Scholen voor Praktijkonderwijs Scholen voor ... - swveemland.nl
Scholen voor Praktijkonderwijs Scholen voor ... - swveemland.nl
Scholen voor Praktijkonderwijs Scholen voor ... - swveemland.nl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
u Schoolkenmerken<br />
LWOO Mondriaan<br />
u Algemeen<br />
Gegevens school Mondriaan, VMBO met LWOO.<br />
Columbusweg 40,<br />
3814 WE Amersfoort<br />
Telefoon: 033-475 31 47<br />
Contactpersoon: dhr. H. van Kooten, dhr. J. de Wolf<br />
info@mondriaanvmbo.<strong>nl</strong>, www.mondriaanvmbo.<strong>nl</strong><br />
Toppers LWOO • Schakelgroep, groep tussen (S)Bao en VO<br />
• Aparte reke<strong>nl</strong>essen in alle leerjaren<br />
• Duidelijke regels en afspraken, toezicht <strong>voor</strong> en na schooltijd en tijdens pauzes,<br />
geen tussenuren<br />
• Popgesprekken als onderdeel van intensieve leerlingbegeleiding binnen en buiten<br />
de groep<br />
• Intensieve leerling begeleiding binnen en buiten de groep, mentor geeft veel les<br />
aan eigen groep, wekelijks overleg mentor – leidinggevende (afdelingsleider)<br />
• Taalgerichte school met aandacht <strong>voor</strong> laaggeletterdheid; extra spelling en<br />
begrijpend lezen, woordenschat, programma’s en aandacht <strong>voor</strong> dyslexie,<br />
remediërende programma’s op gebied van lezen<br />
• Groot aanbod van trainingen gericht op sociaal-emotioneel gebied (zelfbeeld,<br />
zelfvertrouwen, agressie, weerbaarheid) en verschillende vormen van RT, binnen en<br />
buiten de groep, gericht op leer<strong>voor</strong>waarden en leerachterstanden<br />
Leerwegen leerjaar 3 en 4 Nee<br />
Specifieke profielen 1 en 2 LWOO in alle leerwegen, bbl-kbl-gl-tl(mavo)<br />
Groepsgrootte Maximaal 16 leerlingen<br />
Aparte/geïntegreerde klassen LWOO-groepen waarbij het aangeboden niveau van de leerstof lopende het schooljaar<br />
kan worden aangepast.<br />
Aard van de begeleiding, • De begeleiding van de leerling richt zich op leer<strong>voor</strong>waarden, leerachterstanden<br />
(specifieke kenmerken van en/of sociaal-emotionele problematiek<br />
de pedagogiek: specifiek • Bij het samenstellen van de groepen wordt rekening gehouden met problematiek<br />
kenmerken van de didactiek) van de leerling<br />
• Docenten worden door dyslexiecoaches geïnformeerd over het werken met<br />
dyslectische leerlingen<br />
• Het hele team is geschoold in “oplossingsgerichte gesprekstechnieken”. De trainers<br />
hebben hierin verdieping gehad<br />
• Docenten hebben kennis van de stoornissen op leer- en sociaal emotioneel gebied<br />
en weten hoe ze met deze leerlingen moeten omgaan<br />
• Iedere docent is taaldocent<br />
• Onderwijs vindt plaats in een veilige gestructureerde leeromgeving.<br />
Betrokkenheid leerling • Popgesprekken<br />
• Instemming leerling gewenst bij deelname training/RT.<br />
Betrokkenheid ouders • Mentor heeft op maat contact met ouders.<br />
<strong>Scholen</strong> <strong>voor</strong> <strong>Praktijkonderwijs</strong> en scholen <strong>voor</strong> VMBO met LWOO SWV-VO Eemland 2012<br />
29
Change language