Spreekbundel elementaire gespreksvaardigheid Frans VWO 1 ...
Spreekbundel elementaire gespreksvaardigheid Frans VWO 1 ...
Spreekbundel elementaire gespreksvaardigheid Frans VWO 1 ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Spreekbundel</strong> <strong>elementaire</strong> <strong>gespreksvaardigheid</strong> <strong>Frans</strong> <strong>VWO</strong> 46<br />
station station<br />
patiënt patient<br />
natie nation<br />
relatie relation<br />
De combinatie ch- spreek je wel uit zoals [sj] in het Nederlandse sjaal.<br />
Let dus op de verschillen:<br />
[sj] [ʃ]<br />
le sien het zijne/hare le chien de hond<br />
la science de wetenschap la chance de kans, het geluk<br />
la pollution de vervuiling le capuchon de capuchon<br />
scier zagen chier schijten<br />
b. [zj] en [ʒ]<br />
Hetzelfde onderscheid moet je maken bij de stemhebbende variant. De combinatie<br />
-si- spreek je uit als [zj] (dus twee aparte klanken), terwijl je bijvoorbeeld de letter j of<br />
g (voor e,i of y) uitspreekt als de laatste g in het Nederlandse garage.<br />
[zj] [ʒ]<br />
une illusion een illusie le centrifuge de centrifuge<br />
les yeux de ogen les jeux de spelen<br />
asiatique Aziatisch à jamais voor altijd<br />
Individuele opdrachten<br />
Spreek de volgende tekst uit in het <strong>Frans</strong>. Laat je uitspraak beoordelen door je<br />
docent. Doe dit uiteraard in overleg. Je kunt het doen in de k.w.t. of je kunt je<br />
opdracht inspreken en opnemen.<br />
1. Vertel in het <strong>Frans</strong> iets over je schoolsituatie. In welke klas zit je, welke vakken<br />
volg je? Welke vakken vind je interessant en waarom? Welk profiel heb je<br />
gekozen? Wat zijn je toekomstplannen? Wat vind je van je rooster? enz. (1 à 2<br />
minuten).<br />
2. Roddel in het <strong>Frans</strong> over enkele leraren. Wat vind je van hun manier van<br />
lesgeven enz.? (1 à 2 minuten).<br />
3. Let in de volgende opdracht in het bijzonder op het zojuist behandelde<br />
onderwerp (“de combinaties ti- en ch-”), maar let ook op de al eerder<br />
behandelde onderwerpen:<br />
spreekbundel <strong>elementaire</strong> <strong>gespreksvaardigheid</strong> <strong>Frans</strong> <strong>VWO</strong> 46