pdf-versie - Hogeschool Utrecht

pag
11
Leren en opleiden aan
Instituut Archimedes
1.4 Beroepenveld
Een leraar in het tweedegraads gebied is bevoegd om onderwijs
te verzorgen in het vmbo, het mbo en in de onderbouw
havo/vwo en het praktijkonderwijs.
• Het praktijkonderwijs leidt leerlingen op voor wonen, werken,
burgerschap en vrije tijd. Een klein deel stroomt door of haalt
binnen het praktijkonderwijs niveau 1 van het mbo.
• Het vmbo biedt vier leerwegen die voorbereiden op
doorstroom naar het mbo (alle niveaus) en in sommige gevallen
(theoretische leerweg) naar het havo: de basisberoepsgerichte
leerweg, de kaderberoepsgerichte leerweg, de gemengde
leerweg en de theoretische leerweg.
• Het havo/vwo is algemeen vormend van aard en is in principe
geen eindonderwijs. Het is gericht op doorstroom naar het hbo
en de universiteit.
• Het mbo leidt leerlingen (jongeren en volwassenen) op voor
een beroep in de sectoren o.a. Techniek, Horeca en Toerisme,
Zorg en Welzijn, Handel en Administratie, Groen. Het onderwijs
wordt gegeven op vier niveaus.
Een leraar in het eerstegraads gebied is daarnaast bevoegd
om onderwijs te verzorgen in de bovenbouw van de havo en
het vwo.
1.5 Kerntaken van het beroep
Het beroepsprofiel is afgeleid van de kern van het beroep:
het geven van onderwijs aan leerlingen. Van een leraar wordt
verwacht dat hij:
• onderwijsleersituaties kan ontwerpen;
• onderwijs kan uitvoeren;
• leerprocessen kan begeleiden;
• leerprestaties kan beoordelen;
• leersituaties kan evalueren en bijstellen.