn, zijn gereserveerd voor de komende jaren.<br />

8.3 Transitie jeugdzorg<br />

In verband met de transitie jeugdzorg heeft Stadsregio<br />

Amsterdam haar subsidierelatie met ingang van 1<br />

januari 2015 opgezegd. De subsidiegelden zullen vanaf<br />

2015 via de gemeenten moeten gaan lopen, waarbij de<br />

gemeenten zelf de keuze hebben met welke gecertificeerde<br />

instelling zij een relatie aangaan.<br />

Deze stelselwijziging gaat gepaard met een decentralisatie<br />

korting van 15% (gefaseerd over de periode 2015-<br />

2017). Daarnaast zal een deel van de rijksmiddelen<br />

ingezet worden om de eigen organisatie in te richten<br />

en de Centra voor Jeugd en Gezin. Verwacht wordt dat<br />

het budget bestemd voor jeugdzorg krimpt met circa<br />

30%. Wij verwachten dat deze krimp minder zal zijn<br />

voor de gedwongen hulpverlening. Vooralsnog gaan<br />

we uit van een krimp van 10%. Om de continuïteit van<br />

de organisatie bij krimp te kunnen waarborgen is in de<br />

jaarrekening <strong>2012</strong> een voorziening Transitie jeugdzorg<br />

opgenomen. Daarnaast is het resultaat <strong>2012</strong> toegevoegd<br />

aan een bestemmingsreserve Transitie jeugdzorg. Deze<br />

reserve dient ter dekking van de extra kosten die de<br />

WSJBJR de komende jaren gaat maken in het kader van<br />

de transitie. Het gaat hierbij om participatie in gemeentelijke<br />

projecten op het gebied van jeugdzorg. We willen<br />

deze extra inzet niet ten laste van de reguliere exploitatie<br />

laten komen en zodoende wordt het resultaat <strong>2012</strong><br />

gereserveerd hiervoor. Het doel van de jeugdreclasseringmaatregelen<br />

is het voorkomen dan wel terugdringen<br />

van een criminele carrière. De maatregel kun je zien<br />

als een (serie) pedagogische interventie(s) binnen een<br />

strafrechtelijk kader.<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

29


Bijlage 1<br />

Doelgroepomschrijving<br />

Bijlagen<br />

Doelgroepspecificatie <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> richt zich op<br />

gehandicapte jeugdigen die een delict hebben gepleegd<br />

of hiervan worden verdacht. De jeugdigen hebben de<br />

leeftijd van twaalf tot maximaal drieëntwintig jaar.<br />

Zij moeten wel voor hun achttiende jaar zijn aangemeld.<br />

Gehandicapte jongeren hebben een zeer specifieke<br />

begeleidingsvraag. De handicap van de jongere<br />

interfereert met de normale ontwikkeling. Inzicht in<br />

deze interferentie en in de noodzaak tot extra zorg<br />

en stimulans om de invloed van de handicap op een<br />

normale ontwikkeling zo klein mogelijk te houden, is<br />

noodzakelijk om de ontwikkelingskansen van het kind te<br />

optimaliseren.<br />

Jongeren met een licht, matig of ernstig<br />

verstandelijke handicap (IQ< 85)<br />

De <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> richt zich op<br />

jongeren met een lichamelijke, en/of verstandelijke of<br />

zintuiglijke handicap. In de praktijk gaat het voornamelijk<br />

om jongeren met een IQ lager dan 70. Maar ook jongeren<br />

met een IQ tussen 70 en 85, met daarbij ernstige<br />

gedragsproblematiek, worden doorverwezen naar de<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong>. In andere gevallen<br />

worden jongeren begeleid door de reguliere jeugdreclassering<br />

bij de Bureaus Jeugdzorg.<br />

Bijlage 1I<br />

De diensten van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong><br />

<strong>Jeugdreclassering</strong><br />

De diensten van de <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

bestaan uit het volgende aanbod:<br />

Toezicht & Begeleiding<br />

Toezicht & Begeleiding is een vrijwillige vorm van<br />

hulpverlening en wordt veelal gebruikt om de jongere<br />

te ondersteunen tot aan de strafzitting. Er is dus geen<br />

sprake van een opgelegde maatregel. Het basisonderzoek<br />

van de Raad voor de Kinderbescherming geeft<br />

de richting aan voor wat er nodig is voor de jongere.<br />

Aangegeven wordt op welke terreinen zaken geregeld<br />

moeten worden. De jeugdreclasseringswerker ondersteunt<br />

de jongere hierbij. De gesprekken met de jongere<br />

zijn erop gericht om vanuit het perspectief dat de Raad<br />

aangeeft, concrete doelen te formuleren en tot afspraken<br />

te komen. Het is de bedoeling dat de jeugdreclasseringswerker<br />

samen met de jongere binnen zes weken een<br />

PVA opstelt. Hierin worden doelen voor zowel de korte,<br />

als voor de langere termijn geformuleerd. De duur van<br />

de begeleiding is zes maanden.<br />

Hulp & Steun<br />

De aanleiding van de maatregel Hulp & Steun is vaak<br />

dezelfde als bij de Toezicht & Begeleiding. Het verschil<br />

zit hem echter in het dwingende karakter van de maatregel,<br />

samenhangend met de complexe situatie waarin de<br />

cliënt zich bevindt en de aard van het gepleegde delict.<br />

De maatregel kan volgen op een eerdere Toezicht &<br />

Begeleiding.<br />

Hulp & Steun is normaal gesproken een bijzondere<br />

voorwaarde, gekoppeld aan sancties. De bijzondere<br />

voorwaarde kan op diverse plaatsen binnen het jeugdstrafrecht<br />

opgelegd worden. De Officier van Justitie kan<br />

dit doen als voorwaarde bij niet vervolgen, de rechtbank<br />

bij schorsing uit voorlopige hechtenis, bij een voorwaardelijke<br />

veroordeling en bij aanhouding van een zitting.<br />

Tot slot kan Hulp & Steun opgelegd worden bij voorwaardelijke<br />

invrijheidstelling. Dit houdt in dat de jongere<br />

zich in zijn proeftijd houdt aan de aanwijzingen die<br />

hem zijn gegeven door de jeugdreclassering. Afhankelijk<br />

van de situatie, varieert de duur van de maatregel met<br />

een maximum van twee jaar. Wanneer de maatregel op<br />

zitting is opgelegd geldt de duur van twee jaar. Korter<br />

kan, maar alleen als de jongere erin slaagt om goed te<br />

functioneren, dus in overeenstemming met de afspraken.<br />

In de praktijk is het tot nu toe een uitzondering dat de<br />

maatregel eerder wordt beëindigd.<br />

Criem- Aanpak<br />

Criem staat voor Criminaliteit in Relatie tot Integratie van<br />

Etnische Minderheden. De Criem- Aanpak is bedoeld<br />

voor minderjarigen (twaalf tot zeventien jaar) afkomstig<br />

uit etnische minderheidsgroepen, die zich met lichtere<br />

vormen van criminaliteit bezighouden en die geen of<br />

een relatief licht justitieel verleden hebben. Deze jongeren<br />

hebben nog (bijna) geen bemoeienis gehad met de<br />

jeugdreclassering. Het gaat om een zorgtraject. Het traject<br />

heeft een preventief karakter; de inzet is erop gericht<br />

marginalisering te voorkomen. De jongere heeft (beginnende)<br />

problemen op verschillende leefgebieden en de<br />

interventies van de jeugdreclasseringwerker zijn bedoeld<br />

om deze problemen op te lossen. Naast aandacht voor<br />

de problemen op de verschillende leefgebieden, wordt<br />

er in het traject nadrukkelijk aandacht besteed aan integratie.<br />

De aanpak is systeemgericht, naast aandacht voor<br />

de jongere en het gezin wordt gewerkt met de bredere<br />

pedagogische context (de school, de buurt enzovoort) en<br />

de verbanden daartussen.<br />

De begeleiding duurt in principe drie maanden, met<br />

daarop als uitzondering de mogelijkheid om één keer<br />

met drie maanden te verlengen. Stimuleren en motiveren<br />

zijn kernwoorden. Toezicht en controle worden vooral<br />

pedagogisch ingezet; uit de feedback moet geleerd<br />

worden. Tot beëindigen van het traject als sanctie wordt<br />

slechts in uitzonderingen besloten. Het strafrechtelijk<br />

kader zal normaal gesproken zeer licht zijn. In uitzonderlijke<br />

gevallen gaat het om een schorsing voorlopige<br />

hechtenis of om een veroordeling met een groot voorwaardelijk<br />

gedeelte van de straf.<br />

30 <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

31


Harde Kern Aanpak<br />

De Harde Kern Aanpak is bedoeld voor recidiverende<br />

jongeren voor wie allerlei andere, lichtere vormen van<br />

begeleiding en straffen zijn ingezet zonder het gewenste<br />

resultaat. De Harde Kern Aanpak is een alternatief voor<br />

detentie.<br />

De jeugdreclassering maakt in samenspraak met de<br />

Raad voor de Kinderbescherming een plan voor de<br />

inhoud en vormgeving van de begeleiding. De jongere<br />

kan kiezen: of meewerken aan dit plan, of reguliere<br />

strafafdoening (veelal detentie). Bij het mislukken van dit<br />

plan volgt alsnog detentie.<br />

Er wordt een schema gemaakt waarin vastligt hoe de<br />

daginvulling van de jongere is en welke activiteiten<br />

de jongere heeft buiten de kantooruren. Op tijden dat<br />

er geen activiteit vermeld staat, is de jongere thuis. In<br />

het traject ontwikkelt de jongere een andere levensstijl<br />

in zijn normale omgeving. Na positieve afronding van<br />

het traject heeft hij een nieuw, geregeld bestaan opgebouwd.<br />

Werk, school en woonsituatie zijn stabiel. Hij<br />

heeft een positieve vrije tijdsbesteding en kan omgaan<br />

met negatieve groepsdruk.<br />

Er wordt op een strakke manier begeleid. De jongere<br />

dient zich te houden aan de in het contract opgenomen<br />

afspraken. Er is intensieve controle op het nakomen van<br />

die afspraken. Voor de controle wordt waar mogelijk het<br />

netwerk ingeschakeld. De jongere wordt ondersteund<br />

bij het opbouwen van een ander leven. De jeugdreclasseringswerker<br />

heeft regelmatig persoonlijk contact met<br />

de jongere.<br />

De Harde Kern Aanpak duurt zes maanden. In de loop<br />

van deze maanden zullen de afspraken minder strak en<br />

de controles minder frequent worden.<br />

Juridisch karakter<br />

De Harde Kern Aanpak heeft een stevig juridisch kader.<br />

Het wordt opgelegd als bijzondere voorwaarde:<br />

• bij schorsing uit voorlopige hechtenis;<br />

• bij een strafrechtelijk vonnis;<br />

• voorwaardelijke invrijheidstelling of voorwaardelijk<br />

beëindiging PIJ.<br />

Gevolg van dit strakke juridische kader is dat wanneer<br />

de jongere zich niet aan de aanwijzingen van de jeugdreclasseringswerker<br />

houdt de consequentie detentie of<br />

PIJ is.<br />

Scholings- en trainingsprogramma (STP)<br />

Het STP is een variant in de tenuitvoerlegging van een<br />

vrijheidsbenemende straf of maatregel voor jongeren en<br />

gericht op de terugkeer in de maatschappij. STP’s vinden<br />

plaats buiten de justitiële jeugdinrichting, in aansluiting<br />

op het verblijf in de inrichting en tijdens de laatste periode<br />

van de straf of maatregel. Het beoogde resultaat van<br />

het STP is dat de jeugdige voorbereid wordt op een goede<br />

terugkeer in de maatschappij. Het STP wordt tijdens<br />

de laatste fase van het verblijf in de inrichting ingezet en<br />

dient een bijdrage te leveren aan de geslaagde terugkeer<br />

van de jeugdige in de samenleving. Het is belangrijk dat<br />

het STP uitgevoerd wordt in de regio waar de jeugdige<br />

naar terugkeert of waar hij na het verblijf in de inrichting<br />

gaat wonen. Om een geslaagde terugkeer mogelijk te<br />

maken, dient het STP zich te richten op alle leefgebieden<br />

van de jeugdige: wonen, werk of school, vrije tijd<br />

en het sociaal netwerk. Voor het STP kan starten, is het<br />

een vereiste dat er een woonplek, werk of school en een<br />

vrijetijdsbesteding geregeld is voor de jeugdige.<br />

De uitvoering van het STP is in handen van de jeugdreclassering;<br />

de inrichting blijft eindverantwoordelijk. Er<br />

is sprake van duaal casemanagement. Beide genoemde<br />

partijen maken afspraken over de vorm en inhoud van<br />

het STP.<br />

Nazorg<br />

Vrijwillige begeleiding in het kader van nazorg na<br />

een PIJ -maatregel of detentie. Begeleiding op verzoek<br />

van de justitiële jeugdinrichting en/of de Raad voor de<br />

Kinderbescherming. Gedurende zes maanden wordt de<br />

jongere begeleid en voorbereid op een terugkeer in de<br />

vrije maatschappij.<br />

Dubbele Maatregel<br />

In sommige situaties legt de kinderrechter een cliënt een<br />

Dubbele Maatregel op: dit is een samenloopmaatregel<br />

van een jeugdreclasseringsmaatregel en een ondertoezichtstelling.<br />

Door het Expertisecentrum is een geïntegreerde<br />

werkwijze ontwikkeld waarin de opdracht van<br />

de ondertoezichtstelling (opheffen bedreigde ontwikkeling)<br />

en de opdracht van de jeugdreclassering (het<br />

verminderen van de kans op recidive) elkaar versterken.<br />

Doel hiervan is om de betrokken jongeren met een verstandelijke<br />

beperking, die in hun ontwikkeling bedreigd<br />

worden èn een strafbaar feit hebben gepleegd, een<br />

begeleidingsaanbod te bieden dat daadwerkelijk aansluit<br />

bij hun meervoudige ondersteuningsbehoefte. De <strong>William</strong><br />

<strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> beschikt over een team<br />

Dubbele Maatregelen.<br />

De Gedragsbeïnvloedingen Maatregel (GBM)<br />

Sinds 1 februari 2008 kan aan criminele jongeren een<br />

zogeheten Gedragsbeïnvloedende Maatregel worden<br />

opgelegd. Deze vrijheidsbeperkende maatregel, die het<br />

midden houdt tussen een taakstraf en de PIJ- maatregel<br />

(Plaatsing in een Inrichting voor Jeugdigen), biedt de<br />

rechter de betere mogelijkheden om jeugdige daders op<br />

maat te straffen.<br />

De nieuwe maatregel is bedoeld voor jeugdige veelplegers<br />

van twaalf tot eenentwintig jaar met gedragsproblemen.<br />

Ook jongeren met gedragsproblemen die<br />

voor het eerst een relatief zwaar vergrijp plegen, zoals<br />

een gewelddadige overval, komen voor de maatregel<br />

in aanmerking. De maatregel biedt uitkomst in situaties<br />

waarbij de rechter een voorwaardelijke straf of een<br />

taakstraf te licht vindt en de PIJ- maatregel te zwaar. Kenmerkend<br />

voor de Gedragsbeïnvloedende Maatregel is<br />

dat de jongere een ‘heropvoeding’ ondergaat buiten de<br />

gebruikelijke justitiële jeugdinrichting.<br />

Straffen op maat<br />

In zijn uitspraak geeft de rechter aan hoe de maatregel<br />

er uitziet. Zo kan hij de jongere verplichten een programma<br />

te volgen dat bestaat uit speciale behandeling,<br />

begeleiding of combinaties hiervan. Daarbij kan het<br />

bijvoorbeeld gaan om Individuele Trajectbegeleiding,<br />

vormen van gezinstherapie Multisysteemtherapie (MST),<br />

de Functional Family Therapy (FFT) of de relatief nieuwe<br />

Multidimensional Treatment Foster Care. Bij deze laatste<br />

aanpak worden jongeren met chronisch anti -sociaal<br />

of crimineel gedrag, of jongeren die lijden aan ernstige<br />

emotionele stoornissen, in een pleeggezin geplaatst dat<br />

vooraf een speciale training heeft gehad. De jongeren<br />

staan onder streng toezicht met duidelijke regels, zowel<br />

thuis als op school.<br />

De combinatie van strafrechtelijke interventies en een<br />

zorgaanbod, maakt het mogelijk de jongeren beter ‘op<br />

maat’ te straffen, gericht op de persoon van de dader<br />

en zijn of haar problematiek. De gedragsbeïnvloedende<br />

maatregel kan worden opgelegd voor minimaal zes<br />

maanden en maximaal één jaar. Daarna kan ze nog eenmaal<br />

verlengd worden met dezelfde termijn als waarvoor<br />

ze in eerste instantie werd opgelegd.<br />

Trainingen<br />

Gespecialiseerde sociale vaardigheidstraining als taakstraf<br />

(tot 31-12-<strong>2012</strong>). Dit is een trainingsprogramma<br />

waarbij de jongere zich op sociaal gebied verder leert<br />

ontwikkelen. Er wordt gewerkt vanuit het competentiemodel,<br />

waarbij niet de beperkingen maar juist de<br />

vaardigheden van de jongere worden bekeken. Het<br />

uiteindelijke doel van deze training is dat de jongere<br />

niet recidiveert (lees: niet opnieuw delicten pleegt). De<br />

sociale vaardigheidstrainingen worden in of dicht bij de<br />

woonplaats van de jongere gegeven.<br />

Gezien het feit dat er voor justitiële gedragsinterventies<br />

alleen nog gebruik gemaakt mag worden van erkende<br />

programma’s (welke wetenschappelijk onderbouwd<br />

bijdragen aan vermindering van recidive) zal de gespecialiseerde<br />

sociale vaardigheidstraining op termijn<br />

verdwijnen en plaats moeten maken voor een erkende<br />

vaardigheidstraining gericht op de LVB-doelgroep.<br />

Gespecialiseerde competentietraining in het kader van<br />

Persoons Gebonden Budget (PGB). Met de gespecialiseerde<br />

competentietraining in het kader van een PGB<br />

wordt een op maat afgestemd product aangeboden dat<br />

veel verder gaat dan de ingekaderde sociale vaardigheidstraining<br />

training zoals die thans door de afdeling<br />

jeugdreclassering in het kader van een taakstraf wordt<br />

aangeboden. Het doel van de competentietraining is<br />

om de jongeren aan de hand van een intensieve training<br />

competenter te laten functioneren in het (algemeen)<br />

dagelijks leven. Dit gebeurt doormiddel van het aanleren<br />

van vaardigheden of het beter inzetten van al aanwezige<br />

vaardigheden, om zo de competentie en het handelingsrepertoire<br />

van de jongere te vergroten.<br />

32 <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong><br />

33


Bijlage III<br />

Totaal overzicht gestelde doelen en<br />

behaalde resultaten <strong>2012</strong><br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

Gestelde Resultaat <strong>2012</strong>:<br />

Evaluatie van de<br />

organisatiestructuur<br />

Benutten van de feedback<br />

komende uit de jongerenforums<br />

Strategische doelen<br />

Gestelde Resultaat <strong>2012</strong>:<br />

Goede samenwerking<br />

met de RN<br />

Contacten met de gemeenten<br />

Regie<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Projectleider<br />

Hoe te meten<br />

Aanwezigheid<br />

ingevulde vragenlijsten<br />

Twee keer per<br />

jaar registratie in<br />

topdesk<br />

Veranderingen rondom Directeur JR Vastgelegd op pa-<br />

adolescentenstrafrecht<br />

pier en opgenomen<br />

34nauwkeurig<br />

volgen <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

in de voortgangsrapportage<br />

Implementatie systeem<br />

versterkende jeugdreclassering<br />

34<br />

Regie<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Projectleider<br />

Directeur JR<br />

Hoe te meten<br />

Contacten in de<br />

regio<br />

Voortgangsrapportage<br />

Aanwezigheid in<br />

veiligheidshuizen<br />

Tijdspad in implementatieplan<br />

<strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

Behaalde Resultaat<br />

Er heeft medio <strong>2012</strong> een evaluatie plaatsgevonden.<br />

De uitkomst is dat men tevreden is over<br />

de huidige structuur en dat deze voor een ieder<br />

werkbaar is.<br />

De planning is gevolgd en de brieven zijn<br />

verstuurd naar alle jongeren die begeleiding<br />

ontvangen van de jeugdreclassering.<br />

Aanbevelingen van de jongeren zijn overgenomen.<br />

Dit betreft een verandering in het werkproces nl.<br />

naast het plan van aanpak ook een doelenvel naar<br />

de cliënten opsturen.<br />

Behaalde Resultaat<br />

In <strong>2012</strong> hebben er diverse contacten plaatsgevonden<br />

en samenwerkingsmomenten met RN.<br />

In ieder geval heeft dit geleid tot een verlenging<br />

van het convenant voor de duur van twee<br />

jaar en een invitational die in maart 2013<br />

gehouden wordt.<br />

In <strong>2012</strong> zijn er meerdere contacten met de<br />

gemeenten aangegaan en is er participatie en/<br />

of samenwerking in vijfendertig veiligheidshuizen.<br />

Ook heeft de JR afspraken gemaakt in de<br />

veiligheidshuizen om vergaderruimte te mogen<br />

gebruiken.<br />

In <strong>2012</strong> zijn drie aanvragen geschreven en<br />

gehonoreerd in het kader van het adolescentenstrafrecht.<br />

Het implementatieplan is bijgesteld en het<br />

tijdspad aangepast naar 2013.<br />

Productiedoelen<br />

Gestelde Resultaat <strong>2012</strong>:<br />

Max 2,5 % groei van het<br />

totaal aantal maatregelen<br />

Externe verantwoording<br />

middels PI<br />

Inzicht productiecijfers<br />

Kwaliteitsdoelen<br />

Gestelde Resultaat <strong>2012</strong>:<br />

Inzicht krijgen en houden<br />

op de hoofdlijnen van het<br />

kwaliteitsmanagement<br />

systeem<br />

Verantwoordelijkheden<br />

en resultaten betreft doorlooptijden<br />

rapporteren<br />

aan de directeur<br />

Verbeteringen voortkomend<br />

uit tevredenheidsonderzoeken,<br />

audit<br />

Projecten en pilots<br />

In kaart brengen van<br />

beschikbare instrumenten<br />

voor overlastgevende<br />

groepen en mogelijk<br />

aanpassen aan LVB<br />

Regie<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Manager<br />

Inhoud<br />

Directeur JR<br />

Regie<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Projectmanagers<br />

Directeur JR<br />

Hoe te meten<br />

Inzicht middels de<br />

productiecijfers die<br />

worden aangeleverd<br />

Informatie vanuit<br />

digitale formats IJ<br />

Cijfers te halen uit IJ<br />

Hoe te meten<br />

Audit<br />

Aanwezigheid<br />

rapportage<br />

Audit<br />

Registratie<br />

Voortgangsrapportages<br />

Aanwezigheid inventarisatie<br />

Opdrachtformulering<br />

aan EC<br />

Behaalde Resultaat<br />

Er is een lichte daling van 4% van de<br />

reguliere JR<br />

Dit resultaat is niet behaald in <strong>2012</strong>.<br />

Dit heeft mede te maken met Jeugdzorg<br />

Nederland waar de ontwikkeling niet is<br />

afgerond.<br />

In het eerste kwartaal is gerealiseerd dat<br />

productiecijfers per gemeente opvraagbaar<br />

zijn bij de afdeling informatisering.<br />

Behaalde Resultaat<br />

In <strong>2012</strong> heeft in juni de interne audit<br />

plaatsgevonden en in augustus een externe.<br />

De externe audit was sterk gericht op<br />

verantwoording geven op resultaten. Dit is<br />

positief benoemd in de externe audit.<br />

Dit heeft in <strong>2012</strong> plaatsgevonden. De tool<br />

is ingezet en de rapportage heeft plaatsgevonden.<br />

Het heeft geleid tot een verbetering<br />

in de doorlooptijden en bewustwording<br />

maar nog net tot het gewenste<br />

resultaat geleid.<br />

Vanuit de audit zijn verbeteringen ingezet.<br />

Onder andere heeft dit geleid tot het<br />

concretiseren van een werkdocument met<br />

doelen vanuit het jaarplan die driewekelijks<br />

besproken worden op het management<br />

overleg.<br />

Afspraken gemaakt in de projecten en<br />

pilots zijn nagekomen en of bijgesteld.<br />

Er heeft uiteindelijk geen opdrachtformulering<br />

plaatsgevonden naar het expertise<br />

centrum maar we zijn wel betrokken door<br />

gemeente bij overlastgevende groepen.<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> Jeugdbescherming | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> 35


Samenwerkingsdoelen<br />

Gestelde Resultaat <strong>2012</strong>:<br />

Heldere aanmeldingsprocedure<br />

voor de Dubbele<br />

Maatregel<br />

Deelname in zestien<br />

veiligheidshuizen die<br />

betrokken zijn bij de G32<br />

en de vier GSR<br />

Samenwerking met ketenpartners<br />

optimaliseren<br />

Contacten met scholen<br />

en minimaal vijf werkscholen<br />

Personele doelen<br />

Gestelde Resultaat <strong>2012</strong>:<br />

Afstemmen van ontwikkeling<br />

medewerker met<br />

ontwikkeling van de<br />

organisatie.<br />

Kwaliteit van het voeren<br />

van verzuimgesprekken<br />

door managers te<br />

verhogen.<br />

Leidinggevenden kunnen<br />

aan de eisen voldoen<br />

die de organisatie ontwikkeling<br />

aan hen stelt.<br />

Veiligheid van medewerkers<br />

vergroten<br />

Regie<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Regie<br />

Teammanager<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Hoe te meten<br />

Minder aanmeldingen<br />

op de verkeerde plaats<br />

Vastleggen van<br />

afspraken<br />

Aantal feedback<br />

formulieren<br />

Voortgangsrapportage<br />

en registratie samenwerking<br />

ketenpartners<br />

Hoe te meten:<br />

Aantal geregistreerde<br />

gesprekken<br />

Monitoren aanwezigheid<br />

training<br />

Agenderen managementoverleg<br />

Afsluitende proeve<br />

Gehaalde doelen vanuit<br />

plan van aanpak<br />

Behaalde Resultaat<br />

De procedure is herschreven en besproken<br />

en afgestemd met het team aanmeldingen<br />

van de Jeugdbescherming.<br />

Dit is ruimschoots gehaald. We zijn betrokken<br />

in achtendertig veiligheidshuizen.<br />

In <strong>2012</strong> is het ketenpartnerstevredenheidsonderzoek<br />

gehouden in de regio Zuid. In<br />

2013 zal dit in de andere regio’s ook plaatsvinden.<br />

Van daaruit wordt gekeken wat er<br />

verbeterd kan worden in de samenwerking.<br />

Er is samenwerking met twee werkscholen<br />

gerealiseerd in <strong>2012</strong>.<br />

Behaalde Resultaat<br />

Iedere medewerker heeft een gesprek<br />

gehad in <strong>2012</strong>. De verslaglegging was<br />

echter op 1 maart 2013 klaar.<br />

Alle managers zijn naar de training geweest.<br />

Het verzuimcijfer is gedaald ten<br />

opzichte van 2011.<br />

In <strong>2012</strong> hebben de managers een MDT<br />

afgerond met een evaluatie en refl ectie.<br />

In <strong>2012</strong> hebben de voorbereidingen<br />

plaatsgevonden voor een post-hbo opleiding<br />

voor de Tm met mogelijkheden voor<br />

diplomering. Het opleidingsplan voor<br />

de inhoudelijk managers voor 2013 is in<br />

februari 2013 vastgesteld.<br />

In <strong>2012</strong> is een projectmedewerker aangesteld<br />

die het plan gaat implementeren in<br />

2013.<br />

Huisvesting en materiële doelen<br />

Gestelde Resultaat <strong>2012</strong>:<br />

Implementatie van een<br />

nieuw centraal kantoor<br />

volgens programma van<br />

eisen<br />

Implementatie van een<br />

meetingpoint voor Amsterdam<br />

Implementatie van minimaal<br />

drie kleine meetingspoint<br />

voor de overige<br />

regio’s<br />

Implementatie van het actueel<br />

ziekteverzuimbeleid<br />

inclusief nieuw contract<br />

Arbodienst<br />

Implementatie van het<br />

digitaal dossier voor alle<br />

cliënten<br />

Implementatie veiligheidsbeleid<br />

Implementatie van het<br />

nieuw arbeidsvoorwaarden-pakket<br />

dat aansluit<br />

op het Verbindend<br />

Werken<br />

Implementatie van het<br />

mobiliteitsbeleid, passend<br />

bij de organisatie<br />

Financiële doelen<br />

Gestelde Resultaat <strong>2012</strong>:<br />

Sluitende begroting<br />

36 <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> 37<br />

Regie<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Directeur JR<br />

Regie<br />

Directeur JR<br />

Hoe te meten:<br />

Monitoren programma<br />

van eisen<br />

Monitoren programma<br />

van eisen<br />

Monitoren programma<br />

van eisen<br />

Monitoren<br />

Monitoren programma<br />

van eisen<br />

Monitoren<br />

Monitoren programma<br />

van eisen<br />

Monitoren programma<br />

van eisen<br />

Hoe te meten<br />

Kwartaal rapportage<br />

Maand rapportage<br />

Behaalde Resultaat<br />

Het nieuwe kantoor is in december <strong>2012</strong><br />

geopend.<br />

Het meetingpoint is in december <strong>2012</strong><br />

geopend.<br />

Er zijn zeven mini meetingpoints geopend<br />

waarvan zes in <strong>2012</strong>.<br />

Implementatie heeft plaatsgevonden. Ziekteverzuim<br />

is gedaald ten opzichte van 2011.<br />

Voor de verhuizing is het digitaal werken<br />

met cliëntdossiers een feit.<br />

Er is een projectmedewerker aangesteld die<br />

WSG-breed de implementatie zal verzorgen.<br />

Betreft laptops en smartphones is dit gerealiseerd.<br />

Aanpassing van het mobiliteitsbeleid zal<br />

2013 worden.<br />

Behaalde Resultaat<br />

Dit is in <strong>2012</strong> gehaald.


38<br />

<strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> | <strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong><br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Jeugdreclassering</strong> | <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> 39


Postadres<br />

Postbus 12685,<br />

1100 AR Amsterdam<br />

Adres centraal kantoor<br />

Bijlmerdreef 101 te Amsterdam<br />

T 088 52 60 00 0<br />

F 088 52 60 00 1<br />

Website<br />

Voor meer informatie over de<br />

<strong>William</strong> <strong>Schrikker</strong> <strong>Groep</strong> kijk op www.williamschrikkergroep.nl

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!