Mediator Special Academische Werkplaatsen ZonMw, oktober 2012
Mediator Special Academische Werkplaatsen ZonMw, oktober 2012
Mediator Special Academische Werkplaatsen ZonMw, oktober 2012
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Voorbeeld<br />
Het gezin is een belangrijke factor in het voorkomen van recidive bij jonge delinquenten.<br />
Kun je ouders ook betrekken bij de behandeling in een forensische jeugdinrichting? Een<br />
pilot moet leiden tot een nieuwe methodiek.<br />
Gezin helpt recidive<br />
voorkomen<br />
Project<br />
–––––––––––––––<br />
Gezinsgericht<br />
werken binnen<br />
een justitiële<br />
jeugdinrichting<br />
(Forensisch<br />
Centrum<br />
Teylingereind<br />
en LSG Rentray)<br />
Werkplaats<br />
––––––––––––––––<br />
<strong>Academische</strong><br />
Werkplaats<br />
Forensische Zorg<br />
voor Jeugd<br />
Info<br />
––––––––––––––––<br />
www.awfzj.nl<br />
‘Justitiële jeugdinrichtingen leggen steeds meer de nadruk op<br />
gezinsgericht werken’, aldus gz-psycholoog en promovenda<br />
Het onderzoek Inge Simons van Forensisch Centrum Teylingereind in<br />
volgt de<br />
Sassenheim. De problematiek van delinquente jongeren staat<br />
niet op zichzelf, zegt ze. Ouders kunnen een rol spelen bij het<br />
praktijk<br />
voorkomen van recidive. ‘In de ambulante behandeling bestaan<br />
al langer verschillende programma’s voor gezinsgericht werken.<br />
Maar de residentiële setting is door het gesloten karakter toch<br />
anders. En je kunt de ambulante programma’s ook niet<br />
één-op-één overnemen. Bovendien omvat gezinsgericht werken meer dan alleen het<br />
aanbieden van gezinstherapie.’ Het zoeken is dus naar een passende methode voor de<br />
gesloten setting.<br />
‘We willen ontdekken of ouders meer op bezoek komen en vaker aan activiteiten meedoen<br />
wanneer ze daadwerkelijk bij de behandeling betrokken worden.’ Zo vat kinder- en jeugdpsychiater<br />
René Breuk (Traverse Gelderland) de onderzoeksvraag samen. Hij verwacht dat<br />
zo het gedrag van de jongeren positief wordt beïnvloed. Ook hoopt hij dat de medewerkers<br />
de problemen van de jongeren in gezinsperspectief leren plaatsen. ‘Zo kunnen zij ouders en<br />
jongeren beter motiveren.’ In het experiment komen ouders bijvoorbeeld koken met de<br />
jongeren. En buiten de groep krijgen ze ouder- en thema-avonden aangeboden.<br />
De pilotfase van het project is in juli <strong>2012</strong> gestart, dus over de uitkomst is nog niets met<br />
zekerheid te zeggen, aldus Breuk. ‘Het gaat erom dat je de kracht van het gezin gebruikt in de<br />
behandeling. En dat ouders waar nodig handvatten krijgen om beter te functioneren in hun<br />
opvoeding.’ Het project levert verder handleidingen en scholing op voor medewerkers.<br />
De belangrijkste opbrengst van de samenwerking tussen onderzoekers en praktijkmensen is<br />
dat er een wetenschappelijk onderbouwde methode komt voor gezinsgericht werken die in<br />
de praktijk is ontwikkeld, aldus Breuk.<br />
Een goede afstemming tussen onderzoek<br />
en praktijk levert nu al ‘kleine<br />
voordelen’ op, zegt Simons. ‘Als onderzoeker<br />
wil ik bijvoorbeeld graag<br />
bijhouden hoe vaak jongeren betrokken<br />
zijn bij incidenten. In plaats van weer<br />
met een eigen formuliertje aan te<br />
komen, sluit ik aan bij de eigen registraties<br />
van de groepsleiders. De praktijk is<br />
leidend in dit project. Veel prachtige<br />
onderzoeken blijven uiteindelijk op de<br />
plank liggen. Dit moet iets worden wat<br />
echt toepasbaar is in de dagelijkse<br />
praktijk.’ [Martijn Gort]<br />
23 <strong>Mediator</strong> | <strong>oktober</strong> <strong>2012</strong> | jaargang 23 | special bij nummer 5