Klankbordgroep EMB - Platform EMG
Klankbordgroep EMB - Platform EMG
Klankbordgroep EMB - Platform EMG
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ontwikkeling van expertise<br />
5. Verder onderzoek en voortgaande kennisvorming door de CCE’s is met betrekking tot de<br />
groep mensen met <strong>EMB</strong> bijzonder belangrijk. Dit sluit ook aan bij de expertisetaak van de<br />
CCE’s. De unieke positie van de CCE’s is dat zij hierbij volop gebruik kunnen maken van<br />
het feit dat zij dicht bij de praktijk staan en in staat zijn tot een ‘bottum up’ benadering:<br />
het genereren van kennis en ervaringen die zich op de werkvloer voordoen. Daarnaast zijn<br />
CCE’s door hun werkwijze, met consulenten en casemanagers, bij uitstek de organisaties<br />
die kunnen bijdragen aan de spreiding van de expertise die op uiteenlopende plekken<br />
ontwikkeld wordt. ‘Best practices’ van de ene plek kunnen naar andere plekken worden<br />
overgedragen. Het is belangrijk dat deze taak van kennisvorming door alle CCE’s wordt<br />
gedragen en uitgevoerd. Waar nodig kan daarbij ondersteuning worden ingeroepen van<br />
anderen, zoals onderzoeksinstellingen. De rol van CCE Nederland is bij dit alles<br />
faciliterend; zij kan een stimulerende rol spelen bij de bundeling en verspreiding van<br />
kennis die regionaal wordt ontwikkeld.<br />
6. Het verdient aanbeveling dat de CCE’s met betrekking tot de groep mensen met <strong>EMB</strong> een<br />
programma voor expertiseontwikkeling maken waarin zojuist genoemde elementen zijn<br />
verwerkt. De inhoudelijke onderwerpen voor zo’n programma staan grotendeels in de<br />
voorafgaande aanwijzingen vermeld. De specifieke visie op de groep mensen met <strong>EMB</strong><br />
(zie 1. en 2.), de definiëring van ‘bijzondere zorgvraag’ en benodigde competenties (zie<br />
3.) en de andere invalshoek van ‘geen gedragsproblematiek’ (zie 4.) brengen de noodzaak<br />
van nieuwe velden en domeinen van kennis met zich mee. Ook leefdomeinen als<br />
dagbesteding en vermaatschappelijking zijn onderwerpen die meer aandacht hebben<br />
gekregen. Zo zal de kans dat de CCE’s ondersteuningsvragen bereiken met betrekking tot<br />
bijvoorbeeld regulier onderwijs (zowel het gewone onderwijs als het speciale), steeds<br />
groter worden. Het is belangrijk daarop expertise te ontwikkelen. Want consultatie en<br />
expertise gaan hand in hand.<br />
20