Cornelissens_Liesbeth - Gemeenschapsonderwijs

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
1

1 Algemeen preventiebeleid
• Bijlage 1 Onthaalbrochure
• Bijlage 2 Evacuatiebrochure
2 Reglementering – Federale overheidsinstanties – Aansprakelijkheid
• Bijlage 3 Globaal preventieplan en het jaaractieplan
3 Interne dienst en bescherming op het werk
• Bijlage 4 Overzicht van de keuringen en periodieke controles
4 Externe dienst preventie en bescherming op het werk
5 Dynamisch risicobeheersingssysteem in de praktijk
6 Elektriciteit – werken met derden en tijdelijke mobiele bouwplaatsen
7 Asbest - Milieubeheer
8 Aankoopbeleid – Keuringen en periodieke controles
• Bijlage 4 Overzicht van de keuringen en periodieke controles
• Bijlage 5 Onderhoudsboekje leskeuken
9 Omgevingsfactoren en ergonomie
10 Stagiairs (intern en extern) – Werkplaatsen
• Bijlage 6 Onthaalbrochure stagiairs
11 Brand
12 Organisatie schoolmanifestaties – Gevaarlijke producten
• Bijlage 7 Inhoud EHBO-koffer
• Bijlage 8 Lijst met telefoonnummers
13 Ongevallen – Werken op hoogte – Speelterrein en speeltoestellen
• Bijlage 9 Document voor melding (bijna)ongeval
• Bijlage 10 Logboek voor de speeltoestellen van de Basisschool
14 Schoolverzekering en aansprakelijkheid
2

L o g b o e k
Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 1
Thema: Algemeen preventiebeleid
Datum: 12 januari
Docent: Rodolf Broers
Wat heb je gedaan?
- onthaalbrochure voor personeel, voor stagiairs en voor leerlingen aangepast (zie
bijlage 1)
- evacuatiebrochure aangepast (zie bijlage 2)
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
- de taken van de contactpersoon
- welzijn op het werk nastreven is een voortdurende opdracht en kan alleen bereikt
worden als iedereen zijn verantwoordelijkheid opneemt
- motieven voor het voeren van een preventiebeleid
- basisprincipes en evolutie wetgeving
- de taken van de hiërarchische lijn
- preventiemaatregelen
- onthaal – opleiding en vorming
3

Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 2
L o g b o e k
Thema: Reglementering – Federale overheidsinstanties –
Aansprakelijkheid
Datum: 12 januari
Docent: Johan Ledegen
Wat heb je gedaan?
- controle en aanvulling van het globaal preventieplan en het jaaractieplan (bijlage 3)
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
Welzijn op het werk – ‘Dynamisch’ risicobeheersingsysteem
- iedereen is hierbij betrokken.
- inventarisatie, uitwerken, planning maken (prioriteiten), uitvoeren, evaluatie (ook
zelfevaluatie), maatregelen
- de verschillende domeinen
- waarop hebben deze domeinen betrekking: op de school, op een afdeling (vb labo)
of op een werknemer.
- welzijnsbeleid: bestrijding van risico’s aan de bron, werk aanpassen aan de mens,
collectieve beschermingsmiddelen hebben voorrang op de individuele,
vervangingsplicht
- het globaal preventieplan
- de preventiediensten
- aansprakelijkheid/verantwoordelijkheid
Wat ga je anders doen?
De volgend keer erop toezien dat zeker alles in het globaal preventieplan opgenomen
wordt.
4

Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 3
L o g b o e k
Thema: Interne dienst en bescherming op het werk
Datum: 20 januari
Docent: Guy Linten
Wat heb je gedaan?
- overzicht gemaakt van de keuringen en de periodieke controles (zie bijlage 4)
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
Inhoud van het preventieregister;
- A documenten
- B inventarisatie
- C keuringen en periodieke keuringen
- D vergunningen
- E verslagen
Uiteenzetting van de portaalsite www.g-o.be/preventie.be
Wat ga je anders doen?
Ik heb een jaaroverzicht gemaakt van al de controles die er dienen te gebeuren. Deze
planning heb ik doorgegeven aan onze verantwoordelijke van de werkmannen. De
meeste controles werden uitgevoerd maar ik moet hen nog overtuigen iedere controle
schriftelijk te bevestigen. Dit is nog een werkpunt.
5

Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 4
L o g b o e k
Thema: Externe dienst preventie en bescherming
op het werk
Datum: 20 januari
Docent: Glen Biscop
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
- Principes en organisatie van het preventiebeleid - kern: risico’s voorkomen, bij de
bron uitschakelen of verminderen
- de verschillende domeinen van de welzijnswet, de nieuwe preventiestructuur, de
welzijnswet (verplichting van de WG), gespecialiseerde preventieadviseurs,
externe dienst heeft adviserende rol, periodiciteit en doel van bedrijfsbezoeken,
doel, kenmerken, categorieën van het gezondheidstoezicht, de
gezondheidsbeoordeling, inhoud formulier gezondheidsbeoordeling,
verplichtingen van de werkgever, EHBO-opleidingen
- pesten op het werk: definitie, de gevolgen voor de klager en voor de
onderneming, nadruk op primaire preventie, mogelijke procedures (intern en
extern), ontslagbescherming, rol en taken vertrouwenspersoon, rol en taken
preventieadviseur psychosociale aspecten, procedure klachten t.a.v. externen,
herkennen en aanpakken van ongewenst gedrag.
6

L o g b o e k
Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 5
Thema: Dynamisch risicobeheersingssysteem
in de praktijk
Datum: 29 januari
Docent: Francis Bruelemans
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
- de resultaten van de risico-analyse zijn terug te vinden in het globaal preventieplan en
het jaaractieplan, vanuit deze plannen worden de preventiemaatregelen genomen.
- stapsgewijs risicobeheer: inventarisatie, evaluatie, maatregelen, prioriteiten.
- risico’s opsporen met behulp van checklist
- functie van een checklist
- het belang van een goede observatie
- praktijkvoorbeelden
7

Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 6
L o g b o e k
Thema: Risico: elektriciteit – werken met derden en
tijdelijke mobiele bouwplaatsen
Datum: 29 januari
Docent: Luc De Clerck
Wat heb je gedaan?
De verslagen van de controle van de hoogspanning en de laagspanning gecontroleerd.
De opmerkingen vermeld in dit verslag laten herstellen door interne onderhoudsdienst
en externe elektricien.
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
De risico’s van Elektriciteit zijn: elektrocutie, brand, explosie en schade aan installaties
en omgeving.
De cursus was een opfrissing van de basisprincipes van elektriciteit.
Advies bij werken, enkele voorbeelden hiervan zijn:
- bij schilder- of behangwerken mogen de beschermplaatsjes van de
wandcontactdozen en schakelaars enkel verwijderd worden indien de installatie
van het lokaal spanningsloos is.
- De elektrische toestellen waarmee leerlingen werken maar ook van de
werkmannen moeten regelmatig gecontroleerd worden (snoer, …).
- In geval verliesstroomschakelaar uitvalt, dan mag deze één keer terug opgezet
worden. Indien zich nadien hetzelfde probleem zich voordoet dan moet een
specialist in de materie ter plaatse de oorzaak van dit probleem uitzoeken en
oplossen.
- Bij renovatie, herinrichten van lokalen dienen we erop toe te zien dat er geen
overbelasting is (vooral probleem bij computerlokalen)
- De directie moet een bevoegd persoon aanstellen voor werken aan elektrische
installaties. Naam van de bevoegde persoon, taakomschrijving, geldigheidsduur
met begin- en einddatum, de aard van de elektrische installatie en eventuele
bijzondere beperkingen staan vermeld in dit document.
BA4= ‘gewaarschuwd’ = men dient de persoon te zeggen wat en hoe hij de
werken dient uit te voeren, BA5 = deze persoon kan interpreteren wat de
gevolgen zijn bij bepaalde handelingen = een bevoegd persoon.
- Bij het buiten spanning stellen van een installatie moet de verdeelkast gesloten
worden om te vermijden dat een derde deze spanning terug kan opstellen.
- Werken aan een onder spanning staande installatie mag in uitzonderlijke
omstandigheden mits te voldoen aan bepaalde voorwaarden.
- De opdrachtgever (de school) is verplicht om zich te vergewissen dat de
werknemers van de externe firma de informatie van de evt risico’s in de school
ontvangen hebben, dat ze deze informatie begrijpen en in uitvoering brengen.
- Indien er min. 2 aannemers gelijktijdig of achtereenvolgend werken op de werf
uitvoeren dient er een veiligheidscoördinator aangesteld te worden.
- Vanaf prijsaanvraag reeds vermelden dat er inzake veiligheid en welzijn aan de
regelgeving mbt. Tijdelijke en mobiele bouwplaatsen dient voldaan te worden.
Indien bij werken omheining vereist is, ook dit vanaf prijsaanvraag doorgeven.
8

Wat ga je anders doen?
Betrokken personen inlichten en de nodige documenten verschaffen ivm procedure
‘werken met derden’
Opletten bij kerstverlichting, verlengsnoeren , … (controleren of deze in orde zijn)
Voor werken in de kruipkelder moeten de werkmannen een looplamp met transformator
gebruiken.
Met de directie de documenten in orde brengen voor de bevoegde persoon met de
omschrijving van de opdrachten.
Bij werken door derden aan de elektrische installatie dient het personeel schriftelijk op
de hoogte gebracht worden.
Alerter zijn op alles wat met elektriciteit te maken heeft.
9

Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 7
Thema: Asbest - Milieubeheer
Datum: 6 februari
Docent: Guy Linten
L o g b o e k
Wat heb je gedaan?
Met onze preventieadviseur hebben we de inventarislijst overlopen. De lijst is dus recent
aangepast.
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
Asbest
De eigenschappen van asbest: onbrandbaar, vochtbestendig, corrosiebestendig, hoge
treksterkte, slijtvast, bestand tegen vele agressieve chemicaliën, …
De verschillende soorten: serpentijnen (witte kleur-korte dikke vezels) en de amfibolen
(te herkenen aan de bruine of de blauwe kleur met fijne, dunne vezels, de laatste groep
is het meest schadelijk voor de gezondheid).
Blootstelling aan asbest heeft een aantal medische gevolgen. Het ziektebeeld
manifesteert zich gemiddeld na 30 jaar.
In 1998 is er een europees verbod gekomen op de productie, gebruik en verkoop van
asbesthoudende producten. Dit verbod is niet op de hele wereld van toepassing, we
moeten daarom alert blijven voor producten afkomstig van het buitenland (bvb Canada,
Rusland …).
De asbest-inventarislijst van de school is terug te vinden in het preventieregister rubriek
B1. Deze moeten we jaarlijks controleren, lijst paraferen met vermelding van datum.
Lijst zeker voorleggen aan onderhoudspersoneel. De arbeidsgeneesheer moet deze
inventarislijst ook doornemen. Aannemers moet je voor aanvang van de werken (vanaf
prijsaanvraagfase) op de hoogte brengen van de inventaris. Deze inventarislijst is
belangrijk om te weten welke materialen asbest bevatten, zo weet voornameijk het
onderhoudspersoneel wat zij moeten doen in geval er schade is aan een asbesthoudend
materiaal. BVB. Bij oude schoolborden die asbest bevatten, moet de school deze niet
onmiddellijk verwijderen maar wel bij een beschadiging moeten de juiste
maatregelingen getroffen worden (ofwel bord volgens de voorschriften verwijderen of
met een silicone de barst dichtspuiten).
Voorbeelden van toepassingen: isolatiemateriaal (achter gaskachels), plaatmateriaal
(achter lavabo’s), spuitasbest, dakbedekking (golfplaten), onderplaten dakgoten,
deurdorpels en venstertabletten, plafondplaten in natte cellen, …
Pictogrammen aanbrengen op plaatsen waar asbest voorkomt (in stookplaatsen, in
kelders, op zolders ,…); dit is belangrijk voor aannemers en onderhoudspersoneel.
Bij de prijsaanvraag de aannemer op de hoogte brengen van de inventaris van asbest.
De aannemer moet een vergunning hebben om asbest naar de vergunde stortplaats te
brengen. Het personeel van de aannemer moet verplicht een opleiding gevolgd hebben
over ‘asbest’.
Milieuvergunning
School heeft milieuvergunning nodig per domein.Het afleveren van de vergunning kan 2
jaren in beslag nemen.
De basisschool valt onder klasse III en kan met de gemeente geregeld worden.
Gewone scholen en KTA’s vallen in de klasse II alsook de scholen met een klasse I,
dienen de vergunning aan te vragen op provinciaal niveau.
10

Wat ga je anders doen?
Aangepaste inventarislijst doorgeven aan onderhoudspersoneel.
Bij prijsaanvragen bij aannemers de inventarislijst doorgeven aan de aannemers en hen
dit laten ondertekenen om een bewijs in handen te hebben dat zij hiervan op de hoogte
gebracht werden.
Nakijken hoelang onze vergunning nog geldig is.
11

Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 8
L o g b o e k
Thema: Aankoopbeleid – Keuringen en periodieke
controles
Datum: 6 februari
Docent: Francis Bruelemans
Wat heb je gedaan?
Een overzicht gemaakt van al de controles die dienen te gebeuren met vermelding van
de verantwoordelijke (de uitvoerder van de controle) en de data wanneer de controle
dient uitgevoerd te zijn. (zie bijlage 4)
De aankoopprocedure: vanaf heden gebruiken we bijlagen ivm veiligheidsvoorschriften
zoals deze terug te vinden zijn op de site van de preventiedienst.
De autocontrolegids voor de groot- en leskeuken hebben wij besteld. Deze gids hebben
we tijdens een vakwerkgroepvergadering doorgenomen en besproken. Een aantal
recente aanpassingen zijn: het invoeren van een onderhoudssysteem (zie schema in
bijlage 5), de aankoop van thermometers voor de temperatuurcontrole van de
voedingsmiddelen bij levering. Het invoeren van gebruik van hoofddeksel door de
leerlingen en leerkrachten in de leskeuken.
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
De directie is verantwoordelijk voor de veiligheid. De arbeidsmiddelen op de
arbeidsplaats moeten voldoen aan de veiligheidsvoorschriften. Om hieraan te kunnen
voldoen moet vanaf de prijsaanvraag hierover duidelijkheid bestaan om achteraf met de
leverancier geen misverstanden te hebben.
Via de preventiedienst kunnen wij bijlagen met omschrijving van de
veiligheidsvoorschriften aanvragen. Vanaf de prijsaanvraag dienen deze bijlagen
overgemaakt worden aan de leverancier. Bij de levering van de machine moeten we
erop toezien dat deze volgens de voorwaarden is zoals omschreven in de bijlagen. De
machine mag pas in gebruik genomen worden indien de machine in dienst gesteld is
door onze preventieadviseur. Het indienststellingsverslag bewaren we in het
preventieregister.
Voor de leskeukens hebben we een vergunning nodig, voor onze school is dit in orde. In
de handel is er een gids voor de groot- en leskeuken verkrijgbaar. Hierin staat veel
informatie over de reglementering betreffende groot- en leskeukens.
Wat ga je anders doen?
Het naleven van de HACCP in de leskeuken en de grootkeuken beter opvolgen.
12

L o g b o e k
Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 9
Thema: Omgevingsfactoren en ergonomie
Datum: 10 februari
Docent: Glen Biscop
Wat heb je gedaan?
Offertes aangevraagd voor nieuwe verlichting in de turnzaal/multifunctionele ruimte van
de basisschool. Momenteel is er niet voldoende licht, licht kan niet aangepast worden in
functie van de behoefte.
Bij vervanging van lampen erop wijzen dat de juiste lampen gemonteerd worden.
Op het secretariaat een aantal beeldschermen aangepast in hoogte.
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
Definitie van ergonomie
De verschillende soorten: productergonomie, fysieke ergonomie, omgevingsergonomie,
organisatorische ergonomie, cognitieve ergonomie, conceptuele ergonomie, correctieve
ergonomie
Voorbeelden van arbeidsbelasting: afstand, hoogte, geluid, temperatuur, verlichting, …
Belastende factoren: 1. fysieke belasting (statische spierarbeid-dynamische
spierarbeid, kracht, duur, frequentie, last, werkhouding, afmetingen)=> bewegen is
noodzakelijk, spieren hebben energie nodig. Indien men te weinig beweegt, krijgen we
een slechte bloedsomloop, vervolgens meer spierklachten omdat de afvalstoffen niet
weg kunnen.
2. mentale en psychische belasting (werkdruk, werkrelatie, werkinhoud, mogelijkheid tot
zelfregularisatie, verloning: naaisters die per stuk vergoed worden, waakzaamheid
Belastingsverschijnselen: bloeddruk, hartslag, spieractiviteit, zintuiglijk
We moeten trachten te streven naar een evenwicht tussen belasting en belastbaarheid.
Een verstoring in dit evenwicht kan leiden tot oververmoeidheid, ziekte, klachten van
het bewegingsapparaat, blijvende letsels,…
Methodologie: globaal; zo breed mogelijk scala aan zaken in kaart brengen wat ermee
te maken heeft. Multidisciplinair; betrek de mensen erbij die specialist zijn in de dingen
die bij het geheel horen (ergonoom ingenieur). Participatief; op elk niveau de
mensen die ermee moeten werken bij het proces betrekken.
De verschillende stappen: expertise, analyse, observatie en opsporing.
Bij ergonomie moeten de verschillende domeinen op elkaar afgestemd zijn; technisch,
training vorming, organisatorisch.
De verschillende aandachtspunten qua ergonomie in de scholen
Voor de werknemers en de leerlingen: metingen en adviezen m.b.t. thermisch en
akoestisch comfort, luchtverversing en verlichting, analyse van de werkpost, vormingen
‘beeldschermergonomie’ en ‘rugpreventie’, advies bij aankoop meubilair, advies bij
ontwerpen van werkposten, gewicht van de boekentassen van de leerlingen…
Wat ga je anders doen?
Bij aankoop van nieuw meubilair en bij de inrichting van lokalen erop letten dat de
verschillend ergonomische principes gerespecteerd worden.
13

Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 10
L o g b o e k
Thema: Stagiairs (intern en extern) - Werkplaatsen
Datum: 10 februari
Docent: Rodolf Broers
Wat heb je gedaan?
De instructiefiches van de leskeukens heb ik in orde gemaakt.
Wij hebben enerzijds leerlingen-stagiairs die extern stage lopen en anderzijds stagiairs
lerarenopleiding in onze school. De onthaalbrochure voor stagiairs (die stage in onze
school lopen) heb ik recent opgesteld (zie bijlage 6).
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
Stagiairs worden voor de verzekering gelijkgesteld als de werknemer. De stagegever is
verantwoordelijk voor het nakomen van de welzijnsverplichtingen.
De stage (ook praktijklessen) moet een voorbeeld zijn van de ideale situatie naar
werkinhoud maar ook naar veiligheid toe. Praktijk- en stageleraren moeten streng
toezien op de veiligheid van de leerlingen (zie veiligheidsniveau stageplaats). De
risicoanalyse en werkpostfiche zijn hiervoor een hulpmiddel. Tijdens de cursus hebben
we informatie gekregen over hoe we deze fiches moeten invullen.
Wat ging goed?
Deze informatie had ik al eerder nodig, ik heb hiervoor advies gevraagd bij onze
preventieadviseur. Deze cursus was een opfrissing. Op de site van de preventiedienst is
hierover veel te vinden, de werkpostfiches die niet in de lijst voorkomen vraag ik aan
onze preventie-adviseur.
Wat ging niet goed?
In februari 2008 had ik al de werkpostfiches opgezocht op de site van de
preventiedienst. In augustus 2008 heb ik deze site opnieuw geraadpleegd. Vanaf toen
hebben wij minder toegang op het volledig aanbod van werkpostfiches en moeten wij de
preventie-adviseurs hiervoor raadplegen.
Wat ga je anders doen?
Indien er vanaf heden nieuwe toestellen voor de leskeuken worden aangekocht, dan
maak ik een digitale instructiefiche.
14

Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 11
Thema: Brand
Datum: 16 februari
Docent: Jo Kerkhofs
L o g b o e k
Wat heb je gedaan?
Evacuatiedossier aangepast
Wegens recente diefstallen hebben we aan alarm geplaatst in de school om indringers af
te schrikken. De computerlokalen zijn niet meer voor iedereen toegankelijk.
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
De meest voorkomende oorzaken van brand in scholen: werkzaamheden aan dak of
renovatiewerken, defect, brandstichting (47 %). (=> door onwetendheid, onverschilligheid,
onvoorzichtigheid, opzettelijkheid).
Kwetsbaarheid proberen in te schatten: risicoanalyse opmaken (actieplan opstellen),
sensibiliseren van leraren, leerlingen en ouders (vb. veilig wegbergen van boekentassen
tijdens de schooluren, evacuatieoefeningen, …),
rapporteren,
maatregelen treffen om brand (stichting) te voorkomen:
Indringers afschrikken (vastleggen schoolgrenzen, signalisatie aanbrengen, omheining aanbrengen,
buitenverlichting installeren, plaatsen van camerabewaking, vermijden van toegang door onbevoegden,
betrokkenheid van de buren is belangrijk (tel. nr. doorgeven), conciërge of bewakingsfirma).
Zorgen dat er geen brand kan gesticht worden (achter slot houden van ontvlambare producten,
containers op meer dan 8 m van de gebouwen plaatsen, brandstoftanks achter omheining of achter slot,
propaan niet toegankelijk voor derden, levering van goederen dat midden in de gang wordt geplaatst,
onmiddellijk gang vrij maken, sluiten van risicolokalen, sorteren van afval, dure apparatuur niet zichtbaar
(vandaar dat er in laagbouw meer inbraken voorkomen, brievenbussen die geplaatst zijn in gevel of deur van
een schoolgebouw zo klein mogelijk houden om te vermijden dat men er iets brandbaar zou ingooien).
Brandschade beperken (compartimentering door gemetste muren of brandwerende duren RF,
sprinklerinstallatie, automatische deuren met magneetsysteem, gemakkelijk brandbare materialen: gordijnen,
matrassen, plafond, … brandmeldingsysteem, veiligheidsverlichting, bereikbare blusmiddelen).
Evacuatieplan opstellen (noodplan voor na een brand, nazorg bij een evacuatie, taakverdeling van
personeel, verzamelplaats, controle van eventuele achterblijvers …).
Vuurdriehoek: zuurstof + bepaalde temperatuur + bepaalde brandbare stof
De verschillende blusmiddelen met hun toepassingen:
A blusmiddel voor vaste stoffen,
B blusmiddel voor vloeistoffen,
C blusmiddel voor gassen (gasbrand: toevoer gas afsluiten),
D,
F (frituurvet).
Poederblussers:
- toestellen met een meter staan constant onder druk. In voertuigen is meestal een type ‘B’ terug te
vinden, deze is niet geschikt voor vaste stoffen. Vervang deze beter door een type ‘AB’
- neemt temperatuur niet weg, neemt zuurstof niet weg
- bij blussen een afstand houden van 3à4 meter, bij drukvermindering mag je dichterbij komen
CO²-toestellen:
- = blusgas
- Verstikkende werking
- Zuurstof wegnemen door afkoeling
- Staat permanent onder druk = gevaarlijk
- Begin van boven te blussen
- Blusafstand= 1à2 meter
Water-schuim
- A+B+friteuse
- Werking is idem
15

- Weinig restschade
- Meer aangewezen voor scholen
Tips:
Een oliebrand niet met water blussen, de brand breidt uit, het water komt onder de olielaag te liggen.
Waterschuimblussers is beter tegen vandalisme, wordt gebruikt voor elektrische toestellen zoals computers.
Gebruik van de slangenhaspel:
gebruik eerst de sproeistraal (paraplu-effect) om vervolgens over te gaan naar volle straal om de brand
centraal te doven. Gebruik nooit een slangenhaspel voor een elektrische installatie.
Gebruik van een blustoestel:
- gele knop verwijderen
- drukken
- greep loslaten (anders gaat de gas er volledig uit- bij activeren toestel schuin houden)
- bij blussen toestel recht houden of lichtjes gekanteld
Blusdeken:
- geen synthetisch materiaal (brand veel te snel)
- altijd tegen de wind
- van voor naar achter (dichtbij beginnen)
- deken rond de handen nemen om vingers te beschermen
toestel van 9 l kan 40 seconden blussen
Bij blussen van vaste stoffen: stapsgewijs blussen (niet continu, al pompend)
Bij blussen van vloeistoffen: continu blussen
Doe 1 bluspoging
Wat ga je anders doen?
Evacuatieplan bij iedere ingang van de gebouwen ontbreekt nog, dit staat nu op het
Preventieplan.
16

L o g b o e k
Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 12
Thema: Organisatie schoolmanifestaties –
Gevaarlijke producten
Datum: 16 februari
Docent: Erwin De Buck
Wat heb je gedaan?
Bij de GWP-week heeft iedere begeleider van een groep leerlingen een aangepaste
EHBO rugzak (bijlage 7) meegekregen met een lijst van telefoonnummers (bijlage 8).
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
Organisatie schoolmanifestatie:
Maak gebruik van een checklist bij de organisatie van een evenement of een extra
muros activiteit. Deze checklist handelt voornamelijk over veiligheid en preventie.
Bij iedere organisatie dient de organisator na te gaan of de activiteit gedekt is door de
verzekeringspolis.
Alle sporten en extra muros activiteiten die een verhoogd risico (vb. valschermspringen,
basejumpen, gocarting, rafting, …) inhouden worden niet verzekerd door Ethias.
Ouders die leerlingen vervoeren voor een uitstap zijn NOOIT omnium verzekerd.
Verantwoordelijkheden en bevoegdheden:
Iedereen moet op zijn niveau zijn verantwoordelijkheid nemen; HL, organiserend
personeelslid, begeleiders, deelnemers.
Het is belangrijk op voorhand duidelijke afspraken te maken. Het betreft afspraken rond
‘roken’, ‘drugs’ en ‘drank’. Maak ook duidelijke afspraken over het niet respecteren van
tijdstip van samenkomst, wie blijft wachten op leerlingen die te laat komen? Kennen de
begeleiders de lokale talen?, kunnen de begeleiders een arts en een apotheker ter
plaatse bereiken (op voorhand adressen van arts, ziekenhuis en apotheker meegeven),
kennen de begeleiders de leerlingen (medische gegevens van de leerling), weten zij hoe
ze de leerlingen moeten begeleiden?, wie blijft bij een kind achter in geval van een letsel
in afwachting van de hulpdienst, wie verzamelt de sis-kaarten, …
Indien zich iets voordoet, dient men steeds rechtstreeks met de directie te
communiceren en NIET met de ouders.
Bij activiteiten voor aanvang van de schooluren, moet de verantwoordelijk begeleider
een aanwezigheidslijst deponeren in de brievenbus of afgeven aan de directie.
De school is verplicht een GSM ter beschikking te stellen aan de verantwoordelijke
begeleider.
Hoeveel begeleiders er minimum aanwezig moeten zijn is niet wettelijk bepaald. De
directie en/of de verantwoordelijke begeleider moeten het aantal kunnen inschatten
(vroeger was dit 1 begeleider per 15 leerlingen).
Bij iedere uitstap moet een nijverheidshelper aanwezig te zijn.
Bij schooluitstappen met de bus moet er een overeenkomst zijn tussen de
busmaatschappij en de school, ook betreffende bijlage met vermelding van de minimum
veiligheidseisen bij de reservatiebon toevoegen. Informeer hoe de nooddeuren,
dakkoepels geopend kunnen worden en waar de verbanddoos zich bevindt. De taak van
de chauffeur is veilig rijden en de bus controleren of deze leeg is. De begeleider
(voorzien van een fluo-vestje en plakaat gemachtigd verkeersopzichter, enkel in uw
gemeente geldig) moet iedereen vooraan laten uitstappen. Nooit uitstappen via de
nooddeur. Er moet steeds een begeleider aan de nooddeur zitten.
17

Neem steeds een leerlingenlijst mee en een lijst met noodnummers.
Evacuatieplan voor de schoolbussen voorzien. Minimum 2 keer per jaar een
evacuatieoefening doen met de schoolbus. Binnen de 30 seconden moet een bus van 60
personen na evacuatie leeg zijn. Ook de begeleiders hiervoor een opleiding voorzien.
De leerlingen moeten volgens het ritssysteem uitstappen. De boekentassen moeten voor
de voeten staan of bij voorkeur op de daarvoor voorziene rekken. Koffers moeten met
netten vastzitten.
De leerlingen krijgen een vaste plaats in de bus (=verplicht). De kleinste kinderen zitten
vooraan, dicht bij de begeleiders. De ouders moeten de leerlingen opwachten aan de
kant waar de bus stopt, de begeleider is verantwoordelijk voor veilig op –en instappen
niet voor oversteken. Indien de ouders er niet staan van een kind jonger dan 7 jaar,
neemt de chauffeur de leerling terug mee. Bij kinderen ouder dan 7 jaar moet er een
afspraak zijn met de ouders of zij het kind mogen afzetten als de ouders er niet staan.
Er mogen maximum 2 leerlingen op een zitbank zitten. De gordel is in de bus ook
verplicht.
Gevaarlijke producten:
Gevaarlijke producten zijn producten met een gevaarlijk eigenschap: producten voor
labo’s, poetsproducten, …
Op iedere fles/verpakking moet de originele etiket kleven, via internet zijn de meeste
etiketten verkrijgbaar.
Zure- en basenoplossingen samen met brandbare producten is niet toegestaan. Voorzie
verschillende veiligheidskasten.
In een klaslokaal mag enkel het dagverbruik staan van de gevaarlijke producten.
Gebruik nooit een flesje (vb cola-flesje) om een gevaarlijk product in op te bergen.
Geen quick in de lokalen,dit is terug te vinden in een breekbare thermometer (opletten,
dit komt voor in labo’s maar ook in de lokalen verzorging).
Geen voeding bij onderhoudsproducten bewaren.
Er moet een inventaris zijn van gevaarlijke producten. Van ieder product moet een
instructiekaart zijn. Deze fiches zijn verplicht af te leveren door de leverancier.
Ook asbesthoudende materialen met pictogram aangeven; vooral bij stookplaatsen.
Gebruik voor deze plaatsen de stickers ‘verboden toegang voor onbevoegden).
Wat ga je anders doen?
Een checklist opstellen voor de organisatie van uitstappen, voor de organisatie van
evenementen zoals opendeurdagen, cultureel weekend, Kerstmarkt moet ik nog
opstellen. Dit staat op de planning voor schooljaar 2009-2010.
18

L o g b o e k
Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 13
Thema: Ongevallen – Werken op hoogte –
Speelterrein en speeltoestellen
Datum: 3 maart
Docent: Rodolf Broers
Wat heb je gedaan?
Een document opgesteld zodat ieder personeelslid een melding kan doen van een
ongeval of een bijna-ongeval. (zie bijlage 9)
Logboek opgesteld voor de speeltoestellen (zie bijlage 10).
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
Ongevallen
Jongeren hebben vier keer meer kans op (arbeids)ongevallen.
Het onderscheid tussen gevaar en risico.
Het onderscheid en de te ondernemen acties ten gevolge van:
- een incident
- een ongeval
- een arbeidsongeval
- beroepsziekte
Ieder ongeval moet geregistreerd worden in het preventieregister B5 en de bijna
ongevallen worden geregistreerd in B8 in het register.
Indien er sprake is van een ernstig ongeval is men verplicht om hiervan melding te doen
aan toezicht welzijn. De werkplek moet in de staat blijven zoals zij was op moment van
ongeval. Een ongevalaangifteformulier dienst ingevuld opgestuurd te worden naar
departement onderwijs.
Een ongevallenonderzoek is niet om schuldigen te zoeken maar wel om soortgelijke
ongevallen in de toekomst te voorkomen.
Beroepsziekte valt niet onder Ethiaspolis in geval van stage.
Werken op hoogte
Leraren en werkmannen mogen op hoogte werken mits aan een aantal voorwaarden te
voldoen:
- in het bezit zijn van een gezondheidsbeoordeling
- een opleiding volgen voor werken in de hoogte
- de opbouw van een steiger mag enkel gebeuren door een bevoegd persoon
- defecte steigers kan enkel reglementair hersteld worden door een bevoegd firma
+ attestatie idem voor het ombouwen van een bestaande steiger.
- defecte ladders mogen NOOIT hersteld worden en moeten vervangen worden
- werken op hoogte = vanaf trede 1 van de ladder tot maximum 5 meter (indien
tussen 5 en 7,5 meter dienen er bijkomende preventiemaatregelen getroffen
worden, hoger dan 7,5 meter: andere werkmethode is noodzakelijk.
- maximum 2 uren
- maximum 5 kg kracht zetten
- ladder in de juiste helling plaatsen en op een vaste ondergrond
- de reikwijdte voor de uitvoering van het werk mag maar maximum 1 armlengte
zijn
Werken op daken vraagt specifieke veiligheidsmaatregelen:
- 2 personen
- Arbeidsgeneeskundig toezicht
19

- Afbakening van terrein
- …
Speelterreinen en toestellen
- Onderscheid tussen sporttoestellen en speeltoestellen: voor beide gelden
specifieke veiligheidsvoorschriften. Let ook op de verlichting, deze moet
schockbestendig zijn.
- De directie is verantwoordelijk voor de speeltoestellen op het schooldomein. Ook
tijdens vakantieperiodes en na de schooluren. Daarom is het belangrijk de
speeltoestellen van een omheining te voorzien.
- Bijhouden van een logboek: overzicht van controles en nazicht van de toestellen
- Bij een ernstig ongeval is er meldingsplicht aan het parket en F.O.D.
Economische zaken.
- Elk toestel moet voorzien zijn van een onuitwisbaar opschrift met naam, adres
van de producent, productiejaar en typenummer
- De omgeving rond de speeltoestellen moeten aangepast zijn aan het toestel, de
ondergrond moet aangepast zijn, …
- Voetbaldoelen en basketbaldoelen dienen ook te voldoen aan de
veiligheidsvoorschiften, deze moeten voldoende verankerd zijn, …
- De zandbakken mogen maximum 50 cm diep zijn.
- Materiaal zoals trampoline vastbinden dat leerlingen op vrije momenten deze niet
kunnen gebruiken.
- …
Wat ga je anders doen?
Tijdens het schooljaar 2009 – 2010 ga ik een opleiding voor de onderhoudsmannen en
de poetsvrouwen organiseren voor werken op hoogte.
20

Naam cursist: Liesbeth Cornelissens
Scholengroep: 3
Sessie: 14
L o g b o e k
Thema: Schoolverzekering en aansprakelijkheid
Datum: 3 maart
Docent: Patrick Claesen
Wat heb je gedaan?
Samen met de verantwoordelijke van de schoolbus hebben we gecontroleerd of in het
contract met de ouders duidelijk vermeld staat dat de verantwoordelijkheid van de
busbegeleider eindigt op het moment dat de leerling is afgestapt. Dit bleek al in het
contract duidelijk geformuleerd.
Wat leerde je erover tijdens de cursus?
Meest voorkomende ongevallen op scholen:
- gebeuren tijdens de lessen LO
- vinden plaats tijdens de pauze op de speelplaats
- doen zich voor tijdens de praktijklessen
- gebeuren op de weg naar school of naar huis.
De verzekeringen van de school worden afgesloten bij Ethias op scholengroepniveau.
Inhoud schoolongevallenverzekering:
- burgerlijke aansprakelijkheid
- lichamelijke aansprakelijkheid
- rechtsbijstand
Burgerlijke aansprakelijkheid:
- is geldig tijdens alle schoolactiviteiten (uitz. BA is niet geldig op de schoolweg)
- is geldig voor de directie, de leerlingen, het personeel, derden (in schoolverband)
- er moet aan volgende voorwaarden voldaan zijn:
er moet een fout gemaakt zijn, er moet schade zijn aan en er moet een
oorzakelijk verband zijn tussen fout en schade.
Lichamelijke ongevallen:
- De waarborg lichamelijke ongevallen wordt verleend tijdens de schoolactiviteit als
op de schoolweg.
- Deze verzekering is geldig voor leerlingen, vrijwilligers (leesmoeders, hulp van
ouders bij odd, …), voor leraren wordt er beroep gedaan op de
arbeidsongevallenverzekering indien er lichamelijke schade is.
Allerlei:
- busververvoer: het grootste probleem bij busvervoer is toezicht. De toezichter
draagt een grote verantwoordelijkheid. In principe is de toezichter
verantwoordelijk tot het uitstappen van de leerling. De wetgever heeft hierover
nog geen duidelijke uitspraak gedaan. Daarom dat de school de ouders best
schriftelijk op de hoogte brengt waar het schooltoezicht ophoudt, nml. Bij het
afstappen van de bus, de grens is anders moeilijk te stellen vb gaat het toezicht
tot het oversteken, tot de voordeur, wat als de ouders er niet zijn? …
- internaat: leerlingen zijn 24 u. verzekerd
- stages: de leerlingen zijn tijdens de stage door de school verzekerd. Op de
stageplaats is de arbeidsongevallenverzekering van toepassing.
- Toezichtsnormen: Het schoolhoofd en de medewerkers zijn verplicht alle nodige
maatregelen te treffen om de veiligheid van de leerlingen te garanderen. De
vezekeraar is van oordeel dat het schoolhoofd gezond verstand dienst te
gebruiken bij de organisatie van het toezicht, er bestaat hierover geen wettelijke
reglementering.
21

- Verspreide schoollokalen: de leerlingen die zich tijdens de schooluren naar een
andere locatie moeten begeven blijven tijdens de verplaatsing verzekerd door de
schoolpolis.
- Leerlingen (geen jonge kinderen) die door omstandigheden later naar school
mogen komen of vroegtijdig de school mogen verlaten (na duidelijke goedkeuring
van directie) blijven zoals andere dagen verzekerd.
22

Preventie
GO! MALLE
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie 1
PREVENTIE en WELZIJN
één minuut is nodig om een veiligheidsregel te schrijven.
één uur is nodig om een veiligheidsvergadering te houden.
één week om een veiligheidsprogramma op te stellen.
één maand om een programma uit te voeren.
één jaar om hiervan resultaten te bekomen.
één mensenleven om een veilig persoon te worden.
en
slechts één seconde …………. om alles te vernietigen.
Veiligheidsfilosofie
1 Risico kennen
2 Reglementering
3 Risico uitschakelen
4 Risico vervangen
5 Risico beperking
6 Aangepaste arbeidsprocédés
7 Collectief beschermen
8 Persoonlijk beschermen
9 Hygiënische maatregelen
10 Medisch toezicht
11 Remediëring
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie 2
Deze bundel werd speciaal voor u opgesteld, om u te helpen bij de integratie in je nieuwe werkmilieu,
bij de uitvoering van uw werk.
Als nieuweling zal u in de school een reeks regels moeten leren die gelden binnen een
gemeenschap, regels waarmee de leden van die gemeenschap zo vertrouwd zijn dat ze zich
nauwelijks nog bewust zijn van het bestaan hiervan.
Één van die aspecten van uw werk zal veiligheid zijn.
In deze brochure komen ze samengevat aan bod.
Samengevat omdat we wel degelijk beseffen dat de hoeveelheid informatie die u de eerste dagen
moet slikken, enorm is.
Toch vinden wij die algemene veiligheidsregels belangrijk.
Ze zijn er voor uw en onze veiligheid.
Door het volgen ervan probeert men ongevallen te vermijden.
Veiligheidsregels zijn een noodzaak, maar veiligheid gaat verder dan regels alleen.
Beschouw veiligheid als iets dat u persoonlijk aangaat, als iets waar u recht op hebt.
Denk zelf bewust na over de veiligheidsaspecten van iedere taak en neem de juiste
voorzorgsmaatregelen.
Doe dat in de eerste plaats voor uzelf, uw familie, de toevertrouwde leerlingen, uw collega’s en uw
omgeving.
Het voorkomen van arbeidsongevallen en ziekten hebben dan ook een absoluut humanitair karakter.
Toch gebeuren er ieder jaar nog veel te veel arbeidsongevallen, tienduizend houden er blijvende
letsels of verminkingen aan over, ongeveer tweehonderd overlijden.
Ondanks dit alles nemen toch veel personen op zorgeloze en nalatige wijze onverantwoorde risico’s.
Meestal kennen ze wel de voorkomingmaatregelen om die risico’s uit te schakelen of te verminderen,
maar voelen niet de plicht om hun zo belangrijke lichamelijke integriteit ongeschonden te houden.
In veel gevallen geeft men zich pas rekenschap van de humane en sociale gevolgen van een
arbeidsongeval of ziekte door het werk, als er in de eigen kenniskring een degelijke situatie ontstaat.
De nabestaanden, vooral de gezinsleden, ondergaan angst en onzekerheid over de afloop van de
lichamelijke gevolgen voor het slachtoffer. Het normale gezinsleven wordt ontregeld.
Vrienden en kennissen zullen in de toekomst nooit dezelfde vriend of collega terugzien.
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie 3
Tegenover onze leerlingen:
Voor onze leerlingen wensen wij dat ze gedurende hun schooltijd geen supplementaire belasting,
beslommeringen en zorgen krijgen als gevolg van ongevallen.
Naar later toe hopen wij dat ze gedurende hun schooltijd geleerd hebben wat een veilige houding en
veilige instelling is, zodat ze bij de uitvoering van hun werk steeds veilige situaties creëren.
Een positieve instelling, een tijdig onderkennen van risico’s, het uitbannen van roekeloosheid en
zogenaamde nonchalance zal ook buiten de school een gunstig gevolg hebben.
VEILGHEID + LEVENSHOUDNG
In de school doet men heel wat inspanningen om gevaarlijke situaties te vermijden. Totaal risicovrij
maken zal wel een utopie blijven. Regelmatig zullen nieuwe risico’s opduiken. Om deze tot een
minimum te beperken volgt men in grote lijnen onderstaande strategie.
In principe wordt zoveel mogelijk gestreefd om in de school geen risico’s binnen te brengen. Dit wil
zeggen dat vooraleer iets aangekocht wordt, nagegaan wordt of het om een veilig concept gaat.
Veiligheid is eveneens als kwaliteit en kostprijs een belangrijk argument.
In een aantal gevallen vertoont het meest veilige toestel of de meest veilige situatie nog een aantal
risico’s. Dan zal men het risico afschermen, neutraliseren of de gebruiker uit de invloedsfeer van het
gevaar verwijderen.
Dit kan men door het aanbrengen van beschermkap, ventilatie, stroomonderbrekers, …
In de werkplaatsen echter zijn er industriële risico’s die een specifieke aanpak vereisen.
Binnen de school werden er afspraken gemaakt, zodanig dat ieder personeelslid dat geacht wordt
persoonlijke beschermingsmiddelen te dragen tijdens de uitoefening van zijn/haar opdracht, het
vereiste persoonlijke beschermingsmiddel ter beschikking heeft. Het betreft hier bvb.;
veiligheidsschoenen, helm, veiligheidsbril, handschoen, oordoppen, oorkappen, …
Het dragen van persoonlijke beschermingsmiddelen kan bij een ongeval de schade aanzienlijk
beperken. Vandaar is het noodzakelijk dat persoonlijke beschermingsmiddelen gedragen worden.
De wetgever schrijft voor dat wij als werkgever en hiërarchische lijn er op dienen toe te zien dat deze
regelgeving nageleefd wordt. Om deze reden werden er in, overleg, maatregelen voorzien.
Daarentegen hebben wij als leerkracht, naar onze leerlingen toe, ook een voorbeeldfunctie te
vervullen.
Draag uw steentje bij om de risico’s tot een minimum te herleiden.
Signaleer gevaarlijke situaties zo vlug mogelijk aan de bevoegde personen.
Als er dringende maatregelen vereist zijn, meld dit dan ook
onmiddellijk.
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie 4
Structuren m.b.t. veiligheid
De algemeen directeur van de scholengroep (werkgever) zorgt ervoor dat de veiligheid en
gezondheid geïntegreerd worden in het dagelijks beleid.
De hiërarchische lijn, d.w.z. de directeur, technisch adviseurcoördinator, technisch adviseur, de
leerkracht, … zijn verantwoordelijk voor de uitvoering in de praktijk.
De dienst Preventie en Bescherming op het werk heeft taken in verband met het
voorkomingbeleid, ongevallenonderzoeken, administratieve taken, onderzoeken en adviezen.
Het basiscomité is het overlegorgaan dat ervoor zorgt dat je stem als werknemer daadwerkelijk
gehoord wordt. Zij geven adviezen over arbeidsveiligheid, hygiëne en het preventiebeleid, regelmatig
vergaderen hierin de vertegenwoordigers van de werkgever en de werknemers.
Geneeskundige diensten:
Voor het onderwijspersoneel:
Gezondheidsdienst Ministerie Vlaamse Gemeenschap – Departement Onderwijs
Externe Dienst voor Preventie en Bescherming (ARISTA)
Voor het onderhoudspersoneel:
Externe Dienst voor Preventie en Bescherming (ARISTA)
Voor leerlingen:
Externe Dienst voor Preventie en Bescherming (ARISTA)
CLB
Zie achteraan de brochure voor de adressen.
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie
HET NUT VAN ORDE EN NETHEID
5
Een ordelijke werkplaats, een opgeruimd klaslokaal en een nette speelplaats hebben een gunstige
invloed op het werkmilieu.
• Minder gevaren, minder ongevallen
• Prettiger werken, betere sfeer
• Efficiënter werk, minder tijdverlies, betere concentratie met het werk waarmee men bezig is
• Minder fouten, betere kwaliteit
Hierin ligt een opvoedende taak voor het personeel:
Wanneer u het juiste voorbeeld geeft, kan men ook meer eisen stellen aan de leerlingen.
• verlaat, bij het einde van de les, nooit een lokaal in slordige toestand
• begin niet met de les in een lokaal dat toch slordig achtergelaten werd
• durf orde en netheid eisen
• schakel bewust de momenten uit waarbij er kans op wanorde ontstaat,
vnl. bij leswisselingen wanneer de leerlingen alleen achtergelaten worden
• opruimen van werkplaatsen en laboratoria is een onderdeel van het werk
• ruim gemorste producten dadelijk op
• verwijder glij- en struikelgevaar
• houd doorgangen, trappen, vluchtwegen, afsluiters, blustoestellen, toegangen tot
bedieningsapparatuur en schakelkasten steeds vrij
Roken
Als openbare instelling valt een school ook onder het rookverbod.
Bepaalde werkplaatsen en laboratoria, keukens enz… brengen een verhoogd risico voor brand mee..
Als algemene regel geldt in de school een absoluut rookverbod in alle lokalen.
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie 6
Wet van 11 juli 2002 betreffende de bescherming tegen geweld,
pesterijen, en ongewenst seksueel gedrag op het werk.
Inhoud en definities
Geweld op het werk is: elke feitelijkheid waarbij een werknemer of andere persoon, psychisch of
fysiek wordt lastig gevallen, bedreigd of aangevallen bij de uitvoering van het werk.
Pesterijen op het werk: elk onrechtmatig en terugkerende gedrag, buiten of binnen de
onderneming of instelling, dat zich inzonderheid kan uiten in gedragingen, woorden, bedreigingen,
handelingen, gebaren, en eenzijdige geschriften en dat doel of gevolg heeft dat de persoonlijkheid, de
waardigheid of de fysieke of psychische integriteit van een werknemer of een andere persoon bij de
uitvoering van het werk aantast, dat zijn betrekking in gevaar wordt gebracht of dat een bedreigende,
vijandige, beledigende, vernederende of kwetsende omgeving wordt gecreëerd.
Ongewenst seksueel gedrag op het werk is: elke vorm van verbaal, niet-verbaal of lichamelijk gedrag
van seksuele aard waarvan degenen die zich er schuldig aan maakt, weet of zou moeten weten dat
het afbreuk doet aan de waardigheid van vrouwen of mannen op het werk.
Wanneer een werknemer meent het slachtoffer te zijn van geweld,
pesterijen of seksueel ongewenst gedrag op het werk, kan hij
contact opnemen met de vertrouwenspersoon van de scholen-
groep waarvan de coördinaten gekend zijn in de school.
Contactpersoon: Benny Van de Linden (0475 82 78 55)
CLB Brasschaat
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie 7
Hygiëne - EHBO - ongevallen
Hygiëne:
Schadelijke en gevaarlijke stoffen vind je overal op school en thuis .
Denk in verband hiermede ook aan uw persoonlijke hygiëne.
In de werkplaatsen en didactische lokalen zijn er, in functie van de risico’s, bijkomende noodzakelijke
maatregelen. Deze zijn opgenomen in de werkplaatsreglementen.
Zorg ervoor dat de kleedruimte, de wasplaats en de toiletten zuiver blijven, maak hierover duidelijke
afspraken met de leerlingen.
Hou het toezicht op de hygiëne en de netheid van de werkkledij en de persoonlijke
beschermingsmiddelen van de leerlingen.
Besteed ook aandacht aan de persoonlijke hygiëne van de leerlingen boor bvb. Het wassen van
handen e.d.
EHBO
Wees bewust dat zelfs het kleinste letsel, hoe onbeduidend het ook schijnt, onmiddellijk moet
verzorgd en gemeld worden. Het niet verzorgen van kleine verwondingen kan leiden tot ernstige
verwikkelingen.
Het toedienen van de eerste zorgen mag enkel gebeuren door iemand met een opleiding.
Deze personen hebben een opleiding genoten waardoor zij hulp kunnen bieden in geval van nood.
(minimaal: bedrijfseerstehulp in een bedrijf)
Het is dus van levensbelang dat u weet wie deze personen zijn, waar en hoe zij te bereiken zijn.
Geen hulp bieden aan een persoon in nood is strafbaar!
Bij een ernstig ongeval moet je onmiddellijk het secretariaat verwittigen. Zij zullen dan de medische
hulpdiensten verwittigen.
Ook zieke leerlingen worden naar het leerlingensecretariaat of naar de verpleegster van het CLB
doorverwezen.
Ongevallen
Onschuldige verwondingen mag de leerkracht verzorgen, de eerste zorgen toedienen mag enkel door
een verpleegster of bedrijfseerstehulp.
Bij ernstige verwondingen, hartaanvallen, aantasting van de luchtwegen, … zal je zo snel mogelijk
medische hulp inroepen. Dit kan u via de overeengekomen procedure, door het secretariaat of
leerlingensecretariaat te verwittigen, zij zullen de hulpdiensten oproepen.
Belangrijk is dus zeker te weten waar zich in de onmiddellijke omgeving een telefoontoestel bevindt.
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie 8
Enkele tips samengevat:
bij een ongeval hulp bieden en indien nodig hulp inroepen van de bedrijfseerstehulp.
Vergeet ook niet te verwittigen; het secretariaat, de verpleegster (CLB), contactpersoon,
technisch adviseur (technisch adviseur) en in noodsituatie de dienst 100, …
niets ondernemen dat een slachtoffer in gevaar kan brengen (een ondoordachte handeling
kan catastrofale gevolgen hebben)
het slachtoffer niet verplaatsen tenzij er gevaar bestaat voor instorting, brand, ontploffing, …
een tweede ongeval voorkomen.
toegangswegen vrijhouden.
de gekwetste geruststellen.
Brand
Brand is een permanent aanwezig risico. Niet alleen installaties, machines, gebouwen kunnen
vernietigd worden, maar ook belangrijke documenten en gegevens.
De materiële verliezen zijn echter te verzekeren, te vervangen of te herstellen. Hetgeen mensen bij
brand kunnen overkomen, is niet met geld te vergoeden.
Het is beter een brand te voorkomen dan te moeten blussen.
De mens ligt meestal aan de basis van een brand door :
Onwetendheid
Onvoorzichtigheid
Onverschilligheid
Opzettelijkheid
U bent allen aangewezen om deze verantwoordelijkheid op te nemen en om deze taak tot een goed
einde te brengen. Dat het doeltreffend moet gebeuren is vanzelfsprekend. Eens de brand ontstaat,
ontwikkelt hij zich en plant zich razendsnel voort.
Enkele aandachtspunten en tips:
Houd steeds de brandbestrijdingsmiddelen en alarminrichtingen vrij.
Stel u op de hoogte van de plaats en het gebruik van blustoestellen.
Zorg dat ontvlambare stoffen en licht brandbare materialen voldoende ver verwijderd zijn van
elke warmtebron.
Vermijd het opstapelen van papier, karton, …op daartoe niet voorziene plaatsen in de school.
Gebruik ontvlambare vloeistoffen enkel op die plaatsen waar de aard van het werk dit vereist
en bewaar ze in veiligheidskannen.
Gebruik voor brandbaar afval de daartoe bestemde recipiënten.
Schakel elektrische apparaten en machines na gebruik uit en zeker op het einde van de
schooldag.
Defecte of beschadigde snoeren, machines of toestellen onmiddellijk uitschakelen en de
bevoegde personen verwittigen. Plaats nooit zonder enige maatregel of actie de defecte
toestellen terug in de kast.
Gebruik nooit water voor het blussen van elektrische branden.
Zorg dat de hoofdschakelaar voor elektriciteit en gas steeds goed bereikbaar zijn.
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie
WAT TE DOEN BIJ BRAND?
9
De meeste branden beginnen klein. Door een snel en accuraat optreden kan de brand wellicht in de
kiem gesmoord worden.
Het is zeer belangrijk dat u de instructies bij brand goed kent en dat uw toevertrouwde leerlingen de
juiste houding en gedrag vertonen.
Vermijd paniek, handel kordaat en correct!!
Eerste belangrijke stap: het melden van een brand
het secretariaat MS-KA: 213, 214, 232, 233, 234, 238
het secretariaat BS: 242
de directies: 211 (KA), 231 (MS), 241 (BS)
de contactpersoon/TA: 261
(zie richtlijnen bij brand of onheil).
brand
plaats
ernst van de brand – vlammen – zichtbaar
eventuele gekwetsten
je naam
Indien de brand snel bestreden kan worden voorkomt men veel schade maar misschien ook wel veel
leed. Op heel wat plaatsen in de school zijn haspels en blusapparaten aanwezig. Deze zijn echter
nutteloos als men ze niet doeltreffend kan gebruiken Iedereen zou dan ook moeten weten waar de
dichtstbijzijnde snelblusser of muurhaspel te vinden is en hoe ze werken. Informatie hieromtrent kan u
steeds inwinnen via de contactpersoon van de preventiedienst.
Opgelet: tracht alleen maar de brand te blussen indien je zelf niet in gevaar komt!
Indien er echter gevaar dreigt, is het noodzakelijk dat iedereen het gebouw verlaat. Een vlotte
evacuatie kan van levensbelang zijn. Mensen die geïnformeerd en getraind zijn, zullen minder snel ik
paniek geraken. Daarom zijn er jaarlijks evacuatieoefeningen.
Zorg dat u de mogelijke vluchtwegen kent. Ze zijn aangeduid met officiële pictogrammen of
waarschuwingstekens
Lees aandachtig de instructies “evacuatierichtlijnen”, deze kennis is noodzakelijk voor een snelle
evacuatie (aanwezig in iedere lokaal).
Wat moet je zeker NIET doen?
Een lokaal betreden dat vol rook zit
Nooit vensters en/of deuren laten openstaan
Nooit naar de plaats van de brand teruggaan vooraleer deze is vrijgegeven door brandweer of
preventiedienst
Blussen met water op elektrische installaties
Bezittingen verzamelen en meenemen
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie
ONTRUIMINGSPROCEDURE
10
Wat te doen?
bij het horen van het alarmsignaal onderbreek dan onmiddellijk de les, schakel machines en
apparatuur uit, sluit vensters en beveel de leerlingen om het klaslokaal in stilte te verlaten,
boekentassen of overjassen worden niet meegenomen, controleer of alle leerlingen uit de klas
zijn (leerlingenlijst meenemen)
dan trek je de deur dicht en plaats je vooraan de klas
de evacuatieweg is de gekende vluchtweg indien de veiligheid dit toelaat
u begeeft zich met de aan uw toezicht toevertrouwde leerlingen naar de verzamelplaats van
de klas
controleer nogmaals de aanwezige leerlingen en meld ontbrekende leerlingen (niet de
afwezige) aan de evacuatieverantwoordelijke of aan het crisisteam.
de evacuatieverantwoordelijke beslist over de noodzaak van het verlaten van het
schooldomein. U verplaatst zich dan samen met de uw toevertrouwde leerlingen naar een
veiligere plaats, daar blijft u wachten tot nadere instructies
niemand keert terug naar de klas!
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie
Veiligheidssignalisatie
11
Het doel van een veiligheidssignalisatie is op een snelle en gemakkelijk te begrijpen manier de
aandacht te vestigen op voorwerpen en situaties die bepaalde gevaren kunnen veroorzaken.
De doeltreffendheid van deze tekens of pictogrammen hangt in grote mate af van voortdurend
herhaald onderricht van alle personen voor wie de signalisatie bedoeld is.
De pictogrammen kunnen:
een verbod zijn: kleur: rood – wit
Verboden
te roken
Toegang
verboden
Voor de werkplaats een gebod: kleur: blauw – wit
Oogbescherming
verplicht
Gehoor-
bescherming
verplicht
In de labo’s een gevaar: kleur: geel – zwart
Veiligheids-
Handschoenen
verplicht
Geen drinkwater
Veiligheids-
schoenen
verplicht
Verboden voor
voetgangers
Gelaats-
scherm
verplicht
Ontvlambare stoffen Explosieve stoffen Bijtende stoffen Elektrische
spanning
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie 12
Gevaarlijke stoffen
Zowel thuis als op school maakt men gebruik van gevaarlijke producten. Wie heeft er thuis geen
benzine, white-spirit of een ontstoppingsmiddel staan?
Bij het werken met gevaarlijke producten dient men steeds een aantal regels in acht te nemen.
lees aandachtig de etiketten aangebracht op de verpakking en volg de veiligheidsinstructies
op, maak gebruik van de technische fiche MSDS (Material Safety Data Sheet).
indien je bespat werd door één of ander product, trek dan deze steeds de aangetaste kledij uit
en spoel de huid overvloedig met water.
verwijder nooit etiketten van een verpakking en zorg dat deze steeds goed leesbaar blijven.
hou je steeds aan de instructies wat betreft voorraad, manier van opslaan en transport van de
gevaarlijke producten.
meng nooit producten waarvan je niet met zekerheid weet of menging toegelaten is.
gebruik steeds de voorziene recipiënten: melk-, bier- en limonadeflessen zijn verboden voor
gevaarlijke producten.
controleer nooit onbekende producten door eraan te ruiken of te voelen.
gebruik indien nodig de geschikte persoonlijke beschermingsmiddelen.
rook niet tijdens het werken met producten – was steeds je handen na gebruik
laat geen recipiënten openstaan, maar sluit ze degelijk af.
Etikettering
Op elk etiket staat vermeld:
R-zinnen: risico’s van dit product
Vb. R10 = ontvlambaar
S-zinnen: safety (welk voorzorgen te nemen)
Vb. S5 = onder water bewaren
Veiligheidspictogrammen:
Schadelijk Ontplofbaar Giftig Ontvlambaar Corrosief
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie 13
METHANOL
Licht ontvlambaar
Giftig bij inademing en opname door de mond
Achter slot en buiten bereik van kinderen bewaren
Licht ontvlambaar In goed gesloten verpakking bewaren.
F Verwijderd houden van ontstekingsbronnen
Niet roken
Aanraking met de huid vermijden
Ingeval van ongeval of indien men zich onwel voelt
onmiddellijk een arts raadplegen (indien mogelijk hem dit
etiket tonen)
Giftig Naam en adres van de producent of van elke
T verantwoordelijke voor het op de markt brengen.
2009 - 2010

Onthaalbrochure preventie 14
De algemeen directeur (werkgever) Dhr. E. Claes
School: GO!MALLE
BS/ MS / KA MALLE
Herentalsebaan 54 - 56
2390 MALLE
Tel: 03 312 39 11
Fax: 03 309 13 33
Email: ka.malle@sgr3.be
Directie KA : Dhr. P. Hennes
MS: Mevr. A. Cuvelier
BS: Mevr. E. Vervoort
Gemeenschappelijke preventiedienst v.h.
gemeenschapsonderwijs
Preventieadviseur
J. De Lalaingstraat 29
1040 BRUSSEL
tel: 02 790 96 45
fax: 02 790 96 94
Dhr. Angelo Barbarotta
0478 81 00 13
Contactpersoon preventie Mevr. L. Cornelissens
Externe dienst voor preventie en bescherming ARISTA
Wilrijkstraat 37-45
2140 BORGERHOUT
tel: 03 206 96 50
fax: 03 233 46 51
Arbeidsgeneesheer Dr. De Tremmerie (ARISTA)
Vertrouwenspersoon
Bescherming tegen geweld, pesterijen en
ongewenst seksueel gedrag op het werk
Benny Van der Linden
CLB Brasschaat
0475 82 78 55
Centrum leerling begeleiding CLB
tel: 03 312 18 48
Campus MALLE: internnr.: 252
EHBO bedrijfseerstehulp Kathleen Benoy, Miranda Deckers,
Evelien Minnen, Stijn Weckhuysen
Brandweer en ambulances 100 (vanuit de school 0100)
Federale politie 03 312 46 68
Spoedgevallen (Europees nummer) 112
Antigifcentrum 070 245 245
Brandwondencentrum 03 217 75 95
Het melden van brand
Brand
Plaats
Ernst van de brand (vlammen
zichtbaar?)
Eventueel gekwetsten
Uw naam
Aan het secretariaat
233, 214, 232, 234, 238, 213
2009 - 2010

GO! MALLE
(laatst bijgewerkt: augustus 2009)
EVACUATIE
schoolgebouwen
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 1

RICHTLIJNEN VOOR HET PERSONEEL
1 WAARSCHUWING
De directie waarschuwen door diegene die de brand ontdekt.
Na de waarschuwing onderbreekt de telefoniste elk telefoongesprek en gaat over
tot de melding.
2 MELDING
Door (1) Suzy Mariën/secretariaat MS en KA (of (2) directie) de brand telefonisch
melden aan:
* HULPDIENSTEN: ALLE ONHEIL 100 of 101 of 112
* DIRECTIE (mevrouw E. Vervoort (BS), mevrouw A. Cuvelier (MS),
de heer P. Hennes (KA))
* Contactpersoon preventie (Suzy of Liesbeth Cornelissens, GSM …)
Deze melding is wettelijk verplicht. Ook zal zij gebeuren, wanneer vermoed wordt
de brandhaard zelf te kunnen blussen met de blustoestellen ter plaatse.
3 ALARM
Wordt gegeven door de dichtst bijzijnde brandmelder in werking te stellen.
Alarmcentrale of handsirene.
4 Geef duidelijk volgende inlichtingen aan de hulpdiensten
* het adres en de juiste plaats van de brand
* de omvang van het onheil
* de mogelijke risico's
* aantal gewonden
* aantal personen die door de brand geïsoleerd zijn
5 Gaskranen sluiten
* Gaskraan in gang BS (tegen wand boven deurhoogte) bij uitgang
conciërgewoning
* Cabine tussen A-blok en overdekte wachtplaats ouders basisschool
* A0.09
6 De telefoon vrijhouden.
Lokalen ontruimen volgens het ontruimingsplan:
* geen paniek veroorzaken
* alles laten liggen
* ramen en deuren sluiten, NIET OP SLOT
* verlichting NIET onderbreken
* afwezigheden controleren en onmiddellijk de directie en/of Suzy, secretariaat
MS + KA op de hoogte brengen.
7 Volg de bevelen van de brandweer, politie, verplegers en andere
hulpdiensten
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 2

ONTRUIMINGSWEGEN
1 De leerkrachten verzamelen de leerlingen
2 Volg de ontruimingswegen volgens plan: HOOFDVLUCHTWEGEN
In geval de hoofdvluchtweg niet kan gebruikt worden, alle andere
nooduitgangen gebruiken.
3 Klas per klas verzamelen op verzamelplaats:
BS: speelplaats BS
MS: sportvelden achter kot.
Didasco: grasveld achteraan.
KA: sportvelden.
PI-blok: parking voor de sporthal.
Sporthal: verzamelen op de speelplaats MS/KA
4 Aanwezigen controleren
De leerkracht:
- controleert het aantal leerlingen met het aantal genoteerd in het
aanwezigheidsregister
- geeft het volgende door aan Suzy/permanentie MS-KA:
1 Naam van de klas
2 Melden of de klas voltallig is of er personen ontbreken (namen doorgeven)
3 Terugkeren naar de leerlingen en bij de leerlingen blijven
5 Verzamelplaatsverantwoordelijke (Suzy, permanentie MS-KA) brengt
verslag uit bij de directie in het crisiscentrum, en is de verbinding tussen directie,
contactpersoon preventie en het noodsecretariaat.
6 CRISISCENTRUM – hulppost EHBO:
Afhankelijk van de plaats en van de brand:
Bij evacuatie in: Crisiscentrum=
A-blok PI-blok, lokaal TA, D016
PI-blok Leerlingensecretariaat MS en KA
Sporthal PI-blok, lokaal TA, D016
Lagere school Kleuterschool/secretariaat MS-KA
Kleuterschool Secretariaat BS/secretariaat MS-KA
Didasco Secretariaat Didasco
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 3

VERZAMELPLAATS BS
Aanduiding van de gebouwen:
A Hoofdgebouw KA + MS
B Basisschool BS
C Kleuterblok BS
D PI-blok
E Refter + sporthal
F Opslag
G Werkplaats MVD
H “ ’t Kot ”-leerlingen
I Magazijn hout + papieropslag
J CLB
C a m p u s M A L L E
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 4

CONTROLELIJST TAKEN BIJ BRAND
1 Sirene in werking.
2 Hoofdgaskraan dicht.
3 Melding brandweer.
4 Melding directie.
5 Telefoon vrijhouden.
6 Gebruik juiste ontruimingsweg.
7 Deuren dicht.
8 Verzamelplaats, afwezigheden controleren en melden aan
de verantwoordelijke verzamelplaats.
9 Volg de raadgevingen van de brandploeg.
10 Bevelen van de hulpdiensten naleven.
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 5

CONTROLETAKEN BRANDPLOEG PREVENTIEF
BRANDWERENDE DEUREN:
- Zijn alle brandwerende deuren dicht?
- Functioneren alle zelfsluitende mechanismen?
EVACUATIE:
- Zijn alle evacuatiewegen vrij?
- Werden er geen materialen opgeslagen in de trappenhuizen?
- Zijn de nooddoorgangen vrij te gebruiken op elk moment?
VEILIGHEIDSVERLICHTING:
Alle toestellen moeten geregeld worden getest.
ELEKTRISCHE CABINE:
- Sluiten de brandwerende deuren?
- Zijn er C02 brandblussers aanwezig?
- Werkt de telefoon bij de ingang?
- Zijn er persoonlijke beschermingsmiddelen aanwezig en in goede staat?
STOOKLOKAAL:
De goede werking van de stookinstallatie dient nagezien te worden door een technicus.
De veiligheidsverlichting en de brandwerende deur moeten in orde zijn.
BRANDBLUSMIDDELEN:
- Verkeren de blusmiddelen in goede staat en zijn ze goed toegankelijk?
- Worden de nodige controles uitgevoerd?
- Is de waterdruk op de bovenste verdieping voldoende?
ROOKVERBOD:
- Wordt het rookverbod nageleefd op de plaatsen waar het van kracht is?
VORMING:
Zij zullen een goede kennis hebben van de activiteiten van de instelling alsook van de
verscheidenheid van de risico's die men er aantreft en zij zullen vooral moeten:
aandacht hebben voor elke anomalie zoals: vonk, abnormale rookontwikkeling,
ongewone geluiden, geuren, enz...;
de voorschriften meer dan om het even wie naleven en doen naleven;
de maatregelen die getroffen moeten worden in geval van brand kennen;
de organisatie van melding, waarschuwing, alarm en van de werking van de
verschillende installaties kennen;
de voornaamste brandrisico's voortspruitend uit de exploitatie van de school
kennen;
de blus- en reddingsmiddelen kennen.
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 6

EVACUATIERICHTLIJNEN VOOR LEERLINGEN
1 BLIJF KALM!
2 ALARMSIGNAAL geven met:
- elektrische brandmelders
3 Bij BRAND => Directie waarschuwen
=> Onmiddellijk evacueren
De brand melden aan de:
1 betrokken directie (dhr. P. Hennes / mevr. A.Cuvelier/ mevr. E. Vervoort)
2 secretariaat (KA, MS, BS)
3 contactpersoon preventie (Suzy BS, L. Cornelissens CAMPUS)
Bij ALARM => Direct evacueren.
4 Het lokaal SNEL ontruimen volgens het ontruimingsplan.
5 Daarbij:
eerste fase: tweede fase:
1 schakel energiebronnen uit (o.a. gas) 1 blijf samen
2 verlichting niet onderbreken 2 achter elkaar gaan
3 ramen dicht 3 roep en loop niet
4 laat alles liggen 4 zorg dat er geen achterblijvers zijn
5 verlaat de klas ordelijk 5 blijf langs de muur gaan
6 de laatste doet de deur dicht 6 gebruik de lift niet
KEER NOOIT TERUG!
6 WAAR VERZAMELEN?
Bij evacuatie in Verzamelplaats:
BS op de Speelplaats BS per klas.
MS sportvelden achter “Kot” per klas.
Didasco op het grasveld achteraan per klas.
KA op de sportvelden kant units en dit per klas.
PI parking voor de sporthal per klas.
Sporthal speelplaats KA per klas.
Aanwezigen controleren, afwezigen melden aan de leerkracht.
Aanwezigen controleren, afwezigen melden aan Suzy, aan permanentie
van het secretariaat op de verzamelplaats.
OPMERKING:
zodra de brandweer of politie aanwezig is, leeft iedereen de bevelen van de
bevelhebber na.
ALLE ONHEIL: 100 of 112(GSM) - POLITIEHULP: 101
TEL.: BRANDWEER: 03 311 64 64
De brandmelding is wettelijk opgelegd, dit verzuimen is strafbaar
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 7

BRANDPLOEG: TAKEN BIJ BRAND
Wie: leerkrachten zonder lesopdracht aanwezig op de school.
INTERVENTIE
Samenkomst van de Brandploeg in het crisiscentrum:
Bij evacuatie in: Crisiscentrum=
A-blok PI-blok, lokaal TA, D016
PI-blok Leerlingensecretariaat MS en KA
Sporthal PI-blok, lokaal TA, D016
Lagere school Kleuterschool/secretariaat MS-KA
Kleuterschool Secretariaat BS/secretariaat MS-KA
Didasco Secretariaat Didasco
De leden die de onmiddellijke en plaatselijke beveiliging in hun werksector
kunnen verzekeren beginnen onmiddellijk met de interventie.
Vertrekken naar de plaats van het onheil.
Starten de bluswerken door middel van de snelblussers en de haspels.
Verzamelen van de nodige inlichtingen voor de hulpdiensten.
het stilleggen van liften.
sluiten van afsluitkleppen die de distributie van ontvlambare vloeistoffen en
gassen regelen.
sluiten van deuren om de verspreiding van rook te vermijden.
de toegangswegen vrij maken.
inlichtingen geven aan de hulpdiensten.
bevelen van de hulpdiensten naleven.
BRANDKLASSEN
A branden van vaste materialen die over het algemeen van organische aard
zijn, en waarvan de verbranding normaal as vormt (steenkool, hout,
karton, papier, enz...);
HASPEL - POEDERBLUSSER
B branden van vloeistoffen of vaste stoffen (koolwaterstoffen, olie, vetten,
alcoholen, enz...);
POEDERBLUSSER - CO2-BLUSSER
C gasbranden
POEDERBLUSSER
D branden van metalen, sommige klassieke middelen zijn niet geschikt voor de
bestrijding van brand van die klasse, bijvoorbeeld water en kooldioxide ontbinden in
aanwezigheid van magnesium bij brand.
POEDERBLUSSER
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 8

WAARSCHUWINGSADRESSEN
Opsomming van de verantwoordelijke personeelsleden met opgave
van hun telefoonnummers:
Directie Koninklijk Atheneum:
P. Hennes … (Nummer discreet houden)
Directie Middenschool:
A. Cuvelier … (Nummer discreet houden)
Directie Basisschool:
E. Vervoort … (Nummer discreet houden)
Technisch adviseur:
L. Cornelissens … (Nummer discreet houden)
Huismeester:
H. Van Ocken 03 312 38 59
Conciërge:
Britt …
… (Nummer discreet houden)
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 9

Nuttige informatie voor de
HULPDIENSTEN (schooljaar 2009-2010)
LEERLINGEN:
aantal lln. BS:
aantal lln. MS:
aantal lln. KA:
PERSONEEL:
aantal personeelsleden inclusief onderhoud:
SLEUTELS:
- Plaatsaanduiding: economaat + secretariaat basisschool + concièrge
KOPIEERTOESTELLEN:
Lok.: A0.16.1
Lok. : A0.16
Lok. : A0.14
Lok. : A0.12
Lok. : B0.07
STOOKPLAATSEN:
Lok.: B0.22
Lok.: C0.04
Lok.: A0.09
Lok.: D0.03
GASAANSLUITINGEN:
- Boven nooduitgang conciërgewoning (BS)
- Tussen A-blok en overdekte wachtplaats voor ouders van de BS
- A 0.09
- Bij uitgang Sporthal tussen poort en straat
GEVAARLIJKE STOFFEN:
Lokaal Chemie (lokaal A1.21, A1.23, A1.25, A1.30, A1.28 )
Blok G: kuisproducten en sproeiproducten
Andere plaatsen waar gevaarlijke stoffen liggen: geen
PRAKTIJKLOKALEN:
D0.02 praktijk hout A0.20 didactische keuken
D0.09 machinezaal hout A0.24 didactische keuken
D0.013 praktijk metaal A0.27/29 didactische keuken
D0.019 praktijk hout
ITC lokalen:
A0.19, A0.23, A0.15, A1.20, A1.22, A1.24, A2.01, 2.15
D0.10
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 10

GEVOLGEN VAN EEN BRAND
Naast de ontwikkeling van warmte zal tijdens de beginfase van een brand vooral de productie
van rook belangrijk zijn. Rook is een verzameling van verbrandingsgassen en lucht die vaste
en vloeibare deeltjes meevoeren. De bewegingsrichting van deze warme luchtstroom is
eveneens de richting van de branduitbreiding.
WARMTE
De bij een brand vrij gekomen hitte houdt een risico in voor brandwonden, hittecoma en
verbranding van de longen.
ROOK: VIJAND NUMMER ÉÉN
Veel meer dan de vrij gekomen warmte valt de rook te vrezen. De meeste slachtoffers bij
brand bezwijken door verstikking of vergiftiging. De rookproductie en de rookverspreiding
binnen een gebouw kan immers zeer snel gaan. De snelheid waarmee rook zich verplaatst is
meer dan 1m per seconde.
VERANTWOORDING
VAN EEN EVACUATIEOEFENING
Bij een normale zichtbaarheid zal iedereen zich probleemloos naar de uitgang begeven en zich
kunnen oriënteren binnen een gebouw. Maar bij een rookontwikkeling waarbij én de
zichtbaarheid én de ademhaling bemoeilijkt wordt is het terugvinden van de uitgang en het
zich oriënteren binnen het gebouw niet meer zo vanzelfsprekend. Het is wettelijk verplicht
minstens éénmaal per jaar een evacuatieoefening te organiseren.
PANIEK
Paniek wordt hoofdzakelijk gekarakteriseerd door een irrationeel, onlogisch gedrag waarbij
iedereen slechts bekommerd is om zijn eigen veiligheid, zelfs ten koste van de anderen. Een
kenmerk van paniek is eveneens het ontstaan van een soort gedragsbesmetting. In
dubbelzinnige situaties twijfelt men aan zijn eigen beoordelingsvermogen en zoekt naar de
beste informatie. Vaak zoekt men die bij anderen. Men doet wat anderen beslissen omdat men
het zelf niet weet.
De taak van de leider (evacuatie - verantwoordelijke) is daarom enorm belangrijk en staat
borg voor het redden van mensenlevens.
Daarom is het nodig een positief gewoontegedrag aan te kweken. Door sensibiliseren en
informeren kan men door herhaald inoefenen de positieve reacties bevorderen en de
risico’s elimineren.
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 11

CHRONOLOGISCHE AFSPRAKEN BIJ BRAND
A Voor de leerkrachten
Wie een brandhaard of rookontwikkeling vaststelt doet twee zaken:
1 Kalm blijven
2 Geef brandalarm via de brandmelder in de gang of lokaal
Iedereen die zich in het gebouw bevindt waar brandalarm wordt gegeven
dient dit gebouw zo snel mogelijk te verlaten.
Alle leerkrachten die lesgeven in dit gebouw houden zich aan de volgende
richtlijnen:
1 Vergewis u waar de brand of rookontwikkeling is om de vluchtweg te kunnen
bepalen.
2 Geef korte en duidelijke bevelen aan de leerlingen:
”klas onmiddellijk verlaten, niets meenemen”
3 Sluit ramen
4 Sluit de hoofdschakelaar van gas en elektriciteit (vb. labo’s, werkplaatsen)
5 Neem briefje van afwezigheden en leerlingenlijst mee
6 Begeleid de leerlingen in groep naar buiten
7 Doe de deur van de klas achter u dicht (niet op slot)
8 Breng de leerlingen naar de verzamelplaats (zie klasgroepnr. op grond)
9 Meld aan verantwoordelijke kort en duidelijk de klas, aantal lln (vb. 3KV –12lln,
niemand achter gebleven).
10 Blijf op de verzamelplaats bij uw leerlingen, zorg ervoor dat niemand terugloopt
om iets of iemand te gaan halen
11 Keer terug in groep terug naar de klas wanneer daartoe de toelating wordt
gegeven door de directeur of bij diens afwezigheid door Suzy (BS),
L. Cornelissens (Campus).
Het is dus nodig dat de leraar in het begin van de les de afwezigheden noteert op het
afwezigheidbriefje.
B Voor de leerlingen:
Wie een brandhaard of rookontwikkeling vaststelt doet twee zaken:
1 Geeft brandalarm (glas van brandknop stukslaan)
2 voegt zich bij zijn klas (als dit veilig kan gebeuren)
3 volgt de instructies van de leerkracht
C Interventieploeg:
Elk personeelslid is lid van de interventieploeg, alle leerkrachten zonder opdracht begeven zich
naar de verzamelplaats en wachten op instructies van Suzy (BS) – directie (MS-KA) voor de
eerste interventie.
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 12

D1 Vanuit de administratie voor de basisschool:
Suzy Mariën: verwittigt de brandweer, directeur KA , Stijn en Hilde
Vervangers: 1 e Directie BS 2 e Permanentie secretariaat KA en MS
Stijn Weckhuisen: blijft bij de telefoon.
Vervanger: 1 e Hilde Van Ocken 2 e directeur MS
Suzy: begeeft zich dadelijk naar de verzamelplaats met de leerlingenlijst om de
evacuatielijsten in te vullen.
Vervangers: 1 e Directie BS 2 e Permanentie secretariaat KA en MS
Agnes Snoeckx: begeeft zich dadelijk naar de controleplaats van de BS met de
leerlingenlijst om de evacuatielijsten van de MS in te vullen.
Vervangers: 1 e Miranda Deckers 2 e Elly Wuyts
Katleen Benoy: sluit de gas af
- Tussen A-blok en overdekte wachtplaats voor ouders van de BS
- Boven nooduitgang conciërgewoning (BS)
- A 0.09 (afhankelijk van de situatie)
Vervangers: 1 e Hilde Van Ocken 2 e Elly Wuyts
Annie Wijns: begeeft zich met de leerlingenlijst (vragen a. mevr. Snoeckx (MS) en Suzy
(BS) naar de straat om de brandweer op te vangen en de eerste
instructies te geven.
Vervangers: 1 e Mevr. E. Vervoort 2 e directeur KA (na aankomst
brandweer)
Suzy: begeeft zich naar de verzamelplaats en houdt toezicht op de aangekomen
groepen. Zij ziet toe dat niemand terugkeert naar de gebouwen.
Vervanger: 1 e Permanentie secretariaat KA-MS
Hilde Van Ocken: leiding van de interventieploeg doet de algemene controle van de
gebouwen en geeft instructies die zich opdringen.
Vervanger: L. Cornelissens
Directeur BS: coördineert de evacuatie en geeft de toelating om terug te keren naar de
klassen.
Vervanger: 1 e Directeur KA, 2 e Directeur MS
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 13

D2 Vanuit de administratie voor MS en KA:
Permanentie.: verwittigt de brandweer, blijft bij de telefoon, zorgt ervoor dat de
leerlingenlijsten op de controleplaats terechtkomen (bij afwezigheid van
Ilona en Agnes).
Vervanger: 1e Hilde Van Ocken 2e directeur MS
Ilona Daneels: begeeft zich dadelijk naar de verzamelplaats van het KA met de
leerlingenlijst om de evacuatielijsten in te vullen.
Vervangers: 1e Permanentie s. 2e Annie Wijns
Agnes Snoeckx: begeeft zich dadelijk naar de verzamelplaats van de MS met de
leerlingenlijst om de evacuatielijsten in te vullen.
Vervangers: 1e Permanentie s. 2e Elly Wuyts
Katleen Benoy: sluit de gas af
- A 0.09
Afhankelijk van de situatie de volgende gaskranen afsluiten:
- Tussen A-blok en overdekte wachtplaats voor ouders van de BS
- Boven nooduitgang conciërgewoning (BS)
Vervangers: 1e H. Van Ocken 2e S. Weckhuisen
Annie Wijns: begeeft zich dan met de leerlingenlijst naar de straat om de brandweer op
te vangen en de eerste instructies te geven.
Vervangers: 1e Mevr. A. Cuvelier 2e S. Weckhuisen
Stijn Weckhuisen: begeeft zich naar de verzamelplaats en houdt toezicht op de
aangekomen groepen. Hij ziet toe dat niemand terugkeert naar de
gebouwen.
Vervanger: 1e leerkracht (als reserve) belast met permanentie studiezaal
Hilde Van Ocken: leiding van de interventieploeg doet de algemene controle van de
gebouwen en geeft instructies die zich opdringen.
Vervanger: L. Cornelissens
Directeur: coördineert de evacuatie en geeft de toelating om terug te keren naar de
klassen.
Vervanger: Directeur MS/Directeur KA
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 14

D3 Didasco:
Permanentie: - verwittigt de brandweer, de school en de directie, blijft bij de telefoon,
zorgt ervoor dat de leerlingenlijsten op de controleplaats terechtkomen
(bij afwezigheid verwittigt de leerkracht de brandweer en de school).
- sluit de gas af
Leerkracht 1: - begeeft zich dadelijk naar de verzamelplaats met de leerlingenlijst, blijft
gedurende de volledige evacuatieperiode bij de leerlingen om de
veiligheid van de leerlingen te garanderen. Hij/zij ziet toe dat niemand
terugkeert naar de gebouwen.
Leerkracht 2: - begeeft zich onmiddellijk naar de verzamelplaats, wacht tot leerkracht 1
op de verzamelplaats is, geeft de reeds gecontroleerde leerlingenlijst door
aan leerkracht 1 en begeeft zich dan naar de plaats waar de hulpdiensten
aankomen om de nodige instructies te geven, doet vervolgens het nodige
om alles vlot te doen verlopen in afwachting van aankomt van de directie.
Vervanger: leerkracht 1
Directeur: coördineert de evacuatie, neemt leiding van de interventieploeg, doet de
algemene controle van de gebouwen en geeft de toelating om terug te
keren naar de klassen.
Vervanger: 1e directeur KA 2e directeur BS
E. Evaluatie (na evacuatieoef.)
Wanneer de evacuatie tot een goed einde is gebracht en de leerlingen teruggekeerd zijn in de
klassen, wordt er een evaluatievergadering gehouden op het secretariaat van Didasco.
Alle betrokkenen, controleurs en administratief personeel zijn hierbij aanwezig.
Er wordt een verslag opgemaakt van de gebeurtenissen, dit wordt zo vlug mogelijk besproken
en indien nodig worden aanpassingen doorgevoerd.
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 15

Campus MALLE Vijf-jarenplan 2009 - 2013
V Concrete actiepunten Activiteiten / Opdrachten Middelen Initiatief Financiële
middelen
Evaluatie 2009 2010 2011 2012 2013
1.1.1 Aanduiden contactpersonen van de instellingen voor preventie
en bescherming
Voorstel door werkgroep welzijn Basiscomité Directie Opleiding niv.III Jaarverslag X
1.1.2 Voorstel werking preventiedienst SGR Goedkeuring basiscomité Basiscomité ALDI n.v.t.
1.1.3 Voorstel werking preventiedienst SGR Opstellen beleidsverklaring Basiscomité ALDI n.v.t. Jaarverslag
1.1.4 Samenwerking stimuleren en concretiseren met IDPBW RAGO Ondersteuning en melding aan
preventieadviseur
Basiscomité Contacpersoon n.v.t. Jaarverslag X X X X X
1.1.5 Kennis uitwisselen binnen SGR Stuurgroep IDPBW Basiscomité Contactpersoon X X X X X
1.1.6 Opleiding hiërarchische lijn Vorming hiërarchische lijn Opleiding Alg.Dir. Opleiding niv.2 Jaarverslag
of 3
X X X X X
1.1.7 Uitwerken veiligheidsbeleid Multdisciplinaire samenwerking
met preventieadviseur SGR
Opleiding Directie /
Contactpersoon
Jaarverslag X X X X X
1.1.8 Evaluatie brandverslag Directie +
basiscomité +
contactpesoon
1.1.9 Evaluatie keuring HS Directie +
basiscomité +
contactpesoon
X X X X X
1.1.10 Evaluatie keuring Laagspanning Directie +
basiscomité +
contactpesoon
X x
1.1.11 Evaluatie arbeidsgeneeskundigonderzoek Arbeidsgeneeskundig onderzoek Resultaten
onderzoek
Alg.dir. Begroting ALDI + Basiscomité X X X X X
1.1.12 Beheersplan bijhouden ivm met 'Legionella' Beheersplan opstellen Contactpersoon Preventie adviseur X X X X X
2.1.1 Rondgang gebouwen "Inventarisatie lokalen" = invullen
checklists
Opmaken inventaris Hiërarchische lijn Directie +
basiscomité +
contactpersoon +
n.v.t. X X X X X
PA
2.1.2 Inventarisatie infrastructuur Opmaken inventaris Hiërarchische lijn Directie n.v.t. Hiërarchische lijn X X X X X
2.1.3 Opmaak en/of bijsturen vijfjaarlijks - actieplan voorstel door directie Globaal actieplan directie n.v.t. Jaarverslag X X X X X
2.1.4 Opmaken risico-inventaris en risico-analyse
indienststellingsverslagen
Voorleggen PA Globaal actieplan Directie,
contactpesoon
n.v.t. X X X X X
2.1.5 Toetsen risico-analyse binnen school Uitnodigen PA, ??? Hiërarchische lijn Directie Opleiding Hiërarchische lijn +
basiscomité
X X X X X
2.1.6 Rondgang + invullen checklists preventiehandboek Werkgroep preventie Checklists Directie +
basiscomité +
contactpesoon
Functiebschrijving X
2.1.7 Bijsturen prioriteiten. Werkgroep preventie Hiërarchische lijn Directie +
basiscomité +
contactpesoon
n.v.t. Jaarverslag X X X X X
2.1.8 Opstellen: evacuatieplan Directie n.v.t. Hiërarchische lijn x
2.1.9 Opstellen: noodplan Directie n.v.t. Hiërarchische lijn x
2.1.10 Opstellen: noodplan reizen Directie n.v.t. Hiërarchische lijn x
1 / 7

Campus MALLE Vijf-jarenplan 2009 - 2013
V Concrete actiepunten Activiteiten / Opdrachten Middelen Initiatief Financiële
middelen
Evaluatie 2009 2010 2011 2012 2013
2.1.11 Opstellen: onderhoudsplan Directie n.v.t. Hiërarchische lijn x
2.1.12 Bijwerken onthaalbrocures leraren Directie + ARD +
basiscomité +
contactpesoon
Directie n.v.t. Hiërarchische lijn X x
2.1.13 Opstellen: onthaalbrocures MVD Directie +
basiscomité +
contactpesoon
Directie n.v.t. Hiërarchische lijn X X
2.1.14 Opstellen: onthaalbrocures ouders; info-avond, Website,
agenda lln, zie onth.broch.lln.
Directie + ARD +
basiscomité +
contactpesoon
Directie n.v.t. Hiërarchische lijn x x x x x
2.1.15 Opstellen: onthaalbrochures leerlingen: infobrochure, zie
vademecum, zie schoolreglement
Directie + ARD +
basiscomité +
contactpesoon
Directie n.v.t. Hiërarchische lijn X
3.1.1 Controlelijsten machines en PBM Inventaris machines en PBM's + Hiërarchische Hiërarchische lijn Opleiding Directie + GDPBW + X X X X X
Advies preventieadviseur
EDPBW
3.1.2 Controlelijsten PBM's x
3.1.3 Veiligheidsinstructies machines x
3.1.4 Veiligheidsinstructies PBM's x
3.1.5 Heffen en tillen van lasten Opleiding en instructies Didactische Contactpersoon + Opleiding Hiërarchische lijn X X X X X
hulpmiddelen arbeidsgeneesheer
3.1.6 Beeldschermgebruikers Onderzoeken AGD / richtlijnen - ALDI + directie Contactpersoon Onderworpene Hiërarchische lijn X X X X X
aankoop hulpmiddelen
Arbeidsgeneesheer n
3.1.7 Aankoop Bestelprocedure IDPB - EDPB +
hiërarchische lijn
Directie +
basiscomité
n.v.t. Hiërarchische lijn
+GDPBW
X X
3.2.1 Agentia Inventarisatie GDPB - EDPB Hiërarchische lijn Contactpersoon +
arbeidsgeneesheer
Opleiding Hiërarchische lijn X X X X X
3.2.2 Agentia Inventarisatie
Productveiligheidsbladen + gebruik bladen
GDPB - EDPB Hiërarchische lijn Contactpersoon +
arbeidsgeneesheer
Opleiding GDPB X X X X X
3.2.3 Inventarisatie en etikettering scheikundige producten Inventaris + raadplegen
productfiches
Hiërarchische lijn + Directie
IDPBW + EDPBW
Opleiding Hierarchische lijn X
3.2.4 Alcoholmisbruik Uitwerken alcoholcampagne EDPB Alg.dir. Opleiding ALDI / Com.Dir. /
Basiscomité
X
3.2.5 Roken en kanker (algemeen rookverbod) Uitwerken rookcampagne EDPB Alg.dir. Opleiding Alg.Dir./Com.Dir.
3.2.6 Beleid opstellen in verband met pesten op het werk Verspreiden procedure EDPB ALDI +
Hiërarchische lijn
n.v.t. ALDI + TOC X X
3.2.7 Onderzoek werkregeling personeel Evaluatie opdracht personeel Basiscomité +
hiërarchishe lijn
Directie n.v.t. Directie +
Basiscomité
x
3.2.8 Onderzoek werkdruk personeel Evaluatie opdracht personeel Basiscomité Directie Opleiding Directie +
Basiscomité +
EDPBW
x
3.2.9 Opstellen risico-analyse pesten op het werk Opmaken door EDPB EDPB Alg. Dir. n.v.t. ALDI + TOC x
3.2.10 Aanstellen vertrouwenspersoon. ALDI SGR ALDI +
Hiërarchische lijn
n.v.t. ALDI + TOC
3.2.11 Aanstellen preventieadviseur Alg.Dir. EDPB Alg. Dir. n.v.t. ALDI + TOC
2 / 7

Campus MALLE Vijf-jarenplan 2009 - 2013
V Concrete actiepunten Activiteiten / Opdrachten Middelen Initiatief Financiële
middelen
3.3.1 Werkpostanalyse GDPB - EDPB Basiscomité +
hiërarchishe lijn
Arbeidsgeneesheer
+ directie
Evaluatie 2009 2010 2011 2012 2013
Opleiding Directie +
Basiscomité +
EDPBW
X X X X X
Opleiding Directie X X X X X
3.3.2 Ergonomie werktafels en banken leerlingen Evaluatie GDPB - EDPB Arbeidsgeneesheer
+ directie
3.4.5 Toegankelijkheid mindervaliden GDPB - EDPB Opleiding ALDI + Directie Begroting ALDI / Com.Dir. X X X X X
3.5.1 Vergunning uitbating keukens Eetwareninspectie Aanvraag Directie Begroting Eetwareninspectie + x x X
vergunning
GDPBW
3.5.2 Toepassing KB 7/02/1997 voedingshygiëne Onderzoek - chequelists +
instructies personeel
Hiërarchische lijn + Directie
GDPBW
Begroting Hiërarchische lijn +
GDPBW
X X X X X
3.5.3 Sanitaire installaties en persoonlijke hygiëne Onderzoek - chequelists + Hiërarchische lijn Directie Begroting Hiërarchische lijn + X X X X X
Evaluatie
GDPBW
3.6.1 Verfraaiing gebouwen extern Inventaris - handboek
onderhoud + controlelijsten
Hiërarchische lijn ALDI + Directie Begroting ALDI + dir. Com. X X X X X
3.6.2 Verfraaiing lokalen en infrastructuur Lijst Hiërarchische lijn ALDI + Directie Begroting Directie +
basiscomité +
GDPBW
X X X X X
3.7.1 In orde brengen en keuring stookolietanks ondergrondse en
bovengrondse tanks
Vlarem I & II Erkende externe
dienst techn.
Controle
Directie Begroting ALDI X
3.7.2 Afvoer KGA en andere afvalstroom Vlarem I & II OVAM +
milieudienst
Directie Begroting ALDI + OVAM X X X X X
3.7.3 Reinigen septische putten Gemeentelijk reglement Directie Begroting Directie X X X X X
3.7.4 Emmessiewaardes onder controle houden Vlarem I & II OVAM +
milieudienst
ALDI + Directie Begroting Directie + OVAM X X X X X
3.7.5 Afvalwater Vlarem I & II OVAM +
milieudienst
ALDI + Directie Begroting Directie + OVAM X X X X X
3.8.1 Elektriciteit opvolging LS - en HS verslag Erkend externe dienst
technischecontrole
LS- en HS verslag Directie Begroting Directie X X X X X
3.8.2 Opvolging wettelijke keuringen Erkend externe dienst Jaaractieplan + Directie + Begroting Directie + X X X X X
technischecontrole
globaalplan hiërarchische lijn
basiscomité
3.8.3 Organisatie brandvoorkoming en brandbestrijding GDPB + hulpdiensten Hulpdiensten + ALDI + Directie Opleiding Hiërarchische lijn + X X X X X
adviezen
basiscomité
3.8.4 Evacuatie -oefeningen GDPB + hulpdiensten Evacuatieschema + ALDI + Directie
verslagen
Opleiding Hiërarchische lijn +
basiscomité
X X X X X
3.8.5 Vallen en stoten Controles Chequelists Directie Opleiding +
begroting
Hiërarchische lijn X X X X X
4.1.1 Evalueren noodprocedures + bijsturen GDPB + hulpdiensten Verslag evacuatie Directie Opleiding Hiërarchische lijn +
basiscomité
4.1.2 Instructies opstellen voedingshygiëne
Eetwareninspectie + GDPBW + HACCP code Alg.Dir.Directie Opleiding Hiërarchische lijn +
did. Keuken instrucies HACCP
EDPBW
basiscomité
4.1.3 Veiligheid integreren in onthaalbrochure
GDPB Overleg Directie n.v.t. Hiërarchische lijn +
VCA- opleidiing
Opleiding lkr TV-PV
basiscomité
X X X X X
X X X X X
X X X X X
3 / 7

Campus MALLE Vijf-jarenplan 2009 - 2013
V Concrete actiepunten Activiteiten / Opdrachten Middelen Initiatief Financiële
middelen
5.1.1 Overleg preventiedienst / werknemers
Bevraging leerkrachten/leerlingen
Evaluatie
5.1.2 Overleg preventiedienst / Directie
vakwerkgroepen
preventiedienst / stuurgroep
leerlingenraad
schoolraad
basicomité
GDPB / Dir / Lkr Overleg
basiscomité DPB +
hërarcische lijn
GDPB - EDPB / Directie Overleg alle
betrokkenen
6.1.1 Onderzoek desiderata / leerplannen/verplichtingen GDPB + Dir + Ped.Beg. Documenten Alg.Dir. + C.v.Dir. +
directie
ALDI + Directie n.v.t. Hiërarchische lijn +
basiscomité
Directie n.v.t. ALDI + basiscomité
+ hiërarchische lijn
Evaluatie 2009 2010 2011 2012 2013
n.v.t. Ped. Beg. + directie
+ GDPBW +
basiscomité +
X X X X X
X X X X X
X X X X X
stuurgroep
6.1.2 Schema opstellen / begroting opmaken GDPB + Dir + Ped.Beg. Alle betrokkenen ALDI + Directie idem X X X X X
6.1.3 vervanging mazoutkachels CV Basisschool Directie Directie Directie begroting Hiërarchische lijn X X
6.1.4 aankoop meubilair kantoren Directie + werkgroep Directie Directie begroting Hiërarchische lijn X X
6.1.5 ergonomie in PC lokalen Directie + werkgroep Directie Directie begroting Hiërarchische lijn x X x x x
6.1.6 Aanpassing machines hout GDPB - EDPB / Directie
werkgroep
Directie Directie begroting Hiërarchische lijn X X X X X
6.1.7 Aanpassing werkplaats hout 3e jaar (D0.15) GDPB - EDPB / Directie
werkgroep
Directie Directie begroting Hiërarchische lijn X
6.1.8 sanitair meisjes PI-blok: herstellen van deuren Directie + werkgroep Directie Directie begroting Hiërarchische lijn X
6.1.9 Stookplaatsrenovatie Basisschool - condensatieketels Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.10 Bijhouden automatische energieboekhouding Directie Directie Directie begroting Directie x x x x x
6.1.11 Ontkoppelen van de warmwater productie van de
verwarmingsinstallatie sporthal
Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.12 Plaatsen van thermostatische kranen of alternatieven Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.13 Plaatsen van destratificatoren turnzaal Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.14 Stookplaatsrenovatie middenschool - condensatieketels Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.15 Stookplaatsrenovatie kleuterblok - condensatieketels Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.16 Beperken van de comfortperiode - overwerktimers Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.17 Stookplaatsrenovatie sporthal - condensatieketels Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.18 Dubbele beglazing basisschool: lokalen achter overdekte
ruimte
Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.19 Dakisolatie basisschool Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.20 Dakisolatie kleuterschool Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.21 Dakisolatie PI-blok Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.22 Dakisolatie Didasco Directie Directie Directie begroting Directie x
6.1.23 Plaatsing van de muurisolatie basisschool
Actiepunten: zie verslag brandweer van 10/09/2007
Directie Directie Directie begroting Directie x x
6.1.24 Brandmeldinginstallatie: keuring KA, MS, PI, Sporthal Directie TA x x x x x
4 / 7

Campus MALLE Vijf-jarenplan 2009 - 2013
V Concrete actiepunten Activiteiten / Opdrachten Middelen Initiatief Financiële
middelen
Evaluatie 2009 2010 2011 2012 2013
6.1.25 Brandmeldinginstallatie: keuring BS (Sterckens) Directie TA x x x x x
6.1.26 Blustoestellen zichtbaar ophangen Directie TA x
6.1.27 Blustoestelen voorzien van pictogrammen Directie TA x
6.1.28 Grondplannen aanpassen aan huidige situatie Directie TA x x x x x
6.1.29 Noodstoppen voor gasinstallatie voorzien in A121,A125,A130 Directie Directie x
6.1.30 Gasleidingen in BS en het kot geel merken Directie Directie x
6.1.31 Aanbrengen van pictogrammen bij elektrische installatie Directie Directie x
6.1.32 Elektrische vuurtjes in lokalen verwijderen of reglementair
aansl.
Directie Directie x
6.1.33 Alle elektrische toestellen dienen bij einde van de dag afgezet
te worden (TV BS)
Directie Directie x
6.1.34 De kabels van de TV in de overdekte speelplaats BS en KS
dienen op een goede manier weggeborgen
Directie Directie x
6.1.35 Muurhaspels juist opbergen, klaar voor gebruik Directie Directie x x x x x
6.1.36 Materialen dienen voor muurhaspels verwijderd te worden Directie Directie x
(sporthal)
6.1.37 Branddeuren sporthal nakijken Directie Directie x
6.1.38 Sleutel voorzien bij nooduitgang sporthal (+1) Directie Directie x
6.1.39 Trap kelder sporthal moet steeds een vrije doorgang hebben Directie Directie x
6.1.40 Pictogrammen aanbrengen met niveauaanduiding Directie Directie x
6.1.41 Alle uitgangen en nooduitgangen: pictogram voorzien Directie Directie x
6.1.42 In het kot zijn geen pictogrammen aanwezig Directie Directie x
6.1.43 Materialen dienen verwijderd te worden in de stookplaatsen D Directie Directie x
en BS
6.1.44 Stookplaatsen voorzien van pictogram Directie Directie x
6.1.45 Stookplaats voorzien van zelfsluitende deur (blok D) Directie Directie x
6.1.46 In de sporthal is er na de schooluren geen telefoon aanwezig Directie Directie x
6.1.47 Alle veiligheidsverlichting testen Directie Directie x x x x x
6.1.48 In kleuterschool is geen veiligheidsverlichting aanwezig Directie Directie x
6.1.49 De met pictogrammen aangeduide uitgang in refter moet
steeds los zijn
Directie Directie x
6.1.50 Lokaal a0.06 kabels verwijderen op/van verwarming Directie Directie x
6.1.51 A127 brandbare producten opslagen in een daarvoor voorzien Directie Directie x
kast ofwel producten verwijderen
6.1.52 Richtlijnen 'wat te doen bij brand' dienen in alle lokalen te
hangen op een goed zichtbare plaats, overal dezelfde (BS, KS
en het Kot)
Directie Directie x
6.1.53 Benzine en andere producten dienen in een daarvoor goed
verluchte ruimte opgeslagen te worden (BS)
Directie Directie x
Actiepunten: zie verslag ATK Directie
6.1.54 Aandrijfmotor van de centrale afzuiginstallatie bevindt zich in de
zone 22
Directie Directie x
5 / 7

Campus MALLE Vijf-jarenplan 2009 - 2013
V Concrete actiepunten Activiteiten / Opdrachten Middelen Initiatief Financiële
middelen
Evaluatie 2009 2010 2011 2012 2013
6.1.57 TL-armatuur uit de zone 22 bij de stofafzuiging verwijderen of
vervangen
Directie Directie x
6.1.58 Bijkomende equipotentiale leidingen plaatsen bij machines en
metalen kanalen stofafzuiging
Directie Directie x
6.1.59 Juiste aanduidingen aanbrengen op verdeelbord voor de
veiligheidsonderbreking van de voedingsspanning buiten de
gevaarlijke zone
Directie Directie x
Actiepunten: zie verslag liften Directie
6.1.60 In kaart brengen van de uit te voeren werken aan de lift om in
orde te zijn met de nieuwe reglementering (vanaf 2013)
Directie Directie x
6.1.61 Volgende opschriften aanbrengen: identificatienummer,
bouwjaar, nom.last, aantal personen, eigenaar, beheerder,
onderhoudsbedrijf, keuringsorganisme
Directie Directie x
6.1.62 Veiligheidsverlichting herstellen Directie Directie x
Actiepunten: zie verslag LS en HS Directie
6.1.63 HS: de verlichtingsarmatuur is te herstellen (losse kabel + te
weinig licht in de cabine)
Directie Directie x
6.1.64 LS: genaakte delen afschermen Directie Directie x
6.1.65 LS: wartel aan deurbel vervangen Directie Directie x
6.1.66 LS: kabelschoenen op soepele draad plaatsen Directie Directie x
6.1.67 LS: bord naast hoofdbord: kringen benoemen + schema
voorzien
Actiepunten: onderhoud-energie
Directie Directie x
6.1.68 Vloer DIDASCO; 4de lokaal - keuken Directie Directie x
6.1.69 Vloer Kleuterblok Directie Directie x
6.1.70 Ramen DIDASCO schilderwerken Directie Directie
6.1.71 Asbestplaten F-blok verwijderen Directie Directie x
6.1.72 Ingemaakte kast bergruimte DIDASCO Directie Directie x
6.1.73 Prijsaanvraag CV PI-blok Directie Directie x
6.1.74 EHBO-lokalen KA-MS-BS/ crisiscentrum inrichten Directie Directie x
6.1.75 EHBO-lokalen KA inrichting; lavabo plaatsen Directie Directie x
Actiepunten: evacuatieoefeningen
6.1.76 Permanentielijst opstellen secretariaat MS en KA Directie Directie x
6.1.77 Noodprocedure herwerken BS: zie verslag Directie Directie x
6.1.78 Nooduitgang BS bij gang achter overdekte: deur klemt Directie Directie x
Actiepunten: rondgang dr. Detremmerie
6.1.79 Interne vertrouwenspersoon vermelden van de scholengroep in Directie
onthaalbrochure
Directie x
6.1.80 Intern beleid rond 'stress': schriftelijk aanvragen bij
scholengroep
Directie Directie x
6.1.81 Alle sanitaire ruimtes voorzien van dispensers: zeep en
handdoeken
Directie Directie x
6 / 7

Campus MALLE Vijf-jarenplan 2009 - 2013
V Concrete actiepunten Activiteiten / Opdrachten Middelen Initiatief Financiële
middelen
6.1.82 De kasten van de EHBO-koffers voorzien van de juiste
pictogram
6.1.83 antilekbak voorzien voor de detergenten op rek in de berging
grootkeuken
Directie Directie x
Directie Directie x
6.1.84 dak clb herstellen x
6.1.85 dak kleuterblok vervangen x
Evaluatie 2009 2010 2011 2012 2013
7 / 7

GO! Malle
Periodieke controles
Herentalsebaan 56 2390 Malle
Tel: 03 312 39 11 www.gomalle.be
Periodiciteit uiterste dat. Datum Status
C1 Brandalarminstallatie intern
jaarlijks 2009-03-01
branddrukknoppen persoon met kennis + voor elke
waarschuwings- en alarmmiddelen van zaken ????? manifestatie
volg. contrôle controle OK/NOK
C 2 Brandbestrijdingsmiddelen jaarlijks
Brandhaspels + slangen Mark
2009-03-01
Hydranten (ondergronds-bovengronds) Mark
2009-03-01
Blusapparaten Van den Nieuwenhof-Zoersel 2008-08-01 2008-11-30
Automatische blusinstallatie extern
2008-11-30
C5 Elektrische installatie HOOGSPANNING
Visueel nazicht door een bevoegd persoon 'intern' ??? Intern 4x /jaar
contrôle 1 2009-03-01
contrôle 2 2009-06-01
contrôle 3 2009-09-01
contrôle 4 2009-12-01
Technische contrôle 'extern' BTV-Antwerpen jaarlijks 2008-12-14 jan.2009
C6 Elektrische installatie LAAGSPANNING
Verantwoordelijke
uitvoering controle
BA4/BA5
Technisch nazicht BTV-Antwerpen 5-jaarlijks 2010-10-03
C7 Gasinstallatie
Indienststelling: technische contrôle
extern: installateur
Jaarlijks nazicht min. jaarlijks
Mark
Mark
C9 Ladders + verplaatsbare trappen
Contrôle trappen 2-jaarlijks
Mark
Mark
contrôle 1 zomer/winteruur
contrôle 2 winter/zomeruur
contrôle 1 2009-03-01
contrôle 2 2009-09-01
Handtekening uitvoerder interne controles

GO! Malle
Periodieke controles
C10 Liften
Herentalsebaan 56 2390 Malle
Tel: 03 312 39 11 www.gomalle.be
Risicoanalyse Regie der gebouwen ??? 10-jaarlijks 2015-09-20
Preventief onderhoud hoe en wie ??? 2-jaarlijks
Preventieve inspecties 2-jaarlijks
Verantwoordelijke Periodiciteit uiterste dat. Datum Status Handtekening uitvoerder interne controles
uitvoering controle
hoe en wie ???
onderhoud 1 ?
onderhoud 2 ?
kleine inspectie 1 ?
C12 Persoonlijke en collectieve beschermingsmiddelen
veiligheidsbril houtafdeling navragen personeel jaarlijks
stofmaskers houtafdeling navragen personeel jaarlijks
veiligheidsschoenen onderhoudsmannen navragen personeel jaarlijks
keukenpersoneel navragen personeel jaarlijks
poetsvrouwen navragen personeel jaarlijks
werktenue
….
houtafdeling navragen personeel jaarlijks
C14 Stellingen
contrôle bij indienststelling
contrôle bij iedere werkzaamheid Mark
bij ieder gebruik
volg. contrôle controle OK/NOK
inspectie 2 2009-06-19

GO! Malle
Periodieke controles
Herentalsebaan 56 2390 Malle
Tel: 03 312 39 11 www.gomalle.be
Verantwoordelijke Periodiciteit uiterste dat. Datum Status Handtekening uitvoerder interne controles
uitvoering controle
volg. contrôle controle OK/NOK
C16 Veiligheidsverlichting Mark 1-jaarlijks 2009-03-01
met stroomonderbreking
Controle campus 1-maandelijks
aan/uitschakelaar testen
Controle blok middenschool (avondonderwijs) Mark
controle 1 2009-03-01
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Controle sporthal en cafetaria (avondonderwijs) 1-maandelijks
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Mark
Controle Basisschool 2-jaarlijks
Mark
Mark
controle 2 2009-04-01
controle 3 2009-05-01
controle 4 2009-06-01
controle 5 2009-07-01
controle 6 2009-08-01
controle 7 2009-09-01
controle 8 2009-10-01
controle 9 2009-11-01
controle 10 2009-12-01
controle 11 2010-01-01
controle 12 2010-02-01
controle 1 2009-03-01
controle 2 2009-04-01
controle 3 2009-05-01
controle 4 2009-06-01
controle 5 2009-07-01
controle 6 2009-08-01
controle 7 2009-09-01
controle 8 2009-10-01
controle 9 2009-11-01
controle 10 2009-12-01
controle 11 2010-01-01
controle 12 2010-02-01
controle 1 2009-03-01
controle 2 2009-09-01

GO! Malle
Periodieke controles
C17 Verwarmingsinstallaties
Herentalsebaan 56 2390 Malle
Tel: 03 312 39 11 www.gomalle.be
Stookolieinstallaties Marc Michiels BVBA 1-jaarlijks
lagere school
Installatie A-blok; vat (filter) leegmaken en opnieuw
vullen
Marc 1-jaarlijks feb.2010
legionella: jaarlijkse meting van de temperatuur Externe firma
1-jaarlijks 2009-09-01
op verschillende aftappunten en staalname
legionella: jaarlijkse meting van de temperatuur Marc
2-jaarlijks 2009-09-01
op verschillende aftappunten 2010-01-07
Verantwoordelijke Periodiciteit uiterste dat. Datum Status Handtekening uitvoerder interne controles
uitvoering controle
volg. controle controle OK/NOK

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
GO! MALLE onderhoudsplan leskeuken
Herentalsebaan 56
2390 MALLE lokaal: ……….
ovens kookfornuizen dampkappen koelkasten vaatwassers fritketels wasmachine droogkast
datum naam datum naam datum naam datum naam datum naam datum naam datum naam datum naam
1

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
GO! MALLE onderhoudsplan leskeuken
Herentalsebaan 56
2390 MALLE lokaal: ……….
ovens kookfornuizen dampkappen koelkasten vaatwassers fritketels wasmachine droogkast
datum naam datum naam datum naam datum naam datum naam datum naam datum naam datum naam
2

GO! MALLE
Evacuatiedossier voor
S t a g i a i r s
(laatst bijgewerkt: augustus 2009)
EVACUATIE
schoolgebouwen
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 1

RICHTLIJNEN VOOR HET PERSONEEL
1 WAARSCHUWING
De directie waarschuwen door diegene die de brand ontdekt.
Na de waarschuwing onderbreekt de telefoniste elk telefoongesprek en gaat over
tot de melding.
2 MELDING
Door (1) Suzy Mariën/secretariaat MS-KA (of (2) directie) de brand telefonisch
melden aan:
* HULPDIENSTEN: ALLE ONHEIL 100 of 101 of 112
* DIRECTIE (mevrouw E. Vervoort (BS), mevrouw A. Cuvelier (MS),
de heer P. Hennes (KA))
* Contactpersoon preventie (Suzy of Liesbeth Cornelissens, GSM 0473 54 64 75)
Deze melding is wettelijk verplicht. Ook zal zij gebeuren, wanneer vermoed wordt
de brandhaard zelf te kunnen blussen met de blustoestellen ter plaatse.
3 ALARM
Wordt gegeven door de dichtst bijzijnde brandmelder in werking te stellen.
Alarmcentrale of handsirene.
4 Geef duidelijk volgende inlichtingen aan de hulpdiensten
* het adres en de juiste plaats van de brand
* de omvang van het onheil
* de mogelijke risico's
* aantal gewonden
* aantal personen die door de brand geïsoleerd zijn
5 Gaskranen sluiten
* Gaskraan in gang BS (tegen wand boven deurhoogte) bij uitgang
conciërgewoning
* Cabine tussen A-blok en overdekte wachtplaats ouders basisschool
* A0.09
6 De telefoon vrijhouden.
Lokalen ontruimen volgens het ontruimingsplan:
* geen paniek veroorzaken
* alles laten liggen
* ramen en deuren sluiten, NIET OP SLOT
* verlichting NIET onderbreken
* afwezigheden controleren en onmiddellijk de directie en/of Suzy, secretariaat
MS + KA op de hoogte brengen.
7 Volg de bevelen van de brandweer, politie, verplegers en andere
hulpdiensten
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 2

ONTRUIMINGSWEGEN
1 De leerkrachten verzamelen de leerlingen
2 Volg de ontruimingswegen volgens plan: HOOFDVLUCHTWEGEN
In geval de hoofdvluchtweg niet kan gebruikt worden, alle andere
nooduitgangen gebruiken.
3 Klas per klas verzamelen op verzamelplaats:
BS: speelplaats BS
MS: sportvelden achter kot.
Didasco: grasveld achteraan.
KA: sportvelden.
PI-blok: parking voor de sporthal.
Sporthal: verzamelen op de speelplaats MS/KA
4 Aanwezigen controleren
De leerkracht:
- controleert het aantal leerlingen met het aantal genoteerd in het
aanwezigheidsregister
- geeft het volgende door aan Suzy/permanentie MS-KA:
1 Naam van de klas
2 Melden of de klas voltallig is of er personen ontbreken (namen doorgeven)
3 Terugkeren naar de leerlingen en bij de leerlingen blijven
5 Verzamelplaatsverantwoordelijke (Suzy, permanentie MS-KA) brengt
verslag uit bij de directie in het crisiscentrum, en is de verbinding tussen directie,
contactpersoon preventie en het noodsecretariaat.
6 CRISISCENTRUM – hulppost EHBO:
Afhankelijk van de plaats en van de brand:
Bij evacuatie in: Crisiscentrum=
A-blok PI-blok, lokaal TA, D016
PI-blok Leerlingensecretariaat MS en KA
Sporthal PI-blok, lokaal TA, D016
Lagere school Kleuterschool/secretariaat MS-KA
Kleuterschool Secretariaat BS/secretariaat MS-KA
Didasco Secretariaat Didasco
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 3

VERZAMELPLAATS BS
Aanduiding van de gebouwen:
A Hoofdgebouw KA + MS
B Basisschool BS
C Kleuterblok BS
D PI-blok
E Refter + sporthal
F Opslag
G Werkplaats MVD
H “ ’t Kot ”-leerlingen
I Magazijn hout + papieropslag
J CLB
C a m p u s M A L L E
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 4

CONTROLELIJST TAKEN BIJ BRAND
1 Sirene in werking.
2 Hoofdgaskraan dicht.
3 Melding brandweer.
4 Melding directie.
5 Telefoon vrijhouden.
6 Gebruik juiste ontruimingsweg.
7 Deuren dicht.
8 Verzamelplaats, afwezigheden controleren en melden aan
de verantwoordelijke verzamelplaats.
9 Volg de raadgevingen van de brandploeg.
10 Bevelen van de hulpdiensten naleven.
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 5

CONTROLETAKEN BRANDPLOEG PREVENTIEF
BRANDWERENDE DEUREN:
- Zijn alle brandwerende deuren dicht?
- Functioneren alle zelfsluitende mechanismen?
EVACUATIE:
- Zijn alle evacuatiewegen vrij?
- Werden er geen materialen opgeslagen in de trappenhuizen?
- Zijn de nooddoorgangen vrij te gebruiken op elk moment?
VEILIGHEIDSVERLICHTING:
Alle toestellen moeten geregeld worden getest.
ELEKTRISCHE CABINE:
- Sluiten de brandwerende deuren?
- Zijn er C02 brandblussers aanwezig?
- Werkt de telefoon bij de ingang?
- Zijn er persoonlijke beschermingsmiddelen aanwezig en in goede staat?
STOOKLOKAAL:
De goede werking van de stookinstallatie dient nagezien te worden door een technicus.
De veiligheidsverlichting en de brandwerende deur moeten in orde zijn.
BRANDBLUSMIDDELEN:
- Verkeren de blusmiddelen in goede staat en zijn ze goed toegankelijk?
- Worden de nodige controles uitgevoerd?
- Is de waterdruk op de bovenste verdieping voldoende?
ROOKVERBOD:
- Wordt het rookverbod nageleefd op de plaatsen waar het van kracht is?
VORMING:
Zij zullen een goede kennis hebben van de activiteiten van de instelling alsook van de
verscheidenheid van de risico's die men er aantreft en zij zullen vooral moeten:
aandacht hebben voor elke anomalie zoals: vonk, abnormale rookontwikkeling,
ongewone geluiden, geuren, enz...;
de voorschriften meer dan om het even wie naleven en doen naleven;
de maatregelen die getroffen moeten worden in geval van brand kennen;
de organisatie van melding, waarschuwing, alarm en van de werking van de
verschillende installaties kennen;
de voornaamste brandrisico's voortspruitend uit de exploitatie van de school
kennen;
de blus- en reddingsmiddelen kennen.
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 6

EVACUATIERICHTLIJNEN VOOR LEERLINGEN
1 BLIJF KALM!
2 ALARMSIGNAAL geven met:
- elektrische brandmelders
3 Bij BRAND => Directie waarschuwen
=> Onmiddellijk evacueren
De brand melden aan de:
1 betrokken directie (dhr. P. Hennes / mevr. A.Cuvelier/ mevr. E. Vervoort)
2 secretariaat (KA, MS, BS)
3 contactpersoon preventie (Suzy BS, L. Cornelissens CAMPUS)
Bij ALARM => Direct evacueren.
4 Het lokaal SNEL ontruimen volgens het ontruimingsplan.
5 Daarbij:
eerste fase: tweede fase:
1 schakel energiebronnen uit (o.a. gas) 1 blijf samen
2 verlichting niet onderbreken 2 achter elkaar gaan
3 ramen dicht 3 roep en loop niet
4 laat alles liggen 4 zorg dat er geen achterblijvers zijn
5 verlaat de klas ordelijk 5 blijf langs de muur gaan
6 de laatste doet de deur dicht 6 gebruik de lift niet
KEER NOOIT TERUG!
6 WAAR VERZAMELEN?
Bij evacuatie in Verzamelplaats:
BS op de Speelplaats BS per klas.
MS sportvelden achter “Kot” per klas.
Didasco op het grasveld achteraan per klas.
KA op de sportvelden kant units en dit per klas.
PI parking voor de sporthal per klas.
Sporthal speelplaats KA per klas.
Aanwezigen controleren, afwezigen melden aan de leerkracht.
Aanwezigen controleren, afwezigen melden aan Suzy, aan permanentie
van het secretariaat op de verzamelplaats.
OPMERKING:
zodra de brandweer of politie aanwezig is, leeft iedereen de bevelen van de
bevelhebber na.
ALLE ONHEIL: 100 of 112(GSM) - POLITIEHULP: 101
TEL.: BRANDWEER: 03 311 64 64
De brandmelding is wettelijk opgelegd, dit verzuimen is strafbaar
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 7

BRANDPLOEG: TAKEN BIJ BRAND
Wie: leerkrachten zonder lesopdracht aanwezig op de school.
INTERVENTIE
Samenkomst van de Brandploeg in het crisiscentrum:
Bij evacuatie in: Crisiscentrum=
A-blok PI-blok, lokaal TA, D016
PI-blok Leerlingensecretariaat MS en KA
Sporthal PI-blok, lokaal TA, D016
Lagere school Kleuterschool/secretariaat MS-KA
Kleuterschool Secretariaat BS/secretariaat MS-KA
Didasco Secretariaat Didasco
De leden die de onmiddellijke en plaatselijke beveiliging in hun werksector
kunnen verzekeren beginnen onmiddellijk met de interventie.
Vertrekken naar de plaats van het onheil.
Starten de bluswerken door middel van de snelblussers en de haspels.
Verzamelen van de nodige inlichtingen voor de hulpdiensten.
het stilleggen van liften.
sluiten van afsluitkleppen die de distributie van ontvlambare vloeistoffen en
gassen regelen.
sluiten van deuren om de verspreiding van rook te vermijden.
de toegangswegen vrij maken.
inlichtingen geven aan de hulpdiensten.
bevelen van de hulpdiensten naleven.
BRANDKLASSEN
A branden van vaste materialen die over het algemeen van organische aard
zijn, en waarvan de verbranding normaal as vormt (steenkool, hout,
karton, papier, enz...);
HASPEL - POEDERBLUSSER
B branden van vloeistoffen of vaste stoffen (koolwaterstoffen, olie, vetten,
alcoholen, enz...);
POEDERBLUSSER - CO2-BLUSSER
C gasbranden
POEDERBLUSSER
D branden van metalen, sommige klassieke middelen zijn niet geschikt voor de
bestrijding van brand van die klasse, bijvoorbeeld water en kooldioxide ontbinden in
aanwezigheid van magnesium bij brand.
POEDERBLUSSER
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 8

WAARSCHUWINGSADRESSEN
Opsomming van de verantwoordelijke personeelsleden met opgave
van hun telefoonnummers:
Directie Koninklijk Atheneum:
P. Hennes
Directie Middenschool:
A. Cuvelier
Directie Basisschool:
E. Vervoort
Technisch adviseur:
L. Cornelissens
Huismeester:
H. Van Ocken 03 312 38 59
Conciërge:
Britt
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 9

Nuttige informatie voor de
HULPDIENSTEN (schooljaar 2009-2010)
LEERLINGEN:
aantal lln. BS:
aantal lln. MS:
aantal lln. KA:
PERSONEEL:
aantal personeelsleden inclusief onderhoud:
SLEUTELS:
- Plaatsaanduiding: economaat + secretariaat basisschool + concièrge
KOPIEERTOESTELLEN:
Lok.: A0.16.1
Lok. : A0.16
Lok. : A0.14
Lok. : A0.12
Lok. : B0.07
STOOKPLAATSEN:
Lok.: B0.22
Lok.: C0.04
Lok.: A0.09
Lok.: D0.03
GASAANSLUITINGEN:
- Boven nooduitgang conciërgewoning (BS)
- Tussen A-blok en overdekte wachtplaats voor ouders van de BS
- A 0.09
- Bij uitgang Sporthal tussen poort en straat
GEVAARLIJKE STOFFEN:
Lokaal Chemie (lokaal A1.21, A1.23, A1.25, A1.30, A1.28 )
Blok G: kuisproducten en sproeiproducten
Andere plaatsen waar gevaarlijke stoffen liggen: geen
PRAKTIJKLOKALEN:
D0.02 praktijk hout A0.20 didactische keuken
D0.09 machinezaal hout A0.24 didactische keuken
D0.013 praktijk metaal A0.27/29 didactische keuken
D0.019 praktijk hout
ITC lokalen:
A0.19, A0.23, A0.15, A1.20, A1.22, A1.24, A2.01, 2.15
D0.10
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 10

GEVOLGEN VAN EEN BRAND
Naast de ontwikkeling van warmte zal tijdens de beginfase van een brand vooral de productie
van rook belangrijk zijn. Rook is een verzameling van verbrandingsgassen en lucht die vaste
en vloeibare deeltjes meevoeren. De bewegingsrichting van deze warme luchtstroom is
eveneens de richting van de branduitbreiding.
WARMTE
De bij een brand vrij gekomen hitte houdt een risico in voor brandwonden, hittecoma en
verbranding van de longen.
ROOK: VIJAND NUMMER ÉÉN
Veel meer dan de vrij gekomen warmte valt de rook te vrezen. De meeste slachtoffers bij
brand bezwijken door verstikking of vergiftiging. De rookproductie en de rookverspreiding
binnen een gebouw kan immers zeer snel gaan. De snelheid waarmee rook zich verplaatst is
meer dan 1m per seconde.
VERANTWOORDING
VAN EEN EVACUATIEOEFENING
Bij een normale zichtbaarheid zal iedereen zich probleemloos naar de uitgang begeven en zich
kunnen oriënteren binnen een gebouw. Maar bij een rookontwikkeling waarbij én de
zichtbaarheid én de ademhaling bemoeilijkt wordt is het terugvinden van de uitgang en het
zich oriënteren binnen het gebouw niet meer zo vanzelfsprekend. Het is wettelijk verplicht
minstens éénmaal per jaar een evacuatieoefening te organiseren.
PANIEK
Paniek wordt hoofdzakelijk gekarakteriseerd door een irrationeel, onlogisch gedrag waarbij
iedereen slechts bekommerd is om zijn eigen veiligheid, zelfs ten koste van de anderen. Een
kenmerk van paniek is eveneens het ontstaan van een soort gedragsbesmetting. In
dubbelzinnige situaties twijfelt men aan zijn eigen beoordelingsvermogen en zoekt naar de
beste informatie. Vaak zoekt men die bij anderen. Men doet wat anderen beslissen omdat men
het zelf niet weet.
De taak van de leider (evacuatie - verantwoordelijke) is daarom enorm belangrijk en staat
borg voor het redden van mensenlevens.
Daarom is het nodig een positief gewoontegedrag aan te kweken. Door sensibiliseren en
informeren kan men door herhaald inoefenen de positieve reacties bevorderen en de
risico’s elimineren.
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 11

CHRONOLOGISCHE AFSPRAKEN BIJ BRAND
A Voor de leerkrachten
Wie een brandhaard of rookontwikkeling vaststelt doet twee zaken:
1 Kalm blijven
2 Geef brandalarm via de brandmelder in de gang of lokaal
Iedereen die zich in het gebouw bevindt waar brandalarm wordt gegeven
dient dit gebouw zo snel mogelijk te verlaten.
Alle leerkrachten die lesgeven in dit gebouw houden zich aan de volgende
richtlijnen:
1 Vergewis u waar de brand of rookontwikkeling is om de vluchtweg te kunnen
bepalen.
2 Geef korte en duidelijke bevelen aan de leerlingen:
”klas onmiddellijk verlaten, niets meenemen”
3 Sluit ramen
4 Sluit de hoofdschakelaar van gas en elektriciteit (vb. labo’s, werkplaatsen)
5 Neem briefje van afwezigheden en leerlingenlijst mee
6 Begeleid de leerlingen in groep naar buiten
7 Doe de deur van de klas achter u dicht (niet op slot)
8 Breng de leerlingen naar de verzamelplaats (zie klasgroepnr. op grond)
9 Meld aan verantwoordelijke kort en duidelijk de klas, aantal lln (vb. 3KV –12lln,
niemand achter gebleven).
10 Blijf op de verzamelplaats bij uw leerlingen, zorg ervoor dat niemand terugloopt
om iets of iemand te gaan halen
11 Keer terug in groep terug naar de klas wanneer daartoe de toelating wordt
gegeven door de directeur of bij diens afwezigheid door Suzy (BS),
L. Cornelissens (Campus).
Het is dus nodig dat de leraar in het begin van de les de afwezigheden noteert op het
afwezigheidbriefje.
B Voor de leerlingen:
Wie een brandhaard of rookontwikkeling vaststelt doet twee zaken:
1 Geeft brandalarm (glas van brandknop stukslaan)
2 voegt zich bij zijn klas (als dit veilig kan gebeuren)
3 volgt de instructies van de leerkracht
C Interventieploeg:
Elk personeelslid is lid van de interventieploeg, alle leerkrachten zonder opdracht begeven zich
naar de verzamelplaats en wachten op instructies van Suzy (BS) – directie (MS-KA) voor de
eerste interventie.
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 12

D1 Vanuit de administratie voor de basisschool:
Suzy Mariën: verwittigt de brandweer, directeur KA , Stijn en Hilde
Vervangers: 1 e Directie BS 2 e Permanentie secretariaat KA en MS
Stijn Weckhuisen: blijft bij de telefoon.
Vervanger: 1 e Hilde Van Ocken 2 e directeur MS
Suzy: begeeft zich dadelijk naar de verzamelplaats met de leerlingenlijst om de
evacuatielijsten in te vullen.
Vervangers: 1 e Directie BS 2 e Permanentie secretariaat KA en MS
Agnes Snoeckx: begeeft zich dadelijk naar de controleplaats van de BS met de
leerlingenlijst om de evacuatielijsten van de MS in te vullen.
Vervangers: 1 e Miranda Deckers 2 e Elly Wuyts
Katleen Benoy: sluit de gas af
- Tussen A-blok en overdekte wachtplaats voor ouders van de BS
- Boven nooduitgang conciërgewoning (BS)
- A 0.09 (afhankelijk van de situatie)
Vervangers: 1 e Hilde Van Ocken 2 e Elly Wuyts
Annie Wijns: begeeft zich met de leerlingenlijst (vragen a. mevr. Snoeckx (MS) en Suzy
(BS) naar de straat om de brandweer op te vangen en de eerste
instructies te geven.
Vervangers: 1 e Mevr. E. Vervoort 2 e directeur KA (na aankomst
brandweer)
Suzy: begeeft zich naar de verzamelplaats en houdt toezicht op de aangekomen
groepen. Zij ziet toe dat niemand terugkeert naar de gebouwen.
Vervanger: 1 e Permanentie secretariaat KA-MS
Hilde Van Ocken: leiding van de interventieploeg doet de algemene controle van de
gebouwen en geeft instructies die zich opdringen.
Vervanger: L. Cornelissens
Directeur BS: coördineert de evacuatie en geeft de toelating om terug te keren naar de
klassen.
Vervanger: 1 e Directeur KA, 2 e Directeur MS
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 13

D2 Vanuit de administratie voor MS en KA:
Permanentie.: verwittigt de brandweer, blijft bij de telefoon, zorgt ervoor dat de
leerlingenlijsten op de controleplaats terechtkomen (bij afwezigheid van
Ilona en Agnes).
Vervanger: 1e Hilde Van Ocken 2e directeur MS
Ilona Daneels: begeeft zich dadelijk naar de verzamelplaats van het KA met de
leerlingenlijst om de evacuatielijsten in te vullen.
Vervangers: 1e Permanentie s. 2e Annie Wijns
Agnes Snoeckx: begeeft zich dadelijk naar de verzamelplaats van de MS met de
leerlingenlijst om de evacuatielijsten in te vullen.
Vervangers: 1e Permanentie s. 2e Elly Wuyts
Katleen Benoy: sluit de gas af
- A 0.09
Afhankelijk van de situatie de volgende gaskranen afsluiten:
- Tussen A-blok en overdekte wachtplaats voor ouders van de BS
- Boven nooduitgang conciërgewoning (BS)
Vervangers: 1e H. Van Ocken 2e S. Weckhuisen
Annie Wijns: begeeft zich dan met de leerlingenlijst naar de straat om de brandweer op
te vangen en de eerste instructies te geven.
Vervangers: 1e Mevr. A. Cuvelier 2e S. Weckhuisen
Stijn Weckhuisen: begeeft zich naar de verzamelplaats en houdt toezicht op de
aangekomen groepen. Hij ziet toe dat niemand terugkeert naar de
gebouwen.
Vervanger: 1e leerkracht (als reserve) belast met permanentie studiezaal
Hilde Van Ocken: leiding van de interventieploeg doet de algemene controle van de
gebouwen en geeft instructies die zich opdringen.
Vervanger: L. Cornelissens
Directeur: coördineert de evacuatie en geeft de toelating om terug te keren naar de
klassen.
Vervanger: Directeur MS/Directeur KA
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 14

D3 Didasco:
Permanentie: - verwittigt de brandweer, de school en de directie, blijft bij de telefoon,
zorgt ervoor dat de leerlingenlijsten op de controleplaats terechtkomen
(bij afwezigheid verwittigt de leerkracht de brandweer en de school).
- sluit de gas af
Leerkracht 1: - begeeft zich dadelijk naar de verzamelplaats met de leerlingenlijst, blijft
gedurende de volledige evacuatieperiode bij de leerlingen om de
veiligheid van de leerlingen te garanderen. Hij/zij ziet toe dat niemand
terugkeert naar de gebouwen.
Leerkracht 2: - begeeft zich onmiddellijk naar de verzamelplaats, wacht tot leerkracht 1
op de verzamelplaats is, geeft de reeds gecontroleerde leerlingenlijst door
aan leerkracht 1 en begeeft zich dan naar de plaats waar de hulpdiensten
aankomen om de nodige instructies te geven, doet vervolgens het nodige
om alles vlot te doen verlopen in afwachting van aankomt van de directie.
Vervanger: leerkracht 1
Directeur: coördineert de evacuatie, neemt leiding van de interventieploeg, doet de
algemene controle van de gebouwen en geeft de toelating om terug te
keren naar de klassen.
Vervanger: 1e directeur KA 2e directeur BS
E. Evaluatie (na evacuatieoef.)
Wanneer de evacuatie tot een goed einde is gebracht en de leerlingen teruggekeerd zijn in de
klassen wordt er een evaluatievergadering gehouden op het bureau van de directeur van het
KA.
Alle betrokkenen, controleurs en administratief personeel zijn hierbij aanwezig.
Er wordt een verslag opgemaakt van de gebeurtenissen, dit wordt zo vlug mogelijk besproken
en indien nodig worden aanpassingen doorgevoerd.
GO! MALLE, Herentalsebaan 54-56, 2390 Malle Blz. 15

GO! Malle Besteldocument
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
Samenstelling verbanddozen: 'keuken'
naam: datum: lokaal:
aantal aantal
minimum bestellingomschrijving
1 Elastisch knelverband (5 cm breed)
1 Reanimatiecanule
1 Roestvrije schaar (14 cm lang)
1 Handleiding: eerstehulprichtlijnen in afwachting van de hulpdiensten
1 Mondmaskers (Pocket Maskers) Extra artikel (niet verplicht maar aangeraden door ARISTA)
5 Wegwerphandschoenen (ongepoederd)
2 Steriele snelverbanden waarvan de gaaszwachtel 2 m op 5 cm meet en het compres (verbandplakje) 10 cm op 7 cm
1 Steriele snelverbanden waarvan de gaaszwachtel 2 m op 7 cm meet en het compres 14 cm op 12 cm
1 Steriel driehoeksverband (afmetingen : 90 cm, 90 cm, 127 cm)
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 5 cm breed
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 7 cm breed
2 (pak) Samengeperste hydrofiele verbandwatten: 20 gr
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 2,5 cm breed
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 1,25 cm breed
1 Gaaspleisterverband
Hetzij één zwachtel van ten minste 1 m lang en 6 cm breed
Hetzij één assortiment van verschillende breedtes met een totale lengte van 1 m
1 Antiseptische oplossing:
* oplossing van jodium en alcohol à 1 % of chloorhexidinedigluconaat in alcoholische
oplossing van ten minste 50 volumen % of elke oplossing die als equivalent wordt
beschouwd
* 30 ml in een of meer hermetisch sluitende flesjes of in ampullen (met vijltje)
10 Roestvrije veiligheidsspelden (in een doosje of op een kaartje)
1 doos steriele compressen 10 x 10 cm
1 Isobetadine individuele verpakkingen (5 flacons) of Isobetadinezalf (1)
Ofwel Hacdil (antiseptische zeep) en Hibidil (ontsmettingsmiddel zonder alcohol)
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 5 cm breed
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 7 cm breed
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 10 cm
extra inhoud voor voedingsnijverheid
1 Dessavon, hygiënische wasgel (100 ml)
1 Latex vingerlingen (100 stuks)
1 Isothermdeken
1 Ferofix, metaaldetectiepleister (3 soorten) 95 st

GO! Malle Besteldocument
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
Samenstelling verbanddozen: 'standaard'
naam: datum: lokaal:
aantal aantal
minimum bestelling omschrijving
1 Elastisch knelverband (5 cm breed)
1 Reanimatiecanule
1 Roestvrije schaar (14 cm lang)
1 Handleiding: eerstehulprichtlijnen in afwachting van de hulpdiensten
1 Mondmaskers (Pocket Maskers) Extra artikel (niet verplicht maar aangeraden door ARISTA)
5 Wegwerphandschoenen (ongepoederd)
2 Steriele snelverbanden waarvan de gaaszwachtel 2 m op 5 cm meet en het compres (verbandplakje) 10 cm op 7 cm
1 Steriele snelverbanden waarvan de gaaszwachtel 2 m op 7 cm meet en het compres 14 cm op 12 cm
1 Steriel driehoeksverband (afmetingen : 90 cm, 90 cm, 127 cm)
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 5 cm breed
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 7 cm breed
2 (pak) Samengeperste hydrofiele verbandwatten: 20 gr
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 2,5 cm breed
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 1,25 cm breed
1 Gaaspleisterverband
Hetzij één zwachtel van ten minste 1 m lang en 6 cm breed
Hetzij één assortiment van verschillende breedtes met een totale lengte van 1 m
1 Antiseptische oplossing:
* oplossing van jodium en alcohol à 1 % of chloorhexidinedigluconaat in alcoholische
oplossing van ten minste 50 volumen % of elke oplossing die als equivalent wordt
beschouwd
* 30 ml in een of meer hermetisch sluitende flesjes of in ampullen (met vijltje)
10 Roestvrije veiligheidsspelden (in een doosje of op een kaartje)
Extra artikel (niet verplicht maar aangeraden door ARISTA)
1 doos steriele compressen 10 x 10 cm
1 Isobetadine individuele verpakkingen (5 flacons) of Isobetadinezalf (1)
Ofwel Hacdil (antiseptische zeep) en Hibidil (ontsmettingsmiddel zonder alcohol)
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 5 cm breed
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 7 cm breed
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 10 cm

Samenstelling verbanddozen: 'LO'
GO! Malle Besteldocument
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
naam: datum: lokaal:
aantal aantal
minimum bestellingomschrijving
1 Elastisch knelverband (5 cm breed)
1 Reanimatiecanule
1 Roestvrije schaar (14 cm lang)
1 Handleiding: eerstehulprichtlijnen in afwachting van de hulpdiensten
1 Mondmaskers (Pocket Maskers) Extra artikel (niet verplicht maar aangeraden door ARISTA)
5 Wegwerphandschoenen (ongepoederd)
2 Steriele snelverbanden waarvan de gaaszwachtel 2 m op 5 cm meet en het compres (verbandplakje) 10 cm op 7 cm
1 Steriele snelverbanden waarvan de gaaszwachtel 2 m op 7 cm meet en het compres 14 cm op 12 cm
1 Steriel driehoeksverband (afmetingen : 90 cm, 90 cm, 127 cm)
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 5 cm breed
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 7 cm breed
2 (pak) Samengeperste hydrofiele verbandwatten: 20 gr
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 2,5 cm breed
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 1,25 cm breed
1 Gaaspleisterverband
Hetzij één zwachtel van ten minste 1 m lang en 6 cm breed
Hetzij één assortiment van verschillende breedtes met een totale lengte van 1 m
1 Antiseptische oplossing:
* oplossing van jodium en alcohol à 1 % of chloorhexidinedigluconaat in alcoholische
oplossing van ten minste 50 volumen % of elke oplossing die als equivalent wordt
beschouwd
* 30 ml in een of meer hermetisch sluitende flesjes of in ampullen (met vijltje)
10 Roestvrije veiligheidsspelden (in een doosje of op een kaartje)
1 doos steriele compressen 10 x 10 cm
1 Isobetadine individuele verpakkingen (5 flacons) of Isobetadinezalf (1)
Ofwel Hacdil (antiseptische zeep) en Hibidil (ontsmettingsmiddel zonder alcohol)
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 5 cm breed
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 7 cm breed
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 10 cm

Samenstelling verbanddozen: 'LO'
GO! Malle Besteldocument
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
naam: datum: lokaal:
aantal aantal
minimum bestellingomschrijving
extra inhoud voor turnzalen
1 Driehoeksverband (96 x 96 x 136)
1 Snelverband (12 x 12 cm)
1 Duoskin+, waterdicht wondverband (7 x 2 cm) 12 st
5 Kompres (1/16)
1 Isothermdeken
1 Elwo, elastisch wondpleister (18 x 2 cm) - 70 st.
1 Mecla, huidreiniger (200 ml)
1 ECV5, elastisch cohesief verband (5 cm x 4 m)
1 Contusio, relaxerende zalf ter verzorging van vermoeide en gespannen huid (50 ml)
1 Inic, zelfkoelend koudekompres
1 Hydroskin, hydrogelpleister (7,5 x 4,5 cm - ovaal) - 12 st.
1 Sporttape ( 2,5 cm x 20 m)
1 Sporttape ( 5 cm x 20 m)
1 Cutastrip, hechtingsstrips, 5 x 3 strips (75 x 6 mm)
1 Inicspray (200 ml)
1 Duoskin+ PRO, waterdichte wondpleister (6 x 8 cm) - 30 st
1 Noseblot, absorberend neusstaafje met m.doc- 3 st.
1 "cold"pak (voor diepvries)

GO! Malle Besteldocument
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
Samenstelling verbanddozen: 'labo'
naam: datum: lokaal:
aantal aantal
minimum bestelling omschrijving
1 Elastisch knelverband (5 cm breed)
1 Reanimatiecanule
1 Roestvrije schaar (14 cm lang)
1 Handleiding: eerstehulprichtlijnen in afwachting van de hulpdiensten
1 Mondmaskers (Pocket Maskers) Extra artikel (niet verplicht maar aangeraden door ARISTA)
5 Wegwerphandschoenen (ongepoederd)
2 Steriele snelverbanden waarvan de gaaszwachtel 2 m op 5 cm meet en het compres (verbandplakje) 10 cm op 7 cm
1 Steriele snelverbanden waarvan de gaaszwachtel 2 m op 7 cm meet en het compres 14 cm op 12 cm
1 Steriel driehoeksverband (afmetingen : 90 cm, 90 cm, 127 cm)
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 5 cm breed
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 7 cm breed
2 (pak) Samengeperste hydrofiele verbandwatten: 20 gr
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 2,5 cm breed
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 1,25 cm breed
1 Gaaspleisterverband
Hetzij één zwachtel van ten minste 1 m lang en 6 cm breed
Hetzij één assortiment van verschillende breedtes met een totale lengte van 1 m
1 Antiseptische oplossing:
* oplossing van jodium en alcohol à 1 % of chloorhexidinedigluconaat in alcoholische
oplossing van ten minste 50 volumen % of elke oplossing die als equivalent wordt
beschouwd
* 30 ml in een of meer hermetisch sluitende flesjes of in ampullen (met vijltje)
10 Roestvrije veiligheidsspelden (in een doosje of op een kaartje)
1 doos steriele compressen 10 x 10 cm
1 Isobetadine individuele verpakkingen (5 flacons) of Isobetadinezalf (1)
Ofwel Hacdil (antiseptische zeep) en Hibidil (ontsmettingsmiddel zonder alcohol)
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 5 cm breed
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 7 cm breed
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 10 cm

GO! Malle Besteldocument
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
Samenstelling verbanddozen: 'labo'
naam: datum: lokaal:
aantal aantal
minimum bestelling omschrijving
extra inhoud voor didactische labo's
1 Driehoeksverband (96 x 96 x 136 cm)
1 Snelverband (12 x 12 cm)
1 Duoskin+, waterdicht wondverband (7 x 2 cm) 12 st
5 Kompres (1/16)
2 Ycla, oogspoelmiddel met spoelkop (200 ml)
2 Ycla Neutral, neutralis. oogspoelmiddel (200 ml)
1 Isothermdeken

GO! Malle Besteldocument
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
Samenstelling verbanddozen: 'uitstappen'
naam: datum: lokaal:
aantal aantal
minimum bestellingomschrijving
1 Elastisch knelverband (7 cm breed)
1 Elastisch knelverband (12 cm breed)
1 Handleiding: eerstehulprichtlijnen in afwachting van de hulpdiensten
5 Wegwerphandschoenen
1 Steriel driehoeksverband (afmetingen : 90 cm, 90 cm, 127 cm)
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 5 cm breed
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 7 cm breed
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 1,25 cm breed
Antiseptische oplossing:
1 HAC 2 % in water
1 zuurstofwater (wonde uitwassen)
30 ml in een of meer hermetisch sluitende flesjes of in ampullen (met vijltje)
1 Doos steriele compressen 10 x 10 cm
1 Tekenpincet

GO! Malle Besteldocument
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
Samenstelling verbanddozen: 'schoolbus'
naam: datum: lokaal:
aantal aantal
minimum bestellingomschrijving
1 Elastisch knelverband (7 cm breed)
1 Elastisch knelverband (12 cm breed)
1 Handleiding: eerstehulprichtlijnen in afwachting van de hulpdiensten
5 Wegwerphandschoenen
1 Steriel driehoeksverband (afmetingen : 90 cm, 90 cm, 127 cm)
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 5 cm breed
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 7 cm breed
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 1,25 cm breed
Antiseptische oplossing:
1 HAC 2 % in water
1 zuurstofwater (wonde uitwassen)
30 ml in een of meer hermetisch sluitende flesjes of in ampullen (met vijltje)
1 Doos steriele compressen 10 x 10 cm

GO! Malle Besteldocument
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
Samenstelling verbanddozen: 'hout'
naam: datum: lokaal:
aantal aantal
minimum bestellingomschrijving
1 Elastisch knelverband (5 cm breed)
1 Reanimatiecanule
1 Roestvrije schaar (14 cm lang)
1 Handleiding: eerstehulprichtlijnen in afwachting van de hulpdiensten
1 Mondmaskers (Pocket Maskers) Extra artikel (niet verplicht maar aangeraden door ARISTA)
5 Wegwerphandschoenen (ongepoederd)
2 Steriele snelverbanden waarvan de gaaszwachtel 2 m op 5 cm meet en het compres (verbandplakje) 10 cm op 7 cm
1 Steriele snelverbanden waarvan de gaaszwachtel 2 m op 7 cm meet en het compres 14 cm op 12 cm
1 Steriel driehoeksverband (afmetingen : 90 cm, 90 cm, 127 cm)
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 5 cm breed
2 Lichte cambriczwachtel: Cambricverbanden van 5 m lang en 7 cm breed
2 (pak) Samengeperste hydrofiele verbandwatten: 20 gr
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 2,5 cm breed
1 Zijden kleefpleister 5 m lang en 1,25 cm breed
1 Gaaspleisterverband
Hetzij één zwachtel van ten minste 1 m lang en 6 cm breed
Hetzij één assortiment van verschillende breedtes met een totale lengte van 1 m
1 Antiseptische oplossing:
* oplossing van jodium en alcohol à 1 % of chloorhexidinedigluconaat in alcoholische
oplossing van ten minste 50 volumen % of elke oplossing die als equivalent wordt
beschouwd
* 30 ml in een of meer hermetisch sluitende flesjes of in ampullen (met vijltje)
10 Roestvrije veiligheidsspelden (in een doosje of op een kaartje)
1 doos steriele compressen 10 x 10 cm
1 Isobetadine individuele verpakkingen (5 flacons) of Isobetadinezalf (1)
Ofwel Hacdil (antiseptische zeep) en Hibidil (ontsmettingsmiddel zonder alcohol)
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 5 cm breed
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 7 cm breed
1 Velpeauverbanden of Elastomull van 10 cm

GO! Malle Besteldocument
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
Samenstelling verbanddozen: 'hout'
naam: datum: lokaal:
aantal aantal
minimum bestellingomschrijving
extra inhoud voor hout
1 1 Duoskin+, waterdicht wondverband 12 st
5 5 Kompres (1/16)
1 1 Isothermdeken
1 1 Elwo, elastische wondpleister (18 x 2) - 70 st.
1 1 Splinterpincet Hunter met loep
1 1 Cutastrip, hechtingsstrips (75 x 6 mm) - 5 x 3 strips
1 1 Hydroskin PRO, waterdichte wondpleister met Hydrosponge (7,5 x 4,5 cm) - 40 st.
1 1 Curvax, zalf tegen kloven en snijwonden (50 ml)
1 1 Bloodstop, bloedstelpende spray (40 gr.)
1 1 Hylo, hygiënische lotion 50 ml
1 1 Ycla, hygiënische lotion (50 ml)
1 1 Duoskin+ PRO, waterdichte wondpleister (6 x 8 cm) - 5 st.
1 1 Oogmagneet/nylonlus met loep
1 1 Finger Bob, radiaal vingersteunverband - 5 st.
1 1 Vingerling doorzichtig - 5 st.

GO! Malle EHBO-interventieregister
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
V E R P L I C H T I N T E V U L L E N B I J I E D E R E V E R Z O R G I N G
Datum Naam en voornaam
Klas Locatie Oorzaak van de kwetsuur Welke zorgen werden toegediend Naam hulpverlener
lokaal:

5 Elektrocutie
Wat ziet u? Risico op? Wat te doen? Hoe het te doen?
Bewusteloze
persoon, kan
nog in contact
zijn met een
stroomgeleider.
6 Vergiftiging
Elektrocutie
Brandwonden
• Het contact met
de stroom verbreken
Vervolgens:
• De kunstmatige
ademhaling toepassen.
BELANGRIJK:
• Nooit iemand
aanraken die nog
in contact is met
een stroombron
zonder vooraf
zichzelf te beschermen:
DOODSGEVAAR
De stroom uitschakelen (een eventuele val van het
slachtoffer voorzien).
Indien niet mogelijk :
Wat ziet u? Risico op? Wat te doen? Hoe het te doen?
In het begin
misschien niets.
Na enige tijd
kan het dat het
slachtoffer:
-braakt
-pijn heeft
-zich onwel
voelt
- bezwijmt.
Vergiftiging • Nagaan hoe de
vergiftiging ontstond
en welk
vergift het was.
• De geneesheer
roepen.
• Telefoneren naar
het Nationaal
Centrum ter voorkoming
en behandeling
van intoxicaties
(Anti-
Giftcentrum),
Jozef Stallaertstraat
1
1060 Brussel
Tel. 070 245 245
• De eerste zorgen
toedienen.
• Indien mogelijk
het vergift en het
braaksel bewaren.
• Dikke wollen of rubberen handschoenen aantrekken.
• Een stuk droog hout of elk ander isolerend voorwerp
nemen.
• Zich van de grond isoleren door op een voorwerp
van droog hout of elk ander isolerend materiaal te
gaan staan.
• Door middel van het stuk droog hout of het isolerend
voorwerp het slachtoffer verwijderen van de
stroomgeleider waarmee hij (zij) in aanraking is.
Zo nodig de kunstmatige ademhaling toepassen
(zie rubriek IV) en de brandwonden beschutten
(zie rubriek III).
• Het slachtoffer op zijn (haar) zijde leggen op een
rustige en verluchte plaats.
• Zich schikken naar de door het Anti-Giftcentrum
verstrekte onderrichtingen.
• Bij gebrek aan onderrichtingen beletten dat het
slachtoffer iets zou innemen.
Indien er stuiptrekkingen optreden:
Beletten dat het slachtoffer in zijn (haar)tong bijt
door een in een zakdoek gewikkeld hard voorwerp
tussen zijn (haar) kaken te plaatsen.
Indien het slachtoffer niet meer ademt:
De kunstmatige ademhaling toepassen (zie rubriek
IV). Bij mond op mond denken aan je eigen veiligheid
bij chemische vergiftiging.
GO! Malle
Herentalsebaan 54—56
2390 MALLE
DRINGENDE VERZORGING
IN AFWACHTING VAN DE KOMST VAN DE
GENEESHEER
1 INHOUD
( Artikel 178 van het algemeen reglement
voor de arbeidsbescherming—Bijlage)
1 Wonden—bloedingen
2 Verstuiking, ontwrichting, botbreuk
3 Brandwonden
4 Verstikking
5 Elektrocutie
6 Vergiftiging

Wat NIET mag gedaan worden:
het slachtoffer verplaatsen, behalve wanneer er onmiddellijk doodsgevaar is.
Wat ZO SPOEDIG MOGELIJK gedaan moet worden:
bij ademhalingsstilstand de kunstmatige ademhaling toepassen
1 Wonden—bloedingen
Wat ziet u? Risico op? Wat te doen? Hoe het te doen?
Lichte verwonding
Ernstige verwonding
Overvloedig
bloedverlies
langs één of
meer wonden
Besmetting De wonde ontsmetten
en beschutten
met een steriel
snelverband
Besmetting De wonde beschuten
met één of zo
nodig verscheidene
steriele snelverbanden
Dood ingevolgebloedverlies
De bloeding stelpen
door een drukverband
op de wonde
aan te brengen
2 Verstuiking, ontwrichting, botbreuk
Wat ziet u? Risico op? Wat te doen? Hoe het te doen?
Zwelling of misvorming
van een
lid.
Eventueel bot dat
door de huid is
heengedrongen
mogelijk met
bloedverlies.
Verstuiking
Ontwrichting
Botbreuk
-Het slachtoffer in
een gemakkelijke
houding plaatsen
om de pijn te verzachten.
-Eventueel de bloeding
stelpen.
Het lid onbeweeglijk
maken.
• Zorgvuldig de handen wassen
• De wonde en de streek errond ontsmetten met
ontsmettingsmiddel dat zich in de verbanddoos
bevindt.
• Een steriel snelverband of een aseptisch gaaspleisterverband
aanbrengen
Gebruiksaanwijzing:
* de wikkel van een steriel snelverband losmaken
* met elke hand een van de twee rolletjes van de
van de zwachtel vastnemen
* de handen uit elkaar brengen om het verband
open te vouwen
* de kompresprop op de wonde drukken zonder de
wonde noch de binnenkant van de prop aan te
raken
* de zwachtels afwinden en de twee einden aan
elkaar knopen om het verband vast te leggen
• Zorgvuldig de handen wassen
• Eén of meer snelverbanden aanbrengen
Gebruiksaanwijzing: zie hierboven
• Een steriel snelverband op de wonde aanbrengen
Gebruiksaanwijzing: zie hierboven
• Indien nodig verscheidene steriele snelverbanden
boven elkaar op dezelfde wonde aanbrengen en er
met de hand op drukken
• In geval van zeer ernstige bloeding aan een lid en
als de andere middelen falen een knevelverband
aanbrengen tussen de wonde en de romp, bij de
wortel van het lid
• Op het slachtoffer het uur leesbaar aanduiden
waarop het knevelverband aangebracht werd. Het
knevelverband om de twintig minuten langzaam
losmaken en het slechts opnieuw aandrukken
indien de bloeding aanhoudt.
• Het slachtoffer neerleggen.
• Het slachtoffer beletten het gezwollen of misvormd
lid te verplaatsen.
• Het bloeden stelpen indien nodig (zie rubriek I).
• Het lid onbeweeglijk maken door middel van
stijve voorwerpen (spalken, plankjes, geplooid
krantenpapier, enz.) geplaatst langsheen het lid
en vastgemaakt door middel van cambriczwachtels.
Je kan eventueel het lid onbeweeglijk maken
door het driehoeksverband aan te leggen.
3 Brandwonden
Wat ziet u? Risico op? Wat te doen? Hoe het te doen?
Het slachtoffer
staat in brand
Ernstige en
uitgebreide
brandwonden.
-Het slachtoffer
beletten zicht te
verplaatsen.
-De brandende
kleding doven.
Brandwonden Besmetting De brandwonden
beschutten tegen
vuil of vreemde
voorwerpen.
Chemische
brandwonden
Chemische
brandwonden in
het aangezicht
en aan de ogen.
4 Verstikking
Besmetting Het chemisch product
verdunnen.
Besmetting.
Blijvende
littekens.
Gezichtsverlies
De brandwonden
beschutten tegen
vuil of vreemde
voorwerpen
Wat ziet u? Risico op? Wat te doen? Hoe het te doen?
Het slachtoffer
ademt niet
meer.
Dood door
verstikking.
Onmiddellijk de
kunstmatige ademhaling
toepassen.
Methoden :
“mond-opneusbeademing”
“mond-opmondbeademing”
(met of zonder
reanimatiecanule).
• Het slachtoffer neerleggen.
• Het slachtoffer in een deken rollen.
• Eens het vuur gedoofd het slachtoffer laten neerliggen,
het hoofd horizontaal en de voeten een
weinig omhoog.
• De brandwonden koelen met water (onder de
douche)
• Het slachtoffer toedekken en kleine hoeveelheden
water te drinken geven indien het bewustzijn goed
is.
• De handen wassen.
• Steriele snelverbanden of een of meer steriele
driekantige doekverbanden op de brandwonden
aanbrengen.
• De getroffen streek overvloedig wassen met helder
water en vermijden dat het water zich op de
niet aangetaste huid verspreidt.
• Vervolgens een of meer steriele snelverbanden op
de brandwonden aanbrengen.
• De handen wassen.
• Steriele snelverbanden of een of meer steriele
driekantige doekverbanden op de brandwonden
aanbrengen
• De hals vrijmaken.
• Alle vreemde lichamen uit de mond en de neus
verwijderen (aarde, bloed,water, voedsel).
• Het hoofd achterover buigen, de hals gestrekt, de
kin vooruit.
• De neusgaten met een hand dichtknijpen (mondop-mondbeademing)
of de mond met een hand
dicht doen (mond-op-neusbeademing).
• Met de andere hand de kin vastnemen
zonder canule (mond-op-mond of mond- op-neusbeademing):
* Inademen.
* Uw mond hermetisch op de lippen of de neus van
het slachtoffer plaatsen.
* Lucht in de mond of neus van het slachtoffer bla
zen.
* Uw mond terugtrekken.
* Inademen en de beademing opnieuw beginnen.
met een canule:
* Het ene uiteinde van de canule in de mond van het
slachtoffer brengen.
* Inademen.
* De mond van het slachtoffer om de canule sluiten.
* In het andere uiteinde van de canule blazen.
* Uw mond terugtrekken.
* Inademen en de beademing opnieuw beginnen.
Opmerking: het blazen moet 15 maal per minuut
worden overgedaan.

N O O D N U M M E R S
Ambulance & brandweer
Ambulance & brandweer voor GSM-gebruikers
Ongeval? Agressie?
Eén oproepnummer in Europa
100
112
Politie 101
Antigifcentrum 070 245 245
Brandwondencentrum - Antwerpen 03 217 75 95
A l g e m e n e n u m m e r s
Brandweer Malle
Politie
Ziekenhuis Malle
Dr. Eggers
Dr. Christophe
CLB Malle
CLB Brasschaat
Basisschool
Middenschool
Atheneum
Didasco-Slachterijstraat
Werkmannen
Conciërge
Roel buschauffeur
Nadine buschauffeur
Heidi busbegeleiding
Nancy busbegeleiding
03 312 05 08
fax: 03 309 06 15
03 312 46 68
03 312 00 11
03 380 20 11
03 312 18 63
03 309 02 84
03 312 18 48
03 651 79 11
03 312 02 31
03 311 72 85
03 312 39 11
03 312 34 60

Directie Basisschool
Directie Middenschool
Directie Atheneum

N O O D N U M M E R S
Ambulance & brandweer
Ambulance & brandweer voor GSM-gebruikers
Ongeval? Agressie?
Eén oproepnummer in Europa
100
112
Politie 101
Antigifcentrum 070 245 245
Brandwondencentrum - Antwerpen 03 217 75 95
A l g e m e n e n u m m e r s
Directie Basisschool
Directie Middenschool
Directie Atheneum

N O O D N U M M E R
Ambulance & brandweer voor GSM-gebruikers
Ongeval? Agressie?
Eén oproepnummer in Europa
A l g e m e n e n u m m e r s
Directie Basisschool
Directie Middenschool
Directie Atheneum
Basisschool
Middenschool
Atheneum
Didasco-Slachterijstraat
Noodnummers uitstappen buitenland
112
03 312 02 31
03 311 72 85
03 312 39 11
03 312 34 60

GO! Malle meldingsformulier (bijna)ongeval
Herentalsebaan 54 - 56, 2390 Malle
Basisschool ‘t Park Middenschool Atheneum
Tel.: 03 312 02 31 Tel: 03 311 72 85 Tel 03 312 39 11
Datum: Tijdstip van het voorval:
Naam van persoon die toezicht hield: Locatie:
Omschrijving van situatie: (wat is er gebeurd, wat is de mogelijke oorzaak, …)
Hoe kan dit voorval in de toekomst vermeden worden?
Te ondernemen acties:
V E R P L I C H T I N T E V U L L E N B I J I E D E R (BIJNA) O N G E V A L

nummer van het toestel: A KS
omschrijving toestel: combinatie toestel (2toren)
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergrond (vrij van voorwerpen), fundering en verankering, trappen, zand,
materialen, stabiliteit toestel, glijbaan, daken, toestand verf, metaal, grepen, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: A KS
omschrijving toestel: combinatie toestel (2toren)
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergrond (vrij van voorwerpen), fundering en verankering, trappen, zand,
materialen, stabiliteit toestel, glijbaan, daken, toestand verf, metaal, grepen, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: B KS
omschrijving toestel: combinatie toestel met dubbel glijbaan
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergrond (vrij van voorwerpen), fundering en verankering, trappen, zand,
materialen, stabiliteit toestel, glijbaan, daken, toestand verf, metaal, grepen, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: B KS
omschrijving toestel: combinatie toestel met dubbel glijbaan
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergrond (vrij van voorwerpen), fundering en verankering, trappen, zand,
materialen, stabiliteit toestel, glijbaan, daken, toestand verf, metaal, grepen, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: C KS
omschrijving toestel: fietsjes
Te controleren punten
bouten, trappertjes, wielen, stuur, toestand verf, stabiliteit fiets, ketting
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: C KS
omschrijving toestel: fietsjes
Te controleren punten
bouten, trappertjes, wielen, stuur, toestand verf, stabiliteit fiets, ketting
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: D KS
omschrijving toestel: zandbak
Te controleren punten
geen vuil in de zandbak, geen scherpe punten of uitsteeksels in of rond de zandbak, erop letten dat er geen
struikelgevaar in of rond de zandbak is, is afdak in orde, snoeien van bomen of struiken, nummering
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: D KS
omschrijving toestel: zandbak
Te controleren punten
geen vuil in de zandbak, geen scherpe punten of uitsteeksels in of rond de zandbak, erop letten dat er geen
struikelgevaar in of rond de zandbak is, is afdak in orde, snoeien van bomen of struiken, nummering
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: E KS
omschrijving toestel: basketbalring
Te controleren punten
bouten, scherpe randen, metaal, verf, verankering materiaal, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: E KS
omschrijving toestel: basketbalring
Te controleren punten
bouten, scherpe randen, metaal, verf, verankering materiaal, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: F KS
omschrijving toestel: boombank
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, fundering en verankering materiaal, stabiliteit,
nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: F KS
omschrijving toestel: boombank
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, fundering en verankering materiaal, stabiliteit,
nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: G LS
omschrijving toestel: Combinatie toestel (1toren)
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergrond (vrij van voorwerpen), fundering en verankering, trappen, zand,
materialen, stabiliteit toestel, glijbaan, daken, toestand verf, metaal, grepen, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: G LS
omschrijving toestel: Combinatie toestel (1toren)
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergrond (vrij van voorwerpen), fundering en verankering, trappen, zand,
materialen, stabiliteit toestel, glijbaan, daken, toestand verf, metaal, grepen, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: H LS
omschrijving toestel: Huis buiten
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergrond (vrij van voorwerpen), fundering en verankering, trappen, zand,
materialen, stabiliteit toestel, dak, toestand verf, metaal, grepen, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: H LS
omschrijving toestel: Huis buiten
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergrond (vrij van voorwerpen), fundering en verankering, trappen, zand,
materialen, stabiliteit toestel, dak, toestand verf, metaal, grepen, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: I LS
omschrijving toestel: Voetbaldoelen (2 stuks)
Te controleren punten
bouten, ondergrond over heer voetbalterrein (vrij van voorwerpen), fundering en verankering, zand,
stabiliteit toestel, toestand verf, metaal, toestand net, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: I LS
omschrijving toestel: Voetbaldoelen (2 stuks)
Te controleren punten
bouten, ondergrond over heer voetbalterrein (vrij van voorwerpen), fundering en verankering, zand,
stabiliteit toestel, toestand verf, metaal, toestand net, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: J LS
omschrijving toestel: basketbalring (2 stuks)
Te controleren punten
bouten, scherpe randen, metaal, verf, verankering materiaal, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: J LS
omschrijving toestel: basketbalring (2 stuks)
Te controleren punten
bouten, scherpe randen, metaal, verf, verankering materiaal, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: K LS
omschrijving toestel: ping pong tafel
Te controleren punten
bouten, scherpe randen, metaal, verf, verankering materiaal, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: K LS
omschrijving toestel: ping pong tafel
Te controleren punten
bouten, scherpe randen, metaal, verf, verankering materiaal, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: L LS
omschrijving toestel: picknick-tafels
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, stabiliteit, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: L LS
omschrijving toestel: picknick-tafels
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, stabiliteit, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: M KS
omschrijving toestel: picknick-tafels
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, stabiliteit, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: M KS
omschrijving toestel: picknick-tafels
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, stabiliteit, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: N KS
omschrijving toestel: evenwichtsbalk
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, stabiliteit, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: N KS
omschrijving toestel: evenwichtsbalk
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, stabiliteit, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: O KS
omschrijving toestel: paddenstoelen
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, stabiliteit, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: O KS
omschrijving toestel: paddenstoelen
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, stabiliteit, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: P KS
omschrijving toestel: zitbank
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, stabiliteit, nummering toestel
datum
13/04/2009
20/04/2009
27/04/2009
4/05/2009
11/05/2009
18/05/2009
25/05/2009
1/06/2009
8/06/2009
15/06/2009
22/06/2009
29/06/2009
24/08/2009
31/08/2009
7/09/2009
14/09/2009
21/09/2009
28/09/2009
5/10/2009
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken

nummer van het toestel: P KS
omschrijving toestel: zitbank
Te controleren punten
splinters, bouten, ondergond vrij van vreemde voorwerpen, stabiliteit, nummering toestel
datum
12/10/2009
19/10/2009
26/10/2009
2/11/2009
9/11/2009
16/11/2009
23/11/2009
30/11/2009
7/12/2009
14/12/2009
4/01/2010
11/01/2010
18/01/2010
25/01/2010
1/02/2010
8/02/2010
15/02/2010
22/02/2010
1/03/2010
GO! Malle
Basisschool 't Park
Herentalsebaan 54 2390 Malle
Tel:03/312.02.31
grondige controle door onderhoudsman
visuele controle door leerkrachten die toezicht houden op de speelplaats
naam gebreken