Nr 13 – mei 2011 - Schreef - een nieuw verhaal
Nr 13 – mei 2011 - Schreef - een nieuw verhaal
Nr 13 – mei 2011 - Schreef - een nieuw verhaal
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Inhoud<br />
4 Kort<br />
5 Van het bestuur<br />
6 Algemene Ledenvergadering<br />
Ingrado<br />
9 Ambitie kabinet:<br />
25.000 schoolverlaters in 2016<br />
10 Landelijk Informatie- en<br />
steunpunt Specifieke<br />
doelgroepen<br />
Vind niet zelf het wiel uit<br />
11 Leerplicht en Inspectie:<br />
Samen sterk tegen<br />
schoolverzuim<br />
12 Passend onderwijs en<br />
bezuinigingen gaan niet samen<br />
14 Plusvoorziening Schiedam<br />
Plenty problemen en toch<br />
je diploma halen<br />
18 Rechten & plichten<br />
19 Toegang tot Suwi en<br />
Mens Centraal<br />
Voortijdig schoolverlaters<br />
nog beter in beeld<br />
20 Filosoof Ronald Hünneman<br />
Het etiket is dood.<br />
Leve de verschillen!<br />
22 Leerplicht in Caribisch<br />
Nederland<br />
Ellen de Wit gaat op reis<br />
24 10 vragen aan…<br />
Marc Dullaert,<br />
Kinder ombudsman<br />
26 Ziekteverzuim als signaal<br />
Colofon<br />
Ingrado Magazine<br />
Mei <strong>2011</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>13</strong><br />
www.ingrado.nl<br />
Teksten:<br />
Rob de Blok, Yolanthe van der Ree,<br />
Bea Ros<br />
Uitgelicht<br />
Algemene Ledenvergadering Ingrado 6<br />
Tijdens de ALV vroeg het bestuur de leden om vertrouwen in de voorgestane<br />
koerswijziging. Een koerswijziging waarin het recht op onderwijs centraal zal<br />
staan met Leerplicht en RMC als pijlers. Die <strong>nieuw</strong>e koers vraagt om <strong>een</strong><br />
<strong>nieuw</strong>e structuur die onder meer de positie van de rayons sterker maakt.<br />
Lees de uitkomsten op pagina 6.<br />
Leerplicht en Inspectie<br />
Samen sterk tegen schoolverzuim<br />
Door de complexe praktijk kunnen leerplichtambtenaren hun bevoegdheid<br />
om <strong>een</strong> proces-verbaal tegen scholen op te maken nauwelijks eectueren.<br />
Dankzij <strong>een</strong> wijziging in de Leerplichtwet kan de inspecteur scholen nu<br />
uiteindelijk <strong>een</strong> zogenoemde bestuurlijke boete opleggen. Leerplicht en<br />
Inspectie zullen hun samenwerking intensiveren, zoals te lezen is op pagina 11.<br />
Passend onderwijs en bezuinigingen<br />
gaan niet samen<br />
‘De uitgangspunten van passend onderwijs deugen. Maar de bezuinigingen<br />
waarmee ze gepaard gaan, zijn zeer onverstandig.’ Zo luidt, heel in het kort,<br />
de reactie van Kees Kuijs op de recente ontwikkelingen en beleidsvoornemens.<br />
Kuijs is deskundige op het gebied van speciaal onderwijs en speciale<br />
leerlingenzorg. Hij vindt het onterecht dat de bezuinigingen geheel<br />
voor rekening komen van het speciaal onderwijs. Meer op pagina 12.<br />
Plusvoorziening Schiedam<br />
Plenty problemen en toch je diploma halen<br />
Op New Life, <strong>een</strong> plusvoorziening in Schiedam worden jongeren die niet langer<br />
naar school gaan, er weer bijgetrokken. Dan gaat het niet all<strong>een</strong> over onderwijs,<br />
maar ook over het socialiseren van de leerlingen. Tien docenten en <strong>een</strong> keur<br />
van hulpverleners zijn verenigd in het Zorg Doe Team. Lees meer op pagina 14.<br />
Eindredactie:<br />
Yolanthe van der Ree<br />
Redactieadres:<br />
Postbus 51<strong>13</strong>, 6802 EC Arnhem<br />
info@ingrado.nl<br />
Fotografie:<br />
Judith Bender, Henk Loof, Jan Oelen,<br />
Bart Versteeg, Ton van der Vorst<br />
Illustraties:<br />
Welmoet de Graaf i.s.m. Iris van Sen<br />
(welmoet.nl en weez.nl)<br />
Vormgeving:<br />
Bouwmeester van Leeuwen,<br />
Rotterdam<br />
Druk:<br />
JP Oset, Duiven<br />
Als u teksten uit deze uitgave wilt<br />
overnemen, neem dan contact<br />
op met de redactie van Ingrado<br />
Magazine.<br />
Ingrado Magazine is <strong>een</strong> uitgave van<br />
Ingrado, Vereniging voor Leerplicht<br />
en RMC.<br />
Ingrado Magazine | Mei <strong>2011</strong> | <strong>Nr</strong>. <strong>13</strong> 3<br />
11<br />
12<br />
14
Change language